和静县第八小学家长委员会工作职责（精选9篇）
工作总结
学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2013年度，我校认真贯县教育局下发的各项安全要求，将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的工作述职如下：
一、领导机构健全，责任分管到位。
1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了和静县第八小学安全工作领导小组：
组长：申健
副组长：依明江张吉瑞
领导小组成员：金立强马晓丹陈锦花
吐尔洪安子怡李建梅
艾尔肯各班班主任
学校还根据安全工作教师能力的实际，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以申健校长直接抓，依明江 吐拉洪书记具体抓，与各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保证，措施扎实到位。
1、健全与班主任签订安全责任书的制度。
每学期开学初，学校制订相关安全制度与各班班主任签订班级安全工作责任书。各班班主任是本班学生直接安全责任人，是组织与实施班级活动的学生人身安全直接责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身安全工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的安全守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生安全责任事故和影响学校声誉的违纪行为，学校将取消该班为“平安班级”的称号。
2、与科任教师签订责任书。
学校对任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“谁管理，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。特别是上体育课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，容易出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，认真分析上课可能出现的安全
事故，与他们一切研究制订上课的基本程序要求，有效地减少上体育课出现的安全意外。
3、建立学校各类安全应急预案制度。
为了及时快捷地开展工作，学校成立了安全事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都安排学生进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，经演练，学生能按顺序、按要求集中到学校规定的集合地点，全校师生逃离现场只需要46秒钟。为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、打造平安校园如虎添翼——成立学校安全监督员机构。
1、加强安全监督领导小组建设。
组长：申健
副组长：依明江〃吐拉洪
组员：张吉瑞艾尔肯各班班主任
2、定时召开安全监督会议，及时做好每周一次安全小结工作。
为提高安全监督员思想觉悟，增强防范意识，我经常组织召开有关安全工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的安全工作文件和落实上级有关部门的安全工作制度。
（1）比如：我发现学校有出现安全隐患情况，立即召开安全工作领导班子工作会议，研讨安全隐患将会出现哪些事故，带来哪些严重后果。针对大家的提出的种种可能，由全
体安全领导小组成员共同商量，立即制订有关防范方案，最后召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、准确性高的效果。（2）根据安全员在会议上的提供资料，对各班违纪的学生进行安全思想教育，对于情节严重的学生（如：到学生玩水、捉鱼）我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名批评，并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。
3、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与下乡派出所、和静县消防中队、乡政府治安办公室等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员到学校开展安全知识讲座。节、假日（暑假、寒假等）都印发安全通知书，提醒家长要对学生在节、假日安全做好学生监督工作，并请村治安队协助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教育，多年以来，取得了良好的教育效果，得到了家长的一致好评。
四、加强教育，提高能力。
确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的重点。
1、开展丰富多彩的宣传教育活动，提高学生自我保护能力。
利用队活动、体育课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、根据个别特殊情况，开展针对性教育，提高学生的自控能力。
禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学；如满12周岁的学生，需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最后学校统一审批，并资料存档，方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学情况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。
五、加强安全检查，及时整治整改。
本学年，我校坚持实行“每周一小检，每月一月大检”的安全检查制度，在检查中做到认真细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时整改，并做好存档工作。
2013年度通过师生共同努力，本年度师生及学校财产
平安，无任何安全事故发生。今后我们将进一步加大安全工作的力度，继续深入开展学校安全工作精细化管理，建立切实可行的学校安全防范体系，再创我校安全工作的新局面！
活动计划
为深入贯彻“十七大”关于加强社会主义法制建设的精神，以“三个代表”重要思想为指导，认真落实县教育局、司法局、综治办《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和《和静县“六五”普法规划》，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据我校的实际,在我校开展一次中央电视台录制的《今日说法》为题目的《预防青少年违法犯罪》法制宣传教育活动，现将本次的法制宣传教育活动计划如下：
1.开展活动时间为2011年4月14日下午活动课的时间。活动地点为我校多媒体教室。
2.本次活动我校的12班级，各班班主任和各任课教师全部参加。3.本次活动主要观看关于中央电视台录制的《今日说法》为题目的《预防青少年违法犯罪》宣传教育片，活动结束后，由我校法制宣传教育领导小组的组长做出本次活动的小结。
4活动结束后各班学生回班级进行讨论参加本次活动后的感受，高年级（4-5-6年级）的学生写出一篇体会，由班主任负责收集交给我校综合治理办公室。
这次活动的主要目的是，经过本次的宣传教育，提高我校全体师生的法制意识，提高我校宣传《预防未成年人犯罪法》的效率，进一步推进我校法制宣传教育工作上新的一个台阶。
和静县第八小学
2013年3月22日
和静县第八小学2013年4月份
法制宣传教育
活
动
计
划
和静县第八小学
一、家长委员会的意义
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师，良好的家庭教育，可以培养孩子优良的思想品质和文明行为；学校是孩子们的乐园，老师是孩子的朋友和引路人，成功的学校教育，离不开家长的支持、配合，离不开社会的参与和管理。只有这样，才能形成有效的教育网络，从而达到我校教育教学工作让家长放心、社会满意、学生成才的目的。
二、家长委员会工作职责
1、架起学校、家庭的桥梁,参与学校工作的管理。
①了解家长意愿，把家长合理化的建议、正当的要求及时向学校、老师反映。②了解学校工作意图，向家长和社会宣传学校工作思路。理解、支持、配合学校和老师的工作。
2、关心教育大事，支持教育工作，为我校提高办学水平出谋划策。
3、协助学校组织家长参加我校的相关活动，共同教育好孩子。
三、家长委员会的组成经各班老师宣传动员，按家长自荐或他人推荐，学校审批的程序，吸收关心、支持学校教育，有社会责任感、工作能力强、重视子女健康成长的家长担任家长委员会成员。
四、家长委员会机构：
1、学校设家长委员会：会长1人，副会长2人，联络员2人，成员12人。
近日，烟台市芝罘区刘家小学召开家长委员会代表会议，旨在为了指导家庭教育经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与家庭的相互了解，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合。
会议期间，刘家小学校长杜声芳向与会家长介绍了学校的办学理念，教育教学管理，学校发展等情况。家长委员会代表热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。
通过举办会议，拉近了家长和学校的距离，有效地促进了家校的沟通与合作，对完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，增强教育的合力，促进学生的全面发展具有重大意义。
当我们遇到事情的时候，一定要先制定计划，工作上也是如此，下面是小编整理的小学家长委员会工作计划，欢迎大家参考！
2018小学家长委员会工作计划1 积极发挥家长委员会沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。通过家委会自身建设，开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进家庭教育、学校教育、社会教育紧密配合，促进孩子的全面健康发展，促进班级工作健康有序地发展，形成教育合力。
1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。
2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。
3、提高家长对教育子女的科学认识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。
1、开辟多种渠道，融入学校管理
家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。
2、组织培训学习，提高家教水平
家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将为家长开设家庭教育讲座。一般情况下，每次讲座以后，都安排班主任、任课老师与家长见面，交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。
3、沟通办学信息，促进教育教学
了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安排，待优生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。
4、关心校园安全，共建防范体系
做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为学生安全提供必要的帮助。
5、监督政务校务，规范办学行为
家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。
6、参与学校活动，形成教育合力
参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通家校关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如科技节、艺术节等。
2018小学家长委员会工作计划2 本学年，我校家长学校将以党的XX大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围，前石河小学家长学校工作计划。
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
1、组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”委员会，每学期组织家长委员会学习、研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效
2、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
3、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。
4、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。
5、建立各项制度，实行制度管理。每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在现场举行表彰。建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。
2013-2014学第二学期
家庭是学校重要的合作伙伴，加强与家长的沟通，切实开展多种形式的家长活动，能够有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注学生在校生活的主动性，提高家长参与学校活动的积极性。本学期，我园多途径开展家园活动,做好家长工作,为实现家校共育做了很多工作.现将本学期家长工作的开展做如下总结：
一、脚踏实地开展各项常规工作 1．开好家长委员会会议
学校定期召开家委会。期初家委会上学校就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳；期中家委会围绕改善幼儿午睡条件进行热烈的讨论，家校委会还针对我园周边入园离园环境安全进行了讨论,提议组织“家长义工巡逻队”轮流每日的安全巡逻工作,保证幼儿离园的安全。
2．家长开放活动
每学期我们还开展家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流，提出建议和改进措施。本学期，我园除开展家长开放周活动之外，还开展形式多样的亲子活动：小班段开展“庆端午·包粽子亲子活动”，中班段开展“亲子趣味运动会”，大班段开展“环保制作亲子活动”，全园性庆六一“童谣童话颂童心”文艺会演，这些家长开放活动的开展，极大地调动了家长参与幼儿园活动的积极性。
3．家长志愿者
因校园周边入离园环境安全，我园组织家委会展开讨论成立家长义工巡逻队，这个提议得到家委会成员的大力支持，会上形成了家长义工巡逻队工作方案，每日组织家长轮流进行幼儿园离园周边环境安全巡逻，保证了幼儿离园的安全。
家委会积极参与幼儿园开展的各项活动, 即时反馈家长们的想法，主动为幼儿园出谋划策，为幼儿园的发展提供宝贵意见。
二、有条不紊做好班级家教工作 1．加强班主任自培工作
为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2．开展多种形式的家访，增进家园之间的交流 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。
3．充分发挥《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“家院心语”、“留心花园”、“家园一线牵”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。4．发放调查问卷，积极收集家长意见
每学期向家长发放调查问卷，主要围绕学校工作，教师工作，保育员工作，幼儿园文化建设方向等方面的问题。通过问卷调查，引导家长参与幼儿园的管理，详实地了解家长的看法和心声，对园所未来的工作开展提供了一定的帮助。
三、扎实有序开展家长学校工作
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如早期阅读讲座，得到了家长的欢迎和赞同，老师创设了一个宽松、民主的环境，与家长们积极互动，家长们从中学到了应该如何用话语引导幼儿，如何耐心地回应幼儿的问题等。还有大班开展的“幼小衔接专题讲座”，养小的周梅芳老师从家长如何引导孩子慢慢适应小学生活，如何调整幼儿的心理等方面向家长宣传幼小衔接知识，本次讲座得到了家长的一致肯定，家长们均表示对他们如何引导幼儿适应小学生活提供了一个明确的方向。
工 作 制 度
一、每学期家长学校校长组织召开2—3次家长学校家长委员会成员工作会议，研究、布置家长学校工作和家长学员的意见建议。
二、家长学校、家长委员会成员主动与学生家庭建立联系，指导帮助家长科学地教育子女。
三、每学期，各成员向学校提供合理化建议不少于五条。
四、每学期对家长学员进行两次系统的、科学的家庭教育理论知识培训，提高他们科学教育子女的水平，实现家庭教育由经验育人向科学育人的转变，由单纯关心孩子知识学习向重视教育孩子做人的转变。
（2012~2013学年第一学期）
一、指导思想
梁周小学家长委员会是在学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的群众组织，以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。
二、工作目标
根据学校教学计划、德育计划，以养成教育为目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和家庭教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
三、工作措施
1、组织落实
家长委员会根据本届家委会章程，家委会由14名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。家长委员会领导小组：
主任：任翠芳
副主任：郝美虹
秘书长：刘玉梅
2、规范过程管理
（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。
（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。
（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。
3、健全家委会制度
（1）例会制
家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。
（2）对口联系制
家长委员会成员可根据实际，积极参与学校的活动，共同为孩子提供优质的教育和生活环境。
（3）家长义工制度
本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神，发挥家长特长，如书法、绘画、工艺等传统文化探究等。（4）参与活动制度
由家委会领导成员根据学校的活动安排，积极有序的配合参与学校的活动。（5）考勤制度
由家委会领导成员制定，根据家委会成员参与活动的出勤率进行记录评优，经常不参与活动的家委会成员进行予以辞退。（6）评优制度
每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。
4、内容落实
每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。
四、有效措施
1、开辟多种渠道，融入学校管理
本学年，家长委员会要进一步加强与学校之间的联系，开辟多种渠道，了解学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。
2、采用多种形式，办好家长学校
家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。
3、参与教学过程，了解教学信息
参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的教学活动。
4、关心校园安全，共建防范体系
做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。
5、监督校务办事，确保学校发展
家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。
6、组织多种活动，支持家校沟通
参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如教师节、国庆节、六一儿童节等。
7、维护学校形象，提升学校品牌
家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提升学校品牌而努力。
梁周小学家长委员会2011、10
梁周小学家委会工作安排
十月份： 评选新一年级家委会成员组织召开第一次家长委员会会议。十一月份：参与学校组织的家长会 一月份：参加期末测评活动
二月：搞好期末复习评出优秀家长进行表彰
梁周小学家长委员会2011、9
梁周小学家长委员会工作计划（2011~2012学年第一学期）
本学年我校结合学校和学生实际情况，引导他们参与科技实践的活动，鼓励他们爱科学、学科学、用科学，培养创新精神与能力，加强进行科技教育，培养他们对科技的兴趣和创新意识与能力等方面发挥重要作用。我们以举办科普宣传活动为契机，进一步推动了学校科学教育的全面深入的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了观察世界和了解世界的方法。
我们在区教育局领导的亲切关怀下，在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动工作情况作简要小结。
一、领导重视，周密安排
我校在接到教育局的有关文件，校领导马上组织相关人员召开了会议，成立了负责工作的人员，将工作落实到了时效。以分管教导、德育处主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，认真做好各项筹备工作。同时，以骨干教师为带头，使学校科技活动开展的活跃、有效。
二、内容丰富，成果显著。
（一）宣传发动活动。
利用晨会、班会进行宣传动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。即：要求学生收看一次科普知识电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四～六年级学生会写一篇科普知识小作文，各班出一期科普知识黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普知识教育，同时，周一国旗下讲话以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。
（二）组织开展活动。
1、在五~六年级学生中组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普作文竞赛，鼓励人人参与，认真组织评比。要求学生从身边的科学事实或现象中，叙写自己对生活的独到发现。在全员参与的基础上每班送2篇交教导处参评。
2、组织全校学生参与科技创新制作大赛。要求学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品。各班利用班队课等时间组织学生制作科技作品，精选3件作品送教导处。组织各班班主任对各班级的作品进行交叉评比，各年级分别评出了前六名优胜者，陈俊、李风琪、张一昂、汪士曼等同学获得了一等奖。
3、利用周一国旗下讲话对全校学生进行以“探究身边的科学”为主题的科普知识专题讲座；组织全体师生观看五有关科普知识的节目。
4、组织各年级学生开展了以“探究身边的科学”为主题的绘画比赛活动。由艺术课老师具体负责，在全校开展了科学幻想绘画比赛。有的班级还精选绘画作品展板。
三、反思不足、展望未来、搭建科教平台。
随着当今科技教育的不断深入，以及科技创新、发展教育和学生认知面的日益增长的需求，我校的条件有限，已不能满足发展的需求，建议学校要向多媒体信息技术数字化进程过渡，以适应新的创新竞争机制，我们一线科技辅导员深感其中的教研魅力，恳请学校及上级主管部门的支持；提别是加大科技辅导员的培训力度和评价激励机制，以使他们有更好的环境和心态面对科技发展，克服阻力，为科技教育大计再创新功。
总之，科技综合实践活动教研课题是保障科技活动特别开展的基石，有了这个资源包的支持，才能使各项科普活动顺利开展和进行，我校在基础建设的软硬件建设中已为科技活动搭建了创新发展平台，为构建未成年人思想道德建设做好了各项准备，本次科普活动日的顺利开展得益于计划规范，资源丰富，措施得当
和静县第九小学 2010年12月
子长县2011年中小学生科技节
活动实施方案
为了切实提高中小学生的科普意识，培养他们的创新精神和实践能力，促进学校科技教育的健康发展，推进我县未成年人科学素质的进一步提高，按照延安市教育局、延安市科学技术协会联合制定的《延安市第六届中小学生科技节活动方案》(延市教基〔2011〕19号)要求，特制定子长县2011年中小学生科技节实施方案。
一、组织机构
全县中小学生科技节活动由教育局负责，青少年活动中心具体组织实施。为了确保本次“科技节”活动的顺利开展，特成立子长县2011年中小学生科技节组委会，其组成人员如下：
主任：杨永春（县长助理、教育局局长）
白晓刚（县科学技术协会主席）
副主任：张世忠（教育局副局长）
郝向阳（县科学技术协会副主席）刘斌（青少年活动中心主任）张旭(青少年活动中心副主任)
成员：王岩（教育局办公室干事）常华平(县科学技术协会干事)徐亚军（青少年活动中心干事）吴海燕（青少年活动中心干事）
组委会下设办公室在青少年活动中心，张世忠兼任办公室主任，刘斌兼任办公室副主任，日常工作联系人徐亚军、吴海燕。各中小学校也要成立由校长负总责的组委会，加强领导，认真组织实施本校相关活动，并做好集中展示活动的安全工作。
二、指导思想
今年是陕西省第六届中小学生科技节，适逢2011年世界园艺博览会在西安举办，因此，通过丰富多彩的中小学生科技创新活动，使全省广大中小学生了解世园会、参与世园会、宣传世园会、感受世园会。通过举办科普报告会、科技创新经验交流会、组织展示中小学生科技创新作品，培养中小学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，使学生了解人类与自然，城市与自然和谐共生的基本知识，逐渐养成低碳环保的行为习惯和生活习惯，积极参与到对资源和环境的保护中去。普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，整体提升全省素质教育的水平。
三、主题和内容
子长县2011年中小学生科技节以“创新自然，拥抱绿色”为主题。各中小学校要结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动、以及小学科学等课程学习，从本校实际出发，激励中小学生展开想象翅膀，放飞创新梦想，主动探究，勤于实践，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑绘画、机器人项目等多种类型的科技创新活动。
四、活动目标
通过各学校组织开展丰富多彩的科技创新活动，以及青少年活动中心举办科普报告会、科技创新经验交流会、中小学生科技创新作品展示等活动，培养中小学生对科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，在广大中小学校和学生中普遍形成“人人都参与，班班有项目，校校有特色”的生动局面和学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，整体提升全县素质教育水平。
五、活动对象
全县中小学生和教师
六、活动项目和要求
本届科技节集中展示中小学生科技创新活动项目及具体要求如下：
1、科技制作
(1)作品必须自己或与同学两人合作完成,作品可以用废旧材料,也可用多种材料制做而成,但不能用购买的材料直接组装。
(2)作品要富有创意，要有科技含量。(3)作品要配有文字说明, “说明”包括作品名称、制作材料、创意过程、构造原理、操作使用等。
2、小设计
(1)紧扣主题展开想象，设计一件生活中较为实用的物品，物品须有科学性、创造性、实用性、可行性和完整性
(2)设计作品要配有文字说明，“说明”包括作品名称、作品创作思想（创作背景、目的和意义）、工作原理和功能等。
3、优秀科技实践活动展示
(1)以青少年活动中心、学校、班级或小组等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
(2)科技实践活动展示要有文字说明，说明活动的基本情况、教育目的和科普意义等。
4、电脑绘画
(1)运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题明确的单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。
(2)单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。(3)作品要配有文字说明，“说明”包括主题、内容、技法和创意等。
5、科技辅导员创新活动
教师科技教育方案：字数在2000—3000字，用电脑打印，规格仿宋体三号字，A4纸双面打印。
6、机器人项目
活动展示在青少年活动中心机器人活动室进行，具体展示内容为电脑编程、机器人组装和搜救场行走。
七、活动安排
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员，活动启动（4月1日—4月30日）各乡镇教办、中小学校做好面向所有中小学生的宣传动员工作。利用校会、班（队）会、板报等多种形式，在中小学生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传，努力营造人人积极参与科技创新活动的浓厚氛围。
各乡镇教办、中小学校要根据本方案，按照“创意自然，拥抱绿色”的主题，制定出切实可行的本乡镇、本学校科技节活动方案，及时启动活动。
第二阶段:方案实施，活动开展（5月1日—10月31日）各乡镇教办、中小学校根据全县科技节活动项目和内容，邀请科技人员深入学校举办科普报告会，指导学校科技创新工作；积极开展科技创新活动，组织本校的科技比赛和展评。评选出的本校优秀科技创新作品，于10月25 日前，按要求上报本届科技节活动组委会办公室（青少年活动中心101办公室），逾期以自动放弃论处。
青少年活动中心要充分利用在科技创新资源方面的优势，与中小学密切配合，为城内和农村中小学提供科技创新的有利条件。同时，加强中心专兼职科技辅导员队伍的建设，选聘学有所长、做有其能、导有其法的教师进行科技创新辅导工作，并通过巡回展示、专题培训、技能指导等多种形式，让广大中小学生参与和体验科技创新活动的过程和结果，提高他们的科技创新意识和实践能力。
教育局将积极组织中小学生参加全国和全省性的青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作大赛、中小学生机器人大赛、中小学生自制教具、学具比赛等竞赛活动，鼓励优秀科技创新人才的涌出，进而推动全县中小学校科技创新活动的蓬勃开展。
第三阶段：组织评选，展示成果（11月1日—11月30日）
组委会在十一月中下旬将对各学校报送的科技创新活动作品组织评选，并安排作品集中展示时间，负责提供场地和展台。同时，结合中小学生科技创新优秀作品的集中展示，开展表彰先进、交流经验等相关活动，努力营造重视、支持、参与中小学生科技创新教育的舆论氛围和社会环境。对活动开展丰富、成果显著的学校，教育局将向全县通报表扬，并推广典型经验。
八、作品报送
农村以乡镇、城区以学校为单位报送作品。各乡镇、各学校报送不同项目的优秀作品至少3件。每个参展项目要自制展板一块，展板尺寸为：宽95cm、高150cm，展板内容为实物照片和创作说明。易燃、易爆等危险品不许参展。报送作品时除实物外须一并报送以下材料：
1、电子文档材料
参展作品的电子文档材料（内含：实物照片、作品说明等）统一录制在光盘上，并确保能够运行。要以文件夹形式建立“子长县2011年中小学生科技节活动作品库”；二级文件夹分别命名为科技制作、小设计、优秀科技实践活动、电脑绘画和机器人项目。
2、文本材料
（1）所有参展作品的文字说明材料各一份。
（2）本乡镇、本学校科技创新教育方面的经验材料一份。
各乡镇教办、各学校报送的创作作品原则上不退还，光盘和文字材料恕不退还。
九、活动要求 一是为了确保今年的中小学生科技节能够圆满举办，组委会特组建全县中小学校科技辅导员队伍。选拔标准主要依托学校现有的师资资源，采取自愿报名、组织推荐的方式，把一批水平高、素质好、热心青少年科技教育工作的青年教师吸收进科技辅导员队伍中来，科技辅导员主要负责以中小学生为主的未成年人在校科技教育和校外科技实践，包括科技讲座、科技展览、科技制作、科技竞赛等。各中小学校务必于4月底前将本校的科技辅导员推荐名单上报青少年活动中心101办公室（推荐表见附表）。
二是各乡镇教办、中小学校要充分认识实施学校科技创新教育工作的重大意义，必须高度重视，切实增强工作积极性和主动性，并纳入到学校工作的重要日程，在人力、物力和财力投入上要优先满足科技节的需要，始终把这项工作抓在手上，落在实处。
三是乡镇中心小学以上学校要根据学校实际积极举办科技节。在内容上，要尽量全面，在活动形式上要尽量丰富多彩，要办有各自特色的科技节，要让全体师生参与，要在时段上拉长，形成浓郁的校园科技氛围。
四是各中小学校要切实加大宣传力度，通过网络、简报等多种渠道广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型经验，不断把活动引向深入。五是各中小学校要认真及时开展各阶段工作。教育局将对各学校的活动开展情况进行督查。对于工作不力或未及时开展工作的学校将在全县范围内通报，并将本届中小学生科技节活动的开展作为考核各学校2011年度工作成绩的重要指标。
子长县教育局子长县科学技术协会
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