逃避的后果作文（通用10篇）
首先，逃避的定义是：在面对问题时，不是选择去解决，而是躲开。那么，是怎样的躲开?一个是暂时性的躲开，一个是永远躲开。什么是暂时性的?即遇到问题的时候，选择的一个以退为进的战术，本质上还是想着要解决问题的，只是换了一个解决问题的方法。而本场讨论的是逃避可不可耻，解决问题难道可耻么?当然不。因此，我们所要讨论的仅仅是永久性的逃避，即完全逃避、彻底放弃，不存在逃避是为了更好的解决问题一说。暂时性的逃避是为了积蓄力量，不仅不是逃避，更是战胜困难的一种良策。
逃避并不能解决问题，问题不会因为逃避而消失，反而会随着年岁的增长如滚雪球一样越滚越多，直至压垮。例如一些同学上课时总是不认真听课，逃避学习，累计的欠缺的知识点越来越多。等到期末考试时，即便想学习了，但堆积了那么多的课程，可不是一朝一夕能补回来的。
逃避是无法得到锻炼的。面对问题然后解决问题并从中汲取经验，下次才能解决更大的问题，没有之前的锻炼，如何成长?更何谈解决之后的问题。问题不仅会因为我们不断地躲避而一直增加，难度还会不断升级。就像我们小时候，面对的问题或许只是和小朋友抢一块糖，初中时，面对的便是中考，现在，面对的是公考。可以说，不仅问题的数量会越来越多，质量还会不断增加。如果我们不经常通过解决问题来锻炼自己，未来即便不想逃避鼓起勇气准备面对时，都是心有余而力不足。一味的逃避只能使困难愈加困难，面对困难时，更加无法逾越。
逃避还会令人堕落，一次躲过了，觉得舒服、尝到甜头了，第二次还来，接二连三以致成了习惯，遇到问题时第一反应不是迎难而上而是躲避，这样下去毫无疑问是不行的。一个面对问题时不想着如何解决而是思考着如何躲避、如何推给别人的人不但不能因此得到锻炼，得到成长，还会受到众人的厌恶，自身的人品更是越发差劲。逃避不仅不能解决问题，反倒会使问题更为严重。
逃避最为可耻的地方便在于不负责任，看似躲过一劫，实则是没有胆量或能力去做好现实的事，将本应承担的事当成现实的枷锁，只顾自己、自私自利。
逃避最为可怕的地方在于会形成恶性循环。这次我怯懦了，逃避了，等问题愈来愈严重的时候，可能当初只是麻烦的问题已经变得回天乏术。
作者：1043技术部
逃避
心烦，心乱!
想逃避!
想逃避
现在的一切。
回到
原始社会，
不再被琐事
扰乱!
想逃避
现在的一切。
回到
童真年代，
不再被任务
压垮!
逃避!逃避!
逃避
世界的繁灯夜景，像一颗颗闪闪发光的钻石，折射出耀眼的光芒。我就像一个小偷一样把自己的头低得很低，狠不得再紧紧的把自己缩在一个黑暗的角落里。让宁静去舔舐不安。那是一种害怕，害怕是一种微妙的情绪，也正因为有了这种情绪，才有了逃避。
人生就像学习走路的孩童，有人会因为害怕摔倒，便永不走路，也有越会摔倒，越要走路的人。而我就像那个永不走路的人。
我不去想得与失，我只是安静的让自己活在某个角落。我不用为什么而付出，我也不会得到什么回报。我只是不会改变的存在着。
仿佛我只是睡着了般，周围的一切也许我听见了，可我看不见，一切都处在半真半假的梦境中。相信也错，不相信也错，所以我选择了没有答案的回答。我真的会不在意吗?不，我很在意。可我不自信，我不确定我是否可以去相信我自己。那一个个站在光环下的人，脸上洋溢的是幸福微笑，那太过幸福的微笑深深的刺痛了我的双眼。我想我和他们是不同的，我没法遭受苦难的同时还可以笑得那么幸福。为什么他们却可以毫无杂质的笑出来，我不明白。我想知道，却不敢去触及。是害怕真相太伤人，还是那陌生是感觉。
站在那遥远的暗角，没有人会记得我的存在，只有我自己还想着自己的存在。而这个角落也将永远的被遗忘，时间会填埋一切痕迹。明明我离那一丝灯光很近，只要我轻轻的伸出手，那么便会有了手，可是有了手，便会被发现，被发现了，最终手也会离我而去。我只是傻傻的待在那暗角中等待一个记起我的人。
神曾经可怜我的遭遇，为我照射进了一道光，我却害怕的逃离了。我不知道我是后悔了才想起那段往事，还是也想证明自己也曾待阳光下。
我就这么自欺的逃避下去，我真的是害怕生存在阳光下吗?还是害怕受到伤害，可是如果不去尝试着去感受光，而只是会一味的缩在暗角。这样就真的安全了吗?那为什么心还是会痛，这样的伤害难道还会少吗?
有时一味的躲避困难，可往往受到的`伤害远比选择面对所受到的伤害更重。有句话说：“是福不是祸，是祸躲不过。”说的也许就是这样一件事吧!作为人如果因为害怕摔倒，便永不走路了，那么他还怎么到更多美丽的地方去呢?
逃避
我贫穷，低微，不美丽。但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的。
题记
一眨眼，尽然就这样不知不觉地过去一年了。这一年的时间里，我们都经历了太多辛酸苦辣。有的时候会突然觉得一年前发生的事情，好似昨天一样。
今年夏天是一个充满希望的季节，又要说声再见。不知什么时候才能相见，曾相处的画面，不停重复上演在眼前。离开母校整整一年了，我曾多次回去过。我怀恋母校给我的安全感，怀恋和同学一起打扫操场时的嬉笑声，怀恋毕业典礼上我们的泪水。
再次从衣柜里拿出母校的校服，看着上面当初同学写下的祝福，仿佛你们还在我眼前与我谈笑。穿上校服，看着校服短了一大截，我才明白，原来我真的长大了，真的离开了。
一年的时间是不是足以改变一个人，改变我们的心。
初中生活的繁忙，已经容不得我去想别的了。初中生活的相互竞争，也无法让我得到那份安逸。我们在慢慢长大，开始丢掉了天真，也失去了友情。初中生活好像一场战事，不是你死就是我亡。大家再也无法做到像小学时的那份真心对待。
谁也不知道将来会怎么样。也不敢去揣测什么。我们开始逃避现实，躲避这个现实而残酷的地方。
逃避
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在人生的道路上，谁不曾遇到过不愉快的事?经历悲伤，经历痛苦，是成长必须的考验。但是，当我们面对苦难的时候，当我们快坚持不住的时候，有多少人选择了勇敢的撑下去?又有多少人选择了逃避?
逃避，意思就是在遇到问题的时候，没有乐观地去接受现实的考验，而是选择了一个最愚蠢的方法，给自己一个临时解决问题的办法。试问，“逃”真的能解决一切问题吗?体现的只是一种懦夫行为，可偏偏就有那么多人选择了做懦夫……
或许在某些问题上，因为某些人某些事使我们不得不去逃避，但问题始终要解决，也终究会解决。尽早把问题解决了，以免日后的烦恼，这会使人活得更开朗，不是吗?笑一笑，世界多美妙!当我们积极面对问题，寻求最好的解决方案，把烦恼都解决了，会否发现逃避的坏处?
逃避
站在季节里，春天突然间送来秋风的萧瑟与荒凉，没有了春风的和煦温暖。
伸开双臂，我试图用孱弱的胳膊拥抱我向往的梦之故乡蓝天。风丝丝透射衣服，抚摸几近悲凉的肉体。心，蓦的一刹那抽了几下，隐隐约约觉得痛了，轻微却又清晰无比的疼。也许不是痛，我们应该早已经学会了忘记;也许是矫情造作，但我们还没有老到去扮深沉，而且我们做不到。只是所有的所有，不会有答案了。没有人愿意诉说一个虚无的答案。
季节中浮过一张张熟悉的面孔：朋友忧郁的内敛，校友沧桑的脸，父母脸上想用春意夏阳秋风冬雪擦都无法洗刷的幸福、满足、希冀。心，又微微抽了一下，痛了。
是的，痛了，想缝补却已经是千疮百孔，肝肠寸断。我怕了，怕面对，怕接受，怕命运戏弄。
我害怕朋友脸上的忧郁。我希望朋友快快乐乐，幸福知足。所以我会在无人区大声喊朋友的名字，祝福她们。
我怕校友脸上与年龄不符合的沧桑，我怕他们终有一天超越了沧桑。超越沧桑是解脱，生命寄托灵魂的蹩脚故事。我怕，所以我会面对他们，默默地许愿，渴盼他们可以拥有应有的朝气蓬勃与笑意，这是面对人生的至宝。但拥有至宝的权利已经被题海和考试的洪水吞噬殆尽，他们面对挫折会异常脆弱。所以，我选择为他们许愿如穆斯林向真主安拉许原一般。
我怕，怕父母脸上犹如烙印般的希冀与满足。我怕自己的一步失足，会让他们的信仰化为虚无，像肥皂泡在灿烂的阳光下“砰”的一声，无影无踪。我们，父母的希冀，父母的动力，父母的信仰!父母可以不顾一切，疲劳压挎了眼睛，岁月抽尽了青丝，奔波耗尽了血液。为了儿女，一切都只如呼吸，他们无愿无悔!我们的身价太高，我们背负了太多!所以我怕，怕父母心碎时刹那的泪。他们已倾覆所有，却不曾为自己留条后路。因而在夜深人静时，我会真诚地祈祷，企盼父母安健企盼自己成功。我不能拥有失败的权利?!
可是，我厌倦了害怕，我希望选择逃避。
这不是一个好主意，正如秋风的萧瑟悲凉来到了春季一样不合适。
逃避是命吗?因为我们有太多的顾虑担忧，压抑，所以我们要选则逃避?
或许一切都只是一个梦。今天秋风刮过，明天春日有会抚摸已经微黑的肌肤。逃避只是一个梦，飘摇的梦。
或许我们抛弃顾虑，担忧，压抑，就可以“立地成佛”，坦然笑对，不再逃避?
或许应该让逃避懂得心碎和流浪的疲惫?正如拥抱蓝天时懂得遥远的凄凉。
当春日的“秋风”刮过衣衫时，我用衣衫留下了它的脚步，我是否可以用衣衫挽留一切，将记忆的负担消洗，不再逃避?
如果你还在的话，多么想骂你。你看，别人虽然处于逆境，但他不逃避呀!你知道么，有一个叫的男生，他小时候在一次意外中，被电击毁了双手，虽然没了翅膀无法飞翔，你可知道，他不逃避，不轻视自己的生命，而是笑着对大家说：他还有一双脚，可以做他想做的事。他喜欢弹钢琴，于是用双脚兢兢业业练了好久好久，他母亲也心疼他，因为他总是把脚练得流了血磨了深厚的茧。当时，也有人曾怀疑他，嘲笑他，是啊，没有了双手，说什么音乐梦呢?但在怀疑下，他却没有放弃，而是选择不逃避，因为他相信活着会向明天证明更好的自己!终于，十年如一日的苦练，他在《中国达人秀》用双脚飞翔，划出一道道轻盈优美的音符，划出一个不曾逃避的美丽人生!
多么想骂你啊。甚至想狠狠地你，狠狠地数落你，也好想好想把你从桥上跃下的一瞬间将你救起，然后叫你勇敢面对，叫你不许逃避，人总要往前走，我知道被怀疑很难受啊，我们谁不曾被怀疑过过，可是，我们也只能悉数收下不是么，等待时间去证明一些东西呀!生命多么珍贵，珍贵得稍一不注意，它就可能无息逝去。听，有人叹息，说你这样做对生命不负责任，这样逃避人生更是不可取的，嗯，是啊，有多少的人不幸，但他们始终对生命负责，而不是自寻短见来结束悲痛惨败的一生。不，他们没有那样做，你懂吗?
我们都懂你，都在那个就你的店主，让你这个不白。只是，如果有下次，你要好好面对下去啊!一上，会有伙伴和家人在啊，跟我一起喊：
我不逃避!
祝：
在宇宙中，人生而孤独。为了摆脱这种孤独感，许多个体宁愿放弃宝贵的自由，而组成或大或小的团体。此谓：逃避自由。
在叔本华眼中，脱离人群的天才，是具有强大的心力的。
有时候，身处一个群体久了，难免放弃一些自身的价值观——有的时候是时间打磨了性格的棱角，有时这纯粹是为了适应集体化的生活。好比一个新兵，总是要受到欺负；而等到新兵熬成老兵，也觉得理所应当去欺负后来的新兵。
群体化的力量，有的时候很可怕。群体，有时是酝酿“平庸之恶”的场所；群体，有的时候是没有逻辑的。
为了一份安全感，多少人逃避自由，选择群体，而最终却走向了安全感的异化。群体的反面是个体，作为群体的一员，很容易将自己的情绪与少数的个体对立起来。如此，很多时候，群体依托着安全感的基石，为外界带去了不稳定因素，给少数派造成了不安全的感受，从而使得群体自身走向了安全感与自由的反面。此谓“安全感的异化”。
在逃避自由的同时，进入群体，意味着接受某种标签。接受标签，意味着接受分类，意味着接受社会伦理价值体系的“规训”。
在波普文化语境下，工业大生产带来了千人一面的社会化平庸。接受规训，从某种程度上，是个体走向波普文化的一种退让。
个人让渡出了自身的某些自由权利，换取一份安全感。某种意义上，这很类似于个人将自由权让渡给国家。只是前者的让渡，更加充斥着一种表面上的“民主”——因为接受个人权利让渡的，是集体，而作为集体一部分的个体，是拥有部分个人权利分摊的。更何况，群体下的个体，也会接受他人的.那份权利让渡的平均数。看似民主公平。但是这样的权利大杂烩，带来的势必是个体意识的泯灭。看似拥有很大自主权利与掌控权的个体，实则是集体主义机器的一颗螺丝钉。
如是，汉娜·阿伦特意义上的“平庸之恶”，便成为了可能。
啪！“哎呀！不小心把水仙花打碎了，这可是王老师新买的啊！遭了，要是被发现，他肯定会吃了我的，我环顾四周，见没有人，就赶紧将碎玻璃扫进垃圾桶，我小心翼翼的扫着，生怕留下任何一点蛛丝马迹。“终于扫完了！”但心中仍惊魂未定，总觉得会被发现，终于，我灵机一动，将几个大袋子扔进去，正好可以挡住花瓶的碎渣。每一步都谨小慎微，感觉自己就像头戴麻袋的窃贼，害怕被老师发现后趴皮抽筋。
还有三节课，最后那节课才是王老师，只要熬过最后一节课就能保住性命了，我美滋滋地想道。
伴随着内心的不安与心中的恐惧，我做贼似的度过了两节数学课，此时我的心中充满了恐惧，害怕着在最后一节课被老师发现。
铃！铃！铃……上课了，心中仿佛劈下一道闪电。
王老师若无其事地走进来，从他的眼神中可以看出他并没有发现。但我还是忐忑不安，我的双手紧紧的抓住衣角，整整一节课都将头死死地低下，连瞟一眼老师的勇气都没有。
“魏xx，你来回答一下这个问题。”
嘜嘎嘚，为什么偏偏这个时候点我回答问题，由于上课分心，我不知如何开口，站起来一直沉默着，王老师见我一副局促不安的样子，就让我下课去她的办公室，我顿时傻眼了。“难道王老师发现了？”手心不由得直冒冷汗，腿不由自主的发抖。
四十分钟从指尖溜走。
转瞬间，我已站在办公室的门口，我咬紧牙敲了敲办公室的门。
“进来”恶魔之声穿墙而过，我硬着头皮推开门。
“老师，其实我是不小心打破水瓶花的。”王老师眉头一皱，双手握拳，手上青筋突起，显然他非常的愤怒。见这情形我耷拉着脑袋，大气都不敢出一下闭紧双眼等待最后的宣判。
“没事，其实我在监控中全看到了，虽然这盆水仙花是我老公送我的礼物，但你知错能改，所以我还是原谅你了”天籁之音在我耳边响起。我猛的抬起头，可以清晰的看出王老师心中的.怒火，但最后她选择了宽恕我。
第二天，我用自己的零花钱买了一盆一样的水仙放在讲台上，阳光照射在它的身上，闪着金光，就如王老师此刻的笑容。
岁月流失，我渐渐的明白，当面临犯错的时候，不能选择逃避，一味的逃避就是自欺欺人。同时我也明白了知错能改，善莫大焉！
旁边有人嘲笑我：“枉长这么高的个子了。”我真想随便找个理由不参加考级了。可我转念一想：逃避，不能解决问题，不如勇敢面对。如果我不去，岂不成了他的笑柄？我不去，测试结果只能为零；去了，得到一次锻炼的机会。我发现张雅楠很轻松就能发过，而她发过的每一个球都成一条弧线。我仔细观察她的动作，发现她发球时，是从上往下打的`，力度控制得很好。我学着她的样子发球，虽然还没过，但远了不少。
到了测试当天，看着用白石灰划好的测试区的线，我就想打退堂鼓了。但开弓没有回头箭，我开始发第一个球，因力度不够，没发过去。后两个也如此。我突然想起老师说过：把球当做你最讨厌的东西打。我在心里默念：老鼠，老鼠。然后用尽全力一挥手臂，球过了！接下来几个也过了，我欣喜若狂。虽然七个中只过了三个，但我相信，只要我勤加练习，一定能成为发球高手。
在漫长的人生中，难免会遇到困难，面对困难时我们不能逃避，要勇敢地面对困难，去克服困难。“逃避，不如勇敢面对”，我要牢记并努力践行。
其实，在现实生活中，当人们遇到困难时，有人会选择面对，而有人有时会想要逃避。而我也算属于后者吧。
当我升入初三以后，各科学习任务都加重了不少。由于“学海无涯”，我们的作业也“无穷无尽”。我们也只能苦苦作舟于书山题海之中了。况且一些学科难度大大提升，我学习起来倍感吃力。我不是天资聪颖的人，于是为了使学力达到较为乐观的水平，我需要付出双倍的努力。晚睡早起，已是习以为常。只是父母对我的高期望，无疑是给了我更大的压力。有时候，我也想要逃避这一切。
但是我不可以那样做。我不能纵容我自己。 因为我的父母日日辛苦工作，也是为了我可以有一个更好的学习环境。我若逃避学习上所遇到的问题，岂非太对不起他们了？这不是不孝道吗？ 况且我明白，读书的目的是为了充实自己的大脑。世事无常，变化多端，沧海桑田。未来还会发生许多的变故，它们或许会夺走我的一些珍贵事物，但它们夺不走我大脑里的知识。知识是伴我一生的财富。“学无止境”。 我也明了，我还年轻，未来的路还很长。未来一定会存在着更多的挫折与磨难。如果我连学习上所遇到的挫折与磨难都逃避，那将来何以立足于社会？而这些困难也是一种财富，它们磨练我的意志。更何况，想逃避的，也永远逃不了！该来的总会来，不过时间早晚罢了。与其怨天尤人，倒不如尽全力攻克难关，迎刃而上！
逃避是对现实的避而不语，是对挑战的认输，是自欺欺人的心理暗示。劲敌当前，无力还击只好默不作声任由摧残;现实的不如意让人无奈于是假装没发生仍坚持脑海中的想象面对选择与质问一拖再拖;逃避并没有解决任何事情，相反是一种软弱退缩。“逃”，本身就是一种落魄。
逃避只是暂时的，而事态发展却是永恒的。张爱玲曾说：人生就像华美的袍子，上面布满風子。人生总是两面的，一面让你如沐春风，一面让你骑虎难下。而当你面临挑战，别想逃，逃是没有用的。文化革命时期著名画家周炼霞被废一眼，面对摧残她没有逃避人生，不像其他画家或投湖或逃离。还刻下“一目了然”的印章以自励，厄运不会因你的躲藏而降临不到你的头上，事态发展也不会因你的逃避而停滞不前。不作决定不代表结局不变，不作决定也阻止不了惨淡的画面。惟有迎难而上，才能击败威胁。
真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。要做，就做勇士、事实上，听过的逆流而上，困境中成长的例子数不胜数，拒绝逃避不仅需要勇气，还需要自信。对于自信，古有胸有成竹，今有自信的人最美。自己相信自己才能得到别人的信赖。“天生我材必有用”遇到困境又何妨。不要怂，勇往直前。对于矛盾与冲突要敢于解决与宽容。正如马尔克思所说：如果还有明天，我将把对立和冲突刻在冰上，然后等等太阳升起。如若只是逃着不解决，矛盾将刻在心上，让人难受。对于困难与劲敌，记住困难像弹簧，你弱它就强，你逃避，它嚣张。而作家史铁生，司晶，不畏生理困难用笔书写人生价值，他们是勇士。
现实生活常常搅得人心志烦乱，无论是精神的，还是实在的，无论是主观的，还是客观的，都会让我们有压力，而整天闷闷不乐，郁郁寡欢。走在嘈杂的街道上，望着高耸入云的大厦、满天的灰云，我有时也想逃避。不是像陶渊明、梁鸿一样隐世遁地终生，而是让自己的心灵逃避一下，在一方净土里洗濯，再让清澈的心去面对所有所有。
有时，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去让茶的五味和韵涵去静静地让我如碧螺春的茶叶一般缓缓在茶里漂浮、沉入，任茶苦让我迷失，任茶香让我清醒。陆羽当年作《茶经》或许也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避进茶里，不仅是其味，还有它像醍醐灌顶般让我明白，人生苦甜参半，若全苦若全甜，则茶毫无品位，苏轼有言“从古佳茗似佳人”，也是这样吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化为对生活的认知。陆龟蒙与皮日休在角直以茶为友，正是在回避，在难得糊涂。
余秋雨《白发苏州》之中说苏州是中国文化宁谧的后院，名副其实。有时，我也想逃避进山水之中，作短暂的休憩，让山泉冲击进死水，让山岳俯视心中的沟壑，让晨曦掠走心中的阴翳，让鸟鸣成为心中的旋律。站在山川之上，面有凌驾于霄汉之感，眼前小了，而心中大了。在这之中，时光似乎倒流，让其把心中的皱褶抚慰得平平展展。苏舜钦开荒造园，取“沦浪”为名，也正是如此。
有时，我也想逃避，在逃避中开阔自己，在逃避中唤醒，在逃避后奋斗！有时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
有一个小女孩十分高傲，她不希望有人比她好，有人比她强，她想成为众人眼中的焦点，她想让别人知道谁都比不过她。
一天，这个小女孩草丛中玩耍时，捡到一顶雪白的，锈有粉红色花边图案的帽子。她望了望四周，什么人也没有，于是便把这顶帽子占为己有。回到家时，她给妈妈看这顶帽子，妈妈问她：“这顶帽子从哪来的?”“这是别人送给我的，她说她们家有很多这种帽子，就送我了一顶!”小女孩不紧不慢地说。
妈妈信以为真，就没管那么多，继续做饭。小女孩暗自高兴：我真厉害，怎么一骗，就把妈妈骗过去了，看来骗人也不是一件难事，我以后多骗一些人，说不定……想着想着便欢快地跑回了自己的房间。
这一天，小女孩有来到昨天的那个草丛，看看有没有人又把什么好东西掉在那里，便戴着那顶帽子奔向草丛。
这一次，可没有像上次那样幸运，找不到什么好东西。在寻找时，有一个人来问这个小女孩：“小妹妹，你有没有看到一顶白色帽子?”
“没有。”小女孩以为又能骗过她们。
“妈妈，就是大姐姐头上戴着的帽子!”话音刚落，那位妈妈就十分生气地说：“哪有怎么不诚实的孩子!”于是那下帽子便走了。
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