现代科技日新月异作文（共11篇）
首先我们先来看信息素养的含义：它是一种涵盖面较广、以获取、评估、利用信息为特征，传统与现代文化素养相结合的科学文化素养；它应该是基于思想意识、文化积淀和心智能力的信息技术的综合运用和表现形式的综合素养。中国的教授何克抗指出“教师的信息素养应当是与信息的获取、信息分析、信息加工和信息利用”的基础知识和实际能力。其中信息获取包括信息发现、信息采集和信息优选；信息分析，包括信息分类、信息综合和信息查错与信息评价；信息加工，包括信息的排序与检索、信息的组织与表达、信息的存储与变换以及信息的控制与传输等；信息利用，包括如何有效地利用信息来解决学生工作和生活中的各种问题。换句话而言,教师“能不断地自我更新知识、能用新信息提出解决问题的新方案”。
一、目前教师信息素养的现状
（一）技术能力水平欠缺
教师的信息技术能力、网络知识普遍比较抵，就老年教师队伍中有决大多数老师不会使用计算机，更谈不上应用它去处理日常工作。网络知识严重缺乏，不能很好的利用有利的条件改善和优化自己的课堂教学。这个年龄段的老师由于过去没有系统地学习信息技术知识，因而信息意识普遍比较淡薄，信息面不够广泛，信息技术掌握不够系统，缺乏对信息的敏锐性及获取与利用的能力。就中年教师和青年教师而言，他们有很熟练的信息技能，但是受传统教学手段和上学老师的授课方式的影响，不愿意改变自己的定式授课方式。
（二）过度依赖多媒体技术手段
从多媒体技术手段引入到我们的教育领域，教育的方式和效果有了显著的变化和成效，但是我们也看到现在的有部分老师上课，完全依赖多媒体技术手段，甚至离开了这些就不知道怎么上课，艺术院校有些课程视频资料或者数字资料是相当大，有些老师上课就是一个电影片放到底，一个PPT反映到底，和学生没有任何的交流，进了电影院，放映的津津有味，学生在下面睡的实在是“香”。关键的问题，一旦电脑不能启动，音响没有声音等一些简单故障他们都不能解决。
（三）硬件设施制约教师信息素养提高
信息技术硬件建设是培养老师信息素养的前提和保障。无论是培训教师还是他们工作中都要有硬件的支持。硬件设备的配置会受学校经济条件、领导重视程度、城市区域发展等因素的影响，有相当一部分学校的信息技术硬件是落后的，多数是滞后于社会其他相关产品、网络速度的快慢和稳定性等势必会影响到教师工作和上课需求。电子形式的教学文件便于存储传输和交流，现在已经被广泛采用。有一部分老师电脑甚至都不会用，对网络的利用更是一筹莫展，主要原因就是硬件设备滞后造成的。
（四）对信息技术素养的重要性认识不够
艺术院校的相当一部分专业课程（雕塑、陶艺、动画原画、写生等）的老师是不愿意使用信息技术手段，更不愿意花时间去学习，在他们的观念中学习信息技术手段是一个不可逾越的困难，甚至是觉得对自己的工作没有任何帮助。在学校要求授课要有课件时，常常看到的简单文字和图片的堆砌就敷衍了事。“收集教育教学资料”虽然已成为教师的一种重要教学应用方式，教师还不能充分认识利用信息技术的优势为自己的教育教学服务的重要性。
对现代教育技术掌握不够，不去适应现代化教学的需要，是许多教师逃避使用现代化教学手段的原因。
二、教师信息素养的培养途径
我们培养教师信息素养，就是要使教师善于创造性地利用信息不断改进教学，创新教学思路和方法，创新教学结构和模式，提高教育教学质量和效率。信息素养的实现依赖于信息技术能力的提高。
（一）加强教师的信息意识和信息观念的培养
进行有效的培养教师的信息素养，改变传统的思想观念是基础和关键所在。培养教师对信息的敏感度和重视程度。由于教育行政部门和教育工作者的意识不够超前，信息素养在传统的教育观念中一直没有作为教育工作者必备的能力加以硬性规定，随着信息技术的发展，课堂教学手段发生了巨大变化，许多教师一时不能适应现代教育教学的需要，不少教师缺乏信息学的基本知识和信息思维能力，不能使用现代的教学手段改善优化自己的教学质量。因此，在信息技术发展迅速的今天，培养教师信息意识、信息观念，加强培养教师信息素养工作显得尤为重要。
（二）做好新教师的现代信息技术教育培训
具备现代教育技术是信息时代每一位教师不可缺少的职业职能，这一职业职能的高低直接决定着教师信息素养的高低。随着学校规模的扩大和学生人数的增加，对新教师的需求量也相应的增大，把现代信息技术课程教育纳入新教师职前培养内容体系之中，在教师职业的入口给予一定的指导和培训，对提高新教师的信息素养无疑是一项行之有效的措施。主要进行以信息技术为基础的教育技术课程的培训。
（三）加强在职教师信息素养的继续教育
教师进行本科、专科学位的自考与函授和信息技术教育、教育技术等学科的研究生学位学习的进修活动；组织骨干教师到有条件的高等院校行短期培训；借助学校的计算机中心组织教师进行校内的信息素养培训活动，包括学校利用寒暑假或双休日组织的信息技术培训、信息技术与德育课程整合的教学观摩或教学研究等；教师通过网络、阅读等途径进行信息技术相关知识的学习，自我提高信息素养。
（四）设计合理的评价指标体系
良好的信息技术环境是培养教师信息素养的物质条件，加强教师的培训力度和鼓励教师自学是提高其信息素养的方法手段。如何来评价教师的信息素养能力制定合理的评价指标和建立高标准的评价体系结构具有显得尤为重要。标准从信息素养的含义出发，建立技术层面标准，应用层面标准和理论知识层面标准。针对不同的人员制定不同的标准，一般教师的评价量表和专业人员评价量表。
（五）学校行政领导的支持和激励机制的建立
学校行政领导应对新技术采取积极支持的态度，鼓励教师在课堂中应用技术，参与在职教师培训方案的实施，为实验新的教学手段提供足够的时间和必要的经费。学校应建立相应的激励机制，提高教师在教学中使用新技术的积极性。对在教学中积极采用现代信息技术的教师给予奖励。学习掌握新技术和网络工作可以得到职位提升的机会。开展课程信息化技术比赛，课件制作比赛，优秀课堂评奖等形式，增加老师的参与意识，从而提高教师的信息能力。
（六）建立优秀的培训团队和机构
由于受我国息素养教育起步晚，各个方面都仍未完善的影响，在职教师的信息素养普遍不高，随着信息技术的发展，教师的信息素养的重要性日益凸显。建立专门的培训机构来对在职教师进行培训是行之有效的措施。由教育行政部门牵头设置专门的培训机构，在一些有条件的高等师范院校设立信息技术教育培训中心，定期组织教师进行信息技术教育的培训。聘用相应课程的优秀人员进行上课，保证上课的质量和效果。聘用此领域有较高素养的老师根据不同地区，不同年龄阶段制定有针对性的培训内容和培训方案，进行分组培训，有效地调动教师的积极性，以达到提高教师信息素养的目的。
日新光伏工业园是由武汉日新科技股份有限公司投资兴建, 2008年11月被国家财政部和建设部批准为可再生能源建筑应用示范项目, 也是目前湖北省最大的太阳能光电建筑一体化应用综合园区, 工业园工程设计由信息部第十一设计院完成, 土建安装由新七建建筑集团承担, 监理单位为深圳九州建筑监理公司。光伏设计及施工由武汉日新科技股份有限公司完成。整个工程由市质监站二科监督。
该工业园位于武汉东湖新技术开发区汽车电子工业园内, 建设工程占地面积42913.4m2, 总建筑面积30900m2, 预算总投资2.5亿元。园区建设按照统一规划, 包含2栋太阳能光伏组件生产厂房 (钢构一层) , 1栋绿色照明研发生产厂房 (框架钢构二层) , 1栋光伏工程研究中心 (框架五层) , 1栋综合楼 (框架六层) 。在主厂房及薄膜组件生产车间、湖北光伏工程技术研究中心楼、绿色照明产业基地楼及综合楼安装1.2MWP的光伏并网发电系统, 整个光伏安装面积为9823m2。整个土建和光伏施工的建设周期从2008年8月至2010年3月。全部设计为太阳能与建筑一体化, 使太阳能光伏组件与建筑有机的结合在一起, 真正实现资源节约型、环境友好型的高科技示范园区。
此项目的建设目标是采用BIPV (太阳能光电建筑一体化) 技术, 利用太阳能发电, 将多余的电送入国家电网, 既创造经济效益, 又创造社会效益。实施此装机容量为1.2MW的并网项目, 年发电量为160~180万KWh, 将节约大量电力, 减少含碳燃料消耗, 从而减少粉尘、SO2和CO2排放。整个工业园建成投产后, 将形成30MWp电池组件的生产能力, 年发电量约为4500万度, 节约标准煤18000吨, 将减少234吨粉尘, 44865吨二氧化碳和1350吨二氧化硫的排放, 进而减少对环境的污染。
工业园投产后, 公司年产值将达到10亿元人民币, 上缴大量税金, 可以增加地方财政收入, 带动相关产业的发展, 对地方经济发展具有重要意义。
二、BIPV系统方案的实施
在光电应用方面, 主要采用晶体硅、非晶硅电池构件, 包括幕墙玻璃、太阳能瓦等, 在设计上根据晶体硅电池和非晶硅电池的不同特点, 在直射光、无遮挡处采用晶硅电池组件, 在散射光下如立面墙或有遮挡处采用非晶硅组件, 达到最佳效果。办公楼室内照明和室外道路景观照明采用太阳能发电。多余的电力通过逆变器与公共电网连接。
(一) 材料准备
与普通幕墙相比, 除了钢化玻璃、铝型材、各种型钢、金属螺栓、胶条、各类紧固件等共性原材料外, 它的成本比一般钢化玻璃要高。
另一个不同就是电气设施, 包括汇流箱、逆变器、变压器、线缆、线管和桥架等完成整个电气系统连接的装置。这些装置的选择决定于光伏板的数量、串并联方式、发电效率、开路电压、短路电流等。光伏幕墙最基本的特点是使用光伏玻璃, 一个可投入使用的光伏玻璃组件一般由基片、太阳能电池片、PVB、钢化玻璃组成, 另外还有在制作过程中使用的硅酮结构胶等起到耐候作用的密封胶。由于工艺的特殊性防雷措施也是准备工作中至关重要的一项, 此工程将支架与扁钢焊接到楼顶的避雷网上, 与大楼的防雷网连为一体。
(二) 施工管理过程
1. 施工准备工作
组织经验丰富、技术过硬的人员组成项目部, 制定相应规章制度及安全措施;在经过图纸设计会审及技术交底后, 编制详细完整的施工组织设计方案。
2. 施工过程质量控制
光伏幕墙工程与普通幕墙工程一样, 同样要按规定遵守玻璃幕墙技术规范、施工规范和验收规范。施工流程中的测量放线、连接件及竖梁安装、横梁定位放线安装以及龙骨安装都是按照质量评定标准以及标准图集施工。市站二科全程参与了检查过程。
与普通幕墙的区别主要还是光伏组件的安装过程。龙骨的安装与普通幕墙中的龙骨安装并没有太大差别, 确定光伏组件的型号、重量、面积大小后选择合适承载力的龙骨材料。组件安装工程施工中严格执行以下技术标准:
(1) 同一水平安装高度。
(2) 太阳能板固定牢靠, 应按设计调整至正确位置, 玻璃板块调整完成后马上要进行固定, 玻璃在槽口中不能直接和杆件接触, 四周必须留有空隙, 下部有定位垫块。隐框幕墙构件下部要设两个金属支托, 支托不应突出玻璃外表面。
(3) 太阳能板及基础架安装使用的螺杆、螺帽、压板等金属构件应进行热镀锌处理, 防腐质量应符合现行国家标准《金属覆盖及其他有关覆盖层维氏和努氏显微硬度试验》 (GB/T9700) 、《热喷涂金属件表面预处理通则》 (GB/T11373) 、现行行业标准《钢铁热浸铝工艺及质量检验》 (ZBJ36011) 的有关规定。
(4) 各种螺母紧固, 宜加垫片和弹簧垫。紧固后螺出螺母不得少于两个螺距。
(5) 打胶密封。严格执行建筑结构密封、防水、耐候等相关技术规范、施工规范和验收规范进行施工。
安装过程中, 需选择合理的安装路径, 工序之间应减少交叉施工、重复施工, 对于上人的斜屋面施工应由下至上安装, 工人应穿软底鞋在玻璃上施工, 金属工具应放置在随身背着的工具包内, 不要随意放在玻璃面上。薄膜组件安装基座固定之前, 必须严格检验平整度和垂直度, 达到相应标准验收合格后才能组织安装, 钢结构的主次龙骨在和薄膜组件边框连接时一定要安装不小于1.5mm的橡胶软垫。
3. 电气施工
电气施工严格执行电气施工技术规范、电气施工规范、电气质量评定标准以及标准图集施工。电气系统, 按土建施工顺序, 做好暗设电缆预埋线管, 同时做好防预埋管堵塞的工作。安装施工中采用以下流程:按图纸基础穿导线→串并接线→汇流箱安装→逆变器、变压器安装→调试→自检→试运行→竣工验收。
线缆线槽敷设时, 太阳能板接线并串应符合设备选型规定, 电缆电线型号符合设计要求, 排列整齐, 无机械损伤, 标志牌齐全、正确、清晰, 电缆电线的固定、间距、弯曲半径符合规定, 电缆电线接头良好, 绝缘符合规定, 电线串接完成后, 对每组串接后的电池板进行电压的测试, 以避免反接现象;电缆电线敷设时排列整齐, 无交叉, 每根电线首端、尾端, 均贴有标签, 线管内无杂物, 在线管内穿线没有接头, 穿线孔口或管口光滑、无毛刺, 并采用绝缘套管或包扎, 包扎长度不小于200mm。电线管安装排列一致, 横向水平线与地面平行, 紧固后目测无歪斜。
设备安装时, 汇流箱、逆变器等材料到场后经开箱检验, 经业主同意后进行安装使用, 箱内设施齐全, 设备的漆层 (镀层) 完整无损伤, 安装完成后对固定设备的支架做刷漆防锈处理, 机械闭锁、电气闭锁动作准确、可靠。有隐蔽工程的应提前通知业主, 经业主检查验收合格后进行下一道工序。
防雷措施主要采用加强泄流方式防直击雷, 光伏电池为四周铝合金边框包裹中间玻璃电池板的结构, 铝合金边框为良好导体, 玻璃为良好绝缘体。将铝合金边框与金属屋面、金属屋面板块之间进行等电位连接, 并进行重复的良好接地, 加强光伏电池上的电荷的泄流, 以达到防直击雷的目的。
并网调试时, 汇流箱 (柜) 等设备接地及各系统的保护接地、工作接地接入接地网上, 完善整个接地系统。设备安装完成后进行检查, 确认无误, 进行分项调试, 并做调试记录。各分项调试完成后, 进行系统并网调试, 调试运转正常后试运行, 并做相关数据记录。
三、BIPV幕墙验收
(一) 功能控制
光伏幕墙首先要求外表观感、使用安全等一些普通幕墙要求的共性功能, 市站二科全程参与了检查及验收工作, 检测中心对防雷接地进行了测试, 均满足要求。另外, 项目组还对平行于光伏组件的太阳辐照度、室外温度与光伏组件背面表面温度进行了测试。
(二) 指标控制
作为光伏发电系统, 需要测试的指标包括太阳能日辐射量、功率、发电量、系统效率, 全年常规能源替代量、费效比、二氧化碳减排量 (吨/年) 与二氧化硫减排量 (吨年) 。
(三) 竣工资料
市站二科按国家规定审核了建筑工程竣工时所需的全部资料, 并顺利备案。另准备完善了光伏工程国家申报报建、审批规划手续, 建设部组织的能效检测记录、电气施工记录, 电气检测、试运行调试记录, 能耗监测方案, 操作规程等。
四、总结
作为全省第一个兆瓦级并网发电示范项目, 日新科技光伏工业园的建设过程是一个在探索中总结经验教训并不断提高的过程。在施工过程中, 一直严格执行设计文件, 规范质量控制。根据规划文件, 确定设备位置、定位、放线, 严格按照设计图纸、图纸变更及图纸会审纪要进行施工。充分理解设计意图和图纸内涵, 积极参加图纸会审, 根据设计的要求, 全面贯彻执行设计精神和规范标准。以设计为依据, 规范为准绳, 标准为品质, 进行施工材料质量控制、施工工艺质量控制、施工过程质量控制、施工产品保护控制、施工检查验收质量控制、施工技术资料 (质量依据) 控制。
家乡和以前可是大有不同，以前堆着许多垃圾的那条道儿上，种上了一棵棵挺拔的树，叶子绿油油的，残留着一滴清晨的露珠。这地方的鱼儿也多了起来，在清澈的湖中嬉戏。当深夜啦，微风掀起层层涟漪，那才叫真的美。
我似乎迷路了，却发现了一幢白色的大楼，走进去，一位亲切和蔼的“护士“小姐对我说，：“您好，0523号机器人为您服务。”这时我才恍然大悟，原来这里是医院呀，机器人居然也当起了护士!“护士”向我介绍，因为要保持安静，所以医院建在了树林的一块空地里，还跟我说就这幢医院，有良好的人造器官可以给老人换器官。所以现在有长寿老人可不稀奇，老人也可以工作了。
思索着一天的奇遇，走着走着遇到了老朋友。去了他家做客，一进门只看见墙壁上地上横七竖八的贴着很多奇怪的贴纸。这时老朋友对我说：“坐下来喝杯茶吧。”可这四周都是空地，没有地方坐。“哪有地方坐?”我不解其意，只看见他对着一张画着沙发的贴纸，使劲一拉，居然真的拉出了张沙发。我坐上去试了试，可真神奇!
临沂就是我的家乡，一个充满现代化的城市，听老一辈的人说临沂以前很穷，路都是用泥土堆成的，下雨天就泥泞不堪，家家都住在小土屋里，日子过得很辛劳。可是现在不同了，出门就可以见到一马平川的柏油路，路边都是笔直的杨树，路上还有一辆辆的汽车奔驰着。家家户户都住上了水泥砌成的房子。还有的都盖上了高楼，日子也逐渐富了起来。
以前家家户户以都种田为生，日子很穷，我们家也不例外，记得我五六岁的时候还和家人一起下湖种过田。不过我又不会种，又想着玩儿，总是调皮捣蛋，拔秧苗。妈妈就会训斥我，让我在树下老老实实的坐着，我乖乖坐在树下，托着腮。呆呆地看着家人们忙碌，一会儿就迷迷糊糊睡着了。
从早上一直忙到了日落西头才收工回家。当时我在想如果以后不用劳累种田就好了，这是我心里的一个小小的梦想，希望可以实现。没想到这一天来得这么快，大多数人家现在不种田了，政府把田收上去，每年定期发口粮，这样农民就可以做别的工作，增加收入，再也不看老天的“脸色”吃饭了。
从前哪有现在这样享受，冬天还好，可以烧柴取暖，夏天却没有空调，风扇也很少见。天很热的时候，妈妈便在门外铺上一个凉席，拿着蒲扇摇啊摇啊，看着满天星星眨着眼睛。等我睡着再把我抱回屋里去。现在冬天不用怕冷，夏天不用怕热，喝上一碗热粥，吃上一根冰棍，简直惬意极了。
看着渐渐发展的临沂，我心里很高兴，很想尽一尽自己的一份力，希望临沂以后可以环境不会遭到破坏。不过现在唯有好好学习才能实现。
我一下飞机，就发现了不对的地方，这里一个人都没有，可我一到外面的广场，就突然出现许多人，经过询问才得知，原来那是为了防止踩踏事件而发明的科技，能将人变成虚无的状态，那样的人看不到也摸不到，但是要装上特定的眼镜，就能看见别人，并能与别人交谈。这里的空气非常清新，人们都在骑一种可以利用空气推进的自行车，这样的车又快又环保，快要撞到别人时，车还会给主人提示，就算撞到了，也会有气垫弹出，保护你毫发无损。这里的房子外表看上去很小，但很坚固，进去一看也是别有洞天。
这里的每个人虽然从小养尊处优，但是每个人的品质却很好。老人一点忧愁都没有，年纪大了，只要去返老顽童机就可以了，曾经令人担忧、痛苦的疾病，什么癌症啊、肿瘤啊、白血病等，现在这些简直不值一提，因为只要吃一颗每人都有的万能药就好了，万能药是一种胶囊，吃下去可治万病，什么都能治好。所以，这里成天喜气洋洋的，欢乐无处不在，这里的学生因为欢乐，所以很听话，老师每节课都上得很顺利。
我的休假时间要到头了，我只好去看了一下美食，准备填满肚子再回去，科技虽然发达，但美食依然有以前的味道，一点也没让我失望。
浙江省上虞市实验小学四(4)班高幸
指导老师孙笑瑛
翻开一本古老的相册，映入眼帘的是一张泛黄的照片，照片上有个活泼的小男孩，模样跟爸爸有些像，胸前抱着一只破旧不堪的袋子，站在田埂上。“他是谁呀？”我好奇地问爸爸。爸爸笑着说：“认不出来吧？这是你爷爷呀！”我嘴巴张得大大的，爷爷小时候原来是这样的呀！“爷爷！爷爷！你胸前抱的是什么呀？”我又好奇地问爷爷。爷爷小心地从我手中接过那张旧照片，眯着老花眼看了看，告诉我，那个袋子是他的书包，是他的妈妈用旧衣服上的布片缝起来的，没有背带，所以只能抱着。
翻开另一本微微泛黄的相册，我又发现一张照片，上面一个戴着红领巾的小帅哥，背着书包，一蹦一跳地走在一条笔直的煤渣路上。哈哈，这小帅哥肯定是我的爸爸，因为他和现在的我长得可像啦！爸爸回忆说，那天他刚加入少先队，笑得合不拢嘴。那时的红领巾和现在的差不多，不过，书包就大不一样了。爸爸说，他的书包是用帆布做的，前面的两根带子，是用来固定书包盖的，这样，书包即使翻天了，里面的东西也不会掉出来。书包还有一根长长的带子，可以斜挎在肩上。最引入注目的是，书包盖上还印着一颗五角星呢！
看完爷爷和爸爸的照片，我得意扬扬地拿出了自己崭新的相册，翻到一张照片：一个漂亮的小女孩，站在宽敞的水泥马路边。不用说，她就是我了！不过，我背的是一只“HelloKitty”的名牌书包，书包的`“肚子”上有一只可爱的小猫和一个活泼的小精灵，惟妙惟肖。那朱红的颜色，在阳光的照耀下闪闪发光。书包的两边各有一个袋子，可以放水壶和雨伞。书包里面有四层，每层都有不同的用处。(范文网 )设计最巧妙的是那两根又宽又厚的肩带，可以减少肩膀的压力。我可喜欢我的书包呢！
我把三张照片放在书桌上，咧着嘴乐。瞧，爷爷、爸爸，我，祖孙仨，从破袋子到斜肩包，从斜肩包到双肩包，随着时代的变迁，小小的书包也发生了巨大的变化，我们的生活真是一代比一代幸福。
小作者以一个孩子的视角，从学生最熟悉的学习用品“书包”入手来写日新月异的变化。由爷爷小时候那用旧衣服上的布片缝起来的“书袋”，到爸爸小时候斜挎的帆布包，最后到如今自己舒适、漂亮、多功能的双肩包，来说明生活一代比一代幸福，让人体会到了主题的深邃巨变。真是小作者大手笔！
同时，小作者对事物描绘的简洁、精确，以及多种对话形式的纯熟运用，体现了较强的驾驭语言的能力。
日新月异的祖国五年级小学生作文
“增加粮食产量”是解放战争时期的口号;“改变工业生产进度”是新中国成立时期的口号。现在，我们和那个时代的人的生活真是天壤之别。六十年前，买肉用肉票，买衣要衣票，买粮食也要用粮票。现在，当我们走进市场，各种各样琳琅满目的商品任我们挑个够。六十年前，人们的房子是用土或草造的，人们不但住的不暖，而且还要忍饥挨饿。夏天一把扇子，就是一种极大的安慰。爸爸告诉我：他们小的`时候，很怕生病。而现在的医疗效果大大提高了，许多人少了后顾之忧，也更多关注自己的身体保健。
爸爸一边说一边打开相册，指着几张黑白照片，对我说：我小时候，家里只有二十多平方米，四口家住进去，几乎没有剩余的空间了。一间房子又做饭、又吃饭、又当卧室，而且还要充分利用纵向的空间，墙上、窗台上、甚至睡床的上方都是架子。现在呢……放眼望去，公路上车水马龙。高楼拔地而起，生活条件明显改善，生活中也不再有冷热之忧了。让我们携起手来，让祖国更加繁荣富强!
1、盗版光碟的手法日新月异，让警方和业者防不胜防。
2、微电子技术的发展日新月异，给咱们的生活和工作带来了巨大的变化。
3、许多电影里令人目眩神摇的声光效果，全赖日新月异的电脑特效协助。
4、教授之术，亦采法列强，教科之书，日新月异。
5、现代科技日新月异，复u动物已经不是梦想。
6、科技的日新月异，为人类生活带来了许多便利。
7、当今科学技术的发展日新月异知识的更新瞬息万变,咱们只有发奋学习，才不会被时代淘汰。
8、近几年来科技日新月异，许多家电用品都朝着电脑化开发。
9、日新月异的生物科技，让很多患不治之症的病人燃起了重生的期望。
10、资讯的.流通速度日新月异，此刻已经能够透过电脑网路看到远方的亲友。
11、在这个日新月异瞬息万变的年代,有一样东西是永恒不变经久不衰的,那就是--真情。
祖国日新月异的变化真快啊，给我们带来了很多的方便。我从下面几个实例中体会出来到底有多大的变化。昨天晚上看天气预报有雨，第二天早上晴空万里，但我为了万无一失，也带了伞。到了学校，老师把大屏幕一开，就开始上课了。以前在一年级的时候，老师在黑板上写字。最后不仅老师累得腰酸腿疼的，而且还苦了擦黑板的。现在有了大屏幕，老师讲课就方便多了，只是在大屏幕上一打字，重点全在大屏幕上。不用在黑板上挨个挨个字写了，擦黑板的也只擦黑板的一小部分了。可见祖国的发展和我们的生活日新月异的发展密切相关。第一节课刚下课，外面就下起雨了。看来，中国有了先进的卫星，天气预报比以前准多了。幸亏我带了伞，否则我回家就要成落汤鸡了。
真是不幸中的万幸啊！下午放学，雨停了！气死我了，那伞不就白带了吗？还得背着伞，那么沉。算了，还是别抱怨了。今天老师让买《城南旧事》这本书，我跑了小区里的所有书店，都没货。唉，今天有点倒霉。我一回家，把事情跟妈妈讲了一遍，妈妈给我出了一个主意：网上购物。我高兴极了！因为网上购物不但速度快，而且在家就可以像逛超市一样买东西，不用出门，买的东西就可以直接送到家，不用像以前那样拎一大堆东西回家。我刚打开电脑，一看，网连不上！原来是得交钱了。真是的！第二天还得买这本书，我想：我干脆找同学借一本复印吧。虽然自己家没有复印机，但是可以到复印社里去复印啊，刚拿到复印社，复印社就关门了。只好等明天了。第三天，正好是星期三。刚放学就跑到复印社去复印。给他们钱之后，就开始印了。复印机每复印一页的时候，都会闪过一道白光，然后听见“嘎吱”一声，一页就完成了。不仅复印快，那位叔叔还给我用封皮机给我封了一个蓝色的书皮，这就跟买的书差不多了。我兴高采烈的将书还给同学，并迅速地将新装订的书塞进书包。看来，现代科技真发达。我祝愿祖国的科技开发人员，以后能开发出更多更有趣的、方便的东西。
怎么样，我们市区的变化很大吧，我为自己生活在如此漂亮的城市而高兴，也更爱我们共有的“家”。
学校：驻马店市第三小学 班级：四(五)班
一、教材简说：
本课是浙教版《品德与社会》五年级下册第三单元《巨龙腾飞》的第三课。日新月异的交通是我国全面发展的一个缩影。新中国成立以来，特别是改革开放以后，水上交通，地面交通，空中交通逐渐形成了四通八达的立体框架。现代化的交通工具也进入并改变了普通老百姓的生活、工作方式，交通发展促进了我国社会经济的发展。《日新月异的交通》是在四年级《交通连四方》的基础上，从“家乡的交通”到“祖国的交通”的继续研究，使学生对祖国的变化有一个更深地了解，从而培养学生热爱祖国乡的情感。
二、学情分析：
五年级的学生已经有比较丰富的生活经验，对周边环境熟悉，课外收集整理资料的能力也比较强，因此在课前指导学生分组进行调查，培养探究能力、合作能力。在本课的教学设计中，充分挖掘学生的生活资源，组织探究活动，通过小组交流汇报的形式证明交通的日新月异，感受祖国在发展。
三、教学目标：
1．增强学生课前收集资料，整理资料，课中交流、提升资料的能力。
2．了解交通工具从古至今的发展变化，知道交通工具的演变推动了交通的日新月异。3．知道我国交通路线的建设，并已经形成了四通八达的交通网络。4．培养热爱祖国之情，激发建设祖国之志。
四、教学重难点：
重点：体会交通路线建设的日新月异，培养热爱祖国、建设祖国的情感。难点：使学生感受到交通的日新月异，培养热爱祖国、建设祖国的情感。
五、教学准备：
学生：了解古代、解放前、现代的交通工具、交通的情况。教师：搜集整理有关交通的图片和影像资料，制作多媒体课件。
六、教学过程：
一．情景导入：感知交通的日新月异 第一次给大家上课，先聊一聊。（出示苏轼图）北宋年间，大诗人苏轼因遭小人排挤而被贬职，从北京来到杭州做官，猜猜，他只能使用哪些交通工具？（苏轼正是坐着马车，翻山越岭，花了两个来月，到达杭州的。）
2．古时候人们出行，还可以借助哪些交通工具？
3．师介绍，相应出示交通工具、线路落后的图片（课件）。
交通是随着人类生产和生活的需要而发展起来的。最早的时候，人们外出只能步行。慢慢地有了牲畜拉的车。跑短途的轿子。为了提高速度，人们开始修路。要走水路时，则是借助独木舟或木板船，靠划桨、拉纤、风帆等方式前行，速度慢，很不方便。
4．假如苏轼生活在现代，可以选用哪些交通工具？（火车、汽车、飞机、轮船，这是在天上的，把它归为航空方面；地面上的，属于陆路；水路）相应板书：航空、陆路水路）
6、明确任务，揭示课题：按空间位置的不同，我们将交通分成这三部分，每部分都有它相应的工具和路线建设（板书：交通、工具、路线），这节课我们就通过这两方面，一起感受：日新月异的交通。（课件）
二、讨论交流，认识交通的日新月异
1、整理资料，自主交流：课前，我们已经收集了资料，这是有效学习的前提。再整理一下，将你觉得特别有用的信息标出来，四人小组按照“哪个方面在什么时候是怎么样的，而现在已经怎么样了”的方式每人至少选一部分说说。
2、学生归纳整理，教师巡视指导。
3、交流反馈（预设）：
（一）地面交通的日新月异，推动了经济的快速发展。
过渡：相互交流，将会收获更多的信息。我们先来谈谈生活中接触最多的陆路，也就是地面交通。
1．指名说，教师随机引导：
1）公路建设板块
*①工具——汽车的发展
A、按品牌分：国产的:一汽大众、上海大众、北京现代、B、按用途分：载客车（轿车）、货车（卡车）、特种途的汽车（建筑工程用汽车、农用汽车等）。
C、按汽车对道路的适应性分：普通汽车和越野车。
D、按汽车动力装置型式分：活塞式内燃机汽车、电动汽车、燃气轮汽车。次重点
E、解放前，我国的公路上，就像开办“万国汽车展览”没有一种是我国制造的，1957年解放牌汽车的问世，结束了我国不能生产汽车的历史。2008年我国汽车总产量900多万辆，跃至世界第9位。（这是让中国人扬眉吐气的汽车，结束了我国不能生产汽车的历史。）（课件：红旗牌汽车图片）
过渡：交通工具发展得这么迅速，那么路面建设情况呢？
公路都是重点
*②国道网（城市——农村）
1990年开始修建“五纵七横国道主干线”，总里程3.5万公里。共连接203个城市，覆盖6亿人口。
2000年修建了“八条西部省际通道”，计划在乡村修建15万公里公路，将城市、乡村织就了一张巨大的公路网。（课件：国道地图）*③高速公路（普通——高速）
A、在这么长的国道里很多是高速公路（课件：出示文字资料）上世纪８０年代中期，中国的高速公路一直是个空白。
１９８８年建成我国第一条高速公路——上海至嘉定高速公路。１９９８年末居世界第六位； １９９９年跃居世界第四位； ２０００年末跃居世界第三位； ２００１年末跃居世界第二位；
２００４年比世界第三位的加拿大多出近一倍。
２００７年新修通高速公路８３００公里，是历史上最多的一年。目前全国高速公路总长约为46000千米。B、师：不到20年的时间，高速公路建设从无到有，从有到多，真是——日新月异呀。*④“四小时公路交通圈”（整体——个体）A、浙江省也已经形成了“四小时公路交通圈”，翻开书书本58页，看看是怎么一回事。B、谁来简单介绍介绍？
C、教师简笔画浙江版图，介绍：从省会杭州出发到浙江其他10个市，最远的温州、丽水也只要四小时。
*⑤杭州湾跨海大桥（地面——海面）
过渡：人们不仅在平地上修路，在海上也修路，最令人自豪的要数—杭州湾跨海大桥。(录像)A、从短片中你知道了什么？同桌先说说。指名说。
B、全长36公里，是目前世界上已建成或在建中的最长的跨海大桥。C、作用：不仅方便了交往，还能吸引企业投资办厂，带动经济发展。
2)轨道交通板块
过渡：为了运得快，运得多，我们开修筑铁路。*①第一条铁路
说起铁路，我们首先要感谢的是设计“人”字形京张铁路铁路的——詹天佑。1909年我国自主设计并建造了第一条铁路干。（出示图）*②2003年中国铁路网
请同学们快速打开课文62页，找到中国铁路分布图。这是2003年的中国铁路网。重点
*③2006年中国铁路网——青藏铁路
再抬头看看屏幕上的2006年中国铁路网，仅隔3年，中国建成了一条天路，它就是——青藏铁路。（课件：标出）
A、谁能简单介绍一下修建青藏铁路的有关资料？
（生介绍：青藏铁路是世界最长的高原铁路，是世界上海拔最高的铁路。2001年6月29日开工，2006年7月1日通车，全长1956公里，是人类建造史上的奇迹。）B、它翻越昆仑山、唐古拉山，穿过冻土层和大片“生命禁区”，一些西方媒体曾经预言：中国人在这样差的地质上修建铁路，是根本不可能的事。但我们的筑路大军却用智慧与汗水铸就了具有“九个世界第一”的天路。（课件：世界第一的文字）
③这条神奇的天路带给西藏人民和我们带来怎样的变化？（指名说）（文化传递、矿产开发、藏民走向内地、特色产品进入内地、发展旅游业、提供就业机会„„）*④温福铁路（高、远——身边）
A、我们不仅将铁路修到海拔最高，最贫困的省市，还将铁路修到普通城镇。今年6月份就会有一条经过瑞安的铁路要开通，那就是——温福铁路。还会在我们飞云镇设火车站，到时候去福建、厦门就更方便了。B、为什么这么开心？
过渡：铁路四通八达，火车、列车也发展迅速，谁来说说？ *⑤工具——火车第六次大提速
A、从1997年到2007年，我国的火车已经是第六次大提速。B、新型列车：子弹头列车。最高速度达每小时200多公里 城市间：磁悬浮列车（4、500公里、上海）城市内：地铁（时速100公里）、轻轨（快的有每小时200多公里、广州）、有轨电车
2．小结：日新月异的地面交通像蜘蛛网一样连接了一个个城市，方便了人们的生活，推动了国家经济快速发展，成为交通主动脉。
（二）水上交通的日新月异，促进了社会经济的发展。过渡：我们再来谈谈水上交通的发展变化。谁先来？
1、指名多生说，教师随机引导、补充（原来怎么样，现在怎么样）
2、工具
*1）水上交通工具种类：
古代中国是当时造船和航海的先驱。明朝的郑和七次下西洋的宝船，在尺度、性能和远航范围方面，都居世界领先地位。近代中国造船业发展迟缓。
用途：军用和民用船舶两大类。军用船指舰艇或军舰。其中有直接作战能力或海域防护能力者称为战斗舰艇，如航空母舰、驱逐舰、护卫舰、导弹艇和潜艇，以及布雷、扫雷舰艇等，担负后勤保障者称为军用辅助舰艇。民用船舶一般又分为运输船、工程船、渔船、港务船等。航行状态：排水型船舶、滑行艇、水翼艇和气垫船； 船体数目：单体船和多体船；
推进动力：机动船和非机动船，机动船按推进主机的类型又分为蒸汽机船(现已淘汰)、汽轮机船、柴油机船、燃气轮机船、联合动力装置船、电力推进船、核动力船等；
按船舶推进器又可分为：螺旋桨船、喷水推进船、喷气推进船、明轮船、平旋轮船等，空气螺旋桨只用于少数气垫船；
机舱的位置：尾机型船，中机型船和中尾机型船；
结构材料，有钢船、铝合金船、木船、钢丝网水泥船、玻璃钢艇、橡皮艇、混合结构船等。次重点
*2）我国最大的轮船——“远大湖”号
A、奖励大家看看我国自己制造的最大轮船，准备好了（出示文字和图片）B、教师通过作比较，让学生感受造船技术的发展。长333米，相当于四十几个教室的长度； 宽60米，相当于10个教室的宽度； 高100.5米，相当33层高楼的高度。
船舱总容量如果，用常见的5吨大卡车来装载要6万辆。能连续航行3.7万千米，将近能绕地球赤道一圈。
更了不起的是，这么大的超级大油轮居然可以只用一人驾驶操作和无人机舱，用一个字来形容：神、绝、妙、帅。
过渡：我国的造船技术发展这么快，码头港口的建设情况又如何？谁能简单地介绍一下
3、港口： *1）全国港口
生：我国现有沿海港口150余个，2005年货物运输量达33.8亿吨，有力地支撑了贸易发展和人民生活水平的提高。（课件）：著名的有：天津、上海、青岛、广州、丹东、大连、秦皇岛、连云港等海港。次重点 *2）上海港
带大家看看我国最大、最忙的港口——上海港 A、（师出示图片）以前的上海港码头零散，设施落后。2008年上海港运输货物5.82亿吨，保持世界第一，集装箱2800.6万标准箱，位列世界第二。B、看着这红火的场面，你有什么感受？日新月异的海上交通为祖国经济的发展作出了巨大贡献。
（吞吐量大、运费低，大宗货物大多选择水上运输。）
（三）空中交通的日新月异，为我国的经济发展插上腾飞的翅膀。过渡：了解了水上的交通，再来看看天上的交通。
1．1910年，清政府在北京的一个驻军部队操场上建了第一个小型机场。2006年全国机场已经达到147个。（点击课件）
2、谁能给大家介绍我国在机场建设、航线开拓或者飞机制造方面的情况？ 1）工具——飞机的发展
A、用途：民用航空飞机（民用飞机、直升飞机）和国家航空飞机。
B、发动机的类型：螺旋桨飞机（飞机引擎为活塞螺旋桨式，这是最原始的动力形式。）和喷气式飞机（包括涡论喷气式和涡论风扇喷气式飞机，结构简单，速度快，一般时速可达500-600英里）
C、发动机数量：单机飞机、双发飞机、三发飞机、四发飞机。
D、飞行速度分：亚音速飞机（747-400飞得最快）超音速飞机（可用于超音速靶机和地对空导弹）和超音速燃烧（或高超音速）三类。E、航程远近：近程（小于1000公里）、中程（3000公里左右）、远程飞机（1100公里左右）。F、我国从美国引进了目前世界上业载、航程和速度等综合性能最强的波音超远程747-400系列飞机。次重点
2）机场航线的发展——首都国际机场
一起分享我国最大民用机场——首都国际机场的日新月异。（出示图片）
师介绍：航站楼是机场的主要建筑物，包括公共大厅、安全检查设施、登机梯等设施，一侧连着机坪，另一侧又与地面交通系统相联系。
3、小结：空中交通的日新月异，不仅缩短了城市间的距离，还大大拉近了国家间的距离，为我们国家打造全球化经济创造了有力条件。
三、畅谈感受，慧悟交通的日新月异
1、四通八达的交通改变着我们的生活方式，促进国家的发展，让我们伴随快乐的音乐，一起去畅游吧。（播放课件）
2、学了这堂课，你有什么收获或感受？（板书：日新月异！）
3、日新月异的交通给伟大的祖国插上了腾飞的翅膀。孩子们，祖国明天的交通需要你们去建设，一起努力吧。
浙教版《品德与社会》第六册
《日新月异的交通》教学设计
党湾镇第一小学沈伟锋 教学目标：
1了解交通方式的历史发展与变化，感受现代交通的四通八达以及交通工具的日新月异。
2、初步感知交通与社会发展的密切关系，感受现代化的交通条件带给人们的巨大福利和方便。
3、激发对现代生活的热爱，培养积极的时代感。教学准备：
1、发动学生搜集古人出行和运输的主要方式。
2、引领学生调查和了解爷爷奶奶年轻时的交通条件。
3、教师搜集整理有关交通的图片和影像资料，制作多媒体课件。教学过程设计：
一、追溯古代交通的艰难。
1、直接导入：请同学试着猜想一下，在遥远的古代，在人类还没有发明现代化的交通工具之前，我们的祖先是怎么出行以及运输货物的？。
2、师生交流。
3、课件展示古代交通方式的缓慢发展，请学生说说看法。
4、模拟场景，计算古人进京赶考的时长，感受出行的艰难。
有一秀才，经过乡试需要进京赶考，从萧山出发到北京，大约1800公里，你替秀才选择一种交通方式，（步行日行30公里，轿子日行40公里，马车日行60公里）算一算他需要提前几天出发才能按时参加考试。
5、这么长时间路途奔波，还可以想象他可能要面对哪些问题？
6、小结：从秀才赶考的喟叹中可以感触到，古人出行的艰难。这样单一的交通方式给古人的生活以及工作带来了太多的困难和不方便。
二、回味祖父辈们的交通。
1、过渡：随着科技的发展，到我们爷爷奶奶这一辈的时候，已经有了新的交通方式。说说你们各自调查的结果。
2、交流，爷爷奶奶年轻的时道路交通状况以及主要的交通工具，并挖掘印象深刻的出行经历！
3、图片展示七八十年代的交通条件，反映发展，由此设伏。
4、教师小结过渡。
三、感受现代交通的便利。
1、比起古人以及我们爷爷奶奶年轻的年轻时候，我们现在的交通有什么不同呢？
2、交流：
——道路、桥梁的四通八达。——交通工具的日新月异。
3、合作活动：以小组的方式来在纸上写一写新的交通工具有什么特点，又有什么特别的优势。
4、分类别介绍，交流各种现代交通工具的优势所在。
5、欣赏图片，感受现代交通的快捷与畅通。
6、纵向讨论：这么优越的交通条件到底带给了我们什么好处呢？
7、自主交流，随机补充《生死速递》片段。
8、这个患有白血病的孩子最终得救了，我们知道其中一个重要的原因是在台湾找到了与他相匹配的骨髓，除此以外，还有什么也起到了决定性的作用？
9、小结点拨：这或许就是我们的祖先甚至我们的爷爷奶奶们年轻时所不能想象和实现的一种奇迹。
四、畅想未来交通的发达。
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