二十年后回母校（精选13篇）
本组课文,写的都是对故乡的思念之情。你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。(人教五上“习作2”)
“悠悠天宇旷,切切故乡情。”2030年,我已是一名科学家。因忙于工作,已二十年没回家了。思乡之情在我心头燃烧,我驾着折叠式飞船,启动“快速”按钮,从月球飞往地球。
昔日的家乡小城,如今变成啥样了呢?飞船一着陆,我就迫不及待地奔出船舱,眼前的一幕使我惊呆了:这里没有纵横交错的街道,没有川流不息的车辆,更没有拥挤的人群。而是一片浓绿,绵延不断,望不到尽头,绿得那么自然,那么舒畅。大片的树林郁郁葱葱,鸟儿在枝头上欢叫,松鼠在树枝上跳跃……远处有一大片茶山,几台摘茶机器人正在不停地忙碌着。昔日的小城怎么不见了?不仅是我,连“智能助手”也不明白这是怎么一回事。
突然,一个不明飞行物落在我们身边,舱门打开,走出两个人——哇!是爸爸妈妈,我激动得热泪盈眶。原来这些不明飞行物是人们乘坐的飞行器呀!飞行器载着我们进入一个地下通道,此刻面前又呈现出另一幅繁华的街市景象:街道两旁装饰华丽,商店里货物琳琅满目,人们在悠闲地说笑,只是没有了源源不断的车流,而空中的飞行器多了起来。我感叹道:“哇,家乡的变化真大啊!这些飞行器就是大家的交通工具吧?”爸爸点点头,推推眼镜笑着说:“是啊,这样既可以减少交通拥堵,又可以避免发生车祸。飞行器上有自动感应系统,就算要撞车了,感应系统也会自动避开。”我仍有疑惑:“可是飞行器排出的尾气不污染环境吗?”爸爸笑道:“不会,不会,尾气排放筒装有特殊的排放器和吸收器,经过处理,它能吸进二氧化碳,排放出花香,不仅不会污染环境,还能清新空气呢!”我闭上双眼,大口大口地吮吸着空气。啊,玫瑰花香!哦,还有茉莉花香呢!让人心旷神怡。
我缓过神来,想起了刚才在森林里的事,便问妈妈这是怎么一回事。妈妈掩饰不住脸上的喜悦,兴奋地说:“你知道吗,现在科技发达了,为了实现绿色家园的梦想,人们种植了许多珍稀树种,创造原始森林。而我们就居住在地底世界,虽然隔着一片森林,但仍然能看到蓝天白云,和原来的生活环境没什么两样。”
我越听越着迷,二十年啊,家乡居然发生了如此大的变化,连月球都快比不上了!
(指导教师:林秀碧)
走出大厅，坐上计程车，我准备到“天乐”星级宾馆下榻。在车上，孩童时代的影子立即呈现在我眼前：二十年前我还是个学生，迈出家乡走进了城市。现在，我已经是个服装设计师了，要不是受宏达制衣公司的邀请，我还真难得有空回家乡看看呢。
在宾馆将住宿安排好后，我突然想起了孩童时乡村的田园风光——我决定马上就去故地重游。
漫步田野，只见昔日的丘陵现在是一马平川，绿油油的小麦，金黄的油菜花，好美啊!突然，我看见了许多可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着。走近一看，这些小蜜蜂还编了号。我刚要触摸那些小蜜蜂，身后就传来了声音——“别摸!”一个大姐边走过来边说，“它们是机械蜜蜂，你要是摸的话，它们会群攻的。”
“射谢，你是农田的主人吗?”我好奇地问。
“不，我是这些蜜蜂的主人。”
“哇，大姐你好厉害，能指挥这些机械蜜蜂。”
告别大姐，我一路狂奔来到我的母校。在学校，我遇到了小学时的同窗范莹莹。范莹莹告诉我，她现在的工作是搞建筑设计，前几天刚给福利院设计了一个空中花园。那座花园有三层，第一层种满了奇花异草，有迷迭香、跳舞草、血玫瑰等。第二层供人居住。第三层是一个音乐喷水池。喷水池一年四季都可以播放节奏不同的音乐，而喷水池的水也会随着音乐的曲调变换样式。我听后，不禁拍手赞叹。
‘对了，你在做什么?”范莹莹问我。
“我啊，搞服装设计，你看!”我从手提包里拿出一件淡紫色的连衣裙。只见裙领部分围着一图优雅而高贵的血色玫瑰，整件衣服散发着淡淡清香。我拿着我的得意之作，说：“我设计的这件裙子有很多功能：穿上它以后，可以随便变换自己喜欢的颜色、花纹和图案，就连花边也可以变换位置和式样；同时，还可以根据自己的喜好来选定散发不同的香味……我这次回来，就是与宏达公司洽谈生产我产品的事。”
接下来，范莹莹又带我参观了学校。昔日的学校焕然一新，我们乘着电梯走进教室，蓝色的天花板，草绿色的地板，同学们好像在大自然上课一样。走出教学楼，我才发现学校怎么没有操场呢?范莹莹指了指教学楼旁的地下通道，原来为了节省地方，学校把操场建在了地下。我们走了下去，哇!各种体育设施应有尽有，安全设施一应俱全……
时间过得真快，转眼间到了晚上，一想到明天一办完事就要离开家乡，千丝万缕一起涌上心头。我想，我一定会再回来的。再见了，我的家乡!再见了，我的亲人!
简评
小作者用孩童的眼光展望二十年后的故乡、二十年后的“我”，想象丰富，叙述生动，表达了对家-乡未来的美好愿望，对人生远大理想的追求，读后让人深受感动。
来到校园门口，许许多多的学生们踩上一个圆盘，剑似的飞了上去。这是怎么回事?经过询问原来是飞速光盘，使学生们快速到达教室。我来到校园里，操场上种小草，可奇怪多是草居然是彩色的，为学校增添了几分美与活力。操场两边依然种着许多苍翠的大树，他们笔直的站在校园里，像一位位保护校园的士兵;又像一位位歌唱家，发出“唰、唰、唰”的音乐声;还像一个个顽皮的孩子，在阳光的沐浴下左摇右晃。孩子们在操场上又蹦又跳，开心极了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起来，小孩掸了掸身上的灰尘，开心的爬了起来，跑去玩了。这又是怎么回事呢?仔细一看，是保护装备呀，真是彩草大用处呀!
我们来到教室，桌子居然是自动屏幕，老师们在那里面大显身手。有什么不懂的，只要一点，老师就会讲解，作业也在这上面做，我的同学不禁感慨：“真是高科技呀。”“是呀，这样方便多了。”另一位同学连忙附和。学生的也学得津津有味，感到学习是那么的轻松愉快。教室的墙壁也会自动调节颜色。春天时，墙壁会变成粉红色，让人感觉充满生机。夏天时，强壁会变成绿色，让人感觉清新凉爽，不在闷热。秋天时，墙壁会变成金黄色，让人感觉充满秋天的喜悦。冬天时，墙壁会变成红色，让人感觉春回大地。
我们又来到图书馆。图书馆的书堆成了一座大山，大概有几千米那么高。一个五年级小学生，在一台机器上说了自己想要的.书的名字，书竟自己飞到了他的手上，好是神奇。一位位学生沉浸在书的海洋中，感受着阅读带来的快乐，感受着科技的神奇魅力。
“啪”有人从后面拍了我一下，一扭头，老同学甘子祎闪现在眼前“张大省长，淮师附小甘校长特来迎接！”我伸手就捶，我俩抱在一起又跳又笑，全然忘记了旁边的工作人员和摄像机。“赶快回母校吧，大家都等着你呢！”甘子祎一边说一边挥手拦住一辆飞车。
缓缓步入母校，我仿佛看见了同学们嬉戏的情景，仿佛听见了儿时的欢笑……曾经三四层高的楼房变成了五十多层的智能楼。甘子祎用手一指，我疑惑不解地问：“这不是我们以前的教室吗？”甘校长脸上写满了自豪，“它现在是高科技教室！学生可以直接把问题输到墙壁或桌面上，立刻就会得到正确答案。遇到地震等自然灾害，桌椅会立刻变成坚不可摧的帐篷，保证我们的人身安全。”我惊奇地点点头：“原来教室也不可貌相啊！”
拐过弯，来到另一间教室，我惊得一时语塞！徐老师、代老师带着其他48名同学欢聚一堂。二十年后再聚首，大家掩不住内心的喜悦，有的紧紧相拥，有的留下了幸福的泪水，还有的顾不上形象欢呼雀跃。两位老师已两鬓斑白，她们激动地老泪纵横，一会儿摸摸这个头，一会儿拍拍那个肩，仿佛面对许多稀世珍宝一样……
通过聊天，我得知同学们成了各行各业的状元：邵逸菲成为享誉歌坛的流行天后；宫元聪获得了诺贝尔数学奖，方璇当了时尚教母……我们在欢声笑语中度过了愉快的一天。
我走在大街上，四处张望，不由得停住脚步，却一不留神，差点滑倒。原来，现在的大街是自行向前推进的，即使人停止不动，路面也会缓慢前行。马路上的汽车不见踪影，大部分交通工具已经转入地下或升入天空，车水马龙的情景再也不复存在了。道路两旁种上了大片的梧桐树，郁郁葱葱的树叶在风中摇曳，整个城市仿佛是一片绿色的海洋。我惊叹于家乡的环境如此之美，不知不觉中，我来到了母校大门口。我正要进去，一个机器人保安拦住了我：“请出示您的证件，小姐。”我恍然大悟：“这是我们研发的机器人，可以保护学生的安全。”我连忙掏出证件：“我原来是这个学校的学生，现在回来看看。”机器人用红外线扫描了一遍证件，说：“好的，您可以进去了。”
我走进学校，参观了起来。我一进大门，就感到很奇怪：校园为何如此安静，没有学生在外活动?咦?学校的操场去哪儿了?正想着，贝多芬的《小夜曲》响了起来，应该是下课铃声吧!我走进教学楼，一探究竟。我发现，原来教室里的课桌，不见踪影。取而代之的，是一台电脑和副耳机，噢，原来现在不用上一年的课了，只要在电脑测试中达到了要求，就可以进入下一个年级。考试时，如果想作弊，耳机会警告你。下课时，墙壁会自动换成绿色，缓解眼疲劳。上果时，老师用的是水写字，不是粉笔，不会损害身体健康。只要把黑板关上，字迹就没有了。原来的操场设在了天上。下课时，登上云梯，即可嬉戏玩耍，节省了地面的空间。上科学课时，教室会自动变成实验室，可以节省空间。这时，赵老师走过来和我打招呼，还是和二十年前一样，乌黑的头发，紧致的皮肤，温柔的笑容。咦?不对呀，赵老师应该早就退休了呀?赵老师仿佛看透了我的心思，说：“是你们班同学研发的药丸，吃了可以缓解我的精神损伤和退化，所以我的工作年限又延长了很久。我领你去看看!”到了老师家，我发现一个年轻人正坐在沙发上看书。她一抬头，我便认了出来：“罗紫健!你小时候那么瘦，现在也变胖了嘛!”“这是我研究的成果……”
1.围绕中心，展开丰富想象。
此次习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化。
2.借鉴方法，注意写作顺序。
我们可以借鉴本单元几篇课文的写作方法。注意写作顺序，先写什么，后写什么，不妨先列个提纲，帮助我们厘清思路。
3.突出重点，表达真情实感。
这次习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，在描写中表达真情实感。
佳作展示台：
“丁零零——” 闹钟响了，我本来还想再睡几分钟，可是不行，只要我不在闹钟上输入正确的密码，闹钟就会响个不停，而闹钟又不在床边。我伸了伸懒腰，赶紧起了床，在闹钟上输入正确的密码，关闭了闹钟。
时间已到了2032年，我阔别了20年的故乡，已发生了翻天覆地的变化。家乡的父母还好吗？在我左思右想、坐立不安的时候，忽然发现，我周围的环境变了样……我正觉得奇怪，我的助手机器人走了过来，对我说：“主人，我看出了您的心思，所以把您带到了这里——您的老家。”听了机器人的话，我环顾四周，发现我的周围不再是林立的高楼，而是一个桃花盛开的地方，一下子我还真有点不适应。过了好半天，我才发现这里没有房屋，我的家在哪儿呢？
这时，妈妈走了过来，我忙问妈妈：“妈，咱家在哪儿？”妈妈笑眯眯地把我领到了一棵参天大树前，我有点丈二和尚摸不着头脑。这里哪有房子呀？只见妈妈走到一棵大树前，像抚摸孩子那样，轻轻摸了一下树皮，那棵树上立刻出现了一扇半透明的门。妈妈推开门走了进去，我也随她而入。
“天哪，天哪！”我不禁惊讶地叫了起来，这里真是金碧辉煌呀！屋里的一切都显得精致而华丽，朴实而不失典雅。听妈妈介绍，现在农村的科技已非常发达，电脑早就在各家各户安家了，树洞房子已不足为奇。接着，妈妈领我去外面散步，我们边走边聊。我问妈妈：“这里的汽车应该也很多吧？为什么空气仍然这样新鲜呢？妈妈说：“这没什么可奇怪的，汽车固然多，可我们这儿不叫汽车，叫‘飞盒’。你看，这里的汽车都只有铅笔盒大小，用时可放大，并且功能很多，不仅能滑、能跑，还能飞、能跳、能潜水。给它们提供动能的都是纯天然物品，排出的‘废物’还能美化环境呢！”
接着，妈妈开着环保汽车，带我去家乡各处参观。我惊奇地发现，家乡人的衣食住行都发生了很大的变化，真是让我大开眼界！我想起了自己小时候的情景，和现在相比，真是天壤之别呀！家乡之所以能发生这么大的变化，是因为我们的国家繁荣昌盛，家乡人民用自己的勤劳智慧，使家乡发生了这样翻天覆地的变化。我也要用自己掌握的科学知识为建设家乡出一份力，使家乡变得更加美丽富饶！
彩笔头点睛： 文中重点介绍了故乡的“住”（“树洞房子”）和“行”（“飞盒”汽车）的变化，其他（衣、食等）变化一笔带过，详略得当。全文以行踪为线索，叙述条理清晰，想象奇特合理，行文流畅，字里行间流露出对故乡的热爱和赞美。第一自然段与文章中心联系不太紧密，可做适当修改或删去。
二十年了！我的母校，你还好吗？
那个昔日充满欢声笑语的校园，那一个个传出朗朗书声的教室。原来一直在我心里。于是，我决定我要回到那里。母校，我回来啦——
一进校门，还是记忆中的模样，高大的威严的教学楼屹立在坡上，楼下的白玉兰树静静的散发出香味。周末大大的校园是空荡荡的。我走进当年的教室，一进门看见摆放得整齐的桌椅，仿佛见到同学们正在下课打闹。铃一响，同学们赶快回到位置上。和蔼可亲的李老师走了进来，开始讲课。李老师在讲台上绘声绘色的讲着，同学们乖乖的听着。回答问题时，同学们争先恐后地举手发言。啊，童年的回忆依旧清晰，那一张张可爱的笑脸，一直在我心间。
时光飞逝，转眼之间，我们已经离开了母校二十年了，有了自己的工作。这一次，我和几个同学抽空回到了母校，看看学校的变化有多大。
小亮远远的就看见了那高大的松树，穿过人民大街，就来到我们的学校，学校的大门早已不是那个小小的伸缩门，在我眼前的是一扇宏伟的大门，门的上面有“爱乐希望小学”这几个大字，校门口很宽阔，可以停十几辆汽车。
我进了校园，刘主任热情地把我们迎进了学校。一进入校园，我就看见到处都是树，有笔直而高大的`白杨，好像一个个威严的士兵，松树精神奕奕地站在草地上，校园中间有几棵柳树，妩媚动人。柳树的旁边有几个花坛，那里面的花争奇斗艳。正走着，又有一参天大树映入我的眼帘，它在旧教学楼的旁边，我好像突然想起了什么，可又记不清是什么。我问刘主任这是什么时候种下的?主任说：“这是二十年前五年级四班种的。”我才恍然大悟，在不就是我们种的吗?原来已经长了这么大!
之后，刘主任带我们去了后院的图书馆。图书管理员介绍说：“这是我们学校新建的图书馆，这里面不仅有各种版本的四大名著，而且还有《变形记》等外国长篇小说。还有许多电子书，电子书高达五万多种。”
走出图书馆，走着走着，我认出了那片空地，是我儿时玩沙包的地方。咦，怎么变成了电动车停放的地方了?记得那一次，明明把它的沙包扔到了树上，正好也快上课了，明明都要哭了，我告诉明明不要着急。我记不清在哪里找了一个木棍，把明明的沙包打了下来。当我没回到教室，看见老师已经来了，我们赶快向老师解释。老师听了，就夸奖我会帮助别人。
我想看看我们原来的教室。我清清楚楚的记得我的班级在旧教学楼的二楼，于是一口气跑上去，找到了我们原来的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同学们坐的全是电脑椅，课桌桌面比以前大多了，摆着一个个平板电脑，电脑的旁边还有实验盒，装着一些实验器材。在未来，根本不需要背书包。
“哇，故乡焕然一新，出乎我的预料！这是我的故乡吗？”我一边自言自语，一边向前走。
放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在浓浓的绿阴中。依山傍水的别墅，整齐优雅地排成一列。别墅四周的花坛中，团花锦簇，绿草如茵。大街上，各种环保节能的轿车川流不息，路面一尘不染。
眼前的一切是那样的令人惊叹，我情不自禁地回忆起以前的家乡来。那时候我还只有10岁，家乡虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，但是噪杂混乱；公共场所有许多卫生死角，脏乱不堪，还散发着阵阵刺鼻的气味。
我又乘车来到千山公园，远远望去，公园早已和以前大不相同。公园前面的路变宽了，立交桥上的汽车来来往往，好不热闹。公园里，绿茵茵的草地上种着许多我叫不出名字的花儿，一只只蝴蝶在花丛中快乐嬉戏，玩耍，美丽极了。走上长长的濉河岸，我被深深地吸引住了：浮龙湖的水真清啊，清澈得可以看到鱼儿在游动；浮龙湖的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动；浮龙湖的水真绿啊，仿佛一块无瑕的翡翠。微风轻轻地吹着，送来阵阵鲜花的幽香和水草的清香，使人心旷神怡，流连忘返。
这时，一轮朝气蓬勃的红日从东方升起。我相信故乡的未来也会像这轮红日一样，不断发展进步，蒸蒸日上！
（指导老师 郭立宾）
“嗨，小林”咦，谁在叫我?这个声音怎么这么耳熟?我马上转过身来，哇，原来是我小学同学——-小谢。他和小学的时候完全不一样了，还记得那个时候，他整天穿着随便，邋里邋遢，可现在却穿的很潮。好像看出我眼中的疑惑一样，小谢笑着对我说：“怎么?不认识我了，现在我可是著名时装设计师，已经开了四家连锁店了”。正在我们愉快的交流时，又一个声音传来“hello，您们好”我们转身一看，原来小美。“她现在可不是一般人物，她现在是北京医学院最有名的外科大夫”，说话的是我们班的小李。
“同学们都到齐了吧?”一听到这个温和亲切的声音，所有的人都围了上来，因为我们的班主任过来了。随后她带我们去了我们的母校。
走到母校门口，大家都惊讶了“这是我们的学校还是科学院呀”大家不禁瞠目结舌：学校的大铁门变成了光线门，如果进去必须和门口的机器人准确报出你是几几班的谁，机器人会马上进行信息核对，然后才能确定是否让你进去。
随后老师带我们到了我们的班，“哇”我们异口同声发出惊叹，原来我们使用的黑板现在变成了电子大屏幕，每个课桌上都有一台电脑，真是太先进了。随之老师还带我们参观了很多地方。
明天很快就到了，太阳从高楼大厦上冒出来，我做好了一切准备，买了一张回母校的超音速飞机票，不一会，就到了母校门口。哇!大门有一座楼那么高，还有几个机器人拿着枪在门口守着，我迎面走上去，本想直接进入母校大门，不料，机器人把我拦住了，问：“你是何方神圣?”我回答：“我原是这里的学生，叫刘志宇，20xx年毕业。”接着，机器人问了几个有关于我的问题，直到我一一回答完后，机器人才安心的放我进去。看来我的母校连一只苍蝇也飞不进去。
我进了母校的大门，呀!花坛里绿树红花香气扑鼻，都要成小森林了!可我没看见操场，这是怎么回事?!原来，操场在地底下呢!我进入了地下操场，刚一下去，眼就变的宽阔了，操场无边无际，犹如大海宽敞。几十个机器人园丁正在打扫操场，没办法，谁叫操场太大了呢?
我进入了教学楼，刚踏上楼梯，楼梯竟像电梯一样向上移，到了办公室门口，惊呆了：里面比皇宫还好呢!机器人在批改作业，老师只要命令机器人工作就行了。老师躺在纯棉沙发上 ，一手拿着红酒，一手拿着杂志在看。
我又进入了教室，我向里看了看，仍是以惊讶的态度看：老师坐在沙发上看学生，学生用电脑复习着。如果你表现不好，老师摁一下红色按钮，心想是哪个同学不听讲，桌子里会蹦出个小拳头往你脸上撞，哈哈!你一定不知道这是怎么回事，我来告诉你，老师摁按钮的时候，按钮的机器会发出脑电波探索老师的思维，从而知道那个同学是谁。如果你表现得好，老师摁一下绿色按钮，桌子里还会出来零食。
这天，我回到了母校，一下车，只见气派非凡的校门前站着迎接我的校长，我定睛一看校长竟然是我原来的同学。寒喧一阵后，校长带我参观了新学校，我看见的不再是二、三层的教学楼，矗立在眼前的是二十八层高的教学楼，一到十八层是教学楼，十八层以上是实验室、电教室等。校长带我乘座高速电梯来到十八层的一间教室，一个机器人正在给同学上课，校长介绍说：“现在的教室全是自动化，黑板就是一块电教屏幕，除了可以自动清理粉笔迹外，还会自动显示所教学的内容，自动辅导同学们做功课，上课有时也可以由机器人代替。学生用的课桌也是电子化的课桌。学生来上学也不用背着厚重的书包了，只要带一个电脑书包就行了，只有一本书那么大，所有的课文内容都在里面，方便极了。”
到了晚上，我看到学校亮如白昼，但都是接的太阳能，所有墙壁上都显示出五颜六色的图案里，仿佛进入了童话世界。
光阴似箭，日月如梭。以前，我还是五年级的小学生，现在我以是三十岁的大人了，而且，还当上了一个大学教授了呢!今天，我想回我的`母校—水库小学看看。于是，我乘坐特快飞行器从月球飞到了地球，来到了我的母校。
“呀!这二十年来母校的变化真大呀!”我赞叹道。我环顾四周，一座座高大的教学楼拔地而起，草坪上的草碧绿碧绿的……真美丽!这时，我走到了花园，感到花园里的植物有些奇怪，怎么会发光?原来，花园里的花是人造发光植物，在夜晚，还可以当指路灯呢!而且，这种植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。学校里到处都是这种植物，因此，校园里的空气很清新。这时，我看到了几个机器人，他们上前来和我打招呼：“你好，我是机器人小导游贝贝，是专门带游客参观学校的。”“你好，我是清洁机器人晶晶，专门负责学校的卫生，现在，学校都被我打扫得一尘不染了呢!”“你好，我是保姆机器人静静，专门照顾住宿在学校的老师、学生的吃住。”服务真是周到啊!随后，贝贝带我去参观了太阳能地下操场，它说：“这是我们学校的太阳能地下操场，天花板装上了太阳能板，可以节省能源。而且，这操场的墙壁，地板都有吸热功能，使这儿冬暖夏凉。它还带我参观了教室，礼堂，体育馆……
静静还带我去学校餐厅吃了一顿丰盛的午餐。
【二十年后回母校】推荐阅读：
二十年后回母校作文600字10-25
二十年后回故乡结尾作文10-20
二十年后回美丽的故乡满分作文07-02
二十年后回故乡 想象作文600字12-05
二十年后回自己的故乡作文600字07-21
二十年后回故乡四年级想象作文250字09-22
小学五年级作文二十年后回故乡600字12-14
小学生二十年后回故乡400字作文12-17
二十年后回故乡小学五年级上册第2单元作文12-17
