我们的老班作文400字

我们的老班作文400字（精选7篇）

我们的老班作文400字 篇1

班主任，与学生接触的时间最多，是学生最熟悉的老师。写班主任，可表现的内容很多，诸如班主任的和蔼可亲、宽容谅解、严厉教育、多知善教、热爱学生、关心差生、平等待人等。 文章通过叙事写人，表现班主任的精神、品德以及这种精神、品德对我的影响、教育，字里行间应流露出对班主任的深厚感情。另外，还可通过对学生感受的描写，树立起班主任老师的形象。

写班主任，选择材料时，可联系生活，选取平常小事来表现中心。班主任一般有以下三种类型:

(一)朋友式:例如写一位年轻的班主任，课堂上是良师，讲课扣人心弦、说话亲切和蔼、对学生提问富有耐心;课间是益友，教学生唱歌、跳舞，甚至和学生跳皮筋、踢毽子等，能和学生打成一片。通过写这些材料，可表现班主任是学生的良师益友，深受学生爱戴。

(二)严父型:例如写一位中年男班主任，在学习上，他总是严格要求学生，做数学练习时，答案中的标点错了，他指责了 “我”;“我”第一次对妈妈说了谎话，他家访了解情况后，严厉批评了“我”。这些材料可表现班主任是学生的好“父亲”，热爱学生，也深受学生尊敬。

我们的老校园优秀作文400字 篇2

转眼，离开老校园已经两年多了，可是我却从没有忘记那里的一切。

一走进老校园，一棵参天的松树便映入眼帘，从前的我们总喜欢在树下读书、乘阴、游戏，或是抬头看看这棵被无意间飞上树梢的跳绳、键子装点的“彩树”，还真是有一丝圣诞树的韵味呢！再往树后的教学楼看去，七个大字“做最精彩的自己”时刻提醒着我们：努力去做自己想做的，学出自己的精彩！这句话，这七个字当然就成了我们的座右铭。 向南走，就是我们班级所在的教学楼了，踏上那熟悉的楼梯，仿佛又回到了那段时光，同学们上下楼梯时的笑声不停回荡于耳边，真令人怀念呀！站在窗外，看着那个我们曾经在里面学习、朗读、听故事、谈笑风生的教室，现在却是冷冷清清，桌椅、黑板……还是那样子，却已不见了同学们的踪影。

教学楼前面是一个大操场，我们在那里军训、广播操比赛、表演《后羿射日》；秋天在 凉 风中追着落叶起舞，冬天在银白色的世界里游戏。操场左右两边是两排树，我们会在活动课时坐在四周的木椅上休息。风儿轻轻抚过脸庞，暖暖的阳光照在脸上，我们沉浸在书的海洋里，或是聊天、游戏，真是美好的一天啊！ 在操场右边的树间，掩映着两个滑滑梯，它们一黄一红，是我们的.最爱。那年，离开老校园的最后几天，全班特地排队去滑了一次。大家站在高处，凝视着这个令人留恋的地方，接着便挨个滑了下来。虽说伙伴们脸上都是笑嘻嘻的，但在心里深处也还是埋藏着一份不舍。

多变的老班优秀作文 篇3

说起我们的班主任，可真是让人觉得又严厉又温柔。

上课铃声刚刚打响，同学们还没有从下课的玩耍中回味过了，教室门口却出现一个身影，同学们见状立即安静下来，规规矩矩地做好，一个个大气不敢出，活像被猫发现的老鼠一样胆战心惊。我们的老班冉老师快步走上讲台，把书本往教案上一方，手往桌子上一撑，犀利的目光扫过每一个人，同学们安静得连彼此的呼吸声都能听得见。冉老师终于开口了：“同学们，你们都已经六年级了，怎么还不重视纪律呢?”我偷偷看了老师一眼，只见她的脸上红红的，两只眼睛就像雷达，眉头也皱在一起，显得生气极了。下课了，同学们纷纷感叹：“我们的老班可真严厉啊!”但我们在感叹的同时，也明白了一个道理：永远不要投机取巧，玩得时候痛快玩，学的时候认真学。

不过，我们的老班也有温柔的一面。上写字课的时候，她总是在讲台上陪着我们一起练字，她时不时地抬起头看看我们的写字姿势，轻声提醒之后才顺一顺掉在眼前的刘海，继续开始练字。上语文课的时候，她也会开个小玩笑，逗乐所有的同学，她也绽开笑容，露出两个甜甜的`小酒窝。学校开运动会，给参加完长跑的同学递水、问候的身影里总是有她。大多人怕热都待在树荫下喝着饮料，她却站在烈日下晒着，替我们加油鼓气。一个同学刚跑完，另一个又快开始，老班刚刚坐下休息一会，就又冲到赛道旁边，使劲挥着手，高声喊着“加油!”我们班获得荣誉的时候，她也和大家一起欢呼雀跃，像个孩子一样漾起幸福的笑容。

我的老班 篇4

＂火眼金睛＂

这天我们在上老班的语文课，起初，还是风平浪静的，可这还是暴风雨来临的前奏，只见老班站在讲台上，用她的那双＂火眼金睛＂扫视着我们，我们不由得颤抖了一下，突然，老班以鬼魅般的速度到了杜欣瑜的桌后，只见老班以飞快的手速从杜欣瑜的抽屉里拿出一部手机。老班回到讲台上警告了我们。我们再次颤了一下。

＂狮吼功＂

老班还会一种神功，叫＂狮吼功＂，此功法甚是可怕。今天早晨，我们坐在教室里听老班讲课，大家都趴在桌子上昏昏欲睡，教室里是一片死气沉沉，老班问我们问题时，我们用十分低的声音回答，像还有半口气似的。老班，实在看不下去了，只听她大吼一声：＂都坐直了＂。我们被吓了一跳，但是立马坐直了身板。老班的这招＂狮吼功＂还真是厉害呀。

＂凌波微步＂

随着上课铃声响起，同学们陆续走进了教室。这节是生物课，可过了好长时间，老师还没来，教室里开始沸腾了起来。大家说的说闹得闹。突然老班用＂凌波微步＂＂飘＂到了教室门口，同学们，突然安静下来了。接下来，当然是老班的一顿训斥了。

家乡的老槐树400字作文 篇5

在村口那棵曾给我那纯真而又单调的童年，带来些许快乐的槐树前。我停下了脚步。我轻轻的抚摸着它，那感觉如同指尖流过的岁月让人不安。它的皱纹，创伤，新的旧的。它竟一下子变老了，我何尝不是如此呢!

我是不信命运的，我始终相信命运在我自己的手中。但这些年来冥冥中却总是有一根线把我捆绑住，我曾试图反抗过，只是它总会在适当的时间把你再度拉扯回来。望着周围那被无形的细线捆绑住人生的人们，我第一次低下了头。我不甘心啊!这还是当年那棵在风雨中始终挺拔不肯低头的槐树吗?望着那早已弯的不成样子的躯干。我还能奢望在它身上重新找回当年的力量和勇气!我困惑了…我迷茫了…

我们的老莫作文 篇6

老莫的头发，那叫一个绝——又浓又密又硬，还有几小撮“卓尔不群”，从“腹地”探出头来，像是抻长了脖子去看热闹似的。哈哈，好一个“怒发冲冠”!

老莫的体形像极了大写的英文字母“I”，不高不矮，但要是没那方方正正的脑袋和那两只大脚，人们真会把他当成竹子中最瘦的那一根。他太“苗条”了，走起路来大摇大摆，像是踩在云端，脚步总是轻飘飘的，嘿，别说，颇有几分仙风道骨!

记得他第一次跨进我们班的时候，这走路的姿势和“怒发冲冠”的气势，再配上懒懒的带点茫然的眼神，同学们一见便哈哈大笑，让他几乎下不了台。

在所有的科目中，英语课是最轻松的，因为老莫总会在课堂上展现他可爱的一面。他很会卖萌，有时仅仅是嘴巴动几下，就会逗得我们发笑，让我们觉得课堂上不仅可以学到知识，而且很好玩、很有趣。老莫擅长用自己打比方，记得有一次，我们学字母“V”时，老莫担心我们记不住，便露出孩子般调皮的笑容，揪住他头顶“腹地”那几撮雄赳赳的头发，灵巧地往两旁一分，哈!“这不正是字母‘V’吗?”同学们笑得前仰后合，在笑声中，这个字母便牢牢地刻在了我们心底。我想，我这辈子都不会忘记字母“V”。

老莫除了头发极具特色以外，牙齿也是极有趣的。那几颗参差不齐的牙姿态不一，形态各异，歪歪扭扭地挤满了老莫的口腔。说句实话，第一次见到老莫的牙齿，我就在心里暗暗担心：这些东倒西歪的牙齿顶着嘴，怎么教我们读单词呢?

这个问题憋在我心里太久，快把我憋坏了。终于有一天，我找了个机会偷偷问老莫：“莫老师，您的牙齿怎么歪了呢?这样说话不会不舒服吗?”老莫嘿嘿地傻笑一番，冲我挤挤眼，说：“我从小就爱笑，不小心就把牙齿笑歪了。”一开始我还半信半疑，但看着老莫在课堂上总是嘿嘿笑着，毫不顾忌地露出他的大歪牙，时不时有一些有趣的话从这些歪牙齿里蹦出来，让人忍俊不禁，我就深信不疑了。

從那以后，每当和同学们开怀大笑时，我总担心有一天我也会笑歪了牙。不过笑歪了也好，你看，同学们的心不正被这些歪牙齿牢牢地攥住了吗?

老班作文500字 篇7

我与老师的第一次接触是在开学伊始，那时我刚被分到这个班，报到之时便觉他是一个干练、素质高的人，只是不知道他教英语。头顶立着几根白发，跟他的年龄极不相称，这虽不比鲁迅的竖立的头发，但也说明老师是一个刚强的人。虽然白发并未掩盖他的活力与热情，但是我总为他的“衰老”而担心。

渐渐地，“老班”已深深地留在我们心中。我们学生一天天懂事，而他的白发好象越来越多。记得有一次我违犯学校纪律，老师找我谈话，猛然间发现“老班”头上的白发已不止几根，因此他显得苍老了许多。顿时，我的心里一阵发酸，真后悔自己让老师着急，老师太辛苦了，为了我们，为了我们的前途。

班级的日常管理是琐碎的，甚至会令人头痛，因为所管理的我们都是些未真正懂事的“成年人”，但我们的老师不会厌烦，我们衡中的老师不会太厌烦。早晨，“老班”与我们一起跑操，晚上，“老班”却睡得晚于我们，这样大的工作量，没有白发才怪呢?

天气凉了，谁也难免得个伤风感冒的，我们老师也不例外，但我们没有见过“老班”因此而耽误过一节课，也许正是有一种责任感而这样坚强的。因为他觉得，如果不工作，不努力工作，就会对不起自己的良心，对不起众多的学生，更对不起众多的家庭。白发，由责任而生。

在学校，老班就是我们的父母，在家中，我们看到父母的白发时，会大惊小怪，而当我看到老班的白发时，则是感动与心酸，“可怜白发生”。