网页设计的选择题

网页设计的选择题（共9篇）

网页设计的选择题 篇1

在看到139的这个设计的时候，我产生一些想法，所以又尝试找了下在注册过程中必须选择出生日期的网站，于是找到了原版开心网(kaixin001.com)。

与139类似，开心网的出生日期选择采用的也是下拉选择。但是没有默认值，并且直接从倒序排到1991。

出生日期对于用户来说属于隐私信息，无论网站收集的目的是什么，初始想法都是为了得到准确的用户数据，但是有经验的互联网用户一般很少愿意提供这类真实信息，尤其是在娱乐感觉偏重的网站上，所以这类信息的准确率一般都偏低。而我认为下拉选择的设计很可能导致网站收集的用户数据的准确性更低。

出生日期的下拉选择的不好的地方在于：

下拉选择方便了用户提供虚假信息

一般人都会记得自己的出生日期，而且在看到有此类输入选项时的第一反应应该是自己的真实日期。但是对有经验的人来说，他们会更偏向于提供虚假的出生日期，所以思路会马上转向“我要伪造一个日期”，但是下拉选项却消除了用户去“造假”要付出的脑力消耗，直接提供了假日期选择，

下拉选择不利于诚实用户找到自己的出生日期

在上面两张图中，139.com默认用户都是1981年以后出生，如果用户确实属于这一阶段，那选择相对比较容易。如果不是，那就需要拉动鼠标选择之前的年份。开心网的设计更不友好，除非他倾向于向未成年人发展。这两个网站的设计导致诚实用户找到真实年份的困难度增加，并且降低了准确率。

下拉选择破坏了用户的注册流程的流畅

在一系列输入操作中间添加了下拉选择，增加了用户判断的负担，选择日期(无论是选择正确的或是造假)给用户增加了思考的工作，而这个不是必须的思维负担确实这些网站的必填选项。用户在原本流畅的注册过程中给“咔嚓”暂停了。

出生日期的输入不是对任何网站都需要的，对于这类个人隐私信息的输入要求应该只有完全必要的时候才要求用户去填写。对必填选项的设计应该尽量避免用户的多余负担，给出用户最直接有效的输入选择。而下拉选择出生日期实在不是个好的办法，无论对于收集信息的准确性还是用户体验方面来看。实在需要的话，我认为还是直接让用户输入的比较合算。或者使用类似163注册页面的的出生日期设计也是不错。

网页设计的选择题 篇2

关键词：植被护坡,设计,方法

在高速公路建设中, 由于平纵线形及防洪要求较高, 高填深挖路段频繁出现。破坏了原有的植被覆盖层, 导致出现大量的次生裸地以及严重的水上流失现象, 加剧了生态系统的退化。当前, 伴随着西部大开发步伐的加快, 将会出现更多的山体开挖, 产生更严重的生态环境破坏问题。这种现状与可持续性发展理念严重不符, 造成了高速公路沿线综合社会效益的损失, 因此, 如何快速恢复高填深挖边坡的生态环境并实现坡面的植被防护是亟需研究和解决的课题。

以往的边坡处理往往过分追求强度功效, 大多采用浆砌片石及喷射混凝土等灰色防护。不但破坏了自然生态的和谐, 还破坏了区域水环境, 坡面经常出现渗水漏水现象, 最终造成边坡强度降低, 出现各种形式的破坏。采用植被护坡技术, 绿色植物完全覆盖边坡, 不仅能防护浅层边坡, 尽可能减少对区域水环境的破坏, 保证边坡局部圬工防护的寿命, 降低工程造价, 而且能恢复已经破坏的植被, 美化环境, 保持水土, 有效地解决边坡防护工程与生态环境破坏的矛盾, 实现人类活动与自然环境的和谐共处。

植被护坡技术在我国高速公路建设中现在已被广泛应用并获得长足发展, 下面分类介绍几种最常用的植被护坡类型:

1 单纯的植被护坡方法

单纯的植被护坡方案一般造价较低、工艺简单、在条件允许的情况下, 是进行绿化设计的首选方案。

1.1 播撒草种

最简单经济的植被护坡形式应是直接人工撒播草种, 但其要求边坡坡率舒缓, 覆盖土壤肥沃湿润, 必须在适宜季节施工, 并且从播种到成坪需要1~2个月的时间。苛刻的条件使人工撒播这种植被防护形式在高速公路建设中已很少用到。

1.2 铺草皮

铺设草皮是将培育的草坪用平板铲或起草皮机铲起, 运至需要绿化的坡面, 按照一定的大小规格重新铺植形成草坪。铺设草皮可“瞬时成坪”, 减弱坡面径流溅蚀, 迅速发挥护坡功能, 并且除寒冷的冬季外, 其他时间都可以施工, 铺设草皮各地区均可应用, 也可用于强风化岩质边坡, 多用于路堤边坡。对于急需植被封闭坡面的边坡, 铺设草皮是首选方法。

1.3 液压喷播植草

液压喷播植草是将草种、木纤维、保水剂、粘合剂、肥料、染色剂等与水的混合物通过专用喷播机喷播到预定区域建植草坪的高效绿化技术。液压喷播植草喷射出的是含有草种的悬浊液, 草种被纸浆等悬浊液包裹, 还有保水剂和其他各种营养元素, 能不断地供给草种发芽时所必须的养分和水分;粘合剂又能通过喷射时的压力, 使草种紧紧地粘附于土壤表面, 形成比较稳定的坪床面, 降水时不能形成冲刷表上的径流。

2 挂网固定植被护坡的方法

挂网固定植被护坡主要由锚杆、网和基材三部分组成, 锚杆或U形钉的作用是将网固定于坡面上, 并对坡面的浅层稳定起到一定的作用;网的作用是使基材混合物依附于边坡坡面;基材提供植物生长的环境。采用挂网固定植被护坡方案一般基于以下考虑:需要一定的客土提供植物生长的环境;有一定的保温、保湿、抗冲刷要求;当边坡存在浅层失稳危险时, 可在一定限度内起到浅层防护作用。

2.1 三维土工网植草

三维植被网植草是在铺设草皮、直接喷播植草易遭受强降雨或常年坡面径流形成冲沟、引起边坡浅层失稳和滑塌等缺陷的基础上发展起来的。三维植被网以热塑性树脂为原料, 分四层形成立体网垫, 质地疏松、柔韧, 可以充填储存泥土和砂粒, 具有抗水冲刷、固土蓄水、保温、阻风、水等特殊功能。

2.2 植生带植草护坡

植生带是把草种、肥料、保水剂等, 按一定的密度定植在可降解的无纺布或其他材料上来建植草坪的一种植被护坡技术。植生带草种出苗率高, 成坪快, 采用可自然降解的纸或无纺布等作为底布, 可保水和避免水流冲刷, 与地表吸附作用强, 腐烂后可转化为肥料。植生带便于储藏、运输, 施工省时省工, 适用条件同三维土工网垫植草。

2.3 土工格室植草护坡

岩石边坡不同于土质边坡, 目前常用的土质护坡方法无法应用于岩石边坡, 因为岩石边坡无植物生长所需要的土壤环境、水分和养料。土工格室植草护坡是解决岩质边坡植草绿化的技术之一, 是在展开并固定在坡面上的土工格室内充填改良客土, 然后在格室上挂三维植被网进行喷播施工的一项技术。

2.4 厚层基材喷射植被护坡

厚层基材喷射植被护坡 (一般称为客土喷播) 是目前解决岩质边坡植草绿化最常用的技术, 是采用水泥混凝土喷射机把基材与植物种子的混合物, 按照设计厚度均匀喷射到需要防护的工程坡面上的植被防护技术。它通过在坡面喷一层结构类似于自然土壤且能够储存水分和养分的植物生长所需要的基层材料, 解决了岩石边坡无法生长植物的难题。厚层基材喷射植被护坡对边坡坡率和岩面性质要求不高, 但对气候条件依赖性比较大, 即使在气候条件比较适宜的地区, 由于气候的不确定性使得这种植被护坡形式仍有失败的风险。

3 部分圬工与植被护坡相结合的方法

当沿线开挖石料丰富, 对景观设计要求不高、边坡深层稳定、单纯使用一般植被护坡技术难以控制雨水冲刷时, 可选择圬工骨架植被护坡方案。采用浆砌片石、预制或现浇水泥混凝土在坡面形成骨架, 然后在骨架所围范围内选择采用铺草皮、三维植被网、土工格室、喷播植草、客土喷播植草、栽植苗木等植被护坡技术形成绿色植被覆盖。常用的类型有空心六边形预制块植草护坡、拱形 (或人字形) 骨架植草护坡、窗格式护面墙植草护坡、框格植草护坡等。圬工骨架植被护坡各地区均可使用, 一般用于土质路堤和路堑边坡, 强风化岩石边坡也可应用。

4 深层稳定支挡与植被护坡相结合的方法

对于不稳定边坡, 应首先进行边坡稳定性分析, 确定合理的工程加固措施, 如锚索、锚杆、桩、锚索桩、挡土墙、地梁等, 现在高速公路防护设计中常用的是锚杆 (锚索) +格子梁植草护坡技术, 能保证边坡的深层稳定。空格内进行植被护坡, 具体形式可根据岩性、坡率、气候等条件选用。

在进行植被护坡设计时, 应综合考虑地形地质、气候条件、边坡稳定性、边坡岩性、边垃坡率、施工季节、施工养护条件、建筑材料、当地习惯、造价等, 选择合理经济的植被护坡形式。并且, 在护坡设计时还应注意以下问题:

4.1 护坡植物种类的选择应遵循一般的原则:

适应当地的气候土壤条件;抗旱、抗贫瘠、抗病虫害;越年生多年生, 地上部较矮, 根系发达, 生长迅速;种子易得且成本合理, 适应粗放管理, 能产生适量种子。

4.2 边坡拐点处应力集中, 并容易受到水流冲刷而产生破坏, 即使

网页设计的选择题 篇3

关键词：多项选择题 信度 效度 影响 设计技巧

多项选择题(multiplechoice items)是目前外语测试中使用的最为广泛的一种题型,美国的TOEFL、GRE、GMAT、SAT、英国的IELTS、剑桥商务英语、第一证书考试,我国的EPT、高考、大学英语四、六级考试,都采用多项选择题。标准的多项选择题由题干(stem)、正确答案(key/correct option)、和干扰项或称迷惑项(destructors)三部分组成。其中正确答案和干扰项又合称为选择项(alternatives/alternative options)。

一、多项选择题的优点

多项选择题之所以被许多测试者和教师大量使用,是因为其本身具有别的题型难以比拟的优点。首先,它既可以用来测试学生的语言知识,如词汇、语法等,还可以用来测试听力、阅读等语言技能,是对学生成绩的一种灵敏的测量,它可以帮助教师和学生诊断出教与学上存在的问题,从而采取针对性的措施,进行适当的调整,使问题得到合理的解决。其次,由于多项选择题是一种高度客观的题型,被测试者只需将自己所作的选择按要求标出即可。评分很简便,评分者只需将被测试者标出的选择加起来就行了。这项工作甚至可由机器来完成。这种题型还能够在学生所学的某一门课程内比别的测试题型覆盖更多的内容。

二、多项选择题的局限性

第一，多项选择题的题目设计比较困难。该题型的特点就是选项多，在设计题目的过程中稍不注意就会出现不止一个正确答案。例如:

I stayed there until John_______came.

A. had B. will

C. would D. has

这里,在没有确切上下文的情况下,A 和D 均可视为正确答案。如果说话者说这句话时John 已经又离开了,A 是正确的;若说话时John 仍然在场,则D 正确。

第二，这种题型测出的结果一般只能反映被测者对语言知识及某些语言技能的掌握,对怎样使用语言或怎样用目的语来表达思想的能力却无法测定。

第三，多项选择题中其他的干扰项（destructors）往往难以设置。有时,为了要测试某种句子结构,出题者很难找出足够的似是而非的(plausible)干扰项。这样,在出题时有些重要的结构就会因设计上的困难而漏测,从而降低了多项选择题型的效度。例如：

He doesn’t know_______to stay or not.

A. whether B. if C. either D. if he will

This sentence needs ________.

A. improving B. improve C. improved D. a improvement

这是某次高考中出现的两道题,D项都起不到干扰作用,因为它们明显的不符合语法。

第四，多项选择题的结果命中率具有投机性。该题型一般只有A、B、C、D四个选项，同时采用机器阅卷，虽然保证了结果的公正性，但在这4个选项中命中率高达25%，不可避免的是其结果命中率具有投机性。这就意味着学生在做题时比较容易作弊及乱猜答案，从而降低答卷的信度。

三、多项选择题的设计技巧

第一，根据考点编写考点及答案项

在设计一份试卷时, 首先要根据考试大纲规定的要考的内容, 即考点。考点这个概念可大可小, 比如英语中的非谓语动词是一个考点, 而非谓语动词下面又分动词不定式、现在分词和动名词等等许多考点。考点确定下来之后, 接下来写出题干及答案项。语言测试的目的是为教学服务, 要考查考生在实际环境下使用语言的能力, 所以作题干的句子一定要是符合考生的标准英语句子,要具有真实性，不要去选那些怪句子，别扭句子作题干。请看下面的句子：

_________, I would do the homework right now.

A. Had I been you B. I were you

C. Were I you D. I had been you

这道试题所给的答案是C, 这个答案从语法的角度来讲没有问题, 可是在非正式场合的日常讲话中, 正常的说话是把前头的从句去掉, 只说I would do the homework right now, 如果不去掉从句, 也会这样说If I were you, I would do the homework right now, 绝不会在从句中用倒装的形式, 所以不能用这样的句子作题干。题干最好来自实际语言交流的自然篇章( naturally occurring discourse) 。这样的题干不仅可以为考生提供一定的语境, 而且命题方便, 同时也保证了试题的真实性( authenticity) 。

第二，合理编写干扰项，减少投机机率

干扰想的编写不仅仅是编写几个错误答案，因为要保证每个干扰项都起到作用使每个干扰项对学生都有一定的“吸引力”是需要在干扰项上花大力气和功夫的。因此, 编写干扰项要有根有据。在写干扰项时, 要 以受试者围绕本题考点可能会产生的反应为根据。在设计词汇题的干扰项时我们要注意：第一，干扰项要与正确答案保持同等难度，如果其中一个特别容易，考生立刻可以排除；第二，选意义相近的词。 第三，词义不同，但形式相似，也能起到一定的干扰作用，如：

Since there isn’t much time left, you can just tell us about it ________.

A. in detail B. in short C. in all D. in brief

第三，命题要求

多项选择题的设计，首先要求语言精炼、准确、得体、地道，同时还要注意选择项与题干的相融性问题。衡量一个选择项与题干是否相容，有三个标准：语法、搭配和意义，也就是说，答案项无论从语法、搭配还是意义上放进题干里都应是正确的。其次是要尽可能地保持选择项的相似性。 设计选择项时，各个选择顶的长度、结构要尽量保持一致，实在难以做到，也要两两相似，下面的这道题，学生看一眼就很容易排除选项 D，如：

My boss said he was badly_________ need of my assistance.

A. at B. in C. for D. which

因为选项 D 和其它三个不是一类词，同时在长度上也不一致，这样的答案有拼凑的嫌疑。再如：

Christopher Columbus came to America in a ________.

A. car B. boat C. airplane D. balloon

该题题干空白处前的冠词为a ,而四项选择中C项又是以a开头的,应试者一看就会立即将其排除在正确答案之外。此题可作如下改动:

Christopher Columbus came to America in________.

A. a car B. a boat C. an airplane D. a balloon

四、结论

多项选择题有其自己的特色及优缺点，我们应该扬长避短，合理的设计多项选择题。尽管他具有一定的局限性，我们仍然可以用它来进行涉及知识范围广的大规模测试。我们应该正确的应用测试原则及方法，严格遵守测试规则，合理使用不同题干以提高测试的信度及效度。总之，我们应该辩证地看待多项选择题型，正确理解其利弊，充分利用其优点以丰富并提高英语语言测试的题型。

由于测试学是一门比较年轻的学科，而外语试题设计者中绝大多数是中学教师和大学教师。他们中的大多数人未接受过如何出好试题的培训，而只是凭自己的经验或依据他人的模式出题，因而难免出现失误。要想使我们的外语测试真实地反映出应试者的水平，我们就应在各级各类的外语教师中广泛地进行外语测试学的培训，并在外语教育专业中开设测试学课程，以此推动我国外语测试的改革，使其日趋完善。

参考文献

1. 白秀英. 多项选择题的出题技巧 [J]. 大连教育学院学报,2003. 11.

2. 陈熙, Multiple Choice Items in Testing [J]. 长春理工大学学报(综合版),2005. 3.

3. 李维红. 浅析外语测试中的多项选择考试 [J]. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)，1999. 1.

4. 刘正英. 语言测试中多项选择题的设计 [J]. 科技信息，2009. 35.

5. 莫小蓉. 一份期末英语考卷客观选择题的项目分析 [J]. 广东水利电力职业技术学院学报，2007. 4.

6. 乔立清. 英语多项选择题设计常见问题分析 [J]. 辽宁商务职业学院学报(社会科学版)，2004. 2.

7. 萧春麟,刘清华. 英语测试教程 [M]. 上海 上海交通大学出版社,2001.

8. 周燕宇，朱诗花. 扬长避短充分发挥题型特色—谈多项选择完形填空题的设计 [J]. 湘潭工学院学报，2003. 5.

蚯蚓的选择教学设计 篇4

教学目标

科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。

情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。教学重点 设计对比实验 教学难点

在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学准备

每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。

教学过程

一、谈话导入：

1.见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？

2.学生自由发表。

二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？

1.我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？ 2.学生说说自己的想法，引导他们进行对比实验，并注意控制条件。3.出示实验器材，讨论实验步骤：

（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做1次。

4.分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。5.收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。

三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？

1.过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。

2.学生设计实验，自由发表。

3.教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。

（2）把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。（4）再做1次。

4.分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。5.收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。

四、动物对环境的需要和适应：

1.让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？

2.过渡：跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。3.学生看书11面的图片，说说这些动物是怎样适应环境的？

4.拓展：当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？

农业的区位选择教学设计 篇5

一、教学目标

1、知识与技能：（1）农业区位的含义。（2）理解影响农业区位选择的因素及其发展变化对农业生产的影响。（3）农业地域的形成。、过程与方法：（1）通过学习生活中的地理，培养学生分析案例及读图能力，理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响，并学会运用这一理论知识合理进行农业选择。（2）根据本地农业生产的实际情况，发现问题，分析问题。

3、情感、态度与价值观（1）通过对农业区位选择的学习，增强爱家乡的情感和热爱科学的兴趣。（2）通过对乡土地理与抽象理论的结合，学习生活中有用的地理

二、教材分析

《农业的区位选择》是人教版第三章《农业地域的形成与发展》中的第一节，是农业生产知识的开始，对培养和提高学生区位分析的意识和能力有着十分重要的意义。农业区位分析综合性强，依托于丰富的地理背景知识，涉及多学科内容，是人文地理学学科发展中最有生命力的部分，运用区位分析理论能解决现实生活中很多的实际问题，应用价值很高。同时区位分析问题的命题素材非常丰富，往容易出能有效考查出学生识记性知识的掌握情况，稍复杂一点能考查学生获取与解读信息，描述与阐述问题等多种能力，难一些则能考查出学生综合运用所掌握地理知识，并在分析的基础上将知识进行迁移，解决现实问题的能力，也就是我们平常所说的地理素养，容易达到一定的信度和较高的区分度，同时又符合“学习对生活有用的地理”这一地理新课改理念。

三、学情分析

新授课阶段，学生对影响农业的区位因素等识记性知识关注较多，缺乏从整体上对某一地区农业区位进行综合分析的意识与习惯，应用区位知识解决实际问题的能力不足。本校学生大多住在城郊结合地带，对农业生产有一定的认识和理解。

四、教学重点、难点

影响农业选择的区位因素以及农业区位因素变化对农业生产的影响。运用所学原理合理地进行农业区位选择。

五、教学方法与教具

读图法、问题探究法与讨论法、案例分析法 教具：多媒体课件等

六、教学课时

1课时

七、主要教学过程

（一）导入

从风靡一时的QQ农场、偷菜和种植的主要品种导入。

QQ农场是虚拟的世界，它的种植与饲养不同于现实中农业的生产。现实农业的生产活动栽培植物和饲养动物的取决于哪些因素？今天我们就来学习《农业的区位选择》

（二）教学过程

学生探究活动一：自主学习——认识农业的区位 资料：

（1）观察四地农业生产活动有何不同？为什么四地农业景观不一样？学生交流、讨论，要求说出判断的理由。同学质疑、纠错。

（2）农业区位含义：一方面指农业生产所选定的位置；另一方面指农业与地理环境（自然环境和社会环境）各因素的相互关系。

（3）如果我们把荔枝、苹果移到安徽合肥地区种植是否可行？为什么？ 不可以，气候不适合。（可以，可以培育良种，但是目前的科技水平还不能够实现。）（对学生的回答给予肯定）

（4）我们知道在一块地上要种什么,是由谁决定的？人。那么人根据什么来决定在某块地上最适合种什么农作物，从而获得最大的经济效益？要解决这个问题，下面我们来探究农业区位因素有哪些。学生探究活动二：农业区位因素

资料：

（1）结合安徽合肥大圩的草莓和葡萄分析农业的主要区位因素（出示合肥的气候图、地形图、城市分布图）学生分组讨论后展示。

（2）学生小组合作讨论影响农业区位选择的主要因素。

自然因素：气候、地形、土壤、水源，社会经济因素：市场、交通运输、政策、劳动力、科技。（3）原理探索

①.农业区位选择的实质是什么？农业土地的合理利用。②.农业区位选择的原则是什么？因地制宜，因时制宜。

③.农业区位选择的目标是什么？追求经济、社会、环境效益的统一。学生探究活动三：农业区位因素的变化

“种稻不如种草莓，种菜不如种葡萄”———在合肥大圩的农村，流传着这样一句话。为什么会出现农业景观的变化？ 资料1：都市田园，美丽大圩

合肥市包河区大圩镇位于合肥市东南，东临南淝河，南望巢湖。古有“合肥粮仓、鱼米之乡”之称。今日的大圩已被命名为“全国农业旅游示范点”、“全国民间文化艺术之乡”、“安徽省新农村建设示范镇”。

作为全省首批“新农村建设示范镇”，大圩镇已是格田成“井”三万亩，路林交错水相映；建成的国家级农业综合开发区已是鸡鸭百万雪菜鲜，冬瓜个大葡萄甜，创出国家无公害果菜品牌。

近年来大圩以农业旅游，促农民致富，乡村旅游精彩纷呈，连续多年成功举办“绿色大圩”植树节、菜花节、葡萄节。春和景明，“菜花节”踏青之旅，如荡舟于万顷波上，心旷而神怡；夏末秋初，“葡萄节”采摘之行，疑置身于吐鲁番中，眼饱而口福。闲暇中，农家茶舍品茗叙旧事，农科园中观景话未来，垂钓于“十里渔场”，嘻乐于水车木屋，一曲采莲子，舞袖划旱船，尽享农家之乐趣。大圩镇被誉为“中国最美的湖区都市田园”，是“合肥市民的大客厅、滨湖新区的后花园、合肥市的大氧吧”，是全国生态镇、全国农业旅游示范点。美丽大圩是都市的田园诗，无论是生活大圩的居民，还是在来大圩观光体验的市民，在分享都市田园中的欢乐的时候，脸上洋溢着的是享受美好生活的愉悦之情。

资料2：

（1）从大圩农业发展的实际中我们得出什么结论？农业区位因素不是一成不变的，自然因素较稳定，社会经济因素是不断在变化。由于地理环境的整体性，某些区位因素的变化也会引起其他因素的变化。

（2）哪些农业区位因素能够进行改造？影响农业区位选择的因素是多种多样的，有自然因素，有社会经济因素。其中自然因素较稳定，社会经济因素是不断在变化。

学生探究活动四：农业地域的形成——澳大利亚混合农业的形成

材料一：混合农业主要是以耕作业与畜牧业相结合为特征的农业地域类型。澳大利亚是世界小麦市场的主要供应国和世界畜产品的主要产地。

材料二：

（1）澳大利亚混合农业地域在生产结构、经营方式、科技应用、农业专业化和地域化等方面有哪些特点? 生产结构：种植业与畜牧业结合的混合农业。经营方式：家庭大农场。科技应用：划区轮牧、种植优质牧草、轮作制等农业专业化、地域化水平较高。世界主要的小麦、畜产品产地。

（2）学生讨论澳大利亚混合农业的形成的条件。从自然条件：地形、气候、灌溉水源；社会经济条件 地广人稀、交通便利、市场稳定、科技、政策等方面分析。

（3）农业生产需要土壤、水、热量、光照等自然条件，对自然环境依赖性很强，但是，随着科技的进步，人们改造自然环境的能力得到加强，人们因地制宜、合理利用农业土地，逐渐将自然环境改变成不同类型的农业地域。统一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。

（三）、课堂小结

农业生产要综合考虑自然、社会经济等各种因素。农业区位选择的实质是农业土地的合理利用。农业区位选择的原则是因地制宜，因时制宜。农业区位选择 的目标是追求经济、社会、环境效益的统一。

八、作业 学生探究活动五：自主探究，学以致用

分小组实地考察合肥城郊地区的农业生产，分析影响该地区农业生产的主要因素。

板书设计：

农业的区位选择

1、农业区位的含义：

2、影响农业区位选择的主要因素

自然因素：气候、地形、土壤、水源

社会经济因素：市场、交通运输、政策、劳动力、科技。

3、农业区位因素的变化 自然因素（稳定）社会经济因素（不断变化）

未选择的路教学设计 篇6

了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。２、过程和方法目标：

通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。３、情感态度和价值观目标：

学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。

学生正处于人生道路的关键时期，对这首诗歌的理解应该是很容易的，但对于人生道路的选择可能会很茫然，所以教授时应该注意引导学生应如何选择人生的道路。停顿示例：

黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。

但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；

虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。

那天清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。

啊，留下一条路/等改日再见！

但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。

也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：

一片树林里/分出两条路——

而我选择了/人迹更少的一条，从此/决定了/我一生的道路。

《未选择的路》教学设计 阜平县王林口中学 齐彩民

一、教学目标 1.理解诗歌大意 2.了解象征手法的作用 3.认识慎重选择人生的意义

二、教学重点：

1.理解诗中所蕴含的哲理。2.品评诗歌的艺术表现手法。

三、教学难点： 1.对于象征的理解。

2.诗人为什么重点写那条“未选择的路”。

四、教 具：多媒体

五、教学方法：合作探究法、点拨法

六、教学课时：一课时

七、教学过程：

（一）、导入新课

看图片，导入新课：图中的路是自然界的路，在人生道路上也会面临众多选择，面临人生种种第一次选择。今天，让我们一起跟随美国诗人弗罗斯特的脚步，一起去看一下他笔下的路是怎样的。

（二）、作者及背景介绍（多媒体）。

（三）、纠正字音、字形（多媒体）。

（四）、课文朗读

1.学生自由读，注意揣摩语调。2.老师指名学生读。

3.学生听读，划分诗文节奏。

（五）、小组合作探究，回答问题。

1.四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每个小节的意思。

明确：第一节：伫立（思索）；第二节：决定（选择）；第三节：选择之后的惆怅；第四节：多年后的回顾、叹息。2.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？

明确：诗的表面是写自然界的道路，实际上，借写自然界的路来表达对人生之路的思考和探索，这在文学创作上用的是象征手法。

3.“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么？为什么？

明确：象征了如何抉择人生的道路，这条道路上人迹罕至，代表着这条路也更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更有魅力。

4.诗中的“路”、“荒草”、“足迹”、“落叶”等象征什么？

明确：“路”象征着人生之路的事业和前途；“荒草”象征着探索人生，路途中所遇到的困难、艰苦、曲折、坎坷；“足迹”象征着探索人生之路的不懈追求、不懈奋斗；“落叶”象征着在探索和奋斗过程中所遭受的失败、挫折、坎坷…… 5.诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经做出了选择，为什么着重写未选择呢？

明确：这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。6.你怎样理解这首诗的主题？

明确：诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。

（六）、教师总结。

人生路上可能充满荆棘，困难重重，但只要不懈努力、奋斗、拼搏，在面对各种不同的选择时，要慎重考虑，因为一旦选择了就要决定你的一生。

（七）、回顾本节课主要内容。(八）、作业布置：

浅析网球拍的设计及选择 篇7

1、网球拍设计的整体目标

网球拍设计的整体目标可以用三个词来进行概括:力量、操控性和舒适性。力量可以增加运动的速度和竞技性, 操控性可以增加击球的准确性;舒适可以减少对人体的伤害。

力量:网球运动本身追求的就是力量和速度, 在运动时能够打出更大力量和速度的击球。为了可以获得更大的力量, 首先就是使用“拍弦”, 可以回复所受冲击90%的能量;另外球拍拍框的的硬度越大, 拍身越长, 拍面的面积越大, 拍出的力量也会越大。

操控性:良好的操控性可以使运动员挥洒自如, 轻松的实现打法意图。影响球拍操控性的因素主要有网球拍的重量, 拍框的抗扭稳定性, 拍头的大小等等, 整体来说, 球拍的重量越小, 拍头的面积越小, 材料的抗扭性越高, 球怕的操控性能越好, 否则球拍的操控性能就越差。

舒适性:在如此激烈的运动中, 有一把舒适性优越的球拍是非常必要的, 虽然舒适的范畴很难确定, 但还是有一些规律可循的。目前常用提高舒适性的方法有:增加甜区的面积, 提高拍框的抗扭性能, 提高拍框材料吸收振动的性能, 改变拍弦的上线磅数。

2、影响设计及选择的因素分析

2.1、人为因素

球拍的设计主要是为使用者服务的, 因此, 在进行设计时首先要考虑的是人为因素。

年龄因素:年龄层次不同就会在骨骼坚硬程度、力量大小、身高、体重肌肉发达等方便表现的不同, 因此, 在设计时, 成年人一般偏向于网球拍的硬度、力度是否足够, 击球的速度是否足够快;对于儿童就不能一味的追求速度, 而应该在击球的准确性和舒适性方面下功夫, 如增大球拍面积以获得足够大的甜区。像威尔逊网球拍系列的W2.7、W2.8拍面较宽、重量较轻, 很适合老年人的后场抽球。

水平因素:水平不同, 体质不同对球拍的选择也不同。初学者一般选择更容易控球的大拍面球拍, 同时还可以产生更强的力量, 弥补初学者力量的不足;对于力量大、身体素质好, 挥拍速度快、动作幅度比较大的运动员多选择拍头轻、框材硬度低、控制性能好的小拍面球拍, 而对于力量偏弱、速度慢、动作幅度小的运动员则可选用拍头较大、框材较硬、减震性能好的球拍。

打发因素:网球的打法一般分为网前型和底线型, 网前型选手相对比较灵活, 喜欢上网, 积极主动性较强, 比较适合拍头较轻的网球拍;底线型选手一般具有较强的力量和耐力, 喜欢通过在底线的长时间对抗来取得比赛的胜利, 比较适合拍头较重的球拍。

2.2、环境因素

在网球拍的设计和选择中, 环境因素也是需要考虑的一个因素, 主要包括:球拍与周围物体的碰撞、空气中的水分以及空气产生的阻力等。

碰撞:网球是一项剧烈的运动, 随时都可能会产生碰撞, 因此在进行设计和选择时要进行具体的分析。网球场地主要有草地场、红土场、硬地场等, 要根据具体场地对可能出现碰撞进行全面的考虑。

空气阻力:网球拍空气阻力的减小在数值上也许相对较小, 但对于比拼体力和耐力的网球运动来说, 在比赛中是可以减少外界的阻力, 增加球拍的机动性, 提高速度和力度, 发挥出重要作用的。

空气湿度:随着技术发展, 空气湿度对现代的网球拍影响已经不是很大, 但对于木质球拍, 还是要特别注意。如果空气湿度较大的话, 最好是避免选择木质球拍。

2.3、内部因素

拍框刚度:拍框刚度对于球拍来说是至关重要的, 刚度越大, 产生的力量也越大, 甜区也越大, 但会在一定程度上影响球拍的吸震性能。从目前的发展趋势看, 人们还是在最求更高的拍框刚度。

拍框重量:在设计和选择时, 拍框重量一定要根据自己的实际情况进行分析选择。在材料的选择上, 目前比较倾向于加工性能好的合金材料。

震动及甜点:球拍上最佳的击球位置时击球中心、振动节点、反弹最大区域。随着新技术的应用, 这几个区域也越来越大。碳纤维、超刚性碳纤维的效果一般较好。

拍弦拉力:拍弦拉力使用磅来进行表示的, 磅数越高, 弹性越低, 但可以在挥拍较快时获得较好的控球效果。业余人员最长用的是磅数是55-60之间, 职业选手一般都会超过70磅。

网球拍终究是一种商品, 在设计和选择时, 都会遵循市场经济发展的规律。网球拍经历了木质、铝质、符合材料的发展。其市场几个也是不同的, 具体要选择什么还是要根据上面的影响因素, 结合实际情况进行选择。

摘要：网球拍在人和网球之间扮演了非常重要的角色, 如果设计或选择不当就会给使用者造成一定的伤害。本文主要论述了网球拍在设计和选择时, 应该主要考虑哪些因素。

关键词：网球拍,设计,选择,影响因素

参考文献

“设计驱动”创新的另类选择 篇8

谈到创新，绝大多数人第一个想到的就是硅谷，然而在美国更流行的说法则是，没有斯坦福就没有硅谷。

过去数年，全球经济遇到了严重的衰退和危机，但谈到创新，绝大多数人第一个想到的就是硅谷，然而在美国更流行的说法则是，没有斯坦福就没有硅谷。

斯坦福的“Design School”非常有意思，它招收任何非设计专业的学生。这个“Design thinking”中的“Design”，并不是狭义的设计，而是一种设计思维。这种设计思维，就是在国内比较流行的“产品思维”。如同互联网思维，这里的互联网思维并不是作为技术或者工具的互联网，而是作为互联网的思维。

斯坦福设计这个“Design School”非常成功。非设计专业的学生学习这样的思维，实际上培养的是产品思维。而硅谷的很多“Design house”作为硅谷创新链条的关键一环，大多是也基于产品设计方面的想法。

从苹果开始，硅谷的企业明白了创新分为两种：1、基于技术的创新又分为纯突破性技术和应用型技术的创新。2、基于设计的创新，叫做“design driven innovation”。

苹果就是一个“design driven innovation”。乔布斯这个人性格特别的古怪，很难和人相处，包括苹果今天的CEO库克，和他也只是工作上的关系，没有太多情感和私人交流。乔布斯最喜欢的是苹果首席设计师Jonathan Ive。Jonathan是乔布斯唯一的心灵伴侣，他俩每天都在一起，一起吃午饭，一起散步。Jonathan是一个很整洁，很有艺术才华的一个人。从某种程度上来讲他才是苹果“design driven innovation”的真正核心。

另一个例子是特斯拉，特斯拉也是基于产品和设计的公司。特斯拉的首席设计师是一个非常了不起的人。特斯拉的电动汽车最重要的是它的电池，特斯拉的电动汽车很厉害，但是特斯拉的电池技术并不是最强的，特斯拉的电池技术类似于将一般的笔记本电脑的电池技术应用到了电动汽车上。特斯拉有一个非常直接的竞争对手，对手在技术研发领域很强。对方一直想用一种具有技术突破性的电池来支撑自己整个的运作。用许多资金和一家电池公司合作，希望研发出一种突破性的技术让自身快速获得竞争力。但是后来那家电池公司倒闭了，之后这家公司也倒闭了。这是两个非常有名的案例。

所以，对于创业企业而言，应用型的、产品型的、设计型的创新会显得更加有效。从2007年至2012年的五年时间内，即苹果iPhone超过诺基亚手机最关键的五年，公开数据表明，诺基亚资金方面的投入是苹果的9倍，同时微软的资金投入是苹果的3倍。

但是从这几家公司发表的季报来看，苹果的利润是微软、谷歌另加上某个特别有名的公司利润的总和。这就是最近几十年一个很重要的变化，对于企业，尤其是创业企业，在创新方面除了基于突破性技术的创新之外，基于产品、设计的创新可能将成为另外一个选择。

从技术方面分析，从技术演进曲线来看，第一步是技术的上升期;第二步是技术的成熟期。当一个新技术在上升期的时候，如果能够在这个区域采用技术驱动型的创新，每走一步，都会带来巨大的变化。但是一旦进入了成熟区，这个时候大公司技术必然更好，如果创业公司等这个技术已然成熟的时候，要研发一个比大公司更好更强的技术来打败他，就好像在相扑这样的领域里，一个小孩去和一个大胖子去比拼，绝无成功的可能，所以初创企业绝对不要到这里去打开战场。

那么初创企业该怎么办，哈佛商学院教授克里斯坦森在1997年写了一篇论文，讲到了颠覆性创新，即Disruptive Innovation，一直到今天，这个理论对于创业者而言都是创新方面的圣经。不过克里斯坦森也承认那个创新的术语并不恰当，不应该叫Disruptive Innovation，因为这会使人造成很大的误解，当人们想到颠覆性创新的时候，头脑中第一想法是颠覆性的技术、突破性的技术、基于技术的创新，但Disruptive Innovation的内涵并不是这样，不是基于技术的创新，也不是基于突破性技术的创新，更不是基于微创新的创新。

颠覆性创新的内涵是当一个技术已经成熟的时候，无论在这个领域投入多少研发费用，技术的提升已经远远超过了用户的需求，形成了性能过剩。一旦性能过剩了，投入再多的钱，对于用户来说都是没有效用的。举个例子，如果有人说某款汽车特别好，速度能够达到每小时一千公里，没有人会因为这个特点而去购买，因为对于消费者来说，在类似北京的城市里，速度能够开到每小时80公里就不错了。因而技术一旦超过用户需求之后，技术本身不再构成价值。

但是性能过剩对于创业公司而言则是最好的机会。因为这是产品生命周期发生变化的时期。在这个时期可以避免和大公司竞争，并在原有的主流性能取向中沉淀下来，之后面向其他的性能取向，其他的性能取向通常是更方便、更简单、更便宜、更简洁、更审美、更有情感附加。这几条是产品属性，而不再是技术属性。

因此技术进步的步伐一定会超过市场需要的步伐，但其依然契合S型曲线，当新的S曲线超越原有的S曲线的时候，颠覆就发生了。当新的性能赶上原有性能的时候，如果产品更便宜、更方便，那么主流消费就会选择这样产品。所以颠覆性创新的颠覆是结果而不是手段。事实上对颠覆性创新很容易发生误会的理解。

有一部电影叫《乔布斯》，其中一个场景个人觉得非常真实，即片中几个人做出了Apple个人电脑的模型，之后到斯坦福那个俱乐部里时产品连一个外壳都没有，只有几个部分，最后展示都无法进行下去，听众都陆续离开了。所以一个具有突破性的产品刚刚诞生之时，主流会说这个产品是登不上台面的。但是技术进步的步伐一定会超过市场需要的步伐，之后情况会越来越好。

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另一个故事是苹果2007年苹果I产品发布会上，乔布斯把iPhone I描述得非常好。但是事实上，iPhone I刚出来时是一个很糟糕的产品。apple store是苹果最厉害的地方，但是那时还没有apple store。它只有音乐，也就是将iPod与手机连在一起。电池也不是那么令人满意，同时接线也存在问题。乔布斯在现场打的那个电话也是虚假的。

iPhone I存在许多问题，但乔布斯将他描述成最好的产品。诺基亚的员工拿到这个手机，做了有名的测试：把苹果手机往地下一扔，摔下去之后碎了。之后诺基亚的工作室给总部发了一个报告称苹果手机承受不了抗摔实验。然后诺基亚的CEO说：“苹果公司不会做手机。我们的对手是摩托罗拉！”并没有把苹果手机看在眼里。

但正是这样的小玩意却越做越好，一代比一代好。这是基于产品的成功，而不是基于突破性技术的成功。而且，具有突破性的产品刚一出来的时候，都是小玩意，但是它会进步。

在国内，2013和2014年有三个现象级的产品。都是基于产品的创新。例如小米把整个手机行业的价格下拉了一两千元。第二个是微信与中国移动之间的战斗，在这场战斗中中国移动要求微信收费，微信坚持不收费，这就是颠覆性创新。而微信电话本功能，则使得通话也可以免费。第三个例子是蚂蚁金服。如果传统的金融行业贷款给资金需求方，那么需要做调查及办理一些手续，整个程序相当复杂。但是蚂蚁金服使得存钱非常便捷，哪怕是几角几分都可以办理储蓄。对于资金需求方很多都是平台上的淘宝用户，各类所需数据都在阿里数据库中，搜集审核起来相当快捷，当天就能达成交易，这就是又简单又方便又便宜。同样的方法在很短时间内，就让天弘基金成为中国第一大基金。

所以对于创新而言，有的是基于突破性技术的创新，有的是基于产品的创新。当一个突破性技术刚出来之时，是需要基于技术的创新。一旦这个技术成熟之后，便可以选择另外一种创新途径，而这条途径也是基于技术创新的另外一个反向思维方式。这才是颠覆性创新的真正意义所在。

而关于创新的几个类型，可以粗略地比较一下。例如可以比较以色列的创新与德国的创新。

以色列的创新是基于technology driven innovation上的创新。因为以色列的市场很小，以色列企业做好产品之后，会把整个公司都卖给美国，在这种方式的国际化上，以色列是了不起的。除了美国自身的企业之外，在美国上市企业里面排名第二的是以色列。所以此处并没有贬低基于技术创新的意思，而是想表达企业有两种不同的选择。

至于德国的创新，则可以用德国术语“隐形冠军”表达。德国上百年的家族企业，一代一代在经营中慢慢改进，它们的创新就是这样一种渐进式的创新。美国是各种创新都有，首先不应该把美国等于硅谷，硅谷跟中国的相似程度大于硅谷跟华盛顿的相像程度。硅谷的创业，尤其这几年的创业，每种方式都有，但更多的方式是第三种方式，即把一个成熟的技术从产品创新的角度用到新的行业上去，这也是颠覆性创新。

中国企业该如何选择？从历史上来看。似乎中国从来都没有在突破性技术上占过任何优势，中国花了很多钱去做基础研究，可是中国的基础研究真的有原创性、突破性的技术产生吗？花费这么多的钱，中国得过一个自然科学方面的诺贝尔奖么？以色列能够做这样的研发，一定程度上从其诺贝尔奖获得者占全世界三分之一、四分之一上可以体现原因。

现在中国有这样的基础，所以应该回到基于产品创新的类型上去。在这种类型的创新方面，中国企业应该向硅谷学习，做风险投资的模式而不是作为加工企业一代一代地做下去。如果去硅谷问创业者：“你会把你的企业传给你的儿子吗？”没人有那样的想法。中国现在越来越像硅谷。在创新方面，到底有没有一个大的风口？当前的中国正好在这样一个时代，有一个大风口，就是互联网和传统行业结合，可以看到这是正在发生的一个大变化。

在工业时代中国大概与美国相差三十年，二战的时候美国就有航空母舰，今天中国的航空母舰还像是玩具。在互联网方面中国跟美国差距多少年？大概三年是个相对公平的数字，有的人会说六个月，说的也对，但凡美国有什么新的model出来，六个月之后，中国的企业就会把它给山寨了。

在移动互联网领域，中国反而是领先美国的。在移动互联网领域，中国和美国已经成为全世界最大的两个移动互联网大国。因为移动互联网需要市场，需要产品人员的集聚，这其中人群效应非常重要。如今，从1840年起，一百七十年，中国在这个互联网时代终于有了位居世界前列的机遇。这个时局是当前中国这一代人的大机会。如果不能抓住这个机会去反超，中国就永远没有希望了。

如何选择优秀的装修设计师 篇9

设计是装修的灵魂，所以如何挑选设计师在装修中尤为重要。但如何挑选一名优秀的设计师对于普通业主来讲短时间内是很难分清楚的。下面就来看看应该如何鉴别设计师是否优秀、以及优秀的设计师必备的职能等等知识。

一、装修设计师能为业主做些什么?

大多数设计师的工作职能已经不仅仅限于设计方案。由于市场竞争压力的影响，市场对于设计师的后续服务提出了更高的要求，比如陪业主采购主材、看家具、搭配软装等;二来，业主在选定设计师之后，出于对设计师专业度的信任，也会对其提出各种要求。请教各种设计、装修类的知识，同样也会让设计师陪同自己购买各种产品、去施工现场等，无形中，设计师就成为了业主的装修顾问。

二、如何鉴别设计师是否足够优秀?

1、看设计师作品

可以查看设计师以前的个案和设计作品。观察他在不同的个案中采用的是什么手法及对每套设计方案的深入理解程度，以此了解这个设计师在专业技能上有多少内涵;

2、看设计师的礼仪

看设计师在与业主交谈时是否具备一定的礼仪，答应要做到的一些事情能否按时完成，以此来了解这个设计师是否具有一定的职业素质。

3、听设计师的设计想法

听他对自家房屋空间使用功能布置的想法，以及听他采用何种装修手法处理房子。比如，对于房间中不规则地方的处理是否有独到的见解，而且要注意听设计师的分析是一时兴起还是有理有据。同时还要听设计师在进行思路阐述时能否将业主的功能性要求包含进去，如果设计师一味地在阐述其自己的所谓设计风格设计手法，而不能说出设计的道理所在，选择这样的设计师要慎重。

专业的室内设计师，对问题的看法，绝对言之有据，不会信口开河，这是一种成熟的做法。同时，专业的设计师极少会使用天花乱坠的形容词。

4、查看设计师资历

专业的室内设计师，自然会拥有—些学历证书等证件，其中最主要的是环境艺术设计专业或者建筑设计专业的。但是也不要过于看重这一项。

5、比较不同设计师

不要急于定下设计师，可以多和一些设计师先交流，然后比较不同设计师的想法，看看谁更符合自己的想法。

三、优秀设计师应该具备的特质?

一名合格的设计师通常应该拥有多种专业技术，比如良好的设计基础、设计理论、美术表达能力等。分类来说，可以分为下面几项。

1、广学博文

室内设计就是技术和艺术的结合，设计师所涉及的面非常宽广，比如结构、空调、排水、强电、弱电、人体心理学、灯光学等等。室内设计目的是满足业主的需求，而业主的需求是千差万别的，设计师只有站在业主的角度才能完美的完成他们的需求。所以，作为设计师，还得研究业主的工作、生活，一个好的设计师必须是一个杂家，他虽不需精通每一门，但是学科领域越宽越好。

2、善于聆听

聆听对于设计师来说相当重要，也就是说设计必须遵从以人为本的思想，这个人不是设计师，而是指业主本人。一个仅仅表达业主本人观点的设计肯定不是一个好的设计，除非他跟业主是一样的思想，但是这种情况基本上没有。既然设计目的是满足业主和使用者需求，那么设计师设计之前当然要了解业主的各种信息，但是业主通常不具备较高的专业知识，他不能提供给设计师准确的信息。所以需要设计师自己去挖掘出来，不断的聆听，而且要善于聆听。只有通过适当的交谈、观察了解客户的需要，还有挖掘出客户潜在的需要，才能设计出能满足业主需要的东西。

3、实用为主

对一个设计来说功用的合理是最基本的要求。随着人们对环境、健康关注度不断提高，诸如建筑的小气候、通风、节能、环保也是室内设计师要考虑的问题。使用者除了生理需求外，精神上的需求是更高层次的需求，任何一个业主、使用者内心深处都会对房间产生一种期待和梦想，这种期待和梦想可能连他自己都没有察觉。一个优秀的设计师应该捕获到这种期待和梦想，他应该有这种敏锐的触觉，这样的设计才是能打动业主的设计。

三、设计费用如何收取?

不同的设计师有不同的收费标准，主要取决于设计师的资历、资质、能力以及知名度等多方面的因素。目前市场上的一般收费标准是80-2000元/平。

关于免费设计

就目前市场现状来看，免费设计已经越来越少。首先是因为家装市场越来越成熟、规范;其次，设计设学会了保护自己的知识产权。独立设计师以及自己开工作室的设计师不会做免费设计，一些颇具规模的大型装修设计公司偶尔会用“免费设计”作为噱头，吸引消费者的注意，但这很可能并不是真正的免费，也许那部分的费用已经扣除在施工或其他环节了。

四、如何和设计师沟通?

1、把你的想法告诉设计师，告诉他(她)你需要什么、你喜欢什么，让你的设计师了解你的文化和职业背景、生活习惯和家庭成员构成。

2、不要过分地给设计师设置构思的限制。当你把上面所述的内容告诉设计师后，你需要的是耐心，让设计师利用他的专业知识把你的不成熟想法转为规范的东西。这样做你无需担忧，因为对任何设计师，你都拥有修改和决定的权力。

3、聆听设计师的方案介绍，充分理解设计师的设计思想。如果你不能理解，你能向他提出，并说出自己的疑问。要敢于承认自己并非专业人士，每个人都有自己的知识范围。多与设计师沟通，是你得到满意作品的关键。