幼儿园规范化幼儿园参评自评报告

幼儿园规范化幼儿园参评自评报告（共9篇）

幼儿园规范化幼儿园参评自评报告 篇1

——阳春市幼儿园申报阳江市规范化幼儿园自评报告

为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展，不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。根据创建我市规范化幼儿园通知精神，我园参照《广东省阳江市规范化幼儿园评定标准》，认真进行了自查自评，现将情况报告如下。

一、幼儿园概况

我园创建于2006年3月，座落在阳春市春城城北村委会黄屋村里，招收的学生主要是附近黎湖、头堡和城北三个行政村的幼儿，我园现有4个教学班，共有教职工15人，幼儿120人。

我园独立成园，有独立固定的户外活动场地，生均面积达标。基础设施完善，校园环境优美。园内环境设施有：幼儿座椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、钢琴、幼儿积木多套、跳绳、皮球、呼啦圈、体操垫、钻圈、高跷及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、秋千、木马、跷跷板等。为配合教学工作开展，购置各类图书、教学光盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

二、我园办园的主要做法、经验和特色

（一）努力改善办园条件，创设良好环境

我园本着“以人为本、环境育人”的理念，2009年至今先后投入约大量资金，不断改善办园条件，并努力提高设备设施的利用率。积极创设有利于幼儿主动学习、员工舒心工作的环境。

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1、美化物质环境

近5年里，有计划、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和添置：逐批更换了班级幼儿桌椅；添置了体育游戏器材，综合活动室进行了装修，全面粉刷了幼儿园内外墙。

园舍环境的维修改造和设施设备的投入，提升了幼儿园的办园品位，实现了绿化与美化的统一、教育化与儿童化的统一、人和环境的统一。

2、创造信息环境

鼓励、扶持教师把信息化技术渗透到日常工作中，经常性开展教师信息化技能的培训工作，鼓励教师用信息化手段开展教学活动。建设信息化管理平台，提高管理效能，将优质资源最大化。我园下一步将完善所有文档资料电子化，老师们普遍掌握现代信息技术手段，并能运用到保教工作中去。

（二）师资队伍建设

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导创造性开展工作，团队协作的精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。近５年来教师工资逐年递增，并购买了社保，以最大限度地保障教职工各项

福利工资待遇。

（三）优化园本课程体系，深入实施素质教育（在这里加上农村幼儿园的教育特色）

1、深化课程改革，完善园本课程

为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展实践与研究。先后学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《0—3岁幼儿发展指南》等法规和专著。经过多年的学习、借鉴、批判、吸收、创造和发展，将主题教育、生活教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰，创造和发展了活动整合课程模式及内容。

2、采用主题模式，实施整合课程

我们对活动整合课程的理解是：以培养幼儿初步的解决实际问题的能力和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同时特别注意培养幼儿良好的情绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。

每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动，如：教研组成员示范课、全园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。

（四）重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长

近几年来，我们围绕幼儿园计划，认真制定保健计划并组织实施，在后勤园长的带领下，保健老师组织开展学习从不松懈。结合分析幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题，提出工作改进的意见，通过学习使大家明事理，懂规范，有序工作；通过座谈、观摩等方式学习他园员工优秀的工作品质，对幼儿园如何搞

好保健后勤工作颇有启发。

1、抓好保健常规，保障优质育儿

我们按照计划要求，能够做到幼儿入园体检率100%，定期检查率大于95%，新进工作人员体检率为100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，保健室能够通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、给家长的一封信等多种形式向幼儿、教师、家长开展安全卫生教育。发生传染病后能够严格执行消毒隔离，并报告及时、正确，肠道传染病年发病率低于2%，无续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的发生率减少。

2、规范膳食管理，提高伙食质量

重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作，严格按采购索证制度采购合格的食品，坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度，实施了由专人采购、后勤主任监管的管理方法，对每日采购的食品进行质量安全验收，要求验收人员严把食品验收安全关，进一步明确各岗位的工作职责及日常规范操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的安全和健康。由后勤主任、采购员、厨房人员组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加制定下周“幼儿营养食谱”，并在菜肴的营养、色彩、味道上作些探讨，努力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作。更新了厨房的各项消毒制度，要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、桌椅、配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。

3、落实安全责任，定期定人检查

始终强调“责任重于泰山，安全始于防范”的管理意识。建立了详细的安全制度及安全检查档案，如《幼儿园安全管理制度》《消防安全管理制度》《校车管理制度》等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、等安全工作坚持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改进安全工作。

（五）共筑家园共育平台，合理开发社区资源

家长是幼儿园教育的重要资源。实施新《纲要》以来，我们致力于转变家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、支持并参与我们的各项活动。

1、我们在每学期都有计划开办家长学校，举办家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家长帮助配合我们要做的工作。如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业，或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等，家长们从抵抗厌烦转变为欣然接受并享受与孩子做亲子作业。

2、定期举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。

3、开展丰富多彩的节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教育教学工作。

三、存在问题、原因及对策

1、继续加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

2、继续加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

四、自评结果

根据《阳江市规范化幼儿园督导验收方案》，我们逐条逐项进行了自查自评。评分合计共92分。

我园期盼通过阳江市规范化幼儿园评估，希望在评估工作中得到领导和专家的指导，进一步完善幼儿园各项工作。

幼儿园

幼儿园规范化幼儿园参评自评报告 篇2

根据《关于开展幼儿园行为督导评估工作的通知》文件精神，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评, 现将自查自评情况汇报如下：

一.办园条件

（一）办园资质方面。我园是一所民办正规幼儿园，我园按照上级领导的指示办齐了各类所需要的证照，如《办学许可证》、《民办非企业单位登记证》、《餐饮服务许可证》、《卫生保健合格证》等。

（二）办园规模与班额。我园现有3个教育教学活动室，在园幼儿有83名，大班30名、中班28名、小班25名各班班容量均达文件要求。有教职工9人，其中园长1名（大专学历），专职教师3名，保育员、保健员、门卫、后勤工作人员等若干名。教职工队伍年轻、团结、富有朝气、好学求进，工作效率高。

（三）园舍与场地，我园是利用农村闲置小学教学楼改造的一所民办幼儿园。幼儿园占地700多平方米，建筑面积280多平方米，户外活动面积400多平方米。生均使用面积与绿化面积不太充足。园区环境干净整洁符合幼儿标准，达到了净化、美化、儿童化。园所楼宇安全达标，无围墙。园区设置在村心中，无污染、危险。

活动用房有办公室、保健室、幼儿午休室、教育教学活动室等。班级区角数量达4个，有图书区、美工区、益智与建构区、自然观察区。区角空间安排合理，区角活动规则明确。户外活动场地设置有饲养角、种植园、幼儿跑到等。场地符合安全质量标准，生均室外活动场地达标。

（四）设施设备。完善幼儿园设施，创设育人环境，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了玩具设施、厨房设备、教具、电视机、电子琴、电脑、幼儿床、取暖、饮水、消毒、流水洗手、卫生保健、晨检、安保、消防、网络等设备。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。

（五）材料与图书。为了保证一日保教活的开展。幼儿园每学年更新补充一定数量符合安全质量标准的玩具材料。

为满足幼儿户外体能游戏活动的需要，幼儿园配备了各种功能的活动器械。

幼儿图书种类多样，数量达人均10册以上，教师用书达20余种，基本满足教学需求。二.安全卫生

（一）制度建设。我园一直把安全工作放在各项工作的首位，时时讲安全，事事讲安全。我们建立健全并严格落实各项安全工作规章制度，落实一岗双责，与教师、门卫、伙房工作人员、家长层层签订安全责任书。严格落实安全事故报告制度、事故责任追究制度等，实行安全工作月检查、上报制度，定期进行安全隐患排查。

（二）饮食健康。幼儿食堂清洁卫生，布局合理。食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》规定，食品采购票证制度健全，杜绝“三无”食品流入。幼儿餐具符合安全卫生要求，能够做到生熟分开，食品48小时留样，并做好记录。幼儿食谱每周更换，每月进行营养分析，幼儿餐点营养合理，做到色、香、味俱全，荤素搭配，干湿搭配。园委会每学期召开会议参与伙食管理，保证幼儿用餐营养卫生。

（三）健康检查。教职工每年到妇幼保健医院进行健康查体，炊事员每年到疾控体检，新聘用的工作人员岗前体检率达100%，全体教职工均取得《托幼机构工作人员健康合格证》。坚持幼儿入园体检，体检率达100%，在园幼儿每年健康检查1次，每半年测身高、视力1次，每季度测体重1次，建立幼儿查体档案，及时进行分析、评价，并向家长反馈检查结果。能对特殊幼儿（肥胖、偏食、体弱、有残疾等）予以特殊照顾，能细心观察并及时纠正幼儿偏异行为。

（四）疾病防控。我园保健室配有体重秤、视力表、药柜、外伤及各种常见病用药。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，配合家长按时完成各种预防接种工作，坚持晨午检和全日观察制度，认真做好各类传染性疾病的防控工作。配有保洁人员，确保环境卫生清洁。教室每日通风换气，各班配有紫外线消毒灯，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿杯巾每日到保育员操作室高温消毒，被褥由幼儿家长每周带回清洗，定期检查各项工作的完成情况。

（五）安全教育。重视对教职工、家长和幼儿安全教育，严格落实幼儿园一日活动规范，完善应急预案，定期开展各种演练，提高师生自救自护能力。由于重视安全防护工作，幼儿园没有发生安全事故。三.保育教育

（一）我园坚持“用心做好每一天”的办园理念，在工作中以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过业务学习、园本培训、业务研讨、经验交流等活动形式组织全体保教人员学习其精神，在教育实践中贯彻落实《规程》《纲要》和《指南》精神，树立正确的儿童观、教育观，全面实施素质教育，无小学化现象。教师能够平等地对待每一位幼儿，尊重和接纳其个体差异，有效促进幼儿个性健康成长。建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足幼儿身心发展的不同需求。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，严格杜绝讽刺、挖苦、歧视幼儿以及体罚和变相体罚幼儿的现象，重视家园联系工作，家园携手促进幼儿的个性健康成长。

（二）结合《指南》精神和季节特点，进一步细化幼儿一日作息时间，分别制定适合小中大各年龄段的活动安排和作息时间表，每日集体教学活动时间小班不超过30分钟，中大班不超过1小时，户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时。体现了整合性与灵活性的统一，充分关注生活和游戏在幼儿一日生活中的重要作用。学期计划、月计划、周计划等层层递进，逐层落实。教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律，无提前教育和过度教育现象。

为大力实施素质教育，促进幼儿全面发展，幼儿园增设了体能、礼仪、手工等课程，得到了家长的欢迎和肯定。

（三）在教师共同努力下，全园幼儿身体发育各项指标均达正常标准，身体素质良好，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，幼儿每天积极进行徒手操、器械操和体育锻炼活动锻炼效果明显。良好的体质保证了孩子的高出勤率。幼儿身心健康，情绪愉快，活泼开朗，在交往中大胆自信，积极主动。在幼儿园循序渐进的培养中不断养成了良好的生活自理能力、学习习惯和规则意识，自我保护意识逐渐增强。他们求知欲旺盛，语言表达流畅，思维灵活。在教师的引导下用喜欢的方式大胆表现、倾心表达；想象力、创造力、艺术表现力等得到充分发挥。

四.教职工队伍

我园共有教学班3个，教职工9人，其中园长1人、副园长1人，专任教师3人，另配安保、炊事员、保育员等4人。园长常玲玲毕业于临汾师大，自2010年一直从事幼儿园管理工作，担任幼儿园园长至今。专任教师均达到幼儿师范学校及以上程度，学历达标率100%。幼儿园非常重视教师职业道德建设，组织教职工开展各项专题学习，注重师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生、求实创新的精神，促进了我园教职工政治思想素质的不断提高。

幼儿园从实际出发，将提高教师素质作为提高保教质量的关键，积极组织园委会成员和广大教师采取“集体学习与自学相结合”的方式，多种形式组织培训和学习，努力促进管理人员管理能力和教师业务素质提升。

为促进教师专业成长，我园制定教师培训计划，组织举行优秀课例模仿、随堂听课、等课堂教学交流活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，进一步加快了教师专业发展。

幼儿园课程是以保教保育结合为原则的，我园本着保教保育工作并重的原则，为了真正做到二者同行，制定了《幼儿园一日常规工作规范》，对保教保育老师工作提出具体要求，以“用心做好每一天”的教育观念为基准，面向全体幼儿，突出以幼儿发展为中心，注重幼儿心理保育，重视一日生活各环节的保育，保教保育互相渗透，使二者相结合的原则得以真正实现。

为调动教师工作积极性，稳定幼儿园教师队伍建设，我办努力提高教师待遇，按照《劳动合同法》的要求与每一位教职工签订了劳动合同，且教师的工资高于当地最低工资标准。五.内部管理

幼儿园坚持以人为本，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家幼教法规和文件。贯彻落实《纲要》和《指南》精神，建立完善了包括保教、保育、安全、食堂等各项规章制度，制定各岗位职责、考核评价细则及奖惩措施，实行岗位责任制。各项工作有计划有总结。

领导班子结构合理，分工明确。各类人员定岗、定员、定责，做到责任到人、目标落实、检查到位。幼儿园设有专门的档案室，各类档案齐全，有专人负责管理，专橱存放，分类科学，查找方便。后勤管理制度健全，实行财产保管责任制。严格财务管理制度，幼儿伙食费专款专用，幼儿伙食账目每月定期向家长公布，确保伙食费全部用于幼儿餐点。幼儿园经费支出合理，无乱收费现象发生。

为了加强家园沟通与合作，让家长充分参与幼儿园管理，有效体现家长对幼儿园保教保育工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善幼儿园、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，促进幼儿的各项技能的全面发展，我们积极调适外部资源，大力实施家园共育。

幼儿园成立了家长委员会，并且定期召开家长会，举办家长开放日，组织亲子系列活动，创造性地开展“家长进课堂活动”。老师们积极和家长配合，记录幼儿成长中的点点滴滴的进步，实现了幼儿、家长及教师三方面的同步成长。

对照《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的精神要求，我们认真进行了自查、自评。对在自查自评过程中发现的不足和有待改进的地方，我们将拿出具体整改措施，按照标准要求，逐步完善，努力争取将我园办成社会满意，家长放心的幼儿园。

长子县七色光幼儿园

幼儿园自评报告 篇3

幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师素质

组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。

根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。

加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表；一名教师通过县学科带头人复评。

二、全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展

我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。

注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。

根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。

三、增加硬件投入，改善办园环境

我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。

四、重视安全保健，创建平安和谐校园

我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识；各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：

1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。

3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。

5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。

我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。

幼儿园自评报告 篇4

一、幼儿园概况：

****幼儿园于**年**月建园并于当年**月正式开园招生，系民办幼儿园，现有幼儿教职工*人，其中园长*人，保教员*人，保育员*人，招生的幼儿大部分来自农村，生员逐年浙增，趋势稳步发展。

***幼儿园占地面积**平米，生均活动面积达**平方米，综合楼一栋**层，设施齐全，大型儿童玩具各类教学玩具达**多件，有洗浴室、图书室、电脑室、保健室各室建设均达合格。

二、创建成效：

**幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，禺乐于教，不断发展，为社会服务，每年都参照一类幼儿园评估标准，认真进行自查自评，现将我园的办园条件、师资建设、卫生安全各项管理建设绩效等方面情况汇报如下：

（一）美化环境，为幼儿创建一个幽美、舒适的学习、生活环境，幼儿园铺垫绿色地毯，绿化环境，种植花卉净化空气，以幼儿活动设计本原，各班活动室、卫生间配套齐全，班级符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式的玩具橱、图书架、电视机等，照明、消防、取暖、降温设备一应俱全，为幼儿创建了健康、宜人的活动空间。

****幼儿园目前的玩具、图书品种多，数量足，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿人均藏书量10册，教工图书人均超60册。室内配有VCD、电子琴等教学辅助设施以及各种体育设施和活动器具，室外游戏场所也是多样别致，滑滑梯等具有攀登、平衡等多功能的体育活动器械。各类场地和设施，比例科学，布局合理，安全卫生。这既有力地增强了幼儿的体质，又培养了幼儿的体育活动的兴趣和习惯，更提高了幼儿对环境的适应力。

（二）以安全为生命线，有效健全规范的安全卫生系统

让每一个儿童在我园快乐、健康、安全的生活、成长是我们的宗旨和目标。我们着力引导员工关注生命成长，紧绷“安全卫生”这根弦不放松，思想上统一，管理上规范，行动上一致。我园能根据上级领导部门的各项规定，构建可靠的安全卫生保障体系，为幼儿健康、幸福地成长架设起桥梁。幼儿园安全制度完善，工作要求细致，工作责任明确，并严格敦促执行。全园教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，密切关注动态，及时消除隐患。

我园严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒及传染病预防工作，加强晨间、午间的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，重视幼儿良好生活习惯的培养，重视对日常卫生保健工作的督促检查；加强对安全设施进行检查，登记维修，如定期对全园大型玩具、电路、电器、幼儿活动场地等进行安全情况检查，彻底消除隐患；加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，与幼儿家长签订了安全接送协议书，每学期都召开家长会，向家长宣传安全防护知识，消除不安全隐患，保障我园幼儿的安全；结合幼儿的生活进行安全教育，加强对教师和幼儿的安全教育，提高教职工的安全意识和知识水平，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，做到防患于未然。

（三）加强教师管理，着力提高教师的保教水平

加强对教师业务水平能力的培养，为幼教现代化奠定基石

深化保教改革，实现幼教现代化，关键在于建设一支高素质的保教队伍。我园坚持“自主发展与传帮带相互结合，理论学习和实践锻炼相互联系”的原则，着力提升保教、保育人员素质。不断加强教师的岗位培训工作，采取园内与园外学习相结合、自学与集中相结合的方式，为教师的进修与培训创造良好的条件，促进教师的专业发展。注重加强教师的职业道德修养，使全体教职工怀着强烈的责任心和使命感，始终树立“为了每一个孩子健康、快乐成长”的教育观念，增强了“园兴我荣”的主人翁意识，让老师们在重视个人发展的同时参与、推动幼儿园的发展，在工作中形成了很强的凝

聚力，共同为幼儿园的发展献计献策。使幼儿园成为一个可持续发展的学习化组织，不断提升幼儿园的保教质量。

（四）坚持保育与教育相结合的原则，实施保教并重

幼儿良好的起步是成功的一半，教育当从娃娃抓起，教育当趁早起步。对每一个儿童的成长负责，让每一个儿童有一个良好的开蒙，让每一个幼儿拥有快乐而美好的幼年记忆，让每一个家庭享受孩子的幸福成长，这是我园的目标和追求。

三、展望未来，信心百倍

尽管我园师资队伍建设得到高度重视，也有较大进步，但教师队伍的整体素质仍需提高，我们将继续通过加强教师培训，加大对骨干教师的培养，提高教师的整体水平，促进幼儿园的发展。园教师的科研意识还不强，教师开展课题的水平还有待提高。我园要从强化教师教科研意识入手，使教师自觉养成科学的教育研究的习惯，形成了人人参与教科研的良好氛围。

我园将调整现有活动场地分布，扩大幼儿活动场地，增加幼儿阴雨天活动场地面积，以满足幼儿在阴雨天活动的需求。

我们一定会将创建一类幼儿园作为新的起点，严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教

工作规律，不断总结自身经验，不断创新，展望未来，我们信心百倍！

幼儿园升级自评报告 篇5

郑州煤电股份有限公司超化煤矿幼儿园

二零一二年三月六日健康、快乐、启智

——超化煤矿幼儿园自评报告

为了打造超化品牌幼儿园，坚持“健康、快乐、启智”的办园宗旨，多年来，我们以争创郑州市一级幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据郑州市一级幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使我园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。对此，我们依照郑州市人民政府教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估手册》，对办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园概况

郑州煤电股份有限公司超化煤矿幼儿园，座落在河南省新密市超化镇申沟村、郑州煤电股份有限公司超化煤矿工人新村中央位臵，前身为郑州矿务局超化煤矿幼儿园，成立于1991年6月，至今已有21年办园历史，1992年被郑州市教育委员会授予合格幼儿园，2011年11月被郑州市教育委员会授予二级幼儿园，该幼儿园属郑州煤电股份有限公司超化煤矿所办，属公办全日制幼儿园。

经过多年的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤耕耘，超化煤矿幼儿园不断发展，现有教职工36人。本科学历4人，大专学历10人，保育员10人，小学高级教师11人，一级教师18人；已取得幼儿教师资格的有22人，保健员资格的有2人，有16人获得计算机中级资格。幼儿园现开设大班3个，中班3个，小班3个，小小班1个，共计10个教学班，本期在园幼儿308名。本园以游戏为基本活动形式，寓教于乐，注重素质教育，以健康、活泼、创新、发展、开发幼儿潜能为教学思路，以让每个孩子得到体、智、德、美诸方面全面发展为工作目标。

超化矿党政工一直把办好幼儿园作为一项民心工程、惠民工程、福利工程来抓，办园规模逐年扩大，经过改造，现幼儿园占地面积5508平方米，生均17.88平方；建筑面积8665平方米。人均面积28.15平方米；活动场地2915平方米，人均9.46平方米；活动室10间，面积3020平方米；卫生间7间，面积102平方米（包括厕所、盥洗室，室内设有6个以上水管供师幼使用）；办公室4间，面积122.5平方米；会议室2间，面积60.5平方米；保健室1间，面积40平方米。有教职工36人。本科学历4人，大专学历10人，保育员10人，小学高级教师11人，一级教师18人；已取得幼儿教师资格的有22人，保健员资格的有2人，有16人获得计算机中级资格。幼儿园现开设大班3个，中班3个，小班3个，小小班1个，共计10个教学班，本期在园幼儿308名。本园以游戏为基本活动形式，寓教于乐，注重素质教育，以健康、活泼、创新、发展、开发幼儿潜能为教学思路，以让每个孩子得到体、智、德、美诸方面全面发展为工作目标。

超化矿党政工一直把办好幼儿园作为一项民心工程、惠民工程、福利工程来抓，办园规模逐年扩大，经过改造，现幼儿园占地面积5508平方米，生均17.88平方；建筑面积8665平方米。人均面积28.15平方米；活动场地2915平方米，人均9.46平方米；活动室10间，面积3020平方米；卫生间7间，面积102平方米（包括厕所、盥洗室，室内设有6个以上水管供师幼使用）；办公室4间，面积122.5平方米；会议室2间，面积60.5平方米；保健室1间，面积40平方米。年为幼儿园更换了新桌椅、各教室配齐了电视机、DCD等。2011年又投资50多万元进行了改造装修。

多年来，超化矿幼儿园通过多种渠道，打造出一支艰苦创业、无私奉献、爱岗敬业、思想素质高、业务能力强的教师队伍，培养了一批又一批讲文明、懂礼貌、健康、勇敢、活泼、自信、富于探索创造、综合素质好的孩子，赢得了领导的肯定，职工家属的信赖。近年，幼儿园又提出了“以科研促教研，以教改促发展”的兴园思路，运用科学的管理手段，不断提高办园质量。始终以争创市一级幼儿园为目标和标准，在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，园领导科学管理，团结带领全体教职工共同努力，幼儿园发生了根本的变化，办园条件日臻完善，办园水平日渐提高，开始形成了尊重、平等、合作、创新的良好园风，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境，努力开辟了一条符合幼儿发展规律、促进幼儿全面成长、适宜我园特色发展的道路。

二、各项指标完成情况(1)办园条件

1、园所资质

园所环境优美，地理位臵优越，交通便利.为省属国有企业郑州煤电股份有限公司超化煤矿所办，资金力量雄厚，举办单位重视。该矿领导班子一直把办好幼儿园作为职工的民心工程、福利工程来抓，始终传承着尊师重教的优良传统，保证了办园证件的完备与合法，对幼儿园所需资金按需及时支付，教师工资由矿支付。我园拥有一支稳定、高素质的教职工队伍。园长为单位法人，具有本科学历，中级教育职称，从事教育管理工作近二十年。现共有教职工36人，设立园长、党支部书记各一人，教务主任一人，教师20人，其中本科4人，大专10人，学前教育、幼师专业20人，高中1人，其中22人具备幼儿教师资格，保育员10人，保健医2人，均经过专业培训，持证上岗。

2、园设状况。

幼儿园占地约5508㎡；建筑面积达1733㎡；户外活动场地内有30米的直线跑道；盥洗室面积有102平米，盥洗室内均有6个以上水龙头，设有3米的骑槽，男女分厕，能够满足幼儿需要。我园距矿职工医院百米之隔，便于幼儿进行医疗保健，园内设有保健室，配有保健医2名，持证上岗。我园有办公室4间，资料室2间，图书室2间，多媒体室两间，能够满足幼儿园办公之需。

3、设备设施.配备符合标准的幼儿课桌、椅子，饮水桶，消毒柜、玩

具柜、图书柜等器材、医疗保健器械和药品等生活设施，满足幼儿的学习生活需要，每班配臵有钢琴、录音机、DVD、液晶电视、U盘、播放器等；自制玩教具数量多、质量好、多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要。各室配备有空调和暖气，可保证冬暖夏凉，为幼儿提供舒适环境。各种生活设施日用品齐全，保障了幼儿健康。

园所共有教师图书960册，幼儿读物1300册（本），各种磁带210盒，可供师生随时阅读。园内有大型玩具3套，小型玩具品种达20余种，共有1300余个（件），能够满足幼儿活动需要。

(2)领导与管理

4、办园理念。近年以来，我园秉承，以家长满意、幼儿开心、领导放心为办园宗旨，“健康、快乐、启智”的办园理念、以创办郑州市一级幼儿园为办园目标。严格落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》的指导方针，结合本园实际制定了《超化矿幼儿园中长期发展规划》，并按规划有针对性地推进各项综合教育工作，发挥了向周边地区辐射引领作用。

为稳步实施发展规划，我园完善了各项规章制度。使各项工作有章可循，有法可依，规范了办园行为，严格了教师教学行为，逐步改进了教学方式和手段。通过学习，我园形 成了以游戏为主要教学方式的教学模式，杜绝了幼儿教学小学化倾向，教学效果显著。

5、组织机构。

园所属国有企业承办的幼儿园，园长为事业法人，法人手续完备。为便于民主管理，建立了由保教、医务、财会、家长、园领导参与的园委会。共同研究园内各项大事，园务管理较好地发挥了民主作用。园内设有支部书记、党团工组织健全，在园务活动中能够发挥党组织的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用，有力地保障了园务活动的有序开展。

6、人事管理。我园拥有一支稳定、高素质的教职工队伍，所有教职员工属国有企业正式在编职工。在管理上，我们实行园长负责制，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。工资福利充分保证，教师收入逐年提高，队伍稳定。经过多年的磨练整合，现已形成老中青三代有机结合的年龄结构、知识结构和人才结构，为办好幼儿园提供了智力保证。

7、总务管理。

我园所需大额开支均由超化矿按需支付，零用品由我园自行购买，园内建立了后勤管理制度，后勤保障由专人负责。财务各项手续齐全，账目清楚。

档案管理：我园有专门的档案资料室，有专职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。

伙食管理：幼儿伙食账目专款专用，并每月结算，向家长公示。实行定点采购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严格按操作规程制作可口饭菜，一把手亲自管食堂，切实抓好幼儿伙食，要求货从源头来，减少中间环节，开源节流，保证质量。

8、安全工作。

以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。针对此，我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，园内成立了以园长为组长，各班主任参加的安全工作委员会，建立了安全应急机制。园内与班主任签订了安全责任书，把安全列入常规教学活动中，不断举行安全消防演练，邀请专家到园进行安全知识培训，建立了安全应急措施，确保了年年安全无事故。

9、家庭社区。

除了定期召开家长会，组织形式多样的家园活动外，我园还从以下几个方面进行了家园共育工作。a、家长开放日活动。每月最后一周的周五为既定开放日时间，请家长到园参观、参与、感受幼儿的一日生活和活动，形成了我园开门办园、政务公开的一大特色。b、网络交流异彩纷呈。我园结合网络化时代特点，在征求家长意向的基础上，开通了“校信通”家校短信沟通平台，方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。c、各种形式齐头并进。在家园联系工作上，各班都开设了家园园地，并利用家长委员会、家长学校等，邀请专家向家长传授科学的育儿知识，请家长参与幼儿园工作，定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学地教育知识，形成了家园互动的良好局面。

10、社会效益。

我们能积极参与新密市组织的业务交流和指导活动；能在贯彻幼儿教育法规，传播科学教育理念，开展科学研究、培训师资、指导家庭和社区早期教育等方面起示范、辐射作用。在全园教职工的努力下，我园能认真完成市教体局下达的任务，受到了上级领导的肯定和家长、社会各界的广泛赞誉，获得了诸多荣誉称号。家长对幼儿园的满意率达到98.2%，教职工对幼儿园工作的满意率达到98.5%，98%的幼儿喜欢上幼儿园，幼儿年出勤率达到97%。(3)师资队伍

11、师资质量。

我园始终把队伍建设作为日常工作来抓，以宏伟的愿景激励人，以和谐的氛围凝聚人，以舒适的环境陶冶人，形成了良性循环的工作机制，民主作风严谨，教师队伍稳定，呈现出勃勃生机。领导班子团结务实，重视师德建设，关注心理健康，坚持到基层去，了解教师所想。在领导的带领下，教师勤于学习，乐于执教，大胆创新，形成了快乐和谐的工作氛围。

12、师资培训。

师资是办好幼儿园的关键所在。我园高度重视师资培训工作，从制度上激励教师积极参加培训，全园教师都制定了中长期发展规划，每位教师按规划制定学习目标和措施，力求学历达标，技能达标。充分利用教师外出培训的机会，选派教师外出进修。

13、专业发展。

为教师的成长发展搭建平台是我园领导班子的重要工作之一。教师只有有了前瞻性的专业发展规划，工作才能有目标，才有干劲。为此，我园教师均制定了教师专业发展规划，并按照规划制定了详尽的措施。矿组织部门建立了优秀人才库，幼儿园建立了教师专业成长档案，依据评价机制，每学期对教师的专业发展情况客观评价，并记入个人成长档案，依此作为教师晋级评定、业务奖励、工资考核的重要依据，促进了教师专业的良性发展。(4)卫生保健

14、保健管理。

为保证幼儿园卫生工作的认真落实，我园成立了以园长为组长的卫生保健工作领导小组，全面协调组织我园的卫生保健工作，做到了工作有计划、落实有总结、考核有奖惩，在全体教师的共同努力下，全园入园体检率100﹪，计划免疫率100﹪，传染病防控率100﹪，期期实现传染率为零的奋斗目标。

15、疾病防控。

我园依托职工医院，定期进园为幼儿进行健康讲座和体格检查，合格率100﹪。对特殊体弱的儿童建立档案，并制定专门措施，进行跟踪保教。

16、健康检查。

为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，计划免疫率达到100%。我园每学年组织全体幼儿和教职工到新密市妇幼保健进行健康体检一次，确保身体健康。现在所有教职工均持健康证上岗，持证率100﹪。为有效控制传染病的传播，保证每一个幼儿身体健康，我园坚持晨午检制度，坚持定时消毒，实施“一看二模三问四查”检查法，随时掌握每个幼儿的身体状况。为加强幼儿的自我保育意识，我园开设有《生活与健 康》、《社会》课程，组织幼儿学习相关保育和社会知识，促进幼儿养成良好的卫生习惯，提高幼儿日常护理能力。在一日常规中不断渗透健康知识，不定期向家长发放宣传资料、定期召开不同形式的家长会，向家长传播幼儿保健知识，促进园内保育与家庭保育的有机结合。变换，适时调整一日工作时间，便于幼儿生活起居，为幼小衔接打下良好的基础。

22、教育实施。

我园把《幼儿工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》作为教学活动的重要依据，把幼儿的健康发展作为教学总目标，克服教学行为中的功利性和迎合趋众性，严格按要求设臵课程。认真落实幼儿一日常规制度，坚持以游戏活动为主要教学形式，不加重幼儿的学习负担。活动过程体现动静交替、手脑并用、心情愉悦、快乐发展的要求。通过自由活动促进幼儿全面发展，为幼儿今后学习成长奠定坚实的基础。

23、教育活动。

注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有继承上都得到全面、健康、主动地发展。

24、教育评价。

以发展的眼光看待幼儿，实现了由终结性评价向过程性

评价的转变。注意全面了解幼儿的发展状况，根据幼儿个体差异性，开展个性化教育研究。教师能接纳幼儿的个性行为表现，注重对幼儿活动过程的全程评价，并通过观察、记录、评价进一步了解幼儿的发展需要，促进幼儿个性化和适宜性发展；收集了具有典型意义的幼儿行为表现和作品，和家长共同建立了幼儿成长档案。

25、教育研究。

教科研工作有专人负责，成立研究组织机构，有适合我园的教科研制度。教研计划、课题计划具有针对性和操作性，能促进保教质量的提高和特色教育的形成。(6)幼儿发展

26、身体素质。

幼儿健康发展是幼儿教育的出发点和落脚点，我园在幼儿教学中，把幼儿的身体健康教育、品格形成、卫生习惯、心理矫正、生活交往、审美情趣等要素渗透到各个环节当中，促进幼儿性格活泼、情趣积极、乐于沟通、善于展示等良好素质的形成，为幼儿的全面发展打下坚定的基础。

27、认知能力。通过不间断地学习，教师在工作中多了一份专注，多了一些投入的观察、参与、倾听和记录，多了一些耐心的要求、组织和督促，使幼儿真正成为学习的主体，主动性、创造性得到充分发挥。结合我园的早期阅读特色课程，以及“进园 讲普通话”的具体规定，幼儿都能听懂和运用普通话，清楚表达自己的意思，乐意与人交谈，讲话礼貌，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，有一定的创新意识。

28、行为习惯。

在教育孩子乐意与人交往，学会互助、合作与分享，学会关爱与宽容，有同情心方面，我们根据孩子年龄特点制定了不同的培养计划，比如我们要求小班的孩子不喜欢哭，见到熟人愿意打招呼；中班的孩子学习解决遇到的困难，碰见熟人能主动打招呼；大班的孩子能独立克服困难，不依赖成人，在困难面前会说“我不怕”，能有礼貌的接待客人。由于针对性强，所以我园孩子的行为习惯得到了家长的普遍好评。

三、办园特色 30、特色定位。

我园把弟子规诵读作为我们的办园特色。让孩子学习国学经典，不仅是对孩子进行知识的教育，更是对其进行精神道德、意志勇气的教育。国学从孩子抓起，教育以成人为本。让孩子通过对国学经典的学习、体验和实践，使孩子对传统文化产生兴趣，快乐学习，享受学习，接受熏陶的同时开发潜能，启迪智慧，培养良好的心理品质和心灵素养，增强自我调控能力和发展创新能力，树立生命的信心和爱心，从而为孩子的终身幸福奠定基础。在教学活动中，注重心理品格教育，促进幼儿形成大胆、活泼、快乐、探索等心理性格的养成。通过游戏活动，引导幼儿多动手、多动脑、勤思考。我们把师德建设作为办好幼儿园的切入点，通过集中学习，个人自学等教育形式，提高教师的师德修养。用教师们母亲般的爱滋润每个幼儿的心田，让教师天然的爱时刻萦绕在幼儿的身边。臵幼儿始终处于和谐、温暖的学习环境中，是我们的特色教育。

31、特色内涵。

促进幼儿全面发展，满足个性发展需求，是体现我园办园特色的一个亮点。随着《规程》、《纲要》精神的进一步贯彻落实，教师的教育观念发生了变化，幼儿园课程从分科教学向主题活动转轨。新的教育观、儿童观、发展观、评价观等也都随着新的教育理念的形成而产生。幼儿年龄、兴趣爱好不同，个性差异有别，在教材的使用上就必须符合幼儿阶段的年龄特点和发展需求。

32、特色价值。

目前我园在使用多元能力教材的基础上，结合几年来的摸索和实践，园本课程的建立，确保了党的幼教方针的贯彻落实，促进了幼儿园全面发展，体现了幼儿教育全过程中教师乐教、幼儿乐学、家长乐意的效果。同时，尽管这些课程的教育内容在《幼儿园教育指导纲要》五大领域中有所涉及，但仅靠正常的教学活动时间很难满足广大幼儿的兴趣爱好和求知欲望，不利于幼儿个性的培养和发展。对此，我们在保证正常教学活动时间的前提下，每天下午安排半个小时的特色课程学习时间。我们在一日活动中，把学习、贯彻、践行《弟子规》《论语》《孝经》《道德经》《心经》《易经》等内容作为思想品德、行为养成教育的一部分，培养国学兴趣、国学情怀，为青少年一生的成长奠基加油。这样既保证了面向全体幼儿，又满足了个性发展需求。通过实践，效果非常明显，幼儿兴趣浓，积极性高，得到了广大幼儿家长的广泛认可。

四、基本做法，成绩与经验

通过创建一级幼儿园，全体教职员工在思想认识上得到了升华和提高。大家深深感受到，幼儿园只有上等级，教师的工作才能更好地得到体现和发展，办园质量才能得到更快的提高。通过创建活动，教师们找到工作中的经验和不足，为改进今后的工作指明了方向。创建活动也给大家带来了工作的动力和压力。当大家看到通过创建我园所带来的巨大变化时，都倍感欣慰和自豪。

总结创建过程，我们可得以下经验：一是认识发动到位是动力。在创建初期，我园组织教师广泛学习宣传达标的重要意义，大家一致认为，创建是攸关幼儿园生存发展的大事，是全体师生发展成长的有效途径。二是全员积极参与是保证。创建工作涉及到幼儿园工作的方方面面，不是一个人或一个部门的事，只有全员参与，共同行动，才会达到预期目标。我园在创建过程中，全体员工统一行动，齐心协力，体现了我园善于团结协作的优良作风。三是执行细则是标准。在创建过程中，我园严格对照《评估细则》，认真检查各自的工作和精细整理对应的资料。通过创建，校园环境、教学行为、幼儿管理等各方面均发生了较大的变化，幼儿园真正实现了升级。

五、存在问题、整改措施和发展规划

依照细则中的各项指标体系，我园还有以下几个需要加强和改进的问题：一是师资力量有待加强。我园属国有企业子弟幼儿园，从业教师大多来自单位不同岗位，这些教师到教师岗位后，虽然进行了基本的培训，但与《细则》中的要

求还有一定的差距。二是教学理念需要更新和完善。我园地处农村，相对城市来说，发展滞后，特别是新的理念接触少，学习少，了解少，很大程度上制约着幼儿园的跨越发展。三是现代化教学设施投入和应用欠缺，虽然我园办园已21年头了，但受多方面因素的制约，现代化教学技术相对薄弱和欠缺，是我们今后努力学习和改进的方向。

（一）整改措施

1、加大培训力度。教师要严格按照个人发展规划，制定培训制度、建立培训继续教育机制，激励教师加强学习，进一步提高教育技能和教学水平，为提高办园质量提供保证。

2、强化学习型团队建设。积极学习借鉴国内外优秀幼儿园的教学成果，汲取先进的教学理念，以现代先进的办园理念和教学理念指导各项工作。

3、加大资金投入，更新教学手段。积极创造条件，努力向举办单位争取优惠政策，投入一批现代化教学设施，提高教育效果。

（二）发展规划

我们将借力国家扶持发展幼教事业的东风，加强管理、潜心专研、开拓创新，以高昂的士气站在教育发展的前沿。致力打造一所师资雄厚、师德高尚、专业专注、环境优美，实施一流的优质幼儿园，为祖国的幼教事业注入新活力。

1、用3—5年时间实现全员教师幼教学历达标。

2、继续开展园本教研，走特色发展道路。营造：“健康、快乐、启智”的育人环境。

3、加强管理，提升素质、拓展能力。5年内实现新密市示范幼儿园的目标。

我们深知，工作中还存在诸多不足和欠缺，需要努力改进和学习的方面俯首皆是，我们将面临更多挑战和机遇，我们将不畏艰难，迎难而上。我们也欣喜地看到，超化矿对我幼儿园改造的几十万元后续资金项目已得到批复和到位，将在今年暑假期间对幼儿园进行全面的升级改造，那时的幼儿园将更加美丽宜人，必定成为幼儿生活学习的乐园。

幼儿园安全自评报告 篇6

平安校园自查报告

为了强化我园的安全工作，增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任 意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局《关于开展2016“等级平安校园”考核评定工作的通知》要求，针对我园实际情况，对我园校园校舍、安全制度、安全教育、食品卫生、疾病预防、保教保育、安全接送等方面进行自查，发现问题及时整改。现将整改情况汇报如下：

一、组织领导体系

我园成立了以园长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。与各个管理层面管理人签订安全责任书，同时召开幼儿园老师专题会议，学习上级有关文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、制度和预案

1、消防、公共卫生、日常安全管理制度完善、责任落实到人。上学、放学时段做到保安、值周老师同时上岗。严防社会闲散人员和危险物品进入校园。每日、每周、每月幼儿园集体对活动室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外露的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。

2、幼儿园制定各类紧急预案，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，每学期定期开展预案演练活动，并请镇消防、派出所专业工作人员进行专业指导，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。每次演练活动做到有方案、有过程、有总结

三、安全教育

每周一次的安全课程中，老师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，定期进行各种安全预案演练。并利用接送幼儿的时间以及掌通家园交流平台与家长进行沟通和信息宣传。让每位家长都参与到宁波市学校安全教育平台，与孩子们共同进行安全知识学习，让安全教育工作警钟长鸣。

四、隐患排查

1、认真落实安全隐患排查，根据省教育厅《幼儿园校园安全隐患排查手册（试行）》和《宁波市学校安全隐患分时段排查表》要求，认真填写每周、每月的排查记录、整改记录。“人防、物防、技防”配备齐全，CK报警器、监控设施、保安人员配备器械均落实到位，无死角。有专人操作机器播放以及保证机器正常运转，并会正确使用和操作。保安人员持证上岗，认真做好校园出入登记规范管理，严格执行安全制度“四个一律”，落实责任制。严格落实外来人员出入登记制度，严禁外来车辆进入校园。

2、加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严学格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合食品卫生要求。严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害

3、对幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理的检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

总之，通过本次自查整改工作，幼儿园安全管理责任人明确到位，对校舍、室内设施玩具，安全教育等多方面进行了一次彻底地检查。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，我园幼儿将会在一个更加安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

附：自检情况：

1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。

2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。

3、早来园和晚离园期间，保安、值周教师务必到岗。

4、我园灭火器符合安全标准。

5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

6、食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。食堂的建筑、设备与环境均符合标准。

7、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

8、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

9、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。

10、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

11、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。

12、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立并定期演练。

13、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。

14、制定幼儿接送制度，早晚来园离园均刷卡入园，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

附海镇舒宁幼儿园

农村幼儿园自评报告 篇7

一、基本情况：

我镇地域面积93.03平方公面，下辖33个行政村，1个居民区，总人数23146人，XX年全镇实现农村经济总收入30811万元，实现工业总产值22605万元，农民人均纯收入3796元。

全镇现有中心幼儿园1所，三班以上规模幼儿园两所，在园幼儿数484人，在职教职工36人。其中中心幼儿园现有大、中、小班各1个，保教人员共9人，其中专任教师6人，保育员2人，保健员1人，园长1人。教师学历合格率达100%，大专3人，本科1人，公办教师3人。

二、三年来的主要工作与成绩

近年来在教育局的领导下，在中心小学的统一管理下，我镇幼儿教育事业取得了突飞猛进的发展。

1．乡镇党委政府重视，学前教育事业发展良好。

近年来，我镇在上级党委，政府和教育行政部门的领导和支持下，坚持把教育放在优先发展的战略地位，把“科教兴镇”纳入全镇经济发展的总体规划中去，积极创建杭州市教育强镇。

在乡镇党委政府的关心下，我镇于XX年6月在进行了中心幼儿园挂牌仪式，并于XX年8月迁址至现在的园址（原小学）。

2．健全管理体制，规范办学行为。

自幼儿园纳入小学管理后，学校由副校长分管幼儿教育，并专门设一位幼教辅导员管理全镇幼儿园的具体工作。中心幼儿园承担对全镇学前教育的业务指导和示范作用。每学期开学初全镇幼儿教师到中心幼儿园学习广播操，每到期末开展幼儿广播操比赛。每月集中幼儿教师一起学习或由中心幼儿园教师给下面幼儿教师上示范课。通过统一管理，全镇统一了收费，统一了教材。定期组织安全、卫生检查，园舍无危房，三年内全乡镇、幼儿园无重大责任事故发生，无家长投诉师德师风和乱收费问题。

3．加大投入，改善办学条件，稳定教师队伍。

大慈岩镇政府非常关心幼儿发展教育，每“六一”都要拨出一定经费为小朋友“庆六一”每个教师节都要给老师发礼物，发奖金。学校还给经常派幼儿教师出去培训，并定期组织老师培训家长的活动。

为了让低收入家庭的子女能入园，提高全镇幼儿入园率，中心幼儿园每学期都要为一部分幼儿减免保育费，并且给以一定的补助。

中心幼儿园与教职工签订聘用合同书，每月工资不低于650元，月底足额发放，无拖欠现象。

4．规范教学，提高质量

依据《纲要》设置课程，无“小学化”倾向。合理安排一日活动，教材统一使用教育局指定的华东师范出版社的幼儿教材，环境布置生活化、儿童化。每次教育局开展的各项培训工作，中心幼儿园都派出老师参加，并且每学期都请教研员来我园指导工作，使我镇的教研活动开展的有声有色。

三、目标达成情况：

在创“杭州市教育强镇”过程中，我们逐条对照《杭州市农村示范幼儿园标准》，其中政府投入、教师队伍建设基本达标，其余都已达标。

四、存在的问题和整改措施：

我镇的幼教事业在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但与创强标准对比，还存在着一些薄弱的环节。

1、政府对幼儿园投入不多，办园条件硬件设施有待提高。

2．加强师资教师队伍年龄偏高，幼师专业教师较少。

3．加强幼儿园内部管理，坚持科教兴园，提高办园质量。

中心幼儿园自查自评报告 篇8

一、基本概况

中心幼儿园坐落于振兴路，有新老两幢建筑：老大楼是由台胞捐资400万，镇政府投入100多万于2001年8月竣工使用。2008年滨海工业区成立，外来务工人员逐步增加，幼儿园也在上级各部门的关心支持下在西边又扩建一幢教学楼，总投入近600万，于2012年8月投入使用。

本学期共开设15个班级，468名幼儿，教职员工61名，其中专任教师36名，本科以上学历占85%（包括本科在读）；100%的教师取得教师资格证；区教坛新秀1名，区级优秀教师7名；优秀班主任3名；多名教师在市、区各类比赛中获奖；有多篇教育教学优秀论文在省、市、区级评比中获奖。

现幼儿园有专用的多功能室、图书室、科探室、美术室、生活坊、民俗活动室等；有幼儿玩沙池、玩水池、种植园和养殖园；有近1500平方塑胶运动场地，整个幼儿园还配有校园音响系统、安全监控系统、110报警系统等；为幼儿的学习和生活提供良好的物质条件。

二、办园宗旨

中心幼儿园自创办以来就以“让我们快乐、有意义地成长”为目标。近年来，在《指南》的引领下；在园本课程的开展过程中，更是进一步明确了“让我们一起来玩游戏”的办园理念。在优化管理和课程改革中积极实践和努力探索，不断规范和完善幼儿园的各项管理，不断改善办园条件、提高办园品质，全面提高教育教学质量，切实把我园办成让幼儿“快乐游戏、幸福成长”的乐园。

三、主要优势与特色

（一）彰显传统文化、细节培育精品 1．传统文化潜移默化

我园一直致力于精神文明建设。弘扬传统礼、智、孝文化，是本学期工作的重点之一。我们通过环境创设对幼儿进行潜移默化的教育；利用经典，滋润孩子的心田（如利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习。适合幼儿的经典性文化读物，有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗）；利用传统的节日让孩子们学会感恩他人，孝顺长辈等等。

2．民间游戏深入人心 民间游戏作为我园开展的特色活动和园本课程，深受幼儿喜爱。民间游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节。在户外开展滚铁环、打陀螺、打仗游戏、踩高跷过障碍、跳皮筋、跳长绳等活动；室内开展穿线绷、挑小棒、手指游戏、打年糕片、捡子、扔炸弹等游戏。此外，幼儿园每年开展一次民间游戏运动会或亲子民间游戏运动会；每学期开展民间游戏活动周、不定期进行民间游戏达人评选、跳绳比赛、跳长绳比赛、跳皮筋单项比赛等活动。幼儿与家长纷纷积极参与，报以极大的热情，成了中心园的传统活动。

在民间游戏开展过程中，幼儿逐渐能按照自己的意愿与同伴一起游戏，不断地发现“别出心裁”的玩法，制订自己的游戏规则。同时，在游戏中学会了表达表现、合作交往，形成了克服困难、坚持不懈的意志品质，得到了全面和谐的发展。教师大胆地对现有的民间游戏进行梳理、改编，使它更切合幼儿的学习、生活经验。

3．民俗活动彰显特色

本学期幼儿园新增了民俗活动基地，包括国学堂、刺绣坊、编织坊、弹珠房、童磨坊，满足幼儿的多种需求。幼儿可根据自己的兴趣自主选择活动室进行活动。

刺绣坊中有珠绣和线绣两种方式，根据幼儿的年龄特点定制了专门的刺绣工具。幼儿园聘请了有丰富刺绣经验的幼儿家长、保育员、从事刺绣工作的专业人员对幼儿进行指导。经过一段时间的学习，一幅幅富有童趣的作品呈现了出来。

在编制坊中，教师投放了多种多样的材料供幼儿进行立体造型。通过手把手的传授，和巧妙的工具运用，许多幼儿在学习了编、结、织、盘、排列、拼插等多种方法后，开始制作一些小饰品和简单的织物，如立夏套、网袋、围巾、中国结等。

在童磨坊幼儿自己取豆、称重、清理、准备工具。开展磨豆子、加工豆浆的活动。

（二）打造团队精神、和谐凝聚人心

一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一个相互理解信任的集体让人大胆开拓；一个充满进取与期望的集体催人奋进。因此，我们积级实施民主管理，培育团队精神，促进团队凝聚力。

1.培育高素质教师队伍

良好的师风取决于高尚的师德，因此，我们有计划地开展政治学习加强师德建设，让广大教师在工作中注意每个工作细节，学会合作。开展“幼儿园是我家”演讲活动，帮助教师树立集体意识和集体荣誉感；开展“爱岗敬业、服务育人”、“爱心大使”、“微笑行动”等活动，促进教职工崇高职业道德和修养的形成。2．实现教师专业快速成长

我园在近几年中不惜重金对教师进行培训，努力提高教师的教育教学水平。，采取园内和园外，自培和进修相结合的学习办法。首先园内，我们坚持每周一次的业务学习，开展课例研磨、集体备课、园本特色专题研讨、课题研究等系列活动，以研促教。锻炼教师组织活动能力，提高业务水平。其次园外，我们结对互动，走出去、请进来，不失时机地到外地参观学习。积极参加区、市开展的各项评比活动。这些活动，有力的促进了我们教师的专业成长。再次，抓学历进修，鼓励教师通过自考、函授等形式提高学历和水平，很多教师都积极参加，使本科学历提高到85%。

3．激发教师事业热情

有一群充满工作热情的好教师就会有一个好的幼儿园。老师们每天和幼儿一起学习成长。在对老师的管理上，我们以尊重为先，从服务做起。给路远的老师们租了舒适的寝室，为老师们的生活提供方便，让她们的生活无后顾之忧。创设了教工之家，内置各类健身器材、图书杂志、休闲沙发等，成为老师们闲暇之余的理想放松、休闲场所。

（三）坚持教育改革、规范成就特色

我园遵循“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”的教育原则，努力探索适合本园幼儿的园本课程开发和园本特色创建。在民间游戏课程开发上取得了阶段性成果。近年来，我们又引进了科技航模，深受幼儿喜爱，连续三年在市级比赛中取得优异成绩。

四、存在的问题与今后努力方向

我园自被评为省二级幼儿园以来，在当地党委政府和教育行政部门的关心支持下，坚持开拓创新，用智慧和汗水，不断提高幼儿园的保教质量，打造瞻岐镇中心幼儿园的品牌，在社会上树立了良好的形象，收到了很好的社会效益。但对照评估标准，我们认为还有一些工作有待今后进一步完善改进。

（一）教师素质还需进一步提升

我园年轻教师居多,尤其这学期应届教师有7名，工作经验和理论水平有限,因而在自主游戏指导、教育教学机智和应变能力等方面存在较大不足。随着幼儿园园本课程研究的进一步深入,提高教师综合素质,切实提高教师教学活动设计和组织能力,尤其是提高专业理论水平,是一个迫切的任务。

另外师资队伍建设有待于进一步提高，有高级职称的教师不多。我园教师总体年龄结构较年轻，虽然是幼师学校毕业，但高级职称的教师比较少，我们全园的教师都要努力，使师资队伍在职称评定上有进一步的提高。

（二）加大教科研力度

我园课题研究与园本课程的开发起步较晚，底子薄、经验少，缺乏专家引领、指导。教师在教科研方面还需进一步提升，要加强教育理论和科研知识的学习，树立全员教科研意识，浓厚学习与科研氛围，鼓励更多地教师参加区、市的各类教育教学评比活动。

（三）充实骨干教师队伍

因今年合岙分园开办，大嵩分园合并，我园骨干教师出现了明显不足。今后我园将加强骨干教师的培养力度，创造多种机会，让教师多外出学习，以提升自身的教育教学水平，让更多有能力、有干劲的教师脱颖而出，成为幼儿园的中坚力量。

（四）提高教师待遇

我园鼓励教师参加进编考试，为他们提供坚实的后盾，同时我们将积极筹措经费，保证非编教师待遇逐步提高。

睿博幼儿园自评报告 篇9

办园行为督导评估自评报告

2018年8月23日

县督导室: 为认真贯彻落实《教育部关于印发く幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》（教督（2017）7号）和《国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（国教督办函（2017］59号）要求，根据《临汾市幼儿园办园行为督导评估实施方案》文件精神以及县教科局工作安排，切实做好幼儿园各项工作，对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真自评，现将自查自评情况汇报如下: 一.办园条件

我园是一所教育局指定的民办正规幼儿园，投用于2012年9月，位于飞虹西街南段村，占地面积2277平方米，室内面积3760平方米，户外活动面积1023平方米；教室9间，寝室9间，厨房1间，多功能活动室1间，男女厕所各1间；有大班、中班、小班、托班共9个，幼儿200余名，班额人数控制在规定范围内。

每个幼儿均有桌椅及午休床，均达安全标准。每班教学用具齐全，配有一体机、钢琴、消毒柜、保温桶等，有符合卫生标准的饮用水和流水洗手设施，幼儿一杯一巾配备齐全。大型玩具有：攀岩墙、木马、滑梯等。班班配有空调等；厨房有防蝇、防鼠设备，留样柜、冰箱一台和必需的炊具餐具及消毒柜；我园还备有专业消防设施，监控设施及紫外线消毒灯等设备。

我园园舍坚固，采光较好，空气流通。处于居民区，因此园内园外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时疏通幼儿，安全系数高。

我园设园长1名，副园长1名，教师18名，都是幼师专业教师，保育员3名，保洁员2名，炊事员3名，保安3名。我园园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划进行保育教育。

在经费管理方面，我园严格按普惠性民办幼儿园收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。

二、安全卫生

1.我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。外来人员必须经过保安的询问并在门卫处登记才可入园。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到100%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。

2.我园经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿安全。

3.大门保持上锁关闭状态，幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，4.一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

5.坚持晨检、午检，一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿随身携带危险物品，及时消除危险。传染病多发季加强预防及消毒。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持接送卡制度幼儿家长持卡才可接幼儿，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。确保幼儿安全离园。

我们特别注意加强过程与质量的常规管理,确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识,严格执行安全责任,及时发现和清楚不安全隐患,决不允许因失职造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作,坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作,提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

三、保育教育

在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》，《3-6岁儿童学习与发展指南》的新理念，以正确的儿童观、教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好教育，目标明确具体，各项计划总结齐全，教师注重创设良好的支持环境与幼师关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实，幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排，这一项是幼儿园最齐全的，幼儿园教师都能认真编写教案，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化的倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备，注意收集有关家长工作的资料。积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识，以便协助我们更好的管理幼儿园。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，具有足够的耐心、爱心和责任心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

1.根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平,选择教学内容,利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学,把教育内容渗透于幼儿一日生活之中,充分发挥教育的整体功能,促进幼儿智能的发展。

2.注重幼儿创造性和动手能力的培养,积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境,让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述,美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作,结构游戏中的积木拼搭,角色游戏中的材料替代,健康活动中的一物多玩等等,给幼儿提供充分想象的空间,游戏活动,培养幼儿的社会性和交往能力。

3.利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇妙变化,春游、逛超市、小小银行家等对幼儿进行社会教育,增强幼儿的感性认识。

4.是开展丰富多彩的活动,如家长开放日、包饺子亲子活动、参观小学、庆六

一、毕业典礼等,让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行教育的过程中,我们注意面向全体,使每个幼儿在原有基础上都得到全面、健康、主动地发展。我们根据本园园舍场地的实际和季节变换的特点,创设了适合幼儿个性发展需要的环境,各班均设置有玩具区、益智区、操作区、图书区、家庭区等室内活动区域,墙饰符合幼儿年龄特点,并尽可能地使环境体现教育化、儿童化、趣味化。

我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其能力，开发其潜能。

四、教职工队伍

幼儿园有教职工31人，9个教学班。其中专任教师18人,大专学历(含在读)8名。我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作,使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线,促使保教保育质量全面提高,赢得社会赞同认可。

幼儿教师是幼儿园工作的命脉,我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓,鼓励在职进修(大专、本科)；现大部分教师正在进修(大专、本科)；现大部分教师正在进修大专、本科学历,努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。并面向全体,面向不同层次的教师,长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去,参加培训提高了我园教职工队伍的整体素质,为提高办园水平奠定了基础。

我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的经验，让每个教师得到锻炼，订有教师用书，让教师继续学习，不断进步。

五、内部管理

强化内部管理

实行内部管理体制,更好地落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及有关学前教育法规,加强幼儿园科学管理,提高保育和教育质量,坚持和完善园长负责制,建立和健全科学的考核制度,在园内形成竞争、激励机制,调动教职工积极性,力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的乡镇幼儿园。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、考核、奖励、工资等一系列配套制度,形成教职工能进能出，岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，达到充分发挥教职工的积极性和创造性,促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。

六、存在的问题及整改方向

1、存在问题。经过多年努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处:教师资格证未达标，幼儿园绿化面积不足，户外器械、自制玩具有待补充，户外活动场地设施需要重新设置规划；农村幼儿家长教育观念有些陈旧,对幼儿园实施素质教育认识不足。

2、整改措施

a、为满足幼儿教学的不断发展和需求,我们尽可能的利用一切资源，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

b、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师,制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

c、针对家长认识上的误区,通过下发《致家长一封信》、月报、家园桥、家长会、家访、微信群、智慧树平台搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助,积极做好相关宣传,以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵,并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

七、今后的努力方向。

幼儿素质教育我们任重而道远。今后希望在上级部门的关心、支持、指导下，在接下来的工作中，我们能够发挥优势，弥补不足，继续完善幼儿园软硬件设施设备，要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!