金竹花读后感（共11篇）
此时的我心怀好奇与敬佩之情翻开了《金竹花》这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名普通的朝鲜族小学教师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村教育事业，努力践行着自己“一生办好一所学校”的人生理想。她有着一颗博大的爱心；是一位坚定的爱国者；是一个“有益于人民的人”。当我认真翻阅着这本书时，情不自禁地触动了我的内心世界，感悟颇深：
一、金竹花酷爱读书。
读书对于她来说，就像呼吸一样自然，就像心跳一样必须，难舍难分，一路相随。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----“用读书改变命运”、“用知识提升自我”、“用文化滋养生命”----读来令人感慨良多，感佩不已。她将可读之书分为两种，即闲书和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。书已经成为她每天形影不离的朋友，感受着读书带给她的无限乐趣！着实让我钦佩。
二、金竹花是教育改革的先锋人物。
随着教育事业的发展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞教育发展的“浅滩”。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的召唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼，他们不避荆棘、勇于开拓，成为教育道路上的先锋队。金竹花率领着“朝小”走上了一条乡村小学的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培养师资，自己创编教材，自主开设了面向全体学生的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了“朝小”沿用至今的校本课程体系，在辽宁省冠绝一时，独领风骚。特殊劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程计划，培养专职教师，编撰了《朝鲜族风味食品制作教材》介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培养了孩子们热爱劳动的思想，而且培养了孩子们热爱生活的情怀；不但教会了孩子们用心做事的本领，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她所有的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，成功奠定坚实的基础，这就是教育的真谛。
金竹花作为教师, 以教书育人的突出成绩被评为辽宁省首批特级教师、首批功勋教师、全国“十杰”教师榜首、“享受国务院政府特殊津贴”、全国“五一”劳动奖章获奖者、“全国劳动模范”。
金竹花当校长26年, 她带领师生坚定不移地贯彻执行国家的教育方针, 全面实施素质教育, 使普通的农村朝鲜族小学连续23年获“省文明单位”殊荣, 被省政府命名为“省模范学校”, 于2002年被列入“中国名校”行列, 2009年被评为“全国教育系统先进集体”、“国务院全国民族团结进步模范集体”。
在长期的教学实践中, 金竹花逐渐形成了自己的教学理念。她将切实提高课堂教学质量视作学校整个工作的生命线。她领着老师们围着课堂“转”, 千方百计提高课堂效率, 减轻学生负担。她要求老师在课堂上大做文章, 让孩子们对课堂流连忘返。26年间, 金竹花坚持天天导课、听课、上示范课。这个学校的老师, 谁来听课都不“打怵”, 唯独怕金校长来听课。因为大家知道, 任何一点小的纰漏, 都逃不过金竹花的眼睛。
金竹花这个天天忙于课堂的校长, 并未仅仅停留在薄薄的课本上。一校之长的位置, 更让她得以将办学理念践行开来。“未来地球村的第一号公民将从这里出发”、“一切为了孩子的将来”, 这样的办学理念, 使得李石寨朝小在上好国家规定的必修课程的前提下, 从1985年开始, 面向全体学生开设了舞蹈、英语、电脑、围棋、图书阅览、学做朝鲜族料理等7门特色课, 提高了学生的综合素质。学校探索的“先学后教”的五步学习方法, 大大提高了教师的“导学”能力和学生的自学能力。
在李石寨朝小, “三好学生”不再是评价学生的唯一标准, “德智体美劳”五类四十项特长生的极富创意的评价方式, 使85%的孩子得到赏识, 100%的孩子受到激励。他们还规定, “三好学生”首先必须是“小孝子孝女”。他们认为, 做“小孝子孝女”是爱国的起点, 爱祖国要从爱父母、爱老师、爱同学、爱学校做起。这种与素质教育相配套的评价方案, 他们已经坚持实施了26年。
金竹花用20多年的实践证明, 在李石寨朝小素质教育不是口号, 更不是应付检查, 而是一种为学生一生着想的生存能力、生活能力的培养。
尽管走上了领导岗位, 但金竹花从未离开过学生、离开过课堂、离开过课本。即便是去北京参加会议, 她也要带着教科书随时研读。但是许多老师不知道, 她曾经有一次差点离开老师和孩子们。
1993年7月, 市委调任金竹花为顺城区委常委、宣传部长。这个在常人看来求之不得的岗位, 金竹花却只呆了半天。这半天, 她只做了一件事:写辞职报告。她找领导说:“做领导干部不适合我, 当老师才是我的长项。”教书育人的事业, 似乎早已融入了金竹花的生命, 当命运之舟发生转向时, 她再一次选择了情有独钟的教育事业。
2007年6月18日, 李石寨朝小的“新星少儿艺术团”65名学生演出的大型歌舞《幸福的阿里郎》走上了中央电视台“心连心”的舞台。这些乡村孩子巨大的进步, 浸透了金竹花和全体老师的一片良苦用心。
一校之长的性格, 影响着一个学校的风气。26年来, 从不跟风、只要认准就坚持下去的学风和校风, 使李石寨朝小成为素质教育的一朵奇葩。
李石寨朝小全面实施素质教育的事迹被拍成纪录片在中央电视台播出, 学校的《办特色学校教育研究》作为全国“十五”优秀教科研项目全面推广。2004年, 《中国教育报》以《文化立校, 素质立身》为题, 报道了李石寨朝小全面推进素质教育的事迹。2000年和2003年, 《人民教育》以《金竹花和她的“朝小”》《一个有益于人民的人》为题, 全面报道了李石寨朝小特色教育的先进事迹。
金竹花努力做到爱事业、爱家庭, 1999年她的被评为“全国十户五好文明家庭标兵户”。
金竹花是中共十二大、十三大、十四大代表, 第九届、第十届、第十一届全国人大代表。30年间, 金竹花不辱使命, 积极履职, 仅是当全国人大代表的14年间, 她就向大会提出了60多条建议, 其中她提出的政府增加教育投入应该加上“达到4%”等4条建议, 被大会正式采纳。她以对党的教育事业的忠诚之心, 为教育事业大声疾呼。
2009年, 金竹花受邀参加了新中国成立60周年的国庆大典。
想那时，石竹花种刚买来时，我精心栽培着它。几天以后，它长出了嫩绿的小牙儿，我开心极了！一个月后，嫩绿的小牙变得很茂密。渐渐的，茂密的枝叶上，长出了花苞，花苞开放时很漂亮。
石竹花有四个花瓣，中间有一个小小的，红红的花蕾。石竹花真像个害羞的小姑娘啊，时而绽开美丽的笑脸，时而害羞地低下头。有时我会好奇地摸摸它，它的花瓣软软的，可舒服了。可是，只过了两天，石竹花就凋谢了。
有一天，我发现，在早上九点的时候，石竹花才开放，到了傍晚就枯萎了。这样我就知道：石竹花的生命力很弱。本来石竹花既艳丽又芬芳迷人，可到了傍晚就枯萎了。这是为什么呢？我想石竹花可能比较适应白天的温度，湿度和光照吧！到了深夜，气温过于干燥，所以石竹花才枯萎了吧！
虽然石竹花生命力不强，但石竹花开放时真的很美！
常用播种、扦插和分株方法进行繁殖。种子发芽最适温度为21至22℃。播种繁殖一般在9月进行。播种于露地苗床，播后保持盆土湿润，播后5天即可出芽，10天左右即出苗，苗期生长适温10-20℃。当苗长出4-5片叶时可移植，翌春开花。也可于9月露地直播或11-12月冷室盆播，翌年4月定植于露地。扦插繁殖在10月至翌年2月下旬到3月进行，枝叶茂盛期剪取嫩枝5-6厘米长作插条，插后15-20天主根。分株繁殖多在花后利用老株分株，可在秋季或早春进行。 例如可于4月分株，夏季注意排水，9月份以后加强肥水管理，于10月初再次开花。步骤操作细则：1、插条的前一天，先给干燥的花地浇透水。2、选择健康、叶片强健的枝条，不选结苞开花的枝条。3、去除枝条下部的叶子，保留最强健的部位。4、从节点(叶环)下方修剪。5、把插条插入花盆、育种盘或者混合插条培育土中，保持湿润。6、正常情况下三个星期内生根，椰壳纤维混合培养土中生长最好。7、插条生根之后，给主芽打尖促发新芽，早晨是最佳打尖时间。8、石竹花喜好光照及排水良好的土壤。可以通过给粘土掺粗砂粒或者开高畦来给它们创造适宜生长的环境。捏一 把沙土在手里，发出的吱吱声越大，土质就越好。9、定期修剪花枝能促使新花不断，但光剪掉开败的花头还不足够，应该剪掉整条花枝，这样，就能促使花株从根部分蘖。10、生长季节里，每隔两星期就要用水稀释富含磷酸盐的番茄用肥追一次肥。11、要想石竹花花繁叶茂，就应该在9月上旬把它们剪短，以形成致密的花墩。
病虫害防治常有锈病和红蜘蛛危害。锈病可用50%萎锈灵可湿性粉剂1500倍液喷酒，红蜘蛛用40%氧化乐果乳油1500倍液喷杀。
我非常喜欢看书，我看过有趣的《格林童话》，感人的《爱的教育》，还有令人增长智慧的《小故事大道理》…….但是我最喜欢看著名动物小说大王沈石溪的作品，我看了他写的《野马归野》，《金蟒蛇》。特别是《金蟒蛇》给我留下深刻印象。
《金蟒蛇》里边有好几个系列故事，最主要讲得是金蟒蛇“金花”和金钱豹“阿黑”有着真挚的友谊，它们互相帮助互相依靠，可是后来因为阿黑总是吃金花的孩子，所以友谊发生了裂变，最后同归于尽。原来母亲为了孩子什么都可以牺牲，动物也是如此啊。但我最喜欢的是这里的另一个故事——喜马拉雅犬，狗狗“阿丽”生了十只小狗，传说十犬一獒，天下无敌。四十九天后，这十只小狗中有一只红毛犬杀了另外八只狗崽，只有一直叫“麦穗”的被塔农老爹救了没被杀，这只红毛犬被摔死了，大家都很失望，认为没有獒了。到了犬王大赛，一只叫查理的巨型狗无狗能敌，没想到却被称为“喷屎狗”的麦穗击败了，原来它才是獒。麦穗成为了狗王。其实真正有实力的往往并不张扬。
糟糕，野猪是狍和鹿的伙伴，各自以其灵敏感官发觉天敌，及时报警。这声吼等于拉响警报，方圆数里的动物纷纷走避。我们此行是专门来听鹿鸣的。马鹿在白露前后“开声”，持续二十余天。今日秋分，能赶上鹿鸣的尾声，得多走上三五里，才能避开这声吼的影响。
我二十三岁来长白山，曾亲耳听到过马鹿在林缘角斗的咔咔顶架声。我五十岁再来，在险桥峡谷，向导让我看一根冷杉倒木，它是被一个老猎手砍倒的。猎手事先算好树倒的方向，然后距地面五尺处砍倒它，让另一头准确地架在十五米开外的石头上，使整根树干距地五尺横担空中。干这件事的猎手想得十分长远：三十年后，冷杉树干上会长出长松萝，獐子最喜欢吃长松萝。那时候，他的孙子长大了，可以在这棵倒木上下套套獐子，取麝香卖钱，獐子学名叫原麝。可是，三十年不到，由于盗猎猖獗，獐已灭绝。长松萝是长在松杉类树木上的寄生植物，称“森林胡须”，丝状须长一至三米，垂挂飘荡在原始林中，是森林保湿的天然标志。由于森林过度干燥，长松萝也大面积消失。那个猎手万万没想到，人类造孽报应会来得这么快。獐毛皮灰棕，在长白山鹿科动物中体型最矮小，生活隐秘，极难发现。“它和梅花鹿都灭绝了，体型最大茸角最值钱的马鹿有指望吗?”向导的言之凿凿打动了我，太想看到野生世界中的马鹿了。虽已进山，仍半信半疑。
前行数十步，向导在林下阳坡找到一个由碎干枝落叶枯草铺成的浅卧窝，澡盆大小，头南尾北，窝底巢材被压得扁平坚实，摸上去热乎乎的，超大的野猪妈妈，怕有小五百斤。不由心生惧意，刚才真悬，在人家门口，等于鬼门关。一旦惹毛了它，老虎都得让三分。幸亏猪娃们已长到八九十斤，个个机灵精干，逃窜如风，野猪妈妈才卸下负担。否则，将看到一头状若疯虎的黑家伙闷头直撞上来，让我们尝尝它短粗獠牙和巨大冲击的滋味，它能毫不费力拱倒一堵土墙。
打量四周，几株大云杉拱卫着这张卧榻，四周还横七竖八分布着小野猪的铺位。刚才，这一家正在秋阳下鼾声大作，却被我们给惊着了。真想对这个森林女王说声“对不起”。翻过山坡，眼前一片静静水洼，嗬，后院浴场，野猪太喜欢泥浴了，每天长时间腻在泥水里。附近还应该有游乐场、蹭痒树和觅食场，好一片丰饶舒适的野猪家园。绕水洼一周，除了一处处可爱的野猪泥浴卧迹，还有多处狍子的小巧足印，它们来此饮水。狍蹄迹铜钱大，双蹄像两粒大葵花籽，秀气精致，透出股俏皮劲儿。哎哟，湿泥中出现一行马鹿蹄印，哇，确实是马鹿印。蹄印小碗大，轮廓像倒置心形的图案，双蹄瓣顶端略圆钝，似两颗大南瓜子。由于体重大，蹄印深，显露出威风十足的林中大汉风范。
向导是个采蘑菇老人，跑山四十年。一眼看出这是头发情期的大公鹿，四百斤往上，饮完水直奔求偶场。那是长白山北坡最古老的求偶场，去年他还听见马鹿牛吼般长叫。于是跟鹿迹北行，有它带路，不愁到不了那个深山仙境。发情期目空一切的大公鹿，在角斗中杀红了眼，见什么撵什么，连误入领地的熊也不放过。
向导说，早年每逢秋季，山上闹哄哄的。呦呦鹿鸣此起彼伏，鹿角撞击声响遍山林。偶尔，还能看到大角鹿互相追逐的身影。十九岁那年，也是这个季节，日头刚卡山，他看见一群小公鹿翻过山梁，个个头顶油亮亮的叉角，像一片落光叶子的小树丛。晚霞映照下，仿若五彩斑斓秋叶海洋中且沉且浮的珊瑚群。
那群初涉情场的小公鹿统统被凶悍的大角鹿赶出场外，可它们被公鹿的挑战长啸和母鹿的发情气味撩拨得血脉贲张。观摩种群繁衍大戏的它们，长久地围着求偶场打转，频繁鸣叫，互相顶架，为将来真正的角斗做准备。
程实知道向地主时会被地主毒打，所以在岸边大哭起来惊动了河里的河神，河神变成老公公上岸问程实怎么了?
程实回答:“我的斧子掉进河里”老公公跳进河里拿出三把斧子分别是金斧、银斧、铁斧。程实说:“铁斧是我的”老公公说:“你真是一位诚实的孩子”程实回去时吧事情进过讲给地主听地主反而骂他:“你为什么不要金斧?”第二天地主经过那里时故意把铁斧扔掉河里，大哭起来，河神变成老公公又出来问地主怎么了，地主模仿了程实的话，而这次他选着了金斧头，河神说:“你会遭报应的.”。
地主像没听见似的地主走在桥上时在想用金斧头干什么。不过他一不小心滑了一脚掉进河里淹死了。
故事讲的是在一个名叫朗雀的爱尼族小村寨有一个叫“六指头”的人，叫这个名字是因为他一出生就有六根手指头。不过，正因为这根多出来的手指头，他被当地人视为不祥之物，要被用火烧死辟邪。六指头阿妈为了保护他，带着六指头逃进了深山里，六指头开始在山里生活，并成为了一名猎人。一天，他在打猎时捡到一只小母老虎，他把这只小老虎当作了自己的女儿，取名叫“金叶子”。从此，金叶子和六指头相依为命，共同生活，建立起了深厚的友谊。六指头曾多次舍生相救金叶子，金叶子也帮助过六指头死里逃生。最后金叶子为救被“莫爷”捉走并将被处死的六指头时，而被杀死。
看完这个故事，我的心久久不能平静，也认识到很多道理：
“人之初，性本善”。故事中六指头和金叶子感情的产生正因为六指头的善，彼此之间才建立起了相互信任、真诚相待，金叶子才会在最危险的时候，不惜以自己的生命换取六指头的生命。联想到之前看过的一个电视节目，一个外国家庭在非洲野生动物园工作，他们的女儿从小和狮子、豹子等猛兽在一起生活，结果狮子、豹子们却和那小女孩成为了朋友。可见，不光是金叶子，所有动物的本性都是善良的，都是有情感的。
然而在我们现实生活中，人类面对动物更多的是没有表现出“善”性，却充分显露出了“恶”的一面。他们以地球主宰者的身份不断对动物进行打击和破坏，为了满足自己的私欲，不惜以猎杀动物为手段，通过获取动物的皮毛、骨头、鱼翅等等赚取利益，同时为了自己无节制的发展不断破坏动物们生存的环境，使许多动物频临灭绝。不久前，就看到报道中说一只北极熊饿得只剩下皮毛，这就是人类活动导致北冰洋冰层融化食物减少的结果。人类和动物作为生息在地球上的生物，是地球“生物链”的重要组成部分。如果人类不断掠杀动物，“生物链”将被破坏，最终，人类也难以生存。因此，我们要好好保护环境、爱护动物，只有这样才能和自然界和睦相处，才能共同维护好我们的家园。
所以，我认为我们必须要开始好好反省自己的行为，再凶猛的动物可以通过人类的感化“以心换心”变为善类，更何况我们人类自己。善恶之间只是一念之差，对善的人我们要多发现、多学习，让社会正能量充分发扬。同时，对“恶人”也不能一棍子打死，而是要多帮助、多给予、多教育，以善感化。我也要尽自己所能帮助其他需要帮助的人，“赠人玫瑰，手留余香”。要让以诚相待、助人为乐的正能量在我们身上不断发扬、不断延续。
《虎娃金叶子》读后感二一种从未经历过的亲情，在他心田萌发生腾；一脉从未体验过的怜爱，在他心房缠绵袅绕；一股从未尝过的暖流在他心海汹涌澎湃……
他，出生时长出不幸的第六根手指头，被视为灾星，被迫无奈离开家乡，因而见证了世间的冷暖：人心的险恶与兽的美好。他，就是动物小说大王沈石溪笔下的《虎娃金叶子》中的主人公——六指头。
始觉《鹿娃金叶子》是一支美丽的画笔，仅是描绘人与虎间真挚的感情；未曾想到它也是一支尖利的长矛，直戳蛇蝎心肠的恶人。
一、相遇，相识
六指头与母虎金叶子的相遇几乎就是一个奇迹。在六指头离开家乡，饥肠辘辘的时候，意外猎到了一只母虎。面对濒死的母虎的“请求”，六指头阴差阳错地收养了一只雌性的小虎娃，并取名为“金叶子”。
一场奇迹的人虎相遇，倒不如说是上天注定的安排，让不幸的六指头与可怜的金叶子能够相遇相识，相依为命。六指头在被母亲百般不得已的情况下送离出村庄后，体会到了村民的愚昧与母爱的伟大。在对于母虎请求放过它的孩子之时，又怎能忍心对小虎娃痛下杀手呢？
一段注定的机缘，让孤单的人与虎相遇相识，共同生活，共同成长。而人与人相处时，也应该同他们一般和睦。每个人之间的相遇都是命中注定的，我们每个人都该善待朋友，善待他人。
二、相知，成长
金叶子还小时，曾被金雕困住。六指头不知哪来的责任感，心急如焚地想将金叶子救出于水深火热之中。他费尽力气爬上山去，不惜代价地与金周雕殊死搏杀。这一举动，让金叶子完全信任了这位“父亲”。在一次六指头逃离象群的时候，金叶子也以少胜多，用机智的办法赶走了象群。
他们，对于对方，完全信任。共同生活、成长、努力的他们，是我们学习的楷模。人与人的交友之间十分缺失彻根彻底的信任，以致人们的关系在不经意间逐渐冷淡。交好的朋友，学习优点；劝告坏的朋友，引以为戒。共同努力，共同进步，共同发展，这才是朋友间该有的信任。
三、陪伴，离别
渐渐地，六指头与金叶子这对“父女”，或者说是“朋友”，已经相互陪伴太久太久了——从相遇的一刻开始到金叶子要“出嫁”之时，溪水流了多久，他们便陪伴了多久。离别，浸润了六指头的眼眶，也在金叶子的心中隐隐作痛。
朋友，不是亲人却胜似亲人。金叶子是六指头一辈子的伙伴，而真正所谓的“朋友”，又有谁能做到离别后仍久久地“朝思暮想”呢？
轻翻书的尾页，唯一令我难以置信的是，一只普普通通的母虎金叶子，却比人还要有人性，甚至懂得彼此之间的关爱。为六指头赴汤蹈火，在所不惜。
可人类在动物面前，却总是显示出狂妄，认为自己“高等”，认为“低等”的动物就该被牢割。对于善恶不分的人，除了“十恶不赦”，“丧尽天良”，还有什么更好的词来加以形容这群恶人吗？
《虎娃金叶子》中，人与兽能够有从相遇到离别的难忘经历，那么人与人的相遇离别又是如何呢？无论人还是动物，漫长岁月六瓶水，相遇，相识，相知，成长，陪伴，离别。抬头爽饮，低头落泪；轻抬衣袖，拭去泪水。所有化为乌有，过往皆是曾经，面对亲朋好友，怎能不好好珍惜？
人兽之间，亦有情谊；亲友之间，更应珍惜。人有无言的酸楚，当你与友同乐时，它自会消逝。
《虎娃金叶子》读后感三一直对动物小说情有独钟的我，读过著名作家沈石溪写的许多动物小说，沈石溪是一个动物小说大王，原名沈一鸣。1952年出生于上海，祖籍在浙江慈溪。这部《虎娃金叶子》，让我明白了人与动物之间存在着深厚的友情。
在一个爱尼族小村里，当地有一个古老的风俗。凡是双胞胎和六个指头的孩子，一律被视为给这个村子带来血光之灾的琵琶鬼。都要被火烧死，六指头就是出生于这样的地方，因为他的阿妈疼爱他，舍不得她被火烧死，就带他逃进来荒无人烟的深山老林里。
在一次打猎的时候，六指头无意中捡到了一只虎娃。因为它的皮像一片金色的叶子，所以取名叫金叶子，六指头与金叶子是两个同病相怜的家伙竟奇迹般地生活在了一起。并逐渐培养出了感情，金叶子是唯一不嫌弃六指头的人，六指头把她当做女儿来养，仿佛金叶子就是六指头的亲生女儿。金叶子长大了，成为六指头亲密的伙伴，跟他一起打猎，生活在一起，跟他一起玩耍。六指头和金叶子相依为命，互相依靠，互相帮助。不仅仅六指头是金叶子的靠山，金叶子也时常是六指头的救星。六指头为了金叶子不受到伤害，费尽千辛万苦爬上山顶，杀死金雕，使金叶子尝到了生活的乐趣。
这本书里让我感觉最惊险的就是主人公六指头看见大象葬礼后，被大象发现了，白牙象王带领着象群追赶六指头。六指头来到一个小小的断崖面前，他爬了上去，像壁虎一样紧紧的贴着断崖。而白牙象王却从断崖后面的小山坡上去，用石头和树枝砸他，这时，六指头发现下面有两只大象在指挥，别提多惊险了，这时，我想：六指头会不会被砸伤？金叶子会不会来救他？一连串的问题都在我心里打转。看到后来，金叶子的勇猛令我震惊：金叶子孤身一人抵抗着一个象群，虽然第一个回合败下阵来，但是第二个回合金叶子使用了战术为六指头争取六七分钟的逃生时间。后来六指头成功逃生，金叶子也毫发未损，而且还象群中的一头新生乳象的鼻子咬烂了。看到这样我很开心，因为六指头和金叶子都没有受伤。故事最令我担心的情节就是：金叶子怀着身孕去捕捉豪猪。大家都知道豪猪身上长满了一根根锋利无比的刺只有腹部是柔软的，金叶子为了等豪猪把身体打开，她从早上一直等到了傍晚，她终于等不住了，一下子从草丛里窜了出来，一口咬住豪猪的喉咙，（包括刺）五根刺狠狠地扎入了金叶子的上颚，但她还忍着痛吃完了整个豪猪，这是多么伟大的母爱呀！
在读这本书的过程中，我边读边质疑，因为这本书中的金叶子，她是那样神勇，她和六指头的感情是那样深。在这一方面，恐怕我们人类也比不上。我们要学习动物对于人类的忠诚，它们总是用自己最大的能力来帮助人类，是那么尽心尽责，就像小说中的金叶子一样，他不顾自己的安危，去救六指头、他的父亲。动物是我们的朋友，它们与我们共同生活在一片土地上。我们应该关心它们、爱护它们，没了动物，人们永远是孤独的，因为动物是我们最真诚的朋友，所以，请保护它们！
我曾拜读过高士其爷爷的科普故事，也品味过伍美珍写的校园故事。但我更喜欢沈石溪写的动物小说《虎娃金叶子》。书中那份感人肺腑的爱，让我深深难忘！
书中的主角是一个右手有着六根手指的“琵琶鬼”。在他出生时和母亲一起逃入山中隐居。“琵琶鬼”长大成人，一次偶然，他在山中捡到了一只虎娃，并细心照料取名叫金叶子。有一次，他在偷猎时被人发现，逼迫交出金叶子。最后琵琶鬼半夜里冒险救出了金叶子。金叶子在此之后，产下了两只虎崽。还有一次，琵琶鬼在森林里遇见了象群，结果被象群追杀，幸好金叶子及时引走象群，终于捡回了一条命。最感人的是最后一次，一些恶棍正要活活烧死琵琶鬼的时候，是金叶子勇敢地扑上前去，救出了自己的主人。此时的虎娃已经中枪，倒在血泊中危在旦夕。在生命的最后一刻，虎娃金叶子用尽剩余的力气，一边流泪一边嗷嗷叫了几声。这叫声仿佛是对儿女们最后的告别，这痛楚的眼神也仿佛是最后的嘱托！
故事的结局竟是如此的伤感，金叶子那英勇扑击的姿态，舍生忘死的那一幕将永远烙在我的脑海里。动物很有灵性，也温存人世间的温暖与亲情，也懂得以德报恩。
回味现实生活，人世间也不是这样的吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，如今父母呕心沥血地养育我们。我们应该好好珍惜这份天地之间无与伦比的爱。我们要懂得父母的用心良苦，回报父母给予我们的爱。无论前方的路有多么崎岖，父母始终像一盏灯照亮我们前方的路，指引我们昂首前行。
我从小到大，读了许许多多的书，但读完《虎娃金叶子》一书，却让我有了很大的感触。
资料是这样的：在一座大山里，住着一个男人，因为他有六个指头，所以他叫“六指头”。有一天，“六指头”抓到了一只虎娃，并给它取名金叶子。因为金叶子给了“六指头”一种前所未有的温暖，所以“六指头”把金叶子留了下来。“六指头”十分疼爱金叶子，为了它，“六指头”千辛万苦地为金叶子赶走了敌人，还为金叶子做了许多事情。有一天，金叶子爱上了一头短尾巴雄虎，就离家出走了。“六指头”本认为虎娃金叶子不再回来了，可没有想到金叶子竟然回了老家产虎。因为“六指头”被人们认为是琵琶鬼，最后被人们抓走了。金叶子在危急关头，应对自己所怕的火，毫不畏惧，勇敢的冲了上去，救出了“六指头”，可自己却因保护“六指头”，面被别人射中了。
这本书让我们懂得了动物与人的亲情，它们不会忘恩负义，而是在危急关头帮忙你。所以，期望你也看一看《虎娃金叶子》，说不定你也会有一些感触呢!
从小到大老师和父母常对我说：“做人以诚信为本”虽然听得多，但是我还是不理解这句话的寓意知道我在一本书上看到了一片《五角“金”币》的文章，才让年少的我懂得了诚信多么可贵。
这篇文章讲述的是在一个寒冬腊月，一位收废品的老人到“我”家收废品。主人却对老人大吼大叫，指挥来指挥去，弄得老人满头是汗，“我”的弟弟因为嫌老人全身脏兮兮的，就踢了老人一脚。老人算完钱给了钱之后就走了。可过了不久，老人有敲响了“我”家的们，原来是因为老人计算错误，少给了5角钱，专门来送钱的，可“我”却拒绝了这5角钱，老人却说：“就算跟别人闹矛盾了但也要讲诚信，诚信第一吗！这钱不属于我给你们也只是物归原主！”老人这样的`作为是的全家人都被感动了纷纷向老人道歉。
是啊诚信第一！看似一位普普通通的老人却教会了我们诚信的重要性。如此一位做着小本生意的老人，却不贪一个五角钱。由此我想到了一次在杭州我在一个街角看见了一个自助报纸摊，那里没有人守着，放了几张报纸和一个铁盒，听大人们说那个铁盒是用来投钱的。我心里特别好奇：“没人在这看着，人们会不会只拿报纸不给钱就走了？”好奇心驱使着我，我躲在了大树后面“静观其变”，可惊人的一幕出现了，人们拿起了报纸，都投了钱才走。可拿了报纸，不投钱的人也有，其中一位是带着孩子的，那个孩子对他家人说：“为什么不投钱呀！”大人却郑重其事的说：“管他呢！反正没人管，这几块钱也不用浪费！”听了这句话我感慨万分，为什么一个小孩子懂得诚信，一个大人却忽略了诚信的重要性！经观察过后，我心中思潮起伏，不禁感慨道：们有的诚信有的不讲诚信，这个地方可真是测试人们诚信的好地方啊！
