中小学学校多媒体室管理制度
为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其它物品。
八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。
一、多媒体实训室基础设施建设
多媒体实训室的建设不仅涉及计算机及相关配套设备的安装, 还要考虑到建筑结构、通风、采光、排水、弱电等专业知识, 硬件配备主要是计算机、服务器、UPS、交换机、计算机辅助设备 (打印机、投影仪、扫描仪等) , 应用软件则根据学校教学实训课程, 根据不同专业学生配置相应软件环境, 避免各软件之间的功能冲突, 同时安装杀毒软件, 防火墙, 备份工具等网络安全软件。根据专业教学需求和多媒体实训室的设计规范, 系统设计应具有可扩展性, 在保证初期实训的前提下, 预留有充分的扩展空间, 确保将来各种新实训项目的开展, 核心设备均选用具备扩展插槽的弹性架构设备, 具备不断根据应用发展扩展实训平台的能力, 保证平台在较长时间内不落后, 避免重复建设所造成的资源浪费。
二、多媒体实训室的管理建设
实训室基础环境的建设是前提, 为了保证实训平台有序安全的运行, 还需要运用科学的管理方法。
1. 建立科学的制度进行管理
实训室管理工作繁杂, 建立健全各种规章制度, 并将它们落到实处, 是实训室规范管理、正常有效运作的重要保证。结合中职学校实际, 对实训室的使用和管理作出统一规定和要求。制定实训室管理综合条例、学生实训守则、实训室开放制度、实训室多媒体设备管理办法、实训室安全防护制度、实训室卫生管理制度等。建立使用、维护档案, 制作设备操作规程和使用维护记录, 以便管理和操作, 提高多媒体设备的安全性和使用效率。实训室应落实专人负责, 在多媒体设备发生故障时及时检修、更换、记录, 以保证实训室顺利运作, 确保完成实训教学任务。建立健全各种安全防护制度, 做好防火防盗等工作, 严格实训室卫生管理制度, 保持实训室的清洁卫生, 创造一个良好的实训环境。
2. 利用技术手段来维护管理
多媒体实训室, 最多的工作是多媒体计算机的管理维护, 根据教学实训的总体需求, 考虑对计算机的硬盘做一个总体规划, 安装特定的操作系统, 将硬盘划分为若干个分区, 将教师所用的教学软件、学生实训所需的素材、用户下载的数据等分别存储。利用硬盘保护卡有效地防范病毒、误操作及有意无意的破坏, 通过注册表的设置来进行备份、恢复、设置禁用、抑制非法改动、禁止非法用户进入系统功能。通过注册表隐藏网上邻居、驱动器图标等, 以防止学生利用网络传递非法信息或非法使用驱动器。多媒体实训中使用光驱的频率较高, 由于使用光驱的不规范、光盘本身的质量缺陷以及光驱的频繁使用, 造成光驱使用寿命缩短。为此我们可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用, 不但可以减少光驱的损耗, 还可为学校节省一笔费用。
三、组建精干、优质、高效的实训师资队伍
多媒体实训室的配套设施建设是基础, 科学的管理是保障, 为了使实训真正达到教学的目的, 配备高素质的实训队伍是关键。
1. 组建精干、优质、高效的实训教师队伍
实训教师是组织实训教学, 保证教育教学质量的关键。学校须建立一支适合中职教育特色, 精干、优质、高效的实训师资队伍。要转变教师中存在的重理论教学, 轻实践实训;重知识讲授, 轻动手操作;重课题研究, 轻技术应用等不正确的观念, 努力提升实训教师在校内的地位。大力培养既有理论教学经验, 又有实践工作经验的“双师型”教师。定期把中青年骨干教师送到企业中去学习新技术、新经验、新方法, 掌握新工艺、新设备、新规程。让实训教师队伍紧跟形势, 使教出来的学生适应社会生产的需要。同时, 聘请社会企事业单位的专业技术人员担任兼职实训教师, 让他们直接给学生传授实用、先进的技术、工艺, 把学校和社会的距离缩至最短。
2. 配置高素质的实训室管理维护人员
随着多媒体技术发展的突飞猛进, 硬件、软件以及计算机网络都在不断的更新升级。需要新装或者升级的应用软件更是层数不穷。作为实训室的管理人员, 面对日新月异的新知识, 应该不断的学习, 不断的更新自己的知识结构, 熟练做到实训所需软件的安装、硬件的操作、故障的排除, 以适应多媒体实训室管理的需要, 更好的做好教学辅助工作。
四、开放性建设构想
现在大多中职学校的多媒体实训室一般只用于承担教学计划开设的实训任务, 在正常实训教学时间外, 较少对外开放, 容易造成实训室设备的闲置。要充分发挥实训室的设备和技术优势, 更好地为教学服务, 实现效益最大化, 应加强实训室的开放。
1. 对师生开放
在实训室完成教学任务的前提下, 可将实训室对全院师生进行开放, 给学生提供高效的模拟实习环境, 鼓励学生成立各种实习工作团队, 在实训教师的指导下, 利用实训室资源开展活动, 如可利用实训室的电脑、摄影机、精细扫描仪、大型喷墨打印机等设备, 进行一些设计、制作, 承接校内外的业务, 既能提高学生的实际操作能力, 又能充分发挥设备的功用。同时也为教师备课、进行实训项目研究提供了良好的工作条件。
2. 向社会开放
实训室除具备良好的教学功能外, 还应发挥其社会服务功能, 实训室应利用自身的优势, 争取与企业、公司和社会上的一切可能的合作机会。如承接校外的一些培训, 或与校外一些企业进行合作, 充分利用实训教学设备进行社会有偿服务, 积极争取承担生产任务, 开发实训室的“造血”功能, 力争做到设备投资回报, 为实训室的更新升级提供物质保障。实训室向社会开放的同时, 也加强了学校与用人单位及专业技术人员的沟通, 利于把握实训教学的方向和目标, 做到校内实训与校外职业岗位需求的一致性、衔接性。
总之, 随着多媒体应用技术日新月异的发展, 新技术、新应用的不断涌现, 多媒体实训室的建设, 是一个不断发展、与时俱进的长期过程。这不但对实训室工作人员提出了很高的要求, 更需要各级领导对实训室建设的重视、理解与支持。
参考文献
[1]张丽霞, 周志红.完善实验室管理模式实现资源共享[J].教育管理, 2006, (3) :50-51.
[2]马忠丽, 董宇艳, 等.开放性实验室建设探讨[J].实验技术与管理, 2005, 7 (22) :112-115.
一、县、乡学校校医室的建设与管理现状
学校是各种传染病、常见病防控干预的重点场所，也是进行国民健康教育宣传的主阵地。可是，现在大部分地区特别是农村学校的校医室建设和校医队伍的配备，却存在着不少问题，有不少学校既无校医室又无校医；有的学校虽有校医，但无工作室；有的学校有人有室，但建设与管理滞后，作用不能充分发挥。县、乡学校校医室的建设与管理是目前现代学校建设中比较薄弱的一项。
以笔者所在的武定县为例，该县是一个集民族、山区、贫困为一体的国家级贫困县，全县总人口27万余人。现有各级各类学校161所，在校学生4万多人，教职员工近3 000人，规模在600人以上的中小学校幼儿园有19所。但是，目前配备有校医并建有校医室的只有武定一中、武定民族中学和县幼儿园，而包括县直属的近城小学和县职业中学在内的其他学校都没有配备校医。位于农村乡镇的13所规模在600人以上的中小学校从未配备过专职校医，学校公共卫生工作多半由总务处或德育室负责。
已配备有校医的3所学校校医室建设也不尽如人意。武定民族中学拥有2 700多名在校学生，在世界宣明会的资助下，于2008年才建起了现有的3间砖混结构的校医室，但里面的医疗器械和药品配备少而简单，全校也只有一名校医。而武定一中的校医室还是由上世纪50年代就建盖的教室改造而成的。并且，两所学校的校医在传染病监控、学生常见病的应急处理等校园卫生及保健环节中还存在着不规范等现象。
二、加强县、乡学校校医室建设与管理的策略
要加强县乡学校校医室建设与管理，必须做到政策落实到位、管理措施到位、经费投入到位。
1 政策落实到位
（1）国务院颁布的《学校卫生工作条例》中要求：“学校必须按照学生人数的600：1配备专职卫生技术人员，学生人数不足600人的学校可以配备保健教师”。县级以上教育主管部门要积极主动向各级人民政府争取校医专职人员编制。各级人事编制机构部门要积极支持教育事业发展，更加关注民生，对规模在600人以上的农村中小学配足配齐专职校医，不足600人规模的个别特殊学校至少也要配备保健人员。
（2）学校校医室也是一个医疗机构，要按照国务院颁布的《医疗机构管理条例》中的有关要求，须经当地县级卫生行政机构登记，并核发医疗机构许可证，由具备医师资格的校医在本机构注册登记后，开展相应的工作。教育行政主管部门和学校要积极与卫生行政主管部门沟通、协调，为学校校医室核办医疗机构许可证，为专职校医的培训、进修以及专业技术职称资格晋升创造有利环境和条件。
（3）各级发改、财政、住建和教育等部门要把校医室硬件建设列入校舍安全工程建设项目和现代学校建设内容之一。
（4）学校校医室的医疗器械设备等的配置应列为教育发展规划项目，并按规范化、标准化配置。
2 管理措施到位
（1）學校校医室是学校的一个部门，应当把它纳入学校的正常管理和考核，使校医不仅有岗位，还要有事可做。不能把学校校医室当做是摆设，为了应付检查而设立，甚至把校医当做学校勤杂工来使用。学校校医室主要是为学生服务，在开展医疗卫生救治和保健业务时，不能以赢利为目的。
（2）卫生主管部门要把学校校医室和校医的管理纳入正常的业务管理范围，经常深入学校加强对校医室的督查和指导，加强对专职校医人员的培训、进修提高和职称晋升的管理和服务，使专职校医人员有盼头有奔头，不要使校医功能逐步萎缩。
（3）健全校医工作和管理体制，使之成为学校卫生安全的第一道“屏障”。校医的主要职责除了承担学校日常的寻医问药职能外，更重要的是负责传染病疫情的报告登记，做好因患传染病休退学学生的记录和档案。校医室每年都要为在校学生建立完整的《学校卫生档案》，并上交卫生、教育部门，还要通过相关政策引导学校做好各方面的工作。
3 经费投入到位
一、多媒体教室（录播室）是学校进行现代化教学的专用教室，不得用于娱乐等活动。
二、未经管理人员许可，不得随意进出多媒体教室。进入多媒体教室时，应保持室内清洁卫生，且不得携带无关物品进入。
三、多媒体教室财产纳入学校固定资产管理。设备设施的调入调出应有明确记载，每学期至少核对一次，并定期维护、清理、报损。
四、使用人员必须经过培训，应熟悉多媒体教室的各项设备，能正确熟练的使用投影机、计算机等设备。投影机使用时间不宜过长，同时要避免频繁关机，使用完毕，待投影机冷却后再关电源。教师上课前作好准备工作，调试好设备。
五、学校应安排专人管理，定时检查和保养设备，对投影机特别注意防尘，定期清理通风过滤器，保证机器正常工作。
六、非本室管理人员或未经本室管理人员同意严禁打开机箱、拔插板卡及接插件、移动设备位置，不得随意安装各种软件，不得改变设备的连接线路。
七、严禁使用来历不明或无法确定其是否含有有害信息的程序或数据。凡读取软盘、光盘、U盘、便携硬盘等存储介质或经网络传送的程序或数据时，须事先经过检测确认无有害信息后方可使用。
八、出现有意损坏，应追究当事人责任，根据情况责令照章赔偿。
九、注意用电安全，保持室内通风良好，防盗、防火、防潮。
1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员未经批准不得进入仪器室。
2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器，易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管，形体特殊的仪器应有专有橱存放，自制教具单独存放并妥善保管。
3、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震。要经常做好清洁工作，保持室内仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
4、仪器室要有防火防盗措施，定期检查防火防盗措施是否完好，室内无人要切断水源电源及关好门窗。
5、对新调拨和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。
6、仪器室要有严格的帐目管理制度。按要求记好仪器帐目和消耗品帐，每学期末要清点一次仪器，做到分类帐、消耗品帐与物相符，每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到帐帐相符，帐物相符。自制教具要单独建帐管理。
7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。
8、仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员无权交付仪器。
9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率，对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。
二.心理辅导室值班老师要保持咨询室整洁舒适，有温水、纸巾、纸笔等供应。
三.真诚平等地对待每一位来访学生，在相互尊重的基础上开展工作。四.严格遵守保密原则，保护学生隐私。一般情况不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密。(特殊情况除外)
五.及时整理来访学生的材料，做好记录归档工作，以备随时查阅。
六.如遇来访学生确有严重精神问题时，应及时做好转介工作。
七.心理辅导室外设“悄悄话信箱”， 须及时收阅、登记、回复。
八.如遇学生有危害自身或社会安全的情况，应立即采取必要措施，防止意外事件发生。
一、管理人员和使用人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕，认真填写使用记录簿。
二、教师使用该室前，需提前一周提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用，使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。
三、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。
四、设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。
五、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。
六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
名教师工作室管理办法（试行）
第一章总则
第一条名教师工作室组建的指导思想
根据无锡市委市政府《关于大力加强教师队伍建设的意见》和无锡市学校管理中心《关于在市属学校建立名教师工作室的意见（试行）》精神，为充分发挥优秀教师的示范导向、专业引领和辐射作用，建立学校内部和校际之间优秀教师合作互动的人才培养机制，为骨干教师提供更好的成长平台，全面提升教师业务素质和教学水平，促进学校教育教学质量不断提升，努力办人民满意的学校。
第二条制订本办法的目的及其适用范围与对象
制订本试行办法旨在加强对我校名教师工作室的科学管理和有效支持，促进名教师工作室健康发展，高效运作，为学校职业教育事业的建设发展服务，使之成为培养我校优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地。
本办法适用于学校名教师工作室及其导师、成员。
第二章组织与管理
第三条工作室结构
工作室设导师（1人）、成员（5人左右，校外成员不超过2人）。
第四条工作周期。
工作室一般以三年为一个工作周期，工作周期满期后，经学校名工作室领导小组考核评估再续签协议。考核以为单位进行。
第五条“名教师工作室”工作由导师进行组织与管理，导师可指定助手一名具体负责日常工作的组织与实施。
第三章职责与任务
第六条名教师工作室的职责主要是培养、培训中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强专业教学教研团队建设，解决学校在职业教育发展中教育教学、学校管理、专业发展和教师队伍建设中的问题。具体职责任务如下：
1、优秀教师培训培养
名教师工作室导师应充分发挥其专业引领作用，认真负责工作室成员的培训培养工作，精心指导工作室成员的全面成长，工作室导师每学期至少听每位工作室成员2节课。工作室成员在导师的指导下要逐步成长为在全市有一定影响的骨干教师、学科带头人、名教师或特级教师，并由此带动教师队伍的整体提升。
2、教育教学示范辐射
名教师工作室应坚持以教育教学为中心，开放名教师课堂，充分发挥名教师的示范、辐射和引领作用。工作室每学期至少开1节校级以上公开课、作1次校级以上教师培训讲座或组织1次校级以上的教育论坛或研讨会。工作室所有成员要高度重视教育教学效果，教育教学实绩要在校内同行中排在前列。
3、教育教学课题研究
名教师工作室以导师的专长为基础，以工作室成员的集体智慧为依托，对职业教育教学工作进行专题研究。工作室运行期间，要以工作室为单位，每年确定1个专题进行教育教学研究并取得预期成果，或在一个工作周期内确定1个校级及以上课题进行研究并有相应的研究成果。工作室运行期间，工作室导师至少在市级以上刊物发表论文2篇，其中至少有1篇在省级以上刊物发表，每位工作室成员至少在市级以上刊物发表论文1篇。
4、教育教学资源建设
名教师工作室所有成员要重视教育教学资源建设工作，结合本学科特点和本工作室实际建立教育教学资源库，要建立名教师网站或专业网页，使其成为名教师工作室的一个动态工作站，成果辐射源和资源生成站，以互动的方式面向广大教师和学生。
第三章组建与运行
第七条名教师工作室导师及其成员的条件和产生程序。
（一）导师具备条件
1.热爱党的教育事业，师德高尚，具有较强的教育教学能力和教育科研能力；2.有一定的组织管理能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展愿望；
3.热心青年教师的培养工作，有一定的培训、指导教师的能力和精力；
4.在职的省特级教师、市名教师、市学科带头人、市教学能手及有发展潜力的市教学新秀和获得省级以上技能竞赛一等奖或市级教育、教学竞赛一等奖，身体健康，现仍从事学科教学工作。
（二）成员的条件
1.热爱党的教育事业，专业思想稳固，专业基础扎实，肯吃苦，善钻研，有团队合作精神；
2.具有校级教学新秀及以上称号或教育教学实绩突出、在市级以上各类教学竞赛获奖或获市级以上技能竞赛一等奖的优秀中青年教师，年龄一般在40周岁以下；
3.名教师工作室导师推荐的以及系部推荐经导师同意接受的其他优秀中青年教师。
（三）导师的产生程序
名教师工作室导师原则上每三年评选一次，导师的产生程序为：个人申报—专家论证—学校名教师工作室领导小组审批—公布结果。
1.申报
由符合条件的教师填写《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室导师申报表》（一式二份），并递交《“”名教师工作室工作方案》（一式三份），将上述材料交科研督导室。
2.审核
学校学术委员会审议，确定名教师工作室导师名单。
3.公布
校长室将名教师工作室导师的相关资料、名教师工作室实施方案等内容在校园内网公示。
（四）成员的产生程序
名教师工作室成员的产生：一是在工作室成立之时招聘产生；二
是淘汰性补充，即在工作室运行过程中，因部分成员未通过过程性考核导致该工作室成员缺额而补充进入。成员的产生程序为：个人申请（系部推荐）—导师考察—学校名教师工作室领导小组审批—公布结果。
1.报名：报名对象填写《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室成员申报表》（一式三份），所在系部签字后自主选择相关名教师工作室，向其导师报名申请。
2.审核：学校学术委员会审议，确定名教师工作室成员名单。
第八条名教师工作室的运作
（一）名教师工作室与学校签订《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议书》（一式二份），在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。
（二）导师与工作室每个成员签订《名教师工作室成员互相合作、共同提高协议书》（一式三份），在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
（三）名教师工作室方案上报。名教师工作室导师在确定工作室成员后将本工作室工作方案，成员组成情况，预期工作效果等相关材料报学校领导小组。
申报方案应重点包括：工作室三年的工作目标；工作室教育教学研究的主要方向；工作室成员的专业成长目标和培养方案及预期工作成果等。
（四）挂牌运行。学校选择适当时机，命名挂牌名教师工作室。
第四章管理与考核
第九条领导机构及管理职责
名教师工作室的领导机构为名教师工作室领导小组，领导小组下设名教师工作室工作小组，由工作小组具体负责名教师工作室的成立、运行、考核等管理工作。科研督导室、教务处、党政办公室具体负责名教师工作室建设和实施情况的监督管理和考核评估。名教师工作室的考核评估分为学校评估和专家评估两个层次进行。
第十条考核依据
考核以《江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院名教师工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议书》、《名教师工作室成员互相合作、共同提高协议书》及《“”名教师工作室工作方案》中的规定内容和方案内容为依据。
第十一条评估形式
（一）过程性评估：每学期考核一次，主要方式为依据全年目标任务及过程性工作自评汇报。
（二）周期性评估：在工作室的一个工作周期末进行终结性评估，采用自评、交叉互评、领导小组评估等方式。
第十二条评估方式
听取汇报；查阅资料；调查访谈；成果检验。
第十四条在过程性评估和终结性评估中，名教师工作室领导小组对工作室优质的成果予以推广，对成绩突出的工作室及其导师、成员给予奖励。对运行不力、成果不显著的工作室，予以整改以至取缔该工作室。
第十五条奖励
一、实训室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所，由教务处与各主管院系部共同管理，规范使用。
二、实训室学期开放计划由教务处、各主管院系、部门的教学计划统一安排。
三、计划外需使用实训室时，由使用者提出书面申请并经批准后方可使用，属教学用途的由教务处审批，属科研或其他用途的由主管院系、部审批。
四、实训室由所属专业教研室组织制定实训教学大纲和实训项目，并组织编写实训指导书。
五、各主管院系、部门管理员负责专业实训室的日常管理和维护，严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度。
六、在实训室开展各类活动时，使用者必须严格遵守实训室操作规程，爱护设备，节约资源。
七、实行上岗前培训制度，未经培训或培训不合格的任课教师不得使用专业实训室授课。
八、任课教师在实训室上课时必须提前10分钟进入实训室，并且按规定填写相关表格。
一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。
三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档
学生实验守则
1、遵守实验室的一切规章制度，服从教师知道，保持实验室的整洁、安静，不准吸烟、随地吐痰、乱仍杂物。
2、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。
3、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。
4、严格按操作规程进行实验，认真如实地记录各种实验数据，不得擅离操作岗位。
5、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
6、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。
7、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。
8、要爱护实验室内一切设施，不得乱写乱画，禁止动用与本实验无关的仪器设备、器材和设施。
9、要勤俭节约，不浪费水、电、材料。
10、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。
化学实验室规则
1、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。
2、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。
3、保证账、物相符；对仪器设备要定期进行保养、维修、检验，保持仪器设备完好和实验数据的准确、可靠；提倡分工协作、专管专用，提高仪器设备使用率。
4、一起设备的管理、维护、保养和档案材料的填写、整理、保管等工作需要有专人负责。
5、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。
6、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室.7、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。
8、校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。
实验室安全管理规定
1、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。
2、每个实验室、库房都要选派一名责任心强、熟悉情况的同志担任安全员，全面负责实验室的安全工作，发生事故应立即采取应急措施，及时处理和上报，重大事故要保护好现场等待处理。
3、凡做带有危险性的实验必须有安全防护措施，并要有教师或实验技术人员的监护，否则不得进行。
4、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，病有专人妥善保管，要严格领用手续。
5、安全用水、电、气，不得乱拉电线；水、电、气一经使用完毕立即关闭开关；对杂物要及时清扫。
6、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。
7、消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。
8、各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。
8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。
危险品管理制度
1、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。
2、剧毒物品专柜存放，锁匙专人保管，且双人双锁，对其领、用、剩、废、耗的数量作详细纪录，剩余量及时退还实验室，任何人不准带出实验室。
3、剧毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。
4、白磷、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。
5、浓硫酸、苛性碱等强腐蚀性的药品，要从严控制，加强管理，教师实验所需用量，应事先说明，用后要及时交回实验室。
6、做好安全防范工作，实验室常年备好沙箱、灭火器、急救箱。
7、对有毒的废液、废渣要集中处理，严禁向下水道倾倒。
物理实验教学管理制度
（一）实验教学计划制度
（1）各年级备课组对实验教学须制订教学计划。计划应于本学期初交实验室一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
（2）实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
（二）实验教学的组织与实施管理制度
（1）
教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
（2）教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
（3）实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。
（4）任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。
物理仪器室管理制度
（1）仪器要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。
（2）做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。
（3）仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。
（4）教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。
（5）仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。
（6）每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。
物理实验室仪器出借制度
（1）非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。
（2）实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。
（3）实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须经教务处批准，并及时归还。
（4）实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。
（5）学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。物理实验室开放制度
为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。（1）实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。
（2）实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。
（3）学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。
（4）进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。
物理实验室仪器赔偿报损制度
（1）本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。
（2）在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。
（3）在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。
（4）在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。
（5）在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。
（6）本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。
（7）仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。
（8）对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。
（9）报损仪器应填写“学校仪器减少凭证”做好销帐工作。
（10）低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。
物理实验室学生实验规则
（1）学生在上实验课前须按教师要求进行预习。
（2）进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品
（3）认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求
学校保健室工作制度
一、学校卫生保健工作人员在校长的领导下，接受上级卫生主管部门和卫生防疫部门的指导，根据《学校卫生条例》开展工作，为全体学生服务，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。
二、热情为全体教师、职工和每个学生服务；定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较评价分析，建立健全学生健康档案。
三、、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。
四、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。
五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测；积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、蛔虫、营养不良、贫血、龋齿、齿龈及牙周炎疾病等学生常见病的防治。
六、非工作室人员进入保健室后保持安静，未经同意不得擅自动及器械或药品；保持室内整洁、整齐，任何人不得在室内吸烟。
七、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。
八、根据上级有关规定，定期购置常用药品和必备器械，以便实施简便治疗；定期检查药品，注意失效期，医用器械消毒求及时，防止交叉感染。
九、借用保健室物品，使用完毕应及时归还，如有损坏酌情赔偿。
十、做好学校卫生档案内容的分类、统计、分析、报表工作。学校保健室工作人员岗位职责
一、遵守学校的各项规章制度，树立全心全意为广大教师服务的意识，积极工作，钻研业务，不断提高工作能力。
二、认真作好学校卫生检查督导工作，发现问题及时采取措施，保证校园、教室、办公室、功能室卫生整洁和师生个人卫生达标。
三、制订学卫生计划、做好学期总结，定期对学生进行卫生讲座，备好、上好健康教育课和校本课程等，做好常见病的咨询、宣传和防治。
四、协助有关部门认真贯彻落实学校卫生条例，做好防疫、查体工作。
五、注意检查教师、学生上课卫生制度的落实情况，积极参与学校组织的各类活动，做好安全、卫生、救护工作。
六、认真做好师生的意外伤病救治工作和病情严重者的转诊救护工作。
七、以主人翁的工作态度，搞好卫生室建设和，各类器械的登记、使用、维修、存放。未经学校批准不得出借。
八、实事求是的对班级、办公室、卫生区、厕所、食堂、功能室进行卫生检查考核，及时反馈解决存在的问题。
九、对传染病要做到早发现，早隔离，早治疗，并向防疫部门报告疫情。计算机室管理规定
1、进入微机室人员必须按一定的顺序进入微机室，严格按照座次表对号入座，不得随意换位置。
2、自觉保持室内安静，听从指导老师指挥，严禁将身体及物品压在机器上的任何部位，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。严禁随意按、拉电源或插座等带电设施，否则，出现事故，责任自负。
3、自觉维护室内外的环境卫生，严禁大声喧哗、在室内外跑动、打闹，严禁吃零食、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者将取消上机资格。
4、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。
5、上课后，中途不得出微机室；下课后不准推迟离开微机室并自觉将凳子、键盘、鼠标和上机记录等摆放整齐，否则将取消上机资格。
6、不得私自下载、安装任何应用程序，不得私自更改机器设置，不得随意登录网站，不得发布非法内容。
7、下课时要严格按照操作程序关机并认真填写好《上机使用记录》。
8、爱护公物，人人有责。由于上课时不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。对恶意污损、毁坏教学设备的，一经查实除取消其上机资格外将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者，经查属实后将对举报人予以奖励。
微机教室管理教师岗位职责
一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，认真执行各项规章制度，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机及设备的正常使用。
二、根据学校工作计划和信息技术教育课程计划，协助教师制定学期上机计划。
三、熟悉教材及要求的全部教学内容，对学生提出的问题能够给予正确解答。
四、上机实习时要积极协助教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用情况记录册。
五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
六、注意提高自身业务素质，不断学习和更新计算机软件、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
七、认真做好计算机教室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消毒和重要文件的备份工作。
八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机教室建设和设备更新等方面的建议。
九、做好计算机教室环境卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉消防等有关器材的使用，经常检查安全措施和落实情况，发现问题要及时报告，妥善处理。
十、因工作变动，调入、调出计算机教室时，应及时办理好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。
计算机教室规则
为使微机处于完好工作状态，保证教学工作的顺利进行，使用人员必须严格遵守下列规则：
一、入室人员必须穿专用拖鞋或着鞋套，注意保持室内清洁，严禁大声喧哗。
二、学生上机操作，必须定机、定人、定责任，使用前，先对照使用记录对设备进行全面检查，确认完好后方可使用。
三、使用微机时，必须按操作规程进行，不得使用非教学软件，以免病毒侵入，如遇故障或发现异常，应及时报告有关人员，不得自行处理。
四、用毕微机后，应按要求顺序关闭各部分设备，切断电源，并填写好使用记录，由教师检查无误后方可离室。
五、微机教室必须设有防盗、防火、防灰尘、防潮措施，并要安装触电保护器和空调设备。
六、管理人员必须将室内微机每台编号建档，每台配有使用情况记录本，每室配有设备维修和损坏赔偿记录簿。
七、每次使用结束，管理人员应对设备进行全面检查，发现问题及时查找原因，并妥善加以处理，重大问题应及时向有关领导报告。
科学实验室安全工作规则
一、要经常对有关人员进行实验室安全工作教育，树立“安全第一，预防为主”的观念，提高安全防范意识，确保师生人身安全和校产安全。
二、实验室、仪器室、药品室要采取切实的防火、防盗、防爆、防触电、防灼伤及通风等措施，并经常进行检修、更换，确保其功能可靠、有效。
三、仪器室、药品室内严禁明火，要经常通风，保持干燥、整洁，不得存放杂物。
四、有毒、易燃易爆和强腐蚀性等危险化学药品，要严格按照“中小学危险化学品管理使用规定”进行保管和使用。
五、实验室用电必须专设，布线要符合安全要求，要配备漏电保护设施，低压、高压要有明显的区分标志（如信号灯等）。
六、实验教师每天都要对实验室的安全保障设施进行检查，发现问题及时处理，确保万无一失。
七、若发生触电、中毒、爆炸、着火、失窃等突发事故，要按规定果断处理，及时上报。
科学实验教师岗位职责
1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
科学实验室教学仪器借还制度
一、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。
二、任课教师应将所需要的实验仪器、材料药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写），实验前交仪器管理人员，以便管理人员准备。
三、管理人员接通知单准备好仪器、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。
四、非本学科教师领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。
五、外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。
六、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。
七、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。
科学实验室教学仪器损坏赔偿制度
一、任课教师损坏仪器后，应填写仪器损坏赔偿登记簿，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的仪器，要根据实际情况予以赔偿。
三、学生实验若有仪器损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。若因丢失或故意损坏仪器的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。
四、外单位借用仪器，本单位教师非教学借用仪器损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
体育器材借还管理制度
一、使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用手续。教师须在“器材借还使用记录”签字后方可领取借用器材。不得安排或指派学生代替教师领取器材，学生未经许可不得进入器材室。教师有职责在自已的课时组织和管理好学生。
三、为保证师生安全，体育用品只限在本校内使用，不得拿出校外。借体育用品，不得随便转借，以防弄错丢失。下课后教师应把借出的器材如数归还。如有损坏，属于正常损坏的，不用赔偿；如果是故意破坏或丢失应按器材的价格折旧给以赔偿。
四、班级日常活动借用器材，应按教务处安排的时间与项目进行，活动结束后应及时归还。
五、其他部门人员借用器材时，必须在负责器材室教师处登记方能借用。借用器材必须按规定时间还清，以免影响上课。
六、学校运动队借用器材与课堂教学使用同等，如有损坏或丢失，根据情况酌情赔偿，并有记录。
体育器材室管理人员职责
一、学校体育器材室做到帐物清楚。器材器械的调入、购入、调出应按规定建立明细帐，每期核定一次。
二、做好常规管理，随时保整洁，器材器械应经常保持完好。
三、器材器械应科学存放取用方便，利于查找。
四、保证教学的需要。教师上课前要认真检查器材、器械的安全情况，准备好所需器材器械。
五、搞好维护保养工作，大型体育设备应每月认真进行一次安全检查，每年做一次防锈油漆工作，对计时性器材要定期调校。
六、在不影响教学的情况下，教师学生需外借器材器械，要办理借还手续，做好登记，限期归还。
七、体育器材器械都是国家财产，如有损坏遗失，应予赔偿。
音乐（器乐排练）室管理制度
一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，一般不准挪做它用，音乐教师负责教室的卫生、财产和学生安全等，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。二、一般音乐器材、教材等应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，贵重器材如钢琴等要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。
四、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
五、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等，如失职造成损失，按损失程度赔款。
七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。
八、学生须按老师的规定使用音乐器材，未经同意，不得任意触摸钢琴及音响，无故损坏乐器者，照价赔偿，情节严重故意损坏者将给予违纪处分。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。
九、上课期间，学生不得在乐器、课桌和墙壁上乱涂乱画，发现乱涂乱画或损坏，必须清理还原或照价赔偿或处罚。
十、注意环境卫生，保持室内的整洁、美观，音乐器材的摆放要整齐。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。保持课桌的整洁，不准在桌面上乱画，更不准用刀随意刻画，破坏桌面，一经发现照价赔偿。
舞蹈教室安全防护制度
一、舞蹈教室管理教师必须明确自己是该房间的防火安全责任人，对本室防火安全全面负责。
二、牢固树立防火安全意识，提高防火警惕性，要严格执行各项法规，认真落实上级行政部门和学校有关防火安全的规定。
三、主动学习并掌握安全知识和技术。做到会报警、会用灭火器、会救初起火灾，会保护自身安全，会抢救财物。
四、坚持防火安全检查制度。要经常检查室内供电线路、保险是否松动，插头、插座、电源用电设施是否插牢，防止虚接过热起火。对发现的隐患和问题要及时解决，解决不了的及时向学校主管领导汇报。
五、熟悉工作中所使用物品、器械的性能，操作中严格遵守防火安全规定的要求。保持所负责房间的整洁，不在机房、吸烟或搞娱乐活动。
六、用后电器要及时拔掉插销，收放好设施，做到下班后拉闸断电、关闭用电设施、照明电源开关，关（锁）好门窗。因工作需要不能断电要有措施。发现和处理各种险情要及时汇报。
七、按要求加强火源、电源、气源的管理，严格易燃、易爆和剧毒物品的管理。
八、室内的消防器材要布局合理，不挪用。按规定进行检查、保养、维修，确保器材设施完好有效。
九、对违反消防安全规定管理人员学校进行批评教育乃至处罚。发生火灾，要积极参加扑救并及时报警。火灾后，要自觉保护现场，积极向领导和消防部门提供线索，协助调查起火原因。
十、专任教师注意自我物品的保管，拎包不得放在专用室的明处。
十一、专用教室的抽屉中不得存放现金、存折、债券等有价证券，不得存放贵重物品过夜。
十二、各部门负责人要经常检查办公室内的安全，发现隐患及时整改。
舞蹈室器材使用保管制度
一、舞蹈器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心 强的舞蹈教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。
二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有舞蹈器材要登记 入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。
三、舞蹈器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器 材，一般情况不作它用。特殊情况需经分管校长批准。
四、音乐器材，一般情况仅限于在舞蹈教室使用，任何个人不得 随意带出教室或学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。贵重器材不外借。
任何舞蹈器材、服饰需要在音乐教师的指导下，按规定要求 使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。
六、每次用完器材，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可 离开。管理人员要对借出的每一件乐器在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。
舞蹈教室管理制度
舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、健身为一体的多功能场馆，由体育组和音乐组共同负责管理。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。
一、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。
二、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
三、爱护公物，不得乱摸乱**涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。
四、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。
五、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
六、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
七、课程结束后，要关好门窗，切断电源。
八、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。
九、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校、体育组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。
十、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的处分。
多功能室管理制度
一、多功能室由专人管理，对其使用、卫生、秩序负总责。
二、多功能室需保持整洁、安静，禁止吸烟、随地吐痰、乱丢杂物。
三、禁止携带食品、饮料进入多功能室。
四、禁止私自拆卸和接电线、设备，如有特殊情况须经负责老师同意，并在负责老师指导下进行操作。
五、禁止利用室内设备开展与学习无关的活动。
六、多功能用室是专用场所，外来人员未经同意不准进入。
七、上课或训练结束后，关窗、切断设备电源，检查无误后锁门离开。
八、如违反本制度，按学校有关规定处理。
音乐器材借还赔偿制度
一、借用器材，必须填写音乐器材使用登记册。
二、非有 教学实验，一律不得借用音乐器材。
三、外校借器材，必须由管理人员同意，学校领导签字，方可借出，但一定要及时归还。
四、器材使用完毕，及时归还器材，管理人员对归还的器材，必须逐件核查，若发现问题，严格按照规定办理。
五、如因使用不当致使所借音乐器材不能正常使用者，必须按照价赔偿。
六、对故意损坏音乐器材者，除照价赔偿外，另对使用者处以加倍罚款。
七、管理人员每学期向学校领导汇报一次工作。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准喧哗。
五、听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况，将其逐出室外。
六、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
七、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
八、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室管理制度
一、借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。
二、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。
三、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。
四、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。
五、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。
六、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。
七、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。
八、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。
九、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。
十、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿。
十一、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。
图书阅览室规章制度
一、学生阅览必须根据教导处统一安排在阅览室借阅书刊，就地阅览，未经许可一律不准拿出室外，若需拿出室外复印，须经同意。
二、每人每次限借阅报纸或期刊一册，阅后放回原处可更换另一册。
三、阅览室的读书氛围很重要，进入阅览室后，要注意室内秩序，保持安静，不要随便走动；不得闲聊，更不能大声喧哗。严禁在阅览室内吃东西、躺卧、严禁吸烟。保持室内卫生。
四、爱护室内物品，不准在报刊桌凳上乱写乱画，更不准有撕页、写画、污损、剪裁等行为。
五、丢失或损坏报刊的，需拿同名同期同版本的报刊来赔偿，否则将按此报刊的全年价予以赔款.六、借阅时须检查刊物有否缺损，如发现应及时向工作人员说明，以明其责。
七、对违反上述规定者，将予以批评教育，情节严重者报学校有关部门处理。
图书室管理制度
一、图书室由图书管理员管理。
二、购进图书及杂志应及时分类、登录、编目上架，建档管理。
三、图书杂志要保持完整，丢失图书每册罚款三~五倍，各种杂志每期则赔全年，及时还书，逾期每天罚一元。
四、阅览图书在图书阅览室，不携出室外。借阅图书应办理手续，工具书及当年杂志一律不外借。
五、职工借书，一般不超过两本，且必须两周内归还。
六、职工自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，职工如有调动，必须归还所借图书、杂志。
七、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
八、图书室内要保持室内卫生，桌椅、书架摆放整齐。
九、年终及时整理图书，杂志按年份装订成册。登记建档保管。
图书管理员职责
一、图书管理员全面负责中心图书室的管理工作，发挥图书室在教育教学的积极作用。
二、图书管理员必须树立为教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
三、严格执行图书阅览制度，每周值班一次，按时向师生开放阅览室，为师生借阅图书、报纸、杂志服务。
四、为教师代找教学事务资料，发挥图书资料在教学中的作用。
五、妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。
六、及时做好图书分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀工作。
七、保持图书室内清洁卫生，创造良好的借阅环境。并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。
八、严格执行图书借还制度和赔偿制度，对学生借书，在毕业前做好催还工作。
九、根据书库容量，做好剔旧更新的工作，提高藏书的使用质量。
十、做好损坏图书的及时修补、丢失图书的注销工作。
十一、加强安全意识，做好图书室的防火、防盗工作。
美术教室管理使用制度
一、入室活动必须得到美术室管理员允许，并有辅导老师组织和指导。
二、保持室内的整洁，不准乱丢废纸或其它杂物，削的铅笔屑应该倒到垃圾桶里面。使用水调颜料或墨汁注意不要弄脏桌子和地板，每次学生上完美术课后，都要将桌子摆整齐，凳子放到桌子下面才能离开课室。
三、每次用完本室离开之前，都要将电源关掉，门窗也要关上。
四、桌子上面的杯子、调色盒属公共物品，学生不得将其带走。室内摆放的教师用具，未经允许不得随便拿来使用。
五、美术教室要做到每天下午小清洁一次，每周大清洁一次,包括内面地板、展览架、玻璃窗和外面走廊、墙壁和玻璃窗。
六、美术教室属学习场所，学生不得在室内大声喧哗、打闹。大家都来为维护美术室优良的艺术氛围而努力。
七、学习结束或活动结束，老师必须指导学生整理好教具和画具，方可离室，并组织学生打扫美术室。
八、爱护室内的教具和画具，无故损坏照价赔偿，不经允许不准携带教具、画具出室。
美术教室管理员职责
一、美术教室由上美术课教师负责管理。
二、根据学校的工作计划制定出本专业的计划，经学校领导批准后认真执行，学期末要认真总结落实情况。
三、严格遵守美术器材使用制度。管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。对器材的使用、借还要严格手续。
四、负责做好美术教室内器材保管、使用、维修等工作，发挥其应有的作用，保持美术教室整齐清洁。
五、认真学习美术教学的有关知识，不断总结经验；改进管理方法，提高管理水平。
六、教育学生注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
七、上课，教育学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
八、教育学生爱护教室内的设施，没有取得管理人员允许，不准随意动用器材，如违者造成损失，照价赔偿。
音美器材损坏赔偿制度
一、音美教学设备专供学生音美、美育教育使用，不得外借或供它用。
二、音美教学设备由于正常教学等使用损坏，报相关领导批准销帐。
三、音美教学设备如因非正常使用造成损坏，要按现价赔偿，或赔偿同规格型号的完好的教学设备。
四、音美教学设备如因故意或其它原因造成损坏者，除按现价（或原物）赔偿外，要对当事人批评教育或加倍赔款。
五、损坏的音美教学设备要及时购买补充，保证教学并及时销、入帐。
六、器材损坏后，应填写音美器材损坏赔偿登记薄查清损坏原因。管理人员认可后，提出建议，由有关部门进行处理。
音美器材室维修、保养制度
一、教学仪器是学校财产，管理人员要根据仪器的特点定期对各类设备进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防霉、防磁、防光、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。
二、管理人员要在教师借领仪器前，对仪器逐一进行检查，保证仪器性能完好，教师归还时，再进行检查。损坏的仪器要及时进行维修，维修好的仪器要放回原处，并认真填写维修保养记录。
三、对精密、贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能私自拆修，对自己不能维护的仪器可送专业部门维修。
器乐排练室管理制度
一、排练室由专人管理，对其使用、卫生、秩序负总责。
二、排练室需保持整洁、安静，禁止吸烟、随地吐痰、乱丢杂物。
三、禁止携带食品、饮料进入排练室。
四、禁止私自拆卸和接电线、设备，如有特殊情况须经负责老师同意，并在负责老师指导下进行操作。
五、禁止利用室内设备开展与学习无关的活动。
六、排练室是专业训练场所，外来人员未经同意不准进入。
七、上课或训练结束后，关窗、切断设备电源，检查无误后锁门离开。
八、如违反本制度，按学校有关规定处理。
小学综合实践活动室管理制度
一、综合实践活动室由专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类器具要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、综合实践活动室要科学管理。各种器材等物品都应登记造册，摆放整齐。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入室内要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次学习活动后应及时收拾好有关器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源。
五、借用活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、活动前，学生应明确活动内容、活动目的和要求；操作中教师要提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好活动记录；活动后，督促学生整理好相关器材，有序离开。
七、师生须自觉爱护综合室内的一切器材和设施，损坏照价赔偿，并作好财产记载。每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
学生综合实践活动室操作守则
一、进入综合实践活动室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。
二、末经允许，不得擅自动手。各种器材、工具不得带出综合实践室。
三、综合实践前预习有关知识，认真听取教师指导，明确综合实践的目的要求、综合实践器材、综合实践步骤、注意事项。
四、综合实验中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
五、仔细观察综合实践现象，认真分析、思考、记录综合实践结果。
六、人人动手操作，自己得出综合实践结论。
七、爱惜仪器设备，节约药品材料。损坏东西要及时向老师报告。
八、综合实验完毕要及时整理、清洗仪器设备，经允许后，方能离开综合实践教室。
音乐（器乐排练）室管理员工作职责
一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐教室规章制度，负责音乐教室的管理和使用。
二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课程，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。
三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。
四、学习和钻研业务和技术，不断提高自身音乐专业技术和教学水平。
五、建立和健全业务档案管理制度，音体美室使用情况要有记录。
六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。科技活动室管理制度
1、凡进入学校的仪器设备必须是经过国家检测机构检测合格的产品，必须符合相关的国家标准。
2、科技活动室的使用实行预约制，教师至少提前1天向管理员直接提出申请，由管理员落实，并严格做好预约登记和使用记录。
3、科技活动室的使用教师，应督促学生注意保持教室清洁，并在教室内保持安静，不要大声喧哗。使用完毕应安排学生搞好保洁工作。
4、科技活动室的使用教师，应向学生明确各种设备的操作规范，严格执行操作规程，确保师生的人身安全。
5、科技活动室的设备使用时，师生应爱护设备，正确使用，如遇问题应及时联系专用教室管理员。由于人为因素造成设备或软件系统损坏，按有关规定给予处理。
6、注意安全，注意防火。使用完毕或离开专用教室时，应及时关闭机器，关闭电源，关灯，关闭门窗。使用教师检查无误后离开教室。、管理员定期清洁教室和维护设备，经批准专用教室挪作他用（如作考场、外借等），使用后管理员应及时检查使用情况。
教导处负责检查督促科技活动室的使用、设备维护和卫生等情况，并向分管校长反馈。
9、在使用过程中，如有教师多次未按规定使用，或使用后未做好安全、保洁等工作，教导处有权拒绝该教师的使用申请。
科技活动室安全管理制度
1．科技活动室、仪器室由专职人员负责。定期检查室内的安全情况，做好安全检查记录，学习有关安全方面的文件、法规，制定有关安全防范措施。
2．指导教师应提醒学生用电、用水安全，特别是直接用交流电的操作，并加强检查、指导。学生在未经指导教师同意不得私自开启电源及一切机械操作，否则将严肃处理。
3．科技活动室要配备一定数量的灭火器，任何人不得随便搬动。定期检查消防设备，及时更换失效的消防设施。
4．不准在内住宿，不准在室内抽烟。易燃气体距离火源不得少于2米，不准使用明火和电热设备。
5．各室的钥匙不得私自借给非本室人员，使用科技活动室时必须遵守有关规定，学生上课时要有指导老师在场。课结束后，指导教师应检查水（关好龙头）、电（切断电源），关好门窗，发生事故要追查责任人的责任。
6．一旦有事故发生，必须及时抢救并向学校负责人或有关领导报告，以便组织人员处理。在重大事故和被盗案件发生时，要保护现场，并立即向有关部门报告。
科技活动室管理员职责
1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥管理人员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。
2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。
3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。
4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。
5、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。
6、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。
7、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。
8、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。
技术教室管理制度
一、技术教室由专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类器具要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、技术教室要科学管理。各种器材等物品都应登记造册，摆放整齐。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入室内要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次学习活动后应及时收拾好有关器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源。
五、借用活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、活动前，学生应明确活动内容、活动目的和要求；操作中教师要提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好活动记录；活动后，督促学生整理好相关器材，有序离开。
七、师生须自觉爱护综合室内的一切器材和设施，损坏照价赔偿，并作好财产记载。每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
技术教室操作守则
一、进入技术教室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。
二、末经允许，不得擅自动手。各种器材、工具不得带出技术教室。
三、活动前预习有关知识，认真听取教师指导，明确实习技术的目的要求、技术器材、操作步骤、注意事项。
四、活动中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
五、仔细观察活动现象，认真分析、思考、记录实践结果。
六、人人动手操作，自己得出活动实践结论。
七、爱惜仪器设备，节约药品材料。损坏东西要及时向老师报告。
一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。
体育器材室管理制度
一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
美术器材室管理制度
一、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。
二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。
五、各种器材、设备要有明细账．定期清查，做到账物相符。
六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。
七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。
八、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗
图书管理制度
1、图书室由图书管理员管理。
2、购进图书及杂志应及时分类、登录、编目上架，建档管理。
3、图书杂志要保持完整，丢失图书照价赔偿。
4、阅览图书在图书阅览室，不携出室外。借阅图书应办理手续，工具书及当年杂志一律不外借。
5、教职工借书，一般不超过两本，且必须两周内归还。
6、教职工自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，教职工如有调动，必须归还所借图书、杂志。
7、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
8、图书室内要保持室内卫生，桌椅、书架摆放整齐。
9、年终及时整理图书，杂志按年份装订成册。登记建档保管。
一、入室须知
图书室借阅制度、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。、注意仪表，保持安静。、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、每人每次借书不得超过两本，期限为15天，到期不还者，下次不得借阅。
2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照价赔偿。
3、工作人员调离工作，必须还清图书。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。
（一）凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还。、一般图书按原价赔偿。、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的 2 ～3 倍赔偿。、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿。
（二）、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的 30 %～ 50%。2、污损严重（十处）以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回无损图书。
（三）偷窃、撕毁书刊的处理。、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的 10 倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
（一）图书室是单位文化建设的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。
（二）规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。
（三）衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。
（四）接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。
（五）勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。
（六）虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。
五、阅览室文明守则。1、图书室向全体师生开放。、图书室每天下午课外活动时读者开放。、图书室所有图书，借阅者可自行选取，借阅每次不得超过两本 4、读者要爱护书刊，不得剪挖、撕毁、污损，不得划线、批点、涂改。、遵守公德，服从并支持工作人员的管理。、严禁吸烟、随地吐痰，保持环境舒适雅静。
实验室管理制度
一、学生进入实验室必须遵守秩序，按组入座，不许喧哗，不得擅自动桌上的仪器。
二、实验前，学生必须明确实验目的、要求、原理、步骤和仪器的使用方法，根据实验教师开出的仪器清单，检查实验用的仪器是否齐全，如发现仪器、用品破损或遗漏应立即报老师处理。
三、实验时，学生应在老师的指导下，严格按照操作规程和实验步骤进行，要仔细观察实验现象，如实记录实验数据。实验过程如仪器发生故障，应立即报告老师，听候处理。
四、爱护仪器，节约水、电和药品。实验时应注意人身安全，操作带电仪器及使用有毒有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿经济损失。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。
五、实验完毕，要关闭电源、水源，拆开实验装置，将所有仪器擦试(或洗涤)干净，并清点整理好，放在规定的位置上。不得将实验室的任何物品带出室外。
六、实验废液应在实验结束后收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。
七、各室应备有效的消防措施。实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。灭火器及急救箱中的药品应注意及时更换。
八、学校应设专职实验教师，并由其对上级调拨或学校自购的教学仪器(含标本、模型、药品、挂图等，下同)进行验收入库、做账。做到实验室有明细账、实验教研组和学校总务处有总账，达到“账账相符，账物相符”。
做实验所需教学仪器，必须提前通知实验教师做好准备。要及时办理借用、归还手续。实验教师验收归还仪器时，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理(报损或赔偿)。学期结束，实验教师必须认真进行一次教学仪器清查盘点工作，并向学校报告盘点结果。对需要维修、保养的仪器、器材应采取措施及时维修保养。
九、仪器应科学地摆放在仪器橱中，做到陈列整齐、取用方便、科学合理。橱外应标明仪器类别、编号、名称和数量。组合仪器要单箱保管，以防配件散失。化学药品应和其它仪器分室保管。剧毒及危险药品应按不同性能进行专门管理，妥善放在专库、专柜中，实行双人双锁保管，严格领用登记手续，严格控制发放量，剩余部分应及时收回。仪器储藏做到“十防”。
十、教学仪器仅供本校教学使用，一般不得借与外单位和非教学单位使用。特殊情况，须经校长批准方可借出，归还时如发现损坏，应视具体情况照价赔偿。
十一、实验室、仪器储藏室严禁进行其它活动，严禁存放私人物品。
阅览室管理制度
一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。
二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。
三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅读完毕放回原处，不得乱插乱放。
四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。
五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。
六、读者阅读完毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。
七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。
八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。
九、阅览室开放时间为每周一至五 下午：课外活动时
仪器室管理制度
一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿
六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
各室管理制度
尚
店
小
学
【中小学学校多媒体室管理制度】推荐阅读：
中小学幼儿园学校安全管理制度09-13
北京市中小学校食堂管理办法05-26
中小学校校长办公会议制度b06-11
中小学上学期学校工作计划09-13
衡阳市区中小学校06-20
中小学校岗位安全07-09
鞍山市中小学特色学校评估细则07-13
中小学学校德育工作的调查问卷09-12
平桥镇镇中小学学校工作总结09-25
