童年趣事作文500字五年级下册（精选11篇）
在我成长的旅途中充满了欢笑，充满了淘气，也充满了乐趣。小时候我顽皮淘气，经常搞一些恶作剧。一次，爸爸买回了一条哈巴狗，它可爱又调皮，于是我把取名“多多”，夏天，多多常跟我到河边玩耍，有时我会把它丢入河水，它也不生气，还会在水里游起泳来，但它爬上岸来就拼命的将身体抖个不停，直到把水抖干净为止。这可让我十分生气，这些水甩的我睁不开眼。我突发奇想：准备帮他剃毛。
中午天气非常闷热，小狗多多吐着血红的舌头趴在树荫下乘凉，这么热它还披着一件“毛衣”，这是太难受了，我呼唤着它，它乖乖地来到我身边，手起刀落间，小狗多多身上厚厚的毛被我剃下了，我摸着它洁白干滑的身子，安慰它：“多多，到了冬天，你身上的毛长多了，就可以御寒了。”可多多一直叫着，仿佛在抗叹着，但我已把它的毛剃下来了，只剩下两个耳朵。“天哪!”妈妈尖叫着，“看你干的好事。”接着大笑不止。可怜的小狗多多看着我，居然流下了眼泪，我却在一边狂笑不止。从此多多躲在家里再也不肯跟我玩了，看来它也知道自己变丑了。爸爸妈妈也狠狠地批评了我，说我太恶搞了，小狗的毛是用来保护身体的，剃光它的毛就等于脱了一个人的衣服，这样不文明也不尊重动物，于是我惭愧的低下了头。
1.选择一件童年趣事写下来,能把有趣的地方写具体。
2.学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。
【课前准备】
教师准备:相关课件、视频。
2.学生准备:询问家长搜集童年趣事。
【教学过程】
一、激趣
1.同学们,这节课我们来聊一聊童年趣事。(板书课题:童年趣事)
2.咱们先来看一组图片,(播放五彩缤纷的儿童生活图片)
3.师:看了这组图片,你们都笑了,为什么笑?
二、聊趣
1.师:生活中有许多有趣的事,我们要有一双会发现的眼睛。请看屏幕:
下面这些事是童年趣事吗?先读一读再判断,说出理由。
2.师:看来呀!要写好作文首先要精心选材,只有情节丰富、波澜起伏的事才能吸引人,只有亲身经历、有情感的趣事才能打动人。(板书:精心选材)
三、写趣
1.师:选取了有趣的事,怎么把有趣的事说具体呢?前几天,我班上有一个叫栋栋的学生经历了这么一件事,我们一起来看看。
2.播放视频,播放后讨论:
你们笑了,哪些镜头让你印象深刻?(学生交流,体会有趣)
3.猜结果。
师:就在这时,“咚咚……”敲门声响起了,猜猜看,下面会发生什么?学生想象。
师:把出乎意料的想象写进作文一定会很有趣。
4.师:到底谁来了?后来亮亮把这段有趣的经历记录了下来,谁来读一读。
出示教师的下水文:
星期六早晨,我在写作业。妈妈对我说:“栋栋,妈妈去买菜,你在家抓紧时间写作业,字要写认真。”“嗯。”我随口答应,心里窃喜:“哈哈,自由喽!”
妈妈一走出门,我立刻站起来,伸了个懒腰,拿起桌子上的香蕉,掰开,塞进嘴里,随手把香蕉皮扔在一边,自言自语地说:“耶,我玩会儿电脑吧!”我一阵狂喜,该我大显身手了!我打开电脑,进入游戏,一会儿就把“敌人”全消灭了。
“咚咚咚……”传来一阵急促的敲门声,我一惊。坏了,老妈回来了。我关掉电脑,急跃而起,猛一转身,不巧踩到我刚才扔的香蕉皮上,摔了个四脚朝天。我一瘸一拐地去开门,心里忐忑不安,这回得挨打了。我打开门一看,原来是楼上的邻居来串门。唉,做贼心虚可苦了屁股喽!
5.师:品一品,这个片段中哪些细节描写把有趣的地方写得具体生动呢?
【预设一】
生“:站、伸”写出了栋栋的动作。
师:除了这些动作,这里还写了其他动作。(教师圈画)
师:“站、伸、拿、掰、塞、扔”这一连串准确的动词具体地再现了当时的情形,还写出了小作者的心情。追问:什么心情?
【预设二】
生:“关掉、一跃而起、转身、踩到、摔”写出了小作者紧张的心理。
师:假如没有这一连串的动作描写,那么这件事也就不会显得那么有趣了。
师:细心的同学会发现,栋栋在写“贪玩”这个片段时抓住了自己的动作、神态、语言、心理来进行细节描写,具体生动,一波三折。所以我们写童年趣事时,过程曲折,注重细节,就会吸引人。(板书:描写具体)
6.师:今天的习作要求就是写一件童年趣事。
出示习作要求:
(1)从生活中选一件有情有趣的事情写下来。
(2)把有趣写具体,用词要准确。
(3)题目自拟。
7.师:同学们,在你的生活中,一定也发生过许多有趣的小事,昨天回去和爸爸妈妈聊过吧?说一说你经历过什么有趣的事?
师:因为时间关系,我们课上就写最有趣的那个部分。想一想,你准备写哪个片段呢?准备怎么写具体?(指名交流)
师:(指板书总结)刚才的讲述给我们留下了深刻的印象,或者抓住语言、动作,或者抓住心理活动等来表达自己的感受。
师:下面,请拿出练笔纸,让我们用最快的速度写下记忆中最有趣的那个片段,力求一气呵成。(时间8分钟)
8.学生写作
四、评趣
1.师:文章不厌百回改。好文章不仅是写出来的,更是改出来的。通过增、删、调、换等方法就能把文章修改好。给你两分钟,请你用学到的方法改一改自己写的片段。怎么发现问题呢?轻声朗读,对感到别扭的地方加以修改。
2.师:现在我们来看看同学们的习作。(指名读)
差一点闹笑话
今天体育课上,老师要考一分钟跳绳。我因为体育成绩不好,而跳绳却是我最拿手的体育项目。(师:听出问题了吗?关联词不准确,“因为……而……”应该换成“虽然……但是……”)我焦急地等待老师叫我,想让自己好好露一手。(师:这段话写出了小作者急切地想露一手的心情) 终于轮到我了。
“预备,开始!”老师一声令下,我飞快地跳了起来,可是没过多久,就觉得有点儿不对劲儿了。(师:把这句再读读,你会发现啰嗦。把“可是”去掉)又过了一会儿,我才明显感觉到裤子在一点儿一点儿地往下滑。我感觉到同学们都在盯着我,我的脸上火辣辣的,心里不停地念叨,一分钟快点到,快点到……(师:心理活动描写真实细腻,比较成功)
“停!”听到老师的命令,我松了口气。好险呀!差点闹笑话。(师:此时小作者是怎样的心情)我伸长舌头,拌了个鬼脸。
3.师:这是一篇写事的文章,课后请同学们把自己写的趣事写完整,把事情的发生、发展、结果写清楚,再加上题目,那么一篇精彩的习作就在你手中诞生了。
4.总结
师:同学们,生活中有许多有趣的事值得我们回忆,这些有趣的事让我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,用心记录它们,我们将收获与众不同的快乐。
好容易到了暑假，爸爸妈妈终于决定，要带我和妹妹去兰州动物园玩了。听完这话，我一蹦三尺高，连忙跑去告诉妹妹，草草一顿饭后，我们一家四口就出发了！动车上，我兴奋得坐也坐不是，站也不是，短短的一小时，我就一连问了十多次爸爸，“快到了没有？”
千盼万盼，好不容易到了动物园门口，第一个迫不及待地冲进去。第一眼看到的就是猴子，一身金黄色的毛，可惜的是我没有拿吃的，爸爸又把我带到了喂养处，里面有山羊、兔子、公鸡、和孔雀。可以买食物进去喂，我拿了一盆食物。先去找兔子，我把食物放进去，兔子们津津有味的吃起来，那红眼睛看上去很萌。当我去喂孔雀时，吓得魂都要飞了，那尖尖的嘴巴吃上青菜，甚至把我的手指快要吃了似的，当喂到还剩一点儿的时候，我就啊啊大叫。喂完孔雀，我又去喂公鸡，可是每次扔过去，它们就给我给我扔回来，唉！算了，我还不给你们吃了！可还有一小篮子玉米呢！爸爸看见了对我说：“山羊也吃玉米，你去喂吧！”我壮着胆子来到山羊面前，放在它嘴边，它真的吃了起来。喂它的时候，我感觉到山羊的脖子有一点硬，妈妈告诉我，那是山羊的骨头。
这次，我第一次体验了喂动物，因为做出了喂孔雀尖叫的傻事儿，每次想起，都会觉得可笑。孔雀那么可爱，怎会咬我呢？
一天，星期六，我无聊极了。在房间里呆着，走着走着，我来到镜子面前，(那时我不知道什么是镜子。)里面有一个人，我走过去的时候吓了我一跳。那人好奇怪呀，和我长得好像，当我想跟他握手时，他也伸出手来跟我握手。但我伸出手来摸他时，发现他也伸出手来摸我，我觉得他很好玩，就和他交了这个朋友，我去把我的生日礼物拿来，可他也拿来一个礼物，并且和我的一模一样，包装也一样，我打开礼物，他也打开礼物，里面的礼物是一模一样的。
坏了，莫非是坏人?我心想这个朋友还是不交，但是我做什么他就做什么，真令人讨厌， 我大发雷霆地说：“好啊，你竟然敢学我，看我怎么收拾你”。说完我就去拿我那把心爱的大枪，可他也拿来了一把大枪，和我的一模一样。糟糕，莫非是什么坏人想抓我?拿去卖了。我去把妈妈找来，说：“妈妈房间有怪物很厉害，我拿什么他就拿什么，我斗不过他快去帮帮我”。“什么怪物这么厉害，在家里怎么可能会有怪物呢?”妈妈疑惑地说，“去了您就知道了，赶紧，不然他就会把我们家拆了”。我担心地说，我和妈妈来到房间里，突然又多了一个怪物，我胆战心惊地躲在妈妈背后问：“妈妈，您不怕他吗”?妈妈哈哈大笑地说：“有什么好可怕的，只不过是一面镜子，镜子可以把人印进去，什么东西都可以印进去”。
经过妈妈的一番话我终于明白了：什么是镜子?从此我天天都在镜子面前玩。
在10岁那年的一个星期天，我和哥哥、妈妈一起来到百货购物中心逛商场。逛完百货部后，我们一起来到十楼的游戏天地，那里的花样可真不少：游戏机、赛车、钓鱼台……，但我觉得钓鱼很有趣，就兴致勃勃地拿上妈妈为我租的一根鱼杆和买上的鱼食，准备开始钓鱼了。呵，那条橘红色的“大肚皮”可真棒，长着一对灯泡似的大眼睛，大扇子似的尾巴，一左一右地摇摆，看起来可爱极了。
我毫不犹豫的决定要将那条可爱的“大肚皮”钓上来。可它好像有意躲着我似的，总也不上钩，真扫兴!哥哥看到笑着告诉我：“你的鱼食没上好，还露着钩呢!金鱼很聪明的，一丁点儿的破绽也能看出来的。”我听后，恍然大悟，忙拿起鱼钩，细细一看，呦，果真如此。我连忙又多取了一些鱼食，把“漏洞”补好，再捏成一个小圆球，然后慢慢放下鱼钩。不一会儿，“大肚皮”和其它几条小金鱼便游了过来，“大肚皮”一摇一摆地、慢慢腾腾地靠近了鱼食。我屏住了呼吸，静静地等待着。“大肚皮”好像迟疑了一下，然后轻轻张嘴咬住了鱼食，机不可失，我用力一拉鱼钩，向上猛地一甩，“大肚皮”终于上钩了。“哇，好大一条鱼”，“真棒啊!”周围的人不住发出赞叹。“吁——”我长长吐了一口气。
记得我5岁那年，我常常看见妈妈从高高的衣柜上取下一袋袋令我垂涎欲滴的糖果。于是，我趁着父母串门期间，把一把椅子悄悄地推进房间，再从阳台拿来晾衣杆，站上椅子，想用晾衣杆把袋子勾下来。不过我太矮了，只能抬头仰望那袋糖果。于是，我再拿来一把椅子，这次我还是够不着。突然“啊”一声巨响招来了看电视的弟弟，“姐，你在干嘛？”我指了指糖果，弟弟马上会意，“你小心点，加油！”“别吵！”我不耐烦地回了弟弟一句。我再次小心翼翼地站上椅子，伸手使劲一勾，“耶”我和弟弟不由自主地高声欢呼。可是，我们高兴得太早了，由于我用力太猛，装糖果的袋子竟然裂了。我和弟弟很快就想到补救的方法，用胶水贴住就行了。“哈哈，我真是太聪明了！”我一边自夸，一边找胶水来封住裂口。偷糖成功后，我把东西搬回原处，心想，妈妈一定不会发现我的“聪明行为”的。
过了一会儿，爸妈回来了，为了奖励我们独自在家，妈妈把糖取了下来，“吴欣妮，你给我过来！”妈妈大吼一声，噢不！我还是被发现了。
去年夏天，我去舅舅家玩，听说舅舅要坐飞机回家。我就泛起了嘀咕：公鸡这么小，舅舅那么大，它怎么可能驮的动舅舅呢?就算能，怎么飞回来呢?我心里有许多疑问。过了几天，舅舅回来了，我看见舅舅安然无恙的回来了，我就也想骑“飞鸡”。到了黄昏，吃过晚饭，我就跑去鸡舍，把鸡赶到另一个鸡舍，只留下一只大公鸡。我抓住它的脖子和尾巴，坐在它背上，用手使劲拍它的屁股，可它除了使劲挣扎之外，怎么也飞不起来。在这时，舅舅来了，看见我坐在鸡的背上，赶紧把我拉下来说：“你在干嘛呢?”我说：“我也想坐飞鸡!”我舅舅听到我说的话，立马捧腹大笑说：“我坐的是交通工具，是大铁疙瘩制造的飞机，不是飞起来的大公鸡!哈哈哈哈——”
有一天，我看见家门外不远处有一堆沙子，沙子旁边有一棵树，树的一根枝条快落下来了，树叶紧贴着地面。看到这情景，我就联想到电视里原始人拉着藤条飞跑的情景。不仅走到沙堆的顶上，拉起树枝，纵身一跃，飞了起来，然后，安全落地。就这样乐此不疲!最后一次，我刚跃到空中，只听树枝“咔嚓”一声，断了!我被重重地甩到了地上，还好是在沙子上，屁屁摔的不太疼!
玩“手雷”
每次春节，我和朋友们都会到街上买一些炮。偶然一天，我看见了手雷形的炮，于是，我买了一些。到了家门口，我们拿着买来的手雷玩手雷战。虽然危险，但很有趣。过了几天，我们又自行研发了地雷战，把敌方人马炸的逃之夭夭!(温馨提醒：游戏危险，禁止模仿)
他有一张略大的嘴，一个高高的鹰钩鼻子，左眼弱视。头发不长不短，却像爆炸了似的，显得很有个性。腿又短又粗，两只脚大得只能穿三九码的鞋子。
我们俩是在一次体育课上正式认识的，后来因为我们俩常常在一块玩耍，就此成为了好朋友。
他的梦想是当一名闻名世界的歌手。
有一次，我们学校要开庆六一儿童节文艺晚会，他自告奋勇，向老师说要在晚会上唱一首歌。老师欣然同意了，于是我们开始为他精心挑选歌曲，最终选定了一首歌。为了要唱好，他可是拼了，每天都练。可是过了几天，他却说不唱这首了，因为这首歌他总是唱不出感情来。便换了一首。
为了这一次机会，为了展现他自己当歌手的天赋，他让大家帮助自己实现这个伟大的梦想，到他唱歌时，要给以热烈的掌声。
在表演之前，他唱得有滋有味，非常好听，而且很有感情。在上台的时候，我能看到他全身好像都在冒火，好像一把枪中的子弹，一触即发。可是，他一到台上，他就腿脚发麻，不知所措，张开大嘴就是发不出声，他满脸通红，张开嘴巴试了好多次，实在唱不出口。到最后，老师不得不让他退出舞台。
“他的数学在山顶，语文是在山腰，英语在山脚。”这句话出自一位我的好朋友笔下。
事情起源于一则日记，这则日记是为他量身定做的，我的那位朋友文笔很好，写的也很有劝导性，所以老师给同学们当范文念了出来，希望大家学习。
老师念之前，他神采飞扬，眉开眼笑，好像念的是他的作文一样，坐得端端正正，眼睛里闪着光。笑起来那个灿烂哟，像中了大奖，嘴角不住地往上扬，看他那样子像是巴不得老师快点念。
当时有几个知道的日记内容的同学纷纷向他投去了有那么一丝同情的目光，其中有一个嘴巴一张一合的，不知是不是想告诉他些什么，但看他那么兴奋，叹了口气便转头去看老师了。
老师开始念了，他的表情，一会儿晴，一会儿阴的，让人摸不透他在想些什么。晴的时候呢，嘴角还是一样地上扬，嬉皮笑脸的，跟什么事都没发生过一样，阴的时候，眼睛就从一潭清水彻底变成了一潭死水，嘴角也不再上扬，而是微微下垂。
但是，当老师念到我那位朋友劝导他的语句时。他的眼泪突然夺眶而出，一颗接着一颗，一串接着一串，“滴”“滴”地落在课桌上，眼睛周围有一些红，鼻子就直接成了一个“草莓”。脸黑的感觉能拧出墨一样，眼睛里没有了之前的`光，取而代之的是无尽的自责与愧疚。
突然，我发现他的手在桌底下捏成了一个拳状，捏得很紧，很紧，似乎对自己的无能十分生气。过了一会儿，我从侧面看他的口型，像是在喃喃低语，“对不起。”，只是不知是对老师说的，还是他的英语组长，又或者是他自己。男儿有泪不轻弹，我想他当时一定下了很大的决心！
童年像一条小路，上面有着许多大大小小，五彩斑斓的鹅卵石，今天我就分享一颗鹅卵石给你们大家!
记得那一天，妈妈买回了几只活螃蟹，我和哥哥一见这稀罕物马上围了上来，妈妈快活地说：“你们哥俩把这螃蟹放在水池里看住。今天超市大甩卖，我要再出去一次。”妈妈刚走我俩把这些螃蟹放到水池里，哥哥突然发现这些螃蟹的脚让捆住了，于是他便性情大发把线给剪短了，紧接着，意料之外的事发生了，这些小东西竟然沿着水池一下一下地爬上“岸”来，由于螃蟹太多了，我们刚把这只“遣散”回去，那只又顺势往下爬……爬到了客厅，而我们则手忙脚乱地拿着洗脸盆和夹子去抓，可是要么哥哥的夹子夹住我的头发，或者夹住洗脸盆，而我总是把洗脸盆盖在他头上。最哭笑不得的是一只螃蟹从我俩身边“漫步”过去，我和哥哥立马掉过身去刚要扑上去脑袋就来了个亲密接触，这是螃蟹向我们发起了总攻，挥着大钳子砖头向我们蜂蛹而来。一只螃蟹差一点就夹住了我说是迟那是快，我和哥哥爬上了桌子这下可好了，明明是我们抓这些“士兵”可现在是这些“士兵”把我们包围了，就这时哥哥把空调打开，说：“看我不把你们给冻死……”过了一会，这些家伙可然纹丝不动了，有一只挪动着钳子……
后来我和哥哥把螃蟹说成“最狡猾的家伙”，现在想起来当时那个画面，我还是忍不住大笑起来。好了，你的故事是什么。快给我们分享一下吧!
童年的趣事像沙滩上的沙子，数也数不清。这些事虽然都过去了，但是有一件事，让我记忆犹新，想起来就会心一笑。
那是我6岁时的一个中午，妈妈出去买东西了。我又渴又饿，就央求外婆给我切西瓜吃。外婆笑了笑，走进厨房，三下两下地把西瓜切成了好几块，还递给我一块：“快吃吧!”我狼吞虎咽地吃着西瓜。糟糕!一不小心连同西瓜籽一起吃了下去。我担心地想：西瓜籽吃下去了，如果我每天都喝水的话，种子不就在我的肚子里发芽、开花、结果哎呀，那我的肚子不就爆炸了吗?我灵机一动：如果我不喝水，那种子不就不能发芽，就不能再我的肚子里生长，就会枯死了吗?想到这儿，我不由自主地大笑起来。这时，外婆说：“宝贝，快来喝水吧，漱漱口。”我不情愿地说：“不要。如果我喝水了，那我的肚子就会爆炸了!不喝，不喝!”外婆看我拒绝喝水，很不解地问：“你为什么不喝水呢?”我看着外婆那疑惑不解的样子，就一五一十地把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，种子在肚子是不会发芽长大的，但是如果你不喝水，不久就会缺水。种子没有在土壤里，无论你喝多少水，它都不能发芽。”我恍然大悟，傻傻地笑起来。
看到这，你也会不会被我的`傻事逗笑呢?这件事深深地刻在了我的脑海中。
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