我的家小学生作文

我的家小学生作文（精选8篇）

我的家小学生作文 篇1

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生作文我的家乡-小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文我的家乡-小学生作文1

我的家乡扬州是一座美丽的城市，正所谓：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”拥有着2500年历史的扬州，可以说是一位名副其实的老人，但她依然风韵犹存。

扬州的水。扬州虽然身处长江以北，但自古至今都被认为是江南水乡的代表城市，扬州大运河的水记载了上千年的扬州历史，也目睹了这个城市的沧桑巨变，它有理由说明：这边风景独好！

扬州的花。琼花、茉莉花是最有名的扬州花种，其中琼花是市花，它有着非常美丽动人的传说，据说隋炀帝最喜欢这种花，也许他是看惯了牡丹的雍容华贵，芍药的千姿百媚，倒喜欢琼花的素洁。

扬州的街。走在城市的大街小巷，几乎没有很大的喧闹吵杂声，一切都是那么的宁静如水。

扬州的建筑。古城里基本没有高楼大厦，它拥有的是具有古色古香气息的楼厅宅院，自然而不做作。路牙的草坪永远剃着“小平头”，路旁的梧桐树热情而奔放，路边随意可见的小园林里，也是九曲十八廊，左弯右转，别有一番情趣。也就是这些看似迷宫的弯路，会引导你走进另一处天堂，比如，弛名中外的瘦西湖。如果说北京是厚重的，上海是华丽的，大理是清新的，那我要怎样去形容扬州？那纤细迷蒙的瘦西湖，宛如女子腰间轻扬的玉带，好似带着一份期盼与眷恋，无限地向前漫延，望不到尽头。那瘦西湖湖畔的垂柳，别看它静静地在微风中荡漾，其实它心里在想，这才是人世间最美好的景色。那承载着美丽而又凄凉的传说的二十四桥，远远瞧着它是那样寂寞孤独地立在湖上，仿佛看见了那个吟着“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的痴人凭栏而望，面对着一湖清水诉说着淡淡的忧愁。

扬州的美女。古人云：自古扬州出美女，的确，一方水土养育一方人，扬州的美女，修长清秀细腻，清水出芙蓉。如果好看无才美女是花瓶的话，那扬州的美女则是才华横溢，娇柔而不做作，更是扬州文化的经典遗产。

扬州美食和特产。烫干丝、富春包、狮子头、蛋炒饭都是扬州招牌，还有“三和四美”酱菜，清淡不甜腻，如风一样的清爽，吃一口便是回味无穷。再有牛皮糖号称扬州一绝，它口味香甜，外层芝麻均匀，切面棕黄光亮，呈半透明状，富有弹性，细嚼不黏牙，在海内外都享有盛誉。

我的家乡扬州，一个美丽富饶的城市，一个我赖以生存的家园，只要提到它真是说不完，看不尽，多少文人墨客在这里创出了不朽的诗篇。扬州，我可爱的家乡，我永远爱你。

小学生作文我的家乡-小学生作文2

人们常说，最美不过家乡的水。我的家乡没有什么名胜古迹，也没有大都市的繁华，但风景如画，景色迷人。

在离我家屋后不远有一条清澈的小河。碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼。小河两旁绿荫如盖的大树下非常凉爽，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目，恋恋不舍。小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去。岸边一些人们正在聊天;夏天伙伴们在水边嬉戏，打水仗。小河就是我们快乐的天堂。近年来，我的家乡正在发生着翻天覆地的变化。从前狭窄的公路变得更宽阔了。一条条宽阔的水泥公路纵横交错，四通八达，川流不息的汽车在公路上飞快地“奔跑”着。

公路两旁人来人往，一到晚上，一盏盏路灯把公路照得和白天一样。街道两旁一幢幢高楼拔地而起，家家户户都盖起了新楼房，取代了以前破烂不堪的小平房。形形色色的商店，一个个大型的超市，就象雨后春笋一般出现在人们的面前，商店里的商品琳琅满目，让人目不暇接，真是应有尽有。店里的顾客摩肩接踵，络绎不绝，给人们的日常生活带来了极大的方便。

我的家乡最有特色的建筑就广场。广场有一个大花园，分为里外两层，广场中央有三根石柱，最粗的石柱上刻着四个金光闪闪的大字。中间的石柱最有特色，一匹飞奔的骏马，高高的马头仰天长啸，目不转睛的注视着远方，你看它浑身每个部位都搭配的那么得当，长长的鬃毛上往后飞扬，四只蹄子平稳的停在空中，看起来那么雄壮威武。这匹骏马象征我们明天更加美好!更加繁荣苍盛!每当夜幕降临的时候，广场成了人们聊天纳凉的好地方。

广场就像一颗耀眼的明珠镶嵌在镇的中央。广场是我镇人民的骄傲!由于经济大发展，我们这里的田地渐渐减少，取而代之的是鳞次接比的厂房，一座座美丽的厂房就像一座座美丽的大花园，厂房四周那一块块绿油油的草坪象一块块绿色的地毯，花坛里的花儿争奇斗艳、吐露芬芳。可谓是旧貌换新颜!我镇人民真是有着敢叫日月换新天的壮志豪情呀!

听了我的一番介绍，你大概心动了吧，心动不如行动，请你快到我的家乡来吧!我的家乡比我描绘得更美丽，一定会让你大饱眼福!

小学生作文我的家乡-小学生作文3

我的家乡莆田山清水秀，气候温和，物产丰富，养育着三百万人口，是闽“金山角”的一部分。素有“荔城”、“文献名邦”、“田径之乡”之美称。我深深地爱着我的家乡。

家乡土地广阔，纵横千里，景色优美，清清的河流，连绵起伏的山峦，有文明的二十四胜景，如“东山晓旭”、“石室藏烟”、“紫宵怪石”、“湄洲妈祖庙”、“湄洲潮音”、“广化寺”等，别有一番情趣，令人称羡，家乡无处不美，到处皆景，葱绿的花草树木，累累的果树林，成群的牛羊鸡鸭，芳香的稻谷，拔地而起的高楼大厦，装饰着家乡的城市与乡村，山山水水，景致宜人，家乡美称“荔城”，素以品种多、产量高、质量优的荔枝而文明，郭沫若曾写诗盛赞：“荔城无处不荔枝。”夏天，在木兰溪畔，在山头庭院，郁郁葱葱的荔枝树长着一串串荔枝，颗颗像顽皮的纸娃娃，入口汁多，香甜可口，与家乡的又一名果――－龙眼相媲美，见上一眼，使人垂涎三尺，收获季节，只听到一片欢乐的笑声，到处洋溢着江南独特的诗情画意。龙眼、荔枝可以制成龙眼干、荔枝干，远销海内外市场，为家乡的经济贸易立下了汗马功劳。家乡的街道条条宽敞平坦，商店林立，阳光染红了那巨大的玻璃窗，橱窗里陈列着各种各样的商品，琳琅满目，晶光耀眼，一个个柜台，一排排货架，五光十色、万紫千红。竞相展示家乡的富足与美好。

改革开放后，人们走向了致富道路，给家乡带来了经济腾飞的年代，几十个大型鞋革企业生产出来的鞋，美观大方，高质量，高档次，畅销国内外。一座座公园建起来了，花香弥漫不息，酒店、休闲厅遍布全城，夜里，大街小巷，家家户户，灯火通明，绝不亚于仙楼琼阁，现代化家具走遍千家万户，电脑、DVD、电视机、电冰箱，在每一家，每一户安家落户，一到节日，人们欢歌载舞，真是国富民安，世世代代哪曾见过，乡村的粉墙上，写着“振兴中华，造福子孙”的鲜红大标语，地塘里、水库中鱼儿欢跳，小河里鸭子戏水，山坡上，果实累累，田野中，稻浪翻滚，阳光在欢笑，人们在欢笑，幸福伴随着人们……

家乡，您就像一位美丽温柔无私的母亲，锦绣前程使您变得越发年轻！您用哪甘甜的乳汁辛勤地哺育着勤劳勇敢的家乡人民，哺育红的花，绿的草。您像一颗灿烂的明珠，为祖国的贡献永放光芒！

家乡，我深深地爱着您！

小学生作文我的家乡-小学生作文4

我热爱我的家乡，因为它不仅美丽而且陪伴我在童过。那里山清水秀，绿树成荫，在我眼里是最美丽的景色。

暑假的时候，爸爸妈妈都要上班，没时间照顾我，就把我送回爷爷奶奶那里。我高兴得跳起来，因为我已经很久没有回去了。映入眼帘的是一座座高高的青山，一棵棵绿绿的书，像一位位保护家园的士兵。不一会，我便来到了一间古老的屋子，也看见两位老人在门前，我想应该是爷爷奶奶吧。奶奶迎前而上抱住了我说：“小云啊，你长大了，我都不认得了，呵呵。”说完就笑了起来。我有礼貌地说：“奶奶好，我回来了，我也看见你了。”说完我也微笑起来。我便去到处参观，我来到屋子不远处的小溪，我看见了小溪里清澈的水，底下的小沙，还有一些活蹦乱跳的小鱼虾，小溪旁边还有几棵矮小的小树。我看见了一个竹林，一片绿茵茵，让人觉得很舒服。

不知不觉就到了下午黄昏，我回到家，看见奶奶在一间小屋子里，我走过去问：“奶奶，你在干什么？”奶奶抬头望了望我说：“我在放鸡回去。”我在一旁看着。早晨，看见屋子里没人，我喊道：“爷爷奶奶，你们在吗？”我急得像热窝上的蚂蚁，我跑出去又喊：“爷爷奶奶，你们在哪里？”爷爷似乎听到了，看见我的急样说：“小云，我们在这里。”我小心翼翼地从细小的田基走过去，我问：“你们在干什么？”爷爷说：“我们在种田。”我看见爷爷在牵着一头牛在走，我问：“爷爷你在干什么？”爷爷解释道：“我在把田爬松，秧就容易插了。”我看着在一时俯腰一时挺起来的奶奶问：“奶奶在干什么？”奶奶说：“我在插秧。“日子很快就过了，要离开家乡了，我却有恋恋不舍的感觉。在这段时间我学了很多我不会东西，也很开心。奶奶用不舍的眼神看着我说：”孩子啊，有空就回来看看我们两个老人。”我的泪水不知不觉滑落，说：“爷爷奶奶我会的，我会想你们的。”奶奶的眼睛也湿润了。我便依依不舍地离开了。

这个美丽的家乡，我一定会再回来的。这个家乡的风景是我永远不能忘怀的了，是最美丽的。

小学生作文我的家乡-小学生作文5

说起我家乡的美来，真是说上三天三夜也说不完。

我的老家在一个山坡上，山坡上有很多很多岩石，它们生得稀奇古怪：有的岩石像一把凉椅，还真是凉椅！坐在上面，十分凉快；有的岩石像一个长长的大象滑梯，夏天的时候，小孩子都爱坐在上面滑下去；有的岩石像一只昂首挺立的雄鸡，威武极了。对了，还有一块岩石斜斜的，刚好架在一个小山坡上，那块岩石又有规律的分成了几个小窝，踩着这些小窝上去，一个天然的石梯就成了。

我的老家是一个很大的四合院，古色古香的瓦片衬着暗白的墙壁，两个字：古美！在四合院的正中央，长着几株油菜花，随着时间的流逝，几株油菜花渐渐地长成了几十株，布满了整个四合院。院外的一块空地上满是三叶草，中间夹杂着一些不知名的野花，美丽极了！听人说，能找到四叶草，代表着幸运，于是，我常常在这块空地上寻找四叶草，可一直都没能找到呢！我们七八个小孩子在宽旷的院子里玩游戏，欢快的笑声在院子里回荡。

房前屋后都是碧绿的竹子，青青的竿，翠绿的叶。几场春雨过后，竹笋偷偷地从土里探出了头，打量着这个新奇的世界。漫步竹林，总能闻到一股淡淡的清香。

小河是我们的乐园。小河清澈透明，每天不知疲倦地向前奔流，河水甘甜可口，尽管你把肚子都喝撑了，可还是想喝！夏天，小鱼、小虾和螃蟹都出来了，男孩子们撒下网捉小鱼，抓螃蟹和小虾。而我们几个女生是不敢去捉的，尤其是螃蟹，我们只能在旁边为这些男孩子们呐喊助威。玩累了，我们带着抓到的战利品高高兴兴的回家，在奶奶的巧手下，这些战利品很快成了我们喜爱的零食。你不用担心抓光了河里的虾蟹和小鱼，到了明年，你再去河里时，又有无数的虾蟹和小鱼在等着你呢！

院里的人们热情好客，其乐融融，闲暇时，大家聚在一起，嗑瓜子，拉家常，一片祥和的景象。无论你什么时候去了，他们总会拿出最好的食物，热情款待你。

啊！浓浓的家乡情。不管我走到哪里，都不能忘了它，随着祖国建设事业的发展，我的家乡一定会更加美好。

小学生作文我的家乡-小学生作文6

我出生在美丽的内蒙古大草原上，听姥姥说，很久以前，有一位仙人，路经此地，看到这广阔的草原，一时兴起，就给这个地方起了个名字，无数年后，这里就是我的家乡，集宁。

我的家乡有很多迷人的风光，当然，也有丰富的物产。这几年，我们的集宁也有很大的变化。老虎山变的更加威猛，虎虎生威。重新修建的体育馆，更适合大家锻炼身体。还有我们美丽的白泉山和养育我们的霸王河，都变得美丽、富饶。当然我们也有许多丰富的物产：营养丰富的马铃薯、萝卜、黑木耳，御寒保暖的皮革，鲜香美味的奶食、风干牛肉、莜面等等物产。下面我就着重说一下，我家乡的物产（本人很喜欢家乡的事物，呵呵）。

内蒙的特产—马铃薯，马铃薯又称土豆、山药，马铃薯色泽鲜艳，味道香甜，吃起来软绵绵的，味道非常香甜、可口。而且，形状各异，配上鲜艳的外表，就像一块美丽的雨花石。还有，它可以做成香香脆脆的薯片，也可以把它煮熟，剥了皮，就像一颗金光闪闪的钻石，加上美味的调料，就可以吃了。所以，我们的集宁也被称为“薯都”。

内蒙的第二特产—莜面，它是我们经常吃的事物，色泽是浅浅的棕色，吃起来像面条一样劲道。细细长长的，而且很美味。我还知道别处的莜面没有我家乡的莜面好吃，因为，我们有很多的吃饭。欢迎大家来我的家乡品尝。

内蒙的第三大特产—皮革，皮革原名叫皮袄，以前，人们只是简单的加工，为了穿着保暖。现在，我们内蒙的的“皮袄”已经远销世界！而且，美观、实用。

内蒙的第四大特产—风干牛肉和奶食。这是我最喜欢的的食品了，我们这里有优质的奶牛和肉牛，优质的奶源和新鲜的牛肉，使我们这里成为全国最大的奶源地和鲜肉加工市场，牛肉吃起来，鲜香、嫩滑。奶食吃起来，营养、美味。欢迎小朋友来我的家乡，到时候，我请大家吃风干牛肉和奶食。

我爱我家乡迷人的风景，我爱我家乡丰富的物产，我爱我家乡肥沃的土地、芳香扑鼻的花朵，更爱我家乡的青山绿水、鸟语花香。希望我的家乡更加美丽富饶，欢迎大家来我美丽的家乡，集宁。

小学生作文我的家乡-小学生作文7

耀眼的星辰渐渐失去光泽，东方的鱼肚白渐渐明亮起来。清晨的露珠还不曾消散，早起的农民已经在自己的田地里辛勤工作。谁家的公鸡正在打鸣？把黎明到来的消息，传遍神州大地。

隔着树叶的空隙，依稀可见红圆的太阳正从遥远的地面冉冉而起，整个大地被披上了一层薄薄的红妆，美丽又安详。

这就是我的家乡，一个平凡美丽的村庄，这就是我村的黎明。看，蔚蓝的天色下，几只展翅的雄鹰盘旋翱翔。新鲜的空气让人想亲吻大地，习习微风让心灵不再拥堵，让爱传遍四方。

不知哪家的阿姐阿妹，已经做起了可口的早餐，屡屡炊烟在简陋的烟囱里袅袅升起。给这淳朴的村庄增添了不少诗情画意。

红日冉冉升起，已经跃过了树梢挂在了蔚蓝的天幕边。第一丝温煦的阳光，洒在了农民背上，洒在了勤劳人身上。

东方的鱼肚白渐渐消失，天上的星斗也被彩云遮盖，太阳的红光慢慢消散，中国大地渐渐清晰明亮。

露珠已经蒸发，炊烟也随风飘散，村里的阿姐阿妹叫回了田里的老汉，展翅翱翔的雄鹰也停在枝头小憩。黎明，完美的结束。

用鸟语花香来形容家乡的黎明，恰到好处。家乡在我的记忆里留下了美好的篇章。我真爱那个地方。

早晨我会站在屋顶，聆听麻雀的歌，欣赏日出的美......这便是黎明在我年幼的心灵上刻下的美好记忆。

没有不散的宴席，没有持之以恒的爱，也没有不更变的事件。

初中，我来到了一个陌生的城市。

早晨，我会听到街头小贩的嚎叫。晚上，我会听到醉酒后的争吵。再见了我的日出，再见了鸟语花香。

满怀希望的等待日出，一天又一天。但每次都会无功而返。

它忽然变成了一个凶神恶煞，每次它都会用最强的光刺伤我的眼眸（高楼的遮挡）。再也看不到温柔的红光，再也不会为大地披上红妆。再也不会从枝叶间冉冉升起。在陌生的城市，我爱的黎明完全变了样。

我爱的那份宁静，爱的那片天色，爱的那只雄鹰，那新鲜的空气和习习微风，还有那袅袅炊烟，我该怎样回忆呢？

这里的黎明，我该怎样去习惯？这里的风土人情，我该怎样去熟悉？这里的残酷，我上哪里去学竞争？

我离别已久的家乡，我怀念......

小学生作文我的家乡-小学生作文8

身在家乡，会被家乡的美好所陶醉，如一涓涓流水。身在异乡，回想起家乡的风景，心中似一颗石子落入平静的湖中，激起一片涟漪，把你与家乡融在了一起。我的家乡吉林市在美丽的松花江畔，我爱我的家乡，我的家乡风景独好。四季景色

春来了，松花江，你就是一道风景。江面的水又像昔日充满活力地舞动起来，你是那么有生机，那么健壮有力，谁的清澈是你的心灵，胜过人世间最美丽的水晶石，映出美丽的蓝天，反射出妩媚的阳光，似一滴洌泉滴在心上，在享受美好世界的同时清凉到底。江上的水鸟们啊！你们身躯在江面与天空之间留下美丽的曲线，描绘出一幅激情泗溢的春之舞，那么婀娜，那么沁人心脾。

夏姑娘也纷踏而至，松花湖上的五虎岛，你就是一道风景！夏日骄阳并没有丝毫地损伤你，你仍屹立在松花湖上，你的神奇源自于你那美丽的传说，它使你在真实的岛上披上了一层神秘面纱，使人可望而不可即。在热烈的夏日里，你敞开了你的胸怀，接来许许多多游人，成为避暑胜地，你的一切已给夏日降了温，让我们记住你的名字与你那健壮的躯体。

浪漫的秋也来到了，龙潭山上的枫叶林，你就是一道风景。秋风拂过，见你懒洋洋地舒了舒筋骨，你的叶红得鲜艳，红色透亮，我不禁要用手掬你的红。成千上百的枫叶相互依靠着，连我的脸都被它映红了，你如孔雀开屏，时不时还抖动着你那美丽的红叶。我明白了，因为你，多少名人作家在笔下流泄出无穷的秒句佳章；因为你，让多少人懂得怎样陶醉；因为你，又让多少艺术家创造出无尽的美。可爱、可亲、可敬的枫叶林，让美丽的吉林都市又多了一条靓丽的风景线。

白雪飘飘，飘出了浪漫温馨的冬之韵。冬天来到了，松花江畔的雾凇，你就是一道风景，放眼望去，干枯的树枝穿上你为他们量身定做的冬天的棉袄，整个松花江让你们雪得洁白。忘不了你那清柔的身躯，把树枝装扮得透亮；忘不了你那洁白的颜色，把多少人的心灵升华；忘不了你那清高风度，美丽的你把世俗鄙弃，像守护天堂大门的天使，从头到脚全是高洁的，是那么可望而不可即。有多少游客的到来是特意观赏你的美丽！我多么想掬捧清柔的月光，来与你比一比。呼应结尾

家乡的风景美不胜收，尽在眼底，这多姿的风景我已倾诉与你，等待着你的脚步，来体会这如仙境般的美丽。

小学生作文我的家乡-小学生作文9

羊头山脚下是我的家。太阳首先照耀，森林是绿色的，金凤迎接日出。在巍峨的羊头山下，在炎帝的照耀下，有这样一座美丽的城市，那是我一生热爱的家乡高平。

我的家乡历史悠久。回顾历史，赵老将廉颇坚守昌平，三年未攻。谁能想到，奸诈的秦王采取了反制措施，导致了赵的不当使用和一代强国的崩溃？后人建造了大孤山来纪念勇敢的廉颇将军。我去过那里，站在山顶上，我首先看到的是一座石像——mdash；米达什廉颇。他坚定的眼神让人们看到后感到敬畏。可以想象，强大的秦军在三年内没有理由进攻，但不可能长期进攻。他们被廉颇坚定的目光征服了。环顾四周，蓝色的树木和绿色的山丘笼罩在薄雾中，守卫着这个地方。此时再看着石像，我的心久久不能平静下来。

我家乡的风景很美。春天很温暖，鲜花盛开，梨花飞舞，雪花飘落。一场春雨过后，我家乡的景色焕然一新。此时，我最想献身于大自然。快看。绿草长出来，贪婪地吮吸露水，希望马上长大。最棒的是，当梨花盛开的时候，山就像雪一样白，就像刚刚落下一样，非常纯净。夏天，大树茂盛，叶子是绿色的。清晨，红太阳升起，阳光灿烂。站在山上大喊，太阳照在我身上，我立刻感到很开心。秋天，玉米成熟了，金色的田野散发出芬芳。当水果成熟时，果树会结出巨大的果实。脱下来咬一口。它清凉爽口。突然，像夜风吹来，像梨树开花。雪下得很大，而且是白色的。我家乡的冬天景色多美啊！这朵花收到了一个冬天女孩的礼物，笑着睡着了。然而，柏树在风中直立，不怕寒风。雪覆盖了地球的每一个角落，用无限的美丽优雅地装饰着他的家乡。

我的家乡发展很快。如今，高平有无数的建筑。与旧的平顶房子相比，这座新建筑简直太简单了。奢侈品。街上有许多餐馆和购物中心，你可以去鲜花盛开的地方。描述一下。有一辆车。什么？公共本田。街上挤满了人，电影院已经开门了。我家乡的发展真的很快。我相信在不久的将来，我的家乡会更加丰富多彩，美丽富饶。

哦，我的上帝！我的家乡！我梦想的城镇！我会努力学习，让你有一个更加美好的未来！

小学生作文我的家乡-小学生作文10

高山出好茶。我的家乡是安溪县大坪乡，高山耸立，群峰叠翠，正是出产好茶的好地方。鼎鼎有名的安溪四大名茶之一毛蟹，就诞生在美丽的大坪乡。

大坪以毛蟹茶为主，也以毛蟹茶为生。大坪有着茶海明珠的美誉，说的就是碧波荡漾的毛蟹茶园。毛蟹茶树一般种在山坡上，当您远远一看，没大风的时候，是水平如镜的西湖;有大风的时候，是波涛汹涌的.大海。每次，我站在高处，看到满山遍野的茶园，目光所到之处都是茶的世界、绿的颜色。感觉这恰如在起伏不荡的茶山上，盘曲着一条条绿龙。那绿龙是一垄垄的茶园，叶叶紧挨的棵棵茶树好比龙鳞。是啊，这里的天就是比别处的更可爱，空气就是比别处的更清新，天空就是比别处的更明朗，使我不由自主地总想哼几句茶歌，抒发我对家乡茶山满满的喜爱。

说到大坪茶歌，在这里普及程度相当广，从呀呀学语的小儿，到白发苍苍的老人，都会随口唱几首。要是采茶的季节一到，茶歌就弥漫着家乡的每座茶山，像一支支乐曲。这个时候的茶山就更有生机了，也更美了。男：茶园层层成楼梯，姑娘笑语满山岗;采来茶叶堆成山，今晚炒茶请谁帮?女：茶叶成山喜洋洋，左邻右舍不得闲;谁愿帮忙请上门，香茶敬到你面前。朝着歌声的方向寻去，你会发现眼前是茶农在边采茶叶边对茶歌。爸爸说：大坪茶歌有高亢委婉、自然入趣的特点，它的节奏、韵味丰富多样。大坪人都爱唱茶歌，不管是采茶季节，还是逢年过节，都喜欢哼上几句。

曾有大坪茶歌这样唱，山是聚宝盆，茶树是金银;山中种茶树，不愁吃穿住。也有这样唱，大坪山，出‘毛蟹’，高山头，土变金，万亩茶园在云顶，任你采来任你品。这样美丽的茶山，生产的毛蟹茶，味道香，颜色美，非常有名。毛蟹茶外型浑圆，嫩黄中透着碧绿。泡上水，杯中就会开出一朵朵细嫩的小花，你还没喝，香味就扑鼻而来了。呷一口，清香透入肺腑。嘿!真是一杯清茶十日香啊。专家说它是茗茶中的上品，难怪这几年外地客商都赶着往大坪跑，他们是闻着茶香来的。要是您来到大坪，热情好客的大坪老乡，准会泡最香、最好喝的毛蟹茶让您细细品尝。

在如诗如画的大坪里：有着绿色无边的茶园，有着辛勤肯干的茶农，有着土生土长的茶歌，以及忙于繁衍的燕子、采花酿蜜的蜜蜂和那高高的山、清清的水，还有着香气扑鼻的毛蟹茶，真是一幅绚丽多彩、多姿迷人的茶乡画卷啊!

茶的故乡，香的毛蟹茶，大坪叫人怎能不陶醉呢?

小学生作文我的家乡-小学生作文11

我是土生土长的垦利人，垦利就是我的家乡。

说到垦利，一下子就能想起黄河。垦利紧挨着黄河。去散步、游玩很方便，走几分钟就到了。早上的时候，有许多跑步锻炼的人跑到黄河边，看一会风景再回去。中午的时候，黄河边的大柳树成了人们乘凉的好地方。傍晚时，总能看见许多老爷爷、老奶奶在黄河边散步、闲聊。夏天的时候，总能看见那么几个熊孩子，在河边的浅滩上，挽裤腿，站在水里摸小鱼、捉小虾、打水仗、扔泥巴。最后弄的一身的水，一脸的泥。黄河，也是我们的母亲河，我们吃的鱼、虾、蟹都来自黄河，还有我们喝的水，也是净化了黄河水里的泥沙才变成了我们喝的自来水，我们要好好保护黄河的资源，不要往黄河里扔垃圾，不要往黄河里倒污水。

民丰湖也是垦利的一大象征。原来的时候，民丰湖只有湖和桥，现在民丰湖翻修了一下。在湖中心修了一个小岛，还新修了一片沙滩和许多健身器材，有秋千，有单杠等。湖边还有喷泉，但是只有在规定的时间才喷。

垦利也有许多好吃的，尤其是海鲜。有一种鱼叫塔米鱼，很薄、很宽，像比目鱼一样，洗干净放到锅里炸，很好吃。如果不会做的话就去海边的小餐馆吧，他们做的很好吃，而且都是新鲜的，现抓现做，想吃什么抓什么，想吃多少抓多少。鲜鱼汤也很好喝，都是新鲜的鱼，只放点盐、蒜，其余什么也不放，放在锅里炖就可以，炖出来很鲜。来垦利，如果你不吃海蟹和大闸蟹的话，你就是白来了。垦利最出名的就是螃蟹。把螃蟹洗干净之后放在锅里蒸也行，煮也行，但是蒸的话能保留它的原汁原味，煮则多多少少会丢失海鲜本来的味道。所以我建议蒸着吃。蟹黄是螃蟹里最好吃的一部分，也是最有营养的一部分，不仅仅是螃蟹身子里有蟹黄，螃蟹盖上也有一点，一定不要浪费。螃蟹身子上有两行斜着的东西，那是螃蟹的肺，不能吃，一定要摘下来扔掉。海蟹的肉的味道和蟹黄不相上下，海蟹的肉块大量多，一只海蟹上的肉抵得上两只大闸蟹。如果你想吃蟹黄，就吃大闸蟹，如果你想吃蟹肉，就吃海蟹。

垦利人也很热情，如果你说你是来游玩的，主人一定会请你喝一碗鱼汤再走，或者吃个螃蟹。或者给你当导游，带你去黄河看看，或者给你抓一条鱼，让你带着。

我的家乡有你想看的美景，有你想吃的美食，更有热情待客的垦利人。欢迎来我的家乡做客！

小学生作文我的家乡-小学生作文12

躲开城市的繁忙与仓促，我来到这个熟悉的小镇，我的家乡。

这里并不出名。没有高楼大厦，没有琼楼玉宇，只是一个未开发的小地方。随处可见的是一个个普普通通的居民平房。人们的生活很安逸，平平常常，每天早上起早上班，下班回来便出去转转，连空气中也透露着悠闲的气息。

我喜欢这感觉。

清晨，鸡啼三声，一抹金黄的朝晖洒向小镇。小镇懒懒地伸个懒腰，打个哈欠，渐渐苏醒起来。街道上穿梭的行人渐渐多了。我行走在这街道上，品味着小镇的安逸。扫地的扫帚声，菜市上的吆喝声，自行车的铃铛声，不绝于耳。热情的人们互相打着招呼，有时还会惊喜的遇见熟人。人群中，大多是老的，小的，鲜有像我这样的年轻人。朴素的人群啊，买菜时的讨价还价声，在记忆中，是那么令人怀念。

走到一家早点铺，坐下，点的是小时候最爱吃的小笼包。身手利索的师傅忙的像个陀螺似的，麻利的掀起蒸笼，一阵白色的蒸气顿时冲向屋顶。在这飘满醋香的屋子里，我安静的坐着，看着人来人往。不一会儿，“小笼包来喽！”早点师傅端来了一笼热气腾腾的小笼包。我像小时候一样，拿起一个小碗，倒了一点浅浅的醋在碗里，一股醋香霎时间扑面而来。我拿起筷子，小心翼翼地夹起一个小巧玲珑的小笼包，沾了沾醋，张开嘴，轻轻在边缘咬了一口，咬开一个小口子，露出里面鲜嫩的肉来。肉香味儿与醋香味儿交织在一起，萦绕在我舌尖的味蕾上。不酸，不甜，不辣，只是正合我心意罢了。

坐在醋香与肉香交织的早点铺里，品味舒适与惬意，我喜欢。

街道尽头是石碛河。一年四季，石碛河清澈的河水总在“哗啦啦”地流淌。河道两旁，长满了青草绿树。郁郁葱葱，生机勃勃。那高大苍翠的绿树宛若绿色的屏幔，屏障十里，绿意盎然。

我漫步在河岸，呼吸着氤氲的空气，啊，这味道，我喜欢。

虽远在城市，但家乡始终在我心灵深处，无法忘怀。我的家乡呵，总给我心灵以温暖的慰藉，保护着我。这纯美的家乡，宛若一幅优美的水墨画，令我不禁礼赞咏叹！

小学生作文我的家乡-小学生作文13

我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。

池塘中间 有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢!在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的。非常美丽，我非常喜欢它。

在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有100多年了。在树林里，很凉快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。

在这两个地方，我最喜欢的是树林了，因为林子可以遮阴，还有许多小鸟唱出的美丽歌声。

我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡！

小学生作文我的家乡-小学生作文14

我的家乡在旺苍，这里风景优美，鸟语花香；这里的人民质朴，生活殷实；这里有竹鸡、锦鸡等珍稀动物；这里有龙潭子、七里峡、鹿亭温泉等旅游胜地。

旺苍一年四季都有许多美景。就拿四季如画的松林山来说吧。春天，树木抽出崭新的枝条，松林山也就披上了绿色的纱裙，那条淙淙流着的小河，给松林山束上了上根会弹琴的、浅蓝的腰带。野花如同点点星光缀在了纱裙上，使松林山更加炫丽多姿。小动物们也毫不落后，在树丛中开起了联欢会。小松鼠跳舞，百灵鸟唱歌，青蛙“呱呱”地边唱边打鼓，画眉鸟也在“T”形台上走秀呢！

夏天，荷花在湖里摆起了“水中仙子”的姿势，你可别说它虚荣，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，暗地里还精心地抚育着它的莲子宝宝和藕宝宝呢！咦？怎么传来了“嘶嘶”的歌声了呀！不好，这里居然有几条蛇在开演唱会。我可千万不要让它们把我也“请”去参加演唱会了，赶紧溜吧！

秋天到了，这些树木可真赶时髦，又搞起了迎秋大演出！果树摇摆着拉响了大提琴，枫叶翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶在花丛中翻飞。“呼呼”，这里谁？原来是秋风姑娘哼着歌，为大伙带来更多的美景与欢笑呢！

冬天，北风军团在“呜呜呜呜”的小号声中向前奔跑。冬雨小队之后上场的是跳着芭蕾舞的雪花，道旁的松柏和腊梅在夹道欢迎客人。就让松林山在这美丽动人的冬之乐曲中哆哆嗦嗦地等待下一个春天的来临吧……

再看看宽阔的纪红广场吧。首先映入眼帘的是壮观的红旗漫卷，上面刻着四个浮雕，分别是：红军妇女独立师、苏维埃政府、红军水兵连和木门会议会址。你瞧！上面还点缀着一颗闪闪发光的红星，真漂亮！广场四周还有红军大学、巴山游击队、鱼水情和为了明天这四个雕像。广场上还有害羞的一串红，黄脸西施菊花、金发美女太阳花和喜欢夏天的夏威夷男孩棕树等花木。每天夜晚，照明灯、草坪灯、霓虹灯都争先恐后的展现自己的美丽，真是太臭美了。

好了，不用我继续说，我相信你一定已经喜欢上旺苍了。这就是我的家乡，一颗点缀在中国川北地区的闪闪发光的璀璨的明珠！

小学生作文我的家乡-小学生作文15

提起家乡，不由得使我哼起了那首脍炙人口的歌—《我热恋的故乡》。如果说歌中唱的“我的家乡并不美”是事实，那么我的家乡天律确实美就更是事实。

家乡有它幸福的现在，也有它辛酸的过去。天津素有“万国建筑博览会”之称，但那却是帝国主义列强瓜分中国，欺侮天津人民的历史见证。历史上望海楼被烧，就是天津人民反抗压迫、抵抗侵略的铁证。

解放时的天津已是满目疮痍。人民当了家做了主人，天津城旧貌换新颜，然而天津的巨变却是在这刚刚过去的10年。一位《人民曰拫》的老记者对天津的变化做了深刻的描 绘：地震后的天津有三怪：自来氷能腌咸菜,汽车没有走珞快, 临建棚拆的没有盖的快。仅仅10年，水变甜了，路变宽了，天变蓝了，楼变新了，人变美了。

看，“三级跳”坑已不复存在，低矮的平房建成了成片 成片的楼群。过去只有洋人别墅才有的小花园，现在楼群中比比皆是。庭院式的花园中，廊亭、假山、雕塑、喷泉、门景处处可见，花草相映,绿树成荫。昔日的天津脏乱差出名，而今却已垮入了全国十佳卫生城市的行列。

市政建设的长远规划，更让人欣慰，仅用了三年时间，就是实现了百万城市人口的煤气化，一改千百年来大杂院、煤 球炉、家家户户烟熏火焼生火煮饭的历史。网状的城市交通 构成了津城的大动脉。有如蝶飞的立交桥，新颍別致。鸟瞰 津城，已是“三环织彩带，射线放光辉”的美好景色。巍峨 髙耸的电视塔，在津城处处举目可见，不愧是亚洲第一“巨人”。

市内新建了文化街、食品街、服装街、旅馆街、青少年活动中心……，吃、住、娱乐、服饰，应有尽有。郊县的盘山、古长城、黄崖口、独乐寺更是旅游的好去处。

人们把天津比成渤海之滨的明珠，那真是一点不假。万顷波涛的渤海上，巨轮往返于天津新港。集装箱码头在全国名列榜首。横穿市郊的高速公路为首都开辟出渤海的通道。昔 曰盐緘滩涂已建成髙效益的经济开发民，联结着世界上160多 个国家和地区。成片成片的虾池，明净如洗。人们赞美改革开放，向往21世纪。

我的家小学生作文 篇2

一、读书破万卷,下笔如有神

1. 熟读教材,开阔视野

教材内容由浅入深、循序渐进,低年级教材内容生动、富有情趣,如《鲜花和星星》《乌鸦喝水》;中年级的教材内容优美、略含哲理,如《庐山的云雾》《你必须把这条鱼放掉》;高年级的教材内容经典、充满理性,如《青海高原一株柳》《最大的麦穗》。体裁也由诗歌、童话到散文、说理逐步加深,学生的阅读视野随着教材不断开阔。

2. 系统讲解,提供范例

第十二册的习作四《一次实验》,细细分析教材会发现,第四单元《夜晚的实验》《学会合作》等课文已经对实验类习作的写作方法提供了非常好的范例:井井有条的实验顺序,严谨缜密的逻辑思维,生动有趣的实验现象,以及由此获得的深刻道理,有条不紊、娓娓道来,渗透着写作方法的指导和技巧训练。

3. 不断积累,习作源泉

语文教材并非孤立使用,即使到了高年级,我们仍可借鉴低年级教材,比如我们在想象《如梦令》的意境时,可以借鉴五年级《晓出净慈寺送林子方》、三年级《荷花》等课文,不仅使学生理解了词中情趣,习作内容也生动、充实了很多。五年级下册习作四有一篇游记,没有外出游览经验的孩子们一筹莫展。这时,一位学生的创意让我眼前一亮,她竟然把我们学过的描写祖国壮丽山河的课文串联起来,用流畅的语言和饱满的情感把一篇游记写成了一篇文质兼美的散文。从云雾缥缈的庐山,到千峰钟秀的黄山;从清脆悦耳的鼎湖山泉声,到黄果树的银雨洒金街;从蜿蜒的万里长城,到恢弘的秦兵马俑……文采飞扬,正气浩然。

二、问渠那得清如许,为有源头活水来

1. 好的习作来自观察

鲁迅说过:“如要创作,第一须观察。”观察是我们获得第一手资料的重要途径。农村是一个广阔的天地,只要有一双善于观察的眼睛,一颗敏感入微的心灵,是不会觉得没什么好写的:农田里的秋收春种,庄园里的鸡鸭犬羊……都是不断涌来的“源头活水”。写五年级上册《秋天的落叶》时,我组织学生开展了别致的“树叶时装秀”,他们把采集到的树叶做成精美头饰,赏玩、展示,把大自然给予秋天的色彩与奇异淋漓尽致地表现出来,习作也是异彩纷呈。

2. 好的习作来自请教

老人是生活宝典,他们坎坷曲折的生活经历、丰富诙谐的语言积累是我们习作的良好素材。五年级下册习作《观察一种自然现象》,我引导学生把自然现象与作物的生长联系起来,布置学生采访家中老人,整理记录。于是,学生们对风、雨、云、霜有了更深的认识,知道了“日落云里走,雨在半夜后”“天上鲤鱼斑,明日晒谷不用翻”“燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽”……

3. 好的习作来自感悟

六年级上册习作六《采访家乡能人》,我们班分小组走进了各个村庄有名的养鸡大户、养鸭大户、种田大户家中,实地参观了这些较大的家庭产业,真切地感受了农村人的自强不息……学生骄傲与自信之情洋溢于习作之中。

三、推陈出新,饶有别致

农村孩子的生活圈相对狭促,要在学生微波泛泛的习作中点缀一圈圈涟漪,换一种视角,便可以推陈出新,使习作饶有别致。

1. 语言上巧变通

六年级上册习作五《家乡的土特产》,很多学生写盐豆、大蒜等,却没有与众不同的风味。张同学以一句浓重乡音“想知道俺家乡的特产不?”开场,让普普通通的大蒜“土”出了味道,“土”出了特色,简单的语言表达方式的转化,不能不说是标新立异、独树一帜。

2. 立意上出新奇

命题作文《迟到》,很多学生毫不犹豫想到气喘吁吁跑进教室,满脸紧张看着老师的“迟到”场面。换一种角度,“子欲孝而亲不待”,“爱”的表达有没有迟到的时候?因为胆怯而没有承认错误,一句“抱歉”有没有迟到的时候?立意上别出心裁,不仅让人耳目一新,还会酝酿出更多的情感。

3. 方式上敢尝试

六年级上册习作二《感恩父母》,很多学生是平铺直叙地作文,多少有些千篇一律。如果我们只抓人物的语言和心理描写,特别是在叙述留守儿童与父母的亲情关系时,尝试用电话对话的方式组织全文,不就可以惟妙惟肖地把那份羞涩与亲情展现出来了吗?既抓住了人物的心理活动和神情变化,又简约、细腻地反映了人物的情感。

我的小学作文五字教学法 篇3

一、读

阅读是写作的基础，因此我十分注意在阅读教学中渗透作文教学，每一堂阅读课，我都精心设计教案。备课时圈定精彩语句、段落，课上和学生一起诵读、赏析、感悟，逐渐提高学生的阅读能力和文学素养。

除了课堂上引导学生学习课文，我还向学生强调要自主阅读，积累写作素材。一是列举书目，如推荐《优秀作文选》《故事大王》等适合小学生阅读的优秀刊物，并举办一些阅读方面的小比赛，对表现突出的学生给予奖励；二是为使学生有更多的阅读时间，我每周安排两节阅读课，让学生自由阅读，交流体会；三是在教室设置图书角，让学生从家里轮流带图书放到图书角，这样不仅学生的阅读量增加了，而且也实现了资源共享。我还要求学生把自己在阅读中读到的好词佳句记下来，并分门别类，定期在班上进行展评。

通过广泛阅读，学生词汇量不断增加。一些学生把好词、佳句、精彩片段摘抄成册，在班上传阅。对自己喜欢的篇章，有的学生还能背诵下来。我趁热打铁，举办了朗诵会。学生在朗读中感受到了语言的优美，被其中展现的意境所感动，情感得到了升华。有了阅读积累，写作就有了良好的准备，也使学生对作文产生了浓厚的兴趣。

二、看

有的学生对作文望而却步，究其原因，一是不知道表达什么，或者表达的内容缺乏新意；二是不会表达。这是因为他们没有注意观察生活，不关注生活中的人与事所导致的。为此我经常告诉学生，要做生活的有心人，注意观察周围的人和事，随时随地捕捉生活中的乐趣，并在头脑中储存起来，还可以以日记的形式记录下来，为写作文做准备。

小学生因年龄小，生活阅历少等原因，往往对生活观察的不够仔细，认识不深刻，写出的文章缺乏真实情感。为此我引导学生注意观察生活细节，对周围的事物多看多思。并把所见所闻随时记录下来，养成良好的观察、思考习惯。比如，我让学生在假日里跟父母上街购物，注意观察商场环境和交易过程，并把自己挑选商品的过程和感受记下来；我还带学生到博物馆上实地作文观察课，让学生观察展厅，了解展品，以此作为习作素材。渐渐地，学生观察生活的兴趣和能力提高了。

三、说

我在鼓励和引导学生说话上做了许多探索。首先，引导学生幻想，让他们说一些不切合实际的东西，以丰富想象；其次，让他们叙述往事。随着表述的展开，一些记忆会随着深入的叙述很自然地浮现在脑海中，这实际上就是一个搜索作文素材和锻炼写作思维的过程；再次，通过开展郊游等活动，创造轻松的情境，让学生自由表达和交流，使思想得到碰撞，提炼出新颖、有益的观点。通过一段时间的训练，学生变得勇于表达、善于表达了，而且表达也变得更有层次和条理了。

四、练

练笔是作文教学关键的一环，是前面工作的归宿。只有日积月累、多写多练，才能写出好文章。我鼓励学生天天练笔，把每天看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。由于所写的内容很广，喜怒哀乐都可以无拘无束地表现出来，学生有了一个自由表达的空间，写的是他们身边的真实的事情，流露的是自己真实的感受。

对不同基础、不同接受能力的学生，我的训练要求是不同的。如在三年级作文教学中，对个别写作较差的学生，我侧重说写训练，以词句训练为主。让学生围绕一个话题，从会说一句完整的话开始，到会说几句连贯的话，最后能说一段通顺的话，然后写下来。对基础较好、接受能力较强的学生，强调要说好、写好“片段”，要求做到内容具体，条理清楚，直至能写简单的记叙文。对个别写作较好的学生，我的要求则较高：让他们在审题、选材、表达、修改等方面加强训练，做到能展开想象，表达有条理，内容有重点，中心有思想，有真情实感。

五、评

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文，乐于作文。因而我对不同水平的学生给予不同要求的评价。对基础好的学生有较高的要求，对基础差的学生注意挖掘文中的亮点，哪怕是用了一个好词、一个佳句也给予及时的表扬。这样做，能让一些基础较差的学生受到鼓舞。

我还尝试把作文的批改权交给学生。这样做，可以避免教师所做的批改，学生很少认真去领会，对学生作文能力的提高帮助不大的现象；也可避免教师对作文的批改无意中常会拿自己的标准去评判学生作文的现象。我的做法是：首先，提出批改标准，如书写认真、标点符号正确等；其次，让学生交叉批改；再次。允许讨论、争议；最后由老师验收，并进行一对一指导。这样做，能使学生取长补短，互相学习，印象深刻，也体验到了成功的愉悦，学生对作文更感兴趣，也提高了写作文的自觉性。

只要教师在教学实践中不断探索，不断总结经验，总能走出一条行之有效，对学生有所帮助的路子。

小学生作文我的家乡-小学生作文 篇4

旺苍一年四季都有许多美景。就拿四季如画的松林山来说吧。春天，树木抽出崭新的枝条，松林山也就披上了绿色的纱裙，那条淙淙流着的小河，给松林山束上了上根会弹琴的、浅蓝的腰带。野花如同点点星光缀在了纱裙上，使松林山更加炫丽多姿。小动物们也毫不落后，在树丛中开起了联欢会。小松鼠跳舞，百灵鸟唱歌，青蛙“呱呱”地边唱边打鼓，画眉鸟也在“T”形台上走秀呢!

夏天，荷花在湖里摆起了“水中仙子”的姿势，你可别说它虚荣，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，暗地里还精心地抚育着它的莲子宝宝和藕宝宝呢!咦?怎么传来了“嘶嘶”的歌声了呀!不好，这里居然有几条蛇在开演唱会。我可千万不要让它们把我也“请”去参加演唱会了，赶紧溜吧!

秋天到了，这些树木可真赶时髦，又搞起了迎秋大演出!果树摇摆着拉响了大提琴，枫叶翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶在花丛中翻飞。“呼呼”，这里谁?原来是秋风姑娘哼着歌，为大伙带来更多的美景与欢笑呢!

冬天，北风军团在“呜呜呜呜”的小号声中向前奔跑。冬雨小队之后上场的是跳着芭蕾舞的雪花，道旁的松柏和腊梅在夹道欢迎客人。就让松林山在这美丽动人的冬之乐曲中哆哆嗦嗦地等待下一个春天的来临吧……

再看看宽阔的纪红广场吧。首先映入眼帘的是壮观的红旗漫卷，上面刻着四个浮雕，分别是：红军妇女独立师、苏维埃政府、红军水兵连和木门会议会址。你瞧!上面还点缀着一颗闪闪发光的红星，真漂亮!广场四周还有红军大学、巴山游击队、鱼水情和为了明天这四个雕像。广场上还有害羞的一串红，黄脸西施菊花、金发美女太阳花和喜欢夏天的夏威夷男孩棕树等花木。每天夜晚，照明灯、草坪灯、霓虹灯都争先恐后的展现自己的美丽，真是太臭美了。

我的家小学生作文 篇5

初中小学生小学生作文 时间:-12-26佑岸 阅读:138次 发表评论

我的家乡在晋江,她不仅是个风光秀丽的地方,还是个品牌这都呢!

我的家乡有紫帽山、安平桥、草庵摩尼教遗址、 深沪海底古森林沪等风景区,让人们流连忘返。小学生作文 wwW.

我的家乡还有深沪鱼丸、衙口花生和安海土笋冻等特产,要是你看到保准你一定会情不自禁去品尝一口。

我的家乡还有九牧王、安踏、特步、七匹狼等品牌,这些品牌现在已经走出中国,走向世界……作文

我的家小学生作文 篇6

下面我来给你介绍介绍吧!

春天万物苏醒，山上一片生机勃勃的景象：柳树发芽了、油菜花开满了山坡，桃花、梨花开满了山间，辛勤的小蜜蜂在花丛中唱着劳动的赞歌。

夏天，树木郁郁葱葱的，像给我们的城市披上了一件绿色的大衣。在美丽的山顶公园，大人们有的在下棋，有的在聊天;孩子们在树丛间做游戏，在游乐场中欢笑。偶尔会有阵阵清凉的山风迎面吹来，让人无比清爽。

秋天是丰收的季节，山上的果子都成熟了。有裂开了嘴笑的大石榴，有红灯笼似的柿子，还有满山的野酸枣。一阵凉爽的秋风吹来，金黄色、火红色的树叶从树上飘落，像无数只花蝴蝶在林间飞舞，金黄色的野菊花在山里的每一个角落怒放。

冬天，一场大雪过后，满山白雪皑皑，使人展开梦的遐想。满山坡的松柏树高大挺拔，苍翠欲滴。

说说我的学生我的班 篇7

原来五二班的每一个学生都是我的孩子:因为他们和我的女儿一样大, 我也经常这样对他们说。从三年级开始我教他们, 最后一年没能把他们送毕业是我的遗憾, 每当想到这里我就热泪盈眶, 好像是我对学生的亏欠。在新的班级新的老师教他们快一年了, 只要和我在一起说上几句话他们就会埋怨:“老师, 你咋不教我们了?”是啊, 去年暑假分课时, 如果我坚持送他们上六年级, 也不至于把我班的学生分的七零八落。孩子们到了新环境不适应吧:不断有人被罚站教室外, 或犯错误被老师狠狠地训斥。就像是我的孩子遭人训斥, 我心里是多么的痛。以前我的学生们是多么的优秀:不论语文还是数学都是全镇最好的。一次全市统考成绩名列全市第13名, 比城里的班级都优秀。他们不仅学习好, 而且其他各方面都优秀:作业本被教育局教育督查的领导夸, 大家相互团结, 相互帮助。一年到头很少有人打架, 更没有什么不良事情会惊动学校领导。

回想起和他们在一起的一幕幕就像是昨天刚发生过的一样:春天到了, 易流行传染病, 我就买来醋熏教室。天气暖和了, 我们去春游, 大家唱着歌, 采着小野花, 走着跑着……夏天来了, 有时候我们就跑去干河大闸下面摸螃蟹。天气太热了, 我怕孩子们中暑, 就给大家带来煮好的绿豆水, 可是不够喝, 干脆把电饭锅搬到教室里, 煮啊, 等啊……秋天天气凉了, 我就嘱咐大家增添衣服。操场上的卫生责任区有太多的落叶, 我们就一起扫着, 清理着……冬天下课了, 大家围在火炉旁说说心里话。终于盼到下雪了, 我们在操场上堆雪人, 打雪仗, 互相拉雪橇, 开心得跑啊, 跳啊……嘘:别喊叫, 别人在上课, 校长来了……

让我记忆最深刻的是:去年我过生日。孩子们不知道从哪儿打探到我的生日。早几天, 就有同学问我, 我不以为然。生日那天, 我还像往常一样拿着教案去上课, 进到教室里我惊呆了:堂桌上放了一个大大的生日蛋糕。我走到讲台上禁不住热泪盈眶, 我第一次这样过生日, 是我莫大的荣耀, 它是同学们对我的认可和爱戴, 我还有什么理由不好好教书。谁说孩子们不懂得爱?谁又说孩子们讨人厌?我只能说作为教育者, 你是否对孩子们付出了真心, 付出了爱, 他们都知道。此刻我感到选择教育尤其是教小学生, 我无怨无悔, 更坚定了我爱每一个学生的信心。这时同学们都笑眯眯地看着我, 有同学建议“给老师唱生日歌吧”, 又有同学说:“老师快许愿吧!”我深深地给同学们鞠了个躬说:“谢谢同学们, 老师太感动了:第一次由同学们给我过生日。老师最大的愿望就是你们长大以后都能成为对社会有用的人。”接着我又问:“那蛋糕的钱是哪来的?要不老师给你们。千万不能给家长增添负担。”崔萱说:“老师, 是我们自己攒的零花钱。有多有少, 自觉自愿。”这时, 王慧娟怯生生地站起来, 很不好意思地说:“老师, 我没钱, 就给你做了个生日贺卡。”她是个学习很努力的小女孩, 尽管成绩不太理想我从不批评她, 因为她尽力了, 同时她又是很腼腆不起眼的小女孩, 在班上从不大声说话, 连我和她说话也捏着嗓子, 生怕吓着她, 既然是孩子的一份心意, 我已经很开心了。于是我高兴地接过来, 拍拍她的肩膀说:“乖, 没关系, 你有这份心就够了, 老师同样高兴。”接着又有好几个同学都拿出了自己精心做了几天的贺卡, 我一一收下。事实上, 我早几天就看见了, 还以为他们自己玩的, 真难为这帮孩子们了。最后, 我们把大蛋糕一起分享了。这一堂我们虽然没上成课, 但是我觉得我的收获太大了……我的付出终有回报, 我爱同学们, 同学们也爱我, 我们都收获了爱, 这是世界上最可贵的财富。

我班的孩子都爱学习。那次程一凡测验成绩倒退到78分, 我铁青着脸把他叫到办公室, 心想着再给他做做思想工作, 让他端正学习态度, 提高学习成绩, 还没说他几句, 他已羞愧地差点没哭出来:“老师, 啥也别说了, 我知道自己学习退步了, 你看我的下次成绩吧!”从此, 我再没为了学习成绩不好找程一凡谈过话。

我班上的学生都非常有爱心。李晗晓患阑尾炎住院, 全班同学得知消息, 有的用零花钱买来了蛋糕、面包、水果, 还有的从家里带来了方便面、火腿肠, 甚至还有生鸡蛋。大家都争着吵着要去医院看望她, 可是医院有规定, 不能都去。于是我和语文老师带着两个班长提着满满的五大包好吃的 (那里全是同学们的心意) 奔医院看望李晗晓, 她妈妈激动地连声感谢。期末李晗晓取得了全班第一名的好成绩。

我还有一帮团结、勤奋、合作的班委成员。班内纪律、卫生、课间操, 还有订报纸等事物无论巨细, 不管老师在与不在, 均由他们出面解决。种子君和贾婷延聪明好学, 是班内一正一副两个班长, 班内事物全权代理;魏景琪和崔萱是语文、数学课代表, 负责收发作业;张鑫和王欣踏实、邹娇和赵森吃苦、李晗晓和邢文娟文静勤奋。班内只要有人犯错误, 就会有人站出来批评指正。整个班级班风正, 学风浓, 是全校有名的优秀班集体。

我的学生 我的人生 篇8

——题记

探索期

2001年9月，我当上了初一实验班的班主任。很清晰地记得，那年的实验班有两个，而且教室里拥有当时最先进的教学设备——多媒体，两个班的学生是在全镇500多名学生中选的前150名。那时我就想，一定得好好干。因此，自己就成天地待在班里，“大事小事一起抓”，所有繁琐的事情是事无巨细，而且管理极严，一天下来精疲力竭，一段时间后，学生也感到很烦，学生的棱角、个性全被抹杀。班级没有欢笑，没有动力，活动也不积极，渐渐的，我自己也发现了这种现象，通过请教老教师，并翻看班级管理报刊杂志及书籍，发现自己的管理出了问题，于是就试着去改变。尊重学生，注重发扬学生的个性，学生的缺点不会直接批评，而是用鼓励的口吻指出来。在处理学生违纪问题时，不是令学生表面屈从，而是使学生心悦诚服，和学生交起了朋友，慢慢的，学生们也愿意和我谈心了，有什么心里话也会写在日记本上和我交流。甚至有一个男孩把自己的“情书”交给我，让我替他保存。

历练期

2003年9月，我来到了一所区直学校，又接了初一的班主任，教两个班的语文，我给自己制订了带班的原则，即“良师益友共同奋斗”，课上是良师，课下是益友。我和孩子们的目标就是三年后，考上我区最好的高中。初一的时候，所有的活动都是我和孩子们一起参加。到了初二，我就渐渐地放手了，班干部也有了自己的威信。队列队形都是学生们自己练的，照样拿了第一名。进入初三后，我凡事都会站在他们的角度想一想。临近中考了，我搬个小桌子和他们一起学习，在此过程中，学生的潜能和特长都得到了发挥，而教师作为领导者，其作用不可或缺。

转型期

2007年9月，我到小学教一年级并当班主任。怎么管，从何入手？一系列的问题摆在面前。德育处董主任是个细心的人，他把自己积攒了好几年的《班主任之友》（小學版）送到了我的手中。我如获至宝，找到了依据，也看到了希望和成功。同时，随着问题的一一涌现，我不忘随时请教有经验的老师，有一件事我记得特别清楚：开学第二天，上午第四节课是我班的语文，刚打上课铃，就有一个同学说肚子疼，接着又站起来四个同学也说肚子疼，怎么办？说实话我当时也不知道。恰巧我领着他们刚走出教室，就碰见了教了十几年小学的李老师，李老师很热心，就问“怎么了？”我就把情况说了，李老师说：“交给我吧，我最会治肚子疼。”只见她用手摸了摸孩子的肚子和胃的位置，问：“是这儿疼吗？”有三个孩子指了指胃的位置，还有两个孩子说不清楚哪里疼，李老师就又问：“疼得厉害吗？”五个孩子都摇摇头。李老师就拿来几块饼干，端来几杯白开水，让孩子们吃了喝了，然后说：“早晨上学时一定得吃饱，要不然还没放学呢，你就很饿了。”原来是这几个孩子早晨吃得少，饿了才说肚子疼。要不是李老师，我还真想打电话叫家长接回去看病呢。直到现在，我还是别人眼中的“孩子头”，是天下最小的主任——班主任，我盼望自己的阳光个性，我期待着学生的进步，在处理学生问题时，先进行一番认真的调查研究，然后再作打算，深信每一位学生都期待自己进步，行动上也在不同程度地努力着。

“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”没有什么比老师心里的阳光更有无穷的魅力了，愿每位班主任在工作实践中勤于反思，不断探索，养成阳光个性，享受教育幸福。