城东高涧小学2011秋学校工作总结（精选9篇）
辅导员 唐学平
回首这一学期以来，在学校领导重视和指导下，及各中队辅导员的大力支持下，学校少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如 “图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、九月份开展了“校园之星”评选活动。通过活动让学生懂得积极向上，争创优先的道理，同时更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对学习的热情，让自己的与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、组织12.9纪念活动。为了让学生铭记历史，牢记使命，我校在2011年12月9日举行了纪念12.9活动，每个班级都参加了韵律操比赛、拔河比赛、迎面接力赛、趣味体育比赛等多项活动。通过活动，学生锻炼了体质，增强了班级凝聚力，活跃了学校校园文化生活，全方位提高了学生能力。
3、为认真做好预防火灾各项工作，提高小学生防火防灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防火防灾，建设和谐校园”这个主题，通过活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，精心总结，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
一，指导思想
以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实教育科学发展观和市教育局“一条主线，四个坚持，六大工程”工作目标，全面实施素质教育，努力创建和谐平安校园，力办人民满意教育。
二，办学理念
稳中求进，力求特色，
三，工作目标
学校管理上水平，教学质量上台阶，学生管理见实效，团队工作见成效，办学条件再改善。
四，具体工作思路
（一）努力提高德育水平
1，提高教师师德修养
以《中小学教师职业道德规范》，《**省中小学教师职业道德八不准》，《**市教育系统八不准》为要求，强化教师责任意识，提高教师师德修养，能从学习，生活，工作中为人师表。关心爱护每个学生，使教师做一个领导放心，家长满意，学生敬重的好老师。
2，加强学生品德教育
少先队，各班主任要利用有效的教育平台培养学生正确的人生观，价值观，为他们树立远大的理想和信念。
少先队利用每周的升旗仪式，国旗下的讲话等形式，培养学生强烈的爱国情感，使学生成长为一个有爱心，有强烈民族自豪感和民族自尊心的好少年。
3，养成教育常抓不懈，形成深厚的校风学风
以〈小学生守则〉〈小学生日常行为规范〉规范学生行为，并晓之理，动之以情。
（二）教学质量上台阶
1，加大研训力度，提高研训水平
充分利用有限的教学资源，发挥资源的最大效应，教导处每周安排一次校本教研，以公开课，汇报课，观看教学录相，探讨教学难题为课题，丰富研训形式，提高教师教学能力，更新老教师的教学理念，提升新教师的教学水平，形成一种深厚的乐教氛围。
2，狠抓常规管理
以〈**乡小学常规管理细则〉为依据，加大常规的监督，检查，落实力度。向过程要效率，要质量。特别破解以往的常规意识，端正常规工作态度，坚决杜绝不落实常规现象。教导处做到一月一检查，一查一反馈，一反馈一整改的工作格局。
3，提高班级管理水平，形成良好班风。
完善班主任，值日教师考核制度，增强工作责任。根据校务日志记载，每周对各班进行考评，考评结果与班主任津贴挂沟，形成深厚的班级竞争氛围。
4，实施“双生”关爱工程，提高办学满意度
实施帮扶结队，一对几留守儿童关爱工程，让留守学生感受亲情，感受温暖，愈合心灵创伤。
实施对学困生的疗伤，转化工程，消除他们的自卑心理，重新树起学习的勇气。
5，完善学校规章制度。
继续完善〈**小学目标考核管理细则〉，实现奖罚分明，奖勤罚懒，提高教师工作积极性。
严格执行〈**乡小学考勤制度〉〈**乡常规管理细则〉〈班主任工作职责〉〈**小学安全工作制度〉等。
（三）安全工作见成效
学校安全工作在校安全领导小组的领导下，各负其责，努力打造和谐平安校园。
1，安全教育常抓不懈，并纳入教学实践中。
2，安全责任落实明确，谁主管谁负责。
3，破解安全难题，排查各种安全隐患，实现安全目标。
（四）努力改善办学条件，缩小学校差距。
1，增强校园文化氛围，粉刷校门口永久性标语。
2，争取上级部门支持，新建学校厨房和教师办公室。
3，与乡村两级政府协调，争取校建新项目。
只要有各级部门的大力支持和全校师生的共同努力，**小学的各项工作就一定能实现。
**乡**小学
2009-2010年度第一学期工作总结
2009年秋学期，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，以德立校，与时俱进，求实创新”的办学理念,进一步规范办学行为，优化内部管理，努力消除粗放管理的积弊，追求学校管理的精细化、制度化、科学化。积极开展有效性教学研究与实践，努力提高教育教学质量，推进实施素质教育，开创学校内涵发展之路。经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学期各项工作目标任务，现总结如下：
一、重视队伍建设,提高整体素质。
教师是人类灵魂的工程师，是学校开展教育教学工作的主体力量。教师除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，本学期我校狠抓党员干部作风建设和师德师风建设。
1、加强领导干部作风建设。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用支部会及行政例会等各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。9月下旬我校启动了学习实践科学发展观活动，学校党支部认真领会上级文件精神，提出了“实践科学发展观，提升郭中新形象，干部党员做表率、群众党员争先进”的活动主题，要求每一位党员干部集中学习和自学相结合，认真学习《科学发展观重要论述摘编》，用先进的理论武装自己头脑，用先进的理论反思自己的言行，撰写一篇心得体会，提出一条合理化建议，改进一项工作。学校党支部积极征订党报党刊，组织党员阅读，以提高全体党员干部的思想政治觉悟。
2、加强师德师风建设，本学期，学校充分利用政治学习、教研组会议等活动，组织教师学习各级教育工作行政会议精神，学习并落实《扬州市教师职业道德行为“八不准”》规定，学习优秀教师事迹报道文章，通报全市违纪教师处理决定，使教师树立正确的人生观、价值观，学期末组织一次师德考评，评选出学校师德标兵，激励全体教师爱岗敬业、为人师表。本学期，我校教师爱党爱国、遵纪守法、关爱学生，文明执教，无违法乱纪行为，青年教师更是朝气蓬勃、奋发有为，他们积极向党组织靠拢，积极参加各类业务进修学习活动，目前已有多名青年教师光荣加入中国共产党，95%的青年教师具有本科以上学历，“知识化”、“年轻化”使他们正成为
我校发展的中坚力量。
二、强化德育管理，净化育人环境
“五育并举，德育为先”。青少年思想道德建设关系到国民的素质、民族的未来。本学期，我校充分挖掘郭村革命老区的德育资源，开展生动活泼的德育活动，狠抓中学生行为规范管理，推动青少年思想道德建设工作再上新台阶，促进了“诚实、守纪、勤奋、坚毅”校风的形成。
1、加强班主任工作的管理与考核
班主任是学校德育工作的核心，班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。班主任例会是我校加强德育队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校坚持每周一次班主任例会制度，通过例会，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，针对工作中存在的普遍问题，组织班主任老师开展讨论交流，努力提高了班主任自身素养，确保德育工作的实效。学校加强了班主任考核，对班主任到校时间、组织班会、课间操情况以及班级常规管理、学生思想教育等方面的情况进行严格的考评。大多数班主任老师能够对班级管理尽心尽力，对学生的教育倾注自己的爱心、耐心，认真落实学校的各项工作，圆满的完成了各项工作任务。此外，学校与电信部门积极联系，建立家校E通平台，加强班主任与学生家长的联系，加强班主任之间的联系，实现家校联系方式的转变。
2、专项整治学生行为规范。
本学期，学校政教处大力加强学生行为规范的养成教育，坚持全面管理不放松，阶段突出有重点。每两周围绕一个检查重点，组织精干力量集中检查或随机检查，及时评比与公布，有效地促进了优良校风的形成。本学期，政教处先后专项整治了学生胸卡佩戴、功能教室上课秩序、学生广播操秩序、教室及包干区卫生、学生吃游食乱抛杂物的不良行为，收到良好的效果。同时，学校还加强了学生行为规范的宣传教育，在画廊中张贴《中学生行为规范》、《郭村中学学生行为规范十要 十禁止》等相关制度，并利用校本课程，对各种规范进行详尽讲解，使行为规范深入人心。
3、加强后进生转化工作。
本学期，学校进一步规范了班级设置模式，取消重点班和强化班，学生中违法违纪的现象明显好转。对于个别违纪学生，本着教育为主，批评、处分为辅的原则，政教处协助班主任经常和一些问题学生谈心，建立差生谈话记录，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现，共同帮助学生端正思想、提高认识、改正错误、促使学生增强了守纪自觉性。政教处对个别严重违纪的学
生也决不姑息迁就，重点批评、教育和处理的严重违纪学生共7人次。因为问题处理及时，杜绝了恶性事件的发生。
4、开展丰富多彩的团队活动。
团队组织是学校德育工作中最富生机的力量。本学期，学校团委、少先队围绕青少年思想道德建设这一中心任务，开展了学生喜闻乐见形式多样的活动。结合建国60周年，开展了“迎国庆、颂祖国”主题班会、手抄报评比、文艺演出等系列活动，组织参加“我爱我的祖国”市中学生征文演讲比赛，使学生了解了新中国建国60年的辉煌历程，培养了学生爱国主义精神。结合教师节、重阳节等节日，开展了 “感念师恩”、“孝德”以及“崇尚文明、告别陋习”等系列主题教育。本学期，学校团队组织配合学校，大力开展了全面建设小康社会宣传工作，组织部分学生参加校外社会实践活动，在活动中教育学生热爱家乡、热爱集体、努力学习、珍惜友谊，提高了学生的综合素质。
5、体育卫生工作成绩显著
本学期，学校体育组认真组织学生进行广播操训练和评比，使广播操面貌焕然一新；进一步规范体育课堂，杜绝了学生体育课吃游食等散漫自由现象；精心组织了校42届秋季田径运动会，确保组织有序、安全第一，无学生运动伤害；体育组认真组织校田径队开展专项训练，积极参加市中学生田径比赛，取得骄人成绩，多名队员在激烈的比赛中荣获第一名，校田径队也成功晋升为市甲级队。
09年甲型H1N1流感肆虐全球，面对迫切而严峻的形势，学校政教处充分利用国旗下讲话、健康教育课程以及班会课等阵地，反复进行甲流预防的知识宣传，并组织力量每天检测学生体温状况，及时上报，配合镇防保所精心组织学生甲流疫苗的接种工作，打赢了一场预防甲流的攻坚战，确保学生的生命健康。
本学期，学校高度重视校园卫生环境建设，各班按要求每天对教室和包干区进行晨检和午检，每周组织一次班级卫生大扫除，学校政教处及时督查评比。学校团委定期组织团队员清理楼梯等卫生死角，拾捡树叶，培养学生的劳动观念。学校政教处针对学生吃游食、乱抛杂物等不文明现象，多次进行专项教育与整治，促使学生养成良好的卫生文明习惯。
6、重视平安校园建设工作
安全重于泰山，学生在校安全关系到办学秩序的稳定，关系到每一个家庭的和谐与幸福。本学期，学校高度重视学校安全工作，成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，排查隐患，落实整改措施。先后与食堂、小卖部以及接送学生车主签订卫生及交通安全协议，积极组织全校师生参加防震、防火、防踩踏
安全疏散演练，综合整治周末学生在校外游泳、放野火等恶作剧行为，及时整修宿舍防盗门窗，强化宿舍安全。
7、规范家长学校工作
学校对照省家长学校管理细则，进一步规范家长学校工作，成立家长学校指导委员会，建立健全专兼职教师队伍，定期组织学生家长会，促进家校沟通，形成教育合力。本学期，学校顺利通过上级关工委对我校家长学校工作的检查验收。
三、追求高效低负，提升教学质量
教学是学校的中心工作，教学质量关系学校命运。本学期，我校狠抓师资队伍建设和教学常规管理，进一步规范办学行为，努力追求高效低负，教学质量显著提高。
1、规范办学行为，减轻学生课业负担。
09年，省教育厅就尽快解决好当前中小学办学行为不规范的突出问题，如补课多、作业多、考试多、睡眠少、活动少等，提出了“五严”规定，重点突出，要求明确。为此，学校开学初召开全体教职工大会，认真传达学习文件精神，坚定不移地践行“五严”规定，减负增效，走内涵发展之路。减负增效，从学生角度讲，就是要减轻过重的学业负担，有更多的时间去自主发展，张扬个性，培育特长；从教师角度讲，就是要面向全体学生，努力提高课堂效率，促进学生全面发展，快乐发展；从学校角度讲，就是要依法治校，规范办学行为，不断提高教学与管理效益。
本学期，学校严格遵守《江苏省中小学管理规定》，进一步规范办学行为。各年级基本平行分班，打破班级不平衡现象，努力体现教育公平。开学前，学校教务处严格遵照国家课程计划，精心编排课表，开齐、开足全部课程，不随意增减课程课时，所有教师严格按课表上课。学校严格遵行省关于中小学生在校时间的规定，重新修订学校作息时间表，取消周六及晚自习全部课程，确保学生在校时间不超过7小时，学生每天家庭作业总量分别不得超过1.5小时，切实减轻学生课业负担。学校严格规范考试次数和科目，取消各种形式的学科竞赛。各班每周上足规定体育课时，两操准时规范，保证学生每天体育活动时间。
本学期学校积极承办镇规范办学中小学校长会议和片“轻负优质”教学研讨会，通过会议，学校进一步明确办学方向，增强转变办学模式的动力，学校教育教学工作日益焕发新的生机和活力。
2、实施有效教学，提升学校教学质量。
课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的有效性正成为课程与教学改革的核心话题。本学期，我校参照省有关文件精神，在广大教师中认真开展有
效教学达标定级活动，积极组织教师参加有效教学理论学习与实践活动。活动中，全体教师认真学习有效教学理论书籍，认真撰写学习心得和读书笔记，对照有效教学的理念，精心设计课堂教学，积极开展教学交流研讨，撰写教学反思总结。多数教师精选精练、有针对性的布置作业，做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”。每位教师每天完成一条综合性试题，一学期命制两份本学科综合试题，学校鼓励教师精选试题参加市中考命题大赛。虽然有效教学达标定级活动尚未验收，但有效教学的理念已在广大教师心中扎根，相信有效教学这股春风必将为学校教学质量的提升注入新的活力。
3、狠抓教研工作，提高教师教学水平。
本学期，学校大力加强教科研工作，以研促教，努力转变传统教学方式，克服应试教育的弊端，提高课堂教学的效率。学校恢复与完善一人一课教研活动制度，每名教师每学期上一节研讨课，同组教师认真观摩，课后集中评议，促进共同提高。学校中层以上干部每周深入课堂，指导并督查教学工作，杜绝了无教案上课等违规教学行为。学校教务处切实加强教学“六认真”的落实与检查，定期对教师教案、听课笔记、学生作业批改等教学常规进行检查和评比，进一步规范教师教学行为，以迎接扬州市百校行随机检查。为提高广大教师的专业水平，学校邀请扬州市骨干教师张应兰等专家来我校指导教学，学校还鼓励教师走出去参加各类教学研讨活动，先后组织主要学科教师参加江都市“龙川之秋”教学观摩活动，组织初三教师参加市中考研讨会，了解中考命题动态，使教学与复习更有针对性。
4、重视学法指导，转变学生学习方式。
学生是教学活动的主体，一切教学活动都应以学生的学为出发点和最终归宿。09年秋学期，学校严格执行上级文件精神，取消周六及晚自修课程，杜绝主科教师乱占课现象。在此背景下，学校一方面努力提高教师教学效率，另一方面注重对学生的学法指导，调动学生学习的积极性和主动性，转变学生被动学习的方式。学校先后召开各年级优秀学生会议和学习困难生会议，对他们进行学法指导，鼓励他们明确学习目标，增强学习信心，提高学习效率。学校定期召开家长会议，加强家长对学生课后作业的督查。学校要求教师及时安排学生课前预习和课后复习，并把预习与复习作为家庭作业内容检查落实到位。学校进一步规范学生学业的考核评价，每学期只组织期中、期末两次学业水平测试，并加强学生考风考纪教育，消除部分学生学习投机取巧的思想，确保学业评价的公平公正。学校重视学生综合探究学习能力的培养，鼓励学生参加省“金钥匙”科技竞赛，取得喜人的成绩，其中初三（2）班于越同学荣获省一等奖。
5、加强业务培训，丰富教师理论知识。
随着新课程改革的逐步深入，广大教师需要进一步学习新课程理论，更新传统教学观念，以科学的课程理念指导教学实践。本学期，学校重视教师的新课程理论培训，先后组织语文、数学、英语、物理、历史等学科骨干教师，参加初中新课程学科教师省级培训，丰富教师的专业知识，并鼓励教师结合实践撰写理论文章，参加各级各类论文大赛，提高教师的理论水平。
四、加强后勤工作，服务教育教学
后勤管理是学校教育教学工作正常开展的有力保障。郭村中学后勤工作人员较多，这既是对后勤管理工作的挑战，也是完善后勤管理的有利因素。本学期，学校后勤进一步树立为教学服务，为师生服务的指导思想，不断调整工作思路，健全各类岗位责任制度，使后勤这台机器稳定高速的运转。
1、规范收费及经费使用。
本学期，我校严格按照市物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，杜绝了教师中乱订资料和乱收费等不良现象。在经费使用上，本学期，学校偿还了部分往年债务，添置了体育器材、电脑、打印机等必备的教学及办公设备，同时学校在师生中大力倡导节能减排的风气，严格控制用车、招待等费用，确保有限的资金用于教育教学，充分体现教育的公益性质。
2、重视校园环境建设。
校园环境对学生思想品德养成具有潜移默化的影响，整洁优美的校园环境能使学生心情舒畅，引导学生积极向上；脏乱松散的校园环境易使学生养成不良思想品德和习惯。本学期，学校后勤部门积极整修花木草坪，更换教学楼陈旧标牌，维修破损房屋、学生课桌凳、学校电动门以及锅炉管道，协同工会规范学生及教职工车辆停放，与教职工签订烟蒂入缸承诺书，加强办公室卫生保洁工作，确保校园环境整洁美观，为广大师生提供雅洁的学习工作场所。
3、加强宿舍和食堂管理。
宿舍配置两名专职管理员，对住宿生实行封闭式准军事化管理，并加强宿舍卫生管理和环境建设，做到地面清洁卫生，物品摆放整齐，宿舍布置文明而温馨。学校食堂由集体经营，实行司务长负责制，学校食品卫生监督小组定期深入食堂，督察食堂卫生工作；食品实行准入制度，坚决拒绝非法渠道。在这种严格机制的监管下，食堂各项工作井井有条，师生总体反映良好。
4、加强校产管理和保卫工作。
本学期，学校配备专职财产保管员，对所有校产、校具登记注册，定期清查课桌凳损坏情况，及时组织修理；健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度；严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。学校配备两名校园专职门卫，实行24小时值班、保卫制度，对外来人员进出校门严格登记，并加强了午间、夜间安全保卫工作，做好各种安全应急预案，严防事故发生，为创建平安校园作贡献。
5、加强图书档案资料管理。
学校配有专职图书管理员和档案管理员，定期收集学校教育教学相关资料，组织整理档案。目前学校档案较为齐整，档案在学校的教育教学及人事管理中发挥出日益重要的作用。各类文档归类存放，整齐有序；试题等教学资料及时发放，备份存档；图书室图书分类造册，登记归档。
一、加强教师职业道德建设。
加强教师职业道德建设。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的`意义。我校本期进一步地加强学习、学习、再学习，深入领会其精神实质，做好“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的青少年学生成长的引路人。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展。不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。
当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。此外，学校积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章，各自建立自己的博客，并且学校有自己的博客圈，同时形成了一定的气候和规模。
四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
2、发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。
3、组织好 “七.一”“十.一”“元旦”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校爱家感恩教育，以此开展活动，把爱国主义教育落实到日常工作之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。
4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理辅导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。
5、抓校园文化建设。优美的校园环境，充满教育意义的环境布置，对学生起着潜移默化的教育作用。本期继续开展了我校的传统活动，“经典诵读”竞赛和XX区艺术节。同时和城区学校手拉手开展读好书“活动”，起得了良好的效果，意义重大深远。大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为。
6、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，加强《中小学日常行为规范》、《小学生守则》教育，加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查。检查以学生为主，专人负责，确保检查的公正性。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
(一)、加强业务学习，不断提高教师的业务能力。
1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“教学生一天，想学生一生”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。开学初，教务处重新下载并打印语文、数学新课标，认真组织全体教师进行学习，明确所教年级所教科目的教学目标与任务，做到有的放矢地进行教学，避免教学的盲目性。
2、每周组织全体教师进行一次业务学习或政治学习。学习内容有：新课标，教学刊物有关文章，收看光盘中教学讲座与教学实况，当前国际国内新形势，教学新理念等。并做好业务学习记录。
3、每个年段都派有关教师到外地学校参加学习与研讨，借鉴外地学校先进经验。全年共派出教师达几十人次。并要求有关教师回校后结合本班实际扬长避短写好学习体会。
(二)、扎实抓好校本教研工作，使教研工作形成制度化、规范化。
1、定期开展教研活动。每次活动由语数教研组长安排教研活动内容：或集中评课，或集中学习教学刊物上经验文章，或探讨课改中的困惑，或交流个人的教学体会，或收看教学光盘。
2、要求每位教师一个学期至少都要上一节校内公开课。每学期末都要上交一份教学经验总结。
(三)、强化教学常规管理与落实工作，促进提高教学质量。
1、开学初，教务处对教师的备课与上课，听课与评课，作业设计与批改，教学经验积累与反思等都提出了具体明确的要求，先通过组织学习，再逐项加以落实。
2、定期与不定期，部分抽查与全面检查相结合，检查教师的教案编写与学生作业、单元试卷的批改情况。每月都要进行了一次检查一学期进行一次全面性的检查，并做好检查教案、作业的情况记载与反馈工作，评出等次列入教师业务档案。
3、加大巡课与听课力度，督促教师上足上齐省颁课程，严格按课程表上课。平常要调整课程的教师事先要征求教导处的同意，方可调课。
4、实行坐班制度，要求无课的教师要自觉在办公室备课或批改作业，不随便离开。校行政领导经常进行巡岗了解教师的坐班情况。
5、校领导不定期检查教师的备课与上课情况，经常听推门课，发现问题，及时提出整改意见。
6、规范教师的教学行为，平常要求教师做到语言健康流利、仪表端庄、教态自然、书写规范工整，能正确使用教学仪器与设备，科学合理运用现代教育技术手段进行上课。要求英语教师按农远课程安排，精心制作课件。另方面严禁教师体罚与变相体罚学生，上课做到不坐着，不吃零食，不吸烟，不接手机，不接客人，不迟到，不早退，不拖课。
7、努力做好培优补差工作。期初要求语数科任制定培优补差计划，选好培优补差对象，然后根据教导处统一印发的表格填写，安排进行定期辅导，同时还要记录每次辅导的内容、时间、单元考成绩与期中期末考试成绩进行跟踪，前后对比，使培优补差工作不留形式，落到实处。
六、加强学校常规管理，进一步促进教育教学质量的提高。
在做好常规管理的基础上，进一步完善激励机制。引入教师绩效考评机制。教师绩效考评机制作为一种对教师工作的数量、质量、效益和贡献等方面进行全面评价的新型的教师队伍管理模式，对于调动人的积极性，变人才资源为人才资本，提升学校竞争优势，促进教育事业健康发展起到了积极的作用，已日益引起人们的重视和关注。
七、加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由校长主管学校的科技、体育、卫生、艺术工作，而且每块工作都有相应的分管领导和相应的责任教师，活动开展有声有色。“六、一”还开展专场文娱汇演活动，还认真积极组织田径运动员及和兄弟学校排球竞赛活动。
八、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用早会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗、观看vcd、每天五分钟的安全教育等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真开展安全演练活动(消防安全、防踩踏演练活动)，认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。
九、继续推行教代会管理制度。
学校继续严格执行教代会制度，做到校务公正，公开。同时积极发挥党员先锋模范带头作用。做好积极分子的培养和党员转正工作。
十、 加强了后勤管理。为教育教学做好充分保障。
加强门卫管理，杜绝了闲散人员和车辆入内，为师生创造了良好的工作学习环境。完善食堂改造，加强食堂管理。在资金十分短缺的情况下，对学校食堂进行改造，按上级卫生部门要求，做好各项设施，当然，学校的各项工作是项长期的艰巨的工作，希望在以后的工作中，大家能共同努力，以期共同提高
本学期，深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、校讯通、家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。
1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的胜任率达100%。
2、保证“家长学校”学员的参与率。上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价与建议。
3、做好幼小衔接工作。4月，潘家小学幼儿园举行了“幼小衔接”教育活动。分两条路线带领家长和幼儿参观了学校。幼儿入小学之前做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
4、开展家长学校活动。
20xx年3月26日下午，潘家小学举行了“梦想从这里起航——学生十岁成长仪式”。四年级学生家长参加活动，和孩子一起见证了庄严的一刻，对学生进行了很好的四礼八仪教育。
20xx年5月6日于聚雅楼二楼报告厅，召开二年级学生家长学校活动。XX市三井实验小学的教育专家许春花老师走进潘家小学，为二年级学生家长作了以“好习惯培养好孩子”为主题的报告。帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。
5月15日下午，潘家初中和潘家小学联合开展了中小学衔接交流活动。潘家初中陈林校长简要介绍了潘家初中近年来的发展情况，并就孩子进入初中学习的有关问题与家长们一起深入探讨。潘家小学秦勇副校长以《让每一个孩子扬起自信的风帆》为题，介绍了学校教师为孩子健康成长所做的工作，希望家长关注学生的身心健康，多与学校联系，多与老师交流，多给孩子鼓励，引领孩子走好每一步。随后，杨建东副校长宣读了表彰名单，对孩子们提出了一些希望。
6、做好庆祝活动。本学期，为了欢度六月一日，我校举行了钟灵杯“七彩童年”文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通，增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。
7、共同做好对学生的教育，学校每逢放假都要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、学生三会活动等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。通过“告家长书”家校路路通的短信，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。
8、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。
9、关心弱势群体家庭孩子的教育。学校高度重视弱势群体家庭孩子的教育问题，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。学校每年对贫困学生就那些摸底排查，对符合享受贫困资助条件的学生上报教育局，学校定期对学困生进行慰问。205月份，一人、四(3)一人、六(1)一人，获得XX区“庆六一、共欢乐”红十字博爱助学金每人500元。学校有10人享受助学金。学校将深入持久地开展关心下一代工作，让贫困学生感受祖国的关怀。
10、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
(1)继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校的奖励、考核、教学等各项制度。
(2)、进一步做好家长学校的资料积累工作。
(3)、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。
陈洪忠
本学期的学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理。通过对学生加强安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管的管理方式，营造了全校教职员工人人关心和支持学校安全稳定工作的氛围。由于管理工作具体、细致，任务落实到位，措施得力，如今我校校园秩序井然有序，思想统一，社会政治稳定，教育教学工作顺利完成，没有发生任何安全事故。现将本学期的工作总结如下：
一、提高认识，加强安全组织领导工作。
充分认识到学校安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，以对师生生命财产高度负责的精神，切实把学校安全工作作为学校工作的重中之重来抓，成立安全工作领导小组，学校一把手劳继平校长任组长，亲自指导安全工作，采取各种有效措施，狠抓安全教育和防范管理工作；进一步健全工作保障制度，把责任落实到人，将安全稳定工作抓早、抓细、抓实、抓出成效。克服麻痹和侥幸心理，增强责任感和自觉性，依照有关法规、制度和文件精神，细化实化每一项安全措施，建立健全安全责任制度。
三、加强安全教育，提高师生文明自律水平，构建平安校园。
1、加大宣传力度，强化师生安全意识。
（1）通过教职工大会、学生大会等及时、广泛传达上级安全会议精神，通报近期安全事故，教育广大师生树立安全意识，提高自我防范能力。
（2）通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、教学设施使用与保管等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。学校出版了以安全教育、健康教育、远离邪教、毒品等为主题的宣传板报共两扳；团队、少先队、教务研组、班级以防火安全，防溺知识，防雷知识，预防邪教，远离网吧，毒品，拒绝吸烟等为主题各出一板。
（3）充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以《合浦六中学生操行量化管理规定》和《安全知识》为素材，大力开展学生良好行为习惯的培养，克服麻 痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
本学期，学校安排了以安全教育、预防邪教、文明礼貌教育、吸烟的危害等教育为主题的主题班会；组织召开两次全校性的纪律、安全教育；每周一升旗仪式讲话中总结一周的纪律、安全情况。
2、加强校园安全巡视。针对学生上学、放学、课间等人员集中，公共场所、上下楼梯等地方存在较大的安全隐患，学校安排值班领导和教师定期巡视校园，引导学生养成良好的行为习惯。严防意外事故的发生。
3、开展乘车、骑车安全教育活动。本学期德育处开展文明乘车、安全骑车教育活动抓好，抓实了安全教育工作，学校一学期以来没有发生一起安全责任事故。
4、特别是加强对学生游泳安全教育，反复告诫学生，游泳必须在家长或老师的陪同和组织下进行，不管在任何时间和任何地方都不得在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不得擅自与同学结伴外出游玩，不到无安全保障的江、河、池、水库等水域游泳；
5、加强了交通安全意识教育，经常教育学生上下学要注意交通安全，骑车要遵守交通规则，不要乘坐无牌无证和超载的车船，不在公路上游玩，不随便与陌生人交流，防止被陌生人拐骗等，同时教给学生在发生危险的时候如何自救、呼救的办法。
6、教育学生不要到“三厅两室”、酒吧、网吧等活动场所。
7、学校还利用班会、国旗下讲话等多种形式，加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生过上安全、健康、文明的学习生活。
三、及时组织安全大检查活动。
在开学、放假前，都认真组织一次对学校校舍、教学设备、体育设施、供电设施、实验室、学生宿舍、食堂等人员聚集场所进行全面检查，排除一切安全隐患；平时做到天天巡查，周周安排专项检查，在检查过程中做到“严”字当头，从“细”处入手，严防走过场。发现问题及时采取有效措施整改，坚决杜绝学校安全事故的发生，切实维护学校的安全与稳定。加强对有毒、易燃易爆的化学物（药）品的管理，做到双人双锁，并做好出入登记。加强对师生饮用水及水池的安全管理，切实加强学生的纪律管理力度，及时封堵不良思想和不当行为。
1、每天（早、中、晚）坚持不懈深入班级、校园内外进行安全巡查。
2、每周坚持进行专项检查，并记录存档。
3、每月做好安全检查工作总结，并上报教育局。
四、加强校园安全保卫工作。
认真安排好值班工作，坚持每天24小时值班制，严格遵守信息报告制度，发现事故或接到报告后及时按规定上报，坚决杜绝安全事故的发生，做到防微杜渐，安全第一。
1、认真落实学校门卫制度，严格出入检查登记制度，严禁任何人携带易燃易爆和各种危险品进入学校。
2、加强对重点要害部位和场所的巡查监控，特别是学生宿舍、运动场、食堂、贵重设备、仪器存放地等重点部位的巡逻，确保校园安全稳定。
3、坚持实行对安全协管人员的工作培训和岗位量化考勤管理工作。
4、坚持在学生上、下学时对校门及重点路口、路段的安全护送工作。
5、领导及值班教师24小时值班制。
6、上课时间学生进、出校门登记报告制度；外来人员登记管理制度。
7、坚持实行假期全体教职工全员参与学校安全保卫工作制度
五、积极开展创建“平安、文明”班级活动
为全面落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步增强班级管理，提高管理成效，促进学生身心健康发展，营造安全、文明的班级和校园。为此，本学期开展创建安全、文明班级的专项活动。活动目标明确，措施具体，成效显著。一学期以来，教育教学工作顺利开展，校园文明、和谐，秩序井然有序。
六、加强演练，提高防范突变事件的应变能力。
组织学生“防震自救演练”活动，在活动之前，各班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教育，注意了逃生的安全事项。2012年11月5日下午，学校组织全体学生进行了防震自救演练活动。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
六、存在问题
1、社会闲散青年容易从校园西边铁栏杆爬出入，存在安全隐患。
2、少数学生家长安全意识淡泊，经教育后仍然让子女骑电动车上学，并把骑电动车随意停放在校外，存在安全隐患。
3、一些家长缺少对子女的监管，致使少数学生沉迷网络游戏，存在安全隐患。
总之，本学期在学校的安全管理方面做了大量的工作，取得了显著的成绩，但同时存在很多问题，有待进一步加强教育和管理。
二00七年秋学期工作计划
一、指导思想：
以《义务教育法》为指针，全面推进素质教育，以贯彻落实《江苏省中小学管理规范》为契机，以学生发展需要为根本，建立以德育工作为重点，教学工作为中心，后勤工作为保障的全新管理体系。狠抓常规管理，努力提升教学质量，积极构建和谐教育环境。
二、工作目标与思路：
1、坚持齐抓共管，建立、落实安全卫生工作责任制，努力打造安全、文明、整洁新校园。
2、加强队伍建设，形成团结奉献进取的教师群体。
3、教育教学重管理、讲实效，务必使教书与育人并行，普及与提高同步。
4、坚持依法治校，依《规范》办学，积极推行校务公开，政务公开，实行民主管理。
工作总体目标是：一切为了学生；为了一切学生；为了学生的一切。工作主题词是：质量、效益、安全。
三、方法与措施：
1、以《规范》统领管理工作，促进学校的规范化建设。
规范化管理作为学校管理工作的基础，我们将《管理规范》内化为我们学校的具体工作标准，逐层分解，逐给分解，逐级落实，使学校的各项工作有章可依，有据可循。真正让规范来指导我校的一切教育教学工作。
2、加强干部队伍和教师队伍的建设，充分发挥群体作用。
（1）重视干部队伍的建设。管理效率的高低直接决定着学校办学水平高低。改革的成功，干部是决定的因素。主要实施三个强化：一是强化行管人员职务岗位的责任意识，有岗位就要尽责任，珍惜现有的岗位。实行行管人员岗位工作表现末位谈话告诫制度。二是强化行管人员管理水平的提高。通过岗位培训，以会代训，自我进修，提高政策水平和管理能力。（2）重视教师队伍建设。一流的师资创优秀的质量，管理大计，师德为本。一是继续认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，继续开展“外树形象，内强素质”的活动，强化敬业、奉献、钻研、协作、创造和竞争的意识，使每一个工作人员都具有时代责任感。二是以实行聘用制和深化分配制度改革为契机，增强学校的办学活力和自我发展能力。实行“双向选择、公开聘用”的办法选聘教师。三是密切关注教师劳动的特点，坚持单个竞争中必须考虑整体协作，协作之中也要有一定的竞争的原则，把个人技术专长运用到整体建设中去。强化教育教学工作责任，实行末位谈话提醒制度。制订完善科学的考核评价标准，加大考核力度，同一层面上的分等第，让人们都有实现自身价值的场所，创造让人人有争先发展的氛围，让每个工作人员在竞争中得到充分发展。
3、树立新的德育观，在可行实效上功夫。
新时代提出的德育观：尊重平等。即：对学生心灵的尊重，平等对待学生。主要思路有：建立一支德育工作队伍，形成多兵种集团军作战的优势。拓展“条块”教育的外延，丰富其内涵，构建新的德育工作体系，提高德育工作管理水平，创出特色。提高德育工作的实效性和针对性，一要根据青少年身心发展特点和认知规律开展德育工作。二要根据国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年学生思想教育工作的新情况，有针对性地对学生进行教育。三要很好地将课堂教学、校内教育与社会实践，校外教育及各种活动载体密切结合起来，构建多方位，多角度的品德教育体系。四要有机地将知识传授与行为养成密切结合。继续采取“强化品德教育，师生谈心结友，指导学生自我管理”等途径，建立全员、全时空、全方位的多维化德育模式，改过去“看管学生活动时空”转为“关注学生心灵世界”，实施由“管学生形体的自由度”转化为“抓学生心灵空间的建设”的措施，提高学生自我管理的能力。德育工作实行校长总负责，主管校长具体负责，政教处落实好各项工作的体系，年级组实行以分管校长、年级主任、班主任及任课教师为主体的教育集体，实行分工年级校长负责制，细化工作环节，加大管理力度。全方位多元化投入思想政治工作的力量，一室三处，党、团支部和班集体都必须成为思政工作的实体。加大管理条例和制度的落实，要注重贯彻《合中学生思想品德评定目标体系》、《合中班集体达标创优条例》、《合中班主任工作考核条例》、《合中学生德育行为量化考核条例》、《合中学生违纪界定》等。使每个学生能学会做人。
4、编织全时空教育网络，形成学校、社会、家庭一体化的教育模式。校内抓管理的改革，强调思想政治工作的实效性，校外抓教育管理区域的开发，体现社会环境对学生的教育性。拓宽教育渠道，从学生成长的“多维时空”坐标体系中，找到开展教育活动的点、线、面、体，改过去违背学生的成长规律，强迫学生“单线走”的做法，从学生是个活生生的社会人来考虑，联系社会环境、文化背景及学生的生活空间，形成立体化、多元化的教育模式。加强家庭教育的指导，优化学生家庭成长环境，坚持家校正常联系制度。办好家长学校，保证组织落实、计划落实、教材落实、教育对象落实，努力使每个家长对子女教育的方法和水平得到改进和提
高，与孩子的成长同步。协助搞好家长广播学校，提高家庭教育水平。发挥社会教育的功能，与司法、公安、文化等部门紧配合、密联系，治理社会教育环境。发挥治安值班室的协同管理作用，实行警校联系，警务辖区与学校管理区域双重管理，形成合力。控制社会上“有特点”的青年对学生的不良影响，净化小环境，富有成效地做好青少年违法犯罪防范工作。
5、把握《课标》精神，提高课堂效益。实施新课程必须构建基本教学思想和教学观念：将学生视为具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的个体和群体，需要对其给予充分信任、尊重和关怀；给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会；相信所有学生都能学习，都会学习，尊重学生的个体差异；实施有特色的教学，使每个学生都能主动积极地发展自我。
6、重视教科研及教学督查工作。扎实教学研究，更新教学观念，促进学生主体发展。⑴集体备课要建立标准，主要是“四备”（备大纲、备教材、备双基、备学生）。四个明确：明确重点、明确难点、明确能力的训练点、明确教育点）。“两落实”（落实基础知识，落实基本能力）。“五统一”（统一内容、统一重难点、统一作业、统一资料、统一检测），“四不准”（不准留惩罚性作业、不准留过量和重复作业、不准留没有梯度的作业，不准不批后进生的作业）。⑵在教学研究和操作过程中，提出“三倡导三反对”。倡导教师在题海中精选，反对对学生搞题海战术；倡导教师优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，反对延长学生学习时间，用疲劳战术提高成绩；倡导教研出效率，方法出成果，反对违规蛮干的操作方法。⑶加强整体合作研究的调控，校内实行师徒结对，采用传帮带形式，捆绑式考核，提高好课率。⑷组织督促全员进行基本功训练和教育教学理论的学习，努力使教师适应基础教育课程改革。
7、安全及综合治理工作常抓不懈。学校安全工作责任重于泰山。要根据本校自身的实际情况始终将校园治实保卫、食品卫生、道路交通、校舍使用、防火、防电、压力容器操作使用、危险药品存放使用、中小学生安全教育和自我自护自救教育以及寄宿生的管理列为学校安全工作的重点。加强平时排查工作，消除一切安全隐患，并做到排查、整改、提高相结合，切实保证所提供的校舍场地和其他一切教育教学设施、生活设施符合国家规定的安全标准。高度重视食品卫生工作。操作严格按照规定工作流程进行，采购原材料索证、定点，同时协同有关部门净化校园及周边食品市场。强化安全管理责任，全体教职员工都必须与校室签订安全责任书，岗位的安全管理责任明确、具体。学校综合治理按县、镇综治领导小组的工作要求，具体落实，细化，做实。保持和发扬综治工作先进集体的荣誉，在工作实践中反思
总结，不断提高综治工作的水平和质量。
8、重视体育卫生工作。抓体育卫生两个条例的落实，体育工作重点：增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。坚持普及与提高，体育锻炼与安全卫生相结合的原则，力争全体学生达到国家体育锻炼标准，达标率不低于95%，中考体育考试合格率不低于98%，随堂抽测合格率大于95%，保证两操、两课、两活动的质量。卫生工作重点:监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，加强对常见病的预防和治疗，近视新发病率控制在1%以内，无流行病传染，杜绝环境脏、乱、差。与合兴卫生院协作，加强学校医疗工作，加大学生保健基础设施的投入，建好卫生服务医疗点，及时解决学生疾病防治问题。建立急性传染病预防制度，构建疫情预案，及时有效地处置。
9、规范经费的征收和支出，按照“校征县管校用 ”的原则和财政“收支两条线”管理的要求，计划安排好各项经费的征收和支出，民主理财。提高资金的使用效率。把有限的经费用在刀刃上，实行当月经费使用报告制度，对千元以上的项目，实行集体会审会签批核和大项目公开招标。严格公共财产的管理。帐物相符，承包管理，损失要赔偿、损坏包修理，管理使用有规矩。改进后勤服务质量，增强服务能力，保质保量，让师生满意。
在新的学年里，我们全体教职员工，将奋力拼搏，锐意创新，从小处入手，从细处做起，不求全、不贪多，从细微处做起，彰显亮点，化解焦点，攻克难点，注重实效，积跬步以致千里。与时俱进，奋发有为，开创新的业绩。
射阳县合兴初中校长室
二00七年八月二十八日
射阳县合兴初级中学
本学期，我校女生管理工作以学校德育方针和安全工作方针为指导，开展了旨在保护女学生这一弱势群体的系列管理工作，切实保障了女学生的身体健康和生命安全，促进了女学生健康成长为自尊、自爱、自信、自强的时代新人，为女学生将来的事业成功和拥有幸福人生奠定了坚实的基础。现将具体工作汇报如下：
一、基本情况
我校现有 9 个教学班，407名学生，其中女生208人，占总人数51%，全部来自农村；农村留守女学生98人，在全校185名农村留守学生中，占53%，占全部女生的47%。
二、深刻认识女学生管理工作的重要性。
初中女生是一个特别需要关爱和引导的群体，她们是未来的劳动者、母亲和子女的教育者，其素质高低直接关系到下一代。从长远看，女生教育关系到国家和民族的兴衰。从眼前看，女生占学生人数一半多，是名副其实的“半边天”，其榜样作用和影响力非同一般，对学风、班风乃至和谐校园建设都起着非常重要的作用。再者，近年来社会上针对女学生的违法犯罪活动十分猖獗，尤其是针对农村女留守学生和城市边缘群体中的女学生的性犯罪更是在令人发指的同时扼腕叹息，保障女学生的身体健康和生命安全，保护女学生健康成长，事关社会经济建设，也关系着社会和谐。为此，我校高度重视对女学生的专项管理工作。
三、明确工作要求和目标，落实工作措施。
（一）为落实和加强学校女生教育和女生安全管理专项工作，学校明确了具体的工作要求和目标。
总体目标是：保障女生身体健康和生命安全，促进女生健康成长，创建平安和谐校园，为促进社会和谐做贡献。
具体要求是：
1、对女生进行青春期教育。
2、指导女生正确对待爱情。
3、对女生进行励志教育。
4、帮助和跟踪教育潜能特殊女生。
5、建立女留守学生假期监护情况跟踪联系制度，班主任通过家访、电话方式进行跟踪。
6、落实安全教育，增强女学生自我保护意识和自我保护能力。
7、落实法制安全教育，通过针对女学生性侵犯罪案例，给予女学生安全警示教育。
8、加强女学生上下学途中的安全护送和安全到家（校）的信息反馈。
（二）本学期，我校主要做了以下主要工作，切实加强了女生教育和女生安全管理。
1、加强领导，健全组织。学校成立了女生工作小组，名单如下: 组长：*** 副组长：*** 组员：**************** 顾问：******** 成员：，生物学科教师，女生公寓管理员卫洁，各班班主任，学校团委书记。
2、制定了切实可行的女生教育管理工作计划，为该项工作的有序开展和取得实效奠定基础。
3、开展了深入细致的调查，全面掌握了全校所有女生的具体情况，做到了有的放矢。通过询问，了解了每一位女学生的监护情况，上下学交通情况等；通过与家长或者监护人沟通，全面了解到女学生思想动态，并以此为基础确定因人而异的教育策略和管理措施；通过与村社或社区加强联系和沟通，了解到女学生所处社会环境的治安状况，因地制宜的增添了女生安全维护措施。
4、举办了系列女生教育讲座，丰富了学生的知识，强化了安全和性别意识，提高了自我保护的能力，促进了学生健康成长。如：青春期教育、纪律教育、性教育、法制安全教育、交通安全教育、理想前途教育、礼仪知识教育、人生观世界观爱情观教育等。
5、开展了系列相关活动，既激励学生积极向上，又充分发挥了女学生的“大半个天”的作用，促进了良好的校风学风建设。一是开展女生内务评比活动； 二是观看电影了《16岁的笑脸》等 励志电影；三是组织开展了拔河比赛活动；四是组织落实了 “十佳女生” 评选活动。
6、由*****老师牵头，开展了针对女生早恋、自卑等问题的心理咨询活动，落实了对特殊女学生的教育和关心。
7、政教处安排专人落实了女学生上下学的护送工作
8、女学生坚持在安全到家后，让家长或监护人，给班主任回复短息。
9、政教处落实了女学生上下学途中结伴同行分组安排。
10、制订和完善了学校女生管理制度，建立起针对女学生教育管理的长效机制。
11、严格要求各班主任每晚就寝前检查本班人数，做好晚休点名工作。严格要求女生寝室关好寝室的门窗，严肃处理无故夜不归宿者。
12、严格门禁管理，女生到校外活动要求三人以上结伴同行，发生事故及时报警或向老师报告，晚上因事因病请假外出，必须有家长接送或老师陪同。
13、严禁女学生个人进男教师寝室，严禁男教师单独找女学生在非公开场合谈话或实施教育。
四、取得成绩和今后要做好的工作
（一）取得成绩
一学期来，我校未出现一例女学生安全事故，未出现一例女学生严重违纪事件。全校女学生呈现出积极向上、友爱活波、端庄得体的群体形象。
（二）今后要做好的工作 一是设立专门的心理咨询室，有具有专业水平的老师负责潜能女生心理咨询。
二是建好留守学生之家，给学生提供亲情电话，提供温暖港湾。三是进一步完善潜能女学生档案，密切关注、关心、关怀女生，使她们健康、快乐、幸福的成长。
总之，我校将把女生教育管理工作作为学校德育工作的先头，作为学校安全工作的焦点，作为平安和谐校园建设的关键，力求女生教育管理工作见实效，见长效，见辐射效应！
为了加强学校后勤管理，提高工作效率，进一步改善办学条件，树立后勤工作为教学工作保驾护航的思想，现在结合我校实际情况，制定本学期学校总务后勤工作计划。
一、工作指导思想：
根据本学期学校工作意见，紧紧围绕学校教学中心工作，展开总务工作；严格规范管理，文明优质服务为中心，确立总务工作服务于师生、服务于教学、服务于学校发展的思想。进一步明确岗位职责，强化自觉服务的意识，做好内当家，变后勤为先行，从经济上、物质上保证教学和教育工作的顺利进行。认真执行为教学服务，注意勤俭办学是总务工作的指导思想，继续以服务为宗旨，满意为目标，使总务工作，再上新台阶。
二、工作要点：
（一）严格管理，加强监督，切实做好日常工作。
1、认真做好每一件事，让家长和学校满意，做到采购及时，帐目清楚，发放准确，确保教学工作正常进行。
2、及时发放教师办公等所需用品。
3、经常检查各教室、宿舍、办公室及公共场所的门窗、水电。实行报告制度，实行赔偿制度。查明原因，明确责任，及时维修。
（二）做好综合治理、后勤保障工作，为师生服务。
1、一如既往地做好安全工作。利用各种宣传阵地进行安全教育，定期组织检查。安全工作包括人身安全和财产安全。继续开展创建“平安校园”的活动，健全和完善校园安全工作的长效管理机制。
2、加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。
3、加强食堂管理，科学合理安排伙食，把饮食卫生放在工作首位，认真贯彻《食品卫生法》。加强饮用水供应管理。
4、严格履行蛋奶工程制度和职责，保证学生每天能够吃上鸡蛋和喝上牛奶。
三、工作目标：
1、加强校产管理，确保学校财产完好。
①严格执行学校财产管理制度，对各部门的财产要求负责人做好登记、造册、明细账等工作，并有严格的借还制度，做到借、还都有登记，损坏、丢失有赔偿。
②“班级财产管理”制度要健全措施得力，开学后对各班的课桌椅、电教器材、多媒体、以及玻璃、门窗等财产进行登记，实行承包责任制，使用的财产一律实行清单公布，做到期初、期末要进行检查、核对，使校产的管理规范化和制度化。
2、加强灶房的日常巡查，随时督查灶房环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即纠正。坚决杜绝不安全事故的发生。
3、师生们是学校的主人，学习、生活在校园，每个人都应是管理的主人，都有义务爱护学校的一草一木。同时每个人又都是被管理的对象。加强校园和校产的管理，这是一个复杂的长期的系统工作，师生应全面加强管理，强化管理。要求各班级制定相应的管理办法，将班级的校产物资管理纳入优秀班级的常规管理之中。使之人人都参与校园、校产的管理，以促进校园环境的不断优化，延长校产的使用年限。
4、加强我校安全保卫制度，让警钟长鸣。结合我校实际情况，加强制度建设。加强我校安全保卫制度，尤其针对课间、集会、劳动、交通等热点安全问题对师生反复强调，向学生传授基本的安全常识、防范与抢救措施，增强学生自我保护能力。加强食品卫生预防食物中毒的措施，确保师生饮食安全；要随时对建筑设施、体育器材等进行巡查，严格查找安全方面所存在的漏洞和隐患，采取必要的措施，防止事故发生；严格执行值周管理制度，节假日值班管理制度。要做好记录，进一步提高值周、值班人员的工作责任心，做到文明值周、值班，礼貌待人，工作时间不脱岗。实现全天24小时学校安全工作有人管。
5、全体教职工要加强安全意识，明确安全责任，认真学习岗位“责任书”把安全工作落到实处。
6、继续做好校园的维修工作和冬季取暖工作。
7、严格执行国家及上级部门的财务管理规定，严格执行财务制度，坚持厉行节约、自力更生的原则，少花钱、办好事、办实事。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，人人评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
通过教师人人执教公开课活动，进一步将有效课堂教学改革活动推向高潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，深入探讨课堂教学规律，不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造高效课堂。
三、活动原则
1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括学校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。
四、方法步骤
校内公开课活动分学科组、年级组、学校三个层面展开，学科组内至少保证每位教师有两次“磨课”的机会。公开课活动结束后，要评选优质课，按6：4的比例设一、二等奖，获奖人数占本校任课教师总人数的20％。各年级务必要统筹兼顾，周密安排，既要人人参与，又要区别对待；既要保质保量，又要保证正常的教学秩序。
公开课活动结果要纳入教师的业务档案，年终作为考核、评优树先的重要依据之一。
五、保障措施
1．统一思想，提高认识。执教公开课活动是我校加强教师队伍建设的重大举措，各教研组一定要充分认识活动的重要意义，狠抓落实。要充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。
2．加强领导，认真组织。在公开课、优质课活动期间，学校要加强对活动的过程性管理，确保活动有条不紊地进行。
3．搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。各教研组要及时发现、总结、推广公开课活动中涌现出来的先进典型，通过各种方式大张旗鼓地宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。
4．注重反思，常抓不懈。活动结束后，各教研组要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，促进教育教学质量的不断提高。
古蔺二小
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