办公设备管理制度档

2024-10-22 版权声明 我要投稿

办公设备管理制度档(推荐12篇)

办公设备管理制度档 篇1

执行部门:

档案编号: 审批人员:

批准时间:

第一章:总则

第一条

本制度制定的目的是加强对公司内部办公设备的管理,有效控制行政经费的支出,以确保办公设备在工作中的正常使用。

第二条

本制度所指的“办公设备”包括:公司内部电话、电脑、打印机、传真机等所有办公设备。

第三

公司的办公设备属于公司的工作资源,只可用于公司内部以工作为目的的各项业务,禁止将公司的办公设备用于处理私人事务。

第二章:办公设备的采购

第四条 办公设备采购管理职责。

(l)公司行政部负责统一的采购计划的制订和实施。

(2)公司财务部负责审核采购费用。

(3)公司总经理负责审批采购计划、采购合同以及采购费用。

第五条办公设备采购审批程序。

(1)根据本部门实际情况,设备需求部门填写《办公设备请购单》提交行政部。

(2)行政部每季度对请购申请进行一次统计汇总,根据汇总结果和公司现有设备的使用情况制订采购计划,填写《办公设备采购审批表》,经行政部经理核准后提交财务部审核,最后报请总经理审批。

(3)根据审批意见,行政部实施办公设备采购程序。

第六条 办公设备采购程序。

(1)行政部必须选择超过三家的供应商进行询价。

(2)采购经办人员应对报价资料进行认真的分析,并参考以往的采购记录及当时的市场行情与供应商进行议价。

(3)经办人员填写《办公设备询议价情况报告表》,经行政部经理审核后,提交总经理审批。

(4)根据审批意觅,经办人员实施采购,必要时应与供应商签订《采购合同》。

第七条

办公设备的验收入库工作程序。

(1)设备到货后,行政部应对设备进行仔细地检验,必要时设备需求部门应给予协助支持。

(2)检验人员在《办公设备验收单》上确认签字后,设备方可登记入库。

第八条

设备采购费用付款程序。

(I)采取预付款方式时,经办人员需凭《办公设备询议价情况报告表》或《采购合同》,填写《借款单》,经财务部经理审核,总经理审批通过后办理预付款手续。

(2)采取货到付款方式时,在设备到货后,经办人员凭《办公设备询议价情况报告表》或《采购合同》、《办公设备验收单》及购货发票,办理财务报销手续。

第九条 设备采购管理规定。

(1)行政部必须严格遵守公平、公开的原则,在保证质量的前提下综合考虑价格、交货期、售后服务等因素,选择信誉度高的供应商。

(2)公司主要设备的采购应有3-5家资质完备、质量可靠、诚信度高的备选供应商。

(3)所采购设备单价超过3万元时,必须采取公开招标的方式进行采购。

(4)设备采购人员必须严格遵守公司规章制度,秉公办事,任何人不得在采购设备过程中收受回扣。如有违反,一经发现,公司将严肃处理。

(5)行政部与供货商签订购买合同时,须对售后服务做出明确约定。设备验收不合格时,应按照合同的约定,进行退、换货或索赔。

(6)供货商提供报价的设备规格与《办公设备采购审批表》中所列的设备规范不同或属于代用品的,应及时与设备需求部门沟通,由需求部门经理签字确认后购买。

(7)设备在投入使用前需要厂家现场指导的,由行政部负责相关事宜。

(8)设备采购人员应树立服务意识,若因缺货等原因无法按时完成采购时,应及时通知设备需求部门,并积极与其协商处理。

(9)各生产部门对办公设备有紧急需求时,可直接将部门经理审核的购买申请提交公司总经理审批。审批通过后,由行政部安排单独采购。

第三章

办公设备的使用及维修

第十条:办公设备的使用和保养。

(1)公司全部的办公设备都要指派专人管理,严禁其他人员擅自使用。

(2)使用设备前应认真阅读说明书,操作必须严格按照操作规范进行。

(3)如因人为原因导致的设备丢失或损坏,应追究相关人员的责任。

(4)行政部应指派专人根据产品的保养手册定期对办公设备进行检查养护,排除隐患,以免因设备故障影响公司的业务。

(5)需要由厂家进行专业保养的,由行政部负责相关事宜。

第十一条

办公设备的维修。

(l)当设备发生故障时,应报请行政部安排维修。因私自处理导致设备损毁的,由责任人承担相应的损失。

(2)行政部应对设备的维修情况作详细的记录,包括设备编号、维修日期、故障现象及原因、维修费用、维修单位等,并建立维修档案。

(3)行政部应根据各类故障产生的原因提出预防措施,并及时通知各部门在使用设备的过程中加以防范。

第十二条

办公设备使用监督。

(l)各部门经理负责本部门所用办公设备的日常使用监督。

(2)行政部负责不定期地对办公设备的使用情况进行检查。

(3)行政部有权提请处罚违规使用办公设备的人员。

第十三条:办公设备的报废认定及处理。

(l)办公设备因故障无法修复或无维修价值需要报废时,行政部应提交《办公用品报废清单》,由公司总经理签字审批。

(2)行政部负责处理报废的办公设备,所得现金应立即交财务部入账。同时,财务部负责对已报废的办公设备进行销账。

第四章

办公设备的分类管理

第十四条

电脑的使用管理。

(1)本制度中所称“电脑”包括:主机、显示器、键盘、鼠标等全部设备以及各类应用软件。

(2)公司内部网络管理员负责计算机的管理,其有权对公司任何一台电脑实施操作、设置等管理。

I(3)公司电脑的使用实行“专人专管”原则,即由每台电脑的使用者负责电脑的日常操作及保养,使电脑及其附属设备始终处于整洁、良好的状态。

(4)未经允许,公司网络管理员之外的任何人均不得擅自使用他人的电脑。

(5)电脑的使用者应设置开机密码,且未经公司批准,不得将密码泄露给他人,以免信息外泄导致公司遭受损失。

(6)电脑上必须安装杀毒软件并及时进行更新。不得使用未经杀毒软件检查的U盘、软件等,以防止病毒入侵。

(7)电脑上不得存放会影响、破坏公司计算机网络正常运行的软件,如黑客程序、网络代理服务器软件等。一经发现,网络管理员有权立即删除。

(8)严禁使用公司电脑玩游戏、看电影以及进行其他娱乐活动。

(9)行政部指派专人对公司电脑的硬件进行维护,其他人不得随意拆卸电脑设备或更换配置。

(10)电脑使用者应定期对电脑内的资料进行整理和备份,删除无用的文件,确保电脑有足够的运行空间。备份的资料可由部门统一保管。

(11)电脑使用者离开时应退出系统并关闭电源。

第十五条

电话的使用管理。

(1)电话由行政部统一进行分配和管理,未经允许,其他人不得擅自调换分机号码或私自拉线串号。

(2)各部门经理负责对电话的日常使用情况进行监督与控制。

(3)通话时要简洁扼要,避免长时间占线,浪费时间和资源。

(4))因工作原因需要拨打长途电话时,应事先征得部门主管的允许。

第十六条

打印机、复印机的使用管理。

(1)打印机、复印机由行政部指派专人负责使用,其他人不得擅自使用。

(2)在不使用打印机、复印机时,应关闭电源,降低损耗。

第十七条

传真机的使用管理。

(1)传真机由行政部指派专人负责使用,其他人不得擅自使用。

(2)涉及公司机密的文件必须经公司领导签字批准后方可传送。(3)每天下班后,应将传真机设置为自动接收状态,以防遗漏重要文件。

第十八条

其他办公设备使用管理

(1)公司全部办公设备均应指派专人负责保管与使用,未经允许其他人不得擅自使用。

(2)设备负责人应定期养护设备,以确保设备的正常运转和使用。

(3)由于设备使用人员操作不当造成设备损坏的,应按照设备购置价格赔偿。

(4)员工进行岗位变动或离职时,应将指定的办公设备交与行政 部审核。行政部经理确认后,员工方可办理异动或离职手续。

第五章

附则

第十九条|:公司行政部有权提请处罚违反本制度的人员。

第二十条:本制度的最终解释权归公司行政部所有。

办公设备管理制度档 篇2

随着社会发展,人们对车辆驾乘舒适性的要求越来越高,而针对手动档车型来说,换档性能是车辆舒适性能的一个重要的内容。目前大部分国内的主机厂商对车辆的换档性能评价还停留在主观评价为主的阶段,只能对静态的一下数据进行测量,动态的换档评价主要依靠经验丰富的专业试车员进行评价。由于每个人的驾驶习惯不同,导致评价的结果受评价人的主观因素影响,不能准确找出问题。

基于上述原因,本文介绍一种可以进行车辆换档性能的客观评价方法,其基于英国里卡多公司的GSQA设备,可以准确的记录车辆换档的静态及动态数据,通过对数据的处理分析,快速准确的找出问题点并加以解决。

1、GSQA测试设备简介

GSAQ设备是英国里卡多公司研发出的关于手动档车辆换档性能测试评价的工具,其包含了测试硬件及数据采集分析软件,如下图:

其中测试硬件包含了轴力传感器、平面电位计系统、多通道数据采集卡、温度及位移传感器等;数据分析软件可自行设置数据采集通道、自动识别换挡位置、基于里卡多公司的数据库系统对评价车辆进行智能分析等。因此GSQA设备的优点如下:

◆系统简单易用,可在约30分钟内安装到车辆上;

◆可进行快速数据采集与分析,并可在测试结束后几分钟内完成所采集数据的验证;

◆实现最少的数据操作,并让工程师有更多的时间进行数据评估;

◆可在任何集团内部实现标准化报告与说明。

2、测试的方法步骤

用GSQA设备进行车辆换挡性能的客观评价的试验条件与主观评价相同,车辆在测试评价之前均需要按标准进行充分的磨合;静态测量时,车辆不需要进行预热,动态测量之前,车辆需要进行预热,使其变速箱油温升至70℃左右。具体的测试方法如下:

2.1 静态测试

车辆换挡性能的静态测试主要包含5个方面:1)选换挡行程;2)选换档力;3)斜向换挡特性;4)自由间隙;5)选换档刚度。试验条件均在常温下关闭发动机,将离合器分离;其中前两项内容的测试方法与主观评价时相当,为依次将换挡杆推向各个档位位置,重复10次左右,设备会自动记录下每个档位的力及行程。

自由间隙测试时,用最小的力在空挡位置搅动换挡杆;在搅动过程中将力逐渐增加至15N左右,并在每个挡位重复上述的动作;设备自动记录下运动轨迹。

选换挡刚度测试时,换入与车辆前进方向相同的挡位后,用超过100N的力向前推动换挡杆;松手让其自动回到自由位置。重复动作10次左右,即获得正向换挡刚度。换入与车辆前进方向相反的挡位后,重复相同的动作,即获得负向换挡刚度。同理,向驾驶员方向选档得到正向选档刚度,向远离驾驶员方向选档得到负向选档刚度。

2.2 动态测试

动态测试主要包含3个方面:1)怠速换挡;2)各档的快速换挡测试;3)各档的慢速换挡测试。车辆测试之前均需要进行预热。

怠速换挡测试时,主要进行怠速换1档及R档测试;测试时发动机怠速,每次换挡之前使离合器分离,然后快速换入1档或R档,再回到空档位置,松开离合器踏板。重复上述动作10次左右,设备会自动记录下力和行程的数据。

快速换挡测试时,在较低挡时,发动机转速控制在发动机额定转速一半,用尽可能快地速度在较低挡和较高挡间来回换挡,换挡时间<0.5s;在每个相临的高低挡位之间重复上述动作至少30次以上。设备会记录时间、换挡力、换挡行程、离合器行程、转速等信号的采样数据。

慢速换挡测试时,用尽可能小的力换挡,在发动机1800r/min~2000 r/min时升挡,在发动机1300 r/min~1500r/min时降挡。在每个相临的高低挡位之间重复上述动作10次左右。设备会记录时间、换挡力、换挡行程、离合器行程、转速等信号的采样数据。

3、对测试结果的分析

3.1 静态测试结果分析

换挡行程取值如图3所示,以10次测量结果的算术平均值作为换挡行程。静态换挡力反映的是锁止销的特性,在力与行程关系曲线中取值点如下图4所示,并以10次测量的算术平均值作为最终的换挡力。

静态选挡力在力与行程关系曲线中取值点如下图5所示,并以10次测量的算术平均值作为最终的选挡力。通常定义自由间隙的区域是在小于5N力的搅动下,换挡杆球头轨迹所包络的面积,如图6所示,蓝色区域为小于5N的球头运动轨迹。

换挡刚度是选取力与行程关系曲线中间力随行程呈线性上升的一段直线,如图7所示。其斜率的值作为换挡系统的刚度,单位是N/mm,按如下公式进行计算:

其中:H为刚度,ΔF为力差值,ΔL为行程差值。

3.2 动态测试结果分析

取任意一个档位的动态换挡曲线,可以得到类似图8的换挡过程曲线图。其记录了从上一个档位摘挡开始,到完全进入目标档位的全部过程数据。其中动态换挡力取同步阶段内的力的峰值;二次冲击力取二次冲击阶段内力的峰值;并以多次测量的平均值最为最终的结果。

4、结论

利用GSQA设备进行的换挡性能测试,能够很好的了解换挡过程中换挡力的变化情况及相应车辆行驶状态信息,结合主观评价结果,能够对换挡过程中的问题进行针对性的分析,大大降低了问题解决的难度。

摘要:为将车辆的换档性能主观评价数据化,准确地找出车辆换档性能的差距和不足,本文介绍一种车辆换档性能的客观评价方法,并对其测试的方法和步骤进行说明,最后对测试结果进行分析。

关键词:GSQA,换档性能,换挡曲线

参考文献

[1]刘惟信,汽车设计[M].北京:清华大学出版社,2001.

[2]陈家瑞,汽车构造(第二版)[M].北京:机械工业出版社,2005.

[3]兰燕东,汽车同步器换挡性能的评价[C].汽车工程学会传动委员会第五届年会论文,1990.

科学管理优化贿档查询工作 篇3

明确职责 规范管理

设制预防联络员,明确工作职责。根据最高人民检察院关于行贿犯罪档案查询工作的规定,行贿犯罪档案查询工作首先应完整准确录入行贿犯罪档案。而在录入前,需要收集整理相关职务犯罪案件的详细资料。因此,新沂市院预防部门主动加强与案管、自侦、公诉等部门的沟通联系,通过建立检察机关内部预防联络员,召开行贿犯罪档案查询工作会议,明确预防、案管、自侦、公诉等部门关于行贿犯罪档案资料的收集、移送、归档以及录入等工作职责。如案管部门就受贿、行贿犯罪、单位受贿犯罪等相关职务犯罪案件的立案、公诉和判决等信息及时告知预防部门。公诉部门在案件经法院判决生效后的七日内将判决书副本及时送达预防部门,预防部门在收到案件判决书后,需要自侦部门提供相关案件信息,自侦部门应予以配合。通过明确责任,分工到人,新沂市院预防部门做到及时、认真、完整、规范地录入行贿犯罪档案资料。自2013年以来,新沂市院预防部门共录入行贿犯罪信息7件8人,受贿犯罪信息66件68人,决定撤销的受贿案件4件4人,行贿行为信息482条,以便检察机关随时对外提供查询。

专人负责,规范管理。明确专职预防干警负责行贿犯罪档案的查询,全面掌握行贿受贿犯罪案件的信息情况和查询工作,做好对行贿犯罪、行贿行为等数据的分析和对行贿犯罪档案查询工作的研究,不断规范数据库和对行贿犯罪档案查询工作的管理。2013年5月,新沂市院预防干警对2012年作出生效判决的13件行贿受贿犯罪案件进行了认真分析,从行贿行为的特点与动机等方面入手,就行贿犯罪档案查询系统中存在的问题进行了研究和探讨。

完善制度 提升服务

为更加有力地防控贿赂犯罪、服务地方经济发展、推进社会管理创新、提升行贿犯罪档案查询工作机制建设和科学化服务水平,新沂市院通过建立并完善工作机构、设立查询窗口,制定并完善一系列制度,不断加强和规范行贿犯罪档案查询工作。

设立贿档查询服务大厅。新沂市院自行贿犯罪档案查询中心成立以来,为更好地对外开展查询业务,不断改善查询中心的办公条件和环境,设立专门的行贿犯罪档案查询服务大厅,不断提高专业化、规范化和科学化服务水平,从而推动行贿犯罪档案查询工作的创新发展。查询大厅位于新沂市院三楼中心位置,面积约40平方米,室内宽敞明亮、布局合理,采用柜台式设计,柜台上摆放查询服务手册和查询申请书等,便于前来查询人员及时了解查询工作的相关规定和需提交的相关资料,且有专职工作人员负责查询工作。

设立贿档查询站点。贿档查询站点随时受理查询申请,及时提供查询结果。为方便查询工作,在查询业务较多的市招标办、政府采购中心设立行贿犯罪档案查询工作站点,在工程招投标或政府采购工作资格预审环节,检察院通过设立专门的查询便民服务台,派专员前往及时受理查询申请,并于三日内将查询结果告知函提供给市招标办或政府采购中心,为相关单位或个人提供便捷、高效、优质的查询服务。

完善賄档查询工作制度。为进一步规范相关单位的查询工作,新沂市院先后与市住建局、财政局、工商局等部门多次会商,达成共识,联手制定《关于在工程建设领域开展行贿档案查询工作的实施意见》、《关于在政府采购中实行行贿犯罪档案查询工作的实施意见》和《关于在工商行政管理系统共同开展预防职务犯罪工作的实施意见》,使行贿犯罪档案查询成为投标企业参与招投标资格审查、政府采购活动、工商企业注册登记以及评定守信用企业的重要依据。帮助前来查询的单位或个人,首先弄清楚“查什么”,其次弄清楚查询结果用于“干什么”,从而提高查询的针对性和实效性。对在查询工作中发现存在假借资质等情况时,及时建议招标单位严格审查把关,在查询工作中针对发现的问题,向招标单位或招标监管部门提出检察建议。

拓展范围 扩大影响

通过媒体宣传查询工作。新沂市院通过媒体进行法律宣传,走进新沂电视台“政法时空”栏目,加大对行贿犯罪档案查询工作的宣传力度,使检察机关行贿犯罪档案查询助推社会诚信体系建设、促进社会管理创新深入人心。2013年初,新沂市院副检察长走进新沂市电台“行风热线”就检察机关查办和预防职务犯罪以及行贿犯罪档案查询工作接受记者的访谈,并解答听众的疑问,受到听众好评。

利用网络平台开展查询业务。为加大从源头上预防和治理工程建设领域职务犯罪的力度,营造诚实守信的市场环境,新沂市院与市监察局、发改委以及建筑业服务中心等单位加强沟通与联系。自去年以来,会同市发改委、监察局、市工程建设领导小组积极推进新沂市政府门户网站建设。检察机关通过该网络平台公示相关施工企业行贿犯罪档案查询结果,促进了工程建设领域重大工程项目廉洁规范运行。2013年3月,新沂市工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作,荣获“2012年度徐州市工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作”二等奖。新沂市院通过网络平台还主动加强与新沂市建筑服务中心的联系,以便随时接受企业的咨询,为建筑企业顺利参加网上招投标活动或在徐州地区承揽业务提供了便利,此举受到建筑业服务中心和各建筑企业的一致好评。

不断拓展查询范围。除将行贿犯罪档案查询应用于建设工程招投标、政府采购等项目外,新沂市院还将行贿犯罪档案查询工作应用于组织部门干部的选拔和任用。至2013年8月,新沂市院录入的贿赂犯罪及行贿行为等相关信息共计562条,仅行贿行为信息就达482条,占85.76 %。因此,我院不断拓展查询领域,加强与组织部门联系,将行贿行为查询结果应用于领导干部提拔任用程序,为组织部门提拔任用干部提供参考和依据。

班级管理档 篇4

小学班级管理的整体性原则就是要求班主任把班级视为一个整体,全盘规划,统一指挥,合理组合各个层次、各个因素的力量,以达到最佳的管理效果,根据自己二十多年的班级管理实践,认为小学班级管理应做到五全:

一、管理目标的“全”。贯穿在管理活动中的管理目标是全面的、明确的、切实可行的。小学班级管理目标是依据小学培养目标和小学管理的总目标制定的,又反过来为实现小学培养目标和小学管理目标而服务的归根结底,小学班级管理目标服从于培养德、智、体全面发展学生这样一个总目标。

二、管理对象的“全”。小学班级对象有人、事物等,必须统筹兼顾全面落实。小学生是主要的管理对象,管事、管物的核心是为了更好地管理好学生。而且管理要面向全体学生,不能只管部分学生而忽略了其他学生。对优秀生、中等生、差生既要一视同仁,统一要求,又要因人而异、因材施教,区别对待。

三、管理过程的“全”。小学班集体的建设、学生的进步和成长是一个周期较长的过程,具有阶段性、连续性、递进性的特点。就像一场高水平的长距离的接力运动一样,每一棒的交接、每一程的跑步都要有机组织、协调配合,坚持以最好的成绩跑到目的地。因而。小学班级的管理应该是全程管理,不应间断,计划、组织、检查和总结要紧密衔接,相互促进。

四、管理力量的“全”。对小学班级管理不能单靠班主任,应该充分发挥各方面的力量因素。

如任课教师、班干部、家长等,构建一个全方位,多层次的管理体系。

广告显示屏管理办法档 篇5

第一条 为加强对广告显示屏的管理,发挥其迅速传递广告信息的积极作用,根据《中华人民共和国广告法》、《广告管理条例》、《广告管理条例施行细则》及有关法律、法规,制定本办法。

第二条 凡在户外或者公共场所建筑物内设置的,用以发布广告并可以即时变换内容的各类显示屏,均属本办法管理范围。

第三条 未经工商行政管理机关批准,任何单位不得设置广告显示屏。

第四条 省、自治区、直辖市工商行政管理局(以下简称省级工商行政管理局)或者其授权的市工商行政管理局负责本辖区市内广告显示屏设置的批准工作。广告显示屏联网,需经省级工商行政管理局审核同意后,报国家工商行政管理局批准。

第五条 申请设置广告显示屏,应当具备下列基本条件:

(一)具有合法的广告经营资格;

(二)设置地点在户外的,应当符合《中华人民共和国广告法》的规定及当地人民政府户外广告设置规划的要求;

(三)具有熟悉广告法律、法规及国家有关政策的专职审查人员。

第六条 申请办理广告显示屏审批,应当交验下列证明文件:

(一)营业执照;

(二)广告经营许可证;

(三)可行性研究报告;

(四)上级主管部门批准文件;

(五)场地使用协议;

(六)设置地点依法律、法规需经政府有关部门批准的,应当提交有关部门的批准文件;

(七)广告显示屏主办单位制定的内部管理制度;

(八)经营单位负责人情况证明;

(九)专职审查人员的资格证明。

第七条 广告显示屏的设置申请,应当在设置30日前提出。工商行政管理机关在证明文件齐备后,予以受理,自受理之日起15日内,做出批准或者不予批准的决定。经审查符合规定条件予以批准设置的,核发《广告显示屏登记证》。凡在户外设置的,应当同时按《户外广告登记管理规定》的要求,办理户外广告登记。

第八条 广告显示屏播放的广告及其他信息必须真实、合法,符合社会主义精神文明建设的要求,不得以任何形式欺骗和误导消费者。

第九条 广告显示屏一般不得播放非广告信息。有特殊需要播放新闻信息的,需经所在地省级新闻主管部门批准,并只限于播发国家通讯社、中央电视台、中央人民广播电台发布的和省级以上党委机关登载的新闻,不得播发其他来源的新闻信息。有特殊需要播发其他非广告信息的,须分别经有关主管部门批准。其中播放文艺类节目,只限于符合国家有关规定的音乐电视和旅游风光片,不得播放电影、电视剧等有情节的文艺节目。广告显示屏经营单位持上述有关部门批准文件,到负责批准设置的工商行政管理机关办理《广告显示特殊信息准播证》后,方可播出上述非广告信息。

第十条 广告显示屏经营单位,应当根据工商行政管理机关的要求,建立必要的管理制度,对播放的内容存档一年以上。广告显示屏播放的广告,应当按照有关规定向工商行政管理机关备案。播放新闻、文艺类节目的,应当同时将信息目录、信息提要、播出时间、信息来源等内容,以专职审查人员签字后,报负责日常监督管理的工商行政管理机关备案。

第十一条 对广告显示屏的监督管理,由批准设置的工商行政管理机关或者其授权的设置地工商行政管理机关负责。工商行政管理机关对广告显示屏经营单位的资格、显示屏的播出内容及其他遵守法律、法规的情况,进行监督管理。

第十二条 监督管理机关依据本办法对经营单位进行专项检查,确认或者取消其继续经营广告显示屏的资格。该项检查应当与广告经营者专项检查一并进行,在检查中发现违反本办法和有其他广告经营违法行为的,一并予以处理。

第十三条 违反本办法第三条,未经批准擅自设置广告显示屏的,由违法行为发生地工商行政管理机关没收非所得,处五千元以下罚款,并限期撤除;逾期不撤除的,强制撤除,其费用由设置者承担。

第十四条 违反本办法第九条,未经批准发布非广告信息或者信息来源不符合本办法规定的,由工商行政管理机关责令停止发布,予以通报批评,撤销《广告显示屏特殊信息准播证》,停止广告显示屏的播放业务,处以五千元以下罚款。

第十五条 违反本办法其他规定的,依据《中华人民共和国广告法》及其他法律、法规予以处罚。

第十六条 本办法由国家工商行政管理局负责解释。

手术室与临床沟通制度文本文档 篇6

(1)手术室护士术前访视前应与病房责任护士沟通,了解患者现存的身体和心理问题。

(2)术前访视时,与病人进行沟通交流,作自我介绍,解答患者提出的疑问,进行术前宣教。

(3)术晨手术室护士应在手术室迎接患者,入手术室后不再离开患者,关心体贴患者,减轻患者紧张情绪。

(4)术后手术室护士护送患者回病室并与当班护士沟通交接,签名。

(5)每月到手术科室与科主任、手术医生、护士长进行沟通交流,发放手术室征求意见表,调查手术室服务质量,了解病房需求。

办公设备管理制度档 篇7

通信设计企业每天都在生产出大量的设计产品, 有设计文本、设计蓝图、硫酸纸图、过程资料等, 这些文档是公司的核心资产。目前档案管理一般采用双套制工作模式:纸质产品存档于档案室, 实行永久保管;电子文档上传于项目管理 (PM) 系统。随着公司业务量的不断增加, 该模式越来越不能满足生产管理的需要, 主要问题有:

1) 档案库房空间的需求压力日益加大, 空调、电力等设备费用和运营成本不断增高;

2) 电子档案是由设计人员手工上传至PM系统, 尤其是硫酸纸图, 无法控制上传文件的完整性, 也无法保证其与出版文件的一致性;

3) 项目的查勘纪要、会审纪要和地质勘探报告等过程资料归档不及时、不完整;

4) 纸质档案保管时易损坏, 纸张易黄、易粘、易脆;

5) 资源未得到充分利用, 查询效率低, 多人不能同时调阅, 不利于设计人员对公司优秀项目设计理念的参考, 影响了企业知识的传承。

明确“以电子档案为主, 纸制档案为辅”的项目文件归档机制, 建立一套能涵盖历史档案数字化, 贯穿新档案的出版归档、整编、编研、利用和销毁全过程的管理, 同时又基本符合现有实际工作流程的数字化图档信息管理系统, 成为通信设计企业信息化建设的一项重要工作。

2 项目目标

鉴于市场竞争压力, 节本增效成为企业在竞争中取得优势的重要因素, 图档信息管理系统建设的整体目标正是推动公司提高工作质量、缩短设计周期、降低生产成本, 从而使企业在市场竞争中处于主导地位。该平台具体目标是:电子打印归档、智能整编、百度和淘宝式查询、图档编研, 纸质文本销毁管理等, 实现通信设计企业的实物档案、过程资料、图书期刊和标准规范等图文资源的“可收、可管、可用”, 为今后搭建知识管理平台创造数据条件。

3 系统建设

3.1 系统配置

系统新购置2台服务器, 容灾方式采用异地主备用, 满足3 000人在线使用的需求, 支持500用户并发。拓扑结构见图1。

其中:

1) 服务器:主频2.4 GHz处理器, 2 TB的磁盘空间, 8 GB内存。

操作系统要求:Windows server 2008。

数据库要求:MS SQL (微软结构化查询语言) server 2008R2。

2) 防火墙、VPN (虚拟专用网) 服务器、防病毒系统等, 利旧。

3.2 系统功能

系统采用中望CAD (计算机辅助设计) /server及C/S (客户机/服务器) 结构, 系统功能见图2。

3.2.1 基本功能

1) 可收:自动采集。

设计人员无需登录PM上传成果文件, 直接通过在office、CAD里无缝嵌入“电子打印管理”插件, 在打印图档的同时, 系统自动在每套文档或每张图纸中加载唯一的条形码, 并将源文件及其关联信息自动上传至图档信息管理系统的数据库, 并具有断点续传的功能, 从而实现图档资源的“可收”。

2) 可管:智能整编。

对于设计文件, 档案人员通过扫描标志型条形码, 每个单项的文件及其字段信息/过程资料会自动按“年份—工程编号—单项编号”归档到档案库对应的成果文件/过程资料目录下;

对于图书期刊, 系统支持书刊的封面、扉页、目次/目录、正文等按“年份—专业—标准/图书/期刊”归档到书刊库对应的目录下。

后期通过补充录入, 实现电子文档和纸质档案或纸质书刊的有序存储, 实现图文档资源的“可管”。

3) 可用:灵活使用。

通过权限管理和搜索集合, 保证适当的人、在适当的时间、找到适当的资料。其中主要检索方式有关键字查找、全文索引、扩展查找和逻辑查找等。

另外, 做好历史档案的数字化入库和销毁工作。

3.2.2 附加功能

为了更有效提高生产和管理效率, 系统实现5项工具功能:自动生成图表目录、多张图纸的.dwg文件和文件夹的批量打印、标准模板检查、出版结算和标准规范 (尤其是强制性文件) 按专业的推送。

4 运作流程

在维持设计查勘、编制、审核、审定、出版、分发环节工作模式基础上, 系统对归档工作实施了自动化和信息化, 并进一步降低相关人员的系统入口数量和减少管理流程内容, 其中:

1) 设计人员在office/CAD软件平台中设计出产品后, 直接通过“电子打印管理”插件, 触发成果文件上传至图档管理系统的数据库, 再遵照原有的管理流程, 登录PM系统, 无需上传文档, 直接触发提交标检;

2) 标检人员登录PM系统, 在PM中标检链接的成果文件;

3) 档案人员/资料管理员只需登录图档管理系统, 实施电子归档、实物整编、资料借阅管理;

4) 设计人员可以直接在office/CAD或登录图档管理系统, 查阅资料;

5) 系统管理员登录图档管理系统, 定义人员权限和设置标准模板。

整个系统的主要工作流程见图3。

1) 自动采集:审定修改完成后, 设计人员直接在office/CAD软件中操作, 系统“自动采集”完成设计成果文件及其关联信息上传至图档管理系统的数据库, 并关联链接至PM, 供标检人员电子核定。

2) 实物交付:存档的文件均在公司本部出版, 由公司本部出版人员在系统上直接打印文件再出版交至档案人员。其中:经核定的硫酸纸图打印后, 生产部门专人统一实施签字盖章工作;允许设计人员此时在硫酸纸图上做细微修改, 要求将经审定后的最新版本的资料重新采集至数据库。

3) 电子归档:档案人员通过扫描标志性条形码, 先后实现设计成果文件、过程资料 (主要是前期资料, 如项目查勘纪要等) 的电子归档, 然后系统自动向PM系统返回信息, 结束PM归档流程。

4) 实物整编。

成果文件:白图不扫描;档案人员批量扫描硫酸纸图 (蓝图不存档) , 系统自动标记成“出版”后, 补充上传入对应项目的成果文件库中。

档案人员将架位信息录入对应的文件的实物位置字段, 对实物打孔/缝边, 上架归档。

过程资料:设计人员提交过程资料 (主要是后期资料, 如项目会审纪要等、允许继续补充前期资料) 。

电子文件:档案人员直接上传至该单项工程的过程资料目录下。

纸质文件:档案人员按照“电子扫描”“上传归档”、“录入架位”“实物上架”的步骤实现其归档工作。

5 结束语

通过“图档信息管理系统一期工程”的建设, 企业实现设计文件“精准采集、自动归档、智能整编、多维检索”等目标, 并增加生产工具助手, 切实保证了归档文件的完整性和可靠性, 有效保护了企业的知识产权, 充分挖掘提升图档的再利用价值, 显著提高着设计人员和管理人员的工作效率, 有力提升企业的核心竞争力。在信息时代的今天, 档案管理模式应从以“档案实体”向以“档案信息”为中心的转变, 该系统为通信设计企业的图档信息化建设提供了首家成功的范例, 起着重要的示范作用, 并为今后建立大数据环境下的知识管理平台奠定下坚实的基础。

摘要:在剖析图档现状问题的基础上, 结合通信工程的设计需求和管理模式, 建设了通信设计行业“以电子档案为主, 纸制档案为辅”的图档信息管理系统。该平台具体目标是:电子打印归档、智能整编、百度和淘宝式查询、图档编研, 纸质文本销毁管理等, 实现通信设计企业的实物档案、过程资料、图书期刊和标准规范等图文资源的“可收、可管、可用”, 实现设计文件“精准采集、自动归档、智能整编、多维检索”等目标。有效保护企业的知识产权, 提高设计人员和管理人员的工作效率, 提升企业的核心竞争力。

约法十章档简报、 篇8

自治区党委常委会传达学习中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定

严格执行迅速落实 约法十章改进作风

陈全国主持会议并讲话

本报拉萨12月5日讯(石磊 李成业)今天下午,自治区党委召开常委会议,传达学习中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,研究贯彻落实的具体措施。自治区党委书记陈全国主持会议。

会议认为,中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,是以习近平同志为核心的党中央新一届中央领导集体以实际行动向全党发出的转变作风、改进党风的召唤。与会同志一致表示,坚决拥护、完全赞成八项规定,要严格执行、迅速落实,从我做起、从现在做起,拿出行动、身体力行,带头改进作风、带头密切联系群众、带头解决实际问题,坚决克服形式主义、官僚主义,以优良的党风凝聚党心民心、带动政风民风、密切党群干群关系,以实干干实的实际行动推动科学发展、促进社会和谐,巩固民族团结、改善人民生活、增进人民福祉,推动西藏跨越式发展和长治久安。

会议指出,中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,充分体现了以习近平同志为核心的党中央新一届中央领导集体带头贯彻落实党的十八大精神的表率风范,对肩负的中华民族伟大复兴历史使命的深刻把握,对我们党的群众路线、密切联系群众优良传统的继承弘扬,坚持党要管党、从严治党的坚定决心和以人为本、亲民爱民的公仆情怀,为全党树立了榜样、发出了号召,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

会议指出,按照中央政治局八项规定,结合实际、从严要求,西藏自治区党委常委会班子要进一步加强作风建设,做到“约法十章”。一要改进调查研究。深入基层、深入群众,了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,坚决杜绝“走马观花”、“蜻蜓点水”;要轻车简从、减少陪同、简化接待。二要精简各类会议。少开会、开短会,严格控制会议规格、数量和时间,从严掌握以自治区党委、政府名义召开的会议,尽可能通过电视电话会议或视频会议部署工作,减少集中开会和层层开会。三要精简文件材料。少发文、发短文,减少文件数量,压缩文件篇幅,提高文件质量,注重文件实效,没有实质内容、可发可不发的文件一律不发。四要严控事务活动。除自治区党委统一安排的重要活动外,未经区党委常委会批准不得参加各类剪彩、奠基、首发式、庆典等活动,不得参加地方和部门举办的庆祝会、表彰会、纪念会、博览会、联谊会、研讨会及各类论坛。五要规范出区出访。严格控制出国访问、合理安排出区考察学习活动,严格控制经费支出、严格控制随行人员,严格按照规定乘坐交通工具,不送行、不迎接。六要改进警卫工作。严格执行警卫制度,规范使用警用车辆,减少交通管制,非重大活动、未经批准不得用警车开道,不得封路、不清场闭馆。七要改进新闻报道。自治区党委常委出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长。八要严格文稿发表。除自治区党委统一安排或实际工作需要外,自治区党委常委个人一般不公开出版著作,不发贺信、贺电,不题词、题字,不为他人著作写序。

(下转第三版)

严格执行迅速落实 约法十章改进作风

(紧接第一版)九要厉行勤俭节约。反对讲排场、比阔气、大手大脚、铺张浪费,严格执行公务用车、办公用房、外出考察、公务接待等规定。十要坚持廉洁自律。严格执行党风廉政建设责任制和廉洁从政若干准则,自觉履行“一岗双责”,管好自己、管好亲属、管好身边工作人员、管好分管系统和部门的党风廉政建设,严格执行有关工作和生活待遇规定,自觉接受组织和群众的监督。

会议指出,要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思

口技教案档 篇9

教学目标: 知识目标:

一、正确流利地朗读课文。

二、掌握积累课文中古今异义、一词多义、词类活用的词以及通假字的现象。

三、掌握表示时间的词

能力目标:养成诵读文言文的好习惯,学会在诵读中理解。

教学重点难点

掌握积累课文中古今异义、一词多义、词类活用的词以及通假字的现象。教学方法 朗读法 合作探究法

教学过程

一、导入新课

教师:山东省济宁市有一个小伙叫刘大成,2010年2月16日在中央电视台《星光大道》总决赛上,凭借自己的文艺特长一炮打红,被评为2010星光大道总冠军,刘大成迅速红遍大江南北。我们同学知道他的文艺特长是什么吗?

口技。它是一种运用口腔发声技巧,来模拟各种声音的传统民间艺术。现在我们可以通过电视看到他精彩的表演。其实,口技在古代就已广为流传,但古代没有录象、录音设备,不能记录当时表演的实况,古代艺人精彩的口技表演就只有通过文字记载流传下来。今天我们就来欣赏一场用文字形式记载的口技表演,这就是清代作家林嗣环写的《口技》。

二、走进作者,了解作品

1、作者:林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,著有《铁崖文集》、《秋声集》。

2、出处:《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说。

三、朗读课文,初步感知。1.教师出示易读错的词。

少顷(shǎo)

呓语(yì)

叱(chì)

中间(jiàn)曳(yè)屋

许(hǔ)许声

几(jī)欲

犬吠(fèi)齁声(hōu)

意少舒(shǎo)

2、学生放声自读,体会语气节奏。

3、下面请同学们归纳整理文言词汇中古今异义、一词多义,词类活用、通假字的现象。

可以小组合作。第一组找古今异义的词,第二组找一词多义的词,第三组找词类活用的词,第四组找出文中的通假字。

(1)古今异义词:

会宾客大宴(会 古义:适逢,正赶上 今义:会议)

但闻(但 古义:只 今义:转折连词,但是)

稍稍正坐(稍稍 古义:渐渐 今义:稍微)两股战战(股 古义:大腿 今义:屁股)几欲先走(走 古义:跑 今义:行走)

中间力拉崩倒之声(中间 古义:其中夹杂 今义:方位词)(2)一词多义:

①绝:A、以为妙绝(副词,极,非常)

B、群响毕绝(动词,断绝,消失)

②妙:A、众妙毕备(名词,妙处)B、以为妙绝(形容词,奇妙)

③坐:A、众宾团坐(动词,坐下)

B、满坐寂然(同“座”,名词,座位)

(3)词类活用:

妇抚儿乳(乳:喂奶,名词活用作动词)

满坐宾客无不伸颈、侧目(目:看,名词活用作动词)不能名其一处(名:说出,名词活用作动词)(4)、通假字:满坐寂然、满坐宾客 坐:通“座”,座位。

同学们找的很对也很全,希望我们同学们课后再对你没找的文言现象进行归纳整理。

4、接下来再 请同学们找出文中表示时间的词并归纳概括。表示突然发生的:忽 忽然 表示同时发生的:一时 表示相继发生的:继而 表示在特定时间内发生的:是时 表示很短时间内发生:少顷、俄而、未几。

5、下面请同学们用自己的话概括本文内容。

本文记叙了一场精彩的口技表演。通过描写口技表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来、继又入睡和火起、救火的情景所发出的精彩声响,以及宾客沉浸其中、如痴如醉甚至以假为真的反应,生动地再现了口技表演者高超的表演技艺,读来如临其境,如闻其声,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力 第二课时 教学目标

知识目标:准确理解课文,背诵课文。

能力目标:

1、.学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。

2、体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。

3、.揣摩语言,赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述。

情感与价值目标:.感受中国古代民间艺术的精深奇妙,激发热爱优秀文化的感情。教学过程

一、复习导入

二、精读课文,探究美点

1、口技表演者技艺高超,令人叹服,你能不能用文中的一个字来形容。善

2、课文真正写口技表演是哪几个段?写了几个场景?

讨论并归纳:是第二、三、四段,写了3个场景(1)第一个场景:夜深人静,一家人惊醒的场景(2)第二个场景:一家人再次入睡的情景(3)第三个场景:深夜失火、救火的情景

3、请三位同学来朗读这三个场景

4、分析三个场景

口技艺人在表演这三个不同的场景时,声音有没有变化? ①第一个场景:

学生讨论:作者是如何写这段“声音”的? 讨论并归纳:

遥闻 远→近

便有 外→内

梦中惊醒 既而 小→大

当是时 分→合 一时齐发

②第二个场景,学生讨论:作者是如何写这段“声音”的? 讨论并归纳: 未几 大→小 再次入睡:

微闻 密→疏 以动衬静 ③第三个场景:学生讨论:作者是如何写这段“声音”的? 讨论并归纳:

忽 小→大 俄而 响声齐作 火起群乱 中间 百千齐作 又夹 无所不有

三个场面整体来看,是由远及近、由外及内、由少及多、由微弱到喧闹、由缓慢而急快、由简单而纷繁、由一家而涉及乡邻,表演者的表演波澜起伏,扣人心弦。第一个场景形成波澜,第二个场景过渡承接,声情潜伏,第三个场景是情节发展的高潮。

5、这三个场景描写中,除了描写口技艺人的表演,还有其它方面的描写吗?如果有,请找出来!

讨论并归纳:有,写了听众的反应 无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 意少舒 稍稍正坐

无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走

6、这些属于什么描写?有什么作用? 侧面描写,作用是烘托口技艺人技艺高超

总结:以上三个场景,既从正面突出描写了“善”,又从侧面反衬与赞美了艺人口技的“善”。都是先描摹表演的情节内容,再写听众的情绪变化,这种正面描摹与侧面描写相结合的写法,是本文的一个显著特点。

7、那么文中的这位艺人在表演时使用了哪些道具?文中在哪些地方作了交代?作者为什么要两次交代呢?是不是简单的重复呢?这又属于什么描写?

明确:一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。开头和结尾。

开头以交代道具为主,说明口技艺人使用道具非常简单,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞口技艺人表演技艺的高超,让人对这场表演还回味无穷,对表演者的敬意油然而生。

两段相互呼应,既突出了舞台道具简单,也反衬了口技表演的热闹,表明表演者依靠的是高超的技艺,而不是借助于外物,突出“善”。总结全文

口技表演者技艺“善”,作者驾驭文字的能力同样出神入化,所以才能在没有音像资料的环境下为我们保存如此精妙的口技表演,让我们读者如临其境,如闻其声。

让我们一起再一次朗读这篇善文,读出层次,读出情感。板书

技 善 道具简单 声音复杂有变化

标志设计档 篇10

标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选 用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特 殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图 腾,还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和 劳动工具上,后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽。国家产生以 后,又演变成国旗、国徽。

古代人们在生产劳动和社会生活中,为方便联系、标示意义、区别事物的种类特征和归属,不断创造和广泛使用各种类型的标记,如路标、村标、碑碣、印信纹章等。广义上说,这些都是标志。在古埃及的墓穴中曾发现带有标志图案的器皿多半是制造者的标志和姓名,后来变化成图案。在古希腊,标志已广泛使用。在罗马和庞贝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾发现刻有石匠专用的标志,如新月车轮、葡萄叶以及类似的简单图案。中国自有作坊店铺,就伴有招牌、幌子等标志。在唐代制造的纸张内已有暗纹标志。到宋代,商标的使用已相当普遍。如当时济南专造细针的刘家针铺,就在商品包装上印有兔的图形和“认门前白兔儿为记”字样的商标。欧洲中世纪士兵所戴的盔甲,头盖上都有辨别归属的隐形标记,贵族家族也都有家族的徽记。

标志的种类

以各种内容和形式构成的社会组织、群体及仪典、说明类标志: 例如:国徽、国旗、、地域、党派、组织、机构、行业、学校、等群体标志。

以各种内容为主题的庆典、节日、会议、展览、活动等标志。例如:运动会、艺术节、经济论坛等 以各种内容特点构成的标志:教学目标:

初步了解标志的设计构思与制作方法,同时提高品评鉴赏标志的水平。教学重点:

1、标志的起源与意义。

2、标志的分类。

3、标志的设计要素。

4、标志的构思和制作过程。难点:

设计并制作出具有独创性、单纯性、准确性和艺术独特的标志。讲述新课 图片欣赏

提问:大家对我们刚看到的画面哪个部分印象最深? 同学们再看看这双眼睛有什么特别吗?

非常突出、与众不同、我们的视觉都被这上双眼睛吸引 它特别的夸张、化装上具有富有装饰味 这种感受很独特以至给我们留下很深的印象

同学们谈谈你们都知道那些标志? 这些标志为什么会给你留下很深刻的记忆?

奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。

奥林匹克旗帜和5个圆环的含义是:象征五大洲的团结以 及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥 运会上相见。

例如:公益场所、服务、交通、安全、指令、说明、认证等标志。

标志的作用

人们看到烟的上升,就会想到下面有火。烟就是有火的一种自然标记。在 通讯不发达的时代,人们利用烟(狼烟)作为传送与火的意义有关联的(如火 急、紧急、报警求救等)信息的特殊手段。这种人为的“烟”,既是信号,也是 一种标志。它升得高、散得慢,形象鲜明,特征显著人们从很远的地方都能迅 速看到。这种非语言传送的速度和效应,是当时的语言和文字传送所不及的。今天,虽然语言和文字传送的手段已十分发达,但像标志这种令公众一目了然,效应快捷,并且不受不同民族、国家语言文字束缚的直观传送方式,更回适应 生活节奏不断加快的需要其特殊作用,仍然是任何传送方式都无法替代的。

随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展,到现在,经过 精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志,已被广泛应用于社 会一切领域,对人类社会性的发展与进步发挥着巨大作用和影响。

标志的表现形式(1)

具象:即以人物、动物、植物或其它自然物的造型加以简化提炼 抽象:用抽象的几何图形构成标志,有较强的现代美和形式美 文字 综合

班徽设计的构思

同学说说我们班是一个什么性质的集体? 我们这个团体都具有那些精神? 我们以那种方式来进行设计?

具象 造型要简练、形象 抽象 弧线要美

工作总结档 篇11

本人2005年7月毕业于**大学建筑工程学院工程管理专业。经过四年正规系统的大学学习,对建筑工程技术及工程管理理论,有了较深的理解。

2005年8月至2006年7月,本人在**建设集团嘉盛华庭项目部任土建施工员。工作期间,本人查阅了大量的国家建筑工程施工规范,虚心向理论知识丰富的项目技术负责人学习,向有经验的施工员请教,仔细研读施工图纸,结合施工实际,本人对建筑工程施工有了进一步的认识,也积累了不少的经验。

2006年8月至现在,本人在深圳市**监理有限公司任监理员,被安排在深圳市**小区项目监理部工作。职责是:①在专业监理工程师指导下展开现场监理工作;②检查承包单位投入工程项目的人员、材料、主要设备及使用,运行状况,并做好检查记录;③复核或从施工现场直接获取以工程计量有关数据并签署原始凭证;④按设计图及有关标准,对承包单位或施工工序进行检查记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;⑤担任旁站工作,发现问题及时指出并向专业监理工程师报告;⑥做好监理日记和有关的监理记录。由于施工单位技术力量及经济实力较弱,本人给施工单位的施工工艺、施工工序出谋划策;发现过程中存在的问题,及时要求施工单位整改,并向专业工程师报告。本人对**小区现场的边坡支护工程、排水箱涵工程、三区基础工程提出了大量的建议,得到了设计单位的认可,深受本单位领导的赏识,受到了甲方项目负责人的表扬。在监理单位工作,对国家建筑市场的法律法规有了进一步的学习

手动档 教案 篇12

概序:程度·时机·时间差是生活的三要素,司机开车是生活中的一种社会行为,三要素更是司机应掌握的操做程序,所以司机是整个生活节奏急转弯应变能力的缩影。掌握任何现象都有相对的程度范围和频率、幅度,由小到大,由弱到强,循回渐进的。程度:如大小,多少等等

时机:如早晚,先后等等

时间差:如两人并肩同步行或检阅的方队都不会有时间差。只

有你快他慢或你慢他快,你停他走或你走他停才产生时间差。

三大交通标识:

地标;地上的行驶线和行驶线中的大字。

路标;路边和空中标称的地理方向及行驶方向。灯标;红绿黄及箭头灯。三个让行:

拐弯让直行;左转或右转都要让直行车。

右转弯让左转弯;如从东往北的右转弯让从西往北左转弯的车。超车并线让本车道的车先行;要贴着行驶,不要直插着行驶。

拐弯打方向盘要与车速匹配:拐弯时,左弯要拐大弯,右弯要拐小弯。

方向盘与车速是相对而言的: 早 快 多

晚 慢 少

这六个字是可以相互弥补的,如方向盘打早啦,就可打的慢点或将车速调整一下

教 手动档

案 办卡人专用

一个要领

两个概念

五个基本功

司机是生活节奏急转弯应变能力的缩影

一个要领——起车要领:

(左脚)车不动脚动,(抬离合)一快二慢;(提高起步速度)车动脚不动;(保证平稳不熄火)先抬的离合后虚加油,(确保安全起步)动力到位,再抬离合送车速度,双脚开始同步;离合抬到最高点,双脚同时迅速向反方向操作,右手加二档,完成起步。

两个概念

第一:左脚把着车的平稳程度,右脚把着行车和安全关。(油门、刹车脚踏板是一对矛盾。宁可错备错防千万次刹车也不能踩错一次油门,踩错一次油门就容易悔恨终身。)

第二:三个时机一个时间差(三个时机根据一个时间差去操作)

1.油门时机:加油加速增加动力的作用;收油间接减速作用。动力+惯性=车速

2.刹车时机:直接减速作用;停车作用。刹车是抵消惯性的。惯性特点:自然匀减速到

静止,灵活巧妙地使用惯性就能保证安全。不到万不得已不要踩急刹车。急刹车危 害有四a、前边撞上b、后边追尾c、副乘人蹿出前挡风玻璃d、冰雪地造成刹车失 灵方向盘失控。

.3 离合器和档把配合的时机:离合器和档把是唇齿相依的两个开关,离合器是简单开关,档把是六个(或五个)简单的组合开关.A、加档作用——内容有

三、a、一档起步二挡带(带速度),三档四档跑起来,五档才能加高速。五档是行使档。b、一档比一档是提升速度的,体会档位速度,锻炼使用油门配合档位提高速度,(用档位提高速度,用油门补充动力)c、逐级加档可以越级减档,逐级减挡也可以但不常用?(加档时要先收油快踩离合)。B、减档作用——识速认档,拐弯时常采用二档或三档。

一个时间差——本车速与路况所有动态变化的时间差。《迅速判断时间差,及时操作三个时机》 五个基本功

第一:蜗牛步——左脚踩离合挂一档,一快二慢车微动时,左脚绷住劲,用左脚微抬微踩

高频动作来把车走的越慢越好、不能停和尽量走平稳的程度,锻炼离合的准确定位。第二:不用踩油门,体会用档位提高速度。用左脚反复踩离合,挂一、二、三、四、五档,用怠速就可以把车走起来。锻炼加档速度和抬离合器的准确程度。体会N多、其中主要有三a、在同样的动力下,加高档速度不一定快。解除刚上路的思维误区。b、一至五档是一档比一档提升速度的。c、用离合器是能把车走平稳的。

第三:用右脚虚踩(同样的动力)油门配合,体会用油门补充动力,达到一至五档平稳提升速度。体会用档来提升速度,就是驾校的考试项目,百米之内加减档。油门给的力度要够、时间要短,油门给够就加档或备刹车。加档时,先收油快踩离合,收油踩离合加档(要快),慢抬离合缓跟(用油门补充动力把速度衔接上)油(要慢)。体会每个档虚加同样多油的流畅感就是上一档不加油的速度,保证行驶速度的平稳和流畅性。

第四:两种坡起的方法。用脚刹:用一档左脚绷着劲做出三种现象,前行、停止和后退,主要锻炼左脚踩抬离合的时机和程度。用手刹:左脚抬到车抖动感,右脚用油门 补充动力到消除抖动感后,双(脚)定(住)一松(手刹)手,百分之百就准有,主要锻炼右脚踩抬油门的时机和程度。

第五:倒车——沿着马路边倒着走S弯,练打方向盘调整方向的时机,看侧视镜,加深

培养车感,怎么躲马路牙边和人及物等障碍,给以后专项训练打基础。

三个融一体:人、车、自然融为一体。

一有`:绝大部分动作是有紧有松、有快又慢。

一忽悠:用右脚踩油门和刹车时要练会踩抬大忽悠或小忽悠。(就是用双脚掌握幅度和频率,调整好程度和时机)。

十大

办卡人专用

操作动作要兼容匹配车速度,要为车速度服务的

1、行车技巧:“学走路”不乱跑,多停、多看切记慢,多让不抢。速度快时,先“刹”后“离”,先顾速度;速度慢时,先“离”后“刹”,“让速不让道”。学会用两眼余光,随时搜索、观察 周围及后方的情况,用发展眼光判断周围事物的动向,掌握时间差,迅速、准确地采取措施。

2、上下坡行驶技巧:上坡不一定挂低档,下坡尽量挂满档(决不能挂空档,更不可挂着档踩离合)。脚备刹车,内涵是“识速认档”。

3、超车并线的技巧:超车并线要先打灯,看侧视镜,找好时机,确认无误方可微打方向盘,加

油追你所要并的车行道上刚放过的车辆,角度为10-15度。

4、平稳行驶技巧:踩离合器和踩急刹车,这两个动作要坚决、彻底、不能迟疑(急刹车一般不

常采用),其他的操作动作、都要突出一个“缓”字,掌握好“程度”。

5、换档过程中,车行驶平稳的技巧:一档比一档是提高速度的,所以换档以后,抬离合器动作 的快慢送《取决于》车速。一档起步时,车是0速度,所以要车动脚不动。

6、突发情况,猛抬油门时,车行驶平稳的技巧:为了避免猛收油时车有感觉,用迅速踩离合器 的动作,就可保证车的平稳(但下坡时决不能如此)。

7、ABS防抱死操作技巧:踩刹车时,要快踩,平稳再抬起(不能往起弹脚)。就是把速度彻底 降下来,再把剩余惯性放出来,根据实际路况,迅速设计和安排车速与前方距离的变化,反 复操作,阶段性减速,将剩余惯性留出距离,以免冰天雪地的时候打滑,避免急刹车。

8、保证稳速行驶的技巧:根据车速及道路状况选择,轻踩稳抬油门掌握好频律。踩、抬油门的

幅度的大小与汽车的实际行驶速度和路况要巧妙配合,即保限速又省油省车。

9、行驶方位的技巧:方向盘是校正车的方向,看远处选中点,右脚处在路中间。车行道箭头尖

就是右脚所处的位置,左边的行使线处在前挡风玻璃的左下角。慢弯提前打方向,急弯先大后小,掌握快与慢和先与后的比较配合,需要打多少方向盘就打多少,不能偏左偏右,更不能打得过猛,造成车身摇晃。

10、阶段性减速避免急刹车的技巧:行驶中,要精神集中,随时搜索路况,发现可疑危险前兆,这时先稳抬油门(间接自然减速),如达不到减速目的,就再用踩刹车直接减速,车速不符 合此档位,就速踩离合,换档或摘档停车。

《1.4.5.9要先掌握》 总结:主要掌握生活中的三要素程度、时机、时间差,将教案和十大技巧溶汇贯通,全面落实在实际操作当中。

作业:用脚跟做支点,动脚脖子―――A以双脚尖似打鼓的鼓槌,上下均匀的动。

B就是收油踩离合要快,慢抬离合缓跟油要慢,将快慢练出反差。

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