vb会考操作题（精选6篇）
A类
需界面设计
A01、制作一个减法器，在文本框中输入两个数值后，单击“计算”按钮可以计算出两数之差并显示在标签中；单击“清除”按钮可以清除各项数值。Private Sub Command1_Click()label1.caption =Val(Text1.Text)15)+ 6 End Sub
Private Sub Command2_Click()End End Sub
A03、编程计算圆锥的体积。要求：输入圆锥的半径与高度，单击“计算”按钮可以计算出圆锥的体积并显示出来；单击“清除”按钮可以清除各项数值。提示：V = πhr2，π取3.14 Private Sub Command1_Click()Dim h As Single, r As Single r = Text1.Text h = Text2.Text label1.caption = 1 / 3 * 3.14 * h * r * r End Sub
Private Sub Command2_Click()Text1.Text = “" Text2.Text = ”“ Label1.Text = ”“ End Sub
A04、华氏温度（F）与摄氏温度（C）之间的转换关系为：
。编程实现：若用户在文本框中输入一个摄氏温度，单击“转换”按钮可以换算成华氏温度，并显示出来；单击“清除”按钮可以清除各温度值。Private Sub Command1_Click()label3.caption = Val(Text1.Text)* 9 / 5 + 32 End Sub
Private Sub Command2_Click()Text1.Text = ”“ Label3.caption = ”“ End Sub A05、一个物体从一座塔高为h（米）的塔顶上自由落下，求落地所需的时间t（秒）。要求：在文本框中输入塔高h，单击“计算”按钮，在“时间”框中显示落地所需时间t的值；单击“退出”按钮退出程序。
（提示：，其中g=9.8）。Private Sub Command1_Click()Dim h As single h =Text1.Text Text2.Text = Sqr(2 * h / 9.8)End Sub
Private Sub Command2_Click()End End Sub
B类
需界面设计
B01、在文本框中任意输入两个数，单击“比较”按钮后，将其中的最大值显示在下方标签中；单击“清除”按钮清除各项数值。Private Sub Command1_Click()a = Val(Text1.Text)b = Val(Text2.Text)If a > b Then Label4.caption =a Else Label4.caption = b End If End Sub
Private Sub Command2_Click()Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Label4.caption= ”“ End Sub
B02、卖葡萄。10斤以上（含10斤）每斤3元，10斤以下每斤3.5元。用户输入购买的斤数，单击“计算”按钮显示总价钱；单击“清除”按钮清除各项数值；单击“结束”按钮结束程序。
Private Sub Command1_Click()Dim a as integer a = Val(Text1.Text)If a >= 10 Then Label3.caption = a * 3 Else Label3.caption = a * 3.5 End If End Sub
Private Sub Command2_Click()Text1.Text = ”“ Label3.caption = ”“ End Sub
Private Sub Command3_Click()End End Sub
B03、某公司卖光盘，50片以上（含50片），每片2元。50片以下，每片3元。编程在“光盘数量”框中输入购买的光盘数，单击“计算”按钮后在“应收金额”框中显示应收钱数。单击“结束”按钮结束程序。Private Sub Command1_Click()Dim a as integer a = Val(Text1.Text)If a >= 50 Then Text2.Text = a * 2 Else Text2.Text = a * 3 End If End Sub
Private Sub Command2_Click()End End Sub
B04、由铁路托运行李，从甲地到乙地，行李不超过50 kg 时，运费为 1.50 元 /kg，如果超过 50kg, 超过部分的运费为 2.00 元 /kg。请编写程序，当输入行李重量后，单击“计算”按钮计算运费，单击“清除”按钮可以清除各项数值。Private Sub Command1_Click()Dim a as integer a = Val(Text1.Text)If a < 50 Then Label3.caption= a * 1.5 Else Label3.caption= 50 * 1.5 +(a1 End Sub C05、求N!=1*2*3*…*N，N值由键盘输入（N应在5---10之间，否则输出“N值不符合要求”）。
Private Sub Command1_Click()Dim S As integer, i As integer n = InputBox(”请输入5-10之间的整数“)If(n >= 5)And(n <= 10)Then S = 1 For i = 1 To n S = S * i Next i Print ”N！是“ & S Else Print ”N值不符合要求！“ End If End Sub
D类
需界面设计
D01、编程实现：单击“计算”按钮，求100个两位数的随机整数之和，并显示出来。单击“清除”按钮，清除相应数据。要求必须使用循环语句实现。Private Sub Command1_Click()Dim sum As Integer, i As Integer Randomize sum = 0 For i = 1 To 100 sum = sum + Int(Rnd *(99(c * 100 + d * 10 + c)=(a * 100 + b * 10 + c)Then Print “A=” & a, “B=” & b, “C=” & c, “D=” & d End If Next d Next c Next b Next a End Sub
D04、编程完成打印图案，点击“输入行数”按钮，弹出输入框输入行数（行数不可超过10），点击“打印图案”按钮，则在窗体上打印三角形图案。例：输入5，则打印图案为： * *** ***** ******* ********* Dim n As Integer „n定义为全局变量
Private Sub Command1_Click()n = InputBox(”请输入行数(行数不可超过10)”)End Sub
Private Sub Command2_Click()Dim sum As Integer, i As Integer, j as integer For i = 1 To n Print Space(n1)Print “*”;Next j Print Next i End Sub D05、产生10个两位的整数并打印输出，编程将它们按从小到大的顺序打印输出。Private Sub Command1_Click()Dim a(1 To 10)As Integer, i as integer, j as integer Randomize For i = 1 To 10 a(i)= Int(Rnd *(99i If a(j)> a(j + 1)Then t = a(j): a(j)= a(j + 1): a(j + 1)= t End If Next j Next i For i = 1 To 10 Print a(i);Next i End Sub 请注意：
（1）将标题文字“纳米技术简介”加粗、阴影、深蓝、居中；
（2）将正文第一段文字设置为仿宋_GB2312、四号、绿色，并将首行缩进2.5字符；（3）将文本框的线条颜色设置为“粉红色”，线型设置为2.25磅实线，填充效果为“纹 理—信纸”；
（4）将艺术字的颜色填充为深红色，并将全文分为“两栏”，加分隔线；
（5）将页面设置为16开，上、下边距均为4厘米，左、右边距均设置为2.5厘米，应用 于“整篇文档”；
（6）保存文档并关闭应用程序。
3、(选修)用Frontpage打开“考生文件夹48index.htm”网页文件进行以下操作并保存。
===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹48”文件夹下===（1）在网页中的文字“相关图片”后面插入一幅图片“p10.gif”；（2）将网页属性中的标题设置为“河南省节庆活动”；
（3）为网页中的文字“二月初二”设置超链接，并链接到“index-1.htm”，并设置当前超链接颜色为“紫色”，超链接颜色为“黑色”，已访问的超链接颜色为“黑色”；（4）将网页中的文字“河南省节庆活动”设置为滚动字幕；（5）保存网页文件并关闭应用程序。
3、(选修)用Frontpage打开“考生文件夹57index.htm”网页文件进行以下操作并保存。
===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹57”文件夹下===（1）在右上角“插入图片处”的后面插入图片ch.jpg，设置宽度为“300像素”，高度为“300像素”，并删除上述提示文字；
（2）在“请选择你的性别”一行中“男”的左侧插入单选按钮，名称为“R1”，值为“V1”；在“女”的左侧插入单选按钮，名称为“R2”，值为“V2”（如使用Frontpage2003，请 插入“选项按钮”）；
（3）在“请选择你对伙食的评价”一行中“比较满意”左侧插入复选框，名称为“C1”，值为“ON”；在“非常满意”左侧插入复选框，名称为“C2”，值为“ON”；
（4）在“插入文本区处”提示文字处插入“滚动文本框”，名称为“S1”，初始值为“满意”，宽度为40，行数为10，删除上述提示文字（如使用Frontpage2003，请插入“文本 区”）；
（5）在网页提示文字“插入按钮处”处，插入值分别为“提交”和“取消”的两个按钮，名称分别为“B1”和“B2”，类型分别为“提交”和“重置”，并删除上述提示文字；（6）保存网页文件并关闭应用程序。
六、操作题（题数：3道，总分：30分）
1、(必修)打开“考生文件夹55”文件夹中的文件“奇石的雅趣.doc”进行以下操作并保存。
（1）将正文所有字体设置为仿宋_GB2312、小
四、绿色，并将正文所有段落设为首行缩进2字符，行距设为最小值18磅；
（2）将艺术字“小奇石 大雅趣”的填充颜色设为金色；
（3）在文档的末尾插入图片“考生文件夹55qisi.jpg”，并将图片的环绕方式设为紧密型；
（4）将图片的大小设为高5cm、宽4.7cm；
（5）在页面底端（页脚）插入页码，对齐方式：内侧，格式：（使用word2003作答，请选择“全角„”格式)（6）将页面设置为16开，纵向，应用于整篇文档；（7）保存文档并关闭应用程序。
2、(必修)打开“考生文件夹105”文件夹中的文件“基金净值增长表.xls”进行以下操作并保存。
（1）在表Sheet1中，计算出“第三季度净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数，第三季度净值增长率%=(第三季度末净值(元)-第二季度末净值(元))÷第二季度末净值(元)；
（2）给单元格区域A1:F1填充淡蓝色的底纹，并给单元格区域A1:F24添加绿色双实线外边框和淡蓝色细实线内边框；
（3）对所有数据进行分类汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的第三季度末净值总和，其它选项默认；（4）保存工作簿并关闭应用程序。
3、(必修)打开“考生文件夹104”文件夹中的文件“居民人民币存款余额统计.xls”进行以下操作并保存。
（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行输入标题“居民人民币存款余额统计”，并设置为隶书、大小20、绿色，最后将单元格区域A1:C1合并居中；
（2）在表Sheet1中，利用函数计算出2001-2005每年“比上年末增长(%)”的平均值并填入C8单元格中，再将C3:C8单元格区域中的所有数据设为百分比格式，保留1位小数；（3）将单元格区域A2:C7中的数据居中显示，并将第2行到第8行的行高设为
18、B列的列宽设为30；
（4）以表Sheet1中“比上一年末增长(%)”列中的数据为数据源(不包括平均每年增长)，创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，单元格区域A3:A7为分类(X)轴标志，图表标题为
“居民人民币存款余额5年增长率”，不要显示图例，最后将图表插入到表Sheet1中，效果如下图所示；
第一大题：单选题(40 分)
1.(1分)数据库的数据表中，列称为________，行称为_________；如果一个数据表 的表头为“雇员号
雇员名
部门号
工资”，该表的关键字为 ________。
(A)字段 记录 雇员号
(B)记录，字段，雇员名称
(C)字段，记录，雇员名称
(D)记录，字段，雇员号
2.(1分)电子计算机的划代原则有许多种，若按采用的电子器件划分，第四代电子 计算机是指_______。(A)电子管计算机(B)晶体管计算机
(C)集成电路计算机
(D)大规模集成电路计算机
3.(1分)以下图像文件格式中，_______是经过压缩，虽然对图像质量影响不大，但 能达到占用较少磁盘空间效果的图像格式。
(A)BMP(B)GIF
(C)JPG或JPEG
(D)PSD
4.(1分)WORD文件默认的扩展名是_______。(A)DOC
(B)BAS
(C)XLS
(D)EXE
5.(1分)使用Outlook收发电子邮件，以下说法错误的是_______。(A)向对方发送电子邮件时，并不要求对方开机(B)可用电子邮件发送附件
(C)一次发送操作只能发给一个接收者
(D)邮件的主题可以省略不写
6.(1分)_______合在一起，称为“中央处理器”，也就是CPU。(A)存储器、控制器(B)运算器、控制器
(C)内存储器、运算器
(D)内存储器、控制器
7.(1分)计算机系统是由硬件系统和_______组成。
(A)应用软件
(B)系统软件
(C)系统硬件
(D)软件系统
8.(1分)_______是Windows为挽救那些被删除之后又可能需要找回来的文件所设置的。(A)收藏夹
(B)回收站
(C)资源管理器
(D)桌面
9.(1分)以下文件类型中，_______是动画文件格式。(A)MPEG(B)RM
(C)SWF
(D)DOC
10.(1分)世界上第一台电子计算机的英文名称是_______。(A)ENIAC(B)IBM
(C)INFO
(D)PC
11.(1分)当今的计算机已经能够处理文字、声音、图形图像等信息，这要归功于信息的________。
(A)娱乐化
(B)数字化
(C)电子化
(D)网络化
12.(1分)MP3类型的声音文件存储容量小，是因为_______。(A)只存储声音开始部份(B)只存储声音结束部分
(C)采用了压缩处理
(D)使用了MIDI技术
13.(1分)HTML语言是________。
(A)程序设计语言
(B)超文本标记语言
14.(1分)在WORD中用拼音输入文字“绿色”,正确的输入是_______。(A)luse(B)liuse
(C)lvse
(D)livse
15.(1分)IP电话采用的是什么技术？_______。
(A)电路交换
(B)共享交换
(C)时时交换
(D)分组交换
16.(1分)算法是______。(A)计算方法(B)计算公式
(C)程序
(D)对解决问题的方法和步骤的描述
17.(1分)有一个工厂，需要管理4000名职工的工资及档案等，应该采用_______。(A)文字处理技术(B)网络技术
(C)人工智能技术
(D)数据管理技术
18.(1分)下列关于IP地址说法错误的是_______。(A)IP地址是32位二进制数
(B)通常使用“点分十进制”记法表示IP地址
(C)IP地址分为两部分，即“网络标识”和“主机标识”
(D)对于所有上因特网的用户，都必须先申请一个IP地址才能上网
19.(1分)在_______拓扑结构中，每个节点(计算机)都是通过点对点的通信介质首尾 相接，形成闭合的通信网络。
(A)总线型
(B)环型
(C)星型
(D)网型
20.(1分)下列_______是浏览器。(A)Internet Explorer(B)Telnet(C)Yahoo
(D)OutlookExpress
21.(1分)以下说法正确的是：_______(A)显示器、运算器和控制器三部分合称为计算机的主机(B)内存储器、运算器和控制器三部分合称为计算机的主机
(C)存储器、运算器和控制器三部分合称为计算机的主机
(D)外存储器容量小、速度快
22.(1分)浏览互联网上的网页所需要的协议是_______。(A)SMTP(B)HTTP
(C)URL
(D)FTP
23.(1分)我国科学家________在机器证明领域里做出了重要贡献。(A)吴文俊
(B)陈景润
(C)华罗根
(D)王选
24.(1分)如果用Excel软件管理全班同学的姓名、性别、通讯地址等信息，那么当需 要快速列出全班女生的信息时，要使用该软件的_______功能。(A)编辑→填充
(B)数据→筛选
(C)工具→信息检索
25.(1分)因特网最初创建的目的是用于_______。(A)政治
(B)经济
(C)教育
(D)军事
26.(1分)以下描述哪一个不是信息的特征：_______(A)信息具有普遍性(B)信息具有共享性
(C)信息能够独立存在
(D)信息具有价值
27.(1分)以下设备中，不属于输出设备的是_______。(A)显示器
(B)打印机
(C)扫描仪
(D)绘图仪
28.(1分)存储器的容量以字节（Byte）为单位，其单位换算关系为：1KB=_______ Byte，1MB=_______KB，1GB=_______MB。(A)1000、1000、1000(B)1024、1024、1024(C)2000、2000、2000(D)2048、2048、2048
29.(1分)用户在网上最常用的一类查询工具叫_______。(A)ISP(B)搜索引擎
(C)网络加速器
(D)离线浏览器
30.(1分)进入某个网站时看到的第一个网页称为该网站的_______。(A)主页
(B)Web页
(C)主题
(D)/。(5分)
6、将素材文件夹中的“世界十大未解之谜.doc”内的表格添加到恰当网页 中，并设置恰当的表格边框颜色和表格背景颜色，同时表格及数据居中显 示。(5分)
说明：
1、考生可以设计出网站的各个栏目，再对其中的部分页面进行具体设计。
2、考生可以使用通用(public)和专用(private)两个文件夹中的素材。
3、考生可以使用任何一款网站设计软件（推荐使用Frontpage 或
1.(4分)中国特色社会主义道路、理论体系和制度有何关系？（4分）
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。（4分）
2、材料一：
材料二： 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。在不到一周的时间内，国家民政部就联合财政部分两次向地震灾区下拨自然灾害生活补助应急资金合计5亿元。其中，一部分中央财政用于支持重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复；一部分属于卫生应急防疫补助经费，用于支持开展救灾防疫工作；另一部分属于教育抗震救灾专项资金，用于灾区学校特别是中小学校抗灾自救、师生应急临时安臵、重臵必需的教学用具学习用品等方面的支出。
（1）结合材料一，简要说明2010年1—9月我国财政收入增长的根本原因。（2分）经济发展水平（2分）
（2）结合材料二，分析财政是如何发挥作用的？（9分）①国家财政具有促进资源合理配臵的作用。中央财政紧急拨付部分资金支持地震重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复，体现国家财政支持基础设施和工程的建设，有利于资源合理配臵。②国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。中央财政下拨教育抗震救灾专项资金，支持发展灾区的教育事业，有利于促进教育公平；中央财政下拨卫生应急防疫补助经费，用于支持开展救灾防疫工作，民政部联合财政部下拨地震灾区自然灾害生活补助应急资金３.6亿元，有利于健全社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高灾区人民的生活水平。③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。在重大自然灾害的影响下，国家通过财政支持，有助于稳定灾区市场，稳定灾区经济发展。（9分）
2、2013 年 1 月 31 日，《中共中央、国务院关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见》正式发布。这是中央一号文件连续第十年聚焦“三农”。阅读材料，回答问题。
材料
目前，我国农业发展真正到了从传统农业向现代农业转型跨越的新阶段。要引导农村土地承包经营权有序流转，鼓励和支持土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，发展多种形式的适度规模经营。据调查，种粮户的规模达到百亩以上时，土地利用率会提高 10%以上，经济效益会提高 15%。同时，可为城镇化发展提供更多的人口和劳动力。
结合材料，运用生产力与生产关系辩证关系的知识，说明农村土地承包经营权有序流转的合理性。
①生产力决定生产关系。我国农业发展的现状要求实行土地经营权有序流转，发展多种形式的适度 规模经营。（3 分）②生产关系对生产力具有反作用。土地承包经营权有序流转有利于解放和发展农村生产力，促进农村经济 的发展。（3 分）③土地承包经营权有序流转遵循了生产关系一定要适合生产力状况的规律，是实现传统 农业向现代农业转 型跨越的强大动力。（2分）
3.按照国务院要求，2011年6月全国人大常委会审查批准2010年中央决算后，98个中央部门要公开部门决算。中央各部门要公开本部门“三公经费”的2010年决算数和2011年预算数。截至7月13日，公开部门仅占10%，北京一居民在调查的基础上，并找到本区的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下，有关部门在较短时间内公布了“三公经费”。
（1）你认为该居民还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？（6分）
（2）上述材料启示我们该如何正确行使公民的监督权？（8分）
4．（14分）阅读材料，回答问题。
在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平发表重要讲话，指明了实现中国梦的三条路径：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
（1）运用文化生活知识，说明实现中国梦为什么必须弘扬中国精神。（8分）
①中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。实现中国梦必须大力弘扬中华民族精神。（3 分）②弘扬中华民族精神，有利于提高全民族的综合素质，增强我国的国际竞争力，有利于坚持社会主义道路，从而助推中国梦的实现。（3 分）③民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展，只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能为实现 中国 梦提供与时俱进的精神力量。（2 分）
（2）运用所学哲学知识，分析实现中国梦的三条路径体现的方法论原则。（6分）
①走中国特色社会主义道路坚持了矛盾的普遍性和特殊性的统一。（2 分）②弘扬中国精神体现了要充分发挥意识的能动作用。（2 分）③凝聚中国力量坚持了群众观点和群众路线。（2 分）（若从其他角度回答，只要言之有理，也可酌情给分）
5.36．(20分)住房问题是重要的民生问题，不断飚升的房价，已成国人关注的焦点之一。某校高二(8)班同学就自己所在的A市的房价问题进行了调查研究，获得了如下信息：
信息：A市近年来房地产市场发展相关情况
注：①2010年的数据为A市政府出台的“房产新政”中的相关内容，新政将加大对房产商捂盘惜售行为的查处力度，抑制投机性购房。②保障性住房是指政府为中低收入住房困难家庭所提供的限定标准、限定阶格或租金的住房。
（1）联系材料，用《经济生活》相关知识分析房价不断飚升的原因。(10分)
答：①商品价格由价值决定。(2分)“地价上涨过快推高商品房建设成本，是A市房价上涨过快的主要原因。”(2分)
②商品价格受供求关系影响。(2分)“商品住房需大于供，加上房产商的惜售和投机者的投机购房、保障性住房建设滞后等，更导致了住房供求关系的不平衡，是房价上涨过快的另一个重要原因。”(4分)
(2)2010年A市政府出台的房产新政，受到了广大市民的普遍欢迎。结合上述信息，运用《政治生活》相关知识分析A市政府出台房产新政的依据。(10分)
答：①我国人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国政府是人民的政府,政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者(政府的性质),为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府必须坚持的原则，因此各级政府必须高度关注“房价”问题。（4分）
②认真履行政治、经济、文化和社会公共服务的职能是政府应尽的责任。出台新政调控房地产市场，加大保障性住房建设力度，有利于稳定房价，促进经济发展，实现社会和谐。（4分）
③A市政府坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，出台新政受到市民欢迎，有利于提高政府的威望和公信力。（2分）
6、材料一：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
材料二：《人民日报》报道，由于人类对森林的乱砍滥伐和其他人为的破坏，导致京 津周围地区植被大为减少，生态平衡遭到严重破坏。在前些年，京津地区只要刮风，就天昏地暗、沙尘四起。而现在，京津地区实施了绿化工程，累计造林种草4000多万亩，森林覆盖率比13年前增加16.68%。首都北京绿了，风沙少了。
阅读上述材料，运用《生活与哲学》相关知识，作答以下问题：（1）根据材料一，这两句名言警句包含了什么哲理？并简述其内容。（3分）
答：①这两句名言警句包含的哲理是：量变与质变的辩证关系原理
（1分）
②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然 结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进（2分）
（2）结合材料二，运用所学哲理，分析说明材料体现了哪些哲学道理？（7分）
答：①“前些年由于植被稀少使沙尘四起，而现在绿化工程的实施使风沙变小”，说明事物是普遍联系和变化发展的,要求我们用联系和发展的的观点看问题；（3分）
②“由于乱砍滥伐等人为破坏，导致植被稀少，引起京津地区沙尘四起”，说明规 律具有客观性，要按规律办事，违背规律就要受到惩罚；（2分）
③“人们通过绿化工程提高森林覆盖率，使首都变绿，风沙变小”。说明人们发挥 主观能动性，能利用事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
（2分）
7、分析说明题（12分）
材料一，源自美国的金融危机对我国实体经济的影响已开始显现，GDP已出现较大下滑。我国沿海出口型企业由于缺乏资金和国外定单剧减出现了大批倒闭现象，失业人数突增。由于我国近几年的出口导向型经济和世界经济一体化各国联系日益紧密，我国经济增长对出口依存度比较大，外部经济的不断恶化和外需急剧减少使出口企业正经历寒冬。作为经济的晴雨表证券市场也深幅下跌，上市公司的利润出现明显的下降。钢铁、电力、航空等行业出现全行业亏损。
材料二，温家宝总理在2008年政府工作报告中指出，2009年要以应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展为主线，统筹兼顾，突出重点，全面实施促进经济平稳较快发展的一揽子计划。大规模增加政府投资，实施总额4万亿元的两年投资计划，其中中央政府拟新增万亿元，实行结构性减税，扩大国内需求；大范围实施调整振兴产业规划，提高国民经济整体竞争力；大力推进自主创新，加强科技支撑，增强发展后劲；大幅度提高社会保障水平，扩大城乡就业，促进社会事业发展。
问题：（1）用联系的观点谈谈金融危机对我国经济的影响。（6分）
①事物是普遍联系的，要坚持联系的观点。金融危机使我国出口企业出现倒闭、亏损，对外贸易增长放缓，就业形势严峻体现了这一点。
（②任何事物都处在因果联系之中，这要求我们要提高活动的自觉性和预见性。金融危机源自美国次贷危机，对我国经济实体经济产生了严重影响，我们要采取正确措施，积极应对，力争减少损失。
③联系是事物本身固有的，不以人的意志不转移，具有客观性，我们要具体分析联系。由于经济全球化，美国经济危机必将对我国经济和社会产生深远影响。
④我们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系。应对金融危机，我们要采取扩大内需为主，促增长，保民生，积极与世界各国合作，共同应对金融危机。
（2）请用经济学知识谈我国如何应对金融危机。（6分）
①政府加强宏观调控，采取正确的财政政策、货币政策，促进经济增长，扩大就业；②加快社会保障制度建设，加快公共服务建设；③实施调整振兴产业规划；④推进科技自主创新进程。
8、实践探究题。（10分）
材料一：民政部5月22日在2008年民政事业发展统计报告中指出，2008年全国各类自然灾害共造成约47795万人(次)不同程度受灾，因灾死亡88928人，是自1976年唐山大地震以来，因灾死亡人数最多的一年。
材料二，国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。并确定今年主题是“关注生命安全，加强防灾减灾”。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。
材料三，广西各地政府和教育部门认真、积极组织了学校开展防灾减灾活动。广西某高中学校开展了形式多样的防灾减灾预防教育活动。
回答：
(1)如果你是该校高二（3）班的一名同学，请你为本次活动写一个切合主题的宣传口号。（1分）“防灾减灾，人人有责”、“让学校远离灾害，护学生安全成长”、“重视防灾减灾，创建和谐校园”等等。
（2）
请从辩证唯物论角度谈谈设立防灾减灾日的哲学依据，（4分）
①物质决定意识，意识对物质有能动的反作用，要从实际出发，树立正确意识，克服错误意识；②在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。
（3）请你列举常见的自然灾害。（至少三项）（3分）火灾、地震、台风、雷击、洪灾、山体滑坡等。
（4）列举开展防灾减灾活动的形式。（至少三项）（2分）
网络宣传、板报、主题班会、知识竞赛、专家报告会等。
9、(9分)2010年感动中国人物之一刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴 城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”，但更多人认为——她是中国最美的洗脚妹。
(1)你认为刘丽具有什么意识和行为?你打算怎样培养这种意识和行为?(5分)
刘丽具有回报社会的意识和社会行为，说明她是个具有强烈社会责任感的人;中学生要做到①积极参与与社会公益活动，为社会服务，是我们回报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。②以社区服务为起点，培养服务社会精神。
(2)一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉。红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。请谈谈你对刘丽事迹的感受。(4分)
考生所答内容只要围绕知责任、懂道德、明法律、服务社会、报效国家、利人达己等均可酌情给满分。
10.(9分)材料一：2010年8月8日凌晨，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流灾害，县城三分之一面积被冲击，这是新中国历史上造成伤亡最惨重的泥石流灾害，造成近2000人失踪或死亡。
材料二：舟曲不孤，温总理立即奔赴现场，指挥抢险救灾。当地政府迅速向遇难者家属发放抚恤慰问金，带领群众战胜自然灾害。这是政府在履行责任。人民子弟兵第一时间赶到舟曲，一边全力营救幸存者，一边救治伤员。灾情无情人有情，爱心暖流也涌到舟曲，除全国人民捐钱捐物外，不少英勇的志愿者也前往救援。
(1)上述材料体现了我们怎样的民族精神?(2分)
以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
(2)民族精神在新时期还有哪些具体体现?(至少举三例)(3分)大庆精神，抗洪精神，“两弹一星”精神，载人航天精神等。
(3)作为中学生的我们能想为灾区人民做些什么?(4分)
写慰问信，捐款捐物，做心理辅导等。(只要言之有理即可)
11、请你判断下列做法或想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。(12分)
①在网络助推下，“山寨”俨然成了当下一个社会流行语。“山寨”一词起源于广东话，其主要表现为仿造性、快速化、平民化。“山寨”产品涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。“山寨文化”是创新的表现，应受我国法律的保护。(1)判断(×)。理由 ：“山寨文化”是一种以模仿为核心内涵的现象，不是创新，它侵犯了公民的智力成果权。
②小林让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱，小林很不高兴，摔门而去。
(2)判断(×)。理由：我们要尊重父母，理解体谅父母，与父母多沟通，不对父母提过分的要求。
③学校门口有一条交通要道，由于没有设臵红绿灯，容易发生交通事故。你和同学向有关部门提议设臵安全通道。(3)判断(√)。理由：行使公民的监督权(建议权)，是关心国家大事，积极参与政治生活的表现，体现了强烈的公民责任意识。
④同班同学小张看到大学生就业难现象，辍学去打工。(4)判断(×)。理由：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。青少年要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务。
12、(12分)2010年10月31日，为期184天的世博会落下了帷幕，246个国家和国际组织参展，7300多万国内外观众入园参观，创造了多个世博会之最。是什么让上海世博会“成功、精彩、难忘”?你想到的是 科技?文化?和谐?还是奉献?
[看科技] 上海世博会展示了人类最新科技成就，如新一代移动通信、人工智能、新材料、生态节能建筑等，彰显了人类无尽的智慧和创造力。本届世博会期间，诸如新能源车、太阳能光伏一体化建筑、电子标签、LED(发光二极管)、准4G网络等高新技术，它们在世博会上的成功亮相，无疑将推动这些技术的产业化，使之更快地走向市民生活。
(1)读了这则材料，你能从中悟出哪些道理?(4分)
①科学技术是第一生产力。②创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。③科技进步与创新是增强综合国力的决定性力量。④要坚持科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家。⑤青少年应该自觉培养创新能力，做创新型人才等。(4分)
[看和美] “各美其美，美人之美，美美与共„„”这是已故中国著名社会学家费孝通的美好设想。上海世博会仿佛将这位老人当年的愿景浓缩在了184天、5.28平方公里之中。本届世博会唯一的主题秀《城市之窗》也是世界各国艺术家共同合作的结晶。主题秀导演来自西班牙，灯光设计源自加拿大太阳马戏的指定团队，音乐设计师则来自美国百老汇剧场。
(2)本届世博会是如何实现“各美其美，美人之美，美美与共”的?(5分)
学会合作(1分);合理分工，科学计划;有效指挥，相互配合;承担责任，履行义务;相互沟通，真诚合作;公平公正，合作共享。(任意4点，得4分)
[看奉献]一届成功的世博会，离不开成千上万名志愿者的无私奉献。
(2)你认为做为一名志愿者，除了奉献精神外，还应具备哪些素质(3分)?
无私奉献精神;高度的社会责任感;有耐心、爱心;有一定的外语水平等等。
13.(14分)材料一：2010年7月14日，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话。讲话中强调，教育是民族振兴，社会进步的基石，强国必先强教，应在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
材料二：在高新技术领域，美国、日本拥有的专利占世界专利总量的90%左右，而包括中国在内的其他国家仅仅占有10%左右。目前我国大多数企业没有自己的核心技术，我国对外经济的依存度高达50%，而美国、日本仅为5%。
(1)材料一体现了党和政府在落实什么战略?(2分)
科教兴国和人才强国战略。
(2)“强国必先强教”，说明我国把教育搞上去的决心，请问这样做有何意义?(4分)
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(3)科技实力决定国家命运，在科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此你是怎样理解的?(4分)①当今世界，科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义进步的必然要求。
（4）针对材料二你为如何提高我国的科技自主创新能力提两条建议?(4分)
①要加强科技创新和教育创新。②要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
14． 在某市开展的“我为建设节约型城市献一计”活动中，广大市民纷纷建言献策。不到半年时间，市政府就收到9000多条建议。经过认真研究，很多合理的建议被政府采纳。
（1）你认为我国公民可以通过哪些方式参与民主决策？
我国公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。
（2）市民纷纷向市政府建言献策有何现实意义？
广大市民纷纷向市政府建言献策，有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。15．随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断推进，我国公民对参与政治生活有了更高的热情。党的十七大报告强调要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。公民参与政治生活要遵循哪些基本原则？
坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则 16．我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。” 回答下列问题：
（1）宪法赋予公民监督权的根本原因是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
（2）公民如何正确行使监督权？
公民正确行使监督权，必须坚持权利与义务相统一的原则，必须依法行使。
17．近年来，北京市政府正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重社会公平，通过调整最低工资标准，持续加大对“三农”的扶持力度，不断完善社会保障体系，使低收入家庭生活水平有了明显改善，实现了社会的基本稳定，推动了经济社会的全面发展。从《政治生活》角度，请你评价北京市政府的做法。
①政府是人民的政府，是人民旨意的执行者和人民利益的捍卫者，对人民负责是政府的工作原则。北京市政府坚持以人为本，把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点。②政府具有协调人民内部矛盾、维护国家长治久安的职能，组织经济建设和提供社会公共服务的职能。北京市政府积极履行职能，贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。
18．目前，我国中央政府门户网站在第一时间对外发布中央政府的重要信息；全国80%的县级以上政府和政府部门建立了门户网站；74个国务院部门、单位和31个省（区、市）政府建立了新闻发布和发言人制度。
(1)上述材料反映了什么政治生活现象？
上述材料反映出我国行政权力的运行更加透明。
(2)说明这一政治现象的重要意义。
①推行政务公开，增强了政府工作的透明度，使政府依法行政，工作更符合人民的意愿；能够防止和减少工作失误，防止滥用权力、滋生腐败。②推行政务公开，方便了人民群众对政府及其工作人员进行监督。切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权。③推行政务公开，是发展社会主义民主政治的重要内容。
19．为征求对《政府工作报告》的意见和建议，2008年1月21日至25日，国务院总理温家宝在中南海主持召开五次座谈会，敞开大门，邀请基层代表商讨国计民生，基层代表纷纷建言献策。
(1)
上述材料反映了公民参与决策的哪种方式？
公民向决策机关反映意见，提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策的方式（2）你知道公民还可以通过哪些方式参与民主决策？
通过专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等参与民主决策。
20．随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断推进，我国公民对参与政治生活有了更高的热情。党的十七大报告强调要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。公民参与政治生活要遵循哪些基本原则？ 21.坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
材料一：为推进和谐世界建设，我国创造性地与一些国家互办“文化年”“国家年”活动，成为推动世界文化和谐的创造者和建设者。继2003年至2005年中法互办“文化年”后，又成功举办“俄罗斯年”“中印友好年”“意大利年”“中韩交流年”“西班牙年”“中希文化年”等活动。
材料二：2007年6月，我国正式发布了《中国应对气候变化国家方案》。同年12月，标志着人类应对气候变化的一座新的里程碑——“巴厘岛路线图”孕育出台，我国为绘成“巴厘岛路线图”做出了自己的贡献。运用政治生活的有关知识，分别说明材料一和材料二反映的我国在推动建设和谐世界方面的主张。
材料一说明我国主张文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
材料二说明我国主张环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。22.下列材料摘自C县的“十二五”经济和社会发展规划。
材料一：要充分发挥本县地处边疆的优势，大力发展边境旅游业和边境贸易；要坚持以人为本，关注民生，以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点，同时大力加强其他社会建设。
材料二：要着力增强全县人民的民族团结意识，使每一个人都认识到：加强民族团结，不仅是政府的责任，也是我们每一个公民的责任。
请回答：
（1）材料一中，C县的规划体现了矛盾分析法的哪些道理？（6分）
“要充分发挥本县地处边疆的优势，大力发展边境旅游业和边境贸易”，体现了矛盾具有特殊性、具体问题具体分析的哲理。“关注民生，以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点，同时大力加强其他社会建设”，符合主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及坚持两点论与重点论统一的要求。
（2）从政治生活角度，分析材料二中“加强民族团结，不仅是政府的责任，也是我们每一个公民的责任”的依据。（8分）
人民民主专政的国家性质决定了我国政府要坚持对人民负责的原则，切实履行政府职能；中华人民共和国公民具有维护国家统一和民族团结的政治性义务；国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
23、材料一： “十一五”期间我国GDP、财政收入及城乡居民收入的增长情况
注：“十一五”期间，我国GDP、财政收入、城镇居民收入、农村居民收入的年增长率分别为11．2%、21．3%、9．72%、8．86%。
材料二：浙江要加快建设经济、文化强省。发挥文化资源富集优势，深化文化体制机制改革创新，加快构建公共文化服务体系，大力发展文化产业，加快培育文化品牌体系，使文化产业成为浙江国民经济发展的支柱性产业。
——摘自浙江省2011年政府工作报告
（1）在①②小题中任选一题作答。（8分）
①描述材料一所示的经济信息
“十一五”期间我国GDP、财政收入、城乡居民收入都在快速增长，并且总体变化趋势有一致性；其中，财政收入的增长始终快于GDP、城乡居民收入的增长；GDP的增长快于城乡居民收入的增长；前四年城镇居民收入的增长一直高于农村居民收入的增长，2010年低于农村居民收入的增长。这表明我国经济快速发展、人民生活质量提高，统筹城乡发展取得重大进展。
②从经济生活角度，联系材料一，对“国富民强”的观点作一个评述。
国家经济发展是提高居民收入的基础。随着GDP的增长，我国城乡居民收入都在增长，说明民富与国富具有关联性。居民收入的增长受分配政策因素的影响，会与国家经济发展不同步。我国国家财政收入的增长显著快于GDP的增长；而城乡居民收入增长显著低于GDP、财政收入的增长，体现了民富与国富的不同步性。
（2）结合材料二，从文化创新的角度，说明怎样才能使浙江的文化产业得到更好的发展。（8分）
1、掘进机截煤时内喷雾装置的使用水压不得小于______Mpa，外喷雾装置的使用水压不得小于______Mpa。（）
A、2、1.5；B、3、1.5；C、3、22、通风设施周围__________m内巷道支护良好，无杂物、积水、淤泥，无开关、电绞等设备。（）
A、10；B、3；C、53、《煤矿安全规程》规定，局部通风机因故停止运转，在恢复通风前，必须首先检查瓦斯，只有停风区中最高瓦斯浓度不超过_________和最高二氧化碳浓度不超过1.5%，且符合开启局部通风机的条件时，方可人工开启局部通风机，恢复正常通风。（）
A、1.5%B、1.0%C、0.5%
4、“一炮三检”的三检是指：_______（）
A、装药前、装药后、放炮后的瓦斯检查B、打眼前、放炮前、放炮后的瓦斯检查
C、装药前、放炮前、放炮后的瓦斯检查
5、将光学瓦斯检查检定器光谱的第一条黑纹（左侧黑纹）对在“0”位，第________条条纹和分划板上________数值重合，表明条纹宽窄适当。（）
A、5、7%B、2、3%C、5、9%
6、高瓦斯矿井、煤与瓦斯突出矿井的采掘工作面，必须有________跟班检查瓦斯。（）
A、兼职瓦斯检查员B、专职瓦斯检查员C、瓦安员
7、掘进工作面净化水幕距迎头不超过____________m。（）
A、10；B、8；C、58、《集团公司“一通三防”管理规定》，岩巷道掘进工作面风筒出风口至工作面的距离最大不超过________m。（）
A、10；B、8；C、59、采煤工作面空气温度的测点应在________的风流中。（）
A、采煤工作面回风出口5—10m处
B、采煤工作面测风站处
C、采煤工作面内输送机道空间中央距工作面回风道口15m处
10、电焊、气焊和喷灯焊接等工作完毕后，工作地点应再次用水喷洒，并应有专人在工作地点检查__________，发现异状，立即处理。（）
A、60minB、30minC、15min
四、简答题（10分）
处理采煤工作面上隅角局部瓦斯现象积聚，通常采用的方法有哪几种？
内容提要：本文根据《全日制义务教育普通高级中学课程标准--英语》(实验稿)和《20浙江省高会考标准--英语》的要求， 结合温州市高三考生参加浙江省高中证书会考英语考试的抽样调查数据，从宏观上分析了试题命制的整体特征，重点评析了温州考区浙江省高中证书会考英语主观题的情况，力图对我市高中证书会考的备考和高考复习工作起到“抛砖引玉”的作用。
关键词：年浙江省高会考;英语主观题;教学策略
浙江省高中证书会考英语考试自1990年开考以来，经过不断的改革与完善，由语言形式的演变、题型的替换，现在基本转入到对语言理解能力、语言运用能力的考查。浙江省高中证书会考英语试题命制无论从技术层面或文化层面都体现着现代英语教学新导向、新思维,有机渗透依据《高级中学课程标准--英语》(实验稿)以及《2008年浙江省高会考标准--英语》的要求，继续保持我省十七年以来高中英语会考命题改革的成果，充分体现了“突出基础、强调应用、注重情景交流”高中英语新课程教改的主旋律。近几年来的浙江省高中证书会考英语考试的命题很好地体现了语言灵活性和严谨性的结合，较多地考虑语言逻辑和语言文体。笔者认为，2008年浙江省高中证书会考英语考试是近9年来命题水平比较高的一份试卷。该试进一步回归英语教学实际，体现了英语考试命题的新趋向。2008年浙江省会考试题着重考核学生在高中阶段学习英语学科的基础知识、基本技能和基本语用能力，初步考查学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，较往年的省会考英语试题，它明显加强了试题的语境因素，强调语境的得体性和真实性，体现了高中英语教学的交际性强的根本特征。该试卷杜绝了超纲现象，难度适中，没有偏题，怪题，体现了英语测试改革方向：突出语篇，强调应用，注重交际。单项选择内容覆盖面广，重点突出，强调对基础知识的考查，考查项目均为大纲中所列的语法项目，并注重基本语法和词汇的运用能力。2008年会考试题体现了与高中英语现行使用的教材的同步性，但与去年的会考卷比较而言，在同步性上有所不够。浙江省会考试题较往年更大程度上重视语言意义、时代意义，贴近学生的实际生活，重视学生的生活体验，特别是书面表达部分非半开放式作文非常非常符合现代高中学生张扬、时尚的个性心理特点，具有鲜明的时代特征。这些特征和特点在今年的浙江省会考英语试题中比较突出，但没有去年的会考卷更明显。就试卷整体难度值而言，客观、主观题比例适当，层次安排合理，体现了加强听力和保持与高考英语试题题型和分数比率的一致性的导向，使得本次高中证书会考较好地反映出高三学生的英语综合素质和语用能力，为迎接高考英语试题打下里基础，对高中教材的把握准确，对2008年浙江省高中证书会考会有一定的影射作用，对全省高中英语教学有很强的导向性较好地发挥了省级英语会考试题水平测试的命题特征。
笔者有幸连续参加了最近温州考区浙江省高中证书会考英语主观题的评卷工作和试题主观题部分的评析。本次浙江省高中会考评卷工作在温州比较顺利地按时完成,没有出现差错。本文全部数据由温州七中王斑铭老师提供，本人负责对部分考场主观题现场作了抽样调查，具有一定的可信度。本文针对抽样统计的数据作以下的评析：
一、主观题整体分析
2008年省英语会考主观题型与20浙江省高考英语试题题型完全相同，分数比率完全相同，与往年省会考英语试题基本一致，全卷听、读、写的分数比例合理，对英语的各方面能力的考核更显均衡，有利于通过浙江省高中证书会考对高三学生的英语听、说、读、写、观察等能力进行全面的考察，有利于今后做好浙江省高考英语的备考工作。本次会考主观题总分值为33分。
主观题试题分布表(一)
内容 题号 分值 本市(抽样)平均分
短文改错 57-64 8 5.629
书面表达 65 15 11.255
[分析]从以上试卷抽样数据来看，温州市考生2008年高中英语会考主观题的整体水平比较好。这些数据说明温州市2008年高中英语会考复习备考和研究工作做得比较扎实和有效，尤其在主观题部分已取得可喜的进步。同时，这也证明了温州市教育科学院充分调动和指导广大高中英语教师在认真贯彻《高级英语课程标准》思想和现代化外语教学思想的改革上，尤其在浙江省高中英语会考复习方面已做了大量的具体工作，并且已经取得了一定的教学成效。然而，我市会考的不及格率仍占一定的比例，社会考生、综合高中、私立高中和少数山区和海岛的普通高中补考考生的成绩仍很不理想，另外不同考场间存在明显的分数和能力的差异仍， 这些情况应该引起我们足够的重视和关注。我们要加大外语教学改革力度，多关心和帮助教学条件较差的山区、海岛、民办学校和社会类学校的高中英语教学工作，积极开展教学扶贫和教学科研工作，加强实施高中英语学科素质教育的力度，重视“双基”，培养学生的思维能力和创新精神，全面提高温州市高中英语教学水平，促进温州市高三学生的英语语言运用能力的全面提升，为国家的改革开放和现代化建设作出更大的贡献。
主观题试题分布表(二)
分数段 0 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 21-23
百分比(%) 0 1.29 6.41 12.82 22.34 33.34 23.94
平均分为 16.496(相当于百分制71.72分)
[分析]从以上试卷抽样数据来看，温州市考生2008年高中英语会考主观题的整体水平与前几年相比有了一定幅度的提升。按百分制核算，平均分数大大超过了年省英语会考成绩;零分率消灭%;优良率有了较大幅度的上升。这些数据说明温州市2008年高三英语会考复习备考和研究工作做得比较扎实和有效，尤其在主观题部分已取得可喜的进步。同时，这也证明了温州市教育科学院充分调动和指导广大高中英语教师在认真贯彻新《高级中学课程标准--英语》思想和现代化外语教学思想的改革上，尤其在浙江省高中英语会考复习方面已做了大量的具体工作，并且已经取得了一定的教学成效。但是，浙江省会考的不及格率仍占一定的比例，另外不同考场间明显的分数和能力的差异仍应引起我们足够的重视和关注，需要我们加大外语教学改革的力度，多关心教学条件较差的山区、海岛、民办学校和社会类学校的高中英语教学工作，加强实施高中英语学科素质教育的力度，重视“双基”，培养学生的思维能力和创新精神，全面提高温州市高中英语教学水平，促进温州市高三学生的英语语言运用能力的全面提升，为国家的改革开放和现代化建设作出更大的贡献。
二、主观题分项分析
(一)短文改错
分数段 0 1 2 3 4 5 6 7 8
百分比(%) 2.11% 5.47% 9.70% 5.49% 8.22% 9.29% 9.70% 16.88% 33.34%
不及
格率 31.79% 及格率 69.21%
’2008英语会考“短文改错”抽样区分表(三)
2007、2008年年省英语会考该题型抽样对照表(四)
短文改错 及格率 优良率 不及格率平均分
2007年会考 68.5% 46.19% 31.5% 5.357分(相当于百分制65.5分)
2008年会考 69.21% 59.92% 30.79% 5.629(相当于百分制70.36分)
’2008会考短文改错失误抽样统计表(五)
题号 失误率 排
位 错误原因分析
57 41.97% 1 部分考生没有考虑到主语与谓语动词的一致性所致。
58 31.25% 4 相当考生判断不出go是不及物动词， 不熟悉动词搭配所致。
59 39.74% 2 少数考生出现代词与名词的指代不一致性的模糊认识。
60 29.47% 5 极少考生不懂副词前本无介词的基本用法。。
61 28.58% 6 部分的考生不熟悉时间状语的固定搭配。
62 35.72% 3 较多的考生没能掌握好词性的差异，还有部分考生不注意大小写。
63 17.86% 8 本题失误主要是因为不熟悉”take pictures”的固定搭配所致。
64 20.54% 7 本行属于正确项，却有45.5%考生不能确认，实不应该。
[试题评析]2008年浙江省高中英语证书会考的短文改错题是一篇比较简单的故事， 从体裁就能确定主体时态和主体人称，如57和61题的正确解题打下了扎实的基础。该题型考查学生平时书面表达中的常犯错误，如不定冠词、代词的指代一致性、词性并列连词、动词时态、常用介词用法等。这种命题方向有利于促进学生英语基础知识的落实和阅读理解水平。该题命题合理、难度适中，答案准确。2007年温州市考生在本题形上存在明显的优劣差异，两极分化现象比较严重。考生失误的主要原因是英语的交际能力不强，基础知识学得不够扎实，语感不强，没有注意篇章的上下文关系，正误分辨能力较弱。
[教学策略]
1、及时了解浙江省会考及高考短文改错的命题特点与特征，以利于“知己知彼、百战不殆”。浙江省高中证书会考的短文改错的一般题材以应用文(如日记、书信、便条、通知等)和记叙文(包括记人、记事、记物等)为主。正确项一般为一项，以改错为主，多词和缺词为次;四不改(不改动单词拼写、不改动大小写、不改动标点符号，不改动词的顺序)，且每行错误只有一处。掌握好答题的规范对于考生来说很重要， 在试卷评卷时， 我们就发现不少学生由于答题的不规范而丢分。
2、培养良好的英语学习习惯，加强学生阅读技能的培养，让学生通过大量的阅读训练，培养快速阅读技能，增强学生良好的英语语感。
3、加强对学生的交际能力的训练，让学生学会得体的交际模式。
4、强化基本词法、句法知识的训练，提高学生语言的准确性。
5、在课堂教学中教师要提高习惯短语、固定词组运用的复现率，提高语言表达的流畅性。
6、注意考点分布的广泛性，把握命题的基本规律，提高考生的得分能力。
7、教会学生整体把握篇章的逻辑思维关系，注意行与行、句与句之间的逻辑关系;学会行句结合、整体入手将会对考生省会考和高考短文改错的解题能力的提高带来极大的好处。
8、培养学生规范的答题习惯。今年的温州考卷取样中我们发现，部分考生答题不规范导致出现一些无谓失分的现象，这种现象的出现值得大家引起高度的注意，因为学生的答题可以部分地反映出英语教师的教学水平和指导学生应试的能力。
(二)书面表达
最近几年浙江省省英语会考的“书面表达”题型和内容相对稳定、难度适宜、灵活性强。2008年浙江省高中证书会考的书面表达更明显注重对学生的创新能力和语言实践能力的培养。在评分标准中强调要从作文的整体谋篇和语言水平(看其是否地道)来评判。在内容要点上把‘观点是否鲜明’作为书面表达内容的第一要点提出，强调“先定档次，微调得分，体现了命题者的创新和务实精神，这对于落实高中英语素质教育和高中英语课程改革的发展是大有裨益的，同时也将对我省高中英语写作教学发挥很强的导向性作用。
笔者根据阅卷现场抽样调查，我们得到了以下详细数据：
书面表达题区分度表(表六)
百分段 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2007 6.8% 2.8% 1.7% 2.8% 3.4% 6.8% 5.1% 6.8% 9.6% 17.0% 9.1% 9.1% 13.1% 9.6% 1.1% 0%
2008 0 0.4% 2.8% 0.4% 1.3% 1.7% 5.6% 7.4% 3.0% 10.7% 10.8% 11.6% 17.7% 13.4% 15.5% 3.5%
2007档次率 低档.9.65% 中档47.73% 高档32.86%
2008
档次率 低档.4.76% 中档33.61% 高档66.63%
1、零分率下降了2.87个百分率。
2、低档率下降了4.89个百分率。
3、中档率减少了2个百分率。
4、高档率上升了23.77个百分率。
5、平均分上升了2.655分。
[结论]2008年温州市考生在浙江省会考英语书面表达能力方面较2007年浙江省会考而言又比较大幅度的上升。
笔者认为，2007年的英语会考试卷的书面表达部分是比较容易写。议论文的三个部分的框架都已经明显给出，考生只要能够懂得议论文的写作特点，在第二段赞成方和反对方的观点阐述过程中添加几个主语、情态动词和连接词，就能比较全面、连贯地表达需要阐述的观点。实际评分的统计情况与笔者的预计有出入。
[常见失误分析]
1、温州考生在书面表达部分最明显的问题就是不会审题，不会借用已知信息进行表述。例如，部分考生在书面表达中出现体裁与人称错误，实属不该。还有部分考生乱谈自己的英语学习经验,属于明显的离题,明显影响了得分，非常可惜。
2、得零分档考生今年我市极少，这类考生一般能力极差。他们要么消极对待考试，没有答题;要么把阅读材料或无关的试卷英文材料乱抄一通，奢望评卷教师大意，混水摸鱼得几分算几分。
3.汉语式思维模式过多，没有充分地去考虑英语书信表达的思维，是评卷教师的最大感受。部分考生写出了一些令人无法理解的句子。
4、时态不一致。部分考生不会利用已经给出的首段句子的信息。例如，部分考生一会儿使用一般现在时， 一会儿却使用一般过去时。这样，必然会影响其实际得分。
5、基本句式不熟悉。有相当部分学生不懂书信的基本格式和常见的书面表达套语， 不会使用连接词，例如插入语、并列连词等， 甚至部分考生不会正确使用英文的五大简单句句式。
6、词性及拼写错误。温州市考生词性误用很多，说明平时缺乏这方面的足够的训练; 还有很多的考生在书面表达中出现较多的评写错误，个别连抄上面表格里面已经都出的词汇都不会， 令我们感到很郁闷。例如下句就是典型的词性错误：May you success(succeed)!
7、非谓语动词和谓语动词的混淆。很多考生不能正确判断两者的关系，出现了一些奇怪的句子，令我们无法读懂。例如:Second, watch(watching) English programs can improve your English.
8、连接不够自然。这次评卷中笔者发现部分学生死板地套用连接词。例如， 试卷中就出现了貌似高级的连接词汇, 实际上不够自然的连接。
9、大小写错误和标点符号错误。少数考生不懂英文的大小写的规矩，出现了一些不应该发生的错误。部分考生全文一概用逗号，也有部分考生不能分辨英文和中文句号之间的差异，在英文书信中出现了不该出现的空心句号。例如：Firstly, You be active in English classes.
10、主从句结构概念混淆。例如评卷时发现部分考生出现了以下这样的的主句和从句的句子结构混乱的句子。You can be active in English classes。 Because it can give you some help.
11、非谓语动词概念混乱。非谓语动词概念混乱是这次考试中出现最多的错误。例如， 有的饿考生误把英语口语写成”speaking English”; 也出现了用动词原形作主语的现象.例如:Read (Reading)English text aloud is also good for your spoken English.
12、指代不一致。很多考生出现了代词与被指代的名词在人称、数、性别、范围上的不一致。例如：If you take these(this) advice on English study, I think you can learn them(it) well.
13、序列表达错误：部分同学到了高三还不懂得英文中序列表达的基本规律。例如出现了以下这样的句子，简直令人遗憾!One……Two,…….Three…..或者The first…..The second…..The third……
14、卷面不清，字数不够。部分考生卷面涂改严重，书写潦草、随意，字形不清，全文字数不足80个字，从而影响教师的评卷工作和考生个人的书面表达的得分。
此外，还有插入语误用、及物动词和不及物动词混用、列举与举例误用、缺失不定冠词、误用以及动词时态的错误等之类的书面表达错误。
[教学策略]
1、加强学生口笔头表达能力的培养。在教学中应千方百计地创设情景，让学生进行口头、笔头的表达训练。要保护学生口头表达的积极性，要宽容学生在口头表达时所犯的差错。但对于学生在笔头表达时出现的错误一定要及时纠正。我们还要叫强对学生发散性思维能力的训练，在英语课堂教学中要重视“DISCUSSION”(讨论)、DEBATE(辩论)、“RETELL”(复述)和SURVEY(调查)等重要的交际环节的落实，鼓励学生大胆创新，提倡思维求变。
2、加强审题训练，教会学生如何判定书面表达的题材，如何选择全文的主体时态，如何确定全文的主体人称的适用范围等， 如何保证表达的内容完整。这些都是提高考生英语书面表达的应试能力的关键所在。
3、始终要重视培养学生良好的书写习惯，尤其是标点符号和大小写，以避免考试中出现不必要的失分。
4、注意上下文之间的逻辑关系，用好小品词和过渡句，这是提高评分档次的有效保障。
5、注意教会学生灵活运用所学到的基础知识，尤其要注意“四大一致”，即主语和谓语在人称和数的一致性;名词和代词的指代一致性;动词形式上下文的一致性;形容词和副词在比较等级中的可比一致性原则等。这也是英语作文校对、检查时的主要思维内容。
6、必须教育学生平时书面表达时，每一篇文章写完之后一定要仔细通读全文，结合上下文认真检查并修改，从而最大限度地减少不必要的失分，提高语言表达的得分率。
7、要加大对学生表达能力的考察，要求高质量的语言，要教会学生基本的英语应用文、记叙文、议论文的基本格式或套路，促进学生 书面表达能力的提高和语用能力的发展。
8、激励写作兴趣，注重评价实效。我们要想方设法鼓励学生英语作文的积极性，努力增强学生写作的自信心，提高学生写作的兴趣与热情。当然，更不能忽视学生英语作文批改与讲评的实效性。我们可以尝试指导学生互批习作，并学写评语，形成评价机制，整理写作档案。这样可以提高他们的学习自主性，并激发兴趣
总之，书面表达是学生英语水平综合实力的体现，也是衡量高中英语教学质量的重要手段之一。我们建议：高中英语教师要把书面表达训练与课堂教学有机地结合起来，充分挖掘目前使用的英语新教材的课本内容，以交际贯穿教学的整体，有计划、有目的、循序渐进地培养和提高学生综合运用语言的交际能力、语用能力，促进高中英语教学质量的不断提高和发展。
三、对今后我省高中英语会考命题的几点思考和建议
1、依据《浙江省高中证书会考标准》，对知识目标进行分析，逐步落实， 加强命题与教材的同步性(有方向)。
2、浙江省教育厅要从导向上要求各地教育部门对于省会考的思想重视，通过抓会考促进高考水平和教学质量的全面提高(有目的)。
3、根据教学实际，采用进行分层教学，分块复习，分类指导，分级检测，专题训练的教学模式(有目标)。
4、要求各地高中要夯实基础，狠抓“双基“的 落实(有计划)。
5、要面向全体学生，坚持“以生为本”的教育发展观，重视学生的生活体验，注重能力培养，全面发展(有结果)。
6、坚持’2007年省高中证书会考英语试题的基本命题原则，对试题的题型、题量尽量保持相对稳定，并与高考英语命题保持接轨。这样，有利于高中英语教学的连贯性(有连接)。
7、进一步强化试题内容的交际性、功能性，体现试题的时代气息和最新科技的前沿发展，今年的会考的英语试题新颖性很强(有功能)。
8、阅读材料的题材与体裁的选择要注意多样性和时代性，尽量选择“原汁原味”的英美文章，体现命题的时代性，向新高考的命题发展新趋向靠拢;并且继续保留与高中英语现行教材同步的阅读内容，导向上使高中英语教师在日常英语教学中要重视课文的基本教学(有时代性)。
9、建议取消看图听对话这种过于简单的听力题形, 增加会考中听力的分值和题量。这样，有利于发展学生实际的听力能力，促进学生听说读写全面能力的和谐发展，有利于发展学生的高考应试能力;尽可能考察出学生对于不同的体裁的书面应试能力。(有实效)。
由于时间仓促，我们的抽样调查数量不大，统计数据的信度还不够高，以上的建议仅供参考。愿本文能为高三英语教师的省会考复习和备考工作起到抛砖引玉的作用!
在全面进行现代化教育课程改革的今天，高中中学英语教学应走在课程改革的前列，我们应该努力通过强化语言基本技能训练，提高英语人才的培养目标来为新世纪的现代化文明城市的建设和发展培养出更多更好的外向型人才，以适应中国入世后整个开放型的社会对外语人才的更为迫切、更高标准的需求，为中华民族的腾飞作出我们应尽的贡献!
注：本文全部数据由温州七中学王斑铭老师提供， 由温州市第十四中学沈永铭老师撰写。
主要参考文献：
1、《2008年浙江省高中证书会考标准--英语》浙江教育出版社
2、郑秋秋、沈永铭、李兆丰：《’浙江省高中证书会考英语主观题分析及教学对策》;《温州教育》第5期
3、高兰生、陈辉岳：《英语测试论》;广西教育出版社
4、罗晓杰：《首届全国高师学生英语教师职业技能竞赛初赛赛题评析》;《基础教育外语教学研究》20第3~4期
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