持之以恒抓好作风建设（精选11篇）
习近平同志在十八届中央纪委三次全会上深刻指出，要解决好保持党同人民群众的血肉联系问题，不可能一劳永逸，不可能一蹴而就，要常抓不懈。优良作风是我们党克敌制胜的传家宝。我们必须贯彻落实好习近平同志的重要讲话精神，持之以恒抓好作风建设，使我们党不断增强凝聚力和战斗力。注重从以往工作成果中汲取营养
党的十八大以来，天津市认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，深入贯彻落实中央八项规定，坚决反对“四风”，取得了重要阶段性成果。对于这些成果，我们要认真总结、提炼经验、形成机制。
坚持领导带头，以上带下作表率。2013年，以市委、市政府及两办名义下发的各类文件同比减少28.7%，全市性会议同比减少25%；公务接待、因公出国费支出同比分别下降33.3%、20.9%。在元旦、春节等节日，及时印发有关通知，狠刹公款送月饼贺卡烟花爆竹等节礼年货、公款吃喝和铺张浪费等不良作风，确保每个节日风清气正。
严肃查处违纪问题，强化正风肃纪。2013年，全市103个党政机关清退违规借、调、换、占公务用车639辆，清理腾退超标办公用房8.7万平方米。共查处违反中央八项规定等作风方面的问题286起，处理147人，给予党纪政纪处分22人，对5起典型案件进行点名道姓的通报。
动员群众参与，完善作风建设制度机制。公开纪检监察机关信访举报地址、网址和电话，畅通信访举报渠道，建立作风问题举报直通车；开展集中检查、随机抽查和日常督查，确保检查深入扎实。制定出台关于加强党的作风建设、推进绩效管理工作、推进厉行节约等31项制度规定，进一步扎紧、扎密制度的笼子。在坚持中深化，在深化中坚持
作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，形成优良作风不可能一劳永逸。只有一抓到底、坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。
坚持打好“持久战”，落实好“常”“长”二字。作风建设重在长期养成，防止反弹。发扬钉钉子精神，以严格的标准、措施和纪律，不解决问题不撒手。坚持从小事抓起、从具体问题改起，由浅入深、循序渐进、持之以恒，形成经常抓、长期抓作风建设的工作机制。
坚持打好“思想战”，补好党员干部精神之“钙”。抓作风建设，必须打牢宗旨意识这个思想基础。认真开展理想信念、党的历史和传统、纪律、道德品行等教育，引导党员干部牢记党的性质和宗旨，努力增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，切实把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。
坚持打好“攻坚战”，狠抓突出问题专项整治。坚持问题导向、解决突出问题，是确保作风建设取得实效的关键。今年集中开展“四项专项整治”：重点整治各级党政机关、人大政协机关、司法机关和人民团体、事业单位长期租用宾馆、饭店、酒店用于日常办公问题，做到“零租用”；重点清理“小金库”，对违反规定的资金及其形成的资产全部清理，做到“零存在”；重点治理各种名义乱收费，做到“零违规”；重点整治服务态度问题，切实提高服务质量。
坚持打好“保卫战”，严格执行政治纪律、组织纪律等党的各项纪律。加强对中央和市委重大决策部署贯彻执行情况的监督检查，确保政令畅通，保证全党在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格落实“四个服从”和请示报告制度，切实增强组织纪律性。
坚持打好“防御战”，筑牢作风建设常态化制度防线。严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，进一步规范和执行党政机关国内公务接待管理规定和领导干部工作生活保障制度，进一步精简会议和文件简报，严控“三公”经费开支。着力提高制度执行力，加强日常管理，加大督促检查力度，坚决纠正有章不循、有规不依、无视制度的问题，切实做到令行禁止、风清气正。
坚持以良好的党风带政风、促社风民风
抓作风要见长效，就必须抓综合、综合抓，充分发挥党委、政府和社会各方面力量的作用。
牢牢抓住党风政风这个关键，充分发挥示范引领作用。深入贯彻落实中央八项规定精神，抓住党员干部这个重点，不断巩固和发展党员干部的先进性和纯洁性，以党政机关和党员干部作风的新转变带动民风和社会风气好转。
一、写字习惯是写好字的前提
注意教给学生正确的写字姿势和握笔方法, 逐步形成良好的书写习惯, 这是写好字的前提。低年级学生正在长身体, 我在教学生写字时, 首先教给学生正确的写字姿势, 然后重点教给他们握笔的方法。我还让学生通过看挂图或课本上的插图, 了解什么是正确的握笔方法, 自己亲自示范, 指定学生演示, 直到每个学生学会为止。另外结合自己的教学经验编写《写字歌》, 起到帮助学生记住握笔方法和坐姿的作用。当然写字姿势和握笔方法的正确不是一节课或是几节课马上奏效的, 需要不时提醒, 严格要求, 耐心纠正, 持之以恒, 才能收到良好的效果。
二、让学生在赏识自己的过程中培养自信心
每当在教学生写字时, 我都要一笔一画地给学生示范, 然后留给他们一些时间, 让他们认真地先写一个字, 领会每个字在格中的占位和字形的变化, 在学生做到心中有数的时候, 趁热打铁, 进行写字练习。最关键的是, 每个示范字学生先写一个, 就要进行自我评价, 在自认为规范的字上圈上花边, 虽然是个小鼓励, 但在学生的心理上尤为重要。自我赏识是学生的个人反思行为, 能使学生学会赞赏自己, 培养自信心, 在反思中初步意识到自己的不足。
三、灵活多样的教学方法, 激发学生兴趣
“兴趣是最好的老师。”因此, 我十分注重对学生学字兴趣的培养和良好的写字习惯相结合, 如果我们把学生的心境情绪比作一池静水, 那么教师提出一个趣味性的问题, 或做一个手势都会在平静的“水”面上激起波澜。如列举一些学生容易混淆和用字组成的字, 一个“木”是什么字?两个“木”是什么字?三个“木”是什么字?由于教学手段具体形象, 激发了学生的兴趣, 学生不但把字写美了, 而且很快地记住了字宝宝。
四、给学生一双隐形的翅膀, 让他们飞得更高
在多年的写字教学中, 我常常把多种形式的鼓励运用到教学环节中。如在批改学生的写字作业时, 不用统一不变的眼光去审视学生的作业, 有些学生不注重字的间架结构, 我就从个别字、个别部首、个别笔画去欣赏:“这个字的部首写得真漂亮, 其他的字如果写得更漂亮就更好了。”学生写字时, 我始终注意观察每个学生的写字过程, 及时发现, 及时评价, 如“你的坐姿真好!”“你的这个字写得真漂亮!”这种评价不需要深思熟虑, 可根据实际情况随口而出, 大大促进了正在进步、渴望进步的学生的欲望, 使他们尝到了成功的喜悦。
指导低年级学生写字是一个漫长而艰辛的过程, 不能急功近利, 需要耐心和等待, 需要呵护与培养, 需要一种平和、纯净的心态, 需要一种不舍的韧性, 使学生渐渐长出一双隐形的翅膀, 给予他们力量, 使他们飞得更高、更远。
一、林业生态建设要多目标发展
林业的可持续发展是一项系统工程，它需要各个系统有序协调地发展，才能保持发展的可持续性和稳定性。林业生态建设要搞成以林业建设为载体的综合发展项目，不仅应该关注林业建设，还要注重农村社区经济、政治、文化和生态方面的综合发展及可持续性，其建设目标应该具有多元化特征，要注重培育农民自愿参与、自主管理、自我发展的观念和能力，激励农民通过学习和掌握新知识、新技能，严格执行项目合同，既顺利通过项目验收，取得项目劳务报酬和营林收入，改善生活状况，又能提高长期生存和发展的能力，实现真正意义上的发展和跨越。
二、引入参与式发展理念
参与式发展包括参与式研究，参与式推广培训和参与式发展操作。参与不是简单的参加。参与式发展要求农民及其他脚色和群体能参与到项目实施的全部循环过程中去，如项目确立、可行性研究、项目设计、实施及项目监评等，只有这样才能使他们的需求得到考虑和满足。通过参与，使得参与者获得了在发展决策、发展计划和发展实施中的权力份额。要相信农民最知道森林对他们的价值，相信农民懂得造林和善于造林，相信农民能管好树木。要彻底改变目前林业设计中惯用的主管部门下达任务，设计参与式研究的核心体现在：基于对农民生活、生产体系复杂性认同的基础上，倡导农民参与所要研究问题的发现、确认、研究和认证过程，其内容包括混农林业、新技术示范等。采用的方法包括小组讨论、问题发现、确认、研究和认证过程、农民的评价、农民的记录和观察等等。参与式推广与培训的核心体现在：强调双向的交流，以用户为导向和解决问题为导向的推广和培训。其思想基础是推广员并不是什么都知道，而农民并不是什么都不知道。采用的方法包括问题分析、研讨会、培训分性、直观展示、农民访问等。参与式发展实践的核心体现在：发展角色和群体充分参与发展过程的每一循环过程。其领域包括参与式农村评估和调查、参与式发展设计、参与式发展实施及管理、参与式监测评估等。参与式监测评估是提高农村发展生态建设的主要步骤。
三、引入社区林业理念
社区林业，是指在农村社区中，以林业为对象，以农民为主体，能够有效引导当地社区群众参与林业的多种形式，群众承担一定的责任，并通过努力得到直接的利益。要以农村社区为单元，打破传统林业中“就林论林”的狭隘性，重视人与森林的协调关系和农户的积极参与，并把林业纳入当地整个社会发展计划，从而寻求一种人类与森林的新型的合作伙伴关系社区林业的本质特征是由当地群众真正自主和直接参与造林和管理、经营森林资源，以实现林业发展目标。与自上而下的传统林业相区别，自主与参与是社区林业发展机制的核心和基本原则，自主性主要体现在三个方面，即自我意识、自主决定和自主管理。
在林业生态建设中，所有外部的信息、技术及资金方面的支持都是外部干预，其只能对社区发展起到辅助的帮助性的作用，而要真正实现社区的可持续发展，必须把所有的外部干预变成农民内援的发展动力，即农民要充分认识和接受外部干预的选择，并把外部干预当成是自己的承诺，只有这样，才能增加农民对其社区发展的拥有感。内源发展是社区发展的动力，是自主发展，具有可持续性。如果没有源动力，在外源发展的影响下，农民也许会把项目建设看成是所有外来人的事，看成是与己无干的事，并且这种发展也不可能具有可持续性。
参与是社区林业活动的基础，贯穿于社区林业活动的始终，包括社区林业计划的实地调查、规划设计、树种选择、造林方式、管护、采伐、销售、分配方案等事项的决策和对项目的评估，并享受利益的分配。社区林业发展机制特别强调林区或山区社区群众的自主与参与，主要原因在于他们常常被贫困所困扰，而他们又与林业密不可分，只有让他们在林业建设自主参与过程中获利，才能更好地实现保护与发展森林资源的整体战略目标，维护或恢复生态平衡。
四、体现农民的利益分配
生态建设的确是功在千秋的伟业，但也必须要利在当代。我们不能要求那些尚未完全摆脱贫困的农民紧衣缩食来从事生态建设。过去和现在相当长的一段时期内，我们一直提倡“谁造谁有”，有林是有了绿色，有了生态效益，但有林不等于有财富，对老百姓来说，过去和现在的现实情况恰恰是有些地方有林不仅没有财富，而是带来贫穷。劳模石光银虽然有很多林，但却负债累累。关键是没有处理好农民和国家的利益关系。长期以来，在造林工程中，如果是在老百姓自己承包地上造林，具体情况是，老百姓自己花钱整地、造林，自己掏钱管护、管理，为社会产生了生态效益，在一定程度上满足了国家和社会的需要，而他们自己却没有得到或很少得到经济效益，当林地能够产生经济效益时，还不能采伐，这样还要负债累累地继续看管、经营，虽然目前国家给农户每亩地补助了5元的森林生态效益补偿基金，但这点仍然不足以弥补他们的经济付出，不能很好地调动他们在幼林期林地经营的积极性，领到这点钱后，他们将承担着重点公益林营造、抚育、保护和管理的全部责任。生态建设的主体应该是国家，如果国家要老百姓承担这个责任，那么，就应该给与他们更大的优惠和补贴。
目前，各地都在开展标准化供电所创建工作，同时，把班组文化建设作为创建工作的重要一环。笔者发现，在一些地方存在着这样的现象：有的班组虽然在班组文化建设方面做了一些工作，却又疏于长期管理，达标验收后无人问津，展板风吹雨淋，内容陈旧，班组文化成了应景之举。
笔者认为，班组文化是一个长期系统工程，需要长期的培育和建设，不能一蹴而就，更不能当作一次性工作和一项运动来对待。如果把班组文化建设当作一次性任务来对待，这样的班组文化往往敷衍了事，脱离员工工作生活实际，员工没有认同感。如此也会造成管理、文化两张皮，其结果是，文化的推动作用无从谈起。
相反，如果能不断地对班组文化建设进行新探索，展开新思考，给文化建设注入新动力和新活力，在传承文化的基础上不断推陈出新，注入新内涵，那么班组文化建设之树就会茁壮成长、常新常青。
有人打过这样一个比喻：班组文化建设就像一棵苹果树，从小到大的生长，需要不断地给它浇水、施肥、打药、还要进行剪枝，那样才能结出更多更甜更美的果实。
干部作风建设是决定我们事业成败的关键。如果是干部作风是积极的、认真的、公而忘私的,就会把工作做好,把事业干成;如果干部作风是消极的、敷衍的、反之，工作必然是一塌糊涂、一事无成。新时期加强干部队伍的作风建设必须一以贯之，永不懈怠，驰而不息
一是以教育为先导,坚持教育的针对性和实效性。
通过正面教育培养干部队伍的执政为民意识、公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观，摆正权利观，结合实际例子学习先进党员干部孔繁森、焦裕禄、等人先进事迹增强党员干部的感恩之心和报效国家、干好工作的热情。通过剖析违法犯罪对社会对家庭的危害,增强党员干部的廉洁勤政意识，通过强化教育促使干部队伍思想意识的真正提高。二是以完善制度为保障,坚持制度的完善性。
完善党员干部的日常规章制度及保密制度等,促使党员干部懂制度、守规矩,在规矩内办事.在制度中运作,不逾越黄线,使制度发挥应有的规范作用。三是以落实制度为抓手，坚持制度的权威性。
制度是刚性的，富权威性,以落实制度为抓手,敢抓不落实的事,敢处理不落实的人，使歪风得以遏制,正气得以提升,促使队伍整体面貌得以改观。省委召开全省机关能力作风建设工作会议，许勤书记指出，今年是党的二十大和省地十三次党代会召开之年，是落实十四五规划、奋进新征程的关键之年，也是龙江发展爬坡过坎，攻坚克难、提速增效的一年，加强作风能力建设，凝心聚力干事创业，对做好全年工作、推进龙江振兴发展至关重要。
习近平总书记在对我省重要讲话中强调：东北地区全面振兴，需要一支素质过硬，作风扎实、勇于担当的干部队伍，总书记在东北振兴座谈会上强调：“干事创业就要有好的作风，特别是领导干部作风要硬，解决好精神状态问题，要强化党员、干部能力建设和实践锻炼，加强专业知识，专业能力的培养，提高领导能力专业化水平。”
动员令就是冲锋号，在2022年工作开局之际，省委决定在全省机关开展能力作风建设年活动，发出开局抓作风，聚力谋发展的强烈信号，宣示刀刃向内，自我革命的坚硬态度，树立勇争一流，走在前列的鲜明导向。作风建设是党的建设的重要组成部分，机关作风是党风的重要体现，3月14日省委办公厅印发了《全省机关‘能力作风建设年’活动实施方案》，省委决定在全省开展能力作风建设年活动，就是要落实习近平总书记重要讲话、重要指示和十九届六中全会精神，运用好党的百年奋斗历史经验，把每年春节长假后召开作风建设会议的做法坚持下去，持续发力，久久为功，管出习惯，化风成俗，巩固深化作风整顿工作成果，推动全省机关干部能力全面提升，作风向严向实，为加快推进龙江全面振兴提供坚强保证。
纵观我们党的百年奋斗历史，勇于自我革命，勇于自我提高，是我们党永葆青春活力，领导人民创造一个又一个重要奇迹。习近平总书记在2020年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上的讲话《提高能力是应对当前复杂形势，完成艰巨任务的迫切需要，党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡》我们要站在政治全局的高度来深化认识，扎实开展能力作风建设年，打一场全省能力作风建设年的攻坚战。
我们从三个大方面理解重大意义：
一、抓好能力作风建设，是深入贯彻落实习近平总书记对我省重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署的重要举措。
总书记强调，领导干部要提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，最终要落实和体现到执行力上。我们做到两个维护，最根本把贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神作为首要任务，不折不扣落实党中央决策部署，我们省、市，部门在落实过程中具有承上启下的重要作用，是中间段，不能成为中层阻，所以我们要善于从政治上看问题，养成吃透党中央精神前提下开展工作，提升把党中央决策部署和战略要求转化为具体项目和具体行动力。当前龙江振兴发展正处于一个新的重要关口，要深刻认识到我们正处于政策叠加，乘势而上的机遇期；爬坡过坎，转型升级的中间期；矛盾积累，风险交织的凸显期；激发潜力，振兴发展的关键期，这四期相互交织，相互影响，对我们领导干部作风都提出了新的任务和要求，可以说以往我们对口的知识，适用的经验和我们熟悉的方式都遇到了前所未有的挑战。
习近平总书记指出的“能力不足而不能为，动力不足而不想为，担当不足而不敢为”问题仍然存在，要从政治上来认识加强能力作风建设的重要性，站在对党忠诚的高度，以更加坚决的态度，务实的举措抓好能力作风建设年各项任务落实，确保习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署落地见效，推动龙江征询发展取得新突破。
二、抓好能力作风建设，是加快推动全面振兴全方位振兴的迫切需要。
推进全面振兴全方位振兴，是党中央赋予我们的重大责任使命，是全体龙江人民的殷切希望和福祉所在。作为老工业基地我们省曾经在全国占据领先地位，但是一段时期以来我们也遇到了困难，我们的发展慢了一些，三篇四个短板使得我们在经济总量发展速度、发展质量，内生动力，还存在差距和不足。但是我们也要看到国家重大战略引领，有丰厚的资源优势，坚实的产业基础，良好的生态环境，较强的创新能力，完全有优势有条件有潜力实现更好更快发展。面对时代发展大潮，我们不进则退，慢进也是退，不发展不行，发展慢了也不行，只有加快发展，赶超发展，跨越发展才能实现振兴发展目标，才能扎实推进共同富裕，才能让全体龙江人民生活更加美好。要按照习近平总书记要求，坚持“干字当头”，在其位就要谋其政，当其职就要尽其责。如果我们的干部没有过硬的能力、务实的作风，不想事，不干事，不做事，龙江振兴发展就难有希望，就难以赶超。一、基地基本情况与做法
（一）高度重视，健全机构
我校成立了由校长任组长、主管校领导任常务副组长、有关职能部门与院系负责人为成员的国培工作领导小组，强化统筹协调，做到了统一领导、分工协作，有力保障了培训的效率和效果。
（二）建章立制，规范管理
我校先后出台并实施了一系列管理规章制度，如：培训管理规程、学员管理规定、教学管理规定、优秀学员评选条件及办法等，编印了学员手册，班主任、辅导员工作日志，学员研修日志等。这些规章制度对培训方案制订、教学组织、结业考核、优秀学员评选等各环节的管理做出了明确的规定，并明确了基地办公室、相关学院的职责和分工，参培学员的培训目标和要求，使得管理工作有章可循，促进了培训管理的规范化和制度化。在具体实施中，学校注重过程管理，强化质量监控，务求按需施训，确保培训实效。
（三）创新模式，确保实效
结合培训特点，我们在培训过程中努力做到“三结合，三突出”，即理论教学与技能训练相结合，突出技能训练；企业实践和校内实训相结合，突出校内实践；教学演练和课堂内容相结合，突出教学演练。每期均聘请国内知名职教专家、企业工程技术人员和管理人员做讲座，坚持到河南知名企业和示范性中职学校进行考察实践，充分利用校内实训条件，着力强化实践环节。
（四）完善设施，用心服务
学校教学设施与条件齐全，图书资源丰富，高速宽带信息网便捷地连通教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等校园的每一角落，学校被评为“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”。培训基地为学员提供了尽可能的学习、生活便利，妥善安排好教学场所和实训设备，配备了专用教室、机房，购买安装了培训所需软件，新建了微课制作平台，配置了空调、饮水机等，还专门为学员办理了学校图书馆临时借阅证和校体育馆准入证，并安排有专门的学员活动室，配备各类文体活动器材。学校还投入近700余万元用于实训室建设、继续教育学院机房扩建、轻院宾馆装修等项目，以方便学员学习和改善学员的住宿条件。
（五）校企合作，重在实践
国培基地充分利用学校作为卓越工程师培养计划试点高校的优势，积极组织学员到多家合作企业和多所中高职示范校进行企业实践活动，听取企业负责人的情况介绍，现场实地考察，与相关人员座谈交流，使广大学员受益匪浅。
二、职教师资培养培训工作的成果
【摘要】十八大报告指出：“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。”党员道德建设是党建的重要内容，是党建的基础，抓好党员道德建设对推进党的建设新的伟大工程具有重大的积极意义。
【关键词】党员道德建设党建基础
中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，抓好党员道德建设，夯实党建基础，才能维护党在人民群众中的威信和形象，才能增强党的凝聚力和创造力，才能促进社会的和谐稳定发展，才能取得现代化建设事业的胜利和中华民族的伟大复兴。
一、抓好党员道德建设的依据
1、哲学依据
唯物辩证法认为，意识是物质的产物，物质决定意识，同时意识对物质有巨大的反作用。列宁说：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。” “主观意识的指导如何，实践的结果就将如何。主观指导正确与否，对实践的成败具有决定意义。”人的意识指导人的实践，一个人的道德是其世界观、人生观、价值观的综合体现，不同的世界观、人生观、价值观造成人的行为方式的不同。只有抓好党员道德建设，提高党员道德水平，才能使党员树立正确的世界观、人生观和价值观，才能使党员的一言一行无愧于党和人民，才能确保中华民族伟大复兴事业的胜利。
2、历史依据
悠久灿烂的中华文明进程中，往圣先贤深刻地认识到道德建设对国家长治久安的重要作用。《管子》论曰：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国家乃亡”，魏征在《谏太宗十思疏》中曰：“德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？”。为政之要，唯在得人，“其身正，则不令而行，其身不正，虽令不行”。纵览国内外历史，大到一国，小到一邑一乡，执政者道德水平的高低直接影响施政效果的好坏，影响社会和谐稳定与否。道德高尚的人公正平和，为政为民务实，人民安居乐业，国家和谐稳定。反之，道德败坏者为政，必然祸国殃民。因此，道德建设是历代统治者须臾不可放松的一项基础工作。《大学》有言曰：“道得众则得国，失众则失国，是故君子先慎乎德”。重视道德建设已经成为我国的优秀文化传统，成为中华文明的一颗璀璨明珠。抓好党员道德建设，夯实党建基础，是继承和发扬中华文明优良传统的智慧之举。
3、现实依据
中国共产党历来十分重视党员道德建设。党的用人原则是：“坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先”。党章明确规定党员要“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观”。在党90多年的峥嵘岁月里，党领导人民取得了革命、建设和改革开放等举世瞩目的成就，这都与党员、干部具有高尚的道德品质密不可分。正是广大党员、干部具有高尚的道德品质，才自然地达到了“其身正，不令而行”的效果，极大地增强了党的凝聚力和创造力，使党领导人民群众成功克服一个个困难，战胜一个个挑战，取得了一个又一个胜利。
但是，在我们改革开放引进国外先进技术、人才、经验等促进我国发展繁荣的同时，一些资本主义社会的腐朽和糟粕也不可避免的冲击着我们的世界观、人生观和价值观；随着社会主义市场经济的不断发展，资本的重要作用日益显现，“金钱万能论”“利益至上论”渐渐甚嚣尘上，道德的底线不断遭到冲击和挑战；加之我国建立社会主义市场经济体制不久，某些制度还不太健全；一些党员在此环境下，忽视了个人道德建设，忘却了全心全意为人民服务的宗旨，忘却了肩负的伟大历史使命，沉溺于追名逐利的歪想中，把党员身份作为护身符，把党组织变成名利场，见利忘义，损公肥私，经不起糖衣裹着的炮弹的攻击，在糖弹面前打了败仗。党历来重视自身建设，对虽然是极个别的党员道德滑坡现象也高度警惕，始终坚持零容忍的态度，不断加强党员道德建设，夯实党建基础。
二、抓好党员道德建设，夯实党建基础的路径
毛泽东在抗日战争胜利前夕指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”
[4]邓小平强调：“我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。”江泽民也强调：“越是改革开放，越要加强党内的教育，越要发扬党的高尚精神和优良传统。” “为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。”
1、认真学习党的理论，坚定理想信念
斯大林在《关于共产主义在格鲁吉亚和南高加索的当前任务》中指出：“政党的力量和作用，特别是共产党的力量和作用，与其说是取决于党员的数量，不如说是取决于党员的质量，取决于他们的坚定和对无产阶级事业的忠诚。”列宁强调：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”刘少奇指出：“马克思列宁主义的理论，是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。共产党员必须使对马克思列宁主义的理论和方法的学习，同思想意识的修养和锻炼这两者密切地联系起来，绝不应该使两者分割开来。如果没有马克思列宁主义理论的高度修养，要在革命斗争的一切重要问题上，站稳无产阶级的的正确立场；要在情况复杂和变化剧烈的环
境下，在需要走迂回曲折道路的时候，都能够确定对无产阶级革命事业最有利的方针政策，都能够代表无产阶级革命斗争的整体利益和长远利益，是根本无法做到的。”要在党员和各级领导干部中，深入持久的学习党的马克思主义理论。努力培养造就一大批真正掌握了马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的领导干部。
每个党员、干部都要联系党的历史经验、联系改革开放和现代化建设的实践、联系当前面临的形势任务、联系自己的工作和思想实际学习理论。掌握理论的科学体系，掌握基本原理及其精神实质，掌握马克思主义的立场、观点、方法。通过学习，坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场；掌握观察事物的科学方法，增强分清理论是非、政治是非的能力；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党，忠于人民，以全心全意为人民服务为宗旨，牢记使命，在学习、工作、生活中切实履行党员的责任和义务；提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平。
党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的干部，就愈要高度重视、愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。整个党员干部队伍的理论素质提高了，我们党的领导水平和执政水平才能进一步提高，有了远大的理想、坚定的信念，我们就没有克服不了的困难，就没有夺取不了的胜利。我国改革开放和现代化建设的健康发展才有根本保证。
2、深入推进世界观、人生观、价值观教育
自古以来，我国就有“淡泊明志”的警言，共产党员不能把个人的利益看得太重，看得高于一切，共产党员和各级干部要经得起金钱、权力、美女的考验。如果一个民族，一个国家，人们只讲个人利益，而不讲国家利益、社会贡献，那么这样的民族和国家就不能自立于世界民族之林。
牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，不是一朝一夕的事情，不是一劳永逸的事情，也不会随着党龄增长、职务上升自然获得。一个重要办法，就是要认真学习，加强修养，经常增强党性锻炼，严格遵守党规党法，勇于批评和自我批评，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，真正一辈子为人民的利益努力工作，为社会主义现代化事业不懈奋斗。榜样的力量是无穷的，宣传部门要注意抓道德模范典型，组织报告团，用现身说法的方法介绍先进模范人物的成长道路。这几年大力宣传杨善洲、牛玉儒、张云泉、丁晓兵、郭明义等先进模范人物，收到很好的效果。我们要继续宣传在各条战线上涌现出来的优秀党员、优秀干部和劳动模范，他们是我们民族的优秀分子，在他们的身上体现着我们的民族精神，体现了民族的希望。党员、干部要以先进道德模范人物为榜样，牢固树立“服务”意识、“公仆”意识和无私奉献精神，以老一辈革命家为楷模，淡泊明志，夙夜在公，吃苦在前，享乐在后，用自己的实际行动影响和带动广大人民群众把我们的工作推向前进。
3、纵览中国历史、世界历史和我们党的历史
我们中华民族以历史悠久而著称于世。党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用。毛泽东指出：“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给以批判的总结，是我们学习的另一任务。我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体革命实践相联系的。”
我们的党员和各级领导干部，要认真学习中国的历史。老一辈的革命家，不但具有很高的马克思主义理论修养、丰富的实践经验，而且具有渊博的历史知识。只有了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，才能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，胜任领导建设有中国特色社会主义事业的职责。中国的发展离不开世界，为了适应扩大国际交往的需要，更好地学习借鉴世界各国的长处，还要学习世界的历史。“以人为镜，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替”，广大党员、干部纵览国内外历史，要坚持“见贤则思齐，见不贤则内自省焉”的态度，牢记“八荣八耻”，明辨善恶美丑，分清大是大非，要探究历史兴衰成败的规律，汲取经验教训，为社会主义现代化建设服务。
4、加强学习型政党建设
列宁指出：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。” “一个人有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低又往往是与学识深浅联系在一起的。当前国内外形势变化发展很快，不努力学习，不努力掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，不了解历史，科学文化知识浅薄，思想政治水平、精神境界、领导能力不高，就无法做好工作。人们在改造客观世界的同时改造主观世界，但这种改造是通过主观努力、刻苦学习完成的。只有不断学习，才能使人知识不断更新，永葆革命青春。”
建设学习型政党，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
5、将道德作风纳入党员、干部考核体系
尝试设立专门机构，明确机构权、职、责，细化考评办法、考评内容、考评等级、奖惩办法等，定期对党员道德作风进行考评，并将此作为政绩考核的重要内容。要坚持党管干部原则，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。
完善党内外监督体系，推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。健全纪检监察体制，完善派驻机构统一管理，更好发挥巡视制度监督作用。始终保持惩治腐败高压态势。凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
党是整个社会的表率，党的各级领导同志是全党的表率。以高尚的精神塑造人，弘扬党的正气，党员要以身作则，各级领导干部必须自觉遵守廉政准则，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权。加强舆论监督，充分发挥新闻媒体和社会团体、组织等的舆论监督作用。适当曝光一些搞歪风邪气的典型，有的要绳之以法。要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育，把党一贯倡导的高尚精神，灌输到广大干部、群众的思想和行动中去。
6、把党员道德建设常态化、制度化、法制化
制度保障是指要通过建立一套有效的领导、监督和激励体制和法律规章等，来切实保证道德建设。制度建设带有全局性、稳定性、长期性，是根本建设。党员道德建设是一项复杂的系统工程，必须依靠完善的制度来作保证，把制度建设贯穿到道德建设全过程当中。领导体制是指各级党委要对道德建设作统一安排和部署，确保道德建设沿着正确的方向顺利进行；监督是指通过监控、督导和管理手段，揭露、批评有悖于道德建设的消极丑恶现象，帮助人们辨别是非，弘扬真善美，抵制假恶丑，引导他们按照道德建设的基本要求，养成良好的行为习惯；激励就是通过一套理性化的制度设置，对道德建设中涌现出来的先进分子、模范典型等给予肯定和奖赏，达到鼓励先进，鞭策后进的目的；法律规章保证是指要制定和完善一套有效的规章，并运用相关的法律法规来保障和推动道德建设的有效进行。
实践的经验证明，法律不健全，制度上有严重漏洞，坏人就会乘机横行，好人也无法充分做好事。实践的经验也说明，有了比较健全和完善的法律和制度，如果人们的法律意识和法制观念淡薄，再好的法律和制度也会因为得不到遵守而不起作用，甚至会形同虚设。要把加强“制度建设”同加强“道德建设”结合起来，双管齐下，形成合力，继承和发扬我们党的政治优势，深入细致地进行思想政治教育，用党员、干部的党性和政治觉悟来保证制度的有效贯彻落实，不断开
创党员道德建设新境界，不断开创党的建设新水平，不断开创中国特色社会主义事业新的壮美篇章。
3月12日，区委副书记、区长刘加才率队调研城市规划建设管理工作时强调，切实抓好城市规划建设管理，积极主动服务“双百”现代化大城市建设。
当天，刘加才一行先后深入区国土房管局、区规划局、区市政园林局、区城乡建委等部门实地调研。每到一地，他都认真听取各部门负责人介绍，与各部门职工亲切交流，详细了解工作推进情况及建议意见。
“城市规划建设管理各部门尽心尽力，工作成效显著。”在区城乡建委会议室举行的座谈会上，刘加才详细听取工作汇报后对城市规划建设管理各部门的工作给予了充分肯定。
针对下一步工作，刘加才强调，城市规划建设管理部门是“双百”大城市建设的中坚力量，要进一步增强责任感、使命感和荣誉感，积极推动各项工作；要加强学习、提高素质、转变作风，努力增强服务“双百”现代化大城市建设的能力；要认真履职、相互配合，相互协调，高度重视解决好制约“双百”现代化大城市建设的突出问题；要强化管理，完善制度，确保城市规划建设管理工作适应“双百”现代化大城市建设需求；要按照“专项治理”的要求，建立长效机制，认真抓好工程建设领域中突出问题治理；要策划包装好项目，积极与上级有关部门沟通协调，争取更多的政策和资金支持；要认真开展党风廉政教育，落实党风廉政建设责任制，率先垂范做好表率，清正廉洁干事创业，齐心协力把城市规划建设管理工作做得更好，为提高城市品质，改善市民生活环境，提高市民生活质量创造条件，为江津建设“双百”现代化大城市营造良好的发展环境。
刘加才还针对各部门提出的相关问题进行了研究部署。
座谈会上，区规划局、区国土房管局、区城乡建委、区市政园林局分别汇报了过去一年的工作及今年的工作打算。
关键词：班级“法治”建设 自主管理
當前，我们的班主任工作，更多的时候是班主任一个人说了算。如果有少数班主任信得过的班干部参与下管理，发表点意见，其就觉得自己已算是个民主、开通的班主任，就觉得自己不是“人治”了，甚至还会觉得自己的学生自主管理搞得有声有色，颇有点自我陶醉之感。其实，这种由班主任和极少数班干部一锤定音式的管理至少有两个弊端：一是班主任太累，班主任和个别班干部毕竟没有三头六臂；二是忽视了广大学生的主体精神，无视他们的参与能力，靠班主任指挥几个班干部搞管理既容易出错，也难以保证没有失误。
因此，我们要大力提倡搞“法治”管理。这里的“法治”是个通俗说法，所以加上引号。简言之，就是要在班集体中用班级管理制度来解决、处理班集体中发生的一切事情。在这个过程中要体现出“法治”精神，这个规章制度，就绝不能单纯由班主任制定，也不能由班主任和几个班干部来制定，而应由老师加上全体班集体成员来制定、来通过。
这个相当于“班级法律”的班级规章制度就应该具有以下特性：
1.广泛性。即这个班规制定以后，应该包罗班上方方面面的问题，从学习纪律到清洁卫生，从戴红领巾到做“两操”，以及各种常规等等。也就是说，凡是以后班上出现的问题都可能在其中找到解决的办法。
2.可行性。这一点非常重要，即这个班规要有可执行性、可操作性，只有这样，这个班规才可能对班级管理产生实效，否则再完美、再丰富的条款都会成为纸上谈兵。例如，许多班级的班规中可能都会规定“爱祖国，爱人民”这一条，可爱不爱祖国、人民是很精神的东西，怎么去判定、评价呢？如果在班规上表述为：升旗仪式必须肃立，两眼向国旗行注目礼，举手行队礼，认真唱国歌，这就很具体了。学生做到没做到，一看便知，就具有极强的可行性和可操作性了。
3.惩罚性。即没有按照规定来执行要受到一定的惩罚。现在，在教育中提到惩罚已是一个敏感问题，因为有相当一些人在内心已把惩罚同体罚联系了起来。其实，教育中应该也必须有惩罚，但这种惩罚决不等同于体罚。教育中的惩罚包括两个方面，一是精神惩罚，如犯了错误作自我批评，书面检讨，受到纪律处分；二是行为上的惩罚，就是“强制性的重复性行为、弥补性行为”。对于小学生而言，没有惩罚性的班规很难在其内心行为习惯上刻下烙印，具有惩罚性的班规才会有威慑力、强制力，才能收到管理实效。
4.互相制约性：即这个制定的班规应面向所有师生，并对所有师生相互间能产生制约，包括师师之间、师生之间、生生之间。决不能只面向学生，只面向学生中的非班干部，学生中成绩不优者，表现不优者，应表现为对班级所有师生一视同仁的制约与惩罚。例如，班规中如果规定老师拖堂要有惩罚，就一定要落实，比方罚讲个故事、说个笑话什么的。学生没扫地第二天重扫由生活委员监督，可生活委员袒护怎么办？就安排一个人负责监督生活委员是否坚持原则，这就体现了学生之间的互相制约，确保了班规面前人人平等，以及班规至高无上的权威地位。
5.“弹性”。这里所说的“弹性”是指班规不要过死，要留有一定的余地。例如迟到，如果直接规定为不准迟到，不如规定为家离学校近者每期迟到不超过两次，家远者不超过三次。这样规定并不是允许学生可以迟到两次、三次，而是充分考虑到小学生毕竟有这样那样的客观情况，如生病、下雨、遇到突发情况，看起来降低了要求，实际体现了可操作性。超过这两次、三次者受到处罚时才会心服口服，有了这个弹性，班规也就多了体贴温情的一面，让学生更心甘情愿遵守它、服从它。
具有这五性的带“法治”色彩的班规至少具有两个方面的意义：
解放了班主任。课堂纪律、迟到早退、清洁卫生等具体事务，班规相应规定了谁负责，没有作到的有办法有处理，有人去监督，不需要班主任一一操心了，使班主任从繁琐的事务中解放出来去关注学生的心灵，改进自己的教育教学方法。
促进学生的自主管理能力与效率。这种班规的实施与执行过程，其实就是个把学生推向班级管理前台的过程，能有效锻炼其自主管理能力，并在这种自主管理实践中不断提升其管理效率，让学生在自主管理中学会管理，学会自主。
作风建设问题是党的三大建设问题之一，事关党的生死存亡。如何建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与世俱进的机关工作作风是许多地方都在思考和探索的课题。回顾自已多年的工作经验，我认为要加强机关作风建设，就要抓好“十治”。——治懒。懒是懒惰，表现为身子发懒、消极怠工，进而精神松懈、工作懒散、行动
散漫、无精打采、不思进取。在实际工作中表现为习惯于单凭老方式老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作毫无主动性和创造性。所谓解放思想，锐意进取、开拓创新就只能是写在纸上、挂在墙上的摆设，其结果必然是误事误时、误人误己。
懒是党的作风建设的大敌，所以必须要治懒。治懒首先要从思想上开刀，切实解决懒于学习、懒于思考、懒于深入基层联系群众的问题，树立学习深钻细研，工作脚踏实地，解决问题实事求是的作风；其次要克服官僚主义、形式主义的顽疾，树立求真务实、锐意进取、勤于思考、敢于创新的良好风气，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
——治空。空的本质是空想、空谈、空话连篇，在做人上空口说白话，在工作上空喊口号，在改革上摆空架子，在调查研究上坐而论道，在作风上玩“空手道”。空表现在政治生活中必然是官僚主义，表现在思想方法上必须是主观主义，表现在工作实际中必然是本本主义，表现在处理问题上必然是形式主义。所以，要治空就必须实事求是、实话实说，为人实实在在，工作苦干实干，改革注重实效，调研真情实据，作风实打实硬碰硬。
——治浮。浮的本质是“官本位意识浓厚”，工作漂浮图虚名，瞒上欺下瞎指挥，把群众的利益抛之于脑后。浮的表现有：成天停留在听汇报、看材料、要数字、催报表上，满足于当“收发员、留声机”，说话办事豪言壮语一串一串，官话一套一套，当面拍胸脯，事后拍屁股；表面上忙忙碌碌抓形象工程、政绩工程，实际上这些工程都是拴在羊角上的鲜嫩青草——政治商标，群众看得见却得不到实惠；下基层不沉到底，不愿多调查，浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花，即使偶尔沉下去，也是按下葫芦浮起瓢，达不到体察民情，了解民意的目的；形成了以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话的怪圈。于是出现了经济条件改善了，农民生活富裕了，干群关系反而紧张了的怪现象。社会上流传的“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘？从某一个方面讲，这就是群众对飘浮这种现象极为不满的反映。
浮风不止作风难正。根治形式主义、官僚主义，就要在治浮上下功夫。当务之急就是要杜绝形式主义的诱惑，铲除照抄照搬，做表面文章的土壤，想群众之所想，帮群众之所需；精简会议和文件，改讲会风和文风，减少应酬和接待，把工作重点和主要精力用在抓基层、抓效益、抓落实，促发展上，使党的优良传统在群众中扎根。
——治拖。由拖引发的形式主义、官僚主义主要表现在：打官腔的人多了，高效廉洁、热情为群众办事的人少了；拖拖拉拉、雁过拨毛、难为群众的现象多了，关心群众疾苦和安危冷暖的少了；吃喝玩乐，应酬接待的多了，扎扎实实为民干实事的少了。群众对官僚主义是深恶痛绝：“人人都会踢皮球，踢来踢去几时休？问完城隍问土地，此事还得再研究”。
治拖的关键就是要治严重脱离实际、脱离群众、不讲效率、不讲成本、不负责任的工作作风，树立时间和工作效率就是生命的思想，营造一种深入实际，独立思考，雷厉风行，说干就干的工作氛围。对工作不推诿、不怠慢、不摆架子，对问题不推、不拒、不压，唯有如此，才能树立党政机关廉洁高效的形象。
——治骄。俗话说“满招损，谦受益”。骄傲自满、霸气十足、、独断专行、不可一世、自以为“老子天下第一”。治骄就要严格落实党内“四个服从”原则，把“三个不允许”落到实处，在班子内部充分发扬民主，着力发挥班子的整体效能。讨论问题要广泛听取，详思虑，采众长，决策问题不搞“一言堂”式的一锤定音和越权越位式的个人说了算，要讲究领导艺术和领导方法。在工作中做到“总揽全局，协调各方，作风民主，多谋善断，大事讲原则，小事讲风格，干事不揽权，办事不争权，处事不揽权”。
——治软。软的主要表现是工作软弱无力、纪律涣散、内耗严重，不能形成统一意志，有令不行、有禁不止。具体表现为：耳朵软，没有主见；骨头软，没有气节；对改革等待观望，对错误不敢批评；大事不做主，难事躲着走；露头露脸的事争着干，得罪人的棘手事不出面；班子建设表面上一团和气，实际上软弱无力；工作粗，常刮一阵风；制度松，常刮转向风；措施松，常刮回头风。——治散。散的主要表现就是自由主义。在班子内部勾心斗角、相互攻击、搞无原则纠纷者有之；为达到个人的目的，不择手段、铤而走险、谋官害民有之；不敢坚持原则，政治观念淡薄，当面不说、背后乱说，开会不说、会后乱说者有之；工作中消极懈怠，当一天和尚撞一天钟——得过且过，不琢磨事专琢磨
人者有之；随意泄露党和国家机密，为腐败分子通风报信，说情开脱，袒护包庇者有之；长期不学习，政治敏锐性和鉴别力差者有之；对持反对意见或认为不是自己圈里的人进行打击报复者有之；对错误倾向放任自流、明哲保身者有之；凡事睁只眼闭只眼，该说不说，该管不管者有之；不敢开展批评，怕得罪人丢选票者有之；当面不吭声，背后乱告状者有之。这些自由行为如果不及时纠正，不仅会影响干部素质的提高，而且还会败坏党的形象和声誉，窒息党的生机和活力。
治散一方面要强化党内纪律观念，法制观念，健全规章制度，开展批评与自我批评，完善监督制约机制，在邪气面前是非分明、仗仪执言，不趋炎附势，不当糊涂官、太平官。另一方面要坚持真理，修正错误，言行一致。在个人名利面前宠辱不惊，自强不息，不投机钻营，不争功诿过；在失误过错面前，襟怀坦荡，敢作敢当，不文过饰非、不嫁祸他人，要堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白从政、勤勤恳恳为民，以国家和人民的利益为最高准则，以作风正派、处事公道、群众满意为基本要求，以公而忘私，为政清廉的奉献精神取信于民。
——治贪。治腐要从治贪做起，治贪要从倡廉做起。党员领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，把好权力关、金钱关、美人关、吃喝关、人情关，解决好参加革命是什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，自觉抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力，要把严格教育、严格管理、严格监督作为铲除腐败土壤，清除体内垃圾的先决条件，克服在少数领导干部思想上存在的“年龄过杠，职务到头；前半生为名，后半生为利；年轻的升官，年老的发财”这种错误思想。用典型案例教育人抵制腐败，用廉政制度管理人不能腐败，用监督检查促使人不敢腐败，使权力运行于有效的监督之下。要克服“老虎好打鼠难捉”的思想，既要着眼于防范，又要致力于治理，对大案、要案决不手软，坚决查处。对小贪要建立预警机制，做到警钟长鸣，防患于未然，推动党风廉政建设的根本好转。
——治奢。奢的本质是过分的奢念、奢求、奢望、奢华、奢侈，忘掉了艰苦奋斗的革命传统和作风，讲排场，比气派，公款吃喝，巧立名目高消费，花公家的钱如流水。这样下去，思想上就会被腐蚀，政治上就会蜕变，组织上就会瓦解，战斗力就会被削弱甚至于丧失殆尽。
治奢，宁未雨而先绸缪。最重要的克服贪图安逸，追求享乐的思想，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，经得住考验、耐得住寂寞、顶得住诱惑、守得往节操，增强“不以物喜，不以己悲”的自我约束力，树立勤俭节约，艰苦创业的良好风尚。
——治滑。滑的主要表现是：见风使舵，随风转向，阿谀奉承，溜须拍马，拉关系、走后门，樊高技，搞贿选，跑官、要官、买官。
治滑就是要坚持党管干部的原则，坚持公开、公平、公正、竞争择优的原则，积极推行公开选拔、竞争上岗、交流轮岗等制度，用好的制度选作风好的人。历史经验告诉我们，选什么人、用什么人的问题是一个关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的关键问题。只有用好的作风选人，克服当前选拔干部中存在的以文凭代替水平，以工作代替学习，以专业知识代替基本理论，以所谓的能人标准代替德才兼备的错误观念，才能真正选出作风好品德高的人。（3509字）
（本文作者系四面山管委会副书记、主任）
通联：江津市旅游局、江津市四面山管理委员会邮编：402296
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