管理学考研专业课试题（共11篇）
1、某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。上岗之前，公司委托你对他们进行培训，你认为，这种培训的重点应当放在( )
A.总结他们在基层工作的经验教训。
B.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。
C.促进他们重新认识管理职能的重点所在。
D.帮助他们完成管理角色的转变。
2、实行集中领导、分散经营管理原则的组织结构是( )
A直线制 B职能制
C直线职能制 D事业部制
3、泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现：( )
A、经济人假设
B、社会人假设
C、自动人假设
D、复杂人假设
4、使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，指的是管理者的
A 预测技能 B 技术技能
C 人际技能 D 概念技能
5、最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是( )
A 泰罗 B 法约尔 C 孔茨 D 韦伯
6、古人云：“预则立，不预则废。”这是说哪一项管理职能的重要性( )
A 领导职能 B 计划职能
C 控制职能 D 组织职能
7、相传英国有个名叫霍布森的商人，他在卖马的时候一直说，允许顾客任意挑选马匹，但需要符合一个条件，即只能挑选最靠近门边的那一匹。在此例中，顾客拥有的决策权限：( )
A.很大，因为他可以任意挑选马匹。
B.很小，因为他的决策前提受到了严格控制。
C.无大小之别，因为这里顾客只是在买马，而不是在作决策。
D.无法判断，因为决策权限大小取决于所作决策的类型与重要程度。
8、瓦轴集团公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，在该计划中针对全国六大地区设立了地区经销办事处，每个办事处都有电脑直接与中央数据库连网，这意味着公司今后朝什么方向发展( )
A 集权化 B 分权化
C 部门化 D 多元化
9、被称为激励因素的有( )
A与工作环境或条件相关的因素 B与工作内容相关的因素
C与个人利益相关的因素 D本组织的政策和管理、监督系统
10、某大型证券公司将其所有活动组成了银行部、一级市场部、二级市场部、行政业务部等部门。其中，行政业务部下设有国内业务部和海外业务协调部。按公司高层管理部门的计划，公司将在今后5年内，在全国各大城市和亚洲、欧洲、北美设立证券业务分公司。由此可见：( )
A 该公司目前采取的是职能型组织结构，5年后仍将维持这一结构
B 该公司目前按地区原则组织活动，5年后将改为按业务性质组织活动
C 该公司现在采取职能及地区型组织结构，5年后将改为按国家安排业务活动
D 该公司现在按业务性质组织活动，5年后将改为地区型组织结构
11、比较马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求中，属于保健因素的是：( )
A 生理和自尊的需要 B 生理、安全和自我实现的需要
C 生理、安全和社交的需要 D 安全和自我实现的需要
12、有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家;一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享”，而不愿有难同当。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是为什么?( )
A 这位老板在搞平均主义。
B 这位老板把激励因素转化成了保健因素。
C 员工们的横向攀比。
D 这位老板对员工激励缺乏系统规划
13、玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班。她极想在新的岗位上取得成功，所以去征求曾做过领班工作的一位朋友的意见。这位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作; 第二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标，能够预见问题并对之进行处理;第三，能使自己的想法和建议被上司接受;维护权威，尊重管理阶层。
试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能?( )
A 第一和第二 B 第一和第三
C 第二和第三 D 第一
14、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是：( )
A 按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划。
B 不断逐期向前推移，使短、中期考虑有机结合。
C 按近细远粗的原则来制定，避免对不确定性远期的过早过死安排。
D 以上三方面都是。
15、关于管理幅度和管理层次，下述说法中明显不正确的是：( )
A 管理层次一般与组织规模成正比
B 在组织规模一事实上的条件下、管理层次与管理幅度成反比
C 组织成员越多，管理层次一般也就越多
D 主管所能直接控制的下属越多，管理层次一般就越多
二、简答题
1、试分析泰罗科学管理理论的理论核心?
2、在菲德勒的领导权变模型中，影响领导有效性的因素有哪些，如何提高领导有效性?
3、为什么项目管理中多用矩阵制组织结构?
4、在组织结构的设计中，哪些因素会对管理幅度影响较大?
三、主观论述题
需要激励理论在整个激励理论中占有重要的地位，请你谈谈需要激励理论之间的联系与区别，并作出分析。
四、案例分析
张东升是平山矿业公司露天矿面修车间的一们维修钳工，正式技工学校毕业，今年38 岁，正值年富力强。他干劲大，手艺强，肯负责，人缘好，还带了三名徒工做徒弟，同事和上级都挺喜欢他，车间主任李继明更倚他为骨干，常让他代表自己去矿上或公司开干部会，大家都说李主任的接班人非他莫属。
今天是周一，他正赶上白班，忽然听说李主任心脏病犯了，已经住院进职工医院。李主任德高望重，身手大家敬爱，就是身体不行。这回住院，人人都盼望他早日康复，以为又像往常那样，过几天就出院上班。不料傍晚传来噩耗，李主任病重，经抢救无效，已病逝在医院中。大家都很悲痛，纷纷去向李师母表示悼念和慰问。
次日一早，分管人事的周副矿长来电话，要张东升展时代理车间主任，行使权力，以不使工作受损;还特别关注车间正在维修的一台机器，问几时能修好，这可是矿上等着要用的急活。张师傅答应周四中午前一定修好交用。
星期三上午，周副矿长把张师傅叫去，正式通知他公司民任命他继续任车间主任，并表示了祝贺和期望，然后张师傅就匆匆赶回车间，参加突击抢修那台机器去了。任务很重，他不放心，又跟着夜班工人继续干到晚上9点多，再三叮嘱夜班班长抓紧工作，才回家休息。
周四早上，张师傅特别早到班，发现昨晚矿上又有四辆自卸式载重卡车送来待修，而那台装机还未修好。张师傅赶忙把全车间白班职工召到一起，说明了面临的修车任务如何重要，迫切和艰巨，号召大家化悲痛为力量，群策群力，尽快完成任务。工人们纷纷表态要努力干活，如期修好这批车辆。
张师傅略感松了一口气，就上备品库去检查库存是否足以应付这批抢修任务。这时，露天采掘队来电话，说他们一台主力设备，32吨自卸卡车抛锚在现场，要求派人去抢修。张师傅知道如今人人手头的活都又多又紧，就自己背起工具箱，下露采现场去抢修了。
待他修好那台自卸卡车，回到车间，已经快中午了。他发现车间里乱糟糟一片：四辆待修自卸车中有三辆在停工待料，忙问这是咋回事。工人们说已故李主任以前定下的规矩，备件要主任签过字才能领取。这时，矿上又有两台故障车送去待修。张师傅刚办完接车手续，周副矿长又来电话要装载机了。听说还没修好，周副矿长老大不快，埋怨活抓得不紧，并强调这会给矿上带来很大损失。刚放下电话，公司常务副总经理又来电话，让张师傅马上去总部出席紧急干部会议。
本来张师傅知道自己被正式提升为车间主任，还挺高兴，也颇有信心当好这主任，如今想法好象有些变了。他怀疑这提升对自己究竟是不是一件好事，对能否胜任这主任一职，也变得不太有把握了。
根据案例所提供的情况，回答以下问题：
1、造成张东升被提升为主任后头几天混乱的最主要原因是：( )
A.他还不具备担任基层管理干部所需的素质。
B.他还没有认清干部与工人所应担当角色的不同。
C.这一期间车间的任务恰好太多太重。
D.上级交给他的任务过多而帮助过少。
2、优秀基层干部的主要特征是：( )
A.听从上级指示，坚决执行，任劳任怨。
B.跟群众打成一片，吃苦在前。
C.发挥好计划、组织、领导、监控等管理功能。
D.努力学习政治，有很强的进取心。
3、基层的和高层的管理工作在性质上的主要差别在于：( )
A.基层管理干部被授予的权力较小，因而责任和风险也较小;高层管理工作则反之。
B.基层管理涉及工作较偏局部、短期和操作性;高层管理则偏全局、长期和决策性。
C.以上两点都属于基层和高层管理的主要差别。
D.以上两点都不属于基层和高层管理的主要差别。
4、事已至此，张东升师傅的当务之急是：( )
A.毫不犹豫地向领导提出辞去车间主任的申请，仍回第一线去当工人。
B.从手下工人中挑选一两个能干而负责的来充当自己的助手。
C.先认真思考一下车间主任的工作要求，明确新岗位的责任与权力。
D.立刻向领导要求给予岗位指导和培训。
5、事到如今，张东升的直接上级应采取的首要措施应是：( )
A.减少机修车间的工作量，适当放宽完工期限。
B.对张东升进行上岗培训，并对他的工作给予适当的指导和帮助。
C.马上打电话去鼓励他，增加其信心与责任感。
D.不必做什么特别的事，让他自行发展，摸索摔打，逐渐成熟起来。
案例二：
某大学实行的组织结构的是直线职能制组织结构形式，近些年发展较快。该大学校长近来发现学校内部管理中存在很多不完善的地方，尤其是后勤部门与该学校的院系之间在办公用房问题上经常发生矛盾，院系认为后勤部门常常自己直接分配办公用房，超越了后勤部门的权限范围，并且分配存在不公正的问题，而后勤部门则认为，各院系不体谅学校后勤部门的困难，只是为自己争取利益。
根据以上案例，请你回答以下问题：
1、就此案例来看，你认为该学校组织结构方面存在哪些主要问题是?
2、如果你是校长，你认为从组织结构角度如何解决以上矛盾?
总体上来看，2010年的考研计算机专业基础综合试题有以下几个特点：
第一点：题目的难度适中，没有出现超出考试大纲的题目，也没有一眼就能看出答案的题目;
第二点:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四门科目分数分配比较合适,分值分配非常明确。
第三点：注重对基础知识的考察。本次考试重点考察的是对基本知识点、基本概念的理解，因此认真阅读完四门科目经典教材或者阅读了孟静主编的《全国硕士研究生入学统一考试：计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(上册)》和蒋本珊、蔡开裕主编的《全国硕士研究生入学统一考试：计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(下册)》的考生均有可能拿到高分。
第四点：在基础题中又有拔高，本次考试并非考查基本概念的填空，考题比较灵活，重点考察了对基础知识的应用能力、应变能力和实际动手能力。
与2009年的考研计算机专业综合考试相比，难度略有提高，考察的内容更加深入、灵活，并且有针对性。
下面我们对2010的考研计算机专业综合考试进行简要的分析。
1单项选择题
这部分共有40个选择题，每题2分，共80分。每个题目只有一个最符合题意的正确选项。选择题知识点分布如表1所示。
其中第1～11题为数据结构部分，第12～22题为计算机组成原理部分，第23～32题是操作系统部分，第33～40题是计算机网络部分。
2综合应用题
这部分分为7个大题，出题风格仍然沿用第一次的出题风格，主要是问答题、计算题形式，仍然只有一道算法设计题。只是各题分值分布略有不同。
第一题为数据结构题，共10分，分为两个小问。是一道考查散列表相关的题目，要求能够构造的散列表，并且能够计算等概率情况下查找成功和查找不成功的平均查找长度。
第二题为数据结构题，共13分，分为三个小问。本题是一道算法设计题，要求时间和空间两方面都尽量最优的情况下，实现数组的循环左移。这里要求给出算法思想，并且能用C、C++、Java构建该算法。思想可以描述为：前P个数依次进队，while(i
第三题为计算机组成原理题，共11分，分为三个小问。该题的考点是指令系统设计，注意操作码位数与指令条数的关系，地址码与寄存器数的关系，指令字长与MDR的关系，存储容量与MAR的关系;注意补码计算的偏移地址。
第四题为计算机组成原理题，共12分，分为三个小问。该题考查Cache的容量计算、直接映射方式下的地址计算、Cache的命中率计算。
第五题为操作系统题，共7分，分为两个小问。该题考察位示图法和磁头寻道相关计算。本题在梁英、黄少年、史湘宁主编的《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答》一书中有类似的题目。
第六题为操作系统题，共8分，分为三个小问。该题主要考查固定分配局部转换策略、先进先出(FIFO)转换算法、时钟(Clock)转换算法方式下的逻辑地址与物理地址对应的计算。
第七题为计算机网络题共9分，分为两个小问。CSMA/CD方式下的冲突时间、有效数据传输速率的计算。本题在梁英、黄少年、史湘宁主编的《全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答》一书中有类似的题目。
总体的来说，数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络这四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。
2011年的考生在今后的复习中，一定要把各科重要知识点、算法、计算公式牢牢的掌握，这样通过该考试就更有把握。
参考文献
[1]梁英,黄少年,史湘宁.全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合习题集与解答[M].北京:电子工业出版社,2009.
[2]蒋本珊.全国硕士研究生入学统一考试:计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合教程(下册)》[M].北京:电子工业出版社,2009.
摘 要： 文章针对考研学生提出了“人性化关怀+细致化专业辅导”的管理模式，鼓励和引导学生考研，促成毕业生高端成才，是高校人才培养工作的一项重要内容。文章以湖南理工学院机械学院为例，从考研氛围、过程指导、心理辅导和激励机制等四个方面对该管理模式进行了剖析，为进一步做好考研学生管理工作提供了经验和借鉴。
关键词： 工程应用型本科 考研 管理模式
鼓励有潜力的学生考研，提高个人综合素质，增强其在未来就业中的竞争实力，是湖南理工学院高端工程应用型人才深化培养的重要工作。我校机械专业有35%-40%的学生有考研意向，大约25%的学生有充分的认识和准备。在考研竞争日益日趋白热化的今天，如何引导学生考研、如何辅导学生考研，不断提高学生的专业素养和考研率，需要针对考研学生进行特色管理。本文对前5届毕业生（2011-2015届）的考研管理模式进行了分析和思考，为工程应用型本科院校学生的考研工作指导提供借鉴。
1.考研情况的现状分析
2011-2015年这5届毕业生平均考研率达到23.8%，呈基本稳定的良好态势。上线考生连续5年达到了98%以上。211高校占比录取高校达52%。考取研究生的学生中，女生达30%。考取本专业的学生占比达72%。机械专业针对学生考研已形成一套系统的“人性化关怀+细致化专业辅导”的管理模式。虽然相较于211及985高校，录取率仍有较大的提升空间，但整体思路和方向正确，成效显著。
2.考研管理模式构建与实践
2.1合理规划、营造考研氛围。
机械学院明确全院教职工肩负为学生考研服务的职责。设有学生考研管理办公室。办公室由负责教学的副院长任主任，成员包括专业指导教师、基础课辅导教师、心理健康辅导教师和后勤服务教师。专业指导教师负责对学生专业发展方向、考研具体问题进行指导；基础课辅导教师负责辅导学生的英语和数学；辅导员、班主任负责学生考研工作的引导；后勤服务教师负责为学生考研提供服务保障，为学生提供考研专用教室。学生管理人性化，全体教师育人的责任意识强。
考研工作贯穿于大学四年，从大学一年级开始，专业教师和辅导员关注有考研意愿的学生，帮助学生对考研进行合理的规划，每学期针对不同主题举办考研经验交流会、为学生提供交流平台；指导学生选择适合的院校和专业。
2.2加强考研集中复习、志愿填报、考试、复试调剂等工作。
考研的集中复习主要指第五学期末至考研初试这段时间。针对考研学生设置考研英语、考研数学、考研政治、考研专业课等不同课程供学生选修，选修课计入学分，可以冲抵校选人文科技素质课，减轻学生的学习压力。组建考研辅导小组，安排具有博士学位的教师或教学经验丰富教师对考研学生进行专业课辅导，帮助学生制订合理的复习计划；在志愿填报前，组织模拟考试，根据模考成绩及学生的复习情况，量体裁衣，帮助学生选择合适的志愿。
全力帮助考研学子成就梦想。考研成绩公布后，安排与学生报考院校有一定学缘关系的专业老师和往届考取该校的学长进行复试辅导，讲解复试大纲及往年复试情况，让学生掌握复试的技巧与方法、取得好的复试成绩。鼓励没达到报考学校录取分数线的学生积极调剂，合理选择调剂学校，确保学生不落选。考研办公室每年安排老师赴兄弟院校学习考研工作经验，去录取学生较多的院校拜访研招办老师、了解学生研究生阶段的学习情况，为以后学生考研提供帮助。
2.3加强对考研学生的心理健康教育。
复习备考是一个时间跨度长、学习强度强度高、困难程度大的励志过程。有关调查表明，目前男、女考研学生呈现不同程度抑郁症状的比率分别高达69.9%和72.4%，约36.7%的学生因感觉学习枯燥、复习疲劳和精神压力大等多方面心理因素而不同程度地放弃考研[1]-[3]。针对这一情况，学院组建“机器猫”心理辅导团，对考研学生不定期的团体辅导和个别沟通，调剂考研生活，坚定考研信心。
2.4建立考研激励机制。
为了培育更多的高端工程应用型人才，学校、学院制定相关措施奖励措施。对于考研上线学生，学校报销其研究生初试报名费，录取为硕士研究生的考生学校除报销报名费外补助复试过程中的交通费。对于考研工作人员，学校及学院结合报考率、上线率、调剂成功率、录取率及录取院校类别分别进行奖励。研究生报考率某种程度上反映了院部的学风建设，上线率表征着学生的学习效果，调剂成功率和录取率反映了师生对这项工作的共同追求。经过不断探索，相关奖励制度不断完善，师生的积极性得到了较大的提高。
3.结语
随着高等教育大众化进程的加速，本科教育越来越远离精英化。越来越多的工程应用型本科学生希望通过考研提升学历结构和专业素质，为未来的就业竞争力打下良好的基础。工程应用型本科高校在立足高级应用型人才培养的基础上，应将具有考研潜质的学生打造成未来的高端人才而努力探索。以培养未来高端人才为目标，提高学生专业素质，构建“人性化关怀+细致化专业辅导”的学生考研管理模式。
参考文献：
[1]田慧丽，侯俊杰，叶斌.应用型本科高校教育专业毕业生考研情况分析[J].宿州学院学报，2013，28（06）：115-117.
[2]王学颖，张楠楠.大学生考研关键因素分析研究[J].沈阳师范大学学报（自然科学版），2014，（01）：111-119.
[3]徐娇慧，李丹璐，温淑雯等.独立学院学生考研现状调查研究——以华南农业大学珠江学院为例[J].经营管理者，2015（01）：377-378.
一、概念题：（每小题3分，共30分）
1.政治活动
2.政治权利
3.政治文化
4.分权制衡
5.国家形式
6.国家机构
7.政党制度
8.政治决策
9.政治参与
10.政治改革
二、辨析题：（每小题5分，共30分）
1.亚里士多德的《政治学》是西方政治学的开山之作。
2.政治意识是政治存在的根源。
3.政治制度根源于人与人之间政治利益的对抗和冲突。
4.政治管理是国家政权体系对社会生活的协调和控制。
5.政治参与度越高越能促进经济的发展。
6.政治革命根源于经济领域。
三、简答题：（每小题8分，共40分）
1.简述政党的政治作用。
2.简述国际政治活动主体的基本特征。
3.简述政治制度的`功能。
4.简述单一制国家的基本特征。
5.简述政治民主的基本特征。
四、论述题：（每小题15分，共30分）
1.试述马克思主义的政治观。
2.试述现代政治管理的基本特征。
五、分析题：（20分）
市中区运管所：
6月14日市中区运管所对乐山盟发运输有限公司的安全生产管理工作进行了检查，在检查中发现公司存在值班制度不完善；个别驾驶员未在安全责任书上签字；驾驶员岗前培训资料不规范；无公司隐患排查安排计划；公司人员调动后，领导机构不完善等5个问题，提出了严厉批评和帮助。要求公司加强安全管理工作，对存在的5个问题进行立即整改。公司老总对检查中存在的问题非常重视，召开特别会议，要求迅速整改。现将公司整改情况汇报如下：
一、对公司汛期值班制度和值班安排公示上墙；对公司汛期安全小组和领导机构进行了完善，也正式形成文件、归档。
二、对驾驶员安全责任书签字不完善的，我们进行了认真清理，也全部进行了重新签字归档。
三、对驾驶员的岗前培训考试资料，也进行了改正完善。并要求具体负责人员从此必须严格把关，凡不符合要求的资料，一律不许归入档案管理。
四、对隐患排查计划和安全教育培训，根据公示具体情况，也进行了合理的安排，并形成了文字资料归档。
五、根据公司的人员变动，对公司的管理结构调整，也
在文件中进行了修改和完善，并进行资料的归档。
在今后的安全生产管理工作中，公司将按照上级管理部门的要求，尽量做好安全资料的收集和档案管理，把资料管理规范工作做好，把安全管理工作放在首位，高度重视安全管理工作和档案资料工作的收集和完善，使公司的安全管理做得更好，让公司的安全管理工作上一个新的台阶。
乐山盟发运输有限公司
Directions; Write in the blank the letter of the item which best completes each sentence.
1. Tough-talking ward councilor Tony Jones warned yesterday that the drive to clean up the Oxford Road area is being by the criminal justice system itself.
A. hampered B. prohibited C. restricted D. reserved
2. It is a source of continuing frustration that sometimes, after huge amounts of resources have gone into securing successful , career criminals often seem to be free after little more than a third or half of their sentences.
A. convictions B. decisions C. vanquisher D. agreements
3. The police and others are doing their best to clamp down on crime and disorder the intrusion of burglary, the source of drug dealers ruining lives, the threat of intimidation, violence and petty .
A. violation B. vandalism C. vanquisher D. variance
4. At a meeting attended by more than 600 lecturers and support staff last week, workers passed a vote of no in senior management.
A. consensus B. objection C. confidence D. continuation
5. At the height of her fame during the Second World War, she was one of the world's most influential women. But in later years, a gaunt relic of her former , she was a forlorn propagandist for her husband's ostracized and diminished regime.
A. reputation B. celerity C. background D. celebrity
6. That he was able to his responsibilities with such competence and apparent ease was partly due to his experience in the Royal Navy.
A. discharge B. charge C. obtain D. answer
7. The Galbraiths were a gregarious and family, probably descended from the Ancient British royal house of Str
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一、名词解释（本题8小题，每小题6分，满分48分）
1.元数据（metadata）2.空间数据编码3.投影转换
4.数据压缩5.时空数据库6.DTM
7.地理空间数据的基本特征8.GIS的基本构成二、简答题（本题共5小题，每小题10分，满分50分）
1.spaghetti 数据结构与拓扑数据结构的异同点？
2.说说ArcGIS软件系列产品内容及每一产品的主要功能？
3.给你一个GIS工程项目，你如何进行该项目的地理信息系统设计？
4.地理信息系统的基本数据结构有那些，说明各自的优缺点？
5.GIS与MIS（信息管理系统）以及CAD的异同点？
三、综合题
(1）（本题满分20分）
何为游程长度编码，何为四叉树编码，给定如图所示8*8图像，请分别写出游程长度编码数据和四叉树编码数据？
33344444
33334444
13334442
11333222
11113222
11112222
11111222
11111222
（2）（本题满分20分）结合道路拆迁，写出利用GIS进行拆迁面积计算的一般步骤以及所需数据源？（道路拆迁宽度自定，假设10层以上楼房不拆迁）？
（3）（本题满分12分）
一、比较下列概念
1、准则功利主义和行为功利主义： 这是当今西方伦理学中新功利主义的两个主要流派。“准则功利主义”并没有改变老功利主义的效用原则和最大幸福原则，而只是想修正老功利主义那种严重地反对义务论，企图把效用原则同人们行为的道德准则调合起来，以共同成为功利主义的基本原则。行为功利主义则不赞成准则来校正人们的行为，而是强调人们行动境遇的“此时此地性”。一般来说，或至少在适当的情况下，人们将直接使用功利原则来说明什么是正当的、义务的。换言之，就是通过了了解哪种行为将促使或可能促使世界上的善最大限度地超过恶来说明什么是正当的、尽义务的，人们只能问“在这种情况下，我个人所采取的这种行为将对善恶之比发生什么影响？”而不能问“在这类情况下，所有人采取的这类行为将对善恶之比发生什么影响？”
2、动机论和效果论：这是道德评价的主要标准，康德和边沁是主要代表，动机论主张，对于一个行为的评价根据，只能是他的“善良意志”这种根据确实看到了道德价值的特殊本质，认识到了道德评价与一般评价的区别。效果论则是从动力目的出发，认为一切行为的道德价值，最主要的是看他能否对人们产生快乐和幸福，即产生对行为者有利的效果，但是效果论完全否认了动机在评价中的意义，这应该是效果论的最大失误。使他们在动机论的争辩中愈陷愈深而不能自拔。对行为的善恶纵然不能只根据“善良意志”，但也不能否认动机在评价中的重要作用。
3、善与恶：首先这二者是道德评价的标准，是一对历史范畴，其内涵随着社会的政治、经济和文化的变化而变化。在伦理学上对善和恶的的定义是这样的，善就是在人和人的关系中表现出来的对他人、对社会的有价值的行为，恶就是对他人、对社会有害的、产生负价值的行为。这二者是相比较而存在的，是在相互联系和相互斗争中不断发展的。在人类社会生活中，人们总要谴责那些不利于社会发展的不良行为，赞扬那些对社会、对人们有益的行为，从这个意义上看，正式有了善才有恶，或者说有了恶才有了善。
4、道德的自我评价和社会评价：所谓的道德自我评价即使个体或群体对自己所作所为的一种善恶上的自我认识，是依据自身的价值取向，对自身行为所作的道德判断。社会评价是主要是通过是社会舆论来实行的。人们在道德上的自我评价，要受社会评价的制约；而道德的社会评价，只有为该社会成员的自我评价所认同，才能发生有效的作用。因此。如何使道德的自我评价和社会评价统一起来。
5、人生的内在价值与人生的外在价值：就个人来说，所谓内在方面主要就是知识、能力和德性。如果把知识包括在能力当中，那么内在方面就是能力和德性。人的能力和德性在没有发挥出来之前，是实现自我社会价值的潜在价值，相对于外在价值而言，它就是内在价值。这种内在价值是人的社会性的特殊功能。
外在价值与内在价值是相互联系的。所谓外在价值，就是内在的创造力和德性的外在表现。外在就是表现出来的内在，内在就是主观化的外在，内在之所以是内在，就因为有与它相对的客观存在的外在。
二、简答题
1如何理解“道德是一种实践精神”/
马克思在《1857-1858年经济学手稿》中，曾把人类把握世界的方式分为四种，即科学理论的、艺术的、宗教的和实践精神的。道德是社会意识，是一种思想关系。因此它是一种精神。但是道德作为精神又不同于科学、艺术等其他精神，而是一种以指导行为为目的，以形成人们正确的行为方式为内容的精神，因此，它又是实践的，道德区别于其他社会意识的根本特征就在于它是一种实践精神。
道德作为实践精神是一种价值，是道德主体的需要同满足这种需要又是分层次的，在物质需要的基础上产生出的需要时一种高级的需要，包括艺术的、宗教的和道德的需要。道德需要促使人类结成相互满足的价值关系，推动人们改善这种关系，调节人与人的交往协作，完善人的人格，形成人类特有的实践精神。
道德作为实践精神不仅是价值，而且是实现价值的行动，是有目的的活动。正是目的决定了道德行为的方向、价值，表现了精神实践功能。
2、道德认识功能的特殊性？
从认识角度和范围看，道德是着重从个人与个人之间的利益关系，特别是个人和社会整体、个人与个人之间的利益关系，特别是个人对社会整体利益与他人利益的态度这一角度，提供现实社会状况的信息，显示现实社会的生命人和历史趋势，展望或预测现实社会发展的未来图景。
从表达认识成果的方式上看，道德主要以具有善恶意义的行为、准则、风俗、情绪、信念、理想等形式，表达其对显示社会的认识成果，并因此往往使这一认识成果多具有评价性、征兆性和轮廓性。
从认识的基础上看，社会生活实践仍是道德实现其认识的基础和确证其认识成果的标准，但又在道德的认识中具有某些特别的意义。
从认识主体上看，整个社会、每个社会群体、社会组织和社会成员都是道德认识社会现实的主体。
3、说明职业道德及其主要特征？
职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的具体体现，更直接地反映着社会道德的要求和道德面貌。
主要特征：
内容方面，职业道德总是鲜明的表达职业义务和职业责任以及职业行为上的道德准则。
在形式方面，特别是在职业道德的行为准则的表达形式方面往往比较具体、灵活、多样。
在调节范围方面，主要是用来约束从事本职业的人员。
在功效上，职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，另一方面又使隔热板道德品质“成熟化”。
4、简述社会主义婚姻的道德基础。
新民主主义革命的胜利和人民民主专政的建立，使我国人民的婚姻家庭关系及其道德基础发生质的飞跃。概括地说，我国社会主义婚姻的道德基础，是爱情和义务的统一。
我们强调爱情与义务的统一，是从现实的道德关系出发，首先，婚姻家庭是包括人们爱情生活在内的特定的共同体。其次，在现实的道德关系中，义务也是不可缺少的基础因素。
5、试述黑格尔真实的良心
黑格尔指出，良心在道德领域就其作为意志活动的形式方面而言，它是无特殊内容的，但良心在伦理领域它的固定原则却是为自为的客观规定和义务，因而虽然它作为抽象的内心形式是无内容的，但它作为真实的东西，即作为“真实的良心”却又有极其真实的内容，“良心是希望自己自为的善和义务这种自我的规定和义务”。
从黑格尔对良心的规定中，可以发现黑格尔虽然强调良心是独立的，高于义务的地位，却又辩证地揭示了良心所包含的义务本质。离开了义务的固定原则，良心只是形式上的良心，而不是真正的良心。正因为如此，黑格尔断然指出：所以良心是顺从它是否真实的这一判断。黑格尔的深刻之处在于他把良心的本质规定和义务紧紧地联系起来，从而为倾乎是纯主观的、纯形式的人的内心活动找到了坚固的现实基础。
三、论述
1、马克思和恩格斯在《德意志形态中》是如何区分“虚构的集体”和“真实的集体”的。
马克思恩格斯的《德意志意识形态》对个人利益与共同利益的关系等问题以及虚幻共同体理论有着深刻论述。共同体又被称作集体，但是共同体强调集体的共同性或公共利益。共同体有自己的成员共同的目标、声誉、利益和行动。但是，共同体的目标、声誉或名义有时会被某些人利用而脱离其成员的利益和目标，甚至成为损害其成员利益和价值追求的东西，从而成为虚幻的共同体。由于私人利益和公共利益之间存在矛盾，各个个人所构成的集体只能是“反对另一个阶级的联合”，只能是作为某种独立的东西而与各个个人对立起来，它不能从根本上普遍地代表个人的利益和价值追求，对于被支配的阶级和个人来说不具有真实性合理性。但是，凡符合虚幻共同利益的观念和行为，由于其在根本上符合共同利益承担者亦即统治者的特殊利益，因而总是得到统治者的倡导与支持。
在阶级社会，个人利益往往只有在虚幻的共同体中才能得到肯定和满足，个人只有在虚幻共同体中才能打开通向最终自由解放的道路。个人要驾驭“物的力量并消灭分工”，“没有集体，这是不可能实现的”。
“虚幻的共同体”中的“虚幻”，不是不存在的意思。“共同体”不仅指“国家”，还指其它的集体，如政党、民族、宗教组织、社团等。与虚幻共同体相对的是真实的共同体。真实的共同体，又称为“真实的集体”。
“虚构的集体”如果消解，克服了它对于个人的异己性、外在独立性，则成为“真实的集体”。马克思恩格斯认为，个人无法离开集体，离开集体个人就无法实现自由：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。„„从前各个个人所结成的那种虚构的集体，总是作为某种独立的东西而使自己与各个个人对立起来；由于这种集体是一个阶级反对另一个阶级的联合，因此对于被支配的阶级说来，它不仅是完全虚幻的集体，而且是新的桎梏。在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由。
2、试论道德义务和道德权利
所谓道德义务，是指个人对社会和他人承担的责任，也是社会和他人对个人行为的要求。所谓道德权利，涵盖两层意义：一是指人们有权学习和掌握道德理论及观念，培养和实践道德隋操及品质。二是指人们学习和实践道德所获得的道德地位、道德信誉及道德权威。
掌握道德权利才能履行道德义务，而履行道德义务又是道德权利的体现。道德的权利与义务存在着不可分割的联系。只讲道德权利不讲义务，道德权利所指的“学习道德思想和获取道德地位”则是空中楼阁，虚无缥缈。而只讲道德义务不讲权利，道德义务所要求的“承担对社会和他人道德责任”只能流于形式．无
专业考试题目（只有2个方向的）：
专业基础（今年是系里统一出题）：
1、装饰画一幅《青春花季》——黑白画；
2、插图一幅《超市里》——彩色（不限色）；
要求均为：18*18；时间：3小时。
另外提醒考友们的是，你们功底好的话，应该没问题，主要是一定要抓紧时间，基本上没有上厕所和换水的时间，还要写文案。
3个小时150分
以人物、桌子为主要创作元素，创作一幅与生活、工作或学习有关的场景，元素数量不限。
要求：
1.30*30cm
2.主题要明确
3.构图、造型、色彩要完整、协调
4.表现形式、工具不限（不能是油画）
标准：
1.主题表达50分
2.创意50分
3.表现技巧和画面效果50分
湖北美术学院考题
题目：“春韵”。
要求：
1、用少女和2种以上植物组成圆形适合图案；
2、在试卷的右边用白描手法画2幅构图，选其中一幅画正稿；
3、尺寸：直径在18cm或20cm；
4、色彩限5套色。
《装饰画》考试大纲
一、试题性质与命题的原则
《装饰画》是我院艺术设计系装潢设计与工艺教育专业普通高等学校本科插班生考试必考专业科目。本科目由我院组织专业教师根据该专业的需要命题对考生进行考核。
《装饰画》试题的命题原则：作为插班生选拔考试，在公平、公正的基础上，试题的设计上具有必要的区分度和合理的难度。
二、考试形式及试卷结构
1、考试形式：根据命题在规定的时间内进行艺术创作。时间为180分钟，试卷满分为100分。自带创作工具（如：制图工具、颜料、铅笔、橡皮、小水桶等），纸由我院主考单位统发）
2、《装饰画》考核包括构图、造型等基本的艺术准则为25%，主题思想的意念表达为45%，技法表现及艺术效果为30%。
三、考试的内容及要求
内容：
1、设计基本（如：基础图案，图形解构重组）
2、业创作设计（如：主题创作、根据试题文字进行插画）要求：用装饰画的形式表现
1、完整的构图：在艺术构思上，寻找最有表现力的构图形式。并能
灵活运用构图知识准确生动地表现自己的独特构思。
2、良好的创意：创意独特新颖，能鲜明突出主题。
3、娴熟的表现技巧：做到形象感人、形式新颖、手法独特。
4、色彩合理配置、归纳和装饰色彩恰当表现整体氛围。
5、整体关系协调、主次关系分明，画面完整富有美感。
四、参考书目
1、《装饰画技法》 李安旭 刘静宜 著中国美术学院出版社
2、《装饰画技法要点问答》 刘静宜 薛艳 著中国美术学院出版社
3、《装饰图案设计技法新探》 张歌明 著天津人民美术出版社
五、题型示例
模拟试题
主题：秋
要求：1.用装饰画的形式表现主题；
2.良好的创意、独特的视觉效果表达主题；
3.构图完整，色彩搭配合理，恰当表现整体氛围；
4.整体关系协调、主次关系分明；
5.表现技巧娴熟；
规格：25*25 30*18
要求：不少于1800（5分）
案例一：诺基亚会成为下一个柯达么
1.诺基亚的独特资源是什么？它的独特资源vs苹果（7）
2.诺基亚的改革是渐近性还是间断性（根本性）？它的独特资源在改革中起什么样的作用？
（5）
3.评价诺基亚和微软的联盟这个决策（8）
案例二：苹果的乔布斯
1.乔布斯的哪些的个人特点促进他的领导？哪些阻碍他的领导能力？（10）
2.个人特质对领导能力的影响？体现在乔布斯身上。。？（10）
论述题
1.企业的资源有哪些？企业在组织中如何利用资源？
2.霍桑实验的结论以及在现实中的应用
3.目标管理对个人和群体的影响
4.选择题
1.领导人员和非领导人员工作根本区别是什么？A.协调别人的努力
2.哪种能启发创造性思维？ 头脑风暴
3.某跨国公司有许多地区的产品销售，采用哪种部门化？地区
4.德鲁克的一句话：懂管理理论不懂管理工具和管理技巧的人不是有效的管理者，懂管理工具和技巧而不懂管理理论的只能算技术员。理解正确的是： 都不正确
2009年研究生入学试题
一、名词解释
冲突控制危机企业文化非正式组织
二、选择题（略）
三、简答题
1．权变理论的内容
2、领导的影响力（或是权力）的来源
3．组织生命周期理论
4．前馈控制与反馈控制
四、问答题
1．如何理解“计划是管理的首要职能”？
2．运用所学激励理论，谈如何理解“有钱能使鬼推磨”和“士为知己者死”？
五、案例分析题
摘自《羊城晚报》的“法国航空公司节能减排”的案例
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