做好学生安全教育工作的通知（共18篇）
为持续提升中小学校安全教育水平，不断提高中小学生安全素养，进一步减少中小学生伤害事故和非正常死亡人数，切实保障中小学生安全健康成长，全力维护教育系统和谐稳定，现就做好 年中小学生安全教育工作通知如下。
一、继续做好常规安全教育工作。要在日常安全教育中突出教育重点、突出放假前和开学后等重点时段，切实加强预防溺水、交通安全、消防安全、网络安全、应对自然灾害、防范校园伤害、危险化学品安全等方面教育，上好安全教育地方课程和校本课程，并因地因时制宜设计安排好相关安全活动。要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和即将印发的《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。要认真做好演练准备工作，加强对演练的过程监测和数据采集，坚决防止发生拥挤踩踏、烟雾中毒等安全事故。要积极组织中小学生参与水上交通安全教育、消防安全教育暑期专项行动等专题活动。2017 年 3 月 27 日是第 22 个全国中小学生安全教育日。各地教育部门要以安全教育日为契机加强中小学生安全教育，做好对安全教育日活动的组织领导。我司将于 3 月 27 日 18:00-18:30 在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目，请组织中小学生届时收看。
二、进一步推动互联网安全教育工作。深化互联网+安全教育工作，使广大师生随时随处可学安全知识。各地要积极参加安全教育实验区工作，扩大实验区覆盖范围，把参加安全教育实验区作为全面提升安全教育水平的创新抓手。已经加入实验区的.地区要继续深化各项工作，确保实验工作取得成效。要注重安全教育实验工作典型经验总结，打造一批在全国起到引领示范作用的国家级安全教育示范区。各实验区教育部门和学校要通过中国教育学会安全教育信息化平台完成安全教育工作的部署、动态监测、数据采集及分析，根据大数据分析结果，强化对薄弱环节的安全教育，提高安全教育的针对性和有效性。要继续积极组织参加第五届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动(参赛网址：//aqjs.ciwong.com)。
三、进一步完善安全教育工作机制。各地教育部门要探索将中小学校安全教育工作开展情况和中小学生伤害事故、非正常死亡人数纳入年度教育工作目标考核内容，进行量化考核。探索建立安全教育督查机制，开展经常性、随机性、专题性督查，发现问题及时矫正。推动建立安全教育教研机制，分析当地常见安全问题，精准确定教学内容，科学设置教学计划，加强对安全教育授课教师的业务培训，提升教师的安全教育授课水平。建立典型引领机制，加强业务指导，认真总结安全教育工作中的典型经验做法并及时全面推广，提高安全教育工作整体水平。进一步完善监护人安全责任提醒落实机制，督促中小学校密切家校联系，通过专题家长会、家访等形式，建立周末和节假日安全提醒制度，告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的看护责任。强化对家长预防学生溺水的提醒，继续做好预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》(附件)的复印发放、回执回收保管工作，上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。
一、摸清底数, 打牢生猪屠宰质量安全监管基础
各地要巩固生猪定点屠宰资格审核清理成果, 坚决关停不合格企业, 推动生猪屠宰行业转型升级发展。要研究和掌握本地区生猪屠宰企业现状, 及时将审核合格企业基础信息纳入现有动物卫生监督平台电子化管理, 推进生猪定点屠宰企业数据库建设, 逐步实现屠宰企业风险分级、分类指导和动态监管。重点根据自营、代宰、混合经营等不同模式对生猪屠宰企业实施分类管理。结合本地养殖状况和肉品流通等情况, 确定生猪屠宰质量安全风险, 明确监管重点和难点。在加快推进《生猪屠宰管理条例》修订工作的同时, 及时组织清理、整合已发布的相关国家和地方标准, 以强化兽医食品卫生检验为重点, 尽快完善生猪屠宰质量安全技术标准体系, 提高监管工作科学化水平。
二、严格监管, 全面落实生猪屠宰企业主体责任
生猪屠宰企业承担质量安全主体责任。要督促屠宰企业严格执行进场查验登记、待宰静养、肉品品质检验、“瘦肉精”自检、无害化处理等制度, 加强质量安全控制体系建设。严禁截留、挪用病害猪无害化处理补贴甚至弄虚作假等违法违规行为。按照国务院2014年食品安全重点工作安排和农业部农产品质量安全专项整治方案, 扎实开展畜禽屠宰专项整治行动, 严格屠宰检疫和兽医卫生管理, 加大跨部门联合执法力度, 强化行政执法与刑事司法衔接, 严厉打击私屠滥宰、添加“瘦肉精”、注水或注入其他物质等各类违法犯罪行为。强化质量安全源头控制, 严格生猪产地检疫和兽药饲料使用监管, 加快推进动物标识及动物产品可追溯体系建设, 实现从养殖到屠宰全程兽医卫生管理。
三、科学检测, 强化生猪屠宰质量安全风险评估
按照国家相关法规以及实施食品和食用农产品安全风险监测年度计划的规定, 在开展农产品质量安全例行监测、动物及动物产品兽药残留监控等工作的同时, 根据《农业部关于下达2014年农产品质量安全监管 (兽药) 项目资金的通知》 (农财发[2014]18号) 的要求, 继续组织开展生猪定点屠宰“瘦肉精”监督抽检工作。我部在总结近年来生猪屠宰“瘦肉精”监督抽检工作的基础上, 研究制定了相关技术要求 (编者:见P10《2014年生猪定点屠宰“瘦肉精”监督抽检技术要求》) , 以提高这项工作的科学性。要充分共享各级各类项目检测结果, 强化监测数据统一汇总分析和评估结果运用, 科学、规范开展风险交流和预警。要根据风险评估结果, 科学设置和调整检测项目, 完善检测标准, 严格检打结合, 提高生猪定点屠宰质量安全监管有效性和针对性。
四、加强领导, 建立生猪屠宰质量安全监管长效机制
各地要按照地方政府负总责的要求, 切实加强对生猪屠宰质量安全监管工作的组织领导, 加快推进生猪定点屠宰监管职责调整, 加强基层生猪屠宰监管执法力量、条件保障和规范化建设, 确保生猪屠宰质量安全监管不留空档, 有序衔接。生猪屠宰主管部门要加强组织协调, 执法机构和检测机构密切配合, 引导企业加强自律, 严格落实生猪屠宰质量安全监管各项措施。要转变生猪屠宰监管理念, 创新监管方式, 健全监管机制, 加快建立生猪屠宰质量安全监管“源头控制、过程管理、风险可控、处置高效”的长效机制。要完善区域间协调联动机制, 强化跨地区生猪屠宰大案要案查处、行业带动升级等工作协调力度, 破除检验检疫合格生猪产品地区封锁, 不断提高生猪屠宰质量安全水平, 保障人民群众“舌尖上的安全”。
在各地共同努力下，全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称全国学籍系统） 安装部署和首次数据采集工作基本完成，在跨省转学、招生入学和经费监管等方面已初步取得良好综合效益。为充分发挥全国学籍系统作用，进一步提高基础教育治理能力和管理水平，现就做好全国学籍系统全面应用工作通知如下。
一、提高学籍信息质量。全面开展以学生身份基本信息为核心的数据审核工作，减少问题学籍，确保数据质量。省级教育行政部门要与公安机关协作，对本省（区、市）学籍进行查重、查错，向县级教育行政部门提供问题学籍清单。县级教育行政部门和学校对问题学籍进行核查处理。要优先完成毕业年级问题学籍处理工作。各省（区、市）完成省内审核工作后，我部将利用公安部人口信息管理系统对上传的学生数据进行核查，并向各省（区、市）反馈问题学籍清单。各省（区、市）内问题学籍处理工作原则上应于2014年7月底前完成。全部问题学籍处理工作结束后，我部将为每位学生核发全国唯一的学籍号。
二、全面应用系统功能。落实《中小学生学籍管理办法》规定，加快制定完善实施细则，明确各学段各类学籍变动的具体条件和要求，利用全国学籍系统做好基础教育阶段学生的学籍建立和学籍正常变动（升级、升学、毕业等）、学籍异动（转学、出境学习、休学、复学、留级、跳级、辍学、死亡等）的管理工作。应用全国学籍系统监测学生上学考勤情况，做好义务教育“控辍保学”工作。监测随迁子女流动情况，提高平等接受义务教育水平，推动高中阶段教育公平。完善学生营养改善计划管理工作，提高项目实施效果。做好学生资助工作，提高资金使用效益。加强留守儿童管理，建立动态登记监测制度，提高关爱和服务水平。为招生入学提供支撑，控制义务教育学生无序流动，遏制超大规模高中学校，规范招生入学秩序和办学行为。认真将全国学籍系统有关数据与教育事业统计数据进行比对分析，积极推进实名制学籍系统与教育事业统计数据的衔接。逐步在教育经费管理中运用全国学籍系统有关数据，健全经费管理机制，提高财政资金分配和使用的准确性。逐步在教育事业发展规划和各项建设中运用全国学籍系统有关数据，提高科学决策水平。
三、开发完善特色需求。我部已开放全国学籍系统有关数据，并初步建立数据导出使用管理制度，支持各省（区、市）以全国学籍系统为基础开发满足地方管理需求的特色功能。各地要根据教育事业发展情况及早着手，结合以往应用基础，拟定业务需求，做好顶层设计，进行开发应用，尽早发挥效益。自建系统对接省份要尽快过渡到以全国学籍系统为基础开发完善特色需求的模式上来。我部将对各地特色需求功能开发工作及时跟进，总结肯定探索力度较大、功能成熟完善、应用效果明显省份的经验，并进行全国推广。还将对工作积极、有需求但技术力量相对薄弱的省份给予技术支持。
四、健全各项管理制度。全国学籍系统是教育管理信息化工作的重要探索点，各地要不断完善工作方案、健全管理制度，形成有效工作体制。健全协作机制。基础教育、发展规划、财务、教育信息化等部门要各司其职、密切配合、共同推进，保障全国学籍系统全面应用。健全考评制度。构建分级负责、全面覆盖各级教育行政部门与学校的学籍管理员和技术支持人员网络，明确岗位职责，将系统应用和技术支持纳入学校教师职务（职称）评聘和工作考核。健全培训制度。我部已以面授方式直接培训至地市级；各地要强化培训，实现区县级教育行政部门和学校全覆盖，培训结束要通过考核，持证上岗；学籍管理员调整后要及时安排培训。健全工作交流制度，完善问题协调机制，快速推广成熟经验，及时解决各类问题。健全奖惩制度，奖励有突出贡献的单位和个人，认真查处、严肃追究违反规定的单位和人员。健全举报、通报制度，通过社会监督和警示教育提高全国学籍系统应用管理工作水平。
五、构建运维长效机制。系统运行维护和技术支持是重要的基础性工作，各地要建立保障全国学籍系统正常运行的长效机制，不断提高保障水平。尽快落实全国学籍系统应用培训、运行维护和技术支持所需经费和人员，并满足持续发展需要，为系统正常运行提供保障。建立系统运行、维护、应急响应、数据保密等制度，细化要求，责任到人，做好日常管理工作。建立运行监测机制，及时准确掌握全国学籍系统运行情况。健全系统运行问题研判机制，完善全国教育技术服务平台，畅通学校和教育行政部门快速反映和解决全国学籍系统问题的渠道，确保全国学籍系统运行稳定。
现将《全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南》和《全国中小学生学籍信息管理系统运行维护管理规则》印发给你们，请遵照执行。
我部将适时对各地工作情况进行督促检查。
附件：1.全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南（略）
2.全国中小学生学籍信息管理系统运行维护管理规则（略）
教育部
学生暑假放假前各班级已经对学生进行了安全教育，同时学校向家长发放了学生暑假安全教育致家长一封信。鉴于中学生思想教育需要反复抓，时常提醒的特点，特此在汛期来临之际，要求各班主任进一步对学生进行安全教育，特别强调防溺水安全教育。
目前，“双台风”已在我国东南沿海登陆，已经造成辽宁、河北等省出现严重水灾，海上新的台风已经形成，极有可能在我国陆上形成“三台风”现象。由于大量水汽登陆我国，安图县境内于8月3日至4日间出现高强度降水，野外水域水量猛涨，水情复杂。在这种情况下，万宝镇中学要求各班主任通过家访、电话联系等方式向家长和学生进一步宣传防溺水安全教育，要求学生杜绝到野外水域从事任何活动。请各位班主任认真落实，为了学生的安全负责，为自己的本职工作负责，积极行动起来，于一个工作日内（8月7日18点前）确保本班学生100%通知到位。如有玩忽职守，弄虚作假，不能履行本通知要求的现象将对相关责任人严惩不贷。学校将于8月7日18时后电话调查通知情况（每班抽查2至3名）。
为了班主任通知方便，学校将家校联系通讯录上传于学校邮箱和教师QQ群当中，如有电话号码变动，请自己想办法解决，一定要确保通知到位（九年级虽然已经毕业，但是学生安全是全社会的责任，还请相关班主任认真对待，积极落实）。请各位班主任辛苦一下，假期还要给您安排工作深表歉意，谢谢配合工作。
学校政教处负责与政府联系，通过各村屯的广播进一步巩固教育效果，同时负责各班级通知情况的抽查工作，对于工作落实情况于8月9日前如实向校长和教育局法制科汇报。
附：相关负责人一览表：
七年一班 王艳军
七年二班 冯雪
七年三班 杨雪
七年四班 臧金海
八年一班 常凤玉
八年二班 孟兆英
八年三班 孟凡广
八年四班 赵洪艳
九年一班 王军英
九年二班 王水琴
安图县万宝镇中学校委会
各部门、各班级：
针对近期媒体报道，因夏季来临气温逐步走高，全国各地已连续发生多起学生溺水死亡事件。为进一步做好我院师生安全管理工作，使师生在一个良好的环境中学习、生活，现将有关事宜通知如下：
一、加强教育，提高安全防范意识。
各部门负责人要从增强师生安全防范意识入手，在放假前普遍进行一次有针对性的安全教育，增强师生的安全意识和自我保护能力。要重点突出学生暑假期间的安全教育，特别是学生管理部门，要通过各种形式，组织学生开展安全教育活动，增强安全防范意识，熟悉和掌握安全常识。
二、组织检查，消除隐患。
各部门要经常性开展安全检查，对容易出现的各类安全隐患进行全面彻底的排查，及时上报排查结果。
三、强化管理，严格纪律：
1、学期临近结束，各班主任加强班级的安全管理，把学生的安全稳定工作作为当前的头等大事，经常性的深入班级、宿舍，及时了解本班学生动态，主动分析班级安全管理方面的薄弱环节，采取切实有效的措施，消除安全隐患。
2、教育学生安全用电，不得私拉乱接，不得使用大功率电器。
3、教育学生不得下河游泳，防止发生溺水事故。
4、加强防火工作，爱护消防器材，校园内严禁吸烟，宿舍内不得点蚊香、蜡烛等。
5、做好宿舍防盗工作，贵重物品妥善保管，上课、休息时间锁好门窗，手机在宿舍充电时，本人必须在场。
希望各部门、各班级高度重视，防微杜渐。广大师生要积极行动，牢固树立安全防范意识，以实际行动维护良好的学习、生活环境。
安全保卫科
学院各班级：
根据学校安排，2011年10月26至10月28日为我校秋季运动会时间。为切实做好运动会期间的学生安全稳定工作，落实各项安全措施，保障学生的人身财产安全。根据学院安排，现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
严格作息时间，严格考勤纪律，杜绝违纪现象，杜绝恶性事故，确保安全有序。
二、具体注意事项
1.各班主任、辅导员思想上要高度重视，落实责任，切实做好对学生安全稳定工作的管理和督促，增强忧患意识和责任意识；要保持手机等联系方式畅通，遇到重大问题和紧急突发事件要及时沟通，妥善处理。
2.运动会期间各班级班主任要严格监控所带班级学生的动态，充分发挥班团干部作用，加强检查，严格制止各类违纪事件的发生。班长应密切与各寝室长保持联系，深入了解学生情况，并按时向班主任及分管辅导员汇报。
3.运动会是学校正常的教学环节，各班级要服从学院统一安排参加运动会的相关工作，期间新生晚自修暂停。全体学生在运动会期间不得组织外出旅游或擅自离开学校。因特殊情况确需暂时离校的，必须严格履行请假手续，并报学工部批准，方能离校。
4.严格考勤制度。.运动会期间学院将加大巡查考勤力度，重点巡查擅自离校、宿舍大功率电器违规使用等问题，一经查实，将根据规章制度给予相应处分。
关键词：煤矿职工,安全,思想政治教育
煤矿业运行的主体是煤矿职工, 许多职工因为长期从事这种难度较大、危险性较高的工作, 使自身长期处于高压的状态, 心理上出现了较大的波动, 也给正常的工作带来了或多或少的影响, 因此增强对煤矿职工的心理和思想政治方面的教育成为了顺应时代发展的需要。
一、职工的自我教育
(一) 煤矿职工的安全是生产工作的决定性因素
许多安全事故的发生都是因为工作人员自身没有安全意识而造成的, 所以在煤矿作业的安全系数并不高的前提下, 员工对自身安全意识和思想政治方面应有一定的觉悟。
(二) 作为煤矿职工
首先, 应该对自身的工作性质进行深刻的认识和了解, 在企业或单位进行安全思想政治方面的宣传过程中, 应积极配合, 主动接受安全方面的知识, 并在宣传中起到带头作用, 通过自身去带动周围的人, 共同进行安全思想政治方面的自我教育。其次, 员工在工作中应尽量克服工作中遇到的压力和困难, 保持对工作积极的态度, 进而提高工作的效率。最后, 要加强自我安全意识, 多多对煤矿方面的安全问题进行具体的分析和多方面的了解, 不要忽视安全的细节性问题。
(三) 煤矿职工在安全方面的自我教育的成果要远远大于国家和企业方面的教育
只有自身知道安全的重要性, 提高自身的觉悟才能有利于自身的发展, 同时带动煤矿业和国家的发展。所以说煤矿职工在安全思想政治方面的的自我教育是十分重要的。
二、企业单位的帮助
(一) 新员工对煤矿安全问题的重要性和认识都不是很充分
有些还存在错误的认识, 针对新员工法律意识淡薄的问题, 有关单位和部门就要把前期的安全教育工作进行落实, 在新员工上岗前, 先要对其做全方位的培训, 让其了解到安全的重要性, 在培训中真正使安全的法律、法规、重要性深入人心, 从而提高工人的安全意识。在培训中不要遵循传统的本位主义和教条主义, 要因材施教, 灵活的运用教育方法吸引员工的注意力, 激发员工的学习热情, 通过相关的案例和真实事件让他们了解到掌握安全知识的重要性, 为今后的安全生产打下坚实的基础。在对新员工进行正规的培训后让“老带新”通过经验的传授让新人熟悉工作环境, 掌握处理突发事件的能力, 提高自身的安全意识增强自身素质。
(二) 在煤矿作业的过程中避免不了因失误或敷衍出现的一些安全性问题
这就要求管理人员对违反规章制度的人员进行说服教育, 讲解违规行为的性质以及会带来的危害, 对个别严重的案例必须公开提出批评, 并进行适当的惩罚制度, 违反规章制度的人员也应该积极的配合, 承认错误并分析问题进行积极地改正, 认真听取领导和同事的意见, 接受安全意识的教育。教育过程中要遵循民主化, 尽量的听取职工对工作提出的相关问题并及时帮助解决, 让员工真正的感受到温暖。
(三) 在施工现场
管理人员需要和工作人员多多的进行交流, 定期的询问职工在工作中的情况以及是否出现了难以解决的问题, 在出现问题后应积极的配合职工共同解决技术上的难题。从现场的问题到安全思想政治问题到业务知识, 都要进行帮助和辅导, 使职工尽快的提升自身的业务素质和安全意识, 减少工作中的违规行为, 确保工作的效率和工程的进度, 使员工真正的成为安全思想政治教育的主体。
(四) 在安全生产的过程中
员工的违章因习惯而经常性的发生, 因此安全问题就成为了长期性的问题, 企业单位不仅要定期的组织员工进行具体案例的分析, 也要结合员工的具体工作内容进行问题的提出和解决, 组织员工进行互相的交流和探讨。让他们在交流中真正的了解违章问题带来的严重隐患和安全的重要性, 同时又要指导员工如何改正, 确保以后不再有类似问题的出现。煤矿员工的工种不同, 所以在安全教育的时候要采取分阶层、分工种、分级别的业务知识和安全知识的培训。在教育过程中也要具体问题具体分析, 根据职工的文化程度和专业知识的掌握程度来分门别类的讲解, 在讲解中的内容和方法也要随之有所变化。对专业知识较强的人员要多进行理论知识的传授, 对基础较差的要进行多讲解多操作, 通过具体的实物进行讲解。培训要有针对性, 要有层次有重点的讲解, 才能达到预期的目的。
(五) 在对煤矿职工安全思想政治进行教育工作时
向事故中学习是比较有效的教育方式, 通过事故进行学习的途径主要有以下几点:1.结合具体的事故进行分析学习, 通过具体的事故来分析安全管理上出现的问题, 还有造成事故的隐性因素, 从而加紧防范制定相应的管理措施, 从根源上消除不安全因素。2.根据相关的安全规章制度进行学习, 通过对煤矿事故的预防和处理, 制定有针对性的、适合自身实际情况的规定。3.应定期进行救灾的实际演习, 加强员工对突发状况的应对能力, 在演习中学习事故的经验, 总结事故发生的原因, 尽量避免类似的情况发生在工作中。4.结合煤矿和上级开展的大检查学习, 在安全检查过程中结合工作进行监督和控制, 改进和完善相关的措施。
(六) 在违归现象出现时
有些事例应该根据特殊情况进行特殊的处理, 有些违规现象的发生是由于职工在某一时期的状态不好或者身体状况出现了问题, 都会使职工不能正常的投入到工作中, 因而出现了失误并造成了相应的事故。因此, 在新形式下, 员工的安全思想教育工作必须要大范围的推广, 在注重量的同时也要注重质的提高。在安全思想教育普及的同时也要看落实的实际效果, 保证从职工的安全生产角度出发, 关心员工的生活, 为员工解决基本的工作问题和生活问题。热心的听取职工对生产提出的看法和建议, 切实的为员工办实事, 才能把一切不利于安全生产的因素彻底的消除。
(七) 企业领导者应该在员工中做好带头作用
为员工树立好的形象, 经常深入职工中进行检查指导, 分析制约安全生产的原因, 适时组织安全检查, 召开高层会议, 制定相关的措施和办法, 为职工排忧解难。安全思想政治教育工作的主要任务是让员工了解安全生产的重要性, 组织职工掌握相关的安全知识和安全规定, 让员工明白什么是安全操作, 什么是违章行为, 并尽量的避免违章行为的出现和安全事故的发生。采取的具体措施可以包括各种方式的学习, 事故的讲解, 安全知识竞赛和安全问题的演讲等。通过以上的方式增强领导和职工之间的默契, 共同应对煤矿安全方面可能出现的问题, 提高职工的自觉性和责任感, 从根本上落实安全生产的基础性问题。
三、总结
“安全第一, 预防为主”是煤矿安全遵循的永恒方针, 在加强煤矿员工的安全思想政治工作的过程中, 需要国家企业和个人进行紧密的配合, 共同应对在煤矿生产过程中遇到的问题, 及时解决员工自身的问题。通过列举加强煤炭职工安全思想政治教育方面的具体措施和具体办法, 为提高职工的安全思想政治方面提出了宝贵的意见。总之, 对于员工的安全思想政治教育的方法是多种多样的, 教育要讲究方法, 处处为员工着想, 真正的做到为员工谋福利, 进而促进我国煤矿业的发展。
参考文献
[1]申自兴.论思想政治教育如何推动煤矿经济发展[J].现代经济信息, 2010 (14) .
[2]杨敏, 陈兆振.浅谈如何做好煤矿职工的安全思想政治教育工作[J].科技信息, 2012 (21) .
一、利用主题班会进行安全教育，将安全之风吹进学生心田
班主任利用主题班会对学生进行校园安全教育，强调安全事故时有发生，安全隐患处处存在；同时，让发生过安全事故的学生在班会上现身说法。班会结束时要达成共识：热爱生命，保护自我，从我做起，从小事做起。通过这一活动，可增强学生的安全意识，规范学生的日常行为，把安全之风吹进学生心灵深处。
二、把安全教育渗透在日常教育中，落实到实际生活中
“学生安全无小事。安全责任重泰山。”班主任要利用校园广播、板报、手抄小报等宣传途径对学生进行安全教育。在学生“安全日”来临之际，可请消防战士来学校举办讲座，教学生如何正确使用消防器材；一旦发生火灾，应如何正确逃生自救、如何及时报警并牢记119火警电话。可请交警讲交通安全知识，教学生如何遵守交通规则、如何正确过马路，等等。通过这些活动，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。
另外，要将日常生活中有可能发生的安全隐患告知学生，让学生加以重视。一是学校或班级组织的活动中可能遇到的安全隐患，如校运动会中某些项目的危险性应在活动之前告知学生。二是把校园内外环境设施中可能存在的安全隐患，如校园内外维修改造、施工场所或临时搭建的设施、水电设备等可能存在的安全隐患告知学生。
通过对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全等教育。可使学生牢固树立安全第一，生命大如天的意识。
三、齐抓共管，构建立体化安全教育网络
班级安全管理靠班主任一人是不行的。只有加强同任课教师、学生及其家长、学校各部门的联系，才能把安全教育工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；学生之间要互相帮助，互相关心，互相监督；对情绪异常的学生要及时将情况告知家长，共同“医治”心灵创伤；学校要开展思想道德、安全法规、安全知识教育，定期进行安全隐患排查，把教室、宿舍中的门窗、床铺、水管、电路、室内地板、天花板等容易存在安全隐患的要及时排除：充分发挥班集体力量，在班级中建立安全排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理报告小组等学生自治组织，健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和排除安全隐患。另外，利用家长会、家长培训班等进行安全教育，向学生家长宣传学校安全管理方面的规章和措施，和学生家长签订安全目标责任书，加强同家长的沟通和交流，争取家长的理解、支持和配合。
各初中：
11月16日上午，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故，造成20人死44人伤，其中18个遇难者是孩子。
北林区教育局要求各初中学校：
一是立即开展对学生上下学乘车安全情况排查。要逐校逐生对学生上下学乘车情况进行全面检查了解，对学校学生乘坐的送子车要督促车主进行安全检查，存在安全隐患的要立即停用维修；发现有家长租用社会非法运营车辆的要予以劝阻。
二是开展接送车辆管理检查。要积极配合当地公安机关、安监等部门做好上下学车辆的监管工作。家长必须与车辆出租单位签订安全责任书，明确安全责任，严禁使用安全状况达不到要求的车辆上路。要认真开展对车辆驾驶员的安全教育，增强安全意识、责任意识和守法意识。
三是集中进行一次学生及其家长交通安全教育。要以这起事故为案例，全面开展一次乘车安全教育，教育学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，教育提醒步行上下学的学生遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆。要立即提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，千万不要租用不符合安全规定的车辆接送学生。
四是制定应对极端天气交通安全措施，防范冬季大雾、降雪及路面结冰对学生上下学交通安全的不利影响。必要时可采取停运接送学生上下学车辆或调整上课时间等安全措施。要明确驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求，使之时刻牢记安全第一，严禁超载、超速，确保交通安全。
北林区教育局
为做好2014年上半年学生资助工作，现将有关事项通知如下。
一、认真做好宣传发动
各校要通过班会、告家长书、橱窗、广播等多种渠道将学生资助政策宣传到每一位教师、学生和家长。
二、严格执行审查制度
明确校长是学生资助工作的第一责任人。各校要认真学习丹阳市局《关于印发〈丹阳市家庭经济困难学生认定工作暂行办法〉的通知》（丹教〔2013〕279号），学校要对申请资助学生家庭贫困程度进行调查，让真正需要资助的学生得到资助，不得弄虚作假。每学期初要对拟受资助学生的名单按规定时间在学校醒目处公示，上报资助名单必须经学校资助领导小组集体研究确定，并由全体领导小组成员在“上报决定”上签字确认。学生在提交《申请表》时，要提供《特困职工证》、《中华人民共和国残疾人证》等相关证件，学校将证件复印后，原件退回学生；学生如果提交的是贫困证明，学校将证明原件收下。
上报名额可参照2013年下学期标准，义务教育学校可适当增加一些，贫困生特别多的乡镇，学校在上报时可不受名额限制，有多少申请上报多少，待全市汇总后，再下达分配指标。
三、明确各类资助标准
（一）学前教育资助有三项：
1、持证全免：对城乡低保家庭和持《特困职工证》、《残疾人证》人员子女，残疾儿童和无生活来源、无法定抚养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或者因公牺牲军人子女，予以保教费全免，经费由财政保障。
2、政府资助：对城乡最低生活保障家庭子女、孤残儿童、革命烈士或因公牺牲军人和警察子女及其他经济困难家庭子女 1 的资助。资助人数占在园幼儿的8%，资助标准为人均每学期500元，学校可根据学生贫困程度分为400元、500元、600元三个档次，经费由财政保障。（3）特殊困难：幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难资助等。
（二）义务教育阶段：资助人数占在校生的6%，小学每生每学期500元（根据困难程度个人最高不超过750元，最低不低于250元），初中每生每学期625元（根据困难程度个人最高不超过940元，最低不低于310元）。
（三）高中教育阶段：
1、高中国家助学金：资助面为在校生总数的12%，资助标准：每生每学期750元。各校具体金额根据年初预算确定，请资助人员与学校会计联系，经费由财政保障。
2、各校要从事业收入中提取5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖助学金和特殊困难资助等方面的开支。
（四）职业教育阶段：
1、免学费：对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2、中职国家助学金：对全日制正式学籍一、二年级在校所有涉农专业学生和非涉农专业在校学生中8%的家庭经济困难学生进行资助。资助标准为每生每学期750元，各校具体金额根据年初预算确定，请资助人员与学校会计联系，经费由财政保障。
3、各校要从事业收入中提取5%的经费，用于校内奖学金、助学金和特殊困难资助等方面的开支。
四、按时上报相关材料
各校必须在2014年2月26日前上报相关资助材料，资助材料包括：
1、上报决定（九年一贯制学校，小学和初中分开上报）；
2、公示情况照片打印稿；
3、资助汇总表；
4、学生个人申请表（排放顺序与汇总表顺序一致）所有表格全部用A4纸打印。另外将《汇总表》的电子稿发送到jsdyhyq@126.com.或QQ直接发送。对于不能按时上报，延误学生资助的，由学校负责。
另外，学校要做好社会各界对学生捐赠的登记汇总，在上报2014年上半年资助申报材料的同时，上报2012年秋季、2013年春季和2013年秋季社会捐赠汇总表、学生资助表、各类学生人数表等。上报时，电子文件不要打包，一个一个文件传送。
五、认真做好归档工作
资助经费发放结束后，学校应将资助资料整理装盒保管、备查。资料包括：
1、上报决定；2经费资助汇总表；
3、学生个人申请表复印件；
4、《特困职工证》、《中华人民共和国残疾人证》等相关证件复印件或贫困证明原件，排放顺序与汇总表顺序一致；
5、经费资助发放表（发放表需有学生或家长签字，通过银行打卡的，要有银行盖章确认）；
6、公示情况照片打印稿。教育局和财政局将对学校资助工作进行检查，对弄虚作假等现象将严肃追究相关人员责任。
六、相关表格在“丹阳学生资助群”共享（新的表格与原来表格略有变化，请统一使用共享中的新表格），未尽事宜QQ群咨询。
一、提高认识，切实加强对实施素质教育工作督导评估领导
各级教育行政部门和中小学校要准确把握、深刻理解实施素质教育的精神实质和丰富内涵，树立以人为本的科学育人观，坚决摒弃片面追求升学率的错误做法。要结合全省教育创新年活动，积极开展对中小学实施素质教育工作督导评估，将督导评估与分析总结相结合，使评估过程成为实践、研究与经验积累和总结的过程，确保中小学实施素质教育督导评估工作取得实效。
开展对中小学实施素质教育工作督导评估，是一项复杂的系统工程，要切实加强领导。市、县（区）要成立由主要负责同志挂帅、有关部门组成的素质教育督导评估工作小组，具体负责组织实施。要建立以局长、校长为第一责任人的工作机制，将中小学实施素质教育工作作为年度目标考评的重要内容，作为评优评先、奖励学校、考评校长的重要依据。要建立一支思想素质好、业务水平精、专兼结合、相对稳定的督导评估队伍，保证工作开展的正常需要。要加大宣传力度，积极报道中小学校实施素质教育和创建示范学校的工作动态和成效，推广典型经验和做法，营造良好的工作氛围和社会氛围。
二、科学规划，全面开展实施素质教育工作督导评估
开展全省中小学实施素质教育工作督导评估，是一项长期的工作任务。各级教育行政部门应按照省指导方案的要求，结合本地实际，对辖区内中小学开展素质教育工作督导评估的周期、数量和进程进行科学规划与整体部署，安排好年度中小学自评和市、县督导评估工作计划。2009年是我省启动首批中小学实施素质教育示范学校督导评估工作的第一年，要本着全面推进、务求实效的原则，切实做好学校自评和评估认定工作，要顺利完成对辖区内中小学总数30%的评估认定目标，确保2011年前全面完成首轮督导评估。接受督导评估的学校要具有广泛的代表性，既要有小学、初中，也要有高中；既要有城镇学校也要有农村学校。
三、突出评估重点，进一步规范中小学办学行为
各地要以中小学实施素质教育工作督导评估为抓手，督促学校进一步规范管理，创新发展，推进素质教育实施，全面提高办学水平和教学质量。推动学校发挥主观能动性，通过自主发展形成办学特色。要突出督导评估重点，进一步规范中小学办学行为，切实解决好学校存在的问题：一是督促学校开齐开足非考试类课程；二是督促学校认真实施义务教育阶段21个学科教学指南和质量标准；三是督促学校全面实施《学生体质健康标准》和“体育、艺术2+1项目”，强化健康艺术国防教育；四是督促学校广泛开展与学科课程教育相衔接的社会实践活动；五是督促学校落实义务教育就近免试入学政策，制止义务教育阶段学校举办或变相举办重点校、重点班和违规补课的行为；六是积极组织和参加全面推进素质教育，促进学生全面发展的各项活动。
四、规范程序，确保实施素质教育工作督导评估质量
全省中小学实施素质教育工作督导评估实行学校自评、分级评估认定、分级公布评估结果、分级授予称号和授牌程序：
1.学校自评。成立以校长为组长的自评工作领导小组，健全自评工作制度，准确掌握评估标准，做好年度常规性自评工作。充分发挥教师和学生的主体作用，使评价成为学校、教师、学生和家长共同参与的过程。要特别注重对存在问题的整改，认真做好自评相关资料建设，各种资料和表册应分类归档，清晰准确。自评报告（包括素质教育特色、办学成果、存在问题、整改措施与效果等）须经教代会审议通过。学校自评工作完成后，应及时按县级评估认定与管理有关规定，向县级教育行政部门提出评估认定申请。
2.县级评估。在学校自评的基础上，按照年度工作计划，组织评估专家组，对学校自评结果进行评估认定，确定为示范学校、合格学校、不合格学校三个层次。经评估认定的示范学校、合格学校由县级教育行政部门授予本级示范学校、合格学校称号并颁牌，再通过有关新闻媒体向社会公布。对不合格学校要督促整改，尽快达到合格学校标准。对申报市级示范学校的，应由县级教育行政部门按市级评估认定与管理有关规定，统一向市级教育行政部门提出评估认定申请。县级推荐为市级示范学校的评估时间应在每年9月30日前完成。
3.市级评估。市级教育行政部门要加大对所辖县（市、区）实施素质教育工作的督促检查力度，率先做好市属中小学校的督导评估工作。组织评估专家组，开展市级示范学校的评估认定工作。经评估认定的示范学校由市级教育行政部门授予本级示范学校称号并颁牌，再通过有关新闻媒体向社会公布。市级推荐为省级示范学校的评估时间应在每年10月20日前完成。
设区市每年12月10日前，要向省教育厅报送开展中小学实施素质教育督导评估工作总结(另附所属的一个县（市、区）工作总结),主要内容应包括开展督导评估工作进展情况，评估认定学校的数量等次、主要经验、存在问题,对省指导方案及指标体系的意见与建议等。
4.省级评估。申报省级示范学校由设区市教育局统一在每年10月30日前向省教育厅推荐，并报送以下材料：
①设区市要求进行省级示范学校督导评估的申请报告(请示)；②学校自评报告及《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报表》；③设区市对推荐为省级示范学校的督导评估意见及《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报自评(评价)表》；④申报学校推进素质教育、规范管理创新发展、课程改革等典型经验材料。
上述材料各一式五份。
省级评估时间安排在每年11月份进行，经评估认定的省级示范学校，由省教育厅授予“江西省中小学实施素质教育示范学校”称号并颁牌，并通过有关新闻媒体向社会公布。
五、加强管理监督，建立督导评估通报制度
一、转变教育观念,改进教育方式
对学生的安全教育要转变观念,要从眼前的平安无事,转变为让学生学会生存和发展。将“说教”变成“引导”,“管束”变为“训练”,把“消极防范”变为“积极培养”。学生的良好心理素质,并不是在成人的说教和消极的管束中形成的,恰当的教育过程应关心学生的成长与发展,而不是为了大人的方便来管制他、压制他。学校在采取有效的保障安全的措施后,应积极为学生提供锻炼的机会,让学生参与实际生活,培养他们的独立性和自信心。爱玩是儿童的天性,安全教育也要像其他教学活动一样,以学生乐于接受的方式,让他们愉快地参与,在传授自我保护知识和技能的同时,引导学生挑战困难,克服困难,形成顽强的意志,获得生存的能力。
二、发挥主体作用,培养文明班风
在学校领导的指导下,我的班主任工作始终围绕着这样一条主线,即:和谐,合作,参与。和谐是指在班中积极营造出和谐的育人环境,创设和谐的学习气氛,形成和谐平等的师生关系。合作是指师生合作、学生间的合作。参与是从两方面来体现的,即:教师创设参与时空,激发参与兴趣,鼓励参与行为;学生在学习活动中全员参与,全程参与,全方位参与。这条主线真正体现以学生为主体,把学生作为学习的主人。这一思路的核心就是让学生参与到学校生活的各个层面,利用一切可以利用的时间、空间、条件来充分表现自己的特长、创造力和能力。在充分参与和表现的过程中,看到自己的价值,感受到成功的喜悦,从而更好地发展个性,培养自信心。在学习活动中,我以学生的“学习伙伴”的身份出现,在知识的难点解决上适时参与小组讨论,进行点拨,使学生在愉快的气氛中度过难关,师生共同完成学习任务。课间休息时,我与学生一起谈心、做游戏,融入了老师对学生的关心和理解、鼓励和信任,为下节课的学习点燃了未知的欲望。民主的氛围带来了师生角色的转换,我成了学生学习的知心朋友和合作伙伴,成为学生学习的参与者、点拨者和服务者。学生的主体作用得到了充分的发挥。良好的班风不觉地形成了,这样既减少或杜绝了安全事故的发生,又能使学生自身素质得到了提高。
三、发挥小干部的作用,实行自我管理
能否让学生积极主动地学习安全知识,形成自觉的安全意识,养成良好的行为习惯,取决于班主任是否能够培养出一支团结协作、认真负责的学生干部队伍,让班干部成为学生学习上的带头人,进步路上的引路人,生活上的知心人,班级工作的决策人。所以,我每次接手新班级后的第一项工作就是改选班干部。可以是互相推荐,也可以是毛遂自荐,再同全班同学选出自己信任的班委,然后根据个人的优势、特长合理分工,各自负责某一个方面的工作。我在培养班干部时分为三个阶段进行。第一个阶段是在老师的提醒下完成任务;第二阶段是能在完成自己任务的同时,开动脑筋,为班级建设提出合理化的建议。这样为他们创造机会,广开渠道。第三个阶段,在一批有能力的小干部的带动下,鼓励每个学生都积极参与班级管理,让他们唱主角,培养学生的“自我教育”和“自我管理”能力,让每个学生真正成为班级的主人。经过一年的培养和锻炼,目前,在班干部的带领下,我班已成立宣传小组,负责一月一换的黑扳报,并随时发现好人好事,写成表扬稿送学校广播站;成立了学习小组,专门为学生解决学习上的困难,帮助学习有困难的学生;还成立了财产保管小组,负责每天的关灯、关门窗、关电扇,检查桌椅使用情况;成立了卫生安全小组,负责督促检查教室和公共区的卫生及课内外全班同学的不安全隐患,发现问题,及时制止或上报老师。这样一来,班里就形成了“人人有事做,事事有人管”的局面。多年来,我班没有一件安全事故,而班主任在这里只需做好“导”的作用。
四、寓安全教育于教学活动之中
有意义的活动是学生品德形成的基础。开展班级活动可以使学生获得知识,可以提高学生的思想觉悟,可以培养学生高尚的情操和良好的意志品质。我的教室里设有图书角,共有各种书籍近两百本,让学生和书交朋友———利用活动课的时间或课间让学生阅读课外书,增长知识,拓宽知识面。我是班主任,同时也是语文老师,小学教材中每篇课文都有不同的德育素材。所以我就充分利用这点有针对性地向学生进行品德教育,利用班队课让学生编演课本剧、小品、舞蹈等多种形式,对学生进行保护环境、爱清洁讲卫生、团结友爱、安全等方面的教育。
【发布日期】2008-01-18 【生效日期】2008-01-18 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部
教育部关于做好2008年寒假和春节期间中小学幼儿园安全工作的预警通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
2008年寒假和春节即将到来。为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于做好2008年元旦、春节期间有关工作的通知》（中办发电〔2007〕70号）和国务院办公厅《关于做好防范大雾天气影响交通安全工作的通知》（国办发明电〔2007〕54号）精神，切实做好中小学幼儿园寒假和春节期间各项安全保卫工作，各地教育行政部门和中小学幼儿园要进一步提高认识，针对放假前后和春节期间各类多发、易发安全事故，提前预警，采取措施，加强管理，确保寒假期间广大中小学生幼儿人身安全和校园财产安全，使广大师生度过一个愉快、祥和、平安的春节。现就做好2008年寒假和春节期间中小学幼儿园安全工作通知如下：
一、做好防范大雾、大雪等天气影响交通安全工作。根据气象卫星监测，我国中东部大部地区近段将持续出现大雾、大雪天气，各地教育行政部门和中小学要高度重视大雾、大雪天气的防范应对工作，积极会同有关部门，切实加强监测、预报、预警工作，落实应对措施，防范大雾、降雪及雪后路面结冰对学生上下学交通安全的影响。要提示步行上下学的中小学生注意遵守交通规则，主动避让行驶车辆，有条件的要请家长接送低年级学生上下学。要提示校车驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求行车，不超载运行。为防止大雪等气候影响广大师生的安全，必要时，一些地方可适当调整学生放假时间。
二、做好假前安全隐患排查整改和假期安全保卫工作。各地要结合2007年秋季新学期全国中小学幼儿园安全大检查工作中发现的各类安全隐患，在寒假前对各类隐患整改情况集中进行一次复查，务必消除隐患。同时，要在放假前对学校用电、用水、消防、门锁、锅炉、燃气和实验化学品储藏等各类设施设备进行一次全面排查，确保各类停用设施设备安全关闭，并做好假期值班保卫工作，实行领导在岗带班制度，加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生。学校值班人员要保持信息联络通畅，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。
三、放假前集中对学生开展一次有针对性的安全教育活动。各地要针对寒假和春节期间学生外出活动特点，教育学生外出时注意遵守交通规则；要教育低龄学生到指定地点购买质量合格的烟花爆竹产品，并在家长或其他成人的指导下安全燃放烟花爆竹；要对学生进行安全用水和用电的常识教育，加强预防煤气中毒教育，增强防范意识和自救能力；要教育学生文明上网，自觉抵制网络不良信息，不到网吧、尤其是“黑网吧”上网；要加强对学生的冰上运动安全教育，防止意外伤害。
四、加强寄宿学生离校返家乘车安全管理。各地中小学校要在放假前及时通知学生家长，对有条件的要请家长到校接学生回家，并认真做好与家长的交接工作；对学生独自离校的，要教育学生不乘坐拖拉机、三轮汽车、低速货车、拼装车、报废车和超载车，不集体租用“黑校车”；对使用校车接送学生的，要做好校车的安全检查工作，对驾驶员进行必要的安全提示，安排跟车教师，确保学生交通安全。
五、加强对假期学生大型集体活动的管理。学校在假期组织学生开展大型集体活动时，必须报上级教育行政部门批准，并提前制订安全预案，采取必要的安全防护措施，对学生进行必要的安全提示。凡未经有关教育行政部门批准，组织学生开展大型集体活动或在活动中发生学生伤害事故的，要严肃追究组织者责任。
六、加强与学生家长的沟通，共同做好中小学生幼儿的安全保护工作。各地中小学幼儿园要通过家长会或《致家长一封信》等多种形式，提醒家长假期和春节期间要加强对孩子的管理，尽量不要把年龄较小的孩子单独留在家里或让其单独外出购物、游玩或燃放爆竹。要提醒家长正确对待孩子的考试成绩，并加强同孩子的沟通，对孩子进行积极的心理疏导，营造和睦的家庭氛围，使孩子愉快、轻松地度过假期。
各地接到本通知后，要迅速把通知内容传达到本行政区域内每一所中小学幼儿园，切实做好各项工作。
教育部办公厅
二
关于做好雨季中小学幼儿园安全等项工作有关问题的通知
郑教明电[2010]195号
各县(市)、区教育局（教体局），市教育局直属各学校（单位）, 市属事业、社会力量办各学校：
随着夏季炎热天气的到来，中小学幼儿园安全工作面临带有季节性特点的新形势，溺水、食物中毒、雷击等事故和多发的灾害性天气将使中小学安全工作开展更加困难，教育部办公厅专门下发了《关于做好雨季中小学幼儿园安全工作的通知》(教基一厅[2010]4号)，对做好雨季中小学幼儿园安全工作提出了明确要求，现将该通知转发给你们。结合省教育厅下发的《转发教育部办公厅关于做好雨季中小学幼儿园安全工作的通知》（教基〔2010〕429号）精神，现就做好夏季中小学幼儿园安全工作提出如下要求，请针对夏季学校安全管理工作的特点，结合本单位实际，一并贯彻执行。
一、高度重视，进一步增强安全意识，尤其要加强游泳安全教育，坚决防止学生溺水事故发生
夏季是中小学溺水、交通、校舍倒塌等事故的高发期。各地和中小学校要把预防中小学生溺水、交通事故和校舍倒塌作为安全管理的重点。要进一步提高认识，增强工作的预见性和针对性，早安排、早部署、早落实。要把工作重心放在预防上来，采取切实有效的措施，避免中小学生伤害事故的发生。
要迅速行动，开展游泳和交通安全专项教育，要通过播放案例光盘、主题班（队）会、专题讲座、校园广播等多种形式，开展安全教育活动，强化师生安全意识，提高学生的安全防范能力。教育学生务必做到：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。任何学校和教师个人不得以写生、举办夏令营等为由组织学生到坑塘、水库、湖泊、江河边活动。尤其要教育学生在上下学途中不要下江（河）、池塘戏水玩耍。大力推行学生放学路队制，通过聘请游泳安全巡视员或义务监督管理员等方式，严防学生上下学时发生溺水事故。各地和中小学校都要制定安全教育方案，确保安全教育工作落实到每一所学校、每一位师生。
各级教育行政部门和学校要进一步加强与家长、社区和有关部门的联系，建立各有关部门、学校、家长和中小学生参与、各负其责的防范工作机制；要在江（河）边、湖边、水塘边等设立安全警示牌，在事故多发地设立游泳安全巡视员或义务监督管理员；要通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长的安全意识和监护人的责任意识。要联合共青团、少先队、社区，组织开展丰富多彩的中小学生校外活动，丰富学生的课余生活。
二、加强饮食安全卫生工作
夏季气温高、湿度大，食物易变质。各地要以多种形式，开展食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育，强化学校和师生食品安全意识，养成良好的卫生习惯。要重视加强体育锻炼，增强学生体质，提高防病抗病能力。各中小学校、幼儿园要认真做好食品卫生安全排查，规范学校食堂管理，严格把好食品的准入关，杜绝过期、霉变或腐败的食品及原料进入学校食堂。各级教育行政部门要在近期内组织人员对本辖区的学校进行一次饮食安全卫生检查，重点检查食堂操作间的基本条件、食堂卫生环境及食堂从业人员的健康状况等。
三、加强突发性自然灾害预防工作
夏季易发生洪水、雷电、山体滑坡等突发性自然灾害。各级教育行政部门和中小学校、幼儿园要认真组织中小学开
展防灾减灾教育活动，确保收到实效，提高广大中小学生防灾、避灾、自救、互救能力。各中小学校、幼儿园要密切关注天气变化情况，做好防灾部署工作，一旦出现灾害性天气要严格按照学校防灾预案，及时采取措施，确保师生生命安全。各级教育行政部门和中小学校要认真组织对中小学校舍进行全面安全排查，加强对危旧房屋、围墙、厕所和建筑物防雷设施的安全检查和维护，提前处置各种不安全隐患。
四、切实落实安全工作责任制、责任追究制和学校安全事故报告制度
各级教育行政部门和中小学校、幼儿园要认真落实安全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管，谁负责”的原则，加强监管，落实责任，校内安全由校长负总责，并层层签订安全工作责任书，责任到人。要严格执行重大事故和学生非正常死亡报告制度，做到报告及时，信息畅通。各中小学校、幼儿园安全隐患排查要经常化、制度化，对发现的安全隐患要及时排除，对重大隐患难以解决的要及时向当地政府和教育主管部门报告。各级教育行政部门要切实加强对学校、幼儿园安全工作的检查、指导与监督，及时掌握学校的安全状况，督促学校落实安全防范措施，帮助学校解决安全工作中遇到的困难和问题。对安全教育和管理工作不力和工作失误而造成重大事故的，将严肃追究有关领导和责任人的责任。
五、持续深入开展安全教育
2014年4月26日19时左右, 2013级专科某班学生干部刘某某与同班同学李某某和王某某晚自习时因班级日常管理中的一些琐事发生口角后在教学楼卫生间里发生争执, 双方互相推搡, 在其他同学的劝阻中被拉开, 而后双方又在班级QQ群中发生言语冲突, 进而导致晚自习结束后双方在校门口进一步发生肢体冲突, 王某某和李某某一方纠集数名校外人员在校门口将刘某某及另一名同伴打伤, 后在保卫人员的驱赶下打人者逃离, 受伤学生被送往医院治疗。
二、案例分析处理:事件本身处理过程
1. 控制事态, 及时上报
保卫人员在发现该案情后第一时间前往现场制止, 将受伤学生带回值班室, 并驱离打人的学生。随后, 在落实好涉事学生情况后及时将现场情况通知涉事学生辅导员。涉事学生辅导员在收到保卫值班人员的通报后, 第一时间与受伤学生、打人学生及相关班级班委电话联系, 确认事态进展, 联系值班老师第一时间将受伤学生送往医院治疗, 在向学院相关领导汇报情况后尽快赶赴现场处理。在探望受伤学生确认其伤情后, 及时联系打人学生确认其情况, 并通知双方学生第二天一早到办公室接受调解处理。随后将有关情况及时上报相关领导。
2. 分别谈话, 严肃处理
首先, 分别与涉事双方学生进行谈话, 责令其作出书面情况说明, 并据此对其进行关键问题询问, 并作详细记录。其次, 与其它知情学生和保卫处值班人员进行沟通, 了解事情的客观情况。再者, 通过与涉事学生、相关职能部门及学院领导及时处理协商, 对当事人进行严厉的批评教育, 督促协调双方就赔偿问题达成协议, 迅速平息事态。根据《青岛酒店管理职业技术学院学生违纪处分条例》的相关决定给予涉事学生相应处分, 同时将当事人双方情况及时通知家长。此外, 对于参与其中的校外人员, 及时将有关参与人员的信息在保卫部门备案, 以防此类人员进入校园滋事, 并配合保卫部门在公安部门备案。
3. 思想劝诫, 警示他人
首先, 应对涉事双方学生分别进行思想劝诫, 引导他们认识到此次事件的本质, 促使他们消除误会并重拾友谊;其次, 应劝导他们意识到暴力事件本身的危害性和后果的严重性, 使其在思想上能够意识到暴力事件的危害, 并明确今后遇到此类误会时该如何处理;最后, 在妥善处理相关事件后, 应将此次事件的情况及处理过程汇总整理, 并将此事件处理情况通过有关渠道及时向全院学生进行通报, 并教育其它同学要珍惜同学之间的友谊, 遇事要冷静处理, 切莫因一时冲动给自己及他人造成严重的后果。
4. 及时备案, 形成材料
及时整理有关材料, 形成该事件完整备案材料, 以备日后查阅使用。并及时将处理情况上报相关领导。
三、教育实施成效
首先, 通过对涉事双方学生的思想教育和严肃处理, 双方学生在为人处事等各个方面均有了较大的变化, 在遇到诸如此类问题时能够冷静思考、妥善处理, 而不再是一味的简单思考、粗暴应对。尤其是作为班委的刘某某, 其通过此次事件充分认识到了自己以前在班级工作中简单粗暴处理问题这种方式的危害性, 并对日后该如何妥善处理与同学之间的关系及如何进行有效的班级日常管理有了一个较为成熟的思考, 其通过此次事件得到了较好的成长。其次, 该事件的处理也对其他同学起到了良好的警示作用。使其他同学能够通过此次事件明白在当今这样一个法治社会, 学会合法、理性、冷静处理问题对每一个人的重要性。此外, 在当今这样一个网络高度发达的社会, 如何有效理性的利用网络资源以及如何规范每一个人在网络社会中的言行, 是值得我们每一位师生思考的话题。
四、工作思考与建议
从以上的案例中我们可以发现, 双方学生发生争执进而大打出手的原因并不复杂, 但这一事件反映出的一些问题还是值得我们深思:
1. 为何一名学生骨干会因管理琐事与同学大打出手
该案例中, 刘某某为该班班长, 平时在班级中表现优秀, 在同学中威望较高, 是辅导员眼中的学生骨干。但这次因班级常规管理中的一点琐事便与同班同学发生肢体冲突, 究其原因主要有两点:第一, 刘某某与李某某和王某某法制法规意识较差, 对一时冲动造成的后果缺乏有效预见和认识;二是刘某某虽然身为班长, 平时在班级中威望较高, 但其管理方式简单粗暴、管理水平有待提高。针对上述情况, 我们应该加强对学生干部的培训管理工作, 一方面应提高学生干部思想觉悟水平和法律法规意识, 使学生干部从思想意识层面上意识到遵规守纪的重要性;另一方面是应加强对学生干部管理方式和管理技巧的培训, 使学生干部掌握切实有效的管理方法, 以便其能在日常班级管理中游刃有余。
2.“不抛弃、不放弃”——违规违纪学生思想政治教育的一剂良药
“金无足赤, 人无完人”, 尽管各级院校在日常学生管理工作中均会将遵规守纪教育作为其思想政治教育的重点内容予以落实和强化, 但在学生工作的实践过程中, 总有那么一部分学生会因各种各样的原因触犯国法校规, 对于那些犯错的学生, 在受到国法校规的严厉惩戒后又该如何教育?是值得我们广大学生思想政治教育工作者去思考的一个问题。一方面, 我们应稳定学生情绪, 疏导其精神压力。有些学生在被处分后, 会产生强烈的抵触情绪和自暴自弃的现象, 对此我们应采取心理谈话等方式稳定其情绪, 并通过转移注意力等方式疏导其精神压力, 从心理上为其减压。另一方面, 我们应帮助学生重拾自信, 合理规划未来, 使其不会“一失足成千古恨”, 而是能够在勇敢承担和理性面对挫折后重新找到适合自己的成长成才之路。
参考文献
[1]夏智伦, 徐建军.大学生思想政治教育百家案例[M].长沙:湖南人民出版社, 2010 (01) .
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照教育规划纲要和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，全力做好2015年高中阶段学校招生工作，现就有关事项通知如下：
一、落实普职大体相当要求，优化高中阶段教育结构
根据教育规划纲要和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当是当前和今后一个时期高中阶段学校招生工作的基本原则。各地要加强对高中阶段教育发展的统筹规划，进一步巩固提升高中阶段教育普及水平。要根据区域经济社会发展对技术技能型人才的需要和本地区初中毕业生的实际数量等，按照大体相当的原则，科学合理确定2015年高中阶段教育普职招生比例。要逐校核定普通高中招生计划，对于超大规模高中学校要从严控制、逐步调减计划，使学校保持适度规模。
二、加强统筹管理，进一步推进招生制度改革
各地要按照国家深化考试招生制度改革的有关要求，积极稳妥推进高中阶段教育招生制度改革。要继续加强对高中阶段教育招生统筹管理，建立统一的高中阶段学校招生工作平台，从制订招生计划、发布招生信息、组织招生宣传、招生报名、实施录取等方面，切实保障普通高中和中等职业学校招生机会公平、程序公正，确保高中阶段教育协调可持续发展。要积极稳妥推进中等职业学校注册入学，为应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等接受中等职业教育创造条件。各地要根据本地区实际进一步明确和完善进城务工人员随迁子女报考条件、招生录取和家庭经济困难资助等相关政策，为符合当地规定条件的进城务工人员随迁子女提供公平的受教育机会。要积极支持和鼓励高中阶段教育学校招收残疾学生。中等职业学校招生继续实行月报告制度，7至11月份招生工作期间，每月上旬，由各省级教育行政部门向教育部报告一次招生录取情况。中等职业学校秋季招生补录时间原则上截至11月10日。
三、改善办学条件，进一步提高普及水平和办学质量
各地要通过优化教育资源配置，扎实推进中职学校达标建设和薄弱普通高中改造提升工作，改善高中阶段学校的基本办学条件，提升办学质量和办学效益，为学生提供多元选择的机会，进一步提高普及水平。在欠发达地区和民族地区，要以发展中等职业教育作为普及高中阶段教育的重点。要充分发挥优质教育资源辐射作用和区域比较优势，推动建立健全发达地区和欠发达地区职业教育合作办学机制，加快推进区域协调发展和质量整体提升。通过在联合招生、互派教师、共建专业、资源共享和学校管理等方面进行实质性合作，基本形成相对稳定的东西、城乡合作办学模式，带动一批西部和农村地区中等职业学校发展，满足西部地区和农村学生接受高质量职业教育的需要。要继续做好新疆、西藏内职班和内高班招生工作。
四、严肃招生纪律，进一步规范办学行为
各系：
近期，我省少部分普通高等学校发生了学生意外伤亡事件，学生安全受到了严重侵犯和威胁，破坏了学校的正常教育教学秩序，为了进一步做好学生安全工作，尽量减少意外伤亡事故的发生，确保学生安全，根据《河南省教育厅关于做好普通高等学校学生安全工作的通知》文件精神，现将有关事项通知如下：
一、高度重视学生安全工作。安全重于泰山，对于高校来说，学生安全工作是重中之重。各系要进一步提高对做好学生安全工作重要性的认识，加强组织领导，健全制度，明确责任，完善举措，全力做好学生安全工作。
二、完善学生安全工作制度。各系要高度重视制度建设在学生安全工作中的重要作用，针对安全工作中存在的问题和薄弱环节，进一步建立健全学生安全工作领导体制、工作预案、突发事件处理机制、值班制度、进出校园管理制度、信息报送制度、责任制和责任追究制等，积极做好各项学生安全工作。
三、加强学生管理工作。在开展学生管理工作时，要严格按照国家有关法律、《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）和校规校纪等，依法依规开展学生管理工作，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。要明确分工，细化措施，加强对学生校内行为的管理，把学生日常管理落到实处。要强化对外出学生的管理，履行学生外出请、销假手续。要掌握学生节假日期间的动向，对未按时返校的学生，第一时间向家长反馈。学生不得外宿和校外租房住宿。
四、强化学生安全教育。要以校园和学生人身财产安全为主题，组织开展学生安全教育活动，普及安全知识。要针对校内易发事故种类、重点部位保护、各类人员安全意识与安全技能等，通过典型事例，教育、引导学生提高安全意识。要通过学院网站、宣传栏、黑板报、展版、班会、专题讲座等多种形式，开展学生自我保护专题教育，提高学生防范人身侵害、抵御财产侵犯和自护自救的意识和能力。
五、妥善处置突发事件。发生学生安全事故后，各系要在第一时间处置好第一现场的同时，及时将有关情况报有关部门。事故处置结束后，要认真进行总结，分析原因，举一反三，尽力杜绝类似事件的发生，维护学校正常的教育教学秩序。
六、加强舆情引导。发生学生安全事故时，各系要教育和引导师生员工正确看待学生安全事件，不起哄、不盲从。要引导广大教师和学生正确对待新闻采访，不造谣、不信谣、不传谣，不散播不实言论，尤其是不在网上传播不实信息。
学生处
各学院学工办：
端午节假期期间，因探亲访友、外出踏青的人很多，加之学生的安全防范意识差，易发生安全事故，学生的安全教育问题显得尤为突出。为切实加强学生管理和安全教育工作，防止学生意外安全事故的发生，确保学生人身安全和校园稳定，对加强学生安全教育作如下要求：
一、主要工作内容：
1、各学院对本院学生中有行为违纪（打架、旷课、偷盗、考试舞弊或因其它行为受到校规处分）、心理困扰（身体有重大疾病、正服用精神病类药物、恋爱受挫、人际交往障碍、睡眠障碍等）、家庭困难（经济紧张，父母离异或家庭关系紧张、亲人有重大健康问题或家庭有法律或其它重大纠纷、丧失至亲等）几个方面的对象进行一次彻底的重点排查，建立排查对象的信息资料档案，并针对排查对象的具体情况及时进行干预、辅导和帮教。
2、各学院对本院学生校外住宿及其他宿舍安全隐患情况进行一次彻底清查，增强学生防火防盗意识。对未按规定办理手续的在外住宿学生要劝其尽快搬回学生宿舍。加强宿舍管理，要求学生严格执行宿舍的作息时间，自觉遵守学校的各项规章制度。要加强对本院学生宿舍纪律、卫生的检查，对违纪学生要按照学校相关规定严肃处理。
3、加强学生外出管理。各学院学生请假必须严格履行请假手续。假期学生外出、回家必须在学院登记，以便学院及时掌握学生去向。学生组织的各类集体活动，必须报请学院批准，对擅自外出活动的学生，学院应及时报告学校相关部门，并按学校有关规定予以处理。学生回家或外出要结伴而行，禁止下河（湖、海）游泳和参加其它危险性的活动。
4、各学院辅导员、班主任要深入学生宿舍、教室，了解学生的学习、生活情况，坚持学生谈心制度，并做好记录掌握学生的思想状况，及时为学生排忧解难。
5、各学院要在宿舍、班级、学院建立学生信息通报制度，加强学生信息员队伍建设，及时掌握有关信息。各学院成立以书记、院长
为首的学生安全工作领导班子和工作班子，建立学生安全事故防范措施和干预方案，出现问题要及时处理，尽可能将安全事故消除于萌芽状态，做到程序得当，信息通畅，处理及时，措施得力。
6、加强对毕业生的教育管理。毕业生本学期主要是以见习、实习为主，相对自由，各学院切不可放松对毕业生的教育和管理，及时做好教育引导工作，尽可能帮助他们解决各种困难，同时加强日常管理，尤其加强毕业生对非法传销活动的认识，严格防止我校学生参与非法传销活动，确保学生人身财产安全。
二、工作措施
1、在端午节假前，召开一次各学院学生辅导员会议，利用以往安全事件为典型教材，要求各学院通过各种途径对学生加强安全教育，强化学生安全意识，增强学生的自我保护意识和防范能力，严防各类事故发生，尤其要加强学生假期回家、返校的途中或旅游期间的人身财产安全意识和端午期间文明祭祀意识，强调外出安全。
2、召开校区学生会及团工委学生干部会议，建立信息联络员机制，及时了解学生中的突发事件。
3、加强与各学院的联系，及时通报学生信息，如有异常应在第一时间内报告其它相关职能部门，形成联动机制，共同防止学生安全事故的发生。
4、端午节假期落好实值班制度，值班人员移动电话24小时不关机，保证信息畅通。
张家界校区学生工作办公室
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