linux培训就业前景

linux培训就业前景

linux培训就业前景 篇1

Linux是一套免费且功能完整的UNIX软件。且它是一个32位的操作系统，运作稳定且有效率，被广泛用作服务器操作系统。Linux承袭的是开放式原始码(Open Source)的精神，所有Linux Source Code(源代码)均可免费取得，这使得它相对其它的操作系统(尤其是昂贵的Windows.NET)而言价格极其便宜。

Linux以它的高效性和灵活性著称。它能够在PC计算机上实现全部的Unix特性，具有多任务、多用户的能力。Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括了文本编辑器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Window图形用户界面，如同我们使用Windows NT一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系统进行操作。

Linux从业者分为Linux管理和Linux开发，所以一般Linux培训也分为Linux管理培训和Linux开发培训。Linux管理不仅要具有Linux基本知识，还应具有Linux实际操作能力和解决Linux实际问题的能力。管理类Linux培训主要包括：Linux桌面管理、用户管理、网络管理、系统管理，通过Linux培训，能够准确地掌握的进行各种方式安装Linux系统; 正确理解和掌握基本的Linux的各种操作命令;正确理解和掌握Linux操作系统的用户和组的管理;正确理解和掌握磁盘分区和格式化,文件系统的基本原理;熟悉的应用Linux启动引导器，进行系统的引导和恢复以及能对Linux磁盘配额进行正确的配置。开发类Linux培训主要包括：操作系统原理，Linux操作，C/C++编程基础，Shell编程，Linux与数据库，系统编程，Linux与网络，项目实践。通过此Linux培训，学员能够掌握基于Linux的开发。

参加linux培训后，大家最关心的便是linux就业了。调查发现，随着国内使用Linux的单位越来越多，相关人才的需求随即产生，并且呈现出供不应求的局面，其从业人员的就业机会显著高于Unix从业者，与Windows基本持平。从事Linux领域的工作，对学历要求并不苛刻，只要具备一定的计算机和Linux基础，就可以在工作中成长起来。Linux应用领域非常广泛，各个行业都会应用到。计算机软件商对LINUX的需求最大，占到IT行业的近五成，其次是互联网与电子商务等网络科技公司。

Linux普通网络管理人员的月薪大约5000元左右，负责编程的Linux软件工程师月薪大约在8000元到1元之间。Linux人才主要集中在软件行业、互联网/电子商务、电子技术/半导体/集成电路及计算机服务领域。一般参加正规的linux培训都能达到企业单位对linux人才的要求。

linux培训就业前景 篇2

Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统。它诞生于1991年的10月5日 (这是第一次正式向外公布的时间) 。

1994年3月, Linux1.0发布, 很多系统管理员开始在自己的操作系统环境中尝试linux, 并将修改的代码提交给核心小组。

1996年6月, Linux 2.0内核发布, 并可以支持多个处理器。此时的Linux已经进入了实用阶段。

1998年是Linux迅猛发展的一年。1月小红帽高级研发实验室成立。4月Mozilla代码发布, 成为linux图形界面上的王牌浏览器。王牌搜索引擎"Google"现身, 采用的也是Linux服务器。12月, IBM发布了适用于Linux的文件系统AFS 3.5以及Jikes Java编辑器和Secure Mailer及DB2测试版。Sun逐渐开放了Java协议, 并且在Ultra Sparc上支持Linux操作系统。

1999年, SGI公司宣布向Linux移植其先进的XFS文件系统, 帮助了Linux确立在服务器市场的专业性。7月IBM启动对Linux的支持服务和发布了Linux DB2, 从此结束了Linux得不到支持服务的历史。

2000年初始Red Hat发布了嵌入式Linux的开发环境。11月, Intel与Xteam合作, 推出基于Linux的网络专用服务器, 此举结束了在Linux单向顺应硬件商硬件开发驱动的历史。

2001年, Oracle宣布在OTN上的所有会员都可免费索取Oracle 9i的Linux版本, 从几年前的"绝不涉足Linux系统"到如今的主动献媚, 足以体现Linux的发展迅猛。

2002年, 内核开发者宣布新的Linux系统支持64位的计算机。

2003年1月, NEC宣布将在其手机中使用Linux操作系统, 代表着Linux成功进军手机领域。

2004年, SGI宣布成功实现了Linux操作系统支持256个Itanium 2处理器。IBM准备推出Open Power服务器, 仅运行Linux系统。

2、linux的特点

Linux系统实现技术中有很多优秀的技术特点, 在操作系统的发展史中, 它们一直占据着技术上的制高点。Linux的特点和优势很多, 简单的说, linux具有一下特性:

(1) 开放性

开放性是指系统遵循世界标准规范, 特别是遵循开放系统互连 (OSI) 国际标准。

(2) 多用户

多用户是指系统资源可以被不同用户各自拥有使用, 即每个用户对自己的资源有特定的权限, 互不影响。Linux和Unix都具有多用户的特性。

(3) 多任务

多任务是指计算机同时执行多个程序, 而且各个程序的运行互相独立。

(4) 良好的用户界面

Linux向用户提供了两种界面:用户界面和系统调用。Linux的传统用户界面是基于文本的命令行界面, 即shell, 它既可以联机使用, 又可存在文件上脱机使用。

Linux还为用户提供了图形用户界面。它利用鼠标、菜单、窗口、滚动条等设施, 给用户呈现一个直观、易操作、交互性强的友好的图形化界面。

(5) 设备独立性

具有设备独立性的操作系统, 通过把每一个外围设备看作一个独立文件来简化增加新设备的工作。当需要增加新设备时、系统管理员就在内核中增加必要的连接。这种连接保证每次调用设备提供服务时, 内核以相同的方式来处理它们。当新的及更好的外设被开发并交付给用户时, 操作允许在这些设备连接到内核后, 就能不受限制地立即访问它们。

(6) 供了丰富的网络功能

Linux在通信和网络功能方面优于其他操作系统。其他操作系统不包含如此紧密地和内核结合在一起的连接网络的能力, 也没有内置这些联网特性的灵活性。而Linux为用户提供了完善的、强大的网络功能。

支持Internet是其网络功能之一。Linux免费提供了大量支持Internet的软件, 用户能用Linux与世界上的其他人通过Internet网络进行通信。

文件传输是其网络功能之二。用户能通过一些Linux命令完成内部信息或文件的传输。

远程访问是其网络功能之三。Linux不仅允许进行文件和程序的传输, 它还为系统管理员和技术人员提供了访问其他系统的窗口。通过这种远程访问的功能, 一位技术人员能够有效地为多个系统服务, 即使那些系统位于相距很远的地方。

(7) 可靠的系统安全

Linux采取了许多安全技术措施, 包括对读、写进行权限控制、带保护的子系统、审计跟踪、核心授权等, 这为网络多用户环境中的用户提供了必要的安全保障。

(8) 良好的可移植性

Linux是一种可移植的操作系统, 能够在从微型计算机到大型计算机的任何环境中和任何平台上运行。

总结

综上所述, linux正走向成熟, 不仅与Windows分庭抗礼, 还从其前辈手中夺取几分天下。Linux在嵌入式系统中的应用也已经非常普遍。为了进一步促进这方面的应用, 在Linux 2.6中, 引入了很多非常有利于嵌入式应用的功能, 使Linux的发展前景更为光明。

参考文献

[1]张红光, 李福才编著.UNIX操作系统教程[M].机械工业出版社, 2006[1]张红光, 李福才编著.UNIX操作系统教程[M].机械工业出版社, 2006

[2]龚荣武编著.Linux操作系统初级教程[M].西南师大出版社, 2006[2]龚荣武编著.Linux操作系统初级教程[M].西南师大出版社, 2006

就业培训记 篇3

这不，教室里又炸开锅了！大家正在进行一场有趣的“就业培训”——制作正方体包装纸盒。

组长开始分配任务了，我和小杰画画水平不错，主动要求画平面图。我们自信满满地拿出铅笔，画了四个连在一起的正方形，还有两个画在哪里呢？我们出现了分歧，我想把另两个都画在一起，这样图形看起来整齐一点，但是小杰却说这样是折不成正方体的。“还没折呢，怎么就知道折不成？我们要敢于尝试！”我振振有词地辩解。我画好了平面图，并把它裁剪好，可是，怎么也折不成正方体，而小杰却轻而易举地折好了。难道画平面图也有学问？我们小组准备攻克这个难题。大家分工画图，用排除法进行尝试。我发现四个正方形如果组成田字形，就不能围成正方体，小诚发现如果五个或六个正方形连成一排，也不可以。小朱说，四个正方形连成一排后，还有两个正方形必须分别在它们两侧，否则是围不成的。真是这样吗？大家都兴奋地试验起来。

其他小组看到我们组埋头苦干，也好奇地加入了我们的行列，最后，我们竟然画出了11种平面图。平面图有了，可是，该如何让它成为一个立体的盒子呢？双面胶又该粘在哪儿？我们组犯了难。如果只是简单粘在每一面的边缘，发现很难黏合，如果在面与面之间塞进一点双面胶，也不美观。那该怎么办？

我们来到隔壁组取经。哦！原来如此，他们组的观察力更强，方法更巧妙。在需要粘连的面的边缘留下一些长方形纸条——用来粘双面胶。我不好意思地挠了挠头，看来，无论做什么事，都应该考虑周全啊。

瞧，我们的盒子终于诞生啦！没想到小小纸盒还有如此多的学问，今天的就业培训圆满成功。

linux培训就业前景 篇4

??近年来，随着计算技术、通信技术的飞速发展，特别是互联网的迅速普及和3C(计算机、通信、消费电子)合一的加速，微型化和专业化成为发展的新趋势，(本网网收集整理)嵌入式产品成为信息产业的主流。Linux从1991年问世到现在，短短的十几年时间已经发展成为功能强大、设计完善的操作系统之一;可运行在X86、Alpha、Sparc、MIPS、PPC、Motorola、NEC、ARM等多种硬件平台，而且开放源代码，可以定制;可与各种传统的商业操作系统分庭抗争。越来越多的企业和研发机构都转向嵌入式Linux的开发和研究上，在新兴的嵌入式操作系统领域内也获得了飞速发展。

1 嵌入式Linux的特点

嵌入式系统是以应用为中心，以计算机为基础，软硬件可裁剪，适用于系统对功能、可靠性、成本、功耗严格要求的专用计算机系统，系统结构见图1。实时性是嵌入式系统的基本要求，其次，还要求代码小，速度快，可靠性高。嵌入式Linux(Embedded Linux)是指对Linux经过裁剪小型化后，可固化在存储器或单片机中，应用于特定嵌入式场合的专用Linux操作系统。嵌入式Linux的开发和研究已经成为目前操作系统领域的一个热点。与其它嵌入式操作系统相比(详见表1)，Linux的特点如下。

表1 专用嵌入式实时操作系统与嵌入式Linux的比较

专用嵌入式实时操作系统嵌入式Linux操作系统版权费每生产一件产品需交纳一份版权费免费购买费用数十万元(RMB)免费技术支持由开发商独家提供有限的技术支持全世界的自由软件开发者提供支持网络特性另加数十万元(RMB)购买免费且性能优异软件移值难(因为是封闭系统)易，代码开放(有许多应用软件支持)应用产品开发周期长，因为可参考的代码有限短，新产品上市迅速，因为有许多公开的代码可以参考和移植实时性能好须改进，可用PT_Linux等模块弥补稳定性较好较好，但在高性能系统中须改进

第一，Linux系统是层次结构且内核完全开放。Linux是由很多体积小且性能高的微内核系统组成。在内核代码完全开放的前提下，不同领域和不同层次的用户可以根据自己的应用需要方便地对内核进行改造，低成本地设计和开发出满足自己需要的嵌入式系统。

第二，强大的网络支持功能。Linux诞生于因特网时代并具有Unix的特性，保证了它支持所有标准因特网协议，并且可以利用Linux的网络协议栈将其开发成为嵌入式的TCP/IP网络协议栈。 此外，Linux还支持ext2、fat16、fat32、romfs等文件系统，为开发嵌入式系统应用打下了很好的基础。

第三，Linux具备一整套工具链，容易自行建立嵌入式系统的开发环境和交叉运行环境，可以跨越嵌入式系统开发中仿真工具的障碍。Linux也符合IEEE POSIX.1标准，使应用程序具有较好的可移植性。

传统的嵌入式开发的程序调试和调试工具是用在线仿真器(ICE)实现的。它通过取代目标板的微处理器，给目标程序提供一个完整的仿真环境，完成监视和调试程序;但一般价格比较昂贵，只适合做非常底层的调试。使用嵌入式Linux，一旦软硬件能够支持正常的串口功能，即使不用仿真器，也可以很好地进行开发和调试工作，从而节省一笔不小的开发费用。嵌入式Linux为开发者提供了一套完整的工具链(tool chain)。它利用GNU的gcc做编译器，用gdb、kgdb、xgdb做调试工具，能够很方便地实现从操作系统到应用软件各个级别的调试。

第四，Linux具有广泛的硬件支持特性。无论是RISC还是CISC、32位还是64位等各种处理器，Linux都能运行。Linux通常使用的微处理器是Intel X86芯片家族，但它同样能运行于Motorola公司的68K系列CPU和IBM、Apple、Motorola公司的PowerPC CPU以及Intel公司的StrongARM CPU等处理器。Linux支持各种主流硬件设备和最新硬件技术，甚至可以在没有存储管理单元(MMU)的处理器上运行。这意味着嵌入式Linux将具有更广泛的应用前景。

2 Linux嵌入式系统开发平台

2.1 系统软件操作平台

操作系统是一种在计算机上运行的软件。它的主要任务是管理计算机上的系统资源，为用户提供使用计算机及其外部设备的接口。它存在的目的是为了管理所有硬件资源，并且提供应用软件一个合适的操作环境。嵌入式系统由于硬件的限制，通常只具有极稀少的硬件资源，如主频较低的CPU、较小的内存、小容量的固态电子盘芯片DoC(Disk on Chip)或DoM(Disk on Module)替代磁盘等。在使用电池的系统中，它还要实现低功耗，延长电池使用时间的功能。

Linux作为嵌入式操作系统是完全可行的。因为Linux提供了完成嵌入功能的基本内核和所需要的所有用户界面，能处理嵌入式任务和用户界面。将Linux看作是连续的统一体，从一个具有内存管理、任务切换和时间服务及其它分拆的微内核到完整的服务器，支持所有的文件系统和网络服务。Linux作为嵌入式系统，是一个带有很多优势的新成员。它对许多CPU和硬件平台都是易移植、稳定、功能强大、易于开发的。

嵌入式Linux系统需要下面三个基本元素：系统引导工具(用于机器加电后的系统定位引导)、Linux微内核(内存管理、程序管理)、初始化进程。但如果要它成为完整的操作系统并且继续保持小型化，还必须加上硬件驱动程序、硬件接口程序和应用程序组。

Linux是基于GNU的C编译器，作为GNU工具链的一部分，与gdb源调试器一起工作的。它提供了开发嵌入式Linux系统的所有软件工具。

2.2 系统硬件平台

在选择硬件时，常由于缺乏完整或精确的信息而使硬件选择成为复杂且困难的工作。硬件开发成本常是我们很关心的。当考虑硬件成本时，须要考虑产品的整个成本而不仅是CPU的成本。因为合适的CPU，一旦加上总线逻辑和延时电路使之与外设一起工作，硬件系统就可能变得非常昂贵。如果要寻找嵌入式软件系统，那么，应首先确定硬件平台，即确定微处理器CPU的型号。

linux培训就业前景 篇5

1、计算机资源

计算机资源是由两部分组成：

硬件资源：键盘、显示器、鼠标、硬盘、内存等等。软件资源：应用程序，如office、qq等等。

问题：用户在键盘上的操作（打字）为什么会在word文档中显示出来？ 流程：硬件→操作系统→程序→硬件（显示器）

操作系统：操作系统它是一个特殊的软件程序（软件资源的范畴）。

2、常见的操作系统

• Windows 它微软公司开发的一款桌面操作系统（闭源系统）。版本有dos、win98、win NT、win XP、win

7、winvista、win

8、win 10。服务器操作系统：winserver 2003、winserver 2008、winserver 2012。Mac 苹果公司开发的一款操作系统（闭源系统），目前最新的版本是IOS10。界面风格还是不错。对于系统底层的优化也是很好。Linux Linux是一个开源的操作系统，目前是市面上占有率极高的服务器操作系统。目前其分支有很多。Unix Unix是Linux操作系统的前身，Unix时间戳是指1970年1月1日0时0分0秒，1970年是Unix的时间元年，也就是Unix诞生的年份。•

3、为什么要使用Linux操作系统

之所以大部分的公司开发的时候都是使用Linux操作系统，取决于两个特性：

稳定性：取决于系统的底层架构，一般情况下Linux系统能做到很长时间不关机一点也不卡顿；

安全性：开源系统，所有人都可以贡献自己的源代码为Linux系统打补丁； 开源一定意味着免费么？

开源是指免费的将代码开放，实质上是进行服务收费。RedHat它是Linux系统的一个分支，服务收费价格大约是10万$/年。

4、Linux名字含义

狭义：是指有Linux作者（Linux之父）李纳斯（linus）所编写的一段代码； 广义：是指目前在各大公司所被广泛使用的Linux多种分支的集合。

Linux发展历史 Unix操作系统

• 1968年Multics项目

MIT、Bell实验室、美国通用电气有限公司走到了一起致力于开发Multics项目。到后期由于开发进度不是很好，MIT和Bell实验室相继离开这个项目的开发，最终导致项目搁浅。1970年UNIX诞生

当时在开发Multics项目的时候，实验室中有一个开发成员开发了一款游戏（travelspace：遨游太空），因为两个实验室相继离开项目开发，导致这名开发人员没法玩游戏，后来他提议组织人员重新在Multics项目之上重新的开发，也就出现了1970年的Unix。当时Unix操作系统是使用的汇编语言开发的。1973年用C语言重写UNIX 因为汇编语言有一个最大的局限性：对于计算机硬件过于依赖。导致移植性不好，所以后期在1973年使用了C语言对其进行重新开发。1975年Bell实验室允许大学使用UNIX 1975年，bell实验室允许大学使用unix操作系统用于教学作用，而不允许用于商业用途。•

Linux操作系统

• 人物

Linus

Linux的开发作者，李纳斯·托瓦兹。荷兰在校大学生。• 1991年

0.0.1版本

李纳斯当时学校使用的就是Unix操作系统，然后其对系统的底层代码进行了修改，放到了学校为学生开放的网站上，原先他把文件命名写成了Linus’sUnix，后期网络管理发现之后觉得这个名字不好，自己手动的将名字改成Linux。随后其他同学下载之后发现这个版本还是挺好用的，随后都把自己代码贡献给李纳斯。• 1992年

0.0.2版本 • 1994年

1.0版本 • 2003年

2.6版本

上面所说的版本是指Linux的内核版本，不是指分支的发行版本。

开源文化

Linux是开源的操作系统。所谓开源就是指开放源代码。

• 人物Stallman 斯特曼

开源文化的倡导人。• 1983年GNU计划 • 1985年FSF基金会

• 1990年Emacs、GCC、程序库

• 1991年 Stallman去找Linus，商谈让Linux加入其开源计划（GNU计划）• 1992年GNU/Linux Linux分支

linux培训就业前景 篇6

导读：2013年全国高校毕业生达699万人，比2012年增加19万，刷新纪录；2013年岗位数同比平均降幅约为15%。在这个被称之为“史上最难就业年”的2013年，大学生就业问题再一次引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。在如此严峻的就业形势面前，作为音乐类专业的艺术生们应该如何谋求出路？音乐类各大热门专业又有着怎样的就业前景？

近些年艺术类学生的总数量在不断增加，越来越多的艺术类人才进入了社会，艺术生就业优势与早年相比，已不再明显。艺术生，尤其是准备报考音乐专业的考生，对于热门专业的就业前景都应该有所了解。为此，笔者特邀杭州金鹰高考艺术培训学校的资深教师对一些专业就业前景进行分析，希望能为各位考生和毕业生们指点一二。

来自金鹰的张老师分析道，像音乐表演专业的学生将来就业方向主要是文艺团体、留校任教和从事音乐表演、教学，也有一部分学生选择考研和出国深造。许多学生都希望留在一线城市发展，这样的话，就业面相对狭窄，但如将目光放到全国，其就业天地是很宽广的。

不同于音乐表演专业的学生，学习音乐教育专业的学生们将来可能的就业方向会集中在各大中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者等。

除此以外，像录音艺术专业的毕业生能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计与创作工作，或者从事声音节目的制作、录音工程、录音设计等方面的工作。如今，像电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。

linux培训就业前景 篇7

就业难催生大学生培养新模式

“收获挺大的，书上讲的与实际还是有很大不同，虽然找实习单位不太顺利。”没有考研计划的大二学生小王坦言，就业压力在大一下学期就感受到了。小王认为，暑假一个多月的打工实习积累的工作经验，使自己将来更容易受到招聘单位的青睐。

自20世纪90年代后期开始，大学生就业难就已成为一大社会问题，大学生“双选会”上人满为患、水泄不通的场面每年都会见诸报端。2009年全国高校毕业生人数为610万，2010年应届毕业生人数超过630万，有关部门预计2011年将达到643万、2013年为667万、2015年为691万，大学生就业形势日益严峻。

而据中国人事科学研究院《中国人才报告》预计，“十一五”期间我国专业技术人才供应总量为4000万人，而需求总量为6000万人。农业科技方面，人才缺口达218万人；工业机械方面，人才缺口达1220万人；服务业方面，人才缺口325万人。这说明，在我国劳动力总体富余的同时，专业技术人才出现了供不应求的局面。

一方面是大学生就业“寻寻觅觅”，一方面是用人单位“望眼欲穿”。大学生就业难，到底难在哪里？真的是大学生数量不断增多造成的吗？

著名劳动经济学家、中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉在一份研究报告中直言：“大学毕业生数量增多仅仅加剧了大学生就业难的程度，就业难的深层次原因是数量背后的就业能力不足。”也就是说，大学生就业困局更多彰显的不是单纯的人才过剩，而是大学生自身就业能力不足。

大学生就业能力不足，既表现在毕业生自我期望值过高、求职技巧缺乏等方面，还表现在高校课程设置、教学内容、人才培养方向与快速发展的社会需求的脱节。要解决大学生就业能力不足的问题，就要求社会要提供较好的环境、完善招聘单位用人制度，高校也要进行深层次的变革，做好学生的就业教育，尽量缩短大学生“供给”与社会用人“需求”之间的差距，畅通就业渠道。

“现在不少学生希望能到与自己所学专业相近的企业实习，为将来就业打基础。‘定制培训培养模式就是源于大学生对就业的需求而推出的，我们希望能通过这种形式，搭起大学生与企业之间的桥梁。”河南科技大学电子信息工程学院党委副书记高宏伟说。

“定制培训”成为大学生就业新模式

“定制培训”就是培训机构针对企业的不同需求制定切合实际的培训内容，使之更有利于企业参训学员整体素质和业务能力的提高。针对性、专业性和实践性的特点使培训课程更加贴近实际需要，真正做到“量体裁衣”和“对症下药”，进而巩固和提高学员的理论知识和实践能力。

企业与培训机构相互合作为企业培养目标人才的“定制培训”模式，近年来受到了越来越多的关注。在众多成功案例的示范作用下，一些高校已经开始尝试把此模式引入毕业生教育中。高校有计划地与地方企业合作，以期达到大学生与用人单位的“双赢”：大学生毕业后能够顺利就业，用人单位能够顺利选择到如意的人才。

为实现高校育才与社会需求的“无缝对接”，河南科技大学电子信息工程学院决定借鉴企业“定制培训”模式，对大学生就业进行有针对性的引导，以期破解大学生就业的难题。高校与培训机构的运行模式不同，培养学生要根据学校的运行规律进行。依据学校的实际情况，电子信息工程学院制定的“定制培训”方案主要分为三步走：一是从大三第二学期开始，让学生选择就业方向、就业培训方式；二是学院配合实训机构和用人单位选定预培训学生，同实训机构和用人单位签订实训就业协议书；三是从大四开始进入培训程序，经培训考核合格后签订就业协议书，学校办理学生档案移交手续。

实训机构就是对员工和学生进行实习培训的专门机构。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到“学生满意就业、企业满意用人”的目的。源自于IT业的管理实践和技术实践目前被引入“营销管理”和“商务管理”专业，又由于大学生就业难而再次被引入高校大学生就业教育。

一般来讲，企业“定制培训”是企业与实训机构、企业与高校之间的合作。但对河南科技大学电子信息工程学院来说，实训机构和企业都是“定制培训”合作的对象，由此创立了“高校＋企业”和“高校＋实训机构”两种模式。这样一来，合作渠道就宽得多了，就可以更好地为学生就业服务了。2009年，电子信息工程学院开始与无锡NIIT外包学院等实训机构合作，今年有7名学生通过在实训机构的“定制培训”顺利进入中软国际、浪潮世科、海辉等业内知名企业。

那么，如何与企业对接呢？电子信息工程学院首先把目光投向了许继集团。作为国家重点生产继电保护控制和自动化成套装置的大型一级企业，许继集团自1997年实施人才工程以来，已有1000余名全国各高校的毕业生加盟，其中不乏河南科技大学毕业生的身影。

2009年，当许继集团“求才知心，用才同心，留才关心”的诉求与河南科技大学电子信息工程学院“关心学生、服务学生”的目标相遇时，“一见钟情”碰出的火花发出耀眼的光芒。一个供给人才，一个需求人才，校企牵手达成共识，以“建立校企联合就业培训基地”为试点，在我省率先引入并推出“定制培训”的人才培养模式。

然而，并非所有学生都能进入培训基地，有意愿将来到许继集团工作的学生要自愿报名；符合“思想品德端正、身体健康无任何违规违纪等不良行为记录，各科学习成绩良好，英语达到国家四级水平，取得国家高等院校本科毕业证、学位证”等条件的才能进入培训名单，学生党员、学生干部或省（市）级比赛（竞赛）相关荣誉获得者将被优先考虑。而能否在毕业时与许继集团签订就业协议并参加工作，还需要企业的考核认定以及学生自己对企业的最终选择。

今年暑假，河南科技大学与许继集团仪表有限公司举行了大学生社会实践基地、大学生创业就业见习基地、研究生培养基地授牌仪式，电子信息工程学院38名大三学生作为首批“定制培训”学生进入许继集团仪表有限公司实训。这是继今年4月该校与许继集团仪表有限公司共建教学实习基地后的又一实质性合作，标志着河南科技大学与许继集团开始实施校企联动培养人才，正式启动了大学生“定制培训”就业新模式。

“定制培训”改变的不只是一点点

把“定制培训”引入学院大学生就业工作，是河南科技大学电子信息工程学院破解大学生就业难题的新尝试。“定制培训”犹如鳗鱼激活一池清水一样，引发了一系列探索和变化，这是学生和学院所没有料到的。

学生思想言行有了新面貌。“‘定制培训人才培养模式提高了学生的动手能力，加深了对行业、企业的了解，使一部分学生的学习、就业方向更明确，减少了盲目性。同时，也引起了低年级学生对大学的思考和选择。他们严格要求自己，努力使自己更加优秀，希望能够符合企业需要的条件。”高宏伟认为，该模式的实施对学生的影响已不局限于入选的部分学生，而是学院的许多学生。

学生工作有了新思路。为使大学生更好就业，河南科技大学电子信息工程学院推行“分专业配置辅导机制”，即按专业配置辅导员，而不是按年级配置辅导员。“对专业的了解和熟悉，有利于辅导员对学生的服务和管理，也有利于学生的成长、成才和就业。”高宏伟说，希望这个机制能深化辅导员队伍的专业化建设，提高学生的培养质量和成长成才层次，适应社会对电子信息类学生的发展需求。

教学科研有了新变化。河南科技大学在许继集团建立研究生培养基地的做法，促进了学校教学、科研能力的逐步提高。这一基地的建立主要着眼于学校对企业人才知识层次的提升，即许继集团选送优秀员工到河南科技大学接受辅导，学校在基地对考取研究生的员工进行学习指导。学校与企业共同协商制订研究生的培养计划和方案，学员可将工作中遇到的实际问题作为课题方向开展研究。如此，不仅解决了企业的实际问题，提高了学员的研究能力，还促进了教师科研工作的开展。

大学生培养模式有了新探索。在推出“定制培训”的同时，河南科技大学电子信息工程学院开始探索“3＋1”实训就业培养模式的可行性。所谓“3＋1”实训就业培养模式，就是本科学生前三年在学校学习，最后一年参加企业内训并到企业实习。学生在大四参加企业内训或实训机构培训必须建立在学生的课程学习已在前三完成的基础之上。

“针对人才供需矛盾，我们准备将‘定制培训这一模式变成为‘3+1模式。这一模式带来的不仅仅是时间的变化，而是学院对大学生课程设置、授课内容、人才培养方向和学生管理等的实质性变革。”河南科技大学电子信息工程学院院长普杰信说。目前，电子信息工程学院制定了“在全国有重点地选择实训机构和用人单位，在建立牢固的战略合作关系的同时，设立以该单位冠名的奖学金，激励学生尽早谋划，立志投身该单位”的发展策略，选择更多的实训机构合作，使更多的学生能够通过这一渠道进入国内外知名企业。

就业培训心得 篇8

2010年12月6号xxxx系团总支书记xxxx关于就业工作给我系全体辅导员以及兼职班主任开会。陈书记说，就业是学生工作的重中之重，它关系到毕业生的切身利益，关系到学校录取生源的质量和教学管理。就业率更是社会评价高校办学水平、学生高考择校的重要指标，和学校的发展密切相关。大学生就业问题是时下的一个热点话题，也是一个困扰政府和高校的难题。大学生就业难是由多种原因导致的，就大学生自身而言存在一些就业观念上的偏差：大学生对个人现实的切身利益考虑过多，而对个人成长的长远意义考虑不足；就业目标定位过高，仍有一步到位的思想；而对就业是一个逐步实现目标，不断调试目标的过程认识不足，个人期望超越社会需求，形成较大反差。

由于毕业生人数增加，社会对人才的要求较高，学生的就业形势严峻，同时学生的就业期望始终居高不下，也为更好的开展就业工作带来很大难度。我院针对毕业生就业情况的特点和目前就业形势，广泛开展毕业生就业指导活动，采取相应措施促进毕业生好就业、就好业。我系的学生就业工作近几年来主要从以下几个方面开展工作：

第一，加强毕业生就业指导和咨询工作，帮助学生克服各种择业心理问题。大学生的心理是复杂多变的，他们既为自己即将走向社会，将自己所学的知识和本领奉献给人民，实现自己的人生价值而感到由衷的高兴，同时也常常表现出矛盾的心理，所以调整好择业心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢地迎接挑战，在择业过程中

是非常重要的。我系开展的就业指导和就业咨询工作，帮助学生克服自卑、胆怯的心理，树立自信心，树立勇于竞争的勇气，勇于向挫折挑战。避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需求出发，不与同学攀比，从各个方面精心策划，面对就业。

第二，我们通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导专栏、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势、就业政策和就业程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导，帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导学生树立正确的择业观念，降低就业期望值，积极做就业前思想和心理准备。一方面，鼓励学生在毕业前学习本专业以外的其他技能。目前，许多用人单位招聘时对专业背景的限制也逐渐的淡化。随着社会分工的细化、知识更新的加快、再学习和培训的机会增加，个人专业背景的限制已经不像以前那样严格，越来越多的用人单位意识到员工的专业知识在经过短期培训中就能掌握，有“轻专业重能力”的观念。

此次就业会议的中心内容是提高初次就业率，围绕这一中心开展就业工作。由于目前高等职业学校毕业生就业形势比较严峻，就业率的高低直接影响到学校的就业和其他各项工作，因此，将提高初次就业率作为就业工作的中心内容，积极组织学生参加各类招聘会，鼓励学生主动寻找就业机会，实现毕业生尽早、尽好就业。经过各毕业班辅导员的努力，尽管各专业就业率参差不齐，但总体上都能完成学校预定的指标。

培训就业感言 篇9

比如说有专业的老师可以解惑，有动手实践的资源来加深所学的知识，以及有志同道合的朋友们相互交流等，这些都是个人独立学习专研所不具备的。

其次，四个月的学习过程是很艰辛的，需要有足够的恒心和毅力坚持，不过坚持下来以后收获也是非常大的。

四个月的课程，从C语言、数据结构、Linux基础到系统移植，ARM开发、驱动开发等，容量较大，我们需要充分利用这个环境平台去主动学习，才能达到事半功倍的效果，为我们以后深入嵌入式行业打下良好的基础。

我们都会因为各种理由来这里参加培训，但归根结底都是为了在嵌入式行业更好的发展，提升自身的竞争力。

在求职中总会面临经验不足、知识欠缺、实践能力差......等各种问题，而在培训中，充分利用资源，扎实自身基础、积累实践动手的经验，则是我们用来弥补这些短板的机会，增加我们竞争的筹码。

来华清远见之前，我在求职中也屡次碰壁，深感自身可能是经验的.欠缺，找工作可选择的余地也不大，经过这段时间的培训之后，感觉至少不会像当初那么没底气了，再加上经过就业指导老师的指导和推荐，以及同学间的面试交流等，就会更有信心一些，以及可选择的余地就更大了。

最后我想说的是，选择了这条路，选择了这个行业就要踏踏实实走下去，在这里只是一个开始，后面的路还很长。

linux培训就业前景 篇10

一、就业培训工作的现状分析

当前,劳动者参加培训的积极性普遍不高,主要有以下五个方面的原因:第一,劳动者主观认识不到位,个别人思想观念陈旧,懒惰保守,存在着“等、靠、要”的依赖思想。第二,隐性就业大量存在,多数劳动者以眼前利益至上,虽然不满意目前的工作但又不愿意舍弃收入而参加培训。第三,培训的质量和效果差,层次不高。长班因为资金不足、劳动者可用于培训的时间短等因素没法开办,短班又有学生反映学不到真本领。第四,培训专业和市场需求不能很好地实现对接。劳动者参加了培训但不一定能够就业,打消了参训者的积极性。第五,就业准入制度得不到很好的落实。在一些准入工种上,有证书的人不一定能获得岗位,没证的却有不少人能够上岗,挫伤了劳动者参加培训的信心。

培训机构组织培训,除了具有一定的社会责任感以外,主要还是利益驱动。市场经济导致培训更加趋于市场化、商业化,没有人为培训买单,就不可能有培训机构从事培训的积极性。近年来,国家出台了一系列培训优惠政策,对培训工作起到了极大的促进作用。但是,培训机构普遍反映培训补贴标准低、门槛高。据初步估算,培训一个具有初级水平的电焊工,工具、焊条等教学材料及其他费用需要2000元以上,而今年国家出台的补贴标准最高是每人1600元。同时,作为申请补贴必备的劳动合同书,除了订单培训和有组织输出外,培训机构获取的难度很大。而且,当前在民营企业就业、灵活就业甚至机关事业单位的临时工,劳动合同的签订率一直不高。从另一个角度来讲,政府多年来的培训资金补贴,使劳动者习惯了政府为自己的培训买单,依赖性也明显增强。

二、政府为推动培训采取的措施

政府推动培训,主要是运用政策的杠杆、资金的投入来调动培训机构和劳动者的积极性。

第一,必须加大培训补贴资金的投入,加强培训补贴资金的管理,严格资金的使用渠道和审批程序,使有限的资金真正用于提高劳动者素质上。

第二,坚持一切从实际出发,在保证资金安全的前提下,重点考虑如何调动和方便培训机构参与培训、劳动者参加培训上来,以此为出发点和落脚点。

第三,客观认识培训效果。培训的最终目标是就业。但是,培训的直接效果是技能水平的提升。原来没有技术的人,通过培训达到了初级水平,初级水平的达到了中级水平,这些都是培训扎扎实实的效果。同时,就业的主体是主观能动性很强的人,其就业与否并不完全取决于技能水准,还受各人的偏好、价值观、工作场所的远近、对用工方给出的工资待遇的满意度等因素的影响。因此,应该对培训后技能提升的给予培训补贴;达到一定就业率的,再另行给予奖励。这样,既客观现实,又可以使培训和就业有效衔接。

第四,培训补贴是一项普惠性政策,对所有符合条件、又有参训意愿的劳动者,都可以通过发放培训卷的形式,让他们持卷自由选择定点培训机构参加培训,调动他们参加培训的积极性。同时,继续保留培训机构免费培训或降低培训费用后,由培训机构申请补贴的办法。

第五,建议将资金申请拨付时的严格审查前移到对培训教学过程的监管,通过建立考勤制度、审查培训计划、开展抽查、走访、考核等多种形式,深入到培训过程的监管中。

第六,加强培训机构的管理,做好培训机构的认定工作,建立绩效考核制度和不达标退出制度等,使培训机构真培训,劳动者素质真提高,坚决杜绝骗取培训补贴等现象的发生。

linux培训就业前景 篇11

整改落实情况汇报

根据自治区纠风办通知要求，现将我局有关加强高校毕业生就业与培训工作整改落实情况汇报如下：

一、基本情况

为了促进回灵未就业的高校毕业生实现就业，近期我局通过组织高校毕业生参加招聘会、就业登记、职业指导、职业介绍、就业创业培训、开展就业援助等方式，为高校毕业生提供了全方位、多形式的就业创业系列服务活动。期间共印发宣传资料1000余份，就业登记66人，失业登记108人，提供职业指导200余人次，组织参加银川市高校毕业生招聘会1次，发布岗位信息650个，达成就业意向96人，技能培训15人，创业培训18人，截止目前共实现高校毕业生就业125人。

二、主要措施

（一）加强组织领导，制定服务措施。我局成立了由局领导任组长，各科室负责人为成员的“2012年灵武市高校毕业生就业服务月”活动领导小组，抓好高校毕业生就业服务各项工作落实。同时，根据国家、自治区相关就业政策和我市高校毕业生现状，研究制定了《灵武市“2012年高校毕业生就业服务月”实施方案》，明确了就业服务月活动的目标、任务、时间安排、活动内容、具体措施、责任分工等，为高校毕业生就业服务工作的顺利进行，提供了有力的支持。

（二）积极宣传引导，营造良好氛围。印制了《高校毕业生就业政策宣传》《高校毕业生就业岗位招聘》等宣传资料在全市各乡镇、街道社区张贴宣传，利用灵武就业网发布岗位就业信息及政策宣传，宣传引导高校毕业生就业。同时，在全社会遴选了一批高校毕业生就业、创业典型，利用灵武电视台《就业创业》栏目宣传报道他们就业、创业的先进事迹，通过典型带动作用，渲染高校毕业生就业工作，使社会各界和高校毕业生进一步了解高校毕业生就业的目的和意义，营造了良好的社会氛围。

（三）发挥职能作用，提供各项就业服务。

1．设立专门服务窗口。以局职业介绍服务中心为主工作平台在全市各乡镇、街道、社区分别设立高校毕业生就业服务窗口，安排专职工作人员为高校毕业生提供就、失业登记、岗位招聘、创业项目推介、就业政策咨询等服务项目，截止目前，共登记就业高校毕业生125人，失业登记108人。同时，根据登记的高校毕业生专业特长、求职意愿等，分类建立数据库，为高校毕业生提供有针对性的职业指导200余人次。

2．广泛收集、发布就业岗位信息。一是指派专人深入辖区规模较大的企业搜集适合高校毕业生的就业岗位；二是

与辖区中小民营企业联系，了解企业用人需求，指派专人收集岗位信息；在搜集用工信息的同时，我们通过印制《高校毕业生就业岗位信息》、灵武就业网、职介中心信息屏、乡镇、街道社区宣传栏等媒介，广泛发布用工信息。共搜集并发布适合高校毕业生就业的岗位信息650个。

3．组织动员高校毕业生参加银川高校毕业生专场招聘会。组织动员35名高校毕业生参加银川市人才中心举办的2012年高校毕业生专场招聘会，其中，16人与银川各用工企业达成了就业意向。

2007年培训与就业 篇12

一、单项选择题（每小题1分，共计28分）1.以下不属于职业培训机构的是D

A）××企业培训中心

B）××市就业训练中心 C）××省高级技工学校 D）××省就业指导中心 2.职业培训的本质要求是C A)灵活性 B）多样性

C）技能性 D）知识性 3.我国建立就业准入制度的时间是B A)1999年

B）2000年

C）2001年

D）2002年 4.建立劳动预备制度的目的是D

A)搞好就业服务

B）提高在职人员技能

C）对新成长劳动力进行就业指导

D）提高劳动者素质和缓解就业压力 5.根据有关规定，可从失业保险基金中得到培训费用补贴的是B

A）就业前培训

B）失业人员转业培训

C）转岗培训

D）在职培训 6.我国高技能人才培训工程实施的重点在D A)高科技部门

B）海归创业人才

C）高等职业教育 D）部分工业集中的城市和大中型企业 7.钳工、中式烹调师属于高技能人才中的A

A）技术技能型人才

B）复合技术型人才

C）复合技能型人才

D）知识技能型人才

8.促进培训与就业紧密结合的最直接有效途径是开展D

A)知识培训

B）职工培训

C）业务培训

D）创业培训

9.根据有关政策，对下岗失业人员从事个体经营的营业税、所得税给予C

A)1年免征

B）1年减半

C）3年免征

D）3年减半

10、关于社区非正规就业组织的叙述，错误的是B

A）举办者可以是街道、居委会

B）是专门安置残疾人就业的劳动组织 C）经营项目主要是与社区服务有关的项目

D）是暂未进行工商税务登记的便民服务劳动组织 11.职业编码“6-10-05-09”中的“05”为C

A）大类编码

B）中类编码

C）小类编码

D）细类编码 12.具备国家职业资格一级资质的人员是A

A）高级技师

B）技师

C）高级技工

D）特技技师 13.关于职业技能竞赛的叙述，错误的是C

A)实行分级分类管理，具体分为国家、省和地市三级赛制 B）国家级一类竞赛由劳动保障部牵头组织

C）国家级二类竞赛不能冠以“全国××”竞赛活动名称

D）国家级二类竞赛由国务院有关行业部门或行业（系统）组织牵头举办

14.因技术革命、产品更新换代，导致职工的传统技能落后，由此产生的失业是D

A)摩擦性失业

B）周期性失业

C）季节性失业

D）结构性失业 15.以下不属于就业者的是B

A）小时工魏某

B）家庭主妇王某

C）私营业主赵某

D）现役军人李某

16.利用政府预算来调节总需求水平，促进充分就业所采用的经济政策属于A

A）财政政策

B）货币政策

C）收入政策

D）国际贸易政策

17.在经济发展达到较高水平后，劳动力需求的主要部门是D

A)农业部门

B）工业部门

C）进出口贸易部门

D）非商品生产部门

18.审批职业介绍机构开办资格的机关是C

A）县级以上工会组织

B）工商行政部门

C）劳动保障行动部门

D）民政部门

19.我国确立国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作目标的《关于切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的通知》发布于B

A）1993年

B)1998年

C）1999年

D）2000年

20.下岗职工与原企业解除劳动关系后，可按规定享受失业保险待遇。失业保险待遇最长期限为A

A)2年

B）3年

C）4年

D）5年

21.针对国有企业富余人员问题，实现市场导向就业机制平稳过渡的三阶段依次为A

A）双轨—转轨—并轨

B）双轨—并轨—转轨 C）并轨—转轨—双轨

D）转轨—并轨—双轨

22.促进下岗失业人员再就业的社会保险补贴标准，是用人单位应为所招人员缴纳的C

A）医疗保险费和工伤保险费之和

B）医疗保险费和失业保险费之和 C）养老保险费和失业保险费之和

D）养老保险费和医疗保险费之和

23.享受主辅分离辅业改制优惠政策必须满足的条件之一是吸纳原企业富余人员达到B

A）20%以上

B）30%以上

C）50%以上

D）60%以上

24.申领《再就业优惠证》时，认定女性大龄就业困难对象的条件之一是年满A

A)40周岁

B）45周岁

C）48周岁

D）50周岁

25.下列措施中，属于积极的劳动力市场政策的是D

A）失业保险

B）失业救助

C）个人储蓄账户

D）工作岗位创造

26.解决国有企业下岗职工基本生活保障和再就业问题的首要任务是B

A）实现再就业

B）保障基本生活

C）代缴社会保险费

D）发放社会救济金

27.关于外国人在中国就业管理工作的原则，错误的是A

A）鼓励一般劳务人员来中国就业

B）以维护我国公民的就业权利为出发点

C）加强外国人在中国就业的管理和监督检查

D）实行严格的就业许可制度 28.不属于残疾人就业方式的是D A）集中就业

B）自谋职业和个体就业

C）分散按比例就业

D）国家统一安置

二、多项选择题（每小题2分，共计12分）

29.高技能人才主要包括技能劳动者中取得DE

A）初级职业资格的人员

B）中级职业资格的人员

C）高级职业资格的人员

D）技师职业资格的人员 E）高级技师职业资格的人员

30.导致摩擦性失业的原因有BD

A）生产的季节性

B）劳动力市场的动态性 C）经济运行的周期循环

D）信息的不完善、不对称 E）劳动力的内部结构失衡

31.失业在我国通常是指的是城镇失业人员，主要包括CD

A）“三无”人员

B）进城农民工

C）新成长劳动力 D）就业转失业人员

E）农村剩余劳动力

32.在解决国有企业富余人员问题的并轨阶段中，正确的做法有ABCD

A）企业新减员直接进入劳动力市场

B）企业新减员暂时不能就业的享受失业保险 C）协议期满出中心的下岗职工进入劳动力市场

D）协议期满出中心的下岗职工暂时不能就业的享受失业保险

E）协议期满而尚未再就业的下岗职工，再就业服务中心保障其基本生活 33.在就业服务工作中，人本服务要做到ABCDE

A)主动服务 B）个性服务

C）贴心服务

D）诚信服务

E）高效服务 34.鼓励企业吸纳下岗失业人员的优惠政策包括ACE

A）税收减免

B）提供设备

C）资金信贷

D）投入一定资本金

E）社会保险补贴

三、简答题（每小题5分，共计30分）

35.什么是就业准入制度？

就业准入制度，是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定（1分），对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者（2分），必须经过培训，并取得相应职业资格证书后，方可就业上岗的制度（2分）。

36.简述开展创业培训的目的。创业培训的目的是：

（1）通过创业培训，培养和提高创业者的心理、管理和经营素质，增强其驾驭市场的应变能力（2分）；

（2）通过创业培训，实现就业倍增效应（2分）；

（3）通过创业培训，推动非公有制经济进一步发展（1分）。

37.为什么要进行职业分类? 职业分类的目的可以概括为：

（1）为劳动力社会化管理提供依据（1分）；

（2）为职业培训、技能鉴定和就业提供依据（2分）；

（3）为国民经济信息统计和人口普查提供依据（2分）。

38.我国职业技能鉴定制度有哪些新特点？

我国现行的职业技能鉴定制度与过去相比，有五个新特点：

（1）制度建立的依据发展到国家法律的规定（1分）；

（2）考核鉴定的目的有强化企业内部劳动工资管理，发展到客观评价劳动者技能技能水平（1分）；

（3）考核的标准由原八级技术等级标准，发展成为一个独立的标准体系（1分）；

（4）考核的对象由企业工人扩展为全社会劳动者（1分）；

（5）考核管理体系由企业内部组织管理发展到政府指导下的社会化管理体制（1分）。39.劳动力流动有哪些作用？

劳动力的流动是形成劳动力市场机制的前提，是劳动力市场机制发挥作用的外在表现，没有 流动就没有市场机制（1分）。其具体机制表现为：

（1）劳动力的流动有利于满足经济发展的要求，使劳动力资源在全国范围内根据产业、地区发展的需要进行配置。（2分）

（2）劳动力的流动给市场带来竞争，从而保证了劳动力市场的活力和效率。

一方面，劳动力供给方的竞争促使劳动力自身素质不断提高；另一方面，劳动力需求方的竞争有利于改善劳动力的地位。（2分）

40.促进残疾人就业的主要政策措施有哪些？ 促进残疾人就业的主要政策措施有：

（1）采取有效措施，逐步提高残疾人就业水平；（1分）

（2）加强对适合残疾人就业岗位的研发和开发，开辟适合残疾人就业的新渠道；（1分）

（3）建立完善残疾人就业服务机构，为残疾人提供就业服务；（1分）

（4）加强残疾人的职业技术培训；（1分）

（5）加强执法监察力度，保障残疾人的就业的合法权益。（1分）

四、论述题（每小题10分，共计20分）

41.结合我国高技能人才队伍的现状，试述加强高技能人才队伍建设的主要措施。

我国高技能人才队伍面临着总体素质不高、高技能人才短缺且年龄偏高的现状。

加强技能人才队伍建设的对策措施包括：

（1）将高技能人才队伍建设纳入人才工作总体部署，统筹推动。（1分）

（2）发动全社会的力量，加大高技能人才的培养力度；（1分）

（3）完善职业资格证书制度，建立技能人才评价和考核体系；（1分）

（4）组织开展技能竞赛等多种形式活动，建立高技能人才开发交流机制；（1分）

（5）提高高技能人才的待遇水平，加大对该技能人才的表彰奖励力度；引导更多技能劳动者岗位成长；（1分）

（6）建立健全高技能人才保障机制，加大宣传力度，营造良好社会氛围。（1分）

（展开论述得3分）

42.根据你对积极的就业政策的认识，阐述我国应在哪几个领域扩大就业。积极的就业政策是指在实施宏观经济社会政策解决就业问题的同时，采取扶持政策手段和有 效措施，鼓励劳动者自主创业、促进企业吸纳就业、帮助困难群体再就业，缓解就业压力，促进社会和政策稳定。（2分）

积极的就业政策提出了扩大就业的六个领域：（1）发展劳动密集型企业和产业；（1分）

（2）发展非公有制经济；（1分）（3）发展中小企业；（1分）

（4）促进跨地区的劳动协作和对外劳务输出；（1分）

（5）鼓励国有大中型企业通过多种方式分流和安置企业富余人员，对破产企业利用其有效资产安置职工；（1分）（6）鼓励灵活就业；（1分）

(展开论述得2分)。

五、案例分析题（10分）

43.王某原是A市第二毛纺厂的纺织女工，42岁，初中文化程度，在单位工作了近20年。2003年接到一纸通知后，失业在家。带着家庭的艰辛，她四处求职，但因文化水平低、技能单

一、年龄偏大，被众多单位拒之门外。期间也曾尝试过路边摆摊、开小食品店，但由于不了解市场和经验不足都失败了。一家人至今仍靠领取最低生活保障艰难度日。沮丧、对未来和前途感觉渺茫的她，在看到市电视台关于“岗位援助月”的系列宣传片后，鼓足勇气，充满希望的走进了市职业介绍服务中心。

假设你是该职业介绍服务中的工作人员，请回答以下问题：

（1）你将为王某提供哪些就业服务？（3分）

（2）针对类似王某的大龄女性下岗失业人员，你准备采取哪些具体方式、方法开展就业服务？（2分）

（3）结合再就业培训的特点，谈谈你准备对王某采取什么样的培训？（5分）

(1)你可以提供以下的就业服务:

①职业介绍：进行求职登记,提供职业需求信息，推荐用人单位等；(1分)②职业指导：帮助她了解国家就业政策、转变就业观念、职业定位、鼓励自主创业，激发再就业的主动性；(1分)③培训：介绍、安排她参加转业训练活动或创业培训班等。(1分)

(2)针对类似王某的大龄女性下岗失业人员,可以采取以下方法：开办妇女就业洽谈专场、妇女人才招聘会、妇女职业介绍窗口、谈心座谈会、女性下岗失业人员成功创业经验报告会、媒体宣传女性再就业、创业的成功案例等。(2分)

(3)面向下岗失业人员开展的再就业培训，必须增强针对性、实用性和有效性，提高培训后的再就业率。(2分)

针对王某文化素质低、年龄大、技能单一的特点，指导她转变就业观念，鼓励自谋职业、自主创业以及通过非全日制、临时性、弹性工作等灵活多样的方式实现再就业。建议可在家政服务、社区服务和第三产业方面考虑就业，如从事托老、托幼、清扫服务，创办居民服务的中、低档食堂等。(3分)

2007年5月劳动和社会保障岗位资格证书考试

答案及评分参考

一、单项选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.B

6.D

7.A

8.D

9.C

10.B 11.C

12.A 13.C

14.D

15.B 16.A

17.D

18.C 19.B

20.A

21.A

22.C

23.B 24.A

25.D 26.B

27.A 28.D

二、多项选择题

29.DE

30.BD

31.CD

32.ABCD

33.ABCDE

34.ACE

三、简答题

35.就业准入制度，是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业劳动者，必须经过培训，并取得相应职业资格证书后，方可就业上岗的制度。36.创业培训的目的是：

（1）通过创业培训，培养和提高创业者的心理、管理和经营素质，增强其驾驭市场的应变能力；

（2）通过创业培训，实现就业倍增效应；

（3）通过创业培训，推动非公有制经济进一步发展 37.职业分类的目的可以概括为：

（1）为劳动力社会化管理提供依据；

（2）为职业培训、技能鉴定和就业提供依据；

（3）为国民经济信息统计和人口普查提供依据。

38.我国现行的职业技能鉴定制度遇过相比，有五个新特点：

（1）制度建立的依据发展到国家法律的规定；

（2）考核坚定的目的有强化企业内部劳动工资管理，发展到客观评价劳动者技能技能水平；

（3）考核的标准有原八级技术等级标准，发展成为一个独立的标准体系；

（4）考核的对象由企业工人扩展为全社会劳动者

（5）考核管理体系由企业内部组织管理发展到政府指导下的社会化管理体制。

39.劳动力的流动是形成劳动力市场机制的前提，是劳动力市场机制发挥作用的外在表现，没有流动就没有市场机制。其具体机制表现为：

（1）劳动力的流动有利于满足经济发展的要求，是劳动力资源在全国范围内根据产业、地区发展的需要进行配置。

（2）劳动力的流动给市场带来竞争，从而保证了劳动力市场的活力和效率。

一方面，劳动力供给方的竞争促使劳动力自身素质不断提高；另一方面，劳动力需求方的竞争有利于改善劳动力的地位。

40.促进残疾人就业的主要政策措施有：

（1）采取有效措施，逐步提高残疾人就业水平；

（2）加强对适合残疾人就业岗位的研发和开发，开辟适合残疾人就业的新渠道；

（3）建立完善残疾人就业服务机构，为残疾人提供就业服务；

（4）加强残疾人的职业技术培训；

（5）加强执法监察力度，保障残疾人的就业的合法权益。

四、论述题

41.我国高技能人才队伍面临着总体素质不高、高技能人才短缺且年龄偏高的现状。

加强技能人才队伍建设的对策措施包括：

（1）将高技能人才队伍建设纳入人才工作总部署，统筹推动。

（2）发动全社会的力量，加大高技能人才的培养力度；

（3）完善职业资格证书制度，建立技能人才评价和考核体系；

（4）组织开展技能竞赛等多种形式活动，建立高技能人才开发交流机制；

（5）提高高技能人才的待遇水平，加大对该技能人才的表彰奖励力度，引导更多技能劳动者岗位成长；

（6）建立健全高技能人才保障机制，加大宣传力度，营造良好社会氛围。42.积极的就业政策是指在实施宏观经济社会政策解决就业问题的同时，采取扶持政策手段和有效措施，鼓励劳动者自主创业、促进企业吸纳就业、帮助困奶牛群体再就业，缓解就业压力，促进社会和政策稳定。积极的就业政策提出了扩大就业的六个领域：

（1）发展劳动密集型企业和产业；

(2)发展非公有制经济(1分)(3)发展中小企业(1分)(4)促进跨地区的劳动协作和对外劳务输出(1分)(5)鼓励国有大中型企业通过多种方式分流和安置企业富余人员,对破产企业利用其有效资产安置职工(1分)(6)鼓励灵活就业(1分)

(以上观点展开论述得2分)

五.案例分析题(10分)43.(1)你可以提供以下的就业服务: 1.职业介绍:进行求职登记,提供职业需求信息.推荐用人单位等(1分)2.职业指导:帮助她了解国家就业政策，转变就业观念.职业定位,鼓励自主创业.激发再就业的主动性(1分)3.培训:介绍,安排她参加专业训练活动或创业培训班等(1分)

(2)针对类似王某的大龄女性下岗失业人员,可以采取以下方法:开办妇女就业洽谈专场,妇女人才招聘会,妇女职业介绍窗口,谈心座谈会.女性下岗失业人员成功创业经验报告会,媒体宣传女性再就业,创业的成功案例等(2分)

(3)面向下岗失业人员开展的再就业培训,必须增强针对性，实用性和有效性,提高培训后的再就业率(2分)

linux培训就业前景 篇13

关键词：高职院校；就业、创业培训；中原经济区建设；策略

河南是人口大省，农村富余劳动力群体庞大，数量众多，但该群体的大多数缺乏专业技能、综合素质不高。近年，城镇与非农产业的发展对劳动者的素质要求越来越高，这就影响了农村富余劳动力向非农产业和城镇的转移。因而，作为以培育生产经营与管理、服务一线急需的技术型人才为宗旨的高职院校，接过历史的重任，有效地开展农村富余劳动力的就业、创业培训工作，提高农民的职业技能与综合素质，使他们获得相应的职业资格证书或培训证书，顺利实现稳定就业和成功创业。

一、优势因素

1.职业特色优势

高职院校具有职业技术教育的办学优势，职业特色鲜明。它们可以接触、了解到最前沿的专业发展动向及市场人才反馈信息，判断出人才紧缺或饱和的职业领域，并有针对性地开展各种实用型课题与项目的研究。部分高职院校设有职业技能鉴定部门，有利于参加培训的农民获得相关专业的职业资格证书。高职院校以其鲜明的职业特色和其独特的办学硬件和软件优势为探索农民工就业、创业培训工作打下良好的基础。

2.技能培训优势

经过多年的办学实践，河南省大部分高职院校已经具备了扎实的专业技术基础、雄厚的技术教育力量和比较完善的实习、实训、就业基地与设备。多年积累的丰富经验和良好的文化教育氛围，使其完全有实力培养出具有良好职业素养和就业、创业技能，适应城镇就业、创业需求的技术型人才。

3.教学资源优势

近年，河南省高职院校根据市场需求，在运行机制、专业设置、教学内容及培训方式等方面不断探索，“双师型”教师队伍不断壮大，拥有比较完善的教学资源，有助于参加培训的农民工的在岗、转岗、上岗等培训项目的实施，在增强教育培训的针对性和实效性方面积累了一定的经验。

二、劣势因素

1.缺少专门培训机构，培训学制不灵活

目前，河南省高职院校培训实力参差不齐，部分院校对农民工培训工作不够重视，缺乏专门的培训组织机构，固定化的培训学制与农村富余劳动力转移需求的多变性、及时性不相适应，无法满足农村富余劳动力的培训需求。

2.培训模式单一化

河南省高职院校多沿用传统的职业培训方式，在培训内容、培训方法及收费标准等方面与农村劳动力文化水平低、年龄结构跨度大、经济基础差等特点不相适应。同时，目前我国企业体制呈现多元化趋势，各类企业的技术含量要求各异，对技能型人才的需求也出现了多元化趋势。单一的培训模式很难满足培训目标多元化、多层次化的市场需求。

3.专业课程设置不合理

目前河南省高职院校大多缺乏与企业的全面合作机制，职业培训多偏重于理论教学，专业设置雷同、技能训练单一，课程体系中传统课程多，就业、创业等实用型课程少，对劳动者的综合职业素质、就业能力、岗位适应能力及创业能力培养往往重视不够。其培训结果必然导致就业适应面狭窄，与劳动力需求结构复合化的不相适应。

三、外部机遇

为提高农民工就业技能与综合素质，进一步促进农村剩余劳动力向非农产业与城镇转移，农业部等六部委于2003年9月发布了《2003～2010年全国农民工培训规划》，并组建了全国农村劳动力转移培训的阳光工程指导小组。河南省委、省政府也高度重视高职院校开展的就业、创业培训工作，使之成为推进河南省城镇化建设、建设河南新农村、促进河南农民增收致富的重要手段。

由于农业现代化水平的提高，农村经济结构战略性调整，农村富余劳动力越来越多。同时，随着知识经济的发展和信息社会的进步，企业也迫切需要大量的高素质、技能型人才，这就为高职院校与企业、政府合作开展农民工培训提供了良好的外部发展环境。

四、威胁因素

1.传统人才观的影响

社会上对职业教育的重要度认识不够，普遍存在重视学历教育、轻视职业教育的倾向。绝大多数农民工及其子女不愿意去高职院校学习，导致他们职业技能素质低下。

2.就业准入制度不健全

河南省的就业准入制度不够健全，许多用人单位和企业仍在录用没有经过农村就业、创业培训的新生劳动力和不具有职业资格的人员。这就减弱了农民通过职业培训提高劳动技能的动力和积极性。

3.技能鉴定证书管理制度不完善

河南省部分高职院校在职业资格鉴定的管理方面还存在着一定的混乱现象。培训证书普遍存在多头管理的现象，职业资格培训目标不明确、考试走过场等现象普遍存在。

五、河南高职院校开展农村就业、创业培训策略

1.成立专门的管理机构，打造特色品牌

高职院校要承担培训任务，将农民工就业、创业培训工作落到实处，必须要设置健全的组织培训机构，对这项工作进行有效、系统的管理。此外，为打造特色品牌，学校一方面要加大宣传力度，积极争取政府立项，成为全省培训基地，获得官方认可的培训资质，树立良好的社会形象，提高院校的知名度与品牌效应；另一方面要加强与乡镇政府、各企业的紧密联系，建立稳固的农村劳动力输入与输出关系，互为基地，使农民工就业、创业培训工作实现产业化、组织化、规范化，在技能培训上形成市场订单，打造培训品牌特色。

2.根据市场需求，优化培训模式

高职院校在对农民工进行就业、创业培训时，要搞好市场调查研究，从实际出发，调查清楚当地劳动力的实际情况，根据农村劳动力的特点与市场人才需求趋势确定培训模式、规模，制订相应的培训计划。以“灵活进门，按需出校”为原则，根据不同的培训目标与对象，按照不同行业、工种与岗位对从业人员的基本技能与技术操作要求设置课程。通过订单培训、对口培训、委托培训等方式，实行短期集中培训与中、长期个别指导相结合，引导性培训与技能性培训相结合，共性培训与个性指导相结合等模式，实现培训与就业、创业的“无缝对接”。

3.创新教学模式，合理设置课程

高职院校在培训课程内容上，既要重视对实用技能的传授，也要兼顾综合素养的培养。针对培训对象的特殊性，教师要及时改进教学模式与方法，根据农民工的实际，将知识讲授与实践相结合、系统培训和短训相结合，注重方法的实用性、针对性和灵活性，最大限度地提升教学效果。在教学手段上，教师应将传统教学手段和现代科技结合起来，将一些原有的理论性较强的知识技能，形象、简明、生动地传授给农民工。要根据农民工的实际需求与企业的用工标准来设置相关的专业技能课程与实训课程。除此之外，还应多一些提高就业、创业能力与综合素质等方面的课程，通过培训大大增强农民工的就业及创业能力。

4.深化校企合作，拓宽就业、创业渠道

农民工就业、创业培训的鲜明特点是具有就业、创业驱动性，因此，高职院校应在培训中指导农民工实现就业，引导、帮助农民工实现成功创业，形成培训与就业指导一条龙服务，以培训带动就业、创业，以就业、创业带动培训。这就要求各高职院校在有效利用原有的就业基地和就业网络的基础上，深化校企合作，大力开展“订单式培训”和“定向培训”，实现高职院校、企业与培训员工的共赢。

参考文献：

[1]田建军.基于SWOT分析的农村职业教育战略选择[J].继续教育研究，2008，（4）.

[2]赵宗淑.农村剩余劳动力有效转移背景下的职业院校教育教学改革[J].河南科技学院学报，2011，（12）.

[3]陈怡.职业院校服务于农村劳动力转移的探究[J].中国培训，2005，（5）.

社区就业培训简报 篇14

促进就业是城镇解困的一项根本措施。何家山社区结合本辖区的实际情况，通过网格化管理平台，先摸排需要就业创业培训名单，再与低保户联系，由于疫情原因社区采取线上学习的方式进行，参加线上技能培训的群众说道：“她已在家待业数年，想要学习一些知识，但是我要照顾家人，自己又经常要去医院看病，现在线上能参加培训班，学习知识，在家既可以照顾家庭，还能学会新知识，她觉得是非常好的举措。”在与参与人沟通中，社区工作人员进行耐心细致的讲解参加职业技能培训的好处，引导他们转变陈旧的择业观念。

活动中，社区工作人员为参与者详细讲解就业技能培训的意义、报名流程、登陆流程等，在技能培训中，主要是介绍让更多居民了解就业创业和技能培训应该如何开店，如何经营店铺，并对学员的培训情况进行测试，以便提供就业服务。