想和做阅读题答案

想和做阅读题答案（精选4篇）

想和做阅读题答案篇1

想和做

胡绳

①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

②也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就依葫芦画瓢，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。

③我们瞧不起前一种人，说他们是空想家，可是往往赞美后一种人，说他们能够埋头苦干。能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。

④这种埋头做事不动脑筋的人，简直是说得不客气一点跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力、提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以人类文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。

⑤一事不做，凭空设想，那是空想。不动脑筋，埋头苦干，那是死做。无论什么事情，工作也好，学习也好，空想和死做都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。

⑥想和做怎样才能够联结起来呢?我们常常听说从实际出发这句话，这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从实际出发，就不能空想，必须去接近实际。怎么样才能够接近实际?当然要观察。光靠观察还不够，还得有行动。举个例子来说，人怎样学会游泳的呢?光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的;一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆道理来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。这样空想出来的道理，其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。

⑦一面想，一面做。做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。

⑧在学校里，有些同学很用功，可是不会用思想。他们学习语文，就硬读课文。因为只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在另一课里，他们又不理解了。他们学习数学，就硬记公式。因为只记不想，用这个公式算出了一道题，碰到同类的第二道题就又不会算了。从旧经验里得到的道理，不能应用在新事物上，这就是不会用思想的缘故。另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的方法，拿来记住动植物的分类，弄清历史的年代。我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法;但是我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办墙报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么，结果常常会劳而无功。

⑨无论什么人，不管他怎样忙，都应该抽出点工夫来想一想。想什么?想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

1.本文的中心论点是什么?(2分)

2.第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

3.请简要分析1-5段的论证思路。(3分)

4.结合实际谈谈你对最后一段的理解。(4分)

【答案】

1.想和做是分不开的，一定要联结起来。

2.举例论证。通过人学游泳的例子生动地证明了想和做要连结起来的观点。

3.文章开篇首先从生活现象中提出问题;接着运用比喻论证和举例论证阐明观点。进而提炼出论点。(或文章针对一般人在生活中常会遇到的两个现象，概述空想和死做两种人的表现，对人们的错误认识进行评价进一步阐明了理由，最后提出了中心论点。)

《想和做》读后感篇2

小时候，我学过一篇课文，题目是《思考与行动》。如果一个人只想着梦想，那么梦想永远都在田野里，梦想着春天的发芽，夏天的绽放，秋天的收获。这是未被打破的梦想，最初的梦想。这种人其实是成功的，因为他成为了梦想家。一个人的一生，一直活在一个未被破坏的梦里，多么纯洁可爱!然而，生命的尽头会悄然来临，就这样，平凡而无为!还有一种人，只知道怎么做，他认为只要自己做好每一件事，就能成为现实，就能过上幸福的生活，就可以开开心心的说我很棒。不过，也有人说，像他们这样的人，都是莽撞的普通人。诚然，他们还缺少一个有价值的东西，那就是大脑。如果一个人没有大脑，那我觉得他就不能算作一个人，至少不能算是一个纯粹的人。我每天日出而作，日落而息。这样的生活，昼夜交替。不知过了多少个日月，不知过了多少个春夏。。

成功不是梦。一个成功的人，把梦想当做人生进步的目标，把自己当成进步的动力。时机成熟时，他把自己的未来托付给自己的大脑和行动，在繁华的路灯后巷默默耕耘。站着，默默地工作，就是这样，理想在指缝间来回重复，没有跳跃的念头，只想做好一件事，那就是完成目标。

日月如梭，光阴似箭，转眼已到四十岁。那个从白领队伍里走出来的名人，不就是那个曾经在后巷默默打工的人吗?我擦擦眼睛再看一眼，是他吗?哦，是他，真的是他!那种万众瞩目的人物，太让人敬佩了。回首当初，多少人的梦想在今天已经变成了现实。

雅思A类阅读常见备考和做题误区篇3

雅思阅读部分的常见误区之资料选择基础巩固篇

第一，没有系统的备考资料

现今市面上品种繁多的雅思参考书让人眼花缭乱，有些同学今天用这个教材、明天换另一个雅思阅读教材，学习便失去了系统性。好的做法应该是以《剑桥雅思系列真题》为主，其余材料都作为补充材料。

第二，不要忽视语言功底的雅思阅读提高

不论阅读题型如何变化， “烤鸭”们在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点提高。在词汇方面，强烈建议考生在考前买本真题高频词汇书并将里面词汇反复背熟。语法方面，重点掌握雅思常考语法项目，比如分析句子结构，抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。

雅思阅读部分的常见误区题型技巧训练篇

第一，题型训练，套题练习，不是越多越好

首先我们要明白，雅思阅读题型多样，每种题型的做题方法不尽相同。因此考生在刚开始的时候要先攻克每一道题型，然后再做剑桥套题训练，这样效果比较好。

其次，我们要记得做题是为了取得理想雅思成绩而不是刷套题数量。所以考生只要每完成一篇文章或一组题型，思考一下每道题的出题点，每题涉及的近义替换，每题的易错点，那做题的意义和效率将大大提升，也是能取得很好的阅读成绩的。

第二，做题时不要花费大量的时间来完成难题

考生要知道每次考试都会有3到4个难度颇高的题目，考试时间有限，不要刻意花时间在偏题怪题，主心骨还是要放在中规中矩的题目上。

第三：认为技巧为上，有技巧就有高分

要明白没有一定的阅读能力在考试的过程中没有办法快速的确定文章大意、分清主次信息、了解文章脉络。这样的考生一定没有办法驾驭整篇文章，高速准确的做题。技巧重要，他是提高能力更可靠。

雅思阅读部分的常见误区之阅读速度提高篇

第一，慢工出细活

雅思阅读的文章背景广泛，涉及自然科学教育等等方面。“烤鸭们”难免会在阅读中遇到生词，正确的做法是一边读一边猜意思。

很多学生喜欢在阅读时一边读出声音来一边用手指比划，又想清晰地发出每个单词的发音。这样会大大降低阅读的速度，要多锻炼自己通过视觉器官直接感知文字符号的能力进而大大提高阅读速度。千万不要认为阅读时翻翻字典会提高自己的考试速度。

第二：中规中矩，按顺序答题

雅思阅读考试对考生的速度要求颇高。同学们可以选择最熟悉的一篇文章来做，然后选择题型难易程度进行，实现分数的最大化。

填空类别的题目通常最简单，如：table/chart/diagram, summary, sentence completion, short answer questions等，可以先做。选择类通常都较难，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，放到后面做。

以上就是雅思A类阅读常见备考和做题误区总结的全部内容。同学们要注意在备考和做题的时候，不要陷入以上举例的误区当中。只有当我们有了一个正确的方向之后，才能更好地去备考和实战考试雅思阅读。并且备考在于一个平时的习惯和坚持，即使我们心里知道以上的方法论，但是如果不实践，也是没有任何结果的。

雅思阅读考试要注意的事项

看英文文章喜欢读出来，或者指着单词一个个地看，碰到不懂的单词立刻去查字典……这些都是在教学过程中发现的学员在阅读方面的误区，而这往往造成考试中来不及做阅读题。该校老师表示，阅读英文文章时，要注意这么三方面：

一是多积累。英语的听和说属于输出过程，而读和写则是输入的过程。为了输出畅通，就要保证输入的量足够大。因此，必须积累大量词汇才能在阅读时轻松应对。这就要求阅读大量的外语资料，可以选择《Shanghai Daily》和《21世纪英语报》。前者涉及很多生活性的词汇，后者则包含最新流行词汇的英语表达法。另外《The Economist》、《Time》、《Beijing Review》，都是不错的选择。

二是抓关键。文章的关键词决定了文章整体意思。在抓住关键词的同时，还需要对关键词进行分类，了解不同种类的关键词，对理解文章大有帮助。在训练如何抓住关键词方面，可选由北京雅思刘洪波主编的《雅思阅读真经1+2》，该书对各种题型的关键词做了具体归类。

文章中的长句常让人头昏脑胀，无从下手。北京雅思的老师建议，不管碰到多么复杂的句子，一定要沉住气，先找到主句的动词，然后往前找到该动作的实施者即主语，继而往后找到该动作的承受者即宾语。找到句子的主谓宾，整句话的意思便清晰起来。剩下的成分一般是主语或宾语前的定语，用来形容其特征;而另外的诸如that或-ing引导的结构往往是进一步补充一些信息而已。

三是勤练习。英语作为我们的第二种语言，必须通过勤读才不会忘记，要养成每天阅读英语文章的习惯。

谈雅思阅读解题时常见误区

首先来看一些普遍的阅读做题方法误区：

1.不看文章，直接做题。

2.读第一遍时碰到难词，难句绝不放过，死缠烂打，弄懂为止。

3.做题时遇到难题不回看文章，直接猜答案。

4.平时做完一篇文章后绝不回头。

很多人在观念上有一些误区。首先是抢时间。老师平时作练习的时候就拼命强调快!再快!!导致学生做题时手忙脚乱，恨不得不看文章就去做题，根本没有养成分析文章的习惯，更谈不上分析文章的能力。阅读理解，不“阅读”怎么理解?拿着题目傻看，答案从那里来呢?有些人似乎有“快速搜索”的能力，到文章里去找关键字，好像很讨巧，其实现在的阅读理解文章陷阱重重，往往从字面上搜索到的信息都是错的。而且一篇文章有的段落较难，有的简单，我们往往会从我们能理解的那几段文字去推测整个文章的内容。以这种方式阅读，答题时错误率较高。所以深入理解相当重要。

其次是题目作完拉倒，没有一个回头看看的过程。这样效率是很低的。建议考生平时作完题后抱着一种挑剔，怀疑的态度回头把题目再扫一遍，花不了几十秒钟，但往往能发现大问题。

刚才说到了“深入理解”，这里还要重提一个概念：“主题句”。一篇文章能用作阅读理解用，通常都有很好的组织结构。每一句话都不是白说的，都有其逻辑意义：有的是总起，有的做支撑，还有的是转折。找出主题句并了解每一个句子在文章中的逻辑作用是相当关键的。很多“言外之义”都可以从句子间的逻辑关系领会出来。如果仅仅把每一个句子看懂，感觉就是“模模糊糊一大片”，但若能把条理理清楚，那就是“清清楚楚一条线”了。甚至有看不懂的地方，也比较好猜。

监理工程师考试记忆和做题技巧篇4

做题技巧：

一、客观题的猜题技巧

选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇分对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造在考试的不公平。

(一)单项选择题一定要写

标准化考试用得比较多的是单选型选择题，例如四选一题型。回答这种题目，首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定，如没有，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该猜答。如果试题说明中有答错倒扣分的规定，对于一个干扰项也不能排除的题目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一个或两个干扰项，余下的选项可以猜答，这时得分的机遇大于失分的机遇。

(二)多项选择题可以适当放弃

当多选题的某一个选项不能确定是，建议大家不要选择，这样选对的选项是可以得分的，但是如果有一个选错，那么就不能得分，所以适当的放弃不确定选项，也是一种正确的选择。多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：

(1)消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项(错误项)最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。

(2)分析法：将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。

(3)类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。

(4)推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。

二、主观题的解题技巧

(一)案例考试满分120分，及格线72分，考试的目的是通过即可，39%的题不会没关系，能过。

(二)案例考试时间四小时，每道题的解题时间是4×60/6=40分钟。每道题审题时间5分钟，实际解题时间35分钟。

(三)全面抓分法：每道题都做，但每道题只做会做得的，不会的不做。

打看卷子后把题全面的看一遍，确定解题顺序，用6～8分钟，这6～8分钟是考试成败的关键，万万不可小看，多少考生都是没有正确的运用这6～8分钟而梦断案例。

一定要挑最有把握的先做。每道题中会做的先做，不回的放一放。会做得要提高答题准确率，仔细做不要怕化时间。如果你自我感觉作对了三道20分的题，那么你有可能已得到了20×3-10=50分，已有了必胜的信心，心态会越来越平和，此时用去的时间是30×3=90分钟，因为会，每道题可以盈余10分钟。还有三道较难的题。每道题的解题时间是(4×60-90)/3=50分钟，在这三道题中循环使用全面抓分法，此时得分的概率，前三道题，但是每道题的解题时间延长到了50分钟，时间的长度与题的难度大至相等。解题时后三道题的每道题中不会的坚决不做，会做得坚决做，这样把后三道题做完，此时得分的概率大约是(120- 20×3)/3/2=30分，你的累计得分概率是80分，过了!之后大至还有30～40分钟的盈余时间，不要急着做不会的，一定要检查已做过的准确率，重点检查是否有会答而漏答的题。检查后你的得分可以提高2～5分，此时的累计得分概率是80+(2+5)/2=81.4分此后还有盈余时间约10～15分钟。循环使用全面抓分法，此时的等分概率是2～4分，此时的累计得分概率是81.4+(2+2)/2=83.4分!

(四)舍弃法，如果有一道题无思路，特生，坚决舍弃不做。踏踏实实只作五道题。在五道题中循环使用全面抓分法。此时的得分概率低于全面抓分法。

三道会做的题等分概率是(3×20-10)=50分二道难题得分的概率是(120-3×20-20)/2=20分。

检查得分的概率为：4分最后一刻得分的概率为2分合计得分概率=50+20+4+2=76分。

记忆技巧：

一、设定训练目标

明确自己在一定时间内的任务量，提醒自己要集中注意力,经常这样练习潜意识里就会有这种印象，学习质量肯定会有所提高。

二、善于排除干扰

一是外界的干扰，首先要寻找安静的学习环境，如果在公园里看书，效果肯定差强人意;二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情, 专心精力投入学习。

三、讲究劳逸结合

人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习,而且你不能把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐!

四、保持空间清净

在学习的时候,把桌面整理的干干净净，这样对提高学习效率有很大的帮助。举个例子：如果在办公桌上摆上报纸，咖啡等,那我们刚坐下能立刻开始工作吗?我肯定是先看看报纸喝杯咖啡，这样很容易半个小时就过去了!