校园安全工作自查小结（共11篇）
一、建立健全各项制度
学区高度重视安全检查工作，把安全工作放到首位，并成立以校长为组长的安全工作检查小组，加强对安全工作的领导，全面落实学生安全稳定责任，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好各学校安全稳定工作，全面落实一岗双责。
各学校建立健全各项安全工作规章制度。将安全教育工作作为对班主任工作考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。完善各项制度，使安全工作有章可循，有法可依，且严格监督落实，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规。
二、积极落实安全措施
（一）安全管理工作
1、校园设施管理
学区安全工作检查小组采取定期与不定期检查相结合，1
对全校安全工作进行指导性检查，深入开展各项安全隐患治理活动。各学校加强校内建筑设施的安全隐患排查，把食堂、教学楼楼梯、学生宿舍等人群集中场所作为排查的重点部位，同时对校内厕所、围墙、体育设施、电线杆等校内设施设备进行排查，力求做到不留死角，对检查出来的安全隐患派专人负责，限时整改，确保师生安全。
2、周边环境管理
学校周边环境会对校园的安全造成一定影响。各学校排查校门口存在违规经营的流动饮食摊点、商贩等小摊小贩。针对上述情况，各学校采取了相关措施。一是禁止学生在上学期间将零食带进校内，并教育学生少吃外面可能存在安全隐患的流动饮食摊点；二是各学校实行了安全值班制度，每天对学校进行巡查、排摸，重点对校门口加强管理，值班人员坚持做到等学生完全进入学校或完全离开学校才算完成校门口巡视任务；配备了电子监控系统的两校，对校园的动态进行全程监控，确保及时发现问题，（二）卫生管理工作
为培养学生的良好习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预治，努力做好各项卫生工作。
1、加强宣传，强化安全意识
学校通过橱窗宣传、主题班会、黑板报等形式向学生宣
传卫生安全知识，增强学生自我保健意识。
2、齐抓共管，落实卫生措施
（1）各学校每天安排一次打扫，并保持校园干净整洁，各班室内外卫生，各班每天都能基本做到洁、净、美。
（2）食堂严把卫生安全关，从原料采购、贮存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保洁，保证每一个环节的卫生和安全。杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。
（3）不定期检查个人卫生，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”，强化健康意识，树立学生形象。
三、全面做好安全工作
本学期，学校通过形式多样、内容丰富的主题教育，让学生在活动中学安全知识，在活动中提高安全意识，更在活动中践行安全规范。
我们将继续做好校园安全工作，统筹兼顾，常抓不懈，为全校师生创建平安的校园环境。
2012年9月7日
校园安全工作自查小结
大有联合学区
1. 领导重视, 明确职责。
建立以园长为第一责任人的安全工作领导小组, 做到分工明确, 责任到人, 层层落实。首先园长进行安全工作、安全人员的部署;分管的副园长则根据安全工作计划组织安全检查、安全整改、安全演习、安全学习等;组内人员定期地进行房舍、大型玩具、水电、消防的各项检查记录;班级教师、保育员共同负责班级幼儿的安全。形成“人人、事事、时时、处处想安全, 抓安全, 分工合作, 防患于未然”的良好氛围, 全力以赴打造“平安校园”。
2. 家园合作, 共创平安。
(1) 通过横幅、展版、网站、飞信等途径对师生和家长进行广泛宣传, 园内处处有安全提示, 如门口有“大手牵小手摇出门慢慢走”、大型玩具上有“排排队摇滑滑梯摇你不推摇我不挤”、上下楼梯处有“上下楼梯靠右行摇不与同伴推拉挤”、地面高低处有“高低请注意”……文字提示。 (2) 有效引导家长排队有序地刷卡入园, 从报名时就开始友情提醒家长进出园刷卡的益处与意义, 偶尔有个别家长没有持卡的, 我们要做三部曲:一询问 (询问孩子的姓名和班级) 、二核实 (和老师和孩子核实所接家长的情况) 、三登记 (在忘记带卡的表格上登记, 通过登记的时间还能正确查看到视频记录) , 切实营造维护全园师生正常的教育教学和生活秩序。 (3) 成立爱心家长护卫队, 每天在上放学时段有两位家长在门口协助保安和保健老师, 让家长有序停车、让孩子有序入园。
二、形成工作制度, 彰显长效管理
1. 完善制度, 规范行为。
多年来, 全园上下根据幼儿园的实际情况和现有制度, 分析原有各项制度中存在的问题及还须建立的制度, 进行了合理的修改和完善, 并由各位职工讨论、修改、通过。目前园内有《门卫管理制度》、《食堂管理制度》、《保安值班巡逻制度》等。
2. 及时排查, 做好调解。
在工作管理中, 一方面通过各种方式, 努力从源头上预防和化解矛盾纠纷, 把不稳定因素化解在内部和萌芽状态;另一方面开展征求意见活动, 对教师和家长反映强烈的问题, 耐心细致地做好宣传教育和导化解工作, 对她们的正当要求, 积极尽快解决, 确保每件事情得到合理的解决方法。
三、开展安全教育提高自保意识
“安全”的最大敌人是“疏忽”和“掉以轻心”。
1. 安全意识, 深入剖析。
幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中, 意外事故的发生常常是不可避免的, 但是通过学习一些自我保护的方法和技能, 变消极躲避为积极预防, 就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如药品是幼儿日常经常接触的物品, 花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。为了避免此类情况的出现, 对孩子吃药的管理特别重视, 坚持做到井然有序, 所以如果孩子需要服药, 会让家长在保健推车上填写“服药登记表”, 填写好孩子的姓名、班级、药物名称、剂量、服药时间、家长签字, 并且把登记表和药钉在一起, 根据表格保健老师到班级给孩子喂药。
2. 安全教育, 全面渗透。
我们会结合日常生活中的安全教育, 如“一个人在家”、“安全使用电源”、“手划破了”、“着火了怎么办”……促进幼儿自我保护能力的发展。
四、提升防范水平, 消除安全隐患
1. 设施设备, 仔细检查。
班级老师、保育员发现玩具、设备有不安全处, 随时上报, 再由后勤联系及时维修。因为层层检查, 层层把关, 保证了幼儿在园的设备安全。
2. 消防安全, 扎实进行。
对消防安全坚持做到有制度、有检查、有落实。每年会对幼儿园的消防设备进行了一次全面的检查并及时更换压力不够的灭火器, 建立了消防设施档案, 每年年10月份会对灭火器进行换液, 确保每个灭火器的压力线处于正常范围。还会邀请板桥消防部门的教官对教职工进行消防安全教育, 了解单位和家庭防火的相关知识, 以及科学的自救常识等, 并在119消防活动期间组织老师和食堂人员进行灭火器使用的演习。
五、夯实食堂管理, 提供安全保障
幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康, 事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作, 是保障师生健康安全, 尊重幼儿生命权利的需要。领导班子成员和值日教师进行食品质量把关, 实行“放心食堂”工程, 严把进货关, 确保师生的饮食安全。另外还做到: (1) 坚持每天清洗扫除, 保持食堂内外环境卫生清洁。 (2) 加强安全保卫, 禁止非食堂工作人员进入食品加工操作间。食堂门口的监控列入校园监控系统, 实行24小时监控制。 (3) 严格规范食品加工程序。 (4) 餐具洗净后做到每餐高温消毒。 (5) 食堂从业人员定期体检, 持证上岗。 (6) 坚持做到外购食品索证索票, 坚持事物24小时留样制度。一系列有效措施, 进一步提高了食堂服务质量, 更好地服务了学校各项工作, 使学生安心, 家长放心。建设和谐平安校园是一项长期而复杂的工程, 只有不断改革创新, 拓宽工作思路, 以求真务实的工作态度、扎实有效的工作方法, 才能把此项活动同加强师资队伍建设和教师职业道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来, 不断推进“平安校园”创建活动深入开展。
摘要：安全高于一切, 责任重于泰山。在“创建平安校园, 构建和谐社会”的重要精神指导下, 为切实加强校园安全工作, 保证师生的身体健康和生命安全, 本着“安全工作, 预防为主, 教育为本”的指导思想, 坚持教育与管理相结合, 坚持集中整治与长效管理相结合, 努力创建一个“管理有序, 防控有力, 环境优美, 园风良好”的育人环境。
关键词：校园；安全；工作
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-158-01
作为一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，确保学校的平安稳定，真正做到让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意，这是摆在每一位管理者面前的一个重大课题。那么，如何才能做好校园安全工作呢？
一、要树立忧患意识
近年来，我始终坚持以上级有关安全工作重要指示及会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为标准，结合学校实际，制定各项安全制度、措施和应急预案，做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为本，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命和财产安全。从上任开始，我便受校长委托，把学校的安全工作作为第一要务拿到校务会、行政会和全体师生会上重点强调。并和校长一同组建了“学校安全工作领导小组”，由校长亲自任组长，我为副组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”，学校还公布了“安全工作问责制度”，发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则和校长一起率先垂范，坚持以学校领导负责的全天候值班制度。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础
二、要构筑安全防范网络
学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我校一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范，在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。对安全教育工作实行群防群治，定期召开家长会，借机对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。同时做到与班主任多沟通。学校安全工作说到底还要各班主任密切配合才能见成效的，如果没有他们的配合，你就是“三头六臂”也于事无补。因此，为将学生中的安全问题扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除安全隐患，我利用一切机会与班主任沟通，那怕是“小事”或“无事”，都和他们一起交流做安全工作经验和体会。
三、要实施有效管理
1、设施防范。首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全、上下楼梯安全等，做到未雨绸缪、防患于未然。从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置、监控探头、红外线报警装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，保卫科人员、后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患。
2、管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，学校成立了以校长为组长，我为副组长的安全保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。门卫严把入口关，对进入校园的人员、车辆进行认真仔细的盘查登记，保卫人员对重点时段、重点区域进行认真巡查，重点看护。值班人员对当天的安全工作负总责，及时发现并处理学生中存在的安全隐患，寝室管理员重点加强对住宿学生人身和财产的管理，做到人走关门，定期不定期对各寝室安全卫生进行检查，确保学生平安无事。每周五学生离校时，我会亲自带领保卫科人员、各年级领导及班主任上路维持秩序，确保学生能够平安回家。此外，我还时时警醒自己要特别注意小细节决定大安全的训诫，从小处着手，不放过任何一个隐患，每周日学生返校后及时提醒保卫科督促班主任加强对管制刀具和棍棒的排查和清缴。要求每节课任课老师都必须清点学生，并并认真完善点名簿。
根据开发区教育中心“关于进一步加强学校冬季安全工作的通知”要求，我园积极组织落实，认真自查自改，现将此项工作开展的情况总结汇报如下：
一、领导高度重视，健全组织和工作制度
我园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为目标，认真贯彻执行上级主管部门安全工作的要求，紧紧围绕创建最安全校园为目的，一贯将安全工作作为头等大事来抓。
1、统一认识，健全组织。
幼儿园成立了以严玲园长为组长的安全工作领导小组、以园长牵头的安全教育领导班子，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓，在统一认识的前提下，使安全工作有了强有力的组织保证。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。我园建立了行政人员、教师值班制度，安全制度，幼儿接送制度、消防制度，饮食管理制度，卫生消毒制度，门卫值班制度，节假日值班制度以及安全工作应急预案等。结合市、区安全工作检查，督促有关部门及时自查，对工作不到位的及时整改，确保幼儿园安全工作的有秩开展。
3、层层落实安全责任制。
学期初，园长与各部门签订安全责任书，各部门与相关工作人员签订安全责任书，做到一级对一级负责，层层贯彻与落实。每学期末根据教职工安全工作落实情况给予奖惩。
4、持之以恒的安全教育提高师生防范意识。
幼儿园根据上级文件精神，本着“安全无小事，处处讲安全”的原则。在教职工安全会议、隔周会议，保育员会议上，每会必讲安全教育。在强化幼儿安全意识方面，我们针对幼儿园孩子年龄小，自我保护意识淡薄，缺少任何防范能力，极易发生意外伤害的实际情况，认真开展各类安全教育活动，让孩子学会自我保护，让他们在教育活动中真正认识到看护、爱护不如自护。要求班级教师每天对幼儿必谈安全教育;定期组织幼儿开展安全、消防、防传染病等系列教育活动;利用宣传 栏、家园联系册、家园栏向家长宣传幼儿安全保健常识等等。通过多种形式的宣传教育，提高广大师生员工的安全意识和自救自护能力。
二、措施落实到位，防患于未然
1、加强硬件建设。幼儿园对各班级进行了全面维修改造，班班有壁橱;所有的桌椅更换一新;通过校安工程将所有的插座升高，老化电路全部更换，班班有独立的自控开关等等，这些都使幼儿园安全得到了一定的保障。
2、加强门卫保安管理。我们制定了严格的《门卫岗位职责》制度，加强门卫工作管理，严格执行车辆出入制度、来宾登记制度，把好入园大门关。其次，加强值勤值班，门卫实行 24 小时值班，每天下班后进行全园巡逻检查，确保幼儿园的安全。
3、每天行政值班人员对全园进行安全工作巡查，维护幼儿入离园、早操和户外活动时的上下楼秩序;安全领导小组定期进行园内安全隐患检查，发现问题及时整改。加强厨房水电气设施、消防器材、各室、教学楼过道、悬挂物的检查，请专人对存在的安全隐患进行了检修，目前园内所有灭火器状况良好，过道照明设施良好，楼梯转向处有警示标志。对消毒物品、药品进行限量发放，专人管理，确保安全。我园还与派出所、市交警四大队建立了协作关系，以便在维护校园稳定和开展外出重大活动时，得到他们的协助，以确保园内安全和出行交通安全。
4、严格执行《食品卫生安全法》，全面做好幼儿饮食安全工作，防止食物中毒事故的发生。
⑴食堂管理：暑期我们花大力气对厨房(总园、分园)进行了全面改造，新增加了预进间、备餐间、更衣室、白案间，符合了厨房生熟分开的要求;对原来的水池进行了彻底的改造;为两园厨房添置了所有必需品和设备。十月底，两园申请办理餐饮卫生许可证，派了一名后勤管理人员和两名炊事员到市食品药品监管局参加了专业培训，通过考试三人均拿到了培训合格证。十一月中旬市食品药品监管局工作人员来园检查厨房设施及有关工作，我们两园的厨房均达到了卫生部门的要求，拿到了餐饮卫生许可证。另外，每年组织炊事员体检，做到持健康证上岗，同时还加大了对炊事员的业务学习培训，使她们能自觉地贯彻《食品安全法》和《学校食品卫生管理要求》有关精神，重视饮食安全和个人卫生，努力工作，严格按照幼儿园制定的每周食谱进行操作，树立高标准服务幼儿的思想，严格把好幼儿饮食卫生安全质量关，准时、保质保量地为师生供应饭、菜、汤及开水。
⑵食品卫生管理：为杜绝腐烂、变质、过期的食物流到幼儿园，我园严格把关进货渠道，与每位供货方索要了卫生许可证、营业执照等合格证。对膳食从计划、采购、入库、加工直至反馈等环节做明确要求，对采购的原料及食品进行验收登 记，对出现的不符合食品安全要求的食物及时清退，拒绝使用和入库。同时要求在食品烹饪食用之前，每种食品都要取 100～150 克进行留样观察直至 48 小时。我们从各方面加强监管检查，把好食品质量关。
⑶卫生消毒管理：我园制定了详细的卫生消毒制度，严格要求、规范操作，并对卫生消毒情况做详细记录。如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。饭桌用餐前用 84 消毒液擦一遍，再用清水洗净。室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾桶加盖，垃圾及时清除不留夜。厨房有灭蝇灯、油烟机，库房放置粘鼠板并有通风设施。
⑷后勤负责人和保健医生每天坚持巡视炊事员工作情况，检查、指导、督促炊事员做好饮食安全及卫生消毒工作。
5、园内卫生实行卫生区包干制，责任明确，包干到人，使卫生工作细化、量化。每天责任区的卫生清扫实行“一日两打扫、一周一大扫”制度，每天睡房用紫外线灯照射半小时。每周用 84 消毒地面 2～3 次等等。要求卫生责任区内做到无纸屑、果壳、垃圾等，室内无灰尘、蛛网、清洁，物品放置有序。实行每日巡视检查制度，每月抽查互查制度，做到日日检查，及时整改，确保园内环境整洁。
6、贯彻“预防为主”的方针，把好防病治病关。
⑴我园始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定了预防传染病应急预案，以便做到遇事不慌，心中有数。⑵我园坚持做好新生体检工作，建立幼儿健康档案，幼儿体检合格者方可入 园，严格把好防病治病体检关。⑶每天坚持认真晨检，做到一看、二问、三摸、四查，并做好幼儿晨检记录。在传染病流行期间更是加大力度，发现疑似患儿及时报告，及时隔离，做到早发现、早隔离、早预防、早治疗，防止传染病的蔓延。⑷积极做好幼儿预防接种工作，主动配合有关部门做好儿童计划免疫工作的登记、按时接种或补种等。⑸我园设有保健室、隔离室，保健室备有无过期变质的常用药品。⑹我园为各班配备了活动室、睡房、卫生间，班班有消毒柜、消毒灯、保温桶，每名幼儿有专杯专巾。
三、加强卫生宣教工作，家园合力共促幼儿健康成长
我园一贯重视家长工作，在强化家长安全意识方面，我们注重加强与家长保持沟通交流，共同关注幼儿安全，避免意外事故的发生。根据季节和传染病流行情 况，我园利用宣传栏、“家园栏”定期出安全卫生保健知识专刊，发放家长告知书，向家长宣传育儿常识;通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。在家园合力教育下，我园幼儿的身心健康得到了保障。
一、加强组织领导，迅速行动开展自查。
接到上级通知后，学校立即召开了安全检查专题会议，成立了以校长陈杰为组长，分管安全工作的副校长王文成为责任组长，班子成员为成员的安全排查工作组，对校园内外消防安全、交通安全、冬季取暖、校舍安全、长效机制、安全保卫、矛盾隐患等方面展开排查。对学校安全工作开展一次大检阅、大排查，认真查找安全方面存在的问题，对存在的安全隐患建立台账，扎实整改，确保校园安全，同时也明确了后期安全工作重点。
二、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识。学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，召开全体教师安全工作会议，强调冬季安全教育，尤其是注重防范校内外学生意外伤害事故的发生以及冬季消防、防冰冻等安全教育。在各班级黑板报和校宣传橱窗对全校师生进行冬季安全知识宣传，通过冬季安全知识专题讲座，各班开展冬季安全教育主题活动，增强了师生的安全意识。
三、扎实有效地开展学校安全自查。
1、消防安全。对校内消防器材进行全面检修，教学楼及部室内的的灭火器已及时更换，在保质期内。对线路、插座、开关及各种用
电器材进行全面了检修，存在问题已修复完好。
2、校舍安全。经过对校舍设施、楼梯扶手、围墙、体育器械进行了全面检查，完好牢固。
3、安全保卫。学校聘请有专职保安两名，设有门房，严格执行门禁制度、来客登记制度，坚持执行领导值周、教师值日巡查制度。安装有摄像头24个，运转正常，发挥着重要作用。
4、交通安全。在学校路口，设有安全标示，学校长期坚持开展交通安全教育，坚持站队集体放学制度，设有安全值班人员。楼道安全，每个楼梯道口配有兼职安全监督员，职责明确。
5、长效机制。学校已建立了各项安全管理制度，责任分工明确，将安全工作纳入教师考评，实行一票否决，形成了长效机制。定期开展安全应急演练，预案齐备实用。定期根据季节特点开展安全教育、法制教育，安全教育课进课堂，计划、教材、备课、课时、教师、考评六落实。
6、家校配合抓安全。通过家长会、致家长一封信、校讯通等手段开展安全知识宣传，家校合力保安全。
今后要进一步加大管理力度，全力做好冬季安全工作。坚持定期排查，防止新的安全隐患出现。切实解决学校冬季安全工作中出现的不足问题。
汉滨区南门小学
接到县局有关文件精神，及时的对全校进行安全隐患的排查、整改，确保将安全隐患消灭在萌芽阶段。
针对文件要求，检查了教室、宿舍、实验室、餐厅内的灭火器、楼道的应急灯、警示标语，检查了食堂的卫生状况，要求每天的食品做到留样，以备检查，组织护送，加强学生上下学途中的护送。加强夜间查铺、校内巡逻，定期检查管制刀具、易爆易然物品，组织后勤工作人员检查房屋，对危险房屋或问题处给予及时整改，我们还通过各种活动，加大宣传力度。如：下发告学生家长书，要求学生注意交通安全，与学生签定责任状，组织行政领导、班主任上路疏散，教育学生如何规范行驶，通过国旗下的讲话、演讲、朗诵、“与陋习告别，与文明握手”签字仪式，检查网吧，请公安干警来校做报告，讲法律常识、青少年违法犯罪的有关案例。与教职工、各处室签定安全责任状，通过各种形式加强安全工作的管理和领导，确保安全工作落到实处。
在排查工作当中，校门前的河滨大道存在较大隐患，来往重载车辆较多，且没有减速设施、警示标志，给我们的管理带来很大难度。
灌南县五队中学德育处
一、安全工作要脚踏实地, 为师生的生命财产安全担当责任
学校安全工作直接影响着师生的生命和财产安全, 因此安全工作不能搞应付、走过场, 必须脚踏实地做好每一个细节, 例如签订各种安全责任书, 校领导和教师必须清楚责任书中的内容, 学生、家长也必须对其中的条款全面了解, 这样做的目的是要真正杜绝安全事故, 培养校方、学生、家长的责任感。
要让工作落到实处, 责任书签订前要认真讲解, 签订后要定期组织家长和学生学习, 让他们明确知道哪些是应该严格遵守的, 哪些是坚决不能做的;学校还要经常对责任书中的各项内容进行自检自查, 发现问题要及时解决;对学生的违纪违规行为, 要谆谆教导、循循善诱, 让学生知道老师的用心良苦, 从而彻底改变自己的不良行为;对于安全隐患的排查和整治要重在落实, 以确保师生的生命财产安全为出发点和落脚点, 痕迹材料要有, 但绝对不是推脱责任的“挡箭牌”, 而是为师生的生命财产安全担当责任。
二、安全工作要服务于教学工作, 为学生的全面发展担当责任
校园安全工作是前提, 教育教学工作是中心, 安全工作要为教育教学工作服务, 而不是教育教学工作为安全工作服务。在经历或目睹了学校的安全责任事故后, 部分学校领导和教师似乎变得“更有智慧、更有远见”, 知道了“安全事故关系到公职, 关系到几万甚至几十万的经济赔偿, 而学生能力发展与否顶多是几百元的效益工资……”这样的短见直接导致学生该锻炼的时候不能锻炼, 美术课不能到室外写生, 作文课不准到校外观察、感受, 不再开展文体活动, 原因都是“怕出安全问题”。
要让学校回归教育、教学本真, 我们必须转变观念, 勇于承担责任, 真正为学生的全面发展着想, 为学生的快乐幸福着想。只要校领导、教师有较强的安全意识、较高的安全防范能力, 每项活动之前有科学合理的计划, 有充分的准备, 有完善的应急预案, 组织严密有序, 每一个环节都做到深思熟虑, 绝大部分安全责任事故其实是可以避免的。所以, 只要有利于教育教学工作, 只要有利于学生的发展与幸福, 应该组织的教学环节一个不能少, 应该开展的课外活动一个不能少, 这就是安全工作实实在在为学生的全面发展担当责任。
三、安全工作要齐抓共管, 全体教师要为校园安全担当责任
校园安全工作涉及食堂、交通、饮食等方方面面, 所以只靠一两个人来完成是非常困难的。然而, 部分教师认为:“安全工作是学校领导和班主任的事情, 与一般的科任教师没有关系。”这种观念严重制约了学校安全工作的开展, 势必导致安全责任事故的发生。
要根本解决类似问题, 我认为要从规范学校管理、加强学校班子队伍建设和教师队伍建设做起, 把全体教师重视和落实安全工作情况纳入绩效考核的内容, 特别是对该管不管, 该做不做, 对安全隐患采取视而不见的态度应严重处罚, 严肃处理。当然, 也要通过引导、教育、培训等方式让全体教师心甘情愿、心服口服地抓学校安全工作, 最终形成“校园安全人人抓, 时时处处有人抓”的良好局面。
关键词：中职学校 ；安全保卫
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-132-001
中等职业学校其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。在中考结束后，近一半的学生会进入中等职业学校。中等职业学生因其培养方向不同，学生主要以培养技能型人才为主。而且大多数学生的文化成绩低于普通高中的成绩。学生的年龄大约在15——18岁之间，心理和生理都在进一步的完善过程中。鉴于以上原因，中等职业学校的校园保卫工作就显得尤为特殊和有难度。
一、学校规模扩大后，校园保卫工作面临了新的问题
（一）校园人数增加，人员结构复杂化
随着国家大力发展职业教育的政策颁布，职业教育迅速发展起来。各个学校增设了专业，增加了实训场所，在校生人数日渐增长。扩招后，许多外地，县乡的学生涌入城市里的职业学校，人员素质参差不齐，而且结构成分复杂，这给学校的安全保卫工作增加了难度。
（二）家长对职业学校接受度较低，使得职业学校的生源呈复杂化状态
随着中职学校学费的不断优惠，涉农专业全免费，以及一些其它的惠民政策的推出，中职学校的学生人数与日俱增。但是，家长们对中职学校的认可度并不高。随着市场经济的发展，社会对劳动技术人才需求越来越大，但社会地位并不高。学生们正确的社会价值观还没确立，很多人认为自己将来就是一个基层劳动者。这些情况都极大的影响和刺激了学生思想的稳定。各种思想的汇集，主流价值观的缺失，也给安全保卫工作带来了极大的压力。
（三）校园周遍环境日益复杂
随着学校人数的增加，学校周边的服务业态也大量涌聚过来。绝大多数的学校周边均有一个共同点，那就是小餐饮、台球厅、小旅店、网吧、美容美发等场所汇聚，这些场所中不乏有色情、违法，不卫生的现象。这些地方发生的治安、刑事案件占了学校发案总数的很大比例。由于这些场所均在校园之外，学校保卫部门只能协调公安、卫生、城管等部门共同管理。
（四）网络对学生思想意识形态的新影响
当前人们已经越来越离不开互联网了。互联网在给人们生活、学习带来便利的同时，也夹杂了很多不良的信息。现在，学生们大多有笔记本电脑，并且几乎人手一部手机，网络游戏已经从网吧逐步转移到了学校内部。QQ、微信等即时软件的广为使用，使学生们能以更快更多的渠道获取信息。因为中职学生的年龄、阅历、知识结构的不足，对信息的鉴别能力较弱，随之出现了网络诈骗、网络谣言，网络贩黄等等不良的问题。网络涉黄问题非常隐蔽。网络谣言的传播速度非常快，而且极具有蛊惑性，容易出现群体性事件。这些问题，作为学校保卫部门因技术手段不够，很难落实解决。
二、认清形势，积极面对新问题的挑战
（一）审时度势，科学管理
学校的核心是教学与管理，学校的发展紧紧围绕着学生的身心发展，作为学校安全保卫的部门，应认清当前的复杂形势，提高思想认识，加强技防措施，利用网络软件密切联系学生。思想上高度重视，技防上严密科学，积极利用现代科技手段与学生展开科学正确的交流和联系。
（二）认真学习业务知识，争取各方面的信任和支持
我们保卫部门应不怕苦、不怕累，冲在危险的前沿，以实际行动保卫校园的安全，争得各方面的支持和信任。保卫部门要始终认真贯彻落实党和国家关于校园安全的指示和政策，认真执行学校领导关于校园安全的精神和部署，始终坚持“一般单位定期查，重点单位经常查，发现隐患跟踪查”的原则。在节假日和重大活动期间，制定活动应急预案，开展全校园的安全检查，发现问题及时整改，督促整改，做到防患于未然，并对重点单位建立巡查制度。
（三）建立健全保卫队伍
1.对校园保卫人员进行统一管理、统一着装、统一指挥的“三统一原则”。
2.对校园保卫人员进行法制教育、业务培训，建立业务考核制度。3.积极组织学生会人员，组建校卫队，并由专人负责。
（四）依法治校
1.建立完善的规章制度，依据国家法律法规，制订相应的校园安全规章制度。
2.针对当前学生法律意识淡薄，适时进行消防、交通、治安教育，如聘任辖区派出所的领导为校园法制副校长，定期到学校进行普法讲座或观看消防、治安、国保安全类的视频资料。
3.针对社会和校园内发生的特殊典型案例召开案例分析会。
1.中小学部全体教职工于开学前一天全部到校，召开全体教职工大会安排部署新学期工作，保障了新学期各项工作的有序进行。开学第一天，通校学生按正常时间到校，住校学生上午之前全部到齐。打扫卫生、发放书本后就开始了正常上课。
2.积极落实国家学生资助政策，积极做好“控辍保学”工作。本学期，全校没有出现流失学生;没有出现因生活困难或学习困难而失学的情况。
3.开学前一天就把课本下发到各班级，开学当天学生一到校就及时发到了学生手中。教材和教辅材料严格按照国家、省上的规定要求书目征订。
4.开学前两天组织后勤人员对学校的教学、生活设施进行了检修。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及饮食、住宿、用水、用电等生活设施设备等各项后勤保障工作均在开学前一天到位。
5.开学前做好疫情防控物资的储备，开学后，认真落实疫情防控措施，严格对师生进行入校资格审查，严格落实晨午检制度、零报告、日报告制度，确保师生生命安全。
二、规范办学行为情况
1.严格按照教育局划片招生进行新生的`报到，一年级招收新生626名，七年级招收新生932名。
2.按照规定开足开齐所有国家课程和省开课程。阅读、健康成长、书法练习等课程全部进课表，每周开设一节。特别是学校根据实际情况，克服一切困难，在小学部一至五年级，初中部七、八年级开设了扬长教育校本课程，为学生的个性发展搭建了成长的平台，促进了学生个性的发展。
3.根据规定，在省定教辅目录中选用学科配套练习作为学生的教辅资料，除此之外没有征订任何教辅资料。
4.在全校教师中坚持进行乱收费、乱订教辅资料和教师校外有偿补课等教育违规行为的治理，向家长发放告家长书，让家长检举和揭发教师中的以上违规行为。通过全方位的治理，截止目前，我校教师中未发现以上违规行为。
三、教师队伍建设情况
1.通过公开聘任，本学期中小学部从外校各补充教师2名，解决了个别岗位教师短缺的问题。
根据县教体局会议精神，结合我校教育教学实际，于8月30日至31日对我校重点进行了检查。本次检查的重点是安全隐患全面排查。现将自查情况汇报如下：
一、学校安全制度建设情况
1、我校领导重视安全教育工作。首先学校成立领导小组，校长为第一责任人，有具体分管安全工作的领导，层层签订责任状，各项规章制度齐全。严格执行门卫制度和值班制度，各项安全预案齐全，及时贯彻落实教育行政部门有关会议精神，定期召开安全工作会议。各校做到了安全工作一月一次检查。检查时有记录和整改意见，有自查报告。
2、校园消防安全情况
学校没有违章用火用电用气现象，安全疏散通道通畅，制定了灭火和应急疏散预案，消防安全制度齐全。应急照明灯、指示标志、防火门等设施每学期都定期检查、维修；我校的电路每学期都定期检修；疏散通道、安全出口通畅，危险化学药品的存放规范得当，设有明显警示标志；相关人员都参加了上级组织的消防安全知识培训。
2、我校属于寄宿制学校，8月30日有代校长，政教处马主任及后勤有关人员对我校每个寝室进行排查，对发现出的问题，如床铺不稳，有铁钉裸露，电线老化等，由后勤处于8月31日下午4点前整改到位。
3、建筑设施安全情况
教学楼的4，5层正在施工存在安全隐患，无法避免，但我校和施工单位协商在施工时加强安全设施;让学生通过有安全隐患处时采取：一停；二望：三通过。教师和学生厕所因跨度大存安全隐患，虽然已经时时注意，但也实属安全隐患。
4、安全教育宣传周情况
安全教育宣传周期间，各校都能举行以安全为主题的主题班队会、国旗下的讲话、安全教育手抄报、突发事件应急演练；安全教育课走进课堂，教师备有教案；各校每学期至少开展两次安全疏散演练，聘请派出所的所长为法制副校长，每学期到校宣讲有关交通、防火等方面的相关知识。提高师生的法制和安全意识让安全教育贯穿于教育教学之中。
三、改进措施:
1、明确责任，从严管理。安全工作要摆到重要议事日程，进一步落实领导工作责任制、责任追究制，把安全工作责任落实到人。牢固树立“安全工作无小事”“责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹、松懈思想，确保师生生命安全。
2、学生来校及回家时，都已向学生家长发一份告知书，告知书内容，主要是告诫学生、家长，不乘坐无证、无照车,不乘坐超载车，不坐报废车，不坐安全系数不高的三轮车。
3、警钟长鸣，常抓不懈。勤看、勤查、勤动手，消灭卫生死角，切实加强平面管理。要经常组织安全大排查，要全面、认真细致，不留死角。要实行安全工作责任制，安全隐患登记，严防安全事故发生。学校要加强校园值班巡逻，确保万无一失。
4、以防为主、突出重点。课间、课后切实加强领导值勤，楼道各楼层都设有值日教师，负责学生上、下课和放学秩序。严防因上下楼梯打闹而发生踩踏。大型活动集合，强调负责老师一定要组织好秩序，防拥挤、踩踏事故发生。防犯犯罪分子闯入学校（校园）伤害师生恶性案件。
5、加强应急预案的演练。演练过程要精心组织，防范措施要到位，减少安全事故的发生。
我校重视安全工作，会同镇有关部门协同整治。为构建“平安校园”、“和谐校园”而努力工作。
回车一中
摘要：文章以南通航运职业技术学院为例，探索构筑创新的高校安全稳定工作机制，提出坚持以人为本的和谐发展理念、安全与文明同行的发展道路、与时俱进的创新思维等三项具体措施。
关键词：高校管理；校园安全；工作机制
引言
党的十八届五中全会后，国务院明确提出2016年开始新一轮世界一流大学和一流学科建设，同时对外发布《关于“统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案”的通知》，方案指出到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。高校校园安全则承担着为建设一流大学建设保驾护航的重任，构筑创新的高校安全稳定工作机制工作不可滞后。
坚持以人为本的和谐理念，营造安定有序、安全稳定的校园环境在以人为本的理念指导下，构建安定有序、安全稳定的校园环境应从以下六个方面把握：
1.1 明确目标定位，统一工作思想
安全，是人类社会赖以生存进步的重要前提，是保障社会文明进步、经济、科技发展的首要条件。构建安定有序、秩序井然、融洽祥和、职工安居乐业、学生健康成长的大学环境，必须切实贯彻、落实以人为本的科学发展的思想。紧紧围绕建设一流大学这一战略任务的总体要求，转变在高校只有教学和科研出效益而保卫工作只是负效益的观念，牢固树立“安全也是效益，稳定也是政绩”高校和谐校园建设的思想观念是首位的。
1.2 加强政治引导，建设理论载体
首先，高校领导应始终把党委理论中心组学习和教职工政治学习作为思想政治教育工作的有效载体，做到“有灵活学习方式、有周密学习计划、有相对固定学习时间、有单独学习记录、有准备充分中心发言、有严格的考核考勤”。其次，要紧紧围绕时代主题，开展富有时代特征的活动。例如，建党周年纪念日，红军长征胜利周年纪念日系列活动；社会主义荣辱观教育活动；“遵守党章，执政为民”主题教育活动等。同时，树立师德教育的典型，积极挖掘身边楷模的先进事迹，通过宣传激励和教育他人。例如，在 “五四”青年节、“七一”、教师节表彰一大批教师、学生先进典型，不仅在师生中弘扬社会正气，而且形成比、学、赶、超的良好风气。
1.3 规范制度管理，搭建思政平台
制度是工作的依据，没有良好的制度作基础，会使得许多工作无法正常开展。健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件隐患，消除各种事故苗头，是建设“平安校园”工作的核心内容。我们要重视制度建设，一旦形成制度，就要严格执行，坚持用制度管人管事，靠制度提高管理水平，促进高校和谐发展。同时，将思想政治教育的主阵地转移到学生宿舍区，扎实推进思想政治工作进公寓、校园文化进公寓、学生自我管理组织进公寓等举措，在学生宿舍区内开展丰富多彩的主题教育活动，使学生宿舍成为学生思想政治教育和加强基础文明的重要场所。
对思想有问题的学生要耐心帮教，开展心理辅导，培育学生良好的心理素质、坚强的意志、健康的人格，让学生以平和的心态对待学习和生活，可采取在校园网上建立思政网、心理咨询网等。
2 坚持安全与文明同行的发展道路，奠定和谐稳定、高雅纯朴的文化基础
校园的精神文明建设和安全稳定工作的开展都是一流高水平大学建设的必然要求，两者是相互依存、相互促进、相互发展的有机结合。
2.1 实行民主管理，推进政治文明
健全完善教职工代表大会以及团代会、学代会制度。为加强民主管理和监督，坚持每年召开一次教代会。教职工代表审议行政工作报告、财务工作报告，讨论决定重大改革方案。发挥民主党派的积极作用。重视民主党派在学校建设中的作用，积极采取措施，充分调动民主党派教师的主动性和积极性。每年召开民主党派人士座谈会，
通报学院建设、发展情况，听取他们意见；加强民主党派的组织建设，民主党派在思想、组织、参政议政等方面得以健康发展。
2.2 开展合作共建，推动精神文明
如：南通航运职业技术学院自1987年始与武警南通市消防支队结成警民共建社会主义精神文明单位，双方坚持以培养“四有”新人为目标，致力于“共学雷锋、共树新风、共建精神文明”，优势互补、互办实事，取得了令人鼓舞又催人奋进的成绩，为南通市创建全国双拥模范城作出了重要贡献，获得中宣部、总政治部颁发的全国军民共建社会主义精神文明先进单位。20多年来，共建双方都把共建工作作为自身建设的一项重要内容，列入年度工作目标，使之规范化、经常化、制度化。
军民合作共建要坚持“敞开校门，请进来，走出去。”所谓“请进来”，就是开放校园文化。请社区代表和单位职工代表来校参观图书室、实验室、微机房；参加班级主题活动和学生座谈，感受师生员工的精神风貌，使他们在对学校的物态文化、精神文化、制度文化的体验和感受中得到教育和熏陶。所谓“走出去”，就是传播精神文明。带领学生积极参与社区内各类活动，把精神文明传播到社区的每个角落。如南通航运职业技术学院与南通开发区中兴街道富民社区自2011年起开展合作共建，成效显著。
2.3 加强党风建设，培养廉政文化
广泛开展校园廉政文化建设，通过开展反腐形势教育，唱廉政歌曲，评勤政好干部，参观党风廉政展览，写廉政承诺，办廉政教育橱窗，真正使党风廉政教育进课堂，进家庭，进头脑。通过建立完善的责任网络和科学的考核制度，努力构筑清正廉洁的政治环境，从源头上防治腐败。联系实际，突出重点，构建教育、制度、监督并重的惩防体系。
2.4 打造特色文化，营造高雅氛围
坚持将思想政治教育与文化教育结合，打造颇具特色的校园文化。如：南通航运职业技术学院“五四”系列活动、校园文化艺术节、社团巡礼给广大同学提供了自我展示的舞台，成为广大青年自己的节日。比如：组织开展了“高雅校园、人文校园、和谐校园”主题校园文化系列活动。各种主题的校园橱窗、班级黑板报，走廊上学生们的书画作品、名人警句、法治画报等教育软环境的建设，使师生处处感受到良好的文化、法治氛围的熏陶。
3 坚持与时俱进的创新思维，构建适应发展、促进发展的工作模式
由于各高校近年来高速发展，办学环境等因素的急剧变化，校园安全工作的对象、环境、内容及要求等诸多要素都发生了深刻的变化，客观现实要求高校校园安全工作不仅要有创新观念，而且必须与时俱进，改革旧的管理体制和管理模式，创立新的管理机制。
3.1 建立与学校管理体制结构相适应的党委领导下的一校多制安全工作管理模式
（1）对学校的经济实体或实行承包制的创收单位采取承包合同制管理。将安全工作有关要求、考核标准、奖惩措施一并写入承包合同，按承包合同规定进行考核和奖惩。（2）对学生公寓等物业管理部门或单位实行契约制管理。
按照“谁受益，谁负责”的原则明确校方（部门）与物业管理方等有关责任方的权利、责任与义务。学校应采取“主动介入”的方式加强对物业安全工作的监督、检查和考核工作。（3）对于校园公共场所、要害部位和无具体责任单位的区域，由保卫部门直接负责管理。（4）对各院系、部门单位按照“谁主管、谁负责”和“看好自己的门、管好自己的人、做好自己的事”的原则，实行社会治安综合治理目标管理责任制管理。保卫部门在校党委、行政的领导下，对全校（包括承包单位在内）的安全保卫工作负有指导、检查督促、考核等职能管理责任。（5）对于跨地区的各校区实行条块结合、以块为主的管理模式。即在宏观上实行学校统一领导指挥、统一管理制度、统一部署要求、统一考核奖惩标准；在微观上则实行以块为主，相对独立，各司其职，各负其责。
3.2 改变过去综治工作年终一次性考核的单一考核方式，采取多种方法相结合的综合考核方式
年终一次性考核由于掌握的情况有限，评价难以客观公正，因而往往易留于形式而影响基层工作积极性。为此，在考核时间上应采取按月考核、学期考核与年终考核相结合；在考核方法上采取在校园网上征求考核意见、问卷调查、召开群众代表座谈会等进行民意测评与保卫部门平时考核、被考核单位自评和学校组织年终考核等多种方式相结合的综合考核，对全校各基层单位的综治工作尽可能进行客观公正的评价，以鞭策先进促进后进。
3.3 构建安全预警机制，制定处置突发事件的应急预案是做好校园安全稳定工作的一项有力措施
要建立信息工作组织，完善情报信息收集、报告制度，构建覆盖全校的立体信息工作网络，组建各个层面的信息员队伍，按照抓早、抓小、抓苗头的要求，及时掌握师生思想动态，加强学校安全工作的预测、预防和矛盾化解工作，制定应对紧急、突发情况的预案。特别是在重大节假日和敏感时期，需要更加重视信息工作，做出准确的预警，及时采取有针对性的措施，维护高校的安全稳定。
3.4 建立安全监督指导及激励机制。严格的监督指导机制是打造平安校园的重要环节
建立多种形式的安全监督机制：如经常开展校内安全检查，建立安全事故通报制度，自觉接受群众和舆论监督等。对职能部门、院系、直属附属单位实行“谁主管、谁负责”的安全责任制，签订年度责任状，定期检查落实情况，充分发挥安全保卫主管部门的督促指导作用。对领导重视、制度健全、措施落实、未发生安全突发性事件，成绩显著的单位，给予表彰奖励；对安全工作不力，疏于防范以至突发安全事件影响较大的单位，实行黄牌警告、一票否决和责任追究制。
综上所述，在探索世界一流的高水平大学建设道路中，构筑创新的高校安全稳定工作机制是势在必行的，但它是一项覆盖面广，工作量大，任务艰巨的系统工程，需要在实践中不断探索并加以完善，才能夯实平安校园建设基础，为高校的改革发展和教学科研的顺利进行创建一个和谐文明、稳定有序的大学校园。
参考文献：
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[2]杨江；王华彪.坚持以人为本抓好高校安全稳定工作[J].职业时空，2009年：第173页.
[3]马士龙.构筑高校治安防控体系创建平安校园[J].时代人物，2007—12：第92页.
[4]王耀辉；刘天荣.论和谐社会视角下高校安全稳定工作[J].当代经济（下半月），2007年第2期：53页.
基金项目：江苏省教育厅省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目：“基于校园安全管理的高校网络舆情预警与疏导机制研究”（项目编号：2013SJD880041）；
2015年度全国学校共青团研究立项课题：“高校共青团干部“提-促-学-带”四位一体培养机制研究”；
河北省高等教育学会“十二五”规划课题：“新常态下高等院校共青团干部提-促-学培养机制研究”2015年立项课题；
河北省人力资源和社会保障厅课题“新常态下高等农业院校毕业生面向基层就业的理论机制与实证研究”（项目编号：JRS-2015-1031）；
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12月校园安全自查报告12-08
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