师恩难忘的优秀作文（共12篇）
依然清晰地记得小升初的那段时间，每个人像泥鳅一样地埋头泡在知识的海洋里，而耳朵里塞满了老师爱的唠叨声；恨不得那些写过的试卷像珠穆朗玛峰那样高，那些用完的笔芯可以编成一个大竹筏，现在想想当时自己对王老师的不理解和埋怨，是多么的可笑！真的感谢王老师对我的严格教育，让我不断地懂事和进步，正所谓合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。
最难忘是最后一次儿童节，老师突然泪水充满着眼眶，感慨地说：“不知不觉六年了啊，刚见你们的时候，你们才一小个，现在长大啦，也该离开小学，去更广阔的地方了！可能我对你们很严，但是请记住，我会永远爱你们，你们是我的骄傲和自豪！”全班学生瞬间泪如雨下，而您的眼泪也不自主地流了下来，后来您和我们合唱了一首至今都难忘的歌，叫做《时间都去哪了》。
静下心来仔细想想，您为我们付出了太多太多，用的青春的汗水滋养了我们，让我们羽翼丰满，展翅翱翔！
六年的旅途，六年的征程，虽然画上了句号，但我们一起走过，风雨同舟，赛场上我们共同进退，一起努力。您常常说一句话“登高望远，勇于超越；奋发向上，不懈进取！”
我们哭着，我们笑着，我们抬头望天空，星星还亮着几颗；我们唱着时间的歌，相互拥抱，到底是为了什么？因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离！
老师您像伞，为我们遮风挡雨；老师您像树，高大又令人尊敬；老师您像灯，为我们照亮前行的路！
感恩在这六年里和您朝夕相处，再次向王老师真诚的说一声谢谢您！您辛苦了！我会继续感恩前行。因为在美丽的德琳校园，我又遇到了另外一位师德高尚、能力超强的王老师，相信在他的带领下，我会无畏前行，行且毅坚！
是啊!回首走过的里程，三十多年的习武生涯如梦如幻。确切点儿说，有苦有酸。金牌是汗水、泪水，甚至是鲜血铸就的；是毅力、恒心、执着的象征；也是恩师心血的结晶。
那是1983年左右，我慕名到济南先生开设的山东第一家武术馆——“济南武术馆”深造武术。当时，先生主要传授各种内外拳法和散手、太极推手等。当时，恩师还经常接待国外武术界友人的来访并与其交流。同时，许多影视、电台的老总和领导也纷至沓来，纷纷找先生签约担任武打设计与演员，然而先生都无暇顾及。先生总是说：我家里有几百名学生，没有时间搞这些，最后只好都一一推辞。现在回忆起当时有很多优秀的、但家境困难的学员，都被先生免收了学宿费等一切费用，其中就包括我这个不成器的学生，特别是在先生创业时期，以此足见先生不为名利的高贵人品。
记得一天课后，先生单独对我说：国玺，我教你一套枪术练一练。我当时凉喜得不得了，早就听说先生的枪术了得，他在1980年和1981年全国武术观摩大会上夺得子龙大枪冠军，只是没敢在先生跟前提出，我立马把早已准备好的白腊杆枪拿出跟先生练起来。然而，就在第二天，我这支还没有摸够的新白腊枪杆，让先生在一个示范点枪动作中给生生地点断了。当时我很惊奇，这么柔韧、坚硬的白腊杆怎么这样不经一点，可能是太不结实了吧。我心痛地从先生手中接过折断的新枪杆，试着用力去折，但半截的白腊杆任我如何用力都折不断，当时我真奇怪先生怎么有这么大的劲。
一次我对师兄黄康辉(现任北京体育大学太极推手主教练)说：抽时间你领我上李老师家去一趟，我想拜见一下师母。小黄不假思索地说：师父说了，不经过他的同意任何学生不准去，我怎能随便带你去呢?我委屈地问：为什么呢，我也不行吗?(因为我当时是武术班的班长，黄康辉人师门比我早，当时兼武馆教练)小黄说：“老师主要怕学生给他送礼，如果拿礼物的话，先生是无论如何也不会让你去的。先生说：学生在外求学都很不容易，也特苦，做老师的应处处为人师表。”在我再三恳求和保证下，才在黄康辉的引导下，来到位于市中心的先生的住所，先生家是个较古老的小三合院，院子较宽敞。使我最难忘的是在房子的屋檐下，吊放着大约有五米多长的大木杆子，杆头上钉着十几斤重、带铁箍的圆铁球。黄说，先生天天用它练枪，我暗暗地敬佩先生的武功高深。这个我用腿垫着都挑不起来的大枪，先生是如何用来练拦、拿、扎的呢?
有一回，先生在教外国籍的学员练太极推手，我在旁边看着很觉有趣。最后，我孩子气地问先生：老师，你说太极推手如果与散打较量孰优孰劣?说实在的，当时我对太极了解甚少，认为太极拳是老年人的活，锻炼锻炼身体而已，没有什么实战价值。先生只是微笑着说：那你就试试呗。我暗喜，心里话，我早就想试试了。但我清楚，不管我怎么施展，先生是无论如何也不会伤我的。所以我就毫无顾忌地放开胆，憋足劲，一个黑虎掏心奔先生胸部打去，意想不到的事情发生了，冲出去的拳进不去也收不回来了，只见先生还是微微地笑着，小臂贴着我的胳膊，任凭我怎样用力也拉不回来，我心想，这可能就是太极拳的沾粘功夫吧。但我还是不服气，问先生：如果我用擒拿对付您呢?只见先生笑着伸出了右臂说：你试试看。我上前抓住先生的胳膊，往外用足力就反拧过去，当时我心想：看您这回怎么解脱。然而，离奇的事发生了，先生的胳膊像一条绳子似的，拧了三四圈还是老样子，看先生像什么事情也没发生过。我惊讶得说不出话，暗叹：中华武术真是高深莫测。
而今，二十几年过去了，先生依旧为中华武术走向世界而奋斗着。我那些师足、师弟、师姐、师妹们，也不曾辜负先生的厚望与先生付出的心血，在全国及国际的武术大赛上，夺金累累，北京体育大学(黄康辉太极拳主教练)、上海体院(谢业雷太极拳主教练)及全国各地，以及亚、欧、美各大洲皆有我师兄弟在传功授艺。而先生呢，比以前也更加忙碌，不仅在济南开设太极拳俱乐部，而且多次举行国际性的太极拳研讨会，也经常飞往欧美等各国为其培训教练员和运动员，可谓桃李满天下，为中华武术走向世界，做出了杰出的、巨大的贡献。当年还是毛头小伙子的我，今天也已至中年，捧着一枚枚金牌，是远离千里的学生向恩师的献礼，是学生对先生的授艺的回报和肯定。先生的教导至今还回响在我的耳旁：“你现在虽然取得了点成绩，这仅仅是一个新的起点，希望你在技术上能精益求精，但更要注重武德。”这是多么语重心长的话语啊!
是的，在技艺上，不仅要多学、学好，更重要的是学会如何去做人，特别是对于一个习武者来说，武德尤其重要而珍贵，“文以评心，武以观德”，这旬名言，应是我们每一位习武者的座右铭。
“会当凌绝顶，一览众山小。”不到大海就不知海洋之浩瀚，不会明师就不懂武学之深奥。恩师李恩久先生，不仅仅是技艺精湛，而且培养出一大批优秀的武术教练员，并具有着一代宗师的风范，宽广的胸襟如无际的大海纳百川小溪，他那种谦逊的态度，不愧是陈式太极实用拳法的承传人、洪派太极拳的代表，他老人家不仅承传了洪均生先生的高超拳技，更继承了洪均生先生的为人处事谦逊的态度和对武术事业的执着精神。
从恩师李恩久先生的身上，我感受到了一位武术大师为武术事业献身的那种可贵而执着的精神，恩师李恩久先生，不仅忙于教学，同时也忙于整理很多鲜为人知的武术套路。2003年，美国陈式太极拳协会会长燕高飞先生来济南向李恩久先生请教枪术及拳法，我有幸在济南与燕先生相处了数日，燕先生对李老师给予了极高的评价，他希望李老师把那些优秀的武术套路能整理成册早日出版，使更多的武术爱好者能得以习练，不使其失传。同时，相会的有早已名扬全国武坛的杜林功(全国太极拳推手锦标赛6连冠)、王洪平(全国太极拳推手锦标赛3连冠)、李璐(全国推手冠军)、赵为民、孙永全、赵民、李宁等我那些师兄师弟，不见不知道，相见令我羞愧难当，他们个个身手不凡，技艺高超。
武术源于中国，但属于世界。它是世界文化宝库的一颗璀璨明珠，由此，作为陈式洪派太极拳的掌门——李恩久先生倍感肩上担子的沉重，他老人家正设想着下一步如何能使陈式洪派太极拳法，在世界各地得到普及和推广，能使传统的中华武术不失韵色，适应现代散打，使武术之花遍开世界各地。
“春蚕到死丝方尽，人到期颐亦不休。”恩师数十年在苦心研习、推广陈式太极实用拳法上做出了巨大的努力，这种无私的奉献精神，永远是我们学习的典范。
“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”我不由想到了一位名人说过的话：“一个人光溜溜的到这个世界上来，最后光溜溜的离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益。是人生最愉快的事情。”我的恩师不正是这种高尚的人吗?
然而，武术的前途令人担忧，未来的中华武术能否走进奥运，这不仅仅是一两位武术大师所能左右的，它需要我们大家齐心努力。我希望“天下武林是一家”这句口号，不是一句空话，应摒弃门户之见。武术门派各有所长，我真诚地希望，大家能团结起来，把中华武术早日推向奥运，那将是我们中华民族的骄傲，也是我们每一位习武者的荣耀。
(一)感谢父母
最值得感激初中的人是父母。记得每次生病，父母都悉心的照料我。爸爸去为我买感冒药，妈妈仔细的照顾我。从没忘记我吃药的时间，日日夜夜陪伴我身边，夜里总能感觉到妈妈在为我盖被子，爸爸曾一次又一次开灯摸我的额头。在我生病期间，爸妈没有睡过一次安稳觉。在我成长的路上大大小小的事都离不开父爱母爱的陪伴。这颗感恩之心是不可少的。
(二)感激老师
老师是太阳底下最光辉的职业，对于学生能遇到一位好老师，能改变你一生的命运，这是最大的幸福。
我的语文老师——单老师，对待工作充满热情、一丝不苟，对待学生关爱有加，用心去帮助每一位学生，从来没有一丝怨言。
单老师讲课总是那么认真，那么富有感染力，我们都甚是喜欢。在课上，她总是把微笑挂在脸上，充满着激情与活力，讲得知识总是清晰易懂，沉醉其中。我想这是老师那颗火热的心感染了我们求知的心，把我们快乐的拉进了学习的旅途。
单老师总是耐心的给我们讲解每一道题，细心的指出我们每一个错误，为每一堂课做好充分的准备……这样一位老师，怎能不让人感激呢?这只是我身边的一位，每一位用心为我付出的恩师，都值得我去尊重，去感激!
(三)感激朋友
朋友是一杯清香的茶，值得我们用一生去品味、去回忆。
有一次我的考试成绩败北，心里十分沮丧，这时朋友面带微笑的向我走来，温柔的对我说：“没关系的，一次失败代表不了什么，太阳不能因为一次阴天，就永远不敢在第二天升起来，第二天阳光照样灿烂……”朋友的话温暖了我跌入深谷的心，之后她总是不断地鼓励我，使我不断的尝到成功的喜悦!感激朋友使我体会到友谊的滋味!
7岁那年，妈妈拉着我的小手进了学校，报了到。妈妈送我到教室，第一个接待我的是您张老师。您那亲切的微笑，把我那颗小小的心融化了。从此以后，我爱上了语文课，因为您总是有办法让拼音字母排成音节，也总有办法让那陌生的方块字排成队让我们念动听的儿歌。您在我短小的日记中这一指，那一点，日记中长出了小草，开出了小花，我与大地做伴，在蓝天飞翔。
时间飞快地流走，转眼间，我上了二年级，您对我们的要求更严了。我记得有一回，我去学校时，头晕脑涨的。上第一节课时，我坚持坐不住了，同学将我带到办公室，您摸摸我的额头，让我坐下，看到您神态焦急万分，帮我马上联系我的家长。妈妈把我接走了，第二天，我去上学您又焦急地问：“好些了吗？”“难受吗？”听着听着我的眼眶湿润了……
有一回，我上课与同学交头接耳说悄悄话。您看了我一眼，啊！您的眼睛好像会说悄悄话。告诉了我，“张怡晨，上课要专心听讲，不能说话了。”我不敢直视您的目光，您的目光射得我心里火辣辣的。
老师，这一切也许您已经忘了，您为学生做得太多太多，而我永远也忘不了。在几十年的漫长的岁月里，谁也说不清您培养了多少人才。
我从进入小学学习，到三年级下学期，我的字一直写得不好：横不像横，竖不像竖。现在我翻了一下那时的作业本：“犬”字写成“大”字，“人”字变成“入”字……其实，我那时不是没有能力反字写好，而是马虎、赶时间，随便应付完作业就算了。邓老师早就看出了这一点。
每一次练字本发下来，上面都写着“良”字，而我并没有改过。很久以来都是这样。直到有一天!那天，邓老师叫我到办公室去。我到了办公室，邓老师对我说：“俗话说：‘字如其人’。你知道吗?”我说：“知道。”“你的字歪歪斜斜，那么你的人也是歪歪斜斜的喽?”
这时，我才明白了老师叫我来的用意。我很羞愧，也很悔恨，决定改过自新。从此，我的字不再“龙习凤舞”，虽然不是特别漂亮，但是这字已经“如其人”了。
“字如其人”这句话到这一刻仍回响在我的耳边。是那么的耳熟，又那么的陌生。
——编者按
2012年是我国著名小提琴家马思聪先生诞辰一百年，也是他收我为弟子的六十周年。12月28日，我在北京解放军军乐厅举办了个人小提琴无伴奏独奏音乐会，这是继5月7日和5月20日马先生生日和忌日分别在广州和贵阳举办的无伴奏独奏音乐会后的第三场演出。很多人问我：别的地方举办纪念马思聪先生的音乐会都是演奏马思聪的作品，你为什么要开无伴奏音乐会，演奏那么多其他作曲家的作品？我说：开这样的独奏会的目的有三个：
一、这些曲目大部分是马先生当年教过我的。六十年过去了，我要用自己一生对音乐的求索和积淀，向恩师再回一次课，以报答师恩；
二、我是马先生之徒，别人介绍的是马先生的作品，而我就是马先生教学的“成果”。我年近七十岁还能在台上演奏这些技巧艰深的无伴奏作品，这都拜当年先生为我打下扎实的基本功所賜，使我的演奏生涯能延续至今；
三、马先生教出了不少杰出的音乐家，如林耀基、盛中国、杨宝智、刘育熙等著名教授、演奏家，如今他们也已经培育出一大批再传弟子。我在演奏会上介绍我的一些优秀学生，看到后继有人，马先生在天之灵一定会感到无比欣慰。
我是1950年开始学习小提琴的，启蒙老师是当年寄寓天津的一个白俄音乐家古达迪耶夫。他很喜欢我，1952年因要移居巴西，他希望能为我找个好老师，就带我去找马思聪先生。当时我们两家住得很近，我住天津柳州路，马先生住潼关道，中间只隔了几十米结核病院的院墙。首次见面，因我父亲出差，是古师带我去的。古师不懂中文，只会讲俄语，马先生对俄语不熟悉。交谈之中，马先生夫妇以为古师是带一个会拉琴的小孩，问他们愿不愿意收养，马先生答应了，但古师又把我带走了。第二次我和父亲再次登门，才知道是一场误会，而这次见面正式开启了我与马先生长达十四年的学琴生涯，直至1966年文革开始才被迫中断。
十四年的教诲，我用倾囊相授、分文不收、精心培育、情同父子来概括。这么多年，我几乎每周都去马先生那里上课，他从来不收我学费，对林耀基、刘育熙等人也是如此，他的回答是：“国家给我的已经够多了。”
马先生对学生的基本功训练要求非常严格，他说练基本功好比盖金字塔，底层铺得越宽，金字塔就垒得越高。现在很多孩子学琴只为考级，学三首曲子考一级，考到九级只会几十首，自以为这是捷径，其实是连提琴的门槛都没有迈进去，这样的功夫一点儿根基都没有，过不了几年就学不下去，无法再往前走了。马先生讲提琴左右手各十几种技巧，必须要在学琴的初级阶段就把左右手的这些基本功学扎实，才能在中高级阶段顺利学下去。与我同时代的许多学琴伙伴中年以后逐渐淡出了舞台，不是他们不用功，而是基本功不扎实，艺术寿命也就不会长了。
马先生从不将学生据为私有，不许别人触碰，相反，他为我广揽名师求教。马先生亲自联系盛中国的父亲盛雪教授，让我跟盛教授学了两年多，马先生说：“盛家左手训练很有一套。”又让我向当时的著名演奏家林克昌、司徒华城和上海音乐学院的谭抒真院长求教，这些都是著名的提琴教育家，还让著名的钢琴教授朱工一为我上室内乐课等等。
马先生对学生的培养是全面的，他常去他的老朋友、著名国画家蒋兆和先生家作客，总带着我，让我旁听两位大艺术家在闲聊中对音乐、美术的见解和评论，使我获益匪浅。他还与我父亲一起带我去听大卫·奥伊斯特拉赫在北京和天津的演奏会，看梅兰芳、常香玉的戏，带我去颐和园佛香阁听角铃的声音，同时向我讲解陆游的诗：“城上斜阳画角哀……”他说这首诗是陆游悼念去世四十年的亡妻所作，在这里角铃声表达的是哀，而佛教寺院的角铃声体现了一种禅的宁静，画角声在古代战场上又体现了那种金戈铁马的惨烈气氛。马先生让我研究书法，他将怀素的草书《自叙帖》拿给我看，给我讲解书法中力的运用和所表现出的力的运动美。这一切教诲和培养不单纯是传授小提琴演奏的技艺，他是在像培养一个艺术家那样，从多方位、多角度、多领域对我精心栽培，他对我一生的影响是不可估量的。
马先生不光琴技好，他的为人、他待人处事的原则也深深影响了我。1957年，我父亲被错划为右派分子，有半年时间我未到马先生那里上课，后来再见时，他问：“泽沛为什么不来上课？”父亲说：“因为我的政治问题，怕影响您。”马先生说：“你的事和泽沛有什么关系，他该来上课就要上课！”当时因为政治变故，我们家受尽屈辱和白眼，马先生的这句话给了我极大的温暖和鼓舞，对于当时只有十二三岁的少年来讲，这句话就是我人生的第一堂政治课，它告诉我不要趋炎附势、见风使舵，不要对人落井下石，它让我看到了一个正直的艺术家的道德操守和政治底线。在以后的文革中，我因受马思聪一案的株连被打成反革命叛国分子十年，随后在八十年代下海拜金的大潮中，我都没有动摇自己的艺术追求，“在强压下不低头，在诱惑前不迷失方向。”这句话我牢记了一辈子，也遵循了一辈子。
在生活上，马先生同样对我细心呵护。有次我患感冒，他让司机把我载到阜外医院，找他的好友著名胸科主任邱建华亲自为我诊病。在三年困难时期，他经常在课后留我在他家吃饭。那时每人都有固定的口粮，我在他家吃饭就等于占用了他家的口粮，我很过意不去，但马先生执意留我，有时还带我去政协礼堂吃饭，那是只有全国政协委员才可以去的地方，马先生总是设法为我增加营养，用他慈父般的关怀，让我度过经常吃不饱饭的那几年时光。
一位伟大的音乐家不是只会拉几手小提琴，马先生对我在音乐、艺术修养、政治、处事原则上的教诲和榜样影响了我的一生。六十年来，我从来没有忘记他的这些教导，我自己在演奏和教学上也一直努力像他那样去做，现在该是向恩师汇报的时候了。我在2012年举办了三场独奏会，并在全国各地举办马思聪教学方法讲座及示范音乐会，还教导我的学生在学琴的同时学会感恩，给他们讲马思聪先生的事迹，给他们讲做人处事的道理。感恩不是对老师说几句恭维的话，感恩是要把马先生的这些优良传统一代代地传承下去，这才是报答师恩的最好方式。
谨以此文纪念我的恩师——马思聪先生。
在六年的学习生涯中，我接触了很多老师，但让我记忆深刻的老师却只 有一位，那就是——余老师。
余老师，每当我考试失败时，您总是语重心长的安慰我;每当我伤心难过时，您总会逗我开心;每当我犯错时，您总是悉心教导。虽然我离开了生活六年的母校，但您对我的恩情，我永远也不会忘记。
余老师，我想对您说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话正是形容您这种默默无闻、无私奉献的精神。转眼间，我已经离开母校一年多了，每当我看见黑板时，我总能回忆起，您在黑板上写字，教给我们知识，让您为了我们操碎了心。虽然不能再看到您在黑板上写字，但您写字的身影仍在我的脑海里浮现。
记得有一次，我们要举行运动会——跑步比赛，在老师和同学们的鼓励下，我勇敢的`站到了起跑线上。教导员的一声哨响，比赛开始，我跑的不好，一下子落到了最后，我非常伤心难过。这时地，余老师您大声的为我加油，看着您的信任和鼓励的目光，我相信只要努力一定会赢的。于是，我鼓起勇气，奋起直追，结果，竟然跑了第一名，我非常高兴。
一、恩师的教导
我的一位语文老师曾这样教导我说：“假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽;假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦;假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。”
因这些话，我的人生有了扭转，我明白了：要想成绩好，就要有所舍弃;选择一分东西，也意味着你将要为之付出心血。
啊!老师，你为我真煞费苦心!
二、恩师的目光
恩师的目光，述说了人间的一切，可真至情至爱;恩师的目光，给了我不曾有过的一切!
感谢那目光，报答那目光!
老师的目光-----永远指引我向前!
三、恩师的心
恩师您有一颗慈母般的心。
我生病，您会不辞辛苦地为我补习功课;我委屈时，您会如母亲一样来安慰我;我有心事，您会如朋友一样来和我谈心……
四、恩师的礼物
我要送恩师一朵花，可送什么花呢?
牡丹，是花中的富贵者，不属于老师;玫瑰，是花中的仙女，不属于老师;属于老师的只有二月花，它默默无闻，只是给人们带来芬芳，却从不求回报。它如老师，如老师的纯朴，如老师的心灵。
她对我们的学习要求十分严格。记得有一次，老师在课堂上订正乐园的题目，由于我没有认真听讲。因此，有好几道题都做错了。凌老师把乐园发给我，让我改错。
我一看到错题，心中一紧，坏了，上课我没好好听讲，错在哪儿了根本不知道。于是，我便开始胡乱的试答案。试了一遍又一遍，答案依旧不对。上课铃响了，这节课是体育课。同学们都下楼上体育课去了，我听见楼下同学们欢快的笑声，火冒三丈，有种想骂老师的冲动。可是我没这个胆量。
我一直改错改到快下课还没有改对。凌老师才又详细地给我讲了一遍。后来，我害怕再发生改错改一节课的现象，于是学乖了，上课不管是订正乐园还是讲新课，我都会认真听讲。这时，我才发现老师的良苦用心。老师让我改了一节课的错，是为了让我养成认真听讲的习惯呀!
还有一次，我的作文写得不好，老师让我放学之后留下来，给我指导一下。可是，我却把这件事忘在了脑后，随着放学的队伍回家了。后来，老师敲响了我家的大门，我害怕极了!不过我的担心是多余的，原来，凌老师怕我不知道怎么修改，亲自登门来我家为我指导作文。这件事令我深受感动。
在我七岁那年，到射阳县小学读书。那时候的我既不喜欢老师，也不和同学说话，没有一点集体的概念。因此，我从没感觉到老师和同学们有多好，直到有一次我生病时发生的一件事情感动了我。
那是一年春天，我患了流行感冒，发高烧住院了，是老师您不顾被传染的危险，特地抽出休息的时间来医院为我补课。当时，您为我讲课讲得口干舌燥。我说：“老师，我给您倒杯水吧?”您对我说：“我不渴，倒是你这个小家伙，一定渴了吧。我给你带来了果珍，多喝维生素 c 对你的病有好处。”说完，您像变戏法似的从包里拿出一杯果珍，这是您早就在家冲好特意给我带来的。您不知道当时我有多开心。喝着热乎乎的果珍，一股暖流从我的心头升起，谢谢您，老师，是您无微不至地关怀让我第一次感受到了师爱。就是从那时候起，我开始主动找您说话，和同学们交往。人也开朗、活泼了许多。
老师，在我的心目中，您就是红烛，燃烧自己，照亮了我的生活;您就是慈母，用温暖打开了我的心扉。记得上学期的一天早上，我突然发现自己的课本没有带，就快上课了，我只好四处向同学们借。教室里一些调皮的同学开始起哄，他们哈哈大笑。我当时又气又急，气的是他们取笑我，急的是没课本，我怎么上课?这时，不知所措的我听见了您的声音：“王伟，书怎么没带来?老师的书先借给你用吧。”我喜出望外，正想去拿，心里却犯起了嘀咕：您的书给了我，那您上课用什么呢?您仿佛看穿我的心思，对我说：“没关系的，课本老师都会背了，用不着书，你先拿去吧。”我半信半疑地接过您的书。那堂没有书的课，您讲得和平时一样精彩。可后来我才知道，您因为上课不带教课书，被校长批评了一顿。您没有说是把书给我了，而是默默地承受了下来。知道这事之后，我心里很不是滋味，您都是因为我才受的批评呀。我去向您道歉，您只是笑了笑说：“没关系，以后你可要细心一点，记得带课本哟，可 别让 老师再受批评啦。”从此以后，我改掉了自己拖拉、马虎的坏习惯。
我在班级报了作文班，在您的辅导下，我的作文终于在报刊上发表了，而您却把得来的奖金全都给了我。我知道没有您的`辅导，我的作文怎么可能在书上刊登?更别说奖金了。我对您说奖金应该是您的，而您却说：“这次荣誉是你得来的，这奖金我也不要，老师只要你以后继续努力，写出更好的作文，为班级争光，不辜负老师的期望就行。”那年教师节，您把所有同学的礼物都退了回去，在班会上您对我们说：“老师不要礼物，只要你们取得优异的成绩，就是给我最好的礼物。”
啊 ! 老师，您像春蚕，默默的吐丝，为我们造福;您像红烛，燃烧自己，给我们光明;您像蜜蜂，辛勤劳作，给我们甜蜜;您像园丁，细心呵护，让我们茁壮成长;您像舵手，坚定不移，给我们方向;您像蓝天，胸襟广阔，让我们翱翔。
沈老师个子不高，身材苗条，长长的头发披到腰间，清秀的面庞上戴着一副暗红色的眼镜，一看，就知道是文学世家。她上课认真专注，绘声绘色，待人和蔼可亲，课堂上是严师，下课后是朋友，我们都十分喜欢她。
沈老师经常把机会送到我的“门口”。沈老师给我的第一次机会让我印象尤为深刻，那时，我如同一株稚嫩的幼苗，几乎没有参加过任何比赛，突然，我得到了春雨的滋润……
那还是在四年级上学期，我对这个新来的老师望而生畏。有一次，学校举办了一场朗诵比赛，老师决定选两名同学参加。一开始，老师在教室里来回踱步，仿佛思考着什么，随后，她慢慢停住，用尖锐的眼神在教室里寻找。后来，她走到了我的身旁，对我说：“陆沁怡，回去后把第21、22课好好读一下，力争会背，争取获得奖项。”老师普普通通的一句话，却深深打动了我，把我推上了生命中的第一个舞台！沈老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，我隐约看见，老师微笑着给了我一个柔和的眼神，如同在说：“加油，你一定能通过这次考验的！”
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。每当教师节的来临，一个熟悉而又陌生的身影总让我难以忘怀。我依稀又听见了她的声音，看见了她的笑貌，回忆起了那时的点点滴滴……那年，我大概四岁，是个无知的顽童，经常惹人麻烦，直到遇到了我的启蒙老师——蔡老师，我的状况才渐渐地改变。小时候，我几乎讨厌每一位老师，总以为是他们占去了我玩乐的时光，他们的教诲我根本听不进去。给他们惹了麻烦，我心中便有一种莫名的快感。可当有一天，蔡老师走进我们教室时，我慢慢抬起头，怯怯地想看一看新老师的时候，我惊呆了，老师好美啊!乌黑光亮的一头秀发，如同一川黑色的瀑布，两道精致的眉毛，一双大而有神的眼睛，高高挺立的鼻子，真的好美!不知是她发觉我在看她，抑或是她在人群中发现了我的不同，她朝我微微地笑了笑，我也回复她一个灿烂的笑容，从此，我的生活就在憧憬中度过……早上，她给每一位小朋友分发一瓶牛奶，等我们喝完休息一会后，她就专心致志地教我们做早操，望着她婀娜的身躯，连我这个以前不愿做操的人都学得特有劲。上午教完了课，中午吃饭的时间她也不放过，她会给我们讲一些有趣的故事。我以前可是个“剩饭大王”，后来边吃饭边听她娓娓动听的故事，我的饭一会儿就扫了个精光。午睡时，我躺在床上怎么也睡不着，而老师又不在，我就做起了小动作。突然，听到老师的脚步声，那一刻，我像触电似的一惊，然后赶快闭上眼，一动不动。老师轻轻地走进教室，为每一位学生盖好被褥后，我从指缝间偷偷地看到她坐在一旁看起了书。一股暖流涌上了我的心头，很快我就睡着了。就这样，在时光飞逝中和蔡老师共同度过了难忘的一学年，分手的时候，她送给我一枚书签，上面写着“天天开心”，我至今小心翼翼地珍藏着。往事如烟，而如今，我已是初三的学生，再也没有了往日的欢笑，为了迎接中考而拼命地奔忙，母校近在咫尺，我却没有机会去看你一眼，怎不叫我惭愧。敬爱的老师，每当我手捧你的书签，我就会想起你的笑脸，就会忆起你的身影;就会在浮躁中寻找到淡定，在烦恼中寻觅到乐趣。“天天开心”，多好的话语!是的，烦恼一天，只会在痛苦中耗费自己的青春;开心一天，也就在开心中度过了幸福的一生。
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