青春因奉献而绽放异彩（共11篇）
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下仍是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下就有两种思想。尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是 号选手，来自金丝峡旅游管理公司的胡琴。今天借此演讲的机会向各位学习，我演讲的题目是《青春因奉献而绽放异彩》。
青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！
生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！在我们的心目中，奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是抗非典医务工作者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀。奉献就是一篇篇气势磅礴、可歌可泣的动人诗篇！而我们金丝峡的员工正是这样做的。
在2013年7月21日，上天给金丝峡开了一个天大的玩笑，一声巨雷，山体滑坡，山石纷纷坠落，听到这个惊人的消息后，姚民姚经理立刻组织大家上山救援，当时的现场是一片狼藉，丁医生、叶龙、王鹏、胡波、杨英等同志是背的背，扶的扶，以转移游客为首任，此时山石还在不停滑落，稍不注意就会有危险。也就在此时，一名同事的电话响了，是妻子打来的，一连打了三遍，他很焦急也很想接，可眼前一位游客因受伤血流不止，奄奄一息，他怎能还有时间去接电话？在急救车还没有到来时，只能快速将其抬出峡谷，时间就是生命，在此时此刻得到了最大的诠释。记不清来来回回奔跑了几趟，更顾不上去擦拭如雨水般的汗珠，当所有游客都安全转移完之后，才发现自己的衣服就如刚从水里打捞过一样，自己早已饥肠辘辘，自己的脚已经磨出好几个血泡。他，深深的呼了一口气，想起妻子，拿起电话，本想一阵诉苦，不料妻子劈头盖脸的埋怨道：“怎么回事啊？你心里到底还有没有我们母子，还有没有这个家，孩子高烧39度，需要送往医院，可是你呢，又在哪里？” 他为难的回答到：“刚在执行任务！”妻子紧接着又说道：“你那什么任务，比我们孩子的命还要重要吗？你那一个月不到两千元，有时一月回不了一次家，我都怀疑你能否养活我们们娘俩。”他沉默了，为了生活，为了工作，他不辞辛苦，兢兢业业，目前一无所有，他相信通过自己的努力一定会给妻子一个幸福的家。
在2010年7月24日，金丝峡遭遇了百年一遇的洪灾，在生命攸关的时候，胡金鑫主任沉着应对，组织员工进行救援，18公里的专线，一眼望去，河路浑然一体，但我们的同志肩并着肩、手拉着手，头顶烈日，护送游客安全离开峡谷，那一日，眼看其他的同事一个个都艰难的返回，却少了三个人（王明成、宋涛、朱毅），黑夜渐渐的拉下了帷幕，树叶被风吹得呼呼直响，还是不见其人影，拿起手机，我无法联系，因为此时断水断电，通讯中断，我惧怕的心在一秒秒剧增，连呼吸也变的急促，我不敢去想，我的心在这炎炎夏季冻的发抖，我不知道这两个小时是怎么熬过去的，大概晚上九点左右，终于出现了三个影子，我忍不住的狂奔过去，那一刻，我们紧紧相拥，那一刻，我泪如雨下，王明成高兴的说：“我以为见不到你了，我们三个人正过河时，一个浪头过来，把我们冲出几米远，朱毅的衣服都被水给洗劫了，我们只得翻越两座大山才绕道回来啊！”他们是胜利者，光荣的完成了使命，他们也是幸运者，战胜一切困难，平安归来。还有一位同事，为了尊重其隐私，就暂不公布其姓名，他的老父亲心脏病突发，他却因为工作无法去病床探望，等到回家只见了父亲最后一面，直到现在他都无法释怀，认为自己没有尽孝，在忠于孝之间，他选择了忠。想想我自己，2009年来金丝峡至今，对工作是一丝不苟，勤勤恳恳。鉴于我们旅游服务行业工作的特殊性，我在休完产假后，于2013年3月15日就得到岗，望着怀中熟睡的儿子，抚摸着他那粉嫩的脸蛋，我很惆怅很纠结，毕竟他还那么小，才两个月大，正处于哺乳期，正是需要母爱的时候，我实在舍不得丢下他，我深深的陷入了两难境地，一股酸楚的泪涌上心头，自古万事难两全，我也只能忍痛割爱，草草收拾完行李，眼看着上车时间渐渐到来，我的心如针扎般疼，上车前我是千叮嘱万嘱咐家人，“每隔三小时要给宝宝喂奶，要勤换尿布，要多给宝宝喂水，晚上睡觉一定须注意，不能给他冻着了……”车已经起动了，我怀着沉甸甸的心情抱起儿子，在他的脸上深深的亲了一口说：“妈妈去上班了，你一定要乖哦，等我休假时回来再好好抱你！”虽然他还听不懂我说的话，但透过车窗看到他微笑而又渴望的表情，我仿佛听到了儿子的呼唤:“妈妈，早些回来啊！”来到单位后，我一天天的算着时间，想象着儿子可爱的模样，仿佛就在眼前。我时常在自问，不知儿子今天乖不乖，有没有吵着哭着要妈妈呢？感觉孩子不在身边，总觉得六神无主、度日如年！终于等到了休假，我的心似箭般的回到家，就唤起儿子的名字，双手迫不及待的伸了过去，可儿子头一扭，紧紧的搂住他奶奶的脖子，生怕我触摸他，用讨厌的眼神望着我，我再强求，他却哭着躲闪在他奶奶怀里，不让抱。我的手许久的悬在空手，也就是一个月的时间啊，他怎么会不认识我这个辛苦怀他十月的母亲了呢？那一刻，我怔住了，那一刻，我心如刀绞，我对不起儿子，我不该狠心的将其丢在家中，我不是一位称职的母亲。很无奈，现实总是残酷的，鱼于熊掌总是不可兼得，得与失总是处于一个天平，可我敢说我一定是位称职的员工。
其实在我们金丝峡像这样的例子举不胜举，双休日，别人和亲戚朋友高谈阔论时;过年过节，别人和家人围在一起有说有笑，其乐融融时，我们的同志还在风里雨里，挨饿受冻，坚守在工作岗位，就是为了让游客在这能住的安心，玩的开心，游的放心。正是这样一批有志青年，他们奋斗在最前线，他们在金丝峡默默的奉献着自己的热情，自己的青春。才换来了外界一致的好评，大歌星于文华在《美丽的金丝峡》这样唱的“山好、水好、人更好”，这是对咱们金丝峡的赞美；“中国最美的十大峡谷”、“陕西省平安优秀景区”、“十佳旅游服务示范景区”、“秦岭最美是商洛” 等都是对咱们景区的认可。
有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。只有真正经历过，才明白，这是一种生活，在基层中锻炼，在锻炼中成长。只因为年轻，无怨无悔。我们选择了这里，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。
我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名从事旅游业的青年职工，我们唯有时刻保持忧患意识，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！
爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习,这样才使我们越来越可以胜任自己的岗位。
一、坚守边关,默默奉献
她生长在偏僻农村,一直工作在县北部乡镇贫困山区学校,连续担任校长和附属幼儿园园长工作15年,兼任语文科教学及班主任工作。学校位置偏僻,离家远,孩子年龄小,每晚需回家照顾。记得2007年冰冻期间,道路被雨雪封闭不能通车,为了赶课,冒着严寒,踏着一尺多深的雪,走了2个多小时才到达学校,当时的汗水和雨水把全身湿透了,换上衣服,振作精神,她又走进了教室。学校工作任务重,压力大,她毫无怨言,识大体,顾大局,理解家长的难处,关爱留守儿童,送温暖、献爱心,捐资助学活动,她慷慨解囊尽微薄之力。如,她在家访中了解到学生彭某家中十分贫困,6岁时母亲就因病去世了,父亲也因癌症两年后去世了,留下彭某和六十多岁的有残疾的爷爷奶奶靠政府救济维持生活。但彭某非常聪明、懂事。彭某主动承担她的伙食费,经常想尽一切办法为彭某争取困难补助,让彭某顺利地完成学业。现在她们师生之间的关系比母女还亲,每逢节假日,要么上门看望,要么电话问候:一声恩师,一声感谢,一声祝福,让她苦中有乐。她埋头苦干,淡泊名利,关心同事,热心助人,赢得了社会、学校和同仁的赞赏,30几次被评为市、县、镇先进个人。
二、求真务实,爱岗敬业
凤山小学是一所边远山区学校,离高桥镇15公里,教学设施简陋,办学条件相当落后,周边环境很差。多年来发展的滞后使学校陷入困境,生源减少,面临撤并。在这危急关头,她受命调入该校,成为这个学校的校长。望着这简陋无比的校舍、破烂不堪的课桌椅和教学用具,她想流泪、想退缩;但望着孩子们一双双渴求知识与关爱的眼神,望着家长和老师信任与祈求的目光,那一刻她明白自己肩上的责任,她必须用柔弱的肩膀挑起这幅不轻的担子!———学校的校容校貌急需改变;孩子们的活动场地急需扩展;学生的学习成绩必需提高;老师们的办公条件亟待改善……她必须无条件地努力、努力再努力!无数个早晨,她顶风冒雪,第一个走进尚未苏醒的校园,开始一天繁忙的工作;无数个夜晚,她披星戴月,带着倦意和欣慰最后一个离开校园———虽然累着,心中却是快乐的,因为学校成了她心中的绿洲和梦中的家园。
她认为首要的任务是设法改变学校落后的基础设施。学校原来与当地村民共用一口水井,水量少,供不应求,常常断水,且水质不达标,无法饮用。于是,她急忙向上级汇报,如实反映情况,急师生之所急,向上级恳求改造水源,终于得到了县局5万元的水建资金,重新打井安装了自来水,如今全校师生都喝上了安全卫生水。为改变学校滞后的教学条件,她总是从各个渠道争取各方力量支援筹措建设资金,是她的诚心和执着得到了各级领导的重视,从2001年至今,争取到办学资金一百万余元,新建教学楼、厨房、餐厅、教师办公房,完善了图书室、更新了全部课桌椅,改装了学校电路,配备了冰箱、消毒柜,增添了电脑,硬化了操坪,新建了花坛,绿化了校园,使学校旧貌换新颜,办学条件大有改善,校园环境大为改观。
三、春风化雨,爱心无限
有一位著名的老校长曾经说过:“教书育人要以德为先,做校长必须有一颗仁爱之心,才能做合格的校长。”担任校长工作15年,她始终谨记前辈的教导,她用无悔的青春和满腔的热爱,重塑了边远山区小学,使这所名不见经传的凤山小学成为县级先进单位。她爱学校,爱她的同事和学生,爱所有的家长和周围的邻里乡亲,爱周围一切的一切……这仁爱之心之情如春风化雨,融汇在点点滴滴、平平凡凡的小事中,成就了一个平凡而伟大的她!———多少次,对失去母爱的张×,她用浓浓的爱使孩子扭曲的心灵重新充满了阳光与欢笑;多少次,让学困生李×,重新获得自信,而发出内心的呼喊:“长大了,她也要当老师!”;多少次,她对已经厌学顽皮的彭×耐心疏导,终于让孩子痛改前非,使曾经失望的母亲看到了希望,感激地拉着她的手说:“谢谢校长!谢谢校长!”
还有,每年三月,她都组织师生为困难学生献爱心;每年六一儿童节,她组织开展丰富多彩的文艺活动,还自己出资给留守儿童送精美的礼物,跟他们一起包饺子,而每年“六一”带他们去镇上逛超市购买礼物成为孩子们每年渴望的节日活动之一。
如今的校园充满了爱与温暖,而教育的根本以育人为本,教学质量是学校的生命线。为了提高教学质量,她以身作则,一直坚持在一线教学,总是挑着最重的担子,哪个班最难管,她就管好哪个班;哪个班底子最差就补哪个班。在老教师面前,她始终做他们的学生,虚心向他们学习,经常探望病退休教师,关心有困难的教师家属。同时指导年轻教师迅速成长,将她们培养成镇骨干教师,她还善于扶持改变问题老师,动之以情,晓之以理。用信任、关爱和鞭策使之改变陋习,转变作风。精诚所至,金石为开。该戒牌的戒牌了,该戒酒的戒酒了。老师身体硬朗了,工作认真了,教学成绩也提高了……
四、一分辛劳,一分收获
任校长的这15年里,她用一颗仁爱之心滋润心田,带头打造和谐校园、美丽校园,给教师构筑“温馨之家”;她带领老师奔上了幸福之路,带领学生踏上了成长之路。
镇学生素质竞赛多次获得了第一名,小学生运动会获得了总分第一名,学校多次被政府授予“教育先进单位”“县级示范性家长学校”“教学常规先进单位”“办学评估先进单位”。15年连续获得镇绩效考核一等奖,师生县市级获奖80几人次!面对一面面来之不易的锦旗,她感到无比的欣慰和自豪,凤山小学重新站起来了!爱的种子开花结果了,每一位师生心里插上了理想的翅膀,飞向幸福的远方!而理想,就在不远的前方……她知道,这是自己辛苦的汗水和泪水换来的,来之不易!
扎根农村基层教育,无为,无不为;奉献青春年华,无成,却有成。在农村教师的岗位上,平凡而琐碎,很难令人瞩目,但是向着理想的教育目标迈进,永远是一件幸福而又美妙的事情。三尺讲台,不是舞台胜似舞台!但她手捧师爱,憧憬明天;一所学校,视野不宽所见却远;她执着于此,无怨无悔,青春有限,奉献无限。十二年的校长工作,让她欣慰。二十几载苗圃耕作,让她顿悟:拥有,她承担着责任;奉献,她体验着喜悦;创造,她感悟着生命;育人,她享受着幸福!
摘要：<正>她在孩子们心目中,是美的化身,是知识的源泉,是人格的楷模。是无数孩子渴求的目光和深情的期待,使她致力扎根农村教育,默默奉献,给了党和人民一份优秀的答卷:她先后荣获“市优秀班主任”“县优秀共产党员”“家庭教育先进工作者”“优秀基层工会主席”“镇先进教育工作者”“十佳班主任”等多项荣誉称号。
参考文献
——金昌市实验小学优秀班主任杨玉莲同志事迹材料 她有阳光般的笑容，她有春风般的话语，她总能把思想做到学生心坎里，她总能让学生在活动中快乐地成长，潜能得到最大的发展。以“情”为先导，用“爱”做桥梁，以“疏”为手段，用理解、尊重与信任，打开师生间心灵沟通的大门，让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光，她以她的奉献精神诠释着她的青春！她就是杨玉莲，金昌市实验小学一名普通的教师。
1996年毕业于金昌师范学校，参加工作以来一直担任小学班主任和中队辅导员工作以及语文学科教学工作。她兢兢业业，任劳任怨，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。2007年被评为甘肃省青年教学能手；2009被评为市直教育系统“文体明星”。2008年获得“金昌市优秀青年”提名奖；2006年被评为金昌市“优秀少先队辅导员”。十几年的班主任工作让她得到了丰富的锤炼与砥砺，成为了孩子们喜爱的大朋友，家长信赖的好老师，领导信任的好同志。
一、勤中苦钻研，学中乐创新
课堂是孩子们学习的乐园，是知识的桥梁。作为一名省级青年教学能手，她勇于钻研，虚心好学，大胆尝试创新了教学改革中的很多新课型，以高度的责任感，认真履行着一名教师的职责，形成了自己一套“严、细、精、活”的教学风格。她严格要求自己，以严谨的风格，一步一个脚印地实践教学计划，详细地了解学生，了解他们的学习状况、家庭环境、性格特点等因材施教。仔细地钻研教材，抓住内在联系，将“知识部件”串起来；仔细地批改作业，辅导答疑。在吃透学生、吃透教材以及教学大纲的基础上做到精讲精练。从进校的那天起，她就给自己定了一个标准：每一节课都必须是成功的课，必须是示范课，必须是让学生有所收益的课。因此，每节课她都要精心设计，精心安排，无论语言和板书，她都试图用最精当、学生最易接受的形式去设计，运用多种多样的教学方式将全班学生的积极性调动起来，把知识课堂变成生命课堂，学生在愉悦中学习知识，形成能力。因而听她课的老师无不称赞她的课讲得精到，确有画龙点睛之妙。她既注重学生语文学习的全面发展，又强调语文课的实践性，先后参加了校级、市级、省级的优质课竞赛，取得较好的成绩。参加中央教科所“十五”重点课题“作
1文教学个性化与学生作文个性化研究”荣获甘肃省第七届基础教育教研优秀成果三等奖。执教的《写自己》在中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”实验教师课例评选中荣获一等奖；参加全省小学语文现场观摩优质课比赛获得三等奖；执教的《参加储蓄》获得全市小学“社会、自然、劳技”学科优质课比赛二等奖；执教的综合实践活动课《学校安全隐患调查》在金昌市中小学优秀教学案例评选活动中荣获小学科学学科二等奖。
在教育教学中她始终以教育科研和课题研究为先导，在实践研究与实施过程中努力为学生搭建成长的舞台，不断地进行思考、学习、研讨、实践，进行了多次个性化作文探讨课例的公开教学研讨活动如《特殊的考试》、《我与作文来对话》《写自己》等等，均收到了师生的赞赏。同时以课堂活动为载体，以《作文个性化平台》杂志为平台激发学生的习作兴趣并积极投稿。先后在班级中开展了许多教育活动，让孩子们在活动中有所行动，有所感受，有所思考，有所收获并让他们从不同角度去表达。这种真正从孩子们的需要出发，立足实践的活动使得孩子们也确实能够真实的表达出自己的心声，进而有了真正意义上的创新！她为孩子们创设多种情境让孩子们不断得到锻炼，学生写作的思维角度开了，发现的视角也更独特了，兴趣也随之提高了，好篇佳作也就应运而生，班中樊琪、徐倩阳、王卓、王文妍、韩梦菲等同学的作文不仅发表在了《作文个性化平台》、《金昌日报》上而且还获得了全国小学生“示范作文”的一、二、三等奖的好名次。孙炟、王卓、徐倩阳几位同学的作文分别荣获实验班学生优秀个性化作文二、三等奖。她还积极创办编辑出版了校刊《童心飞扬》个性化习作文集和《春华秋实》教师论文集，老师、家长、同学们争相传阅。同时她也获得中央教育科学研究所组织的全国中小学“示范作文”“优秀指导教师奖”。撰写的论文《从真实入手开启学生个性思维的闸门》、《语文教学中要重视学生创新能力的培养》、《浅谈指导学生掌握自改作文的几种方法》等几篇文章，先后发表在个性化作文《课题通讯》、《金昌教研》、《教育革新》、《新时期全国优秀教育论文选》等杂志报刊上；撰写的论文《浅谈指导学生自改作文的几种方法》在全国、省级论文评比中获二、三等奖；论文《放飞学生的个性思维》在第一届“个性杯”中小学语文教学论文中荣获二等奖；论文《在尊重的氛围中与学生对话作文》在金昌市优秀论文、案例评比活动中荣获一等奖。
二、以爱为甘露，耕耘爱之花
身为班主任，她始终信奉“一个教师，既使课上得再好，如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那她就不能算是好教师”。她不但注重为人师表,还善于洞察学生，揣摩学生，针对不同学生，采取适当的教育方法，效果突出。她带班的宗旨是“面向全体学生、不歧视每一个学生、不让一个学生掉队”，以“爱”服人，用广博的爱去感染学生，用真情感召学生，尤其把更大一部分精力放到了对学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进学生身上，给他们以格外的关照，经常找他们谈心，从不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进学生提供展示自己的机会。对那些单亲家庭、特困学生，更为关怀。08年班中一名家庭贫困的女孩崔雪梅不幸患上了过敏性紫癜肾炎疾病，只有年迈的奶奶陪在身边，当时病情十分严重，频繁尿血，当时正值农活播种时节，她的父母顾不上种地，赶快撂下农活赶来看护她给她治病。等到她的病情基本稳定后，为了使这个孩子的功课不至于掉下，为了使她父母家里的农活不被耽误，她主动担任起了照顾这个孩子的重任，不辞辛苦每天给这个孩子送饭、补课，并在班里带头捐款开展了“爱心捐助”活动。在她和同学们的热情帮助下，崔雪梅同学不但很快的恢复了健康，而且也没有落下所学的功课。她的父母种完地回来后感激万分，孩子也动情地说：“老师，你就像我的妈妈一样！”在学生眼里她是慈母、严师、好朋友，学生有什么心里话都跟她说，孩子们在这种爱的氛围中愉快的成长，而她把这平凡简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意的为每一位同学服务。她还利用家访、家长会、给家长写信、班会个别谈话等形式，去发现问题，解决问题，善于以平等的对话形式和交流形式启发诱导，动之以情，晓之以理，以柔克刚，并以此为突破口，鼓励学生成长。因为爱孩子而爱教育事业；又因爱教育事业，而更爱孩子们！
在中队辅导员工作中，她深知少先队是少年儿童的群众组织，若没有高质量、富有时代气息的活动，少先队组织就没有了生机。为提高教育效果，她努力创新，学习实践，为少先队工作注入活力。她在特色上做文章，在艺术上着笔墨，在创新上下功夫，成功地组织了多次大型教育实践活动，多次参加全市校园文化艺术节，获得可喜的成绩！她注重切准时代脉搏，常常给学生拓展活动时间，营造精神空间。积极参加争创“李四光中队”活动，并获得金昌市第一批“李四光中队”的光荣称号；积极开展“节约资源、保护环境、做保护地球的小卫士”活动取得
了显著成效，樊琪、周启帆、徐倩阳等同学被评为金昌市少先队首批“地球小卫士”。樊琪同学荣获“金泥杯“金昌市第四届书信文化大赛一等奖。王晓静、周启帆、王文妍等同学荣获甘肃省第八届青少年书信文化大赛小学组鼓励奖。周启帆同学在2007年参加甘肃省“中华经典诵读”活动比赛中荣获小学组二等奖，同时作为优秀选手入选全国第十届推普周CCTV-《子午书简》“我爱诵读”特别节目。她积极组织开展文明礼仪活动，倡导学生写征文、画漫画、办小报等系列活动，使“文明礼仪之花”开遍校园，数名学生参加全国文明礼仪活动均获得好成绩，周启帆同学荣获本次活动的一等奖，她本人在全国文明礼仪普及活动中荣获优秀辅导员奖。她还积极组织学生开展科普活动，培养学生学科学、爱科学、用科学得意识。她用系列活动来丰富孩子的心灵；用趣味活动激发孩子的创造力；用灵活多样的方式来启迪孩子的心智；用广博的科学知识开阔学生的视野。在第三届全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中，她所带的班级中孙炟同学荣获一等奖，周启帆、王卓、王昊多等同学分别荣获二三等奖，取得优异成绩。同时她也获得优秀辅导员的殊荣。在“智力七巧板”科普活动中王卓同学分别获得第一届甘肃省“智力七巧板”科普竞赛活动一等奖和全国第九届“智力七巧板”科普竞赛全国总决赛一等奖，为学校赢得了荣誉。多年来在她宽松民主气氛中成长起来的学生，具有较好的心理素质和综合素质，她带过的班级也多次被学校评为优秀中队。
三、艺术强素质，活动促发展
参加工作十几年来，她把全部身心都扑在她所钟爱的教育事业上。由于她有艺术这方面的特长，每年的寒暑假对其它教师来说是最轻松、最愉快的时刻,而对她却意味着全年中最辛苦最劳累的时期到来了。每届校园艺术节的准备，每年教师节的节目，都需要她组织编排。由于经常遇到时间紧、任务重的情况，经常在繁重的教学工作中舍弃业余时间进行排练，她付出了比别人多的多的时间、精力和辛劳。她通过不断尝试和探索，成功地把舞蹈教育与学生的素质教育结合在一起。她认为，舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感，不仅增强个人欣赏能力，也增强学生对生活的积极想象，在热爱和追求中得到健美挺拔的肢体，高尚的情操，高雅的气质，端庄的仪表、仪态。在2007年8月初她参加了全省举办的《第一套全国中小学校园集体舞》的培训活动，以科学的方式，把艺术与体育有机的结合在一起，使学生在轻松、愉快的氛围中得到身体的锻炼、艺术的熏陶、心灵的愉悦。在全市进行了推广普及活动，培训了全市的各级小学的音乐、体育老师，使全市城市、农村的中小学生都享受到了舞蹈与体育锻炼相结合的快乐！多年来她以精湛的专业技能、勤恳的工作态度、敢于创新的工作方法、踏实的工作作风,无私奉献的精神,承担了一次又一次大型活动的任务，在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。在“金昌市第二届校园文化艺术节”文艺汇演中编排的舞蹈《同心结》荣获特等奖，同时荣获优秀指导一等奖；在“金昌市暨参加全省中小学生艺术展演”活动中创编导演的课本剧《住在苹果里的毛毛虫》荣获市级一等奖和省级二等奖，同时获得“优秀指导教师奖”；在2007年庆祝教师节文艺汇演中，编排创作的大型情景诗朗诵《心灵的翅膀》荣获二等奖，在金昌市“绿城杯”少儿绘画比赛中荣获“辅导教师奖”。她在全市“师德师风建设主题演讲比赛”中荣获一等奖。”
十四年来，她一直追求一种境界，让每个孩子在阳光里追求真知。在她的课堂人生中，孩子们永远是课堂的主角。每一个学生都是一个独立的思维个体，有权利在课堂中充分思维。每一堂课，每一次交流，出发点永远是孩子本身。她以执着不悔的信念和如醉如痴的追求，全心全意地为学生服务，求真务实，把火红的教育事业作为自己崇高的理想追求，永不停歇。作为年级组长的她主动热情，有责任心，努力做好学校布置的每一项工作，和同事关系融洽，形成了团结协作的良好氛围，她率先垂范带领六年级组的全体教师团结协作，互帮互助，在2007年荣获“金昌市十大和谐班组”光荣称号。“把工作交给杨老师，您就放一百个心吧！”这是同事们对她的评价。
生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩
主讲人：郭玉红
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好！
今天，我们道德大讲堂的主题是：《生命因大爱而美丽，人生因奉献而精彩》。
曾经听过这样一首诗：我问自由的风儿，该做些什么方有青春少年，戏耍的风儿回答：“轻盈的飘飞呀，如风似烟!”我问有力的大海，什么是生活伟大的遗教，咆哮的大海回答：“像我这样，永远的大声咆哮！”我问崇高的太阳，怎样能比霞光更亮，太阳没有回答，可我的心却听到“燃烧”！燃烧自己，照亮别人，是一种真诚自愿付出的行为，是一种纯洁高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蕴藏着不同的层次。我想，这就是奉献！
人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌？以前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由；“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，就在我们的行业，出现了这样一位老师，她勤奋钻研，是青年骨干；她师德高尚，最受学生喜爱；她大爱无私、危难时刻舍己救人；她犹如一道美丽的彩虹，横贯于万里长空；她就是——“最美女教师”张丽莉。
“最美女教师”张丽莉的英勇事迹给世人上了一堂德育大课，她的生命因大爱而美丽，她的精神影响的不是一个地域，一个行业，而是一个国家。我们教师，更应把张丽莉这一活生生的教育资源当作教科书，作为治学、为人的行动指南和道德标准，恪守教育使命，真正把张丽莉精神内化成一种日常习惯，转化成一种自觉行为。其实在我们的身边有无数个张丽莉，也有许多具有大爱的老师，他们的生命因奉献而精彩。他们在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献，播撒爱心，用自己的言行践行了什么叫做爱岗敬业。正是因为大家对学生的大爱，对事业的奉献，才让孩子们深切意识“做一个有道德的人”其实真的很简单也很快乐。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。教师的生命在学生身上延续，教师的价值在学生身上体现。作为一名真正的教师，是用生命在歌唱，用生命在实践。既然身为教师，就应该立足三尺讲台，以奉献为天职，为祖国的明天更美好而辛勤耕耘，生命也因此而精彩。
本期道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与！谢谢！学习心得： 道德讲堂，讲述身边人的道德故事。著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，另一件是我们心中崇高的道德准则。”
五千年的中华文明史，经历了多少变迁，“道德”的理念，却越来越深刻地成为中华民族的集体记忆和文化沉淀的重要部分，成为维系中华民族自强不息的精神纽带，成为推动中华民族持续发展的精神动力！
杨屯中心小学邵明鸽
做好人的标准是什么？我说：“是奉献。”有一种风景叫高度，有一种高度叫境界，有一种境界叫奉献。奉献是最美丽的花，奉献是最真挚的爱，奉献是我们每个人的崇高誓言！
2007 年8月10日，一个令人难忘的日子，党的好干部，三峡库区兴山县建设局原局长王忠平同志不幸病逝。惊闻噩耗，人们从四面八方赶来，泪水和悲伤一路传递。五里长堤，领导、同事、环卫工人以及移民小区的居民，自发地来最后送一送他们的好局长，用最质朴、最真诚的行动表达了广大库区移民群众，对人民的好公仆王忠平同志的炽爱与崇敬。
王忠平同志为什么能赢得领导和群众如此的爱戴？看看他的人生足迹，我们不难发现，他始终牢记自己只是一名人民的公仆，从没有把自己看成是“官”。他把一生奉献给伟大的党和他钟爱的建设事业。十年局长无一日轻松，十年迁建无一时懈怠，十年病魔无一刻脱身。一个三峡库区的优秀建设者，一个库区人民的好公仆，一个优秀的共产党员，带着他对城建事业的无比热爱和对党的事业的无限忠诚，走完了48年的生命之旅。他用赤胆和忠诚奏响了一曲憾人乐章，“鞠躬尽瘁、死而后已”，生命短暂却辉煌灿烂。
人们学习王忠平同志，人们怀念王忠平同志，学习他与时俱进，开拓创新的进取精神；学习他勤政廉政，不计名利的高尚情操；学习他鞠躬尽瘁、死而后已的公仆情怀；学习他对党忠诚、永葆先进的党员风范。
翻开史册，为中华民族发展和繁荣作出巨大奉献的人物层出不穷，史不绝书。我们深刻铭记着李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，邓稼先为科学事业而献身，是一种奉献；雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，徐虎走街串户解市民之难，吴天祥将万家忧乐挂在心头，是一种奉献；在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，是一种奉献。在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，乃至为孕妇和老人让一次座位，这都是一种奉献。
再让我们听听作家巴金老人87岁时说的话：“我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。”“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”巴金老人奉献一生，他正是用他的作品表达了他对祖国无限的爱。
一个岗位，就是一份责任；一个岗位，就是一个舞台。如果要让这个岗位更加充实，如果要让这个舞台更加精彩，就必须热爱自己的事业，无私奉献。爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；奉献，是我们崇高的追求。无论在什么岗位，无论身兼多大的职务，服务于人民，造福于百姓，是我们生命的真正价值，是我们最崇高的追求。我是一名教师，我坚守“捧着一颗心来，不带半根草去。”甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教师的平凡岗位上，刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧。
没有太阳的奉献，怎会有大地的光明？没有雨露的奉献，怎会有大地的盎然？没有爱心的奉献，怎会感受到人间的温暖？奉献，不动声色地滋润着这个世
界。奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
假若,蜜蜂不再产蜜,大树不再长出浓密的树荫,庄稼不再长出果实,鸟儿不再唱出婉转的歌声,花朵不再开放,大地一片荒芜,人类该怎么办呢?生活不再有色彩，人类不再有活下去的能源,地球不再生机勃勃……而这一切只是因为大自然不再愿意奉献。
蜜蜂为我们奉献的是蜂蜜,大树长出浓密的树荫为我们带来夏天的阴凉,庄稼长出甜美的果实给我们提供食物,鸟儿啼唱给我们带来愉悦,花朵的开放让我们的心情更加欢欣……正是因为大自然无私的奉献，我们的生活才更精彩。
大自然在为人类奉献着,人类也在为社会奉献着。居里夫人奉献了她的一生,发现了放射性元素镭,为推动科学进步做出了重大贡献;鲁迅先生把他的一生奉献给了创作,为时代“呐喊”解世人“彷徨”;贝多芬把他的一生奉献给了音乐……奉献给人类带来便利,带来财富,带来进步。正是因为人们无私的奉献,我们的生活才更精彩!
奉献时间,带来的是劳动成果被人们认可;奉献智慧,带来的是社会的发展生活的进步;奉献金钱,带来的是留守儿童的笑脸和更多人才的出现……生活需要人们的奉献,它就像支撑生活的源泉,让生活变得更加美丽,更加有意义。有多大奉献就有多大回报,奉献者的名字会流芳百世,奉献者的精神也会在后代人心中传承。
奉献意味着尽所能去帮助他人，为社会，为国家做贡献。奉献是一种胸襟，懂得奉献的人会得到他人的回报，会收获更多的快乐，也会拥有更多的知心朋友。李四光曾说过：我是炎黄子孙，理所当然的要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。因此，我们要学会奉献，懂得奉献。
奉献使平凡的人也伟大，吉林省红石林业局一名普通伐木工退休工人赵希海，他在退休后选择义务植树造林，开始赠送苗木，也重新开始了偿还大山的大义之举，二十二年，他艰辛劳作，共向国家捐赠苗木十一点八万株，苗木五十五万株，古稀之年，他积劳成疾，毅然将植树造林的大旗交给儿子，实现为国家贡献苗木一百万珠的诺言。
生命的意义在他的身上可谓是尽善尽美。他坚持不懈，不问报酬，只讲贡献，感动了家人，影响了社会，造福了人类。
生命的价值在于奉献，居里夫人发现镭不久，世界各地纷纷来信索取制镭的方法，居里夫人面临两个选择：一是毫不保留的将研究成果及方法全部奉送。二是先取得这种权利的专利执照，并且确定世界各地选镭的权利。一旦获得专利就意味着拥有巨额钱财，同时也包括子女在内一生都享有不尽的舒适，富贵的生活。居里夫人没有犹豫，选择了奉献全部的科研成果。
高尔基说过：“震撼心灵的不是财富与名望，而是可贵的精神”居里夫人视名利为浮云，为科学事业全身心投入，执着求索，无私奉献。他以他的`一言一行证明着生命的辉煌来自于奉献与拼搏的精神。
自私自利，不懂的奉献的代价是惨重的。陈某一天傍晚去城里参加一个朋友的酒会回来时，因喝过了头，在回家的路上不知怎的栽到一个小水沟里，水沟的水仅0.3米左右，但陈某酒力已发做，挣扎不起来。不久，其母亲恰巧经过，见陈某还在挣扎，由于已近黄昏看不清楚是谁，他就抱着“事不关己，高高挂起”的思想，没有理会。待自己觉得像自己儿子，想明白时，儿子已经溺死在水沟里。
见死不救的母亲竟然眼睁睁的看着自己的孩子溺水而死，这就是自私的代价。
在今天，仍有许多对社会无私奉献的人。像王万青，他以藏乡为故乡，视牧民为亲人，为牧民全心全意解除病痛，且不收一分钱，温暖了草原人民的心;像厦门的刘丽，他靠给别人洗脚挣的钱多年来资助了上百个贫困学生，被学生们亲切地称呼为“姐姐”;还有普通的农村妇女韩秀丽，她生前省吃俭用，临终留下遗言，捐款十万元为村里修路，村民心念修路人。村支部拿出3000元为韩老太修建了纪念碑。
他们都以朴素的生活经验，坚守着善良的底线。是内心的善良让他们身上有了圣洁的光芒。
我们现在虽然还是学生，但也要学会奉献。在日常生活中，我们要节约每一滴水，每一粒粮，为社会做奉献。如果我们每一个人都懂得为国家做贡献，那么我们的祖国将会日益强大!
编辑推荐
新东方创始人徐小平老师微博精选，点滴的分享照亮你的人生，
内容简介
他被青年亲切地称为徐小平老师
他是“心灵导师”，也是“创业导师”
他机智幽默，妙语连珠，有着老男孩式的风趣顽皮
他的标签是：著名留学、签证、职业规划和人生发展咨询专家
他深受青年人热爱和欢迎
他是引领时代的人
在他的梦想完成之后
他最大的愿望，就是帮助中国的年轻人圆梦
他说，他渴望和年轻人开启一段更为大胆的、未知的旅途
这本书的创意起始于夏初，历经了酷暑直到收获的季节才得以制作完成。它不仅仅是一本简单的微博集锦，重要是的，我们要向大家传达一份徐小平对生活的热情和乐观。本书无论内容还是出版形式都是一种全新的探索，希望这种独特的探索能给你带来启迪与思考，相信每一位读者都能从本书中感受到他对生活的热爱，感受到一种温暖的基调，
资料
本书观点鲜明，思路明确，深刻分析了广大青年男女的内心深处的.困惑和迷茫，为他们的人生开出了一剂利口利心的良方。以其智慧的思辨、渊博的知识、幽默的段子，对梦想、对创业、对幸福、对西方文化等话题进行深入的探讨，内容实用，全面展示了徐小平为人处事的情怀和远见。
徐小平在微博上说：“我发现，帮助他人实现他们的梦想，是一件很有意义的事情。”在他的梦想完成之后，他最大的愿望就是帮助中国的年轻人圆梦。他说他渴望和年轻人开启一段更为大胆的、未知的旅途。
再微小的思考也是一种力量，让我们一起跟随徐小平向更远的人生看去。
作者简介
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青春在奉献中绽放 在建党90周年之际，我作为一位中国共产党员，一名普通教师，心存万千感慨。回首眺望，九十年风雨沧桑，曲折惊险。在那血雨腥风的年代，无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血，前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位? 作为一名80后年轻一代教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的祖国？
在教育战线上，我还只能算是一名新兵，刚走进我们学校时，我也曾疑惑自己的选择，这是我想要的工作单位吗？是我梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来，在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课；一位老教授常年放弃节假日，无论寒暑来回奔波于各企业之间，只为给学生多联系一些实习单位，给学生多一点儿实践机会；一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭，日夜守在学生身边，只为让因H1N1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！我开始明白我的青春应该怎样的绽放，我的教师生涯应该如何去开始。
教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双求知眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！
教师不仅是知识的传授者，教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代，因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行
具有强大的示范和辐射作用，因此教师首先要在品德上成为学生的模范，树立起良好形象。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。在物欲横流的现代社会，我们要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和感化学生，使学生身心健康地成长发展。在工作中，我们要安贫乐教，不为名，不求利，甘于奉献，真正做到 “捧得一颗心来，不带半根草去”。
爱心是师德的核心和基础，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的灯塔，照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师应像母亲一般，无微不至地关心学生，帮助学生，平等对待每位学生；不抛弃，不放弃“问题学生”，给他们多一点儿关心，多一点儿爱，激发他们的积极性。没有教不好的学生，只有没有爱心的教师。在教育战线上无数事实都已验证了爱心是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。它可以把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
“师者，所以传道授业解惑也”为人师者必须要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。否则，面对“打破沙锅问到底”的学生，将不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。常言道：要给学生一碗水，教师必须要有一桶流动的水。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天，知识在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因此，为师者必须不断更新和丰富自己的知识，培养终身学习的意识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，树立科学的学生发展观。否则，知识就是一桶死水，终会走向腐化。我们要精心备好、上好每一节课，课后认真反思，同时要做好调研和学术研究，争做学者型、专家型教师。
作为一名普通教师，绝大多数人也许都谈不上有什么丰功伟绩，几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛勤劳动默默地浇灌着祖国的花朵。记得一位大家曾这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏入教师这个行列，也就意味着踏上
了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
在这漫长的“育人之旅”中，我要时刻严格要求自己，加强政治修养，践行党的教育方针和政策，忠于祖国、严以律己、不记得失，服从组织安排，以大局利益为重，爱岗敬业，奋发进取、创新工作。加强师德修养，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度，全身心投入到教育工作中。我深知，目前自己的知识层次，自身素质和专业技能还有待于进一步提高。但是有挑战才有激情，有竞争才有飞跃。我会不断深入学习，从身边每一件小事做起，提高自身综合素质。我深信，虽然我只是教师队伍中的平凡一员，但是一样能为社会主义的建设事业添砖加瓦；虽然我的力量很微薄，但我的努力同样能为飘扬的党旗增光添彩。
作为一名普通的人民教师，在庆祝党的90岁生日之际，此刻汪国真的一首诗可以来表达我作为一个年轻一代教育者的心声：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。
在应聘中，目光锁定在这样一个人身上，他与众不同，右手只有四根手指，但当他面对考官提出的刁钻问题时总能对答如流……
面试结束时，结果出乎所有的意料，这个表现如此出色的男生没有被录取，他就是安迪。
现实就是这样的残酷，有点虚伪，让你无法面对，可是你要学会自我安慰，在失败中学会坚强。
当安迪知道自己失败后，并没有沮丧、哭泣，而是以自己的坚强、勇敢面对，用失败的经验不断改进，微笑着，继续走下去。
人生没有一帆风顺，每个人都会经历一波三折的困苦境地，但经历得越多，收获得也就越多，笑得也就更灿烂。
在一年半后，安迪凭借着自己的坚强和高超的才艺，打动了一家电视台的负责人，安迪被录取了！
汗水和泪水能够铸就明日的辉煌，太阳不常被乌云所遮挡，要知道，乌云过后，又将是蓝天白云，阳光总会普照天下！
三个月后，安迪以他的坚强，他真诚、直白的性格，充满魅力的主持，打动了所有人，安迪成为了一名优秀的电台主持人，绽放出了他最美的微笑。
这让我想起了——暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足，在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一财地选择了坚强，经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀，在阳光中飞舞，它令是一只小生灵，却有如此大的毅力。
而我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁、浪漫，未必成真，中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代，敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩，在这时，我们就该勇敢的选择坚强！
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!我是来自385班的马俞宏。今天国旗下我演讲的题目是《生活因感恩而绽放光彩》。
“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献和教诲。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，同学们!让我们都来学会感恩，以行动感恩。我们的生命将得到滋润，我们的生活会因感恩而绽放光彩!生活中值得我们感激的人、事、物真是太多了。今天我们站在这里，凝望着鲜艳的五星红旗，这就是一种对祖国的感恩。我们感谢祖国，给了我们和平安宁的成长空间，给我们安排了幸福美好的生活;我们感谢父母，付出了全部的心血与慈爱养育我们，让我们享受到了人世间亲情的美好;我们感谢学校对我们的辛勤培育;我们感谢老师，呕心沥血地谆谆教育，让我们感受到了学习与成长的乐趣;我们感谢同学真诚的支持和帮助，感谢社会上的好心人对我们的.关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强。
感恩是一种美德，是一种生活态度，是一种回报，是一种习惯。
感恩不需要惊天动地，有时只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。拥有一颗感恩之心，你就会拥有打开幸福之门的金钥匙，你会发现许多美好的事物与情感，体味到许多不同寻常的快乐和幸福!懂得感恩，我们还要学会回报。同学们，我能够在这次湖南省高中数学竞赛和全国物理竞赛获得比较好的成绩，我要感谢每天为我操劳的父母、老师…而我最要感谢的是学校的悬赏征解活动。是它带给了我无限的思维，带给了我对理科学习的浓厚兴趣。让我有能力开发自己的大脑，挖掘了自己的潜能。在以后的学习生活中，我会加倍努力学习，争取考上自己的理想大学。来回报我的父母、我的老师、我的学校…同学们!我们的一言一行都是日积月累形成的习惯。作为高中生，我们已经有了自觉意识，已经知道什么样的习惯让我们终身受益，所以我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯。生活会因感恩而绽放光彩!
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