解放思想大讨论个人剖析材料（共11篇）
在全县深入开展“一心一意抓转型、凝心聚力谋跨越”解放思想大讨论活动和在实践中科学发展、深化改革、解放思想大讨论活动，是县委、县政府作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观的重大举措，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次大讨论活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
在这次大讨论活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，受到了一次党的优良传统和作风的再教育，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点,增强了信心，明确了今后努力的方向。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想，才能创新，只有创新，才能发展。
一、本人存在的突出问题及表现
针对大讨论活动的要求，我认真结合自己的实际情况，从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风,存在的突出问题。
1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同实践的结合还有一定差距；实践的具体化还有待进一步深化和加强；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只注重业务知识的学习，对其他的学习不够重视，只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。
2、坚持党的思想路线、方针政策的贯彻和执行没有得到完全落实，认识事物只看表面，不看本质，对事物的理解不够深刻、全面。
3、在保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度上，仍然存在不足。在工作中有时会出现自己为是的现象；有时由于太想把工作做好，过于急躁，遇事不够冷静，心直口快，有时对工作造成影响。
4、不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；向老同志学习、请教不够；不够坚持原则，想做好好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。
5、在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距，对难办的事情不愿过多涉及，只想办好办的。
6、很依赖科室领导，有时他叫我做的事才做，其他事情一律不插手，也不过问。对业务知识学习不够透彻，有时报着侥幸心理，只要股室领导能帮忙解决的事情我就不愿意动脑筋去想。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：
1、不注重理论学习。从现象上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，在学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。主要原因是：过高地估计了自己，高估了成绩，有安于现状，不求有功但求无过的思想，在思想上有放松的表现，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。
陈莲
高等职业教育的定位是以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合的发展道路, 它强调校企合作, 工学结合。我们的教学不能照本宣科, 脱离实际, 而应该基于职业需求开设专业, 基于工作过程开设课程。实践证明, 劳动者的素质和创新能力不高, 已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才, 也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则, 即使有一流的产品设计, 最好的研究成果, 也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。与本科教育、中职教育相比, 高职教育培养出的学生应该是高级技术应用型人才, 他们既要掌握本专业必备的基础理论和专门知识, 又要具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力, 能在生产、建设、管理、服务第一线工作。所以, 高职毕业生不同于普通高等教育培养的理论型、设计型人才, 也不同于中等职业教育培养的直接技能型人才, 而是一种专业理论够用, 生产技术操作熟练和组织能力强的复合型人才。由于高职教育培养的学生是为生产第一线服务的, 因此高职人才毕业去向具有很强的基层性。这正是高职教育的生命力所在。
多年来教育行政部门和广大高职教育工作者坚持党的教育方针, 积极探索符合我国国情的高职教育的新理论、新模式、新机制、新规律, 在教育思想观念上不断取得新的突破。其中, 以明确的教学思想指导办学实践至关重要。只有坚定不移地贯彻党的教育方针, 牢固树立高职教育的特色思想, 认真总结高职教育的基本规律, 不断改革创新, 才能使高职教育事业实现持续健康的发展。以我校为例:近年来学校不断加强实训基地建设, 积极探索各种形式的产学研结合的人才培养模式, 通过学训交替、工学结合、生产性实训、顶岗实习来培养学生的职业能力综合素质;同时适应社会需求, 坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合发展道路”的办学方针, 推进专业结构优化, 改革课程体系和教学内容, 取得了显著成绩。
唐代文学家韩愈在《师说》中提到:“师者, 传道授业解惑者也。”今天, 我们经常说教师是人类灵魂的工程师。学生掌握知识的过程是一个能动的过程, 学生的思想状况和积极性在学习过程中起着决定性的作用。中华民族历来有“师道尊严”的传统, 董仲舒的“天地君亲师”把师生之间规定为尊卑关系, 但在21世纪教育观念发生了巨大转变的条件下, 必须突破师道尊严的传统思想。当代教育家顾明远教授明确指出:“要树立起学生是教育主体的观念。”“师”的存在是为了“生”的更好发展, 教师要以平等、合作、民主的精神, 理解尊重学生, 与学生建立和谐密切的师生关系, 并积极主动地创造条件, 实现学生的主体地位, 从而最大限度地促进学生向全面发展转化。但学生的发展与老师的引导是分不开的。突出学生的主体地位, 并不意味着教师对学生的发展失去了引导, 也不是削弱教师在教育教学系统中的作用。在这一关系定位中, 学生在教育教学活动中的自由度越大, 对教师的要求越高。高职教育是一种职业教育, 它对学生进行某种职业生产和管理教育, 以提高职业技术水平为目的。它以职业岗位群的需要为依据开发教学计划, 在对职业岗位群进行职业能力分析的基础上, 确定培养目标和人才规格, 明确列出高职毕业生应具备的职业道德、职业知识和职业能力, 进而组织教学。其中, 职业知识和职业能力的提高, 要着眼于产业结构和产品结构的调整, 面向21世纪科技发展, 不断更新教学内容, 调整课程结构, 注重知识的横向拓展与结合, 体现知识的先进性和应用性, 培养学生掌握新设备、新技术的能力。当前社会的各项科技发展日新月异, 高职教师特别应该实时补充新的知识与技能, 令自己随时与社会接轨。作为高职教师, 我们应该认真钻研业务, 加强教学经验的总结和自身提高, 拓宽知识面, 及时充电, 对学生负责, 对教育负责。
高职院校在招生时是最后一个批次录取, 与本科院校相比, 学生文化素质、道德素质及其他方面素质相对差一些, 差生相对多一些, 这是作为一名高职教师不可避免地要面对的一个现实问题, 也是我们教师不可推卸的责任。教师要体现细心、耐心, 一视同仁。只有对学生倾注全部的爱, 真挚地关心、体贴, 才能使其产生积极的动力。另外要善于发掘学生的闪光点, 关注他们的每一点进步。多一句赞扬, 少一句批评, 都会有助于学生树立自信, 提高他们的成绩。这也是我们为人师表, 立德树人最重要的工作。
摘要：本文就高职高专教育思想进行了个人的总结, 并通过讨论获得了一定心得体会。
七里河区就业局
王兴伟（2018年9月7日）
根据区委组织部《关于持续做好“解放思想大讨论”活动的通知（七党组发〔2018〕44号）要求，本人对照标准，认真学习，深入查摆问题，现将“解放思想大讨论活动”思想情况汇报如下：
一、存在的问题
1.在破除因循守旧思想、树立开拓创新意识方面
工作创新不足，在思想认识上，认为自己只是一个普通的工作人员，创新由领导去想，我只要做好自己的工作就行了。在这种思想的指挥下，思路不宽，创新不够，在破解难题中办法不多。
2.在破除消极等待思想、树立抢抓机遇意识方面
“等靠”思想严重，机遇意识不强，大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到超前思考、提前预测、及时准备。
3.在破除小进则满思想、创立创先争优意识方面
在工作中，不想碰硬，满于现状，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，缺乏竞争意识、危机意识、责任意识。
4.在破除畏首畏尾思想、树立敢于担当意识方面
存在不求有功但求无过的思想，遇到矛盾和问题瞻前顾后、畏首畏尾，裹足不前，看不清差距，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。
5.在破除狭隘封闭思想、树立包容合作意识方面
只满足于做完自己科室的工作，对于周围发生与自己无关或关系不大的事情不太关心，与同事的交流不够，大局意识不强。
6.在破除急于求成思想、树立蹄疾步稳意识方面
对新形势下的要求和标准认识不到位，遇事急于求成，自以为是，考虑问题不周全，完成的工作不能做到尽善尽美。
7.在破除坐而论道思想、树立真抓实干意识方面
工作中想法多、实施少，说得多、干得少，用心不足，缺少实干精神。
二、产生问题的原因剖析
通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因在于学习不够深入，理解不够透彻。虽然在工作中能够主动学习公益性岗位产生背景、各地管理办法、工作流程及存在问题，但是在实际业务中，思维不够开阔，层次不够高，对于公益性岗位管理工作的整体把握较差。在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念。工作不够扎实，有差不多就行了的思想，存在得过且过的意识。对自身要求放松，工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
三、今后整改措施
1.强化“学习”意识。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，联系实际，抓住重点，挤出时间，不断用新知识、新文化、新思想武装自己，增强分析问题解决问题能力，不断提升工作水平。
2.强化“服务”意识。作为就业服务人员要以服务群众为宗旨，在工作中，坚持原则，办事公正，勇于发现问题，解决问题，为就业困难群体做好应有贡献。
3.强化“开拓”意识。作为一名中共党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，解放思想、转变观念，提高开拓创新的精神，力争使全区公益性岗位管理工作更上一个新台阶。
按照此次‚解放思想、学用政策，力行‘六戒’，赶超跨越‛大讨论主题活动的总体部署，本人认真学习了市委市政府关于此次活动的各项文件，对深入开展大讨论活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养教育下，在同志们的关心和帮助下，我能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养。结合工作实际，深刻剖析自身存在的问题，现将自我检查剖析情况汇报如下：
一、存在的主要问题
1、深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。重视理论学习和与业务有关的学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
2、工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底。我深感到，在深入基层调研方面做得还很不够，还没有能做到经常深入实际，对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多，在决策分析时还欠缺第一手资料。
二、产生问题的原因
1、对理论学习的重大意义认识不足。不学习政治上就不可能成熟，由于认识不到位，政治理论学习抓的不紧，缺乏学习的紧迫感和自觉性，不能运用马克思主义观点、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想来分析问题、解决问题，而是凭经验办事情，工作没有新路子、新办法，思想观点陈旧落后。学习态度不够端正。认为做业务工作与学习政治理论关系不密切，学与不学对工作无大影响，把政治理论学习当成了‚软任务‛，重视不够，兴趣不浓。学习的目的不够明确。为学习而学习，存在着单纯的任务观点，应付了事。不能系统地、全面地、深刻地学习。
2、全面实践‚三个代表‛重要思想方面存在着差距，党的基本理论、基本知识方面学习不够，加强党性修养不够，工作中缺乏进取意识、开拓意识和创新精神，不能全面树立科学的发展观，坚持以人为本的理念不够，从而导致工作标准不高，工作不够深入，工作质量和效率不高。
三、整改决心和措施
今后我将不辜负党和组织对自己的重托和期望，认真履行党员义务，严守党的纪律，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高理论水平、业务能力、办事效率，突出工作业绩；牢记宗旨，身体力行，兢兢业业，勇于奉献，以创新的思想观念和工作能力，努力使这次‚解放思想、赶超跨越‛大讨论暨‚阳光效能‛主题活动取得实效。
1、放下思想包袱，努力抓工作。作为一个共产党员，应该坚持政治觉悟，有组织原则，自己的成败得失要与党的事业联系起来，坦然面对；最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一往如前，为党和人民事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。自己一定要顾全大局，克服消极埋怨情绪，放下包袱，积极主动，实干巧干抓好工作。
2、加强政治理论和业务知识的学习，提高自身素质，提高工作能力。通过进一步的学习，要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢固树立社会主义荣辱观，振奋精神，扎实工作，为崇左财政事业的繁荣和发展作出更大贡献。
剖析材料
按照县解放思想大讨论活动领导小组的安排部署和大解办发„2008‟4号文件的要求，结合我乡实际，XX乡于6月20日至7月20日用一个月的时间集中开展了第二阶段查摆问题的相关工作，按照“六个一”的要求，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”等方法，重点开展“五查五问”活动，认真查摆党政班子存在的突出问题，并采取召开座谈会、发放征求意见表、设臵意见箱、开通热线电话等形式，广泛征求党员干部和社会各界的意见建议。并在此基础上，按照县委的文件要求，乡党委8月3日组织召开了党政领导班子专题会，对前期查找出来的问题进行再次的梳理、对照和剖析。
一、存在的突出问题
（一）思想表现形式
1、安于现状，不思进取。近年来全乡的经济社会得到了持续健康的发展，群众的生活环境也了明显改善，因此，在党政班子中就产生了自满情绪，有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显，从而自觉不自觉的放慢了发展的步伐。
2、因循守旧，狭隘封闭。大多数工作仅限于以往的工作 1
套路、工作经验和上级领导的安排，不愿去了解和学习其他地方好的工作方法和经验成效，坐井观天，对新事物缺乏开放的意识和勇气。
3、贪图享乐，惧怕困难。认为XX不搞烤烟生产，核桃产业农民会自我发展，大多数时间都以协调各种工作、应付检查和参加会议为借口，不愿多深入基层调研和开展工作，总想与其他地方比福利、比休假；工作中遇到实际困难，不主动应对，而是想办法推、让，实在解决不了就把困难和问题上交了事。
4、思考问题的能力较差。不注重在工作和生活中培养独立的思考能力，遇到问题束手无策，不会认真查找问题的根源，也不会从问题的各方面进行深入思考，把宝贵的工作时间浪费在读书看报和思谋个人的问题上。
（二）工作表现形式
1、统筹能力差。在工作中大多数时候只能本着上级安排什么就干什么、有什么问题就仅限于解决单个问题，不会从全乡的发展出发，从多方面统筹各项工作，往往造成时间、人力和财力的浪费。
2、责任感、紧迫感不强。缺乏优患意识，带领全乡实现又好又快发展的责任意识不强，进取精神不足，工作流于一般化，存在不求有功、但求无过的心理；没有很好的树立起时不我待、加快发展的紧迫感，只满足于各项指标任务的完
成。
3、浮在机关，深入基层不够。在处理点和面的关系上，个别班子成员存在着对所挂点联系村委会调研指导多、强调帮助多，对全乡总体面上的情况调查研究把握不足；调研成果不多，调研成果转化为具体决策方面还有较大差距；针对基层组织建设存在的问题思考不够，解决问题的意见和办法不多。
4、加强对外开放，强化招商引资，促进经济发展方面还有差距。等、靠思想较为严重，主动到上级部门汇报工作、沟通思想、争取支持方面做得不够好；招商引资的软硬环境建设还有差距；党员干部的思想不够解放、视野不够开阔，开拓创新有差距，借助外力谋发展的能力还有待提高。
5、加强干部队伍建设，强化干部教育监督管理方面还有差距。极少数党员干部主观上放松了自我从严要求和管理，违规违纪现象仍有发生；干部教育培训的面不够广，干部外出学习考察机会少，乡村干部培训的机会不多。
二、存在问题的原因
1、党的理想信念、宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽
视群众的根本利益，；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务水平不高，缺乏真功夫。
2、思想认识上存在片面性，讲政治的意识不够强。由于思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。
3、对理论学习的重要性认识不足。只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；理论学习缺乏系统性，为了应付工作上的需要，临时抱佛脚，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，对法律法规流于一知半解，影响了理论水平的提高，不能达到学以致用；思想改造缺乏实践性，缺乏严格的锻炼和艰苦的磨练，造成思想与实践脱节，影响了工作水平的提高。
4、思想解放不到位，工作动力不足。在想问题、办事情上存有一定的依赖思想，往往满足于服从领导分配、完成上级交办的任务就行，不能积极主动、创造性地开展工作，在工作动力机制方面还有一定缺陷。
三、整改措施
一是培育勤奋学习的风气.首先，班子成员在学习上走
在前，为干部职工做出表率，确保学习的实效；其次，积极倡导刻苦学习的良好风气，按照创建“学习型机关”的要求，在班子内部大兴学习之风，树立终身学习、勤奋学习、刻苦学习的观念，不断增强“我要学”的动力，不断改善知识结构，提高班子的能力素质；第三，大力弘扬学以致用的学风，坚持理论联系实际，用学习成果指导实践，努力把学习转化为工作思路、工作标准、工作作风和行为规范。
二是保持奋发进取的精神状态。班子的言行举止、精神状态，是反映单位整体面貌的一面镜子。班子成员必须要有开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态。首先，带头增强事业心和责任感。使每个班子成员都把精力放在全乡的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作；第二，带头养成良好的作风。按中纪委七次全会精神要求，努力提高班子的党性修养和思想境界，把八个方面的优良作风作为做人、为官、从政的重要行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做干部职工的表率。
三是树立求真务实的工作作风。班子必须把求真务实作为党性观念来增强，进一步保证上级和乡党委决策的贯彻落实。首先，端正工作指导思想，切实树立正确的政绩观，把是否有利于全乡的发展、有利于人民大众根本利益作为衡量和检验我们的工作标准，防止和克服走形式、摆花架子。做到对上负责与对下负责相统一，一切从实际和实效出发，真正做到用科学发展观来指导我们的工作；第二，下功夫真抓
实干。各项工作的完成与否，标准的高低，关键要靠班子团结和领导干部职工脚踏实地抓落实。通过不断改进领导方式方法，始终把工作重心放在工作一线，调动起干部职工的工作热情，形成上下一心谋发展的良好局面。
四是认真贯彻落实科学发展观。首先，把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足农民群众的多方面需求和促进人的全面发展，在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快乡村政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；第二，统筹乡村协调发展、经济社会协调发展、乡内发展和对外开放，统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动XX在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上阔步前进。
根据县委“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动实施方案的有关要求，按照镇党委党组统一安排和部署，认真对照解放思想大讨论活动五个方面的工作重点，结合个人思想和工作实际，坚持边学边改，学改结合的原则，对自身存在的问题进行了认真查找，并针对查找出来的问题进行了自我剖析。通过这次解放思想大讨论活动，使我对自身存在的问题看得更加明显，主要表现在以下几个方面：
一、存在的主要问题及表现
（一）精神状态方面。主要表现在以下几个方面：一是工作上只注意单一性地抓本职工作，工作思路和工作方法还缺乏灵活性，有领导安排什么工作就干什么工作的现象。在工作中认为干好自己的份内事，处理好日常工作，完成好自己的本职业务，管理好自己不出事，就算是履行好自己的岗位职责了，而没有在如何提高自己的工作能力和工作标准上下功夫，没有在如何正确引导其他人员提高工作能力和参与管理日常事务上动脑筋。比如，在安排布置工作上就存在哪个同志好
1用工作安排就多一些，对不能较好地开展工作的其他同志就采取听之任之的态度，没有从业务上去具体指导，没有从根本上去解决问题，使工作不能较好地形成整体合力，不能有效合理地去开展好各项工作。由于在工作中出现把关不严的问题，有可能会影响在人民群众中的形象，影响在人民群众中的威信和地位。二是工作上主动向领导汇报情况、汇报思想还不够，与其他人员交换情况、交换意见相对较少，与其他部门人员之间还缺乏一定的思想交流和沟通，相互学习、相互尊重、相互关心、相互协调等方面也还做得不够，从而形成领导检查指导了解工作难，单位之间，同事与同事之间思想交流不够及时，工作上形成各自为政，相互不够理解、不够信任、不够协调配合。三是对工作检查督促和抓制度的落实还不够，考虑自身利益和家庭利益相对较多，主动关心他人相对较少，在工作上还不同程度地带有一定的个人主观倾向意识，接收新思想、新观念不够，形成思想封闭，创新意识不强。有时容易受到其他外界因素的影响，缺乏进取和变革的精神，由于自己所接收的新思想、新观念不够，改革创新意识不强，就形成思想跟不上新形势，工作跟不上新要求。
（二）能力素质方面。学习新的理论知识和业务知识不够全面完整，理论基础相对较弱，缺乏大胆地探索新鲜事物、挖掘新的领域、开拓新的视野的勇气和精神，所掌握的知识还满足不了实际工作需要，在考虑问题时还带有一定的主观性和片面性，大局意识不强。主要表现在以下三个方面：一是在学习上自我要求还不够严格，理解和领会所学理论文章的实质还不够深入、不够全面、不够规范，学习有浮在表
面上的现象，没有正确地把学习理论知识与实际工作需要有机地结合，在学用结合上运用和把握得还不够好。二是在学习上还有满足于现状的思想倾象，进取意识还不够强，既便在学习中，也还存在坐不住、听不进、静不下心来的现象，对学习笔记的整理、记录把握不住重点，写心得反映不出自己的真实思想和体会，文章抓不做中心内容，学习上以工作忙，事情多，没有时间学习为自己找借口找理由，形成学习抓得还不够紧，理论水平提高慢。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好地把理论与实际工作相联系起来。
（三）严于律已方面。在对加强自身管理和约束上要求得还不够严格，带头执行政策法规意识和落实制度方面还不够强。主要表现在：怕得最人，当好好人。坚持制度不够好，对工作人员不在位的现象也不敢大胆管理。这些现象都是怕得罪人的一种表现，都是当老好人你好我好大家好的一种不良倾象。
（四）开展民主风气方面。主要是开展批评与自我批评方面做得还不够，民主参与意识还不够强。具体表现在：没有正常开展好与其他人员的交心、谈心活动，开展批评与自我批评时还不够大胆，谈到问题时绕着走，避不开时也只谈涉及表面和大众化的问题，怕说了后得罪人，给自己带来麻烦，不利于工作的开展。自我批评时怕指出自己的缺点后对自己今后的工作不利。
二、存在问题的主要根源
剖析自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为有这样问题根源，才使自己在思想修养上做的还不够，在工作的开拓进取上以其他同志相比也就还存在着很大的差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终保持高度的敬业精神，勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进工作、提高素质的标准，是对我们财政工作人员特别是处在经济工作第一线人员的一项基本要求。但是，自己的这种观念树立的并不完全牢靠，在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心还不够坚强，离上级业务部门和镇领导及同志们的要求还有较大差距。三是创新意识不够。还习惯于用老办法、老经验、老眼光来处理工作，不善于打破老框框、老套路，在管理方面胆子还不够大，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路还不够开阔。
三、整改措施及今后努力方向
这次解放思想大讨论活动让我受益匪浅，使我清醒地认识到自己与各位领导和同志相比还存在着许多差距，在找出自己存在问题和不足的同时，也使我清醒地明白自己无论在思想建设、工作作风、理论水平、知识结构上都与上级的要求还有很大差距。为使自己今后的工作标准能得到进一步提高，理论水平得到进一步增强，作风纪律能得到进一步加强，就今后的工作制定以下整改措施及努力方向：
（一）要注重加强政治理论的学习，努力提高自身理论水平和业务技能，从而克服理论水平不高，工作作风不实的现象。一是要进一步加强对党的十七大报告和“三个代表”重要思想的学习，始终把握坚定正确的政治方向，始终坚持与上级党组织保持高度一致，不断提高自身政治素质和理论水平。二是要进一步加强对业务知识的学习，努力提高自身工作标准和工作质量，团结和带领全体人员，在镇党委、政府的统一领导下，扎实认真地开展好各项工作。
（二）要加强自身党性修养的锻炼，用一个党员干部的标准严格要求自己，做到不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，勤奋工作，踏实做人，时刻用干部遵章守纪的各项规定警示自己，用国家公务员法的各项规定和要求来约束和规范自己，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，增强筑牢拒腐防变的能力，真正达到思想上有明显进步，政治上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
（三）要注重改进工作思路和工作方法，认真履行好自己的岗位职责，带头学习新知识，吸收新思想，克服知识不全面，思想观念陈旧和工作方法不够灵活的现象，克服遇事不冷静，易急燥的情绪，主动理顺与单位之间的工作关系，发挥好自己的长处，提高工作标准，树立为基层服务的思想。
（四）要摆正位置，端正工作姿态，树立良好的工作作风和民主风气。做到遇事多请示多汇报，尊重领导，团结同志，严于律已，坚持原则，带头执行各项规章制度，持之以恒抓好各项制度的落实。
腾越镇财政所：钟思权
在深入开展“解放思想，抢抓机遇，创先争优，加快发展，大学习大讨论”实践活动，在实践中解放思想、科学发展、深化改革、扩大开放大讨论活动，是市委作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观的重大举措，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次大讨论活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
在这次大讨论活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，我们要把学习践行科学发展观与当前疾病控制各项工作结合起来；与谋划好今后的疾病控制工作和人民身体健康结合起来；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平。达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的；增强了信心，明确了今后努力的方向。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想，才能创新，只有创新，才能发展。
一、本人存在的突出问题及表现
针对大讨论活动的要求，我认真结合自己的实际情况，从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风、方面存在的突出问题。
1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同实践的结合还有一定差距；实践的具体化还有待进一步深化和加强；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只注重业务知识的学习，对政治理论的学习不够重视，只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。
2、坚持党的思想路线、方针政策的贯彻和执行没有得到完全落实，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。认识事物只看表面，不看本质，对事物的理解不够深刻、全面，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。
3、在保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度上，仍然存在不足。在工作中有时会出现自己为是的现象；有时由于太想把工作做好，过于急躁，遇事不够冷静，心直口快，有时对工作造成影响。
4、与时俱进，虚心听群众的意见和建议上，仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；向老同志学习、请教不够；在接受别人对我的批评时，在个
别时候缺乏耐心；有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，不够坚持原则，想做好好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。
5、一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距，对难办的事情不愿过多涉及，只想办好办的。
6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，工作心理负担重，放不开手脚，自信心不足。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：
1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务，不顾政治理论学习，理论学习放松；政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高；政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。
2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的人员，从而带来工作责任的弱化。主要原因是：过高地估计了自己，高估了成绩，有安于现状，不求有功但求无过的思想，在思想上有放松的表现，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。
三、本人今后的努力方向
1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好调研，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。
2、加强解放思想、更新观念修养。在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，做工作的强者，敢于碰硬，参与大家干一流工作、创一流业绩，做时代的强者，牢固树立奋斗理想，具有全心全意为人民服务的奉献精神，大公无私，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、加强积极工作的修养。提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。提高创新能力，进一步增强工作的实在性。提高自律能力，进一步增强疾病控制工作者的形象。
4、加强科学文化知识的修养。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。还要学好专业知识、岗位知识，要坚持终身学习，做到活到老、学到老，同时成为善于学习、善于思考的模范。
5、加强团结意识的修养。注意工作方法，关心帮助同志其他同志，不仅要做工作的强者，团结同志，关心同志，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。
在学习相关文件精神后，按照营商局“解放思想推动高质量发展大讨论”工作要求，结合个人分管的实际工作情况，自我剖析如下：
首先，务必推动全局职工深刻反思本窗口服务结果给全局带来的冲击。窗口服务对全局的影响是深远的，为下一步开展改革打下了外部环境基础。在外部环境压力日益增大的背景下，全局必须加快转型升级步伐，依托各级各类项目为企业提供做事的平台，使每位窗口服务人员都能成为全局服务方面的成果贡献者。
其次，要以市场服务窗口为引领，凝练服务方向，打造服务特色。基于服务区域经济现有基础及未来发展方向，紧密结合全区的优势特色产业，党组织是推动高质量发展的先锋军。窗口服务工作要坚持向中心聚焦、为大局聚力，搞好本职工作谋划，抓实工作举措；积极响应号召，认真完成上级交代的各项任务，使本人思想和行动进一步统一到高质量发展的部署安排上来，在立足本职岗位建功立业的同时，以更加积极的姿态主动投身到企业服务等工作中，在助力营商事业发展中献礼献策。
然后是不断完善自身上，要让党成为提升自我能力的训练营。除了政治过硬外，更加注重提高自身各项本领。尤以提高“八大本领”打造载体为主。自己要主动学习、敢于创新、不懂就问。接受来自领导和同志们的多方批评和建议，毕竟从事窗口工作时间尚短，需要磨练的地方还很多。
市环保局自进入查摆问题阶段以来按照《中共市委关于开展“加快建设强市名城我们怎么办”解放思想大讨论活动的意见》要求和市委“解放思想大讨论活动”实施方案的总体部署结合环保工作实际全面贯彻落实全市解放思想大讨论活动第二阶段调度会议精神在全局范围内广泛查摆精心组织周密安排扎实推进针对“满、旧、浮、难、小”五个方面认真查摆问题分析原因深挖根源进一步统一了思想明确了整改方向确保了我局在解放思想大讨论活动查摆问题阶段取得明显成效。
一、认真学习强化措施 我局根据市委大讨论领导小组确定的第二阶段工作重点先后制定了《市环境保护局解放思想大讨论活动查摆问题阶段工作方案》和《关于进一步开展好“加快建设强市名城我们怎么办”解放思想大讨论查摆问题阶段活动的通知》强化了各项活动措施规范了各项操作程序明确了各项工作任务并每周召开调度会调度和部署各项工作。我局根据查摆阶段确定的学习重点按照实施方案在前一阶段集中学习的基础上进一步强化了学习内容和学习方式。采取集体学习和自学相结合的方式学习、交流、查摆三不误的原则做到了工作学习两不误。重点学习了mzd、dxp、jzm、hjt关于解放思想的重要论述国务院《落实科学发展观加强环境保护的决定》以及hjt中央党校讲话精神和省九次党代会精神。特别是对环保法律法规进行了系统学习对当前的环保形势进行了深入讨论和分析针对当前的环境状况进一步理清了思路提出了具体整改措施和落实方案。全局全体同志都建立了读书学习笔记并不定期进行抽查。通过进一步的学习提高
了全局上下的思想境界和理清了思路起到了提高认识、振奋精神的作作用。
二、广泛讨论深刻自查 我局大讨论活动进入查摆问题阶段以来全体干部职工把查摆问题的过程作为进一步解放思想统一认识自我教育的过程。我局在广泛讨论与自查的基础上结合自身实际采取向市直各单位、各部门发放征求意见函、向企业发放征求意见表、设立意见箱等多种形式广泛征求内部和外部、整体和局部各个层面存在的问题。广泛征求不同范围不同层次服务对象和社会各界对我局的意见和建议。定期召开民主测评会和民主生活会通过自己找、领导点、互相帮等形式密切联系本单位干部职工的思想作风实际认真查找存在的突出问题分析原因深挖根源认清危害。对干部职工特别是领导班子成员在“满、旧、浮、难、小”等方面可能存在的问题逐一进行评议另外还召开老干部座谈会征求老干部的意见通过这些方式广泛地征求各方面的意见切实把存在的突出问题查实找准。通过有效查摆深刻认识到我局在思想、机制、工作、作风等方面存在的问题。一是思想在一定程度上还不够解放认识在有些方面还不够到位。对于问题要敢于处理、依法处理、果断处理决不能畏首畏脚腰杆不硬。二是环保执法力度还不够强责任制落实还不够到位。顾虑多脸面薄是影响工作效率的重要阻碍要依据法律法规将各项工作落到实处。三是环境宣传深度还不够大加大环境宣传投入。有些企业法制观念淡薄对环保工作处于应付状态没有在思想深处重视环保工作和环境宣传。四是各项工作做得还不够深不够实。有些同志对自己负责的工作情况不能了如指掌对于国家以及省市最新政策法规不能及时掌握这些都是需要完善和
整改的重要方面。五是要进一步提高环保队伍整体素质有些同志对工作应付敷衍思想严重开拓以及创新意识比较差。有些同志作风漂浮办事拖拉方法简单。六是适应自身的工作机制还没有很好的完善和建立起来。
三、学改结合促进工作 针对存在问题我局进行了深刻认真的反思并从更新观念制定和落实整改措施入手坚持边学边查、边学边改极大的促进了各项工作深入扎实地开展。一是继续强化学习提高队伍整体素质和政治理论水平确保各项工作走在全市前列。全局认真学习关于解放思想的重要论述和领导讲话精神深入学习环保法律法规及政策以带过硬队伍、创一流业绩、树良好形象为目标加强自身建设。转变工作作风增强工作主动性彻底改变不思进取、因循守旧、方法简单的工作作风。二是加强管理、健全工作机制。尽快建立健全各项管理制度和适应自身的工作机制。充分发挥干事创业、赶超发展的积极性建立健全工作纪律、学习、奖惩、档案管理等各项制度完善工作目标考核机制对照每人的岗位目标完成情况和工作实绩进行全面、客观、公正地评价并把考评结果作为评先树优的重要依据。通过一系列措施促进了干部职工的积极性强化了机关作风建设提高了工作效率。三是严格依法行政提高执法水平。在执法过程中排除一切干扰执法到位不留真空和死角。结合当前开展的打击违法排污企业保障群众健康环保专项行动加强对新建项目、重点污染源、违法排污行为、安装在线监控的监督管理对环 境违法行为坚决予以查处。继续强化各项措施完善有关制度认真落实主要污染物减排计划确保减排目标任务的完成。四是加强宣传教育提高全民特别是企业法人的环境意识。利用
2013年5月17日上午，武安市教育局组织召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动动员会，下午我乡教育办立即召开全乡学校校长及负责人动员会，通过此次会议，我思想触动很大，特此我对马家庄小学进行深刻剖析，查找问题，以更好的引领工作，使学校更好的发展。
马家庄小学始建于1950年，可以说历史久远，有着淳朴的乡土教育风气。马家庄小学地处马家庄乡中心，覆盖周围7个自然村，50000多人口，现有10年教学班，381名学生，20名教师。全体师生思想统一，齐心协力，都有着为马庄教学做出奉献的决心和恒心。但因地处偏远山区，经济落后，思想陈旧，信息闭塞，在工作中存在着许多不足。
一、教师思想不够解放，教学走老路，不更新，跟不上时代发展的步伐和节奏。
马家庄小学20名教师中，老年教师有7人，中年老师4人，他们在工作中学习意识淡泊，不能接受先进的教学理念和教学模式，当然其他教师也稍有这方面的倾向，因此，我认为本次“解放思想大讨论活动”意义重大，学校要发展首先要解放老师思想，转变工作态度和作风。
二、学校管理松懈，人情大于制度。马家庄小学大部分教师是本地老师，大家在一起相处十几年甚至几十年，之间有邻里、亲戚、师生关系。大家在一起，领导们碍于人情，在工作迁就，长此以往，人情大于制度，工作行动迟缓，落实困难。
三、老师专业性不强，学科专业技能很难深度发展。马庄小学教师多学科老师是常态，这也是山区学校的薄弱所在，一个教师跨学科教学甚至包班，教学涉及面广，思考面大，多多面兼顾，这就分散了教师的精力，四、学校同学科教师少，校本教研还存在形式主义。
大讨论剖析材料
为进一步提高我镇教育教学质量，创人民满意学校，做人民满意教师，根据区教育局在全区教育系统全面开展进一步提高教育教学质量大讨论活动的精神，我校迅速制定活动方案，统一思想认识，全校教职工人人写反思材料积极参加大讨论，找差距，找突出问题，挖掘层次的原因，并纷纷向学校献计献策，现将剖析研讨情况总结如下：
一、存在的问题及原因
1、学生方面：农村学校学生对学习毫无兴趣，进取心不强，学习上遇到一点困难就退缩，自私自利，自由散漫习气严重，沉迷于网络游戏不能自拔。其原因是新的读书无用盛行，家长认为孩子读高中读大学费用高，毕业后又很难找到工作，不如混个初中毕业了打工去。学生中留守儿童比例大，有近60%，由于父母长期在外，隔代无法教育，致使这部分学生不能形成良好道德观、人生观，而且还容易沾染一些不良习气。
2、教师方面：教师工作积极性不高，缺乏敬业精神，做一天和尚撞一天钟的思想严重。教学观念陈旧、方法落后，课堂教学模式仍是“满堂灌”，几十年来还是“一支粉笔、一本教材、一讲到底”。教师年龄结构不合理，老龄化严重，由于城乡教师待遇上有很大差别，致使绝大多数骨干教师、青年教师想方设法往城区跑，而区教育局也每年抽调这批教师，导致留在农村的大部分是老年教师，教学水平不
高的教师。教师不敢大胆地去管学生。由于现在学生大部分是独生子女，娇气十足，而家长平时对自已孩子在校表现是不闻不问，而当孩子受了一点委屈，就会气势汹汹的来校问责，甚至对教师恶语相向，大打出手。为了避免过激行为的发生，教师只好睁只眼闭只眼。农村多为寄宿制学校，教师从每天早晨6：00到晚上10：00工作辛苦，压力大，而待遇比起城区的教师又差一大截，严重挫伤他们的工作积极性。
3、学校方面：学校各项管理制度很难落实，对教师的管理很难到位，大部分流于形式，学校领导工作作风有些漂浮，不能以身作则，没有深入群从，深入教学一线不够，干群关系不够融洽。
三、解决问题的对策
1、加强教学常规管理，规范教师的教学行为。教导处拟定各个学科的教师教学行为规范，严格组织学习检查，规范日常教学常规工作。学校期初组织教师学习“教师课堂教学常规”，让每一位教师明确日常教学工作要求；每月都对常规执行情况进行检查、督促，要求教师之间相互学习，相互促进，共同提高；管理人员实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况，并及时与教师进行反馈，促进成长。各项管理制度要细化，量化要有操作性，要认真落实到位，制定切实可行的教师考评奖惩机制，对教学效果好，学生评价好的教师要大张旗鼓的表彰。
2、区教育局要提高农村学校教师的待遇，制定的优惠政策要能吸引城里的教师到农村去，绝不能倒过来，把农村的优秀教师调到城
里去。建议对全区教师采取轮换制，轮流在城里与农村执教，执教期必须两年以上，使全区所有学校师资均衡。
3、学校领导要以身作则，站在教学第一线，模范遵守学校的各项规章制度。与群众打成一片，为群众鼓与呼，倾听群众心声，积极为教师排忧解难，想方设法调动教师工作积极性。
4、教师要特别珍惜自己的这份工作，爱岗敬业，树立“工作第一”的思想，凡事都要以工作为重，以大局为重。提高思想认识，端庄工作态度。只有这样才会积极主动的去钻研教材，创新教法，以提高教学质量。
5、学校要注重质量过程管里。计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等若干个教学环节，环环相扣组成教学单元；若干教学单元首尾相接组成一定的教学周期；若干教学周期循环往复，螺旋上升，构成完整的教学过程。教学质量就是在一个个教学环节、教学单元、教学周期，以至整个教学过程中一项项形成、一点点积累、一步步提高的。忽视了哪个阶段，哪个步骤，都会影响整个流程的进展，影响整体质量的提高。只有整个教学过程中各环节都能按标准、上规格，终端质量才能得到保证。
6、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定切实可行的教学措施，使“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量 的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学质量的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。教科室对课堂教学质量的管理办法是：组织课堂研讨活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
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