个人对标定位赶超计划（共10篇）
创先争优活动开展以来，作为基层街道的一名干部，联系自己的工作实际，通过学习党的十七届六中全会精神，制定措施、谋划长远定位和阶段性目标，力争在今后的工作中进一步创先争优。
一、工作现状和存在问题
通过学习有关文件，我联系自身实际，查找不足，主要有以下几个方面：
1、基层经验与专业知识不够。常以时间不足为借口，忽视对计生业务知识能力的提高，由此导致自身知识与能力发展的进展缓慢。这就需要今后不断在工作中学习，提升自己的工作水平和能力，不断地将所学转化为实际工作的能力。
2、工作方法方式不够丰富。在工作中，完成领导交办的工作投入精力较大，对处理事情的方式、方法、过程、步骤这些具体事项不太注意。在新的形势下，工作会有许多新的问题涌现出来，需要针对不同情况采取相应的方法。因循守旧，不积极开拓思路，不能积极地探索、拓展工作方法。
二、赶超先进的总体思路和工作目标
1、以实践为根本，扎实开展学习。学习为先，实践为本，学习是用来指导实践的。赶超先进，就应当加强学习，为实践服务，及时掌握国家的大政方针，准确把握时代特点，在新的历史形势下，切实增强学习的针对性和实用性。要学习新经验，将学习与解决工作中遇到的实际问题联系起来，广泛学习借鉴好作法好经验。
2、着力解决计生工作中的突出问题。切实解决工作中存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的实际鞭策自己。
3、多渠道、多方位拓展工作思路。现在时代飞速发展，就需要我学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、寻找新方法，努力使工作内容、工作机制、工作方法得到创新。获取新知识，形成新思维，掌握新方法，吃透上级精神，在学习中落实，在落实中创新，从先进事迹中学习借鉴成功的经验。
三、推进方法和保障措施
1、加强学习，自觉养成终身学习、终身教育的良好习惯。日常工作中，结合工作需要，多读多看，掌握必需的知识，平时养成读书、记笔记的良好习惯，制定所读书目。
2、做好计生副主任的各项工作，对标先进典范，努力推动各项工作再上新台阶。努力学习政治理论和写作知识，提高理论素养和写作能力，将宣传党的路线方针政策与本职
工作有机结合，不断提高工作效率和工作质量。在工作中不断总结经验，不怕艰苦，善于钻研，勇于创新，勇于奉献，在平凡的工作岗位上努力做出突出业绩。
3、对标定位也需要团队精神。“对标定位”也要注意集体观念和团队效应，个人在某些方面需要加强和巩固的，恰恰可以在团队协作中相互弥补和相互促进。要积极参与和加强人与人之间的交流沟通，在团队中寻求弥补自己的不足。
――――张占友
作为一名参加工作多年的职工，一名共产党员，对于单位近年来取得的巨大成就和良好的发展态势倍感欣慰和振奋，对于单位通过开展以“学习实践”、“创先争优”为代表的系列活动带来的可喜变化感到由衷的高兴。尤其对单位广泛深入的开展学习型党组织和学习型单位创建活动，单位干部职工整体素质的提升，工作作风的转变和工作效率的提高，单位管理现代化建设的推进甚感喜悦。因此，我认为，按照党委的部署，在单位广泛开展对标定位工作，深入推进“双创”活动，必将最大限度的激发单位党员和干部职工更高的工作热情，必将大大加快单位各项工作的进程，必将促使单位的管理工作更加规范，更加科学，更上一个新的水平。
一、工作现状
我始终树立对党对职工对单位高度负责的精神，兢兢业业、勤勤恳恳，对单位忠诚不二，对群众满腔热忱，工作再苦再累再忙也无怨无悔，确保党委的政令畅通、令行禁止，确保单位的和谐稳定，确保单位风清气正。
但是，我清楚认识到自己的工作与领导的要求还有相当大的差距，与职工群众的要求还有相当大的差距，与自己的工作要求还有相当大的差距。
1、首先表现在能力上有欠缺。这一点在日常的工作中就暴露出来，不能将工作做到尽善尽美。
2、在知识结构上有欠缺。自己的知识结构、专业业务技能和理论素养与实际工作还不太适应。
二、努力方向
根据对自己工作和生活的全面总结和深刻剖析，找出了自己存在的差距和不足，从而明确了努力方向、奋斗目标和改进措施，以期进一步端正自己的思想与工作态度，完善知识结构，提高工作能力和理论素养，增强自己的身体素质，更好的适应未来的工作，应对各种困难挑战，为单位做出应有的更大的贡献。
1、努力学习政治理论和写作知识，提高理论素养和写作能力，将宣传党的路线方针政策与单位各项工作有机结合，以使工作更加灵活生动，更加通俗易懂，更加贴近实际，突出宣传效果。
2、在工作中不断总结经验，善于钻研，勇于创新，掌握更多更好的工作技能，不断提高工作效率和工作质量。
3、端正工作态度，树立正确的人生观、价值观，不怕艰苦，勇于奉献，在平凡的工作岗位上尽力做出突出业绩。
在局开展“三项活动”中，我们底层工作人员要在创先争优，对标定位的基础上，在根据自己的工作职责、工作性质进行对标定位。“对标定位”首先要对标，选择先进的人和事，作为自己对照学习教育的标准。同时也要拥有超过先进的心态。要审视自身不足，对标先进，确定自身的角色、位置和奋斗目标。并在今后工作中实现“三明确”，即：明确工作，明确责任，明确后果，要做到：懂规矩、讲规律、守规则。
一、个人存在问题
1、工作思想不认真，不积极，不上进。
2、工作方法愚笨，缺乏新意，效率低。
3、工作方式陈旧，应提高创新意识。
二、工作情况
在实际工作中，做为办公室一员，工作主动性不高，没有积极的工作热情，工作中存在有苦言苦，有困难倒退的情况，虽能完成领导交办的一些工作，但离要求的目标还存在着一些差距。
三、对标定位
以局办公室先进工作为标准，立足于本职工作，弥补不足，查找差距，制定措施，提升办公室工作能力。
1、做好文件的上报下传工作，要及时、认真。
2、会议有记录，记录要准确、细致。
3、档案应整理得全面，有条、有理。
4、完成领导下达的各项工作，工作要尽心竭力。我办公室人员应积极学习局“三项活动”实施方案，深入贯彻会议精神，把促进工作落实作为“创先争优”目的，提升各项工作标准和人生标准。在学习教育的基础上赶超先进，争夺第一，积极响应“见红旗就扛，见第一就争”的口号，以良好的崭新面貌，全面完成和提升本职工作。
何金嵘
为贯彻落实“对标定位，创优争先”活动的重要精神，紧紧围绕医院2010年工作目标，认真执行医院总的指导思想，明确目标、准确定位、认真谋划、积极行动、扎实工作、提升能力、提升标准、提升效率，确保各项工作有序开展，实现既定工作目标。
一、我院的现状及存在不足
随着我院的持续健康良性发展，在院领导的高度重视和大力支持下，外科在人力资源配备和素养方面有了大幅度提升，在医疗硬件设备得到了较大提高，在工作用房和办公环境上也有了很大的改善。高学历、高技能人才队伍得到了很大的充实，医疗检验技术和服务水准也有了很大的进步，这些都为我们更好地满足发展和患者需求提供了有力的支撑。但我们也清醒地认识到我们还存在这样那些的不足，距院领导的工作要求还有一定的差距，主要表现在以下几个方面。
1、专业人员不足,特别是高技能人才相对短缺。
2、硬件设备在个别领域处于先进，但整体技装水平处于较低水平，还不能满足发展需要。
3、由于人才队伍和硬件设备的短板限制，开展的项目较少，制约了经济指标的快速增长。
这些都直接或间接地影响我院医疗项目的开展和医疗水平的提高。
二、发展目标和发展方向
在今后的工作中，我们将以科学发展观指导，立足实际促进步、对比先进谋发展，对标定位，创优争先。
1、业务目标：经济收入力争在去年的基础上增加20%。在技诊能力、服务水平上有个质的提升。
2、两年内工作目标：保持项目收入的稳步发展，业务收入年增长20%。
3、业务延展发展方向：增添新设备，开展腹腔镜、关节置换等治疗等科目，提高综合诊断和治疗水平，确保外科科成为院优秀科室。
三、具体工作措施
围绕医院工作目标，积极对标、准确定位，通过“四个加强”，不断提高业务能力、服务水准和管理水平。
1、加强制度建设，夯实管理基础。严格贯彻落实医院管理机制，认真执行请假、休假、交接班和值班制度。严明落实奖罚体制，杜绝科室私收费、乱收费、人情费和漏费现象。加强各个环节质量控制，严格标准，并进行定期检查，严防差错事故发生。
2、加强队伍建设，提供人才支撑。抓好“三基三严”训练。通过培训、学习、考试、考核及激励等方法，使科室人员养成自觉学习、自主学习、自我提升的观念，鼓励互学、互助、互尊，促进全员综合素质的全面提高，不断提高专业技术诊断能力和水平。同时我科将根据学科发展需要选派专业技术人员外出进修深造，积极引进高学历专业人才，以改革创新的意识、求真务实的精神、脚踏实地的作风，逐步形成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的新格局，全面提升我科的技能水平和标准。
3、加强沟通协助，保证诊断准确。加强我科与临床科室之间的相互协作与沟通，更好的为临床提供准确的诊断依据，全面做好医疗服务工作，开展院内住院病人定期入科随访，门诊电话随访的工作，并做好详细记录，遇到疑难疾病，先进行科室内会诊，对科室内解决不了的疑难病症，积极与院内其他科室共同参与，进行院内的专家会诊，不断全面提升患者和临床科室对我科室的信任度和满意度，提高服务质量，提升诊断标准。
4、加强作风建设，提升窗口形象。外科是一个窗口科室，我们的形象也代表着全院的形象。因此我们加强作风建设，提升窗口形象，要始终坚持“以病人为中心”的服务理念，从细节入手，在细微处下功夫、在细微处见精神，为病人提供全程全方位的优质服务。同时加强工作作风建设，自觉抵制商业贿赂行为，以职业道德、职业纪律、职业责任来约束我科医务人员的行为，为树立良好的窗口形象而继续努力。
展”大讨论活动对标定位报告
自开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动以来，按照局里的统一安排和部署，我认真学习了省委八届五次全会精神，紧紧围绕我局大讨论活动对标定位阶段的要求严格要求自己，认真学习领悟会议精神。通过学习和讨论，深刻地认识到这次开展的解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，也是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
一、存在的主要问题
1、在学习方面，学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想。在理论学习的深度上，满足于浅尝辄止，满足于只是读过了的一知半解，不愿意深钻或钻不进去，谈不上深刻钻研。虽然自身对政治理论学习比较自觉和认真，但想到教育教学工作是硬指标，而政治理论学习是软任务，往往对别人要求较低，流于形式和表面化。特别是对省委八届五次全会精神学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习其它理论知识。
2、有满足现状、老好人思想，有时自觉不自觉地出现难过人情关的情况。在过去一段时间，我也有过不求创先进，只求过得去，满足现状，甚至有消极思想。
二、产生问题的原因
1.理想信念方面。一是对政治学习的重大意义认识不足。不学习政治上就不可能成熟，由于认识不到位，政治理论学习抓的不紧，缺乏学习的紧迫感和自觉性，不能运用马克思主义观点、邓小平理论和“三个代表”重要思想来分析问题、解决问题，而是凭经验办事情，工作没有新路子、新办法，思想观点陈旧落后。二是学习态度不够端正。认为做业务工作与学习政治理论关系不密切，学与不学对工作无大影响，把政治理论学习当成了“软任务”，重视不够，兴趣不浓。三是学习的目的不够明确。为学习而学习，存在着单纯的任务观点，应付了事。不能系统地、全面地、深刻地学习，导致了对实现党的最高理想和目标缺乏信心。
2.工作作风方面。全面实践“三个代表”重要思想方面存在着差距，党的基本理论、基本知识方面学习有待提高，加强党性修养，工作中进取意识、开拓意识和创新精神有待提高，应该全面树立科学的发展观，坚持以人为本的理念不够，从而进一步提高工作标准，要深入工作，提高工作质量和效率。
三、整改决心和措施
今后我将不辜负党和组织对自己的重托和期望，认真履行党员义务，严守党的纪律，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高理论水平、业务能力、办事效率，突出工作业绩；牢记宗旨，身体力行，兢兢业业，勇于奉献，以创新的思想观念和工作能力，努力使文登教育教学质量有更大提高。
1、放下思想包袱，努力抓工作。作为一个共产党员，应该坚持政治觉悟，有组织原则，自己的成败得失要与党的事业联系起来，坦然面对；最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一往如前，为党和人民事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。自己一定要顾全大局，克服消极埋怨情绪，放下包袱，积极主动，实干巧干抓好工作，促进文登教育健康发展。
2、加强政治理论和业务知识的学习，提高自身素质，提高工作能力。通过进一步的学习，要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢固树立社会主义荣辱观，为文登教育的发展和稳定作出贡献。
3、严格要求，廉洁自律，塑造良好形象。党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题。要按照共产党员标准严格要求
自己，廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于教师形象的事情。一定要堂堂正正做人，兢兢业业干事；同时，认真履行联个人职责，对各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，敢于查处。
洪山口九年一贯制学校 张平
为认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“推进教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以推动学校中心工作落实，争创一流业绩为重点，按照2016年全市教育工作会议精神，我校开展了以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线的对标赶超活动，先将一年来工作总结如下：
一、对标模范起带头，争先进步有氛围。
九月份我学习张老师的敬业精神，争当爱岗模范星，提高政治素养，学习他在平凡的工作岗位上奉献自己的优势，为提高本校的教育教学工作贡献自己的力量。
十月份学习张老师的班级管理经验，争取管理好自己的班级，提高课堂纪律，从培养学生良好的学习习惯入手，逐步丰富自己的班级管理经验。
十一月份对标张老师，学习她在工作中善于钻研的工作作风，提高自己的教育教学能力，提高自己的思想政治素质和业务水平，为教育教学而努力奋斗。
十二月份对标张老师，学习她的工作干劲足，对待学生认真负责的精神，学习养成良好的生活习惯，鼓足干劲。
二、查找不足寻差距，制定措施紧追赶。
经过模范教师经验交流会，每月一次召开的对标分析会，老师们对照模范找差距，分析差距找方法，经过老师们一致讨论，他们和模范教师的主要差距除了责任心外，主要是教学方法不够科学，特别是在复习方面，主要依靠教师自己，而这些模范教师复习方法主要是利用学生管学生。所以，我校经过研究，确定以学习小组为单位，由组长负责管学生，利用学生之间的合作学习，增加教学效率。
三、各项工作齐开展，核心凝聚是关键。
现在，我校在其他工作方面，也有了很大提高。特别是班级管理方面，本学期我校开展了广播操比赛，拔河比赛，跳绳比赛，学生班级凝聚力有了很大的增强。全校卫生工作有了质的飞跃。整个校园，整洁素雅，每周一次的政治学习业务学习，雷打不动，教师精神面貌有了很大的改观。师德师风活动的开展，学习师德警示录活动的开展更加有力促进了我校教师依法执教，文明执教，廉洁执教的能力，为今后我校各项工作的开展提供了思想保证。
自查报告
为贯彻落实县委创先争优活动领导小组指示精神，我镇党委结合本镇实际，以“科学发展，赶超跨越”为总领，按照“服务强、党建强”的要求，坚持以便民利民为导向、以转变作风为着力点，以优化服务为重点，以群众满意为标准，通过确立标杆，明确标准，落实措施，在各支部和广大党员中，深入开展“对标赶超走在前”活动，进一步营造基层党组织和党员比学赶超、创先争优的生动局面。现将自查情况报告如下：
一、高度重视，强化组织。
县动员大会结束之后，我镇按照活动要求立即召开了镇党政班子成员会，会议研究布置了全镇“对标赶超走在前”活动，明确工作职责，提出工作、目标和要求，出台相应的实施方案，形成了一把手负总责，层层抓落实，分工负责，协作配合的工作机制，为活动的全面开展提供了有力保障。
二、层层动员，营造氛围
为了营造良好宣传氛围，我镇在机关创先争优宣传栏和自办刊物《旗帜与先锋》中刊出各支部和党员个人的对标赶超实施方案，发动各支部单位制作黑板报，并在马城党建网及时更新活动动态。各村支部镇直单位、镇企业也纷纷响应，在辖区内悬挂了对标赶超活动宣传横幅，让活动家喻户晓。同时，党委政府还通过树立典型，表彰先进，以点带面，激发党组织争创先进，党员争创优秀。
三、精心选择，科学定标。
选择与我镇条件相近，近年来发展较快的先进镇程庄镇，进行整体对标，重点学习他们“一村一品”、调整农业产业结构等方面的经验做法。各支部结合实际情况，选准自己的标杆单位，进行工作作风对标，学习事业心和责任感、纪律全局观念、工作效率节奏、开拓创新意识；进行工作标准对标，争创一流。
四、对照标杆，查找差距。
到程庄镇学习考察他们农业产业化，发展高效设施农业、请他们介绍经验、建立友好单位等多种形式，贴近标杆、走进标杆，深入学、反复学、长期学，把所对标单位研究彻底、学习透彻。通过学习考察和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。各支部对照自己的标杆单位，找出差距，并制定整改措施。形成一个赶、比、超、学竞赛氛围，并全程接受党员干部、代表和人民群众的监督，加快推进镇各方面工作“创先争优”。
五、强化措施，奋力赶超。
结合所对标单位的先进经验和做法，认真研究制定各自的对标方案，明确赶超的阶段计划和具体标准，以及操作性强的赶超措施，对标方案以专题报告形式报分管和包点领导审定。同时，明确目标、明确责任，把对标赶超的各项关键目标任务、完成时限，分解到每个岗位和责任人，做到责任环环相扣，压力层层传递，确保目标清晰、节点分明、责任到位，实现逐项逐步赶超。
六、全面总结，完善机制。
为进一步夯实企业内部管理，加强选厂各项管理工作，根据公司领导认真贯彻“对标创先争优”活动的要求，在全厂营造学习先进、赶超先进的浓厚氛围，努力提升工作标准、工作质量、解决各类管理工作中存在的不足，加快选厂管理工作的提升步伐，建立对标挖潜工作组织体系，完善各个层面的指标树标样板，加强过程控制，建立长效机制，健全对标挖潜工作的运行机制、考核激励机制，结合我厂实际决定，在全厂范围内深入开展“内部对标赶超”活动。
一、“对标赶超”活动的指导思想、基本原则和总体目标
（一）指导思想。以加快选厂管理工作发展为目标，以激发员工工作的积极性、主观能动性为主线，正确引导员工，通过认真开展“对标赶超”活动，深刻查找自身的差距和不足，学习先进的经验，进一步明确目标方向、改进工作方法，不断提升各项工作的管理水平和档次。
（二）基本原则。“对标赶超”活动坚持四个原则：一是先进性原则，高标准选择标杆，瞄准周边各单位的最佳典型进行对标；二是可比性原则，选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学；三是针对性原则，注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合；四是实效性原则。坚持科学的方法论，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一。
（三）总体目标。以“规范操作行为”为总目标，按照“学习先进、查找问题、取长补短、查遗补缺、查缺补漏”的对标目的，“追赶标杆、缩小差距、提升水平、创先争优”的工作定位，大力开展“对标赶超”活动，力争实现素
质过硬、履职尽责，全面提升现场管理工作的整体水平。
二、“对标”活动的对象和内容
“对标”活动，按照对口的原则，坚持全方位、多层次、一对一，在全厂范围内深入开展。
该活动内容包括优秀车间、先进班组、先进岗位对标。
优秀车间对标：开展职责对标，查找履职尽责方面的差距；开展执法对标，对照选厂管理的规则制度，查找各方面的差距；开展工作落实对标，对照上级工作部署，查找工作执行力方面的差距；开展职工队伍建设对标，对照抓班组、带队伍和素质提升的要求，查找在队伍建设过程中团队精神、政治思想教育的差距，通过整改提高，实现自我超越。
先进班组对标：开展全方位的班组差距对标，对照其它车间的各项管理和整体工作，查找自身在工作理念、思路、经验等方面的差距，通过对标分析，对标整改，学习赶超标杆班组，缩小差距，加快发展和创新步伐，实现工作创先争优。
先进岗位对标：结合全厂相同或类似岗位对标，从安全、设备、生产、6S、劳动纪律等方面综合评价，选出标榜，号召全厂学习，从而达到总体管理水平提升。
三、“对标”活动的主要阶段
“对标”活动分四个阶段进行。
（一）选标阶段
2012年10月1日—10月5日为选标阶段，按照对口的原则，在各车间内选择先进标杆.一是组织各车间组长以上人员进行全厂观摩，二是观摩后进行
评定，选出对标单位并评出标杆。
（二）对标阶段
2012年10月6--20日为对标阶段，确定对标单位后，要对所对标单位进行全面、深入、细致的学习考察，请标杆单位介绍经验，深入学、反复学、长期学。通过学习考察和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距，不仅包括单位整体工作的差距，还要分析班组及其成员的差距。在学习过程中，不仅学习所对标单位的具体做法，所对标单位成为先进的历程，还要注重学习所对标单位的精髓实质，真正把对标单位的经验做法具体化、本地化。
（三）赶（超）标阶段
2012年10月21—11月20日为赶超阶段，一是坚持从最紧迫、最关键、最薄弱的问题和环节入手，结合所对标单位的先进经验和做法，认真研究制定各自的对标方案，明确赶超的阶段计划，以及操作性强的赶超措施。二是明确目标，把对标赶超的各项关键目标任务、完成时限，分解到每个岗位和责任人，做到责任环环相扣，压力层层传递，确保目标清晰、节点分明、责任到位，实现逐项逐步赶超。
评标阶段
(1)成立对标小组
组长：苏无畏
副组长：刘天成、何宏伟
成员：李冬梅、封永基、王培迎、武伟锋、封波、赵伟、黄雅莉、黄娟、王鹏。
(2)评比及兑现办法
1、综合科负责督办，主要职责是考核、统计、公示。每周一进行汇总评比通报。
2、考核细则依据选厂基础管理制度进行考核。每周一次，由组长牵头，考核小组不低于5人参加，并在周末对考核情况进行内部讨论，并由各车间核查反馈意见，后在宣传栏上公布结果。
3、每周汇总后得分由综合科呈厂领导审核，由各车间对班组、岗位拿出奖罚分配名单，由办公室进行核实，无异议后上交财务部门，在当事人当月工资中显现。
3、岗位排序：根据对标考核得分，对岗位进行排序，周排名第一的对岗位奖励50元，第二名奖20元，最后一名罚30元。
4、班组排序：根据对标考核得分，对班组进行排序，周排名第一的班组奖励100元，第二名50元，最后一名罚100元。
5、车间排序：通过对标考核得分，对车间进行排序，月统计排第一的对负责人奖励200元，第二名奖50元，最后一名罚100元。
月底综合科对当月各层面的对标情况进行考核评价，各对标层面对自身的对标活动情况和取得成效，均要写出总结报告，作为对标考核总结存档。
本条例从2012年10月1日起执行。
选 矿 厂
中共遵化镇委员会
关于进一步做好优秀党员典型培树
实施党员对标赶超的通知
各党支部：
为充分发现优秀党员典型，充分发挥优秀党员典型的引带作用，展现党员风采，凝聚党心民心，经镇党委研究决定，各支部要进一步做好优秀党员典型培树工作，全面实施党员对标赶超活动。
一、尽快选树一批优秀党员典型
1、坚持全面深入发现典型。由各包村干部负责入村，镇组织办负责入机关单位、入企业，组织召开支委会、座谈会、走访干部、党员、群众等多种形式，破除“怕出名”、“怕费事”等顾虑，全面深入地搜集“政治过硬、坚持跟党走”、“人品过硬、乐于奉献”、“作风过硬，扎实肯干”、“自身过硬，公正廉洁”“能力过硬，成绩突出”等优秀党员事迹。各党支部，尤其是各党支部书记要从“有没有典型，典型的水平高低直接反映党支部党建工作好坏、党支部书记抓党建工作能力高低”的高度认识此项工作，积极主动地协助包村干部组织、推荐优秀党员典型。优秀党员典型推荐范围不仅限于“七一”受表彰党员，要注意向一线党员、普通党员倾斜，要坚持以事定人，不搞以票定人，不搞平衡照顾。8月20日前，经村支委会进行初步资格审查后，各包村干部负责上报本支部优秀党员典型名单及不超过200字的典型事迹。
2、坚持公开公正精选典型。由镇组织办负责汇总各支部上报优秀党员典型，审核事迹，划分类别，拟定排序。8月20日前下发各支部，以公开举报电话（6611544）、广播加党务公开栏公示、召开支部会议等多种形式广泛征求党员群众意见，传发纪检、计生、信访、综治等部门进行资格审查。8月25日前，各包村干部负责，将各支部意见汇总上报镇组织办，镇组织办汇总上报镇党委审核，建立优秀党员典型库。由镇党委会议研究，先期分类别各确定1到5名在全镇范围进行总结宣传，各确定1到2名对外进行宣传。
3、坚持实事求是总结典型。由镇组织办负责抽调专门力量，对镇党委确定的优秀党员典型，深入到支部、到党员、到群众中，进一步深入总结优秀党员事迹，挖掘典型内涵，撰写不少于2000字的事迹材料，报市委组织部、电视台等市级部门进行把关。
4、坚持多管齐下宣传典型。由镇组织办、宣传办负责联系市委组织部、电视台、电台、各报纸杂志、各级党建网络等多种媒体，由镇组织办负责以《风采》季刊的形式，由各支部以板报、宣传栏等多种形式，广泛宣传优秀党员典型。
5、坚持动态管理培育典型。镇党委以接受党员群众日常推荐、公开举报电话（6611544）、每季度调阅一次《党员行为记实登记薄》，每半年组织一次推荐评价，对优秀党员典型库进行动态管理，做到能出能进、能上能下，以在不同时期发现和推出不同的典型，确保典型充分发挥正确的导向作用。
6、坚持制度保障鼓励典型。今年，镇党委将就典型奖励、各项工作定期征询典型意见建议、先期培训考察、创业扶持、培养联系入党积极分子、后备干部培养等进行研究，出台优秀党员典型鼓励制度，以制度保障推进典型培树工作。
二、全面实施党员对标赶超
由镇组织办负责，对先期分类别确定的1到5名在全镇范围宣传的优秀党员典型，进行深入挖掘，制定优秀党员具体标准，随同事迹材料下发到各支部，作为党员对标对象。
召开支部会，组织党员学习党员对标对象先进事迹，组织党员交流讨论，充分理解党员对标对象的“优秀”内涵。
包村干部配合各支部书记，逐人指导党员结合村情民情和党员队伍思想状况、党员自身特长优势，逐人自认各自的党员对标对象。对照党员对标对象的优秀标准，深入剖析自身不足，结合创先争优认责承诺，逐人制定赶超方案，提出明确的争创目标和赶超措施。
召开支部会，邀请村民代表参加，逐人登台承诺，签订对标赶超承诺书，并在党务公开栏公开，接受党员、群众监督。
将党员对标赶超承诺兑现进度，记入《党员行为记实登记薄》，每半年组织一次评价，对符合优秀标准的党员，上报镇组织办，按程序纳入优秀党员典型库，择优培树。
三、几点要求
1、提高认识，强化责任。各包村干部、支部书记一定要讲政治的高度，充分认识做好优秀党员典型培树工作和实施党员对标赶超活动，对团结党员、促进工作、展示风采、凝聚民心的重大意义。镇党委将以此项对包村干部的责任心、对支部书记愿不愿抓、敢不敢抓、会不会抓党建工作进行一次检验。
2、打消顾虑，积极推荐。各支部书记一定要打消各种顾虑，积极主动地组织推荐。要对全体党员发挥作用情况重新进行一次深入细致地调查，切忌浮在上面，光凭主观印象，草率的认定没有典型，造成漏报。要坚持以事定人，切忌搞平衡照顾，要注意向普通党员、一线党员倾斜。
3、精心组织，切实落实。要及时部署，精心组织，按时按质上报推荐优秀党员典型的相关表报和事迹材料。要按程序组织全体党员开展对标赶超活动，切实把标杆亮明，把精神吃透，让每一名党员知道要向谁学习，要学习什么，要怎样学习，把全体党员的思想统一到创先争优活动中来。
中共遵化镇委员会
为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实近期对教育发展提出的希望和要求，推动教育工作上台阶、上水平，我校开展了“四好老师”定位对标活动。本人认真深入学习了“四好老师”有关要求和标准，从思想政治是否坚定、师德是否高尚、工作业务是否精湛等方面进行了认真的对标定位，深入查摆自身问题，自我反思、深层剖析原因，并提出整改方法。现将情况报告如下：
一、学习情况
“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。我严格遵守师德规范，严格要求自己，让自己成为一个真正热爱学生、热爱工作、热爱学校的好老师、好职工，在教学活动中，主动、积极关心爱护自己的学生，不仅关心他们的学习，也要从是从生活和思想上关心、爱护自己的学生，深入了解他们在想什么、需要什么，然后制定切实可行的教学计划，满足他们求知的欲望，达到较好的教学效果，使他们能够正确认识学习的意义，明白家长和老师的良苦用心，不辜负社会对他们的殷切期望。
除此之外，我还认真研究教育教学方法，主动进行教学基本功训练，多听其他老师的课程，吸纳不同风格，取长补短，尽快形成自己的教学特色。切实抓好课前准备、课堂组织教学和课后小结反思每一个教学环节，虚心接受指导教师提出的改进意见并落实于教学实践。
二、学习收获
通过对对张春贤讲话中的“四好老师”标准的深入学习，我获得了一下收获：只有认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作，严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间不做违法的事，才能以良好的师德形象在同事和学生中赢得良好的声誉。作为一名教师，要认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，做到因材施教，兼顾每一名学生的发展，促进学生全面发展，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。同时必须要严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，才能以自己的实际行动在学生之间树立良好的形象。
三、不足之处
通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：专业水平不足，由于从事教师行业时间较短，对专业掌握不精；学习的自觉性与主动性不够，常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前；开拓创新精神不够强，在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。
四、整改措施
针对存在的问题，我都将认真对待，一项一项抓好整改落实。
一是不断提升自身政治素质水平。要加强理论学习，自觉用科学发展的理论武装头脑。坚定理想信念，牢记宗旨观念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策、业务水平，使自己政治上更成熟、理论上更清醒、是非上更明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂；牢记自己教书育人的责任；牢记树立自身良好形象、辐射社会，为促进新疆社会稳定和长治久安贡献力量的使命。要牢固树立大局意识，不能仅仅只着眼于自己的个人得失，要把思想统一到上级的安排部署上来，自觉服从和服务于工作大局。要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断完善提高自身修养。
二是在日常的教育工作中，要不断立德修身，自觉做社会主义核心价值观的践行者，多传播和弘扬社会正能量。拥有陶行知先生所倡导的“带着一颗心来，不带半根草去”的胸怀和境界，用安心爱心、耐心、细心、真心这“四心”去关心学生的学业、关爱学生的身心健康、关注每一位学生的成长、成才。时代正在发生着深刻的变化，学生的思想变化也呈现出新的特点，作为教师要敏锐预见并能深刻把握这种变化，因势利导，对学生采取行之有效的教育方法。
