优秀毕业生审批表范文

优秀毕业生审批表范文（精选3篇）

优秀高中毕业生事迹材料范文 篇1

xx是来自xx国家级示范性普通高中——xx一中的高三级毕业生，担任学校团委副书记、高三（12）班团支部书记。xx热爱祖国、热爱母校、热爱集体、尊敬师长、刻苦学习、乐于助人、关心同学，及早确立远大的理想和坚定的信念，创新学习形式，怀着对各门学科的浓厚兴趣和对科学奥秘的探索精神，孜孜以求，奋斗不息，通过多年的努力，取得了一定的成绩，赢得了老师和同学的好评，塑造了励志向上、奋勇向前的美好形象。

一、立身立德，达己达人

思想品德从来就是一个人修身立业、有所成就的根本基础和必备条件。xx很重视品德修养和思想境界的提升，始终把修身立德视为人生的第一大事。

身为学校团委副书记，班级团支部书记，在工作方面，xx做到以身作则、不遗余力，表现出较好的领导才能和组织能力，积极参与组织校内外各项社会实践活动。对于团内各项工作，他都仔细落实，合理安排得井井有条，努力鼓励同学们向团组织靠拢，为班集体争光。同时，xx积极地做好本职工作，协助班主任管理班级，为同学树立一个学习的榜样。当同学们遇到学习上的难题时，他会积极地帮助同学答疑，梳理知识点，因而在同学中树立了威信，赢得了尊重。除此之外，他还担任舍长这一职务，负责管理同学们的内务与纪律。为了给同学们营造一个舒适的住宿环境，xx每天都认真细致地履行自己的职责，检查内务，敢于管理纪律，营造一个良好的休息环境。

正是他良好的德育素养以及积极踏实的作风，赢得了大家的肯定与赞赏。因此，xx被评为了“xx－xx学年度江门市三好学生”、“xx－xx学年度xx市三好学生”和获得了“xx年度xx宋庆龄奖学金”等多个荣誉。

二、刻苦学习，深入思考

从小学开始，xx就对学习充满热情，把它作为一种乐趣，因为他明白，兴趣便是成功的导师，因此，xx的成绩总是在年级名列前茅。

为实现自己的理想，他努力不懈、刻苦钻研，始终保持旺盛的斗志和强烈的求知欲，以古人“头悬梁、锥刺股”的学习精神勉励自己，不断进取、不屈不挠、不遗余力、自强不息。参加初中阶段的英语、数学竞赛中均能获得省级以上的奖项。

升入高中后，xx更加严格地要求自己，凡事持之以恒、从不懈怠。在学科竞赛方面，他表现突出，凭借浓厚的兴趣和自强不息的精神，xx先后夺得“xx年全国初中化学联赛全国二等奖”、“第28届全国高中物理联赛全国三等奖”、“xx年xx中学生生物学联赛xx一等奖”、“xx年xx中学生生物学联赛xx一等奖”、“xx年xx中学生化学学联赛xx一等奖”、“xx年全国初中数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国初中物理联赛江门市二等奖”、“第27届全国高中物理联赛江门市三等奖”、“xx年全国中学生数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国中学生数学联赛江门市二等奖”、“xx年全国中学生化学联赛江门市一等奖”、“xx市第三届书信文化活动三等奖”、“xx年xx市青少年科技创新大赛二等奖”等多个地市级以上的奖项。

在社会实践及研究性学习方面，xx锻炼了自己的创新能力和动手能力，取得了不错的成绩。他的作品《低碳生活从垃圾处理做起》获得了“xx年xx市青少年科技创新大赛科技论文二等奖”。

三、团结同学，乐于奉献

作为学生干部，xx知道，自己的工作学习和言行举止时刻都会备受大家关注，并在很大程度上会对其他同学产生较大的影响。所以，在与人交往、待人接物方面，他尽力做到大方有礼，热情自信。作为学校声乐队的骨干，交际能力突出的他自然拥有很多表现机会。xx年，德国汉诺威合唱团来华演出时，有幸莅临我校举行一场意义非凡的音乐会。xx曾担任接待员，和我校合唱团一起与他们合唱了一曲《茉莉花》，在交流切磋的同时给外国友人以宾至如归的感觉。在xx年法国圣马可童声合唱队来华演出时，作为交流代表之一，xx再次以热情有礼的行动深深打动了每一位来宾，成为中法文化交流的使者。

另外，xx积极参与学校与教育交流活动，吸收外地成功经验，通过交流、学习，增长了见识，拓宽了视野。

早在xx年，xx就作为“优秀学生”代表在校长的带领下参观了著名企业利奥雅图仕印刷有限公司，活动留给他深刻的印象，收获也最为丰富。xx年暑假，xx代表学校参加了由澳门——xx同乡会组织的澳门交流活动。在这次为期三日的交流中，他增长了见闻，以自己浓厚的故乡情怀温暖了每位同胞的心，并与他们一同谈论了家乡的发展，重温了故乡带给我们的那份绕指乡情。xx年9月，在xx市交通局的组织下，xx参与了“交通协管员志愿者”的活动，为疏导交通、增强市民安全意识献出自己的一份力量。此外，今年5月，xx配合上级工作要求，以学校团委副书记的名义，积极参与组织了全校“一元爱心义卖助学活动”，活动共筹得善款二万余元，全数捐予xx市红十字会，在同学们中掀起了捐献爱心的高潮。

正是一系列的社会实践活动，明确了他回报社会的信念，为他树立报效祖国、服务社会的理想增加了筹码。

四、博览群书，全面发展

作为理科生，xx从没停止培养自己的文学素养，尤其对文学名著、经典作品爱不释手。课余时间经常阅读各类书刊杂志、博览群书、博闻强记、广泛涉猎、融会贯通，具有广泛的兴趣。

优秀毕业生审批表范文 篇2

您好！

我是 学院 专业 级 班的学生，在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己, 努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合学院三等奖学金的评选条件，故申请我优秀学业三等奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：

三、学习情况：

我在过去的一年中取得的成绩对一些人来说应经很好的了，可是这距离我心中的目标还很远。因为一些原因我不能和他们比物资生活和精神生活，然而可以和他们比学习成绩，让自己成为一个知识方面富裕的人。在第一学期顺利通过学院四级，并且在日常生活中我积极参与学校的文体活动。这一学年我的学业课程成绩没有一门不及格，并且平均成绩符合优秀学业三等奖学金的评选要求，现在已经处于大三阶段，我争取在这学年得到更大的进步。

四、生活情况：

因为家庭生活境况的原因，为了能弥补自己的生活费在大二学年我开始利用课外时间在外面做兼职以解解决家里的负担。我严以律己,宽以待人严格的以身作则。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处，积极帮助同学，班里组织的各项活动积极参加，加深和同学的交流和理解。

在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请优秀学业三等奖学金，.在此我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。

此致 敬礼

级 专业 班

优 秀 学 业 奖 学 金

优秀毕业生审批表范文 篇3

一、总体特征

1.材料内容紧扣当前社会热点

近年来很多地方出现“富人村官”现象。农村能人、富人争当村官这一现象引人注目，也确实需要社会关注。富人争当村官且经过合法选举程序能够当上村官，是市 场经济深入发展的一个重要成果，是农村发展中社会结构变化的一个重要信号，对于农村未来经济发展和社会稳定有重要影响。“富人村官”现象既是当前热点，又 是新农村建设过程中出现的一个新事物。2010年河南省选调生考试的主题正是紧扣当前社会热点展开，同时材料所反映的问题还在进一步扩大，要求应试者具有 很强的宏观把握和驾驭材料的能力。2.借鉴国考，公文型题目受到青睐

申论题目的要求往往是处理行政机关中的日常事务，因此公文写作一直是申论考试的重要题目。在2003年、2004年和2008年等几年的国考申论，以及地 方公务员考试的申论考试中都出现了公文型题目。2010国考行政执法类试题：“A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。” 河南省2010年选调生考试正是在借鉴国考的基础上，将本次考试的第一题设为“假如你是一名乡政府工作人员，请根据给定资料，就‘老板型村官’现象，向有 关领导写一份报告。”这提醒广大考生在备考中要注意锻炼公文写作能力。

二、材料分析

本次申论考试共有七则材料，全部围绕“富人村官”的主题展开。以下将按材料顺序分别对每则材料进行概括和分析。

材料1：讲述了富人——重庆长龙实业集团董事长兼天圣制药公司董事长刘群回农村当村官建设家乡建设农村的事迹，在肯定富人村官的积极意义的同时也谈到富人村官对村民自治及农村传统权力格局的影响。

材料2：讲述了在浙江义乌地区富人村官现象已经不是个别现象，并对富人竞选村官的方式进行了评价。

材料3：以陕西省韩城门村某集团董事长兼总经理王文选当选村主任为例，对富人参选村官的动机进行探讨。材料4：讲述了具有富人与大学生双重身份的陕西安康学院二年级学生白一彤当选陕西省清洵县高杰村村长治理村庄的事例，其中反映了她在治村过程中出现的一些问题。

材料5：讲述了对于富人村官现象的各种评价，主要讲述了专家学者对富人村官现象的研究成果，其中包括富人村官现象对农村经济发展和社会稳定带来的积极意义、富人当村官的主要动机等。同时介绍了一名乡镇干部对富人村官现象的弊端的担忧。

材料6：讲述国家下发《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》的政策文件，规范村民委员会候选人的竞争行为，以保障村民委员会选举的公正有序。文件对富人通过合法程序和方式竞选村官表示鼓励和支持。

材料7：讲述了与富人村官现象有相似特征的乡绅政治现象的历史发展，并对其进行客观评价。指出，富人村官只有摆脱传统乡绅的弊端，才能真正在民主与法治的轨道上发挥积极作用。

三、问题理解

第一题要求考生以一名乡政府工作人员的身份，“根据给定资料，就‘老板型村官’现象，向有关领导写一份报告。”（20分）要求：1.分析全面，条理清晰，简明扼要。2.不限格式。3.不超过400字。该题主要是考察考生的阅读理解能力、归纳概括能力及公文写作知识。虽然要求中不限制格式，但是考生也必须知道报告的内容包含哪些方面 才能作答好此题。考生需要通过认真阅读，写明富人村官现象的问题状况，分析问题的原因及影响，并提出解决问题的方法和措施。

第二题要求考生“根据对给定资料4的解读，就如何进一步做好村官，向白一彤提些建议。”（30分）要求

1.观点明确，条理清晰，具有针对性和可行性。

2.不超过500字。该题主要测查考生发现问题与解决问题的能力，需要考生认真阅读给定材料4，找出具备富人和大学生双重身份的村官白一彤在治理和管理村 委会事务的过程中所出现的问题，并针对这些问题提出自己的对策和建议。作答此题可分为两个步骤，首先发现问题，其次是提出针对性对策，作答只需要提出的对 策即可。