种子植物教学设计（精选9篇）
一 教学目标
1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。3.运用观察的方法识别种子的结构。
4.参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。二 教学重点和难点
1、运用观察的方法识别种子的结构。2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
三 教学过程
引言：我们常见的花卉、树木、瓜果、蔬菜、粮食作物，绝大多数都结种子，故统称为种子植物。“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明我们都是靠种子植物养活的。我们在日常生活中看到的不同植物的种子其大小、形状各异，那么，不同植物的种子其结构是否相同呢？以此创设问题情境来导入新课，激发学生的兴趣和强烈的求知欲望。
第一步：观察种子在实验“观察种子的结构”之前，老师要使学生了解观察生物体的基本步骤（由表及里、先形态后结构、先宏观后微观等），然后学生参照课本的实验方案，8人小组合作实验，结合老师出示的菜豆种子结构挂图，自制的玉米种子结构剪贴挂图，通过观察和讨论、比较，能够说出菜豆种子、玉米种子的结构，并且能够描述这两种种子结构的相同点和不同点。
第二步：说明种子的主要意义实验结束后，教师对实验结果作一概括性小结：种子的基本结构相同，表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体。包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。学生观察藻类、苔藓、蕨类三类植物（突出放大其生殖细胞——孢子）的CAI课件，再观察种子植物（突出放大其果实、种子的CAI课件，就老师给的讨论提纲实验小组讨论交流。）讨论提纲如下：1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？在各实验小组代表积极发言的基础上，教师予以肯定并加以完善：孢子于是个生殖细胞，而种子是种器官，种子的生命力比孢子强得多，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。
第三步：裸子植物和被子植物的区别学生将课下收集的苹果、桃、梨等果实切开，观察其种子的着生位置。再观察松的种子在球果中的位置。在老师以“裸子植物、被子植物的相同点是“子”，不同点是“裸”、“被”为启发点的点拨下思考、讨论，顾名思义得出答案：裸子植物、被子植物二者相同点是都能产生种子，不同点是裸子植物的种子裸露，无果皮包被；而被子植物的种子不裸露，外有果皮包被。学生观察常见的裸子植物、被于植物的CAI课件，认识常见的裸子植物和被子植物。学生观察“当地几种被子植物的种子的传播方式和途径”的CAI课件，小组就老师出示的讨论提纲展开讨论。讨论提纲如下：1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？2.在种子成熟后，果皮起什么作用？3.种子的传播与环境相适应，主要分借风力传播、借动物传播、借水力传播三种，请同学联系实际举例说明。在各小组讨论的基础上，教师鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的见解，然后老师概括完善：在种子发育过程中，果皮包在种子外面，起保护作用；在种子成熟后，果皮则有助于种子的广泛传播，从而扩大了后代生活的范围，促进了该物种的繁荣。所以被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广、种类更多。第四步：课堂归纳小结教师用亲切的语言通过层层设问与同学进行交流：1.你知道种子植物与生物圈中其他三类植物最大的区别是什么吗？2.你能说出种子的主要结构吗？3.你能描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点吗？4.你能识别常见的裸子植物和被子植物吗？5.你认同了“种子的传播是与其周围生存环境相适应的”这一观点了吗？在温馨的氛围中，让学生提纲挈领，理清思路，培养他们的归纳能力。
第五步：目标检测 通过填空题、选择题，填表题等练习，让每位学生都积极主动地参与，教师适时进行鼓励性评价，既达到了巩固新知的目的，又使每位学生在原有的基础上都有所提高。第六步：课后实践课后认识家乡的裸子植物和被子植物，体验绿色植物与人类生活的密切关系。
教学反思
这一节课让我有很大的收获，发现有成功之处，也有不足之处。成功之处：
1、从整体上来看，这一课达到新课程标准和课标的预期目标。
2、这一课的教学重点是运用观察法识别种子植物，提高安排学生分组实验观察种子结构，既培养了学生观察、描述、归纳问题的能力，又让学生体验到成功的喜悦，使之更有信心解决问题。
3、使用多媒体课件，使这一课的信息量很丰富，给学生一个宽松的愉悦的学习的环境。
4、结合生物新课的特点及学生的实际情况对教材进行充分的挖掘和调整，让学生合作中学习与提高，大大提高学习效率。不足之处：
1、分组实验安排的不太合理，忽视对学生实验习惯的培养。
2、评价方式单一，缺乏学生的自评和互评，评价方式有待加强。
人工种子作为繁殖材料较无菌苗移栽具有更多的优越性。用于制作人工种子的体细胞胚(或原球茎),可以通过细胞悬浮培养和发酵罐生产,而大大加速个体繁殖速度,在一升培养基中就可以产生上万个体细胞胚(或原球茎)。这就使人工种子制作具有数量多、繁殖快及结构完整的特点,程序化、自动化的工艺流程建立提供了可能,比现在采用的试管苗繁殖更能降低成本和节省劳力。所以人工种子也是开辟种苗生产的又一途径。在人工胚乳配制中,使用者可以根据不同植物对生长的要求来配制,也可以加入植物激素、菌肥或某些农药,以便更好促进人工种子的生长发育,提高作物或花卉的生长势及抗逆能力。
2 植物人工种子的一般概念
2.1 植物人工种子的定义
植物人工种子(Plant artificial seed)概念最早由Murashige(1978)提出,是指将植物离体培养中产生的体细胞胚或能发育成完整植株的分生组织(芽、愈伤组织、胚状体等)包埋在含有营养物质和具有保护功能的外壳内形成的在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体[1]。广义上的人工种子技术包括体细胞胚的生产、包裹、人工种子的贮藏、人工种子制作装置等多方面的技术内容,但从狭义范围来说,人工种子技术包括体细胞胚的生产和体细胞胚的包裹(人工胚乳和种皮)。完整的人工种子包括3大基本部分:体胚、人工胚乳、人工种皮。
由于人工种子在本质上属于无性繁殖,可对一些自然条件下不结实的或种子很昂贵的植物进行繁殖,固定杂种优势,使Fl杂交种可多代利用,使优良的单株能快速繁殖成无性系品种,从而大大缩短育种年限。此外,由于人工种子作为播种材料,在一定程度上可取代部分种子与块根茎等。在人工种子的包裹材料里加入各种生长调节物质、菌肥、农药等,可人为地影响和控制作物生长发育和抗性。可以保存及快速繁殖脱病毒种苗,克服某些植物由于长期营养繁殖所积累而造成病毒病等。与试管苗相比成本低,运输方便(体积小),可直接播种和机械化操作。欧洲将植物人工种子列入尤里卡计划,我国也于1987年将其列入国家高技术研究与发展计划[2]。
2.2 材料选择
人们一般将人工种子生产的候选植物分为2大类:一类是技术基础较好的植物,这类植物已有建立好的体细胞胚胎发生系统;另一类是商业价值高的植物。早期的植物人工种子研究一般仅限于前者,如胡萝卜、苜蓿和芹菜等模式植物[3,4,5]。20世纪80年代末,人们开始采用胚类似物为材料进行人工种子的研究。据报道1989年以试管短枝为材料制作直杆桉人工种子,根诱导率高达96.6%,而芽萌发率则达100%;1994年以腋芽为材料进行了蕹菜及甘薯人工种子的研究,移栽存活率均达100%;同年研究了水稻不定芽人工种子;1995年实现了安祖花不定芽人工种子直播成株;2000年人们对铁皮石斛兰人工种子的制作流程,繁殖体的选择,人工胚乳的筛选,带菌萌发等进行了探索[6]。迄今人们已经对22科32种的植物进行了人工种子的研究,所涉及的范围已经从过去的模式植物转向水稻、棉花、蕹菜、兰花、铁皮石斛兰等具有经济价值的农作物、蔬菜、观赏植物及药用植物等上来,并呈现一定的上升趋势。
3 人工种子的制作
3.1 包埋方法
人工种子的包埋方法主要有液胶包埋法、干燥包裹法和水凝胶法。液胶包埋法是将胚状体或小植株悬浮在一种粘滞的流体胶中直接播入土壤。干燥法是将体细胞胚经干燥后再用聚氧乙烯等聚合物进行包埋的方法,尽管Kitto等人报道的干燥包埋法成株率较低,但它证明了体细胞胚干燥包埋的有效性[1]。水凝胶法是指通过离子交换或温度突变形成的凝胶包裹材料的方法[4]。首先用此法包裹单个苜蓿体细胞胚制得人工种子,离体成株率达86%,以后这种包埋法很快被其他人工种子研究组广泛采纳。
3.2 人工种皮
人工种皮一直是人工种子研究的主要热点之一。Redenbaugh(1987)试验了26种水溶性胶,结果表明只有海藻酸钠、明胶、果胶酸钠、琼脂、树胶及Gelrite可作为内种皮,其中海藻酸钠具有诸多优点而被广泛采用。但鉴于它仍存在诸如保水性差、水溶性成份及助剂易渗漏、在空气中易失水干燥、干燥到一定程度后不能再吸水回胀而不利于人工种子贮藏和发芽、机械强度差以及胶球粘连等的缺点[7],对包埋基质的研究应集中在改善其透气性来提高胚的转化率,如用一些纤维素衍生物与海藻酸钠制成复合改性的包埋基质,取得了较为满意的效果。
3.3 包埋新方法
为解决单一内种皮存在的诸多问题,人们又着手外种皮的研究。海藻酸钠包埋制种方式比例已从1990年的80.5%降到65.2%;聚合物包埋法也从11.1%降到10.9%,而新出现的组合包埋法以及其它各种新方法如流体播种、液胶包埋、琼脂、铝胶囊等包埋法正呈上升趋势[1];一些新的包埋材料也逐渐在研究利用:以2%CaCl2、3%海藻酸钠,MS、B5及B5+0.5mg/LNAA做人工胚乳,制得的人工种子萌发率最高可达88.2%;以粘土与蛭石等固型基质做包埋基质的人工种子的萌发率与海藻酸钠制作的人工种子相近,但成苗率更高,更易实用化;以滑石粉、壳聚糖作为人工种子外膜,结合抗菌、防腐剂的筛选较有效地克服了人工种子粘连、易染菌的问题。
3.4 人工种子的干化、贮藏和防腐方法
3.4.1 干化
因农业生产的季节性所限需要人工种子贮藏一定的时间。人工种子含水量大,常温下易萌发,易失水干缩,不利于贮藏。干化能增强人工种子幼苗的活力,有助于贮藏期间细胞结构和膜系统的保持和提高酶的活性,使其更好的耐贮性。目前,有关胚状体的干化处理已进行了很多工作。一般在4℃左右的温度下保存,随着时间的延长,萌发率呈现下降趋势,这可能有人工种子没有休眠有关[8]。
3.4.2 贮藏
贮藏是人工种子研究的主要难题之一,目前报道的方法有低温法、干燥法、抑制法、液体石蜡法等多种方法的结合[1]。干燥法和低温法相结合是目前报道最多的方法,也是目前人工种子贮藏研究主要热点之一。目前,有关包裹体胚的干化处理已进行更多的工作。李修庆(1990)发现海藻酸钠包埋的胡萝卜体胚经干化后其超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化物酶(POD)的活性显著提高,从而减轻低温贮藏对胡萝卜体胚的伤害。近年有关液氮冻存体胚及包裹体胚的报道越来越多[9,10]。
3.4.3 防腐
防腐是人工种子贮藏和大面积田间播种的关键技术之一Ocastillo(1998)制得番木瓜人工种子虽有较高的萌发率,但未见有菌条件下成苗的报道。美国加州植物遗传公司(PGI)与Ciba-Geigy公司合作,专门研究人工种子防腐剂添加问题。李修庆等(1990)在人工种皮中加入防腐剂G和对蛭石灭菌后播种,人工种皮中加入400～500mg/L的先锋霉素、多菌灵、氨苄青霉素和羟基苯甲酸丙酯,均有不同程度的抑菌作用,使甘薯人工种子在有菌的MS琼脂培养基上萌发率提高了4%～10%以上。但当人工种子进入大规模的田间种植阶段,则应考虑到方便操作和降低成本等问题。所以防腐剂的选择有两种方向,一方面是从农药中筛选,另一方面是选择与天然种皮有相似特性的高分子材料作为人工种皮。
4 结语
尽管目前人工种子技术的实验室研究工作已取得较大进展,但从总体来看,目前的人工种子还远不能像天然种子那样方便、实用和稳定。主要原因有以下几个方面。
(1)许多重要的植物目前还不能靠组织培养快速产生大量、出苗整齐一致、高质量的胚状体或不定芽。
(2)人工种子内的培养物都是靠组织或细胞培养后获得的,与天然种子的合子胚相比在生理生化特性方面有诸多不一致的地方。人工种子内含的碳水化合物和蛋白质较少,在休眠、耐贮藏、抗干燥和正常发育等方面尚不能完全达到性能[11]。
(3)包埋剂的选择及制作工艺方面尚需改进,以使其达到正常植株的转化率并达到加工运输方便防干、防腐、耐贮藏的目的。
(4)如何进行大量制种和大田播种,实现机械化操作等方面配套技术尚需进一步研究。由于人工种子是由组织培养产生的,需要一定时间才能很好地适应外界环境,因此人工种子在播种到长成自养植株之前的管理也非常重要,在推广之前必须经过农业试验,并对栽培技术及农艺性状进行研究。
人工种子从一诞生就向人们展示了诱人的前景,目前人工种子尚处于研究开发阶段,但它已在繁殖遗传工程植物、减数分裂不稳定植物和珍稀及珍贵植物的过程中,显示出了超长的优势。人类要首先解决的关键问题是:人工种子本身的质量问题及人工种子的成本问题。虽然一些研究机构已经建立起大规模自动化生产线,能够生产出高质量、大小一致、发育同步的人工种子,但是它的成本仍高于天然种子。以苜蓿为例,目前生产1粒人工种子所需成本是0.026美分,而1粒天然苜蓿种子的成本是0.0006美分,二者相差40多倍[12]。由此可见,人工种子要想成为种植业的主导繁殖体,目前仍存在一定的困难,但我们有理由相信经过全世界科技工作者的努力,随着现代科技的迅猛发展,以人工种子代替天然种子,人类最终实现农业、林业全程工业化,全程化控制将指日可待
摘要：综述了近20年来植物人工种子的研究概况,结合前人在该领域的研究成果系统地阐述了人工种子的概念、意义、应用前景、体细胞胚的诱导、包埋方法、人工种皮、干化、贮藏及防腐等,讨论了人工种子制作技术存在的问题,对其应用前景进行了展望。
有些植物的果实颜色艳丽，味道甜美，深受乌的喜爱。如，一种叫槲寄生的灌木，它的果实成熟时红色鲜艳，鸟飞来啄食果实时，果中的黏胶粘在鸟嘴上，鸟飞到别的树枝上，拼命将嘴在树枝上蹭，想碰掉这种果子，结果，碰掉的果实就扎根在树上了。花楸树的果实也是乌啄食的对象，这种果实的种子在鸟胃里消化不了，被乌排出体外后，就会生根发芽。
大象為植物播种
大象为植物传播种子，非常的有趣。在印度尼西亚生活着一种大花草：每当大象走过踏上这花时，其种子就会粘在大象脚上带走并到处传播。如果正好踩在土壤上，种子就会扎下根。非洲尼日利亚有一种名叫纽扣树的树木，这种树的果实像扣子，大象特别喜欢吃，这树的种子硬，大象排出后，就为种子起到了传播的作用。
会放炮的植物
在墨西哥和加拉加斯，生长着一种叫虎拉树的植物。这种树木的果实弹射种子的时候，就像放炮一样。因为这种植物的果实皮硬木质，成熟干燥后，就会猛然爆裂，发出较响的声音，同时射出种子。当它射出种子的时候，如果人不小心碰到了，会伤皮肤的。
人类传播
人类在无形中也会成为帮助种子传播的媒介。如人们喜欢吃樱桃，而被丢弃的樱桃
核就会随着人的行踪传播到四面八方，重新生根发芽。苍耳、鬼针草、窃衣等植物的种子或者外面长着带有挂钩的刺毛，或者能够分泌出一种黏液，当人的衣服无意中碰到它们的时候，这些种子就会立即依附上来，随着人的行动范围旅行到新的地方。
种子植物与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起，构成了生物圈中的绿色植物，并为后面学习的“种子植物的一生”打下基础，由于这一节的教学内容包含了许多学生未曾接触的结构名词，学习起来会有一定的难度，因此，将本节内容分为两个课时，第一课时为种子结构的教学，第二课时是关于种子植物和被子植物的教学，其中，第一课时无疑是本节的教学重点。
教学目标
1、知识目标：
①认识并能说出种子的主要结构;
②描述菜豆子和玉米种子的相同点和不同点;
③说出种子植物比其他三类植物占优势的主要原因。
2、能力目标：
①学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析、思考的
能力;
②通过小组活动培养合作意识。
3、情感态度价值观目标：
①参与收集种子和果实的活动，体验与人的交流和合作;
②培养探究生物科学的兴趣，体验探究学习的乐趣。
教学重点：
1、观察菜豆种子和玉米种子，识记种子的结构及部分的功能。2、培养学生通过实验、观察、思考、讨论得出正确的科学结论的能力。
教学难点
1、观察玉米种子的子叶、种皮和果皮是本课题的教学难点。因为玉米种子的子叶只有一片且很薄，不易观察;玉米种子的种皮和果皮紧紧地结合在一起，很难分开，不易观察。
2、把教学过程设计成一个指导学生进行探究的过程，使学生动手、动脑，积极参与到教学活动中来，并在活动中体验成功的喜悦。
教学方法
启发式引导、交互式交流、演示法、实验法
课前准备
教师：1、教具准备：①浸软的菜豆种子、玉米种子和花生种子、培养皿、解剖针、镊子、刀片、放大镜、滴管、稀释的碘液。②菜豆种子、玉米种子的外型和结构挂图;玉米种子结构剪贴图。2、课前将学生分成四组，分别调查家乡植物种类及其特征，每组绘制一种家乡常见植物(代表一类植物)的头饰，以备在课上使用。
学生：课前预习教材(p83-85)并采集3种以上植物的种子或果实，以备课上使用。
教学设计
教学内容教师活动学生活动设计意图
导入新课组织指导表演剧
提出：种子植物是如何繁殖的?一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物体?这与种子的结构有关。引入本节课的学习内容。采用表演剧――不同植物类群代表各诉说本“家族”(类群)的特征。引出种子植物。采取寓教于乐的形式启动思维，激发学生的.兴趣。
展示种子请两位同学到讲台前展示自己收集的种子或果实，并介绍它们的名称。
展示不同的种子，提出：不同种子的形状、大小和颜色各不相同。那它们的结构是否也不相同呢?通过下面观察实验，你会找到答案。展示并介绍各种子的名称
通过观察种子的形状、大小和颜色，使学生从感性上认识种子，了解种子的多样性，知道不同种子的形状、大小和颜色各不相同。角色互换，调动学生的视觉、听觉，获取新信息。
观察菜豆种子结构指出观察生物体的基本步骤是：由表及里、先形态后结构，先宏观后微观。
巡视指导，视实际情况提供必要的豆类种子，鼓励学生从种子结构的形态、位置、名称等方面推测各结构的发育方向或功能。
组织发言，小组间讨论、交流。
教学目标：
1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构；根据种子的内部结构和生活经验，预测种子的各部分将会变成什么；在教师提供实验材料的基础上，创造性地设计观察种子发芽、了解各部分变化的实验。
2、对自已种植的植物的生长感到好奇，对它们将会长成什么样表示关心；从心里上为进行为期一个月左右的种植和观察、记录活动做好半途而废 备。具有创新的勇气，对于种子各部分变化的预测和观察实验设计，敢于表达自子已怕观点。
3、了解双子叶植物种子结构；认识一些在自已家乡常见的种子，了解植物种子的多样性。
本课是按照：提出问题观察——预测——设计实验——记录——交流的思路编写的，一共有四个活动。
内容设计：
（1）“植物生长研究会”，交流各自在前一个单元学习的同时，对植物生长变化的观察、记录和发现。由此提出题：“植物的一生是从哪儿开始的？”“小小的种子会长成一棵高大的植物？”
（2）观察双子植物的种子，先观察种子的外部形态，并且画下来。再解剖种子，观察种子的内部结构，也画下来。一般双子叶植物都有种皮和胚，胚包括两片比较容易观察到的子叶和由胚根、胚轴、胚芽组成的夹在两片子叶中的小芽，生一般也会画出种皮、子叶和“小芽”这三部分，通过这一活动，使学生了解到生活中常见的种子（如豆类）结构基本由这三部分构成。
（3）预测种子各部分会变成什么。在此活动中，让学生预测种子发芽长大后，种子的各部分会有什么变化，并将自己怕预测画下来。通过学生在预测过程中阐述自已的理由，可以了解到学生的已有经验。接着学生再自行设计实验，检验预测是否正确。检验性的实验需要两个星期左右的时间，因而学生要为一段时间的观察和记录做好准备。在预测和检验活动中，激发起学生对植物生长变化的好奇心，初步培养学生进行较长时间栽培植物的耐心和对植物关心。
（4）认识更多的种子。学生生活中常见的种子比较多，通过这一活动，使学生了解到植物种类是多种多样的，植物的种子也是多种多样的。教学准备：
活动（1）：学生准备——观察春天植物的记录。
活动（2）：教师准备——蚕豆干种子、浸泡过的蚕豆种子，其它一些豆类种子和浸泡种子如：菜豆、大豆、花生等；镊子；培养皿；放大镜。
学生准备——从家中带来一些种子。铅笔、彩笔记录本。
活动（3）：学生准备——铅笔、记录本。
活动（4）：老师准备——各种各样的种子。
学生准备——学生从家里带来的种子。
1植物的种子 导入新课： 谈话：春天来了，树、小草呀都长出了嫩芽，到处是一派生机勃 勃的景象，想一想，它们的生是从哪里开始的？ 板书：“种子”
一、指导学生认识蚕豆种子的构造
（1）、观察蚕豆种子的种皮.小组观察 提问：蚕豆皮是什么样的？ 讲述：蚕豆皮很厚，具有保护种子的作用，蚕豆皮的科学名字是“种皮”。
..（2）、观察蚕豆种子的子叶
1）提问蚕豆种皮的里面有什么？是什么样的？
2）学生观察并回答，个别同学到黑板上画出所见到的内容。
讲述：分开的两瓣叫子叶，是供给营养的。
两个小芽，分别是胚芽和胚根。
在黑板上示意画出：与长大后的植物比较总结。
二、指导学生设计观察种子发育过程的实验。
1、想一想，怎样进行？利用哪些材料。
2、提供材料：塑料杯、棉花。
3、三人一组、进行实验。
制定实验步骤及实验注意事项。
4、确定一周内的观察日记 可以记录、也可以拍照、记录发育的全过程。
三、认识更多的种子
1、椒、葡萄、南瓜、苦瓜、玉米、绿豆、芝麻、菜豆、芸豆、香瓜、西瓜、莲子、蓖麻、向日葵、红豆、花生、豌豆、大豆。
2、说一说，你的家乡，都种植上面这些种子吗？ 通常是什么季节才种？
板书：
子叶
胚芽
胚根
胚芽——茎叶
胚根——根
大自然的力量是无穷的，不会动的植物怎样传播自己的种子呢?此刻知道植物种子传播方法基本上有六种
一。自体传播
二。风传播
三。水传播
四。鸟传播
五。蚂蚁传播
六。哺乳动物传播
其实各式各样的传播方法，都能够为植物传播种子。植物有时候会用单一方法，但有时候会以复合的方法播种。
一、自体传播
自体传播是靠植物体本身传播，并不依靠其它传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后果实或种子会因重力作用直接掉落地面，例如毛柿及大叶山榄;而蒴果及角果的果实成熟开裂之际会产生弹射的力量将种子弹射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子在掉落地面后，会发生二次传播，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传播者。
二、风传播
有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的`黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相比较例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像降落伞随风飘扬，把种子散播远方。
三、水传播
靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮内含气室、比重较水低，能够浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传的种子。
四、鸟传播
鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。
五、蚂蚁传播
蚂蚁在种子传播上，通常扮演二次传播者的主角。有些鸟类摄食、传播种子，但并没有全部消耗掉所有的养份，掉在地上的种子，其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食，这个时候蚂蚁就成了二手传播者。上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。
六、哺乳动物传播
1 种子活力
种子活力在种子发育中形成,通常在生理成熟期达到高峰,是种子萌发的生理基础,它是衡量种子好坏的一个重要指标[1]。从生理生化角度上讲,它主要包括:种子有效修复与再活化系统;贮藏物质的降解与合成能力的大小;遗传信息的阻抑及传递能力;由各种因子组成的微观环境(包括基质、能量、辅酶、辅助因子、效因物、化合剂、p H值、离子浓度、温度、氧等)[1]。
野生保护被子植物种子萌发困难除了种子本身活力低下,还有种子败育现象普遍存在。这个主要是由该植物的遗传特性决定的,母体的基因状态决定了种子的产量,以及种子的性状。北美鹅掌楸[2,3,4]存在败育现象,在生殖过程中存在严重的障碍,能育饱满种子少;榉树也存在空壳率高的现象[5]。
此外,种子萌发的生境也对种子有着重要的影响,连香树占有更多安全位,但小种子在竞争中处劣势[6];伯乐树层下的灌木和草丛阻止发芽的种子接触土壤,造成在草丛和灌木上萌发的种子失水死亡[7]。
2 野生保护被子植物种子萌发特性
种子休眠是指在足够的水分、温度和氧气等适宜条件下,种子萌发被抑制的一种内在状态。在选出来的12种保护被子植物中,除2种无休眠习性外,其他均有不同程度的休眠特性,3种为轻度休眠,6种为中度休眠,1种为深度休眠。
2.1 无休眠种子
无休眠性种子不需要经过层积作用,可以随采随播的种子。连香树属第三纪孑遗植物,种群的自然更新困难,连香树种子小产量大,但是有活力的种子比率很低[6]。云南金钱槭果实各部分水浸提液含有内源抑制物,在低温(6℃)条件下,种子培养150 d,萌发率达到98%[8]。
2.2 轻度休眠种子
轻度休眠的种子就是指稍微层积(40 d左右)就可以萌发的种子,同时也可以进行秋天采种,进行随采随播育苗。榉树、香果树、青檀就属于轻度休眠的种子。
李铁华研究发现,随着贮藏时间的延长,榉树种子的活力逐渐下降,膜脂的过氧化作用是导致榉树种子活力下降的主要原因之一[9]。
王志和等[10]研究了盐胁迫对榉树种子萌发及幼苗生理特性的影响,发现种子随着Na Cl质量分数的增加,发芽率、发芽指数和活力指数都呈下降趋势。
张兴旺等[11]认为青檀种子本身含有发芽抑制物和存在生理后熟是引起休眠的2个主要原因。李铁华等[12]发现香果树种子在黑暗条件下,无论恒温或变温均完全不能萌发,含水饱和(27.69%)时的效果最好。
2.3 中度休眠种子
中度休眠种子就是指种子在自然状态下,要经过1年才能萌发的种子。北美鹅掌楸、杜仲、伯乐树、黄山花楸、桢楠、凹叶厚朴都是中度休眠的种子。一系列研究表明,赤霉素处理能促进北美鹅掌揪种子的萌发,但不能明显地打破种子的休眠[2,3,4]。
伍铭凯等[13]进行了伯乐树种子育苗试验,发现采种后进行沙藏春播,播前机械破裂种皮、清水浸泡36 h好。
宁华等[14]通过染料染色法和荧光法这2种不同的方法测定杜仲种子的生命力推断出随着时间的推移,杜仲种子生命力也随之下降。
曹珊珊[15]对黄山花楸种子特性、休眠机理和休眠解除方法进行了试验研究,得出黄山花楸种子的休眠类型为物理休眠。
李铁华等[16]对楠木种子研究发现楠木种子的发芽抑制物质主要存在于除外种皮以外的其余部分。
2.4 深度休眠种子
深度休眠种子是种子要在自然状态下,经过2~4年才能萌发的种子,这类种子相当难以萌发。珙桐是深度休眠的种子。其种子种胚的形态后熟和生理后熟,是难以萌发的主要原因[17,18,19]。此外,还有种子敲击法,变温法来解除由于珙桐果皮的机械障碍引起的休眠;超声波处理,珙桐种子浸水后用一定量的超声波处理,可以极大地提高种子的发芽率[17,18,19]。
3 种子研究的发展趋势
关键词 儋州校区 ；有毒植物 ；调查
中图分类号 S567.9 文献标志码 A Doi：10.12008/j.issn.1009-2196.2016.11.021
Abstract There is a rich variety of tropical plants， and some of the poisonous plants have high ornamental， economic or medical value. However， they pose potential safety hazards to the people living in the campus because of their toxicity. The paper first investigated on the poisonous plants in Danzhou Campus of Hainan University and collected 106 poisonous species， belonging to 90 genera of 44 families. The Euphorbiaceae， Apocynaceae， Caesalpiniaceae and Araceae were associated with greater species of poisonous plants， which accounted for 20.8%， 11.3%， 4.7% and 4.7% of the total number of the poisonous plants， respectively. On the one hand， this investigation would enhance people's precaution on the poisonous plants； on the other hand， mastering these poisonous plant resources facilitated the better exploitation and utilization of them.
Keywords Danzhou campus ； Poisonous plants ； Investigation
校園植物是师生们学习植物学知识的活体标本库，许多学校都已完成自身校园植物的调查整理工作，如北京大学在植物调查中提到，通过调查北京大学校园内的植物种类，可以了解北京城中的人工和半自然植物群落，为今后保持原有群落和建立新群落提供依据[1]。四川大学在植物调查中指出，该校园的植物资源丰富，但绿化结构简单，建议加大引种力度，提高物种丰富度，使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果[2]。
海南省是中国最大的热带宝地，全省有高等植物262科，1 350属，4 600余种，植物种类丰富[3]。海南大学儋州校区位于海南省西部的儋州市，占地113.9 hm2，并与中国热带农业科学院院区连为一体。校园内植物种类繁多，其中包含了大量的有毒植物。所谓有毒植物，是指含有有毒化学成分并能引起人畜中毒的植物[4]。中国是最早对有毒植物进行文字记载的国家之一。陈翼胜等著的《中国有毒植物》中记载了有毒植物101科，943种[4]。在这些有毒植物中有的是观赏性极强的园林花卉，有的是传统的中药材。随着生活水平的提高，人们接触这些植物的机会越来越多，由此引发的中毒事件也随之增加。
本文首次对海南大学儋州校区的有毒植物进行调查。调查结果可望提高师生对有毒植物的安全意识，同时为这些有毒植物资源的开发利用奠定基础。
1 材料与方法
本研究采取徒步行走的方式对校园种子植物进行观察和记录，并编写完成了《海南大学儋州校区种子植物名录》。在这基础上，通过查阅《海南植物志》[5]和《中国有毒植物》[4]等资料，将其中的有毒植物资源划分出来单独成册。调查内容包括校园内自然生长的野生种以及人工栽培种，调查结果采用哈钦松系统（1973年）进行编排。
2 结果与分析
通过调查，本文共收录了44 科90 属106种有毒植物（表1）。它们分布较广，种群数量较大，并且其中某些植物具有极强的毒性。根据统计结果，校园有毒植物分布较多的科为大戟科、夹竹桃科、苏木科和天南星科，它们分别占有毒植物总数的20.8%、11.3%、4.7%和4.7%（表2）。
3 讨论
在这些有毒植物中，有的是观赏性极强的园林花卉，如夹竹桃；有的是著名的经济树种，如橡胶树；还有的是传统的中草药，如槟榔等。它们的毒性有强有弱，如见血封喉、夹竹桃、黄蝉、观音莲等具有极强的致命毒性；也有的具致癌性，如红背桂、红雀珊瑚、曼陀罗等。据报道，2004～2013年期间中国共发生675起因误食有毒动植物而导致的中毒事件，其中88%以上由有毒植物导致[9]。此外，牧区、草场等地由于有毒植物的混入而导致的家畜中毒事件也同样存在，从而给畜牧业造成一定的经济损失[10-11]。因此人们应该足够重视有毒植物，相关的预防和保护措施也应逐渐增多。
在预防有毒植物给人们生命财产造成损失的同时，还应该注重对有毒植物的开发和利用。许多有毒植物早已成为园林绿化树种，如夹竹桃、黄婵、红背桂等。这些植物因为天生抗虫，从而减少了维护成本[12]。同时许多有毒植物还是传统的中药材，如益母草、槟榔等，甚至毒性极强的夹竹桃和黄花夹竹桃也曾报道被用于治疗心衰[13]。目前有毒植物的开发和利用主要集中在抗虫、抗菌等方面[14]。由于有毒的次生代谢产物因物种而异，种类复杂，导致中毒的机理各不相同，许多有毒植物资源还有待开发。
nlc202309080856
根据儋州校区的情况和有毒植物资源概况，提出以下建议：第一，加强校园植物的保护工作，使有毒植物资源得到可持续利用；第二，抓好宣传工作，提高广大师生及周边村民对待有毒植物的认识，打破传统的“有毒植物一定有害”观念，既要广泛宣传防治有毒植物对人们的伤害，又要客观分析利弊；第三，做好区域特色有毒植物资源的开发研究工作，充分和合理利用这些植物资源。
参考文献
[1] 赵黎芳，丛日晨. 北京大学校园植物调查[J]. 北京园林，2005，21（71）：17-19.
[2] 白 洁. 四川大学校园植物现状调查与分析[J]. 四川林业科技，2011，32（2）：60-69.
[3] 杨 斌，黄世满，钟琼芯，等. 海南省常见有毒野果资源调查[J]. 中国热带医学，2007，7（1）：30-32.
[4] 陈翼胜，郑 顾. 中国有毒植物[M]. 北京：科学出版社，1987：2-619.
[5] 陈焕镛，张肈骞，陈封怀. 海南植物志[M]. 北京：科技出版社，1964，12.
[6] 中国科学院中国植物志编辑委员会. 中国植物志[M]. 北京：科学出版社，2004.
[7] 史志成. 中国草地重要有毒植物[M]. 北京：中國农业出版社，1997.
[8] 张庆荣，夏光成. 有毒中草药彩色图鉴[M]. 天津：天津科技翻译出版公司，1996，2.
[9] 周 静，袁 媛，孙承业，等. 2004～2013年全国有毒动植物中毒事件分析[J]. 疾病监测，2015，30（05）：403-407.
[10] 刘进达. 春季羊采食毒草中毒的防治[J]. 畜牧与饲料科学，2015，36（10）：127.
[11] 马立军. 如何预防牛羊中毒病[J]. 农家之友，2015（6）：50.
[12] 熊英年，张吉英，李德山. 夹竹桃的杀虫作用[J]. 中兽医学杂志，1997（4）：41.
[13] 李常春，卢俊德，梁敬照，等. 黄花夹竹桃和夹竹桃治疗心衰[J]. 福建医药杂志，1982（2）：56-59.
[14] 王 瀚，张和平，何九军，等. 有毒植物及其开发利用的主要途径[J]. 甘肃高师学报，2010，15（2）：29-31.
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前 言
秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。
本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才。
“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！鸭暖乡中心小学
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目 录
幼 儿 小 班
1.钟表粘贴制作方法 2.小熊粘贴制作方法 3.小鱼粘贴制作方法 4.种子大比拼粘贴制作方法
5.可爱的水果宝宝---菠萝粘贴制作方法 6.可爱的水果宝宝---桃子粘贴制作方法 7.树叶粘贴制作方法 8.手掌粘贴制作方法 9.太阳粘贴制作方法 10.乌龟粘贴制作方法 鸭暖乡中心小学
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幼 儿 中 班 1.老玉米粘贴制作方法 2.羊粘贴制作方法 3.花粘贴制作方法 4.蝴蝶粘贴制作方法 5.小鸭子粘贴制作方法 6.孔雀的粘贴制作方法 7.快乐舞蹈粘贴制作方法 8.美丽的房子粘贴制作方法 9.水果好朋友粘贴制作方法 10.向日葵粘贴制作方法 11.蝴蝶粘贴制作方法 12.喜羊羊粘贴制作方法 鸭暖乡中心小学
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幼 儿 大 班
1.女孩粘贴制作方法 2.美粘贴制作方法 3.合家欢粘贴制作方法 4.课间十分钟粘贴制作方法 5.少女粘贴制作方法 6.蜘蛛粘贴制作方法 7.孔雀开屏粘贴制作方法 8.和平鸽粘贴制作方法 9.奥运五环粘贴制作方法 10.母鸡粘贴制作方法 11.花粘贴制作方法 12.寿粘贴制作方法 13.秋粘贴制作方法 14.蓝猫粘贴制作方法 15.龙粘贴制作方法 鸭暖乡中心小学
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第一节
钟 表
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
三、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。
②为了保证豆子能粘贴牢固，做完后最好用罐装喷雾清漆喷一下，也能保证粘贴画的表明光泽。
四、要求：
①豆子和粮食谷物粘贴时要注意粘贴排列细密，豆子之间不能松散。②注意色彩搭配：深色和浅色要搭配开，注意色彩的反差，最忌色彩区别不开。
③豆子或粮食、谷物的大小对比搭配。如大的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，有变化。鸭暖乡中心小学
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第二节 小 熊
一、材料准备：黄豆、绿豆、双面胶、记号笔、卡纸。
二、制作过程：
第一．准备好种子画所需的材料。白纸一张、记号笔或水彩笔一支，种子许多（我做的是黄豆画）
第二．用记号笔画一幅画。我画的是小熊头。
第三．用胶水沿小熊图案的边缘涂抹，千万不能涂到中间。
第四．将黄豆和绿豆粘到涂胶水的地方，大概用了十几分钟就粘好了。第五．把做好的种子画，放在平整的地方晾干。一副漂亮的小熊黄豆画就做好了。鸭暖乡中心小学
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第三节 小鱼
一、制作材料
（1）各种种子：西米、黑豆、黄豆、小米、绿豆、蚕豆、大米、松子等种子各若干；
（2）工具：镊子、胶水、工具刀、铅笔、案板、纸。
二、制作过程
1．在卡纸上画出小鱼简笔画图案；
2．根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，选择色彩、大小合适的豆子，确定豆子所安排的各个部分。
3．在板上涂少许胶水，用工具刀均匀地铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。也可以用牙签蘸上胶水，粘在卡纸上的图案处。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。
4．晾干 5．装裱
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第四节 种子大比拼
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸盘若干。
三、做法：
1、选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上白胶，粘在纸盘上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子纸盘画就诞生了！鸭暖乡中心小学
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第五节 可爱的水果宝宝---菠萝
一|、准备材料：
绿豆，黄豆，卡纸、白胶、牙签。
二、贴画做法：
1、首先在卡纸上画出菠萝简单图案；
2、然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子画就诞生了！就是这么简单。鸭暖乡中心小学
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第六节 可爱的水果宝宝---桃子
一|、准备材料：
各种颜色的种子，卡纸、白胶、牙签。
二、贴画做法：
1、首先在卡纸上画出桃子简单图案；
2、然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子画就诞生了！就是这么简单。鸭暖乡中心小学
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第七节 树叶
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
三、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。
②为了保证豆子能粘贴牢固，做完后最好用罐装喷雾清漆喷一下，也能保证粘贴画的表明光泽。
四、要求：
①豆子和粮食谷物粘贴时要注意粘贴排列细密，豆子之间不能松散。②注意色彩搭配：深色和浅色要搭配开，注意色彩的反差，最忌色彩区别不开。
③豆子或粮食、谷物的大小对比搭配。如大的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，有变化。鸭暖乡中心小学
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第八节 手 掌
一、准备材料：
玉米种子，双面胶，白色卡纸
二、制作过程：
1、首先在卡纸上画出手简单图案；
2、然后选择玉米种子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子画---手就诞生了！鸭暖乡中心小学
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第九节
太阳
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
三、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。
②为了保证豆子能粘贴牢固，做完后最好用罐装喷雾清漆喷一下，也能保证粘贴画的表明光泽。
四、要求：
①豆子和粮食谷物粘贴时要注意粘贴排列细密，豆子之间不能松散。②注意色彩搭配：深色和浅色要搭配开，注意色彩的反差，最忌色彩区别不开。
③豆子或粮食、谷物的大小对比搭配。如大的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，有变化。鸭暖乡中心小学
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第十节 乌 龟
一|、准备材料：
各种颜色的种子，卡纸、白胶、牙签。
二、贴画做法：
1、首先在卡纸上画出乌龟简单图案；
2、然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处； 鸭暖乡中心小学
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中 班 第一节 老玉米
1、准备
铅笔、镊子、刀片、素描纸、801胶、绿豆、玉米、黑米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取本色种子玉米粒作为玉米的主体，绿豆种子作为玉米棒的叶子，黑米充作玉米胡子。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料很简单，所以我本着先主后次的原则，先粘玉米棒的主体，然后玉米叶，最后是玉米胡子。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。玉米的粘法同《合家欢》的粘法一样，用刀片将玉米粒拦腰截断，取上半部分，这样一取了玉米金黄的颜色，二也使作品粘的牢靠。种子的方向要一致，粘的时候手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第二节 羊
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、大米、小麦、高粱
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取大米作为羊身和背景，黑米做羊角，高粱做羊的眼睛，小麦做羊的心脏。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料不是很复杂，所以我采用的先主体后背景的原则，先粘羊的身体、羊角，配以小麦、高粱起到画龙点睛的作用，然后用黑米勾线，最后采用撒的方法，处理背景，同时大米，给人的感觉自是不一样。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。特别是羊的主体种子摆的方向要一致，下手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第三节 花
一|、准备材料：
各种颜色的种子，八角子、卡纸、白胶、牙签。
二、贴画做法：
1．首先在卡纸上画出花简单图案；
2．然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子画就诞生了！就是这么简单。鸭暖乡中心小学
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第四节 蝴蝶
一、材料准备：红豆、双面胶、黑瓜子、记号笔、卡纸。
二、制作过程：
第一，准备好种子画所需的材料。白纸一张、记号笔或水彩笔一支，种子许多（我做的是红豆画）
第二，用记号笔画一幅画。我画的是一支蝴蝶，先画一个小肚皮，接着画一双小手套，再画一双小手套，蝴蝶的基本样子就出来了，别忘了，给蝴蝶的翅膀（小手套上）加上花纹，还给蝴蝶加上两根漂亮的胡须。
第三，用胶水沿蝴蝶图案的边缘涂抹，千万不能涂到中间。第四，将红豆粘到涂胶水的地方，大概用了十几分钟就粘好了。第五，把做好的种子画，放在平整的地方晾干。一副漂亮的蝴蝶黄豆画就做好了。鸭暖乡中心小学
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第五节 小鸭子
一、材料准备：绿豆、蚕豆、豌豆、大米、黑米、红豆（也可依据实际情况作些改动）等种子各若干；镊子、胶水、塑料、刮刀、工具刀、铅笔、纸。
二、制作方法： 第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选
择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容----小鸭子，在选好的板上轻轻地
把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择种子
各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选 用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴种子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（如果是较小的种子
可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以 用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。鸭暖乡中心小学
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第六节 孔 雀
一、材料准备：各种种子：扁豆、小麦、亚麻子、菜子、绿豆、蚕豆、豌豆（也可依据实际情况作些改动）等种子各若干；镊子、胶水、塑料、刮刀、工具刀、铅笔、纸。
二、制作方法： 第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选
择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容----孔雀，在选好的板上轻轻地
把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择种子
各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选
用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴种子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（如果是较小的种子
可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以 用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。鸭暖乡中心小学
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第七节 快乐舞蹈
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
三、做法：
1、首先在卡纸上画出小女孩、花、草等简单图案；
2、然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签蘸上白胶，粘在卡纸上的图案处；
3、晾干后，美丽的种子画就诞生了！鸭暖乡中心小学
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第八节 美丽的房子
一、准备材料：
黑豆子、乳白胶、水彩笔、硬纸和纸盒等.二、制作方法：
先在草稿纸上设计初稿，选好大小、宽窄、颜色合适的豆子，再直接粘贴在硬卡纸上，这样豆塑画做好后，画面就更加干净、整洁；再有把原来的先绘画后粘贴改成了先粘贴后绘画，这样画起来更方便，神态也更加丰富，既节约了制作时间，而且不容易污染画面；
1、准备豆子、鞋盒盖、白乳胶、记号笔
2、先用记号笔画上喜欢的图案
3、白乳胶涂抹均匀，再粘豆豆 鸭暖乡中心小学
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第九节 水果好朋友
一、工具准备:双面胶带
二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
三、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。②为了保子能粘贴牢完后最好用喷雾清漆喷也能保证粘的表明光泽。
四、要①豆子食谷物粘贴注意粘贴排密，豆子之间松散。
②注意搭配：深色和要搭配开，注彩的反差，最彩区别不开。
③豆子食、谷物的大比搭配。如大有变化。
证豆固，做罐装一下，贴画求： 和粮时要列细不能色彩浅色意色忌色或粮小对的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，鸭暖乡中心小学
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第十节 向日葵
一、材料：各种豆类如黄豆、绿豆、红豆、以仁、黑豆等，根据自己想要制作的豆子画来定；彩色卡纸、胶水（最好是用白胶，这样比较容易固定豆类）、镊子（我们是用的铅笔，没找到家里镊子，作用是可以拨弄豆类，以免胶水糊在手上）
二、方法步骤: ①事先确定所要拼贴的图案，可用铅笔在硬纸板上轻轻勾稿，再将所拼贴的区域粘上双面胶带，撕去胶带上层，就可以粘豆子了。
②为了保证豆子能粘贴牢固，做完后最好用罐装喷雾清漆喷一下，也能保证粘贴画的表明光泽。
四、要求：
①豆子和粮食谷物粘贴时要注意粘贴排列细密，豆子之间不能松散。②注意色彩搭配：深色和浅色要搭配开，注意色彩的反差，最忌色彩区别不开。
③豆子或粮食、谷物的大小对比搭配。如大的豆子之间搭配细小的小米或大米，大小和粗细之间的搭配可以让画面有层次，有变化。鸭暖乡中心小学
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第十一节 蝴蝶
一|、准备材料：
葵花籽，卡纸、白胶、牙签。
二、贴画做法：
1、首先在卡纸上画出蝴蝶简单图案；
2、然后将葵花子，用牙签蘸上乳胶，粘在卡纸上的图案处； 鸭暖乡中心小学
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第十二节 喜羊
可依据实际情况作些改动）等种子各若干；镊子、胶水、塑料、刮刀、工具刀、铅笔、纸。
二、制作方法： 第一步骤：底板的选择
首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选
择底板的颜色。
第二步骤：设计底稿
首先要想好画什么内容----喜羊羊，在选好的板上轻轻地
把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画。）
第三个步骤：选择种子
各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。我们要合理地选 用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。
第四步骤：涂胶水。（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）
第五步骤：贴种子
选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。（如果是较小的种子
可以用镊子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。）
粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以 用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。鸭暖乡中心小学
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大 班 第一节 女 孩
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、大米、黑米、江米、红小豆、高粱、绿豆、黄豆、小碴子
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这是一件卡通人物作品，作品形象可爱，适于种子粘贴。首先选材，确定需要的种子，发卡与脸用黄豆，头发用红小豆，衣服用小碴子配以江米，手用大米等，注意颜色相符，籽粒饱满，与图案相符为宜。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于图案所用种子种类颇多，所以我采取按部位粘，从上到下，逐一过关。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致。种子粘贴只能用慢工出细活来形容。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第二节 美
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、红小豆、绿豆、黑豆、黑米、小碴子
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这是一件卡通人物作品，作品形象可爱，适于种子粘贴画的设计。首先选材，确定需要的种子，用红小豆做人物的身体，黑米做帽子及字，小碴子做手帕上的花，黑豆做眼睛，注意所选的种子颜色与图案相符，籽粒饱满。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于眼睛等重要的部分用的种子都很少，容易损坏，所以这里我们采取的先粘整体再粘局部。注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致，外侧用黑米勾线，使作品呈现整体性。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第三节 合家欢
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、大米、玉米、绿豆
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，外侧用绿豆辅以大米来拼摆，用以衬托主体一家三口。中间背景用小米做背景，清谈素雅。主人公用大米粘贴，清谈中透露明朗。在主体的周围用玉米粘贴作为框架，玉米的粘贴不是很容易，但是这里，我们采取的是将玉米粒拦腰截断，只取上半截，粘贴起来就会平整、稳健。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，先粘关键部位。剪纸中的“三先三后”的原则在这里依然适用。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第四节 课间十分钟
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、大米、黑米、红小豆、小碴子、葱子
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，先确定每个人物的所需要的种子，我们用大米、江米、红小豆、绿豆、小碴子、葱子等作为人物的身体，外面用黑米作为勾线的材料，一定注意颜色相符，籽粒饱满。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，先粘关键部位，先粘内，再粘外。剪纸中的“三先三后”的原则在这里依然适用。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。鸭暖乡中心小学
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第五节 少女
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黄豆、黑豆、蛋壳
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品幅线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，黄豆作为皮肤的主色调，用黑豆做衣服装饰等，注意颜色相符，籽粒饱满。背景用蛋壳进行衬托。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料比较简单，所以我采用的逐一突破法，先粘黄豆，再粘黑豆，最后是蛋壳。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致。种子粘贴只能用慢工出细活来形容。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第六节 蜘 蛛
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、大米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取黑白对比明显的大米和黑米来完成这件作品。对比性强，视觉冲突明显。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料比较简单，所以我采用的从上到下，大米、黑米间歇性完成，粘一处，结一处。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观，种子摆的方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第七节 孔雀开屏
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、大米、绿豆、红小豆
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取以绿豆为主色调，尾羽配以大米红小豆，身子用大米即可，羽骨及周线用黑米装饰。对比性强，视觉冲突明显。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料以绿豆为主，所以我建议先将其他的种子先粘，最后平铺绿豆，最后外围的线条用黑米进行简单勾勒，一气呵成。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第八节 和平鸽
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、大米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，我选取黑白对比明显的大米和黑米来完成这件作品。对比性强，视觉冲突明显。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料比较简单，所以先中间后两边的顺序进行，先用大米粘鸽子，再用黑米粘外面的椭圆。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致是这剪作品的关键。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第九节 奥运五环
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、大米、江米、红小豆、绿豆、瓜子
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取黑米、大米粘五环，鸽大米即可，子，取其皮涂胶要均于求成，由所以想好涂块。第三，由于这张作是很复杂，的先中间后则，先粘五鸽子的身鸽尾。第四，4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
等五种种子子的身体用鸽尾剖开瓜即可。第二，匀，不要急于胶易干，一块，粘一注意顺序，品的材料不所以我采用两边的原环，然后是体，最后是注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子摆的方向要一致，下手要稳。
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第十节 母 鸡
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、红小豆、绿豆、瓜子、黄豆
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取瓜子种子作为母鸡的主体，绿豆作为鸡头、眼睛，黄豆作为鸡蛋的部分。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料不是很复杂，所以我本着先主体后背景的原则，先粘身体，然后是母鸡的眼睛和头部，最后是粘鸡蛋。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。身体部分瓜子的方向很重要，方向要一致，下手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第十一节 花
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、红小豆、绿豆、大米、黑米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取红小豆作为花朵的主体，绿豆作为叶柄，大米作为花蕊，黑米勾边。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料不是很复杂，所以我本着先主后次的原则，先粘花朵，然后是花蕊，接着叶柄，最后是勾边。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。种子的方向要一致，下手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第十二节 寿
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取黑米作为主要原料，主要通过表现字体的间架结构来表现汉字的艺术效果。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品的材料不是很复杂，我们直接可以运用从上到下运笔的顺序即可。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。特别是黑米的走势，方向要一致，下手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
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第十三节 秋
1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、黑米、小碴子
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。首先选材，确定需要的种子，选取黑米作为主要原料粘贴框架，用小碴子粘大字“秋”，通过表现字体的间架结构来表现汉字的艺术效果。第二，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第三，注意顺序，由于这张作品比价复杂，我采取先背景后主体的原则，先粘主体框架，然后站十个小字，最后粘“秋”字。第四，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。特别是黑米的走势，方向要一致，下手要稳。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
第十四节 蓝 猫
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1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、广告色、黑米、大米
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。彩绘实际上是把绘画的手法加入到种子粘贴当中了，其实也不是很难，只不过比一般的种子粘贴要复杂了。首先选材，确定需要的种子，选取黑米、大米作为主要原料。第二，调色。黑米是本色，纯黑靓丽，不用动，大米本身是白色的可以进行染色。我们先调好红、绿、蓝，将大米浸泡，等入米中出，晾干可。第涂胶要匀，不要求成，由易干，所好涂一
黄、然后进行色进捞即三，均急于于胶以想块，粘一块。第四，注意顺序，为了突出整体的效果，我们按从上到下的顺序粘。第五，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。让每一种种子结合紧密，方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
最后把标签的内容填写完毕，粘贴在作品的右下角，这一幅作品就完工了。
第十五节 龙
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1、准备
铅笔、镊子、素描纸、801胶、广告色、黑米、大米、黄豆、江米、红小豆、白瓜子、小碴子、绿豆
2、描图
按照所需图案用铅笔在素描纸上进行描图，线条要清晰，结构要准确。
3、粘贴
这件作品线条简洁流畅，适于粘贴。这幅彩绘实际上蓝猫又有些不同，部分需要稍做处理。首先选材，确定需要的种子，选取白瓜子、黄豆作为主料，配以红小豆、江米等。第二，调色。黑米是本色，纯黑靓丽，不用动，白瓜子要炒一下，黄豆要泡一下，让其表色变淡等，晾干即可。第三，涂胶要均匀，不要急于求成，由于胶易干，所以想好涂一块，粘一块。第四，注意顺序，为了突出整体的效果，我先从重点龙头开始粘起，然后龙身、龙爪白云，最后是背景。第五，注意画面要整洁、平整，布局要合理、美观。让每一种种子结合紧密，方向要一致。
4、装裱
这一步是把已经完成的作品，装上镜框，这样既整洁，又易于保存。
5、标签
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