铝业技能比武实施方案（精选10篇）
铝业各单位：
根据公司《关于开展 2021 年岗位练兵、技术比武活动的实施方案》 的要求，为全面提升员工的综合素质和业务技能，加快公司人才自主培养步伐，努力建设一支“技能过硬、业务熟练、作风优良” 的操作人员队伍，开展 一年一度的岗位练兵、技能竞赛活动，特制定本实施方案。
一、组织机构及分工要求
为扎实有效的开展员工岗位练兵、技能比武活动，经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。
组
长：
副组长：
成员：
二、基本原则
（一）公平公开：标准统一、成绩公示。
（二）突出重点：在开展全员岗位练兵的基础上，突出重点岗位。
（三）立足岗位：以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。
（四）注重实效。重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识学习训练和考核，不断提高岗位业务素质和技术水平。
三、参赛岗位
电解工（换极）、多功能天车工、叉车工、出铝工（抬包司机）、焊工、天车工、维修电工、铸造工、浇注工 四、评审组织
铝业公司技能竞赛工种及专业评审组
单位
参加工种
专业组
公司职能部门
计划参赛人数
电解车间 电解工（换极）
组长：王罡 评审：宋挺书 牛师温 杨生军 苏永应
人资部、工会、安环部、生产管理部 80 多功能天车工 组长：王罡 评审：马川川、杨生军 苏永应 人资部、工会、安环部、生产管理部 15 工艺车队 叉车工 组长：耿万军 评审：张广庆 张涛 人资部、工会、安环部、生产管理部 12 出铝工（抬包司机）
组长：耿万军 评审：张广庆 张涛 人资部、工会、安环部、生产管理部 12 检修车间 焊工 组长：耿万军 评审：马述超、赵宝明、刘伟松 人资部、工会、安环部、生产管理部 20 天车工 组长：耿万军 评审：马述超、赵宝明、刘伟松 人资部、工会、安环部、生产管理部 25 动力车间 维修电工 组长：耿万军 评审：李玉鹏、赵宝明、马述超 人资部、工会、安环部、生产管理部 20 铸造车间 铸造工 组长：齐连成 评审：郑军、张卫、牛师温 人资部、工会、安环部、生产管理部 30 阳极车间 浇注工 组长：齐连成 评审：张瑞刚、杨东、牛师温 人资部、工会、安环部、生产管理部 20 合计 234 五、实施细则
铝业公司第三届技能竞赛实施细则
阶段
日期
事项
要求
责任人
准备阶段
9月5日前 文件学习、宣传。营造人人参与岗位练兵的竞赛氛围 1、各车间 9 月 5 日前出一期岗位练兵相关黑板报。
2、各竞赛小组编制岗位竞赛理论考试复习题库。
3、公司下发【岗位练兵技能竞赛】文件全员学习、会签、车间主任 9 月 5 日前 各工种竞赛实施方案（细则）
1、技术比武规则、程序、实操评分标准制定。
2、理论考试试卷编制。
专业组长 月 6 日前 参赛选手报名 各工种将参赛选手人员名单发送安生部。
专业组长 9 月 6 日前 铝业公司竞赛实施细则制定。
1、安生部依据 2021【公司技能竞赛】文件精神，结合各工种比武规则制定【铝业技能竞赛实施方案】
2【铝业技能竞赛实施方案】报批，并报送人资部备案。
朱清海 9月12日前 赛场布置所需器材、物资准备 1、将技能竞赛所需器材、物资落实准备到位。
2、竞赛主持人确定、稿件审定、评委、选手代表等发言稿准备完毕 朱清海 马述超 赵小军 9 月 15 日 竞赛开幕式 初步选定在检修车间维修电工实操比赛现场举办开幕式 齐连成 朱清海 赵小军 理论考试 9月20日前 理论考试 1、邀请公司各职能部门会同监考。
2、闭卷考试。
3、阅卷 各组长 牛师温 实操比赛 9月21日前 实操竞赛 1、各专业组根据生产实际情况提前 3 天公示考试时间、地点。
2、现场布置以属地单位为主，安生部全力协助完成。
各组长 马述超 朱清海 结果公示 9月22日前 成绩汇总、名次确认 1、依据理论与实操所占比例，根据得分，计算、汇总参赛选手成绩，确认名次、2、将结果公示、无异议后，报送人力资源部。
各组长 朱清海 颁奖 9月28日前 参与公司组织的颁奖 1、根据公司要求，协助完成颁奖现场布置。
2、组织参赛选手，有序参与颁奖典礼。
3、观摩人员根据公司整体安排，按要求组织。
一、技术比武时间
20XX年9月4日。
二、技术比武工种
测量工、试验工、钢筋工、电焊工。
三、技术比武范围
东胜西站和鄂尔多斯站两项目部所有从事该专业的技术人员及技术工人均可报名参赛。
四、技术比武方式
比武方式由理论知识竞赛和技能操作竞赛两部分组成，所有参赛选手必须参加理论竞赛和操作技能竞赛的所有项目。
理论考核竞赛试卷总分100分，以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
操作技能竞赛实行100分制，考试时间为120分钟，由评委会领导现场评判打分，并当场公布评分结果。
五、比武规则
(一)理论考试(技能笔试)规则
1、理论考试选手凭报名表，在开考前10分钟进入考场，迟到10分钟者不准进入考场，考试开始30分钟后方可交卷退场。
2、理论考试采取闭卷笔试，不得携带与考试有关的资料。
3、参赛选手拿到试卷后，应在规定位置上填写好所在单位、姓名、竞赛工种等信息，不准在卷面上做任何标记。
4、参赛选手应自觉遵守考试纪律，保持考场安静。选手要独立答卷，不准偷看他人试卷，不准交换试卷或传递纸条，一经发现，取消其资格。
(二)技能操作竞赛规则
1、参赛选手凭报名表，经裁判员检查确认后方可进入竞赛场地。
2、选手只准携带规定的竞赛工具、用具，其他工具、用具不准带入竞赛场地。
3、选手要自觉遵守赛场纪律，服从工作人员和裁判员指挥，按时进入考场，迟到10分钟者取消该项目竞赛资格。中途退场要经评委许可，非临场选手应在指定地点侯考，不准进入赛场。
4、因设备故障无法进行操作时，选手可当场向裁判提出，经确认同意后暂停竞赛。
5、规定时间结束，选手应立即停止操作，将竞赛使用的工具按规定放好后，离开竞赛场地。
6、参加技术比武的选手必须遵守竞赛规则，做到严肃认真，公平竞争，不弄虚作假，营私舞弊。
六、评委会
由集团公司工会领导、公司领导、项目部党工委书记何德宏、工会主任巩新玉等组成。
七、比武地点
理论考试地点：鄂尔多斯站项目部会议室。
实际操作地点:鄂尔多斯站钢筋加工场地。
八、奖项设置
根据理论与实际操作得分排名(按理论考试和实际操作3：7的权重进行加权换算后得出总分)，每个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。
对获得一等奖的选手，项目部授予“技术能手”称号，并给予1000元奖励;对获得二等奖的选手，给予500元奖励;对获得优秀奖的选手，给予纪念品奖励。
附件一 ：参赛报名表
附件二 ：参赛人员名单
附件三 ：比武活动具体流程安排
附件四：评委名单表
附件五: 鄂尔多斯项目部技术比武评分表
一、指导思想
以落实中小学各学科课程标准、提升学生核心素养为核心，以提高广大教师业务素质为目的，以“教师课堂教学大比武”为载体，进一步优化课堂教学，推进“六三二”和谐课堂教学法和“四步问题化学习模式”的有效实施。引导学校领导重视课堂教学质量，广大教师积极投入课堂教学改革之中，全面关注学生学习方式的转变，促进广大教师精心设计课堂，灵活应用新教法优化课堂结构，提高课堂教学效益，促进我镇教育教学质量稳步提升。
二、工作目标
通过深入开展教师“大比武、大练兵、大展示、大提升”活动，引导教师加强理论学习，研究构建高效课堂的要素，寻找解决问题的方法策略，全力打造高效课堂。活动以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，实现教师全参与、学段全覆盖，通过以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促创、以赛促优，在全镇形成“人人创优课、校校有特色”的课堂教学改革热潮，培育几所课改先进学校，选树出一批教学标兵，实现教师队伍专业水平全面提升。
三、工作原则
(一)全员参与
全镇所有学科、所有学段、所有教师全员参加，全面展示教师学科素养、能力素质等方面风采。中心校和学校联动，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台。
(二)注重实效
坚持平时应用与竞赛“比武”相结合，学科高手“打擂”与学科观摩相结合，“大比武”与教学标兵评选相结合，“大比武”与优质课评选相结合，深化课堂教学改革与师生“减负”相结合，赛课与校本教研、集体备课相结合，一人参赛与学科、学校、乡镇集体捆绑评价相结合，分层次、分时段稳步推进，不影响正常教育教学秩序。通过全方位活动，促进广大教师学知识、练真功、强素质，深入推进课堂教学改革，真正实现教师课堂高效益、学生学习轻负担。
(三)改革创新
小学重点推进“六三二”和谐课堂教学法，初中重点推进“四步问题化学习模式”，同时提倡百花齐放，不拘一格，各学校要创新“练兵”形式，提升教师的积极性和参与度。鼓励广大教师紧紧围绕新时代育人目标，主动创新教学方法，打造高效课堂，形成独特的课堂教学风格。
四、工作安排
1、校级大比武(20xx年4月-20xx年底，每一年进行一轮)
各初中、小学都要制定本学校学科教师大比武活动方案，以学校全员赛课(达到100%)活动为载体，与学校“四课四优”竞赛活动相结合，学校领导带头参与，学校教师人人参与。活动中人人备一节优质课、讲一节优质课，大力推进课堂教学大比武活动在学校的深入开展。在此基础上，各初中、小学排出各学科教师比武位次，同时依据《镇平县学科教学标兵评选条件》评选出学校学科教学标兵。
第一轮(20xx年4月—20xx年6月10日前)
(1)根据县、镇大比武活动方案精神，结合学校实际，制定学校活动方案、校赛安排时间表，并及时上报中心校审核。
(2)成立活动领导小组，校长为组长，业务校长、教务主任为副组长，其他班子成员和教研组长为成员。校长是大比武活动的第一责任人，业务校长、教务主任是直接责任人。学校各学科评委由校长、业务校长、教务主任、学科教研组长、学科骨干教师组成，评分要准确，做到公正、公平、公开。
(3)校级比赛要求全部学校(初中、完小、初小、公办幼儿园、有在编教师的民办学校)全部学科全部在编教师全员参与(代课教师也可以参与)，本周开始必须开展活动。校长(园长)和领导班子成员要示范带动，带头参与，主动参与。
(4)活动要求做到“八有”，即有活动标志(电子屏或横幅—晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动)、有授课教案、有学生参与、有评委组成、有评委打分表、有活动照片、有总结简报、有比赛成绩排名表);要建立教师大比武专项活动档案，各学校教务主任是大比武活动档案建立责任人。
(5)大比武活动要与新教法推进相结合(小学“六三二“和谐课堂教学法”、初中“四步问题化学习模式”)，与“四课四优”比赛活动相结合，与教师观摩相结合。赛课基本要求是，一节有学生的完整的40分钟或45分钟的课。
(6)初中教师担任几门学科参加几门学科比赛(担任三门以上者最多参加两门学科)，小学教师担任两门及以上学科的选择参加一至两门学科比赛。小学：语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐、美术、信息技术;初中：语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术。
(7)按照中心校工作要求和各学段学科时间节点安排，按时上报参加镇级比赛教师名单。
(8)强化活动过程管理，不折不扣高质量完成规定动作。
2、镇级大比武(20xx年4月—-20xx年底)
中心校在学校大比武的基础上，采取校推镇赛、校抽镇赛的形式，开展镇级教师大比武活动。在此基础上，依据中心校和学校各学科教师大比武活动情况，分别排出各学科教师位次，并上报县活动办。同时评选出镇级学科教学标兵，并择优推荐参加县级教师大比武活动。
第一轮(20xx年4月—20xx年6月10日前)
(1)根据我镇实际，制定活动方案并及时报县活动办审核。
(2)在开展校级大比武活动的同时，中心校分片分学科组织开展镇级比赛活动。片点学校校长为活动组织的具体负责人，负责通知中心校和片点内学校开展活动的时间安排、学科参与教师、评委组成、印制评分表、成绩统计、活动总结等工作。活动下周必须开始。片点学校制作两个会标或横幅：晁陂镇xx学校教师课堂教学大比武活动;晁陂镇小学(初中)教师课堂教学大比武活动(xx学科)。各片点在活动过程中注意切换两个会标，拍照并上传在晁陂镇教学师训工作群内展示并注意材料收集。
小学分为：蒙小(宅子杨)、大栗树(中户杨、草场吴、山头营)、老张营(余宅、关帝庙、官路河)、大庙、启迪、甲林(梁堂、罗营)、栾营、郝堂。公办幼儿园教师全部到中心园参赛。中心校、成人校人员深入分包学校，到各片点协调、指导工作。
(3)比赛学科为中小学全部学科，镇级参赛教师不低于全镇教师数的50%(说明：县级比赛不低于全县教师数的10%，市级比赛不低于全市教师数的`5%)。各校推荐上报参加镇级比赛的教师数一般不低于学校教师数的50%(按照校级、片级比赛的排序表上报)。初中以校为单位各学科上报任课教师数的50%，小学以片为单位上报片内各学科教师的50%(按照片内比赛各学科成绩的排序表上报)。
(4)中心校分初中、小学两个学段确定若干组评委，评委一般由中心校人员、学校领导、学科骨干教师组成。
(5)按照县活动办要求，认真组织，不折不扣落实规定动作，提高“热度”，立足“准度”，确保“效度”，高质量完成活动任务。
(6)强化活动过程管理，汇报、展示、督查、总结通报相结合，确保活动扎实有序推进。
(7)6月10日前校级、镇级活动结束，中心校分学段分学科排队汇总上报镇级大比武活动教师名单及成绩，县教研室按照文件规定确定参加县级比赛教师名单。
五、工作要求
(一)提高认识。各学校要充分认识到教师课堂教学大比武活动是提高教师业务素质的需要，是提高教育教学质量的需要，是狠抓工作落实的需要，要把大比武活动的重要性宣传到位，让教师人人皆知。同时要利用会议、电子屏、宣传栏、横幅、校园广播等形式，营造浓厚的活动氛围。
(二)制定方案。各学校要根据大比武活动总体安排，制定具体活动方案，分学科推进，分步实施，常态化开展课堂教学大练兵活动，掀起赛课热潮，建立健全长效机制，为“大比武”活动奠定坚实基础，切实提升课堂效益和师资水平。活动方案于4月10日前上报中心校。
(三)结果运用。镇级赛课分片分学科进行，赛课成绩纳入对学校考评之列，成绩优秀的教师，学校要予以表彰和奖励，中心校予以表彰并推荐参加县级优质课比赛。
(四)评委组成。镇级赛课的评委由中心校人员、学校教务主任和一线教师共同组成，确保一线教师既当“考生”，又当“考官”;既当“运动员”，又当“裁判员”;既当“答卷者”，又当“评卷者”，把参与权和评议权交到一线教师手中。
(五)活动深化。赛课成绩必须确保公平公正公开。以赛点为单位，开展学科大教研活动，其中必选动作包括“三个一”：中心校教研员进行一次集中点评、做一场学科专题报告、赛课教师要进行五分钟演讲，演讲一次平时教学的得与失或分享一次个人成长故事，鼓励各学校以高效课堂研究为主题，结合实际开展扎实有效的大教研活动。
(六)奖项设置。镇级赛课活动设个人奖和集体奖。个人设一、二、三等奖，3个等次获奖按一定比例评选;参赛获得一等奖的教师择优推荐上报县教学标兵评选;参赛教师成绩综合优秀的学校被评为镇级教改先进学校。
六、组织实施
(一)加强组织领导。为确保活动顺利实施，中心校成立晁陂镇教师课堂教学大比武活动领导小组(见附件1)，具体负责大比武活动的组织协调和推进实施，各学校也要成立领导机构，明确工作目标，制定活动方案，有序推进大比武活动。
(二)加强过程管理。各学校要按照文件要求，组织好参与好校赛、片赛等相关活动，并注意过程性材料的收集与整理。
(三)加强宣传引导。各学校要高度重视此项工作，以此为契机掀起新一轮教研教改热潮。要组织广大教师认真学习，吃透大比武活动的精神和实质，不能因赛课而赛课，要把思想和行动统一到深化课堂教学改革上来、统一到转变质量增长方式上来、统一到提升教育整体发展水平上来。各学校要对教师大比武活动中遇到的困难和问题，及时指导，及时解决。
(六)加强纪律要求。各学校校长是教师大比武活动第一责任人，要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好教师大比武活动，确保教师全员参与、全程关注，确保此次活动取得实效。
为不断提高干部职工的综合素质和技术服务水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，经研究决定，开展“岗位练兵技能比武”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，深入落实科学发展观，结合工作实际，打造“政治坚定、业务精通，团结进取、务实高效，勤政廉政、人民满意”的服务型机关，提升工作人员思想政治素质、政策理论水平、科学文化水平和工作能力，为全年工作目标的顺利实现提供重要保障。
二、基本原则
1、全员参与。全体干部职工要充分认识开展“岗位练兵技能比武”活动的重要意义，把岗位练兵技能比武活动作为加强队伍建设的一项重要任务，精心组织和安排，做到人人参与，人人得到提高。
2、立足本职。在开展“岗位技能比武”活动中，要突出单位特色，立足本职岗位，按照干什么、练什么的要求，狠抓学习培训，强化业务技能。
3、注重实效。要结合工作和队伍建设实际，围绕工作中心，坚持以人为本，以求真务实的精神抓好岗位技能比武活动。
三、比武内容、形式
1、公文写作、法律法规、计算机办公应用。公文写作比-1-
武主要测试机关公文写作、处理基本知识和实际写作能力；法律法规比武主要测试干部职工应知应会的法律法规知识；计算机办公应用比武主要测试计算机、网络基础知识和电子政务应用。
2、参赛范围为本局全体干部职工。
四、比武方法
2012年3月份开始全面展开，分四个阶段进行：
1、动员部署阶段（3月）。研究制定具体的练兵比武方案，细化训练内容，明确具体要求，进行广泛宣传和发动。
2、学习培训阶段（4月—7月）。按照制定的实施方案，结合自身实际，采取灵活多样的练兵形式，认真抓好干部职工的岗位培训、岗位练兵。
3、技能比武阶段（8月—10月）。在学习练兵的基础上，组织技能比武，并推选人员参加上级组织的技能比武活动。
4、总结表彰阶段（12月）。对机关岗位练兵技能比武活动进行总结和表彰。
五、组织领导
成立由岗位练兵技能比武活动领导小组，负责本次活动的开展和督查。机关党支部具体负责活动的日常工作。
六、具体要求
1、提高认识，加强领导。各单位、各科室要高度重视岗位技能比武活动，积极参加比武活动。
2、立足实际，抓好结合。一是要把比武活动同日常教育工作结合起来，纳入经常性工作。要紧紧围绕工作重点，本着“不图形式、重在实效”的原则。坚持以“岗位”为阵地，以
本职工作为中心，做到在干中“练”，在“练”中干,做到工作、练兵两不误。二是把比武活动同机关文化建设结合起来，以练兵比武活动为契机，不断提高管理水平及各类技术人员的理论知识及操作技能。
关于举办青年教师教育教学基本功比武的通知
各有关科室、年级组：
为了进一步关注、关心我校青年教师专业成长，为青年教师提供教育教学基本功展示平台和相互学习机会，并配合市教育局“十佳教坛新秀”评选工作。经研究决定，举行“青年教师教育教学基本功比武”活动，现将有关事宜通知如下：
一、基本原则
1、全员参与原则。所有2006年6月之后参加工作的南方中学一线青年教师都必须参加比武，机关青年教师自愿参加，比赛结果排名到底并予以公示。
2、全面竞赛原则。比赛内容涵盖口头表达、书写能力、教学水平、班主任工作素质、教研能力、教学理论素养等。
3、多方相关原则。本次活动由校团委牵头，教务科、教科室、学生科、年级组配合。比赛结果与年级组月度考核挂钩，与青年教师的师傅共荣辱，并与十佳青年教师评选相关。
二、组织机构
成立评选委员会。主 任： 副主任： 成 员：
三、评比时间
2011年10月20日-11月11日
四、评比内容与要求
1、教育理论及教研能力考试（20%）
内容要求：教育形势政策、教育法规、教育学、心理学、新课程理论及教研等教育教学知识，题库在学校外网。
测试方法：闭卷书面形式，全校统一组织测试。
测试时间地点：2010年10月30日晚7:00——9:00，在老外国语多媒体教室。
2、三笔字（10%）内容要求：
毛笔：《江雪》作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。钢笔：《假如生活欺骗了你》 普希金
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
粉笔字：《望岳》 作者：杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。格式要求：题目 作者 正文 署名
时间要求：10月27日到各年级组统一到清心轩领取黑板与比赛用纸，10月31日以年级组为单位统一上交作品于清心轩。
3、师德演讲（15%）
内容要求：以“我的幸福观”为主题，严格作3分钟演讲，要求主题鲜明、有新意，情理交融，声情并茂；语言标准，有感染力；举止大方得体。测评标准为：主题占40%；情感占30%；语言占20%；举止占10%。时间到即停止演讲。
比赛时间：2010年10月31日晚上7:00—9:00 比赛地点：多媒体教室
4、班主任素质测试（15%）
内容要求：班主任日常管理、课堂突发事件处理办法、课堂教学问题探讨等教育教学相关问题
测试方法：当场抽签，思考时间3分钟以内，问题回答3分钟以内。根据现场表现评分。
测试时间：2010年11月1日晚上7:00—9:00 测试地点：多媒体教室 负责科室：学生科
5、讲课（40%）
内容要求：讲课课题为本人担任的相应年级段的学科，并按实际教学进度进行讲课
测试方法：根据报名人数及学科情况分文理科两组进行，采取相对集中讲课形式。评委必须听好每一堂课，由教务科统一安排。要在评课表上打好分，实行百分制，写好具体评价意见，并签好名。并且当堂听课后交评分表
测试时间：2011年11月8日——2011年11月10日晚 测试地点：理科组：在高中楼多媒体教室
文科组：在外国语多媒体教室。（具体上课安排另附表）
五、奖励办法
1、此次比赛的前两名参加株洲市教育局“十佳教坛新秀”比赛，由市教育局颁发荣誉证书。
2、此次比赛成绩与职称评比挂钩，成绩按标准算入业务成绩
3、此次比赛成绩与师徒评比挂钩，成绩计入师徒考核。
4、积极参与并成绩优秀者将有机会参与学校组织的外出考察学习。
5、“十佳教坛新秀”享受校级骨干教师待遇，对特别优秀的对象，可破格推选为市级骨干教师。
为贯彻落实吉煤集团“决战百天”会议精神，响应集团公司“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动要求，全面提高员工技能素质，夯实安全基础，促进我矿各项恢复建设工程安全快速推进，顺利完成我矿2011年各项生产工作任务，经矿班子研究决定在全矿开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动，现将活动有关要求通知如下：
一、活动意义
此次活动从我矿发展需求出发，立足我矿员工队伍新、新工人多的实际情况，通过技能比武活动，评选出优秀员工作为“名师带高徒”的候选人，通过“师徒传帮带”活动，加强对新员工的培养，建设一支素质高，能力强，符合我矿建设发展需要的队伍,进而推动我矿职工素质的全面提高，为我矿安全快速建设发展培养人才，奠定基础。
二、活动目标
充分发挥我矿己有的骨干员工的作用，开展以师徒结对为主要形式的传帮带活动，加快对年青员工的培养，使年青员工尽快成长，不断充实骨干员工队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋技艺中不断提高各自的理论水平、技能水平。
三、活动主题
千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升
四、活动时间
2011年10月6日——2011年12月31日
五、活动范围
全矿干部员工，重点机电人员
六、活动原则
结合实际的原则。各单位要对本单位员工的技术素质情况做深入的调查了解，切实掌握各员工的技能水平，结合员工的实际情况有的放矢的开展此次活动，以此次活动为契机发挥优秀人才的传、帮、带作用，提升年轻员工的技能水平，促进全矿员工整体技能水平的提升。
因材施教的原则。各单位要制定相应的岗位标准，根据标准将员工的技能水平分出层次，对不同水平的员工进行向的培训、学习和竞赛，营造浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。
全员参与的原则。此次活动是在全矿开展“百日决战”，全力推进恢复建设的情况下开展的一次重要活动，对我矿的安全快速恢复建设、健康有序发展有着重要的意义，全矿干部职工要高度重视此次活动，全员参与进来，本着“提高自我、发展自我”的原则，全面提升自身的技能水平，为我矿的建设发展贡献力量。
注重实效的原则。坚决杜绝形式主义，坚持实事求是，注重实际效果，在活动中切实发挥先进的带头作用，切实发挥比赛的激励作用，切实展现出谦虚、好学、上进的精神面貌，真正在活动中学有所得、学有所用。
七、活动内容
（一）、开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之一“安全伴我行”技术大比武活动。
1、为保证煤矿技术比武活动的正常有序开展，成立裁判组。裁判长：霍玉书 赵培广 巷修裁判员：张荣财 肖守仁 范玉书 姚尚辉 机电裁判员：刘伟志 赵立新 郗海明 马广忠
2、活动时间
2011年10月15日——2011年10月31日
3、参赛对象、名额及要求：
各单位技术人员、电工、钳工、安全管理人员
4、比武方式及内容
技术比武包括理论知识和实际操作两部分：理论成绩占30%，实践成绩占70%。
（1）理论知识比武：采用闭卷笔试方式，内容以相关专业知识为主，其它知识为辅，满分100分，考试时间90分钟。
（2）实际操作比武内容： CAD绘图、现场设备操作、维修
5、比武名次及奖励
按个人的总分进行排名，设个人奖若干名，并颁发奖状和奖金。选取总成绩前9名予以奖励，其中一等奖1名，奖金 元，二等奖3名，奖金
元，三等奖5名，奖金
元。
（二）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之二名师带高徒活动。
1、活动时间
2011年11月1日——2011年11月20日
2、活动范围
遵循面向生产一线工种，面向技术含量高工种，面向人才即将断层工种的原则，根据生产实际情况和人才需求状况对关键岗位和人才急缺岗位重点扶持。活动主要包括：井下电钳工、把钩工、绞车司机等。
3、师徒协议的签订
（1）签订师徒协议，要在平等、自愿的原则下，严格按照岗位工种筛选师徒，在征得双方同意后，经活动办公室审批后，签订协议，定期考核。经考核达到规定要求的，按规定给予奖励。不达规定要求的，解除师徒协议并给予相应的经济处罚。
（2）所有工作要在坚持“安全第一”的前提下，遵照有关规定保证活动安全有序开展。
4、师徒协议
所有师徒应根据双方的工作性质、岗位目标和师傅的实际工作能力，在双方自愿的前提下，确定师徒关系，同时师徒双方都必须签订且严格履行《师徒协议书》中的各项内容，明确各自的职责和义务。
（1）传授技术的内容：本岗位工作的作业标准、安全要求、涉及设备、仪器的结构性能、工作原理和故障排除方法。
（2）传授技术的方法：利用一切可利用的班前、班中、班后后会时间，及其他规定时间进行言传身教。
（3）传授技术的最终目标：协议期满，徒弟取得所从事岗位的中级以上技能鉴定证书。
（4）传授技术的分期目标：按照最终目标的要求，按月度进行分解。
5、协议各方的职责： 师傅的职责：
（1）要注意徒弟的思想教育，使他们牢固树立建设现代化矿区的光荣感、使命感、责任感。教育徒弟以矿为家、以煤为 业，弘扬工人阶段的优良传统。
（2）严于律己、言传身教，在工作中真正体现出好的作风、过硬的技术，并起到传、帮、带的作用。
（3）以达到安全的生产为目的，教育徒弟树立“安全第一”思想，避免各类事故的发生。使徒弟在协议期内熟练掌握安全知识，提高岗位技术水平。
徒弟的职责：
（1）严格遵守劳动纪律，争做遵章守纪、安全生产的模范。（2）虚心学习岗位技术，在协议期间要虚心向师傅学习技术，做到不懂就问，确实掌握本岗位作业要求，使自己能够尽快取得中级工以上职业技能鉴定证书，独立胜任本职工作。
（3）尊重师傅，在工作中接受师傅的正确指导，做到取其长、补己短，达到共同提高、共同进步的目的。
（4）在精神文明建设诸方面的工作中有建树，为文明企业建设贡献力量。
（三）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之三技能大提升活动。
1、活动时间
2011年11月1日——2011年12月31日
2、活动方法
通过各单位自主学习，学习各专业知识，具体学习内容如下：
安全人员：学习主要内容为《煤矿安全规程》内容。电工：主要为《电工理论知识》。钳工：主要为《钳工理论知识》。技术员：主要为CAD绘图等知识。
3、考核办法
12月20日——12月31日将对各专业人员进行闭卷笔试，根据考试成绩对员工进行奖励。
（四）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之四小改小革兴趣活动小组活动。
1、活动时间
2011年11月1日——2011年12月31日
2、活动内容
对于我矿在安全生产中遇到的难点问题，形成课题，展开攻关活动，同时充分发挥广大干部职工的主管能动性，培养广大干部职工善于发现、善于创造的良好习惯，在解决日常实际工作中动脑筋、想办法，积极改进工作中的方式方法，全矿广泛开展起来小改小革活动。
八、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动，严格按照活动要求制定本单位的活动方案，同时制定出相应的考核和奖罚措施。
2、各部门在开展活动过程中，要注重抓好典型。要善于发现先进典型，进行正面宣传教育引导，予以适当奖励。
3、各单位要切实发挥此次活动的作用，有效的利用好本次活动，切实提高广大干部员工的技能水平，为我矿的建设发展奠定基础。
4、各部门要认真落实活动要求，将本部门“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动方案于2011年10月10日之前报到办公室。
九、领导小组 为切实加强对此次活动的领导，加大工作力度，富强煤矿成立“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动领导小组兼评比小组，负责对活动的具体组织工作及活动评比工作。领导小组成员如下：
组长：霍玉书 赵培广
组员：张荣财 肖守仁 范玉书 刘伟志 宋建伟 高永光
马广忠 董有刚 姚尚辉 刘艳红 郗海明 玉胜弼 赵立新 尤凤利
办公室设在综合办公室，负责活动具体事宜。联系电话：7546173
清扫房间是客房部房间出售的保障，部门通过比赛强化精细化管理，抓住了对客服务质量的关键环节，旨在练内功、强素质，为整体提升房间卫生质量。通过此次技能比武，发现在日常工作中存在以下几点问题： 一、一二号楼之间的人员业务技能水平仍有差异，一号楼人员业务技能仍需提高；
二、是部分人员心理素质欠佳，临场发挥和展示效果尚不够好；
三、是员工经验不足，存在着有许多需注意改进的薄弱环节。
细节把握不够到位，出现床上用品和床的大小不协调，导致床面效果差，墙角地毯上有少许浮灰、托盘上有少许水迹、卫生间地面上有少许毛发等多条问题。
本月技能比武虽然结束，但在工作中，比赛每天都在进行，每天都在竞争。因此，希望取得优异成绩的员工再接再励，继续努力；而在比赛中表现不够优异的员工，相信通过勤学苦练，用心钻研，必能不断进步，赶超优者。
酒店各部门：
为进一步贯彻落实新规范、新标准，提高全员服务技能，培育懂标准、技能精，守纪律、责任心强的复合型员工，全面推进酒店服务质量建设，经酒店研究，决定开展“岗位练兵、技能比武”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
根据《旅游饭店星级的划分与评定释义》（GB/T14308-2010）的标准，以全员参加“岗位练兵、技能比武”活动，提高员工岗位操作技能为重点，促进饭店总体服务水平提高，鼓励员工立足本职，苦练技术，掌握技能，促进酒店良好发展，迎接酒店2周年店庆。
三、活动内容
1、此次“岗位练兵、技能比武”，以部门为单位，由各部门负责人牵头落实本部门岗位练兵活动，结合部门具体岗位的特点、要求，学练结合，内容上坚持“缺什么，补什么”，“弱什么，强什么”，形式上提倡部门与班组相结合的培训方式，采用行之有效、生动活泼的方式、方法，营造全员学习、全面学习的氛围。
2、酒店将开展仪容仪表、劳动纪律整顿，各部门要认真组织员工学习酒店《员工手册》，深入查找员工在岗期间仪容仪表、劳动纪律、工作作风等方面存在的问题。总经理室将采取定期与不定期对各部门在岗员工的仪容仪表、劳动纪律、工作作风进行检查，凡发现管理人员、员工仪容仪表不规范、作风纪律松懈、思想涣散、对客接待态度恶劣、无故脱岗、串岗、迟到、早退，利用上班时间办理私事及违纪违规现象，一律予以惩处。
3、为了检验各部门岗位练兵、技能比武活动成果，酒店将于12月中旬开展“望湖楼大酒店第一届服务技能大赛”，具体实施细则见附表。
四、要求
1、各部门应认真按照酒店要求，对此次活动高度重视，快速行动，精心组织、认真落实“岗位练兵、技能比武”活动，掀起岗位练兵和提高服务质量的高潮，促进酒店服务质量全面提升。
2、各责任部门要按照比赛规则及评分表，在12月15日前将参赛人员名单报总经理室。
3、针对“岗位练兵、技能比武”活动，暴露出来的问题，制定整改措施，巩固部门整体工作质量，确保各项总结工作圆满完成。
五、考核及奖励
在活动结束后，酒店将实行特殊奖励和处罚，对“服务技能大赛”中各项目的优胜者分别给予300-500元的奖励，对工作落实不到位、活动开展差的部门负责人将按400元进行处罚。
特此通知。
演练开始前，竞赛组织人员首先结合夏季季节火灾特点和典型火灾案例进行消防安全知识讲解，使全员了解防火工作的重要性以及提高消防安全意识的必要性，重点讲解了如何预防火灾、如何正确使用灭火器等消防安全知识。
此次比武活动的重点是水基灭火器的使用技能，比赛以扑灭初起火灾为基础而设定，设置4处起火点，每组4人。随着评委一声令下，参赛选手迅速拿起灭火器，第一时间到达指定起火点进行灭火。参赛人员纷纷拿出自己掌握的消防本领，在赛场上大展身手，现场气氛热烈。现场评委从用时及使用灭火器的熟练程度、喷射火源精准度等多角度考核参赛选手的.消防技能。
比武竞赛活动结束后，公司评委分别对全员进行灭火器使用实操考核打分、竞赛活动情况进行了点评，并对参赛人员在灭火器操作等方面存在的不足进行了细化讲解和反复操演，确保竞赛演练活动取得实效，培训效果深入人心。
在领导的多方争取下，我很荣幸参加了今年X月中旬在XX举行的20XX年“XXXX杯”化验技能比武大赛，此份比赛共分为三个板块：理化实操、笔试部分和毒素试剂盒检测，三个项目共三个小时，笔试穿插在中间，时间自由分配，笔试只有五个论述题目。这是一个全新的考试模式，通过这次比武使我获益良多，学习到了很多东西，毕竟在人群中才能正确的认知到自己，眼界会变得开阔，也更能清醒的意识到自身的不足，现在该次比武的心得体会总结如下：
第一个心得是要有时间关键和计划性，我由于计划不当而在笔试部分回答过于繁琐而影响了整体的比赛进度。在我们日常工作中，同样也要有良好的时间观念和准确的工作计划，这样才能有条理清晰准确的完成工作，避免因为人为因素而影响工作的进程与开展。
第二个心得是细微见极致。在比武准备时发现了许多与日常工作有所出入的地方，检测工作差之毫厘谬之千里，每一个完整的工作都是由无数小细节组合而成，在工作中要严格对待每一个小细节，把每一个节点做到位，拒绝差不多和我觉得可以，要严格按照国家标准和集团公司的规定执行。
第三个心得是学习不止，让工作成为快乐。通过这次比赛我发现了自身的许多不足之处，理论知识掌握浅显，对国家公告、国家标准等一知半解，并未能透彻理解，日常工作只机械的进行操作，不懂得从原理分析问题，对问题的分析能力有待提升。一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，是不可能成为一名优秀的员工。在工作中要有计划的横向纵向去进行学习，一方面是自己静下心来琢磨自身的薄弱环节，另一方面是积极主动与外部沟通学习，多关注行业动态，开拓多种工作思路，避免一个人在错误的方向一往无前。
第四个心得是让工作成为快乐，成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的人生目标，但所有的梦想和目标都要靠努力的工作来实现的。工作是我们展现人生面貌的渠道和平台，保持积极平和向上的心态工作的去工作，把工作当作一项人生乐趣积极正确的去看待，而不是混吃等死得过且过，你付出的一切命运都会回馈你对应的筹码，对工作要永远心存敬畏。
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