文化生活第十课选择题（精选6篇）
第十课 选择希望人生
1、理想的含义：理想是我们学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度2、理想对个人的重要作用：第一，人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。第二，理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用，如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励、容易受到各种干扰，如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至迷失方向。3、 理想对社会的作用：在人生的发展过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福，4、理想与现实存在差距的原因：由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有差距。5、要实现理想，我们该做些什么?第一，实现理想，需要对人生做出规划。有了长远规划，我们就不会在人生的某个阶段，因为找不到目标而迷失方向。第二，理想不是一成不变的，我们要根据自己的能力，兴趣等实际情况对自己的理想进行适当的调整，以缩短理想与现实的距离，推动理想的实现。第三，实现理想，要脚踏实地的全力以赴，要不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠，坚持不懈。6、我们当前的主要任务：学习。7、对学习压力的认识：学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的，由于学习压力而出现一些生理、心理反应是大家经常会遇到的。8、学习压力带来的影响：学习压力给我们的带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现的更积极，过度的学习压力则会使焦虑增加，营销学习效率和已有水平的正常发挥。9、为什么说理想的实现是一个艰苦奋斗的过程?所谓理想就是人生的奋斗目标，是对未来的美好憧憬，是还没有实现的东西，要把美好的理想变为现实，必须具备一定的条件，而艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不可能变为现实。所以说，任何事业的成功合理性的实现，都是一个艰苦奋斗的过程。10、为什么学习需要适度的压力?学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能是我们失去动力，止步不前，因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出 更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。11、缓解学习压力的有效办法：明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。12、导致考试焦虑的原因：我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起，面临的考试很重要，或者开始慢读过大，他任、自己的过高要求超过了个人的实际能力，仅以考试的成绩来判断个人的价值，这些都容易导致我们陷入考试焦虑。13、如何正确的面对考试压力?第一，要克服过度的考试焦虑，从容的面对考试，可采用一些调节心理压力的方法，优化作息时间，提高睡眠质量，把紧张和焦虑宣泄出来，进行积极的自我暗示。第二，要树立正确的考试观念。认识到考试时督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生较公平的标准。也应看到它具有偶然性局限性，一次考试不能定终生。树立正确的考试观念，得失心勿太重，重视考试的提示功能，相信有耕耘一定会有收获，升学不是唯一的出路。第三，要实事求是的调整自我期望，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。第四，我增强自身实力，是获得成功的重要途径。14、为了增强自身实力，现在可以做些什么?拟定具体的复习计划，不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科，养成有归路的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力。掌握一些放松情绪的方法。15、为什么现代生活充满选择?一方面，随着年龄的增长，我们的雪球不断扩大，自主能力不断增强，面临 的选择越来越多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会攻多，选择面更大。多种多样的选择多我们的选择能力提出了更高要求。16、人应该进行慎重的选择?漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重的进行选择。17、规划人生，做出选择之前应有哪些准备?第一，我们在进行选择是，应掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。第二，即作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、沙选信息，还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。18、如何进行选择?(1)掌握科学的选择方法和策略。在做出选择制钱，要弄清自己的真实需要，多方面手机信息，学会辨别，筛选，还要考虑目标实现的可能性。(2)树立正确的选择观念。世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来不同的后果和责任，我们要为自己的选择负责。(3)坚持自主做出选择。19、学会自己做出选择的意义：学会自己做出选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在做出错误选择时，从中吸取教训，提高选择的能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。20、21世纪对我们的素质提出了哪些新要求?要具备创新精神、团队精神、开拓进取、服务社会终身学习的能力。21、为什么发挥团队精神?社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量，。具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。22、终生学习对个人的重要性?在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式，终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，能满足我们生存和发展的需要，能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值，还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，有助于我们不断开拓新的发展天地。23、在学校学习的重要性?终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识、而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习，持续学习的习惯。24、如何选择就业之路?第一，要了解我国目前的就业形势。第二，应树立正确的就业观念。第三，再就业的选择上要考虑自身的素质、兴趣、爱好，用人单位的要求，国家的需要等因素。第四，要树立市场观念，主动到老动力市场上自谋职业，善于推销自己，勇于参与社会就业竞争。第五，要坚持先就业后择业的策略。
1、必要性：（1）道德具有时代性（2）实现当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务必然要求。
2、重要性：（1）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（2）思想道德建设体现文化建设的性质和方向
二、怎样加强思想道德建设？（从国家、个人方面思考）
1、国家：（1）既要继承中华民族传统美德，又要继承中国共产党的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。P105第一段
（2）社会主义思想道德建设的要求：①要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为着力点；②深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）牢固树立社会主义荣辱观。（4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接社会主义思想道德体系。
2、公民个人: 要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。
一、为什么要加强思想道德建设？
1、必要性：（1）道德具有时代性（2）实现当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务必然要求。
2、重要性：（1）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（2）思想道德建设体现文化建设的性质和方向
二、怎样加强思想道德建设？（从国家、个人方面思考）
1、国家：（1）既要继承中华民族传统美德，又要继承中国共产党的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。P105第一段
（2）社会主义思想道德建设的要求：①要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为着力点；②深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）牢固树立社会主义荣辱观。（4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接社会主义思想道德体系。
2、公民个人: 要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。
一、为什么要加强思想道德建设？
1、必要性：（1）道德具有时代性（2）实现当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务必然要求。
2、重要性：（1）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（2）思想道德建设体现文化建设的性质和方向
二、怎样加强思想道德建设？（从国家、个人方面思考）
1、国家：（1们进行思想道德建设的宝贵资源。P105第一段（2）社会主义思想道德建设的要求：①要以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为着力点；②深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）牢固树立社会主义荣辱观。（4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接社会主义思想道德体系。
一、是什么
1、思想道德建设的宝贵资源：中华民族几千年形成的_________，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良______________，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
2、道德典范具有时代性。不同时代的道德具有不同的内涵。我们要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。
3、社会主义思想道德建设的主要内容
(1)以_____________为核心、以__________为原则、以__________为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为__________，以社会公德、职业道德、家庭美德为________。深入进行党的基本_____、基本______、基本______、基本______的教育，引导人们树立__________共同理想，树立正确的_______、________和________。
二、为什么
1、思想道德建设的重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的________和_________。社会主义思想道德集中体现了中国特色文化建设的_______和_________。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个_________。
三、怎样加强思想道德建设
1、树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，因为，社会主义荣辱观是社会主义思想道德的_________，是社会主义______________的基础。
2、社会主义思想道德体系必须与_________________相适应、与社会主义_________相协调、与中华民族__________相承接，是思想道德建设的目标。
3、加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。
4、思想道德建设的主要内容。
四、思想道德修养和科学文化修养
1、解决道德冲突的重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身________________和___________________，不断追求____________________。
2、科学文化修养与思想道德修养的关系（P109）
（1）（2）
3、科学文化修养的根本意义，在于通过参加_______的文化活动，自觉接受________的陶冶，使自己的________境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
4、如何追求更高的思想道德目标？
(1)树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。
（2）加强思想道德修养和科学文化修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（3）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(4)要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
五、综合探究：P113怎样建设中国特色社会主义文化？（如何发展先进文化）
1.发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2.发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设，高举旗帜科学发展。
3.发展中国特色社会主义文化，要立足与发展中国特色社会主义的实践，着眼与世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
4.发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
5、奏响主旋律提倡多样化，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
6、建设社会主义精神文明，发展教科文事业，建设和谐文化培育文明风尚，积极投身于群众性精神文明创建活动。
7、加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高两个修养，追求更高的思想道德目标。
【知识测评】
一、最佳选择题：
1.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是()
A.培育“四有”公民B.思想道德建设C.社会主义精神文明D.三个面向
2.关于思想道德建设，说法不正确的是(A.思想道德建设是文化建设的灵魂
B.思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向
C.思想道德建设的基本原则是集体主义D.思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容
3.社会主义思想道德建设以为着力点。
A.有理想、有道德、有文化、有纪律B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C.社会公德、职业道德、家庭美德D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
4.下列属于社会主义思想道德建设的主要内容的有()
A.健全法制，依法治国B.建设社会主义政治文明
C.倡导公民基本道德规范D.完善社会主义市场经济体制
5.社会主义思想道德①要与中华民族传统美德相承接 ②要与社会主义法律规范相协调 ③要与社会主义市场经济相适应 ④是社会主义核心价值体系的基础()
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
6.关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是（）
A.社会主义荣辱观属于法律范畴B.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现
C.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
D.社会主义荣辱观的内容就是“八荣八耻”
7.道德冲突①是经济生活日益发展的反映 ②不存在于现实生活中 ③是一个永远无法解决的问题 ④是社会生活急剧变化的产物()
A.①②③B.②③④C.①④D.①③④
8.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明
A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养
B.思想道德修养比文化知识修养更重要
C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会
D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路
9.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领（）
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
10.据报道，某高校高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些活动，主要是加强大学生的①思想政治教育 ②理想信念教育 ③科学文化修养 ④思想道德修养（）
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.报道中的某高校大学通过上述一系列教育活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能（）
A.增强辨别是非的能力B.养成良好的行为习惯
C.促进科学文化修养D.运用所掌握的知识为社会造福
12.某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（）
A.加强科学文化修养可以忽略思想道德修养B.必须树立正确的世界观、人生观、价值观
C.必须尊重人们的不同价值选择D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养
二、综合探究
13.某校高二(1)班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为主题，开展了有关探究活动。
同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。
●教学目标
知识目标
1．通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。
2．说出健康生活方式的含义。
能力目标
1．通过探究实验的设计，训练分析问题能力和解决问题能力。
2．通过资料分析，提高分析数据、总结结论的能力。
情感态度和价值观
1．通过对我国人民健康水平的了解，体会党和国家对人民生活的关注和我国日益提高的人民生活水平，养成爱国主义思想。
2．养成一丝不苟的探究精神和实事求是的学风。
●教学重点
生活方式对健康的影响。
●教学难点
探究实验的设计和修改。
●教学方法
启发引导法、学生自主、讨论法。
●教具准备
水蚤及其心率实验的投影片资料、收集健康的生活方式的资料。
●课时安排 1课时
●教学过程
［创设情景，导入新课］
教师：人类有史以来就在与疾病作长期不懈的斗争，至现代已经有许多疾病得到了有效的控制和治疗，但是一些疾病仍然困扰着人类，例如现代威胁人类健康的三大慢性病——
学生：癌症、心脑血管疾病、糖尿病。
教师：看来同学们对医学知识很关心，那么你知道这些疾病的主要病因吗？
学生：食物中含脂肪、糖类、胆固醇过多，易引起心脑血管病和糖尿病，吸烟易导致肺癌。„„
教师：同学们说得很对，其实这些疾病的发生都与人们的生活方式有很大关系。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。下面我们就通过94页的资料分析来共同探讨生活方式对健康的影响。
［讲授新课］
(学生认真阅读、分析、讨论。)
教师：看了这段资料，请同学们共同思考下列问题：
(用投影片打出)
(1)40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？
(2)你认为发生这些变化的原因是什么？这些变化说明了什么问题？
(3)从这段资料中，你还得到什么样的启发？
学生1：1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而在1999年，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第四位，急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反，在1957年，排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑溢血和恶性肿瘤，在1999年分别上升至第3、2、1位。
学生2：呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成，而心脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、焦虑等心理因素，以及不健康的生活方式有关。死亡原因的变化说明：随着人民生活水平的提高，心理和行为因素对健康起着至关重要的作用。学生3：从这段资料的数据变化中我体会到生活方式和心理因素对健康的重要影响，因此我们应该注意改掉不健康的生活方式，比如多参加体育锻炼和室外活动；少吃脂肪含量高的油炸食物，多吃蔬菜和水果；恰当地处理好自己的情绪问题；同时还应该尽力劝说周围的人戒烟戒酒，从而提高人们的健康水平，提高生活质量„„
教师：同学们的建议都非常好，健康的生活方式对健康是非常有益的，而不健康的生活方式将会加速一些慢性、非传染性疾病的发生和发展，下面就请同学们来说说什么是健康的生活方式。
学生讨论归纳：
1、合理膳食
2、规律起居
3、保证睡眠
4、劳逸结合
5、保持环境
6、戒烟限酒
7、适量运动
8、心理平衡
9、避免紫外线
10、科学烹调
教师总结： 以上十条所述的健康生活方式是经过亿万人的长期实践所验证的，是经过大量科学研究证明的行之有效的，是科学的适合我国国情的，也是经过努力人人完全可以做到的。人们如果都能恪守这新的健康生活方式，就可以使我国的高血压病减少55%，脑卒中、冠心病减少75%、糖尿病减少50%，肿瘤可减少三分之一，平均生命可延长十年以上，这将是非常辉煌的伟大成就，将为千秋万代开创一种科学的健康模式，为中华民族的伟大复兴奠定一个坚实的健康基础。这八个并不复杂的生活规则，为我们提供了健康长寿之路，预防各种慢性病之盾，富国强民之宝。让我们大力呼吁，都来认识这种生活方式，重视这种生活方式对健康的重大而深远的意义，全力推行这一新时代的健康生活方式，就一定可以达到健康快乐100岁，健康就掌握在自己手中，最好的医生是自己，让我们从现在开始。从自己开始行动吧。
教师：那又有哪些是有害的生活方式呢？ 学生讨论总结：
第二大害：反复减肥
第二大害：熬夜等于慢性自杀
第三大害：经常处于嘈杂的环境
第四大害：无保护性行为
第五大害：酗酒的危害
第六大害：吸烟是致病及致命的成因
第七大害：生活过度紧张
第八大害：睡眠恶习伴随生活
［巩固练习］
一、看谁填得对
1．生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种________，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。
答案：行为习惯
2．现在导致我国城市居民死亡的主要疾病排在前三位的是________、________、________。
答案：恶性肿瘤 脑血管病 心脏病
二、观察与思考
3．什么是“生活方式病”或“现代文明病”？
答案：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，而是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染病，这些疾病除受遗传因素和环境影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展，这些疾病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
4．每个人都应拥有健康的生活，想一想，你应该怎样帮助家人和亲友选择和养成健康的生活方式？
【导学提示】本案安排1课时，分四步：课前自主完成探究案上的所有问题；小组代表上板展示问题；小组代表上台点评，以及质疑问答；师生总结，查漏补缺，把握重点，归纳答题的思路和方法，整理纠错本。
★单项选择
1．数据显示，57.8%的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具。但是微信也存在着隐患：泄露个人隐私，成为传播谣言的新渠道等。这对我们的启示是（）
①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境
②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养
③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力
④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2．互联网时代新成长起来的“微公益”强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”（）
①丰富了精神文明创建活动的形式
②反映了中华文化特有的包容性 ③体现了社会主义核心价值观的要求
④提升了公民思想道德和科学文化素养 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3．“感动中国人物”、“道德模范”、最美“孝心少年”等一系列全国性的评选活动，弘扬了优良传统，开启了道德新风。这表明（）
A.道德建设具有多元化，要开展形式多样的评选活动 B.加强思想道德建设，要推动学习宣传道德模范常态化 C.人们心目中的思想道德模范具有不同时代的印记 D.社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心
4．近年来，我国通过评选“感动中国人物”、“道德模范”等活动，感动了亿万中国人民，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设（）
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②有利于在全社会形成共同的价值追求，树立社会主义核心价值观 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④是建设中国特色社会主义文化的关键
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④ 5．罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们（）A.加强思想道德修养能够促进科学文化修养
B.加强思想道德修养是一个永无止境的过程
C.要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
D.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
6．第二届“延安文学奖”于2015年3月上旬揭晓。获奖作家以精深的文学造诣和高度的责任意识，书写了一部部讴歌时代的优秀作品。这启示我们（）
A.要努力追求更高的思想道德目标
B.要成长为一个真正有知识文化涵养的人
C.应坚持科学文化修养和思想道德修养的统一
D.要以为人民服务为核心、以集体主义为原则
7．科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言正确反映这一关系的是（）A.天行健，君子以自强不息
B.才者，德之资也；德者，才之帅也 C.忠恕待人，养德远害
D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 8．见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（）
①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养
④要坚守传统的名节观和价值取向 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9．长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以3命换2命。为此，在网上许多网民对此发表了不同的看法。面对生活中的这种思想道德冲突，对此，我们应该（）
①在文化建设中坚持指导思想的多元化
②加强自身的科学文化修养和思想道德修养
③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心
④不断追求更高的思想道德目标 A.①②
B.②③④
C.①③
D.②④
10．党的十八大提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展，需要（）
①大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益 ②加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政
③将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育 ④推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础 A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
11．大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）
A.良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 B.加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C.不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路
D.具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
12．据统计数据显示：中国已成最大建筑资源浪费国，每年装修浪费达300多亿；中国奢侈品消费发展迅猛；中国城市生态建设华而不实的“绿皮”化„„。“反对浪费•厉行节约”已然成为全社会大力倡导的美德。从文化生活角度看，遏制“中国式浪费”需要每一位公民（）
①坚持先进文化的前进方向，弘扬主旋律
②开展健康文化活动，培育节俭文明风尚 ③践行社会主义荣辱观，提升文化素养
④倡导传统道德取向，提高思想道德修养 A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
13．2014年1月，习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”这体现了我国社会主义思想道德建设要（）A.坚持以反腐倡廉为中心环节
B.以加强科学文化修养为目标 C.以全心全意为人民服务为核心
D.坚持一心为公摒弃个人的利益 14．明朝裴一中《言医·序》中说：“学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世!”这启示我们（）
①实现人生价值必须全面提高个人素质
②需要在个人与社会的统一中创造人生价值
③加强思想道德修养能够促进科学文化修养
④坚持科学文化修养和思想道德修养的统一
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
15．我国已进入“大众旅游”时代，越来越多的人愿意踏上旅程，享受难得的放松。然而，随着大量国内游客涌入旅游市场，特别是国际市场，一些诸如损坏旅游设施、随手题刻等不文明行为不断“输出”，这些行为实在令人尴尬。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求。对此，我们应当不断反思，做到（）
①积极推动文化的交流与合作，传播中华文化
②加强文化自省自觉，在自我砥砺中走向文化自强 ③树立正确的道德价值取向，维护国家的荣誉
④见贤思齐，追求更高的思想道德目标
A.②③
B.②④
C.①③
D.③④
16．古往今来，大凡有作为的进步的作家艺术家，都把高超艺术造诣和高尚价值追求作为人生理想；大凡脍炙人口的经典名著，都以美的力量和形式揭示和传播引领社会进步的思想观念。这对文艺工作者的启示是（）
①把德艺双馨作为自身不懈的价值追求
②加强自律，做一个道德上至善的人
③坚守永恒的道德准则，做真、善、美的追求者和传播者
④恪守职业道德，自觉抵制低俗之风
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
17．某女士在被电动车撞伤后，指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。但经过警方的缜密调查，最终得出结论：男孩是清白的。伸手相助有可能“惹祸上身”，这让很多人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题。这启示我们（）
A.思想道德差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异 B.公民要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标 C.要加强法治建设，高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式 D.既要发挥道德的柔性约束，又要通过法律公平公正协调利益关系
18．“仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活„„仅有专业知识的学生，不过更像是一条经良好训练的狗而已。”2014年9月12日，复旦大学校长杨玉良在开学典礼致辞中引用了爱因斯坦的这段话。杨玉良的致辞引起舆论的极大关注，一度成为微博热门话题。下列微博舆论正确的有（）
①只有具有良好思想道德修养的人才能具有较高的科学文化修养
②切中时弊，大学生还应重视思想道德修养 ③不重视思想道德修养，难以避免人格上的缺失
④思想道德修养比科学文化修养更重要
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ 19．漫画《卧佛》启示我们（）A.文化建设要把社会公德作为中心工作
B.要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民 C.要解放思想、开拓创新，不断提高物质文化生活水平D.要培养科学的世界观、人生观、价值观
20．为了满足市民日益增长的文化需求，w市积极发展创办优秀文化活动。2014年8月8日晚，第六届艺术节拉开大幕，“亲坊友邻·幸福家园”社区文化节也同时启动。积极发展创办优秀文化活动是因为
①有利于提高人民群众的思想道德素质
②文化建设是思想道德建设的中心环节 ③文化在现代化建设中起主导作用
④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
21．继中国游客在埃及神庙写到此一游到一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，都引来关于国人文明素养的热烈讨论。人民日报评论国人陋习：若不改正，或面临“开除球籍”的危险。这说明（）
A.应坚持个人的合法权利
B.要加强思想道德修养，提升公共意识 C.应消除国际文化差距
D.提高公民的科学文化修养
22．随着社会主义核心价值体系建设的推进，浙江“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们的出现，不仅影响全国、感动全社会，也为浙江构筑道德高地、建设精神家园注入了强大的力量。这表明（）
①弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础 ②社会主义先进文化建设具有重要的社会意义 ③先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用 ④社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德 A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
23．漫画《回报》启示我们，提高公民道德素质要（）A.倡导勤俭自强的基本道德规范 B.弘扬助人为乐的社会公德 C.传承尊老爱幼的家庭美德 D.坚持法治和德治相协调
24．阅读是简单的休闲与学习方式，更是一种社会行为。2014年李克强总理在政府工作报告中第一次指出“倡导全民阅读”，全民阅读受到了社会各方面的高度认同。从文化角度看,“倡导全民阅读”（）①是传承文明，推动构建和谐世界的客观需要
②是提高全民文化素质和道德修养的根本途径
③有利于提高我国文化软实力，建设文化强国
④有利于促进人的全面发展，建设学习型社会
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
25．生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有（）
①思想道德修养比科学文化修养更重要
②在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养 ③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
2014年5月27日，《中共北京市委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》正式发布。据此回答26—27题
26．《意见》提出，推动社会主义核心价值观进规划、进教材、进课堂、进学生头脑。把培育和践行社会主义核心价值观纳入全市中长期教育规划，覆盖到所有学校和受教育者。从中可以得出合理结论是（）A.教育具有选择、传递文化的特定功能
B.教育是文化建设的重要内容和中心环节
C.没有教育就没有人类文化的传承和创造
D.教育是一种更为直接的文化传播手段
27．培育和践行社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关
系到每个公民的价值取向，应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程（）
①公民就能树立高度的文化自觉和文化自信
②能够发挥社会主义核心价值观的决定作用
③有利于提高国民素质以抵御错误思想的影响
④能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
A．①②
B.①③
C．③④
D.①④
28．近来，各地高考改革方案中对英语和语文考试方式和分值的调整引起社会广泛关注。其中北京拟：英语分由150分降100，语文分值由1 50分提高到180分。专家分析说，这一调整：会增加母语教学刚性要求，有利于提升国人母语的应用能力、人文素养和文化自豪感。提高母语教学（）
A.有利于传承传统文化，增强民族自信心和民族凝聚力 B.是加强思想道德修养和科学文化修养的必然要求 C.集中体现了社会主义文化的性质和前进方向
D.有利于抵御落后文化和腐朽文化的影响
29．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这是因为（）
①家风家教对人的影响潜移默化、深远持久
②家风家教是人们社会实践活动的产物
③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接的④思想道德修养和科学文化修养是相互促进的
A.②③
B.①④
C.②④
D.①③
30．人们在分析右图漫画时，产生下列不同的看法，你认为最贴切的（）
A.落后的文化总是对人们的行为相互影响
B.人们对事物的评价标准都是由其世界观、价值观决定的 C.每个公民都要增强社会公德意识，做到严于律己 D.加强公民的思想道德修养，要追求更高的思想道德目标
★非选择题
31．材料一：当前，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会出现了一些道德危机和道德焦虑。面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤了的孩子无人敢救；做了好事反成肇事者，见义勇为反而走上被告席……但也应当看到，这只是社会的个别行为和少数现象。近来，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们的行为激发了社会向善的力量，让生活变得温暖明亮。
材料二：近年来，某市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试，取得了良好的效果。如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，进一步激发了全市人民的爱国热情，坚定了马克思主义共同信念；抓住创建全国文明城市的契机，在全市大力开展各种争优创先文明活动，大力宣扬诚信、文明、友善等社会主义核心价值观；举办科博会，在展示本市科技成果和文化特色的同时，也在交流中吸取了国内外最新科技成果；加大对公益事业投入力度和文化企业扶持力度，围绕宜居城市和教育城市两大主题，不断提升该市的知名度；开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽城市的热潮；联合多个部门整治网吧、KTV等娱乐场所，净化了文化环境！
（1）结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。
（2）结合材料二中某市的做法，谈谈我们应怎样发展中国特色社会主义文化。
32．“扫一扫”正以前所未有的热度渗透于我们的生活。阅读并填写下表，说明在文化生活中，以下二维码技术应用所产生的影响。
33．2014年5月16日，由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。
（1）联系材料，从发展中国特色社会主义文化的角度，说明我省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。
【教学目标】
知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家一切权力属于人民。知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。初步了解人大和政协的组成，人大代表和政协委员的职责。
能力目标：能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感、态度、价值观目标：通过走近人大代表和政协委员，学习他们强烈的政治责任感和服务意识。培养国家观念和国家主人翁意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。培养学生热爱、拥护人民代表大会制度，热爱社会主义祖国的情感。
【重点难点】
教学重点：我国的根本政治制度是人民代表大会制度
教学难点：人民政协的职能
【教学准备】
1.让学生课前搜集资料，主要围绕：①中学生能否当选人民代表?②人大代表是怎样产生的?③全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系如何?④人大每届任期几年?⑤全国人大的主要职能是什么?四川省人大有哪些职权?两会期间通过网络反映民意的渠道有哪些?今年的两会特别关注哪些民生问题?
2.布置学生自由组合排演小品：两位同学发生冲突之后……，设置不同的结局，体会家庭因素对校园安全的潜在影响。
【教学方法】
设置情境、讨论法、讲授法、表演小品等。【教学活动】 『导入新课』
教师：三月的春风，还未把北京街头的杨柳吹绿;新的蓝图，却再次将人们心中的希望点燃。背负着人民的希望与嘱托，数千名代表、委员云集北京，参加一年一度的全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。
第十课 聚焦两会
历史回眸：1949年10月1日，随着毛泽东主席在******城楼上的庄严宣布：“中华人民共和国成立了。”几千年来中国人民魂牵梦萦的梦想终于变成了现实，人民迎来了当家做主的新时代。
1954年9月，各民族1226名代表从祖国的四面八方来到新中国的首都，第一届全国人民代表大会第一次会议召开了，会议制定颁布了中国历史上第一部人民的宪法——《中华人民共和国宪法》。
而全国人民代表大会和全国人民政治协商会议(简称两会)正是代表、委员们了解民意、关注民生、集中民智，体现人民意志和利益的政治舞台。
多媒体展示：知识链接：
一、当家做主话人大
环节一：小悦的困惑：
困惑一：看了两会报道，有个画面深深地印在了小悦的脑海里。那就是人民大会堂东门外，2889名人大代表带着民心、民意、民智，拾级而上，步入这神圣的殿堂，与党和国家领导人平等地坐在一起商讨国家大事，共谋改革发展大计。那么，这些人大代表是如何产生的?作为中学生的我能否成为一名人大代表? 1
限定时间，学生四人一组展开讨论。教师在同学们中间进行巡视，注意搜集正反两方面的意见，然后每组派出代表谈谈本组讨论的结果。
最后，教师总结：小悦不能成为一名人大代表。因为作为未成年人，小悦没有选举权和被选举权。
多媒体展示：1.《中华人民共和国宪法》第34条规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”小悦是未成年人，不能当选人大代表。
2.人大代表的选举采取直接选举和间接选举两种方式。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举产生。全国人大代表、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表，通过间接选举方式，由下一级人民代表大会选举产生。
困惑二：小悦认真收看了十届全国人大五次会议上，******总理代表国务院所做的政府工作报告，随后，他发现最高人民法院院长肖扬和最高人民检察院检察长贾春旺也分别向人大做了工作报告，小悦不明白：国务院、最高人民法院和最高人民检察院为什么要向人大汇报工作? 人大与它们是什么关系?
温总理做政府工作报告 最高人民法院院长 最高人民检察院检察长
向人大做工作报告 向人大做工作报告 向人大做工作报告
给学生一定的时间，让他们利用课下搜集的资料，充分讨论，各抒己见。
教师总结：在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关等，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。因此，人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。
困惑三：小悦在阅读了十届全国人大五次会议的议程后，了解到短短12天的会期中，全国人民代表大会要解决很多问题，除了要制定、通过法律;听取、审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，还要审议下一届人大代表的名额和选举问题等，小悦有些不明白：人大代表还要换届选举，那一届任期是多长时间?每届任期内召开几次大会?全国人大的性质如何? 发现2.两会更加关注民生问题：
(1)画说两会：
廉租房：让居者有其屋 何时上学不再难 武大求职难
孟母择校记 看病排长队 药品监管之忧
漫画反映了当前人们最关注的哪些民生问题?
学生：住房问题、教育收费问题、就业困难、看病难、食品药品安全问题等。
教师：的确，2007年两会系列专题调查显示，民生问题依然是百姓关注的焦点，特别是“看病难、住房难、上学难”，这三类问题分别以76%、65%和50%的得票率再次位居民众关注焦点前列。令人欣喜的是，这些问题在十届全国人大会议上******总理所作的政府工作报告中迅速得到回应。
(2)百姓有所呼，政府有所应
1)医疗改革——为了更好地推进卫生事业改革发展，国务院已经组织力量抓紧制定深化医药卫生体制改革方案，努力解决好广大群众关心的看病就医问题。
2)房地产调控——政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题。加大财税等政策支持，建立健全廉租房制度。改进和规范经济适用房制度。……抑制房地产价格过快上涨，保持合理的价格水平。
3)教育改革——教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。
4)就业与社会保障——要加强就业和社会保障工作，坚持把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。
5)食品安全——大力开展食品安全专项整治，全面整顿药品市场秩序，保障人民群众饮食和用药安全。
涉及教育、医疗、就业等多项惠民举措的政府工作报告，以2862票赞成获得通过。在人大会议召开的十多天里，人民大会堂的每一个角落，都聆听过代表们热烈的讨论;万人礼堂内回响的一次次掌声，又一次见证了人民意志的统一。
二、共商国是说政协
多媒体展示：知识链接：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。
人民政协与人大、政府三者的关系是，政协在决策前协商，人大在协商后表决作决策，政府在决策后执行，三者统一在中国共产党的领导下，分工协作，各司其职，互为补充，相辅相成。这是适合中国国情、具有中国特色的政治体制。政协在这一体制中居于重要的地位。
政协委员们发挥职能的一个重要平台是深入基层、体察民情、整理形成提案，那么，提案是怎样形成的呢?让我们随着政协委员的脚步，一起去感受一下吧!
多媒体出示：
材料一：一组图片
1.内蒙古鄂尔多斯的一处石灰窑附近，一个孩子用黑糊糊的小手紧捂着嘴。石灰窑生产的石灰，主要为电石厂、炼钢厂提供原料。
2.一位村民跪在工地前请求不要再建工厂，还他们赖以生存的草原。
3.内蒙古乌海市某工业园，滚滚的浓烟遮蔽了整个天空。
图片让你感受到什么?
环境的恶化、群众的不满引起了全国政协委员们的高度重视，2007年6月2日，以全国政协副主席张思卿为团长，平均年龄66岁，穿越黄河沿线8个省区，行程近万公里的全国政协常委视察团，抵达黄河入海口，结束了对黄河沿岸经济社会协调发展情况的视察。
在24个昼夜的风雨兼程中，政协委员们用一支笔、一个本、一架相机，走一路、记一路、拍一路，所有的文字和图片，都整理成了一个个提案、建议、报告，直送中南海。
材料二：王翔，江西民生集团有限公司董事长，第八、九、十届全国政协委员。因在2001年提交制定物权法的提案，被海内外媒体誉为“中国物权法提案第一人”。
设置问题，引导学生探讨交流：
(1)政协委员王翔为什么能够屡屡提交出有分量的提案?
(2)材料一中的全国政协委员们不顾年事已高、辛苦劳顿，深入实际，体察民情，其目的是什么?
(3)从中可以看出，人民政协有何职能?主题又是什么?
学生交流回答后教师总结：一份份提案背后，是委员们深入细致的调查研究;一份份提案背后，是委员们关注民生，切实提高提案质量的努力;一份份提案背后，是一个个激动人心的故事。政协委员们通过经常深入基层、深入群众，了解了真实民情，广泛集中了民智，高度关注着民生。作为重要的民情民意传达渠道，人民政协广纳诤言，参政议政，传递着宝贵的政治信息，也使其政治协商、民主监督、参政议政的职能得到了淋漓尽致的展示。而人 3 民政协半个多世纪不平凡的发展历程，更清晰地勾勒出人民政协的两大主题：团结和民主。作为全国人民大团结的有力推动者和社会主义民主的积极实践者，人民政协按照团结和民主的要求履行职能、发挥优势，在国家和民族的发展中肩负着重要使命
环节三：小悦的感慨
今年的两会，让小悦和他的同学们感慨万千：青少年作为祖国未来的建设者和接班人，受到了人大代表和委员们的高度关注。在2006年《义务教育法》和《未成年人保护法》相继修改的基础上，今年很多代表、委员进一步提出：鉴于青少年违法犯罪问题已经与吸毒贩毒、环境污染并称为世界的三大公害，建议采取强有力的措施保护未成年人的健康成长，除了继续对相关法律、法规进行完善外，还要构建“家庭、学校、社会”三位一体的教育网络，这是预防未成年人犯罪的治本之策。此外，代表委员们不约而同的提出要加强网络管理，切实搞好绿色网吧建设。还孩子们一个健康的网络空间……一个个意见和建议，受到党和国家的高度重视，为党和政府进行民主、科学的决策提供了不可或缺的重要依据。
环节四：小悦的行动
出谋划策可围绕这样几个方面：调查小组的人员分配;负责人的确定;每组不同的调查方向;调查结果的汇总和整理等等。
通过这个活动，可以培养学生分析问题、解决问题的能力，搜集、处理信息的能力，充分调动学生参与社会实践的积极性和主动性。
环节五：小悦的收获
通过本课的学习，小悦收获颇丰。同学们，你们有哪些收获呢?一起交流一下吧!
注：本环节主要是对本课内容进行概括、总结。
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