中学共青团团队工作计划

中学共青团团队工作计划（精选10篇）

中学共青团团队工作计划 篇1

学生共青团团队工作计划范本 1

一、指导思想：

按照团市委、学校党支部20__年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作目标：

1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。

2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。

3、切实加强团队自身建设，争创全市中学优秀团组织。

4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。

三、工作任务：

1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。

2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：

（1）积极开展感恩教育活动，让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

（2）以活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高个人素质。

（3）继续深入推进“五个一”教育活动。

3、切实加强团队自身建设

努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥“以团带队”传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。

4、继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新

（1）精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、质量与效果。

（2）办好宣传橱窗、学校广播、校刊、学校简报。

（3）进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。

（4）有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。

5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。

6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到“树起来，做楷模”的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。

7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动，利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。

学生共青团团队工作计划范2

一、指导思想

新学期团委工作将紧紧围绕上级团组织的中心工作要求，服务于校园工作重心，致力提高学生的全面素质，并结合我校本学期的工作中心，从实际出发，切实开展工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员、团干用心性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员、团干的素质培养，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为校园的德育发展目标和学生的素质教育目标创造良好的空间。

二、工作思路

1.做好校党委的助手，抓好团员的行为规范要求。透过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用校园各个宣传阵地（黑板报、广播站）加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加强团组织自身建设，各级部成立团总支；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培养，使他们提高思想认识和工作潜力，发挥榜样作用。

4.加强青年志愿服务活动的开展。

三、具体工作

（一）班子建设方面

1.成立团总支，工作踏实，作风扎实，开展活动群众决策，分工负责。

2.学生干部团结友爱，相互合作，用心进取，在团员中具有较高威信。

3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理潜力、协调潜力、创新潜力等等。

4.结合校园的实际状况，定期开展学生干部培训工作。

（二）主题活动方面

1.继续开展常规的主题教育。

2.做好非团员同学的思想引导工作，结合“一二九”学生运动纪念日发展新团员。

3.落实校团委对团员进行的注册工作，征订青年报刊、杂志。

（三）组织建设方面

1.强化团员的管理，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展潜力。

2.继续做好团员档案的整理和新团员建档工作。

3.落实团干部例会和团干部培训制度，使团的工作落实到实处。

学生共青团团队工作计划范本 3

一、指导思想

加强青少年学生思想道德教育，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，以学生日常养成教育为着眼点，加强爱国主义和社会主义教育，以集体主义、班级荣誉为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水准。

二、工作目标

响应学校德育为首的办学方针，以“民主、和谐、创新”为特色，给学生创建快乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深入德育教育。

（1）进一步落实好德育工作队伍，巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力量，树立人人都是德育工作者的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。

（2）学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。

（3）以运动会、元旦汇演、眼保健操、班级文体活动星评选、教研组第二课堂活动等文体活动为载体，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

三、具体措施

1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。由于本学期寝室、教室和办公室均有调整，级部应提倡和鼓励各办公室、班级和寝室适度的进行布置，积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。

2、第二课堂活动的开展和宣传工作。配合好教学管理工作，指导各教研组开展第二课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。于此同时，级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作，扩大影响力。

3、眼保健操检查评比。眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。

4、黑板报检查。每月根据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入班级评比，同时及时拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教育，促使学生健康成长。

5、文明寝室班级检查。结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培养新生的集体荣誉感。

6、新团员发展、优秀团支部争创。主动联系校团委，积极培养入团积极分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素质，树立旗帜作用，争创优秀团支部。

7、知识讲座，十二中大讲堂。开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。

8、写字课。根据学校指示，组织学生上好写字课。

9、班级特色文体活动的开展。鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性发展，为元旦文艺汇演发掘人才。

10、班级评比。将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。

11、评优评先工作。在期末评选出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣传、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用。

学生共青团团队工作计划范本 4

一.指导思想

本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。

二、工作目标

1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。

2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。

3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究；

4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。

三、工作措施

（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

C.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。

（二）加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

⑴、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

⑵、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。

（3）教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。

（三）德育工作，践行以爱为主题的德育。

创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。

（四）完善教学管理机制，打造高效课堂。

1、完善教学管理机制，优化教学管理。

根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。

2、加大课改力度，以研促教。

认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效；各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。

积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

共青团工作计划5

一、指导思想

二、工作重点：

1、切实加强学生思想道德教育，形成校会，班会教育同步系列，实行主题教育月制度、力求贴近学生成长实际。

2、以活动为载体，培养团员的人文素质，提高团员的人文品味，着力抓好“两会两节”。

3、继续开展“延安精神进校园”活动，培养爱国主义情操。

4、加强团干队伍建设：继续落实团干例会，理论学习制度。

①坚持每月例会。

②要求团支书做到学期工作有计划，团会有方案，中心工作有安排，加强常规工作有检查和记载，结束有总结。

③对团员风貌情况进行检查，每月进行总结。

④校团委要关注团员中的弱势群体及偏常学生，与学生及家长进行心灵沟通、交流。

5、鼓励学生争先创先，以“弘扬二中精神，展示时代风采”为成长主线，不定期展示典型学生的先进事迹。

6、突出学生主体地位，做好第15次“学代会、团代会”换届选举工作，有效发挥学生会、团委会干部的作用。

7、深化学生自主管理，继续落实校学生会、团委会学生干部一周一会制度。组织爱心捐助活动和学生干部暑期社会实践。

8、关注学生健康成长，发展高品质的心理健康教育，举办武汉二中首届校园心理文化节。

9、加强中学生业余党校工作，加大培养学生党员力度。

10、本学期重点加强间周一次的团组织生活，每月各支部自主安排一次，团委集中安排一次，实行科学指导、量化管理。组织编写《武汉二中团组织生活实用参考手册》。加强团支部形象建设：从团员形象，团员风气两方面入手，通过团干培训引导建设向上，团结，有凝聚力的团支部。

11、着力打造二中德育品牌，深化“延安精神进校园”活动及“知荣明耻爱校荣校”专题教育活动内容，拓展时代内涵，形成规范的教育内容和校本课程，深化“十个走进”。

中学共青团团队工作计划 篇2

2010年五峰中学团队工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，学习贯彻党的十七大会议精神，继续坚持“活动与建设并举，继承与创新并重，服务与凝聚并进”的工作理念，以思想政治教育为核心，以素质拓展计划为统揽，加强理想信念教育，注重团员素质拓展训练，做好服务青年人才工作，深化示范群体建设，推进团的自身建设，努力建设一个有凝聚力、战斗力的共青团组织。

一、深入学习科学发展观，大力加强团队员的思想道德教育

1、认真学习和贯彻科学发展观。学校团委、支部将组织青年团员学习“三个代表”重要思想和十七大会议精神，把学习贯彻科学发展观作为首要的政治任务，进一步增强青年团员的工作责任感和使命感，努力用科学发展观来武装头脑。

2、深入持久地开展“三个代表”重要思想和十七大精神的的学习实践活动，大力开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动，在校园中持续兴起学习十七大精神热潮，引导团员青年自觉学习马克思主义中国化的最新成果。要以中学生“邓小平理论读书会”、“中学生团校”等各类理论学习组织为有效载体，通过听讲座、分组讨论与交流学习心得，来进一步领悟邓小平理论与“三个代表”思想和十七大精神中的精髓，以培养“合格+特色”未来建设者为目标，大力推进团员素质拓展工作，让团员树立远大的理想，使中学生理论学习工作上一个新台阶。

3、大力开展“齐心协力迎世博，快乐和谐共成长”主题活动。团队组织要以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导团队员树立远大志向。一要围绕世博文明行动的工作要求，以“快乐行动，我为世博加油”为主题，通过“小手牵大手，大家找陋习”活动，引导团队员和家长一起寻找存在的陋习，从而激励团队员和家长一起告别陋习、共养好习惯，以实际行动迎接世博会；二是紧扣学校科技创新活动，以“快乐创新，我为自己鼓掌”为主题，在全校范围内开展以环保、节能为主要内容的快乐创新活动；三是要关心外来民工子女和留守儿童的生活与学习，以“快乐互助，我为和谐添彩”为主题，在团队员中间广泛开展手拉手快乐互助活动。

4、深入开展爱国主义、集体主义、交通安全、禁毒和科学精神的学习活动。一是通过举行升旗仪式、唱国歌、入团宣誓仪式等形式，加强团员的爱国主义教育。二是深入开展基本国情、历史文化、时事政治等教育活动，引导团员把个人的理想追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，从而激发他们继承追求真理、艰苦奋斗、刻苦学习的革命精神，激励他们爱党、爱国、爱人民，树立永远跟党走的信念，努力使团队员早日成为一名社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、积极开展主题教育，推进素质教育

1、深入推进以“我与祖国共奋进”为主题的系列教育，以纪念改革开放31周年和祖国解放61周年为契机，邀请党政领导、杰出青年、专家学者走进校园，通过举办形势政策报告会、座谈会、研讨会、“祖国发展我成长”、“志愿中国•人文世博”等主题教育，引导团员青年充分认识改革开放伟大成就，增强民族自尊心和自豪感。围绕五四、十一、一二.九等重大纪念日，广泛开展以弘扬民族精神为主要内容的爱国主义教育活动。

2、为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，通过深入开展义“一助一”帮困助学、爱绿护绿、为老人读报等活动，引导团员和青年教师自觉学习雷锋同志高尚的道德情操和无私奉献的精神。

3、继续深化“民族精神代代传”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了

不起的中国人”实践活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育基础上，重点突出“传承垦拓、追求卓越”的崇明精神教育，通过观察身边新农村建设的面貌变化，使团队员进一步认识了解崇明历史文化、地理环境、人文渊源和经济社会发展现状。

4、继续开展节约资源“四个一”活动。围绕崇明生态岛建设，开展以“节约资源、保护环境、做校园小主人“实践活动。积极倡导健康节俭的生活方式，并通过”手牵手“，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做出贡献。

5、“礼仪诚信”教育是我们学校德育教育工作的主攻方向。团总支在上半年重点围绕个人礼仪、学校礼仪、社交礼仪、家庭礼仪四个方面展开教育活动，在校园里倡导和营造文明礼仪的氛围，培养文明有礼的新一代。

7、开展好“团旗辉映在社区，美化校园共参与”的中学生环保志愿者活动。我校组织9支环保小队在社区和敬老院等地开展植绿护绿、捡拾垃圾、清除乱招贴等活动，从而切实加强团队员思想建设，培养他们的基本道德观念，做一个可爱的崇明学生。

8、继续规范仪式教育，学校团委准备于五月四日举行新团员入团仪式.三、加强团队的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力

1、加强团的组织建设。首先要注重团前教育培训，认真做好新团员的发展工作，团委准备在五月份和十二月份发展100名新团员，；其次要强化团后教育管理，健全组织网络，完善工作机制。

2、规范团组织的各项常规建设，如团代会、主题集会及团的各项仪式（入团等）。

3、加强对团员干部的队伍建设，继续做好学生干部的培训工作，切实提高团干部的理论素养和工作能力。

4、完成新一届学生会换届工作和加强对学生会干部的培训和指导,提高学生会干部的工作能力.共青团五峰中学委员会

中学共青团团队工作计划 篇3

三、具体目标

1、切实加强团的自身建设

(1)建立健全学校团委会，建立一支有战斗力的团员队伍，要抓好“推优入团”工作，特别要加强团前教育，中学生团校要对入团积极分子进行培训，加强对团干工作的指导。

(2)建立健全团的各项工作制度，实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度，“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等，有秩序地做好团的经常性工作，实现科学化管理。

(3)与政教处配合，成立学生会。加强对学生会的管理，学生会成员要竞选上岗，让一批能力强、干劲足、素质好的学生干部进入学生会，充分发挥学生会在维护校纪校规方面发挥主体作用。

(4)开展以诚实教育、守信教育和遵纪守法教育为主要内容的诚信教育活动。

(5)开展办人民满意的学校，当“社会敬佩的老师”教育活动。

(6)加强学习，提高认识，切实加强和改进未成年人思想道德建设。 开展弘扬和培育民族精神月教育系列活动。

2、以理想信念教育为重点，把青少年思想政治工作引向深入。

(1)对初一新生的`学生家庭进行调查，从各方面帮助他们解决生活上、思想上及学习上的一些困难。

(2)通过一系列活动，如演讲比赛、主题班会等，丰富学生的课余生活，陶冶学生情操，使学生再受一次深刻的爱国主义教育及公德教育。。

(3)建立学校广播室。组织学生成立记者团、文学社等各种社团组织，陶冶学生情操，提高文化素质，增强各方面的能力，并起到良好的宣传作用。

3、发扬团组织在青年教师中的组织作用，与外单位、兄弟学校举行一些联谊活动，扩大青年教师的交际范围，丰富教师的业余生活。举办青年联谊活动，如篮球赛、周末舞会、卡拉OK赛等。

4、继续开通心理热线，各班设立心理联络员。组织一批经验丰富的优秀班主任倾听学生的心声，帮助他们解决心理上的疑惑。

四、逐月工作安排

共青团金溪中学委员

中学共青团团队工作计划 篇4

一年来，我校团建工作在上级团组织和学校行政一班人的正确领导下，高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，以十七大精神为指针，切实加强学校团建工作，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩。共青团工作总结如下。

一、基本情况

本我校团委共有团支部9个，各团支部班子健全，制度完善，年终校团委通过对各团支部的考核、评定，有3个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部5名，优秀团员15名，优秀播音员1名，分别进行了表彰奖励。

二、总体目标与工作重点

本我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的十六大精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强了团员青年的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好了业余团校、德育系列展、升旗仪式、礼仪岗、校园广播的宣传教育工作.（一）在团员青年中深入开展以坚定理想信念、增强团员意识为主题的宣传活动。团总支以组织学习、观看光盘、报纸摘要等形式对广大团员进行团章、党章、党史、党的路线、方针、政策及其相关知识的学习培训，使团员青年对我党有了更深刻的了解，也更加明确了自己作为一名团员应该如何做好党的助手和后备军。

（二）充分利用板报，把好宣传阵地。校园宣传橱窗两块板报宣传栏，积极开展宣传教育活动，表扬好人好事，弘扬正风正气，引导全校团员树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观。

（三）一年来，校团委紧紧围绕学校的中心工作，紧贴我校学生的实际情况，有针对性地开展系列主题活动，做到常规活动不放松，主题活动系列化，如 九月新生养成教育月活动，熟悉校园环境，规范新生言行，开展新生养成大会，进行寝室内务整理比赛，使学生再较短的时间熟悉龙中校园生活，养成良好的学习生活习惯；九月十日学生会向全校教职工致敬在班级黑板报中办教师节专刊；十月，“庆国庆、吟中秋”诗歌朗诵暨才艺展示活动并取得圆满成功；十一月积极组织学生参加首届校园文化艺术节活动，十二月，开展了“个人素质及特长展示月”活动。组织了主题为“放飞青春，书写心韵”的书画作品展览，于12月9号组织开展了“纪念12.9运动75周年歌咏比赛，这些活动得到了全校学生的广泛参与，提升了团员青年的文化底蕴。

三、坚持党建带团建，当好党的助手和后备军

（一）今年的工作中，团委认真分析总结了党建带团建工作的做法和经验，巩固和深化已取得的成果，积极组织调查研究，开展党员、团员“一帮一，同进步”的工作，进一步推动了党建带团建工作整体水平的提高。

（二）认真做好推优入团工作，加强团内基础工作建设。全年吸收进100名新团员。

四、工作中存在的不足

一年来，团委虽然做了一些工作，发挥了一定的作用，但辩证地回顾思考一年的工作，我们也清醒地认识到，我们的工作与上级的要求、广大青年党、团员的期望还有很大差距，工作还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

1、学校团支部的例会制度还不完善，支部工作不够规范。

2、思想教育工作的有效性和针对性有待一步增强，克服形式主义，探求思想政治教育的新形式，好形式，多形式。

3、团支部建设是学校基层团委建设的重要组成部分，活跃在支部、落实在支部、应进一步加强团支部建设，加大对团支部的考核、培训、管理力度。

4、团干部自身素质尤其是团干部的业务培训有待进一步提高，思想观念需要进一步更新。

5、进一步加强和完善教师支部的工作；加强校际之间的合作与交流。

中学共青团团队工作计划 篇5

（2010—2011年第一学期）

一学期以来，我校团建工作在上级团组织和学校领导的正确领导下，高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，以“十七大”精神为指针，切实加强学校团建工作，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩。现将我校共青团工作总结如下：

一、基本情况

2010-2011第一学期我校团总支共有团支部7个，各团支部班子健全，制度完善，年终校团总支通过对各团支部的考核、评定，有3个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部5名，优秀团员15名，分别进行了表彰奖励。

二、总体目标与工作重点

本学期我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强了团员青年的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好了业余团校、德育系列展、升旗仪式、值勤岗、礼仪岗宣传教育工作，充实了“优秀团支部”、“文明班级”的评估方案，落实其评估内容，搞好了重大节庆日的庆祝活动，认真开展了学生的社会实践活动，促进了学生六种文明习惯的养成。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

三、本学期主要工作回顾

（一）加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团总支严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团总支审核后进入团校学习共青团知识，修完规定的课程后主动向团委提出入团申请，向全校公示一星期进行综合考核，合格者确定为为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校业余团校3期共招收学员40余名，发展新团员近26名。这样，通过坚持不懈的学政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

（二）狠抓日常活动、促良好习惯养成。

1、指导并检查各支部每两周一期的黑板报“共青团园地”版块，团总支主办了主题为“共青团的风采”的文化橱窗。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、团组织史，了解英模事迹，从而逐步提高团员青年的思想意识。

2、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用了共青团值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能，倡导全校师生“做文明人”。同时对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

3、重视升降国旗仪式。要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

4、开办业余团校。举办了全校性的公开观摩示范主题团会（6次），它为各支部创造性地开展工作、提高团员和团外积极分子的政治素养和搞好各支部的团队活动起到了很好的示范作用。

5、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

（三）抓时机、显主题、活动育人。

1、利用寒、暑假之际、各支部组织青年志愿者开展社区实践活动。近年来，我校已将这项活动形成传统，各项实践活动成果喜人。

2、八月，积极开展植绿护绿的活动和“双学活动”。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

3、配合学校进一步做好了校园文化建设工作。

4、参加爱鸟护鸟活动。

5、开展各种主题的体育、文化、文艺活动。今年，我们举行了班级篮球赛、广播体操比赛、拔河比赛、“爱我中华，兴我国防”演讲比赛、“庆国庆”手抄报比赛，作文竞赛等等形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

6、与豆庄中学团支部进行联谊活动。

四、存在的问题

1、团支部的建设。由于以前对青年团员教师团工作的不重视，导致了教师团支部各项工作的滞后，今后将逐步完善起来，使之与其他工作同步。

2、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有党的坚强领导、各级政府和教育主管部门对共青团的高度重视和我们一线的团队工作者的精诚团结，共青团业一定会有无比美好的未来。

共青团工作总结（2010—2011学年第一学期）

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中学共青团团队工作计划 篇6

关于全县中学共青团工作的调研报告

为进一步加强我县中学共青团工作，全面了解我县中学团组织工作现状,更好的解决团的工作面临的新情况、新问题，不断深化思想政治教育和团的工作方式的改革创新，促进我县中学共青团工作的全面活跃与发展，共青团定边县委就全县中学共青团工作进行了一次全面、深入的调研。

一、基本情况

我县现有中学16所，在校学生近23000人，团员近9600人,占学生比例43%；乡镇中学11所，学生人数8200余人,团员3000余人;全县中学共青团干部25人，其中女性占24%,大学学历占100%,大专学历占15%,其它85%；团委书记年龄在25—35岁占96%,35岁以上约4%。专职团委书记5人，占20%。

二、表彰情况

2011年，在县委和团市委的领导下，全县中学共青团工作在继承中创新、在探索中发展，取得了成效：共青团定边县委荣获陕、甘、豫三省中小学“关爱大秦岭、保护母亲河”系列环保征文活动“优秀组织奖”，陕西省第五届中小学生“读经典名著、抒少年壮志”日记大赛“优秀组织奖”，陕西省2011发挥队刊作用引导少年儿童争当“四好少年”模范

生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强了青少年朴素的爱国主义情感和明辨是非的能力。广泛开展“珍爱生命、远离毒品”和“青春红丝带”预防爱滋病宣传教育活动，开展“远离网吧”签名活动，举办法制安全知识讲座和以知礼感恩为主要内容的思想道德教育报告会，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。以石光银治沙展馆、革命烈士陵园、安边起义纪念馆、李守林故居、三五九旅打盐遗址等青少年教育基地为依托，对青少年开展全方位的爱国主义、艰苦奋斗和革命传统教育。组织青少年学习实践《公民道德建设实施纲要》，不断深化成人宣誓、青年文明号、雏鹰争章等生动有效的思想教育活动，进一步加强青少年的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。三是优化管理，提升团干部素质。积极推行团干部公开选拔、竞争上岗等选拔配备方式，团干部100%达到大专以上文化程度，年龄在30岁以下的达到90%。落实了学校团干部单位中层干部待遇，把团干部纳入学校后备干部管理，加大其培训、推荐、提拔使用工作力度，切实解决团干部的发展问题。完善团干部工作考核制度，从德、能、勤、绩、廉五个方面加强对团干部的考核。四是完善制度，强化保障力。继续坚持和推进“三会两制一课”制度，结合团日活动制度、重温入团誓词制度等，因地制宜组织实施。建立健全工作调研制度，关注社会焦点、青年热点，有针对性地开展调研。推行工作量化考核

解决，数量十分有限，不能保证活动的次数和质量。

2、团的基础建设有待进一步加强

虽然说新形势下学校教育要从应试教育向素质教育转轨，但是学校的领导更看重学校的教学工作，尤其看重升学率的高低，对共青团工作往往是喊的响、做的少，缺乏对共青团工作应有的认识，对团的活动不积极，对学校教师团干部的选拔和配备不重视，往往把素质高的骨干教师安排在教学一线，同时又让教师团干部承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作，使这些团干部不能全身心投入共青团工作，以至于共青团工作不能纳入正常的学校教育教学日程。此外，很多学校教师团干部本身教学任务繁重，缺乏系统的培训，他们对新形势下学校共青团工作的新内容、新特点普遍缺乏认识，固守旧的工作思维和工作方法，导致对部分团内重要工作和重要活动缺乏了解，甚至不知如何开展。

3、服务团员的渠道和内容需要进一步拓宽和深化

目前我县中学团组织在服务团员学生方面还存在以下问题：首先，服务的渠道比较狭窄，教育部门、团内资源利用的比较多，而社会资源利用的比较少；其次，服务的形式比较单一，传统的，学生主体地位不突出的服务形式比较多，而根据学生实际特点灵活创新的服务形式比较少；最后，服务的内容比较单调，巩固学生学习知识、培养学习能力的内容比较多，而增强学生的社会责任感和社会适应能力的内容

团要管用”的原则，抓好团干部和团员队伍建设，全面提高团干部和团员队伍素质。一方面，在坚持标准保证质量的前提下，进一步加大团员发展力度，加大中学尤其是初一，初二年级中发展团员的力度，不断扩大团员队伍，同时积极发展校园文化活动阵地的作用，采取多种有效形式吸引青少年学生加入团组织，来提高团组织对青少年学生的吸引力，使它们积极向团组织靠拢。另一方面，要大力加强学校教师团干部队伍建设，要建立一整套行之有效的教师团干部选拔机制，积极鼓励优秀青年教师充实到学校团干部队伍中来，特别是要帮助他们解决身份编制、级别、待遇等问题，增强他们从事学校共青团工作的积极性和创造性。此外，建设一支高质量的学生骨干和学生干部队伍也是做好学校共青团工作的保证，通过他们带动广大学生勤奋学习，勇于实践，奋发成才。

3、切实把服务青年作为学校共青团工作的出发点和立足点

中学共青团团队工作计划 篇7

努力推进中学共青团工作实现新发展

——昌吉州中学共青团工作交流材料

中学共青团工作以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进德育教育和素质教育的进程中发挥着不可替代的重要作用。昌吉州各级团组织和各级教育行政部门历来重视中学共青团工作，始终把中学共青团工作放在学校工作的重要位臵，着力构建团教协作，优势互补的工作机制，为推进中学共青团工作深入开展提供了坚强保障。

一、明确定位，充分认识团教协作在推动中学共青团工作中的重要作用

共青团工作离不开学校这个主阵地，广大青少年的培养教育工作要由学校和共青团组织共同完成。共青团组织与教育部门加强密切合作，对充分发挥共青团组织在推进素质教育中的重要作用，促进广大青少年健康成长、提高学生综合素质具有重要意义。昌吉州各级团组织和各级教育行政部门能够深刻认 1

识中学共青团工作和德育工作在工作对象和工作目标上的一致性，充分认识到以团教协作为抓手推进共青团工作是学校德育工作的重要途径。多年来，昌吉州团教双方始终坚持协作，使中学共青团全面参与素质教育，以思想政治工作、德育工作作为工作的主要内容，以第二课堂为主要阵地，积极开展课外科技文化活动和社会实践活动，培养了青年学生创新精神和实践能力；始终突出实践育人和体验教育，以实践明事理，以体验践知行，倡导“让每名学生都能在团的活动中受教育、学知识、长才干、得发展”的理念，在活动中最大限度地实现了教育资源的共享,在组织中最大限度地体现了教育工作的公益性和公平性，使教育方法与形式更加完善、更加多样，也更加贴近青少年的身心特点。实践证明，坚持团教协作在一定程度上促使中学共青团工作成为连接课堂和课外、学校和社会的桥梁和纽带，并成为体现教育工作公益性和公平性的载体。

二、密切配合，形成团教两家齐抓共管的工作格局 昌吉州团教两家在充分认识团教协作在推动中学共青团工作和教育教学工作的重要作用和意义的基础上，树立了优势互补，共促中学共青团工作的责任意识，明确了双方共同做好 2

中学共青团工作的责任和任务，形成了团教两家齐抓共管的工作格局。一是联合下发《关于进一步加强学校共青团工作的意见》，明确要求把学校团的工作纳入基础教育发展的总体格局，把对团的工作的指导、检查、考核纳入教育部门督导、评估范畴，把团干部培训纳入师资培训体系和教师继续教育体系。二是要求学校把团的工作内容纳入学校思想政治工作考核目标,作为衡量学校办学质量的重要标准，把优秀团队干部列入教育系统后备干部培养序列。三是要求学校党组织直接领导团队工作，学校党政领导要定期听取团队工作汇报，学校安排阶段性工作时要把团队工作纳入议事日程，及时解决团队组织提出的有关问题。

三、夯实基础，为增强中学团组织活力提供保障 昌吉州团教两家始终保持学校团组织独立性和完整性，确保学校团组织按照团的章程独立自主地开展工作，而不是简单地将团组织归属于学校的其它工作部门。一是按照规定把学生会划归团组织管理和指导，以利于发挥学生会桥梁和纽带作用，强化学生会组织职能，培养了高素质的学生干部队伍，团的组织基础日趋牢固，工作手臂有效延伸。二是按照“系统规 3

划、有效衔接、分层实施”的要求，初中阶段以“迈入青春门，走好成人路”为主题，开展建队离队仪式、建团入团仪式等活动，帮助初中生养成良好的道德行为习惯，形成诚实守信、助人为乐的优良品质；高中阶段以培养中学生的精神追求和社会责任感为重点，开展16岁“公民意识”教育和18岁“成人仪式教育”等活动，引导高中生树立远大志向，学会规划人生，增强公民意识，承担社会责任，提高道德认知度和行为约束力，初步构建了团队一体化分层教育体系，团的活动与学校其他教育教学活动联系更加紧密。三是全州各级中学把团队基础建设作为学校整体规划的重要组成部分，加强团队活动室、广播站、电视台等团属阵地建设，积极为团的活动筹措资金，为团的基础建设购臵物品。截至目前，全州各级中学共青团组织基本达到“五有”（有组织、有机构、有阵地、有时间、有经费）标准。

四、壮大队伍，为推动中学共青团工作提供智力支持 昌吉州团委与教育局紧密配合，在中学团队干部选拔、任用、管理等方面共同协商，在落实福利待遇等方面共同探索，为中学团队干部的成才和发展创造了有利条件，建设并壮大了 4

高素质的中学团队干部队伍，为推动中学共青团工作提供了坚强人才保障和宝贵智力资源。在政治待遇方面，确保中学团委书记和少先队大队辅导员均享受学校中层正职待遇。在经济待遇方面，将中学团队干部工作量折算成相应的教学工作量，计入在岗工作总量；将中学团队干部兼课量与学校其他中层干部的平均兼课量持平，超过部分按照超工作量对待。在评先选优和职称评定方面，把中学团队干部从事团队工作的时间、实绩作为考核的重要依据，在评定职称时全部纳入学校思想品德课或政治课教师技术职务评定考核。中学团队干部获得各种奖励和研究成果，与中小学教师在教学方面获得奖励和研究成果同等对待，记入本人档案，作为考核、聘用、职务和工资晋升的重要依据。荣获自治区级、国家级表彰的中学团队先进个人享受同级优秀教师的待遇。

五、需要探索的几个问题

一是对新的历史条件下以团教协作推进中学共青团工作的特点和规律性认识需要进一步深化。二是中学共青团工作适应教育改革与发展的措施还需要进一步加强。三是以团教协作推进学校共青团工作的工作机制需要进一步完善，优势互补的 5

作用需要进一步发挥。在以后的工作中，我们会认真研究，深入了解，准确把握，努力加以解决。

中学团队工作计划 篇8

一、工作目标

1、增强教师课堂教学的执行力，进一步落实“四有课堂”模式。

2、两组活动更有实效性。

3、开展“青蓝工程”推动教师专业发展。

4、落实分层辅导，促进学生全面发展。

二、具体措施

1、优化两组设置。本学期，我校根据实际需要，将部分教研组进行合并，设立了六个教研组，十五个备课组。学期初，召开两组组长会议，布置本学期的工作，明确职责，加强考核。

2、教研组工作：本学期，我校教研组重点是确定三种课型的模式――新授课、复习课、讲评课。活动重点围绕课前的磨课和课后的研讨，要求行政人员蹲点教研组，学校教学团队安排专人参加每次的教研组活动。通过这些举措提升学校教研活动的有效性。

3、备课组工作：每个备课组两周开展一次集体备课活动，要求集体备课前，主备人根据主题准备好研讨材料，组内研讨后，统一使用。每次集体备课时，要编制过关练习和分层辅导习题，并将习题上传学校教务处存档。学校教学团队安排专人参加每次活动，并记录。

4、“青蓝工程”工作：学期初，启动“青蓝过程”，安排学带、优青和有经验的教师与青年教师结对，明确“青”“蓝”职责，加强过程管理和考核;期中前后组织青年教师外出兄弟学校学习，期中、期末组织“青蓝结对”经验交流和总结。组织青年教师参加区、片级优质课评比和公开课，要求指导教师进行打磨。

5、调研常态课堂：学校教学团队实行推门听课，调研教师的常态课堂，了解“四有课堂”落实情况，并及时反馈交流。

6、优化校内视导：根据教研室要求，本学期，我校的校内教学视导将把年级部视导与学科视导相结合。视导内容包括：听课、五认真检查、备课组集体备课展示，并要求相关学科教师和备课组长参加活动。

中学共青团团队工作计划 篇9

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），团中央、教育部《关于加强中学共青团工作的意见》（中青联发〔2011〕19号）等有关文件精神，按照市委办转发市委组织部、团市委《关于进一步加强新形势下基层党建带团建工作的意见》（滨办字〔2011〕23号）的有关要求，充分发挥共青团组织在中学生思想道德建设、促进中学生全面发展中的重要作用，现就规范全市中学共青团工作提出以下意见。

一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义

（一）中学共青团工作在整个共青团事业中具有基础性和战略性地位。目前中学生团员占全市团员总数的三分之一左右。每年新发展的团员绝大多数来自于中学。中学阶段，是党、团、队组织意识衔接的重要时期。团员对共青团的认识、了解和感情，绝大多数在中学阶段培育养成。加强中学共青团工作，是从源头上加强团员队伍建设、增强团组织吸引力和凝聚力的必然要求。

（二）做好中学共青团工作是教育引导广大中学生健康成长的重要途径。中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。加强中学共青团工作，有针对性地开展好面向中学生的思想引领和成长服务，可以帮助他们形成理想信念、养成良好品德、提升综合素质、健康茁壮成长，对教育引导广大中学生团员为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗具有重要意义。

（三）做好中学共青团工作是应对新形势新任务的现实需要。当代中学生是在经济全球化深入发展和我国改革开放事业不断深化的新形势下成长的一代，是在独生子女或少子女家庭中成长的一代，是在互联网普及的信息社会中成长的一代。新形势和中学生的新特点对中学共青团工作提出了更高要求，与之相比，我市中学团的工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。有的地方和学校对团的工作认识不足，重视不够，团的组织不健全、团干部配备不到位；有的学校团员发展程序尚需规范、团员意识教育有待加强；有的学校团的工作不够活跃，在工作内容和工作方法上亟需创新。适应新形势、应对新情况，我们必须深刻认识做好中学共青团工作的重要性和紧迫性，采取有效措施切实加强中学团的工作。

二、规范中学共青团的组织建设

（一）班级团支部建设

1、班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位，抓好班级团支部建设是一项十分重要的工作。

2、团员人数在三人以上的班级可建立团支部。

3、团支部委员会由团员大会选举产生，每届任期一学年，改选一般放在第一学期开学初。团支部委员会选举要在上级团组织领导下进行，选举结果要报上级团组织备案。选举采取民主直选的方式，原则上按以下程序：（1）由团员自荐或其他团员推荐报名。（2）召开团员大会，进行竞职演说。

（3）根据团支部委员会配备职数对报名竞选人员候选人进行直选。

（4）上届支部委员会应认真总结工作，向团支部大会报告工作，听取团员意见。

（5）选举采取无记名投票。（6）新建团支部，可由学校团委与班主任协商后指定临时支部委员会，两个月后选举，产生正式支部委员会。

4、团支部委员会一般由三到五人组成，设书记一人，必要时可设副书记一人。支部委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题须经支部委员会集体讨论决定，日常工作由各委员分工负责。

5、团员人数较多的支部委员会，可设若干团小组，团小组在支部委员会领导下工作，小组长由本小组团员选举产生，负责组织小组活动和主持日常工作。日常工作主要有：

（1）带领团员发挥先锋模范作用，完成上级交给的任务。

（2）收缴团费，向团员分配工作，检查执行任务的情况。

（3）关心小组团员和周围同学的思想、学习和生活情况，经常同他们谈心，及时反映他们的意见、要求和实际困难。

（4）做好团员联系同学工作，向团支部推荐发展新团员对象。

6、团支部每学期要制定工作计划，总结评比要以工作实绩为依据，结合平时支部工作小结、汇报和交流情况综合进行。

（二）年级团总支建设

1、年级团总支在学校共青团工作中处于关键环节，是推动中学共青团工作全面活跃的有力抓手。

2、在校学生人数超过2000人且年级团员数超过50人的学校可设立年级团总支。

3、年级团总支委员会由青年教师团员和学生团员共同组成。年级团总支委员会由年级团员大会选举产生，每届任期一学年，改选一般放在第一学期开学初。团总支委员会选举要在学校团委领导下进行，选举结果报学校团委备案。选举原则上按以下程序：

（1）青年教师团员和学生团员通过自荐、团员联名推荐或学校团委提名等形式报名。

（2）通过理论考试、竞职演说、民主测评等形式，按照一定比例，确定参加团总支委员会选举的候选人名单。

（3）召开年级团员大会，根据团总支委员会职数配备对候选人进行直选。

4、年级团总支委员会一般由三到五人组成，设书记、副书记和各位委员。团总支委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题须经总支委员会集体讨论决定，日常工作由各委员分工负责。

5、年级团总支委员会的主要任务有：

（1）向团员传达校团委、团总支决定，带领全体团员发挥先锋模范作用，完成上级交给的任务。

（2）收缴团费，向团支部分配工作，检查执行任务的情况。

（3）关心本年级学生团员的思想、学习和生活情况，经常同他们谈心，及时反映他们的意见、要求和实际困难。

（三）教工团支部建设

1、教工团支部是联系、沟通青年教师的有利平台，是服务青年教师的重要载体。

2、教工团员数在三人以上的学校可建立团支部。

3、教工团支部委员会由教工团员大会选举产生，每届任期三学年。教工团支部的选举要在学校团委领导下进行，选举结果报学校团委备案。

4、教工团支部委员会的选举程序、组成办法和工作原则可参照班级团支部委员会相关规定执行。

（四）学校团委建设

1、学校团委是学校团的领导机构，是团结教育全校团员青年的坚强核心，是学校党政组织联系广大在校学生和青年教工的桥梁和纽带，是维护团员青年合法权益的代表者。

2、全市初中、高中段学校要按照《团章》规定建立团委。

3、学校团委由该校团员代表大会（团员少的可直接召开团员大会）选举产生，每届任期三学年。团员代表大会代表的名额分配比例由校团委视各总支、各支部团员人数确定，并考虑男女比例、少数民族比例。

4、团员代表大会选举工作要在学校党组织和组织人事部门的领导和指导下进行，充分体现团员意志。团代会前，设立年级团总支的学校，由校团委和各总支酝酿、协商提出委员候选人推荐名单；不设年级团总支的学校，由校团委和各支部酝酿、协商提出委员候选人推荐名单。团代会期间，由大会主席团根据上届委员会推荐人选，提出委员候选人酝酿名单，介绍基本情况，交全体代表讨论；主席团汇总代表意见，提出委员候选人名单交大会差额选举；选举采取无记名投票的方式进行，得票数未超过出席代表半数的不能当选。

5、学校团员代表大会负责审查和批准上届学校团委的工作报告；讨论和决定下届学校团委的工作任务；选举产生新一届学校团委；选举出席上一级团的代表大会的代表等。

6、学校团委实行集体领导和分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题须集体讨论决定。学校团委书记主持全面工作；副书记协助书记工作，有少先队的学校，其中一名副书记负责指导全团带队和团队衔接工作；委员按照职责分工具体执行。

三、规范中学共青团的队伍建设

（一）团员队伍建设

1、做好入团积极分子培养考察和新团员发展工作

（1）按照“成熟一个，发展一个”的原则，有计划地开展中学生团员发展工作。对于符合入团条件的，按照《团章》和《中国共产主义青年团发展团员工作细则（试行）》的规定，办理入团审批手续。

（2）对尚未提出入团申请的学生，要鼓励帮助他们积极向团组织靠拢；对提出入团申请的学生，要接受不少于8课时的中学生团校培训；对确定为入团积极分子的同学，可以吸收他们参加团组织的活动，具备入团条件的应及时吸收他们加入团组织。

（3）要充分体现共青团是先进青年群众组织的特点，初中毕业班团员占学生比例按45%左右掌握，高中毕业班团员占学生比例按85%左右掌握。学校团委要认真统筹全校团员发展工作，科学制订发展计划，严格执行团员发展程序，确保每学期发展团员不少于一个批次，杜绝全员入团和突击发展现象。

（4）坚持团员标准，按照《团章》规定，正确把握入团条件，要防止仅仅把学习成绩的好坏作为入团的首要标准或唯一标准。

2、发展团员须履行下列程序

（1）要求入团的学生向团组织提出书面申请。

（2）团支部委员会讨论确定入团积极分子，填写入团积极分子登记表。

（3）团支部委员会经过一定时期的培养考察，在广泛征求团员意见，认真听取班主任、任课教师建议的基础上，确定发展对象。

（4）被确定为发展对象的学生和入团介绍人共同填写《入团志愿书》。

（5）召开发展新团员团支部大会，进行举手表决，形成大会决议。团支部大会必须有支部半数以上团员出席。

（6）学校团委召开全体委员会讨论审议团支部决议，对新发展的团员张榜公布。团龄以团支部大会通过之日起算。

（7）举行新团员入团宣誓仪式，佩带团徽，颁发团员证，将《入团志愿书》存入个人档案。

（8）没有成立团支部的班级，由学校团委结合实际履行相关职责。

3、做好团员思想教育工作

（1）团员教育应从新团员入手，充分利用“五四”、“七一”、国庆等关键节点和重要纪念日，扎实开展理想信念教育、思想品德教育、成人主题教育等活动，丰富中学生素质拓展活动，深化实践育人工作，促进校园文化建设，努力构建学校、家庭、社会三结合的中学生法制教育和维权网络。

（2）团支部要派人和新团员谈话，宣布上级团组织批准的决定和团龄起算时间；介绍团组织的各项制度及团支部当前工作；将新团员纳入团小组，提出希望并听取新团员对团支部建设和团的工作的意见及建议。

（二）团干部队伍建设

1、教工团干部队伍建设

（1）各类学校应至少配备1-2名专职团干部和若干名兼职团干部，在校生超过2000人的应酌情增加。

（2）学校团委书记要求政治思想好、工作热情高、业务能力强，初任年龄一般不超过30周岁，副书记一般不超过28周岁，书记、副书记任职最高年龄一般不超过33周岁，班子中25周岁以下的至少应有1人，团委书记任期一般不超过两届。学校团委书记的调整应按规定履行任免程序，上级团组织要履行好协管职责。

（3）中学团委书记按照学校中层干部管理，要享受一定的岗位津贴及其他相应待遇。中学团委书记是党员且条件适宜的，可吸收参加学校党的委员会，特别优秀的，可以参加党的常务委员会；是党员尚未参加党的委员会的，按《党章》规定，可以列席学校党的委员会和常务委员会的会议。中学团委书记可以列席校务会议。

（4）具备教师资格的中学团委书记允许适当兼课，但兼课原则上不超过学校同学科教师满课时量的一半。在教师职称评定上，团委书记任职年限等同于担任班主任的工作年限，团委书记团的工作量按一定比例折算成教学工作量。团委书记共青团工作内容纳入绩效考核，根据考核结果发放绩效工资。市、县级优秀团干部的评选应适当增加中学团干部的名额，优秀团干部应与同级优秀教师同等对待。团干部工作中获得的荣誉享受同级教育行政部门表彰的同等待遇。各县区团委要会同教育部门研究制定团干部评聘教师职务时参加德育和综合实践活动学科组评审的相关政策，以及团干部在职称、住房等方面与其他专业教师或人员享受同等待遇的相关政策。

（5）要高度重视教工团干部的转岗输送工作，根据本人条件和工作需要，给予妥善安排，对综合素质好、工作实绩突出、有发展潜力和培养前途的优秀团干部，要大胆提拔使用或重点培养。

（6）教工专（兼）职团干部一般应具备以下条件：应为中共党员或共青团员；理想信念坚定，拥护党的基本路线、方针、政策；具有民主作风，善于团结同志，密切联系群众，为人正派，作风踏实；具有较强的组织协调能力和语言表达能力；具有全日制大学本科以上学历，有一年以上的班主任工作经历。（7）加强团费的收缴和管理，团费上交上级团委百分之五十后留用剩余部分；学校应提供必要的经费，用于团的活动；团的活动经费只能用于团的活动，要建立经费管理制度，经费账目每学期公布一次。

2、学生团干部队伍建设

（1）学生团干部是学校团的工作骨干，选拔和培养好学生团干部，是学校共青团工作的重要内容。

（2）加强对学生团干部的思想教育，提高他们的思想觉悟和政治水平，增强做社会工作的责任感，正确处理好个人与集体，学习与工作的关系。做好团干部的培训，组织学生团干部学习有关文件，熟悉团的业务。

（3）建立团干部例会制度和考核评比制度，一月一次支部书记会议，检查和布置工作。每年“五四”期间，学校团委要表彰一批优秀团员和团干部。

四、规范中学共青团的阵地建设

（一）中学生团校和业余党校

1、全市初中、高中段学校都要建立中学生团校，对团员进行有计划、有系统的团课教育。

（1）各学校团委要从初一年级开始对全体少先队员进行关于共青团基础知识的团前教育和培训。专题培训可以根据形势的要求和学生的思想实际，有针对性地举办各种专题讲座或通过小组座谈、辩论及开展实践教育活动等形式增强学习效果。

（2）初二年级要重点抓好团（班）干部能力建设和全体团员的团情团史教育；初三年级要重点抓好团的先进事迹和人生理想教育等；高中阶段要继续抓好团课教育。

（3）各学校团委要对参加中学生团校学习的人员统一进行团课知识测验，成绩合格后颁发结业证；凡未能取得中学生团校结业证的，原则上不能入团。（4）学校团委每学期应至少集中对全校团员上一次团课。团课内容可以包括重温团章，强化团员的权利与义务相统一的意识教育；团内规章、制度、纪律等方面知识教育；团员的民主意识教育；针对一定时期的社会发展状况和团员的思想倾向，进行形势任务、理想信念、人生观等方面的思想教育。团课可以由团组织负责人讲授，也可邀请校领导、党政干部、先进人物和各方面的专家、学者讲授，还可以由团员自己讲授。

2、高级中学和完全中学团委要积极协助党委（党总支）做好业余党校建设，积极推荐优秀团员进入业余党校学习，做好高中生推优入党工作。高中学校和完全中学吸收中学生加入党的组织，必须经过团组织的推荐。

（二）学生会和学生社团

1、学校团委要加强对学生会工作的指导，定期组织召开学生代表大会，选举学生会领导机构，积极引导学生会组织独立自主地开展理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、体育竞技、志愿服务等活动，发挥学生组织自我管理、自我服务和自我教育功能，调动学生参与校园文化建设和服务自身成长的积极性和自主性。

2、学校团委要加强对学生社团的指导和管理，鼓励和支持兴趣爱好型、学习研讨型、心理类和公益类学生社团的建设和发展，满足学生的多方面兴趣爱好和精神需要，发挥学生社团在中学生思想道德建设中的能动作用。有条件的学校，要对学生会和学生社团给予必要的经费支持。根据社团数量和工作需要，还可以探索成立社团工作部，加强对学生社团的管理。

五、规范中学共青团的制度建设

（一）党建带团建工作制度

1、学校团组织要积极争取党组织在制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导等方面对共青团工作的支持，经常向党组织汇报工作，认真完成党组织交给的任务，形成党建带团建的长效机制。

2、加强团的自身建设和团员先进性教育，同时注重加强教工团支部建设。

3、围绕学校教育教学中心，开展社会实践、校园文化、科技、艺术、德育等活动，推进素质教育。

（二）全团带队工作制度

1、中学团组织要进一步加强和改善对少先队工作的领导，做好全团带队工作，规范少先队员入团前的培养教育。

2、初

一、初二年级要按照《滨州市少先队辅导员管理办法》相关规定配备少先队大队辅导员。

3、初中少先队要重点抓好少先队员入团前培养教育、推荐优秀少先队员作为共青团发展对象的工作。

4、新学年开学时，中学少先队大队部要对初一年级新生进行统一的重温入队誓词教育，部署少先队活动，同时举行少先队员超龄离队仪式。

（三）团的组织生活制度

1、团的组织生活制度是团组织对团员进行教育和管理的基本形式，以团支部和团小组为单位，一般每月一次。

2、组织生活内容：学习讨论国内外大事和党的方针政策；学习团的基础知识；讨论支部工作和班级重大活动，提出意见和建议；讨论团员思想、学习和生活上共同关心的问题，组织开展相应的教育活动；召开民主生活会，汇报思想、学习和工作情况，开展批评与自我批评。

3、组织生活形式：要适合学生特点，做到内容丰富、形式多样、生动活泼，把思想教育寓于活动之中，继续办好校园广播站、板报、团刊等团属阵地，紧密结合中学生的时代特征、行为特点和心理需求，坚持正面宣传、适度宣传的原则，帮助中学生正确认识身边发生的大事小情。加强与校外社会实践基地、敬老爱老基地、爱国主义教育基地、青少年活动营地、科技展馆等场所的联系，提高中学共青团参与素质教育的针对性。

4、组织生活要准备充分，事先有明确要求，让团员有思想准备，使每个人都能充分表达自己的意见，并做到畅所欲言、统一思想。

（四）教育评议制度

根据一定时期团的工作任务和学生思想实际，由学校团委集中组织开展教育评议团员工作，一学年一次。

1、组织团员集中学习《团章》及有关文件，检查自己的思想和行为，找出差距和不足。

2、班级团支部征求班主任、任课教师和同学对每名团员的意见和要求。

（五）团徽佩戴及团员证、团籍管理制度

1、在参加团的活动时，团员应自觉佩戴团徽。

2、中学团组织应根据《团员花名册》，加强团员证的检查管理。团员证丢失，应及时报告说明原因，在新证备注中加以注明。有条件的区县、学校要积极探索实行电子团员证，开展网上团员证和团籍管理工作。

3、团员组织关系及档案转移

（1）团员审批后，校团委应填写团员证并进行团籍注册。

（2）团员转学、肄业和毕业，须到校团委办理组织关系转移手续，持团员证到新单位报到。校团委对毕业后三个月内未来办理组织关系转移手续的团员，在该年年底前应将其档案统一移交到团员所在乡镇团委或街道团委。

（3）团员档案包括入团志愿书、申请书、思想小结、奖惩决定、素质拓展资格证书和鉴定等。

（4）转出和接收团员组织关系，应在团员证上注明转出、转入组织关系的时间和团费收缴情况，并加盖公章。

（5）团员临时外出不转移团员组织关系，凭团员证证明身份。

4、团籍注册

（1）团籍注册是对团员团籍的连续考定评议，团员每年必须在规定时间内向学校团组织申请注册。注册以支部为单位，每学年结束为注册时间。（2）对受过团内外处分的团员，要视其改正情况酌情处理。

（3）校团委应在每团籍注册后修订《团员花名册》。

（六）团的档案管理制度

1、团的档案分类：

（1）文字档案：上级文件，团委的工作制度、各项决议、决定和工作计划及工作总结，团委工作报告和团代会（团员大会）材料，工作参考资料，团的各项活动资料，光荣簿等。

（2）团务档案：团费收缴账册，团费使用情况表，团员批准通知书，团员登记簿，团干部名册；团支部工作计划，团支部组织生活记录，团员会议记录，团课、团组织生活出勤情况记录等。

（3）团员档案：入团申请书，思想汇报，支部鉴定，奖励处分记录，素质拓展资格证书等。此类材料都随本人档案转移。团委应建立团员登记簿，记载团员基本情况及毕业去向，永久保留。

2、团的档案管理要求

（1）学校团委要有专人负责档案管理工作。

（2）档案要定期清理，分门别类装订，以备查看。（3）有条件的学校可建立电子档案。

（七）严肃团的纪律

1、对不符合团员标准或违纪的团员，要给予必要的组织处理；受到学校行政处分的一般要给予一定的团内处分，对确实有违纪行为又够不上学校行政处分的可给予一定的团内处分。

2、给予团员处分务必慎重，团支部要先进行调查，核实情况，提出处理意见，召开支部全体团员大会形成决定后再逐级上报学校团委，校团委征求学校党组织意见后决定；给予开除团籍处分的须报区县团委或被区县团委授权的基层团委批准。

六、切实加强对中学共青团工作的领导和指导

（一）思想高度重视。中学共青团工作是全团工作的重要组成部分，在全团工作中处于基础性战略地位。加强中学共青团工作规范化建设，既是规范完善中学共青团各项工作的重要契机，更是促进中学共青团工作全面活跃的关键突破，各级团组织和教育行政部门务必高度重视，抓好落实。

（二）抓好贯彻落实。各县区团委、教育行政部门要指导学校按照《实施意见》的具体要求，切实抓好中学共青团的组织建设、队伍建设、阵地建设和制度建设等工作，通过活动载体的不断创新，活动形式的不断丰富，全面活跃中学共青团工作。

（三）加强督导考核。各县区教育行政部门要切实发挥中学共青团工作在教育教学工作中的重要作用，将其纳入考核评价学校工作的重要范畴。各县区团委要密切与教育行政部门的合作，共同加强对中学共青团工作的检查督导。团市委、市教育局将适时开展中学共青团工作规范化建设评选活动，对工作成绩突出的学校挂牌表彰。

本《实施意见》适用于全市各级全日制普通高、初级中学，职业中学，中等专科学校（含民办）的团组织规范化建设，于文件印发之日起执行。

少先队、共青团团队活动 篇10

组织单位：淮海社区

活动时间：2009年4月15日 活动主题：孝敬父母，尊敬长辈

活动内容：开展“听妈妈讲那过去的故事”活动，孩子回家向父母了解自己的成长，从而明白“我”的生日是母亲的受难日，“我”成长的点点滴滴都凝聚着父母的艰辛。由此焕发孩子孝敬父母的内在激情，调动他们参与活动的积极性。做“体验母亲十月怀胎的艰辛”的游戏，让每个孩子在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后手里拿着书走下楼梯、再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让孩子们通过游戏感悟母亲十月怀胎的情景，真正地走进母亲的心灵，理解母亲。培养从小养成尊老爱幼、孝敬父母的良好美德习惯。

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区、淮海小学、市十六中 活动时间：2009年7月-10月 活动主题：以爱国精神振奋孩子

活动内容： 坚持每周一的升旗仪式，师生轮流进行国旗下讲话，内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，使孩子明是非，晓历史，知荣辱，明责任。从祖国五千年的灿烂历史文化中，激发还在民族自豪感；对祖国屈辱历史的了解，使孩子明白“落后就要挨打”的道理，激发他们刻苦学习，为国家的富强而努力；细数祖国改革开放后的辉煌成就，使孩子更加热爱自己的国家，自己的家乡，更加坚定发奋成才的信心。

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区、淮海小学 活动时间：2010年6月1日 活动主题：以少先队组织凝聚孩子