初二年级读后感：读《人类的故事》有感

初二年级读后感：读《人类的故事》有感（精选10篇）

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇1

知道余光中这个名字是在初中语文课本里，那一首《乡愁》彻彻底底地吸引了我，一个对文学懵懂的少年。些许日子后，在高中的语文课本里又见到了一片名叫《听听那冷雨》的散文，其中的一句“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻那冷雨，舔舔吧那冷雨。”又彻彻底底地吸引了我一次，而且在每次上早读课时我总会先读这篇文章，大声地朗读出来，以至同桌极其厌烦我每次都读这篇文章，我心里却越读越有感觉，越读越有味道，我不知道里面到底是什么在吸引我，只是每次见到它，这段文字，这篇文章总觉得很贴近我，直到现在，时隔了4,5年的时间后，我读《左手的掌纹》中这篇《听听那冷雨》都依旧激动不已，害得女朋友还追问我以前似乎有过什么青涩回忆?我暗自窃喜，是的，有一段青涩回忆，就是从那冷雨开始。至今，我一直在读余光中老先生的散文集《左手的掌纹》，一边是在感叹这位文学大师文笔之精湛，润色之如神，另一边在细细地分析，了解这位大师的人生经历，希望从中有点启发或者有所借鉴。在看他的散文时，总觉得这是一首诗的扩大化，亦或者本身就是一首诗，譬如“莲莲相连，莲瓣的千指握住了一个夏天，放走了一个夏天”，譬如“月光是史前谁的魂魄，自神话里流泻出来，流向梦的，夜的，记忆的每一个角落”。深度，密度，在余老的散文中总是恰如其分，细细探究总觉得别有一番风味。少年奔波，少年轻狂，少年亦舞梦。余老的经历也可以说是一首诗，在他的人生经历中，诗便是他本身，他本身便是诗。从金陵城下到蜀地僻隅，从厦门沐风到海外润雨，诗似乎一直在陪伴着他，情一直在鼓涌着他，尤其是乡情，尤其是对身后的一片黄土有着深深的眷恋。在散文集里，这种情溢得满满的，满满的愁，字里行间，总不乏思念，总不乏感触。是的，隔着浅浅的海峡，那个时候的他确实是遥远而贴近的愁。现在倒好了，两岸的不断交流与沟通想必能减轻余老的这种乡愁，但是，隔了几十年，再踏上那片魂牵梦萦的土地时，愁更愁，情更溢了吧。看似陌生，实则更亲切，亲切之余，便有诗的灵感，文的风骨。许多时候，贴近心声的东西是最能打动人的。余老的文章里，写的最多的就是心声的倾泻，真真实实的倾泻，钳上诗的骨架这心声便上了一个台阶，但它始终只是心声罢了。他在《剖出年轮三十三》里写道：“真正的诗人，该知道什么是关心时代，什么只是追求时尚。真正的诗人，不但需要才气，更需要胆识，才能在各家各派批评的噪音声之外，踏踏实实，走自己寂寞然而坚定的长途。”是的，真正的诗人便是这样一种独立而寂寞走着的人，余老是，诗中的余老也是，散文中的余老更是。诗与散文，本身不那么联系，即使有联系，也不会很密切，但是余老做到了，做到了如何使诗与散文在亲密的联系，水乳交融。

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇2

在《我们没有富爸爸富妈妈》中，有一篇《在艰难中前行》。它的作者张文燕是广渠门中学级毕业生，如今是中国外交学院国际经济系二年级的学生。

这是一位在非常特别的家庭中成长起来的青年。她妈妈岳淑华小时被姥姥蔡玉霞收养，后来因病下肢瘫痪。在她上小学的时候，狠心的父亲又离家而去。多年来，小文燕和姥姥、妈妈一家三口，全靠丰台区民政局发给的“城市居民最低生活保证金”生活，开始是每人每月170元，后来逐渐增加到285元，但张文燕一满18岁便不能再享受这一待遇，全家每人平均生活水平依然在二百元以内。好在那时她已考入了广渠门中学“宏志班”，由学校给予资助，才得以维持学业。

夏天，张文燕以文科550分的优异高考成绩进了外交学院。她在不影响学习的前提下，找了几份家教，一月大约能挣一千来元钱。这样，家里的日常开支，包括给姥姥妈妈治病的钱基本上有了着落。此外，每月还能挤出50元、100元的，送到学校，帮助“宏志班”一位小同学。

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇3

星光和露珠在悄悄凝望，

白天的喧哗已经消失，

银白的月光洒射着光芒。

在洒满月光的海面上，

小人鱼吟唱心中的忧伤，

小河畔烟雨飘荡，

静静等待那黎明曙光……“

曲调在海面上荡漾开来，少女甜美的声音久久不能消失。梧桐和夏翊面对着海面缓缓拉出一首忧伤的曲调——《沉思》。过去的一切如同电影一般在脑海中播放，馨子坐在轮椅上静静地抚摸着小提琴甜美的声音缓缓响起：“我喜欢海。妈妈一直说：大海的女儿有一种天生的才华，她们能感悟到世上音乐的美妙。我得了这种病，也许再也站不起来了。如果我们十六岁的时候，我还能演奏的话，我想面朝大海演奏一曲《沉思》。”“在我们十六岁的时候，在海边看一个生日演奏会吧。从我懂事起，妈妈就总给我讲小美人鱼的故事，她说：小人鱼为了变成人形，在人的世界里生活，不得不把自己的鱼尾变成了双脚，要忍受心碎一样的疼痛，可不是每个喝过魔药的人鱼都能分裂出坚实的双腿，只有其中的少部分人才可以站立行走………”十六岁对于馨子来说非常重要——十六岁的小美人鱼将变成少女，开始寻找自己的幸福…………

从小馨子就有很好的音乐天赋，妈妈从小便让她学习小提琴。在馨子三岁的时候不幸的事发生了，馨子的爸爸去世了，她也从此患上了脊髓性肌肉萎缩症，再也站不起来了，身体越来越糟糕。可是馨子不放弃小提琴。在学习“六一”节的汇演，馨子被邀上台表演小提琴。馨子微笑着架起了小提琴，演奏了一曲《让我们荡起双桨》。当馨子准备演奏《沉思》时，以为画着浓妆的阿姨急匆匆来到馨子身边，用话筒深情款款的说：“小姑娘，你喜欢拉琴吗，大声的告诉大家!”“喜——”馨子的脸红了，她不喜欢这样喊。主持人阿姨激昂的说着馨子身为残疾人还如此坚强，用那充满感染力的的嗓音配着歌颂残疾人的歌曲，不少人都流出了眼泪。主持人推着馨子的轮椅绕着圈子，馨子拿小提琴的手有些僵，她不知道该有什么样的表情，或作出什么样的动作，除去拉琴，她的眼里全是陌生。不知不觉，她变成了需要接受同情的人，那么真挚，不能回避或谢绝。这来自社会排山倒海的关爱，压倒了弱小的馨子，能做的只是心存感恩，馨子一下成为了健全孩子的楷模。最终那首《沉思》没有表演出来。坐在后台的馨子对着镜子拉出了她准备许久的《沉思》，一板一眼的，比刚才在台上更加认真地演奏着。

很多人就是这样自作多情的伤害了许多有缺陷的孩子，他们也有属于自己的倔强，不想被同情，不想被异样的眼光被人看着。他们想像正常孩子那样无忧无虑的生活着，他们都比他们同龄孩子要早熟，他们渴望和小伙伴们一起玩耍。如果你身边有这样的孩子，请别歧视他们，多多关爱他们，不要因为他是残疾人而用异样的眼光看待他们，他们是敏感的，请不要排挤他们，和他们交朋友吧!

“她离开时，我没在。”梧桐说，“那会我已经到另一座城市的音乐学院附中上学…”“我到医院看过她，那时她的身体很虚弱，可还是坚持把小提琴放在身边……”夏翊轻轻地说。“她走了，静静地离开了，像个小人鱼的馨子。”“今天是她的生日，我们曾今约好，十六岁时，一起来到海边演奏。”“是啊，馨子最喜欢的乐曲………”悲伤的曲调再次响起，甜美的歌声还没消失…..

即使是残疾人，你也可以有梦就追，像风雨中的小草，只有顽强才能生存。馨子坚持拉小提琴，即使生病也不放弃它。我们还有什么理由放弃梦想，还有什么理由颓废下去。上帝再给你某样东西时，总会收回点什么，像这样被上帝眷顾过的孩子其实是幸福的，他们就是折翼的天使，总会有一天你的翅膀会恢复，那时你就可以遨游天空。不管你是否健全，只要不放弃，总会有一天你会看到久违的阳光!

黄继光故事的读后感读黄继光有感 篇4

今天，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。

这篇文章主要讲述了：1952年10月14日，上甘岭战役，黄继光奉命反击敌人，占领597.9高地表面阵地之战。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，上阵杀敌，消灭敌人的火力点。在战友负伤甚至牺牲，自己弹药用尽的情况下，黄继光做了一个惊人的决定，他用自己的身躯挡住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，而黄继光自己却英勇牺牲了，年仅21岁。

特级英雄——黄继光

想到祖国的今天，如今的美好生活是多么的来之不易啊！它是无数像黄继光那样的革命英雄用鲜血和生命换来的，所以，我们一定要珍惜现在的生活，珍惜每一分，每一秒。黄继光等无数革命先烈们，为了祖国，为了人民，为了和平，不惜牺牲自己，英勇献身，他们这种精神是多么的可贵，多么的伟大啊！他们的生命虽然是短暂的，可他们这种精神是永垂不朽的！值得敬佩，值得我们去学习这种无私奉献、大无畏的精神！

革命先烈，为了祖国的领土不再被侵犯，为了老百姓不再受欺辱，他们用热血谱写了一首首赞歌！英雄们，我们将以你们为榜样！

黄继光简介

黄继光（1931年1月8日-1952年10月20日），民族英雄。1931年生于四川省中江县，中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员。1952年10月20日在朝鲜上甘岭地区597.9高地牺牲，年仅21岁。被中国人民志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号;所在部队党委追授他为中国共产党正式党员；()朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章和一级国旗勋章。

黄继光的英雄事迹

读《人类简史》有感：虚构的秩序 篇5

《人类简史》按照人类的发展史写了认知革命、农业革命、人类的融合统一、科学革命，但它绝不同于历史课本，书中素材源于历史，最后都是汇于哲理。比如人类转瞬登上了金字塔顶端，不仅让生态系统猝不及防，连人类自己也不知所措。人类历史上众多的灾难，不论是生灵涂炭的战乱还是生态遭劫，其实都是源于这场过于仓促的地位跳跃。

对于我一直迷惑的不存在宗教在人类历史上的为何能起这么大作用这一问题，此书也给出了解释：虚构这件事的重点不只在于让人类能够拥有想象，更重要的是可以一起想象，编织出种种共同的虚构故事。这样的虚构故事赋予智人前所未有的能力，让我们得以集结大批人力、灵活合作。国家、种族、宗教均是如此。所以自己生活的种种秩序其实是想象，它与我们的生活的真实世界紧密结合，塑造了我们的欲望并将我们连接在一起。改变这些秩序，就得同时改变数亿人的想法，这绝非易事。比如说抵制圣诞节，就得说服许多陌生人合作，而这又得靠着他们都相信另一些共同的虚构故事才行得通。

无论是高考还是房改，身为人类就不可能脱离想象所构出的秩序，每一次我们以为打破了监狱的高墙，迈向自由的前方，其实只是到了另一间更大的监狱，把活动范围稍稍扩大而已。最后附上尼布尔的祈祷文：请赐予我平静，去接受我无法改变的;给予我勇气，去改变我能改变的;赐我智慧，分辨这两者的区别。

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇6

读了《地球的未来》，我的心不禁颤动了，地球的未来究竟会如何发展，难道真的会像电影里面所说的那样吗?我们该如何面对这一切即将到来的灾难，醒悟吧人类，不要让自己处于不可挽留的地步。

望着那窗外漫天飞舞的黄沙，听着打桩机的隆隆吼声，看着正在慢慢灭绝的绿色，我又打了个冷战。难道未来的.世界真的如文中所说的：漫山遍野的树木不见了，留下的是一望无际的、辽阔的大沙漠;大熊猫不用说，就连老鼠都是国家三级保护动物，鸡二级，鲫鱼一级;煤矿挖掘机的铁爪残忍地伸进了地核……

不，这不是事实，但这就是事实。看我好家乡的小河，十年前清澈无比，钓上来的大鱼够大家美美地饱餐一顿;我和妈妈经常去河边抓硕大硕肥的龙虾、螺蛳……但现在，河水污泥积得老厚，连一寸的小鱼也找不到，偶尔水面浮出白色的、早已死了、上面还爬满恶心的虫子的小虾。

仅十年，十年，那么一转眼间，一条河的变化就那么大，那二十年、五十年，甚至一百年后，那么海洋干涸，生物大规模灭绝已不是奇谈。人类吃荆棘、树皮、草根更是理所当然!

文中写得好：“战争狂们约定：一定拼个你死我活;它们的坦克在沙漠中吼叫着前进，卷起千万黄沙!”人类要是再这么下去，焕然一新的世界大战又会再次爆发!人类会为此死伤无数，许多亲人被迫分离，幸福的家庭家破人亡，亲朋好友活不见人，死不见尸，动植物更是难逃一劫。

人类啊，醒醒吧，如果给其他生物一丝宽容，以后走上的可能就是另一条路;如果人们少砍树，多种树，不战争的话，留给子孙的就不会是千年废墟，就不会让地球变成“死亡之星”;如果你们合理开拓，不污染环境，那人类会得到重生，不会像数亿年前的恐龙，无声无息地离开世界。

文中的事件虽然看上去令人毛骨悚然，但这都是直接关系到我们的生命安全，所以：

读《人类群星闪耀时》有感 篇7

那时拿破仑准备与威灵顿交战，将率领三分之一军队追击布吕歇尔的任务交给了一个平庸的元帅――格鲁希。滑铁卢战役从上午十一点开始，战况异常激烈。夜晚时分，拿破仑惨败，做了俘虏。其实，这场战斗胜负的决定权就在格鲁希手中。但是，格鲁希只思考了一秒钟，便拒绝了回去支援的请求――正是这一秒钟，决定了拿破仑的命运，改写了十九世纪的历史。

这个故事的关键就体现在那戏剧性的一秒钟。拿破仑堂堂一国之君，就因为这一秒钟而惨遭流放，假如他乐观面对这一切，积极寻求出路，也许形式会发生大逆转。可惜历史没有假如，命运总是在捉弄人，生活中也有许多这样戏剧性的一幕。但是，即使生活有多么不如意，你也不能向命运低头，最重要的就是要――乐观。

积极乐观地去面对生活中不幸的事情，一切都会迎刃而解。就拿我来说吧，初中第一单元的数学考试，我因为粗心大意只得了95分。要知道，在高手如云的新星校园里，95分只能排在班级的中游。小学时学习成绩名列前茅的我，怎么受得了如此待遇?我不禁向老天宣泄：命运啊，你为什么要这样对我?这时，我想起了滑铁卢战役中的拿破仑。就这一场战斗，拿破仑的所有荣誉毁于一旦，他失去的比我多得多。和他比起来，我遇到的挫折又算什么呢?不行，我要振作起来!一次的成绩不代表什么，我要乐观地面对这一切!我很快就从失败的阴影中走了出来，更加刻苦勤奋了。

一年级读后感：读圣母的孩子有感 篇8

前些天，我读了格林兄弟写的《格林童话》，里面的故事有许多，但是我只被《圣母的孩子》吸引了。

这个故事主要讲了从前有一个王后，她做错了一件事，但又不敢承认，怕受到惩罚。在以后几年里，她继续隐瞒这件事，但她的孩子接二连三的莫名消失了。最终，一场大火降临于她的身边，她终于知道了说谎的坏处，就在那一霎那，一场雨平息了大火，她的头顶出现了她的孩子，她哭了。

所以，我们应该做了诚实的孩子，即使自己做错了事情，也要勇于承认!

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇9

祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。跨步在新世纪的黎明!是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱;当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸!历史早已证明了这一点。

中国共产党的光辉历程中，涌现了许多的英雄人物，他们为祖国抛头颅、洒热血，留下了可歌可泣的感人事迹。我们永远不会忘记那个高喊“杀了夏明翰，还有后来人”的夏明翰;创作出着作《清贫》一文的方志敏;大义凛然的喊出“怕死不当共产党”、视死如归的刘胡兰;手举炸药包、呐喊“为了新中国，前进”牺牲的董存瑞……这些人都告诉我们，中国人的脊梁是压不弯的，而我们生在新中国，长在红旗下的新一代要做的，就是将这种精神永久的传承下去。《光辉的旗帜》充分的将这些英雄人物、事迹有血有肉的展现到了纸上!《光辉的旗帜》这本书内容极其丰富。有“井冈山精神永流传”、有“万象更新共和国”、有“和谐盛世飞龙在天”、有“多难兴邦民族脊梁”……这些内容都令我深深感动。

今天的中国共产党是一个拥有6500万党员的大党，是一个掌管着960万平方公里国土、13亿人口国度的执政党。“三个代表”、与时俱进充分体现了中国共产党是新时代中国工人阶级的先锋队，代表着新时代工人阶级和广大人民群众的根本利益。抗击洪水、金融风暴、收复香港澳门;抗击雪灾、抗震救灾，革命的旗帜在新时代里飘扬。

经历血雨腥风的考验，还有什么能让旗帜倒下;经历曲折道路的考验，还有什么能让旗帜偏向。我坚信拥有13亿人民支持的、伟大的中国共产党，将继续高举着光辉的旗帜，带领着中华民族去取得更加辉煌的胜利，每当我看到牺牲的战士们时，我就泪流满面。中国共产党从诞生到现在，已经走过90年的光辉历程。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千古的光辉诗篇;是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，一穷二白的落后面貌，走上了改革还放、全面建设小康社会的征途，开创了宏图伟业;是中国共产党推动科学发展，促进社会和谐，让黄土地不断创造奇迹，让世界惊叹中华巨变……我们凝望党旗，在心中筑起一道新的长城。那就是，树立共产主义的坚定信念，跟着伟大的党，信心满怀地迎接灿烂的明天。

初二年级读后感：读《人类的故事》有感 篇10

当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图，默默的沉思着。”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊!要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊!我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。

原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命!郝副营长是多么的无私奉献!说到这里，我真是惭愧。我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了!总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出!

像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中!