教育实践活动总方案

2024-12-20 版权声明 我要投稿

教育实践活动总方案(共12篇)

教育实践活动总方案 篇1

我校自开展党的群众路线教育实践活动以来,认真贯彻落实教育局党委的工作部署,按照《卫东小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》有序抓好各环节的各项工作,整个活动进展顺利、态势良好。现将活动情况总结如下:

一、学习教育,提高认识

3月14日我校进入集中学习阶段。周一至周三学生放学后集中学习1小时,周五下午保证学习4小时,在岗教师全员参加。为了开展好这次教育实践活动,领导小组制定了教育实践活动学习制度、签到制度,严格了学习纪律,全体教职工自觉遵守,认真学习。

党支部采取领导轮流担任学习主持人,采取原文带读、边读边讲解的形式,原原本本、扎扎实实学习了教育局下发的12个必学内容,在观看、学习《周恩来的四昼夜》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》《最美女教师张丽莉》、郝万中、孙奇、张伟等教育片和先进事迹后撰写心得、讨论交流切实增强学习实效。在教育实践活动学习过程中,开展了“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”大讨论,深入老师、家长、学生中开展调研、听取意见对存在的问题边查、边改。学习活动中党支部书记、校长做了题为“学习党章 对照查摆 推动教育实践活动深入开展”的党课学习进一步提高了广大教师的思想认识。

二、认真听取意见,做到立查立改

从学习阶段开始,校党支部深入师生、深入教学一线、采取发放征求意见表、调查问卷、设置意见箱、个别访谈等多种形式,广泛听取和征求对校领导班子和班子成员的意见建议。制作发放征求意见表50余份;先后组织召开征求意见座谈会2场次,人员达40人次,共征求意见建议10余条。同时要求班子成员每人调研走访不少于10人次,通过自己找、群众提、上级点、互相帮,经梳理分类,查摆了领导班子“四风”方面的突出问题3条。还有教学管理方面4条、学生管理方面4条、行政管理方案3条。我们按边学习,边征求意见,边整改的总体要求,制定相应的整改措施或整改方案,逐一进行整改。

三、召开专题民主生活会和情况通报会

8月24日,校领导班子召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会,教育局党的群众路线第一督导组组长教育局团委书记周文艳、成员教育局督导室主任杨明广两位同志莅会指导。会议按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧扣“为民务实清廉”这个主题,聚焦“四风”方面的问题,认真开展了批评和自我批评,进行了深入的党性分析和思想交流。经过与会领导的指导和领导班子成员的共同努力,这次专题民主生活会开得比较成功,第一督导组组长周文彦同志肯定了专题民主生活会的效果,肯定了学校领导班子和成员坚决改进作风的信心和决心。会议取得了“红脸出汗、加油鼓劲”的效果,收到了预期目的。8月27日召开了全体教师会议对专题民主生活会召开情况进行通报。

四、我校自选动作特色明显

我校三项自选动作即“以教师自律行动为活动载体,加强师德师风建设,增强教师服务意识、以乡村少年宫为活动载体,挖掘教师潜能,大力提升学生的素质教育、结合“告别陋习牵手文明”活动,开展乡村星少年评级活动,大力提升学生文明素养和良好文明习惯”都已开展,每项活动都有方案、有计划、有记录。

(一)师德自律行动。

教师自律行动中我们边学习边自查、互查,在工作职责、工作作风、师生关系、家校关系、师德修养、行风自律等方面存在问题进行反思并对自己提出自律目标,针对提出目标达标,以征文、演讲形式讲述身边或自己的先进事迹,学校利用广播、板报等宣传我校教师先进事迹。教师节前夕党支部评选出4名校级师德标兵,教师节上给予4名师德标兵学校进行表彰。

(二)少年宫活动全面铺开。

活动中突出了三个特点:一是学生参与率达100%,全校近七百名学生全部按照自己兴趣自愿选择参与到各项活动中,真正做到了有教无类、因材施教;二是所开课程全面、分类细化。活动课程分6大类,分别是科普类、体育类、美术类、音乐类、棋类、语言类。每一类又进行了细化,分为19个专业项目,又根据年龄特征共开设27个活动社团,切实为每一个学生的个性发展提供了广阔平台;三是有创新。在美术类课程中增设了电脑制作课程,有效地利用了现代化教育资源,为培养未来的电脑人才奠定了基础。

(三)开展“乡村星少年”评比活动。

根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“九星”,即学习之星、生活之星、卫生之星、纪律之星、诚信之星、礼仪之星、安全之星、劳动之星、特长之星。评比通过日之星、周之星,对月之星获得者的照片、主要事迹等通过板报、宣传栏等形式进行大力宣传,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

教育实践活动学习的开展,使我校教师在工作作风、师德师风大有转变,为学生服务意识有所提高,涌现出为学校发展出谋出力、积极肯干、甘于奉献的教师,涌现出与贫困学生结成帮扶对子、竭诚为学生服务的教师,教育实践活动收到实效。

卫东中心小学党支部

教育实践活动总方案 篇2

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

认真贯彻学习实践活动的总要求 篇3

党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,是深入学习实践科学发展观活动的总要求。

党员干部受教育。作为党内教育活动,首先要达到的目的就是加深广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解,提高对科学发展观的认识,把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。要努力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,进一步在事关科学发展全局的重大问题上形成共识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观的要求落实到各项具体工作中去。各级领导班子和领导干部要在本地区本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。

促进科学发展,是开展学习实践活动的出发点和落脚点。要通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。要把建立健全保障和促进科学发展的体制机制作为关键来抓,进一步建立健全推动和保证科学发展的各项政策法规、规章制度和体制机制,为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

这次学习实践活动的根本目的,就是为人民群众谋利益,让人民群众真正得到实惠,看到科学发展的成效。要从实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的要求出发,把为群众办实事、办好事作为学习实践活动的一项重要内容,特别是对群众反映强烈的问题,要下功夫加以解决,使人民群众感受到新变化、新气象。要着力保障和改善民生,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程,成为不断提高人民群众生活质量和水平的过程,成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程,让发展成果惠及广大人民群众。

这三个方面的总要求,是紧密联系的统一整体。党员干部受教育是基础,科学发展上水平是关键,人民群众得实惠是目的。要总体把握,全面贯彻这个总要求,要做到三个“下功夫”。

一是在深入学习上下功夫。认真学习党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话等。通过深入学习,掌握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,切实增强发展意识、责任意识、忧患意识。

二是在查找和解决突出问题上下功夫。采取切实有效措施,努力找出和解决影响和制约科学发展的突出问题,解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题。要坚持从实际出发,明确哪些问题已具备条件,在学习实践活动期间可以解决;哪些问题难度较大,需要较长时间才能解决。坚持什么问题突出就着力解决什么问题,多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。解决问题既要积极主动、奋发有为,又要立足现实、务求实效;既要克服畏难情绪、防止无所作为,又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。要扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展,使学习实践活动真正经得起实践的检验、群众的检验、历史的检验。

三是在贯彻群众路线上下功夫。充分相信群众、广泛发动群众、紧紧依靠群众。要充分发扬民主,认真听取群众意见,虚心向群众学习,直接接受群众监督。要吸收群众全程参与,在制定活动目标、确定活动方案时要征求群众意见,让群众参与;在活动过程中要请群众评议,让群众监督;在活动结束时,要组织满意度测评,由群众评判,切实把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

作者杨绍华系《求是》杂志社政治编辑部副主任;陈东平系中组部党建所、全国党建研究会副巡视员。

教育实践活动总方案 篇4

一、活动目的为丰富我校学生课外生活,引导学生学习革命先烈,加强爱国主义、革命英雄主义教育,增强热爱生命、热爱生活、爱护环境等教育,培养学生正确的成长观、人生观、世界观、价值观,同时锻炼学生的身体素质,特在我校七年级开展“军校共建添文明

我为队旗争光彩”德育实践活动。

二、活动时间

2005年10月28日一天(如天雨另行安排)。

三、活动内容

1、举行少先队大队成立仪式。

2、了解部队光荣历史、军人生活,学习军人的整齐的军容和严明的纪律(参观解放军部队)。

3、参观湖州市城市规划展览馆。

4、沿途游览,欣赏湖州风光。

四、组织安排

组长:金凯民副组长:沈洪海蔡椒通袁桂芬组员: 各班主任及下班老师

五、活动安排

1、时间安排:

上午7:30分篮球场整队集合,8:00出发;

10:00举行少先队大队成立仪式;

10:40围绕操场按指挥就位,观看军人操练和学生表演;

11:20部队分班级按指定地点就餐;

12:30分组参观部队内务和军史陈列馆(701、702、703班先参观内务,704、705、706班先参观展览馆,然后对调,每项内容参观15分钟);

下午1:10在部队门口乘车前往中心广场,参观城市规划展览馆;

2:00行政中心自由活动,2:40按时乘车返校,到教室集合,班长向政教处报告情况。

六、活动要求

1、各班由两位教师带队,确保学生活动安全。

2、学生分小组,每组组长对带队老师负责,不单独行动,自由活动时间不去不安全的场所,按组活动,一切行动服从学校和老师的统一指挥,加强纪律观念。

3、沿途经交通要道和岔路口时,学生须服从交警和学校安全指导的指挥,注意交通安全。

4、为展示实验中学校风和学生文明风貌,本次活动学生一律穿校服,佩校徽,并带旗出行(校旗由走在最前头的班级负责;各班举示队旗和绿色环保旗)。

5、学生外出必须严守活动时间,必须按活动前约定的时间准时在指定的地点集合。

6、学生活动过程中遇到任何问题必须及时向班级带队老师汇报,因身体等特殊原因有活动困难的同学,应如实及时向老师报告。

7、为保证远足的安全、轻便、舒适,学生应穿适合步行的旅游鞋或轻便运动鞋(严禁穿皮鞋和高跟鞋)。

8、学生可以在征得家长同意的情况下,携带照相机等摄影用具,但未经家长同意者不得携带,并不得携带过于贵重的摄影器材及其他贵重物品。所带物品安全保管责任自负。

9、应发扬勤俭节约、吃苦耐劳和助人为乐的精神,本次活动餐饮水果由学校统一提供,学生不自带食品;活动途中同学之间应互相帮助,团结友爱,比纪律,比风格。

10、加强环保意识,实践绿色环保。各班应安排专人带好垃圾袋,活动过程中不乱抛废弃物,所有的垃圾袋装后堆放在垃圾箱里或集中堆放在指定的地点。

七、各班带队安排

701班:郑卫萍陈斌702班:夏吉胜陶燕燕

703班:潘敏华沈斌海704班:袁桂芬沈慧珠

705班:傅志英谢芳706班:俞致杰杨旭霞

八、活动准备

1、报区教育局教育科备案

2、安全纪律教育

3、运输公司车辆联系

4、餐饮公司联络

实践教育活动专项整治方案 篇5

整治“四风”突出问题专项整治方案

(2014年 9月10日)

为深入开展党的群众路线教育实践活动,根据清徐县教育局发

【2014】33号文件要求,结合学校领导班子在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”等方面问题及提出的努力方向和整改措施,现按照上级要求制定我校领导班子教育实践活动整改方案如下。

一、总体要求:

(一)加强组织领导。学校领导干部要把专项整治、专项活动作为教育实践活动的重中之重,高度重视、精心组织、务求实效。组织各组成员按照实施方案任务分工及具体措施密切配合,确保工作实效。

(二)加强统筹协调。将开展专项整治、专项活动贯穿于教育实践活动全过程,与落实中央、省、市、县改进作风各项规定相衔接,与推进反腐倡廉建设重点工作相结合,紧扣教育实践活动各项目标任务,统筹协调、整体推进,切实保证教育实践活动整改落实、建章立制环节各项要求落到实处。

(三)加强督查指导。党支部书记要对专项整治工作全程跟进,及时掌握情况、发现问题、提出对策。要明确政策依据,把握政策界限,规范操作办法,增强工作指导的针对性、预见性、科学性。

二、整治任务及责任分工

(一)整治文山会海

工作要求:要着眼长远、标本兼治,注重长效机制建设。

整治任务:着力改进文风会风,深入整治文山会海、检查评比泛滥问

1题。严格会议经费管理;严格以活动名义召开会议;

责任领导:侯晓维(学校党支部书记、校长、)

牵头部门和负责人:史志鹏(副校长)

完成时限:10月中旬

(二)反对浪费,厉行节约

工作要求:要着眼长远、标本兼治,注重长效机制建设

整治任务:认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》,健全体制机制,加强宣传教育,强化监督检查。研究制定“三公经费”支出标准,完善经费审核机制。严格学校用车管理,严格查处以任何名义和形式赠送或接受用公款支付的礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证,严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请,坚决查处利用私人会所等场所公款吃喝的行为。

责任领导:侯晓维(学校党支部书记、校长、)

牵头部门和负责人:后勤处 许正维(后勤处主任)

完成时限:10月中旬

(三)整治侵害群众利益行为

工作要求:要着眼长远、标本兼治,注重长效机制建设

整治任务:着力解决吃拿卡问题,深入整治“门难进、脸难看、事难办”和侵害群众利益行为。深入开展教风群众满意度测评,将测评结果纳入教师绩效考核管理中;坚决纠正发展教育中侵害群众利益的行为。严肃查处利用职权干预职称评定、教学经费使用等行为。责任领导:侯晓维(学校党支部书记、校长、)

牵头部门和负责人:政教处 冀志明(副校长)

完成时限:10月中旬

(四)着力解决教师师德失范的问题

工作要求:要着眼长远、标本兼治,注重长效机制建设

整治任务:深入整治教师敬业精神不强,从事第二职业,主次颠倒,教育质量低位徘徊;接受家长宴请、收受礼金、礼品;对待学生不够公平公正,缺乏足够的爱心和耐心;不注重教师形象,进茶馆酒店,沉迷于赌博活动;法制观念淡薄,违反计划生育政策等。

责任领导:侯晓维(学校党支部书记、校长、)

牵头部门和负责人:政教处冀志明(副校长)

完成时限:12月中旬

(五)严肃查处利用职权干预职称评定、岗位竞聘、教师在编不在岗的问题。

工作要求:要着眼长远、标本兼治,注重长效机制建设

整治任务:重点查处和纠正学校校领导利用职权挤占教师职称评审和岗位设置名额,因人随意设置申报条件、简化推荐程序、程序不公开透明、材料弄虚作假、营私舞弊及其他违规操作等问题;重点查处教师在编不在岗,吃空饷等问题。

责任领导:侯晓维(学校党支部书记、校长、)

牵头部门和负责人:政教处冀志明(副校长)

完成时限:12月中旬

孟封中学党支部

教育实践活动征求意见方案 篇6

群众路线教育实践活动征求意见实施方案

根据《榆中县范家营小学党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求,现提出如下征求意见工作方案。

一、征求意见的内容

(一)对学校领导班子及成员作风情况的总体评价。

(二)对学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。

(三)对搞好教育实践活动的意见建议。

二、征求意见的时间:5月初至6月初

三、征求意见的方式

(一)深入基层调研征求意见

学校班子成员深入学生家中,广泛听取家长及群众的意见建议,形成征求意见情况报告。

(二)走访征求意见

学校全体教师及班子成员分别走访每一位学生家中听取意见,认真填写家访记录表,家访完后由办公室统一梳理、汇总意见和建议。

(三)广泛收集社会意见建议

通过向社会发放征求意见公开信方式广泛征求群众对学校“四风”突出问题的反映,以及群众反映强烈的突出问题。

(四)问卷调查征求意见

制作问卷调查表,向全体教师、学生家长征集问题。

(五)谈心征求意见

学校主要领导与班子成员谈心,分管领导分别与分管处室人员谈心交心,广泛征求意见和建议。

(六)召开座谈会

召开座谈会,认真听取家长、群众等方面意见建议。

(七)设置意见箱

在学校设专用意见箱,收集学校教师、学生的意见建议。

以上方式征求到的意见,由群众路线办公室指导负责,5月30日汇总梳理后,报学校负责人审定后反馈给全体教师,于6月5日前报和平学区教育实践活动领导小组办公室及和平学区督导组。

榆中县范家营小学

党的群众路线教育实践活动领导小组

教育实践活动总方案 篇7

征稿内容与要求:1.各科教育教学论文、班主任工作等内容;2.优秀教案、教坛随笔、教学心得、教育经验总结等。同时, 举办师生优秀作品大赛评奖活动, 包括课题研究结题报告、创新课件、书画、摄影作品和在教师辅导下的学生优秀作文、科技小发明等。一般不超过2200字为宜, 尽量用E-mail发送。题目下面依次注明作者邮编、单位、姓名及联系电话与个人简介。辅导作品另请注明辅导教师姓名及学生年级。

有关事项:1.来稿必复;2.欢迎在教育第一线的同志荐稿, 推荐优秀稿件10篇以上者将被聘为组稿编辑;3.作者订书优惠;4.作者来稿都有机会参加等级奖的评定, 优秀作品可荐于国家教育报刊刊发。

收稿时间:常年征稿, 约两个月出版一册。

来稿请寄:北京昌平6379信箱《中国教育科研与实践》编委会

邮编:102209

E-mail:zhjswencun@vip.sina.com

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教育实践活动总方案 篇8

1.苏教版语文第十二册《碧螺春》一课,细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景,表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后,引导学生去搜集、阅读有关介绍茶文化的资料,组织开展以“中国茶文化”为主题的综合实践活动,能促使学生对中国茶文化的源远流长、博大精深有更为深刻的体验。

2.《语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”中国是茶叶之乡,很早就开始对茶叶进行研究。以茶待客,以茶助兴,以茶消遣,以茶娱乐,以茶治病,形成了独具特色的中国茶文化。溧阳处于江南丘陵地带,山清水秀,盛产茶叶。“一壶春”、“沙河桂茗”更是荚名远扬,深受人们的喜爱。组织学生走进茶园,走访茶农,亲自感受茶园的满目新绿,体验“十指尖尖采茶忙”的情景,能有效地激发学生作为茶乡人的自豪感。

二、活动方案

主题:中国茶文化的研究

内容:茶叶的发展、中国名茶、相关的茶联、采茶歌、中国茶艺及对世界茶文化的影响、溧阳茶叶的栽培、溧阳名茶等。

具体目的和任务:从茶叶的种植、品尝、贸易、茶楼、茶联,泡茶的用水、器具、技艺,名人和茶等方面了解中国悠久的茶文化,激发学生的民族自豪感。

活动的对象、情境、方法:

1.通过到图书馆、网上浏览的方式,查找相关的茶叶知识,可以手抄报的形式对茶的知识进行介绍。

2.组织学生到茶园进行实践活动,亲手采一采茶,向茶农了解茶的主要品种、茶叶的销售及评价标准。

三、活动的实施

(一)组织交谈。

中国是茶的故乡,是茶的原产地。中国人对茶的熟悉,上至帝王将相,文人墨客,诸子百家,下至挑夫贩子,平民百姓,无不以茶为好。人们常说:“开门七件事,柴米油盐酱醋茶。”由此可见,茶已深入社会各阶层。今天,我们以“中国的茶文化”为研究主题,进行一次调查。

(二)小组成员的具体任务和分工。

名茶荟萃小组:了解全国各地的名茶,包括茶的产地、得名、传说及主要特点。

茶联茶歌小组:了解有名的茶楼、茶联、采茶歌曲及各地饮茶的习俗,并能简单地谈一谈体会。

茶艺小组:了解茶艺表演的内容、形式,一些文学作品中对茶艺的描述,中国茶具、茶道对世界茶文化发展所起的影响。

茶的历史与发展小组:了解茶叶采摘的历史、茶圣陆羽对茶的研究及历史地位、茶叶的对外贸易等。

名人与茶:了解诗人才子以茶会友、品茶赏茗的趣闻轶事。

溧阳茶叶调查小组:着重了解溧阳茶的栽培、溧阳的各类名茶(如沙河桂茗、苦丁等),有条件可利用假日到茶园看一看、问一问。

(三)小组讨论制定本小组活动方案(以“茶的历史与发展小组”活动方案为例)。

活动主题:茶的历史与发展

活动目的:

1.了解茶文化在各个时期的发展。

2.了解中国茶叶贸易、茶文化对世界茶文化的影响。

活动过程:到图书馆或上网搜集资料,进行合理的删减。

成果展示:以手抄报的形式展示。

活动报告:以书面形式呈现。

(四)成果交流。

1.评选最佳手抄报。主题突出,内容充实,反映中国茶文化的悠久历史和丰富多彩的文化底蕴,版面布局合理,整体美观。

2.评选优秀调查报告。标准:调查思路清晰,观点明确,有具体的调查记录,内容真实,表达流畅。

3.进行品茶活动。

(1)请茶艺小组的成员向大家介绍茶的礼仪,讲解泡茶的要点,并当场向大家表演。

(2)学生进行品茶活动,并谈谈当时的感觉。(从茶的形、色、香、味等方面进行描述)

素质教育实践活动方案 篇9

通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动,让小学生学习安全知识,在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识,提高自我保护的能力,养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系,为未成年人创设良好的安全成长环境。

二、组织机构:

主办单位:上海市科普工作联席会议办公室

杜邦中国集团有限公司

三、参加对象:

本市小学生

四、活动安排与内容:

(一)、9月—12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生,以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容,与社区居民开展社区安全教育互动活动。

1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案,以书面报告形式上报社区居委会。

2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画,在社区进行宣传展示,并为居民讲解,让居民从中了解安全教育的有关知识。

3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演,向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。

4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习,让居民了解一些灭火的方法,增长自救、他救的技能。

(二)、1月20日举办第四届“杜邦杯”上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括:情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。

1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛:代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。

2、亲子小品表演:由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演,时间不超过5分钟。

3、动手制作:由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容,完成指定操作。内容包括:灭火比赛、动手制作。

4、知识抢答:由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容,现场抢答。

5、上述几项总分计团体成绩。

五、报名时间与地点:

时间:月31日前将“杜邦杯”上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。

六、活动评奖:

开展诚信主题教育实践活动方案 篇10

为扎实推进我校创建文明单位,进一步提高我校教职工的文明素质,强化信用意识,争创文明单位。我校开展“诚信主题宣传教育”主题活动。具体如下:

一、指导思想

以优化发展,建设“诚信学校”为目标,以群众性精神文明创建活动为载体,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育,完善诚信机制,持续引深“共铸诚信”活动,在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,扎实推进公民思想道德建设,不断提高教职工践行公民基本道德规范的自觉性,为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明学校的突破口,通过广泛开展信用教育和道德实践活动,积极推进学校的诚信体系建设,在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围,进一步优化发展环境。

三、主要任务

(一)组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动,对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役,引导每个社会成员从具体言行做起,认真践行公民道德规范。

(二)广泛开展诚信教育活动,运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段,进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

四、措施要求

(一)加强领导,健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境,提升发展竞争力,增强发展向心力具有十分重大的意义。

(二)全民动员,形成氛围。

要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具,为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围,使诚实守信的道德观念深入人心,并转化为广大群众的自觉行为。

(三)兴办实事,服务群众。

要组织开展各种形式的道德实践活动,要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来,通过开展道德实践活动,促使这些问题尽快得到有效解决,真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

周口市川汇区城北办事处李营小学

群众路线教育实践活动 篇11

党的群众路线教育实践活动开展以来,商洛市审计局确保“自选动作”体现审计机关特色,要求在全市审计系统开展以“审计人要牢固树立大局意识,开展全局一盘棋”为主题的思想大讨论活动和以“努力践行审计核心价值观——责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主题的演讲比赛,以增强审计人员的大局观念。同时结合“双包双促”扶贫工作,要求全体党员干部进村入户,结队认亲,此外以党小组为单位,分组认养绿化林。

◆镇安县

为了扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动,更好地开门纳谏,镇安县审计局采取6种途径公开征求意见:一是设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱;二是通过网络公开电子信箱、电话、传真等方式征求意见;三是印发征求意见公函;四是领导带队上门征求意见;五是向审计机关聘请的12名特约审计监督员征求意见;六是向各股室发放征求意见表。通过以上6种方式共收集意见和建议4类22条。 (卢锋)

◆大荔县

为强化干部职工宗旨意识,提高群众路线教育学习阶段效果,大荔审计局开展了“观经典、学党史、见行动”活动。相继观看了《四风之害》、《苦难辉煌》、《苏联亡党亡国二十年祭》等,使干部职工从经典影视剧及记录片中学党史受启发,进一步强化宗旨意识,树立群众观点。 (王富民 张雪萍)

◆西乡县

西乡县审计局在党的群众路线教育实践活动中,“规定动作”与“自选动作”相结合,通过开展讲廉政党课、延安精神,集中观看教育片、学习党章、学习雷锋等先进事迹,教育和引导全局党员干部尤其是领导干部提高廉洁从政意识和拒腐防变能力,正确对待和行使权力,在全局党员干部中营造“为民务实清廉”的浓厚氛围。 (张伟)

◆留坝县

教育实践活动总方案 篇12

一、下功夫解决科技对经济社会发展支撑引领作用不明显的突出问题

(一) 着力解决科技需求不明的问题

1、建立科技需求调查工作制度

以成果转化需求为重点, 围绕太原市重点支柱产业领域, 由太原市技术转移促进中心牵头, 科技局发展计划与成果管理处和太原生产力促进中心参加, 组成调研小组, 制订调查计划, 设计调查表, 深入科研生产一线, 常年开展科技需求调查。同时, 在太原科技信息网开辟专栏, 常年征集经济社会发展科技需求和企业技术难题, 定期汇总分析。建立科技需求调查分析联席会议制度, 每季度听取一次科技需求重大项目的调研情况, 每年提交一份重点产业领域科技需求调查分析报告。 (分管领导:谢承泮;责任单位:太原技术转移促进中心;时限要求:2009年7月上旬)

2、提高技术发展预测的针对性

以研发创新需求为重点, 针对太原市委、太原市人民政府关注的重大民生科技问题、产业调整振兴的重大科技走向、八大功能区建设的重大科技需求等, 确定预测项目, 明确发展方向, 提出有价值的能够进入各级各类决策的预测报告, 增强对科技计划要点和项目指南编制的指导性, 建议优先发展的技术及产品要有具体明确的经济技术指标和参数。 (分管领导:刘文昌;责任单位:太原生产力促进中心;时限要求:2009年7月底)

3、加强顶层设计, 凝练重大科技项目

根据科技需求调查和技术发展预测, 围绕全市“三个发展”“八大功能区建设”的重大科技瓶颈, 组织专家充分论证, 凝练一批具有基础性、公益性、全局性、竞争前的重大共性技术和关键技术项目, 面向社会公开招标, 以产学研合作方式确定技术解决单位和项目依托单位, 集中科技经费培育一批能够支撑和引领经济社会发展的大项目和好项目。 (分管领导:樊怀林、徐华;责任处室:高新技术与工业科技处、现代农业与农村科技处;时限要求:2009年7月下旬)

4、确立新的科技统计指标体系

根据太原市科技工作的实际与特点, 创新和完善科技统计指标体系, 做好数据分析, 加强与国家和省指标的衔接以及与中部省会城市的横向对比, 为科技政策的制定、科技力量的部署、区域创新体系的建设提供决策依据。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年6月底)

(二) 着力解决资源整合不够的问题

1、创新产学研合作机制

创新合作模式, 建立长效机制, 发挥产学研战略联盟的作用。对产学研战略联盟试点工作进行一次全面总结, 对试点效果明显、取得较好经验的, 加大宣传, 确定一批示范单位。对试点效果较差的, 进行必要的调整, 扩大试点范围, 新发展培育3个太原市产学研战略联盟。 (分管领导:张兴民;责任处室:社会发展与科技合作处;时限要求:2009年7月底)

2、组织动员广大科技人员深入基层服务企业“千人百企活动”:组织1 000名科技人员带技

术、带成果深入100个科技型中小企业, 开展技术咨询诊断, 协调解决生产一线的技术问题。 (分管领导:徐华;责任处室:高新技术与工业科技处;时限要求:2009年7月中旬)

“千人百村千户活动”:组织1 000名农村科技特派员深入100个村、1 000家农户, 解决农业生产的技术问题。 (分管领导:樊怀林;责任处室:现代农业与农村科技处;时限要求:2009年7月中旬)

3、建设大学生创新创业基地

“百项、千人、万米”工程:依托山西科伟通孵化器建成大学生创新创业综合基地, 依托山西三益科技有限公司、山西财智科技有限公司、山西洪远机械设备有限公司、山西天能科技有限公司和太原通泽成套设备有限公司, 分别建成电子、信息、新材料、新能源和装备制造等大学生创新创业专业基地。以上6个基地入孵项目达到100个, 解决1 000名大学生就业, 孵化面积达到10 000平方米。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月下旬)

努力解决大学生就业:支持山西财智科技发展有限公司的呼叫转移平台二期建设, 再解决1000名大学生就业。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月下旬)

4、加快产业集群技术联盟建设

2009年7月底前建成3个产业集群技术联盟, 年底前再建成3个产业集群技术联盟, 搭建技术研发、技术服务、试验检测、人才培养等公共平台, 降低中小企业创新成本。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月底和12月底)

(三) 着力解决民生科技发展力度不大的问题

1、实施创新成果惠及民生专项

在节能减排、公共安全、农业科技富民等方面, 示范推广10个由各级财政特别是市级科技计划支持形成的、具有自主知识产权、先进成熟适用、能够惠及广大人民群众的科技成果, 使科技惠及广大百姓。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年6月下旬)

2、实施自主创新关注民生专项

围绕装备制造、镁铝合金加工、不锈钢深加工三大基地建设以及生态环境、人口健康、食品安全等改善民生的重点领域, 实施10个关注民生的自主创新项目, 培育具有自主知识产权的高新技术产品和企业, 依靠科技保增长、调结构。 (分管领导:徐华;责任处室:高新技术与工业科技处;时限要求:2009年6月底)

3、实施条件建设改善民生专项

延伸拓宽“一网两库”服务功能, 大力推广快速成型与设计技术数据库服务系统应用, 建立新型材料等专业领域数据库。支持市级工程技术中心牵头组建产业集群技术联盟, 开展行业共性技术、关键技术攻关。 (分管领导:郑文明、刘文昌;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原生产力促进中心;时限要求:2009年7月中旬)

4、加大民生科技工作部署

发展计划与成果管理处牵头, 有关处室参加, 制定加快发展民生科技的意见。2010年科技发展计划要加大对全民健康、人居环境改善、公共卫生、节能减排等技术和产品的研发和推广力度, 加快建立食品安全、生产安全、防震减灾公共安全技术支撑体系。用于民生科技的项目和经费要占到全年项目、经费总数的1/3以上。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年7月下旬)

(四) 着力解决政策落实不力的问题

1、强化科技政策的宣传

太原市科技局机关和专项管理机构工作人员在深入企业开展科技需求调查、检查科技项目进展的同时, 要把宣传科技政策、了解政策不落实情况及原因、调查企业科技政策需求, 当成一项任务一并进行。局政策法规与条件财务处要做好情况的汇总分析通过简报等形式及时加以反映, 每半年向局务会汇报一次情况。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月上旬)

2、提出有关规章制度和管理办法的清理修订意见

对现有的规章制度和管理办法进行一次集中清理, 本着“精而管用”的原则, 对不符合上级方针政策、不符合实际、不符合科学发展的规章制度和管理办法, 该废止的废止, 该修订的修订完善。对当前迫切需要的, 且有一定实践基础的制度和办法, 要抓紧时间制定。 (分管领导:刘文昌;责任处室:办公室;时限要求:2009年7月下旬)

3、开展科技政策落实情况专项调查

局政策法规与条件财务处牵头, 有关处室配合, 集中一个月时间, 对前一段出台的科技政策的落实情况开展专项调查, 形成专题调查报告, 对一些比较集中的涉及全局性的政策不落实的突出问题提出意见和建议, 上报市委、市政府。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月中旬)

4、完善科技政策落实服务的措施和制度

局机关和专项管理机构工作人员要通过深入企业、深入科研和生产一线, 举办科技政策辅导讲座以及太原科技信息网开辟政策咨询服务专栏、开展政策解读、答疑解惑, 使企业了解落实政策的渠道和途径。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月下旬)

二、下功夫解决党员干部作风建设不符合、不适应科学发展的突出问题

(一) 切实解决理论学习照本宣科多、联系实际少的问题

加强和改进中心组学习, 认真落实太原市委《关于进一步加强和改进党委 (党组) 中心组学习的实施意见》, 加强制度建设和学风建设。组织党员干部精心研读毛泽东、邓小平、江泽民的理论著作, 认真学习胡锦涛同志一系列重要论述, 及时学习党的路线方针政策, 经常学习《中国共产党党章》和党内各项规定。把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、社会管理等方面的新知识结合起来, 同学习研究国情、省情和市情, 加快科技进步与创新结合起来, 把科学发展观的要求转化为推动自主创新、促进科学发展的实际能力。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委;时限要求:2009年7月上旬)

(二) 切实解决党员干部宗旨意识、服务意识淡薄的问题

一是严格执行首问责任制。首问责任人在自己职责范围内能解决的问题, 立即进行协调办理;自己不能解决的, 应及时引导到相应的职能处室或单位。对不履行工作职责, 态度冷淡、推诿扯皮的, 一经发现, 严肃处理。二是转变工作作风。健全调研制度, 局领导下基层调研时间不少于1/3, 各处室下基层调研时间不少于1/2, 了解掌握基层需求, 使发展思路、工作部署和政策措施更加符合科技发展实际。三是拓宽建言献策渠道。坚持每周二、周五下午局领导接待日制度, 在太原科技信息网开设局长信箱, 广泛倾听群众意见, 疏通诉求渠道, 及时发现问题, 加强工作指导。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年7月上旬)

(三) 切实解决抓落实责任不够、能力不强的问题

一是健全完善以督查、督办为重点的行政效能监督制度, 提高行政执行力, 促进工作落实。二是将工作落实纳入对处室、单位领导干部目标考核体系, 做到方案、措施、责任人、效果“四落实”。三是创新专项督察方式, 按月、按季督察、督办重点工作, 对在督察中发现的问题下达限期整改通知, 整改结果及时上报, 确保各项工作落到实处。对落实不力、延误工作的农科处和人事处的有关负责人进行通报批评, 扣除年度精神文明奖。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年6月下旬)

(四) 切实解决纪律约束不硬的问题

一是强化对新形势下领导干部作风建设的教育, 大力倡导“八个方面”良好风气, 严格执行政治纪律、组织纪律和工作纪律, 认真执行“868工程”;二是健全完善有利于科学发展、转变工作作风的长效机制, 进一步规范管理程序, 健全监督制约机制, 科技计划、项目、经费严格执行“五制一化”“三分离”以及“三到场、三见面、三了解”等管理制度, 坚决杜绝人情项目、关系项目;三是认真落实党风廉政建设责任制, 坚持一岗双责, 结合科技工作扎实推进惩治和预防腐败体系建设, 党组成员要实行廉政承诺, 发挥廉政勤政表率作用。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年7月下旬)

三、下功夫解决干部队伍建设不适应科技工作创新发展需要的问题

(一) 努力解决学习不够、本领恐慌的问题

一是狠抓素质提高工程, 结合科技工作的实际, 采取多种行之有效的方式对职工干部进行科技服务业相关技能培训, 制订培训计划, 形成工作制度, 强化目标考核;二是以“全民终身学习活动周”活动为契机, 围绕“人人学习、促进发展”主题, 制定“学习周”活动方案, 开展系列“促学”活动;三是严格按照太原市科技局创建学习型单位的考评标准, 加大对各单位创建工作的指导和督查力度, 增强创新力和执行力。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月下旬)

(二) 努力解决基层组织作用发挥不够、战斗力不强的问题

一是坚持领导干部双重组织生活制度, 党员领导干部既要参加所在单位党支部、党小组的组织生活会, 又要参加定期召开的党员领导干部民主生活会;二是开展党员“述先”活动, 各党支部每年开展一次以党员“述先”为主要内容的组织生活会, 所有党员要对照党员先进性标准和自身岗位要求, 评价理想信念和党性修养, 查找自己与科学发展观要求的差距;三是进一步发挥层党组织、工会组织、团组织的战斗堡垒作用和桥梁纽带作用, 围绕单位中心工作, 做好组织发动、思想疏通、矛盾化解的工作, 对班子软弱涣散、发挥作用不好的基层组织要及时进行调整和充实。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委、机关工会、机关团委;时限要求:2009年7月中旬)

(三) 努力解决“党员身份”意识不强、模范带头作用发挥不够的问题

一是建立学习实践科学发展观长效机制, 不断提高党员特别是党员领导干部的思想素质和服务能力, 坚持领导干部带头整改, 发挥示范和表率作用;二是每名党员都要主动佩带党徽, 增强党员意识, 增强荣誉感, 时刻以党员标准自我鞭策、严格要求;三是设置“党员示范岗”, 每个党支部按党员总数的20%~30%设置“党员示范岗”, 明确标准和条件, 要把学习实践科学发展观成果落实到工作实际, 把党员先进性具体要求体现在工作岗位上, 反映在工作业绩里。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委;时限要求:2009年7月底)

(四) 努力解决在青年干部培养上思想不够解放的问题

一是选派局机关和局属单位6名优秀青年干部到太原市县区科技局挂职锻炼, 帮助开展科技工作, 培养后备人才;二是对德才兼备的优秀青年干部要大胆使用, 充实到领导岗位, 局属单位中层以上干部中, 35岁以下青年干部至少要占到1/3以上;三是局属单位承担的国家、省、市科技项目课题组成员中, 35岁以下青年科技人员要占到70%以上。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月上旬)

(五) 努力解决文明和谐建设群众基础不扎实的问题

组织开展职工岗位技能比武、青年志愿者主题活动等, 增强职工的业务能力和社会责任感。组建局系统篮球、乒乓球、羽毛球等代表队, 开展邀请赛、对抗赛等文体活动。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委、机关工会、机关团委;时限要求:7月上旬)

四、下功夫解决群众普遍反映的难点问题

(一) 解决局属单位职工收入分配不合理的问题

理顺分配体制, 落实“三元结构工资”制度, 重点解决现行分配体制中存在的问题。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月上旬)

(二) 重点解决科技类民办非机构发展缓慢的问题

制定促进科技类民办非机构科学发展的办法, 放手发展、科学规划、规范管理, 将民办非机构的发展纳入各单位的目标责任制考核。选配一批综合素质高、开拓能力强的同志担任局属单位举办的科技类民办非机构负责人, 加快民办非机构发展。结合局系统事业单位招录人员工作, 选录一批科技服务业急需的高素质专业人才充实到民办非机构中, 解决大学生就业。 (分管领导:郭润喜、刘文昌;责任处室和单位:社会发展与科技合作处、人事教育处、局属各单位;时限要求:2009年7月中旬)

(三) 重点解决影响和制约局属单位可持续发展的问题

各单位要按照目标责任制要求, 广开增收渠道, 确保职工工资按时足额发放, 职工收入逐年稳步增长, 为职工按时足额缴纳“五险一金”。要坚持政务公开、财务及重大事项公示制度, 切实解决公开内容不规范、公开时间不及时的问题。局党组成员要定期深入基层单位, 正确处理分管单位的改革、发展、稳定问题, 帮助理清发展思路, 加强工作指导, 制定有效的解决措施, 切实办几件群众普遍期待的实事、好事。 (分管领导:局党组成员;责任单位:局属各单位;时限要求:常年)

(四) 积极解决漪汾苑、半坡街房产证历史遗留问题

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