小学生爱与永恒的作文（精选10篇）
母爱永恒_300字
如果没有母亲，哪有我们幼小的生命。如果没有母亲，这个世界就缺少了一份爱，那是什么爱?那是母爱!如今，我们长大了，可以为她做事了，同学们，让我们用实际行动来报答母亲吧!哪怕是在她们下班的时候，给她送上一杯热茶。哪怕是帮她扫一下地，刷一下碗，对她们来说都是莫大的安慰。
母爱就像一把大伞，保护我们不被风吹日晒;母爱就像一滴雨露，滋润我们茁壮成长。她抚育我们，关心我们。小时候，我们生病了，是妈妈在身边照顾我们。她焦急的向医生询问病情。配我们打针。到了深夜也不睡觉，看着我们。那种神情，让我终身难忘!如果这种爱都不伟大，这世界上恐怕就没有哪种爱谈得上伟大了。
同学们，既然母爱这么伟大，所以我们就更应该好好学习，这样才能报答我们的母亲。而且不能是嘴上说说，要以实际行动，证明我们是爱母亲的，是感恩我们那伟大的母亲的!
永恒的爱_400字
爱是无私的，爱是伟大的，爱更是永恒的。在这个大世界里面，爱充满了世界的毎一个角落，它一次又一次的帮助了许多人。我们每一个都有一颗充满爱的心，然而，每个人对爱的表达方式是各不相同的，当你用爱去帮助别人的时候，不仅是付出，也是一份收获。
天灾人祸，有时，来得过于突然，这次的青海玉树县的7。1级地震，造成了几千人的死亡，然幸运的是，有一部分人经过跟死神的搏斗，被解救出来，他们大部分都受伤了，有的甚至奄奄一息。他们虽然活着，但是家已经不在了，那里来那么多的经费去重建家园?就在这时，世界上成千上万的人，伸出他们的援助之手，他们捐款捐物。解决了受害者的温饱困难。我们这儿虽没有捐款捐物，但却在心里默默地祝福着他们早日康复，人人重返家园。这也是一种爱，给了他们精神上的支持，让他们拥有信心。这次困难，更加体现了中华儿女的团结友爱精神，体现了世界上所有国家的团结协作。
爱将会在这个世界永恒的传播，影响着一代又一代的人。我相信只要人人都奉献一点爱，那么世界将会变得更加美好，人人有爱，人人充满爱，也许以后还会有很多的灾难等着我们，不过只要有爱心就能融化一切灾难。
爱可以永恒 500字
冬是残酷的,冬也是美的.
西北风咆哮着,像无数把皮鞭不分青红皂白地四处乱抽.路旁的树枝赤条条地任狂风的摆弄上下翻飞,可怜巴巴地挣扎着.枯草和树叶被高高地抛向空中,又被重重地摔在铁一样坚硬的土地上,无可奈何地忍受着狂风的摧残.天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,天和地被风搅在一起.这是南方地区冬天的一派景象.
爱是教育永恒的主题,没有爱就没有教师这一职业,我是人民教师,更是一位母亲
爱是教师的美德,爱是为师之本。对于那些从小失去父母,心灵受到严重创伤的孤儿来说,他们需要的不仅仅是社会对他们吃、穿和上学费用的帮助,更需要母爱的滋养。在我调查到的所有孩子中,有五个孤儿最让我牵挂,最让我心疼。他们是当时只有十岁的谭准和程运姣,九岁的李佳丽,八岁的曾娟和七岁的黄珍。谭准三岁丧母、四岁丧父,从小跟着八十多岁的奶奶在县城的大街小巷捡破烂卖,是一个典型的流浪儿,因为他从小没有父母管教,性格倔强而又自卑。李佳丽五岁失去母亲、七岁失去父亲,她性格孤僻、忧郁,只要听到哪个同学幸福地说自己的爸爸妈妈,就会伏在课桌上伤心地哭。程运姣从小被一心想要儿子的亲生父母抛弃,尝尽了寄人篱下的滋味,特别敏感,没有自信。曾娟出生十多天,父亲就离开了人世,母亲为了自谋生路,抛下还在襁褓中的她去了广东,再也没回家。黄珍三岁时父亲因尿毒症去世了,母亲随即改嫁,她跟着年近八旬、体弱多病的爷爷奶奶艰难度日。
孩子们那纯净而无助的目光,深深地震憾着我的心灵。自2004年10月起,我不顾自己家境清贫,义无反顾地陆续把他们带在了身边。从此,我的生活也发生了巨大的改变。
孩子们刚来时,都长得很矮小,面黄肌瘦。他们正是长身体的时候,我要保证让他们吃饱、吃好。每天,我都要为他们精心安排一日三餐的饭菜。因为我工作比较忙,还要照管五个孩子的生活,确实有点辛苦。但每当我看到孩子们大口大口地吃着我亲手做的饭菜,心里非常高兴。我问他们,我煮的菜好吃吗?他们会异口同声地说:“好,太好吃了!”我的劳累换来了孩子们的幸福,我好开心啊。
孩子们有了妈妈,得到了母爱,这是不够的。孩子们的健康成长也离不开爸爸,在他们幼小的心灵中,同样渴望得到父爱。为了让孩子们拥有一个完整而温馨的家,我希望我的丈夫也能和我一样接纳他们,像我一样爱他们。但是,我丈夫开始并不支持我这样做。我们夫妻都是农民的孩子,双方家庭都不宽裕,工资刚够维持家庭开支,如果要多养育五个孩子,今后还要送他们读书,怎么负担得起?我的亲生女儿见我对这几个外来的小孩那么好,那么细心呵护,觉得我偏心,本应她一个独享的母爱却分给了另外的五个孩子。她有时甚至都不愿意叫我妈妈。那段时间,我感觉异常苦闷。
可是,当孩子们“妈妈”、“妈妈”不停地呼唤我时,我咬咬牙,下定了决心,就这一声声稚嫩而充满深情的呼唤,让我一定要坚强,一定要给他们支撑起一片母爱的天空。只要我有住的地方,就有这几个孩子温暖的家;只要我有饭吃,就不会让孩子们饿肚子;只要我有衣服穿,就不会让孩子们冻着!
在接下来的日子里,我一方面耐心而细致地做丈夫和女儿的工作,一方面一如既往地关爱着五个孩子,并用自己的言传身教影响他们。他们争着给爸爸盛饭,争着帮爸爸洗衣服,争着给爸爸捶背,“爸爸”、“爸爸”也叫得亲亲的、甜甜的。他们终于赢得了爸爸的爱。三口之家变成了八口之家,热闹、幸福的大家庭慢慢形成了。
茫茫沙海,找不到完全相同的两颗沙砾;绿叶千重,也绝无两片相同的叶片。一个孩子就是一个世界,身为教师,我特别清楚教育孩子的差异性。然而,教育每一个孩子的过程中都充满着艰辛,充满着挑战。六个孩子,来自六个小小世界,不同的个性,不断变化的思想,每天都有新的情况、新的问题产生。当了多年的老师,也时常被他们弄得心力交瘁,不知所措。就拿大女儿程运姣来说吧,因为她曾经遭受过被父母抛弃的不幸,特别敏感。我辛辛苦苦做好饭菜,大家都吃饭了,她端着碗,不吃饭,也不说话,眼里噙满泪水。问她是怎么回事,她也不说,再问几句就索性把碗筷一放,趴在桌子上呜呜地哭起来。因为不是自己亲生的孩子,有很多时候,我也摸不准她心里到底在想什么,还担心是自己哪句话没说好,伤了她的自尊心了。她这样一哭,我心里也很不好受。但又只能忍着,等其他孩子走了,我再来安慰她,耐心地问她是怎么回事。有时候我嘴巴都快说干了,她也不回答一句话。等到她心情好了,我再慢慢询问事情的原由,安慰她,开导她。渐渐的,她能够正确认识自己所遭受过的苦难,对生活充满了信心,性格也变得开朗起来。凭着自己坚持不懈的努力,看到孩子们一天天在长高、长大,一天天在进步,我心里有一种非常幸福的感觉。特别是他们那一声声亲热的“盘妈妈”,使我心里特别温暖。
教师——太阳底下最光辉的事业,教书育人是天职,一切为了孩子更是责任
在我的教书生涯中,由于一直在偏僻的瑶山和落后的农村工作,所接触的学生大都家境贫寒,他们的冷暖让我关切,他们的学业牵动着我的心。2004年暑假,为进一步了解学生,我着重对农村孤儿和特困学生的教育和生存状况进行调查。我连续48天冒酷暑,顶烈日,走访了我们蓝山县15个乡镇的38个自然村,深入了解了65名孤儿和特困学生的情况,做了十余万字的记录,并用泪水和汗水写下10多篇真实感人的故事和调查报告,通过向社会呼吁和找有关部门,为孤儿和特困学生寻求帮助。经过县教育局、县妇联、团县委等单位牵线,社会上一个又一个有爱心的人结对帮扶,使65个孤儿和特困学生都得到了不同程度的资助。瑶山是偏僻的,但有一批又一批的学生,我的心不孤独;学校是简陋的,但这是我发挥作用的天地,我的收获很充实。
2004年8月,组织上安排我到楠市中心小学任副校长,主抓学校德育工作。这是一所我县规模最大的农村小学。当时学校各项工作都比较滞后,校纪校风也不容乐观。学生打群架是常有的事。为了改进德育工作,改善校纪校风,规范学校管理,我在征求师生意见的基础上,制定了切实可行的德育工作方案,开展对教师德育工作考评。同时,我对各班有行为偏差的学生进行了摸底调查,与这些学生交朋友,和他们做游戏,辅导学习,组织开展健康有益的活动,使他们逐渐变得明理、勤学、守纪。特别让我感到欣慰的是,这六年来我教育转化了几个特别难教育的孩子。其中有一个叫黄兆生的学生是一个极其特殊的孩子。他家庭贫困,父亲是文盲,母亲患有重病后遗症,不能管教他。他从小养成了很多坏习惯。贪吃贪玩,小偷小摸,经常旷课,十天半个月都不来学校,也不回家,而是泡在网吧里。我为了教育他,让他吃、住和我在一起,甚至连双休日、寒暑假都把他带回家里进行教育。我把他当成自己的儿子来看待,不管他怎么难以教育,怎么反反复复,我都不放弃。我坚持用自己的言传身教来影响他,用增广贤文、弟子规作为他的语文教材。我还联系他的生活实际,教给他做人做事的道理。这样一带就是三年。俗话说,“亲其师才能信其道”只有当孩子们喜欢你并愿意和你在一起,思想、学习问题都能迎刃而解。三年来,我不知付出了多少心血。因为我对他有真情、有真心,他逐渐体会到了我的良苦用心,被我感化了。一个曾经被人认为不可救药的,已经走在犯罪边缘的孩子,经过我的锲而不舍地教化,他变了,变得能干、懂事,诚实守信。我认为,立德树人的过程是极其艰辛和漫长的,但我坚信,只要有一颗真诚的爱心,再加上教育的智慧,和永不放弃的坚守,就可以创造出教育的奇迹。每位老师特别是基层教师,在学生学习过程中教学生三两年,并不算长,可是对学生的影响却是一生!教师的品德修养学识水平都在给学生潜移默化的影响,无不在学生的心灵打上烙印并伴随一生。
作为一名教育系统的人大代表、妇女代表和模范教师,我认真履行自己的职责,千方百计地为学校和教育事业的发展争取支持和帮助。我刚到楠市中心小学工作的时候,发现学校紧邻着一个塑料制品厂,工厂产生的废气、浓烟,严重污染了校园,一千多师生的身体健康受到很大威胁。为此,我多次写报告,找有关领导,代表师生提出要塑料厂停止生产或搬迁。经过近一年的多方奔走,这个厂终于停止了生产,学校的空气重新变得纯净。为了学校门口的一条水泥路、一个简易操场。我和其他老师一起,四处募集经费。经过三个多月的奔波,我们走访了上百个单位和家庭,开出了512张捐款收据,终于筹到三万多元。修好了水泥大道和操场。近年来,我利用外出开会的机会,结识了不少热心的朋友。请他们帮助改善办学条件和资助特困学生。比如,省直机关妇委会把我们学校作为了“湖南省直机关妇女组织扶贫助教联系点”。在各方面的大力支持下,校园面貌和教育设施有了明显改观。
教师职业是平凡的,教师职业也很崇高。我是一名普普通通的山乡人民教师,我只是在尽一位老师和一位母亲的责任,而社会和国家却给了我很多荣誉。2007年我被评为全国模范教师,并有幸参加全国优秀教师代表座谈会,受到胡锦涛总书记和温家宝总理的亲切接见,在新中国成立60周年的庆典上,我又应邀登上了天安门前的观礼台,观看了国庆盛况。今年,我又被评为全国先进工作者,倍感振奋和自豪。我很珍惜这些荣誉,心里常怀感恩之心、感激之情。我深知,这些荣誉不仅是对我个人工作的肯定,更是党和国家对人民教师的关怀和鼓励。
什么爱是永恒的？友爱？关爱？还是......
不！不！永恒的爱是妈妈对孩子的爱！友爱和关爱就像是一块喷香的奶酪，但时间久了，总会变质的。而母爱却像一盏灯，永远不会暗淡。只有像那珍藏多年的佳酿那样，时间越久越香的，才能算是永恒的爱！
从小到大，我遇到过许许多多挫折与困难。但每次，都是妈妈在关键时刻站出来，用她的爱，温暖我的心，帮我摆脱心中的阴影。静心想想，往事历历在目，唯独那件记忆最为深刻。 我三年级的时候，一次突如其来的数学考试令我措手不及。考出了史上最低分——86分！拿着考卷，那里一片空白，只有这个鲜红的86分在我眼前晃动。一切变得安静了，天也似乎暗了许多，心也随之凉了。默默地拿出笔，订正。唉——这道题把“+”看成“-”，这道题把6看成了8，诶，全都是不该错了，回家后妈妈的枪口又要对准我了！ 回到家，我小心翼翼地把卷子交给了妈妈。妈妈看了以后又给了爸爸，我预感到狂风暴雨的来临。 “啪——”一个耳光落在了脸上，火辣辣的，眼前直冒金星，相信脸上一定出现了一座五指山吧！泪水像断线的珍珠一样落了下来。见我挨打，妈妈急忙把爸爸支走，心疼地捧起我那被打的红红的脸，仔细地看了看。眼里流露出来的是无限的关爱和温柔。“还疼吗？”妈妈的眼里似乎闪烁这泪花。这泪花仿佛是一股清泉，轻轻地渗入到我的心里：“不疼！”我呜咽到：“爸爸怎么这样！我也不想考这么差的，但这次考试实在太突然了。”妈妈静静地倾听着。 良久，妈妈温柔地对我说：“一次失败并不代表永远的失败，只要有信心，有毅力，下次努力也一定会考出好成绩的！妈妈相信你，支持你。但你以后一定要改掉粗心的毛病哟！”妈妈的话语中带着一丝丝教训的口气，但却又显得那么亲切。 在困境中，正是妈妈的爱使我拥有自信，看到光明。朝着光芒走去，外面就是鸟语花香的世界。 “他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”亲爱的妈妈像一盏明灯一样引导我走出黑暗。 哦！这永恒的灯！这永恒的光！这永恒的爱！
老师是大海，我们是鱼儿，鱼儿在海里欢快地畅游。老师是蓝天，我们是小鸟，鸟儿在蓝天下自由地飞翔。老师是大地，我们是小树，小树在大地上幸福地成长……读完成这首小诗我不禁想起一年一度的教师节又将来临了,我内心激动不已,有好多话要跟老师说。
老师，记得我刚转到这所学校时，环境不熟悉，同学、老师都不熟悉。上课时也不敢举手发言，是您大声地叫起了我的名字，给我自信。我写字很慢，而且写得不怎么好。老师批评我说“要把字写好”。每次看到老师在黑板上写着刚劲有力的字，我心里暗自赞叹，决心一定把字练好，向老师学习。
老师，您不光在学习上帮助我，而且还在生活中给予我关心。记得那次下大雨，我没带雨伞，放学后，看着同学们一个个被家长接走。我着急地不停地望着窗外。这时，是您投来了温暖的目光，让我倍感关切。是您一直陪着我直到爸爸来接我……
老师，是您好教会了我：“热爱祖国、热爱集体、尊师爱幼”，还让我懂得了许多做人的道理。
要说起初中的经历，那真是多了去了，即使讲一天一夜也讲不完，而我最难以忘怀是初一的一件事。
那个春天，刚刚开学不久，语文老师向我们讲起了她在网上看到的一则新闻，说某个贫穷地区的孩子大冷天没鞋穿，走路都光着脚，并且希望大家能够为贫困地区的孩子们做点好事。
当时我的第一个想法是：我们的老师是一个好老师啊，我们一定要办成这件事，让那里的孩子能够感受到我们给他们的温暖。
也许是出于对他们的同情，同学们都积极的在捐款，一元钱、两元钱，钱一点点的多起来，可这也太少了吧!就这几块钱能为贫困地区的孩子做些什么呢?我陷入沉思，很快班里的.同学都纷纷献出了自己的一份爱心，就剩下我和我同桌。很快班长来到我身边，同桌从口袋里找出一块钱就打算捐了。我实在有点看不过去，让班长回避一下，和同桌说了一句话，他考虑了一会儿，从自己的伙食费中扣出10快钱捐了上去，我也二话不说捐了10快钱。募捐完毕，全班总共100多元钱，加上老师的捐款，大概有三四百元吧，我们为贫困地区的孩子买几双鞋之后，就寄出了。
我想贫困地区的孩子在广大爱心人士的帮助下他们应该也能上学了吧，他们再也不用害怕恶劣的天气伤害到自己的脚了，他们也一样可以快快乐乐的生活了。
去年的5·12大地震，震撼了所有的龙的子孙，海内外华人纷纷慷慨解囊。全国掀起了一股爱的行动，大家有钱的出钱，有力的出力，学校也开始募捐，募捐进行得十分成功，再次让我感到了一种爱的力量。
我知道，我们捐出的这一点钱，连杯水车薪都算不上，可我们相信：“一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。”
清晨，我走向公园，感受春天的魅力。我轻轻地走在潮湿的道路上，呼吸着清晨清新的空气，看着路边还在熟睡的植物，嘴里哼着小曲，步伐有些勤快。春风迎面拂来，吹醒了公园里的生物，不远处也能微微听见鸟儿的叫声。
我坐在公园的长椅上，小憩片刻。不了，绵绵的春雨飘了下来，像是根根漂亮的银线，被神灵从天空洒向人间，装点着大自然的千山万壑。我伸出手，望着天空，试图接住几滴雨水。雨水温柔的拍打着我的身边，我既没有一丝的躲避，享受之意溢于言表。我懒洋洋的躺在长椅上，微微闭上上眼，感叹到：好舒服啊!
春雨不像其他季节的雨，他既不像下雨那样的急促，也不像冬雨那样寒冷。它就是“温柔的使者”叫醒了万物。
它从湖中升起，借着风的力量翱翔，当它们遇到需要滋润的生命，便落下来，拍打着树木。正是因为雨的出现，那些花草树木才会更加鲜艳美丽，富有光泽和生命的气息。山河快乐地迎接雨的到来，花草昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。雨就这样随着风做了一次环球旅行，滋润世间千千万万的生命。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，在绵绵不觉的山上，都能发现它的影子。雨，是田野的微笑，他滋润了他人，结束了自己生命!
这是大多数人对恨与爱的看法。我并不否认这个观点，只是既然大家都明白;恨害人也伤己，为什么?始终还是有人选择去恨?爱呢?利人利己，是我们情感中必不可少的调味料，失去了爱我们的情感会变得索然无味，暗淡失色。可是不明白为什么?还是有好多人寻尽了借口不去‘爱’?
难道是恨一个人比爱一个人简单?不会啊，恨和爱，都只是在我们的一念之间啊!我们就站在恨与爱的交界处，要走向哪一边都好简单啊。
既然爱比恨美好，恨又不比爱简单，为什么还是有人会舍弃爱，去追求恨呢?
是不是我们的自私心理和嫉妒心理在‘背后’捣乱呢?恩，这是现在唯一可以解释人们为什么宁愿选择让自己痛苦的恨也不认可美好的爱的说法。
不过恨与爱，就像是‘社会上的一种流行’有人心理的推动再加上太多人的盲目随从，就会造成普遍性。但，始终，不良的‘流行’都会随着时间的流逝而消失，不留痕迹。恨，就像是现在流行的一种‘病毒’，感染了太多人。而爱，则是抑制这种病毒的唯一方法。早晚会把‘恨’从所有人心底根除。
当然，让世界变成爱的天堂，是需要我们每个人的力量，一个小小的善举，感染的不只是‘你’和‘我’，还有【他】。
早晚有一天，沉浸在恨里的人们会醒悟，会发现自己恨了一辈子，什么都不剩了，反而遗忘了太多太多的美好。到那时，唯恐后悔过晚。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面就是小编整理的爱与责任的学生演讲稿，一起来看一下吧。
1爱与责任师德演讲稿
人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。
人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”
做为一名老师，师德，是老师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是老师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是老师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿？”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的老师在生死面前展示出了师德的光辉：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在老师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民老师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
那么，做为新时代的老师我们应该怎样做呢？
首先，老师要爱自己的学生：
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
其次，爱自己的职业：
经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。
另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识：
学高为师。做一位老师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行老师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民老师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！
2爱与责任师德演讲稿
人们总是会用很多华丽的辞藻来形容老师，用很多优美的语句来赞扬老师，但是我想，其实我们没有那么伟大，我们只是在用心工作，用爱心、耐心、信心、关心、细心支撑我们，完成人民赋予我们的责任。
记得刚开始接小班时，我和同事说，我想原来的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就从心理面喜欢，可是这一批我没有感觉。现在我知道了日久生情不是只在情侣间，每天的朝夕相处，让这34个孩子真真正正的成为了我的亲人、我的孩子，是爱心让我与孩子们亲近如家人，看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑容，看到他们在操场上自由奔跑、闪动，听到他们主动热情的与你打招呼，大声的向你喊着“王老师，我喜欢你！”的时候，我觉得，这样的生活真的很好！
选择从事这个工作的时候，妈妈曾跟我说，早晚你会厌倦每天无休无止的叽叽喳喳，你会遗憾你的满腔抱负无处施展，你会后悔的。两年多的工作下来，说完全没有那是不可能的，我也曾苦恼过、迷茫过，甚至曾经动摇过、退却过，然而，周守清的妈妈说：“大半夜三点来排队，为了上这个幼儿园，值啊。周守清是个非常活泼好动的孩子，用通俗的话说就是“皮”，用她妈妈的话说在家里上窜下跳，沙发垫乱扔，曾经还从茶几上往下跳，把后脑勺磕出了一个3厘米的口子。来了幼儿园以后，第一天他就把整瓶洗洁精倒在了身上，之后大事小事接连不断。面对这样一个让家长老师人人触头的孩子，我没有严厉的苛责，而是耐心的说服教育，我知道他还小，可能有些道理还不懂，但是正是因为小，我相信这张白纸更容易被图上缤纷绚丽的色彩，果然，皇天不负有心人，周守清做事情会想到“这样不对”，他也能够尝试着尽量控制自己的行为，不做有违规则的事了。我想，为了家长这一声值得，付出再多的心血也是值得的。
有人说当幼儿园老师多轻松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我们自己知道，为了让孩子喜欢幼儿园愿意上幼儿园，我们连续一周每天加班到九点只为了布置一个他们可能会很喜欢的环境；只有我们自己知道，为了让孩子更喜欢这节课，我们要反复备课、做教具、提炼问题，只为了这短短的十分钟能对他们的发展有所助益；只有我们自己知道为了让孩子们安全的度过在幼儿园的每一天，我们每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三个头、六个臂、十二双眼睛，只为了能时时刻刻关注到每个孩子的一举一动，以免他们发生危险。只有我们自己知道，虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就要无怨无悔。
是的，没有鲜花，没有掌声，“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。然而，虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。同仁们，让我们携起手来，用我们的爱心、信心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
3爱与责任师德演讲稿
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个普通幼儿老师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。
成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
这样令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠与作者相遇，他们一点一滴地交心，在小王子到达地球的过程中，他遇到的国王、酒鬼和商人都不会看得起灯夫，但灯夫是唯一一个懂得奉献，不为自己忙碌的人。
书中给人印象最深的不是灯夫，不是那些只为自己忙碌的人，而是狐狸。
人们眼中的狐狸是狡猾的，但作者在书中却将狐狸写得单纯而天真。狐狸的那种执着等待爱的精神令我感动。在这只天真的狐狸的眼里，驯养就是建立关系，他向小王子叙述着驯养后的结果：我们彼此需要，对我而言，你将是宇宙间唯一的了;我对你来说，也是世界上唯一的了。狐狸希望小王子能在每天同一时间来。小王子渐渐与狐狸建立了友好的关系，到了小王子要离开的时候了，狐狸对小王子说：“不，我得到了好处!现在我拥有麦田的颜色了。”狐狸有一个简单的秘密，也是他要送给小王子最后的礼物：只有用心灵才能看清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的。比如：爱，这便是只能用心灵去感受的东西。现在小王子已经感受到了爱，他要对他的玫瑰花负责。
作者将小王子塑造成了一个永远也长不大的孩子，因为作者不希望长大，他怀念自己的童年，他认为所有的大人都曾是小孩子，但只有少数人记得，他便是记得自己童年的人，所以他能够写出《小王子》这样影响美好的书。
我是一只企鹅，和所有的企鹅一样，摇摇晃晃地走在南极的冰地上，我的祖祖辈辈生长在这儿。
我很平凡，黑色的外套，敞露着胸前的雪白。我并不多一对龙角，也不多一对天使的翅膀，更不能期待离开南极。
可是，我的爱情在北极。他是那颗明亮的北极星，他闪亮的光辉是我的骄傲，我总是告诉我的伙伴：“我的爱人是那颗闪亮的北极星!”
我每天都在痴痴的等待，寻找北极星哪怕一角的光芒，我总是走在南极的边缘，整个南极的边缘都有我的足迹。因为我想看见他--我的北极星。
我一直痴痴的守候着这份孤独，因为我坚信他会来看我。
我站在一块浮冰上，冰冷的海风吹得我的外套“呼呼”作响。我站了很久很久，不知“……今夕何年。”我知道，此时他那儿定是无边的黑夜，我担心他是否孤独，正如我的孤独。
一只娇美的企鹅劝我：“别再痴痴等待，花有重开日，人无再少年。你在南极，他在北极，两相望已难，两相守，定是梦幻。何况两极的恋爱，可能吗?上帝是不允许的呀!”
后来，那只企鹅--她嫁给了他--另一只雄伟的企鹅，他们有了许许多多的孩子。我微微一笑，乘载了我满心的祝福。
黑夜是无边的深渊，我的伙伴们都已进入冬眠，唯独我依旧守候在南极的边缘。我知道，此时他已隐入太阳强烈的日光中，暖暖的，舒服的躺着，我轻轻一笑，瞬间，又被忧愁所占据。“小妹，和我一起回去好吗?”一个低柔、亲切的声音在身后响起。我摇头。“姐，他为什么不来看我?”海风已风干了我的眼泪，难道只有我在这边“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”吗?我累了，至少在此时，我想放弃。
“听我说一个故事，嗯?”在夕阳下，我和姐姐手牵手坐在了一起。“那天，我听两个人类女孩似乎在谈论着书中的一段内容’每一个女孩/曾经都是一个/无泪的天使/当她们遇上/心爱的男孩/便会有了泪/天使落泪/坠落人间/所以每个男孩都不能辜负/他们的女孩/因为她曾经为了你/放弃了整个天堂/……’懂了吗?记住，不管你在决定如何，姐姐都会支持你。”说完她静静地走开了。
是呀，我怎能如此轻易就放弃?如果说等待是美丽的，那么即使是一光年的距离，我也愿意。席慕蓉曾说过：“这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的;有很多人，你以为一定可以再见到面的，于是你暂时放下手。但是，就会有那么一次，在你放手的一刹那，有些事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新升起来之前，有些人，就从此和你永别了。”“我不要让这种遗憾发生在自己的身上，我不要……”心底似乎有一个声音在不断地呐喊。
太阳暖暖地照着，照着我黝黑的外套闪闪发亮。
对了，我不应该穿黑白的服装，他一定是怪我对他太不尊重。
我脱去了黑色的外套，“轰!”鲜红、沸腾的血浴满了我的全身，缔造了那一瞬最炫的辉煌。我高声向远方呼唤：“我已穿上了红色的嫁衣，你来迎接我吧!”
我倦了，我躺在浮冰上，奔流的激水，带我去北极，去找我的北极星。我笑了，我听见了奔流的激水说可以，我感觉身下的浮冰在飘动，它们一定是带我去找我的爱情，去找我那颗闪亮的北极星。
痛吗?不痛。
冰封了千年的爱情。
南北两极的爱情是无可奈何的。也许有人说情感本没有对错，那就让它作为一个美丽的凄凉的传说流传;也许有人说这是一个教训，应该用理智修剪情感之树，把可贵的真情留给值得给予的人。
很傻?但我下辈子依旧!
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