开学报道新闻稿

2025-01-03 版权声明 我要投稿

开学报道新闻稿(共12篇)

开学报道新闻稿 篇1

在如今这个年代,我们用到新闻稿的地方越来越多,新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学开学典礼报道新闻稿(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学开学典礼报道新闻稿1

沐浴清晨,充满了新学期的希望。再起秋风,吹拂着跳动的心房。9月9日上午8:20,迎着清爽的秋风,株洲县育红小学全体师生欢聚一堂,拉开了秋季开学典礼的帷幕。

开学典礼上,文桂华校长作了热情洋溢的新学期致辞。文校长说,回首过往,一批批育红学子怀着憧憬与梦想,走进育红,以育红为家,锤炼能力、磨砺意志,培育成长,在这里度过了人生中最美好的童年时代。株洲县育红小学用她百多年的浇灌,培育出一批批优秀的人才。展望未来,新的学期,孕育新的梦想;新的起点,承载新的希望。今天学校又将为培育祖国优秀花朵掀开崭新的一页。全校师生要时刻以育红人的精神激励自己,勇于面对困难挫折,抓住机会,奋发成才,希望所有师生新学期有新气象、新目标、新进步、新成绩。恰逢第xx个教师节来临之际,文校长祝愿老师们节日快乐!

接着大队辅导员张洪洲老师对新学期里的孩子们提出了四点希望,一明确一个目标:厚德博学,希望同学们成为“阳光学子”;二树立一个信心:我能我行,希望同学们成为“学习的主人”;三、养成一个习惯:自觉自愿,希望同学们成为“道德的模范”;四遵守一个原则:遵纪守法,在家做好孩子,在外做好公民,在学校做好学生;五、牢记一个使命:安全第一,警钟长鸣。

学生代表也表达了新学期的决心。他们郑重承诺将严格自律,规范言行,用最大的热情和努力迎接新学期新生活。在学习中带上理想和目标、自信和坚强,在生活中有定力、重素质,把自己培养成全面发展的小学生,以此回报学校和老师们的精心培育。

相信在新的学期里,育红小学的每一位教师、学生都将以满腔的热情投入到工作与学习中去,为实现新的目标而奋斗、拼搏!

小学开学典礼报道新闻稿2

9月1日,是20xx年新学期的开学第一天,xx小学的全体师生在操场上隆重集会,举行“手挽手,心连心,友爱共成长”的秋季开学典礼。

伴着雄壮的国歌声,五星红旗冉冉升起,全体师生肃立注目,仪式拉开了序幕。陈校长做了热情洋溢的新学期致辞,对刚入学的一年级新同学表示欢迎,希望一年级小朋友们在小学能够学知识、讲文明,健康快乐成长。同时,也向全校师生提出了新学期的奋斗目标和发展方向。他殷切地期望全体老师在工作上能百尺竿头更上一层楼,他勉励全体同学要以良好的心态、崭新的面貌迎接新学期的学习生活。

六(2)班xx同学代表高年级同学对一年级新生致欢迎辞,一(2)班吴依然同学代表一年级新生说出自己对小学生活的憧憬和期望。五年级同学也带着他们亲手制作的入学寄语卡来到小弟弟小妹妹们身边,赠送入学寄语卡。寄语卡上一句句发自肺腑的话语凝聚着对一年级新同学的美好祝愿。

同学们在上个学期里取得了辉煌的成绩。陈校长史书记分别对获得“星博奖”的优秀学生给予颁奖,同学们领到奖状。脸上绽开了灿烂的笑容,心里高兴极了。

本次开学典礼隆重而催人奋进,激励了全体同学在新学期中以积极的心态、良好的行为全身心地投入到学习和生活中。相信,良好的开端必定能带来巨大的成功,在全体师生不懈的努力下,双岗小学定将扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!

小学开学典礼报道新闻稿3

秋风送爽、丹桂飘香,昨天上午八点半,文化路第三小学的全体师生们欢聚在校园,迎来了新一学期的开学典礼。

首先,羊苛欣同学作为学生代表上台发言,不仅表达了对于老师的感恩之情,也抒发了自己立志成为“遵守行为规范,认真努力学习,尊敬师长,友爱同学,争做品学兼优的新好少年”的决心。其次,赵浦宇老师作为教师代表,也向同学们提出了自己心中的希望与祝福,祝福孩子们在新的学期有新的收获。

接下来,李佰文校长上台致辞,他的讲话中,首先表扬了我校的`垒球队的同学们,分别在全国少年儿童垒球锦标赛中荣获软式垒球全国第九名,硬式垒球全省第一名的好成绩;我校啦啦操队的孩子们参加了全国啦啦操联赛郑州站的比赛,一举荣获河南省小学技巧自编操组第一名的好成绩。

我校足球队在暑期中参加河南省传统项目学校小学生足球比赛,荣获男子乙组第二名的好成绩。也提出了对于新学期的要求,新的学期,学生社团我们要深入开展;晨读、午练、暮省,我们要继续实施;“四个一”课程:一只小神笔练出规范汉字、一根竹节绳跳出健康身体、一把葫芦丝吹出动听乐曲、一本诗文集诵出满腹经纶。这四门特色课程我们要有力推进;“一卡双星”评价制度继续完善,继续实施。除此之外,学校还将搭建更多的空间和舞台,尽可能多为每一个孩子提供可以交流学习、展示才艺的机会。并希望全体师生应从点点滴滴做起,一步一个脚印,脚踏实地朝着的目标迈进。

最后,校啦啦队展示了参加全国啦啦操联赛(郑州站)的精彩内容。

201x学年开学典礼在全体师生“迎接新起点、展望新航程”的氛围中愉快结束,相信一个全新的文化路第三小学定将扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!

小学开学典礼报道新闻稿4

20xx年9月1日上午8点,东山小学全体师生齐聚操场,举行了新学期开学典礼。

在热烈的掌声中,刘爱珍校长首先致词,她在讲话中回顾了东山小学上学年取得的一系列可喜的成绩,让大家看到了累累的硕果,这都是因为东山小学全校师生的共同努力。

同时,她还向同学们提出了新学期的新希望,她希望在新学期中,每一位同学能在学习前进的道路上策马扬鞭,努力耕耘,不断创新,并勉励大家在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章!接着,六年级学生代表王梦婷代表全校学生作了发言。

少先队员代表对全校同学提出了好好学习,天天向上的倡议。学生们都将以崭新的面貌迎接新学期。最后梁应沟副校长就新学期德育工作的开展及常规要求向全校师生的工作和学习提出希望。

开学典礼在热烈的掌声中画上了完美句号。相信,良好的开端必定能带来巨大的成功,在全体师生不懈的努力下,东山小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

小学开学典礼报道新闻稿5

崭新的晨光,迎来全新的开始,是8月31日,龙州小学的全体师生们欢聚在校园,迎来了新一学年的开学典礼。

全体师生庄严肃穆地国旗下举行了新学期第一次升旗仪式。随着国歌响起,五星红旗随风飘扬,开学典礼的就此拉开。

唐校长和黄英主任为学校一年级的新生进行开笔礼“点朱砂”,孩子们怀着激动的心情接受老师赠上的“天眼”。一年级的班主任谭佩老师和言佳欢老师又为孩子们送来上学礼?

糖。谐音“堂”,意味着孩子们成为了小学生要上学堂啦!之后举行了“行三礼”的仪式,一行爱校礼,向象征学校的校旗行礼;二行尊师礼,向一年级的老师行礼;三行友爱礼,向哥哥姐姐们行礼。

晓蕾爱心工作室为我们学校家庭困难的学子送来了爱心午餐。

最后,学校领导xx校长和新老师代表xx主任在讲话中,表达了对新同学的欢迎,也提出了对于新学期的要求,并希望全体师生应从点点滴滴做起,一步一个脚印,脚踏实地朝着目标迈进。

20xx年秋季开学典礼愉快圆满结束,相信一个全新的龙州小学定将扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!

小学开学典礼报道新闻稿6

20xx年9月9日,在这个充满收获、满载希冀的季节里!颜店镇中心小学,隆重举办了乔迁新校后的第一个开学典礼,踏上了新的征途,吹响了奋斗不止的号角!

这是一个砥砺百年学校自强不息的典礼,也是一个承前启后,开创未来的典礼!

颜店镇中心小学,踞于和圣故里(颜店镇),嵫山一麓,洸府河西畔,始建于清朝末年,是一所历史悠久的百年老校。自20xx年来,历经三年筹建,合并四校,已成长为一个容纳1118个学生、58位教职工、乡镇中心小学中占地面积最大建筑规格最高的现代化小学。新的起点,新的学期,开启新的希望,承载新的梦想!

典礼由教委曹主任主持。首先,全体教师进行宣誓活动,深刻表明了我们"为人师,甘俯首为牛“的师德观,点燃了全体师生扬帆奋进的激情!接着,张晓萌同学代表全体学生表达了自己立志成为品学兼优的好少年的决心!xx老师慷慨激昂的演讲更是表达了全体教职工奋发图强的精神!这是一个见证求真、务实的典礼!也是一个备受关怀、鼓舞的典礼!

孟校长的讲话,首先表述了我校”厚德载物,实事求是“的校训,“成长”是我校的校魂”;继而申明我校力于创办一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的新校!接着就具体的学校管理理念做了深入的阐述。最后由区教体局赵局长、镇党委李主任,先后发表重要讲话,高度评价了我校的办学方向,肯定了我校的治学理念,为我校的发展指明了方向!

开学报道新闻稿 篇2

本文就将从以上三种新的新闻形式, 梳理时政新闻报道中这股“萌”潮流、分析这种“萌”新闻受到受众欢迎的原因所在并探讨其对时政新闻报道形式的启发。

一、“萌”新闻报道的流行分析

(一) 《领导人是怎样练成的》

该视频以卡通动画的形式, 呈现了中美英三国国家领导人的晋升之路。该视频推出后, 《南方都市报》旗下的南都网数字报率先报道了这个视频, 随后海内外诸多中文媒体, 《纽约时报》《华尔街日报》及英国广播公司等国际传媒也纷纷予以关注。

正如《纽约时报》所评论的:“中国的新领导人习近平显得更为真诚自然。不过, 在一则刚问世的卡通视频中, 习近平及其他的中央政治局常委显得要比中国惯常的描绘有趣得多。”[1]该视频受到关注的首要原因在于其轻松有趣的报道形式。此外, 虽然该视频介绍的中国特色的领导人选拔制度不为外国受众所熟悉, 但卡通中运用了“苏珊大妈”、“美国偶像”等西方受众熟悉的人物和节目, 拉近了该视频同全球受众的距离。值得玩味的是, 这样的视频推出, 大家一定会猜度幕后制作者的“外宣”用意, 但该视频的制作者却只写了“复兴路上”工作室。这种故意淡化官方背景的做法也有助于打破关于官方政治新闻报道严肃、说教的刻板印象。

(二) 千龙网的漫画新闻

2014年2月, 由北京市委宣传部主管主办的千龙网发布图表新闻《习主席的时间都去哪儿了?》。该图表制作的最大亮点是出现了习近平的漫画形象, 这也是媒体首次使用习近平的漫画形象。

尽管在国外, 外国领导人的漫画形象经常见诸报端, 但在我国却并不常见。1986年8月15日, 《解放日报》刊登了一幅名为《中国牌》的邓小平漫画像。这是中国第一幅刊载在官方媒体上的领导人漫画, 但随后领导人漫画很快就被叫停。

时隔28年, 官方媒体再次登出领导人漫画像, 意义不容小觑。香港《成报》头版推出整版专题图文报道:《媲美“小平你好”, “习近平漫画”现清晰信号》, 认为此举与建国35周年时国庆游行队伍里出现的“小平你好”类比, 它们都表现了一个时代的政治风气正走向活跃。[2]《纽约时报》专栏则在评论该漫画新闻时表示, 习近平的形象“亲民”、“有个性”、“富有魅力”。[3]

在2014年4月习近平主席访问欧洲期间, 千龙网再次推出图表新闻, 塑造了习近平及其夫人彭丽媛的漫画形象。值得一提的是, 这次的图表不再仅是静态漫画的拼接, 而是加入了动态图, 可以清晰地看到习主席的出访轨迹。

(三) 网易推出互动新闻

2014年11月12日中午, 新华社发布了中国国家主席习近平和美国总统奥巴马在前一日“夜游中南海”举行会见会谈的消息。网易新闻根据官方新闻旋即制作了《习近平和奥巴马是这样夜游中南海的, 你们感受下》。

该专题选择了第三人称的视角进行新闻叙事。画面背景是一张中南海的全景3D地图。地图上可以看到习近平和奥巴马的头像和卡通身形坐标, 从二人开始会面的地点——瀛台起步, 用户可以通过点击路线中的一个个蓝色节点, 追踪习奥两人头像坐标的移动, 了解他们都去了哪些地方, 在每个地方都干了什么和说了些什么。除了重点呈现习近平和奥巴马在不同景点位置的关键谈话信息, 专题还对他们经过的景点进行了介绍。

这种运用Html5技术的新闻最大的特点在于可视化和互动性。富于变化的界面设计带给受众耳目一新之感, 而类似“RPG”游戏的操作则最大程度上满足了受众的娱乐心理和参与需求, 得到朋友圈的疯狂转发也就不足为奇了。

二、“萌”新闻对于时政报道的突破与启发

(一) 放开“尺度”, 活泼内容

不论是官方行为的卡通视频、漫画新闻, 还是商业媒体的互动新闻尝试, 无疑都是对传统时政新闻报道枷锁的突破。例如, 《领导人是怎样炼成的》打破常规, 绕开传统的外宣途径, 而以社交网络为传播载体, 并且“通过完全的民间行为测试其反响”, [4]给人耳目一新之感。《习主席的时间都去哪儿了?》不仅突破了官媒不刊登领导人漫画像的不成文规定, 还把领导人日常工作和个人爱好等细节公布给受众, 释放亲民、开放的气息。而网易的互动新闻更将观众至于“新闻当事人”的位置, 让观众亲身体验过去秘而不宣的元首会晤。这种幽默、温和、自信的新闻内容, 符合当代受众的需求。

(二) “全球本土化”话语体系

全球化和本土化的“度”应如何掌握, 三种“萌”新闻则给我们提供了良好示范。例如, 第一则卡通动漫, 虽然要说明的问题是中国的领导人选举制度这一有中国特色的话题, 却巧妙地将之与西方受众熟悉的竞选活动、电视节目结合起来, 方便观众理解。同时, 该视频的终极目的还是让海内外的受众了解甚至认可中国的政治制度, 但却以“全民总动员, 一战定乾坤的票决也好, ‘中国功夫式’的长期锻炼, 选贤任能也好, 只要民众满意, 国家发展, 社会进步, 这条路就算走对了”这样睿智、理性、客观的话语作结, 既能让国内民众信服, 也能让国外受众接受。

(三) 适应新媒体传播环境

同传统的时政报道不同, 以上三种新的新闻报道模式均采用新媒体技术、在网络平台投放, 是典型的互联网思维作品。其幽默、萌态的内容, 同热点的巧妙结合, 对用户体验的注重, 使之具备了病毒式传播的基本条件。当受众看惯了那些从传统媒体直接“搬运”到网站、微博或App里的所谓“新媒体新闻”之后, 这种真正流淌着互联网血液、顺应web2.0特性要求的新闻自然会脱颖而出。

(四) 充分考虑受众心理

在传统的新闻报道, 特别是时政新闻报道中, 新闻发布者始终坚持“传者中心论”, 而新兴的“萌”新闻, 则转为了“受者中心论”, 以受众的接受作为立足点, 充分考虑到受众的娱乐心理 (喜欢热闹、轻松的话题) 、互动心理 (喜欢参与新闻事件的转发和讨论) 、逆反心理 (对一味地正面宣传持抵制或怀疑态度) 甚至是懒惰心理 (不愿看大段文字, 崇尚“轻阅读”) , 让他们或多或少地在“萌”新闻中得到满足。

摘要:卡通视频——《领导人是怎样炼成的》、千龙网推出的《习主席的时间都去哪儿了?》《欧洲的“习近平时间”》漫画新闻以及网易的《习近平和奥巴马是这样夜游中南海的, 你们感受下》互动新闻等“萌”新闻的走红, 给原本以文本为主的单一、严肃的时政新闻报道带来了清新之风。本文将借由这三个例子, 发现新报道方式的优势, 总结其对于时政新闻报道的突破和启发——放开尺度、活泼内容、构建“全球本土化”话语体系、适应新媒体传播环境、充分考虑受众心理。

关键词:时政新闻,领导人卡通形象,互动新闻

参考文献

[1]纽约时报中文网.中国官媒首次推出习近平漫画形象[DB/OL].http://cn.nytimes.com/china/20140220/c20cartoon/.2014.

[2]人民网.港媒:“习近平漫画”堪媲美“小平你好”[DB/OL].http://hm.people.com.cn/n/2014/0303/c42272-24516545.html.2014.

[3]New York Times.State Media Outlets Call xi Jinping Cartoon a First.[DB/OL].http://sinosphere.blogs.nytimes.com/2014/02/19/statemedia-outlets-call-xi-jinping-cartoon-a-first/.

[4]领导人“卡通片”网上爆红, “复兴路上工作室”到底是谁[N].南方周末, 2013-10-14.

[5]贾伟.时政新闻改革探析[D].保定:河北大学硕士论文, 2005.

[6]吴华清.党报时政新闻话语研究[D].上海:复旦大学硕士论文, 2012.

[7]顾骁瑾.电视时政新闻视觉传播语言研究[D].北京:中国艺术研究院硕士论文, 2009.

[8]周成刚.时政新闻报道研究——以《人民日报》2003-2010年“两会”报道为例[D].哈尔滨:黑龙江大学硕士论文, 2011.

[9]姜伊昌.试论电视会议新闻报道的创新[D].南宁:广西大学硕士论文, 2006.

新闻连线:电视新闻报道新突破 篇3

一、新闻连线节目产生的背景

新闻连线节目是指充分运用先进的视音频传输手段,完全打破空间地域的束缚,将分布在世界各地的相关人员连在一起,就受众高度关注的一个新闻事件或者新闻话题,进行报道、讨论和评述的节目形式。这种新型节目形式的产生有以下几个方面的原因。

1.媒体竞争的日趋激烈,迫使电视新闻报道要有新突破。

随着我国新闻媒体改革的步伐越来越快,新闻媒体间的竞争也日趋激烈。近年来,报纸媒体中晚报的兴起,将新闻报道中的深度报道推向了极致;广播媒体中专业频率的出现,将新闻的时效性体现得淋漓尽致;互联网这一新兴媒体又以其互动性强显示出无限魅力。所有这些都对电视新闻报道形成了极大的冲击,迫使电视媒体博采各家之长,充分发挥电视技术潜力,在电视新闻报道形式上进行创新。

2.观众的需求越来越高,简单的新闻报道已难以满足观众的需要。

对电视媒体来说,除了其他媒体的竞争,内部的压力也越来越大。去年以来,全国在无线和有线电视台合并的潮流下,数以千计的专业化频道应运而生,电视媒体已经由稀缺转变为过剩,观众也因此有了更多的选择。另外,随着观众欣赏水平的不断提高,观众对电视新闻报道的口味也变得越来越挑剔,由过去的"你播什么我看什么"变为"想看什么就看什么"。这就要求电视新闻报道要以更快、更深、更多的信息量和更强的现场感来满足观众的需要。

3.电视技术的快速发展,使新闻连线成为可能。

近年来,电视技术、信息产业获得了突飞猛进的发展,视频、音频、微波、光缆、通讯等技术的完善和普及,为新闻连线提供了技术保障。如果没有这些现代科学技术提供的物质条件,新闻连线也就成为无源之水、无本之木。

二、新闻连线节目的特征

新闻连线节目实际上是将电视新闻报道或电视直播节目与演播室节目通过现代电视技术有机地连接起来,将前方的新闻报道或现场报道与后方的访谈融为一体。除了有一般电视新闻报道的特征外,还有以下显著特征。

1.新闻题材重大,是观众普遍关心的热点、难点事件。

新闻连线节目的题材要么是内容复杂、头绪较多,要么是正在发展的、处于动态变化之中,而且观众对此题材又有着高度的关注度。对这类事件或问题的报道,若用一般的电视新闻报道形式,往往由于篇幅小、时间紧的限制,记者难以进行从容的观察和思考,不能进行深入的追踪和挖掘,所作的报道大多流于表象,信息量、时效性也较差。通过新闻连线,既能对事件进行充分报道,又能展开深入的讨论,还可以根据需要插播背景资料,并且能随时把握事件的发展和进程。同时,通过将某一方面的专家请进演播室或进行连线采访,更能挖掘新闻事件的深度内涵,以全面的视角,全方位、立体化的信息组合满足观众的需要。中央电视台成功地对韩日世界杯、今年"两会"以及伊拉克战争的连线报道,就是这方面的典范。

2.时空跨度大,真正打破了时间和空间对电视新闻报道的束缚。

新闻连线节目充分运用现代电视技术和通讯技术,缩短了客观上的距离,不管地球上、地球外,只要人类能涉足的地方,就能将其置入观众面前的电视屏幕,使地球真正成为一个村落。最近发生的伊拉克战争,新闻连线的技术被中央电视台广泛而熟练地运用着。只要观众坐在电视机前,就能看到伊拉克战争的现场,看到伊拉克周边国家所建的难民营和军队调动情况,看到美英等国家高官的活动和军事部署情况,看到世界各国政府的表态及群众游行示威的现场,甚至刚刚还在看伊拉克惨烈的战争场面,转眼又看到在美国好莱坞举行的奥斯卡颁奖盛况等。空间上的距离感在此消失得无影无踪。

新闻连线节目还通过背景资料的运用,在节目中插播背景报道,将时间上的距离拉近。如中央电视台对伊拉克战争的连线报道,既有正在进行的战争现场,又有十几年前海湾战争的情况,还有这十几年来联合国对伊拉克的制裁和武器核查情况。时间上的距离感在此也被大大弱化。

3.报道的信息量大、深度高、思辨性强。

新闻连线节目由于彻底摆脱了时空的局限,通过多点式、全方位、立体化的报道,能够充分将某一事件的所有信息呈现给观众。再通过演播室中专家对这些信息的综合、讨论、述评,进一步充实背景、延展现场、阐释观点和看法,挖掘出深层次的新闻内涵。同时,通过对事件所涉及的各方面人物的采访,以及有不同观点的专家之间的讨论甚至交锋,使整个报道具有思辨性。由此可以看出,新闻连线节目已经成为电视新闻报道从理性思考欠缺、报道深度不够、透视性不强走向提升自身的思辨色彩,加强报道深度,增强透视性的一个重要标志。

4.现场感、参与性强,不仅报道结果,而且更重视过程。

有专家将人类与外界的感知分为三个接触阶段:一是面对面的直接接触;二是以书面文字或电话、摄像等方式实现的人际接触;三是由电视与网络带来的接触,它既有第一类的亲情和直观,又有第二类超越时空的优势。新闻连线报道可谓完美地体现出了第三类的优势。以前的电视新闻报道只是客观地叙述,偏重于报道结果,很少注重细节,更不用说过程了;而新闻连线报道将事件的现场、环境、人物、进程原原本本地展现在观众的面前,给人以身临其境之感。通过连线,在不同地方出镜的记者引领着观众的视线,走进现场、寻找细节、探寻人物、追踪过程,使观众很容易将自己放在那个环境里去设想,更加深刻地关注那里发生了什么事,以及自己对这件事的想法,最大限度地拉近了媒体与观众的距离,增强了观众的参与意识。

5.主持人角色突显,综合能力成为主持人驾驭节目的关键。

瓮安中学开学典礼新闻报道 篇4

金秋九月,硕果飘香。新学年开学之际,2013年9月2日上午,瓮安中学全体师生齐聚田径运动场,隆重召开2013——2014学第一学期开学典礼。开学典礼由政教处周洪主任主持,县人大常委主任罗惠平、县政协副主席郑毅、县人大常委会教科文办公室主任张登华、县教育局常务副局长、县教育局纪检副书记、纪检组长、县委常委宣传部部长管部长也应邀参加了我校的开学典礼。

在典礼上,首先,余校作新学年致辞和学校工作报告,对上学期我校的工作进行了回顾与总结,同时又表达了对全校师生的美好祝愿;大会接下来由师生代表发言,卢怀芳代表全体教师对学生提出了希望和对新学期的憧憬;新教师代表冯少欢发言充满了激情,她向我们展示了我校教师队伍新生力量的活力和风貌;学生代表韦莉娅代表全体学生发言并带领全体学生宣誓,表示将会勤奋刻苦,努力拼搏,不辜负领导、老师们的殷切期望。

最后郑主席作致辞,郑主席希望老师们能立足本职工作,安心乐教,切实把党和政府的关怀与期望转化为推进教育改革发展的强大动力,努力提高教育教学质量,为瓮安县教育的发展和经济的腾飞做出应有的贡献

大会隆重表彰了2012——2013学第二学期表现突出的先进教师、模范班主任、教师优秀教学成果奖、优秀教案、星星校园等。开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕,瓮安中学的全体师生又迎来了

开学典礼报道 篇5

——昌邑区土城子乡中学2013春季开学典礼报道

伴着初春的脚步,迎着和煦的春风,昌邑区土城子乡中学的师生精神抖擞地走进美丽洁净的校园,沉寂了一个寒假的校园又处处洋溢着生机。3月14日上午10点,2013—2014学年第二学期春季开学典礼在学校操场隆重举行。

校长赵胜杰为开学典礼致辞,让全校师生进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向。接着对上一学期工作出色和学习优秀的教师、学生进行表彰奖励。鼓励教师在以后的工作中努力创新,强化教学技能与方法,全心全意为学生服务。激励学生在今后的学习生活中要珍惜时间,勤奋刻苦,在各方面都要严格要求自己,立志在新学期里去描绘更加绚丽的蓝图。

“良好的开端是成功的一半”,本次开学典礼激励了全体同学在新学期中播种好习惯,全身心地投入到学习和生活中。相信,在全体师生不懈的努力下,土城子乡中学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

吉林市昌邑区土城子乡中学

开学典礼报道 篇6

泉口中心小学开学典礼

9月3日,泉口中心小学2014年秋季开学典礼在学校操场举行。典礼在激昂的国歌声中拉开了序幕,冉冉升起的国旗寄托了全体师生对泉口中心小学的美好憧憬与祝愿。典礼由副校长卢军主持,典礼中,周亚明校长作了新学期致辞,并对师生的学习和生活提出了殷切的希望与祝福。同时,副校长聂廷光着重就校园安全、交通安全、饮食安全等相关安全内容向师生作了强调说明。最后,开学典礼在学生代表聂文静发言结束的掌声中画上了完美的句号。

开学报道新闻稿 篇7

“融合新闻”又称“多样化新闻”, 意指采用多媒体手段进行的新闻传播活动。 (1)

2003年, Lori Demo等美国学者在题为《融合连续统一体:媒介新闻编辑部合作研究的一种模式》的论文中, 界定了“融合新闻”的五种模式:交互推广、克隆、合竞、内容分享和融合。这五种模式都以媒介之间的合作方式为分类标准, 五种模式的新闻融合程度依次由弱到强、由简单到复杂。由此可见, “融合新闻”的产生基于媒介间的合作与互动。

在抗震救灾的新闻报道中, 一方面出于紧急情况下新闻报道的需要, 另一方面来自媒介良知的驱动, 传统媒体与新媒体以前所未有的合作姿态投入新闻报道, 催生出了“融合新闻”这一新的传播模式。

相对于传统意义上的新闻传播活动, “融合新闻”有哪些变化和突破?从汶川地震的新闻报道来看, 主要表现为以下几个方面:

人人都是信源, 人人都是记者———新闻信源和传播者的变化

在传统大众媒介垄断新闻传播的时代, 印刷品传播和电子传播的形态、通道是固定的, 其传播的专业要求和边际成本都很高, 新闻信源主要是政府机构、社会组织和企业团体, 具有较强的垄断性和控制权;新闻传播主体是专业的新闻工作者。

随着新媒体时代的到来, 传播媒介形态日趋丰富。如今, 普通公民通过手机、博客、播客、BBS等, 就可以发布新闻, 表达观点。新闻传播的主体由职业新闻工作者独家垄断变为职业人员与社会公众共同分享。如2005年初东南亚发生海啸, 英国BBS、美国CNN的网站都专门设有栏目发布来自现场普通公民的新闻报道。在汶川地震中, 亲身经历这场巨灾的人, 用带有摄像功能的手机记录了地震的发生, 在第一时间用手机拍下现场的恐怖画面, 写博客对地震进行了实况转播。这场灾难让我们再一次经历多媒体时代带给我们的信息震撼:几乎人人都是记者。

同时, 新闻信源也发生了结构性变化。据统计, 截至2008年5月22日晚上10点, 仅腾讯、新浪、网易、搜狐四家网站共发布博客文章233万篇, 点击量达23.6亿次。这一巨大的信息源已经成为传统媒体开发利用的对象, 如《南方周末》就专门设栏目转载博文。2006年伦敦发生地铁爆炸事件, 第一时间发出的现场新闻照片出自普通公民手机自拍而非职业记者。在抗震救灾的新闻报道中, 腾讯安妮日记、赵磊快讯及很多媒体记者“亲历灾区”的前线博客, 通过文字、图像、视频等各种方式报道灾区动向, 现场感强, 引起网友的广泛关注。现如今, 博客、手机已越来越多地由个人化媒介跨入大众化媒介。

互动立体的媒体网络———新闻业务整合化

在我国, 传媒集团跨地区、跨行业的发展面临着因行政区划、行业分割而起的困扰。新闻业务整合范围有限, 报网联动、台网互动是主要特色。在抗震救灾的新闻报道中, 新闻业务整合有所深入, 媒介间的业务整合与媒体对自身传播形式的整合相结合, 形成互动立体的媒体网络, 保证了大灾之后信息渠道的畅通无阻。

如央视、央视网、央视手机电视的业务整合。作为主流传统媒体, 中央电视台凭借电视媒体大众覆盖、信息传达权威和中央媒体对专家、资源的整合力强等优势, 从2008年5月12日至18日, 用综合频道、新闻频道和中文国际频道等频道的资源, 对抗震救灾进行直播报道, 吸引了超过9亿电视观众的关注。同时, 央视网推出“中国汶川抗震救灾网”, 汇集各个电视频道关于地震的视频资源以及部分原创, 在编辑们精心剪辑制作、整理归类之后, 全天候呈现给上亿网民, 以最全面的内容、最丰富的视角来直播报道抗灾状况。而开通央视的手机电视业务后, 手机用户可以随时随地看电视, 了解抗震救灾的最新进展。

新华网推出“汶川地震抗震救灾”专题网站, 整合文字、图片、视频、直播、访谈、论坛、博客、短信、手机报、flash等20多种网络传播形式, 通过网上寻亲、心理救助、爱心赈灾、向遇难者志哀、为抗震救灾支招等互动栏目, 为广大网民提供参与抗震救灾、支援灾后重建、奉献智慧力量的渠道。

数字化、交互性———新闻载体的变化

数字技术和通信技术的飞速发展, 使得媒体的边界逐渐模糊, 传播终端呈现数字化特点, 电信服务商和互联网服务商纷纷介入到传播终端的领域中, 与传统媒体融合在一起, 推出各种数字移动终端, 作为新闻内容的载体, 进入到人们的信息生活中。所以, 媒介融合的结果, 就是除了报纸、广播和电视外, 电脑、手机、PDA、ipod、电子报、电子杂志等数字载体也能让人们随时随地以不同的方式接收到所需要的信息。

与报纸、广播、电视这些传统的大众媒介相比, 数字载体实现了载体性能的根本改变。数字化必然带来的网络化, 以及网络化必然导致的交互性, 使传播者和接收者的身份转换极其容易。如今, 一个人通过发送手机短信、撰写博客日志、发起网络群聊, 就可以在“任何时候、任何地点, 对任何人”进行大众传播, 突破传统主流媒体的话语权壁垒。

受制于行业壁垒和体制限制, 在汶川地震的新闻报道中, 媒介融合的广度和深度都不够。跨媒介的“融合新闻”还没有真正展开。但即使是媒介小范围乃至无意识的配合, 已显示出巨大的传播优势, 收到了良好的传播效果, 在抗震救灾中迸发出石破天惊的力量。实践证明, 融合新闻将会成为新闻传播的主流。

参考文献

规范报道,杜绝新闻审判 篇8

关键词:新闻审判;新闻报道;新闻监督

中图分类号:G21文献标识码:A文章编号:1006-4117(2011)06-0372-01

一、列举新闻审判现象

近年來随着互联网的加速传播以及受众的偏好性选择,很多刑事案件一发生,在司法机关尚未对案件作出最终判罚时,就被多家媒体转载报道,同时很多媒体还通过评论等方式作出预判性的结论,有甚者甚至作出言辞激烈的回应,从而唤起了社会的普遍关注。“邓玉娇案”、“文强案”、“杭州七十码”、“药家鑫案”“李启铭案”仅这两年,就有多个刑事案件中出现了新闻审判的现象和倾向。

“邓玉娇刺官” 2009年5月10日晚8时许,湖北省巴东县野三关镇政府3 名工作人员在该镇雄风宾馆梦幻城消费时,涉嫌对当时在该处做服务员的邓玉娇主动进行骚扰挑衅,[邓玉娇用水果刀刺向两人,其中一人被刺伤喉部、胸部,经抢救无效死亡。邓玉娇当即拨打110报警。次日,警方以涉嫌“故意杀人”对邓玉娇采取强制措施。邓玉娇案发后,多家媒体争相报道,“服务员刺死寻欢官员”、“烈女”等多个明显带有倾向性的报道在审判前就引起了广大受众的极大关注,很多网友称邓玉娇如果被判“防卫过当”就明显是官官相护了,这无疑给司法机关最后审判造成了很大的舆论压力。

2010年2月2日上午,曾任重庆市公安局副局长和司法局原党委书记、局长的文强及其妻子周晓亚被送上法庭,而媒体的关注不仅仅是从庭审那天开始,文强“落马”消息一经传出,媒体关于他的腐败事迹的报道就接踵而来,不时报出令广大群众发指的“罪行”。

早在2006年9月19日下午,原安徽厅卫生厅厅长尚军因受贿罪被安徽省监察厅提起公诉,此事一出,一些媒体将未被司法机关证实的“桃色新闻”刊发,并被多家媒体转载,后经证实这是一起毫无确凿证据下被夸大了的“新闻”。

二、分析新闻审判的表现形式及成因

在我国,新闻审判的突出表现在新闻媒体超越正常司法程序对报道对象所做的一种先在性的“审判预设”。下面我们可以通过几个事例来分析我国新闻审判的特征有哪些。

(一)在新闻报道中充当“正义使者”的形象,自主开展调查。在很多刑事案件的报道阶段,传媒机构不单单从司法机关获取情况,而往往是通过外出采访,采访到相应的当事人及其家属,获取情报,而常常还会在现有的真实情况进行“合理臆想”,凭借以往经验和自己的想象力还原案件,而忽视了实事求是的理论,自主操控着案件的快速发展。

(二)在报道方式上通过“特殊加工”达到预定效果。运用煽情的报道方式,如:在“药家鑫案”中受害人一家,尤其是年幼的孩子变成了很多家媒体最常切入的地方,又如同一案件中,“药家鑫说农村人太难惹了”这句话,几乎篇篇都出现了。无疑,这将大众的同情的目光极大程度的转向了受害家属,而对药家鑫来说更是激起了广大受众的憎恶与反感。特殊加工还包括断章取义,根据报道想要达到的效果随意删减内容,吸引大众眼球。

(三)通过法律引申、专家推断等方式预判结果。新闻媒体常常赶在司法机关最终审判前,就通过引用专家意见,对法律政策的引申和解释等方式,就对犯罪嫌疑人进行定性、定量,胜诉或者败诉等多个方面进行推测。在“杭州飙车案”后发生后,关于“交通肇事罪”的相关法律就不断被引用,“行为严重者最高应判处十五年有期徒刑”被一次次地引用,怎样量刑,在审判开始前就已经被各大媒体预判过了。

(四)跟风行动,力求造成大的舆论效果。很多刑事案件,尤其是当涉及“官二代”、“富二代”、两方势力明显不均或者对象为高官要员等特殊群体时,为了能够吸引受众眼球,很多媒体都采用了长时间、大范围的连续报道,一边倒式的评论,甚至很多未经证实的虚假丑闻就被争相报道的情况屡见不鲜。

三、谨防新闻审判需要多方努力

(一)新闻媒体做好新闻把关人,在源头制止“新闻审判”。做好把关人,需要新闻媒体首先树立责任观念,不是一味去吸引受众眼球,而是尽可能真实的还原事件本身,客观报道,对事件内容不进行倾向性的过滤。客观报道的要求,不仅是客观事实上的,还要避免言辞、情感的导向性。深挖事件,而不是单纯的人云亦云,对毫无根据的新闻线索进行调查确认后再进行相关报道。

(二)正确处理舆论监督与司法独立的关系,避免“新闻审判”。作为新闻媒体在做好舆论监督的同时,要做到监督但不干扰。在确保新闻真实的情况下,关注弱者,但不过度预判结果。尤其避免对正在审判的案件进行大范围倾向性的报道。另一方面,要尊重审判机关,重视审判法律。舆论监督应该重视司法公正,监督过程中是否存在司法腐败、违法办案的情况,而不是抱着“挑刺”和“打抱不平”的态度来关注案件。

(三)维护好当事人的权利,杜绝恶意“新闻审判”。无论是犯罪嫌疑人,还是受害者,都具有他们自身的权利,应当予以尊重,尤其是犯罪嫌疑人,虽然在某些问题上犯罪嫌疑人触犯了法律,但是不能过度的“口诛笔伐”,更不能恶意编造和传播虚假事实,爆料、抖露嫌疑人的隐私,侵犯嫌疑人隐私都是应当坚决杜绝的。

“新闻审判”的效果在现代传播媒体的作用下愈演愈烈,怎样在正当的情况下进行新闻监督,而不是恶意的“新闻审判”,需要引起的不仅仅是新闻传播媒体的关注,同时还需要唤起广大受众的重视。

作者单位:中南财经政法大学

小学开学典礼报道 篇9

新的学期,开启新的希望,承载新的梦想,带着对寒假生活的美好回忆,带着对新学期的无限憧憬,用灿烂的笑容迎来了开学典礼,翻开了新学期的第一页。

开学典礼上,钱校长做了新学期的致辞,在发言中他对全体同学提出了新学期的三点新希望:第一,“细节决定成败”;第二,“态度决定一切”;第三,“人格影响一生”。最后用两句诗:“不用扬鞭自奋蹄”、“踏花归来马蹄香”与同学们共勉。

相信新的学期,凤小师生将上下一心,以更新的理念、更加饱满的精神态度、更加扎实的行动走好每一步。让我们共同祝愿:凤小的明天会更好!

周二小学开学典礼报道 篇10

周二小学“我们都是好孩子”主题开学典礼报道

新的学期,开启新的希望,承载新的梦想。3月3日上午8点30分,“我们都是好孩子”主题活动拉开了周二小学开学典礼的序幕。此次开学典礼是本学期举行的第一次盛大聚会,因此我校本着和谐、创新、以学生为主体的原则,让孩子们参与了这次开学典礼的策划与组织,并通过电视台现场直播的方式举行了这次开学典礼。现场同学们围绕着“我是好孩子”交流了自己快乐的假期生活,畅想了新学期打算,写出争做 “好孩子”的目标,亲手制作了“好孩子”书签,通过这种方式时刻激励自己。最后同学们观看了老师、家长新学期寄语,他们话语间无不流漏出对同学们的爱和信任,激励着同学们不断进步,孩子们纷纷表示不辜负老师和家长们对他们的期望,新学期要不断努力,管好自己的一言一行,努力做一个好孩子!

开学报道新闻稿 篇11

关键词:新闻报道;假新闻;伦理现状

中图分类号:G21 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2014)08-0143-02

改革开放30多年来,我们国家的新闻事业进入到了空前繁荣的阶段,新闻工作取得了巨大的成就。但是,体制、机制建设并没有跟上,行业规范也不尽如人意,致使新闻机构及从业人员的违背社会公德和职业伦理的行为屡禁不止,严重影响了我们国家的新闻传播事业持续健康的发展。

虚假不属实的新闻屡屡出现,娱乐化和低级庸俗的报道泛滥,新闻炒作更是甚嚣尘上,这些都是我国新闻工作者伦理失范的主要表现。

一、新闻报道失当问题

这里的“失当”是指新闻报道偏离、违背了基本事实,违背一定的道德基本准则[1]。比如新闻传播过程中内容的失当,语言上的失当,传播目的的失当等,具体表现在以下几方面。

(一)假新闻

假新闻就是没有客观事实依据的“新闻报道”,它与客观事实相违背。假新闻主要包括两方面:虚假新闻和新闻失实。

在2013年6月20日,在百度搜索引擎里输入“假新闻”,可以找到相关结果约为10,800,000个。而在知网中输入关键词“假新闻”,搜出来16,996 条信息,其中硕博士论文2,402篇,期刊刊载为11,043篇,会议涉及的有11,043条。以上数据显示假新闻数量众多、花样之多。《新闻记者》每年都会评出我国在过去一年中的“十大假新闻”,挑选对象一般都是具有典型性的,一般包括以下一些类型。

1.有目的的蓄意造假。例如2013年6月17日,韩国《中央日报》标题为《韩媒称朝邀中国军演遭拒,我国防部批其捕风捉影》,中国国防部相关官员回应,韩国媒体的报道捕风捉影,根本没有此事。

2.缺乏严谨性。例如2013年4月18日,香港大公报刊发了题为《北京“的哥”,习近平总书记坐上了我的车》,经核实,此为虚假信息,并就此刊发了致歉信,表示由于工作失误,出现如此严重错误实属不该。

3.为了突显新闻报道目的造假。例如2012年11月17日,《今日早报》在头版刊登一幅“哨所女兵学习十八大精神”的照片,被网友看出破绽,后被证实此照片为假照片。还有类似“深圳最美女孩”,给街边乞丐老人喂饭,后被证实为商业策划,这种策划性造假多采用图片方式,并加上文字说明。

4.消息来源不清。2013年6月12日当天腾讯娱乐新闻:“俞灏明谈两年前受伤后与女友分手,网友猜是杨幂”;“柯震东新欢程颖婕疑曝光:中美混血,家底丰厚”。只看题目,“猜”、“疑”字眼的出现,就让新闻的真实性难以立足,文本中多采用“据香港、台湾媒体报道”、“可以推测”、“据传”等字眼,表明其消息来源的不确定性,报道并未与当事人进行过核实,只是根据图片、场景或表情、话语等进行的猜测。

5.“标题党”。有人把新闻的标题比作是新闻的眼睛或者窗口,由此可见新闻标题的重要性。无论是传统报纸的读者、手机报的读者,还是利用网络阅读新闻的网民,大部分受众会根据标题选择自己感兴趣的信息,进而进行阅读。有些媒体为了提高阅读率或点击率就在新闻题目上做文章。

(二)新闻娱乐化

新闻娱乐化表现为过于侧重新闻的故事性、情节性、娱乐性,即所谓的“硬新闻软着陆”,其特点为:(1)内容注重软性新闻,主要出现在文化新闻、社会新闻、娱乐新闻等与受众关系比较密切的方面。(2)重点挖掘硬新闻中的娱乐性因素。(3)在形式上强调吸引力,目的是为了提高其关注度。

娱乐新闻之所以大行其道,有媒体与受众两方面原因。从媒体的角度讲,处于社会转型期,迫于生存压力,为了吸引更多的关注,提高自身的经济利益,故而将新闻娱乐化;从受众的角度讲,随着人们生活节奏的变快,生活压力变大,受众对于一本正经的新闻失去了阅读耐心,产生了抵触情绪,除了社会上最新发生的重大事件或与自己有关的新闻信息外,他们更需要一些娱乐消遣的东西来缓解自己心理压力,客观上助推了娱乐新闻的发展。娱乐新闻的关注点主要为影视明星、歌星、模特、网络红人、选秀明星等公众人物,甚至公众人物的家人、亲友的日常生活、公共活动等,也被纳入娱乐化的范围。公众人物的外貌、感情和私生活是受众最感兴趣的,因此,如果有绯闻的就大肆渲染报道,没有绯闻的就制造绯闻。

新闻娱乐化可以让一些新闻变得更生动,更吸引人,只要尊重其客观事实即可,但过于低俗化也是不可取的。例如在2008年北京奥运会上,博尔特以9秒69和19秒30分别打破100米和200米的记录,被誉为奥运史上短跑第一人,某新闻报道的标题却为“上帝射出博尔特”;对于有关国家男足的内容,本应秉着为祖国体育加油的心态去报道,某媒体却以“本版含国足内容,慎看!”为标题,这些手法使新闻走向低俗,有失新闻媒体本应有的立场和德行。

(三)新闻炒作

2010年11月30日,一则关于北漂小伙戴海飞仅花费6400元造出蛋形小屋的新闻引起了巨大的社会反响。能有如此巨大反响说明:面临高房价、高压力、高饱和的生活状态下的北漂族们的生存状态堪忧,同时也把民生热点——房价问题、城市用地合理性规划性问题推到台前,因此戴海飞也因他的创意——“蛋屋”成了媒体和社会关注的焦点,去他小屋参观的人也络绎不绝。也正因为如此,这个“蛋屋”招来了城管和物业,“蛋屋”最终被拆掉。当有媒体采访他时,这个北漂小伙说:“你们不要再关注我就好了。”同样,2010年的社会公众人物焦点之一的“犀利哥”,由于其混搭的、不伦不类的充满原始感的造型,受到了报纸、电视、网络等媒体的多角度的狂轰乱炸的报道,很多人专程赶来看望并对其进行拍照,同时还有公司对其进行包装。犀利哥的出现,让人怀疑这是蓄意的炒作,但经核实,犀利哥不仅是个没有生活保障的流浪者,而且精神还有问题。作为弱势群体中的一员,犀利哥对自己突然成为名人,对媒体和受众的高程度关注感到很难受、很害怕。不过犀利哥的确是因为媒体的报道引来了社会的关注,但是他得到的却不是社会的帮助,而是成了娱乐大众的“工具”。笔者相信,新闻媒介报道的初衷是出于对其弱势群体的关怀,但是由于过度放大,影响了其正常的生活。

二、加强新闻行业的自律与他律

整治新闻道德失范的措施有两个:自律与他律。自律就是自我约束,通過自我约束使自己的行为更符合道德与法律的要求,这是一种发挥主观能动性的表现。他律则是通过外部力量的规制和约束,即法律、道德、行业规范的约束来规范某个行业行为的方式,是一种非自愿的方式。新闻传播媒介的自律指的是媒介组织和新闻传播工作者要遵守职业道德、行业规范及相关法律,在从事新闻传播过程中不滥用自己的权力而对国家、社会和受众造成不利影响。自律是一种道德意义上的规范,是一种自发的从自我意识、自我认知出发的行为。一个群体成员如果认同了某一规范,无论是道德规范还是行业规范,就会自觉地去遵守。因此,新闻机构要加强对新闻工作者的教育,强化新闻伦理道德建设,培养他们的职业道德,增强他们的法律意识,使他们自觉遵守行业规范。另外,也要从外部,从法律、行业规范的角度加强对新闻行业的规制,使他们的行为既符合新闻行业的要求,也符合新时期大众对新闻的需要。

三、结论

随着互联网的普及,微博、微信等新兴传播媒的兴起,新闻伦理已经成为一个人们无法回避的问题。我们只有认识到问题的严重性与紧迫性,采取措施加以整治,使新闻工作者的行为才能更符合新闻行业的职业道德、行业规范及相关法律的要求,用健康的新闻满足大众对新闻的要求,才能使新闻行业得到健康的发展。

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参考文献:

〔1〕罗国杰.中国伦理学百科全书、伦理学原理卷[M].长春:吉林人民出版社,1993.

开学报道新闻稿 篇12

关键词:电视新闻,现场报道,报道艺术,传播优势

现场报道, 是指新闻记者在现场进行报道的一种电视新闻报道方式, 主要包括直播和录播两种方式, 一般表现为记者手拿话筒面对着镜头对现场观众进行采访, 并加以适当的解说。现场报道相对于其他的电视新闻报道方式更具有真实性和时效性, 尤其是直播的报道方式, 只需要稍加处理便可以将其直接进行播报。但是, 要做好电视新闻的现场报道, 需要记者从幕后走到镜头前, 对记者的整体素质要求更高, 因此, 现场报道对记者来说是一个重大的挑战。要做好现场报道, 必须要掌握现场报道的技巧, 驾驭好新闻现场。

一、电视新闻现场报道的传播优势

(一) 真实性

电视新闻的报道方式较多, 有文字性报道、单纯语言性报道、文字与语言相结合的报道、语言文字图片结合的报道, 以及现场视频与语言文字结合的报道等等。这些报道方式是一步一步发展起来的。一般以前的新闻报道较多的采用文字报道形式, 主要以新闻发言稿为主, 这样的报道人们后期加工的成分较多;后面逐渐有了图片与文字语言相结合的报道方式, 相对于单纯的语言文字报道, 这种报道更具有真实性, 有现场图片能够反映新闻现场的场景;近年来, 电视新闻的报道方式主要以现场报道为主, 现场报道实现了画面与记者语言的同步性, 新闻记者通过现场播报的方式, 给观众呈现最真实的新闻现场, 并且以最快的速度对现场所发生的事情加以播报, 后期的人工处理成分相对较少, 其真实性和可信度大大增加。但是这对记者的要求较高, 记者必须要能够驾驭新闻现场, 并且要具有现场应变能力, 尤其是对于一些对社会造成重大影响的事故的报道, 记者必须要现场斟酌自己的一字一句, 避免因言语上的失误给电视机前的观众传递不良影响。

(二) 时效性

时效性, 是事实发生与事实以新闻的形式被报道出来之间的时间差。可以说, 时效性是新闻最重要的特点, 如果失去了时效性, 新闻便不再能够称作“新”闻。在网络通信技术发达的今天, 网络信息的快速传递给电视新闻的时效性带来了更大的挑战。而现场报道则能够最快的掌握现场的第一手资料并进行播报, 记者们以其专业的嗅觉以最快的速度了解到现场发生的事件, 并以专业的角度直接进行现场播报, 这样的速度不亚于网络媒体的传播速度。也只有这样的新闻报道方式才能够与网络媒体竞争。在现实中, 我们发现很多媒体总是争相发布信息, 即使早了几分钟, 该家媒体的信息点击率也会相对较高。如果电视新闻的时效性较差, 总是播报网络媒体已经播报过的新闻, 收视率便会大大降低, 新闻的价值也会降低。现场报道能够让记者及时的掌握第一手资料, 以最快的速度向观众播报他们不知道的新闻事实, 并结合现场的气氛通过自己的语言对观众产生影响。

(三) 亲切性

由于在现场报道中, 记者直接面对镜头, 对现场的环境进行报道, 对现场的群众进行采访, 这样能够让电视机前的观众有一种身临其境的感觉, 让他们感觉更加亲切, 更加真实。比如在2008 年汶川大地震的一次现场报道中, 记者站在一片废墟中, 对温家宝总理亲临灾区看望受灾民众进行现场报道, 对灾区的人们进行采访, 当人们看见这样的报道后, 内心产生了共鸣, 自身的情绪受到了影响, 对于这样的报道深信不疑, 增加了亲切感。

二、电视新闻现场报道的报道艺术

(一) 充分准备, 掌控全局

电视新闻的现场报道对于记者的综合素质要求较高, 记者在进行现场报道前, 必须要做好充分的准备, 尽可能的掌控全局, 对现场环境气氛都有深入的了解, 对事件发生的背景也要有相应的了解。这样才能够为现场报道做好准备。可以说, 现场报道是对记者综合能力的一种考验, 它不仅要求记者要合理选材, 还需要他能够有一个完美的开场白, 介绍事件背景, 采访相关人物, 把握报道的重点, 掌握好报道的时间, 同时还要能够通过解说和串联将整个报道统一起来, 使之连贯而完整。这要求记者必须要具有掌控全局的能力。除此之外, 记者要对报道中的事件进行解说, 可能还需要发表自己的看法, 做到夹叙夹议, 且自然流畅, 层次分明, 这都需要记者提前做好充分的准备。

(二) 准确选择, 驾驭现场

电视新闻的现场报道, 需要报道记者准确选择报道对象, 并能够驾驭整个报道现场。记者进行现场报道时, 必须要能够在现场快速的准确的找出关键点, 然后对特殊的情景进行特写, 对关键人物进行采访, 同时通过自己讲解或者采访他人的方式给观众展现现场新闻事实。除此之外, 现场报道记者还需要具有驾驭现场的能力, 新闻现场报道其实就是一次直播, 几乎没有后期处理加工的成分, 记者进行现场播报时, 一定要能够驾驭现场, 对报道的题材、报道的对象、整场报道的开始、结束, 时间的把握等等都需要进行整体掌控, 同时要保证图像与语言之间的配合度, 保证镜头能够与语言协调一致。

(三) 临场发挥, 随机应变

现场报道记者即使在报道前做好了充分的准备, 也难免会遇到一些不可预测的局面, 因此现场报道记者必须要能够进行临场发挥, 做到随机应变。一般来说, 现场报道的记者包括摄影记者和采访记者, 摄影记者主要负责幕后, 而采访记者是需要直接面对观众的。因此摄影记者和采访记者要相互配合, 遇到突发情况要随机应变, 尽可能保证现场报道的顺利进行。对于突发情况要临场发挥进行救场, 尽量避免因自身报道引起观众的负面情绪。

(四) 注重形象, 掌握语言艺术

电视新闻现场报道记者还需要注重自己的形象和语言, 掌握语言艺术。现场报道记者的形象与语言能力对于观众的影响极大, 对于报道的成功与否也有着重要的影响。比如一名负责报道火灾现场的记者, 穿着华丽喜庆的服装, 面带笑容的报道这次火灾中有多少人死亡, 将会激起多少民怨?现场报道的记者必须要根据报道的事实调整自己的服装、妆容等, 要保持自身形象大方得体, 深得观众喜爱, 这样才能够增加报道的成功率。同时, 现场报道记者还需要掌握语言艺术, 对报道的语言仔细斟酌, 保证语言的准确性和真实性, 避免因用词不当造成社会不良影响。同时, 在现场报道中语言要富含情感, 切不可单调苍白。

结语

总之, 电视新闻的现场报道相对于以前的报道方式具有较大的传播优势, 主要表现在真实性、时效性、亲切性三个方面。当然, 现场报道虽然有一定的传播优势, 但是它对于播报记者的整体素质要求也更高。要做好现场播报, 必须要掌握好相关的现场报道艺术, 具体来说, 需要记者做到充分准备, 掌控全局;准确选择, 驾驭现场;临场发挥, 随机应变;同时还要注重自身的形象, 掌握语言艺术。这样才能够保证现场报道的顺利进行, 真正发挥出电视新闻现场报道的传播优势, 提高电视新闻的市场竞争力。

参考文献

[1]张莹.论真实性在电视新闻现场报道中的体现[J].魅力中国, 2014, (22)

[2]薛天.浅析电视新闻现场报道的传播特点[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, (11)

[3]韩婕.电视新闻现场报道存在的误区和解决途径[J].西部广播电视, 2014, (14)

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