残疾学生家庭贫困申请书

残疾学生家庭贫困申请书（精选11篇）

残疾学生家庭贫困申请书 篇1

为满足贫困家庭残疾学生接受义务教育和高中教育需要生活救助的迫切愿望，保障残疾学生能够接受不同层次教育的权利，从而实现我市对贫困家庭残疾学生教育实行全程资助的工作目标，在实施《哈尔滨市残疾人及特困残疾人家庭子女接受中高等教育资助办法》的基础上，特制定《哈尔滨市贫困家庭残疾学生接受义务教育和高中教育资助办法》。

一、资助对象

全市享受城镇和农村最低生活保障、接受义务教育和高中教育的贫困家庭残疾学生，既在特殊教育学校就读的贫困家庭盲、聋哑和智力残疾学生及在普通小学、中学和高中随班就读的贫困家庭肢体残疾学生。

二、资助标准

（一）接受义务教育贫困家庭残疾学生每人每年400元。

（二）接受高中教育贫困家庭残疾学生每人每年500元。

三、资金来源

贫困家庭残疾学生资助由市及区、县（市）残联按照资助标准各承担50%，所需资金从残疾人就业保障金中列支。

四、资助认定及资金发放

（一）由资助对象本人或其父母向所在区、县（市）残联提出申请，并出具在校学习证明、学生本人残疾证、家庭低保金领取证及户口簿等材料的原件及复印件。

（二）区、县（市）残联负责对申请人提出资助请求进行资格审核，符合资助条件的，填写《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务（高中）教育资助明细表》（一式两份），并将资助对象的证明材料（原件）及《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务（高中）教育资助明细表》于每学年第一学期开学后两个月内（9月1至10月31日）报市残联审核。

（三）市残联对各区、县（市）残联受资助人员进行审核认定，符合条件的填写《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务教育和高中教育资助审批表》（一式三份），各区、县（市）持《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务教育和高中教育资助审批表》到市残联财务部门领取本区、县（市）资助金。

五、有关要求

（一）各区、县（市）残联在向贫困家庭残疾学生发放资助金时，要认真填写《区、县（市）教育贫困学生资助金发放明细表》，不得缺项或空项。

（二）各区、县（市）残联要加强资助工作管理，指定人员负责此项工作，建立受资助学生档案，档案包括: 《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务教育和高中教育资助审批表》、《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务（高中）教育资助明细表》、《区、县（市）教育贫困学生资助金发放明细表》及受资助学生有关证明的复印件。

（三）市残联依据《哈尔滨市贫困家庭残疾学生义务（高中）教育资助明细表》，在年终目标考核时，对各地资助工作进行监督检查。

残疾学生家庭贫困申请书 篇2

一、目前农村贫困家庭学生救助政策解析

1.义务教育阶段贫困家庭学生的教育救助

《中华人民共和国义务教育法》规定:“适龄儿童、少年享有免缴学费、接受九年义务教育的权利。家庭经济困难儿童、少年就学享有酌情减免杂费和获得国家、政府给予助学金的权利。”2005年, 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出:“建立健全资助家庭经济困难学生就学制度, 保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利”, 并明确要求:“到2007年, 争取全国农村义务教育阶段经济困难学生都能享受到‘两免一补’ (免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费) , 努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。”而“2007年, 小学入学率达到99.5%, 初中毛入学率达到98%。但由于我国人口众多, 幅员辽阔, 教育发展不平衡, 义务教务还存在着一些需要最后攻克的堡垒:全国仍有42个县尚未普及九年义务教育, 每年仍有超过10%的学生不能按时受完九年义务教育。”[2]到目前为止, 我国农村地区已基本实现了九年义务教育“两免一补”。有些地方农村独生和两女结扎户的子女在接受义务教育阶段教育时实行“绿卡”和低保户优惠政策, 解决了农村“上学难”的问题;通过提高农村义务教育阶段中小学公用经费水平, 建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制, 巩固和完善农村中小学教师工资保障机制等措施为农村贫困学生提供了良好的学习环境;青联、文化基金组织、妇委会等也开展了“手拉手”结对帮扶农村贫困学生。

2.高中阶段贫困家庭学生的教育救助

在高中阶段, 救助政策较少, 救助有“断档”现象。即使有救助, 也只是救助学习成绩好的学生, 一些家庭经济非常困难, 学习成绩平平的学生往往得不到救助。

3.职业学校对农村贫困家庭学生的教育救助

我国目前正在积极建立针对中等职业学校家庭经济困难学生新的资助政策体系, 形成之后, 可以保证所有家庭经济困难学生都能够接受职业教育。为帮助愿意继续读书的农村贫困家庭学生圆读书梦, 有些省份如江西省还通过发放教育“爱心券”, 使持“爱心券”学生可根据《江西省中等学校招生指导手册》, 选择经省教育厅认定的开展扶贫助学活动的中专学校就读。持券学生被中专学校、高职院校中专部录取后, 可减免学杂费。

4.高校贫困家庭学生的教育救助

目前, 我国高校教育救助政策主要由“奖”, “贷”, “勤”, “补”, “减”五大帮困措施构成。“奖”——帮困奖学金, 这是专门为暂时有经济困难的大学生设立的奖学金。“贷”——助学贷款, 有些地方农村信用社联合社发放生源地助学贷款, 对高校集中办理国家助学贷款的进行有效补充。这种雪中送炭的帮扶模式, 极大地缓解了当地贫困家庭大学生入学难的问题。“勤”——勤工俭学。“补”——直接困难补助。“减”——减免学杂费, 享受这项优惠措施的对象为烈属子女、孤儿、残疾人、少数民族地区困难家庭的大学生。

总之, 为解决贫困学生就学问题, 国家在义务教育阶段实施了“两免一补”政策, 高等教育阶段也建立了以国家助学贷款为主“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”等救助政策体系。但对中等职业教育阶段贫困学生救助政策才刚刚启动且覆盖面很有限, 对高中阶段贫困学生尚无国家层面上的救助政策, 私立高校教育救助体系尚未健全, 农村学龄前教育阶段贫困家庭孩子入幼儿园的救助制度也还缺失。

二、现有农村贫困家庭学生教育救助的不利因素剖析

我国要实现对农村贫困家庭学生教育救助的目标, 面临的任务十分艰巨。目前, 农村贫困家庭学生教育救助中还存在着许多问题亟待解决, 主要表现在以下几方面。

1.教育救助资金难以落实

目前, 教育救助资金来源途径主要有各级政府拨款、学校自筹资金和社会捐款。学校自筹资金, 是弥补各级财政拨款不足的一个重要方法, 但存在着局限性。高校很难拿出大量资金来用于教育救助, 因为学校用于教育救助资金越多, 学校自身利益就会受到损害。社会和个人捐款也是解决教育救助资金的一个重要渠道, 并发挥着很大作用。但是, 这种集资方式存在着不确定性, 不能作为解决教育救助不足的根本方法。因此, 这种资金筹集方式使帮困助学资金存在很大缺口, 这是困扰教育救助体系进一步完善的关键问题。由于受救助资金的制约, 我国能得到救助的贫困学生非常有限。

2.教育救助主体职责不明确

由哪一个部门来负责和管理教育救助, 目前还不明确。只有少数县已有专人负责主管贫困学生救助工作, 绝大部分县市都没有相应负责人。

政府作为公共管理权力机关占有公共资源, 因而对农村贫困家庭学生实施救助, 必然要承担主体责任。因此, 帮助贫困家庭学生是政府不可推卸的道义上和法律上的责任。某些地区由于经济发展水平低, 政府财政多属于“吃饭财政”, 没有更多资金用于贫困学生救助, 因而这些地方的各级政府往往在对贫困学生救助问题上没有承担起应有的主体责任, 存在着明显的责任缺失。

从现状来看, 主要是由学校负责贫困家庭学生的救助工作, 民政部门辅助学校开展工作。但由于学校是从事正常教育工作的机构, 不具有从事教育救助职责, 因而难以有效开展社会救助工作。因此, “在我国社会整体转型变革的环境中, 重新思考政府与学校的关系, 建立一种有助于提高教育管理绩效, 有助于学校自主发展, 有助于保障社会公平与正义和人的全面发展的政府与学校的关系, 就成为我国未来教育改革与发展中的一个重大问题。”[3]

3.贫困家庭学生心理救助缺位

这些贫困家庭孩子的心理问题主要有自卑感、心里焦虑、人际关系紧张等症状。农村贫困家庭学生常常由于对生活和未来失去信心, 而自暴自弃, 并因此对家庭、社会产生不满、抱怨甚至仇恨。现行农村贫困家庭学生救助机制偏重物质、经济救助而忽视他们精神需要, 忽略了对他们在精神和心理层面上的引导和帮助。实际上, 对农村贫困家庭来说, 精神追求和心理救助与物质救助同样重要。

三、农村贫困家庭学生教育救助的路径

目前, 我国存在着教育机会不平等、教育公平性欠缺等问题。国务院总理温家宝在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的讲话中指出:“教育公平是全民教育的灵魂, 没有教育机会的均等, 就谈不上社会公平。”[4]教育公平是社会公平的基础, 因此, 笔者认为, 应高度重视教育公平, 进一步完善农村贫困家庭学生的教育救助机制。

1.完善教育救助法律制度

首先, 健全国家教育救助法律制度。“仅仅加大教育投入而不加强农村义务教育投入保障机制的建设以提高农村义务教育资源的配置效率, 将会严重制约农村教育的进一步发展。”[5]教育救助如果没有必要的规范约束, 就会使真正需要救助的对象不能及时得到救助或教育救助效果降低。2006年6月出台的《新义务教育法》第四条规定, “凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年, 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等, 依法享有平等接受义务教育的权利, 并履行接受义务教育的义务”。但由于种种原因, 农村贫困家庭学生依然得不到公平教育对待。因此, 笔者建议:国家出台农村教育救助法, 做到有法必依, 保障贫困家庭学生受教育权。同时, 各地应出台贫困学生教育救助章程, 明确救助范围、救助对象、救助名额、救助金额、申请及审批程序、申请时间和救助金发放时间, 形成贫困学生救助工作体系, 健全贫困学生救助工作制度。在实施过程中, 还应对负责管理和审批工作人员予以相应规定, 如果违规违法, 就要依法给予行政处分, 构成犯罪的还应依法追究其刑事责任, 从而加强教育救助工作的规范性。

其次, 完善政府教育救助政策。完善的政策是教育救助的保证。政府应该把各个阶段教育政策相互衔接, 建立从幼儿园到大学全程覆盖的救助政策, 形成科学规范的救助体系, 努力做到不让一个学生因家庭贫困而失学。比如说, 高中教育阶段是我国教育的重要阶段, 也是学生在求学过程中思想压力非常重的时期, 而这个阶段教育救助缺失严重。因此, 有条件的地方可以逐步推行12年义务教育, 将高中教育纳入义务教育范围, 让每一名高中生都不因家庭困难而失学。针对大学生助学优惠的政策, 也可以考虑适当向前延伸到急需救助的高中贫困学生, 让那些因家庭困难而上不起学的高中生, 享受到来自政府和社会的救助。

第三, 加快政府教育救助信息化建设。创设良好舆论环境, 加强救助信息网络建设进程至关重要。电视台、报刊等媒体, 应做好宣传报道, 宣传国家、地方政府、教育部门、慈善机构和社会团体出台的扶持贫困学生的政策文件, 使资助贫困学生政策、措施家喻户晓。此外, 还可以设置救助机构、政策宣传、救助信息、交流平台等网页。通过网络, 使救助单位或个人与被救助学生之间建立一种远程救助关系。同时, 网上的救助情况也可以接受监督, 真正体现“公开、透明、有效”原则, 使教育救助得以真正实现。

2.建立政府为主体的多层次教育救助资金筹资机制

教育救助资金来源不充分、不稳定的状况很难从根本上来解决贫困家庭学生的各种问题。资金不足也是阻碍教育救助体系进一步完善和可持续运转的瓶颈因素。如何筹措更多的救助资金, 解决救助资金短缺, 建立长效教育救助资金筹资体系, 已成为我国贫困学生教育救助问题中最主要的问题。

为了改变这种状况, 笔者认为, 应尽快建立健全完善的公共财政体系, 加大各级政府对教育救助专项财政投入, 建立以中央财政拨款为主体、各级地方财政拨款为辅的多层次教育救助资金来源体系。设立贫困家庭学生教育保障与专项资助资金, 定向用于资助贫困家庭学生, 任何人不得挪用, 以保证贫困家庭学生能够顺利完成学业。只有这样, 才能使贫困学生免除后顾之忧。但目前却面临着各级财政难以再拨出更多经费来支持教育救助的困境, 因此, 应通过发放教育彩票等有效措施来筹集教育救助资金, 以解决资金缺口问题。

为了有效解决贫困学生教育救助问题, 应建立以政府扶助为主、社会资助为辅、学校自筹相结合的长效机制。政府作为社会公共教育最大的提供者, 是教育救助的主体。但由于我国经济底子薄, 政府财力有限, 仅凭政府力量来解决贫困家庭教育救助问题也存在诸多困难, 所以, 还需要社会各界及个人积极参与。只有政府、社会、个人形成合力, 贫困学生教育救助问题才能得到较好的解决。此外, 由于农村贫困家庭学生救助体制不健全和诚信体系不完善, 贫困学生救助资金存在被挤占现象, 需要确立社会、纪检、监察、财政、新闻媒体等监督体系。

3.完善贫困学生心灵救助体系

对贫困学生不仅在物质上要给予救助, 在思想上也应给予更多的人文关怀。使贫困学生树立起积极乐观的世界观、人生观和价值观。

首先, 健全心理健康教育和咨询体系。多数贫困家庭学生思想上和心理上有压力, 使他们不仅需要经济上关心, 更需要心灵上关心。近年来, 学校心理健康教育工作有较快发展, 但基础仍很薄弱, 还需逐渐设立专业的多层次心理咨询机构。基层政府的教育主管部门、村民自治组织、学校 (在条件具备的情况下) 均应建立这类机构。这些机构要由专家、教师、家长、同学、知心朋友等共同组成, 以及时、全面地了解贫困家庭学生思想上的包袱和生活中的困难, 从而对教育困境者进行心理调节, 帮助他们克服心理障碍, 帮助他们树立起自强、自立、自信精神, 有效避免和改善贫困学生心理问题。

其次, 强化学校思想教育功能。一是采取物质救助与心灵救助相结合的措施, 把心灵救助作为农村弱势群体救助的重要环节。二是加强校园文化建设和思想道德教育, 重视贫困学生心理健康, 如学校应设立专门机构负责学生的心理辅导工作, 定期举行心理健康教育讲座, 有条件的学校可以把心理健康教育纳入课程体系, 使学生掌握相应心理调适及消除心理障碍的有效方法, 提高承受挫折和适应环境的能力。尤其是班主任或辅导员老师应掌握相应心理教育技能和方法, 帮助贫困家庭学生形成健康人格。

第三, 培养农村贫困家庭学生自我救助能力。社会救助效果如何, 还取决于农村贫困家庭学生自身的努力。农村贫困家庭孩子的态度是教育救助的关键。因此, 应引导农民贫困家庭学生树立正确的思想观念, 从自身找原因, 既要珍惜被爱, 也要懂得爱, 同时更要艰苦奋斗, 刻苦学习, 争作德智体美劳全面发展的社会主义新人, 以实际行动回报国家、社会、他人的关爱。

参考文献

[1]中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社, 2008.

[2]中央教育科学研究所调查组.学有所教——为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议[R].教育研究, 2009, (03) .

[3]蒲蕊.政府与学校关系重建:一种制度分析的视角[J].教育研究, 2009, (03) .

[4]温家宝.在联合国教科文组织第五届全民教育高层会议上的致词[N].人民日报, 2005-11-28.

大学生家庭贫困申请书 篇3

范文一

敬爱的校领导：

您好，我是xxx班的xxx，出生在一个贫穷而落后的村庄。当我从村里怀着梦想走进这所学校时，我觉得一切都是那么美好，充满期待，很有动力，因为我可以通过自己的努力去赢得自己想要的，实现自己的人生价值。

可一踏入学校，我就有一股无形的压力，不是因为我不够努力，而是现实带给我无法逃避的环境，在这个处处需要钱来支撑的社会中，我显得那么的捉襟见肘，我无法改变家庭的贫穷，爸爸几年前下岗失业后，在家里种地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于没

有其他技术，只能每天汗流浃背，却不能决定是否可以有个好收成，每年收入不多且无法保证，只能维持家庭开支和我的一部分学费而已，妈妈由于身体不好，家里又有上了年纪的外婆和正在上学的妹妹，所以只能在家照顾外婆生活起居，一家人虽然艰辛，但是也很幸福。

虽然妹妹去年考上大学了，减轻了妈妈的负担，但是却增加了家里的经济负担，家里已经无法支付我们俩个姐妹的学费和生活费，所以我很希望得到助学金，为了更好的完成我的学业，也为了减轻爸爸的负担，让他可以稍微休息一下。

当然我不只因为我的家庭条件而申请助学金，我认为穷不是别人帮助你的唯一原因，也不是你可以拿来换取同情的条件，一个努力奋斗的人，不放弃，充满希望，积极上进的人才是值得别人帮助的，因为那会让人觉得他的帮助是非常有用的，是在为祖国培养一个有用的人才。

我从进学校的那天起，就决定我要通过自己的努力成为一个优秀的护士，我很爱护士这个职业，因为我可以用自己的爱心和所学知识去帮助人，让他们减轻痛苦。我还有一个更大目标，我想成为像南丁格尔那样伟大的人。所以在学校的每一天我都很努力，努力的学习课本上的知识，像一头饥饿的雄狮见到一头羚羊，但是在学了很多之后就非常想去实践，在去年的实训中，我也认真向老师请教，努力的学以致用，更好的掌握了知识，更加坚定了我可以成为一名优秀护士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我获得了优秀实训生的称号，我很高兴，我的努力得到了一个小小的回报，但在高兴之余，我又在实训中知道，我还有很多知识不懂，很多技术不熟练。在一回到学校我就针对自己的弱处经过了加强，又补充了很多新的知识，希望更好的得到锻炼，我认为在大城市可以见到更好的护士，可以学到更多的东西，因此我报了北京的航天中心医院，这样我就可以更好的完成我的梦想。

但北京这么一个国际大都市，又使我感到胆怯，因为我的家庭条件无法支付我在北京的生活费，所以我想申请助学金，来缓解家里的压力，也为了更好的提高自己创造条件，我相信在有了保障之后，我肯定会变得更加优秀，成为一名更加出色的护士。

此致

敬礼

范文二

尊敬的各位领导：

我是xxx数学与计算机学院数学与应用数学专业的一名普通学生。

xxx年当我收到录取通知书时，我真的是喜忧参半，喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习;忧的是，每年xxx元的学费从何而来?父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，当我9月份我到大学报到时，终于把学费的钱教上去了，可是每月的生活费又成了家里的负担。好不容易度过了大学一年级 的学习。可是如今，能借的钱都已经借完了。父母不再年轻，母亲体弱多病，家境亦无好转，面对每年2500元的学费以及哈尔滨高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪!而我除了要完成学业之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了大学这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地写下了这份贫困申请。我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，诚实守信，没有任何不良行为;我希望在哈尔滨学院这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。

大学生家庭贫困补助申请书

农村大学生家庭贫困申请书

大学生家庭贫困生助学金申请书

大学生家庭贫困申请书

学生家庭贫困助学金申请书 篇4

您好!

能考上我们大学，我是欣喜的，但同时也是有很多的担忧，自己家庭的经济条件不好也是自己的读书一直都是家庭的负担，让自己也是不知道这样下去是否可以读好书，但我也是努力的坚持，我也是知道，只有学好了，自己才能更好去立足社会，去报答父母，而此次有贫困生的一个助学金，我也是希望能得到而来缓解家庭的一些困难，让自己能更好的专注于学习上面。

家中的情况不是太好，父母也是年纪大了，经常的`生病，可以说这些年由于治病花光了家里的积蓄，也是借了很多的外债，此次上大学，也是学校给予的机会，让我可以先入学我也是很感激，但高额的学费也是让我家感到有很大的困难，自己假期的工作也是仅能解决自己一部分的生活费，但是还有很大的缺额也是一直让父母操劳着，而自己除了学习，也是没有什么能力去赚钱来让自己更好的学习。所以也是期望能得到这份帮助，来让自己家庭的经济压力减少一些，而自己也是会努力的来学习，去让自己有收获更多的，在周末的时候自己也是不会想着去玩，而是会认真的去找些兼职来赚取生活费，生活上也是要靠自己来解决掉一些，来让家里少一些的操心。

贫困是让我们家庭的压力很大，但是我觉得贫困并不能压垮我，我知道只要靠努力，自己以后学到东西，有了本事，那么就会去社会好一些立足，去让自己把这个困扰着家庭多年的问题给解决掉。一直以来自己的学习也是得到了很多人的帮助，让我能读完高中，考取到我们大学，或许和其他更为优秀的同学相比，我不是那么的好，虽然是大专，但是未来的事情是不可预知的，而且一直以来我都是有好的学习习惯，以前也是基础比较的差，所以也是格外的努力，别人可能一次就能理解的，我需要反复几次，但是这份努力也是给予了我回报让我能考上大学，我也是很感激。

今后更是要去学好。不能让曾经帮助我的人而失望的，我也是期望此次的助学金自己能拿到，让我能更为专注于学习，去为家里的经济压力有一些的缓解，我也是不会让领导们失望，自己的学习会去做好，自己的生活也是会节约过好，不会攀比不会浪费，积极的为以后而学好专业知识，让自己可以更好的得到机会去社会而立足来回馈父母，回馈社会。

此致

敬礼!

申请人：

残疾人贫困申请书 篇5

你好!

我是xx乡镇(街道办事处)居民，根据党和政府的有关政策，我需申请最低生活保障。以下是我的基本状况和申请原因：

申请原因：(年龄大生活困难、残疾人、不具备劳动潜力等)幸好，我听说我们的这种状况能够申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，能够救我们的家庭于水火。于是商量之后，我xx特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!

申请人：xxx

残疾学生家庭贫困申请书 篇6

2013年12月26日，对于贫困残疾人郭九彬和张守国两个家庭来说，是一个令全家激动和高兴的日子，因为独伊家公司的陈总为其送去了米、面、油和5000元现金。

郭九彬，全家四口人，妻子去世多年，本人因患脑血栓致残，完全丧失劳动能力，且经常住院，长期用药。母亲患有直肠癌，已经卧床不起。女儿在赤峰学院读大二，儿子在赤峰七中读书，一家人没有生活来源，挤住在两间门房内，靠低保金和社会救助维持生活，全家人唯一欣慰的事就是两个孩子的学习成绩都很好。

张守国，只有三个女儿，两个女儿已出嫁，日子都很困难。本人因患脑梗、关节炎等已不能劳动，妻子是肢体三级残疾人，全家没有劳动力，三口人住在两间门房内，靠邻居帮忙种几亩山地的收入和低保金维持生活。三女儿今年高考考入延安大学本科，上学的学费大部分是借来的。

独伊家公司的陈总在得知这两户贫困残疾人家庭的情况后，第二天就带领公司员工来到了这两户人家。为这两户人家分别送去了米、面、油和5000元现金，并和这两户家人亲切交谈，向这两户家人询问困难，承诺明年还会再来，日常生活中有困难就去找他。这两户家人都难以表达感激之怀，流着眼泪不停地说“谢谢”。在这严寒的冬日，陈总送去的不只是解决生活困难的物资，更是一份温暖和爱心。

残疾学生家庭贫困申请书 篇7

学校::201

4一、资助对象：全市当年考取全日制普通高等学校（不含独立学院和民办高校）的家庭经济困难考生（包括社会考生，下同）。由各级教育、财政部门组织评审，受助学生所在学校负责具体发放。

二、府资助金由省、市、县（区）财政8：2比例分担，生均5000元。市本级财政承担市直学校困难学生的地方分担部分，各县（区）承担本县（区）学校困难学生的地方分担部分。

三、府资助金的基本申请条件：

1、热爱社会主义祖国；

2、遵守学校的各项规章制度；

3、诚实守信，品德优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济特别困难，生活俭朴。

四、资助金的具体申请条件：

1、持有当地民政部门出具的特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女；

2、父母双亡，无任保经济来源；

3、父母一方已故，造成家庭经济困难；

4、父母双残或单残，造成家庭经济困难；

5、因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济困难；

6、家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济困难；

7、父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济困难；

8、学生本人残疾，造成家庭经济困难；

9、人口较多造成家庭经济困难；

10、其他原因造成家庭经济困难。

五、生符合基本申请条件任一条款的，在高考报名时，在校应届高中生凭有关证明向所读高中学校提出申请（申请表附后），纳入校级贫困学生档案；社会考生凭有关证明向所在地县高招办提出申请（申请表附后）。

残疾学生家庭贫困申请书 篇8

学校：院（系）：专业：年级：

（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

让学生进行不同的组合，担任不同的“团队角色”，参与到进过精心设计的不同类型、不同目的的游戏项目中去。通过一定的流程，让参与者在参与、体验过程中，在心里上受到挑战，思想上得到启发，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同学、对团

队重新认识、重新定位，产生心灵震撼。并且从中感悟出这种种具有现代人文精神和管理内涵的道理。这种方式称为体验式学习。用体验式学习来组织的课程，称为体验是课程。

家庭贫困申请书 篇9

我来自xx专业xxxx班，我是一名努力奋斗，热爱集体的男孩。从小出生在一个贫穷的偏远农村。家里总共四口人。父母因为没有文化只能靠务农维持生活。早年在我小的时候，母亲就因一次车祸撞伤没钱治疗落下病根，因此现在只能在家。而家中有我和哥哥同时上学，各种开销仅靠父亲一人难以维持，长久以来，家中不仅没有丝毫积蓄，甚至还欠下数万的债。每次想到这里，我便更加督促自己需要努力为他们减轻更多负担。因此，自从高中开始我就边学边在外打工挣钱。但是即使如此，哥哥还是早早的下学去外地打工供我读书。

因此我有机会把高中读完，并且在xx年喜xx大学通知书。来到了新的校园，我心里有喜悦，也有酸楚。大学一年级父亲就去亲戚家到处借钱，这样在我顺利入学以后，便开始自己的半工半读。并且在学校党委和老师们的帮助下，我得到了一个勤工俭学岗位的机会。就这样，再加上自己平时的省吃俭用，基本上可以维持自己在校生活和学习必需品的费用。

家庭贫困申请书 篇10

您们好!我叫***，系**学院**级*****专业*班的学生。自从进入大学的第一天起，我就怀着“学不成名誓不还”的坚定信念刻苦读书，努力钻研，生活素来节俭，所以还能够勉强维持。可是自从今年年初，由于物价飞涨，我就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重研究我决定向学校申请国家助学金，期望在我大学里能够顺利的学习，圆满的完成各项学习任务，以求将来能够更好的回报社会!期望领导批准!

下头我就简要的介绍一下个人的基本情景：

我是于****年从**省**县****中学考入我校软件测试专业就读的。我来自于一个不慎发达的城镇，家里有四口人，我和姐姐同时上大学，靠父母做些小买卖，家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和姐姐上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，生活的压力使得父母双鬓班白。明白自我大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终坚持着进取向上的心态，时时以高标准严格要求自我，并妥善处理好学习和生活两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及教师的帮忙。我深知学生在学习上始终应以学业为主，所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终坚持端正、谦虚的学习态度，进取配合教师教学，努力提高自我的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成教师所留的作业。经过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自我各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或经过上网的方式查阅资料来充实自我，及时补充课堂知识的不足，经过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时进取和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的

学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的提高，综合素质得到了很大的提高。经过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的本事。

大家自从得知我的经济情景后，无论是在生活上还是在学习上都给予了我莫大的关心和帮忙，能够说在我人生的困顿时刻，是团体让我感受到了如亲人般的温暖，我十分感激教师和同学们对我的帮忙!

我以往无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，此刻我做到了，可是在郑州这样的城市，就必须得承受很高的物价。每每自我乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天，我以往觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现以往饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然上个学期我以俭朴的作风能勉强应付，可是在飞涨的物价面前对坚持我的生活水平来说已经是无济于事。

虽然我的家庭经济情景不是很好，可是我一向没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自我、鞭策自我，以求有更优异的表现!

此致

家庭大病贫困申请书 篇11

家庭大病贫困申请书1

尊敬的领导:

您好!我叫xxx，是x乡x村x人，家中4人，是家庭贫困户、低保户。我的妻子因病常年在家需要x物维持，且需要人照顾，故此我无法外出打工，只能留在家中照顾生病的妻子。

我的大女儿在x读书，现在因胃穿孔住院，家中竟然没有一分钱能够拿出来带给女儿，好在有她的朋友们伸出援助之手，帮助女儿暂时垫着住院费用，但是之后要还是要把钱还给那些好心人，我想尽办法都拿不出钱来。

我的小儿子还在x读书，每个月都需要给他寄生活费，虽然小儿子很懂事，很节省，但对于现目前没有收入的我来说，也是一笔不小的`支出。

现在我已经是走投无路，真的没有办法了，因此向关心农民的各位领导申请，恳请x给予我经济上的帮助，帮我渡过这个难关，感谢各位领导的关心和支持!

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭大病贫困申请书2

尊敬的学院领导：

你们好!

我是咱们学院计算机系动漫游戏设计与制作专业的学生。来自xx。家处农村，很小的一个偏僻地方。家中有爸爸妈妈弟弟和我。爸妈都是地地道道的农民，没有固定收入，全靠家中那点粮食维持全家生计。今年就特别不幸，雨水很大，玉米作物受到严重洪涝灾害，基本都没有收上来产量。妈妈一直身体都很虚弱，总不能断药。爸爸需要照顾妈妈，也不能常年外出打工。

但我不像有些女孩子很依赖家里，我很好强，只要自己吃苦能做下来的我决不会麻烦他人。由于自己的这些情况吧，在学校很勤奋、坚强。成绩在班级一直很优秀。在小学高中，学校是没有奖学金和助学金政策的，我只能凭借成绩优秀减免点学费。说实话我高中三年的学费总和都没有一个富家子弟在初中一年所交的学费多。只有这样我们才拿得起学费。就这样中学读完了，我真的很喜欢读书，就想再读大学，开始真的不敢和爸妈说，后来得知大学高昂学费可以无息向国家贷款。我才敢向爸妈谈。还好爸妈都稍读些书，懂得知识的重要性，知道这是的好出路。

东凑西借的为我准备了点生活费，这样我走进了大学。真没想到，在大学，生活水平也是如此高，我在中学一月四五十元的生活费在这里是怎么都不够用的`，我也不好意思向家里要，我很清楚家里的经济负担，不想看到爸妈愁眉苦脸的表情。而我又那么渴望读书，所以我特写此申请，希望学校能帮助我完成学业。我深知此机会来之不易，我会省吃俭用，化压力为动力，好好努力，将精力积极投入到学习中，迎接美好的未来的。再次感谢校领导，希望批准我这次的贫困申请。

申请人：

日期：

家庭大病贫困申请书3

尊敬的民政局领导：

我叫xxx，今年岁，是镇村第组村民。我家有口人，分别是。我于年月患了严重的方面的疾病，先后在、等城市就医，现已经花去医疗费多元。目前仍在化疗之中，化疗一次的费用是元。丈夫，身体状况不好，在建筑队打工，靠给人家提泥挣一点力气钱。婆母今年年事已高，身体也不好，患有病，经常吃药。我的儿子于年月考入了高中，上了一段时间后因交不起学费而辍学在家。

我家现在仅靠亩薄地和丈夫出卖劳动力得到的收入维持生活，特别是我还要继续化疗，需要大量的`钱。眼下我已经向亲戚朋友、街坊邻居借债三万六千元。下一步该咋办?钱从哪儿来?我真是不敢想象。近段以来，我是以泪洗面，饭吃不下，觉睡不着。在十分困难的。情况下，我想到了党，想到了政府，想到了民政局。

在此，我大着胆子向民政局提出申请：请求组织上的资助，以帮我继续看病。我不胜受恩感激，我扶老携幼向组织上致谢。

此致

敬礼!

申请人

20xx年xx月xx日

家庭大病贫困申请书4

尊敬的镇平志村村委：

我叫xxx，现年岁，家住。我不幸在中风偏瘫，无情的病魔使我无法工作和劳动。如今，我病情不见好转还有加重趋势，每年还得花上千元的药控制病情。

我的丈夫已于去世;大儿子身体不好，没有固定工作，对我的病痛不管不问也无能力照顾;二儿子常年在外省靠卖体力为生，身体状况很差，生活过得风餐露宿。现在家里只有我一个人，生活难以自理，连下床都很困难，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦。现在连平时控制病情的药都只好停了。

幸好，我听说中央对特殊困难的农民有政策照顾，可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草。

于是，我特向上级领导申请低保，以度过目前的艰难时日。我有理由相信伟大的.中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

家庭大病贫困申请书5

尊敬的领导：

你好!

我是xx市xx街xx社区居民xx，借住父母家。我父亲由于脊椎折断、并患有糖尿病，退休的薪金还不够吃药药费的开销，糖尿病已到严重时期，不能进食，四肢浮肿，随时都有危险。母亲患有严重的心脏病，加之年岁以高不能操劳。同时家庭收入仅靠老父亲的微薄退休金来维持全家生活。

现在生活举步维艰。我本人由于长期失业，没有固定的经济来源。一直靠政府的低保补助维持生活，我的妻子也没有工作，只能在照顾父母的空余时间打打零工贴补家用。今年春节我又添了一个女儿，但遗憾的是没有母乳吃，只能靠昂贵的奶粉供养，这一切在我的生活中都无疑是雪上加霜。这真是“屋漏偏遭连夜雨，船迟又遇打头风”。在万般无奈的`情况下，希望政府伸出援助友爱之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难时日。

我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!我们全家期待着您的佳音。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

家庭大病贫困申请书6

民政部门：

本人xxx，女，x族，现年xx岁，家住xxxxxxxxxxxx村。

我于年8月份，突感心跳异常，并伴有头晕等症状，后经遵义医学院、重庆西南医院确诊为风湿性心脏病，心脏瓣膜钙化病变，务必立刻做心脏手术，换心脏瓣膜。于是，20xx年9月5日住进遵义医学院，并于20xx年9月10日进行了心脏瓣膜置换手术。在遵义医学院住院手术治疗11天，花去费用9万余元。由于这种手术后仍须定期检查和终身服用药物，后续治疗费用也是个无底洞。

由于我家住农村，没有什么经济来源，之前的手术治疗已让我的.家庭负债累累，我又失去了劳动潜质，我的家庭已经不堪重负，后续治疗怎样办呢?万般无赖之下，我只有向民政部门求助，恳请市民政部门给予帮忙!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

家庭大病贫困申请书7

尊敬的教育局学生资助管理中心的领导:

你们好!

本人白xx，男，哈尼族，19xx年11月生，系xx县龙xx人。1983年9月在龙潭小学参加教育教学工作，至今教龄已有31年。

本人家庭基本情况:现有人口3人:即我、妻子和一个女儿。妻子无正当职业，女儿大学刚毕业，还处于待业状态。过去，我们一家仅靠我这点微薄的x来维持全家人的生活。后来女儿考取了云南财经大学艺术类x，我们全家人省吃俭用，供女儿上大学。

现在，女儿大学毕业了，却给家庭带来了沉重的经济负担，欠下了很多债务。更令人伤心的是我们xx苦苦供出来的女儿还没有找到工作。

如今，我又遇到了全所未有的困难，生活举步维艰。不幸的原因是:20xx年7月28日，我妻子得了子宫内疾病，我把她送到昆明云大第一附属医院住院治疗;其病还没康复，更不幸的事又发生在我的身上了，8月4日，我的妻子又被检查出肺部感染，需要做右肺切除手术，于是我又把她第二次送进了昆明云大第一附属医院住院治疗，两次手术共花去将近6万多元。因供女儿上大学，我已身无分文了，这些钱都是从亲朋好友和同事之间借来的.这一切在我的生活中无疑是雪上加霜。这真是屋漏偏遭连夜雨，船迟又遇打头风。

在这万般无奈的情况下，我真心的希望教育局学生资助管理中心的领导，伸出援助友爱之手拉我们全家一把，特恳请你们给予困难补助资金以度过我们家目前的艰难时日。

我深信教育局学生资助管理中心的领导会帮助我们这个家庭，解决我们这个家庭的生活危机，向我们伸出援助之手!我们全家期待着你们的佳音。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭大病贫困申请书8

尊敬的领导、老师：

你们好!

我毕业于xx中学，家现住在xxx，家里有三口人，{我的母亲长期患有心脑血管疾病，同时还要照顾因患有精神分裂症而生活无法自理的父亲}(写自己家里的困难情况)，家里的生活没有保障，只能靠政府救济。十几年来一直过着贫苦的生活.小时候，母亲为了让我能上学，日夜劳碌奔波，但是她那些辛苦赚来血汗钱抛去生活开支根本不够我的学费，只能向亲戚借。那时候真的太困难了，每天除了学习以外，我就会帮家里作家务，分担责任.为了也能够帮家里省钱，每天放学后我都要收集班里一天下来扔掉的汽水瓶和一拉罐补贴家用.由于当时无钱医治父亲的病，家里的学习环境很差，但是我也养成了在困境中学习和生活的意志.上了初中后，家里一直没有什么起色，而且母亲由于奔波劳碌病情加重，还好有老师的帮助，我们才度过了这一段实为艰苦的时期.一波未平，一波又起，家里因为房屋的开销借了一笔债，日常开支，除去还债、所剩也就无几了。

所以学费一直困扰着我们。终于我以优异的成绩考入了xx学校，这是一所专为品学兼优的.贫苦孩子开的学校，学校在学费方面的资助帮了家里很多.在这所学校，大家都是因为上不起学而来的，从中我学到了人穷志不穷的道理.大家在一起，除了互相帮助学习外，还积极参加学校得各种助学活动，自己挣得自己的一些生活补贴.高考已毕，几年的苦读终于换来了xx大学的录取通知书，这是一所一本的重点大学，大家都在庆祝我，但是我也知道，由于学校在外地，我无法照顾家中两位病重的父母，尤其是母亲，为了我的费用，他又要劳碌，又要照顾病情进一步恶化的父亲，这让我很担忧，为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!

申请人：

20xx年x月x日

家庭大病贫困申请书9

尊敬的校老师，领导：

你们好!

我来自家庭贫困的农村，父母都是农民，既没有文化，也没有本钱，又无一技之长，因此只好已做短苦工老维持生计，并且母亲身体一直不好。基本干不了什么，反而经常吃药打针。看着母亲日渐削弱的身体觉得自己很对不起他们，因此所有的家庭重担都有父亲一人承担，父亲干的活是对身体有害的，但是为了给我交学费他不惜牺牲自己的身体，这种父爱让我很不是滋味。我不知道怎么报答他们，但是尽管如此，可只能维持基本的收入。

日子一直过的紧紧巴巴的，虽然父母一直觉得对不起我们，吃没吃到好的，穿没穿到好的，但我一直觉的我很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸妈很开明，不像有的父母觉得读书无用，对子女的学习莫不关心，有的初中都没读完就让其辍学去打工，有的读个高中，鲜少能升入大学，爸爸的.文化程度不高，妈妈更算是半个文盲，但他们知道读书是好的，学知识是好的，他们说只要我读的进去，读的多高他们都愿意。就算砸锅卖铁。我感谢他们。尽管如此父亲也不想给国家增添负担，即使自己省吃俭用也要坚持交学费。但是天有不测风云，暑假一次意外父亲出了车祸膝盖受伤，暂时什么都不能干，这样本来拮据的家庭平添了一份痛苦，这样下来学费交不上了，生活费没有了。

我小的时候，学费还不太高，少则几百，多不过千，爸妈还供的起，但学历每上一个台阶，学费就要翻倍，我大学一年的学费是5000，但我家一年的总收入都没有这么多，怎么可能交的齐。现在是负债累累，我读的是计算机学校，却没有计算机，但是是对我来说是奢求。

申请人: