小学德育考核细则
1、思想品德老师要认真备课，在课堂上加强教育，突出德育的实效性。其他学科教师要根据学科特点，充分挖掘教材的思想内涵，在课堂上适时、适当进行思想品德教育，在课堂中要体现德育常态化，并在写入教案中。
二、班主任
2、班主任要抓好主题班会课，要结合学校政教办安排和自己工作计划，开好班会，注重实效。
3、班主任要搞好班级文化建设，布置好教室，表册上墙，学习园地或黑板报要每月更换一次内容，主题由学校团、队安排。
4、班主任要管理好教室和寝室，做到清洁卫生、物品摆放有序，符合军训要求。
5、班主任要加强学生行为习惯养成教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生文明礼仪常识》等，力求做到学生知晓率达100%。
6、班主任每期组织开展一次家长会，共同探讨教育学生的具体方法、交流教育经验、通报学生思想和学习情况以及学校管理要求。
7、班主任要定期对本班学生进行家访，家访面要达到50%以上。
8、班主任要做到“十到场”(即：三操、早读、午餐、午睡、下午第一节、课外活动、读报时间、晚睡等)，督促学生养成文明习惯。
9、班主任要加强留守学生和单亲家庭子女的思想教育和关爱工作，制定具体措施和办法，并落实到日常班级管理中。
10、班主任要对学生加强安全教育，开展活动前做好安全预案，杜绝不安全事故发生，确保学生生命和财产安全。
11、班主任要根据学校安排，根据学生平时表现、品德修养，按10%的比例推举班级德育之星。
12、班主任每期末要对学生品德操行，组织学生进行一次民主评议，并写好评语，发放通知书。期末要填好常管手册中班级管理内容并上交学校存档。
三、共青团和少先队
13、学校团、队为德育工作主阵地，要结合学生特点和重大纪念日及节日，组织师生开展如“5.4”、“6.1”、国庆、“12.9”、元旦等德育主题教育，并取得实效。
14、学校团、队要主持好升国旗仪式，并做好国旗下讲话，达到较好的思想教育效果。
15、团、队要搞好广播室播音工作，弘扬正气、打击邪恶，充分体现育人功能。坚持每天播音三次，每次不少于半小时。
16、学校团、队至少要组织学生开展一次公益活动。
17、学校团、队要根据上级要求和组织建设需要，开展常规性、思想教育性强的团、队活动和组织建设活动。
18、学校团、队要利用“5.4”和“6.1”分别评选出优秀团员和优秀少先队员以及学生团、队干部进行表彰。
四、政教办
19、政教办要建立学校德育工作体系，制定德育工作计划、期末做好德育工作总结。
20、政教办要每期组织举办一次以上法制教育、心理健康教育和疾病预防专题讲座及其他针对性德育与安全活动(如文明礼貌月、弘扬民族精神活动月等)。
21、政教办每学年要根据班风和学风等内容搞好班主任工作考核，开展一次优秀班主任评选表彰活动。
一、德育常规工作与管理（80分）
1、工作计划、总结（5分）：
（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2分。并重新再写。
（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2分。
2、升旗仪式活动（5分）：周一要举行升旗仪式。（下雨天除外）如果不按时升旗的，扣2分。没有国旗下讲话稿的，扣2分。
3、家访记录（5分）：能经常与家长沟通，适时进行家访，并做好家访记录，家访记录填写不完整扣1分，抄袭的扣2分。
4、后进生转化工作（5分）：能认真做好后进生帮教转化工作，并做好记实，如果没有记实，扣2分；各项填写不完整扣1分。
5、寒暑假工作（5分）：认真布置好寒暑假工作，认真指导学生的各项征文，没有按要求上交各种材料，缺1项扣1分。
7、班级黑板报（5分）：按学校要求或根据班级实际，每月更换一次，真正发挥板报的宣传教育及鼓励作用，如果不能按期更换每次扣2分。
8、班队会（5分）：适时召开班队会，班队会教案不规范扣1分；班队会数量不够，缺1个扣1分；发现抄袭、雷同一次扣2分。
9、各项活动、材料（5分）：积极参加学校组织的各项活动，并保质保量，不参加一次扣2分。各种材料不及时上交，扣2分。
10、上好“两操”（5分）：（1）课间操：认真组织好全校的课间操，班主任认真管理好本班的课间操，如果发现有的班级站排速度慢，操做的不整齐，队列行走的散漫，同时又有说话，打闹现象，扣2分。每个教师都要积极参加课间操，如果发现无故缺席一次扣1分。
（2）眼操：无论是班主任还是科任教师，赶上做眼操时，都要组织学生做好。眼操结束后，方可离开教室，经检查没按要求做扣1分。
班主任培训（5分）:按时参加各类师德培训活动，认真做好笔记，并及时上交各类相关作业。迟交一次扣2分，未交一次扣5分。
11、值周工作（5分）：值周教师佩戴好值周教师标志，认真履行职责，做好检查、维护、巡视工作。尤其学生上下课时出门和进门，最容易发生踩踏挤压事故。如果不认真或不重视值周工作，造成事故或问题发生，学校要追究责任，酌情扣分。扣分是小事，后果是大事，牵扯到哪个班，那么班主任、值周教师、包括领导都要承担责任。
12、纪律（15分）：
（1）下课站排无声走出教室，右侧通行，楼内不跑跳打闹，有序走出门外。上课铃声响起，以班级为单位自觉站好排，有序无声进入楼内。违者每次扣2分。在校发现骂人、打架现象，根据后果轻重扣2-5分。教师开会或有活动时，班级纪律混乱，每次扣2分。
（2）学生全部离校以后，教师才能离校，避免出现问题或后果，如果发现有教师无视后果，不按要求去做，违者每人次扣2分。
（3）课间在操场作正当活动，不准打闹，不准上健身器材。发现一次扣2分。
（4）中午、晚上放学，班主任、科任教师把学生组织好，站排无声有序走出教室，教师把学生送到校门外。否则出现混乱现象，每次扣1分。
（5）中午，在学校吃饭的学生，吃完饭以后最好到操场活动。但不准出校门，不准在教室、走廊打闹、跑跳，违者每人次扣2分。
13、卫生（10分）：
（1）教室内外卫生：室内物品摆放整齐，窗明几净，墙壁无污点，地面全天无纸屑、泥士，门镜干净透明，室外瓷砖干净洁白，地面整洁。如果发现一处不合格，每次扣1分。
（2）分担区卫生：认真清扫楼梯、走廊、水房、操场、厕所及校门前，要求做到干净整洁。如果检查不合格，每处扣1分，如果抓住一名随处乱扔纸屑、食品袋扣5分。
（3）办公室、专用教室卫生：各学年组长和专用教室教师负责卫生清扫工作，要求物品摆放整齐，无垃圾，无灰尘。发现一处不合格，每次扣1分。
（4）个人卫生：学生要做到着装整齐干净，做到勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不穿奇装异服，不佩戴手饰。如果不按要求做，表面一瞅就很脏，发现一次，每人扣1分。
14、班级文化建设（5分）
教室布置美观。每月定期办好黑板报。劳动工具摆放整齐。学习园地、信息公示栏、读书角等布置美观。
劳动工具摆放杂乱扣1分，“信息栏”内容不完整扣1分，张贴的图画、文字破、旧扣1分，窗帘破损扣1分，黑板报迟办扣1分。
二、安全问题（10分）
1、无论是班主任还是科任教师，人人都要有安全意识，重视安全工作，无论是班级设施的安全，学生活动的安全，上课实验的安全，及各种交通、饮食、防火、野餐等各种安全工作都要想全，想细，做实，落实。尽可能避免各种事故的发生。如果在工作期间发生小事故，酌情扣分。大事故，追究责任，并一票否决。
2、班主任教师要做好安全教育工作，经常开展有益活动，并有记录。如果没有记录扣2分。
三、课堂教学渗透德育内容（5分）
根据教育局的要求，教学教案要体现德育渗透。（1）教案要体现德育目标。
（2）授课要渗透德育内容。如果经检查没按要求做，扣
1．教室缺“课程表、作息时间表、席次表、值日分工表”扣5分/张，宿舍缺作息时间表、值日分工表、宿舍管理细则扣5分/张。
2．教室、宿舍地面有废纸扣5-20分，有痰迹扣5分/处，有口香糖疤扣20分/个。
3．卫生区有废纸、塑料袋扣5-10分，楼梯上有痰迹扣5分/处。
4．扫帚、畚箕、拖把等卫生工具摆放不规范扣5分，卫生区有坏拖把没有及时处理的扣5分/个。
5．课桌凳摆放不整齐扣10分，坏桌凳修理不及时扣10分/个。讲台、壁橱内有杂物扣5分，有垃圾扣10分。
6．教室、宿舍内外及走廊、墙壁、楼梯不干净扣5-20分。
7．教室、宿舍有坏玻璃、坏插座扣5分/个。
8．宿舍物品未按要求摆放或摆放不齐扣5分。
9．卫生区水泥地面上有大量积水、积雪打扫不及时扣10分。
10．班级自行车摆放不整齐扣10分，班级齐，但年级不齐的，扣相关值日班主任所在班级10分，未在规定处停放自行车扣10分/辆。
11．不按规定打扫卫生或打扫不及时、不到位扣10分，接到管理人员通知后仍未及时补救的，扣20-30分。
12．黑板报未按要求及时出好扣10分，板报内容与标题不符合要求扣10分
13．年级中有班级因环境卫生方面管理不到位而被通报扣分的，扣值日班主任所在班级10分以上。
二．文明礼貌和纪律安全方面
14．参加集队、集会、升旗等集体活动时，有学生大声喧哗、吵闹的班级扣20分，队列不齐扣10分。
15．集会时，有学生迟到、早退、看书报、吃东西，将脚搁到凳面上，做与会议无关的事，故意鼓倒掌或有意延长鼓掌时间影响会场秩序,以及其他不礼貌行为的（如穿拖鞋或穿背心进会场等）扣5分/人。
16．留中分头、留长发、剃光头、染发（染黑色除外）、穿奇装异服、佩带饰物的扣10分/人。
17．言语不文明扣10分/人，未经许可在校园内骑自行车、电动车、摩托车等扣10分/人，在校外骑车违反交通规则的扣10分/人。
18．教室白天未及时关灯或晚自修下15分钟后仍未关灯的扣10分。
19．课堂秩序混乱，扣20分；课前、课间追逐、吵闹，造成秩序混乱的扣20分/起。
20．停电时，教室吵闹或有学生吹口哨扣20分，上下楼梯携手而行，及搭肩、推搡、追逐的每人扣5-10分。
21．做广播操或眼保健操无故迟到、缺席或做操不认真的扣5分/人。
22.校园内学生自行车不锁（或无锁）扣10分/辆。
23．有意损坏公物或他人财物，采摘花果，在黑板、墙壁、布告栏等处乱涂乱画扣10分/人。
24．乱抛杂物，随地吐痰扣10分/人次，向楼下抛杂物、泼污水、吐痰扣20分/人次。
25．宿舍无人而门未及时锁好的扣10分，水龙头未关扣10分，未及时关灯扣5分。在宿舍使用违规电器的扣30分/起。
26．午休期间在宿舍大声喧哗扣10分，在校园内进行体育活动扣20分/起。
27．宿舍晚上熄灯后，30分钟内有学生讲话扣5分，30分钟后有学生讲话扣10分、有学生看书、听收录机等扣5分。
28．在教学区、宿舍区进行打牌、下棋、打球等体育活动的，扣20分。
29．中午有学生未在宿舍就寝扣10分/人，晚上有学生未在宿舍就寝扣20分/人、留宿他人扣20分/人。
30．无故跨越栏杆、花池、践踏草坪扣10分/人，故意踩脏墙壁扣20分/起。
31．翻越围墙进出教学区或宿舍区扣50分/人。
32．在宿舍区购买流动销售的盒饭等扣30分，购买校外地摊食品扣50分/人。
33．在教学区吃零食扣10分/人次，在校园内吃口香糖、泡泡糖，扣20分/人次。
34．对教职员工或值周学干的正确管教、批评无理顶撞、吵闹扣20分，有谩骂现象的扣30分（其它责任另究）。
35．学生抽烟、喝酒扣50分/人，进游戏厅、录相厅、看黄色书刊、租看黄色碟片、参与赌博扣50分/人，参与打架、斗殴扣50分/起，有偷窃行为扣50分/起（其它责任另究）。
36．年级中有班级因纪律方面管理不到位而被通报扣分的，扣值日班主任所在班级10分以上。
三、学生证使用方面
37、检查时未带学生证进出校门，扣5分/人次。
38、检查人员检查时，故意隐藏身份不主动出示学生证，扣每人次5分以上。
39、涂改、伪造学生证，扣20分/人次。
40、学校举行的各类考试中，无学生证进场考试扣5分/人场次。（无学生证者可暂由班主任或年级部主任或其它有证明资格的人员当面作证明方准予考试）
41、使用他人学生证作证明使用，扣使用者每人次10分以上。
42、学生证照片与本人不符者，扣当事人10分/人次，并追究责任。
43、其它场合要求出示学生证而未出示者扣5分/人次。
44、住堂生办走读生学生证或走读生办住堂生学生证，扣10分/人次。
四．诚实守信和遵守公德方面
45．考试作弊，扣30分/人。
46．私自拆看他人信件和日记，造成不良影响的，扣20分。
47．故意破坏灯具、开关、电视机、投影仪等公共设施，浪费水电，扣20分。故意破坏他人自行车、助力车等扣30分/辆。
48．学生乱抛废纸等杂物的扣10分，威胁恐吓举报者的扣30分（其它责任另究）。
49．学生在校园区抓住他人乱抛废纸等杂物，奖该生及所在班各10分。
50．学生举报其他同学在教学区或宿舍区进行打牌、下棋、打球等体育活动或举报其他同学破坏公物、严重破坏环境的，奖励该生及所在班级各20分。
51．学生抓住其他同学在校园内吃口香糖、泡泡糖，奖该生所在班级20分，举报其他同学在校园外地摊上购买食物的，奖该生及所在班级各30分。
52．学生举报其他同学进网吧、游戏室、录相厅，举报其他同学看黄色书刊、租看黄色碟片、抽烟、参与赌博或考试中作弊的，奖该生及所在班级各30分。
53．班级出现拾金不昧、助人为乐等好人好事的每件奖5-10分，班级有学生对违纪现象进行检举的，每起奖5-30分。
五．其他方面
54．每个 “文明宿舍”每月奖10分。
55．能采取积极措施，避免重大事故发生的，奖该班级100分。
56．集体主动承担公益活动并能圆满完成任务的，每次奖10分以上。
57．班级出现重大责任事故的，一次性扣班级100分（其它责任另追究）。
58．学校组织的集体活动，需奖励班级德育分的，以活动通知精神为准。
59.未列入上述条款的其他事项，将依据具体情况比照执行，有专项细则的以专项细则为准；特殊情况的，可依据领导要求加重扣分；情节严重的，除扣德育分外，另给当事人相应的纪律处分。
本着对党和人民高度负责的态度，加强学校体育卫生工作。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，必须坚持健康第一的思想。
二、工作任务及要求：
(一)体育工作
1、认真落实《国家健康标准》。(1)学校每学年对学生进行一次本标准的测试。学生健康标准成绩，每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》;(2)测试和填写要求：测试要有安排意见，评分标准和分数册等。填写登记卡要规范、准确、不漏项。时间要求：第一学期12月份前：小学一----三年级;第二学期七月份前：小学四----六年级，初中八、九年级。要以班为单位，装订成册。
2、认真落实《河北省学校体育工作十项规定》：
(1)校长是保证学生健康的第一责任人。
(2)开足开全体育课。1---2年级每周4课时，3---6年级和初中每周3课时。
(3)保证学生每天参加一小时的体育锻炼。
(4)全面实施《学生体质健康标准》。
(5)学校每年举行一次综合性运动会(有秩序册、成绩册等)。
(6)配足配齐体育教师。
(7)保证学校体育工作经费投入(20%)。
(8)场地建设、器材配备达到标准。
(9)体育课是学生毕业、升学考试科目。
(10)保障学生参加体育活动的安全。
3、认真开展大课间活动
(1)继续开展大课间活动。学校要把开展丰富多彩、形式各异的课外活动，作为日常教育工作和校园文化的有机组成部分，并积极探索学生有兴趣、学校有特色的群体活动形式。
(2)根据藁城市教育局《关于开展中小学体育特色项目学校活动的通知》精神，结合我镇实际，大课间活动以广播操校园集体舞、跳绳(集体跳：跳大绳;个人跳：常规跳法和花样)、乒乓球为主，其它活动为辅(如呼拉圈子等)的活动形式。
(3)大课间活动必须按全市的统一时间要求进行，任何人不得挪用。
(4)大课间活动要有学期计划，有活动安排(学校和班级)，有考核方案，可操作性强，有专人负责。资料要齐全。
(5)为确保大课间活动持续发展，每学期开展一次比赛活动，成绩记入学校和体育教师个人量化考核之中。
4、认真开展专项体育活动。学校要成立一个篮球代表队，一个乒乓球代表队，要有计划安排，有教练负责训练。
5、认真搞好卫生工作。7、积极参加市组织的体育、卫生优质课赛讲及论文评选活动，按获奖情况记入考核成绩。
6、认真整理好体育、卫生档案。
三、工作管理与考核
对体育教师的管理与考核。
同其他文化课教师一样，实行教绩考核。其办法是：平时占30%，期未占70%，并产生学科带头人。
平时教绩=(本校体卫考核成绩/同类学校最高体卫考核成绩)*30
（2011年10月14日修订）
说明：此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。
1、各项比重：①纪律（含集会、活动）20﹪；②卫生30﹪；③间操20﹪；④安全20﹪；⑤抽查10﹪。
2、最终排名赋分（此项班级管理占考核的16分）：1—5名16分、6—10名14.5分、11—15名13分、16名及之后11.5分（非班主任教师取最低分11.5分）。
3、优秀班主任评比：由最高分依次向下评选。
4、文明班级评比：取同一年级最高分。
一、日常纪律考核细则：
（一）、日总分10分制，学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分：
1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家；
2、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共秩序；
3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度；
4、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人；
5、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便；
6、不爱护公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，不珍惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重处罚）；
7、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节俭用餐；
8、未尽事宜中是凡有悖《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的；
（二）、是凡对学校造成不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任的每人次直接扣6、4、2分。
（三）、设立好人好事制度，每人次加0.5—2分。
二、日常卫生考核细则(日总分10分制)：
（一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）1.早自习（检查打分）2.中午（检查打分）3.大课间留二人，清理教室及担当区卫生，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。
（二）、评分细则：1.教室卫生：（1）地面没扫净的扣1分 ；（2）地面没擦干净的扣1分；（3）物品摆放不整齐的扣1分。2.担当区卫生;（1）没打扫干净的扣1分;（2）早自习和中午根本没打扫的扣2分;（3）本班打扫干净，检查后由别的班倾倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉的扣哪班1分（当时就收拾干净的班级不扣分）;（4）学生乱扔垃圾的一人次扣1分（主动捡垃圾的同学每人次加1分）;（5）水房的水池与墙壁，楼道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一早晨将进行检查，不干净的扣1分，没擦的扣2分，平时维持好就可以了，不扣分。
三、日常间操考核细则：
1、日常间操检查，每日分为学生纪律、班主任出勤，均分作上午、下午，每小项5分，日合计满分20分；每周一新增升旗一项10分，含学生纪律与班主任出勤，周合计满分110分。
2、要求：①周一升旗所有学生必须穿校服；②班主任必须在体育教师整队前到达所在班级，并事先整队，否则视为迟到扣2分，特殊情况需请假；③所有学生队形整齐、动作到位，否则扣1—2分。
四、日常安全考核细则：每日总分10分制，有下列安全违纪行为之一者每人次扣1分：
1、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等；
2、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、双杠等物体或做危险游戏；
3、在校园内或校门口骑自行车；
4、非走读学生想外出校园，被当日值班领导警告的；
5、打开教室窗户向下张望，被值班领导给以警告的；
6、在校园外等车、追逐、打闹、乱跑的学生。
五、日常抽查考核细则：
不定期由班子成员对各班学生状态、教室卫生、教室布置、安全状况、班级精神创建五项进行打分核算，每项采取10分制，汇总取检查人赋分的平均分，保留两位小数。
一、评比内容（100分）
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】）
2、早读检查（10分）
3、课间操、眼保健操检查（10分）；
4、考勤、路队、安全（15分）
5、纪律情况（15分）
6、午休、（10）
7、用餐（10分）
8、仪表（10分）
9、奖励加分（1—5分）
二、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组，每个班选出5名同学担任，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、流动红旗文明班级评选方法
（1）按班级总数约30%分配流动红旗指标，全校5班级，1个指标。
（2）流动红旗根据本周班级日常量化考核得分，按同组班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。
（3）本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象，或出现重大安全事故，则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。
（4）流动红旗星期一升旗时领取，星期五下午由班主任交回大队部，不交回者，下周取消流动红旗评选资格。
（5）文明班级评选为一周一次，将一周的量化考核名次合计起来，按同类班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。
三、评分标准及评分细则
（一）卫生扣分细则
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；
2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；
3、教室放学后不擦黑板，扣1分；
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分
6、讲台不收拾整齐干净，扣1分
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分
（二）早读扣分细则
早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则
1、班级列队有学生迟到，扣1分；
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分
3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分
5、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣2分
（四）考勤、路队、安全扣分细则。
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分
3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，扣1——3分
4、故意在校内追赶打闹，扣1分
5、上下楼梯靠右走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣1——3分
6、不准带凶器入校
7、遵守交通规则，在校园内不可骑车
8、不可私自离校或离家出走
（五）纪律、行为习惯情况
1、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
2、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
3、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
4、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
5、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
6、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，扣2分
7、偷窃他人财物、扣2分
8、抽烟、喝酒、赌博、看黄色资料 2分扣
（六）仪表扣分细则。
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，穿拖鞋上学，影响学生仪容形象的，扣1分。
（七）午休情况
午休时保持教室安静，有吵闹、打架现象 扣1——10分
（八）就餐情况
1、不在食堂就餐的 扣1分/人
2、乱倒饭菜的 扣1分/人
（九）奖励加分项目
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
四、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，逐步建立科学有效的内部激励机制和约束机制，充分调动广大教职工的工作积极性，增强办学活力，提高办学质量，促进教育事业科学发展。根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）、《甘浚镇中心学校教师绩效考核实施方案》并结合我校实际制定本考核细则。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，逐步建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障。
二、基本原则
（一）以人为本，遵循教育规律。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作专业性、实践性、长期性的特点。
（二）以德为先，注重工作实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）激励先进，促进职业发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
(四)按劳取酬，多劳多得。充分尊重教师的劳动成果，调动教师的劳动积极性和工作热情。
（五）客观公正，力求简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、组织领导
科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍 1 科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教育人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设、充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有非常重要的导向作用。
为了确保绩效考核工作扎实有效，顺利实施，保证考核结果客观公正。我校成立“甘浚镇晨光小学绩效考核工作小组”。
组长：罗立保
组员：贾德忠 教师代表一名
四、绩效工资组成和绩效考核对象
（一）绩效工资的组成
根据《甘州区中小学绩效考核指导意见》（[2009]321）规定，教师的绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。其中，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，每个教师的基础性绩效工资由区财政局按月发放；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，将中心学校对学校考核后所确定的等级下拨的奖励性绩效工资总额，按本校考核细则考核后将考核结果及分配情况上报中心学校，由财政局负责发放。
（二）绩效考核对象
绩效考核的对象分两个层面分别进行，一是班主任工作考核，二是教师考核包括所有教师教学工作级其兼职工作。
五、考核内容及考核办法
1、班主任考核办法（见附录1）
2、教师考核办法（见附录2）
班主任考核和教师考核分平时考核和学期考核进行，具体核算方式按中心学校考核方案进行。
六、对绩效考核有关具体问题的规定
1．对严重违反师德规范、造成社会不良影响的学校领导和教职工，扣发二个月到半年的奖励性绩效工资。对于体罚学生或变相体罚学生 2 造成不良后果的教师视情节扣发一个月到半年的奖励性绩效工资。
2．对进行有偿家教、乱补课、乱订教辅读物的学校领导和教职工，一经查实扣发半年的奖励性绩效工资。对未经教育主管部门批准而举办各类培训班、补习班、特长班或参与上述培训机构的教职工，扣发全年的奖励性绩效工资。
3．对连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的教职工按照人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（人调发[1992]18号）处理；连续旷工时间超过三天以上、五天以下或一年内累计旷工时间超过五天以上、十天以下的教职工扣发三个月的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过五天以上、十天以下或一年内累计旷工时间超过十天以上、二十天以下的教职工扣发半年的奖励性绩效工资；连续旷工时间超过十天以上、十五天以下或一年内累计旷工时间超过二十天以上、三十天以下的教职工扣发全年的奖励性绩效工资。
4．在职工作人员在国家政策规定的法定节假日、婚丧假、产假等范围内休假的正常发放绩效工资；一学期病假累积超过五个工作日的，从第六天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资；一学期事假累积超过三个工作日的，从第四天开始扣发绩效工资奖励性部分的日工资。
七、考核结果公示及运用
1．对教师和班主任的绩效考核成绩和综合评定的考核等次每学期进行为期3个工作日的公示。对公示无异议者，上报中心学校，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。
2．教职工和班主任如对考核结果有不同意见时，可以通过正当渠道向学校考核小组和学校主管部门申诉。
3．教职工和班主任绩效考核结果可作为教师资格认定、教师职称聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
附录1
祁连小学班主任考核细则
为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。
一、班级管理基础（20分）（教导处负责考核）
1、班主任工作计划及总结（2分）
按时上交计划，具体实在，可操作性强，总结要有具体案例，不按时上交该项考核不得分，不实际没有可操作性扣1分。
2、班级活动记载（2分）
班主任对一周内班级活动做好安排并做好记录，及时将活动情况上报教导处，无活动安排、无记录不得分，记载不详细扣1分。
3、班干部培训会议记录（2分）
班主任做好班干部培训记录，每月一次，上交教导处备查，无记录不得分。
4、建立班级管理制度（班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度等）（3 分）
制度上墙，督促落实，无制度者扣３分。
5、主题班会活动记录（6分）
每月两次，要有详细的活动记录，无记录不得分，记载不详细每次扣2分。
6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式）（5 分）
凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣1分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分。
二、班级常规管理（50分）（值周教师负责考核）
7、体育锻炼管理（5分）
早操、广播操开始后有学生迟到扣1分，学生缺席达3人者扣2分，每多1人加扣1分，扣完为止，班级做操质量较差者扣1分。
8、学生仪表仪态管理（5分）
男生不能留长发、染发，不能穿背心、短裤、拖鞋进入教学区，女生不染发、穿超短裙、佩带耳环、首饰及其他饰物，一人次扣1分。
9、环境卫生（10分）
凡未打扫的一次扣2分；不保洁、不清洁的一次扣1分凡被值周教师通报一次扣3分。
10、教室秩序管理（10分）
按时作息，教室在午休后不允许学生逗留，凡超过时间逗留的，每班次扣１分；凡上课期间私自外出、校内游荡一人次扣2分。
11、自习时间管理（5 分）
教室秩序良好、无大声喧哗、无随意走动。秩序混乱者扣2分/次。
12、班主任“五到位”（5分）
班主任两操、卫生大扫除、放学集会、升降国旗、必须按时到岗组织学生，不到1次扣3分，迟到1次扣1分。
13、考试秩序管理（5分）
学校组织的考试，不得早退及违纪舞弊。凡迟到早退者一人次扣1分，凡舞弊者一人次扣3分。
14、公物管理（5分）
凡损坏公物，发现一处扣1分，扣完为止；包括教室门、窗、5 桌、凳、插座、公用设施及学校公共场合的建筑、设施、树木等。
三、班级学习管理（20分）（教导处负责考核）
15、家访记录（2分）
要求有时间、对象，主要交谈内容记录每月不得少于班级人数的10%，每少1次扣1分，记载不详细扣1分。
16、团结协作精神（2分）
不召开班级科任教师会扣3分；不解决其他教师反映的问题者扣1分（该项以班主任记录及任课教师反映为准）
17、培优、促中、转差工作记录（3分）
查工作记录，要求有时间、地点、转化对象，每周一人少1次扣1分，扣完为止。
18、班级学生流失的考核（3分）
各班级按报到人数统计，中途流失学生每月每人扣1分，未经学校批准，凡大型统考无成绩的，每少一人扣1分，扣完为止。
19、学生学习成绩考核（10分）
成绩统计按期中期末两次核算，分别记入当月考核，中心学校统考年级按全镇平均线计算，高于平均线得满分，每低于平均线5个百分点扣1分。
四、班级安全教育（10分）安全分管教师 20、安全内容教育（2分）
每月必须一次安全教育，要求有安全教育记录，上交保卫处存档，没有记录者扣2分。
21、安全事件处理（8分）
班级不出现打架、斗殴、敲诈、勒索事件，凡出现一次扣3分；在校期间私自外出，以及校内外游荡，不在教室，学生不到校班主任不知情的，一经查出扣4分。
五、班主任工作加分项（教导处负责考核）
1、积极组织学生参加学校开展的各中比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。
2、主动承担观摩班会加2分/次。
3、班主任工作工作德育论文在各级刊物发表的，国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加1分。
4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。
六、班主任工作一票否决情况
1、政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的。
2、体罚或变相体罚学生，产生严重后果的。
3、言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的。
4、未经学校许可，乱收费用的。
5、目无组织，不服从安排，影响学校工作的。
附录2
教师绩效工资考核细则
一、职业道德考核（10分）（教导处负责考核）
1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，坚定不移地执行党的教育方针、路线、政策。不准向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。违反者该项为不合格。
2、从事第二职业或有偿家教扣 5-10分。
3、随意指责、训斥学生和家长，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生每次扣 5分，情节严重者职业道德为0分。
4、接受学生或家长的宴请或馈赠，擅自向学生推销任何商品或以教谋私每次扣 5分。
5、在课堂上使用手机或传呼机等通讯工具每次扣 1分。
6、擅离职守，串岗，聚众聊天，无事中途外出每次扣 1分。
7、在办公室教学区或学生面前吸烟和在工作日中午饮酒每次扣 2分。
8、工作时间在网上干与教学无关的聊天、游戏、收听观看与教学无关的音频视频信息等娱乐活动每次扣 2分；工作时间做与教学无关的其它工作每次扣3 分。
9、观看、传播黄色、淫秽录像、书刊及有关内容每次扣3 分。
10、服从学校工作安排，不服从每次扣 5分。
11、其他情况对学校造成不良影响的此项不得分,学校研究后进行处理。
二、教师考勤（10分）（教导处负责考核）
1、教师请假要写好请假条，到校长室请假。超过3天到中心学校请假。个人请假每天扣1分；无故不请假及没有请假条者作为旷工处理。此项考核不得分。
2、工作时间迟到、早退者每人次扣1分；旷工达半天者，扣5分，达1天及以上者，本月考核成绩为0。不按时上课根据情况视迟到或旷课，早下课视为早退。
3、学校集会（包括例会、升降国旗、教研活动等），严格按开会时间参会，迟到或早退者每人次扣1分。
4、日常考勤由教导处具体负责，学校对教师不定期抽查，不在岗或没按规定请假者按旷工处理，每人次扣5分。
三、教学工作（70分）（教导处教师代表负责考核）
（一）业务理论学习（2分）
1、积极参加政治业务理论学习并做好笔记。不参加不得分，迟到、早退 一次扣1分，不做笔记扣2分。
（二）课程落实（3分）
1、严格按照学校课程安排上足课时。私自调课一次扣1分。
2、上课时间符合规定。迟到、早退、中途外出5分钟扣1分，旷课一节扣3分。
（三）备课（12分）
教师用手写独立备课，做到目标明确，环节完整，教学活动设计内容具体。板书设计有条理，抓住要点。教学后记理论联系实际，对自己课堂教学中的成功之处与不足之处及时反省。教学过程不实用、无创新扣 1—3分；教案少签阅一次每科扣 1分，发现不合格教案扣5分；内容不详实、质量不高扣3分。
（四）上课（18分）
1、按时上课（提前2分钟到教室），不拖堂、不提前下课。不按时上课和不提前2分钟到教室或拖堂一次扣2分。
2、学校实行推门听课，上课质量（目的、内容、教学方法、教学过程、教学效果等）高。上课不认真，扣3分。
（五）听课（3分）
1、教师每周听课 1节，少一次扣1分。
2、听课记录真实、详实、栏目填写具体。栏目填写不具体、内容不详实扣1分。
（六）、作业与评价（12 分）
1、作业设计科学、合理、实用，质量高，符合规定。作业质量不高每次扣2分。
2、批改、评语符合要求。漏批1次扣1分；无批改记录一次扣1分；错批一题扣3分。学生作业有错不改一人一次扣1分（特殊学生除外）。
3、课外作业符合规定。调查了解一次不符合要求扣1分。
4、对学生的考查符合规定，实行等级加评语制度。不实行等级加评语制度酌情扣1—2分。
（七）教研教改（20分）
1、积极参加各级教改教研活动。不参加不得分，迟到、早退一次扣1分。
2、每学期按照教导处安排的教研活动认真准备上好公开课，不上一次扣3分，不认真扣1分。
3、教师坚持按电教课课程表上课，并有电教教案，课件，做详细记载，少一节扣2分，无记载和记载不详细扣分1分。
4、教师坚持在网上看优质课每月不得少于1节，并有听课记载，少一次扣1分。
5、教师对远较资源要合理利用进行二次加工，并能用于课堂教学中，不使用者，使用不当者扣5分。
四、兼职工作（10分）（教导处负责考核）
1、所承担的兼职工作计划合理，创造性地开展工作，活动安排不合理，无计划，不落实一次扣2分，落实不认真扣1分。
2、值周、值班教师不坚守岗位一次扣2分，发生不安全事故，除承担全部责任外扣3分。
五、加分项（教导处负责考核）
教师专业技术荣誉加分按省级、市级、区级、局级、镇级、校级（中心学校）分别得10、8、5、4、3、2分，荣誉重复按最高级别加分，非教育系统荣誉不加分。
为了稳定教学秩序，提高教学质量，规范教学管理，完善激励和约束机制，调动教师的积极性和创造性，根据我校实际情况，特制定本考核细则。
一、德（20分）
1、教师迟到或早退（以10分钟为限）一次扣0.1分。超过10分钟且无正当理由以学校上课节数按旷课处理，每节课扣5分。有正当理由视情况按请假处理。
2、由于教师过错或体罚学生，学生家长反映到学校或上级部门，扣10分。情节严重的师德分为零分，并交上级有关部门处理。
3、学校根据工作需要合理安排的各项任务，教师拒不接受的扣2分。
4、教师在上班时间做与教育教学无关的事情（如打扑克、下象棋、喝酒、赌博、上网聊天、玩游戏、做手工等）扣1分。
5、值周教师要按《值周安排表》要求认真履行职责，填写好校务日志、宿舍检查记录，及时开锁楼道门并组织学生打扫卫生，做好学校安全、放学站队等工作。否则每次扣1分。
二、能（30分）
1、学校安排的各项任务，教师要及时完成。按规定日期，每拖一天扣1分。
2、向有关刊物投稿，发表文章。凭证件，每发表一篇加3分。学生发表文章，指导教师加3分。（说明：本学年的获奖证件。）
3、学校安排代表学校讲公开课，获得一、二、三等奖分别凭证书按3、2、1分加分。无证书时加1分。本校级的也加1分。
4、学校安排代表学校参加的各种音、体、美、劳活动，指导教师加2分。
5、一学期要求每个教师听课15节以上，有听课记录，少一次扣1分；政治学习、业务学习、教研活动，要有笔记，缺一次记录扣1分（政治，业务学习最少10次）。按要求及时上交各种计划安排、学习心得体会、总结，否则扣1分。
三、勤（20分）
1、工作出勤，事假病假请1天扣1分，不能超过5天，超假1天扣2分，超两节课算半天扣1分。特殊情况（婚、丧，直系亲属住院、急病，有关教师子女学习的，教师参加国家考试的除外。）
2、课堂出勤，晚上课、早下课一次扣1分，无正当理由离堂、旷堂一次扣5分。
3、学校组织的升旗仪式、开会、政治学习、教研活动、各种比赛、其他教育教学活动、放学护队，一次不参加扣1分。
4、未参加上级组织的各种集会、学习、培训等活动，按通报旷勤一次扣3分，迟到或早退一次扣2分。
5、工作时间外出必须请假，超过10分钟，按请假处理。
6、学校安排教师外出，视为正常出勤。
7、对请假5天以上；迟到、早退累计达到8次或不跟操8次者；旷工、旷课达到5次者取消所有评优、受奖的资格。
8、全勤奖设立：每学期中没有迟到、早退、请假、旷工、旷班的教师每人奖励300元。加分2分。
四、绩（30分）
1、学科成绩均分低于平行班级的，每低1分则扣除1分。
2、学科成绩均分高于平行班级的，每高1分则奖励1分。
3、各年级按段评比，第一名5分，第二名3分。
4.班级，宿舍每评优一次班主任得5分，副班主任得3分。5.学校活动中班级每获一次奖班主任得5分，副班主任得3 分。学生个人获奖班主任得2分。
五、职（根据课时计算）各职位所占课时如下：
校长10课时；
副校长8课时；
主任8课时；
副主任6课时； 大队辅导员4课时；
事务管理3课时； 教研组长2课时； 班主任3课时；
仪器管理、图书管理、微机管理2课时； 生活指导5课时。说明：语文，数学，英语，科学一课时2分，品社，美术，音乐，体育，信息等每课时1分。
队伍建设：
1、少先队大队部有具体的学期工作计划、总结，少先队工作制度健全。
2、定期召开工作例会和组织学习（中队干部、大队干部间周一次）。（见会议记录）
3、每两周组织中队辅导员学习、培训1次。
4、每学期组织一次中队辅导员工作经验交流。常规活动：
5、每周举行一次升旗仪式，队员人人参加升旗仪式，敬队礼标准规范。（见国旗下讲话稿、安排表）
6、每学期有一个明确的活动主题，并有主题活动的计划、认真组织实施；主题活动有成果展示。
7、积极参与和组织文艺演出，展示少先队员的风采，每学年组织一次全校性集中文艺演出。
8、有红领巾广播站，工作队伍健全，每周不同内容播出。
9、每天带领队员检查纪律、卫生、眼保健操、广播操等开展情况，给分有理、扣分有据，并将结果及时公布。
10、大队部布置规范，使用正常；中队队角建立规范，及时更新；中队板报、学校橱窗定期刊出（学校每月1次、中队每月1次）
档案管理：
11、少先队工作活动原始资料齐全，会议、总结、表彰、奖励及少先队工作手册记录完整。
12、完成课题结题后的成果介绍，形成操作性较强的手册，推广研究成果。
13、信息报道迅速及时，拓宽报送渠道（电视台、报纸、网络、教育信息）。
14、配合学校工作，积极完成学校安排的临时性工作。
纱场小学班主任及中队辅导员工作考核细则
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。
1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。（平时检查）
2、坚持课间操、学校集会活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。（查值周检查记录和领导平时检查记）
3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。（查值周记录和平时领导检查记载）
4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。未进行或随意性大的，扣3－1分。（抽查）
5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。期末不交或填写不合要求，扣1至3分。（查该手册和记录）
6、按时上交各种材料，满分10分。不按要求或不按时填报，一次扣1 分
7、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分5分。根据当班实际情况评分。（查学生）
8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分10分。主题班队会缺一次扣1分，班队活动缺一次扣0.5分。（查记录）
9、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。得5分。（查家访记录）。
10、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分10分。检查时，根据损坏情况酌情扣分。（查班上实际情况）
11、积极参加扶贫帮困活动，根据开展工作的成效分三等，分别为2分、4
分、3分。
12、四、五、六年级按时做好播音工作，每月交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣0.5分。（查广播站来稿记录，一二三年级按满分计算）
说
明
1：对班级工作严重失职，并造成重大影响的扣5－10分。
一、德育内容和要求一、二年级：
1、知道自己是中国人，知道我国的国名、国旗、国徽、首都和国庆节，热
爱自己的祖国。知道今天的幸福生活是在中国共产党领导下取得的，认识革命领袖并敬爱他们。知道爱国小英雄的故事。
2、敬爱父母、尊敬老师。对父母、长辈和老师有礼貌，听从他们的教导，待客、作客懂礼节。
3、遵守学校一日生活常规的课堂纪律，掌握活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所的规范要求，形成良好的行为习惯。
4、知道自己是集体的一员，热爱班集体，喜欢过集体生活。同学之间团结友爱，互相谦让。
5、爱学习，知道学习是小学生的主要任务，上课专心听讲，开动脑筋，积极发言。按时、认真、独立完成作业。
6、爱劳动，认真做值日，自己的事情自己做，学做简单的家务活，不挑吃穿。爱护学校的物品，保护环境卫生，爱护花草树木。
7、诚实不说谎话，知错就改。
8、日常生活中勇敢不胆小，学习自我保护，注意安全，防止受害，热爱生命。
9、逐步了解“少先队员十知道”。
三、四年级：
1、热爱家乡，了解为家乡作贡献的人物事迹。知道老一辈革命家对祖国发展作出的重大贡献。了解祖国社会主义建设取得的伟大成就。维护祖国尊严，热爱解放军。
2、知道少先队员要接受党的教育，热爱中国共产党，做党的好孩子。
3、孝敬父母，关心体贴父母。尊敬老师，尊重教师的劳动。
4、自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，遵守公共秩序
和交通规则。
5、积极参加集体活动，热心为集体服务，珍惜集体荣誉。同学之间团结合作友爱互助。
6、勤奋学习，努力学好各门功课。注意学习方法珍惜时间，学习、做事讲效率，发展健康的兴趣爱好，相信科学，不信迷信，勇于创新。
7、知道劳动最光荣，尊重各行各业的劳动者。积极承担力所能及的义务劳动，积极参加公益劳动。珍惜劳动成果，勤俭节约，不浪费。
8、遵守公德，爱护公用设施。乐于助人，同情和帮助残疾人，爱护有益动物，爱护名胜古迹。
9、为人诚实，不隐瞒自己和他人的错误。拾金不昧，不贪小便宜。分清是非，爱惜名誉，知道不对的事情不去做。虚心不自满。
10、积极锻炼，保持身心健康，性格开朗。学习、做事有毅力，不怕困难和挫折。勇敢不蛮干，注意安全，初步了解自救自护常识。
五、六年级：
1、热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感。懂得领导我们事业的中国共产党，知道改革开放以来祖国和社会主义建设的辉煌成就，立志为祖国的现代化事业贡献，知道祖国领土不可分割，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。
2、遵守家庭生活中的道德规范，孝敬父母、尊敬长辈。有家庭责任感，主动承担家务。与邻里和睦相处，对邻居的困难热情帮助。
3、自觉遵守学校生活中的道德规范，在公共场所自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人。了解有关的法律知识，具有初步的法制观念。
4、热爱集体，积极参加集体活动，具有较强的集体荣誉感。友爱同学，同学之间建立真正的友谊。尊敬老师，建立平等民主的师生关系。
5、热爱科学、勤奋学习，掌握一定的学习方法，讲究学习效率，积极参加小制作、小发明等科技活动。
6、认识劳动的意义，积极参加班级劳动和社会公益劳动。勤劳节俭，爱惜物品，日常生活中勤劳不懒惰。
7、自觉爱护公共财物，自觉保护环境卫生，爱护森林绿地和珍贵动物，积极参加保护环境的公益活动。
8、为人善良，有同情心，推已及人，助人为乐，尽力帮助别人解除困难和痛苦。为人正直，说话、做事公道，做事认真负责，勇于承担责任。
9、诚实，讲真话，表里一致，真诚不虚假。守信，遵守诺言，重信誉。
10、尊重各民族习俗，平等相待，和睦相处。热爱和平，与世界各国人民友好相处。
11、积极锻炼身体，初识自己的生理现象，保持健康向上心理。
12、积极进取，自立自强，不依赖他人，奋发向上，不甘落后。
二、实施途径和方法
学校要主动和家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，紧密配合，形成德育合力。
（一）学校教育：
1、坚持德育为首，“五育”并举。把实施德育和学校教育的各项工作有 机结合起来，贯穿学校的全部教育过程之中。
2、寓德育于各科教学之中，发挥好课堂教学的陈地作用：
（1）发挥思想品德课、思想政治课在德育中的特殊作用，采用生动形象 的方法，培养学生知行统一。深化教学改革，采用多种教学形式，运用现代化教育手段，改进考核方法，培养学生的主体参与意识和自我教育能力，让学生在生动活泼的教育中健康成长。
（2）其他各科教学要树立“双纲”（教学大纲和德育大纲）意识。在课堂
教学内容及教学环节、课外活动和辅导等方面充分发掘各自内在的德育因素，有机渗透到教学之中。
3、创设良好的校园环境，充分发挥环境育人功能：
（1）努力实现校园环境的绿化、净化、美化和知识化，使学校的每个地方
都能发挥教育功能。
（2）坚持面向全体学生，优化校园人际环境，创造和谐向上的育人氛围。
（3）加强宣传阵地建设，积极倡导文明的校风、班风和学风，努力营造 各具有特色的校园文化环境。
4、寓德育于各种活动之中，不断扩展德育的深度和广度。
（1）严格规范升国旗仪式。挑选优秀少先队员担任旗手，并推选各方面 代表认真进行《国旗下讲话》。
（2）坚持形势报告、时政讲话等形式开展思想品德、时事政治和国情教 育。
（3）上好劳动课、劳技课，指导学生学会公益劳动和家务劳动，在劳动 实践中培养学生正确的劳动观点、劳动习惯、艰苦奋斗的作风和热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情。
（4）积极组织参观、访问、劳动、服务、社会调查等社会实践活动，使 学生开阔眼界，认识国情，了解社会，增长才干，把理论的实际结合起来，增强辨别是非的能力。
（5）依靠校内外力量，有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科 技、文艺、体育等活动，并使课外活动不断规范化、制度化，逐步形成几个符合学校实际、深受学生欢迎的传统活动和特色活动。同时，要结合重大节假日和纪念日开展好教育活动。
（6）加强对假期活动的指导和督促，积极开展活泼健康、文明向上的假 期活动，做到学生离校不离教，学校放假不放育。
5、重点班主任工作，发挥好班主任在德育中的特殊作用。
（1）配好、配强班主任，制订和完善班主任岗位职责、工作条例等规章 制度，加强班主任的培训工作，建立新老班主任结对工作。
（2）按课程计划上好晨会课、班会课，不挪作它用。精心设计主题班会 课教案，主题班会每二周一次。
（3）从班级集体和学生的发展水平出发，全面了解学生，有计划地开展 教育活动，组织培养班集体，加强班级管理，建立和形成良好的班风。抓好学生干部队伍建设，发挥学生的主观能动性，培养学生自我教育和我管理的能力。
（4）深入细致地做好个别教育工作，广泛开展家访既要关心学生的学习、生活，更要关心学生良好道德品质的培养和良好个性心理素质的形成。
（5）协调本班各科教师和指导团队的教育工作，沟通学校和家庭、社会 教育之间的联系，保持教育一致性。
（6）使用好《班主任工作手册》，注意教育工作的资料积累和经验总结，加强班主任工作的理论学习和探讨研究，不断提高班级教育的整体效果。
6、加强少先队组织的建设，充分发挥生力军作用。
少先队组织围绕“跨世纪中国少年雏鹰行动”的总体要求，注意加强小学、初中衔接和团、队衔接，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动开展思想教育。
7、提高对心理健康教育重要性的认识，发挥好心理教育对学生身心发展和
全面素质提高的不可替代的作用。
（1）心理健康教育逐步形成规范化、制度化、科学化的工作机制和运行 体系。
（2）通过开设心理健康教育课（或讲座），社论心理咨询室（信箱）和心
理健康教育宣传栏等形式，逐步普及心理知识，开展心理咨询、心理测试和心理实验，建立学生心理档案，促使对学生从经验了解向全面科学了解转变。促进学生认识、情感、践行的整合身心的核心发展。
（二）家庭教育：
1、家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道，是建立在亲缘关系上的特殊教 育。家长应努力为子女的健康成长提供良好的家庭教育环境，培养良好的道德品行，促进学生身心健康成长。
2、学校要积极指导家庭教育，不断促进家庭教育质量的提高，充分发挥家
庭教育功能。
（1）建立各级家长委员会（班级、年级、学校）。定期相互反馈信息，探
讨家庭教育的有效途径，沟通学校与家长的情感联系，总结推广家庭教育经验，配合学校完成各阶段的教育任务。
（2）举办家长学校。宣传教育方针和法规，传授家庭教育知识，组织角 落和探讨教育子女的方法，提高家庭教育水平，促使家庭教育和学校教育的同步和一致。
（3）建立家长会、家长接待日、学校开放日等活动制度，鼓励和引导家 长与学校教育。
（三）社会教育：
1、根据国家有关法律和中央有关文件规定，各级政府和社会各部门应切实履行关心、促进和保护青少年健康成长的义务。各级教育行政部门要主动关心下一代健康成长的良好风尚。
2、学校要采取有效措施，主动争取社会支持，吸收开放社会中积极的教育因素，协调社会教育的各方面力量，为德育功能的充分发挥提供条件。
（1）构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，积极开展社区教育。配合和支持社区教育机构的工作，推动社区精神文明建设，实现学校教育与社区教育的互渗透和相互促进。
（2）充分利用和挖掘社会德育资源。通过爱国主义教育基地、社会实践活动基地、精神文明共建单位和校外辅导员队伍等，广泛建立社会联系，拓宽实施教育的有效途径。
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