南昌大学共青学院就业

南昌大学共青学院就业（推荐8篇）

南昌大学共青学院就业 篇1

中工团委„2010‟1号

共青团中原工学院委员会

关于促进大学生就业创业工作实施意见

为贯彻团中央下发的《关于贯彻落实共青团促进大学生就业创业工作电视电话会议有关事项的通知》，以及团省委下发的《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的指导意见（试行）》，校团委针对促进大学生就业创业工作，提出了若干具体实施意见，以切实落实上级有关精神，找准服务切入点，不断探索新的工作方法和途径，为促进大学生就业创业搭建新的广阔平台。具体实施意见如下：

一、加强就业创业工作调研，把握工作主动性

为了全面、准确掌握大学生就业创业状况，了解大学生的思想动态，为开展大学生就业创业工作提供有力依据，团委将定期2-

发动各大院（部）力量，通过实地考察，选择落实一批社会责任感强、管理规范的用人单位作为我校毕业生就业见习基地。

在见习基地的设立上，严格程序，按照《毕业生就业见习基地申办审核管理办法》，严格把关，保证选取一批高质量的见习基地。

在见习基地的管理上，一方面保证做到合理设置见习岗位，按照专业对口、学以致用的原则，为毕业生提供见习岗位。另一方面将我校毕业生见习与见习单位的人才队伍建设相联系，在沟通设置见习岗位、安排见习学生时，充分考虑该单位的人才需求和产业发展需要，输送相应专业和特长的学生见习，做到有的放矢，保证见习期满的毕业生尽可能多的被留用。

2.积极联系高层次见习单位，为学生搭建更优质的就业平台 校团委将充分利用团委新网页功能，及时发布见习岗位信息，定期举办毕业生就业见习交流会，积极联系高层次见习单位，邀请他们来我校举办相关讲座及宣讲会，极力促成更多的大型企业和事业单位加入到我校的见习基地建设中来。

并且，通过有侧重性、有针对性地向各类大型企业和事业单位反馈我校优秀毕业生信息，来力邀来这些企事业单位到我校挑选见习生，在我校挂牌并与我校建立长期合作关系。以此营造多企业、多单位参与我校毕业生就业见习工作的庞大阵营、构建多企业、多单位关注我校毕业生人才信息的良好氛围。

三、关注学生干部群体的就业工作

校团委将切实立足于高校学生干部这一群体的实际情况，通过定期召开毕业班学生干部就业工作会议，开展针对学生干部的专题讲座和培训等途径，使学生干部们在得到有针对性的就业信息的同时，带头树立科学的择业观与就业观，充分发挥高校学生干部在就业中的优势。

与此同时，通过在日常工作中对学生干部管理能力、处事能力、沟通能力、应变能力的有意培养与锻炼，以及通过定期开展的工作情况总结，让学生在干部工作中不断吸收经验教训，获得经历与成长，提升学生干部群体的综合素质，使学生真正在能力上，思想层次上，道德品质上成为“准精英”。让他们在与同龄人竞争时更有实力，更有自信。

四、积极主动，多管齐下，重视学生自主创业能力培养

1.以“挑战杯”创业计划大赛为龙头，培养大学生创业素质。加大学生创业服务的力度，高度重视“第二课堂”工作的开展。

以“挑战杯”竞赛为龙头，努力将各种学生学术科技创新和创业计划竞赛渗透到服务大学生就业创业的各个环节。继续在校内积极组织举办“管理之星”等一系列学生课外科技作品竞赛活动，多开展投入资金小、技术要求少、好操作、易开展的创业项目。并且积极走向校外，寻求和拓展竞赛活动项目，联系、组织学生报名参加校外如“河南省创新创业大赛”等的一系列大学生创业大赛等活动，以切实推动大学生就业创业能力。

2.积极开展“SIYB创业培训项目”，提升大学生创业能力-4-

“SIYB创业培训项目”是中国劳动和社会保障部和国际劳工组织联合在我国推出的合作项目，目标是消除贫困和创造就业，帮助创业者创办和经营自己的企业，并在此过程中为他人创造就业机会。该培训专帮助微小企业发展，促进就业开设，其专门研究开发的一系列创业培训课程，具有培训周期短、参与程度高、培训方式灵活、实用性强等特点，课程采取“U”字型授课模式，互动性、参与性强，在我国一些省市推行以来，深受前来听课大学生们的欢迎。

校团委预备在今年的工作中，在校内为我校学生引进“SIYB创业培训”相关课程，切实加大对我校学生创业的支持和服务力度，充分整合社会资源，逐步建立起一套完整的大学生创业服务体系。该课程受训学员将通过学习、参观、座谈、交流、素质拓展等多种形式，结合经营管理、市场营销、法律法规、融资理财等系统全面的创业知识的培训，并通过短期的培训，使他们在创业意识、创业技能和创业本领等方面能有一定的提升和飞跃。

3.评选校园创业典型，树立大学生创业标杆

结合团省委针对大学生自主创业实施的“河南省大学生寒门骄子创业扶持计划”，在校内挑选出一批优秀创业学生作为“中工创业明星”，加大对他们创业成功事迹的宣传、推广力度。通过这些成功个例，给广大有创业意向的学生以鼓励，也让大家通过分享他们的创业经历，为自己的创业之路提供一些有价值的参考与借鉴。

4.设立创业示范店，搭建大学生创业平台

针对我校已成功自主创业的学生，计划通过开设“中工学子创业示范店”，展示、销售他们自主创业的产品，让大家对他们的创业项目提高了解，扩大其产品销售渠道，让他们的创业活动得到更多的认可与广泛的支持。

五、开展以就业创业为主体的社会实践活动

1.在原有的社会实践形式上，开放思想，创新模式，走出校园，开展以就业创业为主体的社会实践活动，组建就业创业考察调研小分队，通过联系各类企事业单位和我校已建立的就业见习基地，让学生进入这些单位，就当前企业对大学生能力、素质的需求侧重点进行调研，为我校广大即将步入就业领域的学生提升自我，调整自我以迎合社会需求提供方向。

2.组建若干创业实践小分队，面向社会，在学校联系建立的相应创业实践场所，就相关项目进行多种形式的创业尝试活动。选拔专业素质强、管理经验丰富的教师做团队的专业指导导师，并配备思想法规教育导师一同对团队的创业活动进行管理和指导。在实践中对团队实施创业教育，营造创业氛围，扎实创业基础。让学生能在面向社会的创业活动中，预演可能遇到的创业困难，从中了解社会现状，积累创业经验，建立自己的人脉网络，完成创业必备素质的原始积累。

二○一○年三月十一日

南昌大学共青学院就业 篇2

一、加强思想教育工作, 引导大学生树立正确的就业观

现在大学生一度出现就业难和就业紧张的情况, 很大程度是因为大学生就业、择业观念比较滞后。很多大学生一心向往大城市, 向往政府机关、事业单位, 向往外企, 甚至部分大学生宁愿放弃所学专业在大城市打零工, 也不愿意到基层、到农村去工作。因此, 高校共青团组织应该发挥组织优势, 通过强有力的思想政治工作和丰富多彩的活动, 引导大学毕业生树立正确的就业观, 主动适应社会的需求。

二、发挥共青团的组织优势, 为大学生提供就业信息, 构建就业服务平台

大学生社会阅历不足, 对就业信息掌握不全面、不及时, 仅局限于在各类大小招聘会中与用人单位接触, 由于接触时间少, 往往不得要领。另一方面许多用人单位在招聘时途径和渠道不够规范, 信息不完全公开, 从而使毕业生措手不及、力不从心。团组织要发挥自身的组织体系广泛、宣传阵地多样、联系青年紧密这些优势, 在服务大学生就业工作中, 积极拓宽毕业生就业信息渠道:一是与校外各级、各类团组织, 特别是企业团组织进一步加强联系, 向用人单位推荐优秀毕业生, 在学生与用人单位之间沟通直接对接的渠道;二是利用团学报刊、网站等宣传手段和阵地, 开辟大学生就业专栏, 通报就业政策和就业信息, 宣传学生求职意向, 在毕业生与社会用人单位之间搭建信息平台;三是做好优秀大学毕业生的推介工作;四是进一步做好对毕业生就业后工作情况的跟踪调查和用人单位评价的反馈, 加强团组织与用人单位的联系, 形成长效机制。

三、积极实施大学生素质教育, 提升大学生综合素质和就业核心竞争力

在毕业生就业市场上, 企业往往更看重学生的素质。而如今有些大学生的素质却不适应社会的需要, 比如思想道德素质不高, 专业思想不稳定, 知识结构不合理, 专业面过窄, 实际动手能力较差, 爱岗敬业、诚信品质和创新精神缺乏等等。大学生在高校所学知识, 需要通过实践锻炼才能转化为实际工作能力, 解决大学生就业难的问题从毕业生角度来讲, 根本的办法是加强综素质, 提高就业能力。高校共青团组织要坚持把服务青年成长成才作为全部工作的出发点和落脚点, 全面实施大学生素质拓展计划, 着力培养具有相应专业技术能力、经营管理能力、知识管理能力、开拓创新能力及综合能力等符合劳动市场需求的合格人才。团组织通过组织开展主题教育活动、团会、团课、报告会等提高大学生的政治思想、道德素质和诚信品质;通过组织开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动, 提高大学生多方面能力和促进各种专长的发展;通过开展科技创新活动, 提高大学生的创新能力, 提高大学生的专业素质等全面提高大学生就业的核心竞争力。

四、鼓励和扶持大学生自主创业

大学生自主创业不仅能缓解社会就业的压力, 而且也有利于促进社会经济的发展。引导毕业生走艰苦创业、科技创业、自主创业之路, 既是就业形势的现实需要, 也是大学毕业生实现自身价值的内在要求。高校共青团组织要积极引导和鼓励大学生自主创业, 更要为大学生创业做好服务。共青团组织应整合资源、创新机制、加大力度以“大学生创业计划大赛”为载体, 发挥团组织的教育、引导功能, 培养、训练学生的创业意识, 培育创业的氛围、优化创业环境, 指导和帮助大学生逐步走上自主创业的道路, 开辟大学生就业新途径。团组织通过组织开展科技创新活动, 培养大学生的创新精神和创造能力, 同时帮助获奖的大学生向社会推荐优秀作品和申请专利, 为大学生创业创造机会和奠定基础;通过组织实施创业计划大赛等活动, 为具有较高的科技创新水平和自主创业条件的大学生提供创业平台和机会;组织优秀的青年企业家对有意向、有条件的毕业生进行创业指导和辅导;同时积极探索通过广泛吸纳社会资源多层次、多渠道设立专门的风险投资基金的办法, 为大学毕业生创办企业提供支持。

五、认真做好大学生自愿服务国家西部计划

到基层和西部建功立业是新时期青年知识分子成长成才的必由之路, 也是解决高校毕业生就业的主渠道。大学生自愿服务国家西部计划是共青团中央为服务国家西部大开发战略而做出的重要举措, 它不仅为国家西部经济和社会发展解决人才匮乏的问题, 而且为大学生就业和创业搭建了平台。高校共青团组织要积极做好大学生自愿服务国家西部计划, 既要进行充分的宣传和动员, 使更多的大学生响应国家的号召, 投身国家西部建功立业;又要做好自愿者的招募工作, 为大学生报名、签定协议和培训提供服务;同时还要为走上工作岗位的大学生自愿者做好服务, 为他们的工作和生活排忧解难, 做他们的坚强后盾, 使他们在自愿服务期间顺利地工作和生活, 使自愿服务工作健康持续发展。

南昌大学共青学院就业 篇3

[关键词] 高校共青团 大学生 就业创业

受国际金融危机和国内就业市场饱和的影响,大学生就业已成为不可逾越的社会难题。温家宝总理在十一届全国人大二次会议闭幕后的中外记者见面会上谈到:将百倍重视大学生就业问题。为了更好地促进大学生就业,高校共青团应充分发挥主观能动作用,积极探索大学生就业创业之路。笔者就多年从事服务毕业生工作的经验浅谈指导大学生就业创业的思考和举措。

一﹑从思想上做好指导工作

1.用“见习”说话,明确职业志向和兴趣所在

在信息泛滥的时代,灌输式的理论说教已不能有效地传递真切的事实。在公司、企业里面的真实工作情况很难被象牙塔里的莘莘学子所想到,大多数青年学生对自己的职业志向只有一个模糊的概念,当他们踏入其中走上工作岗位时不免产生失落的情绪。经调查,每年都有相当数量的高校毕业生因对所选择工作与期望值相差甚远而不满意,这就导致了毕业生毁约、跳槽、放弃工作的现象发生,这无论是对企业﹑个人还是毕业生所在学校都存在着或大或小的损失。共青团在服务大学生就业的过程中应为毕业生提供更多的见习机会,让他们亲身体验到所学专业领域内各工作岗位的艰辛和发展前景,了解所选择范围内各工作岗位的工作内容、环境,结合个人的兴趣,对工作的选择将会有一个比较明确的方向。

2.树立正确的择业观,做好自身定位

择业观是择业主体对选择某种社会职业的认可﹑评价﹑态度﹑方法和心理的倾向等,它既是择业者择业理想的直接体现,也是择业者世界观﹑人生观﹑价值观的最直接表达。近年的就业中出现了“有业不就”的现象,由于一些同学自我定位不准确,择业期望值过高,或过分关注就业地域等,有单位接收但学生不愿意去而错过了就业的机会。刚刚进入毕业阶段的学生对于找什么样的工作或是毕业后的去向都没有明确清晰的目标,在逐渐的引导和不断应聘中会慢慢找到自己的位置,只有做好自身定位,才能踏实认真的工作。要想让应届毕业生树立正确的择业观必须对其加强思想教育,共青团发挥着青年学生纽带的作用,应及时﹑准确地完成指导工作。可用同专业已经毕业的学生就业案例对其分析,引导高校应届毕业生树立正确择业观促进他们成长。

3.培养科学的创业意识

大学生创业是一项长期的职业规划。大学生创业,需要给自己安排一个周密的计划,这个计划要有长远的未来,要清楚完成这个计划每个过程所需要克服的困难,要有一个完成资金和经验积累的过程。共青团在这方面需要做的就是培养学生的这种敏锐的创业意识,联系企业的创业者给学生进行讲解,运用身边的创业成功者案例进行分析。

二﹑做好各类基地工作

1.广泛建立高质量见习基地

“广泛”是指针对不同专业建立与之相关的见习基地,企业提供相应的业务培训,让毕业生能够快速融入到业务经营的相关环节。高质量的见习基地能够给青年学生实际有效地指导,提供合适的岗位,能够帮助大学生积累工作经验,提高就业创业能力。

共青团在联系见习基地时不能盲目的注重数量,应实际去考察企业情况,与企业人员协商好,签订见习基地合同,保障见习学生的权益。见习结束后企业将会为见习人员出具见习鉴定,这对于学生的自我认识以及应聘都有所帮助。共青团要在学生见习过程中及时了解思想动态,给出正确的指导,引导学生在见习的过程中逐渐适应职场的变化,帮助青年学生克服眼高手低的习惯,从基础工作做起,逐渐积累经验,为踏入社会打下坚实的基础。

2.社会实践活动基地

社会实践活动基地的范围比较宽泛,可以是企业、学校,也可以是某一个地区。旨在增加高校学生对社会的认识,提高动手能力。社会实践活动基地面向全体学生,从新生入校开始,每学期或每学年都组织不同主题的社会实践,在与社会及企业的广泛接触中逐渐形成比较明确的就业观。共青团在安排社会实践的主题时可结合学生专业特色,这样可以在实践的同时加深对理论知识的理解,加大对职业的了解,促进青年学生摆正心态,做好就业准备。

3.学生科技创新实践基地

大学生科技创新活动具有长期性、连续性等特点,建立相对固定的大学生科技创新基地,是保证大学生科技创新活动有序开展的基本平台。共青团要积极调动青年学生参加科技创新的积极性,培养创新思维。创新是社会、企业发展的动力所在,企业需要有创造力的人才加入,高校学生要想进入好的企业并且有所发展,创新实践能力是不可缺少的。学生科技创新实践基地可以设在学校科技园﹑校办企业或各类实验室,由专人负责,实践项目可以是校级、省市或国家的科研立项、各类相关专业的竞赛。科技创新实践基地也可以设在与专业相关的企业内,青年学生可以有机会在实践生产的过程中了解生产的流程并运用所学的知识及时发现问题,创造性地去解决问题。

三、进行应聘面试培训

1.模拟应聘现场,掌握面试技巧

当今社会竞争激烈,来自各方面的压力让应届毕业生对就业过于重视,当面对多名面试考官的审视时大多数人会紧张,从而导致行为举止、礼节的出错。从心理学的角度上分析:大多数企业招聘人员录用的是有礼节的、最合适的人,而不是单纯的看能力。笔者所在学院团委曾多次邀请就业指导中心人员模拟应聘现场,在实际的场景中讲解面试中应该注意的问题,有效地避免了此类问题的发生。

2.充分做好准备工作,知己知彼

每个企业都有独特的经营理念,对专业知识的要求也不尽相同。企业对应届毕业生的考察多放在学生对所学专业知识的掌握程度、心态、工作能力等方面。考生可查阅企业相关介绍材料,对企业和应聘岗位做到全面的了解,根据历届毕业生的经验准备相应问题的回答。面试当中最关键的是能够换位思考,站在企业的角度考虑需要什么样的人才,所谓知彼知己才能百战不殆。

3.理性面对应聘失败的情况

不被录取的原因可能是多方面的,面对这种情况团组织引导毕业生要理性对待,合理分析问题所在,为下一次面试做准备。范仲淹先生的“不以物喜,不以己悲”始终有他的道理,有的时候淡然处之未必不是件好事。塞翁失马焉知非福?失败总会给我们带来警醒,及时的调整心态,总结失败的经验,就是下一次面试最大的筹码。

新的国际形势下,全球经济正在回暖,随着高校的不断扩招,大学生就业创业面临的压力将会逐渐增大,但挑战和机遇是并存的,高校共青团在服务大学生就业创业的过程中要做好引导工作,积极应对,提高毕业生综合素质,认真总结经验,探索大学生就业创业之路,做好新时期高校毕业生工作。

参考文献:

[1]张瑞红,刘书敏.大学生就业思想政治教育探讨[J].学校党建与思想教育,2009,(s1):158-159.

[2]阳华兵.新时期大学生职业指导与生涯规划教育实施研究[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,(3):184-186.

南昌大学共青学院就业 篇4

导者、实施者，如何发挥好自身组织优势解决此类问题已成为当前工作的重点。本文从毕业生就业现状、面临的问题着手，积极挖掘够共青团组织的领导促进作用，提出了一些相关意见以供参考。

关键字：高校共青团组织创业就业大学生

高校大学生是祖国未来的接班人、建设者，大学毕业生就业是党和政府以及社会特别关注的问题，团的十六大明确将服务青年就业创业工作确定为全团重点工作。但是在象牙塔中成长的大学生初入社会往往会无所适从，不知道从何入手进行创业就业的准备。因此，如何帮助大学生创业就业，就成了时代给我们提出的新的重要命题。

一、当前大学毕业生就业现状

提到大学生就业问题，就必须先分析我国目前大学毕业生的就业现状。资料显示，随着我国高等教育近年来不断发展，1998年以来的高校扩招计划更是使高校办学规模不断扩大，高等教育已逐渐走向大众化领域。然而，如何安置大学毕业生已成为越来越紧迫的问题，据统计，2002年全国普通高校毕业生毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人。

就我省而言，预计今年我省城镇新成长劳动力将达35万人，今年我省高校毕业生22万人，加上复员退伍军人安置，国有、集体企业下岗职工，城镇登记失业人员等，需要安排城镇就业人员总数达到220万人左右，而经济社会发展所能提供的城镇就业岗位仅约为100万个，缺口达100万以上。

加之金融危机、自然灾害等负面因素影响，当前高校毕业生就业形势更加严峻。高校共青团组织是服务青年，协助党抓好青年思想工作建设的主要力量，如何在大学生创业就业问题上发挥团组织的组织优势，切实为青年团员做出贡献，这是每个共青团组织成员应该思考的。

二、当前大学毕业生就业面临的一些问题

面对如此严峻的现状，结合身边情况，我个人认为产生这种情况的主要原因有以下几点：

（一）当代大学生缺乏自我适应能力、思想观念不正确。

俗话说“人往高处走，水往低处流”，追求好的工作环境和待遇本来无可厚非，可是，很多学生提出“工作地点离家近、工资待遇必须高”的要求，找工作挑三拣

四、朝秦暮楚，没有固定的方向和策略，最后难免一败涂地。也有的过分追求“专业对口”，或要求去所谓的“大城市”工作，最终更导致高不成低不就的尴尬局面。

（二）大学毕业生的知识水平与动手能力不足。

从身边的同学对待大学生活与平常学习的态度可以看出，有些同学的确是为了学知识、长本领的，可有的同学就得过且过，抱着“60分万岁”的心理混日子，长此以往，差距自然而然就显现出来。到毕业时，别的同学三好优干、励志先进等证书稳稳在手，找工作自然也得心应手，有的同学却连四六级、二三级证书都没有，只能四处碰壁、徒劳无功。

还有的就是缺乏动手能力，课本知识样样精通，但实际操作难以上手，临近毕业了还不知道自己该做些什么，未来又该选择什么方向。这样既没有工作经验又没有合理的人生规划，用人单位自然“难以接收”。

（三）缺乏相关就业指导，对用人市场变化与需求不了解。

“选择什么样的就业方向”、“怎样创业”，这是包括我在内的很多同龄人可能会迷茫的问题，俗话说“大学就是半个社会”，可是当代大学生缺乏对创业就业方面的相关知识，对未来职业发展规划更是“有心无力”，如此情形怎能在应聘竞争的环境中屹立不倒?对用人市场需求的不了解更使得许多同学对自己的学习与发展方向盲目不解、缺少目的性，这势必会影响到大学生本身的就业发展状况。

（四）就业市场不完善，选择机制不健全。

常常会在新闻中看到这种现象，某地举办工作应聘交流会，吸引了众多大学生参加，以致现场拥挤、秩序混乱。表面上看，这是由于当前大学生就业问题严峻引起的，可是，深挖下去，我个人从中也看出一些问题：有些单位招聘人数极

少却引得众多简历投递，有些单位招人的岗位要求被忽略，还有些单位甚至只凭第一印象决定录取对象„„个人认为，这些正是由于当前就业市场体制不健全，难以提供双向选择机会等原因导致的。

三、共青团组织服务大学生创业就业的一些建议

从现象中发现问题，就必然要解决问题。高校共青团组织在组织青年工作、引导青年思想方面具有得天独厚的优势，因此，基层团组织更应把握新形势下大学生的特点，发挥自身优势，扎扎实实地帮助更多的大学生实现就业创业，开创促进大学生就业创业工作的新局面。

（一）团组织自身积极主动学习，提高相关工作素质。

面对当今社会日新月异的发展速度，团组织必须时刻学习，紧跟时代脚步，积极用理论武装自己、用实践充实自己。

这要求团干部需要具备一定的职业生涯规划知识、加强对就业形势的了解和调查研究工作力度，在整体、宏观上做好本院系学生的就业创业指导工作的前提下，通过深入访谈、毕业班会等途径，重点了解学生的职业兴趣，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”帮助其明确自身的职业兴趣和相关的努力方向，并结合其专业水平和性格特点为其职业规划提供有效的建议。

（二）加强对当代大学生的思想教育工作，引导大学生建立正确的创业就业观念。

关于这一点，既要增强大学生的就业信心，又要教会大学生调整就业期望、更新就业观念。

创业就业过程中难免会遇到挫折，但只要从失败中总结教训，保持良好的心态，进行科学的调整，再接再厉，必然会取得成功。应该特别注意的是，当前就业压力较高，就业前景不乐观，因此合理正确的选择就业岗位这种思想是必须传输给广大青年的，应告诉他们“选地域、挑单位、重薪酬”的现象，与目前的就业形势和社会需求相脱节，作为新时代的大学生要学会培养自主自立的能力，克服艰苦条件，积极投身祖国建设。

针对我校目前情况，我认为，像“大学生就业规划”这种课程的开设很有必要，选修课也可以增添相关创业就业辅导课程，在平时，组织邀请相关专家座谈讲解，要求同学们积极组织开展相关职业规划探讨，以活动促了解，从课堂到生活，全方

位的灌输创业就业观念。

只要充分发挥团组织的作用，积极服务大学生创业就业的思想建设与教育，必然会取得优异的成果。

（三）帮助大学生提高自身素质，提供动手与实践机会。

在平时，团组织应积极关心青年学生的学习生活情况，及时把握相关动态，督促同学们高效、圆满地完成学业课程计划，并积极与相关企事业单位联系，或邀请专家教授，给同学们提供动手操作的实习机会。

其中，继续严格督促好主题团日等相关社会实践活动依然是今后基层团组织工作的重点之一，只有让同学们了解到社会实践的重要性，积极举办相关活动，提高自身动手能力，才能为以后的创业就业竞争打下坚实的基础。

（四）继续加大对创业与创新人才培养的重视。

通过我的了解，在学校组织参加的众多竞赛中，很多都涉及职业规划或创业方面，诸如“挑战杯职业规划大赛”、“sifu职业规划大赛”、“昆山杯大学生创业大赛”、“诺基亚创意大赛”等等，这些无疑会给参赛的同学许多帮助，为他们未来的发展提供了宝贵经验。

因此，基层团委必须做好相关组织、引导工作，切实有效的抓好科技创新相关工作，位同学们提供展示自我创新意识、创业能力的舞台，也为他们未来的创业就业提供一个好的“练兵场”、“讲武堂”。

（五）建立和完善高校毕业生就业社会服务网络，为青年学生提供相关就业信息与策略帮助。

21世纪是信息化的时代，是一个以信息为先导的时代，只有掌握住创业就业市场的实时动态信息，才能在创业就业指导工作的开展中得心应手。以就业为导向，改革人才培养模式，提高人才的质量和适用性，实现培养、就业之间的互动和良性循环。

对于这点，高校共青团组织可建立相关信息站，通过网络、校园广播等途径将创业就业政策、优惠、形势变化等相关信息及时反映给广大青年学生，帮助他们找到适合自己的应聘企业或创业方式。也可积极“走出去、请进来”，与校外企业联系，争取建立长期有效的双选互惠机制，既保证了高校青年大学生的就业环境与待遇，又减少了企业招工的麻烦，可谓一举两得。

（六）利用人脉优势，邀请校友返校座谈。

当今大学不仅拥有及其丰富的只是资源，更拥有几十年积累的人际优势，可以通过“送出去，请回来”的方式，与已经毕业的学生互动，传授创业就业经验、提供创业就业机会、讲解相关知识。

郑州大学以其独有的魅力与优势吸引了一批又一批的学子，我们曾怀揣着梦想来到这里，毕业后踏入社会的他们为帮助我们完成梦想而来，薪火相传的意义在这里便得以体现。

四、总结

随着就业形势的变化，大学生独自面对就业压力已明显不足，高校团组织在这时积极做好相关工作，服务大学生创业就业，科学引导、合理训练，充分发挥出团组织的优势，做好党和国家的帮手，积极解决型关问题矛盾，我相信，我们青年学生的创业就业前景将走向美好！

以上就是我的一些个人看法，如不成熟请批评指正，谢谢。

孙莉.对当前大学毕业生就业形势的思考.教师报.2009-03-31

南昌大学共青学院就业 篇5

共青团广西大学行健文理学院委员会成立于2002年4月，它是行健文理学院先进青年的群众组织。在校党委的领导下，力践“育人为本、服务为基、创新为魂”的工作宗旨，坚持用理想信念教育青年、建功成才培养青年、先进文化塑造青年、有效服务凝聚青年、团建创新联系青年，积极探索符合时代特征、行健特色、青年特点的工作载体，切实抓好品牌建设，完善工作机制，构建多元立体的育人维度，使行健文理学院的共青团工作进一步做到党放心、青年满意。

共青团行健文理学院委员会秉承“立足本色，力争出色”的工作理念，以塑造青年学生主流价值体系为主，紧扣时代脉搏，带领行健学子坚定信念，投身爱国奉献行动；继续创新机制，完善自身素质；不断开拓思路，加强团的自身建设，完善团部骨干培养体系,学生干部之间要做好传、帮、带的工作；坚持文化引领,推进“学生会、学生艺术舞台、校园媒体”三大支柱建设；坚持以人为本，深入开展组织文化建设。

南昌大学共青学院就业 篇6

团委组织部具体负责共青团系统的组织建设工作。组织部立足于海南大学三亚学院青年的切身利益，围绕团内的中心工作，把握思想理论的制高点，发挥机动灵活的工作特点，发扬求真务实的工作作风，不断加强对广大团员青年的思想政治教育工作，巩固加强共青团各级组织建设。

一、总纲：

1.工作准则：谦虚谨慎，举止文明；待人礼貌，处事稳重；坚持原则，坚持正义；全心奉献，克己奉公，微笑服务。

2.工作协调方式：批评与自我批评。

3.坚持加强组织部成员自身理论素质修养，提高业务素质，加强思想教育职能，积极组织各分院团委深入开展工作，提高全院同学工作、学习的积极性，营造一个良好的学习环境。

4.坚持每月进行一次总结回顾，总结当月各项工作、活动的开展情况，以书面形式如实记录，由组织部部长汇总整理并上交。

二、部门职能

1.负责组织部日常工作，根据决定布置、检查、总结团的组织工作。

2.了解各分院团委的组织建设情况，对团的活动、组织生活安排提出计划和建设，负责向团委常委会汇报实施的有关工作，负责团建设创新工作。

3.加强与各分院团委的联系，经常了解各分院团委的组织建设情况，对各分院内团委的思想政治学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。

4.配合党委组织好我院团委和党校骨干班学员的学习培训工作。

5.负责加强团员意识教育，认真组织好每的团员教育、注册评议工

作。

6.负责团组织建设的行政管理工作：

⑴监督各分院团费收纳、上缴和留用团费的管理工作，做到收缴有制度，交接有手续，日常有记录，年终有报告；

⑵核查团员证的颁发，组织关系的转接；经办青年入团、推优入党的审批、考察工作；

⑶组织开展团员证的注册，团员档案的归档，全面、及时、准确掌握院共青团组织的情况，及时核实各分院团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作，记录备案。

7.负责对院团委学生会纪律的监督，协助会议签到，维持良好的会议秩序。

8．组织各分院开展定期的团干部上岗培训、挂职锻炼、理论研讨会等培训工作。

9.负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评选等；负责先进集体和先进个人的材料整理，并及时向上级报告；了解并抓好基层的组织工作。

10.开展推优工作，指导下级团组织协助同级党组织做好积极分子工作； 审查入党积极分子材料，推荐优秀团员作为党的发展对象； 完成领导交办的其他工作。

三、成员守则：

1.思想上积极要求上进，积极向团组织靠拢。对自己严格要求，自身素质高，树立为同学服务的思想。

2.模范遵守学校的各种规章制度，在德、智、体、美、劳诸方面做好表率作用，在同学中树立较高的威信和良好的学生干部形象。

3.要善于、敢于检讨自己，勇于开展批评以及自我批评,工作上责任心强,不感情用事,不以公为私、以权谋私。

4.工作时要坚持原则，不回避问题，研究工作方法，注意工作方式，提高工作效率，认真完成上级所布置的各项工作任务，保证工作质量和时效性，及时做好各项活动总结。（打印存档，一式两份，一份交办公室，一份在组织部存档）。

5.及时提出工作中的缺点与不足，以及对组织部工作的建议，参与工作经验交流。

6.正确处理学习与工作的关系，努力提高自身综合素质，做到学习工作两不误。

7.认真学习党委下发的有关文件，并组织好各分院团委的讨论学习工作。

8.各成员团结合作，在做好本职工作的同时，积极协助部内其他成员的工作。

四、会议制度：

1.会议时间：每周日晚9：40

2.会议地点：团委办公室

3.会议纪律：

1)不得无故缺席会议，有不能准时参加者须向部长请假，说明原因获准后方可（请假至少在会议开始前半小时完成）；

2)会议人员认真做好会议记录，确保落实自身工作，做到高效率，高质量完成；

3)会议人员不得随意讲话，不得翻阅与会议无关的内容。

五、奖惩制度：

奖励：

1.对表现优秀的干事将实行奖励，在学年末将评选“优秀干事”若干名，直接作为奖学金评选的加分项；

2.在本部因工作出色而受到院领导表扬者，可优先参与第一项评选；

3.凡在本部工作表现积极优秀，学业突出者优先考虑作为入党培养对象。惩罚：

1.凡无故缺席各项活动（包括开会），或未在规定时间内完成所分配的工作任务（查实无正当理由）两次者，予以警告处分；三次者不参与评优；四次者予以留职察看处分；五次者予以辞退。

2.凡出现以下三项之一者，予以辞退。

1)在任职期间内受到学校警告或警告以上处分者；

2)期末考试成绩有两门以上课程不及格者；

3)在任职期间，大型活动两次渎职，或小型活动三次渎职者。

六、本章程自颁布之日起生效。

共青团海南大学三亚学院委员会组织部

南昌大学共青学院就业 篇7

造成这种现象的原因是人才供大于求吗?我们认为, 就业环节中最关键的是学生自身能力和综合素质是否达到了用人单位的要求。用人单位在招聘人才与衡量人员绩效的过程中, 注重的是综合素质, 而对动手能力、社会实践能力以及与人沟通的能力尤为看重。作为大学生第二课堂主阵地的高校共青团组织在培养、提高学生能力, 拓展学生素质方面要发挥应有的作用。

1 共青团组织在服务大学生就业创业方面的独特优势

共青团组织是以青年学生团员为主体的群众组织, 服务学生的利益是第一责任。就业创业是学生最具体、最现实的利益, 我们要充分利用共青团组织的特点和优势, 以育人为本, 以提高大学生综合素质和就业竞争力为己任, 充分发挥共青团的组织优势和先锋作用, 为大学生就业创业服务[1]。

利用共青团组织凝聚青年、引导青年、服务青年的特点, 发挥共青团的组织优势, 做好大学生就业创业服务工作。共青团是先进的群众组织, 高校共青团是大学生信赖和拥护的组织, 在学生中具有很强的凝聚力和向心力, 共青团组织可以把学生团结在团组织周围, 针对就业创业方面的疑点、难点、热点问题给予帮助、提供服务。

找准团组织与学校工作的结合点, 利用育人目标的一致性, 充分发挥团组织文化育人、活动育人、实践育人的优势, 切实提高大学生就业创业能力。应以育人为本, 提升大学生素质, 开展大学生创业设计大赛、大学生就业见习行动和社会实践活动等, 为大学生就业创业提供素质提升等基础性平台。

充分发挥共青团组织先进性、先锋性特点, 深入研究大学生就业创业方面的新情况、新问题, 为大学生就业创业提供理论支持和理念引导。共青团组织的先进性不仅在于教育引导青年坚定正确的政治方向和发挥团员的模范作用上, 也体现在工作理念、工作机制和工作内容的解放思想、实事求是、与时俱进、大胆创新上。共青团组织具有强大的凝聚力, 是因为它具有引领青年时尚的创新性和先锋性, 这是共青团与大学生的结合点, 我们要利用这个结合点, 加大对大学生就业创业方面的思想引导力度。共青团组织应发挥桥梁与纽带作用, 广泛联系、整合资源, 为大学生就业创业提供更多的实践平台[2]。

2 共青团组织在将就业实习引入大学生社会实践过程中发挥的作用

毛泽东在《实践论》中指出:“无论何人要认识什么事物, 除了同那个事物接触, 即生活于 (实践于) 那个事物的环境中, 是没有法子解决的。”而大学生就业实习是大学生认识社会、了解社会的重要途径, 也是确立职业发展方向, 进行职业生涯规划的基础, 有利于大学生理性择业, 增加就业竞争力。

“好的开头是成功的一半。”高校共青团组织在将大学生就业实习引入社会实践的过程中, 应本着学校引导与学生自主、自愿、主动参与相结合的原则, 根据学生的专业特色及其特长、兴趣、爱好等制订合理的方案并实施, 以每年暑期社会实践为依托, 充分利用课余时间在全体在校大学生中开展社会实践, 做到引导、教育相结合, 激发大学生早日体验社会生活的积极性, 为将来的就业做好铺垫, 打下基础。

“春种一粒粟, 秋收万颗籽。”大学生在参加社会实践的过程中, 一定要端正态度。现在大学生在就业过程中最欠缺的就是工作经验, 有针对性地开展社会实践活动, 既可以为大学生积累社会经验, 也能够使其通过不断与社会接触对自己有一个更加清醒的认识, 使个人的发展预期更明确[2]。在这个过程中, 应引导大学生多考虑专业的相关性, 不要只从事一些简单的体力劳动或成为一些单位的免费劳动力, 要在实践过程中发挥自己的特长, 努力学习总结, 把经历归纳整理后变为经验, 使实践真正起到积极的推动作用[2]。

3 共青团组织服务大学生就业工作开展情况

随着大学生就业压力的不断增大, 大学生就业前 (主要指学习过程中) 能力的培养与素质的拓展对共青团组织也提出更高的要求。第二课堂的开展应在内容上寻求突破口, 形式上发掘创新点, 尤其在大学生社会实践方面要成效突出, 校园科技文化活动要为大学生发展提供平台。

3.1 团队社会实践与分散社会实践相结合, 注重团队实践成效

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用, 更是其融入社会, 进行职前体验的好机会。

共青团组织为了更好地支持大学生通过实践增长才干, 为他们提供更多的实践机会和平台, 近几年加大了资金支持、人员指导等方面的力度, 对社会实践实行项目化管理, 在项目上又细化为社会服务类和课题调研类项目, 并对实践活动进行总结, 已初见成效。

3.2 推出生涯人物访谈, 打造大学生就业见习实践新特色

指导学生开展生涯人物访谈是共青团组织服务大学生就业创业工作的一项重要举措。为引导学生全面认识自我, 深入了解职业信息, 科学规划学习、生活, 做好职业生涯规划, 切实提高就业竞争力, 围绕“认识自我、探索职业、把握现在、成就未来”主题, 推出大学生生涯人物访谈行动, 组织学生以分散实践形式开展生涯人物访谈 (通过对自己感兴趣的职业从业者, 尤其是对各行各业较为成功的校友访谈而获取关于一个行业、职业和单位内部信息的职业探索活动) , 使大学生了解与未来工作有关的情况, 正确认识自己的优势与不足, 从而制订更加合理的学习、生活和实习计划, 为就业做好铺垫, 打下基础[3]。

3.3 以实习为基础, 拓宽培养渠道, 为大学生就业奠定基础

实习是大学生深入社会、了解社会最直接的方式之一。但从近年来学生实习的反馈结果来看, 在学习期间注重个人能力培养与提高的大学生整体实践效果远远好于一味埋头学习以及荒废学业只顾玩耍的学生。

高校培养方案一定要适应社会发展的需要, 在这个过程中, 积极引导、教育学生结合专业特长及爱好, 在课余时间有选择性地多参加一些第二课堂活动意义重大。作为共青团组织, 应尽可能为学生提供这一平台。

4 需要正确处理的几种关系

4.1 正确处理与学校就业指导部门、教务部门的关系

事实上, 学校教务部门组织的教学实习, 更多的是从教学角度考虑, 而学校就业指导部门针对学生就业开展的则更多的是事务性较强的工作, 如学生就业双选会、学生毕业手续的办理等。作为高校共青团组织, 只要能始终本着与学校就业指导部门、教育部门育人目标一致地开展学生就业服务工作, 正确处理好三者工作时间上的冲突和避免性质类似活动的重复开展, 并进行及时有效的沟通, 就可以达到事半功倍的效果。

4.2 正确处理与二级学院团委间的关系

二级学院团委承担着大学生实践的具体任务, 学校共青团组织在制定大学生实践政策的过程中, 应充分重视二级学院团委的意见, 做到“来自基层服务基层”。

4.3 正确处理与实践基地间的关系

通过实践能否最大限度地提高学生能力, 拓展学生素质, 最终很好地服务于学生就业, 关键在于学生能否积极主动地参与和实践单位能否给学生提供更多、更有利于学生学习提高的平台。

近几年共青团组织努力建立学生实践基地, 多方位拓展学生实践渠道, 学生自主组建实践团队数量呈直线上升趋势, 取得了显著效果。

5 制度机制建设

5.1 建立健全学生社会实践考评机制

组织学生参加社会实践是为了培养其动手能力、早日适应社会的能力, 引导学生有目的地实践对他们能力的提升更有帮助。良好的考评机制对学生参加社会实践的能动性具有促进作用, 在实践中表现优秀的学生得到表彰是对他们的肯定和认可, 在学生就业过程中也是一种阅历证书。

5.2 建立学生社会实践绩效保障机制

高校从精英化教育转向大众化教育已是不争的事实, 而扩招使学生就业的竞争更加激烈, 这就要求学生转变观念———并不是学习好就可以解决一切问题。现在用人单位更注重学生的综合素质。高校可以通过进一步规范制度, 引导学生树立正确的理念, 在社会实践中学知识、长才干, 抛弃“天之骄子”的错误认识, 要抱着学习的态度展开社会服务[4]。

学生社会实践绩效一方面取决于学生是否有投身实践的主观愿望;另一方面则需要国家制定一系列相关的政策法规保障学生在实践过程中的权益, 各部门和单位要给学生提供更多施展和锻炼才能的舞台。

5.3 建立学生社会实践长效机制

共青团组织要引导学生从大学一年级起就认真投身社会实践之中, 且随着年级的升高逐渐深入, 这样学生就业时就可以积累相当多的经验。

通过社会实践活动和大学生就业见习行动, 正确认识理想与现实的关系, 了解专业知识与社会需要的关系, 处理好实现自身价值与社会价值的关系, 不断更新知识, 积极主动地适应社会。通过社会实践活动和大学生就业见习, 不断增加大学生的职业经历, 引导大学生在实践中提高就业能力, 积累择业就业经验。高校团委应引导学生本着“受锻炼、长才干、做贡献”的原则积极参加各种主题鲜明、具有特色的社会实践活动, 如大学生“三下乡”、“四进社区”、义务家教、企业帮扶、社会调查等活动, 了解社会、服务社会, 在实践中端正择业思想, 调整就业期望, 培养吃苦耐劳的品质, 提高人际交往能力和社会适应能力。

6 具体措施及预期效果

(1) 将就业实习引入大学生社会实践中是一次尝试, 从校团委到各基层团委都要明确认识, 切实加强引导, 精心策划组织实施, 避免实践的盲目性, 做到在大学生服务社会的过程中, 使社会实践直接为大学生就业服务。

(2) 做好后勤保障工作。各基层团组织负责人应随时保持与实践学生的沟通与联系, 加强对他们的指导, 解决他们实践过程中的疑问及遇到的难题。

(3) 评选先进, 制定激励措施。表彰在实践过程中表现出色并取得一定成绩的学生并举办经验交流会等, 做到组织得力, 落实到位, 效果突出。

(4) 加大宣传力度, 提高学生参与实践的兴趣和积极性。利用尽可能多的宣传媒体, 通过不同层面对活动进行宣传, 对学生进行适当、合理引导, 使活动形成长效机制, 达到良性循环。

(5) 抓好优秀学生的带头示范作用。学生间的相互影响不容忽视。学习先进、学习典型并最终成为其中一员是每个人的愿望, 注重朋辈教育的效果。

(6) 依托共青团中央向全国青年发出的志愿服务西部的号召, 倡导大学生到西部、基层就业创业。大学生志愿服务西部计划是大学生受锻炼、长才干、做贡献的有效形式, 共青团组织不仅要把大学生志愿服务西部计划作为提高学生实际工作能力的重要渠道, 也要作为大学生就业创业的重要途径, 鼓励大学生在志愿服务结束后留在当地。

通过将就业实习引入大学生社会实践中, 加强对学生社会实践过程中服务社会与增长才干并重的引导, 学生可以更加明确社会实践的重要意义, 从而提升综合素质[4]。

大学生就业问题的解决绝非一朝一夕。我们应该看到, 随着国家对大学生就业问题的日益关注, 大学生就业形势定会趋于好转。“十七大”报告指出:“就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策, 加强政府引导, 完善市场就业机制, 扩大就业规模, 改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策, 加强就业观念教育, 使更多劳动者成为创业者。”我们可以看出国家对大学生就业的关注度。同时, 我们也应该清楚地认识到, 大学生就业是一项系统工程, 需要各方的协调配合, 各部门各单位应本着育人目标的一致性, 通力合作。共青团组织在服务大学生就业过程中, 应充分发挥自身优势, 提升绩效, 将就业实习引入大学生社会实践中, 为大学生职前锻炼与创业锤炼提供更多平台。

参考文献

[1]刘燕.发挥共青团服务大学生就业创业的职能[J].安庆师范学院学报:社会科学版, 2006 (3) :112-113.

[2]裴倩敏.大学生兼职实习经历的“四季”[J].中国大学生就业, 2007 (3) :19-20.

[3]王凌锋.我的大学:大学生职业规划与就业指导[M].北京:中国时代经济出版社, 2005.

南昌大学共青学院就业 篇8

温家宝总理在政府工作报告中提出，要“落实以创业带动就业的方针,加强就业和创业培训,鼓励自谋职业和自主创业”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“探索高等学校与行业、企业密切合作共建的模式，推进高等学校与科研院所、社会团体的资源共享，形成协调合作的有效机制，提高服务经济建设和社会发展的能力。”大学生就业工作将直接影响到国家安定团结的政治局面,直接影响到社会经济的繁荣和发展。高校共青团组织应当充分发挥自己的优势,积极探索与企业团委合作共建的新模式，以促进和服务大学生就业创业，实现有针对性的订单式培养，帮助大学生解决实际问题,积极承担起服务青年学生、服务党政大局的重任。

一、“订单式”人才培养的内涵、意义

1.内涵

“订单式”人才培养是学校或培训基地根据用人单位的标准和岗位要求，与用人单位共同确立培养目标，制订并实施相应的教学计划，实现人才定向培养。“订单式”人才培养，具有人才培养的针对性、教学内容的前沿性、校企合作的双赢性、运作过程的互动性等特点。一方面可以使学校或培训基地人才培养的针对性强、目标明确，避免了盲目性，使教学内容与职业需求零距离、合作教育与企业需求零距离、专业建设与社会需求零距离；另一方面也可以使企业积极主动地参与到人才培养的具体过程中，传播企业文化，提升学生职业素养，并为学生提供实习和就业机会。

2.价值

“订单式”人才培养对于企业、学校乃至学生都有着重要的意义。该模式的有效实施将有利于校企双方更好地实现资源互补，实现校企共同发展。企业经常要利用学校的一些科研成果，作为技术革新、不断进步的动力，一些难题攻关也需要教师的科研实践，还有员工录用、人才引进也离不开学校的人才输出。而学校教师则需要企业的一些难题作为他们的科研任务，学校的一些专业建设又需要企业专业人员的经验积累和实践操作。这样高校和企业之间在各有所需、优势互利中形成了不可分割的纽带，这决定了双方必须寻找一种恰当的方式进行合作。而“订单式”人才培养能弥补学校和企业双方的不足，学校可以利用企业的实践场地、操作技能及管理经验，提高学生职业技能和管理能力；企业可以利用学校的教育理论和教育技术，提高未来员工的综合素质。这样学校和企业都发挥了各自的优势，使人才的培养和使用都得到了提升。

此外，该模式的实施将有利于解决学生的就业问题。当前大学生就业难已是一个不争的事实。在大学生就业形势严峻的情况下，很多用人单位却抱怨找不到合适的人才。解决学生的就业问题是高等教育的人才培养目标之一，毕业生能否顺利就业，事关社会的稳定，它也是我们评价一所学校办学成功与否的主要依据。高等教育要想办得有生机，能够生源不断，就应当以就业为导向，对课程设置进行调整，并使教材符合时代潮流，对人才培养模式和教学模式不断创新，增强学生的社会实践和社会适应能力，从而提高学生的就业能力，为社会培养大批高素质人才。

二、校企共青团共建的方式

1.以活动为依托，开展团员交流

无论是高校共青团还是企业共青团，都肩负着团结青年、引领青年、服务青年的责任。无论高校青年还是企业青年，都有相互交流、共同进步的需求。校企共青团合作为广大团员青年提供了更大的交流平台，一直以来得到广大团员青年的热烈欢迎和积极参与。企业与高校团委通过“重回母校看发展”毕业生交流，知名企业参观考察、共青团工作研讨等活动，促进了高校、企业共青团员和团组织的互动，形成了初步的共建关系。

2.以项目为支撑，开展双边互助合作

企业团委，尤其是服务行业的国有企业团委除了日常团员活动组织之外，同时也要为企业的未来发展贡献力量，如进入高校开展广泛的宣传，通过自行组织或者赞助校园文艺活动及专业竞赛等。这些对于提升企业知名度、建立品牌归属感具有极好的促进作用。因此，企业团委十分愿意主动与高校团委建立联系，为高校团委活动做好技术支持和资金保障，同时高校团委通过企业获得更多的社会资源，可以更好地开展团委活动，实现双赢。

3.以专业为背景，建立实习就业基地

高校拥有专业教师、先进的科研设备以及良好的学术氛围优势，有利于学生的知识储备和能力培养。企业为社会提供产品和服务，企业员工更多获得的是解决问题能力的锻炼和实践能力的提升。依托专业背景，通过团委共建、牵线搭桥，在专业对口企业建立大学生实习就业基地，对高校人才的培养和企业的人才招聘都有很好的促进作用，更获得了政府有关部门的大力支持。

三、校企共青团共建促进大学生就业创业“订单式”培养的实践模式

1.整合资源，高校共青团发挥积极作用

传统观念认为，大学生就业创业应该归口学校就业办，团委只负责校园文化氛围的营造，这样等于把高校不同部门的工作职能完全割裂开来，不利于发挥协同并进的作用。团结青年、引领青年、服务青年的共青团组织应该也在大学生就业创业方面发挥重要作用，配合学校就业部门开展人才培养、人才输送等相关工作。

高校共青团直接负责指导学生会、学生社团联合会等学生组织，与大学生始终保持紧密联系，具备丰富的人力资源；共青团还以丰富多彩的校园活动为载体，拥有强大的宣传阵地，具备丰富的教育资源；另外，共青团还具备良好的组织优势、人才优势和政治优势。这一系列的资源是高校共青团组织开展工作、发挥作用的重要保证和工作支持。高校共青团作为高校育人体系的一个重要组成部分，通过运用和整合一系列资源，充分发挥团组织活动功能，积极加强大学生思想政治教育,努力提升大学生综合素质，服务于大学生成长需要和学校发展大局, 在人才培养和人才输送方面有不可替代的积极作用。

2.共建双赢，分层培养大学生实践能力

高校共青团可有效整合现有资源，开展一些有助于大学生认知职业、感受职业的社会实践活动。大四阶段的实习虽然能增强学生对职业的认知，但是毕竟时间过于短暂，且仅限于大四的学生，很难符合就业创业教育连贯性的要求，难以取得预期效果。因此，共青团可以通过与企业团委开展共建合作，在给在校学生提供接触社会、学以致用的平台的同时，源源不断地为企业输送所需人才。

针对不同年龄层次的大学生应当分层设计，进行分类指导。校团委首先应当与企业团委沟通，在校外建立实践交流平台，通过校企团员互动、社会志愿者等活动，给大学一二年级的学生提供认知职业、感受职业、服务社会的机会；同时也可以通过集中讲座的形式，让职场中的过来人定期给学生描述其工作狀况及对工作的感受，为同学指点迷津。对于学生们不太熟悉的职业，更需要共青团组织活动以加强学生对该职业的了解和认知，从而拓宽他们的认知面和职业选择的范围。另外，组织学生参观企事业单位、机关部门等，让学生掌握有关职业状况的第一手资料，也有助于其日后的职业选择。大三、大四的同学实习、就业是重中之重，通过校企团委共建、牵线搭桥，建立实习就业基地，每年定期招聘实习生，让学生在实践中检验专业学习成果，也为对口企业的未来发展做好人才储备。

3.深度合作，构建“订单式”人才培养模式

在校企团委共建、充分了解的基础之上，可以进行更为深入的合作，即由学校教务部门和实习就业办牵头，与合作企业建立校企人才“订单式”培养合作。由校企合作共同制定人才培养方案、专业教学计划及课程体系，整合教育资源，创新人才培养方案，以实现教学直接与市场需求接轨。

校企合作的基础是双方互利双赢。因此，找到一种对校企双方都有利的人才培养模式，是校企长期合作的重要基础。为此，要对教学计划、人才培养模式等进行全面探讨，突破高校独立制定教学计划的常规。在培养方案制定中，针对管理领域的不同专业，制定既适合校企合作又有利于学生综合能力提高的培养方案。如针对不同类型的企业，在基础课和专业基础课全面开展的前提下，对选修课结构进行调整，采用定制“菜单式”课程建设框架，即将选修课划分成若干模块，以适应不同类型企业的需求。同时也可以在条件允许的情况下，由学校、用人单位和学生三方达成协议，根据用人单位“个性化”需求，学校设置短期相关专业，选拔、培养人才，学生毕业后直接进入用人单位相应岗位工作。学生筛选、培养方案由学校和用人单位共同制订，师资以大学为主，用人单位选派实践经验丰富、理论水平较高、具有高级职称或职务的人员补充和丰富专业师资，实行理论和实践结合的教学方法。

对于有意向创业或者有专利技术的大学生，高校可与风险投资公司、创业孵化产业基地签订对口合作协议，为大学生创业项目提供技术支持、资金保障，解决办公场所，从而降低创业运营成本，提升大学生创业的成功率，找到学校就业率新的增长点。

校企团委共建促进大学生就业创业“订单式”培养模式，充分贯彻了“按需施教”“学以致用”的教学原则，不仅有利于整合社会优质教育资源，充分发挥高校团委团结青年、引领青年、服务青年的作用，而且还可以极大地调动学校、学生和企业的积极性，因材施教，提高人才培养的针对性和实用性，实现学校、用人单位与学生的“三赢”。此外，订单式培养模式能够让学校、企业共同实施高等教育，进行互动性产学合作，对于企业、学校来说也具有重要战略意义。

（作者单位：上海师范大学金融学院）