2024重点专业建设培训学习心得体会

2024重点专业建设培训学习心得体会（精选10篇）

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇1

尹海峰

2月7号至10号我有幸参加了学校组织的矿山机电重点专业建设在山西华兴科软有限公司组织的培训活动。这次培训内容丰富，形式多样，有学员间的互动交流，有专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇2

感谢区初中教育振兴工程特色学校建设专题培训，给予这次学习的机会，让我们12间兄弟学校相聚在襄阳，深入襄阳这历史名城当地学校，学习他们在建设特色学校工作上的宝贵经验，探索学校特色学校建设的道路!感谢吴科长、唐老师、王老师、梁老师，各种沟通交流准备工作和后勤服务，这些天你们辛苦了，非常谢谢!

10月15日---19日，我们非常有幸的参观了襄阳七中、二十五中和五中实验中学，这三间学校各具特色。襄阳七中积极践行“为每个学生营造快乐成长的空间”这一办学理念，用理念指导课程文化，为学生构建基于职业发展规划的“襄阳七中成长课程”体系，以社团活动为载体，通过校本课程的开发促进学校课程变革，满足学校多元发展!培养了许多优秀的学子。襄阳二十五中，以“创造力教育”理念为引领，以创造发明为亮点，打造科技校园，学生创造发明专利申请成绩显著，为培养创新人才奠定了基础。襄阳五中实验中学办学理念是“学会生活，学会学习，学会做人”，让每一个学生都能享受到成功的快乐，展现出自己在教学和德育管理方面办学特色!

三间学校各具特色，各有所长，办学效益突出，受益良多!

在这次培训活动之前我一直都在思考，特色学校的特色如何践行学校办学理念，特色课程如何架构，课程开设的师资力量如何解决?特色学校的建设如何能够得到各方支持和帮助，以便走得更远!

我想这几天的培训已经帮助找到答案了，之前模糊的概念，现在变得清晰!

当前,不少学校都在争创特色学校。特色学校其亮点就在一个“特”字上。“特”，意味着与众不同，内涵丰富。具体而言，“特”体现在如下几方面。

一、特色学校办学理念定位要准

办学理念是学校的灵魂，它直接引领着学校的发展的方向。办学理念的核心是培养什么样综合素质的人。这种综合素质不仅仅局限于掌握一门知识、学会一门技能，而且还在于形成一种素养、达成一种品位、实现一种境界。三间学校都根据学生个性规划人生，定位于帮助学生设立人生规划!

二、特色学校校本课程建设要“因校制宜”

没有课程的教育教学好比炒菜没准备菜!特色学校是特色课程支撑起来的!特色课程是根据学校的办学理念，编制一定的校本课程。而校本课程必须根据本校学生的个体特征和优势而编制的，学生通过对这些课程的学习，逐步实现本校办学理念所要求实现的目标，并使人人都获得充分的发展。校本课程建设要依据学校师资力量和学生需求及专家建议设置适合学生学习的课程。校本课程能够帮助学生发现自己的潜能，找到自己的兴趣，激发竞争意识，提高自觉学习的能力!

三、特色学校要整合利用资源，并强化教师队伍建设

特色课程的设置要发挥教师的所长，要擅长利用于家庭学校和社区资源要能够整合各方的资源，学校的资源是有限的，但充分利用各方力量发掘出来的师资力量是无限的!家长、社工、社区具有特殊技能的人，都可以成为我们的师资力量!

教师队伍是学校发展的重要资源。基础教育的蓬勃发展需要优秀的教师，教师在一所学校特定的办学理念下，须接受系统的培训，获得各本校办学理念相一致的教学方式和教学风格，除此之外，教师还须具备展现自我特长的绝活儿，为本校的特色增加一些底蕴。以培养什么样的学生培养老师，鼓励教师开展特色课程的教师培养体制，有利于特色学校建设!

特色学校建设的路程坎坷而充满机遇，适合校情和学生需求的社团建设才可持续发展。

没有不想好好把学校建设搞好的领导，也没有不想把爱好与职业结合一起发展的老师。特色学校建设要经过论证并集思广益，没有参与感的方案是领导的一言堂，教师不会有热情，有自己参与的方案，哭着也会做完，好比做菜，别人做的挑三拣四，各种嫌弃，自己做的再差也得咽下去!特色学校的建设也是如此，找准突破口，一击即中!

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇3

这段时间，我通过网络参加了2013 年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训，我聆听了专家们在数学课程的理念与目标、数与代数内容分析与建议、图形与几何内容分析与教学建议、统计与概念、综合与实践内容分析与建议、数学课程的实施与策略的理念及总体目标等方面内容的讲解，受益颇深！

在培训学习中，我充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每次的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每次的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与优秀教师相比还存在很大的差距，让我有了继续前进的动力。

我对数学学科知识有了更清楚的认识，数学学科知识：包括空间与图形学科教学知识、统计与概念学科教学知识、应用问题学科教学知识、计算课学科教学知识、概念课学科教学知识、数学广角、实践与应用学科教学知识等知识。

通过对数学课程的实施与策略的理念及总体目标的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，而不是孤立地学习，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通数学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出数学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视数学概念、数学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转

移，注重激发学生对数学学科本身的学习兴趣。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇4

为了进一步提升公司班组建设管理水平，提高班组长综合管理能力，公司于11月14日至15日举办了《五型班组建设专题培训》，特邀全国一线班组长系统培训明日倍增管理顾问的讲师授课。我有幸地参加了这次短短的二天培训学习，灵活生动切入实际的授课给我留下了深刻的印象，使我对于“五型”班组建设有了深刻的体会，并对班组管理有了更深的认识。

第一，“五型”班组建设理念是比较新的管理理念，它符合时代发展的需要，更符合目前企业发展实际的需要。这“五型”包括“和谐型”、“创新型”、“安全型”、“效益型”、“管理型”。其中：和谐型班组建设是班组建设与发展的基础；管理型班组建设是班组建设与发展的手段；安全型班组建设是班组建设与发展的保障；效益型班组建设是班组建设与发展的目的；创新型班组建设是班组建设与发展的动力。企业要抓好班组建设与发展，这五型缺一不可。

第二，通过这次“五型”班组建设培训学习，不仅使我接触到新颖的管理理念，同时还学到很多有关班组建设的管理方法以及班组长个人素质提升的手段，这些对展开“五型”班组建设工作有很大的帮助。建立“五型”班组，不但要建立相应的班组制度，更要丰富班组文化。“五型”班组建设，要把管理细化到班组中的每个成员，无论是制度还是文化，无论是生产还是管理，企业的每个班组成员都应认真做好“五型”的建设。第三，作为一个班组的管理者，提高自身的文化素质和管理能力尤为重要。如何搞好班组建设不是个小问题，班组的管理同样不可忽视。一个团队的发展成长，也不是管理者一个人做好了就可以。管理者一个人的能力是有限的，没有完美的个人只有完美的团队，一个人再优秀也不如一个团队优秀，只有团队整体优秀才是卓越。团队领导者要学会与团队成员沟通，要充分调动团队成员的积极性，开发团队成员的潜力，学会调节团队成员的情绪，要帮助团队成员提高素质与能力，最好是让每一个团队成员都参与到团队的管理中来。

城市建设与管理培训班学习心得 篇5

在培训期间，我们还实地参观了浦东市民中心、江湾新城，这里完善的基础设施，时尚的建筑群，优美的都市环境，融合科学的城市管理以及先进的服务理念，让人赞叹不已，上海浦东不愧为是城市化建设的领先区域，已经走在国际大都市的前例。通过这几天的培训与实地参观，启发颇深。

一、规划是城市建设的龙头。

拥有再好的区位优势，再好的交通网络，一个地区没有一个好的规划，很有可能没法发展起来。重视规划，不仅是一个地区有序系统发展的根本，同时也是一个城市建设管理的基础。现在城市的建设，更加依赖于前期的系统规划，这样既能有序开展城市建设，还能合理减少基础设施建设中产生矛盾，避免重复建设，相对节省建设投入成本。同时，要重视规划，尊重规划，遵守规划，保持规划的严肃性、科学性。对功能规划、形态规划、商务规划要做到有机的统一。从我所在的街道城市建设的实际情况来看，城市规划不断创新，内容不断丰富，从原先的副城规划阶段，到地铁规划阶段，到中央商务区规划阶段，一步步走向完善，一步步向建设现代城市的道路迈进，一个出具规模的副城轮廓逐步显现，这都得益于规划的合理布置与严格按照规划的建设。

二、环境是城市建设的生命线。

环境美化是城市发展的源泉，城市是一个人口集中生活，社会活动最为平凡的区域，要想让人们对一个城市充满幸福感，首先就要有优美的生态居住环境，能够适宜居住，让所有路过这座城市的人们有种想居住到这里的冲动。这就是环境建设的重要性，如果大家都不愿意留在这里生活、工作、创业，那么这个城市也就失去了生命力。创造优美的城市环境能够提升城市品味，发挥城市综合效应，增强城市生命力。“环境就是生命线”，这句话一点也不夸张。市场经济的一个显著特征是竞争。城市之间的竞争，本质上就是投资环境的竞争。城市竞争力强弱，不仅要靠经济实力，更要靠政务环境、法制环境、市场环境、人文环境、生活环境等等。谁的环境好，谁就能抢得机遇；谁的环境差，谁就会败下阵来。

三、产业发展是城市建设的支撑。

一个城市要实现可持续发展与繁荣，产业支撑是基础性的、根本性的。一个城市只有产业大发展，才能创造大量就业机会、吸纳大量人口并为国内国外两大市场的开拓与发展奠定基础。产业发展是城市综合实力的基础和标志，城市新中心建设是城市产业发展的加速器和推进器，城市发展的核心在于通过城市新中心的辐射平台，通过国内外产业转移、优化产业布局、提升产业的辐射能力，从而最大限度的吸纳整合资源，推动城市协调发展。目前，各地兴起建设创意产业园区，都希望通过树立独特的产业经济类型，来支撑城市自身发展。就杭州而言，近几年重金打造“天堂硅谷”已经享誉海内外，大量吸引国外知名电子技术公司来杭投资，形成产业链，发挥产业聚集效应，为城市发展提供支撑。同时，大力发展文化创意产业，已初见成效。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇6

参加市新农村建设专题培训班学习心得体会

XX年4月25日至29日在南宁市委党校参加南宁市社会主义新农村建设专题培训班，通过5天的集中学习培训，收获多多，使自己的思想认识有了新的提高，对新农村建设的科学内涵、指导思想、目的要求有了新的理解，同时也增强了建设社会主义新农村的责任感、使命感和紧迫感，下面谈谈自己的学习体会。

一、深刻理解新农村建设的时代内涵是扎实推进新农村建设的基础

建设社会主义新农村，是党中央审时度势、从全面建设小康社会的全局出发作出的重大战略决策，是落实科学发展观的重大历史任务。建设社会主义新农村是构建和谐社会的时代要求，是党中央统筹城乡发展，解决“三农”问题重大举措，集中代表了亿万农民群众的强烈愿望和根本利益，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

中央提出了建设社会主义新农村的“二十字方针”，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，立意深远、内涵丰富。新农村建设不仅仅是新村建设，而是涵盖“三农”方方面面的工作，事关农业增效、农民增收、农村发展。不仅仅是个经济目标，更是一个全面目标，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设以及经济社会协调、可持续发展等在内的全面内容。

新农村建设过程实际上是传统意义上的农民向现代市民转变的过程，是一个与现代化建设同步推进的过程。因此，它不仅是项阶段性工作，更是一项长期任务。既要确立长远目标，通过渐进式的量的积累逐步实现质的飞跃，也要结合实际，抓住有利时机，有选择、有重点地深化突破。由此可见，新农村建设也不仅仅是为解决“三农”问题，而是涉及到社会方方面面，是全社会共同任务和责任，是项全局性事业。

二、充分发挥广大农民群众在新农村建设中的主体作用是新农村建设取得成功的根本保证。

广大农民群众是建设社会主义新农村的主体，是主要受益者，也是主要参与者。要围绕农民需求谋划新农村建设，主要依靠农民力量搞好新农村建设。

新农村建设必须由政府主导推动，各级政府要切实发挥组织协调作用，要通过出台一些优惠政策和措施，指导和引导农村开展新农村建设，调动一切积极因素投入到工作中去。同时要发挥农民的主动参与意识。新农村建设归根到底是农民自己的事，因此必须将广大农民群众的思想统一到“自己的家园自己建”上来。

要尊重农民意愿，尊重农民的首创精神，把农民的积极性保护好、调动好、发挥好，激发农民的活力，充分充分发挥广大农民群众在新农村建设的主体作用。

新农村建设从本质上来讲，是农民群众的创造实践，各地各部门要顺应农民群众的这种愿望和要求，尊重他们的创造精神，激发他们的创业潜能，发挥他们的主观能动作用，调动农民参与，鼓励农民建设，做到加强领导，但不强迫命令，加强指导，但不包办代替。

三、培养新型农民是新农村建设不可或缺的基础条件。

建设社会主义新农村，离不开建设“主角”—农民。9亿农民在新农村建设中发挥着不可替代的作用。培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础，是当前农业农村经济工作一项十分紧迫和重要的任务。

社会主义新农村建设，作为一项巨大的系统工程，不只是简单地通过建新屋、铺新路就能完成，它涉及到方方面面，既有经济发展问题，又有社会进步问题；既有产业结构调整层面的内容，又有体制改革深化层面的内容；既有科技手段的运用，又有经营方式的选择。因而，需要农民不断提高素质，以适应新农村建设任务的客观要求。

从一定程度上说，农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。因此，农民的知识化、技能化是新农村建设的前提和条件，建设新农村首要环节就是培养有知识和现代农业技能的新型农民。

新农村建设的主体（农民）素质提高了，农村的建设才能持续地进行并沿着科学发展观指引的轨道，快速、有效地推进，才能在低成本高效率、低能耗少污染的基础上，迅速发展农村生产力，全面发展农村各项社会事业，实现全面、协调、可持续发展，最终达到党中央提出的“二十字目标”。

要加强对广大农民教育培训，提高创业就业本领，提高思想品格素养，使他们在推进实施过程中既能分享到发展的成果，增加物质财富，又能主动地实现知识更新，全面提升农村居民整体素质。

四、发展现代生态农业是增加农民收入的有效途径。

建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力。我们之所以提出要加强农村基础设施建设和农村各项社会事业的发展，就是为了改善农民的生产和生活条件。

农民增收是当前“三农”工作的一个重点，也是一个难点。我们在新农村建设工作中必须依托产业搞建设，把发展现代生态农业、促进农民增收作为一项重中之重的工作抓好抓实。只有产业发展了，农民有钱了，他们才会以更高的热情投入到新农村建设中来，我们的工作也就不会是“无源之水，无本之木”。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇7

——学习心得

地球是人类赖以生存的环境，如今经济飞速发展的时代，企业的快速发展大多建立在能源的大量消耗的基础之上，而废弃物的排放同时又严重的影响到我们的生存环境，为此国家在不断的完善相关的法律法规要求，规范企业行为，加强环境保护意识！所以环境保护管理的工作是每个企业都必须了解清楚的，企业在发展自身的同时又能做好环境保护工作。

在2010年9月10日，公司组织各分公司的代表学习了关于《建设项目环境保护管理要求》的相关内容。这次公司安排我参加培训学习，深感责任重大，且因为是第一次接触环境保护管理方面的知识，感到很新奇的同时也希望能深入了解其中的相关要求及规定，接下来我将自己在培训中学到内容进行总结。

本次培训的主要内容是涉及到企业在进行项目建设时需完成的一些与环境保护相关的工作流程。主要内容分成五个阶段，具体描述如下：

一、项目建议书阶段

应根据建设项目的性质、规模、建设地区的环境现状等有关资料，对项目建成投产后可能造成的环境影响进行简要说明，其主要内容包括：所在地区周围环境状况的描述；项目建成后可能造成的环境影响分析如：废气、废水、废杂的排放对生态环境的影响；当地环保部门的意见和要求等问题。

二、可行性研究阶段

在可行性研究报告中，必须有环境保护的专门论述，其主要内容如下：

1、建设地区的环境现状

2、主要污染源和主要污染物

3、资源开发可能引起的生态变化

4、设计采用的环境保护标准

5、控制污染和生态变化的初步方案

6、环境保护投资估算

7、环境影响评价的结论或环境影响分析；

8、存在的问题及建议

在该阶段，必须完成项目的环境影响评价及审批工作。其中环境影响评价程序是非常重要的一个环节，在征得环境保护审批部门的同样后，委托有资质的机构承担环评工作，建设单位按环评单位要求提供其所需的资料，如需现状监测的，还要委托具有资质的环境监测站进行现状监测；待环评单位编制好项目环境影响报告书后根据相关审批权限的规定和要求保相关环保局审批，在这里要注意环评报告书应与本建设单位的实际情况相符，相关的目标不宜太高也不宜太低，适中较好。

三、初步设计阶段

初步设计说明书中，必须有环境保护篇，具体落实环境影响报告书（表）及环境保护审批要求的各项环境保护措施，其内容与可行性研究报告相似，但深度更高，在内容的描述上更加详细具体，在其基础上还添加了环境保护设计依据如：环评文件；绿化设计；环境管理机构及定员等。

四、建设项目试生产前

项目在建设过程中，建设单位要严格按照环境影响报告书（表）及环保部门的审批要求进行建设，各级环境监察部门会对项目的建设进行监察，若项目发生重大变化时，需重新进行环境影响评价，若只发生一般变化且不影响达标排放、不增加排污总量的，须报审批该项目的环保部门报告并说明原因。

项目建成后需试生产的，在试生产前，建设单位要向审批该项目的下一级环

保部门提交试生产申请，经同意后才能进行试生产。

五、建设项目竣工环境保护验收

试生产结束前，建设单位要向审批该项目的环境保护部门提出验收申请，并做好相关资料的准备工作。由环保部门组织召开现场验收会，验收会上，建设单位要向环境保护部门提交如下资料：

1、建设项目竣工环境保护验收申请；

2、项目竣工环境保护验收汇报材料。以批准的环境影响报告书（表）及行政许可要求为主，总结项目建设情况和试生产情况。

3、有资质的环境监测单位编制的竣工验收环境监测报告，或有资质的环评单位（监测单位）编制的竣工验收环境调查报告。

以上就是我本次学习的主要内容，结合公司的实际情况，公司准备开二期的生产工程也需要进行相关的建设项目的环境保护管理的审批工作。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇8

通过学习《国家卫生计生委国家中医药管理局关于印发加强医疗卫生行风建设“九不准”》国卫办发„2013‟49号文件，我单位组织广大医疗卫生人员认真学习讨论，深刻认识“九不准”的重要意义和明确要求。努力使遵守和执行“九不准”成为我们医疗卫生机构和医疗卫生人员的自觉行为。学习体会如下：

1.认真学习，广泛宣传。认真组织展开学习“九不准”和相干规定，使“九不准”和相干规定在各级卫生计生行政部分、各级各类医疗卫生机构和卫生计生工作职员中全面覆盖，进心进脑，知晓率到达100%。强化宣传教育，通过抓先进典型宣传和警示教育，自觉加强医德修养，坚守职业信仰，努力使遵守和执行“九不准”及相干规定要求，成为医疗卫生机构、卫生计生工作职员的自觉行动，成为加强医疗卫生行风建设“九不准”学习心得体会，让“九不准”成为自觉行为行风建设的重要抓手。

2.果断贯彻，狠抓落实。结合实际，研究制定贯彻落实“九不准”和相干规定的具体办法和措施。健全和完善各种规章制度，切实做到靠制度说话，靠制度管人，靠制度办事，靠制度评判是非得失，靠制度奖优罚劣。

3.整风肃纪，加强监督。加强卫生计生系统惩办和防腐体系建设，扎实推动廉政风险防控工作，健全完善长效机制。积极展开民主评议行风活动，果断纠正侵害群众健康利益的不正之风。果断查处违法违规行为，发现一起查处一起，查处一起教育一批。加强监督检查，建立完善卫生计生工作职员廉洁从医、诚信从业记录机制，切实加强行业自律管理。同时强化社会监督，营建良好的社会监督氛围。

4.管行业必须抓行风，坚持把行风建设融进深化医改和推动卫生计生事业科学发展的全过程，通过加强“九不准”学习，为增进行风转变提供坚实基础。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇9

（一）聆听专家授课，提升理论素养

在天津基地进行了为期二天半的课堂教学，听取了五个专题讲座：即天津行政学院戚翠莲教授的《提升女领导干部心理素质和修养》、中华女子学院人力资源管理系周季平教授的《公务礼仪》、北京大学关海庭教授的《领导理念和领导艺术》、中央党校党建教研部张晓燕教授的《建设学习型政党-兼谈做学习型领导干部》和中央党校党建部教授刘玉瑛的《提高执行力、保证工作落实》，经过这几个专题的学习，我体会到：作为一名女领导干部应该做到内外兼修，要努力做到：一要学识渊博，强内功。女领导干部只有拥有渊博的学识、高人一筹的才能，才能具有无限的感召力和吸引力。二要勇于担当，负责任。温家宝总理有言：“事不避难，勇于担当”。当前，不少领导干部就缺少勇于担当的精神，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后退，即使干事，也是“盯着位子干”、“左右看着干”、“比着差的干”，或者“干脆不干”，给群众留下不良印象。但我们也不乏王伯祥、焦裕禄等党的好干部。县委书记的楷模王伯祥，当年背负着违犯国家禁止毁坏青稞庄稼政策规定的巨大压力，冒着丢官、坐监牢的危险，坚决支持王乐义搞冬暖式蔬菜大棚，最终使寿光市成为全国著名蔬菜之乡、全国百强县。党的好干部焦裕禄，身患肝癌，依旧忍着剧痛同全县干部和群众一起抗沙、抗涝、治盐碱，被誉为 “人民的好公仆”。他们都用自己的实际行动，铸就了敢于担当、迎难而上的精神，形成独特的人格魅力。三要有爱民之情，赢民心。身为领导干部，心知手中的权力是人民赋予的，如一味以权压人，摆架子、逞威风，人民就会远离你，下属就会抵触你。相反，如果你待人仁慈和蔼，平易近人，以心换心，多谋为民之事，就一定会提升你在人民群众心中的亲和力和凝聚力，进而产生强大的战斗力。“村官”的好榜样沈浩，心怀为民爱民的高尚情操，六年如一日践行着为人民服务的宗旨：走遍全村108户家庭，冷暖安危，察之秋毫；29本日记和工作笔记，篇篇是民意、件件是民情；他被挽留时三次滚烫的红手印，是小岗村党员群众对他的最高礼遇、最大敬仰和最深感情。沈浩同志一切为了群众，为了群众的一切，处处为群众着想的精神，诠释了他的个人魅力价值所在，成为“一个让人民群众离不开的好干部”。四要清正廉洁，树形象。“其身正，不令而行；身不正，虽令不行”、“公生明，廉生威”等名言警句时刻提醒着当权者“莫伸手，伸手必被抓”。纵观近年来落马的省部级高官，无不是倒在受贿、权钱交易、生活作风上。“贪如火，不遏则自焚；欲如水，不制则自溺”，作为领导干部，只有管住小节、防微杜渐，不贪图、不攀比、不奢侈，才能做到清正廉洁，才能忍得住清闲，耐得住寂寞，经得住诱惑，管得住自己。正如李源潮部长讲的，“不为权力所累，不为地位所累，不为名利所累，不为私情所累，保持清正廉洁的政治本色。”

常言道：“当官一阵子，事业一辈子。”只有像焦裕禄、孔繁森、王伯祥等“为官一任，造福一方”，才能铸就丰碑，历史铭记，人民赞颂，才能铸就自己独特的领导干部魅力。

（二）走进石家大院，感受天津文化

千年古镇杨柳青的石家大院，是一处有“华北第一宅”之称的晚清民居建筑群。始建于1875年，至今已有120多年的历史，其建筑结构独特，砖木石雕精美。石家是当年天津八大家

之一，一度财势显赫，声名遐迩。杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼，喜气吉祥，富有感人题材的独特风格。石家大院始建于1875年，总耗银30万两，是华北地区最大的晚清民宅建筑之一。整个建筑四合联套，错落有致。房檐，门楼栩栩如生的砖雕，只砖片瓦，如金似玉；门框，窗棂装饰豪华的木雕，设计巧妙，独具匠心；精美的石雕随处可见，作工精细，不愧为“华北第一宅”之美称。

特别值得一提的是设计新颖，独具特色的戏楼。这里是过去唱堂会的地方，戏楼里呈葫芦形，前窄后宽。这种设计可以保持良好的音响效果，前面发言的人不用扩音器，坐在最后一排照样能听得清清楚楚。戏楼很高，挨着房顶四周是一圈玻璃窗。玻璃窗与地面不是完全垂直的，而是有一定的倾斜度。随着季节的变化，太阳照射的角度不同，玻璃窗冬天可以多进阳光，而夏天则进不来阳光，起到了冬暖夏凉的效果。石家大院中还有显示清末民初民风民俗的实物展品。文昌阁的灯箱画，南头窑同心法会的鼓乐器，民间轿车，杨柳青水局的消防水车，还有百姓婚丧嫁娶的服装，饰品，礼仪用品等一应俱全。在石家大院的商俗陈列馆中，用泥人张雕塑显示了清末民初商业一条街的全景。在这条街上有粮铺，肉铺，铁铺，布铺，成衣铺，特别是卖年画和宣纸的铺面特别多。在铺面门前，有摆摊理发的，拉洋片的，还有卖糖堆，吹糖人的，个个形态逼真，栩栩如生，是平民生活的真实写照。

在石家大院反腐败陈列馆中，展示了新中国第一腐败大案。1952年，时任河北省天津市地委书记的刘青山和地委副书记，专署专员张子善，曾在石家大院办公。他俩从十几岁参加革命，在抗日战争和解放战争中屡立战功。但是，解放以后经不住物质利益的诱惑，利用职权，贪污巨款，折合现在的人民币171万元。在当时建国初期，国家急需资金，百业待兴的历史条件下，这可不是一个小数目。他们被判处死刑时，一个33岁，一个37岁。展馆把他们在此办公的场地复原，展厅的墙上还挂着许多照片和文字说明，以警示后人。离出口处不远有一个装饰性的木门楼。在门楼的柱子上，有一幅对联。据说是清朝乾隆皇帝当年游览杨柳青时写下的，只有上联，共23个字，是这样的：“杨柳青青杨柳青青柳柳柳柳青青 青柳柳青就在杨柳青。”至今无人能对出大家都能认可的下联。

（三）考察滨海新区，理清工作思路

在滨海新区的参观学习过程中，我深刻体会到滨海新区的建设和发展的深远意义。一是有利于探索新形势下深化改革开放的新经验。经过20多年的努力，我国经济体制改革在理论和实践上取得重大进展，社会主义市场经济体制初步建立，各方面的运行机制和管理体制有了一个基本框架，全方位、宽领域、多层次的对外开放格局基本形成。但制约经济社会发展的一些深层次矛盾仍然存在，改革仍处于攻坚阶段，对外开放中也面临不少新问题，坚持不懈地推进经济体制改革，不断提升对外开放水平仍是今后的重点任务。把握国内外形势变化的新特点，发挥天津滨海新区对外开放的窗口作用，先行试验一些重大的改革措施，探索新的思路和发展模式，可以为全国提供有益的经验。二是有利于提升京津冀乃至环渤海地区的国际竞争力。天津滨海新区位于环渤海地区的中心位置，背靠京津，辐射“三北”，面向东北亚，是我国北方大陆桥的重要出海口，是京津冀都市圈的海上门户，内陆腹地广阔，区位优势明显，产业基础雄厚，增长潜力巨大。推进滨海新区的开发开放，可以促进京津冀和环渤海地区经济一体化发展，发挥比较优势，有效提升对外开放水平。三是有利于促进区域经济协调发展。完善我国区域协调发展的战略布局，关键是要促进东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展。沿海地区交通便利、开放条件优越，是扩大对外交流合作、提高国际竞争力的重要依托。天津滨海新区的开放开发，必将带动京津冀乃至环渤海地区的发展，从而促进沿海地区优化开发，带动中西部地区加快发展。四是有利于探索新时期区域发展的新模式。入世后，我国将在更大程度上融入国际经济，并将受到世贸规则的约束，原来特区和开发区等实

施的一些优惠政策将逐步淡出。此外，随着经济全球化进程的不断推进，其他发展中国家和地区纷纷采取措施，放宽外资准入门槛，扩大优惠政策，吸引外资的竞争空前加剧。因此，在新形势下，坚持高起点和国际视野，把握国际国内形势的变化特点，用新的思路和发展模式，推进滨海新区的开发开放，有利于贯彻落实党中央提出的科学发展观，有利于探索出一条区域创新发展的新路。五是有利于发挥天津市和滨海新区特有的优势。滨海区位条件良好，交通设施健全，土地资源相对充足，近海油气等资源也比较丰富，具有独特的发展优势。同时，天津作为环渤海地区的特大城市，发展的潜力巨大。加快滨海新区的开发开放，可以进一步发挥天津特有的区位优势、资源优势和产业优势，拓宽发展的空间，增强发展后劲，提升发展水平。经过参观学习，我具体而深刻的感受到改革开放给天津带来的巨大变化，通过天津滨海新区这一典型实例，窥视出改革开放三十多年来祖国综合国力的提升、人民生活所发生的巨大变化。我认识到：只有坚持改革开放、坚持以经济建设为中心、坚持用科学发展观为指导进行社会主义现代化建设，才能不断提升祖国的综合国力，才能使得我们的社会更加和谐、进步。

2024重点专业建设培训学习心得体会 篇10

朱毅鸿

在教育局和学校的统一安排下，我们老师参加了教师公修课培训，这门课程是《广东文化强省建设》，培训形式是自学为主，通过这次认真学习，我对文化强省建设有了更深的认识：

一．要建设文化强省，就要提升我省文化软实力。广东作为一个有着两千多年文化积淀，尤其是有深远的海外文化、华侨文化、客家文化、商业文化的背景，形成了独特的岭南文化风格。广东的提升文化软实力的发展之路，必须是以世界的眼光、科学发展的理念，在挖掘历史遗产和创新探索、传承与弘扬、注重原创力，博采众长中找到自己最佳的结合点始终以开放、包容、融会贯通的有理念去提升文化的软实力，去探索先进文化和先进文明的健康发展，这将是对中国文化软实力的一大贡献和亮点。这些都使我更加对教育事业充满了信心，教育发展对建设文化强省具有重大战略意义。

二．广东提出建设文化强省战略，体现了三个“深刻把握”。一是深刻把握了中央关于政治、经济、文化、社会四位一体的发展方针，认识到广东经济的强，必须伴以文化的强；二是深刻把握了当今世界发展的时代脉搏，洞悉到文化影响力在国家和区域竞争中的作用越来越凸显的事实；三是深刻把握了广东改革开放30年后面临的重要转折节点，充分意识到，在实践科学发展观，加快经济增长方式转变和产业结构调整的同时，实现社会全面进步，最终必须要有精神文化的强大支持。文化强省的文化含义，主要是指文化事业、文化产业及与广东社会发展相得益彰的崇文风气、人文精神。

三．作为一名教师，是一个文化工作者，应该如何弘扬广东精神，为广东建设文化强省作出自身微薄的力量呢？经过学习，个人觉得要做到以下三点：第一，发扬广东人精神，是新时期弘扬和培育民族精神的具体表现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。广东人民不仅创造了巨大的经济成就，而且铸就了广东人精神，成为建设经济强省和文化大省的强大精神动力和文化基因。因此要把弘扬民族精神和广东人精神作为文化建设重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。第二，广东经济社会加快发展、率先发展、协调发展，争当改革开放和社会主义现代化建设的排头兵的需要。第三，广东人精神是精神文明建设和先进文化建设的重要内容，有利于广东建设社会主义精神文明，实现经济、政治、文化协调发展的需要。建设文化强省，精髓在于弘扬广东精神，一名普通的人民教师应该在平凡的岗位上兢兢业业，崇德尚学，精艺笃行，为建设文化强省作出不懈的努力。

总之，这次2012年专业技术人员继续教育公需课培训给我的收获甚大，影响深远！通过这次学习交流，我对文化强省建设有了更深的认识。作为一名教师，应该通过继续教育更新教育观念，树立国际视野，积极关注社会发展，致力于培养社会真正需要的人才。确实，一名人民教师，教书育人，要学习的东西实在是太多了。除了工作中常规的教育教研，还需要在课外进行再教育，持之以恒，不断提升自身的综合素质和业务水平，成为一名合格的乃至优秀的人民教师，为国家的教育事业做出自己最大的贡献。