论坛互动主持词

论坛互动主持词（精选8篇）

论坛互动主持词 篇1

通过教师论坛活动，能够着力解决学校在课堂改革推进过程中出现的问题，探索学校高效课堂教学改革的有效策略和方法，提炼课堂教学改革的经验和成果，促进教师间、学科间的学习与交流。营造团队研究氛围，提升教师专业化水平。下面是我给大家整理的，仅供参考。

篇 1

各位老师：

大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：“集优质资源，行有效教学，创高效课堂。”参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。

俗话说“三人行，必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互“借人之长，补己所短”才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。

近几年，我们全体老师参与了“创建高效课堂”的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。

----首先请刘水莹老师发言，----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗?许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。

----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。

---下面请英语教研组长马彩虹老师发言

----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，让我们很受启发，受益颇深。

----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。

讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。

其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做

法和感受，下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。

(质疑环节)

时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这里我真正感受到了什么才叫“众人拾柴火焰高”，真正体验到了“送人玫瑰，手有余香”的乐趣。记得一位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时“说的说，听的听”。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动;许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。

凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让

学生学得轻松，学得愉快，课堂效

率一定能够提高。

教无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。

这次论坛到此结束，感谢大家的参与。谢谢大家!

篇 2

各位领导、各位老师：

晚上好!今天我们在此欢聚一堂，因为我们拥有着一个共同的名字——老师，更因为我们都享受着同一种快乐——教师职业幸福。

回首 20xx 年，在“尊重学生个体差异，关注每一位学生的发展”的办学理念的指导下，我们平阳新纪元学校构建了“学习型师生小家庭”。在两年的活动开展过程中，我们新纪元人，正是用自己作为一名教师的博大的胸怀，努力实践着陶行知先生“爱满天下”的教育理念，用我们的真心，用我们的真爱去“替代”、“补充”孩子们在家里所受到的母爱、父爱。使学校里的每一个孩子在学校都有一个“老师爸”、“老师妈”，并且在这个小家庭里拥有众多的兄弟姐妹，在这里，他们一起学习，相互关心，共同成长。同样的，在这一过程中，我们的教师不仅享受着孩子成长的快乐，更沐浴着作为教师的职业幸福。

今天，我们请来了十一位老师，八位学生参加我们的论坛。他们都是我们学习型师生小家庭平凡的实践者，但是，他们都有着说不完、道不尽的幸福源泉。

首先，给我们带来幸福的是叶芳菊老师——

是的，“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯的这句话道出了教育的真谛。叶芳菊老师正是用爱实践着自己对教育事业的忠诚。多少次我看到她对学生轻风细雨，多少次我们看到她与学生合被而眠。但我们知道，这，就是幸福的味道。

下面，我们来听听周影雪老师的心声——

“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。爱优秀的孩子人人都可以，而爱调皮捣蛋的孩子才能真正体现出教师之爱的广博。” 一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。看来，周老师幸福的源泉正来自于此。同样对每一位后进生悉心呵护的还有我们的王廷笑老师——

陶行知说过：“我们奋斗的工具不是武力，而是爱力。”王老师正是用爱力，点缀着孩子的张张笑脸。义平同学就是这其中的一张笑脸。

有人说过：“世界上有一种东西不会因为付出而减少，相反的，付出得越多，还会收获得更多，那——就是爱。”

下面我们来听听周建华老师给我们带来的爱的故事。——

记得我们的叶校长曾经说过一句通俗的话：“教师的职业幸福就在我们的笔记本电脑中。”细细想来，还真蕴含着丰富的哲理。同样的我们也可以说：“我们的职业幸福就在学生的一句温暖的问候中，在学生的每一个微笑中。”而孩子的幸福在哪里?就在老师的声声关怀中，就在老师的根根银发中。下面有请倪冬祥老师来谈谈他的幸福感

言——

新纪元给倪老师带来的家庭温暖的幸福，而师生小家庭给倪老师带来的是与孩子共同成长、一起快乐的幸福。而孩子们的快乐都写在了他们的脸上。是的，良心作证，我们心中都有幸福。

下面请黄有珍老师谈谈对职业幸福的理解——

人们都说：“一滴水珠就能折射一个世界，”是的，从一个孩子的成长中，我们能收获很多，“但是，一滴水珠却绝不能解渴。”只有让每一个孩子都能学有所长，都能健康快乐地成长，才是我们最大的幸福。接下来将畅谈幸福的是陈先松老师，有请陈老师——

看来，孩子的生命的确因我们而精彩了，而我们的生命也一定会因为孩子的精彩而精彩!这就是我们教师职业幸福有别于其它的地方，这就是无私的爱，无私的幸福。接下来要发言的是杨玉萍老师——

是的，“把你的生命放在学生的生命中”，乐其所乐，忧其所忧，用你的师爱引导他们走向光明、走向未来。“把你的生命放在教育事业的生命中”，想其所想，为其所为，用你的每一滴汗水去浇灌这棵常绿之树。这就是教师，这就是我们永远无悔的选择。接下来，我们请白宝丽老师谈谈幸福——

“小心车子，你走在我的里边。”这话我也曾经说过，那是对我年迈的老母亲。“老师，小心车子，你走在我的里边。” 朴实的话却包含着无尽的关怀。

你还能说我们不幸福吗?下面，要发言的是殷琼老师——

人们曾经告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”但是，我们新纪元教师没有教鞭，没有冷眼，更没有讥笑，有的是微笑，有的是爱。我们的微笑中，我们的爱中有的是一个个真真正正的人。

最后，我们请在新纪元默默耕耘七载有余的李明莉老师谈谈她心中的幸福——

有哲人说：“生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。”同样的，在我们教育事业中也并不缺少幸福，可喜的是，我们新纪元人却都拥有着一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心。

老师们，领导们，到这里我们今天的论坛就要告一段落了，但我们的师生小家庭却永远不会告一段落，我们的师爱也将永远不会告一段落。

前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：

一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。

篇 3

开始：各位老师大家下午好!欢迎来到第四期教师论坛!

引:作为教师，工作中我们每天遇到的都是些琐碎的小事，但老子告诫人们“天下难事，必成于易，天下大事，必做于细”。可见只有我们认真对待小事中每一个细节的处理，教育才能更好地走进学生的内心，从而丰润学生的灵魂，我们的工作也将会做得更完美。首先有请永巧老师跟我们一起分享她的教育案例。

1.永 xx《在课堂上，注意每一个细节》

互动：倾听之余，请各位老师概括自己教学中的一个细节为永巧点赞。(我在课堂上告诉学生对老师的指令要养成“马上开始”的习惯别拖拖拉拉)

结：的确，作为一名教育工作者，我们要时常反省自己。多关注一些细节。因为我们的一些细微举动或者无意之语，给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是刻骨铭心的。一点一滴的改变就是从细节上不断完善，通过行动来做得更好。

“细节让教育更美丽”!

引：

俗话说“天下没有免费的午餐，天上不会掉馅饼”如果让你用一个成语，一句古诗或一句名言来概括，你会想到什么?

2.玖 xx 老师《一分耕耘，一分收获》

互动：玖玲老师在你眼中，我们身边谁是最勤奋的人?在座的各位老师：你觉得作为一个勤奋的老师，勤奋应该表现在哪些方面?

结：没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。“天道酬勤”是恒古不变的真理。

引：我们可以看看周围的墙上，还有教室里到处都贴满了社会主义价值观的内容，考考大家 社会主义价值观有哪些?

周恩来是全国各族人民衷心爱戴的好，他身上就有完美的社会主义价值观。

3.杨 xx 老师《 轶事 》

互动:喜凤老师你为什么要把这个小故事介绍给大家?清大家评价一下喜凤讲的小故事.引：眉目之间可以看出大家的评价让喜凤充满了正能量，我们尚且

如此，孩子们又何尝不想听到老师表扬与鼓励。评价是课堂教学中的一个重要组成部分，好的评价可以激励学生学习，帮助他们有效调控自己的学习过程，也是实现课程目标的重要保障。当然也是值得我们研究的永恒话题，一起来听听于老师的高见：

4.于秀红老师：《 多元评价让学生快乐起来 》

互动：可以说于老师给我们做了一次系统的辅导，评什么?怎么评?哪位老师先说一下你的收获。?

结：教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生的思维，希望随着不断的学习，在座的每位教师都能用多元化的评价让我们的课堂熠熠生辉!

引：随着课堂教学改革的逐步深入，高效课堂脱颖而出。一时间，大江南北，长城内外，“高效课堂”这一名词振聋发聩，不得不叫人侧耳倾听、刮目相看。究竟什么样的课堂才是名副其实的高效课堂，在学生热闹的讨论形式背后隐藏着哪些不足与缺憾?

5.付 xx 老师：《高效课堂是教师一生的追求》

互动：听了付娟老师的案例，我想请大家用一个填空题来反思：在我的课堂中，学生不专注是因为。

结：相信学生、解放学生、引导学生、发展学生才是高效课堂的灵魂!今天的教师论坛到此结束，最后请秀娟主任点评。

论坛互动主持词 篇2

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

2015论坛主持词 篇3

【主持人话外音】

亲爱的各位来宾，各位朋友，2015XXXXXXXX论坛--XXXXX即将开始，请各位嘉宾入座，将手机关机或调成静音！

尊敬的各位领导、企业家朋友、专家学者、各位朋友：

大家下午好!在各位领导和各企业的大力支持下，在论坛组委会的积极筹备下，由XXXXXXXXXXXXXX协办的2015中国XXXXXXXX论坛今天在这里隆重举行。我谨代表XXXXXXXXXXXXXXX会向关心支持此次论坛各位领导和各界朋友表示衷心的感谢!向莅临今天会议的各位领导、嘉宾、企业家和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎!同时，借此机会，也向此次论坛的赞助单位XXXXXXXXX、XXXXXXX、XXXXXX表示衷心的感谢！

“十三五”能源规划是国民经济和社会发展“十三五”规划的重要组成部分。党中央、国务院对科学编制能源战略规划、促进能源安全稳定可持续发展高度重视。李克强总理主持召开国家能源委员会首次会议，明确要求立足当前、深谋远虑、积极有为，推动能源生产和消费方式变革，走出一条清洁、高效、安全、可持续的能源发展之路。

在今天这个特殊的日子里，我们举办XXXXXXX论坛，回顾历史，立足现在，展望未来，对弘扬行业精神，提升我国绿色节能水平，促进社会经济科学发展、和谐发展，建设资源节约型环境友好型社会，有着十分重要的意义。首先让我介绍一下出席本次论坛的领导嘉宾： XXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXX

参加论坛的还有企业主要负责人、新闻媒体的朋友。中国节能协会城市节能集成服务专委会秘书长

XXXXXX先生

接下来，让我们掌声有请中国节能协会副会长兼秘书长 XXXXXXX先生致辞！。。

【下面有请城市节能集成服务专委会主任

XXXXX致辞！。】。

本次论坛，我们将围绕“节能减排、绿色发展”的主题，共同研讨，相互切磋。希望大家能畅所欲言，为节能服务产业的发展出谋划策、建言献计，共同打造2015年的一次行业交流的盛宴！

首先请XXXXXXXXXX先生为我们《解读节能减排、生态文明、循环经济相关政策》，大家欢迎......接下来有请XXXXXXX为我们介绍《XXXXXX》，掌声欢迎… 下面有请XXXXXX先生为我们带来《XXXXXX》，欢迎… 刚才我们围绕国家政策与商业发展，结合各自的实践，从不同角度充分发表了各自的见解，进行了深入的交流。无论战略发展、行业规划、项目合作等等，都是推动产业转型升级、提高企业竞争力，实现节能服务产业未来科学发展、可持续发展的必由之路。

在我看来，如果说昨天的节能减排改革是充满激情的，那么今日的绿色发展改革已显现理性。而今天的论坛就为我们提供了这样一个千载难逢的的合作平台。下面请在座的领导、嘉宾为我们共同见证这一伟大的历史时刻！

现在我宣布，XXXXXXXXXXX签字暨战略合作伙伴协议签约仪式现在开始！

现在请…相关城市和XXXXXXX战略合作意向书，大家欢迎！…….（掌声）

现在请北京市XXXXXXXX„和XXXXXXX委员会 XXXXXX签署共建生态城市战略合作意向协议，大家欢迎！…….（掌声）

请XXXXXXX。。先生和XXXXXX委员会签署商业机构节能合作战略意向书，大家欢迎

现在请北XXXXXXX和城市节XXXXXXX签署低碳投资基金项目合作意向书，大家欢迎！…….（掌声）

今天，中国XXXXXXXX专业委员会通过与多方签署战略合作协议，标志着绿色节XXXXXXX产业赢得了更加广阔的发展空间和支持。双方的合作，将在快速发展的绿色节能服务产业中，增添一道强强联手、合作多赢的亮丽风景。

接下来这个环节是对话论坛，论坛主题XXXXXXXXXX》，有请 主持人：XXXXXXXX先生 对话人：

国务院经济发展中心区域经济部长XXXXXXX先生 高密市副市长

XXXXX先生

北京节能环保中心专家

XXXXX先生

下面，让我们掌声欢迎北京市交XXXXXXXXXXXXXXX„ 接下来，XXXXXXXXX先生介绍《XXXXXXXXXXX… 下面，欢迎XXXXXXXXXX与我们一起分享XXXXXXXXX》… 接下来，有请XXXXXXXXXX我们介绍《XXXXXX中的应用》… 最后，让我们掌声有请XXXXXXXXXXXXX女士

为我们介绍《XXXXXXXXXXXXXXXX》

【下面有请XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX先生致闭幕辞！。】。

律师论坛主持词 篇4

尊敬的各位领导、各位专家、学者，各位律师界的同仁们，大家下午好!

很高兴大家能够相聚在我们“新形势下中国律师行业发展论坛”上，大家有机会能在这共划律师事业的美好明天，我是本次分论坛的主持人余婧，来自论坛的主办方之一，北京市盈科律师事务所，很高兴能够和大家有一个分享和交流的时间。随着金融危机得到了遏制，全球的经济形势也都在逐步地复苏，中国律师行业也可以说是又站在了一个新的起点上。没错，从1979年律师制度恢复以来的30年间，中国律师业务可以说实现了一个又一个跨越式的发展。在今天我们为这些骄人的成绩感到自豪的同时，我想每一个人可能也都在深深地地思索着这样一系列的问题。那就是我们中国律师行业的未来应该如何发展呢?中国律师行业在面对挑战的这个时间，我们应该如何去发展?如何实现做国字化、专业化、品牌化呢?这些问题都是本次论坛的主题，也是每一个人所关心的话题。

在上午的论坛中各位领导都发表了热情洋溢的讲话，而北京市律师协会的总监事长赵晓鲁先生，还有梅向荣律师，以及来自美国贝克。麦坚时律师事务所的合伙人葛孟律师，分别就律师行业的发展以及律师事务所的经营发表了他们的真知灼见，他们高屋建瓴的总结，以及对于行业未来发展寄予的厚望，都让我们每一个在场的人深深地激动。今天下午让我们再一次走进论坛，开始新一轮的交流和分享。

在这，我代表主办方对各位嘉宾的再一次光临和媒体朋友们的持续关注，致以最热烈的欢迎和最崇高的敬意!在今天到来的嘉宾中有这么一位律师，他从1989年最高人民检-察-院辞职下海，创立了隆安律师事务所奋斗至今，多次被评为了十佳律师以及人民满意的好律师称号，这位律师可以说他的从业经历是我们改革开放以来律师行业发展的一个缩影，也是律师行业发展的一个见证人。他就是隆安律师事务所主任，中国政法大学博士生导师徐家力律师，让我们用最热烈的掌声欢迎徐家力律师为我们演讲!

2.

(女)尊敬的各位领导、各位来宾，

(男)Ladies and gentlemen

(女)啊，你用英语主持

(男)这不是为了与国际接轨吗。

(女)哈，那好。敬爱的老师，各位朋友们

(男)Ladies and gentlemen

(女)怎么还是这句呀。

(男)我昨晚背了一宿，上台后一紧张，就记住这一句了。

(女)埃我看还是算了。今天都是自家人，没有外国人，你还是用中文吧。

(男)真的。早说呀。中文可是我的强项。咱说来就来。

(男)走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

(女)回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

(男)携手今日，高歌这一路荣耀感动

(女)展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

(合)本所十周年庆典文艺演出现在开始。

(男)这家伙，整得跟春晚似的。看我这汗都出来。

(女)那当然，本所十年大庆吗，当然要隆重些了。

(男)那是呀，不过既然都是自家人，那就应该“关起门来啥也别讲，动真格的快抽奖”

(女)那好。下面进入第一个环节，开心抽奖

(女)在大家刚进场时，每人都领了一个号码。待会抽奖嘉宾抽出的号码，与哪位来宾手中的号码相同，那么这位来宾就是获奖的幸运嘉宾。

(男)有请抽奖嘉宾原律师协会女会长缪林凤女士上台来为我们抽取4名开心幸运奖。

………………

(男)唉呀，这奖品，钱包，老好了，

我就喜欢钱包，经常隔着人家的兜就看到人家的钱包。什么时候给我也来一个呗。

(女)你先别急呀，待会还有一二三等奖在等你呢。

(男)真的吗。那我期待。

(女)心情美吗

(男)美

(女)那好。下面请欣赏女声独唱《美丽的心情》演唱者：***

(男)有请。

………………

(女)欢迎*女士再来一首。请欣赏《我用歌声拥抱你祖国》

…………

(男)唉呀。这女声独唱唱的太专业了。不过，男同胞们，咱们男爷们也不能示弱是吧，下面请欣赏歌曲《蒙古人》，有请***先生。

(女)下面又到了抽奖环节了。

(男)有请**广告公司总经理 **女士为大家抽取三名三等奖

………………

(女)你懂得戏剧吗

(男)那有什么呀。那还不张嘴就来呀。“劝千岁，杀字休出口”

(女)行呀。沪剧知道吗

(男)“天上掉下个林妹妹”

(女)这是越剧，我说的.是沪剧

(男)是呀，越剧不就是上海的戏剧，简称沪剧吗

(女)看来你不知道了。还是让你见识一下什么是沪剧吧。下面请欣赏沪剧《罗汉钱》中的一折“燕燕做媒”。

(男)有请**所原指导员*女士

…………

(女)下面请继续欣赏沪剧《嫂子颂》

…………

(男)这有民族的，就要有通俗的。要不咋显得和-谐呢，是吧。下面有请**集团公司*经理为大家倾情演唱《再回首》

……

(男)请*经理再深情一道《菊花台》

(男)慧众年年喜事多，抽奖一波接一波

(女)下面有请老顾问***先生为大家抽取二等奖

(男)大家知道吗，本所主任不仅在律师界是位豪杰，在梨园界也是位响当当的票友。***女士同样也是一位活跃在业余戏剧领域的当家名媛。有请二位老师上台为大家联袂献唱越剧大戏《梁祝》中的一折“我家有个小九妹”和沪剧《雷雨》中的一折“盘凤”。

******

(男)有请***、**夫妻上台。他们将以实际行动向大家证明什么是夫唱妇随。为大家表演歌舞《大阪城的姑娘》。

(女)下面请欣赏 拉丁舞表演

(男)下面请欣赏由本所新人代表编演的节目三句半

…………

(男)节目是越演越精彩了

(女)是呀，下面还有更精彩的呢。有请现任律协付会长***女士上台为大家抽取一等奖。

…………

(男)恭喜各位获奖的嘉宾

(女)最后请大家欣赏女生小组唱 《同一首歌》。

结束：(女)愿今天的节目为你带来笑语欢声

(男)希望慧众所的未来光辉灿烂。

(女)慧众所十周年庆典活动文艺演出到此结束。.

中学教师论坛主持词 篇5

各位老师：

大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：“集优质资源，行有效教学，创高效课堂。”参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。俗话说“三人行，必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互“借人之长，补己所短”才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。

近几年，我们全体老师参与了“创建高效课堂”的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。

----首先请刘水莹老师发言，----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗？许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。

----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。

---下面请英语教研组长马彩虹老师发言

----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，让我们很受启发，受益颇深。

----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。

其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做法和感受，下次我们将请理化生组

和政史地组的老师发言。

（质疑环节）

时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这里我真正感受到了什么才叫“众人拾柴火焰高”，真正体验到了“送人玫瑰，手有余香”的乐趣。记得一位教育家说过：“有什么样的观念就有什么样的教育。”静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时“说的说，听的听”。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动；许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性；上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系；不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘；所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。

凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让学生学得轻松，学得愉快，课堂效

率一定能够提高。

教无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。

班主任论坛主持词 篇6

大家中午好！

在座的各位都是非常优秀的班主任，结合我们学校目前的实际情况，大家也是最辛苦的班主任，在学校工作的这一年多来，我眼见各位班主任为班级、为学校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡岗位上面书写了一个个不平凡的事迹。同时，班主任的任务也是最艰巨的，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。现在我们在这里举行2011第一学期班主任德育论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育论坛是分环节进行，首先是班主任代表发言，接下来每位老师都讲讲自己在班级管理当中认为自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探讨。

第一环节有2名优秀班主任全苗苗和曾小兰老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。全苗苗老师是一位年轻有为的班主任，曾经荣获2009瑞安市优秀班主任，在班级管理方面很有才华，无论是带一年级二年级，还是带六年级，成绩都是有目共睹；曾小兰老师是一位经验非常丰富的班主任，拥有多年的带班经验，把人生最精华的时刻都奉献在教育事业上面，首先我们有请全苗苗老师为大家分享一下宝贵的经验。（苗苗发言）接下来我们有请曾小兰老师发言。（曾老师发言）

全苗苗和曾小兰老师给我们谈了自己班主任生涯的深切体会和经验。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢以上两位老师的精彩发言。下面让我们每个老师都来讲讲自己在班主任管理当中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任轮流发言）

最后环节大家一起对我们班级管理中存在的困惑进行探讨研究。（讨论环节）

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。

2013年德育论坛主持词 篇7

——沟通的艺术

——交流德育经验

加强德育工作

营造德育氛围

提高德育实效

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好！

班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，是沟通家长和社会的桥梁，更是学校德育工作的主力军。学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。

学校德育工作无处不有，无时不在。作为学校的领航人，周奎迪校长深耕德育阵地十余载，对德育工作深有感悟，下面让我们以热烈的掌声有请周校长为本次活动致辞！

周校长对我校德育工作进行了总结，我们的工作还有许多不足之处，需要不断探索、不断创新，努力构建“处处德育，时时德育”的良好德育氛围。

班级管理是学校德育工作的重要组成部分。如何进行班级管理？怎样才能管理好一个班级？这是广大德育工作者，特别是班主任在不断探索的问题。沟通是摆在我们班主任面前的第一关，我们直面学生和家长，有效的沟通往往能化腐朽为神奇，大事化小小事化了。

我们本次论坛的目的，就是通过相互交流树立更为理性更为实际的治班理念。

下面就请我们的六位班主任结合自己的工作方法和实践事例，就“我的治班理念”这一主题进行交流发言。

①首先请张文芳老师交流发言，她交流发言的题目是《用心捡起身边飘落的叶子》；大家欢迎。

②下面请臧克凤老师交流发言，她交流发言的题目是《不让任何一个学生掉队》；

③下面请羊文正老师交流发言，他交流发言的题目是《高高山顶立，深深海底行》

④下面请侯晓婉老师交流发言，她交流发言的题目是《用心和理想放飞学生心中的梦想》；

⑤下面请晏玉柱老师交流发言，他交流发言的题目是《遗人玫瑰，手有余香》；

⑥最后交流发言的是王红梅老师，她交流发言的题目是《放大空间，等待花开》；

班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。一位班主任不论年龄大小，只要热爱这个职业，就会全身心地投入到班级管理工作，就会在自己的岗位上干出不平凡的成绩。我们可以从三位班主任老师的交流发言中深深地体会到他们都是热爱班主任工作的优秀班主任。让我们再次感谢他们！

理念就是思想和观念，也可以说是理想、或者梦想。治班理念就是班主任对德育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。每个班主任都有自己的治班理念，因而也就有不同的教育追求。班级发展不平衡或者不甚理想的原因之一就是因为不同的班主任具有不同的教育理念。

我们相信，只要我们每一位班主任、每一位老师心存关爱之心、宽容之心、忍耐之心，就一定会使我们的学生健康、阳光、幸福地成长。

今天的论坛到此结束，谢谢大家！

二〇一九年十二月十九日

1.沟通的基本问题---心态，沟通不仅是一种讲话技巧，更要保持一种好的心态，不要以我为中心，要纵观大局。学会控制自己的情绪，微笑待人，管住自己的舌头，从而掌握沟通的主动权。

2.沟通的基本原理-----关心。关心是一种发自内心的真挚情感。学会关心就学会了做人，学会了生存。尊重他人，以礼待人。人与人之间很微妙，大多人际冲突是因为双方没有赢得足够尊重的缘故。如果用友善的方式说话，让他人享受到被尊重的感觉，在人际交往中称呼上要总重对方，说话要符合场合，有诺必诚，尊重他人的人格，用谦虚的态度待人即使不同意的观点，也应保持礼貌，要实事求是的评论事情，对事不对人，不要任意攻击对方的人品和道德。

3.沟通的基本要求------主动。不管是与同事，还是上下级之间都要主动与对方沟通，及时反映情况，并认真学会做一个忠实的听众，分场合分时机有适度的沟通，注重交谈的细节和技巧，站在别人的角度看问题。使自己的谈话充满社交艺术，交谈目的是与人建立关系，交流思想和信息，而且让对方感觉到主题明确，观点突出。

企业家论坛主持词 篇8

2.介绍主协办单位、领导

这次主题论坛由**主办，由**承办，协办单位有，湖北省青年企业家协会，等等，同时，本次沙龙还得到了**等媒体的大力支持，在此表示感谢。

下面我来介绍一下今天现场的部分嘉宾。首先热烈欢迎我们今天的主讲嘉宾，**，大家欢迎。同时，到场的还有很多企业家代表，(以现场名单为准)，欢迎大家的到来。

3.嘉宾演讲环节

主持人：时间就是金钱，速度决定潜力，20xx年年底即将通车的地铁2号线，与规划中的9、11号线尽汇中心，无线接驳中南、街道口、徐东??各繁华区块，第一时间完成商务人士各商务场所间的转换。高效地铁换乘物业，以速度驾驭时间之上，推动商务发展快速升级。而**顶级VO空中墅体，以仅有四套的珍稀价值，成为光谷的目光焦点，更以其无可比拟的时代精神影响力，重新演绎光谷新奢隐贵的阶层传说。下面有请置业顾问进行项目推介。

三、互动环节

主持人：如今，在经济交流越来越多、经济关系越来越复杂的，商务策略与实战不仅是利益争夺的战场，也不仅是针对外部的企业的组织行为，它还是企业内部组织间、个人间、组织与个人间沟通的良好纽带。

三寸不烂之舌在今天将更有用武之地，更显英雄本色，当然一个未熟知兵法、熟读兵法的人上阵作战，凭其运气也许能赢个一招半式，但如果要能经常取胜，那简直是天方夜潭了。这种古今中外广泛而频繁演绎着的谈判是一次又一次或智力或知识的搏斗，商场如战场，商务策略如同战场兵法一样，每一步都设计到商家的利益，商务策略与实战技巧相结合显得尤为重要，更具有举足轻重的时代性意义。

讲解战略战术技谋，注重成功案例分析，从谈判理论到实践，从心理到行为，从实战策略到应用技巧，全面系统地讲解了在风云莫测的三尺商务谈判桌前，成功的谈判者所应具备的素质和能力。

今天我们众多企业家相聚一堂来共同探讨光谷区域经济发展新动力，希望今天的讨论能 给在座的各位企业家在今后的企业管理中带来一些启发。

下面有请我们今天的主讲嘉宾，**上台来就坐，大家掌声欢迎。

主持人：**，您好。今天论坛探讨的话题是光谷区域经济发展新动力。

20xx年8月，国务院公布了新三板扩容园区名单，武汉东湖高新区被纳入扩容名单。位于东湖高新区内的核心板块光谷焕发出新一轮的发展机遇，光谷新三板的启动，为光谷区域的创新创业企业融资开辟了新途径，随后，由国家科技部阶段性参股的“光谷新三板投资基金”正式成

立，光谷新三板基金将在我省科技创新型企业拓宽直接融资渠道、走向资本市场起到积极有力的推动作用。成为光谷区域经济发展的动力源之一。

光谷片区作为武汉东湖高新区的核心板块，对于企业的发展前景有着怎样的优势和前景?

教授：光谷新三板扩容下光谷区域的机遇??

主持人：(先总结下吴老师的发言，可以根据发言提问题)，光谷片区政策优势和现有资源的结合，带来新的企业发展机遇，长远来看，光谷将成为新的高科金融中心。

(阐述光谷区域的独特优势)

a.百万级商业配套：光谷商业配套不断升级，休闲设施、基础服务、公共物品等相继完善，推动光谷快速夯实商务基础。

b. 一座科技会展中心：国际一流会议设施，满足各类需求的会议空间??构造出光谷高端商务聚会场。

c. 数十家金融机构：金融机构相继于此区域布局金融点，各大银行也设立了分支机构，营造出浓厚商务金融氛围。

d.近0家企业密集分布：商务配套服务企业、高新技术企业??近20000家企业聚集，构筑出成熟的商务运行环境。

现场企业家提问互动问题一：中小企业到“新三板”挂牌，有何好处?

现场企业家提问互动问题二：企业在“新三板”上会怎么走?小微企业的春天是不是已经来了? 现场企业家提问互动问题三：“新三板”相对于“老三板”而言，它究竟具有什么魔力?

(总结企业家的提问------“新三板” )

主持人：站在更高的层面上看，东湖新技术开发区获批“新三板”试点扩容，解决的不仅是中小微企业的融资难题，也不仅是为了完善湖北资本市场多层次发展格局，而是在承担国家使命，助推湖北加快构建促进中部地区崛起重要战略支点的重任。

从企业的写字楼选址角度看，光谷核心区不失为一个国际化发展的金融平台;从长远前景来看，光谷核心区价值飞跃提升，地段寸土寸金，愈加珍贵稀有。看来，写字楼选址的决策，务必眼光长远。

(引入-------光谷地铁经济时代)

主持人：20xx年底，武汉地铁二号线开通，武汉地铁尚在起步发展阶段，未来还将有更广阔的进步空间。据悉，武汉地铁集团在考察国内外地铁建设运营管理成功经验的基础上，依据

TOD(以公共交通为导向的发展模式)理论，以轨道交通储备土地资源为基础，以站点周边500米范围为核心，发挥轨道交通引导城市功能优化的特性，结合轨道交通建设和运营，进行土地集约化综合开发，提高土地资源和各类资源利用效率，已经摸索出一条具有武汉特色的“地铁+物业”创新道路。武汉光谷国际光场处于二号线地铁的起始站点，成为推广光谷经济发展的新动力。

教授：??

主持人：(先总结下吴老师的发言，可以根据发言提问题)，众所周知，地铁的开通为光谷带来了巨大的变化，出行更便捷、商业更活跃、地铁物业一路升值。便捷的交通对于企业发展的重要性。

现场企业家提问互动问题一：光谷广场地铁站因为人流量大，更具有投资价值，对于我们投资者来说，如果想要分地铁商业一杯羹，该如何操作呢?

现场企业家提问互动问题二：地铁对城市物业、经济具备强劲促进、拉动的同时，二者怎样的结合才是更为有效、合理，才能最大程度地放大、体现其牵引力?换言之，是否并非所有沿线物业都能享受地铁红利?

现场企业家提问互动问题三：随着地铁的规划推进，越来越多的楼盘将成为地铁盘，那么，从中如何取舍?如何选择才划算呢?

主持人：(总结企业家的提问------地铁经济时代)

地铁，仿若一列财富的动车，承载着快速涌动的人流、物流、商流、资金流和信息流，带动城市财富功能迅速升级。伴随着呼啸而来的2号线地铁列车，“地铁经济”再次成为城市热词。总结一线城市的经验，地铁将会带领投资者通往下一站“财富”。

主持人：其它因素带来的光谷发展动力。如软环境等。

(产品推介环节)

当交通对生活的影响日益加重的时候，如何更便捷、更快速地在这个城市穿梭自如，成为人们迫切的需求。传统模式下的公交车、私家车已经使得城市交通拥堵不堪，每天用一两个小时的时间穿行于三镇已经成为了习惯，而如今地铁的开通，仿若一列财富的动车，承载着快速涌动的人流、物流、商流、资金流和信息流，带动城市财富功能迅速升级。伴随着 “地铁经济”成为城市热词。

沿着这条贯穿武汉城市南北的轨道线路，多个生活圈将被串连起来，其中，位于东湖高新区珞瑜路的融众国际商务写字楼项目毗邻光谷国际广场，项目以空中连廊连接光谷国际广场，聚集形成光谷商圈核心地段唯一的24万方成熟的高端商务集群。

35层的摩天商务大厦、180米新高尺度，双面帆型幕墙结构寓意“扬帆起航，大展宏图”。

一体化的立晶幕墙在阳光之下，光芒流转，晶莹剔透，以绝佳商务形象，赢取第一眼竞争力。

这个地铁上的商务写字楼物业将其优势发挥得淋漓尽致。品牌巨作，融众国际由武汉实力开发商融城置业承建、国内知名金融服务机构融众资本投资集团鼎力支持、全球最具规模的专业物管专家之一戴德梁行提供皇家级专属物业服务。

项目仅为峰层商务人士打造，国际甲级5A标准。1-7层为商业;9-31为标准商务空间;32-34层为VO空中墅体商务空间;其中8和22层为避难层。

(结束语)