六年级我的拿手好戏作文练书法

2024-06-07 版权声明 我要投稿

六年级我的拿手好戏作文练书法(精选9篇)

六年级我的拿手好戏作文练书法 篇1

第一次人物素描课,拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像,我却不知如何下手了,人物的眼睛、鼻子、嘴,甚至是头发,我都找不准合适的位置 ,原本还算英俊的男人像,被我成功的画成了一个怪物,这时候,老师才告诉我,我们最熟悉的人物,却是最难画的,拿到头像时,不要直接去定型,要先将五官定位好以后,再去仔细刻画每一处细节,我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像,我暗下决心,下一次一定要画好。

第二堂人物素描课,我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官,再去一处处完善,可我的定位还是不准,两只眼睛距离大了,鼻子和嘴的比例也不协调,我的第二幅人像作品,还是被我搞砸了,老师静静的看着我的画,没多说话,只是让我把我画的和原图进行对比,自己找不同,并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点,就好比写作文时,一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画,渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时,我没有立即落笔,而是仔细观察人像的特点,哦,这个人的鼻子较大,眼睛内陷,嘴唇较厚……我找准了五官的定位,画出了有些“人样”的画作,但对人物的细节刻画却还是掌握不好,我自己还是不满意,可老师却对我大加表扬,说我基本掌握了人物像的要领,三节课就达到这种效果已经很棒了,细节上再认真观察,老师的表扬让我充满了信心。

经过大约十幅画的练习后,功夫不负有心人,我对自己的画终于比较满意了,可老师却说,我的画只是做到了形似,还缺少神似,让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里,哪怕是对身边人,我都会仔细观察他们的五官特点,渐渐的好像悟出了些什么,我的画终于看着活了起来,我画的人像有了眼神,有了喜怒哀乐,老师终于满意的点了点头。

我的拿手好戏六年级作文 篇2

因为我喜欢摄影,每当双休日,妈妈就带我去公园,用手机拍照公园里的风景。我拍的花草树木、亭台楼阁、人物活动,都很清晰,很漂亮,于是,妈妈给我买了一个照相机,我高兴极了!开始用照相机,我十分紧张,生怕把照相机掉在地上。照相时,我把手放在相机头上了,可我自己都不知道,还以为照相机坏了呢!后来妈妈提示我,我才把手拿开了。当我看到自己用照相机拍摄的第一张照片时,非常开心。

从此,我更加喜欢摄影了。看到一片风景,我能拍下那美丽的画面;看到有趣的人物,我能拍下那人物的肖像;看到奇特的物品,我能用从不同的角度拍照下来。我还找了很多有关摄影的书籍学习,明白了一些拍照的技巧。闲暇时间,翻翻我拍照的一张张照片,从稚嫩一点点走向成熟,心里满满的自豪感。

今年十月份,学校组织第十次艺术节活动,我发现有摄影这个项目,心情十分激动,毫不犹豫地报名参加了。这次摄影的主题只有一个字“秋。”当时我想:“秋天最为美丽的风景,就是树叶了。我可以从不同的角度,拍摄那些红叶和黄叶呀!”为了这次艺术节活动,我特意利用周末的时间外出摄影。周六,我去了香山;周日,又去了天坛。我为了拍摄不同角度的红叶和黄叶,一会儿蹲在地上,一会儿站到高坡,一会儿注意景深,一会儿采用逆光……经过我不懈的努力,拍了100多张照片,然后精挑细选了一组照片,交给了艺术节评委会。没有想到,我的作品《秋天之美》,竟然获得了艺术节摄影作品三等奖,我相信了一句话:“有了付出,才会有回报。”

《我的拿手好戏》六年级上册作文 篇3

我开始接触编程是在五年级。那时,爸爸被手机上的各种议论编程的文章给迷住了,什么《学编程的孩子真可怕》、《编程符合未来社会的发展趋势》等多如牛毛的广告。他找我商量,我就试上了一节编程,从此一发不可收拾,爱上了编程。编程是那么有魅力、有魔力,让我身陷其间,无法自拔。

一次,网校举行编程比赛,我信心满满的参加了。一看题目是创作一个有创意的作品,内容不限,要求阳光向上。这么简单的题目,是在逗我玩吗?我三下五除二地敲了代码,没有检查一下就提交了。

几天之后通过初赛的榜单出来了,我找了好久都没有找到我的名字,就在我心灰意冷的时候,看到了我的小名,原来是爸爸用我小时候的昵称“贝尔”报的,虚惊一场。我高兴劲无以言表,一个人在房间里挑起了舞。心想:我真是太厉害了,随便做做都能进初赛。我越想越高兴,连晚上做梦都笑出了声音:“哈哈哈……”

终于,复赛开始了,由于初赛的顺利过关,我几乎得意忘形了,连题目要求都没有看清,就“嘟嘟……”敲代码时发出的键盘声犹如动听的小夜曲。不一会儿,完成了一个自认为得意的作品,一键提交,成功胜券在握!

周五放学,我踏着落日余晖迫不及待地赶回家,自信满满地打开网络查看复赛结果,翻来翻去,还是没有看到我的名字,心慢慢地凉了下来,不管是“大名”还是“小名”,都一股脑儿抛到九霄云外去了。打脸啊,真的是自作孽不可活!我闷闷不乐。哎,装逼失败,这出好戏,演砸了!

悲过之后,检查复赛原代码,发现是少了一个“分号”导致运行错误。此后,我更认真了,利用好编程的优点——可以不停的运行监测。今年9月7日,去杭州参加青少年软件编程等级考试,顺利获得一级证书。

我的拿手好戏六年级优质作文 篇4

暖洋洋的阳光照进那方方正正的窗户内。只听“当,当,当”的声音在厨房里回荡。一对母女坐在小板凳上,手握一张饺子皮,拿起筷子就把刚准备好的肉馅放在皮上。母亲一个接一个地做了不知有多少个,但我却一脸茫然地看着她,她手法娴熟,但我却浑然不知如何去包饺子。

试了好几次,馅就是像在故意和我作对一样,不肯乖乖待在饺子皮里。母亲笑了,用她那柔和的却又有点笑意的声音对我说:“不要急呀,陷露了出来就放回去一点,记得要小心,不要把饺子皮弄破了。”我还是有点不懂,但还是照做了。母亲的饺子真像个大胖小子,而我的呢,像个不知名的“怪物”。此时耳边又响起了声音:“你要从两边包,一点一点来,不要急。”。后来,我慢慢地懂了,我的“大胖小子”也十分圆润、可爱啦!

一天,我向同学们发出邀请,请他们来我家见识见识我的手艺。同学们一一到来,我也准备好了饺子皮,他们真大眼睛看着我手中的饺子皮,还有那一大半盆馅儿。不一会儿我就开始包第一个饺子了。将饺子皮平铺在我手上,圆圆的饺子皮快有我的巴掌那么大了,另一只手拿起筷子就夹馅,圆圆的饺子皮上瞬间就多了个“胖小伙”,将饺子皮的两边对折,一个边捏好了,一会儿另一个边也捏好了,再把中间一捏,一个“大胖小子”就完成了。

在我沾沾自喜之时,同学们又让我再捏一个,看着他们惊讶的眼神,我骄傲了。我又拿起一片饺子皮,放上肉馅,包住肉馅,正当我快要包好的时候,同学们指着下面的一块地方大笑道:“哈哈,漏了吧,你好像也不是很厉害嘛。”我瞬间脸上一片红晕,完了,这场“戏”演砸了。

六年级我的拿手好戏作文练书法 篇5

我很小的时候,就认识很多字,因此我可以自己看儿童和童话故事,甚至可以读报纸,就这样读着读着就开始读诗了,刚开始读诗我不明白诗句的意思,后来妈妈一首首的教我,慢慢地我读起来就有了感情。记得有一次上公开课,我正在聚精会神的听着课,老师突然问了一句:“谁是你们班读书最好的同学?”全班同学齐刷刷的用手指向我,我当时真是受宠若惊呀!虽然我没什么自信,但还是站了起来,总算不负众望的读 完了课文,可我清楚的感觉到自己的不足之处,正因为有了同学们对我的信任,我下定决心开始练习朗读,平时只要有时间,我都会练习一下。

每一次回家预习课文,就成了我的朗读时间,借着读书这来提升我的朗读水平。学校里,我把握每一次上台演讲的机会,一是为了锻炼口才,二是培养自己的演讲感觉。三年级时,我被推荐去参加我们学校的朗读比赛,当时我被选为我们班的代表,那是我第一次参加这样的比赛,当我站上大舞台,下面有很多老师都盯着我,紧张的我说不出话来,一开口就出错了,虽然我尽力完成了朗读,但还是遗憾落选了,有了那次的经验,我更加努力的练习,相信自己的朗读会越来越好。

小学六年级我的拿手好戏作文 篇6

要说他是怎么练成的,我就长话短说,一天我和爸爸去老家遇到一位老人,就是他教给了我们这个技巧。之后,人一直训练,挑西瓜就成我的拿手好戏。

记得一次我和爸爸妈妈出去玩,我走了很久有点渴了,刚好路边就有个西瓜摊。我想在妈妈面前展示拿手好戏,爸爸则慷慨地把这机会让给了我。我看了看西瓜有没熟的、熟过的、不甜的……我有模有样地捧起个西瓜拍了拍,侧耳倾听,声音清脆,心里嘀咕着:“嗯应该是个好瓜。”我自信地挑了两个我认为的好瓜,爸爸也迫不及待地切开一个,瞬间瓜香四溢,红色的瓜瓤嵌着黑黑的瓜仔,水灵灵的,特别诱人,馋得我口水都快流下来了。爸爸咬了一口,啧啧赞叹:“嗯,真甜!”他对于我竖起了高高的大拇指。我又自信满满地切开第2个,尝了一口,“呕,呸呸呸,都不怎么显红,还是没熟啊。”这让我很尴尬,因为拿手好戏演砸了,这引得全场人哈哈大笑。没想到我的拿手好戏也有出丑的时刻,看来以后得勤加练习才能成为真正的拿手好戏啊。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇7

我的特长是跑得快。记得三年级体育达标50米跑比赛,我特别紧张手心冒汗。按照裁判员的要求,我右腿弯曲,两手触地,只听“三、二、一,跑!”我像离弦的箭一样飞快地向前跑去,就好像后面有一群敌人在拼命地追我一样。最后,其他同学跑了10秒,我跑了8。8秒的好成绩。我特别高兴,因为这是我第一次跑了8秒多。

我不但跑得快,而且头脑反应也很快,特别是数学运算快。每次老师让我们做数学题时,我总是第一个做完,而且还是全对。每当老师点名表扬我时,我感到很自豪。其实我的梦想是长大后当一名伟大的数学家,发明计算工具,让算数变得更简单,不要把简单的问题变复杂了。我要现在努力读书,长大后运用数学知识为祖国的科技发展做贡献,为国争光!

六年级我的拿手好戏作文练书法 篇8

记得那天,我和奶奶去买橘子。在摊位前,奶奶随手挑了一个橘子,自信地对我说:“你尝尝,这个橘子肯定甜!”我疑惑地尝了尝,橘子果然很甜,没想到奶奶挑橘子的技术那么厉害。“这可是我的绝活,”奶奶笑着说,“挑橘子其实很简单的……”说完,她又拿起一个橘子,如此这般地教着我,我很快就掌握了其中的技巧。

看到这儿,你是不是好奇挑橘子有什么秘诀?别着急,听我往下说。

过了一段时间,妈妈要去买水果,我也跟着一起去了。经过菜市的橘子摊前,我很想检验一下自己挑橘子的水平,便拍着胸脯对妈妈说:“看我的,我肯定能挑到最甜的橘子。”我扫了一眼摊位前成堆的橘子,按照奶奶教的方法,先挑了一个外表色泽鲜明的橘子;然后观察它的底部,发现上面有灰色的小圆圈,这说明橘子的味道不酸;接着捏了捏橘子,感觉橘子皮很松软,这说明橘子的水分肯定很多;再观察长着长柄的位置,是凹进去的,这说明它的味道一定很甜。我按照这个标准,认真挑选了一些橘子并装进袋子,付完钱就带回了家。

回到家,爸爸妈妈拿出橘子准备品尝,我的心怦怦直跳,检验我挑橘子成果的时候到了。爸爸妈妈打开袋子一看,有好几个橘子被长柄扎伤了。唉,我只顾着挑橘子,忘了拧断长柄了。看着这些伤痕累累的橘子,我失落极了。“没事,你下次注意把长柄拧掉就好。”爸爸摸摸我的头笑着说。然后,他剥开一个橘子津津有味地尝起来,连声说:“好甜啊!”“这么好的橘子,挑果高手不尝,岂不可惜?”妈妈插话道,还顺手递了一个橘子给我,我破涕为笑,尝了一口,真的好甜!

我的拿手好戏六年级400字作文 篇9

每天我有空就在家研究陶笛,先了解了一下什么是陶笛。我这个是单管陶笛,单管陶笛有一个吹嘴和4至12个指孔。双管陶笛也称作“双腔陶笛”和“三腔陶笛”,大型陶笛有2个或3个吹气孔和18至32个指孔。

我开始练习吹陶笛的时候是从2/4拍的音调开始的,只要你会唱吹的时候就不会跑调,但有时候我也会吹C调,F调是一个最难吹的调子,把握不好就会吹错。比如《森林狂想曲》这个歌就是F调的,又是4/4拍的音调,有时吹的时候底气不足,就会把这首完美的歌曲吹砸了。我一天练一首,现在的我已经能吹《青花瓷》这首歌了。

有一次班级举行比赛,我带着陶笛上台时,我的心想十五个吊桶打水——七上八下,因为有事因作业多没时间,只好用午后时间练习陶笛。在班上无人不知这是什么,我那次比赛中吹的断断续续,是因为好久没吹了。那次我一脸尴尬,自己一脸通红,毕竟发挥的不好。最后,我还得了全班的三等奖。

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