中秋节的作文五年级350字（精选11篇）
中秋节的晚上，我和家人会在院子里吃着甜甜的月饼，观赏着又大又圆的明月。今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的天空，像一个大玉盘。月亮倒映在水面上，让人以为月亮真的掉进了水里。看着天空中明亮的月亮，我想到了一首诗“举头望明月，低头思故乡”。
妈妈告诉我，月饼是圆的，所以吃月饼是团团圆圆的意思，看着桌上各式各样的月饼，我点了点头。
吃过月饼，爸爸会给我一个插满香的柚子，我就会提着这个柚子去找我的小伙伴们玩，爸爸告诉我这个叫“舞流星香球”，可惜南京的中秋节就没有这个!
关键词：小学；五年级；作文教学
在现阶段小学五年级的作文教学中，学生对于作文教学的相关知识以及写作能力的培养已经成为作文教学的主要内容，因此，如何提高学生的作文水平也成为作文教学的主要教学工作。
一、教师要引导学生紧密联系生活，丰富学生的想象力
提高小学生的作文水平，教师首先要将写作与生活相结合，让学生能够充分理解作文素材，对作文素材进行充分的合理想象。在学生写作的过程中能够使文章紧密联系生活，让作文更具活力。其次，教师在作文教学的过程中，让学生对周围事物进行观察，了解掌握周围事物的特点，运用丰富的语言将其特点进行描述，尤其是小学生的作文，教师更要加强学生的观察力，可以通过布置类似的作文题目，例如《我身边的××》，让学生对周围事物或人物进行详细的观察，从而运用恰当的语言对其进行描写。
二、教师在作文教学的过程中要丰富学生的写作素材
因为小学生的年龄比较小，他们能够进行写作的素材相对比较少，所以，进行优秀的文章创作具有一定的局限性。因此，教师在作文教学的同时，要不断丰富学生的知识储备量。教师可以组织学生春游，带领学生去公园、动物园游玩，在游玩的同时，让学生观察周围的植物、动物，给学生布置相关的任务，对自己印象深刻的景物或者是动物进行描写，从而丰富学生的写作素材。
三、提高学生的语言基础，提升学生的写作能力
教师在作文教学时，除了要进行基本的作文知识的教学，还要对学生掌握的基本词汇量进行提高，提高学生的语言基础，运用丰富的语言进行作文创作。教师可以带领学生阅读古诗名句、中外名著等相关著作，对学生的语言基础进行提高，从而在锻炼学生作文写作的同时，使创作更加有活力。
由此可见，通过提高学生的想象力、丰富学生写作素材以及提高学生的语言基础等方法，可以进一步提升小学五年级学生的写作水平，促进学生写作素养的提高。
參考文献：
[1]郭根福.论小学作文教学中的创新教育[J].课程·教材·教法，2012（11）：29-35.
[2]薛猛，张丹.新课标下小学作文教学研究[J].皖西学院学报，2014（01）：144-146.
每到农历八月十五这天，我们全家人都喜欢团聚在一起吃上丰盛的晚餐，尤其是在外地工作的亲人，都会按时赶回来，匆匆忙忙地和家人团圆一堂。现在我们有这样的习俗。
古代诗人也有这样的诗句，比如：王维写的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗仙李白写了“举头望明月，低头思故乡。”还有宋代王安石写了“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我们现在离家的外地游子，常用“月圆月缺”来形容家庭的“悲欢离合。”我们用甜甜的味道，圆圆的月饼，来象征团圆。
现在我们做月饼，里面都加了蛋黄，豆沙，辣肉，还有我最喜欢的苹果味月饼。
回忆成长，我的旁边总是有我的妈妈，无论白天，夜晚。
回到家，吃完晚饭，到了屋子里写作业。写了一会儿，妈妈回来了，过来陪我写作业。我看着妈妈，连续几天加班的妈妈早已疲惫不堪，她的眼皮下只见一些淡淡的`黑，眼睛里布满了血丝，还打了一个哈欠。我看到妈妈如此疲惫，担心地说：“妈，去睡吧，你这几天晚上十二点才回家，先去睡。”妈妈揉了揉眼睛，嗓子稍稍哑了一下说：“没事儿。”
于是，我继续写作业，写了半个小时，把作文写完了，回过头去看妈妈，妈妈在看手机等我。在手机那明亮的光的照射下，我看到妈妈的眼睛早已想合拢，可为了陪我，给我检查作业却使劲撑着。看着妈妈已如此疲惫，我打起十分的精神，以极快的速度写起了作业。语文作业写完了，数学作业也只剩一页。
我又回头看妈妈，妈妈躺在那里睡着了。妈妈睡熟了，我不愿打扰她，自己写完作业，轻轻离开，关灯，洗澡睡了。
还记得，上一年级的时候，我和她——黎烨，就已经成为了好朋友。她……有着不大不小的眼睛，但却是那么有神;那弯弯的眉毛，像小小的月牙，还有那蹋蹋的鼻子，让她嗅觉不灵敏。最近不知怎么的，竟扎起了马尾辫，这样她变得更加漂亮可爱。
光阴似箭，转眼之间，我们就开始上五年级了。虽然开学的那段时间一直没变，说昨天电视里的.精彩内容，聊女孩子的新鲜事，甚至还分享各自的秘密……那时的我们，是那样亲密。到了准备过年时，一切有了翻天覆地的变化。
那天，我一来到学校，就看见了她，她的眼睛瞄了一下我，见我对她微笑，她就努力装出冷冰冰的表情，追后离开了教室。从那天起，他开始对我说狠话(在pp空间上留言)，下课时间不理我……
我原以为这只是冷战，可有一天，他突然对我说：我们绝交吧!到那时我知道，我们已经不可能了……
时间，轻轻的，轻轻的流逝。此时，与朋友约好一起去公园玩耍的`小鹅正在整理要带的东西。而另一边，小鹅的好朋友小青蛙已经在公园等待了。
过了一会，小鹅出发了，手里拿着小青蛙最喜欢的零食巧克力，准备送给小青蛙。走着走着，突然，前面传来一阵哭声：“哇～!”小鹅走近一看，原来是小母鸡的宝宝，而小母鸡的事情很多小动物都知道：这是一只可怜的母鸡，家里很穷，小母鸡也没有工作。而现在，小母鸡的宝宝也饿了。小鹅一听马上拿出巧克力送给小母鸡，小母鸡连忙说：“谢谢你，你真是个好孩子。”小鹅说：“不客气。”小鹅想起自己还要去公园呢。
亲爱的朋友们，看到这个题目之后你一定会想：你不是说你们家有馒头，那我们家还有哪!告诉你们吧!我家有一只小狗名字叫做馒头明白了吗?““馒”“馒头”长的可漂亮了。它有一身雪白的毛，眼睛一眨一眨的，想两颗红宝石一样。他还有一张小巧玲珑的嘴巴，一张一合，特别惹人喜爱它全身毛茸茸的，我抚摸着它的毛，就像摸着冬天里的雪。
“馒头”不但长得漂亮，而且吃食物的时候也十分惹人喜爱。
每当我把“馒头”的`最爱——骨头，送到它身旁时，他总是狼吞虎咽的吃起来，但是他边吃还边环顾四周，生怕有别的同类给它抢走。我看它吃的太快，就给他盛了一碗水，“馒头”见我给他水喝了，就马上跳过骨头，到达水旁“啪啪啪”的喝起来。看着它这么惹人喜爱的样子，我不由得笑了起来。
蚂蚁是动物界微不足道的小家伙,说起来本领还不小哩。
你是否注意过外出觅食的蚂蚁无论走到“天崖海角',它都能很快找到自己的家。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？靠四周的景物？除了四周的景物能帮蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身法宝，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的`蚂蚁根据这种气味就能确定方向。
说那小蚂蚁是个大力士你肯定不相信，那么我们就请大象、骏马，黑熊、蚂蚁------来举行一场负重比赛。以其单位重量来拖运货物重量大小胜负的标准。比赛结果令人出乎意料：体魄高大的大象垂下了头，它只能拖走比自身重四五倍的东西；雄资勃勃的骏马也无精打采，它只能拖走比自身重量重四五倍的货物；而傲慢的黑熊也不得不靠边站了，它所能拖动的东西还不到自身的四倍呢------而蚂蚁却轻易扛走了超过白身重量十倍的东西，获得了冠军。
蚂蚁不仅是一个大力士，还是个小小气象员哩！
春节的前一天热闹非凡，人们忙里忙外的贴对联，在他们贴对联的时候只见有一个“福”字贴倒了，我好奇地问妈妈：“妈妈，这个福字为什么贴倒了？”妈妈回答：“这是一个谐音字，‘倒’也就是‘到’，福倒了也就是福到了。”我恍然大悟。
中午我们出去买礼物，见礼物堆满了一条街，各种各样的，有包装精美的，有引人注目的，还有美味可口的。过新年还要有炮，让新年热闹起来，红红火火。
到了晚上，春节联欢晚会，上面的节目生动有趣。相声，让人开怀大笑；小品，有幽默的、有生动的、有有趣的；杂技表演，让人们见识到不可能的事情。今年的.春节联欢晚会热闹非凡。
午夜，我们在外面放起了鞭炮，许许多多的炮声连接在一起，如同一首大合唱，祝贺着新春的到来。烟花在空中绽放，如同一朵朵闪烁的花，还没等人们看够，就消失的无影无踪，在我们心里留下一个美好的回念。
初一早上，地面上全是爆竹炸裂后留下的红纸，红纸寓意着今年生意红红火火，生活年年风顺，代表着许多美好的寓意。
今天是体育课，我们体育老师说可以自己选游戏玩。我们几个可高兴了，就玩起了我们几个平时最喜欢玩的投沙包游戏。
游戏开始了，首先有王新宇向我们发起进攻，由于我身材小巧玲珑闪得快，所以我顺利的.躲过了第一关。第 个向我进攻的是张义平，只见他歪着头，仔细瞄准着我，忽然一使劲，那沙包就像箭一样向我射来，我左腿往上一抬沙包从我褪下飞了过来。好险啊差一点就中标了。
连着过了两关的我非常得意。对他们俩说：“你俩真笨，一个也打不着我。”王新宇对我说：“你太快了，看来我们俩这次是输定了。”我得意的对他俩说：“是不是要投降了。”
我的话还没说完， 王新宇猛地一使劲……原来这小子和我玩了一个声东击西。我还是上当了！
我姑姥家有一只猫，它是一只暹罗猫。它的毛是棕色和白色相间的，头上顶着两只尖尖的耳朵。蓝色的眼睛仿佛时刻在察觉附近是否有顽皮的孩子或者老鼠。它经常呆坐在那儿，像一座雕像，只有毛茸茸的尾巴在不停地晃动，可爱极了。
它的胆子很小，有一次，姑姥家来了很多客人，小猫吓得躲在沙发底下都不敢出来了。
它吃东西和伸懒腰的样子也有它的特点。当你给小猫东西吃的时候，它总是小心翼翼地先闻一闻，犹豫一会儿再吃。它伸懒腰的时候，两只前爪趴着，后腿支撑着，像压肩一样地往下压一压，好像一个舞蹈演员。我很喜欢拿小羽毛逗它，当我把小羽毛放在它面前并且搔它痒痒的时候，它就会猛地扑过去，一下子抓住那几根小羽毛，开始用牙狠狠地咬起来。
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