浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质（精选12篇）

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质 篇1

加强乡镇，根本在班子，关键在干部。乡镇党员干部是直接联系群众的桥梁和纽带，基层党组织在开展三级联创活动中，最重要的就是要有一支有战斗力、有凝聚力、不折不扣地实施各项方案的坚强的党员干部队伍，提高乡镇党员干部素质是发展农村经济、维护社会稳定、加强基层党建，全面建设农村小康社会的关键环节。

一、加强学习，提高认识，不断提高乡镇党员干部政治理论水平基层中存在的种种问题，表面上看是管理问题，实际上是党员干部长期不注重学习或学习浮于表面，政治觉悟较低，理论水平不高造成的。如果长期怠于学习，党员干部在中就会形成两种不良倾向：一种是不能解放思想，固步自封，跟不上形势，对各种新政策持抵触情绪，影响各项政策的贯彻执行；另一种是不顾现实，脱离实际，盲目冒进，引起群众的反感。这两种倾向都不利于当前农村的改革发展。当前农村改革进入了新的阶段，农业发展、农民增收和农村稳定都出现了许多新情况、新矛盾和新问题，加强对党员干部的学习教育，就成为当前提高党员干部素质的迫切要求。

坚持基层党委中心组学习制度和学习考评制度。以创建学习型乡镇活动为载体，规定每周学习总时间，建立学习考勤、考评制，通过“三会一课”电化教育等形式，对党员干部进行党的理论、法律法规及专业知识教育，开展宗旨教育，保

持敏锐的政治鉴别力，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的能力，吃透文件精神，达到学习宣传政策要透彻，理解政策要全面，执行政策要自觉，贯彻落实政策不走样的目的。同时要通过不断学习，分析认清当前国际国内形势及乡镇改革所处的环境，认真学习党的路线、方针、政策，武装头脑。思考问题，从全局出发，以党和国家的利益为重，真正成为知识面广、理论水平高、开拓进取的优秀党员干部。通过学习，不断提高干部的自身素质，从而更好地推动基层党建，推动经济发展，使两个文明建设再上新台阶。

二、改进作风，以良好的作风赢得群众的信任

乡镇党员干部天天都要和群众打交道，要切实按照“三个代表”重要思想的要求，关心群众生活，维护群众利益，不断拓展政务公开的内容，规范制度。党员干部要积极行动起来，将本职做好，端正态度，以良好的精神面貌投入到中，为群众做出表率。在生活、中要尽量避免犯错误，有时即使一个微小的错误，也会给群众带来很大伤害，造成恶劣影响，使群众对干部失去信任，从而影响各项的开展。同时要不断提高领导能力，掌握领导艺术，把握的特点和规律，协调各方面的，驾驭全局，带领群众不断提高致富能力，增加收入。当前，某些基层仍不规范，处理问题存在“土办法”、“土政策”等不良现象。因此必须进一步加强对乡镇党员干部的教育和引导，开展形势教育，提高干部的政策水平和法制观念。

党员干部要勤政廉洁，经得起权力、金钱和美色的诱惑，要认识到权力是人民赋予的，不能有丝毫松懈，要加强世界观、人生观的改造，始终保持自重、自省、自警、自励的良好状态，率先垂范、凝聚人心。进一步转变作风，改进方法，让基层党员干部成为广大农民群众的主心骨和贴心人。

三、多途径、多渠道提高党员干部的实践能力

一是选派部分乡镇党员干部到北疆或经济发达地区挂职。使他们学到更多的好经验、好作法，进一步解放思想，开阔视野，增强驾驭市场经济的能力，为经济发展奠定基础。二是选派乡镇干部到村任职。为改善村级班子文化结构，增强乡镇干部实践经验，让党员干部深入群众家庭，了解群众的疾苦，帮资金、帮技术、帮知识，在鼓励贫苦户发展自然经济，提高脱贫致富能力的同时，体现出党的宗旨。立足实际，研究确定经济发展思路，积极帮助农民解决生产、生活中的实际困难，并从整章建制入手，不断加强村级领导班子自身建设。通过到村锻炼，使党员干部丰富实际经验，提高领导能力。三是开展实践培训。充分运用现场参观、情景教学、观看电教片等手段，组织党员干部参观大棚、养殖场，积极寻求理论与实践的有效结合点，提高乡镇党员干部服务农民、帮助农民致富的本领。四是鼓励乡镇干部通过自学、函授等方式方法，参加经济管理专业或农业科技专业学习培训，对学有专长推动乡镇经济发展的党员干部授予相应的技术职

务，对业绩突出的予以重奖，从而在导向上激励干部努力自我更新、完善自我，从而尽快成长为“复合型”人才。

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质 篇2

培养方法之一:刻苦学习

领导者是教育群众、组织群众的人, 要给人一杯水, 自己先要有一桶水。加强学习, 丰富知识是提高领导文化教育素质的基本途径。习近平同志在中央党校发表了“领导干部要爱读书读好书善读书”的重要讲话。讲话以高远的立意, 极强的针对性, 在党内外引起了强烈反响。认真学习、深刻领会习近平同志讲话精神, 以此作为提高党性修养、坚定理想信念、增长领导才干、提升精神境界、推动科学发展的好教材。

重视学习、不断加强学习, 是我们党从胜利走向新的胜利的一条重要经验。习近平同志的重要讲话, 从全面建设小康社会, 建设学习型政党、学习型社会的高度, 就读书的目的、内容、方法, 论述了领导干部为什么要读书、读什么书、怎样读书等重要问题, 阐述了读书学习与修身养性、从政立德的内在联系;提出了学习马克思主义理论、学习各种文化知识、学习古今中外优秀传统文化的要求, 阐明了读书学习必须坚持知行合一、学以致用、持之以恒、锲而不舍的道理。

领导学习的途径

首先, 要善于向书本学习。我们人类绝大部分知识都是前辈通过书本传授下来的。领导者要养成看书学习的好习惯, 这是获得知识的重要途径。

其次, 领导者要善于向他人学习。古人云:“三人行, 必有我师。”人各有所长, 都有他人可以学习的地方。只有善于吸取他人之长, 才能加快提高自身的知识素质。

培养方法之二:勇于实践

实践锻炼是提高领导素质的一个根本性的和特别有效的方法。领导者实践的方法和途径很多, 必须因人而异地选择最可行的和最适当的实践途径与方法。通常除了处理日常领导事务的实践外, 还可以通过以下途径有意识地锻炼提高自己。

第一, 可以通过深入第一线进行调查研究, 了解民心民情, 摸清政治、经济、社会各方面的情况, 剖析各种问题的来龙去脉, 从而提高自己观察问题和分析问题的能力。

第二, 可以参加或列席某些领导工作会议, 如决策会议、计划会议、人事会议、汇报会议等, 来提高自己的组织协调能力、灵活应变能力等。

第三, 可以独立承担一些领导任务, 比如主持某个会议, 组织起草文件, 带领工作组去处理某些问题, 负责调停和解决某些人事纠纷等。通过完成这些任务, 提高自己的判断能力, 以及口头和文字的表达能力等等。

培养方法之三:加强教育

领导干部自身的党性修养、知识修养和道德修养, 是一切工作的基础。其行为养成的关键是自警自励, 形成良好的自律习惯。此外还要常常给自己敲警钟。记得有关专家就腐败问题曾这样说过:“外因是条件, 内因是根据。在拒腐防变的问题上, 最管用最有效的约束是自我提醒”。但是只有监督, 没有自醒, 监督也很难发生作用。要在具备自我提醒意识的基础上接受监督, 从而修正自己的思想修养和行为偏差。江泽民曾多次强调, 各级领导干部应该自重、自省、自警、自励。其中也包含着自醒之意。及时给自己提个醒, 应该是党的领导干部加强自身修养中最起码的要求。

培养方法之四:定期培训

一是短期轮训。这主要是为了适应形势的发展变化, 进行党的路线、方针和政策的教育, 使干部在较短的时间内学习掌握党的最新政策, 吃透上级有关精神, 以便带领群众贯彻执行。

二是领导职务岗位目标培训。既针对某一级、某一系列的领导干部进行与其工作有直接关系的专业岗位目标培训, 即学习党的方针、政策, 还要学习职务岗位需要的专业知识。

摘要：良好的文化修养, 是现代领导干部的基本素养, 也是我们建设社会主义文化强国的重要保障。培养高文化素养的领导干部对于调整自我, 联系群众, 推进工作, 往往有不可忽视的作用。本文作者通过翻阅大量资料, 详细论证, 完成本论文, 旨在对培养高素质文化干部的方法进行探讨研究。

浅谈如何提高干部整体素质 篇3

关键字：针对性;准确性;正能量;富营养;严监管

中图分类号：F272 文献标识码：A

在实际工作中，我们每一名党员干部要用人格的力量凝聚人，用事业的发展激励人，用和谐的关系稳定人，用真情实意温暖人;党支部要重视加强对广大党员干部的培训教育，组织和引导广大党员干部系统学习理论、市场经济知识、法律知识和科技知识，不断提高党员干部工作能力、驾驭市场经济的能力、带领群众致富奔小康的能力、运用民主法制的办法开展工作的能力以及按照科学规律办事的能力，引导广大党员干部树立正确的发展观和政绩观。

一、提高干部考察工作的针对性、准确性。古人说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。”知人善任，首先要知人。一要多视角考察识别干部。干部考察不能搞“盲人摸象”，要借助“四双眼”。一是要用好单位党委的“法眼”。干部的德才和实绩，本单位党委最熟悉、最清楚，考察中要将单位党委意见凸显出来。二是要依靠干部群众的“明眼”。干部业绩在实践，干部名声在民间。要进一步探索简便易行，准确有效的民意测评办法，把测评结果作为干部选拔任用的重要参考。三是要练就组织部门的“慧眼”。要识别干部是不是“真金”，最好的办法就是把干部放在经济建设一线去发现、放在急难险重工作中去考验、放在是是非非面前去观察，用实践这块“试金石”来判别干部。四是要借助上级党委领导的“高眼”。上级党委领导视线广阔、观点客观，对考察对象的定性更为准确、公正，要将上级党委纳入测评、座谈的范围，将他们的意见与平时掌握的情况对照分析，提高考察的客观性和准确性。二要全方位考察识别干部。要采取“正向+反向”的办法，辩证分析干部的德才表现。要把好干部“20字”标准作为衡量干部的尺子，检验干部的标准，细化测评内容，将好干部标准具体化、形象化，为群众评价干部提供依据，同时要针对干部工作生活中的不良表现进行反向调查，提供“问题菜单”，要全面执行领导班子定期分析评价制度。三要深层次考察识别干部。各基层单位的组织人事部门肩负识人察人的重大责任，要按照习总书记“四察四看”的要求：近距离接触干部，观察干部对重大问题的思考，看见识见解;观察干部对群众的感情，看品质情怀;观察干部对待名利的态度，看境界格局;观察干部处理复杂问题的过程和结果，看能力水平。

二、增强党员干部队伍的正能量、富营养。党员干部队伍教育培训工作的总要求是激发正能量，汲取富营养。

在教育培训的内容上：一是加强理想信念教育，补足精神之“钙”。习总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。作为好干部第一位的标准。加强理想信念教育，首要任务是加强思想理论学习，要系统地、全面地学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、社会主义荣辱观及党的群众路线教育知识，用党的先进理论武装党员干部头脑，炼就“金刚不坏之身”。二是加强习总书记系列讲话精神学习贯彻，高扬远航之“帆”。学习习总书记系列重要讲话，对于统一思想认识、凝聚奋进力量，把握发展大势、明确前进方向，提高党员干部队伍素养、增强驾驭复杂局面的能力，都具有十分重要的意义。学习习总书记系列重要讲话，就是为了解决思想建设的问题、解决理论武装的问题、解决世界观方法论的问题。各级党组织和领导干部要把学习贯彻习总书记系列讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，抓紧抓好、抓出实效。三是加强能力素质培养积累，大兴尚能之风。深入落实省委提出的“干部队伍能力素质提升工程”，以提能善政为目标，以建设学习型领导班子和干部队伍为抓手，进一步加强新任职和在职干部培训，提升干部的履职能力;提升干部的实践能力;加大干部多岗位交流、挂职力度，提升干部解决具体问题的能力。四是加强先进典型宣传学习，开辟动力之源。大力宣传党员干部队伍中的先进典型，用身边的人讲身边的事，让身边的事教育身边的人，用先进典型教育引导广大党员干部群众树立正确的人生观、价值观，激发党员干部的内在动力和正能量。

在教育培训的形式上：重点是扎实开展好“党的群众路线教育之实践”活动，以活支促培训，加强党员干部经常性教育培训。培训形式尽可能的多样化，使培训即有知识性、科学性，还要有趣味性，可以通过邀请专家教授为中心组成员及主职干部授课，提升主职干部举旗提纲、导航导向的能力;也可以邀请各单位的干部、专家为领导班子成员作辅导，达到提升领导班子成员履职尽责、提能善政的能力的效果;还可以举通过专题辅导、研讨交流等方式，提升年轻干部投身随县、服务随县的能力;通过各种各样的培训，最大限度地激发党员干部干事创业的激情，最大限度地激发党员干部的正能量。

三、如何加强干部的严管理、严监督？一是要树立“严是爱、宽是害，严格管理就是关心爱护”的思想。把党要管党、从严治党要求贯穿于干部队伍建设的全过程。习总书记说，要坚持从严教育、从严管理、从严监督，让每一名干部深刻懂得，当干部就必须付出更多劳动，接受更严格的约束。没有这样的思想准备和觉悟，就不要进入干部队伍。使干部自觉做到懂规矩、守规矩、令行禁止。二是要加强领导干部的日常监督管理，注重事前监督。为体现“管早、管小、管平时”，实现对干部日常行为的“全天候”监督，对干部的政治思想、道德品质、履职尽责、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面的不良行为可实行分值累计，达到一定分值的分别启动蓝色、黄色、红色三色预警，执行蓝色提醒谈话、黄色书面函询、红色诫勉谈话三道处置程序，并将预警信息及时录入干部日常管理系统。同时对群众信访举报、干部考察考核、专项检查和经济责任审计等工作中发现的苗头性问题，加大提醒谈话、函询、诫勉力度，防止小毛病酿成大问题，“亚健康”拖成“重病号”。三是要完善电话、网络、手机短信和信访“四位一体”的举报平台。对涉及党员干部政治、思想、作风、廉洁自律等方面问题的举报，坚持从严查处，一旦查处属实，该作组织处理的作组织处理，超出组织处理以外的，该依纪依法处理的依纪依法处理。在具体工作中，要始终注重把经常性的考察、考核和监督结合起来，加强对干部的日常跟踪管理，还对其思想、生活、作风、社交等方面的情况进行深入了解，切实加强对考察过程的监督，提出具体意见，确保考察结果真实、准确、客观。同时，做好任前公示和群众来信来访工作，区别不同情况，妥善处理，自觉接受群众监督，杜绝干部“带病提拔”现象的发生。

总之，组织部门要切实履行好干部监督管理的职责，监督各级干部筑牢思想意识“防线”，守好政策法规“警戒线”，不碰党纪国法“高压线”，清白为人、干净做事。应强化干部监督管理，以营造良好的用人环境。要在干部选拔任用工作中贯彻民主集中制原则，作为加强干部任用工作监督的重点，积极推行差额考察、考察预告、票决制、任前公示制、试用期制度、干部考核评价制度、离任审计制度及党风廉政建设责任制等行之有效的

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质 篇4

浅谈如何提高基层办公室青年干部能力素质

作风建设是干部队伍建设的永恒主题，能力建设是新时期新任务对干部队伍建设的新要求。青年干部是党的事业发展的后备力量，在全面建设小康社会、推进跨越式发展和长治久安的进程中，担负着承前启后、继往开来的伟大使命。作为一名青年干部，唯有养成优良的作风，练就过硬的本领，不断提高自身的能力素质，才能在今后的工作中不负重托、不辱使命。

本人于2006年参加工作，有一年的县法院工作经历和三年的县委办公室工作经历，工作之初就与基层办公室工作接下了不解之缘。参加工作四年来，我从最初的意气风发，逐渐转变为经常慨叹“书到用时方恨少”，越来越感觉自身的能力不能满足工作的需要。明明能感受自身的提高，为什么还会出现这个问题呢？为此，我认真进行了思考，找出两点原因：一是经济社会的快速发展对我们的工作提出了新的更高的要求；二是自身能力素质的提高与新时期、新形势对青年干部的任务与要求还有不小的差距。通过长时间的学习、思考、实践，我认为提高基层办公室青年干部的能力素质应着眼于培养“三种精神”，提高“六种能力”。

一、培养“三种精神”

——培养敬业精神，树立“想干事”的意识。要树立强烈的工作责任心、事业心，这是正确理想和信念的具体表现，只有拥有强烈的工作责任心、事业心的人才会有干事创业的欲望和奋发进取的动力。要热爱本职工作，办公室工作纷繁芜杂，1特别是文字材料工作更加枯燥，如果抱着得过且过的应付心态是不可能很好地完成本职工作。

——培养团队精神，提升“会共事”的素质。要搞好团结，团结出凝聚力、出战斗力，在我们民族地区搞好团结尤为重要，在工作生活中我们要善于包容、善于理解、善于沟通，切实做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要善于合作，个人的力量始终是有限的，要时刻牢记“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话，在遇到困难和问题时利用团队的力量来达成目标。

——培养健康向上精神，提高“干成事、不出事”的能力。要有平和处世的心态，作为一名办公室工作人员，我们的职责是协调服务、参谋助手，只有树立甘当“绿叶”的精神，我们才能耐心细致地搞好服务、深入一线搞好调研、静下心来学习思考。要培养健康向上的兴趣爱好，健康的兴趣爱好可以陶冶情操、提高素质，低俗的兴趣爱好则会消磨意志、使人堕落，在工作生活中，决不能沉溺于赌博等不良爱好，要充分利用业余时间多读书、多看报、多学习。

二、提高“六种能力”

——提高学习能力。学习是提高能力素质的重要途径。要重视理论学习，只有具备一定的理论水平，才能正确领会上级意图，更好地服务基层工作，工作中才会有预见性、创造性和系统性。现在新政策多、新提法多，知识更新快，不学习想跟上形势都不容易，更谈不上工作得心应手、创新发展了。要注重结合本职工作学习，有的同志也很爱学习，什么样的书都喜欢看，但对与有密切关系的专门知识却不愿意下功夫去掌握，结果书读了不少，时间花了不少，本职业务能力却提高不快。

只有把有限的学习时间和精力投入到与本职工作相关的领域，把业务知识弄通弄透，朝着做本职岗位能手的目标努力，才会有所收获，有所提高。

——提高实践的能力。古人说，读万卷书，行万里路，后者更重于前者，讲的就是实践的重要性。实践有很多方面，对于办公室青年来讲，一是在服务基层工作的实践中提高。如果天天坐在办公室里，靠打电话了解情况，用拼凑剪裁的方法写材料，自己的能力素质就始终得不到真正的提高。我有有这样的体会，到乡镇、部门每走一趟，就有一次收获，头脑就充实了很多。所以，要多深入基层、深入实际，在完成本职工作，服务基层的过程中提高自己。二是在参加中心工作和大项任务中锻练自己。每一个时期的中心工作、大项任务，比如大型活动、会议等，全局性强、涉及面广、组织复杂，标准要求高。对于办公室青年干部提高能力素质来讲是难得的机遇，从中可以提高把握问题、组织协调、文字写作等各方面的素质能力。三是多练笔，在写作文字材料中提高自己。文字材料，可以说是办公室干部的基本功。提高文字写作能力，没有什么捷径可走，是日积月累、厚积薄发的结果，必须做到多看多想，多写多练，不断提高。

——提高调研的能力。调查研究是办公室青年干部胜任本职，提高能力的重要途径。上级布置的每一项任务，要求开展的工作，都有很强的实践性，只有在全面真实地了解实际情况的基础上才能做好，做出成效。有的同志认为自己干的就是简单事务，做的是本专业的工作，没有不清楚的事；有的认为自己与时常接待下面来办事的同行，对业务工作了如指掌，没有

必要下去调研。要知道，事物是不断发展变化的，自己处在青年中间不一定真正了解青年，从基层来的不一定始终对基层熟悉。不及时充实，思想就会枯竭，不及时更新，情况就会过时。只有经常往下面跑一跑，经常与我们的工作对象进行交流探讨，从中获得第一手的资料，才能使自己的认识不落伍，思想不停滞，工作跟得上形势变化。

——提高思考的能力。“学而不思则罔，思而不学则殆”。不光要善于学习，而且要善于思考。我们头脑中要经常装着几个问题，不停“转动”。比如，自治区、地区出台了新的精神，要思考对本部门的工作有没有什么要求，提高谋划工作；一个时期的重点工作任务出台后，要联系本部门工作现状，对存在问题、措施打算，发展趋势等，做到思路清晰、心中有数。这样，工作才能做到点子上，适当的时候就可以向领导提建议、出主意，推动工作开展。每天坚持这样做，可以逐渐使感性的认识理性化，零散的东西系统化，每天“偶有所得”，就会积土成山，不断提高自己的认知水平和分析能力。

——提高总结的能力。青年干部能力素质提高是一个实践与认识循环往复不断前进的过程，如果干一件忘一件，不总结，不举一反三，完成后全部扔掉，自己就不会得到提高。只有不断总结，才能不断前进。例如，一项工作或一个阶段工作完成后，都要及时找一找经验教训，看哪些地方做得比较好，把好的经验记下来，下次再用；哪些地方出现了失误，是什么原因造成的，以后应该如何避免。总结的过程，就是“悟”的过程。通过总结，做到每完成一项任务，自己都会进步提高一点，每经历一件事，自己的阅历经验就会丰富一些。日积月累，自身

能力素质就会有很大的进步。

乡镇干部如何提高执行力 篇5

执行力，指的是执行并完成任务的能力，作为乡镇干部来说，就是贯彻落实各级党委政府的方针政策和各项工作任务的能力。执行力的核心是“干”，即把决定了的事情变成具体的行动，推进工作，有效完成目标任务。从一定意义上讲，执行力就是开展工作的能力。

目前，乡镇干部主要由两个群体组成，一个群体是以前的招聘干部，有着丰富的基层工作经验。一个群体是年轻的公务员队伍，文化水平较高，工作充满激情。总体来说，乡镇干部的执行力还是比较强的，但也存在经验丰富却没有工作激情、没工作经验或执行走样、无力执行、有令不行等问题。影响了各级党委、政府决策的落实，影响了镇党委、政府的形象。我在乡镇工作也有几年时间了，我认为，乡镇干部要想提高执行力，必须做到以下三点：

一，加强学习，永葆激情。乡镇干部在政府部门的最底层工作，是直接为农民群众提高服务的群体。只有通过学习，提高自身的政治理论素质，把处理农民群众的事情作为自己工作的动力和方向。按照科学发展观的要求，积极主动地把党的路线、方针、政策贯彻落实到具体工作中，成为农民群众的贴心人，提高自身干事的觉悟。

二、严谨细致，善解问题。乡镇工作被戏称为打火锅，什么都可往里倒，也不管乡镇干部喜不喜欢，能不能吃。一倒下来，就是乡镇干部必须完成的工作任务。这些任务不仅多而且杂。一不留神，就会出现捡了“芝麻丢了西瓜”“一步错，步步错”的局面，从而影响工

作大局。同时，乡镇的工作都有着自身的特点和处理问题的独特方式，并可以找寻一定的规律。但是时代在发展，以往的工作模式，思路也许不会出大错，但工作常常达不到理想的效果，所以乡镇干部必须要有严谨、细致的工作作风，要善于创新地解决实际工作中遇到的困难和问题，提高自身干事的能力。

如何提高干部素质能力 篇6

一要加强党性教育。今年３月１日，习近平在中央党校春季学期开学典礼上强调，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论；要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，把党的事业人民的嘱托当作自己谋职的需要，当作工作的出发点和落脚点，履职奉献，服务人民。

二要加强教育培训。要把教育培训作为激励干部职工做好工作的重要手段，使每一位干部职工都有接受培训、提高素质的机会。一是因人而异，制定多层次的培训规划。区分对象、划分层次，采取多种形式、各种渠道，抓好素质能力培训，从根本上解决干部职工能力素质参差不齐的问题。二是因地制宜，加大教育的投入。聘请理论知识丰富、实践经验强的行家里手进行授课辅导，加大培训力度，逐步提高干部职工的素质能力。三是因人施教，培养复合型人才。有计划、有步骤、有目的地选派有培养前途的年轻干部职工参加各类进修和深造，不紧要学习法律法规，还要学习业务知识和技能，学习综合知识，努力培养复合型人才。尤其现在，提高领导干部推动科学发展的能力，是当前干部队伍建设的一项根本任务。特别要注意提高统筹兼顾的能力，善于运用唯物辩证法认识和处理问题，既统揽全局、统筹规划，又在重点突破中推动工作协调发展。要提高开拓创新的能力，善于根据事物发展的客观规律推动思维创新、方法创新、实践创新、制度创新，创造性地开展工作。

三要完善奖惩激励机制。一是健全考评机制，将干部职工的考核与平时的考评融为一体，通过采取自我测评、理论测试、专业测试、同事评价、社会评议和组织评定等多种形式，客观公正地评定每个干部职工的德、能、勤、绩、廉，将之作为评先树优的重要依据，打破素质高低一个

样、能力强弱一个样、干好干坏一个样的现象，营造积极进取、力争上游的良好氛围。二是完善用人机制。为政之要，莫先于用人。在干部的选拔任用工作中，要始终贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，把能干、会干、肯干的干部选拔到关键岗位上去，让想干事、能干事、干成事的人有舞台。三是完善干部管理监督机制。进一步健全和完善操作性强的岗位职责和各项制度，使每个干部职工都知道自己应该做什么、应该做好什么，并通过严格的内部规章制度和纪律约束，确保各项工作的落实。尤其在今年，要严格按照市局确定的重点工作，制定措施，落实要求。要进一步拓宽监控渠道，在扩大内部监督和管理相对人监督范围的基础上，利用电话举报、来信来访、网上举报、发放廉洁卡片等多种形式进行监督，确保每个人员履职到位，有令即行，令行禁止，确保各项工作执行到位，有声有色，有行有果。要进一步落实好教育和监督并重的惩治和预防腐败机制，落实党风廉政建设责任制，加大对违法违纪人员的查处和惩治力度，通过防微杜渐，警钟长鸣，促进行风的根本好转，推进干部职工素质能力的全面提高。

如何提高政工干部的素质 篇7

一、要提高理论素养

思想政治工作是一门科学, 干好它并不是件易事, 特别是要做好新的历史时期人们的思想政冶工作, 坚定建设社会主义现代化强国的信念, 就必须提高思想政治工作者自身的马克思主义理论素养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 为做好思想政治工作奠定坚实的理论基础, 这样才能在实际工作中切实做到讲政治, 当好职工群众的“知己”和“贴心人”。在政治思想、政治立场、政治态度、政治观点、政治纪律等方面成为广大党员和职工群众的楷模。

二、要提高自己的科学文化素质

政工干部水平的高低, 在很大程度上取决于自身科学素质的高低, 仅有满腔热情和良好的愿望是不够的, 必须具有适合岗位需要的科学文化素质, 要有过硬的为人民服务的本领。因此, 要努力使自己拥有丰富的知识和过人的见识。要向书本学习, 不但要学习原煤生产工艺、安全管理知识和市场经济理论等, 而且要学习文学、历史、法律等, 特别是在知识更新越来越快的今天, 以极大的热情学习一切新的知识尤为重要。向实践学习, 深入基层、深入工作第一线, 学习生产流程、工作原理, 掌握业务技能。向职工群众学习, 学习职工群众的语言、职工群众的经验和职工群众的智慧。只有这样, 做思想政治工作时才能游刃有余, 收到好的效果。

三、要培养较强的亲和力

政工干部的工作性质, 决定其要应付各种复杂局面, 面对不同性格、不同层面的人, 必须具有独特的人格魅力和亲和力。这是政工干部不可或缺的素质。要做到这一点, 工作中必须把握好两点。一方面, 要把握住自己的言行、思想和作风, 克服缺点, 提高标准。比如, 在做思想政治工作时, 应注意观察自己的言行所引起的反映, 也就是要判断哪些是恰当的, 哪些是不恰当的, 哪些人是让人认同的, 哪些是让人反感的, 以便及时加以调整和修正, 以此来树立良好的权威和形象。另一方面, 要为人师表。虽然政工干部也有喜怒哀乐, 七情六欲, 但必须善于保持心理平衡, 没有良好的心境, 是难以有效地开展工作的。因此, 工作中注意把握心态平衡, 严于律己, 宽以诗人, 以较高的涵养和较强和自制力, 应付外界的各种刺激, 始终保持乐观的精神状态, 以此来感染被说明对象。这直接关系到思想政治工作的成败。

四、要具备做结合文章的能力

发展是第一要务。作为政工干部, 如果在思想政治工作中总是“空对空”, 则会逐渐失去“市场”, 必须与加快发展结合起来。首先, 要摆正位置。企业是以煤炭生产经营为中心。部门、单位以服务为中心, 思想政治工作必须自觉服从并服务于这个中心, 这就是政工干部的位置, 任何情况下都不能偏离。具体讲, 做思想政治工作时, 必须围绕本单位的中心工作, 教育党员干部和职工群众听从指挥, 扎实工作, 保证政令畅通, 维护组织决策的严肃性, 即便是决策中出现失误, 必要多做补台工作, 尽量减少损失和影响。只有这样, 才能体现出价值, 赢得领导和群众的尊重。其次, 要钻研业务。政工干部如果不懂主要业务, 就无法参与决策, 也就无法将思想政治工作落到实处。当然, 懂业务并非要求政工干部直接从事业务, 而是要求必须具备这个能力, 这样才能有的放矢地解决业务中发生的问题。如果孤陋寡闻, 一知半解, 人家说的自己不懂, 根本插不上嘴, 那么思想政治工作是绝对做不好的。

如何提高企业政工干部的素质 篇8

关键词：提高；企业；政工干部

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0070-01

企业政工干部肩负着重大的责任，政工干部人员自身的素质对于企业政工工作的质量和政工工作落实的效率有着决定性的影响。经济体制不断的完善，企业承担的市场竞争压力也越来越为沉重，企业想要寻求新的发展，那么就必须要做好政工工作，使得企业的凝聚力和向心力得到有效的提升，帮助企业渡过所有的难关。企业政工人员的素质是保证企业政工工作质量的重要基础，如何提升企业政工干部的素质也是我国企业着重思考的重要内容，下面就对其进行详细的叙述。

一、适应新形势，以改革的精神推动企业发展

企业政工干部需要对企业面临的新形势有着全面性的了解，并且承担起自身肩负的责任，促进企业的改革进程。企业政工干部想要不断的促进企业的改革进程，必须要树立以下几个观念：第一就是企业政工干部需要具有实事求是的观念，企业政工工作的开展必须要根据企业的实际情况，工作的开展不能具有盲目性，要根据事实说话。工作要进行实际的落实，相关的理论不能只是纸上谈兵，需要将其与实际工作进行有效的结合。第二点就是企业政工干部需要具有奉献的观念，企业政工干部具有奉献观念就会将自身更多的时间和精力投入到实际工作中去，对于提升政工工作的质量有着事半功倍的成效。第三点就是企业政工干部需要具备继承的观念，政工干部需要认识到企业改革是需要时间的，需要逐渐转变的，要在继承过程中不断的扬弃，步步稳扎的促进企业的改革进程。

做事浮躁是目前我国企业政工干部存在的严重问题，企业政工干部需要以做实施为主，对自身的情绪进行有效的控制，将自身完全投入到工作中去。企业政工干部需要深入到群众中去，政工干部本身就是来自群众，所以无论在任何时期、任何阶段都不能与群众相偏离，这也是企业政工工作的必然需求。企业政工干部在实际工作中要以党员的标准对自身进行严格的要求，对于工作不能具有任何松懈的态度，使得自己能够成为我党和人民群众最为忠实的战士[1]。

二、转变观念，努力实现“三个贴近”

企业政工干部需要应用改革的思维去看待问题，也要应用改革的思维去解决问题。努力实现三个贴近具体为以下内容：第一点就是需要向企业的实际生产经营过程相贴近，政工干部要能够将思想政治工作的开展与企业生产经营过程进行有效的融合，使其渗透到企业生产经营的各个环节中去，工作的落实要具有积极主动的态度。第二点就是向企业员工的思想相贴近，政工干部对于优良的传统要不断的继承，同时在此基础之上，打破传统思想政治工作模式的束缚，使得思想政治工作的开展形式具有多元化的特点，并且跟紧时代发展的脚步，要更加的具有人文性和科学性。政工干部要使得政工工作的开展能够为企业员工提供深层次、多维度的优质服务，使得思想政治工作更加的具有生命力，使得企业员工更加容易接受，并且能够深入员工的内心。第三点就是向着前沿知识贴近，要对自身的具有的知识进行更新，不断的应用最为前沿的先进知识对自身进行补充，为思想政治工作的开展注入新鲜的血液，对于政工干部的培训必须要给予高度的重视，应用多方面的知识对政工干部进行武装[2]。

三、建立激励机制，激活队伍建设

在企业中要落实行政干部与企业政工干部交叉任职的措施，使得企业政工干部能够走出以往存在的小圈子中，同时也能够使得企业的政工干部和企业的行政干部进行优势互补，使得相关的人员获得锻炼的机会。对于人员的调动要考虑企业的实际情况，避免人员调动对企业的正常运转造成不良的影响，要选择适宜的时间进行岗位的调换，将企业政工干部具有的才华和智慧全面的展现，利用事业对其进行有效的激励。对于企业中综合素质较高，同时能够适应政工岗位的人员要注重岗位的上升，保证企业政工工作队伍有新生力量融入，不断促进企业政工干部队伍的建设。

结语：企业政工干部具有的素质对于企业的发展有着很多的影响，对于企业政工干部素质的提升必须要给予高度的重视。要求政工干部能够将思想政治工作与企业生产经营进行有效的融合，自身的思想政治素养、道德修养能够不断的提升，使得自身思想政治工作水平不断的增强，将自身岗位的作用和意义全面的展现，促进企业的稳定发展。

参考文献：

[1]李艳.对政工干部自身素质提高的几点建议[J].才智.2011（11）：44

[2]李冰坷.浅析如何提高企业政工干部的素质[J].才智.2011（25）：87

如何提高机关干部能力素质 篇9

无论是从历史发展、社会进步的角度观察，还是从我们所处的环境、面临的形势来讲，人的能力素质都是推进先进生产力发展的基本力量。

一、要在加强学习中提升能力素质

知识是形成能力的基础，学习是提高能力的基本途径。机关干部必须强化学习意识，提高学习能力，以适应形势任务的要求。一是要真学善学。机关干部要把学习作为提高本领、履行职责的第一需要、第一要务，把学习变为实实在在的行动。要有“板凳要坐十年冷”、“三更灯火五更鸡”的学习精神和劲头，提高效率“挤”时间学，减少应酬“腾”时间学，排除干扰“争”时间学。常言说，人生大计，学习为先，贵在坚持。只要持之以恒，必将大有裨益。二是要活学善积。就是要处理好大脑与电脑的关系，既要巧用大脑，发挥理性思维优势；又要借用电脑，发挥其在信息记忆、存贮和分类管理等方面的优势。机关干部对于常用的数据、论述、提法等要下功夫背下来，对常用的本职业务政策规定要熟记于心，当明白人和活电脑。条令、条例、纲要以及业务手册等，都要常备身边，随时查询，以免书到用时方恨少。此外，我们还应记住好记性不如赖笔头，及时建立文稿备份资料库，分门别类地做好文件摘抄、报刊摘记、读书笔记和资料剪贴，不断积累有用材料，厚实理论功底。三是要学以致用。学习的目的在于运用。要学以致用，知行统一，使学习真正进入思想、进入工作。进入思想就是要通过学习净化自己的心灵，提高精神境界，升化人生追求，完善道德修养。进入工作，就是要把学习成果转 1

化为科学的思维方式，转化为观察、思考、分析问题、解决问题的能力，从而增强工作的科学性、预见性和创造性。

二、要在日常实践中提升能力素质

实践出真知、增智慧、长才干、出人才。对机关干部来讲，本职岗位是锻炼提高能力素质的“主阵地”和最佳课堂。从亲历的工作中感悟工作的意义和价值，可以学到许多书本上学不到的东西，可以得到别人难以得到的真经。这些能力水平，是在实践中一招一式中练出来的，在一点一滴中积攒起来的。要想成才就要成事，要想快成才就得多实践。一是要在认真干好每一件小事中提高能力素质。机关工作，大量的都是具体的、事务性的。有些表面看虽然很简单、很琐碎，但里面其实包含了很多学问。承办具体事务的过程，就是增长才干的过程。只要对每一小事都用心去做、认真去干，自己的能力水平就会在不知不觉中得到锤炼提高。二是要在参与大项任务中提高能力素质。重点工作、大项活动是锻炼人的大舞台。我们周围那些能力素质提高快的，都是靠中心紧、干中心任务多的同志。为此，要把参与大项任务作为锤炼自己、检验自己、提高自己的舞台，有一种见到中心工作就手心发痒，靠不上中心工作就忐忑不安的境界，久而久之，能力水平就会“水涨船高”，积小成为大成。三是要在勇挑重担中提高能力素质。我们都有这样的体会，干难事最能提高人、最能锻炼人。一件棘手的事往往就是一个好老师，一个难题往往就是一层成才的阶梯。因为难事用常规的办法已很难解决，要攻克它，就必须有新视角、新思路、新方法，一旦问题得以解决，就能增一份才干、长一分见识。机关工作的特点就是任务重、要求急、标准高，应自觉把岗位作为接受培训、提高素质的平台，作为磨砺意志、锤炼作风的最佳场所，敢于在实践中摔打自己，力求搞一

份材料、承办一件事情，都能有一份收获、有一份提高。

三、在总结反思中提升能力素质

常回头大有益，多总结出智慧。要促使工作实践向素质能力转化，就需要多当事后“诸葛亮”，常放“马后炮”。每完成一项工作，都应及时作一番思考，这样坚持一步一回头，一事一总结，交一次学费，明一层道理，天长日久，肯定会获益匪浅。为什么有些领导、老机关总结能力强、为什么他们看问题站立点高、提出的观点新、工作完成的出色？我觉得很重要的一条就是善于总结归纳。如何搞好总结归纳，一是要养成勤于总结的好习惯。总结反思贵在有心。每做完一件事情，完成一项任务，都注意在脑子里滤一滤，想一想在整个工作过程中，哪些是得当的，哪些是欠妥的，哪些是有效的，哪些是徒劳的，有哪些规律可循，从中得到启迪，促使工作落实更有成效。要做到这一点，决不是一时一地的事，必须经常自觉地付诸行动，养成定期总结的好习惯。力争做好一项工作，得到一条经验；处理一件事情，学会一种办法。这样，今日记一事，明日悟一理，就会积久成学，获得丰厚的收获。二是要有“别人吃堑我长智”的悟性。别人成功我受益，别人摔跤我警醒，吃别人的“堑”长自己的智。要谦虚，把别人经验当成自己的财富。要敏感，用别人的教训戒勉自己，防止在别人摔跤的地方自己再跌跤。

四、在激励机制中提升能力素质

激励保障是能力素质的提升源动力，一套科学细致的激励保障体系，一方面能够提高干部在工作上的主动性，提高干部管理的有效性，为机关进行公共管理和服务提供保证。另一方面，激励作用的有效发挥也是防止公共权利异化、建设廉洁政府的前提。建立健全科学、合理、公平激励机制一是调动公务员积极性的需

要；二是公务员实现自身价值的需要；三是适应市场经济发展，规范公务员管理的需要。只有激励才能产生高效率，只有激励才能产生凝聚力，机关才能获得长远的可持续发展。在机关中，一要健全考评机制。将干部职工的考核与平时的考评融为一体，通过采取自我测评、理论测试、专业测试、同事评价、社会评议和组织评定等多种形式，客观公正地评定每个干部职工的德、能、勤、绩、廉，将之作为评先树优的重要依据，打破素质高低一个样、能力强弱一个样、干好干坏一个样的现象，营造积极进取、力争上游的良好氛围。二是完善用人机制。为政之要，莫先于用人。在干部的选拔任用工作中，要始终贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，把能干、会干、肯干的干部选拔到关键岗位上去，让想干事、能干事、干成事的人有舞台。三是完善干部管理监督机制。进一步健全和完善操作性强的岗位职责和各项制度，使每个干部职工都知道自己应该做什么、应该做好什么，并通过严格的内部规章制度和纪律约束，确保各项工作的落实。

五、在团结协作中提升能力素质

团结出形象，出作风，出战斗力。机关工作很重要的一个特点就是需要大家团结协作，无论本部门之间的合作，还是部门之间的合作，都是建立在良好的人际关系之上的。在机关工作，应登高望远，顾全大局，珍惜缘分处关系，干好事业聚力量，增进感情促和谐，靠团结协作求得共生共赢共荣。要搞好团结协作，就是要在容、诚、谦、爱等几个字上作文章。一是“容”。就是要有宽阔的胸怀，容人的气度。大家来自五湖四海，来自不同单位，个人性格、兴趣爱好、经历阅历、处事方法都会存在一定差异。如果你不敞开胸怀去接受别人，那么，在你容不下别人的同时，实际上你已经被别人拒之门外。二是“诚”。诚实守信，表里如一，大家相处就会有踏实感、有信任感。否则今天耍个小聪明，明天弄个小花招，时间长了，就没人愿意与你共事，更不会有人与你交心。三是“谦”。与人相处，只有谦虚才能赢得平和，才不会引起争端。谦虚，就能听得进别人的意见，就能放下架子摆正自己的位置。机关干部要时时谦虚，处处谨慎，在谦恭中团结共事，融为一体。四是“爱”。要与人为善，对人充满爱心。对别人的缺点，诚恳指出，帮助纠正；对他人的困难，主动伸手，热心去帮；对同志的闪失，拉拉袖子，及时提醒。无论是和上级，还是与同事、与下级共事，都要施之以敬、施之以爱。

六、在吃苦奉献中提升能力素质

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质 篇10

一、要提高自身修养以及个人魅力。作为一个出类拔萃的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领 导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高 领导魅力，就要注重自身修养。一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。在工作和学习中要严于律己、宽容待人。领 导者的素质在很大程度上表现为：他如何对待工作中的缺点，如何对待别人对自 己的批评，是否善于认识所犯的错误并决心进行自我批评。如果领导者不隐瞒缺 点，而且采取措施改正并消除它们，那么他多半经受得住职务要求的考验。但是，当他出于自尊心、对威信的错误理解和其他想法，把任何意见都看作企图侵犯他 的特权并与自我批评格格不入时，由此而产生的后果是他必然面临停止不前的危 险。领导者 素质 领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是 所发生相互作用的关系，即活动范围。” 【1】所以，领导者必须与追随者建立 起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就 会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。良好的团队气氛可以提高组织的有 效 性。通常情况下，上司往往会指示部署应该如何做。但是松下公司，把事情 交给下属处理是一条重要原则。在更多的时候，领导者的作用在于启发下属。要 成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。发扬脚踏实地、求真务实、开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。要密切 干群关系，充分调动员工的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。

二、要树立良好的形象，成为员工榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导 者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个好的领导者要以自己的企业为 荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们全身心投，激发员工的活力。工作必须雷厉风行，想好的事要立即付诸实践。不要过分的思 前顾后，否则往往得不偿失。对于每件事都要精益求精，追求卓越。不断的完善 自己，不断地更新观念，不断地发展企业。领导者的工作态度，能辐射到周围的 人身上，使其他人也纷纷效仿。领导不应高高在上，而应深入组织成员，为每一 个人服务、做组织成员的公仆。“每一个人都需要服务，然后，他才希望得到引 导；当人们得到一个人服务和引导时，他们转而会服务、引导更多的人。”【2】 一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导者，首先必须是一 位诚心诚意为他人服务的公仆。领导者要“常修为政之德，常思贪念之害，常怀 律己之心”。【3】领导者要廉洁自律、克己奉公，以此来取得组织成员的信任、支持与追随。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员 以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且 要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心 的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。领导者应该始终是一 位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。领导者要始 终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能 动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。激励组织成员积极进取、勇于开 拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益 与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得 事业的成功，实现自己的人生价

值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久 热情与不竭动力。

三、要重视管理，学会管理。虽然领导不同于管理，但是他们之间有着必然的联系。实际上，很多时候领 导者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加领导力的主要渠道，管理水平的高低也是领导者素质的体现。设定企业目标，制定切实有效的发展战 略，是领导者的重要任务。有目标和战略就有奋斗的动力，是事业发展的依据和 企业凝聚力的保障。首先，目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。在设定 目标时，要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼，引导组织成 员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。让组织成员意识到，自身利益将在 事业发展的基础上得到保障和提升，一荣俱荣，一损俱损。从而自觉地为目标的 实现而奋斗。其次，目标设定要合理。要从事物发展的客观规律出发，以实事求 是的精神，准确把握现状，科学预测未来，目标应该既有前瞻性，也有可行性，是一个“跳一跳，够得到”的果实。最后，实现目标要走群众路线。任何一个奋斗 目标，都是靠广大组织成员的艰苦努力完成的。被组织成员认可的目标，组织成 员才会全心全意地为之而奋斗。领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定，要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标，并团结带 领组织成员为实现目标而共同奋斗。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人 观念，坚持正确的用人导向。在选人用人的过程中，要广泛听取组织成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔 出来，为他们施展才华提供舞台。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加 强监督与考评。领导者自身也要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者影响力的提高。领导者要加强自身的思想作风建设。以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的 学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。西门子强调，管 理者首先关注并倾情于与下属建立融洽的关系，必须不断开发下属以及本人的能 力。他们通过员工能力评估系统选拔出领导者的候选队伍，有组织的进行培训开 发，对确认合格的人大胆加以任命，使其在管理工作中得到足够的锻炼与培养。这种管理机制，也大大促进了员工们的工作积极性。

四、不断学习，与时俱进。领导者是企业和组织的大脑，是员工们的“领头羊”、排头兵。企业组织各 项决策是否科学合理，各项工作能否得到落实并取得实效，关键取决于各级领导 干部的水平，所以要加强学习。只有不断学习，才能丰富自己的思想和知识，才 能正确研究新情况新问题。学习不仅可以增长才干，还可以提高道德修养。作为 领导者不仅要加强理论学习，还要加强对专业知识的学习。只有理论上清醒、坚 定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。平时要加强马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。用发展的马列主 义思想武装自己，是自己始终走在时代的前沿，与时俱进。根据工作的需要，广 泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。要树立 把学习当做一种责任的理念，因为领导者学习不管是为了完善自己，更是为了能 更好的发展壮大企业组织。总而言之，要提高领导者素质要脚踏实地、内外兼修。要严于律己、以身作 则，把企业组织做得更强更大。注释：

1、《顶尖管理能力》，比斯盖特·舒尔茨 著 地震出版社 2002 年版

浅谈如何提高乡镇领导干部的科学素质 篇11

关键词：畜牧业单位；教育培训；科学素质

中图分类号：C931.3 文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2011）33－0137－02

提及国有畜牧业单位员工的教育培训，不少人便会自然而然甚至不约而同地将目光聚集到怎样引进“外来”人才，或把畜牧业单位职工培养成具有什么学历的高端人才上。

诚然，随着科学技术的突飞猛进，国有畜牧业单位新技术、新设备的不断引进和新工艺的广泛推广，畜牧业单位通过招录，从大中院校引进更多高学历、高素质人才是十分必要的。但是，两眼向内，通过不同方式对现有职工进行不间断的再教育、再复训，提高单位在岗职工的技术理论素质，培养和储备一大批具有相应专业理论的“本土”人才，也不失为解决人才短缺，确保科学技术在畜牧业单位得以顺利推广应用，促进畜牧业单位发展的重要途径。

从近些年一些国有畜牧业单位教育培训工作开展的情况和实际效果看，虽然不同单位都在大张旗鼓，采取多种形式从满足各自单位生产经营管理需要着眼，以提高职工自身素质和单位整体素质为目标，大力开展着教育培训活动。在此，笔者就如何提高畜牧业单位员工的科学素质浅谈几点看法。

1 国有畜牧业单位职工教育培训现状

从目前国有畜牧业单位的招录及用人机制的现状看，职工教育培训至少还存在以下方面的问题或不足有待改进：

1.1 职工教育培训的超前性不够强

主要表现在单位将职工招录回来后，一般情况下只是通过短期的岗前应知应会、安全常识培训，即根据需要分配到一线岗位工作。而对带有储备性质和中长期规划的超前型培训普遍缺乏。就国有畜牧业单位现行的人才选拔模式而言，单位管理岗位的人员大多数是从生产一线的技术人员或生产骨干中选拔产生，无论是领导干部还是一般管理人员，经过系统管理专业知识培训的为数甚少。因此，即使原来在岗位上表现得非常突出，各方面都出类拔萃的人一旦被调整到管理岗位，也会感到力不从心。

1.2 教育培训考核机制不够健全

虽然不少国有畜牧业单位在不间断地开展着职工教育培训，但由于有效的考核机制尚不健全，还客观存在着对参加教育培训者考核不严格的问题。有的甚至把教育培训当作一项临时工作任务进行敷衍。由于缺乏严格的考核、考评、复审、跟踪管理制度，加之后期管理跟进不力等缺陷，致使培训质量大打折扣。

1.3 教育培训的专业性、广泛性不强

毋庸置疑，在一些畜牧业单位里，少数人因一年可以参加和接受多次不同畜牧专业的教育培训而成为“培训专业户”，多数人则几年甚至根本没有机会参加到相关教育培训成为“望培兴叹”的现象是客观存在的。教育培训讲究综合性、系统性本无可厚非，但注重单位职工教育培训的针对性、专业性以及培训对象的众多性广泛性，是值得引起重视的。因为教育培训只有在具有专业性，接受培训者所从事的工作又属于该培训专业范畴的情况下，教育培训的效果才能得到真正体现；接受教育培训的人越多，培训的专业和参与面越广泛，职工整体素质的提升才会越快，越有成效。

2 国有畜牧业单位职工教育培训改进重点

国有畜牧业单位职工教育培训要细分层次，使教育培训更具专业性。

2.1 对管理人员进行管理专业知识培训，以提高管理人员的管理水平

对管理人员的教育培训主要以管理理论为主。通过培训使管理人员熟悉现代管理理论、方法、手段和上级政策、法规；掌握正确分析问题和处理问题的方式方法，为不断提高管理水平，有效进行组织、指挥、协调、控制、分析、预测打下牢固的理论基础。

2.2 对专业技术人员的技术知识继续教育，使之更好的掌握和运用新的先进技术

对专业技术人员继续教育要以新的畜牧业应用技术为主。使专业技术人员的知识得到不断更新、思路得到进一步拓宽，提高对新技术、新工艺的适应能力，丰富和提高畜牧业专业技术水平。而对专业技术人员的继续教育又要根据不同层次，合理规划。一是初级专业技术人员，主要以学习和掌握基本理论知识、专业知识及基本技能为主，提高独立解决畜牧业业务技术问题的能力。二是中级专业技术人员主要是补充和更新畜牧业专业知识，扩大知识面，了解和掌握畜牧业科学技术发展趋势，提高理论研究水平和全面处理业务技术问题的能力。三是高级专业技术人员主要是针对科学技术最新的发展趋势和前沿理论，进行理论知识更新和丰富畜牧业专业理论知识，使之掌握更为广博、更为深奥的学术理论和畜牧业专业知识，提高创造发明和较高层次的科学理论水平。

2.3 对操作人员的岗位操作技能培训，使其作业更加标准化、规范化

对一般操作人员的教育培训要以岗位操作技能培训为主，重视畜牧业专业基础知识的普及轮训。一般操作人员因其岗位业务有着相对的固定性，因此，教育培训的重点应放在使其不断提高实际业务操作技能，使用操作技巧、基本原理以及各自岗位的工艺流程，常见问题处理解决的方法等方面。

3 国有畜牧业单位要健全培训机制，使教育卓有成效

3.1 根据畜牧业单位职工素质情况，制订和完善了职工培训制度和培训安排，提出了培训目标

为实现提高员工素质的目标，首先要教育职工更新培训观念，提高员工对培训的认识，在职工中注入先进的培训理念，让职工认识到参加培训是《劳动合同法》赋于的权利，是职工的最大福利。让职工认识到本世纪是一个以学习为中心的时代，不加强学习就要落伍，甚至被时代淘汰，因此，学习是这个时代对我们每个人的要求，任何人都有一个知识不断充实和更新的任务，都有一个不断掌握新领域、新事物、新情况、新知识的任务。特别对于老职工，要使他们树立“活到老，学到老”的意识，构建终生学习体系，最大限度的开发人的潜能，使畜牧业单位人力资源增值。因而需要把职工素质纳入单位的发展规划，逐步转变职工对终身学习的认识，培养职工学习的兴趣。让职工认识到单位的兴衰与职工休戚相关，若没有高素质的员工队伍，单位就不能科学发展。

3.2 加强畜牧业单位岗位职工培训教育

职工要从单位的需要出发，立足岗位成才，做好爱岗、达标、争优、成才等环节工作，使自己成为本岗位的能手。职工素质教育包括学历教育与非学历教育，但以后者为主，因为尽管一些职工取得了成人自考文凭，但要在工作中充分发挥作用，还必须通过非学历性质的岗位培训，通过干什么学什么，提高岗位技能，促进企业的生产经营。为此，要改变重学历教育、轻岗位培训的教育方法，切实抓好职工的岗位技能培训教育，尤其是对青工要特别强调抓好基本功训练，对已掌握基本技能的职工抓提高性训练。通过学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手、操作能手、工作能手，为单位的改革发展不断做出新贡献。

3.3 完善考核奖惩制度

严格的考核、严明的奖惩是加强职工素质建设的重要保证，如果只是提出要求，没有严格的考核，好坏不分，素质建设只会流于形式；有了考核，而奖惩不分，与物质利益相脱离，素质建设就会失去内在动力，职工就不会自觉地去提高自身的素质。严格考核以职工自身的业务技术素质、执行规章制度、完成岗位承包任务为主要依据，进行严格考核，然后赏罚严明。赏不是简单的发奖金，要与实绩相结合，同留岗工作、提资、晋级、赋予更多的权限、委以重任相结合，罚要不讲情面，有根有据，对素质差的职工实行下岗分流。在单位内部保持适当的待岗人员比例，有利于单位在岗人发挥积极性和创造性，这是提高职工素质的一种可行且有效的手段。

为提高职工素质，单位应进一步完善培训体系，健全培训制度，逐步建立起规范、科学的培训业务流程。对为提高职工素质，单位应进一步完善培训体系，健全培训制度，逐步建立起规范、科学的培训业务流程。对那些被动参加学习培训的职工可采取灌输手段，在灌输过程中结合思想教育及奖惩机制，逐步使这些职工形成主动自觉学习的习惯。同时，可根据职工的不同特点、不同类型、不同工种岗位、不同文化程度等分类，采取不同的培训方法，为实施职工培训工作提供强有力的制度保障，使职工的思想道德素质、文化素质和专业技术水平等进一步优化。

总之，畜牧业单位职工教育培训只有根据单位特点，找准单位教育培训的重点，建立与单位相适应的教育培训管理机制，形成与单位相适应的职工教育培训体系，建立完善地、与单位相适应的教育培训、考核、任用和育人、用人激励机制，并通过实施落实，才能打造出一支适应性强，具有较强政策水平和较高管理能力的干部队伍，才能逐渐培养出一支吃苦耐劳、守纪律、熟知生产流程、熟悉操作技能，执行力强、效率高，完成任务好的员工队伍。

Discussion on How to Improve the Scientific

Quality of Animal Husbandry Unit Staff

Wang Yong

Abstract: Through different ways of existing staff for continuous education, and training, improve the quality of staff and workers Technology Theory, training and reserve a large number of professional theory with the corresponding "local" talent, also be to solve the manpower shortage, ensure science and technology in animal husbandry units can smoothly popularization and Application, promote the important way to develop animal husbandry units. Here, the author on how to improve the scientific quality of animal husbandry unit staff is shallow talk about a few view.

探讨如何提高政工干部素质 篇12

关键词：党政干部,素质培养,内容,路径

为加强党政干部素质的培养, 不断强化党的自身建设, 增强党的执政能力, 本文通过对党政干部素质培养的背景、内容进行阐述后, 强调了干部素质培养的重要性, 并提出了自己的观点和措施, 即加强马克思主义理论修养, 用科学理论武装头脑, 努力加强科学文化修养, 将法律监督制度作为监控手段, 并运用自律和他律等措施来加强干部素质的培养。

一、提高政工干部素质与实现共产党的先进性的关系

(一) 领导干部素质的高低决定着我党的先进性程度

在新的历史时期, 特别是经济全球化的发展趋势, 信息资源的迅速发展, 对执政党提出了更高更新的要求, 我们面临着三件大事的发展任务, 即全面建设小康社会, 实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。小康社会的全面实现是建立在一定的经济基础之上的, 尤其是党员干部的素质严重关系到这些任务的完成, 牵系着中华名族的前途命运。党员干部的个人能力和综合素质, 是构成党的先进性和整体执行力的重要因素, 更充分体现出我党服务群众、服务经济社会发展的能力, 体现着共产党先进性的程度高低。

(二) 我党先进性的实现对党内干部提出新的素质要求

要想实现党员先进性, 就必须有高素质的党员干部来共同实现。胡锦涛总书记在“七一”讲话中深刻指出:全党必须清醒地看到, 在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下, 提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力, 加强党的执政能力建设和先进性建设, 面临许多前所未有的新情况新问题新挑战, 执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险, 更加尖锐地摆在全党面前。因而, 提高领导干部的素质是实现共产党先进性的必然要求。

(三) 提高党内干部素质与实现共产党的先进性的统一运动

党员干部素质和共产党先进性是协调统一运动的。党员干部素质的提升, 包括管理能力、处理各种矛盾和突发事件的应急能力、为群众谋福祉的能力等, 能充分实现共产党的先进性, 促进共产党在国际中的地位和在群众心中的伟大形象;同时, 共产党先进性的实现是党内干部综合素质提升的具体表现和要求。他们相互依存、相互促进, 密不可分的。相反, 一旦党员干部的理想信仰、责任、综合素质等缺乏, 处理经济发展和各项社会事务的素质不强, 就会造成共产党先进性的下降, 影响共产党在人民群众中的形象, 减弱共产党的执政地位, 脱离群众, 脱离共产党的先进性;同时, 共产党先进性的无法实现, 就会形成党内干部的贪污腐化, 思想落后, 自私自利, 以权力作为谋取国人利益的手段, 就没有素质而言了。

二、干部素质培养的主要途径

(一) 在提高说服力上埋头学习

坚持在实践中学习。思想政治工作需要在实践中坚持深入基层、走门串户了解实情, 不仅听会上的, 也听会下的;不仅听干部的, 也听群众的;不仅看“门面”、“窗口”, 也看“后院”、“角落”, 力求把握事物的本来面目。在实践中, 还要注重发挥工会、共青团以及其它组织的作用, 形成思想政治工作的整体合力, 心往一处想, 劲往一处使, 提高思想政治工作的有效性。

坚持向职工群众学习。职工群众是思想政治工作的对象, 又是思想政治工作者汲取政治营养和实践智慧的源泉, 职工群众是真正的英雄。企业应该坚持年年评选的先进人物, 推荐劳模, 评比五好家庭, 同时, 还要请先进模范做报告、谈经验、讲做法, 用身边的人教育身边的人, 用身边的人说服身边的人。政工干部要特别注重从职工群众身上学习好品质, 好思想, 好做法, 提高自己做群众工作的本领, 不断增强工作才干, 力求在工作中掌握思想教育工作的话语权和主动权。

(二) 在增强感召力上以德修身

思想政治工作者要“做人”。政工干部也是人, 也有这样和那样的不足, 关键是要加强修养, 以德养心, 努力塑造自己的形象。做人就要讲“做人之道”, 这里无“机”可取, 无“巧”可讨, 唯有锲而不舍的磨炼自己, 才能做到清心、清正、清廉。古人说的好, “轻财足以聚人, 律已足以服人, 量宽足以得人, 身先足以率人”。“桃李不言, 下自成蹊”。只要注意操守, 洁身自好, 不仅政工干部自身可以立于不败之地, 而且能带出一大批好风气的职工群众。头脑清醒了, 行动上也就自觉了, 在长期领导岗位上, 思想政治工作者应该牢记“骄不可长, 欲不可纵, 乐不可极, 志不可满”, 力求做到工作上勤奋、生活上节俭, 不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃、不该做的坚决不做。党的干部要“理想领先, 纪律殿后”。

(三) 在塑造艺术力上狠下功夫

思想政治工作者, 不仅要理性化、人格化, 还要深谙做人的艺术和做事的艺术, 二者相结合更有魅力。有了魅力, 就感染人、凝聚人、感动人。职工群众是复杂的个体结合, 每个人的经历、性格、爱好和诉求各不相同, 要把思想工作做到每个人的心坎上, 就要讲究做人的艺术。实践使我们体会到, 自信而不固执, 忠诚而不盲目, 谦虚而有创新精神, 坚持原则而又通情达理, 讲功利而又取之有道, 这是做人艺术的基本要求。如果盲目而又自负, 固执而又蛮干, 自私而又高傲是绝不会做好人的工作的。在做事的艺术方面, 要该大亦大, 该小则小;该圆亦圆, 该方则方;该直亦直, 该曲则曲;该突出的突出, 该开放的开放。因为大能造势, 小能生巧;方能循规, 圆有韵味;直则通达, 曲则有味。突出的是关键之处, 开放的则是吸纳之要。这些都应纳入思想政治工作者的造诣与有为之中。

三、总结

政工干部的主要工作任务是解决人们的思想政治问题以及工作中的各种人事问题, 要提高自己的修养与工作效率和工作质量, 政工干部必须要端正自己的工作态度, 加强自身的专业知识学习, 根据社会发展的需要不断完善自己, 这样才能使自己的工作效率及工作质量得到极大提升。

参考文献

[1]贺军.加强和改进思想政治工作若干问题[M].中央文献出版社, 2010

[2]安身健, 刘建.信仰的选择与实现[M].河南人民出版社, 2008.8