四川优秀大学生选调（精选12篇）
一、选调名额
2013选调到全省基层党政机关工作的人数为1480名，选调到民族贫困地区基层法院检察院工作的人数为104名，详见附件
1、附件2。
二、选调范围
（一）2013年毕业的全国普通高校全日制大学本科及以上学历应届毕业生（不含定向、委托培养和在职攻读学历学位的学生）。
（二）2012年1月1日至12月31日期间服务期满、考核合格的在川参加“一村（社区）一名大学生”、“三支一扶”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”人员和“大学生志愿服务西部”项目人员中，在参加服务基层项目前取得全日制大学本科以上学历并获得学士学位以上人员（以下简称“服务基层项目人员”）。
三、选调条件
（一）思想政治素质好，有理想、有道德、守纪律，品行正派；
（二）热心社会公益事业，具有比较强烈的服务意识和组织协调能力；
（三）事业心和责任感较强，自愿到基层一线和艰苦地区工作；
（四）应届大学毕业生须已加入中国共产党（含预备党员），或校级及以上三好学生，或担任副班长及以上学生干部一学年以上[含班级（团支部、党支部）班长、副班长（书记、副书记），校、院系学生会（团委、研究生会）中层副职及以上，校、院系协会（社团）副职及以上]，且按时获得相应的毕业证书和学位证书；
“服务基层项目人员”须工作表现好、无不良反映，已加入中国共产党（含预备党员）；
（五）身体健康，符合国家公务员录用体检标准；
（六）具有中华人民共和国国籍。18周岁以上，应届大学本科毕业生25周岁以下（1988年1月1日以后出生），硕士研究生30周岁以下（1983年1月1日以后出生），博士研究生32周岁以下（1981年1月1日以后出生）。“服务基层项目人员”考生相应放宽3周岁。
（七）选调到基层法院、检察院的须为法律专业本科以上毕业生。
凡在校学习或工作期间受过处分，或有《公务员法》等法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。
四、选调程序
（一）个人申请与审核推荐
应届大学毕业生向学校所在院（系）党组织提出申请。院（系）党组织审核相关材料提出初步人选后报高校党委组织部或就业主管部门核准推荐。自愿到民族地区和边远艰苦地区工作的优先推荐。各高校汇总人员信息后，填写《推荐人选名册》（样式见附件3）并加盖印章，于2013年1月10日前的工作日内送至四川省委组织部公务员处（纸质版和EXCEL表格电子版一并报送，电子版发送至邮箱scxds2011@163.com）。
“服务基层项目人员”向服务地所在县（市、区）项目主管部门提出申请。项目主管部门审核相关材料提出初步人选后报县（市、区）委组织部核准推荐。《推荐人选名册》（样式见附件4）于2013年1月10日前的工作日内送至市（州）委组织部。
（二）网上报名
1.网上报名。符合选调条件、获得推荐的人员，于2013年1月17日-1月26日24:00，登录四川人事考试网（http://）报名并按网络提示上传JPG格式、20K左右的近期免冠证件照片（网上报名注意事项及填写说明见附件6，“代码”及“职位类别”、“报考地区”填写说明见附件8）。
2.资格初审。资格初审和照片质量检查时间为2013年1月17日-1月27日。应届大学毕业生由省委组织部安排人员进行资格初审和照片质量检查，“服务基层项目人员”由服务地所在市（州）委组织部安排人员进行资格初审和照片质量检查。资格初审和照片质量检查不合格的，不能参加考试。
资格审查贯穿整个考录过程，任何时候发现考生资格不符将即时取消资格。考生或推荐单位不按要求填报或提供、填写虚假信息的责任自负，并将视情况进行通报处理或责任追究。
3.网上缴费。资格审查及照片质量检查合格的考生须于2013年1月17日-1月28日登录到报名网站进行确认缴费（按照四川省财政厅、四川省物价局川价费[2003]237号文件规定，笔试考务费两科共计100元）。网络报名成功后未在规定时间内确认缴费者，视为自动放弃。网上确认缴费的具体程序按网络提示进行。
特殊困难家庭考生可减免笔试考务费（具体情形及要求见附件6）。考生未在规定时间内按要求办理减免手续的，视为自动放弃。
4.打印准考证。资格初审通过和照片质量合格并成功完成了确认缴费（含减免确认成功）的考生，凭身份证号、姓名，于2013年3月12日至17日10:30登录报名网站打印本人准考证，并在考试当天持本人准考证和身份证（不含过期身份证、身份证复印件）到准考证指定考点参加考试。逾期不打印准考证而影响考试的，责任由考生自负。
（三）笔试
笔试成绩占总成绩的50%。笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，每科卷面满分100分，分别占笔试成绩的50%。笔试定于2013年3月17日在成都集中进行（具体时间、地点详见《准考证》）。
笔试各科成绩于2013年4月12日在四川人事考试网上公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，除缺考、违纪、零分等特殊情况外，原则上不接受考生查分申请。因特殊情况需申请查分的，应于2013年4月12日-14日登陆四川人事考试网提交申请，查分结果于2013年4月18日公布。
（四）填报职位志愿
省委组织部按选调名额的4倍，划定笔试成绩合格分数线，其中“应届大学毕业生”全省统一划定，“服务基层项目人员”分市（州）分别划定。笔试成绩合格分数线统一于2013年4月19日在四川人事考试网上公布。笔试成绩合格分数线（含加分后达到）以上的考生，可参与填报职位志愿，其中“服务基层项目人员”在服务地所属市（州）范围内选择填报基层党政机关相关职位。
在“5·12”汶川特大地震抗震救灾中表现突出人员，按以下标准加分，受到不同级别多次表彰的，按最高标准加分，不累加：
1.受到县（市、区）、市（州）党委、政府和市（州）机关、省级机关表彰的，报考重灾县（重灾县名单见附件6），笔试成绩折合后加2分；报考非重灾县，笔试成绩折合后加1分。
2.受到省委、省政府和国家部委及以上表彰的，报考重灾县，笔试成绩折合后加3分；报考非重灾县，笔试成绩折合后加1.5分。
报考阿坝、甘孜、凉山三州地区所属县（市），属于三州地区生源的，笔试成绩折合后加2.5分；三州地区以外生源，笔试成绩折合后加1.5分。
凡符合上述加分条件的报考人员，须于2013年3月4日-2013年3月18日（双休日除外）将相关证明材料原件（详见附件6）提交审核，供职位志愿填报后核准加分。其中：应届大学毕业生送至省委组织部公务员处审核；“服务基层项目人员”送至服务地所在市（州）委组织部审核，由市（州）委组织部于2013年3月25日前将符合加分基础条件人员名册报省委组织部公务员处。省委组织部于2013年4月在网上公布符合加分基础条件人员名单，供考生查对。未在规定时间内提交有效证明材料或资料不齐、不全的考生，视为放弃加分资格。
提供材料虚假的，一经发现即取消选调资格。
填报志愿后，根据笔试折合总成绩（笔试折合总成绩＝《行政职业能力测验》成绩×25%＋《申论》成绩×25%＋笔试加分），按选调计划的3倍，从高到低确定各职位进入面试人员名单。最后一名成绩相同的，一并进入面试。符合条件的填报志愿人数与选调名额之比未达到3:1的，可在笔试成绩合格分数线（含加分后达到）以上但未进入面试人员名单的考生中再次征集志愿。三州地区职位、基层法院检察院系统职位，经再次征集志愿后仍达不到3:1的，可适当放宽进入面试人员比例。
（五）资格复审
2013年5月17日-5月18日，由各市（州）委组织部负责对进入面试的考生集中进行资格复审。进入面试人员，须携带推荐单位审核签章的《四川省2013选调生报名推荐登记表》一式三份（贴上照片）、准考证、本人身份证、学生证、党员证明、担任学生干部证明和招考单位要求的其他资料、证书原件，在指定时间和地点接受资格复审。资料不齐、条件不符或提供虚假信息者取消面试资格，不再递补。
（六）面试
2013年5月19日进行面试，由各市（州）委组织部负责集中组织。试题全省统一命制。按照结构化面试方式进行，面试成绩满分为100分，占总成绩的50%。
（七）体检、考察
按总成绩（总成绩＝笔试折合总成绩＋面试折合成绩）从高到低等额确定各职位进入体检、考察人选。总成绩相同的，以笔试折合总成绩从高到低确定名次；笔试折合总成绩相同的，先后以《行政职业能力测验》、《申论》成绩高低确定名次。
体检由市（州）委组织部组织实施，分市（州）在指定的市级以上综合性医院集中进行。体检项目和标准按修订后的《公务员录用体检通用标准（试行）》和《公务员录用体检操作手册（试行）》执行，其中乙肝检测项目按照人社部、教育部和卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》和人社部、卫生部《关于修订<公务员录用体检标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》执行。招考单位或考生对体检结论有疑问的，可在接到体检结论通知之日起2日内提出复检要求。复检只进行一次，体检结论以复检结果为准。
体检时，考生须将学校和考生本人已签章的就业协议送交市（州）委组织部。
考察由市（州）委组织部统一组织，主要考察报考者的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法以及是否需要回避等方面的情况。
因体检、考察不合格出现的缺额，可在进入该职位面试的人员中按总成绩依次递补。
（八）公示
根据考察、体检情况，市（州）委组织部确定拟录用人员后，报省委组织部面向社会公示，公示期为7天。
（九）确定选调生名单
公示期满没有问题或者反映问题不影响录用的，由市（州）委组织部在2013年6月将名单报省委组织部统一下发拟录用通知。反映问题影响录用并查有实据的，取消资格，缺额不再递补。
（十）工作安排
拟录用的2013选调生，按各市（州）具体通知时间持就业报到证、毕业证和学位证，到所录用市（州）委组织部报到，参加各市（州）统一组织的岗前培训。到报到规定时间未取得毕业证、学位证，就业协议自动解除。超过规定时间不报到者，取消录用，并在三年内取消其报考公务员的资格，该名额不再递补。
报考党政机关的选调生原则上安排到有编制空缺的乡镇（街道）机关工作。根据各地编制及
工作需要，硕士以上研究生可安排到县（市、区）级机关工作。
选调生到用人单位工作后，按规定办理公务员录用手续，按公务员法的有关规定进行管理，人事档案转递到用人单位所在的县（市、区）委组织部，党、团组织关系直接转到用人单位，户口迁移到工作单位所在地。
五、纪律与监督
严格按照公务员录用考试和选调生招录的有关规定进行，各市（州）委组织部设立考录监督小组，并在网上公布监督人员姓名及联系电话，欢迎社会各界予以监督。
招考过程中有关调整、补充、提示等事项，在有关网站公布。
六、其他事项
（一）联系方式
网络报名咨询电话：028-86740101；
各市（州）委组织部联系电话：见附件8；
中共四川省委组织部咨询监督电话：028-86600125，通讯地址：四川省成都市商业街16号中共四川省委组织部公务员处，邮编：610012。
（二）请考生网上报名时最好留下两种联系方式（手机和固定电话），并保持通讯畅通。因无法与考生取得联系所造成的后果，由考生自行负责。
（三）本次考试不指定辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。假借各种名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次考试无关。请报考者提高警惕、切勿上当受骗。
本公告由中共四川省委组织部负责解释。
附件：1．四川省2013选调优秀大学毕业生到基层党政机关工作计划表；
2．四川省2013选调优秀大学毕业生到基层法院检察院工作计划表；
3.四川省2013选调生推荐人选名册（样表）（应届大学毕业生）
4.四川省2013选调生推荐人选名册（样表）（服务基层项目人员）；
5.四川省2013选调生报名推荐登记表（样表）；
6.四川省2013选调生报考指南
7.四川省市（州）委组织部联系方式
2016年5月27日晚19:30,四川大学望江校区体育馆灯光摇曳,动感绚丽,由四川大学及四川大学轻纺与食品学院主办,四川大学模特协会、四川新视典模特文化有限公司承办的“四川大学120周年校庆暨服装设计与工程专业优秀毕业设计作品发布会”在此隆重拉开帷幕。中国服装设计师协会学术工作委员会主任委员,清华大学美术学院染织服装系主任、教授、硕士生导师肖文陵先生,中国服装设计师协会学术工作委员会主任委员、北京服装学院服装艺术与工程学院副院长、教授、硕士生导师王永进先生以及四川大学党委副书记李向成教授出席了发布会。四川大学各有关部处负责同志、行业商协会领导、业内知名人士、轻纺与食品学院负责同志及部分专家教授、学校师生代表参加了发布会。
中国现当代文学专业硕士研究生,汉默画廊创始人、《A rt for life》主编、艺术品经纪人、策展人陈宇帆女士担任此次发布会评委。
四川大学党委副书记李向成教授首先在发布会上致辞。李向成教授在致辞中回顾了服装设计与工程专业的建立和发展历程,介绍了本次发布会以“汇聚”为主题,取“八方校友相汇,星光灵感凝聚”之意的内涵。李向成教授指出,本次发布会是四川大学迎接120周年校庆的一个缩影,是展现四川大学人才培养质量的一个平台,要以一流学科一流专业建设为契机,注重服饰和革制品品牌意识,促进创新型人才的培养,引领社会共同进步,共同打造西南时尚创意产业中心。
发布会第一部分为服装设计与工程专业优秀毕业设计作品展,展示分为“豆蔻”、“戏梦”、“潮遇”、“国色”四个篇章,22位模特以时装表演秀的形式对该校轻纺与食品学院服装设计与工程专业2016届本科毕业生设计的23个系列、115套服装作品进行了精彩演绎,为观众们带来一场宏大的视听盛宴。
此次发布会还首次展示了来自轻化工程专业革制品设计方向的毕业生的优秀革制品设计作品。以“千里足下”为主题展示了七个系列鞋品创意独特,构思巧妙,充分展示了毕业生们的才华。
最后,评委们对本次发布会的作品做出了详细点评并对获奖作品进行颁奖。评委们认为,此次发布会在形式观念、思想感情、人文关怀上均有不俗表现,体现出了川大学生年轻化多元化的设计理念,既能把握潮流,又不乏创新思维,期待他们未来能有更好的发展。
招考对象
（一）2013年毕业的全国普通高校全日制大学本科及以上学历应届毕业生（不含定向、委托培养和在职攻读学历学位的学生）。
（二）2012年1月1日至12月31日期间服务期满、考核合格的在川参加“一村（社区）一名大学生”、“三支一扶”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”人员和“大学生志愿服务西部”项目人员中，在参加服务基层项目前取得全日制大学本科以上学历并获得学士学位以上人员（以下简称“服务基层项目人员”）。
（三）应届大学毕业生须已加入中国共产党（含预备党员），或校级及以上三好学生，或担任副班长及以上学生干部一学年以上[含班级（团支部、党支部）班长、副班长（书记、副书记），校、院系学生会（团委、研究生会）中层副职及以上，校、院系协会（社团）副职及以上]，且按时获得相应的毕业证书和学位证书；
“服务基层项目人员”须工作表现好、无不良反映，已加入中国共产党（含预备党员）；
（四）具有中华人民共和国国籍。18周岁以上，应届大学本科毕业生25周岁以下（1988年1月1日以后出生），硕士研究生30周岁以下（1983年1月1日以后出生），博士研究生32周岁以下（1981年1月1日以后出生）。“服务基层项目人员”考生相应放宽3周岁。
（五）选调到基层法院、检察院的须为法律专业本科以上毕业生。
凡在校学习或工作期间受过处分，或有《公务员法》等法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。
1月17日-1月26日报名
符合选调条件、获得推荐的人员，于2013年1月17日-1月26日24:00，登录四川人事考试网（http://）报名并按网络提示上传JPG格式、20K左右的近期免冠证件照片（网上报名注意事项及填写说明、“代码”及“职位类别”、“报考地区”填写说明见2013年四川省选调优秀大学毕业生到基层工作信息专题）。
点击进入：2013年四川省选调优秀大学毕业生到基层工作报名入口
3月17日在成都集中笔试
发布日期：2015-10-09 浏览次数：29865
为适应贵州科学发展、后发赶超、同步小康的现实需要，经研究，决定定向北京大学选调一批应届全日制大学本科以上学历高素质优秀毕业生到贵州基层党政机关工作，为实现贵州“中国梦”建功立业。现将有关事宜公告如下：
一、选调数量和资格条件
（一）选调数量。计划定向北京大学选调22名。根据报名情况，经贵州省定向北京大学选调工作领导小组研究同意，可适当调整选调名额。
（二）选调对象。
1、北京大学2015年应届全日制大学本科及以上学历、学士及以上学位的毕业生（定向、委培生除外）。
2、北京大学2016年上半年毕业的应届全日制大学本科及以上学历、学士及以上学位的毕业生（定向、委培生除外）。
3、选调对象年龄应在30周岁以下，博士研究生可放宽到35周岁。
4、选调对象属本科毕业生的，还应具备下列条件之一：中共党员（含中共预备党员）；共青团员；本科学习期间担任过班级及以上学生干部；本科学习期间被评为院（系）级及以上三好学生、优秀团员；本科学习期间获得过奖学金或学校表彰奖励。硕士研究生以上毕业生不受以上条件限制。
（三）选调条件。参加选调人员除应当具备《公务员录用规定（试行）》的资格条件外，还应符合以下条件：
1、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策。有正确的世界观、人生观和价值观，有志于从事党政工作，志愿到基层服务，服从组织分配。
2、作风正派，事业心和责任感强，实践能力强，具有一定的组织协调、文字综合和沟通表达能力。身体健康，能适应基层工作需要。
3、学习成绩优良，毕业时获得相应的学历、学位。
4、年龄在30周岁以下（1984年11月30日及以后出生），博士研究生可放宽到35周岁（1979年11月30日及以后出生）。
有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得参加选调。
二、选调程序
（一）报名和资格初审。
报名时间：本公告发布之日起至2015年11月30日。考生对照《选调公告》公布的职位（见附件1）进行报名，每人只能填报一个职位。
报名方式：符合条件的报考人员从北京大学就业信息网下载《贵州省2016年定向北京大学选调优秀大学毕业生报名登记表》（以下简称《报名登记表》，见附件2），如实、准确、逐项填写。《报名登记表》（一式3份）经所在院（系）党组织审核同意并签署推荐意见、加盖公章后，交学校就业指导部门初审（同时提交电子版）（请将纸板报名表于2015年11月30日前交至新太阳学生中心216室，同时将电子版提交至pkuscc@126.com，邮件命名“2016贵州报名表-姓名”）。资格初审结果在面试前向考生反馈。
根据各职位报名情况，经征求考生意见，对报考名额不足职位，可进行调剂。
（二）面试。2015年12月（具体时间待定并于面试前3天发布），由选调工作组组织对通过资格初审的考生进行面试。具体面试地点、时间将另行通知。
（三）调剂。面试后，选调职位仍有空额的，对进入面试的考生，经征求本人意见，可进行调剂选调。
（四）体检。根据选调职位，按不高于1:2的比例确定体检人员名单。体检有关事宜将另行通知。
（五）考察及资格复审。根据面试情况确定考察人选，到有关院系实地考察，重点考察考生在校期间的思想政治表现、学习成绩、组织能力、基层工作心理适应及遵纪守法等情况。考察的同时进行资格复审。
（六）公示。对体检、考察及资格复审合格者，由贵州省定向北京大学选调工作领导小组按程序确定拟选调人员名单并予以公示。
（七）确定选调对象。对公示无异议者，按程序报批后，确定为贵州省委组织部选调对象，并签订三方就业协议。
（八）报到录用。选调生须于2016年7月31日前到各市（州）组织部报到，逾期未报到的取消选调资格。报到后由市（州）、县（区、市）党委组织部按程序办理公务员录用有关手续。
三、其他事宜
为坚定“985”大学定向选调生服务贵州、扎根贵州、奉献贵州的信心和决心，定向招录的选调生，在按照《公务员法》及《贵州省选调生管理办法（试行）》有关规定进行管理的同时，可享受以下政策：
1、本科生可安排在乡镇（街道）或县直部门工作；硕士研究生可安排在县直或市直部门工作；博士研究生可安排在市直部门工作，但选调生均须先安排到乡镇（街道）、村（社区）锻炼工作2年以上。
2、一年试用期满考核合格，办理公务员任职定级手续后，根据工作需要可挂任相应层级职务。表现特别优秀、成绩突出的，按照干部管理权限，纳入后备干部队伍管理，进行重点培养，条件成熟的可优先或破格使用。试用期考核不合格的，经市（州）党委组织部初审，报省委组织部审核后，取消录用。
选调生任职后，在贵州省最低服务期限5年（含试用期）。
3、省、市、县机关补充工作人员时，优先从定向招录选调生中选择。
4、对有助学贷款尚未偿还的定向招录选调生，到贵州工作满1年后，个人向市（州）党委组织部提出申请，由所在地安排专项资金，适当给予一次性助学补助，补助金额最高不超过2万元。
5、定向招录选调生符合工作地有关人才引进条件的，可同时享受相应层次的人才住房、经济等奖励政策或待遇。
本公告由中共贵州省委组织部负责解释。
四川省2012年度将选调1313名优秀大学毕业生到基层工作。昨日，省委组织部、省人社厅发出了选调简章。选调范围包括2012年毕业的全国普通高校全日制大学本科及以上毕业生和2011年1月1日至12月31日期间服务期满、考核合格的“服务基层项目人员”。今年12月23日前，《推荐人选名册》应报送到省委组织部公务员处，符合选调条件、获得推荐的人员，在2012年1月4日-1月9日24:00，登录四川人事考试网(http://)。
“服务基层项目人员”向服务地所在县(市、区)项目主管部门提出申请。项目主管部门审核相关材料提出初步人选后报县(市、区)委组织部核准推荐。《推荐人选名册》于2011年12月23日前送至市(州)委组织部。
选调的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，笔试将在2012年2月25日在成都集中进行。
本刊讯2009年, 中国联通四川分公司认真贯彻落实国务院安委会确定的本年度“安全生产年”各项工作部署, 组织近万名职工积极参加国家安全监管总局、卫生部、全国总工会等在2009年5月至8月举办的“全国职业安全健康知识竞赛”活动, 在企业和职工中掀起了学习职业健康知识、开展控制职业危害和事故伤害活动的热潮, 取得了良好的社会效益, 获得“全国职业安全健康知识竞赛”活动优秀奖, 受到国家安全监管总局、卫生部、全国总工会的表彰。
四川联通各级分公司认真落实三个部委的文件要求, 利用当地特点将竞赛活动举办得丰富多彩。一是切实加强竞赛活动的组织领导。各市州分公司和机关各部门成立了组织机构, 明确专人具体负责竞赛活动的组织实施, 并将竞赛活动作为推动“安全生产年”和职业安全健康工作深入开展的重要抓手, 采取切实可行的措施, 确保竞赛活动取得实效。二是切实抓好竞赛活动的宣传发动。各单位采取多种形式, 广泛开展竞赛活动的宣传发动工作, 切实加强职业安全健康法律法规和职业病防治常识宣传教育, 营造浓厚的竞赛氛围。三是切实保证竞赛活动取得成效。各单位及时将职业安全健康知识竞赛试题及答题卡等竞赛资料印发到在职职工手中, 广泛动员积极参加竞赛活动, 参赛率达到从业人员100%, 职工安全健康知识普遍得到提高, 促进了公司健康持续发展。 (席胜)
天津市选调2012年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼简章
根据《中华人民共和国公务员法》有关规定，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》、中央组织部《关于进一步做好选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼工作的通知》和市人才工作领导小组《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》、市委组织部《关于选调应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼的通知》要求，我市继续开展选调2012年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼工作。
一、指导思想
选调生工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届五中、六中全会和市委九届九次、十次和十一次全会精神，大力实施人才强市战略，认真贯彻执行党的干部路线方针政策，坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，努力把应届优秀大学毕业生聚集到加快天津发展的各项事业中来，培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设需要的领导人才，为实现天津科学发展和谐发展率先发展提供人才保证。
二、培养目标
选调品学兼优的应届大学毕业生到基层培养锻炼，其目的是培养党政领导干部后备人才，同时为区县级以上党政机关培养高素质的工作人员。选调生原则上应在基层培养锻炼2至3年后，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先原则，根据岗位需要，择优选拔任用。对适合做乡镇、街道领导工作的，及时提拔到乡镇、街道领导岗位；对适合从事党政机关工作的，有计划地补充到区县级以上党政机关。
为进一步推动高校毕业生到街道社区和乡镇农村工作，建立来自基层和生产一线的党政干部选拔培养链，每个区县都要安排一定数量的选调生到社区、农村工作，其中有农业的区县今年继续安排选调生到农村培养锻炼工作两年。
三、选调对象、范围和条件
（一）选调对象、范围
选调的对象是政治素质好、有志于从事党政机关工作并有发展潜力的2012年应届毕业 1
优秀大学本科生、研究生。坐落在天津市的全日制普通高等院校、天津市生源在外地全日制普通高等院校和部分外地高等院校列入国家统招计划的应届毕业大学本科生、研究生中的中共党员、优秀学生干部和三好学生可以报考。定向培养、委托培养的应届毕业大学本科生、研究生，独立学院毕业生，民办高等院校毕业生，毕业后申请第二学士学位毕业生，各类成人教育、远程教育的毕业生，专升本毕业生不在这次选调的范围内。
具有服务基层项目工作经历的大学毕业生，符合选调条件的可参加1次选调生统一招考，主要包括2012年天津市聘任期满且考核合格的到村任职高校毕业生（大学生“村官”）、2011年天津市“三支一扶”服务期满且考核合格的大学生和2011年服务期满且考核合格的“大学生志愿服务西部计划”志愿者（天津市选派）。
（二）选调条件
1．具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；
2．政治素质好，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；
3．中共党员（含预备党员）、学生干部（党组织、团组织、学生会、班委会担任主要职务）和三好学生（如选调单位无要求，必须满足其中一个条件才能报考），遵纪守法，品行端正，组织观念强，能够经受艰苦环境的磨练，具有吃苦奉献精神；
4．具有国家承认的大学本科及以上学历、学士及以上学位（截止到2012年7月31日，须取得毕业证书和学位证书）；
5．符合选调单位提出的专业、学历等条件要求；
6．本人自愿报名，高校党组织同意推荐；
7．通过选调生考试、考察；
8．身体健康，具有正常履行职责的身体条件，符合公务员录用体检标准；
9．年龄为18周岁以上（1993年12月25日以前出生）、大学本科学历的年龄在30周岁以下（1980年12月25日以后出生）、研究生学历的年龄在35周岁以下（1975年12月25日以后出生）；
10．坐落在本市高校和外地高校中的非津生源报考的，除需符合上述条件外，还应符合本市引进人才的有关规定；
11．考生与选调单位在职人员有《中华人民共和国公务员法》第六十八条所列亲属关系（即：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系）的，应当回避。其他事项必须符合《中华人民共和国公务员法》有关规定。
四、选调方式、程序
这次选调工作采取自愿报名、组织推荐和考试考察相结合的方式进行。按照确定选调计划和选调条件、本人自愿报名、高校党组织审查推荐、组织（人事）部门资格审查、考试考察、录用审批等程序组织实施。
经自愿报名、组织推荐和资格审查，符合条件的报名人员参加考试；由选调单位根据考试成绩择优确定人选，进行体检和考察；体检、考察合格后，经公示无异议，由选调单位提出选调意见，报市委组织部审批。选调生录用后，试用期一年，试用期满考核合格者，按照公务员录用规定办理转正任职定级手续，不合格者，取消录用。
各选调单位具体的选调人数、职位、资格条件等详见《报考指南》。《报考指南》可通过天津网（网址：）和天津人事考试网（网址：）查询。
五、报名方法
2011年12月下旬公布选调职位和条件等信息。
选调生报名、缴费均在网上进行，网址：xdsbm.tjpnet.gov.cn。
报名时间：2011年12月25日8：00开始至12月29日18：00结束。
缴费时间：2011年12月25日8：00开始至12月31日18：00结束。
报考人员必须如实填写《选调生报名登记表》，对弄虚作假的，一经查实，立即取消其报考或录用资格。
选调单位负责对报考人员进行网上资格初审。每个职位的选调计划数与报考人数之比低于1∶3的不能开考，并相应调减选调计划。每名考生限报一个职位。各单位不得限制报考人数。
报考人员经选调单位资格初审合格、缴费后，从网上下载打印《选调生报名登记表》（一式二份）。本市高校的报考人员2012年1月10日前将《选调生报名登记表》直接送交所在高校党委组织部门审查推荐。外地高校的报考人员立即与选调单位联系，将《选调生报名登记表》（经所在高校党委组织部门审查推荐并盖章后）送交选调单位审核。到村任职高校毕业生、“三支一扶”大学生和“大学生志愿服务西部计划”志愿者分别将《选调生报名登记表》送交选调单位审核，具体要求是：到村任职高校毕业生的报名登记表需经乡镇党委和区县委组织部同时审查并签署推荐意见、加盖公章，一式二份；“三支一扶”大学生的报名登记表需经服务单位主管部门党组织和区县人力资源和社会保障局同时审查并签署推荐意见、加盖公章，一式二份；“大学生志愿服务西部计划”志愿者的报名登记表需经共青团天津市委学校部
审查并签署推荐意见、加盖公章，一式二份。
市人才考评中心负责网络报名、缴费的具体实施工作。对通过资格审查并缴纳考试考务费的报考人员发放准考证，组织相关考试。对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，减免考试考务费用。具体办法：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的考生携带家庭所在地的区（县）民政部门出具的享受最低生活保障的证明、低保证原件、复印件和户口本；农村绝对贫困家庭的考生携带家庭所在地的区（县）扶贫办（部门）出具的特困证明（原件）和特困家庭基本情况档案卡（复印件），在缴费期间内每日上午9:00—11:30，下午1:30—5:00，到市人才考评中心一楼大厅（和平区唐山道18号）现场办理减免考试考务费用的手续。
对进入面试的考生，选调单位要进行资格条件复审。考生需携带本人身份证、学生证、户口本、中共党员证明信、学生干部证明信、优秀学生干部证书、三好学生证书、外语（计算机）等级证书及选调单位要求的其他相关证件，按选调单位通知的时间、地点进行资格条件复审。其中，具有服务基层项目工作经历的大学生还须携带以下材料：
1．到村任职高校毕业生要提供所在区县委组织部出具的证明材料。
2．“三支一扶”大学生要提供本市“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书（原件及复印件）。
3．“大学生志愿服务西部计划”志愿者要提供共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表（原件及复印件）。
面试人选不按规定时间、地点参加资格条件复审的视为自动放弃面试资格。
六、考试
本次选调生考试不划定复习范围，不指定复习用书。考生凭准考证和有效身份证件参加选调生考试。选调生考试分笔试和面试，由市委组织部统一组织。笔试包括综合知识和申论两科，考察应试人员综合素质和发展潜能，满分为200分，笔试合格线为120分，笔试成绩不合格者不能进入面试。审查合格并已经缴费（或已办理了低保、特困减免考试考务费手续）的考生可登陆报名缴费网址，下载打印《笔试准考证》。
准考证下载时间：2012年2月22日8：00开始至2月25日18：00结束。笔试时间为2012年2月26日一天，具体时间、地点等见《笔试准考证》。
面试阶段考试包括结构化面谈和专业测试，其中结构化面谈由市委组织部统一安排，各选调单位组织实施。每个职位的选调计划数与进入面试的人选之比按1∶3确定（不足1∶3的，笔试合格者可全部进入面试）。面试（指结构化面谈）满分为100分，合格线为60分，成绩不合格者不能录用。
面试时间为2012年3月17日。
需要进行专业测试的，由选调单位根据录用职位的要求，确定测试的内容和方法，成绩不计入最终考试成绩。
笔试成绩（折合成百分制）和面试成绩各占50%的比例合成考试成绩，考试成绩满分为100分。考试成绩可登陆报名缴费网址或向各选调单位查询。
七、体检、考察
在考试合格的人员中，按照考试成绩从高分到低分顺序（选调人数与进入体检人员1∶1的比例）择优确定体检和考察人选（进入体检、考察的人选自愿放弃或不符合有关规定的，由选调单位确定是否依次递补）。
体检由市委组织部按照公务员录用体检标准和体检操作手册统一组织实施。
考察工作，由选调单位组织（人事）部门负责，各有关高校（单位）给予相应的配合协助。
八、录用接收
拟录用人员由选调单位按规定程序和标准从考试成绩、体检和考察结果都合格的人员中择优确定，并在选调生招录网站公示。公示内容包括拟录用人员姓名、性别、政治面貌、选调单位、准考证号、毕业院校或所在工作单位等，同时公布举报电话，接受社会监督，公示期为7天。选调生人选公示无异议，经审批后，发放《选调生通知书》。本市高校考生的《选调生通知书》由各有关高校发放，外地高校考生的《选调生通知书》由各选调单位发放。待选调生正式毕业，及时办理有关派遣手续和录用审批手续。
监督、政策咨询电话：83606292
报名、考务咨询电话：23112312
2015年四川选调生考试申论备考：学写调研报告
【调研报告文种介绍】
调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
【调研报告基本行文逻辑思路】
调研报告=发文事由+具体调研情况概述+对策建议
1、发文事由：写调研报告的原因/背景(此部分应根据相应给定资料内容撰写);
2、具体调研情况概述：调查结果的论述(此部分应根据相应给定资料内容撰写);
3、对策建议：根据调查结果，提出有针对性的解决问题的对策建议(此部分应根据相应给定资料内容撰写);【调研报告易错点分析】
考生在撰写调研报告时，容易遗忘最后一个对策建议论述的部分。请谨记调研报告撰写的目的是通过调查研究当前的现状，为领导解决相应问题提出有针对性的意见与建议，并非单纯地报告调研的基本概况，因此，切勿遗忘对策建议的书写。
2015年四川选调生考试备考资料
【调研报告写作格式】
1、标题
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种： ①公文式标题
四川中公教育：http://sc.offcn.com
四川中公教育
这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
②一般文章式标题
这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
③提问式标题
如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
④正副题结合式标题
这是用得比较普遍的一种调研报告标题，特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法——关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
2、正文
调研报告=发文事由+具体调研情况概述+对策建议 【调研报告范文示例及解析】 农村留守儿童问题调研报告
近年来，随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，导致农村出现了一个新的特殊儿童群体——“留守儿童”。据各乡镇妇联摸底上来的数字统计，目前，桂阳县农村“留守儿童”约占儿童总数的18%，由于正常家庭教育的缺失，导致“留守儿童”的身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题日益凸显，亟待引起社会的广泛关注。(此部分为调研报告的发文事由)
一、留守儿童存在的问题(此部分为具体调研情况的论述)四川中公教育：http://sc.offcn.com
四川中公教育
(一)感情淡漠，上进心不强。家庭教育直接影响孩子的行为、心理、人格与智力健康发展。父母常年外出务工，不能将孩子带在身边教育，将他们寄养在年迈的爷爷奶奶或外公外婆家里，疏于管教，造成性格孤僻、自闭和不合群，与父母长期得不到沟通、交流，造成亲情淡漠，对学习缺乏热情和进取心，自觉性不强，学习成绩普遍较差。
(二)留守儿童的行为习惯、心理出现偏差。外出务工人员将子女的教育寄望于学校，而学校由于学生多、教学任务重，教师对“留守儿童”的心理关爱难以顾及，与家长沟通难以实现，致使大多数“留守儿童”自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不听代养人教导，顶撞祖辈、我行我素、不遵守学校规章制度、不服管理、说假话、成了“问题儿童”。
(三)疏于管理，经不住外界诱惑。“留守儿童”的年龄刚好处在个人世界观、人生观、价值观正在形成过程中，由于缺乏必要的引导、教育、管理而易于造成是非意识淡薄，分不清好坏。“留守儿童”的监护人不知道从心理上关心孩子，更不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，与孩子交流沟通上存在困难，根本管不了。现阶段，一些娱乐场所不能有效管理，而社会上一些不法娱乐场所为了牟取暴利，渗入不少庸俗、低劣、暴力、色情等腐蚀内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的“留守儿童”具有腐蚀性和诱惑力，使一些“留守儿童”沉迷其中不能自拨。加上一些不法分子的引诱，有的走上了犯罪道路。
二、对策与建议(此部分为具体对策建议的论述)(一)创设良好的家庭环境。
家长应努力创造条件弥补家庭教育缺失对子女造成的不良影响，强化家长对子女成长的监护责任和教育责任，引导家长正确处理打工致富与子女教育的关系。一方面要营造良好的家庭教养环境，良好的亲子关系是一种无法代替的教育资源，父母可通过打电话、写信等方式多与子女进行交流，关心子女的成长，使他们能够充分感受到父母的爱;另一方面，家长要多与学校教师保持联系，及时了解子女的学习和成长情况，并及时引导教育，防止其滋生消极的思想倾向。
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(二)加大政府和社会各界的关注度。
关注“留守儿童”身心成长是一个繁杂的社会问题，县委、政府、相关部门及全社会都有责任和义务，要加强舆论宣传，特别要加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度，要积极开展关爱“留守儿童”行动。各级妇联要充分发挥联系各界妇女的特殊作用。开展“代理妈妈”活动，给予“留守儿童”更具体的爱。组织“留守母亲”接受文化教育和心理健康教育，提高她们的素质，更好地承担起“留守子女”的抚养教育责任。共青团可组织“留守儿童”参加团(队)活动，和城市儿童开展手拉手活动，各级机关工委要积极参与“留守儿童”的教育工作，与特困和问题的“留守孩子”结对帮扶，让他们能得到更多的亲情和关爱。
(三)进一步优化学校育人环境。
学校和教师应更多地关心“留守儿童”的学习、生活情况和思想变化，增加感情投入，让他们感受到集体的温暖和应有的心理归属。还要与家长及代养人建立经常性的联系，共同关注孩子的成长，发挥家庭和教育的合力作用。同时要积极开展心理健康教育，创造条件开设有针对性的心理健康课，使“留守儿童”身心得到全面健康发展。
本刊讯11月2日, 根据四川省安全生产监督管理局文件《关于开展全省安全生产培训机构评估检查工作的通知》, 四川邮电职院接受了四川省安监局安全生产培训机构评估检查专家组的评估检查, 并获得了98的高分。
评估检查专家组许建设、钟永成、李怡三位专家, 依据四川省安监局相关文件, 以及《现场检查备查资料清单》要求, 对学院的安全书刊阅览室、登高作业实训场地、安全生产培训教室等硬件设施, 以及各类档案资料进行了详细、认真的检查。内容涵盖机构基本情况、安全培训办班情况、安全培训机构专职管理人员基本情况、安全培训机构教师基本情况等方面。
在检查评估的反馈会上, 专家组给予了学院高度评价、充分肯定。
四川选调生考试面试采取结构化形式，选调生面试内容涉及综合分析、言语表达、组织管理、应变能力、自我情绪控制、人际关系、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。
[面试习题及答案] 1.单位来了新的领导，你和部分同事对新领导管理风格不适应，你怎么办? 【参考答案】
在工作中，遇到不同风格的领导是常有的事，我们应该坚持和领导相处的原则，尊重领导、服从领导、主动去适应领导，尽快习惯领导的管理风格，更好地开展工作。
对于由于新换领导而产生的一些不适应，首先，我会认真的自我反思，找到不适应的原因。我之所以会对新领导的管理风格产生不适应，可能是因为我还没有做好充分的思想准备，没有积极主动地接受新领导，没有主动去习惯新领导的管理风格，因而造成了一些工作中的不适应。对此，我会努力克服自身的问题，调整心态，以积极的态度对待领导，对待工作，尽快适应新领导的风格。
其次，我会正确处理和同事的关系，积极的劝说仍然存在不适应情绪的同事，主动去适应领导。由于仍有部分同事对新领导存在不适应，同事之间很容易通过交流产生一些不良情绪，形成不良的工作氛围、甚至是小团体，对团队建设产生十分不利的影响。因此，在这种情况下，我会独善其身，不参与到同事们的负面的讨论中去，同时，我会劝说部分仍存在不适应的同事，劝他们积极接受新领导的风格，并主动投入到新领导的工作安排中去，保持良好的工作氛围，保证工作质量。
最后，在今后的工作中，我会时刻保持良好的心态，面对诸如换领导等情况时，积极去适应，主动去融入，保持良好心态，时刻以工作为重，不因为换领导这类事情而影响到我的工作态度和工作质量。
（来源于网络整理）
2.在一个单位工作，作为团队的一员，你对自己是怎么评价和定位的? 【参考答案】
俗话说“要想走的远，必须和大家一同上路”，这句话很直观地告诉我们团
队的重要性。作为单位的一员，我必须有团队意识，有集体荣誉感，自觉规范自身行为，努力提高个人能力，为团队多做贡献，成为团队不可缺少的一份子。
首先，保持良好的心态，全心全意地接受团队。在一个单位中，最重要的是团结，保证团结的基础正是从心里上接受团队、认可团队，只有这样我们才会时刻保持工作的激情，创造更大的价值。做为一名公职人员，在我的日常工作中，我都保持着良好的工作心态，一直以来我都是以为人民服务为宗旨，以群众利益高于一切来指导自身工作，也有很强的集体荣誉感，希望通过我自身的努力能够为单位增光添彩。
其次，提高个人能力素质。团队的创造力是由每个员工的能力素质来体现的，每个人的能力越强，就越能够促使团队整体竞争力的提升，因此，作为团队的一员，努力提高个人能力也是我们每个人应尽的义务，无论是对单位发展还是对个人成长进步，都是有十分积极的作用的。因此，我们应该自觉学习，不断提升自身的能力素质。从我自身来说，在日常工作中，仅仅忙于日常琐事了，在一定程度上忽略了个人学习和个人能力的提升，这也是我后会积极改进的部分。
最后，沟通协作，维护良好的同事关系。在我看来，良好的同事关系是我们做好工作，保持团队和谐的基础。我在日常工作中也是本着尊重领导、关心同事的原则来处事的。良好的同事关系确实是我日常工作中的助推器，在今后的工作中，我会继续保持良好的工作氛围，和同事经常沟通、积极协作，共同完成好工作，为单位的发展做出自己的一份贡献。
（来源于网络整理）
3.你认为一个好的集体应该具备哪些条件? 【参考解析】
并非任何群体都是集体，只有具有高度团结、高水平的整合能力、有集体主义倾向并且有高度组织能力的群体才能称为集体。有效的集体如同一支成功的足球队，全体队员要各就其位，各司其职，同时更要密切配合，才能发挥出整体效能。我认为一个好的集体应该具备以下几点条件：
第一，集体成员有共同的目标。即作为集体成员有一致的目的，并且全体团队成员都认同组织目标，具有强烈的使命感，同时能将长远的目标转化为短期的业绩目标。比如航天集体就需要一个长期的研究，确定总的目标，然后分时间进
行目标细化，从任务开始直至最终目标的实现，需要一系列具体的行动方案，只有按照计划一步步进行才能更加靠近目标。队员明确自己在集体中的角色和任务，分工明确，密切配合。
第二，集体成员要能相互真诚沟通，保证团队的协作。大家有好的建议可以提出来共同探讨，然后有分歧也能真诚交流，最后圆满化解矛盾。团队只有精诚合作，才能共同完成集体的任务，达到“一加一大于二”的效果。
第三，集体成员之间要有互补的技能。即作为集体，成员的每一项技能都是为完成集体目标而所需的技能，每个人在团队中都能准确找到自己的位置，并且发挥自身优势。金无足赤，人无完人，团队合作的核心就在于优势互补，任何人都不可能做到面面俱到，有效的团队合作能够让每个成员扬长避短，最终实现团队效益的最大化。
又要开始了，在此，中公教育为考生挑选了历年面试具有代表性的试题，并给出参考答案供考生参考：
非居住区停车费上涨，周边居住区停车费也跟着上涨，居民不满，领导让你调查这个事情，你怎么处理？
【参考答案】
非居住区停车费上涨，是治堵的重要举措，但是四川发改委明确规定，停车费上调限非居住区。因此，某居民区停车费上涨是不符合规定的。对此，我会认真展开调查，努力为居民解决问题，维护他们的合法权益。
首先，我要深入小区调查，采取抽样调查的方式，从各周边居住区抽取住户，向他们了解以前停车费的收取情况及现在居住区停车费上涨的情况。同时通过居民侧面了解物业公司调整居住区停车费上涨的原因，做到心中有数。
其次，走访各小区的物业公司，向相关负责人了解他们做此次调整的原因。同时我会向题目宣讲政府的相关政策，告知他们居民已经产生了不满这一情况，物业公司上涨居住区停车费问题，不仅是违背了业主和物业公司之前签订的合同，而且也违反四川发改委的规定： “本市居住区停车场，驻车换乘停车场，等停车位收费标准及非居住区以外的停车场收费标准不变。”希望物业公司会考虑居民的利益，尊重相关的规定办事。
关键词：生理过程,健康状况,精神卫生,学生
大学生作为具有高文化、高素质和高度社会责任感的特殊群体, 是未来社会建设的主力军, 他们的健康水平直接关系到我国未来人才资源的质量、民族的兴衰。目前, 众多专家学者从不同的角度开展了大学生生理健康问题的研究, 包括大学生体质健康状况研究[1,2,3,4]、大学生疾 病问题研 究[5,6,7]、运动风险 研究[8,9]、亚健康研究[10,11,12,13]、心理问题研究[14,15,16]等。笔者拟以四川某高校在校大学生为研究对象, 综合考虑大学生的身体健康风险和亚健康风险, 建立大学生生理健康的4级评价指标体系; 构建包含25个底层风险事件的大学生生理健康风险故障树, 通过故障树分析法对大学生生理健康进行风险分析, 并对影响大学生生理健康的各风险事件进行排序, 探索影响大学生生理健康的主要因素。
1 对象与方法
1. 1对象2013年4月在四川某高校, 依据楼层、宿舍、年级随机抽取1 240名在校本科学生作为调查对象, 共发放问卷1 240份, 回收有效问卷1 204份, 有效回收率为97. 10% 。其中男生767名, 女生437名; 大一学生276名, 大二学生324名, 大三学生321名, 大四学生283名。
1. 2 方法
1. 2. 1量表参考相关文献[2,5,6,9,12,13,14], 并与学校校医院相关医师及心理健康中心指导教师讨论自行编制“大学生身体健康调查问卷”“大学生心理亚健康自评量表”, 问卷包含大学生可能出现的疾病[5,6]、伤害[8,9]及亚健康 方面[10,11,12,13,14,15,16]的风险事 件, 共21个。Cronbachα系数分别为0. 843, 重测信度为0. 912, 0. 834; 内容效度为0. 912, 0. 893。通过故障树分析获得主要风险事件后, 结合参考文献[2,4,7,13]设计了“大学生生理健康情况调查问卷”, 进一步调研和追踪主要风险事件发生的原因, 该调查表主要从学生主体意识、饮食习惯、生活习惯、运动量和环境因素方面进行设定。Cronbachα系数分别为0. 821, 重测信度为0. 881, 内容效度为0. 882。
1. 2. 2生理功能风险评价指标按照国家教育部颁布的“全国学生体质健康调查研究检测要求”[17], 对学生的身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、立定跳远等指标进行测试, 本文选取肺活量不合格、台阶测试不合格、握力测试不合格、立定跳远不合格作为生理功能的风险事件。该4个风险事件的相关数据由该校体育学院提供。
1. 2. 3大学生生理健康评价指标体系基于生理健康风险定义, WHO生理健康的10项标准, 并通过文献调研[1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,14,15,16], 结合校医院相关专业医师和校心理健康中心咨询师的建议, 将生理健康风险分为身体健康风险和亚健康风险, 并建立如表1所示的4级指标体系。
1. 2. 4大学生生理健康风险故障树故障树分析法[18]是一种描述事故因果关系的有方向的“树”, 是风险分析的重要方法之一。根据故障树建立结构函数, 可使顶层事件、中间事件以及底层事件的联系更加清楚。该方法不但能基于底层事件发生概率, 由下至上计算出各级事件的发生概率; 而且通过重要度分析, 还能计算出各风险事件的重要度, 从而实现风险事件的重要度排序。
1. 3统计学方法调查数据采用Excel录入, 使用SPSS 17. 0统计软件对数据进行相关性分析并计算25个风险事件发生的概率, 以及相容事件同时发生的概率。利用故障树分析法并用Matlab 7. 0编程计算生理健康风险、身体健康风险、亚健康风险发生的概率, 以及25个风险事件的重要度。
2 结果
2. 1 大学生生理健康风险分析 大学生生理健康故障树的结构函数为:
T = M1∪M2
其中:
M1= N1∪N2∪N3, N1, N2, N3之间相互独立;
M2= ∑Xi, X16, …X25之间相容;
N1= ∑Xi, X1, …X9之间相容;
N2= X10+ X11, X10, X11之间相互独立;
N3= ∑Xi, X12, …X15之间相容。
底层25个风险事件的发生概率是由问卷调查表“大学生身体健康调查问卷”“大学生心理亚健康自评量表”和体育学院提供数据分析计算所得。见表2。
2. 1. 1顶事件及中间风险事件的发生概率设中间风险事件相互独立, 且顶事件及中间风险事件发生的概率分别记为P ( T) , P ( M1) , P ( M2) , P ( N1) , P ( N2) , P ( N3) , 则由下行法和故障树的最小割集[17]可计算出:
2. 1. 2生理健康风险事件重要度分析在故障树分析中各底层事件风险对系统 ( 顶层事件) 的影响程度可通过故障树的关键重要度来衡量。Xi对T的关键重要度是用风险事件Xi发生概率的相对变化率与T的相对变化率之比来表示, 即从敏感度和自身发生概率的双重角度来衡量各底层风险 事件Xi的重要度[18]。通过重要度计算可以对各风险事件进行排序。风险事件Xi的重要度记为Ig ( i) , 其中:
通过计算, 各风险事件的重要度如表3所示。
3 讨论
本研究显示, 该校大学生生理健康风险检出率为74. 42% 。该校大学生身体健康风险为33. 18% , 其中疾病风险为14. 70% , 伤害风险为9. 70% , 生理功能风险为13. 25% 。大学生易发生的疾病有上呼吸道感染、急性胃肠炎、软组织或关节损伤等, 说明大学生的独立生活能力及饮食习惯有待提高。生理功能风险尤其立定跳远不合格率较高, 与大学生缺乏体育锻炼有关。大学生亚健康风险检出率为61. 72% , 女生亚健康状况较男生严重。大一、大四学生亚健康检出率高于其他年级, 主要原因在于大一学生刚进入大学, 不适应高校环境, 大四学生面临就业压力。
通过分析故障树中各底层事件的重要度, 得到25个风险事件的重要度排序, 排在前5的风险事件依次是人际关系紧张、上呼吸道感染、适应困难、立定跳远不合格和急性胃肠炎。
通过对1 204份调查问卷的整理研究, 分析出诱使主要风险事件发生的主要原因如下: ( 1) 主体意识薄弱。经常关注自身健康状况的学生占67. 8% , 认为有必要开设健康知识等相关讲座的学生占82. 1% , 经常关注养生方面知识的学生占43. 2% 。 ( 2) 饮食习惯不规律。每日按时吃早餐的学生占63. 4% ; 一日三餐中定时定量的学生占37. 5% ; 经常吃水果蔬菜的学生仅占37% ; 有将近20% 的学生存在挑食的情况, 有相当部分女学生存在吃零食、减肥等健康危险行为。 ( 3) 生活习惯不健康。首先, 日常饮食不科学, 部分学生喜欢吃泡面、烧烤及油炸类食物, 偏爱快餐, 吃得过多、过咸、过甜, 饮食不注重食物营养价值等; 娱乐休闲无节制, 部分大学生熬夜上网、光顾KTV等娱乐场所; 作息时间无规律, 大学生普遍存在晚睡晚起, 入睡花费时间较长等现象。 ( 4) 运动量不足。大部分大学生每周体能活动时间低于健康标准, 根据世界卫生组织的建议, 18 ~ 64岁成年人的体能活动量应达到每星期最少2. 5 h[19], 在被调查者中, 每周参加体育锻炼次数1 ~ 4次的大学生占47% , 5 ~ 8次的占30% , 8次以上的占11% , 基本不运动的占12% , 并且每次锻炼时间多数为30 ~ 60 min, 仅属于中、低度体能运动水平, 呈现“运动缺乏症”。 ( 5) 环境因素。1家庭因素, 现在的大学生大多是独生子女, 大多数家长只注重子女的学习而忽略其他方面能力的培养, 在物质生活上给予太多满足, 使得孩子独立生活能力差, 与同学、教师沟通交往困难, 人际关系紧张, 难以面对挫折和适应困难。2学校因素, 部分学生认为学校体育锻炼场地和设施不足, 校园活动过少, 体育锻炼的氛围不浓; 有些学生认为任课教师、辅导员和班主任与学生的沟通与交流不够深入, 学生缺少归属感, 容易产生孤独厌倦等情绪。3社会因素, 严峻的就业压力, 激烈的社会竞争让一部分大学生在学业上投入大量的时间, 从而忽略了健康; 同时也让一部分大学生对前途感到焦虑、悲观, 从而出现一些负面的情绪问题。
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