提升工程在线测试题

提升工程在线测试题（精选5篇）

提升工程在线测试题 篇1

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

2.用杀毒软件可以清除一切病毒。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

4.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

5.检查表属于评价策略的评价工具。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

6.网络学习的平台可以在课后用，也可以在课前用 A.对

B.错 答案：A 解析：

7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

10.教学情境可以激发学生的思维积极性，帮助学生理解教学内容。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.如果要强调分支的顺序，可以在子主题分支关键词旁写上序号。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息 A.对

B.错

答案：A 解析： 13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A.对

B.错

答案：B 解析：

14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动 A.对

B.错

答案：B 解析：

16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.运用电子模板，如 word 电子模板、PPT 模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

19.工作坊通常由一个大群体组成 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.“学生必须先发表他的见解，才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是（）。A.每人发布一个话题

B.一般用途的标准讨论区

C.提问与回答讨论区

D.单个简单话题

答案：A 解析：

21.当学习者发送没有在后台设定好的关键字或无效信息时，为了避免无反馈，____可以解决。

A.A被添加自动回复

B.消息自动回复

C.关键词自动回复

D.无相应功能

答案：C 解析：

22.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？ A.文本、图像

B.动画、音频

C.视频、音频

D.图形、视频

答案：C 解析： 23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是 A.百度地图

B.有道云笔记

C.金山快盘

D.豆瓣FM

答案：D 解析：

24.Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？ A.Wiki B.投票

C.互动评价

D.讨论区

答案：B 解析：

25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 A.制作关于酸雨危害的演示文稿

B.设计一份宣传环保的倡议书

C.实际某一地区河流污染治理方案

D.标注汉字拼音

答案：D 解析：

26.下列哪一项不是数字教育资源？ A.网络资源平台

B.多媒体课件

C.主题学习资源包

D.电子书

答案：A 解析： 27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？ A.定制预设资源和管理生成性资源

B.在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境

C.促进互动学习来评价数字化资源

D.拓展学习空间参与专业学习共同体

E.在英语学科中使用的效果最好

答案：E 解析：

28.“学科教学资源支持下的课堂教学”这一课程主题属于以下类别的哪一类？ A.技术素养类

B.综合类

C.专题类

D.教师专业发展类

答案：B 解析：

29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种： A.协作式学习

B.合作式学习

C.统一式学习

答案：A 解析：

30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是（）？ A.专业引领

B.能力建设

C.自主发展

D.素质提升

答案：B 解析： 31.中国开放教育资源协会于哪年成立 A.2004年

B.2003年

答案：B 解析：

32.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A.生生互动

B.教师讲授为主

C.师生互动

D.基于任务的学习方式

答案：A 解析：

33.wiz为知笔记是什么软件？ A.屏幕捕获

B.画图

C.个人知识管理、笔记

答案：C 解析：

34.关于互动式课件在课堂教学中应用的说法有误的是？ A.利于师生、生生之间的互动学习

B.促进学生问题解决能力的发展

C.以教师的传授和示范为主

D.挖掘学生创作的潜力

答案：C 解析：

35.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是： A.多媒体教室环境

B.图书馆学习环境

C.多媒体网络教室环境

D.专业实验室环境

答案：A 解析：

36.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来 A.视图-大纲试图

B.对动画重新排序-向前移动

C.右击对象，选择下移一层

D.直接拖动对象

答案：C 解析：

37.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是

A.请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图

B.让这部分学生自己安排剩余的时间

C.为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流

D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上

答案：C 解析：

38.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是____。A.录像机

B.CD机

C.DVD机

D.液晶电视

答案：D 解析：

39.我们在校园网上使用计算机上网时，连接计算机的通信线缆一般用____。A.屏蔽双绞线

B.非屏蔽双绞线

C.光缆

D.同轴电缆

答案：A 解析：

40.要插入页眉和页脚，首先要切换到______。A.草稿视图方式

B.页面视图方式

C.大纲视图方式

D.Web版式视图方式

答案：B 解析：

41.我们在保存PPT文件的时候，最好保存成哪种格式 A.PPT放映

B.PPT 2007

C.PPT 97-2003

D.以上都不正确

答案：C 解析：

42.“几何画板”中不可以度量的是 A.射线的长度

B.圆周长

C.面积

D.半径

答案：A 解析：（数学学科）43.著作权的权利包括 A.人身权

B.人身权和财产权

C.财产权

D.放弃权

答案：B 解析：

44.在《学会在PPT中插入视频的方法》中教师使用信息技术工具开展技能方法类知识的探究活动，对信息技术工具在案例中发挥的主要作用描述错误的是：

A.对于技能方法类的探究，尤其是低年段的学生，由于认知水平比较低，操作经验也比较少，为提高学生的探究兴趣，教师如果借助信息技术为学生创设情境，并予以探究资源和环境的支持，采用任务驱动的形式开展是比较有效的

B.教师一开始利用多媒体技术展示艺术节的多彩内容，为学生营造形象生动、趣味盎然的情境，多种感官的刺激可以有效提高学生的注意力，激发学生的探究欲望，对后续探究的维持会起到积极的作用。

C.学生在探究过程中所使用的帮助文件是教师利用信息技术制作的文本说明书或小课件、小视频，为探究任务提供了针对性的资源支持。

D.机房的广播系统在学生探究性学习过程中发挥的作用不明显。

答案：D 解析：

45.在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）A.单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮

B.单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮

C.单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮

D.以上方法都不对

答案：C 解析：

46.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）A.网络学习

B.传统教学

C.移动学习

D.基于web的学习 答案：B 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.思维导图中，对于选定的主题可以进行（）操作 A.删除

B.改变位置

C.编辑修改

D.都不可以

答案：ABC 解析：

48.Moodle的教程中的分支页面可以是（）。A.帮助文档

B.讲解材料

C.学习资源

D.以上三项都不对

答案：ABC 解析：

49.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）A.分散学生注意力

B.激发学生自主探究热情

C.扰乱课堂秩序

D.全面优化课堂教学结构

答案：BD 解析：

50.小组汇报时的要求是

A.组内按分工主要发言人发言

B.发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务

C.每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复 D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务

答案：ABCD 解析：

51.下列对教师个人网络空间的描述正确的是：

A.基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间

B.实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等

C.形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境

D.个人教学资源的订阅、管理与推送分享，留言评论、群组、互动交流等

答案：ABCD 解析：

52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是： A.给予教师日常课堂教学的全过程

B.学校教师数据的互通

C.学校教学资源的互通

D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源

答案：ABCD 解析：

53.基于项目学习对学生的好处是什么？ A.激励学习积极性

B.提高高级思维能力

C.加强合作能力

D.提高自主学习能力

答案：ABCD 解析：

54.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。

A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D.学习任务最好与学生的生活相联系

答案：A、B、D 解析：

55.技能训练型微课程适用于 A.动作技能

B.操作技能

C.语言运用技能

答案：ABC 解析：

56.计算机安全包括： A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防护

D.以上均不是

答案：ABC 解析：

57.网络教学资源的特点是 A.构建超媒体教材

B.优化教育环境

C.实施多模式教学

D.提高教学效果

答案：ABC 解析：

58.可以直接插入PPT播放的视频格式有 A.FLV

B.JPG

C.WMV

D.AVI E.RM

答案：CD 解析：

59.博客的作用 A.记录收获

B.分享心得

C.方便检索

D.长久保存

答案：ABCD 解析：

60.校园知识管理系统的功能主要有： A.创建信息数据库

B.构建知识仓库

C.知识加工的动态管理

D.知识传递中心

E.协作学习的工具

答案：ABCDE 解析：

61.电子书包可以从哪两个视角来界定？ A.可移动的学习设备

B.数字化学习设备

C.全覆盖的校园网络

D.数字化的学习环境

答案：AD 解析：

62.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A.教师对设备的熟悉度

B.学生对设备态度与接受度 C.通用的网络支撑环境的设计

D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

答案：CD 解析：

63.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括 A.竞争型

B.独立型

C.交互型

D.协作型

答案：ABD 解析：

64.“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些？ A.资料分析

B.资料搜集

C.资料整理

D.成果展示

答案：ABCD 解析：

65.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。A.测验

B.量规

C.学习契约

D.概念图

答案：AD 解析：

66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能

A.个人空间

B.在线交流

C.教师工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

67.投影画面出现偏色时，不可能的是： A.电脑问题

B.液晶板已坏

C.镜头花了

答案：AB 解析：

68.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些（）A.位图模式

B.灰度模式

C.双色调模式

D.索引模式

答案：ABCD 解析：

69.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）;最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。A.Authorware

B.Flash

C.Dreamweaver

D.Photoshop

答案：DBC 解析：

70.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。

A.灵动的易操作性

B.激发教师教育创感

C.富媒体的高集成性

D.图文并茂

答案：ABC 解析：

71.史料的类型有哪些（）A.文献史料

B.口述史料

C.实物史料

D.传说史料

答案：ABC 解析：

72.数学课堂导入中PPT的优势是什么？ A.直观呈现图片，有效激活知识经验

B.为教师课上节省大量时间

C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中

D.教师讲课的辅助手段

答案：ABC 解析：

73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以 A.拍摄学生完成动作的视频进行回放分析

B.使用可穿戴设备记录动作数据进行分析

C.使用体感设备即时修正学生动作

答案：ABC 解析：

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

1.SCORM课件就是交互式视频。(×)

2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。(×)

3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。(×)

4.实物展台进行操作训练比传统教学效果好（√）

5.电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价（√）

6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题(×)

7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。（√）

8.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。（√）

9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课(×)

10.在课堂引入环节，利用信息技术可以创设故事情景激发孩子兴趣。（√）

11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段（√）

12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料（√）

13.服务号利用编辑模式可以为微信公众平台设计菜单。(×)

14.在学习中让学生自主操作使用“几何画板”不能对知识进行深度拓展(×)

15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动(×)

16.WebQuest 模式是在 1995 年初由圣地亚哥州立大学的 Bernie Dodge 和 Tom March 开发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。”WebQuest模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它培养学习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。（√）

17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题(×)

18.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。(×)

提升工程在线测试题 篇2

轨道绝缘在线测试仪设计, 主要是对车站轨道电路绝缘电阻测量, 在测量过程中, 因为轨道电路中有牵引电流、多信息传输, 传统测量困难大, 并且达不到绝缘测量要求, 要求采用高频信号测量电路, 对轨道绝缘进行定性测量。由于本设计中待测电阻为微小电阻, 为很好的完成本设计, 需要满足以下技术要求:1.产生高频信号;2.设计系统恒流源;3.采用四引线测量法。

二、设计总体方案

2.1轨道绝缘阻抗的测量方法。从下图2-1可以看出, 四线测量法比通常的测量法多了两根馈线, 断开了电压测量端与恒流源两端连线。由于电压测量端与恒流源端断开, 恒流源与被测电阻Rx、馈线RL1、RL2构成一个回路。送至电压测量端的电压只有Rx两端的电压, 馈线RL1、RL2电压没有送至电压测量端。因此, 馈线电阻RL1和RL2对测量结果没有影响。馈线电阻RL3和RL4对测量有影响, 但影响很小, 由于数字万用表的输入阻抗 (MΩ级) 远大于馈线电阻 (Ω级) , 所以, 四线测量法测量小电阻的准确度很高。不过, 四线测量中的恒流源电流的精确度非常关键。建议采用外加的更稳定的恒流源电流;应注意的是, 外加的恒流源电流的大小要与数字万用表恒流源电流的大小相等。

2.2系统总体示意图

如图2-2, 首先利用MAX038高频信号发生器产生高频信号, 再输入到恒流源中, 并且恒流源向测量电路中输入稳定的电流, 然后利用四线法, 电压表经由差分放大器测出接触点两端电压。由于输入的是稳定的交流电流, 扼流变压器阻抗远大于待测的绝缘阻抗, 因此扼流变压器相当于断开状态, 电压表所测得的电压仅为绝缘电阻两端电压。而如何由测得的电压获得绝缘阻抗的大小呢?我们可以事先用设计出来的系统对已知电阻进行测量, 得出电压读数与输入的恒定电流之间的关系。

例如:已知电阻R1, 测得的电压为U1, 恒定电流为I, 则:

由式2-1, 可算出恒定电流I的大小,

为了使恒定电流I的大小更为精确, 采用多次测量取平均值的方法, 最终得出I平均。这样, 由电压表读数UR以及恒定电流均值可以计算得到轨道绝缘阻抗R的大小:

三、高频信号的产生

3.1信号发生器的应用。信号发生器又称信号源或振荡器, 在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。

3.2高频信号发生器。在设计的过程中, 必须使用高频信号。因此, 产生适当的高频信号也是本设计中的一个必要的技术要求。在此, 我们使用的是MAX038高频信号发生器。

3.3 MAX038的基本性能。MAX038是高频率、高精度函数信号发生器。配用很少的外部元器件它就可以产生精确、高频率的三角波、锯齿波、正弦波、方波、脉冲波形等信号。

3.4 MAX038的典型应用

3.4.1 MAX038基本的应用接法如图3-1

3.4.2不同波形的选择。不同波形的选择如表3-1所示, X表示0和1 (TTL/CMOS) 皆可;调节占空比, 可在下述波形基础上获得脉冲、锯齿等波形。

3.4.3输出信号的频率Fo计算。输出信号的频率Fo由注入管脚10 (IIN) 的电流IIN、管脚5 (CMOS) 到地的电容CF和加在管脚8 (FADJ) 上的电压VFADJ决定。其中电流IN可在2—750u A范围内取值, 最佳性能取值范围为10—400u A;电容CF可在20p F—100u F范围内取值, 最好选取漏电流小的非极性电容。电压VFADJ在-2.4V—+2.4V范围内变化, 会引起输出信号的频率Fo的变化。

3.4.4输出信号占空比duty cycle调节。输出信号占空比duty cycle由管脚7的电压VDADJ决定。当VDADJ=0时, 占空比duty cycle为50%;当VDADJ在-2.3—+2.3V范围内变化时, 占空比duty cycle按照约-17.4%/V的比例变化。

3.4.5输出信号的调制。通常有3种信号调制方式:IIN频率调制、VDADJ脉冲宽度调制和VFADJ频率调制。调制信号 (IIN, VDADJ, VFADJ) 的上限频率为2MHz。

3.4.6外电阻、电容CF选择。外电阻、电容CF直接决定着输出信号频率随时间、温度的稳定性能, 其选择非常重要。电阻通常选择金属膜电阻, 等级至少为1%;电容CF通常选择低温度系数的非极性陶瓷电容;如果要获得一个较低频率的信号, 只有选择较大容值的极性电容CF时, 必须使电容的正极接地, 负极接管脚5 (COSC) , 此时, 极性电容所具有的漏电流的因素会影响电容的充放电过程, 从而导致信号波形质量变差, 这时, 根据输出信号的频率Fo计算公式, 应尽可能地使用小电流IIN以减小电容CF的容值, 改善波形质量。

产生高频信号是重要一环, 必须要做到认真仔细, 通过不断的调节从而得到尽可能适合的高频信号, 确保后续测量的准确性。

四、系统恒流源的设计

恒流源的实质是利用器件对电流进行反馈, 动态调节设备的供电状态, 从而使得电流趋于恒定。只要能够得到电流, 就可以有效形成反馈, 从而建立恒流源。

4.1恒流原理和组成。如图4-1, 恒流源主要由电源部分 (包括整流电路、滤波电路和稳压部分) 、调整部分、取样电路、误差放大及反馈电路和基准电压等组成。输出电流在取样电阻R s产生取样电压送到运算放大器A与基准电压UR进行比较后, 得到误差电压, 该电压经转换变成电流控制调整管Q, 达到稳定输出电流的目的。

4.2恒流源电路设计。根据以上分析可以设计出恒流源电路, 如图4-2。

4.3基准电压UR的设计。采用能隙电压基准MC1403作为电压基准, 它的温度系数较低, 其值≤5*10^ (-6) /℃, 可输出2.5V电压, 通过精密电阻设计成分压电路, 获取1V的基准电压, 并在其两端并联一只104/63V的电容。且由于并联了电容, 可使噪声电压显著降低, 因此可达到本恒流源的设计要求。

4.4取样电阻Rs的设计。采用锰铜丝线绕电阻做为取样电阻, 其特点是长期稳定性好且其温度系数小, 可达到10^ (-6) /℃。另一方面, 这里所用的1Ω的锰铜丝线绕电阻比一般电阻要大, 由于和外界接触面积大, 即使通过大电流也能很快的散热, 可进一步的减小温度漂移带来的影响。

4.5运算放大器的设计。由OP07直流精密运算放大器构成恒流电路反馈电路, 由于一只运放不能满足反馈的增益要求, 因此在又增加了一只运放构成二级同相放大器, 构成闭环反馈, 可提高输入阻抗。本设计的详细恒流源整机电路如图4-2所示。恒流源部分由输出电流Io在取样电阻Rs上产生压降通过接成闭环的第一级同相运算放大器 (OP07) U1, 到第二级反相运算放大器 (OP07) U2与基准电压进行比较产生一个差压U经过一个负载电阻R1, 在第一级调整管基极形成一个基极电流, 再经第二级调整管放大对恒流源输出电流进行控制。将1Ω取样电阻更换成10Ω和100Ω, 分别可获得100m A和10m A的直流。

五、测量结果预测及误差分析

5.1设计总述。在如何产生高频信号这个问题上, 我们采用了MAX038高频信号发生器, 通过对原理和基本性能的了解, 设计出相应的电路图, 并且顺利产生需要的高频信号, 从而避免轨道电路中有牵引电流、多信息传输, 传统测量困难大所带来的负面影响。

恒流源的引入, 是本次设计另一不可缺少的技术要求。恒流源电路就是要能够提供一个稳定的电流以保证其它电路稳定工作的基础。只有当电路中存在的电流稳定, 才能在一个相对稳定的内部环境下提高测量的精度。

最后, 设计中要考虑的就是采取何种方法对绝缘阻抗进行测量。由于测量对象阻值非常小, 导线阻抗对测量结果也有很大影响, 测试引线的电阻和探针与测试点的接触电阻与被测电阻相比已不能忽略不计。如何消除这个负面影响呢?我采用了四线测量法。通过四线测量法, 可以消除导线已经探针带来的测量误差, 从而提高了测量的准确度。

5.2测试方法及标准。用电压表表笔直接测量轨道绝缘两端显示数值为该绝缘在线阻抗测量值。根据铁道部2007-484号文件关于印发“工电”联合整治道岔项目及“标准”的通知中规定。 (1) 轨道绝缘大于20欧姆为良好; (2) 当同一处绝缘中两组绝缘值虽然都大于20欧姆而两数值相差较大时, 应引起注意; (3) 绝缘值低于或等于10欧姆将会影响轨道电路正常工作; (4) 绝缘值低于或等于5欧姆应立即更换或处理绝缘。

提升工程在线测试题 篇3

考生姓名：dxylxxp 交卷时间： 2016-09-28 19:26 考试成绩： 92 考试结果： 合格

判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

2.计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

4.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A.正确

B.错误 答案：A 解析：

5.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚

A.对

B.错

答案：A 解析：

6.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来

A.对

B.错

答案：B 解析：

7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

8.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。

A.正确

B.错误 答案：B 解析：

9.ipad在课堂中可用于教学管理

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

10.“编辑”菜单中的“粘贴”命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.设计一道选择题时，选项的顺序无法变动。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

12.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论

A.对

B.错 答案：B 解析：

13.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果

A.对

B.错

答案：A 解析：

14.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。

A.正确

B.错误 答案：A 解析：

17.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。

A.对

B.错

答案：B 解析：

18.思维导图一定有一个中心主题。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

19.PowerPoint2003在播放时按“-”键可以显示/隐藏鼠标指针

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

20.在PowerPoint2003中，有“自动调整选项”智能标记；

A.正确

B.错误 答案：A 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络隐私权的内涵包括？

A.网络隐私有不被他人了解的权利

B.自己的信息由自己控制

C.个人数据如有错误，拥有修改的权利

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.关于查找文件或文件夹，说法正确的是

A.只能利用“我的电脑”打开查找窗口

B.只能按名称、修改日期或文件类型查找

C.找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出

D.有多种方法打开查找窗口

答案：D 解析：

23.对于一些需要长久保存，并在不同环境中连续应用的资源应采用哪种保存方法

A.硬盘保存

B.光盘保存

C.纸质保存 D.教师个人保存

答案：B 解析：

24.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

答案：C 解析：

25.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决

A.动画

B.书签

C.搜寻

D.触发器

答案：B 解析：

26.已在某工作表的A1、A2单元格中分别填入了3和6，再将这两个单元格选定，拖动A2单元格右下角的填充柄往下移动，请问在A3会自动填入的数据是____。

A.7 B.8 C.9 D.10 答案：C 解析：

27.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_____，可以帮助学习者获得找到学习的网络资源扩展。①在封面选项的图中提供学习资源网址②添加原文链接选项③在摘要选项中提供学习资源网址④在正文中提供学习资源网址

A.①②③④

B.①②③

C.②

D.①②④

答案：A 解析：

28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。

A.红色按钮

B.紫色按钮

C.蓝色按钮

D.黄色按钮

答案：B 解析： 29.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为

A.顺序分支路径

B.随机分支路径

C.计算分支路径

D.在未执行过的路径中随机选择

答案：B 解析：

30.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合

A.工作坊的启用和热身

B.活动反思

C.提案研讨活动

D.绩效评估活动

答案：B 解析：

31.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）

A.个人网络知识管理

B.开展娱乐

C.个人网络自主学习

D.个人网络社交 答案：B 解析：

32.随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习和。

A.教室学习

B.个性化地学习

C.室外学习

D.实践学习

答案：B 解析：

33.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？

A.幻灯片视图

B.大纲视图

C.幻灯片浏览视图

D.幻灯片放映视图

答案：B 解析：

34.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？

A.图片裁剪

B.调整色彩

C.选择批量转换|重命名 D.进行格式转换

答案：A 解析：

35.张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是

A.漠视不理

B.没收手机，通告家长

C.言语或身体言语警示

D.因势利导，让学生用微博晒出自己的复习思路与成果

答案：D 解析：

36.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（）的总和。

A.教学活动

B.教学资源

C.教学方法

D.教学技术

答案：A 解析：

37.Camtasia Studio6.0给已经编辑完的分段视频加上过渡效果要在 中编辑。

A.视频时间轴

B.情节串连图板 C.标题编辑

D.生成视频

答案：B 解析：

38.以下属于高效课堂评价原则的是

A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价

B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C.侧重于小组成员个人的评价

D.评价的内容可以不包括组员的参与情况

答案：B 解析：

39.培训中，开设教学与日常工作中常用技术的课程目的是（）。

A.提升教师工作效率

B.提高教师的技术素养

C.便于开展信息化教学

D.社会发展的需要

答案：B 解析：

40.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次

A.初师、中师、师专、本科 B.中师、师专、本科

C.幼儿、小学、中学

D.以上都不对

答案：B 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.下列哪些是动画文件的存储格式

A.FLC B.SWF C.WAV D.GIF 答案：ABD 解析：

42.思维导图可以导出的格式有。

A.PDF B.网页

C.PPT和word D.以上都不是

答案：ABC 解析： 43.信息素养内涵包括

A.信息意识

B.信息知识

C.信息能力

D.信息道德

答案：ACD 解析：

44.交互式媒体在运用于学科教学的优点有

A.兼容简易媒体

B.交互性效果好

C.呈现方式单一

D.保留课堂生成

答案：ABD 解析：

45.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）

A.定焦镜头

B.变焦镜头

C.广角镜头

D.针孔镜头 答案：AB 解析：

46.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力

A.讲解与启发

B.示范

C.评价

D.指导

E.反馈

答案：ABCD 解析：

47.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）

A.丰富的表现能力

B.强大的交互特性

C.非线性的网状结构

D.开放式的学习环境

答案：ABCD 解析：

48.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点

A.态度积极、率先垂范

B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C.乐于助人、负责任

D.组织、管理能力强

E.集体荣誉感强

答案：ABCDE 解析：

49.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是

A.教学光盘播放点

B.课本资源

C.卫星教学收视点

D.计算机教室

答案：ACD 解析：

50.一般投影仪的分辨率为

A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AD 解析：

51.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）A.创设情境

B.授递内容

C.代替教师

D.支持协作

答案：ABD 解析：

52.虚拟实验的优势在于

A.可以放大细节

B.不受环境、实验器具的限制

C.可以加速或减慢实验反应过程，利于观察

D.无危险性

E.可不断反复进行

答案：ABCDE 解析：

53.总结复习从层次上可划分为三个阶段，以下哪个选项是错误的? A.解题策略总结复习

B.理论知识总结复习

C.综合性总结复习

D.专项总结复习答案：AB 解析：

54.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是()A.诊断性评价在某项教学活动开始前实施

B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等

C.形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩

D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。

答案：AB 解析：

55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能

A.个人空间

B.在线交流

C.教师工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

56.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是

A.告知学习任务的要求

B.告知学习任务的截至时间

C.告知学习任务的评价方式 D.告知学习任务的设计思路

答案：ABC 解析：

57.当前移动设备的操作系统有

A.Windows phone B.Apple Ios C.Android D.Ubuntu 答案：ABCD 解析：

58.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意

A.移动设备在课堂中应用的时机

B.移动设备的电量能够持续的时长

C.移动设备是否安装了必备的软件

D.网络的稳定性

答案：ABCD 解析：

59.网络环境的探究学习可提高学生的（）

A.归纳总结能力

B.推理能力 C.计算能力

D.自主学习能力

答案：ABD 解析：

60.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？

A.主体性

B.灵活性

C.创造性

D.整体性

提升工程在线测试题 篇4

答案：B 解析：

2.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

3.思维训练的作用，可以帮助学生激发思维、整理思维、开拓思维。A.正确 B.错误

答案：A 解析：

4.学校云应用即是学校管理的服务系统。A.正确 B.错误

答案：A 解析：

5.Blog是一个易于使用的网站，您可以在其中迅速发布想法、与他人交流，但其缺点是发布博文(日志)需要付费。A.正确 B.错误

答案：B 解析： 6.老师信息化基本功都有“搜、拿、做、用”的能力。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

7.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

8.虚拟仿真是现实世界的再现，不是构想。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

9.操作系统是计算机必备的一种系统软件，例如我们常用的Windows XP操作系统。A.正确 B.错误

答案：A 解析：

10.选课模式中套餐模式适合教师数量要求高，学生选多时应用。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

单选题(总分30分，每题1分，共30小题)11.（）是教师运用信息化的第一能力或说核心。A.搜 B.拿 C.做 D.用

答案：A 解析：

12.虚拟实验是借助，仿真以及虚拟现实技术而产生和发展的一种实验模式。A.实验器材 B.多媒体 C.视频 D.图画

答案：B 解析：

13.()是指每年刚入学的学生参加的基本学习能力的测试。A.基线测试 B.起点报告 C.增值报告 D.学生问卷

答案：A 解析：

14.以下哪个选项不是电子板书的特点。A.板面容量大 B.多版面并存 C.回看对照 D.不可存储

答案：D 解析：

15.在面对面小组组织管理中，关于“走向合作的关键因素”的说法错误的是。A.直面互动 B.人际和小组技能 C.人人尽责 D.以上都不是

答案：D 解析：

16.研究性学习教师与学生的（）只是在学生需要时才发生。A.活动 B.交流 C.互动 D.交谈

答案：C 解析：

17.以下哪些内容不属于教育信息化建设内容？ A.网校 B.教务管理系统 C.大学图书馆管理系统 D.教材出版发行

答案：D 解析：

18.()能告诉我们什么最有效率的，我们通过它不仅能看到更大规模的客观数据，而且对“数据”的理解也更为深入，我们可以根据这些“数据”进行记录与分析，理性对待学生学业等方面的发展，对学生整体的学习状态和个体的知识掌握情况产生读到的见解。A.信息 B.大数据 C.资料 D.教育信息化

答案：B 解析：

19.课程资源分配时及时调整选课策略，解决供需不对等的机制是什么？ A.意愿点机制 B.抽签机制 C.师生双向选择 D.后台干预

答案：B 解析：

20.关于技术环境的特点的说法错误的是。A.开放性 B.广域性 C.交互性 D.人文性

答案：D 解析：

21.下面哪个选项不是微课程的标准 A.微脚本 B.微容量 C.微干扰 D.有实物

答案：D 解析：

22.信息技术与教育教学融合可以分为四个层次，依次为：A平移;B支撑整合点、模式创新;D智慧教育。A.ABCD B.ACBD C.ACDB D.ADBC

答案：A 解析：

23.信息技术应用能力提升工程对培训的要求的核心是（）A.网络研修与校本研修相结合 B.网上研修与网下研修相结合 C.网络研修与教学实践相结合 D.学习和实践相结合

答案：D 解析：

24.教育信息化带动学校现代化发展策略中学技术、做课件属于（）期。A.初步长时期 B.反思调整期 C.深入研究期 D.创新发展期

答案：A 解析： 25.（）中提出了未来具有影响力的技术和信息化发展趋势，阐释了教育面对的困难与挑战，成为未来教育信息化发展的风向标。A.未来科技 B.地平线报告 C.大数据

D.国家中长期教育改革和发展规划纲要

答案：B 解析：

26.促进教师专业发展的有效载体是（）A.课题研究 B.课堂教学 C.技术学习D.研修活动

答案：A 解析：

27.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？ A.提供问卷创建与发布 B.提供问卷评价 C.提供问卷管理

D.收集及数据分析服务否

答案：B 解析：

28.传统课堂用80%的时间用来讲授基础知识，解决“是什么”的问题；20%时间讲“为什么，怎么样”。智慧课堂教学系统（）%时间用于讲“是什么”，其余时间师生互动，为什么，怎么样，提高分析能力。A.0.3 B.0.2 C.0.15 D.0.4

答案：B 解析：

29.以下属于信息技术改变学习方式的是（）A.简易多媒体辅助教学 B.翻转课堂

C.课上引导学生进行小组学习D.以上均包括

答案：B 解析：

30.信息技术支持下的教学发展过程包括：A传统教学，B电话教学，C数字化教学，D智慧教学。正确的顺序是（）A.ABCD B.ACBD C.ADCB D.ADBC

答案：A 解析：

31.()式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。A.可汗学院 B.电子书包 C.翻转课堂 D.未来教室

答案：C 解析： 32.校园网属于。A.广域网 B.互联网 C.局域网 D.城域网

答案：C 解析：

33.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______? A.Bing（必应）B.Google C.Dogpile D.Yahoo

答案：C 解析：

34.非正式的群体交流形式（）A.探究学习B.接受式学习C.交流研讨学习D.人际互动

答案：D 解析：

35.在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按 键。A.F6 B.F4 C.F2 D.F1

答案：C 解析：

36.在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？

A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体

B.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

C.教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

D.在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

答案：D 解析：

37.教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，它既具有“（）”的属性，同时也具有“教育”的属性。A.信息 B.改革 C.技术 D.发展

答案：C 解析：

38.当教师为满足自我发展的个性化需求，就是迸发出自外而内的（），主动发展。A.内驱力 B.外驱力 C.动力 D.主动力

答案：A 解析：

39.李克特量表一般分为（）个等级。A.2 B.3 C.4 D.5

答案：D 解析：

40.教师专业发展评价应该由奖惩性评价、等级评价走向（）评价，旨在促进教师持续、全面发展。A.多元性 B.相互性 C.发展性 D.唯一性

答案：C 解析：

多选题(总分50分，每题2分，共25小题)41.交互式电子白板的仿真实验具有_特点。

A.不受实验仪器、环境、时间的限制；随时随地预习、复习、操练实验，将实验带回家。

B.运用鼠标就可完成整个实验过程 C.3D效果“形象、生动、逼真” D.以上都不是

答案：ABC 解析：

42.中小学信息技术应用能力提升工程的课程目标包括 A.应用信息技术优化课程教学 B.应用信息技术改变学习方式 C.应用信息技术支持教师专业发展 D.应用信息技术提高工作效率

答案：ABC 解析：

43.大数据的特点包括（）A.数据体量巨大 B.数据类型繁多 C.价值密度低 D.处理速度快

答案：ABCD 解析：

44.教育信息化从教育属性来看，其基本特征是()。A.开放性 B.共享性 C.交互性 D.协作性

答案：ABCD 解析：

45.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源 A.小学 B.初中 C.高中 D.以上都没有

答案：ABC 解析：

46.利用信息技术优化传统教学方式包括（）A.利用信息技术优化教学情境的创设 B.利用信息技术优化内容的呈现方式 C.利用信息技术优化学生参与过程 D.利用信息技术优化教学评价

答案：ABCD 解析：

47.教师教学基本功主要注意以下几方面？ A.板书 B.教态 C.语言 D.效果

答案：ABC 解析：

48.总结复习从层次上可划分为三个阶段，以下哪个选项是错误的? A.解题策略总结复习B.理论知识总结复习C.综合性总结复习D.专项总结复习答案：AB 解析：

49.教师工作坊与网络研修社区的相同之处()A.研修时间灵活性 B.研修资源的丰富性 C.完备的制度保障 D.起步时间相同

答案：ABC 解析：

50.以下选项中，哪些不是移动互联设备的显著特点。A.便携性 B.持久性 C.存储空间大 D.可扩展性

答案：BCD 解析：

51.应用信息技术优化课堂教学的代表性技术包括（）A.运用信息技术进行资源的获取 B.运用信息技术进行素材的制作与加工 C.运用信息技术进行调查与统计 D.运用信息技术进行展示与评价

答案：ABCD 解析：

52.网络研修具有以下几个特点（）。A.突破 B.开放 C.动态 D.交互

答案：BCD 解析：

53.我们获取信息的来源有()A.搜索引擎 B.门户网站 C.专题网站 D.社交网络

答案：ABCD 解析：

54.智慧学习环境的特征包括（）A.位置感知、情境感知 B.社会感知、互操作性 C.无缝连接、泛在性

D.全程记录、自然交互与深度参与

答案：ABCD 解析：

55..网络研修社区成员活动体现在()A.分享知见 B.头脑风暴 C.协同互助 D.研修管理 答案：ABC 解析：

56.不可以将图片输入到计算机内的设备是 A.绘图仪 B.键盘 C.鼠标 D.扫描仪

答案：ABC 解析：

57.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（）。A.数学 B.技术 C.艺术 D.心理

答案：ABC 解析：

58.开放教育的形态有()A.公共课 B.慕课（MOOC）C.精品课 D.翻转课堂

答案：ABC 解析：

59.构建数字化校园服务平台内容包括（）A.校园信息化办公 B.学生机房 C.学生网络化学习D.教师网络化教学

答案：ACD 解析：

60.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B.设计一份宣传环保的倡议书 C.设计某一地区河流污染治理方案 D.标注汉字拼音

答案：A、B、C 解析：

61.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。

A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D.学习任务最好与学生的生活相联系

答案：A、B、D 解析：

62.云计算可以提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服务，前提不是以（）为中心。A.互联网 B.无线网络 C.局域网 D.宽带网 答案：BCD 解析：

63.技术环境下老师如何获取专业发展资源？ A.互联网公共资源 B.开放教育资源 C.网络中的专家资源 D.图书馆

答案：ABC 解析：

64.传统课堂教学知识学习的两个阶段是（）。A.复习旧知 B.知识讲授 C.巩固新知 D.知识内化

答案：BD 解析：

65.Intelnet在教育中的应用包括___。A.网上信息安全 B.网上文件下载 C.网上信息交流 D.网上信息检索

提升工程在线测试题 篇5

一、单选题（共 10 道试题，共 60 分。）

1.在工作电流为20mA，磁感应强度B=0.1T的情况下，集成霍尔元件的输出达（）mV。

A.25B.35

C.15D.5

2.机械式传感器中，弹性元件的蠕变与（）、载荷大小、环境温度等因素有关。

A.材料应力-松弛B.内阻尼

C.承载时间D.弹性后效

3.可以获得最大灵敏度的电桥接法是（）。

A.单臂电桥接法B.半桥接法

C.全桥接法D.以上都不正确

4.对普通使用的滤波器，滤波器因数λ一般为（）。

A.1-2B.2-3

C.1-5D.2-5

5.下列属于压电陶瓷材料的是（）。

A.石英B.铌酸锂

C.酒石酸钾钠D.钛酸钡

6.为研究超精密切削机床运动部件的定位精确度往往要求测量精确度在（）um范围内。

A.0.1-0.01B.1-0.01

C.0.1-0.001D.0.1-1

7.目前，数字示波器的带宽已达到（）以上。

A.1GHzB.1MHz

C.1THzD.1KHz

8.一般来讲，利用光电效应、压电效应等物性传感器，响应较（），可工作频率范围（）。

A.快，窄B.慢，宽

C.快,宽D.慢，窄

9.下列不属于光纤传感器按调制方式分类的是（）。

A.频率调制B.电压调制

C.相位调制D.偏振调制

10.不属于频率调制振荡电路的是（）。

A.LC振荡电路B.变容二极管调制器 C.压控振荡器D.电感振荡器

二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）

（）1.数字示波器不可观测触发前的信号状况。

（）2.电桥按其所采用的激励电源的类型可以分为直流电桥与交流电桥。

（）3.有源滤波器一般使用运算放大器结构。

（）4.半导体应变片的工作原理基于半导体材料的热阻效应。

（）5.机械式指示仪表一般用于检测缓变或静态被测量。

（）6.光电传感器工作基础是光电效应。

（）7.实际的传感器的响应延迟时间越长越好。

（）8.磁电式传感器的工作原理不可逆。

（）9.图像传感器是一种小型的固态集成元件，它的核心部分是CCD。

（）10.控制高频振荡的低频信号叫载波。

答案：在线作业2