第六册期中综合测试卷

第六册期中综合测试卷（通用10篇）

第六册期中综合测试卷 篇1

Shuāidǎo zēngtiān hútú wēixiǎn

（）（）（）（）

Xībó gɑosù lǒngzhao zhēdǎng

（）（）（）（）

Xīng luó qíbù qiān zibǎitai ruìxuě chū jiang

（）（）（）

二、比一比，再组词。

疗（）架（）惜（）蓝（）

辽（）驾（）措（）篮（）

三、划去括号中不恰当的字。

（尊遵）守（坐座）位 兴高（采 彩）烈

曲（折 拆）形（状 壮）波（涛 滔）汹涌

四、照样子，把句子补充完整。

例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

1、我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。

2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（）。

3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。

4、流淌的小河，好似一条（）。

五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

六、照样子改句子。

例：爸爸捡到了这只小狗。

这只小狗是爸爸捡到的。

1、我吃了奶奶买的大西瓜。

2、六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。

七、在原句上修改病句。

1、印刷术是中国古代的四大发明。

2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。

3、我闻着菊花散布出来的香味。

4、老师的手中一本语文

八、按课文内容填空。

1、每一个浪头都（），一团团，（），仿佛是（）。

2、“雪儿，你去吧，（）。”

3、眼前的云雾，刚刚还是（），转眼间（）。

九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。

十、阅读短文，完成练习。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1、多音字组词。

扎 zhā()露lù()难nán()

zhá()lòu()nan()

2、填合适的词。

（）的土地（）的茎（）的春天

3、写反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）

4、文中是谁冒险？它为什么要冒险？

5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

十一、作文。

小学语文第六册第四单元测试卷 篇2

pái chú chíxù chénmò kuángbēn xiànmù

jiū zhèng jièchǐ jìránshí jiàng jiézhī

二、我会组词。

优（）（）抄（）（）宿（）（）采（）（）忧（）（）吵（）（）缩（）（）彩（）（）

三、我会找。

近义词： 缘故（）愤怒（）假若（）议论（）

反义词： 防御（）高尚（）忧伤（）成功（）

四、我会填。

和颜悦色地（）洪亮的（）时间过得（）

弯弯曲曲地（）盛大的（）鸟儿飞得（）

诚心诚意地（）隆重的（）鲜花开得（）

情不自禁地（）清澈的（）歌曲唱得（）

五、我会写成语。

博览（）脚踏（）（）于勤 专心（）

锲而（）竭尽（）（）不厌 勤学（）

１．这些成语都跟（）有关。

２．我想挑一个成语写一句话。

（）。

六、我背我填。

1.假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。

２.既然你错了，就应该第一个伸过手去请他（）。

３．《争吵》一文中有“我”、“克莱谛”、“爸爸”，我最喜欢（），因为（）。

拓展阅读

七、我读我做

（一）国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家的散文领导人和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

１．在文中用“ ”画出描写人多的词

２．“他（博莱克）同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”请你用２～３个词语写出博莱克这时候的心情。

３．此时此刻，你最想对博莱克说什么？写下下来。

（二）时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1．文中表示声音的词语有、。

2．流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“ ”把有关的句子画下来。

3．流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人为什么不再给他青春了？

第六册期中综合测试卷 篇3

一、我能把下面的字写得既正确有漂亮。

yùn cáng fán nǎo yǎn gài tuò mo zuǒ gù yòu pàn

shǔi guàn qīng róu xùn sù jiāo kě xǐ chū wàng wài

二、 鲜花的哪片叶子应该掉下来。

zhuō zhuó xiě xuè yóu yōu xùn shùn

稚拙 输血 邮局 瞬间

三、 它们长得很像，一定要认真呦。

渴（ ） 恰（ ） 酒（ ） 输（ ）

喝（ ） 给（ ） 洒（ ） 偷（ ）

末（ ） 匆（ ） 芬（ ） 体（ ）

沫（ ） 忽（ ） 份（ ） 休（ ）

四、请你把篮球投进相应的蓝筐里，相信你一定行！

根 阵 个 所 口 份 股 片

一（ ）肯定 一（ ）钢针 一（ ）惊喜 一（ ）唾沫

一（ ）孤儿院 一（ ）沉默 一（ ）主意 一（ ）水流

五、友情链接。

特别的 水流 蹑手蹑脚地 举起

珍贵的 钻石 仔细地 走近

美丽的 礼物 骄傲地 奔跑

清澈的 惊喜 迅速地 读着

六、我能把迷路的小金鱼送回家。

沉静 安静

1、霎时，教室里（ ）下来，过了一会儿，几位女学生（ ）地举起了手。

陆续 持续

2、演出结束后，会场上响起了（ ）不断的掌声，各级领导也（ ）

上台和小演员们握手，表示祝贺。

七、认真读下面的句子，选择其中的一句谈谈自己的.感受。

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识的的极为珍贵的东西。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：她是我的朋友。

第六册期中综合测试卷 篇4

guī cháo mì shí hé xié zhào lì

()()()()

tiān gāo dì ku cuī mián zhuāng shì

()()()

二、选择正确的读音（4分）

1、由于年久失修，水管已经堵塞（sài sè）了。

2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(sāi sài)诗。

3、在队长的率(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。

4、这次比赛胜利的概率(shuài lǜ)不高。

三、在括号里填上合适的词语（6分）

悠闲地()()的光芒()的神情

紧张地()()的原野()的晚霞

四、补充下列诗句（8分）

1、人闲桂花落。（王维）

2、，青草池塘处处蛙（赵师秀）

3、鹅湖山下稻粱肥。（王驾）

4、独出前门望野田。（白居易）

五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。（10分）

拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问

1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（）

2、天空中的星星快活地眨着眼睛。（）

3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（）

4、密密的塔松像撑开的巨伞。（）

5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。（）

六、认真默写《渔歌子》，并完成填空。（7分）

渔歌子

这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有

七、按要求改写句子。（6分）

1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？

2、改为比喻句：湖面很平静。

八、请选择正确的关联词语填空。（6分）

无论……也…… 即使……也…… 不是……而是……

1、飞机上装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2、飞机上装上雷达，()天空多么黑，它()能安全飞行。

3、飞机夜间能安全飞行，()因为它认识路，()因为它装有雷达。

第二部分：阅读理解与运用（30分）

九、（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那

里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1、这里描写了乡下人家的哪些生活场景？请你用简炼的语言概括出来。（3分）

2、“一派独特的农家风光”指的是什么？请你用“ ”在文中画出。（2分）

3、文中划线的句子运用了 的修辞手法，写出了竹笋的特点。你也来仿照写一个类似的句子吧！

（4分）

4、给下面句子中的“探”字选择正确的意思。（4分）

探：侦察、暗中考察 ②探测 ③探望、访问 ④头或上体伸出

1）、成群的笋从土里探出头来。（）

2）、妈妈要远方的亲戚家去探亲。（）

3）、我国考察队正在南极探矿。（）

4）、公安机关最近正在侦探一个重大的案件。（）

5、这个片段表达了作者 的感情。（2分）

（二）、认真阅读下列短文，回答问题。（15分）

由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。

几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。

雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。

雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……

1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）

2、文章的第二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？（3分）

3、读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？（3分）

4、给第四段加上标点符号。(4分)

5、根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔

住了，难道 ？”

你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？

（4分）

（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。）

第三部分：习作（30分）

十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。

四年级语文第二学期第六单元综合素质测试卷答案

一、归巢 觅食 和谐 照例 天高地阔 催眠 装饰

二、sè sài shuài lǜ

三、悠闲地(散步)(耀眼)的光芒(慌张)的神情

紧张地(回答)(碧绿)的原野(红彤彤)的晚霞

四、1、夜静春山空

2、黄梅时节家家雨

3、豚栅鸡硒半掩扉

4、月明荞麦花如雪

五、1、反问

2、拟人

3、排比

4、比喻

5、夸张

六、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨

七、1、这么深厚的情谊，我们不能忘怀。

2、湖面平静地像一面明镜。

八、1、即使……也…… 无论……也…… 不是……而是……

九、（一）

1、乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。

2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

3、拟人 数量多以及长得快 仿写略

4、④ ③ ② ①

5、热爱乡下生活

（二）1、美丽的雨花（答案不一）

2、时间 主要讲述了一个秋雨淅沥的傍晚，一个孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。

3、比喻 那个孩子的背影像雨花溶化在水中一样消失了，但他的好品质却像晶莹的雨花一样给我留下了深深的印象。

4、。，：“，？”

5、难道他们是素不相识的路人？（意思对即可）

小学语文第六册期末试卷 篇5

二、1.责：Z贝4①

逐：Z辶7②

置：Z8④

2.致恙恐废吭释

3.ch*厨房c&粗细j@n尽量

j!n尽管sh1n扇动sh4n扇子

三、1.丰富优秀宝贵鲜艳

2.凶恶低陷陌生敏捷

3.和气基础希奇富裕

4.(1)珍贵珍藏(2)鼓励鼓舞

四、1.(1)一群群的在珊瑚丛中

(2)贴着水面

(3)英勇的没膝的一步一步向山顶

2.(1)全班同学到操场上去活动。

(2)小巧玲珑的翠鸟十分可爱。

(3)句子完整。

(4)大海的景色真是太美丽了。(或!)

3.(1)一艘轮船在大海上航行。

(2)爬山虎长在我家小院的西墙上。

(3)一只大青蛙蹲在荷叶上。

4.，。，：，。，：?。，。

5.23561478

五、1.略

2.(1)6

第一层(第1、2句)

第二层(第3、4句)

第三层(第5、6句)

(2)西沙群岛的海里鱼很多。

3.(1)马上把爪子从南瓜洞里伸了进去。

(2)南瓜的用处真大。

(3)吃做成玩具制成各种器具

(4)挖个洞取出瓜瓤放些米粒放在猴子经常出没的地方被捉住了

第六册期中综合测试卷 篇6

「まあ」という慣用語は、いろいろな場合にいろいろな形で使われ、その間には微妙な意味の濃淡がある。更に「まあ」を二つ重ねて「まあまあ」となると、厳密に意味を分析できない表現になる。例えば、「まあまあ」には、「試験は、まあまあだった。」というような「程度」を表す表現があるが、これは試験のできばえの程度を客観的・数量的に示す言葉ではない。結局、そこには言語使用者の主観的な判断しかないことになるが、幾つかの具体的例を検討することによって、日本人一般に当てはまる、共通の精神的特徴を抽出することができる。

先ず、「まあまあ」には相手との関係で己を抑制する心が隠されているということである。それは、こじんまりした島（日本三景のイメージ）で対人関係を円滑に運ぶ日本人の知恵であった。物事をあかたさまに主張するよりも、相手との人間関係を考えれば「まあまあ」の方が差し障りが少なくてすむからである。

更に、もう一点、上記のことともかかわるが、「まあまあ」で物事に対する自分の期待の大きさを抑制するということがある。楽観主義ばかりでは期待はとどまることを知らない。大山名人の言うように、それに流されず、ブレーキをかけようとする心（悲観主義）がある。

結果として、これは専ら自己に対する負担を軽減する手段ともなる。大きな期待があるところでの、小さな現実は、不満と失望だけを生みやすい。楽観的な期待を悲観主義によってコントロールする「まあまあ」には、自分の期待の大きさを現実に合わせてぼかし（あるいは最悪の場合を想定して抑制し）、その結果に自分なりの小さな満足を得る余地を残したい、という精神があるということになる。

初中物理期中测试卷 篇7

一、选择题(每题2分共40分)

1．中学用的课桌的宽度接近:

A．0.5cm;

C．0.5m;B．0.5dm;D．0.5km.2．下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米:

A．一支铅笔的长度约为18;

C．小明的身高约为1．68;B．教室的宽度约为60;D．一张物理试卷的厚度约为70.3．今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们所选的参照物是

A．他们乘坐的车 B．房屋 C．路面 D．路旁的电线杆

4．举世瞩目的第29届奥林匹克运动会即将在北京开幕，届时全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星：

A．相对太阳静止； B．相对地球静止；

C．相对月球静止； D．相对火星静止。

5．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究

A．声音产生的原因

B．决定音调的因素

C．声音能否在空气中传播

D．声音传播是否需要时间

第2题图

6．(2010四川泸州，A卷选择1题）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达

灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）

A．传热 B．传声 C．通风 D．导电

7．耳朵贴在长铁管的一端，敲击一下管的另一端时，会听到两次敲击声，下列关于这一现象的说法中正确的是（）

A．所听见的第一次声音是铁管传播的，第二声是回声

B．所听见的第一次声音是空气传播的，第二声是回声

C．所听见的第一次声音是铁管传播的，第二声是空气传播的D．所听见的第一次声音是空气传播的，第二声是铁管传播的8．（2011柳州）一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A．频率 B．振幅 C．音色 D．节奏

9．（2010肇庆）．甲乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法中正确的是：（）

A．甲相对于乙是运动的C．甲相对楼层是静止的 B．甲相对于乙是静止的 D．甲相对上一级扶梯上站立的人是运动的10．坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的()

A． 教室里的黑板 B． 教室地面上滚动的篮球

C． 教室外走过的同学 D． 教室外飞过的小鸟

11．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是————————（）

A．音调 B． 响度 C．音色 D．声速

12．(乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到

A．声音越来越大

B．声音越来越小

C．声音大小保持不变

D．音调越来越低

13．地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（）

A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象

14．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）

A．通过科学研究，使噪声源不发生振动

B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花

D．建筑工地多安装噪声监测装置

15．医院在抢救中暑病人时，首先是在人体的皮肤上大面积地擦酒精，这种方法称为“物理疗法”。这种物理疗法的依据是()。

A．人酒精有消毒作用

C．酒精温度低，有降温作用 B．酒精有刺激出汗的作用 D

．利用酒精蒸发吸热降低体温

16．将洗好的衣服晾晒起来，一段时间后变干了，从物理学角度看，衣服上的水发生了

A．汽化现象 B．凝固现象 C．液化现象 D．凝华现象

17．如图5是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知【】

A．BC段是一个放热过程

B．冰在熔化过程中历时3分钟

C．CD段该物质处于气态

D．DE段表示冰的熔化过程

18．下面现象能说明声音传递能量的是：

A． 医生利用超声波破碎人体内结石

超声波清洗钟表等精密机械 B． 利用超声波进行金属内部探伤 C． 利用D． 隆隆的雷声预示着一场大雨

19．（2007·泰安市）以下事例中，属于汽化现象的是【】

A．春天，冰封的河面消融

B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”

C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

D．冬天，湖水结冰

20．下列温度最接近23℃的是（）

A．人体的正常体温

C．人体感觉舒适的气温

二、填空题（每空1分共20分）

21．最常用的长度测量工具是，测量时间的工具是，在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是。

22．木筏顺流而下,选木筏为参照物,坐在木筏上的人是的。（选填“运动”或“静止”）

23．（2011吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过息，这种声音属于。

24．（2012江西）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图12甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是_______℃

.B．潍坊冬季的最低气温 D．冰水混合物的温度

25．两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空传播声音。（选填“能”或“不能”）

26．把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的________不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，则钢尺发出声音的________不同．(均选填“音调”“响度”或“音色”)

27．“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手枪”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿＿＿减弱噪声的。

28．在右图所示的刻度尺的分度值是，木块的长度为。

29．（2007·广东省）学习了声音的产生和传播后，小明同

学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的。

(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。

(3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________。

三、实验题（9分＋9分＋9分，共27分）

30．如图12所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发

现。

(2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现

(3）此实验说明了。

31．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。

(2)从实验①和②可得出的结是。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。

32．（10·绵阳）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律。记录的数据如下表：

请在如图的温度—时间图象中描点，然后将这些点用平滑曲线连接，得到海波熔化时温度的变化曲线。

从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，____________，所以海波是晶体。

四、计算题（5分＋8分）

33．福州距厦门约300 km，汽车在行驶过程中，速度表的指针始终在图中所指的刻度两侧等幅摆动，问：从福州开到厦门需要多少

h?

34．“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。已知超声波在海水中的速度为1500m/s。

(1）如果航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经6s被接收到，则冰山到船的距离至少有多远？

三年级语文期中测试卷 篇8

小学三年级语文期中测试卷

姓名：得分：

一．看拼音，写词语。（2*10=20分）

jùnqiàodàngyàngqīngtáigānhégāoshàng（）（）（）（）（）

línglóngduìwuhūyùkuòdàbēicăn（）（）（）（）（）

二．比较下列形近字组词。（2*5=10分）

拂（）海（）泳（）钉（）何（）佛（）悔（）咏（）叮（）荷（）

三．我会连。（2*10=20分）

光彩夺目的湖面粗壮的公路 色彩鲜艳的小燕子平坦的橡树 波光粼粼的菊花周密的心灵 百花争艳的春天高尚的计划 活泼可爱的盛会愉快的心情

四．在括号里填上合适的词语。（2*10=20分）

束串阵对身支幅眼条棵

一（）歌曲一（）羽毛一（）翅膀一（）画面一（）微风

一（）小路一（）清泉一（）珍珠一（）金光一（）大树

五．在正确的读音上打“√”。（3*8=24分）

遍布（biànpiàn）网络（luòlòu）曾经（céngzēng）生存（cúnchún）

传说（zhuànchuán）新奇（xīxīn）世界（sìshì）砍柴（cáichái）

六.用“√”画出括号内正确的字。（1*6=6分）

二年级语文期中测试卷 篇9

()()()()()

xióng wěi huī huáng ér qiě fèng huáng dù juān

()()()()()

二、给加点的字选择恰当的读音打“√”。(4分)

1.用扇子扇(shān shàn)风很费力气，于是人们发明了电风扇(shān shàn)。

2.在优美的音乐(yuè lè)声中，同学们快乐(yuè lè)地跳起舞来了。

三、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。(9分)

1.加一加，例：夫──(肤)(皮肤)

令──()()因──()()乃──()()

2.减一减，例：哄—(共)(一共)

涛──()()沟──()()蝉──()()

3.换一换，例：芬──(纷)(纷飞)

渴──()()坡──()()特──()()

四、在爱心上写出相同偏旁的字。(9分)

五、照样子，写词语。(6分)

1.例：飞机──(飞机场)上台──(台上)

洒水──()开展──()

()──()()──()

2.例：大小──(大大小小)碧绿──(碧绿碧绿【小学生期中考试】)

许多──()火红──()

()──()()──()

六、在()里填上合适的词语。(8分)

一()先生 焕然一新的()

一()电扇 风光秀丽的()

一()邮票 绚丽多彩的()

一()小刀 川流不息的()

七、填空。(25分)

1.把下面的四字词语补充完整。(6分)

()光()色 太阳()()()()古迹

光彩()()灯光()()()()相间

2.按课文内容填空。(4分)

清清的水，()呀，()呀!周总理和傣族人民()哇，()哇，是那么开心!

3.下面古诗补充完整。(7分)

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头

儿童急走追黄蝶，4.选择恰当的字或词语填空。(8分)

发明 发现

阿切尔()的邮票打孔机给我们带来了许多方【二年级语文期中试卷及答案】便。

伊琳娜()金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

提 题

朗志万向小朋友们()出了一个奇怪的问()。

八、连线。(8分)

宽 富 弯弯的 露珠

穷 贱 蒙蒙的 小路

贵 善 晶莹的 春风

恶 窄 温暖的 细雨

九、读下面的段落，完成后面的练习。(10分)

到了()，葡萄一大串一大串地挂在()底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，()，美丽极了。

1.在()里填上合适的词。

2.这句话中，写葡萄颜色的词语有：__________、__________、__________、__________、__________。

四年级科学期中测试卷 篇10

一、填空题

1、花岗岩的主要由( )、( )、( )三种不同的矿物组成。

2、( )爆发时地下溶化的岩石不会从火山的喷发流淌出来。

3、我观察岩石的方法( )、( )、( )，通过学习我认识的岩石有( )、( )、( )等。

4、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做( )。

5.所有的岩石都是有一种或几种( )组成的，。

二、判断题

1.制造钟表和计算机都要用到花岗岩。( )

2.各种形状的岩石都会改变模样。( )

3、石英具有像玻璃那样的光泽。 ( )

4、风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化。( )

5、岩主要由石英、长石、云母三种不同的`矿物组成。( )

6、各种岩石的硬度不同。( )

7、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。( )

8、花岗岩是雕塑用的好材料。( )

三、选择题

1、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是( )。

A、化石 B、浮石 C、页岩

2、下面三种矿物，硬度最大的是( )。

A、石英 B、云母 C 、长石

3、沙漠中的石蘑菇主要是( )作用形成的。

A、水 B、生物 C 、大气

4、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是

A、较软 B、较硬 C、硬

5、下列说法正确的是( )。

A 岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。

B 岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。

C 岩石和矿物在自然界中是不变的。

6、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是( )

A方解石 B硫磺 C赤铁矿 D方铅矿

四、把下列矿物和它们相应的光泽连起来

石英 像玻璃光泽那样

长石 有蜡烛一样的光泽

云母 光泽和丝绸差不多

五、岩石和矿物在我们日常生活中有很多应用，比如我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，请你试写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。

岩石或矿物的名称 岩石或矿物的应用