我和书的故事作文700字我和书的故事

我和书的故事作文700字我和书的故事（精选13篇）

我和书的故事作文700字我和书的故事篇1

我和书的故事

我是一名即将步入中学大门的小学生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“书”。

从小我还没上学的时候，妈妈就给我买了一本本故事书；一本本字母书；上了学老师又给我发了一本本识字书。后来一本本数学、语文、英语……好多好多的书又装进了我的书包、课桌、以致我的脑海里，于是我的好朋友越来越多。

书中自有黄金屋，书是知识的海洋，书使我学会了知识，学会了怎样做人，学会了怎样做个对国家有用的人才。书是我的好朋友，有时不论吃饭，睡觉，甚至上厕所我都要拿着它，看着它，读着它……如果我们离开书本就没有将来，我们要好好学习，好好读书，好好做人。

“书”，我的好朋友，你一定要陪伴我一生，你就是我的希望、我的未来。

我和书的故事作文700字我和书的故事篇2

在这学期,我深深地爱上了《海底两万里》这本书。读了这本书,我懂得了:要热爱生命,保护动物,保护自然。也因为这本书,我种下了一颗理想的种子——长大要当一名演说家,和大家分享我的读书感受,让大家也喜爱上读书。

品读一本本佳作,书中的每一句话都在我的脑海里回荡着,激励着我。我感受到,书是那么有趣。因此,在新的学期,我要再接再厉,向着“多读书”这个目标迈进。书有着无限的魅力,里面有很多著名人物、有很多谚语……像老师一样指引着我,让我的学习成绩更加优异。

我和书的故事篇3

无奈，我只好在学校向同学借着看。我发现《幻想数学大战》虽然涵盖面很广，涉及自然数、分数、几何、方程、函数等，但是读起来轻松易懂。

通过阅读《幻想数学大战》，我发现学习圆周率并不难。回家后我给妈妈讲起圆周率的有关知识：“您看，首先，圆是一个没有任何棱角的图形，圆是由平面上到某一特定点的距离相同的所有点组成……”我讲得绘声绘色，妈妈听得津津有味。最后，我得意地告诉妈妈这全是《幻想数学大战》的功劳，妈妈的眼中闪过一丝惊奇。

第二天放学回家，我发现书桌上放着一本《幻想数学大战》，妈妈真的给我买了!我欣喜若狂，捧着书爱不释手地翻了又翻。从此以后，妈妈不仅给我买经典名著，还买了很多有趣的課外书来丰富我的小书架。

通过阅读，我了解了很多课本中没有的知识，天文、地理、历史、军事、文学等等。阅读丰富了我的头脑，现在就连妈妈也开始跟我抢书看啦!

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”文字就像乐器弹拨出的跳动音符，而书籍就是音符汇集成的扣人心弦的乐曲。

我和书的故事作文700字篇4

我喜欢看书，因我班里的一位同学。每一次考试她都是数一数二；上课时老师让她回答问题，她总是对答如流；在作文课上，我们大家在冥思苦想还想不出怎么写的时候，她却可以在短短的时间落笔成文。这些都归功于她平时的读书。“腹有诗书气自华”，她的言行确实落落大方，温文尔雅。在羡慕她的同时，我也爱起书来。

记得我翻开《绿山墙的安妮》时，我马上被书中的故事所吸引。安妮的命运真的是相当曲折。11岁的安妮是一个孤儿，满脸雀斑，整天喜欢幻想，时不时会闯些小祸。她阴差阳错地被马休和马瑞拉兄妹收养。可是一开始马休兄妹是想领养一个男孩子的。这意味着安妮可能会被退回到孤儿院回去，我不禁为安妮的命运担心起来。善良的马休兄妹收留了安妮，但是安妮不断闯祸，又让我为她着急，结果安妮身上的善良、乐观、惊奇的想象力给整个绿山墙的村民带来了快乐。最终安妮和马休兄妹愉快地生活在了一起。书中的安妮怀着感恩的心，善待一切帮助过她乃至伤害过她的人，善良可以融化坚冰，可以让寒冬的冷风里吹来春草的气息。

通过阅读，我还认识了一个脾气倔强的老人。他孤身一人，钩住了一条大鱼，最终，老人用他的智慧、毅力、勇敢战胜了一群鲨鱼，虽然最后只带回一副金枪鱼的骨头。他是《老人与海》中的硬汉——圣地亚歌。我成了老人另一个忘年之交，只不过，我是一个连杀条鱼都不敢的柔弱女生。无数次，我随着海明威的文字，穿越时空，随老人身后，架着那条小船，听着海风中鸥鸟的鸣叫。在深蓝的大海中寻觅和等待另一条大鱼的出现……

书给了我很大的教益。当我被那些天才的少年讥讽，我就会想起乐观的安妮，让我重拾信心继续前进；当我作业遇到难题想要放弃的时候，我就会想起那个与鲨鱼周旋博斗的老人，再难的题我也敢于去面对了。

我和书的故事作文700字篇5

期末考试考完之后，我们终于“解放”了。晚上放学，刚踏进家门，我就迫不及待地从书架上挑了一本《亲爱的笨笨猪》读。哈哈，这本书可是我一直想读的呢!因为期末前的复习，我就无暇顾及我的这些课外书朋友了，今天，我终于可以一睹为快啦!

慢慢地，时间在一点一点地流走，《亲爱的笨笨猪》也已经看了好多页了。正在我慢慢地吸取书中的精华时，妈妈却突然唱出了一句老台词：“开晚饭啦!”哎呀，这种时候打搅我读书，真是太扫兴了!于是，我就闷闷不乐地去洗手吃饭。随便扒了几口饭，我就又匆匆地回到我的房间看书。看呀看，不知不觉已经晚上九点半了，妈妈来我的房间催我了：“蜜儿，该睡觉了，小孩子睡太晚了对身体不好。”我答应了一声：“知道啦!”，就把书放在床边，把头蒙进被子里，装模作样地“睡”着了。等妈妈走后，我舒了一口气，把床头的小闹钟调到了半夜三点，就睡着了。

半夜三点，小闹钟准时“滴滴滴”的响了。于是，我快速从床上爬起来，拿起书，就跑到卫生间，把灯打开，把门关住，坐在马桶上，开始了我的“窃读”生涯。呵呵，这个笨笨猪可真是搞笑，因为笨，他闹出了许多笑话，让我忍俊不禁。看呀看，厚厚的一本书瞬间只剩下薄薄的几页了。又过了十几分钟，这本书终于被我“啃”完了，于是，我深吸了一口气，咽了一些口水，也算是把书中的精华“吸收”到肚里去了。出来卫生间，抬头看看表，什么?!已经早上六点了!原来我看了这么长时间啊!我还以为只过了几十分钟呢!

路过妈妈的房间，突然碰见妈妈从房间出来了。妈妈问我怎么回事，怎么这么没精神。我见是瞒不过妈妈了，就把我自己的“窃读”经历一五一十地告诉了她。妈妈听后，点着我的头说：“你可真是一个小书迷哦!”我听了，不好意思地笑了笑。

我和书的故事作文700字我和书的故事篇6

假若这个世界没有了书，精神就会失去阳光，思想无法传播，知识不能流传，语言失去了意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受，所以书是人类一种美妙而伟大的发明。

记得小时候，我游手好闲一见到书头就会发晕。自从上次年轻爱书的姐姐，给我订了一套《读友》之后，彻底改变了我的一生。开始我只是囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，可是后来就不一样了。那次，妈妈在厨房里洗碗筷，我津津有味地坐在明亮的房间里看《读友》，突然，我模糊地听到：“宝贝儿，下来帮我买瓶酱油吧!”我说了声：“哦，马上来。”心里却想自己不会买吗?防碍我看书真是的。答应之后，我迟迟没有去买，因为这本书我看的实在太入迷了。时间慢慢流逝，夜幕降临了。这时，妈妈上来问我：“酱油买来了吗?”我顿时愣住了，呀，忘了买酱油了。妈妈连续问了几次，我才小声地回答说：“妈妈，我忘买了。”听了我这句简单的“告白”之后，妈妈无奈又气愤地说：“你呀你，看书都看成这样了，下次再这样说什么忘什么的话就不让你看书了。”说完，妈妈气势汹汹把门“隆”地一声关上走了。妈妈走了后我开始责备妈妈：你敢不给我看吗?再说了不看书作文怎么写的好呀!但是，过了一会儿我明白了：看书如果看太久的话对眼睛会不太好，可是我就是如此的喜欢“这位知识渊博的朋友”，有什么办法呢?怪不得妈妈老是叫我“书呆子”。

嘻嘻，这些书目能让我着迷，你们一定也会吧!所以在这展示自我平台的这里，我要说：“书是我们生活中的一部分，有了书我们的生活才会多姿多彩，没有书我们的生活将会枯燥乏味!”

老舍和书的故事篇7

写家（老舍先生总称自己为写家，不说作家）离不开字典，老舍先生的案头老有一部字典，估计，他常常在写作过程中使用它。这是一部按语音查部首的字典，而且是老式的，是按“勹攵冂”那种。这种字典对写作来说很实用，先知道音，然后按音查字。

现在找到的最早的一本老舍藏书竟然是一部《辞源》，扉页上有他的题词。写得很有些伤感，大意是：买不起大部头的，好歹总算有了一部属于自己的。这段话算是他的藏书之“源”吧，带着他的人生苦涩。

老舍先生自打师范毕业之后，他的第一个读书高潮是英国时期，即1924～1929期间，那时他25～30岁，正在英国伦敦大学东方学院当讲师，教英国人说官话和念四书五经。空余时间很多，为了学好英文，开始大量阅读英文的原著。

那个时期的阅读方式明显分为两个阶段：第一个阶段可称为“乱读”，第二个阶段为“有选择的重点读”，又叫“系统读”或者“一人一部代表名作”。

对“乱读”式，好理解，即抓到什么念什么，无计划、无主张、无选择，其中有名著，也有女招待嫁给了皇太子这样乌七八糟的东西。“乱读”并不是什么专业的书都看，对他来说大部分还是文学类，有少量的科幻读物，如威尔斯和赫胥黎的著作。“乱读”也有很积极的因素，在最早的读物中有莎士比亚的《哈姆莱特》，有哥德的《浮士德》，有狄更斯的《大卫·柯波菲尔》等名篇。老舍先生喜欢上了狄更斯，觉得很合他的口胃，视他为写作的老师，很想模仿他，自己也试一试。做比较文学的学者曾以嬉戏的口吻说，以老舍的文学成就而论，可以比作英国的狄更斯或者俄国的契可夫。这样的比喻，不是一点道理也没有。

为了学英文，老舍开始念名著，而且是系统地念，由希腊悲剧念起，当然只是念英译本。据他自己说，念得很辛苦，因为有的名著并不好念，念起来索然无味。那也不怕，楞念，死啃!

所谓系统地念，是有次序的，先读欧洲史，再读古希腊史，然后是希腊文艺，古罗马史和古罗马文艺。古希腊是由《伊利亚特》开始，接着是荷马的《奥德赛》。可惜，都不喜欢。看了希腊三大悲剧家之后，又看了阿里斯托芬的希腊喜剧，觉得喜剧更合他的口吻，和他正在写作的长篇小说《赵子曰》在风格上也很合辙，爱开玩笑啊。他最喜欢希腊短诗，它们让他沉醉。古罗马的东西同样让他感到气闷，包括弥尔顿和维吉尔的诗，他只从罗马散文的雄辩中体会了罗马的伟大。

对十七、八世纪欧洲的复古主义的东西，他颇有好感，觉得文字应该先求简明和思路上的层次清楚，然后再说别的，这点很可借鉴。

最后读到近代的英法小说，此时，大概已是1928～1929年，他已开始写长篇小说《二马》了。他先打听了近三十年的第一流作家和每一位作家的代表作。订了一个计划，对每一位作家最少要读一本作品。可惜，那个时代的小说实在太多，名著也多，常常读了一本代表作之后，忍不住要再读他的另外的名著，而使计划落了空。英国的威尔斯、康拉德、梅瑞狄斯，法国的福楼拜、莫泊桑的小说都占去了老舍很多时间，好像落在了小说阵里。多读，知道的形式多了，可以有助于寻找到最合适的写作形式，但又不应刻意去模仿某一派的作风。

1930年回国后，老舍先生又读了许多十九世纪俄国的作品，觉得它们是伟大文艺中的“最”伟大的。

现在已经明白了，为什么一位没有正规大学学历的人，居然回国之后，敢于先后在两个著名的高等学府开了多门的文学课程。这就是因为老舍先生在英国的五年之内念了不少这方面的书，肚子里有货了。老舍先生先后在齐鲁大学、山东大学开了以下这样的课：“文学概论”、“文艺批评”、“文艺思潮”、“小说及作法”、“世界文艺名著”、“欧洲文学概要”、“高级作文”、“欧洲通史”。

当然，开这些课，按大学里的规定要亲自写讲义，由学校刻印后发给学生。老舍先生备课极认真，白天躲在图书馆里看书写讲义备课，并没有时间写长篇的小说。仅以现在发现的舒舍予著齐鲁大学的《文学概论讲义》为例，他在此书中直接引用了多达一百四十位古今中外学者和作家的论述、作品和观点，可谓丰富多彩、旁证博引、扎实有据。

这就形成了他的第二个读书高潮，以备课为中心的读书高潮，目的性很明确，有他的讲义为证。

老舍先生买书藏书始自英国。当时他的年薪相当低，只有250英磅一年，相当一个本地大学生的助学金。三年后，经过申请，才涨到300英磅。他还要寄一部分薪金回国赡养寡母。由于经常吃不饱饭，处于半饥饿状态，身体过瘦，得了胃下垂的毛病。但他还是精打细算，省钱买书。回国时竟带回来不少图书，其中最珍贵的有原版的莎士比亚戏剧全集。

到济南、青岛教书时，薪金之外还有稿费，生活条件大为改善，开始大规模购买图书，书屋里有不少书架，到抗战前夕已有相当规模的藏书。

1937年“七七”事变爆发，老舍先生举家由青岛迁回济南，书籍也打箱运到了济南。11月，形势突变，老舍先生被迫只身出走，離开济南，南下加入到抗战的洪流中。夫人和孩子，以及书籍都留在了济南。他动身之前，将书籍、字画都打箱存放在了齐鲁大学图书馆。一年以后，黄河济南铁路桥通车后，夫人带着孩子回到了沦陷的北平娘家，把家具也存济南，只带了一些随身衣物。从此，那些书籍、字画、家具以及书信都下落不明。后来听说，日本军队进驻了齐鲁大学，学校的资产被洗劫一空。老舍先生对这次重大损失伤心不已。

1949年以后，老舍先生又开始存书了，不过真正自己买的并不很多，绝大部分是赠书。新版《鲁迅全集》出版时，第一时间，他派子女去新华书店排队购得一套，整整齐齐地放在书架上，并把由美国带回来的第一次文代会主席团诸公奉周总理之命邀请他回国的信函夹在《鲁迅全集》的某一卷里。可惜，“文革”抄家时连书带信全被抄走。归还时，《全集》已不是原书，珍贵信件下落不明。

书架上有一套解放区新文艺丛书，大约有四、五十卷。他曾利用这套书的书名于1950年初改写了一篇传统相声——《文章会》，是贯口活，交给侯一尘、侯宝林为首的相声改良小组的艺人，让他们在大众曲艺社里排演，在正阳门城楼上正式演出，从而掀开了相声改良的序幕。

此后，老舍先生的藏书基本上都和他的写作有关，是直接为他的创作服务的，属于创作资料，譬如他有一大批义和团的史料书籍，是为创作话剧《神拳》而专门搜集的。还有康熙皇帝的有关史料，这是毛主席建议他写康熙大帝之后特地找来阅读的，不过，这个题目对他来说太过陌生，他并未动笔。

老舍先生最喜欢的书是什么？

诗人里他喜欢李白、陆游、苏曼殊、吴梅村的诗词。古典小说里他喜欢《红楼梦》、《金瓶梅》。

现代作家中他最佩服鲁迅。在重庆纪念鲁迅逝世二周年、四周年、六周年、九周年纪念大会上，他或被选为主席，或被推为主席团成员，他都讲了话，还两次当众朗诵《阿Q正传》，一次是第二章，一次是第七章，受到热烈欢迎。一九五六年在北京的纪念鲁迅逝世二十周年大会上，老舍先生致了开幕词。

他根据英文翻译过叔本华的作品，翻译R·W·Church写的长篇论文《但丁》。翻译过F·D·Bereford的奇幻故事《隐者》。还翻译过AlgernonBlackwood 的小说《客》。为纪念萧伯纳，翻译了他的两幕话剧《苹果车》。

他于一九三五年写过一篇以“我最爱的作家”为题的论文，题目叫《一个近代最伟大的境界与人格的创造者——我最爱的作家——康拉德》。

一九四三年在《人间世》杂志十九期上，对回答征询“一九四三年我爱读的书籍”一栏中，老舍先生的回答是：“《从文自传》，《古今大哲学家之生活与思考》。”

我和书的故事作文700字我和书的故事篇8

六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事700字

从幼年开始，书就已经悄悄的进入了我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎会带了幼年时代。

在我还没有上学之前，我每天中午和晚上都缠着妈妈给我讲《安徒生童话》里的故事。知道了小红帽为什么被大灰狼欺骗;知道了卖火柴的小女孩的可怜的身世;知道了丑小鸭是怎样变成了美丽的天鹅。

上学以后，我认识了很多汉字，学会了拼音，可以自己看一些带拼音的童话故事了。我什么时候都看书，可见看、吃饭看、写完作业看、睡觉前看，就连上厕所的那点时间也要看上几页。但是小时候看书看不懂文章的道理，犹如：“囫囵吞枣”大有“好读书不求甚解”的味道。光会看热闹。

上了三年级后，童话故事已经不能满足我了。我就开始读一些著名的文学书了。刚开始妈妈给我买了一本《西游记》，我就像得到了一件稀世珍宝一样似得，欢喜的不得了。一会摸摸这儿一会摸摸那儿。欣赏了好半天，我才开始阅读。过了一个月，我把西游记读完了。知道了唐僧取经路上的艰辛和种种磨难;领悟了妖怪们的狡猾;懂得了不管干什么事遇到困难不能退缩只有坚持不懈才能成功的道理!

上四年级时，我又看了几本名着《小王子》、《汤姆・索亚历险记》、《爱的教育》等书，它们都使我懂得了人世的.真谛!

现在我升入五年级了，作业很多，但是，我读书的时间还是有的。现在我正在阅读着《战争与和平》，但是读得很慢，只有睡觉前才能读上几页，但是并没有丝毫减少我对书的喜爱。

“多么质朴无华的坐骑!可是他却装载了人类灵魂中的全部美丽!”是书在伴我成长我要读更多更好的书，来丰富自己的知识，做一个博学多才的人，去不断充足自己美丽的人生!

六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字

一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力……

小时候，我对书只是找乐趣，并不喜欢。但现在的我却热衷于看书，因为……

起初，我只喜欢看童话这一类的书，因为在里面的主人公的身上，有许多的美好的精神值得我去学习，现在的我，喜欢看各种书，童话书、作文书、科幻小说……当然还有阳光姐姐写的书了，有幻想派，有阳光书房等等。

从前，我不懂得摘录好词好句，只是像“书橱”一样把书看了一遍就过了，写作文时就像流水账一样，一流到底。老师知道我写得不好的原因后，告诉了我怎样才能写好作文，不写流水账，我这才开始了我的积累之路。现在，我已经积累了各种好词句，比如：摘自《踩滑板》的潇洒自如、四处游玩、羡慕不已等等，好句是――1、有时一不小心摔个“脚朝天”，有时一不小心来个“嘴吭泥”。2、终于有一天，我松开了妈妈的手，能自己踩着滑板往前行，还能自如的转弯了。

我和书的故事作文篇9

一天晚上，我正躲在被窝里看书。“把书交出来。”妈妈的吼声吓我一跳，“我没有看书。”我说，妈妈一看“审问”不行，就开始“拷打”了。妈妈先在我的被窝里搜出了一个手电筒，又搜出来一本书，还在我的枕头下面搜出了好几本书。妈妈生气地说道“晚上枕这么高的枕头睡，不怕颈椎发育不良啊!”说完后便头也不回地拿着我的宝贝书走了。我只好不情愿地睡觉了。

还有一次，二姨说她今天要出去，我嚷嚷着也要跟着去，二姨没办法只好带着我去了。二姨买完了她要买的.东西，就问我：“大哲，你想要什么?二姨给你买。”我一听一蹦三尺高，拉着二姨进了书店，挑了一堆我感兴趣的书，二姨说：“小子，你也太黑了吧”，不过爱读书是好事，二姨支持你”。付完了钱，我高高兴兴地抱着这些宝贝跟着二姨一起回家了。

我和书的故事作文篇10

记得有一次，我们学校正在征集作文小能手，如果赢了的话，还会有神秘的礼物。这可把我乐坏了，因为作文对我来说是小菜一碟，我大摇大摆地走向报名现场，自以为是地写下了自己的名字。沾沾自喜，心想这次我可以得到那份神秘礼物了，恨不得现在就揭开它的庐山真面目。因为我认为我看的作文已经够多了，积累的好词佳句也已经很多了，就一点也不去翻书。

考试的那天，我骄傲地走到我的座位上，听到了旁边的同学们正在谈着关于这次考试的问题。有一位选手垂头丧气地说：唉，这次考试肯定很难，真不知道那个题目是什么。我洋洋得意地说：切，不难，不难，有什么难的，对你们来说难，对我这位高级作家来说可是小事一桩。另一位选手说：喂喂喂，你可别吹牛不打草稿啊，什么高级作家？我看你是以为垃圾作家吧！我抢着说：等那时候我赢了，你就别太嚣张啊。她们瞪了我一眼，就各自回到了座位上，我也回到了自己的座位上。这时，有一位老师走上了讲台，把主题写在了黑板上，然后发了作文纸给我们，宣布比赛开始。啊，我心里慌得要命，像热锅上的蚂蚁紧张个不停，顿时我的脑袋一片空白。这个主题对我来说根本就是一只拦路虎，平常我都没遇过这种难题，现在偏偏来难倒我，真是老天都在欺负我，现在我看看那位选手，她望过来看了我一眼，看着我红扑扑的脸蛋，她暗暗发笑。眼看时间一分一秒的过去了，我的心里是越来越紧张，看来我就是那位选手所说的垃圾作家吧！啊，惭愧啊

考试结束了，我交了一张空白卷，而她们都交了满满的一张，她们看着我交了一张空白卷，自以为是地说：不是说你是一位高级作家吗？怎么现在变成了垃圾作家呢？还敢交空白卷，真是哦，我警告你，别太吹牛了。说完，便往门外走去。

回到家，我这个人垂头丧气的，妈妈激动地问我：怎么样？考得怎么样？写得好吗？我说：妈妈，对不起，我辜负了您的期望，我没写。说完，豆大的泪珠滚到我的衣服上，泪水浸湿了我的衣服。妈妈气得火山都快爆发了，把我推进房间里，推了一大堆的课外书，让我把那些书看完才能够休息。一气下，关门声重重的响在我的.耳边。我哭了好久好久，停止了一会，拿了一本书，翻开了其中的一页，上面写着一句话读书破万卷，下笔如有神。意思是：如果你读完了必读的课外书，那在你写作时就像一位神仙在帮助你。我把书合起来，擦掉了脸上的眼泪，决心要好好的读我该读的书。

以后的日子里，每次的作文竞赛我都没有错过，每次都是荣获第一，一下子，奖状贴满了墙壁，礼品堆得一大堆。这样的成果都是它催促了我，启示了我，让我好好的去看课外书，积累好词佳句读书破万卷，下笔如有神！

作文我和书的故事篇11

书,是我们每天必不可少的宝贝.读书,能让我们获得知识,变得聪慧.读书,能让我们增长知识，开拓视野，让我变得理智.书,能使人快乐.无聊的时候,看一本好书,能使你心旷神怡;难过的时候,看一本好书,能使你的坏心情烟消云散,孤独的时候,看一本好书,能让你与书中的主人公一起体会喜怒哀乐.虽然书不会说话,但是它能用点点滴滴的笔墨词句,让你为它的成功而喜出望外,让你为它的遭遇而牵肠挂肚.书像一位好朋友时时刻刻陪伴着你,何乐而不为呢?

书,能教我懂得人生哲理,≤鲁宾孙漂流记≥中告诉我们要积极乐观,≤钢铁是怎样炼成的≥中告诉我们要坚持不懈,≤爱的教育≥中告诉我要友善待人……读过这些书后,让我们变的聪明,变得理智,变得彬彬有礼，凡事都会三思而后行……相反的，没有读过书的人，会果断行事，会心胸狭窄，会目光短浅……既然书能带给我们无价之宝，我们为何不去迎接呢？

书，能使人进步。高尔基爷爷说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，如果世界上没有书，人类就永远不会进步。人生的道路就像在爬山，如果没有书给我们铺路，我们就不能向上攀登，我们怎能缺少书呢？

我和书的故事-初一作文篇12

有一天，我到姐姐家玩，发现她正在专心致志地看书。我很奇怪，书有什么好看的？那么多文字，肯定很无聊。可是她怎么看得这么津津有味呢？

于是我拿起一本书仔细地翻看。突然，我感觉书上的字像活过来似的，组成一幅幅真切的画面展现在我眼前，十分有趣。从此我爱上了看书。

我看的书比较杂，天文、历史、地理等各种书籍，因此在课堂上我总能语出惊人。

有一次，老师问我们：“曹植写了哪些诗？”这个问题很简单，我们异口同声地说：《七步诗》。”“那你们知道曹植还写了哪首诗吗？”顿时，全班顿时鸦雀无声。5秒钟后，我脱口而出：《洛神赋》。它是曹植的妻子跳水自杀，曹植悲伤过度，晚上梦见自己的妻子成了洛水女神。第二天醒来，故作此。”话音刚落，全班掌声雷动。这就是看书的好处。