简单点的神话故事（共11篇）
很久很久以前，那里是一片浩瀚的大海，终年四季如春，是一片富足美丽的乐土。
突然有一天，从黑云里钻出了一条长着五个脑袋的恶龙，尖利的牙齿，血红的眼睛，可怕极了。
岸边森林里的动物们惊慌地四处逃跑。恶龙扑了个空，生气地甩动着尾巴，掀起了滔天巨浪，把这一片森林洗劫一空。
可是，五头龙并不罢休，动物们逃到哪里，它就把大水带到哪里。不几天，美丽的乐园变成了浊浪滚滚的大海。
动物们都想除掉这条恶龙，但是谁又能敌得过它呢?
正在这时，从海面上飘来五朵瑰丽的云彩，云朵落下，变成了五个美丽的神女----祥寿、翠颜、贞慧、冠咏和施仁。她们披着雪白的仙衣，就像五朵洁白的雪莲。
飞禽走兽们惊喜地叫起来，含着眼泪向她们顶礼膜拜。
“神母呀，你们看看，五头恶龙把我们害得好苦呀!”
祥寿神女说：“大家不要哭了，我们就是为这件事来的。”
原来，这五头恶龙因为触犯了天条，才逃到了人间。但是，它不思悔改，仍然继续作恶。现在，它正趴在山坡上睡大觉，发出了雷鸣般的鼾声。
五位神女拔下头上的灵簪，化作五把亮闪闪的宝剑，愤怒地刺向恶龙。刀光落处，五颗头纷纷落地。
恶龙再也不会作孽了。五位仙女手挥拂帚，退尽了大水，恢复了大地美丽富足的原貌。
神女们惩治了恶龙以后，化作五座高峰，永远留在了喜玛拉雅山。这就是翠颜仙女峰(也就是珠穆朗玛峰)、祥寿仙女峰、贞慧仙女峰、冠咏仙女峰和施仁仙女峰。
今天，当地的藏民们还把这五座山峰称为“神女峰”呢。
1.读懂课文主要内容, 理解小村庄消失的原因;联系上下文和生活实际, 理解含义深刻的句子, 并体会其中表达的效果。
2.能有感情地朗读课文。
3.领会爱护家园、保护环境、爱护树木, 维护生态平衡的道理。
二、教学流程
(一) 读题思文——导入题
师:今天我们学习的课文是《一个小村庄的故事》。大家读着课题, 想了解什么问题?
生:这个小村庄怎么了?
生:这个小村庄的故事能给我们什么启示?
[点评:读题思文, 质疑问难, 不仅能培养学生的问题意识, 而且有利于引导学生有思考地读书, 达到培养思维、提高读书效益之目的。]
(二) 自主求知——识文本
师:请大家带着自己想到的问题, 自由学习课文。要注意读准字音, 读通句子, 试着运用所学过的方法去理解不懂的词语, 实在解决不了的, 用你喜欢的符号标记出来。
师:经过刚才的自学, 谁还有需要帮忙的地方?
生:“裸露”怎么理解?
师:课文写的是什么“裸露”了?
生:山坡上土地“裸露”着, 变成“光秃秃”的了。
师:你们能用“裸露”说一句完整的话吗?
生:请保护好每寸土地吧, 别再让它裸露在外了。
生:在沙滩上, 孩子们裸露的身躯正躺着沐浴阳光呢。
师:能把词语放到不同的语境中去理解, 这是很好的方法。还有其他的字词需要帮忙吗?
师:刚才大家走进了这个小村庄, 肯定了解到不少情况。谁能用自己的话讲讲在这个小村庄发生了一件什么事?
生:小村庄很美, 可惜已经不存在了。
师:如果能说出小村庄不存在的原因就更完整了。
生:讲一个美丽的小村庄, 由于村里的人们不加节制地砍伐树木, 小村庄最终被洪水冲得无影无踪。
师:是呀, 由于村里的人乱砍滥伐, 小村庄的一切都没了。
[点评:学生是在读书的过程中学会读书的, 是在解疑的过程中形成能力的, 是在表达、概括的训练中成长的。]
(三) 赏“美”惜“失”———化文本
师:小村庄的过去是怎样的?我们把目光放到第一自然段, 一起来读读吧!
师:读了这一段, 小村庄给你留下什么印象?
生:小村庄很美。
师:你们是从哪些词语得出了这样的印象?
生:郁郁葱葱, 清澈见底, 湛蓝深远, 清新甜润。
师:抓住重点词来理解课文, 是多好的学习方法呀!读着“郁郁葱葱”这个词, 你想到了怎样的景色呢?
生:我仿佛看到碧绿的树叶在阳光下闪闪发光。
生:我仿佛听到林中小鸟在快乐地唱歌。
师:从河水清澈见底, 你们又想象到———
生:我似乎听到了叮叮咚咚的流水声。
生:我感觉小鱼在水里快乐地嬉戏。
师:我们身边有哪些地方, 山也是郁郁葱葱的?水也是清澈见底的?
生:我家后山的那片树木也是郁郁葱葱的。
生:我在电视上看到清水江是清澈见底的。
师:珍惜我们身边的这些美景吧。小村庄的昔日是那么美, 我们再读读, 感受一下。
师:可惜, 这么优美的小村庄却被咆哮的洪水不知卷到哪儿去了, 都没有了!我们一起来读最后一段。
师:这段话中的“一切”具体指哪些东西?
生:各种用具, 如斧头、犁、扁担、水桶……一栋栋房屋。
师:这一切都被洪水冲走了———郁郁葱葱的森林没有了, 清澈见底的小河没有了, 湛蓝深远的天空没有了, 清新甜润的空气没有了, 就连同学们刚才想象的那一切, 也都没有了。此时此刻, 你听到了什么, 看到了什么, 想到了什么?
生:我仿佛听到大人们的呼救声, 孩子们的哭叫声。
生:村里的人们是多么无知啊, 要不就不会有这样的灾难发生。
[点评:巧妙联系文本的首尾部分, 引导学生感悟小村庄的过去与现在;充分利用文中的留白处进行想象的“补白”与品悟, 让语言文字有了生命、有了色彩。]
(四) 探究原因———树环保
师:读课文第二、三段, 勾画相关词句, 想想你从哪些词句读出了小村庄被洪水冲走的原因。
师:在刚才的读书过程中, 你是抓住哪些字、词或句子来体会的?
生:两个“谁”字让我感受到村里家家户户都在砍伐树木。
师:你能用“家家户户”来理解这两个“谁”字, 非常准确。两个“谁”字连用, 表明了如你所述的“家家户户都在砍伐树木”, 更突出了村里人没有任何的约束和限制。请大家带着这种感受读读这句话, 读出你的理解。 (生读)
生:我从“拎”字感受到人们砍伐树木十分随意。
师:说说你的理解。
生:因为“拎”斧头比“拿”斧头显得不费力气。
生:因为“拎”起斧头显得随便, 而且很轻松。
师:说得好!还有吗?
生:“拎”字还让人感觉村民们上山砍树好像很自然, 就像人饿了要吃饭一样。
师:是啊, 同学们, 老师也认为这个“拎”字用得好。正如大家所说, “拎”似乎不费力气, “拎”也显得很轻松、很随便, 自自然然, 就像人饿了要吃饭一样。所以, 谁家要盖房, 人们就——
生: (读) “拎起斧头……”
师:一年是这样, 一年年都是这样, 谁家要打家具, 人们就——
生: (读) “拎起斧头……”
师:一代人是这样, 一代代的人都这样, 谁家要做什么, 人们就——
师:于是, 一棵棵树木、一片片森林变成了———
生: (读) “变成了一栋栋房子, 变成……消失在天空了。”
师:这样的结果是什么呢?
生:裸露的土地不断扩大。
生:终于有一天, 发生了可怕的洪水, 房子没有了, 家具没有了, 一切靠斧子换来的东西都没有了, 包括那把斧子。
师:“那把斧子”仅仅指的是砍树的一把把“斧子”吗?
生:它还包括人们的落后的思想。他们只想着眼前, 没有想到这样做的后果。
生:还有人们的无知。
师:让我们再读读这个故事吧!记住这个故事, 记住这个故事带给我们的教训。
[点评:没有繁琐的讲解分析, 没有无休止的追问, 有的只是琅琅的书声, 娓娓的交流。语言有了, 思想有了, 工具性有了, 人文性也有了。]
(五) 超越文本———话环保
师:失去这样美丽的小村庄实在是太可惜了。如果时光倒转, 如何才能保住这个小村庄?你有什么建议?或想对村民们说些什么呢?请用笔写一写。
生:小村庄的人们啊, 你们可曾想到, 当你们想盖房时, 你们就……
……
师:环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。让天空湛蓝, 让河水清澈, 让草木茂盛, 让动物自由自在生活……是大家共同的心愿, 让我们一起努力吧!
你们好。自从职以来，我一直都很享受这份工作，感谢领导的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。在这两年多的时间里，利用公司给予的良好学习机会，我学习了很多新的知识充实了自己，并增加了很多的实践经验。衷心的感谢公司两年多来的照顾和培养！
我将离开这熟悉的工作环境，最重要的是离开一起奋斗的同事，那些一起进公司互相勉励的朋友，对我关怀备至的领导，曾经的真诚和友善将永远铭记在我的心底。
可是由于个人原因，特向公司申请辞职。对于我的离职给公司造成的诸多不便，我深感抱歉。同时恳望公司能体恤我的个人实际，对我的辞职申请予以考虑并早日批准为盼。
最后，我发自内心的祝愿公司兴旺发达！各位领导同事朋友们工作愉快！
辞职人：
2. 什么样的人死后还可以出现?答案：电视剧里的人
3. 电和闪电有什么不同?答案：一个花钱，一个不花钱
4. 电线干上有三只鸟在打架，为什么一只鸟掉了下来，另外的二只也掉了下来?答案：因为他们拍手叫好，所以也掉了下来
5. 什么鸡没有翅膀?答案：田鸡。
6. 在罗马数字中，零该怎么写?答案：罗马数字里没有零。
7. 什么照片看不出照的是谁答案：X光片
8. 有一位是小偷,他看见那有一辆小车,他为什么不偷?答案：那辆车是他的。
9. 年的NBA最佳球员是谁?答案：笨，都还没打呢
10. 小明次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊答案：倒数第一
11. 个无(打一成语)答案：万无一失
12. 七个躺着，八个站着(打一成语)答案：横七竖八
13. 一堆沙加一堆沙等于多少堆沙?答案：当然是一堆沙啦
14. 木字多一瞥不吧禾字猜，打一字。答案：移
15. 爸爸什么时候像个孩子?答案：在爷爷面前
16. 中国哪个地方的东西最不便宜?答案：贵州
17. 飞得最高的是什么答案：人，他们飞到过月球
18. 天上下着雨,为什么地上是干的答案：人在屋里
19. 水为什么不能掉在盘上答案：那是键盘
弦超正当做这个梦的时候，精神爽快，感觉灵悟，觉得神女的姿容不是平常人所能有的那么美，醒来的时候他就怀着敬意想念她。一连三四个晚上都是如此。
有一天，智琼真真切切地来了，驾着上有帷盖四周有帷幕的车子，随从八个婢女。穿着罗绮制作的衣服，容颜姿色象飞仙的样子。她自己说七十岁了，可是看起来就象十五六岁。
车上有盛放酒壶的盒子，洁白琉璃，有各种吃的喝的等奇异食品，还有餐具和美酒。来到以后，她就与弦超共饮共食。
她对弦超说：“我是天上的玉女，被遣下嫁，所以来依从您。原因是前世时感运相通，应该做夫妇。我对您虽然不能有益，也不会造成损害。但却能使您经常能够驾轻车乘肥马，饮食经常可以得到远方的风味和奇异的食品，丝绸锦缎可以得到充足的使用而不缺乏。然而我是神人，不能给您生孩子，也没有妒忌的性情，不妨害您的婚姻之事。”于是，他们结为夫妇。
智琼赠给弦超一首诗：
飘遥浮勃蓬，敖曹云石滋。
芝英不须润，至德与时期，
神仙岂虚降?应运来相之。
纳我荣五族，逆我致祸灾。
这是那首诗的大意。全文二百多字，不能全部列举。
智琼又着阐发《易经》的书七卷，有卦有象，以彖为属。所以从其文意来看，既有义理，又可以占卜吉凶，如同杨雄的《太玄经》和薛氏的《中经》。弦超对它的意旨都能通晓，运用它占卜。
经过七八年。弦超的父亲给弦超娶妻之后，他们就分日宴乐，分夕而共寝。智琼夜间来早晨去，迅捷如飞，只有弦超能看见她，别人都看不见她。
有一次，李大妈的煤气泄漏了，小水点知道后，赶紧拿出小耳机给煤气公司打电话，煤气公司及时赶到，进行了维修。还有一次，张大爷在小区的花园里散步。突然，大爷的心脏病发作，小水点急忙拿起小耳机，拨打120，才把大爷抢救过来。还有一次，胡家大妈的小狗不见了。小水点就把自己的`小耳机变成一个寻狗跟踪仪，不一会儿，就把小狗找了回来。
在学校，老师喜欢她，同学们也都愿意和她交朋友。一天，他们班的李小宝突然发高烧。小水点急忙给李小宝的家长打电话，过了一会儿，李小宝就被送到医院去了。还有一次，植树节快到了，老师带领同学们去莲花山种树。小水点种得最认真，她不管身上的泥土，把一棵棵小树苗种好。立冬了天气渐渐变凉，小水点用她的小耳机收到一个短信：灾区的孩子们没有厚衣服穿，教室既漏风又漏雨。这可把小水点急坏了，她立刻将这个消息告诉了同学们，并和大家一起又是捐衣、捐文具，又是捐钱。小水点还把她自己最喜欢的一件漂亮的小棉袄也捐了出来，她这次捐得最多，得到了老师和同学们的称赞。
有一天，学校传来一个好消息：20xx年11月18日将在深圳召开首届深圳国际文化产业博览会。这次“文博会”上要竞选出一位“形象大使”。消息传出同学纷纷都去竞选，小水点也去了。经过激烈的竞争，通过几天的选拔，小水点在众多的选手中脱颖而出，她被选中了！消息传到学校，老师和同学为她高兴；
消息传到小区，小区的人们为她骄傲。
一个来自印度的王子却死缠着公主.公主非常讨厌他.但年迈的老国王却以为这个王子对公主最真心、最有诚意。
他向女儿说，“孩子，父亲老了。我不愿意我离开你时，你还一个人。”公主明白父亲的话，父亲希望公主和那个王子结婚。可那位王子其实是想夺取王位，老国王一去世，他就可以继承王位，那样他就可以拥有更强大的国家。
公主识破了王子的阴谋，很担心父亲的安危，害怕王子伤害自己的父亲。
于是她暗中寻找了一位骑士来保护国王。这位骑士没有马，但是他骑着月亮;他也没有武器，但他有世界上最坚定的毅力和最勇敢的心。
王子终于采取行动了，骑士站在宫殿门口和前来杀害国王的刺客们搏斗着，骑士终于打败了所有的敌人。可是骑士也受了重伤。他倒在了宫殿门口。
骑士伤好后就悄悄的离开了，他托人给了公主一封信，信中告诉公主她寻找来保护国王的骑士是假的，是王子收买了的的刺客。他知道后就把那个假骑士打败了。
有一天，玉皇大帝想看看人们的心眼儿怎么样，就打发太白金星下了界。
太白金星变个老太太，到一家人家要饭，说：“大妹子，把你那白面饼给我一个!”
这老娘们儿一瞅，不给。说，这些白面饼还要留给我那小姑娘垫屁股呢!
太白金星一听，很恼。回去奏禀了玉皇大帝。于是变成下的雪就真是雪，下的雨就真是雨了。
大伙儿愁得可就没招儿了，都埋怨：那个老娘们儿不会说话。
正赶神农氏尝百草，给人间治病。大伙儿没法，就找神农想办法。
神农氏回到家，让他的白狗到西天如来佛那儿，求他给想个办法。
白狗驾着云彩往西天走。玉皇大帝看到后，就叫太阳挡它、烧它。白狗一看，吭哧一口，就把太阳咬去半拉。
玉皇大帝一看，太阳没挡住，又打发太阴君月亮去挡它。天狗来了气，一口也给月亮咬掉半拉，月亮吓得嗷嗷叫。
白狗驾着云一直奔西天去了，见到**。**打了个咳声，拿出五谷杂粮穗儿。
白狗把这些五谷杂粮叼回来，交给了神农氏，这样五谷杂粮就由神农氏传出来了。
可是，那时候人们用刀耕火种，打粮不多。人们还是过着半饥半饱的日子。正赶上上方的猪精黑煞神下界。
神农一看高兴了，就让那猪把地拱成垄，然后在垄台上撒种，庄稼长得挺好。
后来，天上有个金牛星，他打发儿子和儿媳妇下界，帮神农氏种地。神农氏套上牛，拉弯弯犁杖耕地。
种地用牛，自古到今，牛是农民的宝贝啊!
渐渐自己习惯了这种简单而忙碌的生活，在平常的日子中快乐地行走，生活也似乎更加在意那一份舒适与幸福，就在这样的心情中，就在这样的日子中，转眼间，我已经平淡而沉默地走过了一个又一个如水的年轮，甚至我忘了是一个怎样的开始，和怎样的一个结束；只知道，身边没有了你，我还在呼吸，原来我还能够吃饭-走路-睡觉。世界依旧充满色彩，地球依旧转动。我在平平凡凡的生活中，演绎着平凡的角色，虽然没有观众的喝彩，一切故事情节依旧都在琐碎中拼凑，就像是一盘杂烩面，酸甜苦辣着，虽平常普通，却有着爽口的味道，令人留念回味。平凡的生活中也总会出现一些意外的惊喜，偶尔的一场小小的意外会让我受宠若惊。在平凡中感受平淡，但平淡往往又是那么真实，点点滴滴都是自己经历过的，有些是已过的往事，有些是现在的生活。。。清晨上班，和很多人一样，背起电脑包，徜徉在喧闹人群中，耳中插上耳机，聆听着时尚的乐音，独自伴唱，走过大街小巷，固守着那份从容与平淡。
吃早餐的时候，看着卖混沌的一对青年夫妻，虽然他们没有很舒适的生活环境，只是过着很普通的生活，平淡地过日子，但是他们脸上一直洋溢着幸福的.笑容，彼此依靠在一起充满了暖暖的阳光和春意。其实一起经历有爱有关怀的日子，这就是一种幸福。想起父母，他们一起经历人生的每一次变故，一起面对生活中的每一次困难，一起迎来朝阳，一起送走晚霞，一起奔波在生活的边缘，一起为了家和家人而努力。他们彼此心里装着对方，彼此牵挂着，对于他们而言只要在一起，就找到了彼此心中的依靠，也是彼此生活的牵引者。其实相濡以沫，过着平淡的生活，就拥有了幸福的源泉。上班总是很忙，而且总是没有头绪的忙，时间仿佛萎缩成了两个时段，晨和昏，我只在中间行来过往，这种简单而忙碌的生活，虽然平淡但并不平庸。
曹植从小就很聪明，才思敏捷，文词富丽，曹操很喜欢他。曹操在世的时候，他的生活是很安定和优游的，那时他写的文章和诗歌，比较华美;但当29岁那年，曹操去世，他哥哥曹丕即位以后，他就不断受到打击;到他侄儿曹睿(魏明帝)即位后，受到的打击就更加多了。由于他政治上受迫害，精神上被压抑，生活相当苦闷，因此，这一时期他写的诗歌，能暴露统治阶级内部的黑暗和矛盾，能表现他对统治者的愤恨和要求自由的思想，也能由此而产生一定程度的对劳动人民的同情。所以曹植后一时期的创作，从现实意义来说，比早期的要好一此。
曹植的创作，包括赋颂诗铭和论文，留下的虽然不多，但是旧时作家对他都有很高评价。例如南朝梁代的诗评家钟嵘，在他的《诗品》中写道：曹植的诗，“骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，体被文质”。
南朝宋代的谢灵运，是南北朝时我国著名的诗人和文学家，他虽然似乎不太满意曹植前期的作品，说它是“但美遨游，不及世事，”但是总的说来，他对曹植还是十分钦佩的，请看他给曹植下了怎样的评语：“天下文才共一石，而子建独得八斗!”(一石等于十斗)
At the end of the Qin Dynasty(221-206 B.C.) the State of Chu and the State of Han fought for control for the country. Xiang Yu, the king of Chu, was besieged(包围) at a place called Gaixia by the Han army led by Liu Bang. Xiang Yu was in a desperate situation, with little food and only a few soliders. At night, the surrounding Han troops started to sing Chu folk songs. Xiang Yu was very surprised at this, and said:“Has Liu Bang occupied the whole of Chu? How can he have drafted so many Chu people into his army?” Then he fled together with the remainder of his forces.
This idiom is used metaphorically to mean to be in a helpless and critical situation, surrounded by the enemy on all sides.
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