思想道德报告

思想道德报告（通用8篇）

思想道德报告 篇1

尊敬的党组织：

光阴似箭，岁月如梭。马上我就要毕业了，谈谈这段时间以来我在学习和工作中的思想心得，向党汇报一下我的近期情况。

第一，一定要保持一个平和心态。算一算，每个大学生都已经苦读十多年，一些大学生对就业产生过高的期望，一是希望有高的薪水，二是希望有好的工作地。其实，大学毕业生也是一个普通的人，如果在一个班里，都不是最优秀的，更别说走到外面去，那又怎么能把自己看得很高呢。“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，作为新一代大学生，我们要自觉改正不好的习惯，努力提高自己的综合素质，要清醒地认识到自己还是从零开始，要吃苦耐劳，艰苦奋斗。

第二，要正确处理找工作和上课的关系。就业不能太盲目，一定要根据自己的兴趣，所学专业来就业，这样才能发挥自己的专业技能，看清楚招聘单位招聘的要求是否有你所学的专业再去投简历，如果没有就不要去招聘现场投简历，因为既浪费时间又没有结果，还不如好好地上课学专业知识。招聘单位首先看重的又是你扎实的专业知识，当忙于找工作的时候绝对不能放松学习，要清楚认识到学业还没有成。

四年多来，在党组织的精心培养下，在优秀党员教师的热情帮助下，我坚持不断地学习理论知识，思想认识有了很大程度的提高，在工作、学习各方面充分发挥一名团员的中流砥柱和先锋模范作用。

一、思想上

我能够严格按照卢春同志关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，认真学习党的路线、方针、政策，通过党课和课下自学，提高了自己的政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定社会主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共青员应有的政治纯洁性。在学习理论知识的同时，我坚持理论联系实际，学以用，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，在平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致、二、工作上

我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极主动完成学校和系里各项任务。充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时沟通学生和老师之间的工作。在担任系学生会主席期间，我以提高同学们的综合素质为目标，丰富学生的业余文化生活为主线，结合当前社会实际，组织了一系列的活动，并收到了良好的效果。由于踏实干，我得到了学校、老师和同学们的肯定，也取得了一些成绩。今后，我更需要戒骄戒躁，加倍努力，学生会换届后，职位没有了，但责任还在在不多的在校时间里，我要站好最后一班岗，为学校建设增砖添瓦，贡献自己的一份力量。

三、学习上

做为在党的关心和培养下成长起来的新世纪大学生，光有一腔为祖国、为人民服务的热情是远远不够的，我们不仅需要刻苦学习马克思主义理论，还应看到，当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感，只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。在做好本职工作的同时，我从没有把学习落下，多次获一、二等奖学金和涉外奖学金。

四、缺点与不足

实践能力偏低，不能很好将所学的知识自觉运用到解决问题的实践中去;专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学;在处理一些问题时，有时掺杂个人感情;说话办事不太注意方式方法，容易让人误解;思想上有些松懈，没有及时、经常与系里党员、教师沟通和学习;没有摆正自己的位置，尤其是最近一段时间，在对待个人利益与集体利益的问题上，处理的不够圆满。

回顾大学几年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我将几年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。通过参加组织生活，受到党组织的关怀教育，受到了实际的锻炼。但也正是通过这几年来的观察、思考、实践，我也深深地感觉到我应该做的和没有做到的。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对治理论知识的学习，主要包括学习江泽民文选虚席并配合支部的组织生活

计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

通过大学四年对党及科学技术的学习，给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同学们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名预备党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。即将参加工作，突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的不断工作中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不缺勤，也是认真上班，当然工作之余也应该劳逸结合。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。

我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取及早成为一名优秀的共产党员。

其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组织考验我。

最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。

在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作定要加倍认真负责，努力向先进党员同志看齐，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名宽仁博爱、自信乐观、意志坚强的为实现社会主义奋斗的战士!

请党组织不断考验我，高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导。

此致

敬礼

思想道德报告 篇2

1、当代大学生思想道德素质的现状及特点

思想道德素质主要包括人生观、价值观、道德观、法制观、人生理想、社会理想等内容。大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的, 他们渴望成才, 责任心、使命感较强。但我们也清楚地看到, 一些学生在社会各种消极因素的影响和冲击下, 观念上、道德上产生了错位和倾斜, 在思想也发生了变化, 主要表现为:

1.1 人生观、价值观有些模糊

大部分大学生了解自己的任务, 清楚现在的社会竞争情况, 但是, 仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观, 这是潜在的人生危机。

1.2 素质方面有所欠缺, 适应社会的能力较差

在如此激烈的社会竞争中, 大学生虽然有文化、有知识, 但是无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争, 那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达到社会以及老师家人对他们的期望。

1.3 对党和国家的政策了解欠缺

对党和共青团没有浓厚的兴趣, 就很难了解党和国家的政策, 不能很好的响应国家的号召, 需要学校和社会共同努力, 让当代大学生切身的参加和体验政治活动, 了解党和国家的政策。

1.4 思想道德心态逆转, 理想追求淡化

知识经济条件下, 社会对大学生寄予厚望, 而一些大学生的文明素质却令人担忧。一些学生以自我价值的实现为核心, 强调个人本位, 社会、集体次之。在物质和精神关系上, 过分关注眼前的机会和发展, 忽视远大理想和目标。

1.5 自我意识膨胀, 生活行为失范

大学生的自我意识很强, 希望尽快摆脱社会和成年人对他们的监护, 但是由于他们的辨析力尚弱, 自我控制力较差, 因此, 在缺乏引导的情况下, 不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限, 进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面, 有些学生过分强调个体行为的随意性。随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”, 而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中, 只注重感情体验、生理要求, 而忽视男女双方爱情的义务和道德责任, 甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之, 认为这是个人的自由。在维护社会公共利益方面, 不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视, 甚至行为失范:考试作弊、损坏公物、随地吐痰等现象时有发生。

1.6 生活追求新潮, 安逸享乐

随着国家经济实力的增强, 人们生活水平的提高, 人们的需求越来越多样化和高档化, 在现代生活消费意识熏陶下, 青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面, 推崇及时行乐, 吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典, 狂欢宴饮、挥洒人生, 甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水, 一度电, 一粒粮嗤之以“小农意识”;在学习方面, 贪图安逸, 缺乏积极进取向上精神, 声称“分不在高, 及格就行, 学不在深, 作弊则灵”的所谓“治学原则”;在爱护保护他人成果方面, 表现出道义上的缺失, 随意破坏、剽窃事情时有发生。

1.7 集体主义观念淡薄

部分大学生在人生价值观上崇尚自我, 以个人为主体, 注重个人奋斗, 强调自我价值的实现, 集体和协作观念, 服务和奉献精神以及艰苦奋斗的作风不足。在社会活动中愿当主角, 而不愿当配角, 不愿做重复性、输出性工作, 总担心自己被耽误、被埋没、被大材小用。他们缺乏整体意识, 导致对学校、班级的集体活动、集体荣誉的忽视。大学生们追求个人成就、个人价值的现象较普遍, 失去了往日的凝聚力和向心力。班级活动次数越来越少, 讲究个性、性格孤傲的人越来越多。

1.8 缺乏社会道德观念

大学生中不讲礼貌、不尊重他人等不道德的现象经常出现, 尤其是有部分学生对学校教辅人员存在不尊重的现象, 对他人要求较高而对自己的行为或身边和自己无关的不道德行为听之任之或随大流。

2. 造成大学生思想道德素质下降的原因

如上种种现象表明了当代大学生思想道德现状仍处于一个比较低的水平, 这与党和国家对于大学生高素质的思想要求相差甚远, 与肩负未来的历史使命所需格格不入。究其原因主要有:

2.1 社会消极因素的影响

市场经济对大学生的影响具有双重性:一方面是竞争体制有利于促使大学生自我价值的实现, 促使进取观念、平等观念、价值观念、竞争观念等新的道德观念的形成和强化, 从这一方面来说, 大学生人生价值取向趋于务实, 即是适应社会发展的需要, 又是个人意识的觉醒, 值得肯定。但另一方面, 我们也必须清醒地看到, 在市场经济体制形成过程中其消极因素也是非常明显的。唯利是图、金钱至上、功利主义等腐朽丑恶的现象沉渣泛起, 并很快成为一些人衡量价值的标准, 而社会又未能适时确立更完善的价值标准, 导致部分大学生过于关注自身生存状况和发展条件而削弱了对崇高精神的追求。大学生注重实惠的目标和追求, 无不体现了对崇高精神的追求。另一方面, 党风、社会风气不正, 少数领导干部以权谋私、贪污受贿、崇尚奢糜等腐败之风也极易造成大学生对社会消费产生不平衡心理, 荣辱观发生倒置性变化。一些领域道德失范、拜金主义、享乐主义、个人主义滋长, 危害青少年身心健康的东西屡禁不止。在这社会负面现象的影响下使部分青年学生走上了躬行践履的道路。

2.2 学校道德教育和管理的不足

长期以来, 高校的思想道德教育与管理未能很好地结合, 存在着重理论, 轻实践;重说理, 轻管理;重形式, 轻内容的弊端, 而过高要求, 缺乏可操作性的道德教育体系, 也因无法适应市场经济的变化, 一定程度上失去对大学生进行有效的行为引导和约束。由于较少把大学生健全人格和道德选择能力同具体规范协调起来, 不少学生受同乡、好友感情的驱使, 无视学校纪律, 参与打架, 搞同乡会, 甚至代人考试。校园中大学生重人情、轻法度的现象也从另一方面加剧了道德文明的偏离。

2.3 家庭教育欠缺和过分溺爱

家庭是社会最基本的细胞, 也是基础文明教育的起点, 要教育子女成为一名有高尚道德的人, 就必须从家庭教育开始。然而现实表明, 家庭的基础文明教育是不容乐观的, 一方面由于我国现在仍处于社会主义的初级阶段, 文化教育的普及面还不够, 家长文化程度的偏低, 决定了学生接受家庭基础文明教育是低层次的、不全面的。另一方面, 九十年代后期出生的独生子女已开始进入大学, 由于独生子女在家庭中的特殊地位, 往往受到过分溺爱。不少学生已习惯以我为中心, “人人为我”视其为理所当然, 至于“我为人人”既不去想, 也不愿去做, 久而久之, 尊敬师长、敬老爱幼观念淡薄了, 冷漠、自私、怕苦、怕累的坏习气养成了。一些家长宁愿自己吃苦受累, 节衣缩食, 也要让自己的孩子舒舒服服、体体面面上学, 对他们有求必应, 很少甚至不去过问他们的花费去向, 这无疑变相地鼓励了孩子的高消费, 滋生了摆阔气、讲排场的恶习。

2.4 大学生道德心理的不成熟

不少学生具有较强的从众心理, 甚至我们从中还可以观察到某些儿童时心里的残留, 如有意试探纪律的边界, 明令禁止的却偏要去做, 不处分到头不作罢。另外, 在当前形势下, 许多学生对日趋多元的道德标准有时尚不能加以正确选择, 面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象, 不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范, 有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。因此提高大学生文明水准, 重视大学生思想教育, 培养大学生道德品质已势在必行。

3. 寻求新思路, 提升大学生思想道德素质

3.1 成立“提升工程”领导小组

在“提升工程”的实施过程中, 高校应成立以书记挂帅, 分管学生工作的副书记或副校长为副组长, 各系党支部书记为成员的领导小组, 全面负责学生思想道德素质提升工程。

3.2 充分发挥“两课”主渠道作用

马克思主义理论课和思想品德课是全面系统地对学生进行思想政治和道德修养教育地主阵地和主渠道, “两课”教师担负着重要的责任和使命。因此“两课”教师的素质则关系着对学生教育的影响程度, 教师应结合学生思想认识和学习生活实际情况加强学生的理想信念教育, 在教学手段、方法上有新的突破和发展, 让学生对“两课”产生兴趣, 进而对其进行有效的教育。并应结合年级特点进行教育, 比如大一学生对学校环境不熟, 对他们进行新生入学教育;大二学生进行以集体主义为原则的社会道德教育和心理教育;大三以学生着重进行职业道德等方面的教育。

3.3 提高教师思想政治觉悟, 为人师表、教书育人

在道德教育中, 人格力量是非常重要的。道德教育工作者的形象具有一定的示范引导作用。教师的职能不仅是传授知识, 更重要的是教会学生怎样做人。尤其是从事思想政治工作的教师更要发挥自己的人格力量来感染教育学生。一个好的教师, 不仅要靠自己学术上的影响力, 更重要的是靠自己人格上的感召力。高尚的师德, 就是一部好的教科书, 对学生的影响是潜移默化的、深刻的、长远的, 终身受益的。加强师德建设, 需要强化教师职业理想和职业道德教育、树立献身教育、敬业爱岗的师德风范, 提高教师思想政治觉悟, 为人师表, 教书育人。但是当前从事思想政治工作的辅导员刚从学校毕业, 价值观一样的不稳定, 专业知识不过硬, 所以应大力加强对专门从事思想政治工作的辅导员进行培训。

3.4 开展“自律、修身、成材”文明修身工程, 塑造大学生健康向上的道德品质

为响应党中央提出的“以德治国”的方针, 在帮助学生获得专业知识和技能的同时促使其树立起正确而又坚定的世界观、人生观和价值观。全面提高学生综合素质, 不仅做知识精英, 更重要的做道德楷模。为此应定期开展文明修身工程:由基础文明修养到全面素质, 由现实世界中到网络虚拟世界, 从基础文明修养、团队精神、社会责任感和理想信念四个方面来开展, 让广大学生深刻理解道德涵义, 构建健康的道德素质基础。

3.5 道德教育和纪律约束相结合, 培养学生自律

教育和管理是相辅相成的, 离开纪律约束的道德教育就难以把握和操作。建立健全各项规章制度和准则, 对每一位大学生的日常生活行为给予约束, 强化大学生日常行为的规范性, 提高了学生的自律性。

3.6 开辟“网络德育”教育新阵地

随着网络的发展, 大学生上网人数日益增多, 怎样利用网络开展德育教育是当前面临的一个新的挑战。网络媒体具有最先进、最快捷、最大容量的信息渠道或载体的优势, 可以进行最普遍、最迅速、最直接的相互交流, 进行生动的网上教育, 并且也是最受广大学生欢迎的一种方式。学校可以让学生拥有自己健康向上的网站, 尤其建设好学生党建网站工作。借此, 我们可以将形势任务教育、政策法规教育、思想交流、心理咨询等内容推进到网上去完成, 开辟一个新的思想政治工作领域。

3.7 加强积极健康向上的文化建设, 营造良好的氛围

为加强学生德育教育必须有一个良好的道德教育环境, 也就是应有一个健康、文明、向上的文化氛围。开展系列文体活动, 并适时召开时政报告会、人文精神报告会, 陶冶学生思想, 营造健康向上的文化氛围。还要注重发挥大学生社团组织的积极作用, 通过组织丰富多彩有意义的社团活动, 使大学生在实践中能力得到锻炼, 提高自身修养, 进一步深化大学生的道德意识。

4. 结语

作为高校从事学生管理的党务者应全面掌握学生思想动态, 寻求新途径加强大学生德育教育。只有努力提高大学生的道德修养素质, 才能把“提升工程”落到实处。

参考文献

[1]中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室.保持共产党自先进性教育读本[M].北京:党建读物出版社, 2004

[2]袁纯清.新时期共产党员保持先进性的基本要求和重要途径[J].理论导刊, 2005, (5) :4～6

[3]林光明.谈保持大学生共产党员先进性教育[J];福建广播电视大学学报.2003年05期.56～57～61

思想道德报告 篇3

10月24日-26日，“亚洲思想运动报告”—2014人间思想论坛系列活动在北京鼓楼西剧场举办。活动由中国美院跨媒体艺术学院院长髙士明、中国社科院文学所研究员贺照田联合策划，北京民生现代美术馆、中国美术学院跨媒体艺术学院联合主办，亚际书院协办。

来自中国、日本、韩国以及台湾、香港等亚洲各地的杰出学者，包括陈光兴、王晓明、郑鸿生、白永瑞、王中忱，许宝强、陈冠中、程美宝、宁应斌、罗岗，刘志伟、孙歌、杨念群、赵世瑜、邱澎生，温铁军、吕正惠、郑振满、吴重庆、应星，贺照田、张颂仁、铃木将久、徐进钰、白池云等，在论坛上发表主题演讲，展开对话，进而勾勒世纪转变时期亚洲思想运动的社会境遇与历史图式。六场论坛主题分别为：《台社》、《岛屿边缘》、Inter-Asia、《人间思想》：知识活动与社会实践 ，游走于大学体制内外的批判思想与社会运动—1990年代至今的香港左翼文化研究 ，在历史中寻找中国：“华南研究”三十年 ，帐篷剧场：迁徙与运动，乡村建设的中国道路 ，启蒙与革命的双重变奏—从如何理解现代中国革命说起 。论坛突显亚洲现代性话题、问题，借以追问其转变的社会现实与思想根源，并试图对其问题意识和历史脉络进行深度的理解与反思。

思想道德修养调查报告 篇4

业学生的幸福感的调查报告

姓名：刘心

学院：新闻与传播学院

班级：10广电1班

摘要“幸福”一词在近年来越来越多地被提及，而在广东，省委书记汪洋同志更是创造性地提出了建设“幸福广东”这个理念，一个地方的幸福与否当然不是由官方说了算，而是主要看当地人们是否感觉幸福。针对不同年龄段、不同职业、不同经历、不同性别的人，幸福感有着不同的评判标准。例如大学生与社会职场人士不尽一样，民工为自己能及时拿到工资、有能力供养儿女上学而感到幸福，企业家为自己经营得红红火火的公司而感到幸福。那么，对于现在的大学生而言，又细分到对于新闻学院的学生而言，他们的幸福感满足取决于什么因素？在这则报告中，我们抽取了广州大学新闻与传播学院10级广播电视新闻学专业的学生作为调查对象，对广电学生的幸福感展开了研究。

关键词：幸福感大学生广播电视新闻学

对于本次的调查，我们研究小组发放了70份调查问卷，成功回收67份有效问卷，问卷回收率达95.7%，从问卷回收数量与回收率来看，本则调查得出的一些情况与结论具有较高的吻合度与可信度，以及较强的客观性。

由于广电班属于文科班，男少女多的悬殊性难以避免。在这次调查中，经问卷统计得出，接受调查的男生为14人，占调查对象总人数的20.90%；女生人数为53人，占调查对象总人数的79.10%。所以，这则统计数据若应用于整个广州大学的10级学生的幸福感调查，则没有多大的参考价值，而对于广电班甚至整个新闻与传播 1

学院的10级学生的幸福感调查而言，则有较高的可代表性。

从问卷中的内容和统计数据显示可反映出以下几个现象：

一，10级广电班的学生的幸福感所受到物质生活的影响不大。

10级学生大多是90后，出生在90年代的人，物质生活丰富，大多是独生子女，父母的收入随着经济发展而不断提高，因此，物质生活对这一年龄群体的学生的幸福感产生不了多大的原因正基于此。数据显示，有46.27%的被访者是独生子女，占了被访者总人数的近“半壁江山”，余下53.83%的被访者均为非独生子女，值得一提的是，在非独生子女中，有超过两成的被访者有三个或者三个以上的兄弟姐妹。35.82%的被访者家庭月收入为2000~5000元。月收入在5000~8000元之间的家庭占了26.87%，8000元以上的月收入者为23.88%，而家庭月收入在2000元以下的被访者仅占总数的7.46%，不到总数的一成。收入决定消费，近六成的受访者的月消费在500~1000元之间，但在现在的物质生活满意与否一问中，47.76%即近五成的受访学生选择了“满意”，选择“一般满意”者也占到了26.27%，几乎与“满意”者平分秋色。对物质生活“不满意”者仅占4.48%，不足总数的0.5成。

从物质、家庭两个因素考虑，广电生的幸福感基本不受此影响。依照数据可以分析出大致原因，一是家庭经济收入殷实；二是大学生尚未需要考虑生活压力的问题，这是主要原因；三是相对平静和睦的家庭环境。

二，多数广电学生对自己感到自信，清楚自己的大致情况。

在问及“对自己外貌满意吗”时，34.3%的受访者坦言对自己的外貌“较满意”，而逾五成的受访者则保守地对自己的外貌感觉“一般”，11.94%的受访者甚至直言自己长得“很无奈”。数据说明，90后的大学生比较重视自己的外貌，换言之，广电生们像其他90后一样，也重视他人对自己的外在形象评价。“爱美之心，人皆有之”，这无可厚非。超过六成的受访者表示自己的性格“开朗”、“乐观”，认为自己性格“随和”者更是达到83.58%，但也有超过两成受访者认为自己“孤僻”、“自卑”、“悲观”，即有超过两成的学生与人沟通较少，对自己欠缺自信。

我们可以认为，幸福感也取决于一个人的性格，一个乐观自信的人与一个悲观自卑的人所感到的幸福是截然不同的：乐观自信者对待事物比较坦然，处事积极，对自己的认同感高。而悲观的人则处世消极，容易往坏处想，对自己感到不满。两者间的两种不同心态决定了他们的幸福感。

广电班的学生有着广泛的兴趣爱好。53.73%的受访者对文学艺术有兴趣，有20.90%的受访者的兴趣倾向于逻辑推理。这则数据在一定程度上可以知道过半广电生在高中时文科生；两成左右的学生在高中时是理科生，在填报高考志愿时选择了新闻这个文科专业。80.60%的学生有体育、逛街、旅游等休闲娱乐方面的共同兴趣，这表现出广电学生大部分人都不是“宅男宅女”，刚好相反，绝大多数学生都倾向于“走出家门长见识”的爱好。懂得以适当的休闲娱乐方式去放松自己心情及释放压力的人是懂得生活的，懂得如何生活的人更会如何去感受自己的幸福。

逾八成的受访者身体健康状况正常，其中包括超过两成的受访者表示自己的身体“很好”，所以，身体健康状况不会成为影响绝大多数的受访者幸福的因素，也就是说，从健康状况单方面考虑，广电学生过得很幸福。

三，情感问题是影响广电学生的重要因素。

自成年甚至懂事以来的人，生活都会受到来自情感问题的影响，大学生几乎都是成年人，在学习生活的过程中，情感是贯穿始终的问题，其中情感问题包括亲情，友情与爱情。在这次问卷调查中，我们抽取了“友情”与“爱情”这两个在校园生活中经常遇到的情感因素进行调查。接近七成的受访者表示自己“朋友成群”，而表

示自己有知心朋友的受访者更是超过九成。数据表明广电班的学生人际交往比较多，朋友已成为日常生活中重要的伙伴，友情上出现波动将会影响及他们的幸福感。而在爱情方面，35.82%的受访者表示有男/女朋友，即这部分的受访者正处于恋爱中。超过一半的受访者处于单身状态，所以爱情对于渴望恋爱的部分广电生来说，将会对幸福感产生重要的影响。而对处于单身且暂时不想谈恋爱的人来说，爱情不是影响他们幸福的因素。处于恋爱状态的三成多受访者的幸福感指数很大程度上取决于爱情的成败。

近九成受访者对自己现有的情感生活感到满意。其中49.25%的人认为“较满意”，“一般满意”的占34.33%，“十分满意”占了5.97%。仅有4.5%的受访者对自己情感生活不满意。这说明广电生对自己的情感生活容易感到满足，在对待爱情的态度上选择了顺其自然。有什么样的选择，就有什么样的结果。满足于现有情感生活的广电生，幸福感指数无疑是较高的。

四，广电班的学生对待课堂学习随意，对待未来事业极其重视。

这个班的学生在学业事业两者看起来似乎很矛盾，却是他们真实内心感受的体现。对专业满意度上，仅有2.99%的学生表示“很满意”，“比较满意”的占37.1%，认为所读专业“一般”占52.24%。体现了广电学生报考高考志愿时缺乏对广电专业的了解，也体现了他们投以广播电视新闻学专业“随便”的态度，38.81%的学生以积极进取的态度对待学习，选择“顺其自然”的学习态度的学生达55.22%，还有7.46%的受访者认为自己是在“被动学习”，说明广电生有超过六成的人对所学的专业知识提不起兴趣，采取随便应付的学习态度，换言之，对于在学校学习的理论知识已经成为了降低他们幸福感指数的因素，在消极的学习态度的“指使”下，65.67%的受访者的生活状态“过日子”，在“奔日子”的学生仅为17.91%,在“混日子”的有13.41%，三种生活状态都有的“综合型状态”的人为3%。广电班大部分学生过得平淡无奇，给人“随遇而安知足常乐”的感觉。对理论知识学习引不起学生的重视，这也是他们绝大多数人活在“过日子”、“混日子”状态的原因。

但对于未来的规划，56.72%的受访者有清晰的规划，没有规划者占了41.79%之多，两者仅相差15个百分点。56.72%的学生认为有时间做自己喜欢做的事，34.3%的受访者认为很少时间但会努力争取多点时间去做喜欢做的事，这跟文科教学的课程设置与教学要求有关。广电生的压力来源主要来自学习与就业，两者分别占了53.73%，有家庭经济压力的学生占到了22.39%。说明广电生在目前是比较担忧自己未来的前途事业的，有压力就有动力，但当压力过大时就未必是好事。不单广电生，现在的大学生普遍面临着这两方面的压力。超过八成的学生表示当遇到困难问题时，会尽力解决，但不会强求。“量力而行’已然成为大部分广电生面临困难时处理原则，我认为这种对待困难的态度是合理的，毕竟一个人的能力有限，做不到任何事情都能解决。

当问及“你觉得自己幸福吗”时，近五成受访者表示“幸福”，占总数49.25%，选择“一般”也占49.25%。在这里，我觉得有必要解释一下“一般”的大意，我认为在本次问卷中出现的“一般”应该理解为处于两者之间，例如本题中的“一般”，即处于幸福与不幸福之间，说自己幸福，谈不上；说自己不幸福，又不至于。综合以上关于几点现象的分析，我认为10级广电学生的个性与90后整体的个性特点大致吻合，有相类似的生活条件，有着与其他年代出生的人不一样的人生观、价值观、世界观。生活在物质丰富的时代，作为90后的我们是幸福的；生活在良莠不齐的多元化精神世界里，我们又是不幸的。因为，各种泛滥的低俗信息随着信息交流的发达充斥着我们纯真的眼球，让我们稍有不慎就对不良信息产生错误的判断，甚至误导我们尚在成长的价值观。市场经济的弊端为恶性商业竞争提供了生长的土壤，各种毒食品的泛滥让我们防不胜防，严重的甚至让我们难以有一颗对社会有信任的心。网络的发展让我们在虚拟世界的交流远多于在现实世界的交流，更是成长的不幸。在过大的学习压力与严峻的就业形势下，广电班仍有绝大多数学生感觉自己过得还好甚至是幸福的，这是值得欣慰的：因为这说明大部分人还是有自信以及乐观面对现实的。

提升学生的幸福感，归纳起来，我认为离不开这四个字：对症下药。具体实施起来，应该从以下三方面入手：

一是改革僵化的教学模式。现在的大学，虽然不是强调以应试为主，但在教学过程中，教授只见“教”而不见“授”——只教给学生理论性的知识，而没有授予学生自主学习的方法与培养学生应用能力。学业压力来自于考试压力，由于老师平时对考试方面提及甚少，一到期末，学生往往不知所措，压力随之而来。平时不强调考试不代表不用考试，只是让学生在平时更加放松了考试的警惕罢了。要走出这种怪圈，必须从理论出发，结合实践，为学生提供动手的机会，一个实践成果占据考试成绩的“半壁江山”甚至更多，淡化纸上谈兵的应试模式，重点提高学生应用能力而非应试能力。

二是打造自由的学术氛围与开放的校园环境。大学生已经是成年人，在学校的正确引导下能分清是非，鼓励学生创新，提供空间时间给学生做学问，而不是只在课堂上“被填鸭”般灌输知识。教学决策与校园管理应该多聆听来自学生的声音——毕竟学生才是学校的主体。

三是顺应社会人才需求的趋势，拓宽就业渠道。进行大类专业办学，不宜在大学入学即细分专业。先在大一大二进行通识类教学，让学生在两年的学习中认清自己的优势和劣势，充分了解自己后，然后根据结合自己的兴趣和特长，在大三再选择适合自己发展的专业。

广电生，你幸福么？

▲你好，这是一份关于我班学生幸福感的调查问卷，请在符合你情况的选项打“√”。谢谢你的合作！

调查人数 67

1.你的性别：

A 男 20.90%B 女 79.10%

2.你有几兄弟姐妹：

A 独生 46.27%B 1~2个32.84%C 3个或3个以上 20.90%

3.你的家庭月收入：

A 2000以下7.46%B 2000~500035.82%

C 5001~8000 26.87%D 8000以上4.48%

4.你的月消费：

A 500以下 20.90%B 500~100056.72%

C 1001~150017.91%D 1500以上 4.48%

5.你对现在的物质生活满意吗？

A 满意 47.76%B 一般 46.27%C 不满意 1.49%

6.你对自己的外貌满意吗？

A 很满意 1.49%B 较满意 34.33%

C 一般52.54%D 很无奈 11.94%

7.你认为自己的性格是怎么样的？（可多选）

A 开朗67.16%B 孤僻 22.39%C 自信 41.79%D 自卑 28.36%

E 乐观62.69%F 悲观 22.39%G 随和 83.58%H 苛刻 0%

8.你有什么兴趣？（可多选）

A 文学艺术 53.73%B 逻辑推理 28.36%C 休闲娱乐（体育、逛街、旅游等）80.60%D 没有 1.48%E 其他 7.46%

9.你身体健康状况如何？

A 很好 22.39%B 较好 59.70%C 一般 13.43%D 不好 2.99%

10.你的朋友多不多？

A 朋友成群 67.16%B 我行我素 0%C 介于AB之间 32.84%

11.你有多少知心朋友？

A 没有 1.49%B 1~2个 31.34%C 3~5个 50.75%D 5个以上 14.93%

12.你有男/女朋友吗？

A 有 35.82%B 没有 56.72%C 朋友以上，恋人未满 6.97%

13.你对你现在的情感生活满意吗？

A 十分满意 5.97%B 较满意 49.25%

C 一般般34.33%D 不满意 4.48%

14.你对本专业满意吗？

A 很满意 2.99%B 较满意 37.31%

C 一般般 52.24%D 很无奈 7.76%

15.你对学习抱以怎样的态度？

A 积极进取 38.81%B 顺其自然 55.22%

C 被动学习7.46%D 不学无术 0%

16.你对未来有没有明确的规划？

A 有 56.72%B 没有 43.28%

17.请选择适合你生活状态的选项：

A 奔日子 17.91%B 过日子 65.67%

C 混日子 13.43%D 三种都有 2.99%

18．你有没有时间做自己喜欢的事情？

A有 56.72%B很少但努力争取 34.33%C 没有 5.97%

19.你的压力来源于：（可多选）

A 学习53.73%B 就业 53.73%C 情感 17.91%

D 经济 22.39%E 其他 5.97%

20．当你遇到困难、麻烦问题时，通常采取怎样的态度？

A 竭尽所能，不达目的不罢休 14.93%

B 尽力解决，但不会强求 82.09%

C 抛之脑后，船到桥头自然直 2.99%

21.总体而言，你觉得你幸福吗？

未成年人思想道德建设自查报告 篇5

关于上报未成年人思想道德建设

工作自查总结的报告

区委宣传部：

根据崆峒区迎接全省未成年人思想道德建设督查实施方案，结合区委办发„2004‟52号、区文明办发„2005‟1号、区委发„2005‟17号文件精神，对照团区委在做好未成年人思想道德建设工作方面所承但的工作职责，团区委结合本单位工作实际，对未成年人思想道德建设工作进行了自我检查，全面总结，现将自查总结的重点内容汇报如下：

一、强化主题教育，深化活动内容，切实将未成年人思想道德建设覆盖到全区

１

1、以开展主体教育活动为载体，着力抓好未成年人理想信念的培养。团区委联合区教育局，根据我区学校教育教学和未成年人思想道德建设工作实际，坚持普遍教育与骨干培训相结合，区分层次、突出重点，在全区未成年人当中分别开展了如“党在我心中”，“我为祖国献青春”、“艰苦奋斗传统不能丢”、“争做乐于助人的小天使”等主体教育活动，以活动激发未成年人的爱国之情、报国之志；团区委结合未成年人心理、年龄特点，通过团史团情教育和18岁成人仪式教育，培养青少年的责任感和使命感；以纪念“五四”运动为契机，开展了如演讲赛、有奖征文和辩论赛等系列主题教育。学校团队组织通过开展“中国少年儿童平安行动”和知识能力教育，来提高未成年人认识社会、认识客观事物，分清是非、辨别善恶、去伪存真和增强自我保护的基本能力，引导未成年人形成正确的价值观、人生观。各级团队组织利用团队活动日通过集中办班、召开研讨会、举办专题辅导讲座、报告会、黑办报、印发未成年人思想道德建设方面的宣传资料等为全区未成年人思想道德建设工作的开展营造良好的宣传舆论氛围。

2、以道德实践活动为核心，着力抓好未成年人道德素质的提高。团区委在全区团队组织中大力倡导开展了“青 ２ 春辉映夕阳红”志愿者义务敬老爱老活动，在市区开展了“青年文明街区创建活动”，同时倡导参与“保护母亲河行动”工程，通过积极引导青少年学生参与志愿服务和创建等活动，不断丰富未成年人道德教育实践活动，以此来提高未成年人的道德素质。

3、以弘扬先进文化为主线，不断丰富和陶冶未成年人的道德情操。团区委依托教育资源优势，在全区各级各类学校实施了“新世纪读书计划”，扎实开展了“学古诗、写新歌”活动和少先队文化巡礼、科技发明展评等活动，有力地促进了校园文化发展和进一步丰富陶冶了未成年人的道德情操。

4、以青少年活动中心为依托，着力抓好未成年人成长环境的营造。团区委以青少年活动中心为阵地依托，在中心建成了集游戏、娱乐、智力开发于一体的“青少年科学工作室”，积极向上争取项目，建成了适于少年儿童娱乐的游戏健身场地，为帮助少年儿童减轻学习心理压力，建成了“青少年心理咨询室”。

二、突出工作重点，整合社会资源，构建未成年人健康成长的良好环境

1、积极整合资源，着力抓好家庭教育。团区委联合区 ３ 妇联、依托中小学校普遍建立了易于家庭和学校之间沟通的家长学校。同时注重家校沟通，共同育人，通过开展丰富多彩的谈心、联谊等活动引导家长以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老师，养成以科学的教育理念教育孩子的行为习惯，逐步构建家庭、学校、社会三者联动的育人网络。

2、突出社会教育，着力优化未成年人的成长环境。近两年，团区委与区公安、文化、工商等部门联合，进行了多次大规模的网吧整治和音像市场清查活动，结合互联网工作特点，积极开展了创建青少年“放心网吧”、“绿色网吧”、“文明网吧”活动，防止“电子海洛因”对未成年人的侵害。开展了有害卡通画册及淫秽“口袋书”清查活动，净化了文化市场，为少年儿童的健康成长打建了秩序文明的文化平台；同时，团区委联合卫生监督部门对学生食堂和学校周边饭馆进行了检查，以杜绝不清洁食品损害学生身体健康；联合公安交警部门在城区中小学校门前设岗、指挥过往车辆，疏通学生，切实确保学生上、放学人身安全。

三、发挥工作职能，措办实事好事，竭诚为未成年人的健康成长服务

４

1、加大“两法一办法”的宣传力度，切实维护未成年人的合法权益。一方面通过定期的法制教育课引导全区未成年人增强法律意识，学习用法律武器维护未成年人的合法权益；另一方面，积极号召全社会都来依法维护未成年人的合法权益，优化未成年人的社会环境。通过聘请法制副校长或法制辅导员、创建“优秀青少年维权岗”、推进“社区预防青少年违法犯罪工作计划”等，进一步维护未成年人的合法权益。近年来，区检察院侦查监督科被团中央等单位命名为国家级“优秀青少年维权岗”，中街办团工委被团市委等单位命名为市级“优秀青少年维权岗”，万安门社区被团中央命名为“全国青年文明社区”。

2、以救助贫困学生、改善学校条件为目的，大力实施希望工程。团区委通过争项目、引资金，近年共争取援建希望小学3所，救助贫困学生360名，援建大红鹰图书室和麦当劳叔叔图书屋各1所。

3、积极做好特殊群体救助工作。团区委以青年志愿者服务活动为载体，通过结对帮扶、“一助一”、“多助一”、“手拉手”等活动形式，组织全区青年志愿者、社会爱心人士捐钱捐物出力，向病残特殊中小学生群体伸出援助之手，确保他们顺利完成学业。近两年，团区委共组织募集 ５ 捐款5000多元，科普读物1000多本，课桌凳200多套，有效地缓解了特殊中小学生上学难等问题。

2006年6月22日

主题词：未成年人思想道德建设 自查总结 报告

共青团平凉市崆峒区委办公室 2006年6月22日印发

思想报告之党课培训思想体会 篇6

敬爱的党组织：

通过参加全校对积极分子的培训，我非常的高兴，不仅仅是因为我已经成为预备党员，更重要的是：通过这次的学习，对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，更加坚定我加入中国共产党的决心。

通过这次的党课培训，我的思想再次有了巨大的变化：最初志愿加入共产党是因为它是伟大的党，是带我们走向幸福的党，当时并没有太深刻的思想觉悟，但是，通过学习党的知识，端正了入党动机，我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，就应该多干实事，少说空话，深入实际，全心全意、勤俭办事、一事当前，要为人民着想，从大局着远。

对于党而言，是全心全意为人民服务，对于我们大学生呢，特别是预备党员，我们该怎么办呢？我们应把全心全意为人民服务牢记在心，从身边的小事做起，无论是在学习上还是在生活上，我们都应该给他人帮助。为此，我想到了生活中的点点滴滴，在生活中，遇到困难，比如说，她（他）暂时没钱啦，或者是感情出现问题，有用的到我的地方，我都会给他们帮助。记得有一次，老乡因为一点小误会，和他姐闹矛盾，他心情可失落，让我陪他走走。在路上我给他讲，不是因为你姐不关心你，而是她也有自己的想法，自己的家庭，有时候在你还有话要说的时候，打断了你的说话，说你不懂事，那是因为你们是家人，是最亲的人，她是为你好，才这样的。然后他又举了一些他姐姐的事情，从话语中，我感受到他已经原谅他姐了。

在学习上，因为我是一个班委，是班里的学习委员，更重要的是我是预备党员，在学习上关心每位同学是我的职责。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研究了我党在不同时期的方针政策。从那时起，我就梦想着将来能够成为一名优秀的党员，为国家做贡献，为社会出力，为人民服务。因为我数学成绩在高中的时候就是比较好的，在大学的时候，高数成了我的优势，但是却成为同学的最大困难，我尽量的多与每个同学接触、交流，同学那时有时间就来问我，感觉那时的我们都可快乐，因为我们都在为我们的目标努力。大二时候的统计，更是让人头痛，好多人都很害怕考试不及格，在考前复习的时候，感觉有困难的同学都问我，在教室里，我们讨论这个题老师该怎么出题，我们到时候该怎么答题，那时候我发现自己真的很重要，很有价值。等成绩下来了，我去看了看我们班的成绩，结果可想而知，全部是80多分，那是我真的可高兴!不仅仅在学校里给他人帮助，在校外——放假的时候，特别是今年寒假，听妈妈说姐姐那里需要人帮忙，我考试完后就直接回家了，感觉那不仅仅是帮忙，更是一种锻炼。

在饭店里的时间是有限的，因为寒假的时间是比较短的，但是，在饭店的这段时间里，我知道了，在中国共产党的领导下，人民的生活水平提高了，好多人在吃饭上特别讲究，因为不仅要数量，更重要的要质量。饭店里的生活让我明白：送他人一个微笑，他人会给你一片灿烂阳光。我在给他们端盘子的时候，微笑的说“大哥，这是您要的菜”，他们都很好的配合，并不刁难我。尽管刚来的时候，比较害羞，但是我是一大学生，是预备党员，为他人服务是我的梦想，现在梦想实现了，我应该高兴，所以，我变得积极主动，端盘子、擦桌子、拖地，我都积极去做。有的时候，并不是我的错，可是却受了委屈，也想过哭一次，但是，我不能哭，哭并解决不了问题，自己是心甘情愿为他人服务的，这是我懂了，共产党是多么的伟大，中国那么多人口，但是却得到了每个人的认可，每个人的喜爱，我应该像共产党学习，学习他得大度，学习他那种不管自己是否会受到伤害都要为人民服务的精神。

关心在身边的事情，只要是自己力所能及的，一定会帮助他人，感受帮助他人的快乐，在不断的学习成长中，树立起正确的人生观、价值观和世界观。这不仅是我自己对自己的要求，也是想要成为一名合格的、优秀的中国共产党员所具备的最基本的思想道德要求。因此我十分感谢党组织以及我院领导，能够给予我这次来之不易的学习和锻炼的机会。同时也十分珍惜这次难得的受教育机会。下面就是我参加这次党课学习的心得体会：

一：在党课中，我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力，而且在活生生的故事以及优秀党员身上全心全意为人民鞠躬尽瘁的优秀品质。通过党课学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、任务都有了进一步的认识。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

二：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。开创社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。

三：通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定要求的，光有积极的入党愿望是不够的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是我想像的想加入就加入。只有年满18岁的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的积极分子，承认党的纲领和章程，愿意加入党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议并按期交纳党费的，才可以申请加入中产党。同时，我还意识到党员在享受八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。

作为一名预备党员，我要认真学习党章对党员义务和权力的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权力。我觉得认真学习和实践党的义务更为重要、更为紧迫，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变成一种现实，使自己成为真正的中国共产党员。

四：通过学习使我进一步端正了入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们积极入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是始终将人民的利益放在首位，为了实现共产主义而奋斗。一个人在组织上的入党一生只有一次，而在思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识武装自己，不断的深化自己的行动。

我有着强烈的入党愿望，我要把自己的入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员的标准严格要求自己，通过行动来实现自己的愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。

这次的学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我意识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该是有坚定的信仰，要坦率真诚。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠拢，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学会如何做人，如何做一名党员让自己慢慢地成熟，在社会实践中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

现在我还不是真正的共产党员，但应积极向党组织靠拢，应努力做到现在思想上行动上入党，然后争取在组织上入党。从我向党组织递交入党申请书的那一刻开始，我就暗暗的告诫自己，向身边的党员学习，用党员的标准来要求自己，用实际行动去接受党组织的考验。

今后，我要努力做到以下几点：

1：加强自己在政治理论方面的学习，不断提高政治理论水平、思想修养，关注国家大事，时刻以党员的标准要求自己。

2：经常主动向党组织汇报自己的思想和学习、工作中问题，向身边的党员学习，是自己更快的进步。3：生活上主动关心帮助同学，工作学习中讲究方法，刻苦学习，脚踏实地，努力学习专业文化知识，不断提高自身素质。

省外创业职工思想状况调研报告 篇7

1职工思想总体状况

调查显示, 大部分职工对企业与领导班子执政是支持和拥护的, 呈现出关心企业发展、正视行业形势、理性认识问题的思想, 主要表现为以下几个方面: (1) 焦点问题认知统一。多数职工能够理性地看待工资、保险等热点问题, 能比较正确的对待各种工作和生活压力。如:省外工作地点偏远、劳动量大、工资发放不及时等问题, 他们有自己的看法、有些怨言, 但大多都保持比较平和的心态, 对未来的工作和生活的改善有美好的期望。 (2) 职工的价值观比较现实。大多数职工特别是矿属职工非常关注自己的切身利益;大多数自招职工只对收入关注, 对待遇问题相对了解的不够全面。调查表明, 职工最担心的是岗位够不够稳定、工资发放及不及时等问题。 (3) 职工对精神文化生活的需求较高。随企业不断向前发展, 年轻职工比例越来越大, 更多地转变为对个人综合全面发展的需求。

2职工反映具有代表性的问题

(1) 认为工资低, 与矿以及其他企业开发外部项目部相比, 差距过大。 (2) 认为地处偏远, 工作条件较为艰苦, 照顾家庭极为不便。 (3) 认为存在工资分配不公的现象, 部分职工反映所在工区工作效率不高、管理不到位、副职太多。 (4) 少数职工认为工作氛围不够和谐, 管理人员指手画脚, 官僚作风严重, 离职人员中没有反映此项问题。 (5) 认为业余活动过于贫乏, 精神文明生活过于单调。

3思想政治工作中存在的主要问题

(1) 焦点问题非常集中。与家庭分隔、工资收入增长过慢是焦点问题。绝大多数职工认为感到压力最大的焦点问题是家庭、收入、劳保待遇等问题, 大部分矿属、整建制职工不愿意长期在外地工作, 同时对自己工资收入增长不满意, 这些是职工最不满意的问题。 (2) 职工的主人翁意识有淡化倾向。个别职工甚至管理人员觉得管理层级过多, 检查多、要求多、汇报材料多, 部分职工不认同自己是企业主人, 认为只要企业效益好, 有工资, 是不是主人并不重要。 (3) 信息传播渠道的多样化, 加大了思想政治工作的难度。职工通过电视、广播、报纸, 以及手机、网络上获取或者传递信息, 增大了思想政治工作开展的难度。

4做好职工政治思想工作的对策

根据调查情况, 为不断优化工作方式、改进工作作风、提高服务质量, 公司总支经过研究分析, 全公司范围内组织开展了“在岗在位在状态、尽心尽责尽全力、务实求实抓落实”的主题活动, 通过秩序整顿、思想整顿、管理整顿, 解决思想状态、工作作风、现场管理中存在的突出问题, 为确保活动成效, 党总支面向广大职工开辟了热线电话, 可随时进行咨询、汇报、检举, 较好的保障了活动质量, 截至目前, 大沟党支部整顿问题23项, 裕民党支部整顿问题21项, 胜利党支部整顿问题11项, 广联党支部12项, 鑫都党支部22项, 掀起了职工讲奉献、干部讲服务的热潮, 各支部先后多项为民服务工程, 与职工群众搭建了积极、有效的互动服务平台, 截至11月份, 同期人员流失率降低了10.58%。

在此基础上, 总支部署了下阶段的思想政治工作任务: (1) 加强和改进职工思想政治工作。扎实开展理想信念和核心价值体系教育, 帮助职工树立正确的人生观、价值观、创业观, 深化以“讲形势、讲责任、讲奉献, 提素质”为主要内容的“三讲一提”形势任务教育活动, 帮助职工认清形势, 释疑解惑;引导公司职工增强主人翁意识, 与企业建立命运共同体, 共克时艰、共谋发展;广泛宣传职工群众走出去创业, 引导职工走出去发挥作用, 提升广大职工主人翁的使命感、责任感和荣誉感。 (2) 健全监督、管控、岗位轮换机制。统筹人员岗位安排, 在内蒙、山西、公司三者之间进行不定期轮换, 特别是青年职工, 及时掌握青年职工生活状态, 在公司岗位、外部岗位之间实施交叉互换, 一方面扩展青工学习视野、一方面解决实际生活问题;针对反映内部分配不公、存在官僚主义、个人发展上升通道不畅通等问题, 由人力资源部进行现场写实和跟踪调查, 建立完善监控监管机制, 科学控制工资比例, 每月进行审核复查;帮助职工建立职业发展规划, 根据特点构建发展规划图, 建立有效的激励考核机制, 结合瘦身行动, 确保营造能者上、庸者下的氛围。 (3) 密切工会组织和一线职工的联系。扎实推进“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动, 领导干部要深入基层, 面对面与职工交流, 了解广大职工的学习、工作、生活情况, 总结宣传好的经验做法, 努力维护职工队伍的合法权益, 保持职工队伍的稳定。 (4) 进一步做好帮困救助、改善职工民生工作。广泛开展好“春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖”活动, 有针对性地帮助职工解决实际困难, 特别是弱势职工群体的生产生活, 让广大职工工作更加体面、生活更有尊严。 (5) 进一步加强企业文化和职工文化建设。积极开展群众性精神文明创建活动, 努力满足职工群众日益增长的精神文化需求。要重视职工文化阵地建设, 加大资金投入, 大力建设职工教育基地、职工职业技能实训基地、职工文化体育活动示范基地和职工书屋示范点四大阵地, 改善企业职工文体活动硬件设施。 (6) 进一步开展群众性建功立业活动。以企业增产增效为目标, 广泛开展以“创优质量、创低能耗、创新管理、创高效益”为主要内容的“四创”劳动竞赛活动, 引导广大职工围绕降本增效、强化管理、提高劳动生产率等课题, 为企业渡过难关献计出力。

参考文献

[1]马克思, 恩格斯.马克思恩格斯选集[M].人民出版社, 1972年版.

[2]张晓明.创新是思想政治教育生命力的源泉[J].教育与职业.

冯仑的语词笔记和思想报告 篇8

对写作的驾轻就熟，嬉笑怒骂皆文章，这与冯仑早年的历练有关。1989年，冯仑经人介绍去了牟其中的南德公司工作。牟其中何许人也？熟悉中国商业发展史的，或者阅读过吴晓波《大败局》、《激荡三十年》的人，对牟其中或多或少会有些了解。他绝对是个人物，敢倒飞机、敢放卫星、敢称能根治陕北沙漠、敢称喜马拉雅山炸出个口子（为的是让这块地方变成江南）……牟其中绝对是个人物，而不时有英雄的伟大和勇士的悲壮。用冯仑的话来说：“一个时代有一个时代的生意人。政治情结、江湖大哥、民间智慧、合理的商业想象力，以及我们有限的体制空间，塑造出牟其中这样一个形象，现在没有此类人了。”“牟其中是一个非常复杂的人，作为中国最早的民营企业家，很具有标本意义。”因为与牟其中有过一段创业上的特殊经历（冯仑主要负责公司外部联络和形象推广），冯仑慢慢表现出在表达和组织上的能力，而牟其中也正是看中冯仑的这一点，最后让他作为第一任主编办了一份企业报《南德视界》。毫无疑问，冯仑是有天赋的，而且是一个绝顶聪明的人。他很早就看到了牟其中受制于时代的局限所表现出来的无产者的习气和土匪的劲头，更重要的是，他看到了牟其中不合时宜乃至有些反潮流的想法和作风。冯仑的预言是对的：牟其中迟早会出事。

“勉从虎穴暂栖身”，冯仑这一略带调侃的比喻很准确地描述了他当时的处境。冯仑觉得南德公司注定不是他的事业，牟其中也不是他一生要跟随的人，所以冯仑和他的几个兄弟很早就“身在曹营心在汉”。表面上在牟其中那儿，私底下做些小生意，慢慢地原始积累，边干边学边摸索边总结，总之，冯仑创业之初跟时下多数创业者一样，什么赚钱做什么，什么来钱快做什么，至于究竟做什么，不清楚，反正在做就是了。这一点，从冯仑刚起步时注册的实体取名上便一看而知—万通代理事务所。瞧，不仅“代理”，还什么都“通”，口气之大，业务范围之广，十足一个皮包公司的模样。

然而，正是这一段戏剧性的创业史开启了万通公司的发展旅程，也正是它成就了现在的冯仑。和柳传志、张瑞敏、鲁冠球或牟其中等那个年代的企业家不同，冯仑属于一个新的时代，这是一个体制改革、思想解放、市场转轨、社会转型的崭新时代。所以，同样是企业家，在冯仑身上表现出来的精神面貌、思想深度、人文气质和柳传志等人是不太一样的。就像王石领导万科创造出几十亿元的利润，但他本人的工资、奖金加股票期权总共才3000多万元。而且王石较早地把自己定位为职业经理人，个人和公司财务分得一清二楚，他倡导专业、规范、标准化公司治理，超过25％利润的项目不做，为的是让公司有一套阳光的价值观，不去行贿，合理规避风险。他会把更多的时间用于个人发展，如读书、写作、爬山、做慈善事业……不是说老一代中国企业家不会这么做，只是说，他们当中有这样价值观和人生态度的人毕竟是少数。这是时代的烙印，也是历史的投影。