青春的诗句有哪些（精选14篇）
“企业社会责任”本来是个舶来品。上个世纪80年代, 企业社会责任运动在欧美发达国家逐渐兴起, 它包括环保、劳工和人权等方面的内容。也就是说, 企业在创造利润、对股东承担责任的同时, 还要承担对员工、消费者、社区和环境等方面的社会责任。至于企业合法生产、产品质量合格, 是一个不言自明的基础和前提。2008年1月4日, 国务院国资委发布了《关于中央企业履行社会责任的指导意见》, 第一次明确要求企业自觉遵守法律法规、社会规范和商业道德, 在追求经济效益的同时履行好社会责任。然而, 近四年过去了, 却只有22.5%的人认可当前企业社会责任的总体状况, 这样的结果着实令人担忧。
对于企业的社会责任, 很多人觉得是“分外责任”, 有的认为现在企业不是小社会, 只是市场主体, 只能管自己的生产经营和市场竞争等。有的甚至说, 企业哪有那么多精力财力去承担社会责任?叫企业承担过多的社会责任, 就没办法活下去了。正是基于这样的认识, 有些企业把尽社会责任当作额外负担, 很少履行乃至于设法逃避。可以说, 把企业积极承担和履行社会责任看作是额外负担、亏本买卖, 是企业履行社会责任状况不佳的关键所在。
给予员工较好的福利和薪酬 (73.5%) 不侵犯消费者权益 (73.8%) 致力于生产环保型产品服务 (63.7%) 严格遵守商业道德规则 (73.3%) 不凭借垄断地位获取暴利 (67.5%) 参加捐款、捐物等慈善活动 (48.7%)
其实, 随着时代的进步及社会的发展, 企业应将履行社会责任与追求利润摆在同等重要的位置。因为, “小胜靠智, 大胜靠德”。履行社会责任是企业的天职, 是企业扬美名、强实力的一条途径。哪个企业能够认识到这些, 能够履行好社会责任, 哪个企业就会在社会的大舞台上尽展风采, 也就会赢得更多更美的商誉。
七夕节是我们中国的传统节日之一，这一天也被我们称为中国情人节，据说在这一天牛郎和织女一年一度会在鹊桥相会，牛郎和织女的爱情让很多人有着对爱情的向往。
一、瓜果几度凄凉，寂寞罗池客。 —— 吴文英《六么令夷则宫七夕》
二、花庭开粉席，云岫敞针楼。 —— 李峤《同赋山居七夕》
三、怕闻井叶西风到。 —— 吴文英《秋蕊香七夕》
四、天公定亦怜娇俊，念儿女，经年愁损。 —— 顾贞观《步蟾宫闰六月七夕》
五、寻思不似鹊桥人，犹自得、一年一度。 —— 赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》
六、恨无端、添叶与青梧，倒减却、黄杨一寸。 —— 顾贞观《步蟾宫闰六月七夕》
七、陈迹晓风吹雾散。 —— 吴文英《凤栖梧甲辰七夕》
八、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 —— 秦观《鹊桥仙纤云弄巧》
九、笑倩谁扶，又被春纤，搅住吟须。 —— 乔吉《折桂令七夕赠歌者》
十、天如水，团扇扑流萤。 —— 吕渭老《小重山七夕病中》
十一、七夕年年信不违，银河清浅白云微，蟾光鹊影伯劳飞。 —— 毛文锡《浣溪沙七夕年年信不违》
十二、流苏翠帐星渚间，环佩无声灯寂寂。 —— 王建《七夕曲》
十三、东飞乌鹊西飞燕。 —— 陈师道《菩萨蛮七夕》
十四、问欢情几许?早收拾、新愁重织。 —— 张?《夺锦标七夕》
十五、碧梧初出，桂花才吐，池上水花微谢。 —— 严蕊《鹊桥仙碧梧初出》
十六、乞巧双蛾加意画。 —— 晏几道《蝶恋花喜鹊桥成催凤驾》
十七、别离还有经年客，怅望不如河鼓星。 —— 徐凝《七夕》
十八、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 —— 林杰《乞巧》
十九、却扇藏娇，牵衣索笑，今夜差凉。 —— 刘镇《柳梢青七夕》
二十、匆匆便倒离尊，怅遇合、云销萍聚。 —— 吴文英《惜秋华七夕前一日送人归盐官》
二十一、露蛩初响，机杼还催织。 —— 吴文英《六么令夷则宫七夕》
二十二、幸回郎意且斯须，一年中别今始初。 —— 王建《七夕曲》
二十三、谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。 —— 孟浩然《他乡七夕》
二十四、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 —— 秦观《鹊桥仙纤云弄巧》
二十五、缑山仙子，高情云渺，不学痴牛?女。 —— 苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》
二十六、分钿擘钗凉叶下。 —— 晏几道《蝶恋花喜鹊桥成催凤驾》
二十七、西风吹鹤到人间。 —— 吴文英《诉衷情七夕》
二十八、尘缘一点，回首西风又陈迹。 —— 吴文英《六么令夷则宫七夕》
二十九、鹊桥波里出，龙车霄外飞。 —— 任希古《和长孙秘监七夕》
三十、待付与、温柔醉乡。 —— 刘镇《柳梢青七夕》
三十一、已驾七香车，心心待晓霞。 —— 李商隐《壬申七夕》
三十二、高树数声蝉送晚。 —— 吴文英《凤栖梧甲辰七夕》
三十三、遥愁今夜河水隔，龙驾车辕鹊填石。 —— 王建《七夕曲》
三十四、夜色银河情一片。 —— 吴文英《凤栖梧甲辰七夕》
三十五、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 —— 秦观《鹊桥仙纤云弄巧》
三十六、留连，有残蝉韵晚，时歌金缕。 —— 吴文英《惜秋华七夕前一日送人归盐官》
三十七、岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。 —— 李商隐《辛未七夕》
三十八、玉纤暗数佳期近，已到也、忽生幽恨。 —— 顾贞观《步蟾宫闰六月七夕》
三十九、鹤钩空带蛛丝卷。 —— 吴文英《凤栖梧甲辰七夕》
四十、河边独自看星宿，夜织天丝难接续。 —— 王建《七夕曲》
四十一、凭新凉半枕，又依稀、行云消息。 —— 张?《夺锦标七夕》
四十二、河汉女，巧云鬟。 —— 吴文英《诉衷情七夕》
四十三、香袖凭肩，谁记当时话。 —— 晏几道《蝶恋花喜鹊桥成催凤驾》
四十四、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 —— 杜牧《秋夕》
四十五、二秋叶神媛，七夕望仙妃。 —— 任希古《和长孙秘监七夕》
四十六、听露井梧桐，楚骚成韵。 —— 吴文英《惜秋华七夕》
四十七、空接灵台下，方恧辨支机。 —— 任希古《和长孙秘监七夕》
四十八、千家闭户无砧杵，七夕何人望斗牛。 —— 李嘉?《早秋京口旅泊章侍御寄书相...》
四十九、成都过卜肆，曾妒识灵槎。 —— 李商隐《壬申七夕》
五十、轻帐偷欢，银烛罗屏怨。 —— 吴文英《凤栖梧甲辰七夕》
五十一、庆人间七夕佳令。 —— 卢挚《沉醉东风七夕》
五十二、干鹊收声，湿萤度影，庭院深香。 —— 刘镇《柳梢青七夕》
五十三、露泫低珠佩，云移荐锦衣。 —— 任希古《和长孙秘监七夕》
五十四、牵牛织女，莫是离中。 —— 李清照《行香子七夕》
五十五、人间刚道隔年期，指天上、方才隔夜。 —— 严蕊《鹊桥仙碧梧初出》
五十六、复畏秋风生晓路。 —— 王建《七夕曲》
五十七、蛛忙鹊懒，耕慵织倦，空做古今佳话。 —— 严蕊《鹊桥仙碧梧初出》
五十八、两情缠绵忽如故。 —— 王建《七夕曲》
五十九、明月青山夜，高天白露秋。 —— 李峤《同赋山居七夕》
滕王阁诗
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞;画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨;
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;阁中帝子今何在，槛外长江空自流!
散关晨度
关山凌旦开，石路无尘埃。白马高谭去，青牛真气来。
重门临巨壑，连栋想崇隈。即今扬策度，非是弃繻回。
游梵宇三觉寺
香阁披青磴，雕台控紫岑。叶齐山径密，花积野坛深。
萝幌栖禅影，松门听梵音。遽忻陪妙躅，延赏涤烦襟。
麻平晚行
百年怀土望，千里倦游情。高低寻戌道，远近听泉声。
涧叶才分色，山花不辨名。羁心何处尽，风急暮猿清。
送卢主簿
穷途非所恨，虚室自相依。城阙居年满，琴尊俗事稀。
开襟方未已，分袂忽多违。东岩富松竹，岁暮幸同归。
饯韦兵曹
征骖临野次，别袂惨江垂。川霁浮烟敛，山明落照移。
鹰风凋晚叶，蝉露泣秋枝。亭皋分远望，延想间云涯。
白下驿饯唐少府
下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早，怀抱即依然。
浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道，长安在日边。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
仲春郊外
东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。
2、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》
3、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。——韩愈《听颖师弹琴》
4、江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。——王沂孙《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》
5、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。——白居易《南湖早春》
6、白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。——吴西逸《清江引·秋居》
7、崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。——苏轼《李思训画长江绝岛图》
8、鸟雀不知郊野好，穿花翻恋小庭中。——高珩《春日杂咏》
9、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》
10、日翻龙窟动，风扫雁沙平。——谢榛《渡黄河》
11、只恐梅花，瘦倚夜寒谁暖？不成便没相逢日，重整钗鸾筝雁。——张翥《陌上花·有怀》
12、雁足无书古塞幽。——史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》
13、带雨牡丹无气力，黄鹂愁雨湿。——汪莘《谒金门·帘漏滴》
14、交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
15、灞原风雨定，晚见雁行频。——马戴《灞上秋居》
16、柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。——杨载《到京师》
17、行舟逗远树，度鸟息危樯。——阴铿《渡青草湖》
18、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。——杜甫《燕子来舟中作》
19、古岩泉滴滴，幽谷鸟关关。——令狐楚《赋山》
20、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
21、行到小溪深处，有黄鹂千百。——秦观《好事近·梦中作》
22、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》
23、旧时燕子还飞否？今古不胜情。——归庄《锦堂春·半壁横江矗起》
24、天清一雁远，海阔孤帆迟。——李白《送张舍人之江东》
25、淡黄杨柳暗栖鸦。——贺铸《减字浣溪沙·楼角初销一缕霞》
26、新来雁阔云音，鸾分鉴影，无计重见。——卢祖皋《宴清都·初春》
27、雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》
28、不知何岁月，得与尔同归？。——韦承庆《南中咏雁诗》
29、黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人·东风荡r轻云缕》
30、楚天魂梦与香消，青山暮暮朝朝。——纳兰性德《河渎神·风紧雁行高》
31、青苔满阶砌，白鸟故迟留。——杜牧《题扬州禅智寺》
32、二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。——钱起《归雁》
33、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》
34、鸟啼官路静，花发毁垣空。——张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》
35、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》
36、夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。——刘禹锡《更衣曲》
37、水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州·灵岩陪庾幕诸公游》
38、几行归去尽，片影独何之。——崔涂《孤雁》
39、间人散後，乌鸟正西东。——范成大《清明日狸渡道中》
40、雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。——温庭筠《瑶瑟怨》
41、为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》
42、举头望云林，愧听慧鸟语。——王冕《墨萱图·其一》
43、夕阳一片寒鸦外，目断东南四百州。——汪元量《湖州歌·其六》
44、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》
45、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
46、军合力不齐，踌躇而雁行。——曹操《蒿里行》
47、结多少悲秋俦侣，特地年年，北风吹度。——朱彝尊《长亭怨慢·雁》
48、持此谢高鸟，因之传远情。——张九龄《感遇·幽人归独卧》
49、闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓。——贺铸《六州歌头·少年侠气》
50、址荒叭思遥定巢燕子，归来旧处。——周邦彦《瑞龙吟·大石春景》
51、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》
52、惟有两行低雁，知人倚、画楼月。——范成大《霜天晓角·梅》
53、万里人南去，三春雁北飞。——韦承庆《南中咏雁诗》
54、迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。——杜审言《渡湘江》
55、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。——李商隐《霜月》
56、几日不来春便老，开尽桃花。——吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》
57、潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。——钱起《归雁》
58、故园渺何处，归思方悠哉。——韦应物《闻雁》
59、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。——欧阳修《戏答元珍》
60、谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。——李白《江夏别宋之悌》
61、野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。——杜甫《孤雁》
62、举头忽见衡阳雁。——陈达叟《菩萨蛮·举头忽见衡阳雁》
63、关山魂梦长，鱼雁音尘少。——晏几道《生查子·关山魂梦长》
64、风吹芳兰折，日没鸟雀喧。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》
65、如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
66、白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。——王士祯《浣溪沙·红桥》
67、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒·其五》
68、薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》
69、见轻吹鸟毳，随意数花须。——杜甫《陪李金吾花下饮》
70、下窥指高鸟，俯听闻惊风。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》
71、玉缄札何由达，万里云罗一雁飞。——李商隐《春雨》
72、未必逢D缴，孤飞自可疑。——崔涂《孤雁》
73、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白《三五七言》
74、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。——杜甫《孤雁》
75、方舟安可极，离思故难任！孤雁飞南游，过庭长哀吟。——曹植《杂诗六首·其一》
76、黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。——高m《东平别前卫县李u少府》
77、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
78、林中有奇鸟，自言是凤凰。——阮籍《咏怀八十二首·其七十九》
79、禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。——王维《酬郭给事》
80、云澹星疏楚山晓。——吴文英《夜游宫·人去西楼雁杳》
★ 有鸟字的诗句
★ 古诗有鸟的诗句
★ 鸟和春天的诗句
★ 鸟的诗句全
★ 带有鸟字的诗句
★ 友情诗句有哪些
★ 韩愈的经典诗句有哪些
★ 有关于边塞的诗句
★ 形容春天诗句有哪些
主题班会就是围绕某一个中心, 配合一个阶段的课堂教学、学校的中心工作, 用朗诵会、故事会、演唱会等形式来展开活动, 寓教于乐, 达到教育学生的目的, 使班级有良好的纪律, 形成良好的班风, 培养学生的综合素质, 扩大学生知识领域, 丰富学生的精神生活, 培养和发展他们的兴趣、爱好、才能和特长, 还能增强班级凝聚力, 使班集体的奋斗目标得以实现, 达到活动育人的目的。
多年以来, 我观摩过很多优秀的主题班会, 也成功地组织过无数的主题班会, 如“向不文明行为告别”、“共同托起明天的太阳”、“争做文明好少年”、“唱起心中的歌”、“请与我们息息相关”、“地球绿色家园”、“我的学习我作主”等, 以下我略举一二次主题班会与大家分享:
“地球, 绿色家园”主题班会活动情况。这是配合每年的4月22日“世界地球日”活动而开展的, 旨在唤起同学们善待生命之舟, 保护共同家园的意识, 让学生明白绿色学校并非绿化学校, 而是环境友善学校。通过主题班会让学生理解:保护环境必须从我做起, 从身边做起, 从平时的生活、学习的点滴中做到减少污染, 关注环境, 关注生命, 善待自然。活动的准备:让同学们会几首歌曲:《谁不说俺家乡好》《黄土高坡》《我们的祖国是花园》《好大一棵树》等诗朗诵、小品、环保知识抢答等。搜集有关环保的节日——活动开始, 首先由一个小品引入主题, 展开讨论, 让同学们意识到保护环境从身边小事做起;接着进行有关环保知识抢答:同学们知道哪些有关环保的节日, 一时气氛高涨, 列出了很多。3月12日中国植树节, 3月22日世界水日, 3月23日世界气象日, 4月的某一周全国各地的爱鸟周, 4月22日世界地球日, 5月31日世界无烟日, 6月5日世界环境日, 6月17日世界防治荒漠化和干旱日, 6月25日中国土地日, 7月11日世界人口日, 10月4日国际动物日……
接下来的诗歌朗诵热情澎湃, 最后嘹亮的歌声把活动推向高潮。
又如“唱起心中的歌”主题班会的活动情况, 这次活动的目的是让学生唱一些适合于中学生的格调高雅的歌曲, 激发他们热爱祖国, 热爱生活, 培养意志, 树立理想。活动的准备, 让同学们在活动前学会几首歌并推荐一首歌 (同时要说出推荐理由) 。通过排练, 在活动中汇演, 通过推荐歌曲, 让同学们了解歌词和歌手。如有同学推荐《水手》, 介绍了歌手郑智化身残志坚自强不息的精神, 同学们列出了类似的人物:李琛、张海迪、海伦·凯勒等, 品味歌词“他说风雨中这些痛算什么, 擦干泪, 不要怕, 至少我们还有梦……”在当今社会学生们在家有家长无微不至的照顾, 在学校有老师的百般呵护, 缺乏吃苦耐劳的磨练和抵御挫折的能力, 这些歌词可能对他们有所感悟, 独唱《外婆的澎湖湾》《同桌的你》《爸爸的草鞋》, 让同学们体会亲情、友情的珍贵。合唱《长大后我就成了你》《让我们荡起双桨》等, 让学生树立远大理想。唱《校歌》, 激发集体主义思想。唱《礼貌歌》, 使同学们关系更融洽, 举止更文明。最后在《歌声与微笑》中结束。
我觉得这次活动既是自我教育又是相互教育, 既是个人才能的展示, 也是素质教育的一次检阅。这些年通过各种类型的主题班会活动的举行, 有几点小小的收获:
其一, 活跃了思想, 锻炼了能力。每次主题班会都有一个明确的、有积极意义的中心。学生在活动中, 既宣传了某种思想, 又接受了教育。而这种教育是通过喜闻乐见、生动活泼的各种形式来进行的, 寓教于乐, 更易于被青少年所接受, 同时整个活动过程中也贯穿了语文训练, 如准备活动搜集材料, 编写能力、口头表达能力得到锻炼。
其二, 调动积极性, 增强学习语文的兴趣。活动中, 要求学生自己搜集材料, 自己设计排练, 能充分发挥学生的主动性和创造性, 也增强了学习语文的兴趣。
其三, 增强了班级的凝聚力, 密切了师生关系。活动中的准备过程主要在课外进行。其间, 教师深入学生中动员、辅导, 调动积极性, 既能进一步推动班主任工作, 使工作计划得以正常实施, 也密切了师生关系, 班集体更加活泼向上, 班风更加良好, 班级凝聚力更强。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。—— 元稹《离思五首·其四》
床前明月光，疑是地上霜。—— 李白《静夜思 》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。—— 马致远《天净沙·秋思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。—— 王维《九月九日忆山东兄弟 》
红豆生南国，春来发几枝。—— 王维《相思》
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。—— 温庭筠《南歌子词二首 》
全部 思念 离别 伤感 思乡 孤独 爱国 爱情 友谊 感恩 欲把相思说似谁，浅情人不知。—— 晏几道《长相思·长相思》
举头望明月，低头思故乡。—— 李白《静夜思 》
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。—— 元稹《离思五首·其四》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。—— 李商隐《锦瑟》
平生不会相思，才会相思，便害相思。—— 徐再思《折桂令·春情》
只愿君心似我心，定不负相思意。—— 李之仪《卜算子·我住长江头》
夕阳西下，断肠人在天涯。—— 马致远《天净沙·秋思》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。—— 张籍《秋思》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》
至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照《夏日绝句》
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！—— 李商隐《无题·飒飒东风细雨来》
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》
愿君多采撷，此物最相思。—— 王维《相思》
美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。—— 李白《长相思·其一》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。—— 王建《十五夜望月寄杜郎中》
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！—— 李商隐《无题·飒飒东风细雨来》
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》
愿君多采撷，此物最相思。—— 王维《相思》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。—— 王建《十五夜望月寄杜郎中》
关于古诗的表现手法：
其中古诗词的表现手法很多，中国最早流行，且至今常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”
在这其间有一个绝句叫：“三光日月星，四诗风雅颂”。
在这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。
赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。
比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。
兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。
1、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——楚辞·九歌《少司命》
2、不应有恨，何时长向别时圆。——苏轼《水调歌头》
3、别时容易见时难。流水落花春去也。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
4、人生不相见，动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》
5、来日绮窗前，寒梅着花未。——王维《杂诗三首》工作表扬信
6、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
7、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
8、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》个性qq网名
9、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》
10、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》
11、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
12、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》
13、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
14、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——司空图《漫书五首》
15、胡马依北风，越鸟朝南枝。——古诗十九首《行行重行行》
16、相去日已远，衣带日已缓。——（古诗十九首《行行重行行》
17、独上江楼思渺然，月光如水水如天。——赵瑕《江楼感怀》
18、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐·别来春半》
19、悲歌能够当泣，远望能够当归。——两汉乐府《悲歌》
20、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》
21、剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》
22、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》
23、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
24、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
25、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——贾岛《渡桑乾》
26、谁言寸草心，报得三春晖！——孟郊《游子吟》
27、近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》
28、门外若无南北路，人间应免别离愁。——杜牧《赠别》
29、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月寄杜郎中》
说能折成正方体的纸片有什么规律不如说正方体的纸盒子展开可以得到什么样的纸片.因为正方体有六个面，我先用纸片剪下六个完全相同的正方形，将它们用透明胶粘成一个正方体，之后以不同的方式展开，就可以得到不同样子的展开形状了.
首先，最容易想到的是中间四个格子，上下各一格的样子，将正方体放在桌子上，前后左右一圈用四个正方形纸片围成四个面，再加上上下各一个面.这种类型的关键是上下两个面的取法，其实所有上下一格，中间四格的纸片都是可以的，但由于正方形是对称的，纸片的正反面也一样，有一些组合实际上经过反转和对称之后是完全一样的，要小心不要重复了.
我总结了一下，有以下这些：
共6个.像这样中间四格，上下各一格的，我将它称为（1,4,1）型纸片.其实除了（1,4,1）型纸片，我还可以得到一些其他的，像下面这样：
这个样子的纸片，上层两格，中层三格，下层一格的有三个，我也给它起了个名字，叫（2,3,1）型纸片.无论是（1,4,1）型纸片，还是（2,3,1）型纸片，都可以顺利地折成正方体.
除了这两种类型的纸片还有没有其他的也能折出来呢？我一开始是以为没有了，但是经过多次实验，惊喜地又发现还有下面这两种：
这两种纸片，沿用之前的取名字的方法，我将它们分别命名为（3,3）型纸片和（2,2,2）型纸片.像它们这种样子的，每种只有一个.
现在，将前面的（1,4,1）型、（2,3,1）型和新发现的（3,3）型、（2,2,2）型放在一起，我一共发现了11种可以折成正方体的纸片的类型，又按照正方形的组合形式，将它们分为了四个类别，这是我发现的所有能折成正方体的纸片的形状了.
点评：什么样的纸片可以折成正方体，这个问题大家都不陌生，赵伯伦同学就这个问题展开他的研究.细心的同学可能会发现，他在文章的开头写道，自己把纸片折成纸盒子的问题逆过来看，将问题转化成为正方体的纸盒子展开得到什么样的纸片.这样他就可以从“拼装”变为“拆解”，研究的难度也就随着降低了不少.他将得到的11种纸片分为四类，并用有序数对的形式给每组形式命了名称，命名的方法也很科学，值得各位同学参考借鉴.
赵伯伦同学研究的是什么样的纸片可以折成正方体，那么其他的图形要如何折出来呢？长方体呢？四棱锥呢？亲爱的同学，你也可以顺着他的研究继续做做看.
奉和九日幸临渭亭登高应制得明字：玉旗萦桂叶，金杯泛菊英
夔府书怀四十韵：赏月延秋桂，倾阳逐露葵
遣闷奉呈严公二十韵：露裛思藤架，烟霏想桂丛
有感五首：丹桂风霜急，青梧日夜凋
月圆：故园松桂发，万里共清辉
别鹤：青田归路远，丹桂旧巢空
句溪夏日送卢霈秀才归王屋山将欲赴举：秋山念君别，惆怅桂花时
朱坡：侵窗紫桂茂，拂面翠禽栖
过黄州作：暮角梅花怨，清江桂影寒
因话天台胜异仍送罗道士：藕花飘落前岩去，桂子流从别洞来
山中作：桂气满阶庭，松阴生枕席
子堕本从天竺寺，根盘今在阖闾城。当时应逐南风落，落向人间取次生。
霜雪压多虽不死，荆榛长疾欲相埋。长忧落在樵人手，卖作苏州一束柴。
遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。
东都冬日会诸同年宴郑家林亭：桂折应同树，莺迁各异年。
东亭闲望：绿桂为佳客，红蕉当美人。
和三月三十日四十韵：手经攀桂馥，齿为尝梅楚。
寄韬光禅师：遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷
江亭玩春：日消石桂绿岚气，风坠木兰红露浆。
留题天竺灵隐两寺：宿因月桂落，醉为海榴开
庐山桂：偃蹇月中桂，结根依青天。天风绕月起，吹子下人间。
厅前桂：天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。
有木诗八首并序：有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿
与诸同年贺座主侍郎新拜太常，同宴：共仰曾攀处，年深桂尚熏
云溪竹园翁：苍松含古貌，秋桂俨白英
小游仙诗九十八首：百辟朝回闭玉除，露风清宴桂花疏
晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎：翻黄桐叶老，吐白桂花初
宿报恩寺精舍：杳杳空寂舍，濛濛莲桂香
游洞灵观：风吹青桂寒花落，香绕仙坛处处闻
题居延古城赠乔十二知之：桂枝芳欲晚。薏苡谤谁明。
宿甘棠馆：风桂落寒子，岚烟凝夕
句：鹿胎冠子水晶簪，长啸欹眠紫桂阴
送友人使夷陵：独有幽庭桂，年年空自芳
秋夕与王处士话别：丹桂得已晚，故山归尚遥
杂言奉和圣制至承光院见自生藤，感：余芳连桂树，积润傍莲池
赠李十二白：云散窗户静，风吹松桂香
东山月下怀友人：彼美金石分，眷言兰桂芳
《答许觉之惠桂花椰子茶盂》—— 黄庭坚
万事相寻荣与衰，故人别来鬓成丝。
欲知岁晚在何许，唯说山中有桂枝。
《长沙寺桂花重开》——陈与义
天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊。
不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。
《桂花五律》——谭嗣同
湘上野烟轻，芙蓉落晚晴。
桂花秋一苑，凉露夜三更。
香满随云散，人归趁月明。
谁知小山意，惆怅遍江城!
《杂曲歌辞?桂花曲》
可怜天上桂花孤，试问姮娥更要无。
月宫幸有闲田地，何不中央种两株。
《厅前桂》——白居易
天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。
一种不生明月里，山中犹教胜尘中。
《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》——颜真卿
群子游杼山，山寒桂花白。
绿荑含素萼，采折自逋客。
忽枉岩中诗，芳香润金石。
全高南越蠹，岂谢东堂策。
会惬名山期，从君恣幽觌。
《八月十七日天竺山送桂花分赠元素》——苏轼
月缺霜浓细蕊乾，此花无属桂堂仙。
鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。
破裓山僧怜耿介，练裙溪女斗清妍。
愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边。
《十五夜望月》——王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
《鸟鸣涧》——王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《清平乐 避暑神山咏桂》——许有壬
1、三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。——乔吉《折桂令·客窗清明》
2、羞日遮罗袖，愁春懒起妆。——鱼玄机《赠邻女》
3、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。——韦应物《寄李儋元锡》
4、林卧愁春尽，开轩览物华。——孟浩然《清明日宴梅道士房》
5、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风——杜甫《江畔独步寻花》
6、窣地春袍，嫩色宜相照。——梅尧臣《苏幕遮·草》
7、朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。——李约《观祈雨》
8、野渡花争发，春塘水乱流。——李jia佑《送王牧往吉州谒王使君叔》
9、自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》
10、一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。——关汉卿《大德歌·春》
11、国破山河在，城春草木深。——唐·杜甫《春望》
12、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》
13、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》
14、马上逢寒食，愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
15、杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——陆游《马上作》
16、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》
17、别来几春未还家，玉窗五见樱桃花。——李白《久别离》
18、渔舟容易入春山，仙家日月闲。——司马光《阮郎归·渔舟容易入春山》
19、芳树笼秦栈，春流绕蜀城。——李白《送友人入蜀》
20、桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。——汪藻《春日·一春略无十日晴》
21、南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》
22、清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱。——李邴《汉宫春·梅》
23、江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。——杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》
24、黄昏却下潇潇雨。——朱淑真《蝶恋花·送春》
25、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。——张栻《立春偶成》
26、别来春半，触目柔肠断。——李煜《清平乐·别来春半》
27、浪花有意千里雪，桃花无言一队春。——李煜《渔父·浪花有意千里雪》
28、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——刘方平《代春怨》
29、白云依静渚，春草闭闲门。——刘长卿《寻南溪常山道人隐居》
30、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
31、秦地罗敷女，采桑绿水边。——李白《子夜吴歌·春歌》
32、春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。——晏殊《踏莎行·小径红稀》
33、春路雨添花，花动一山春色。——宋·秦观《好事近》
34、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。——欧阳修《青玉案·一年春事都来几》
35、造化可能偏有意。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
36、昨日春如十三女儿学绣，枝枝不教花瘦。——辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》
37、啼时惊妾梦，不得到辽西。——金昌绪《春怨》
38、莫待春回，颠倒红英间绿苔。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
39、落花满春光，疏柳映新塘。——储光羲《答王十三维》
40、又是春将暮，无语对斜阳。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜洲》
42、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》
43、夜来小雨新霁，双燕舞风斜。——万俟咏《诉衷情·送春》
44、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
45、春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
46、无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
47、此花不与群花比。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
48、鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。——贺铸《惜余春·急雨收春》
49、春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。——晋·乐府民歌《子夜四时歌·春歌》
50、微雨霭芳原，春鸠鸣何处。——韦应物《东郊》
51、晚风庭院落梅初。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
52、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
53、行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。——刘禹锡《和乐天春词》
54、秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》
55、楼外垂杨千万缕。——朱淑真《蝶恋花·送春》
56、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》
57、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。——李华《春行寄兴》
58、燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黄柳》
59、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》
打造智能家居的“华农理工男”
“深夜进行时, 某舍友挑灯夜战。同学甲说, 我要睡觉了, 把灯关了。同学乙说, 现在游戏关键时刻啊你居然叫我离开。这时同学丁默默地拿出手机, 灯突然之间就变暗了。那一刻, 小伙伴们都惊呆了。”
这是最近在华南理工大学广泛流传的“段子”, 然而它又不仅仅是“段子”那么简单。不管是关灯抑或是关门, 都能通过路由器的智能遥控来完成, 这就是由“华农理工男”们所创造的“奇迹”。这个创造团队是由华农电子工程学院大一电子类专业的吴观法和大二电气专业的韩锦澎所发起, 由大一大二的10名大学生抱团组成。这些读工科的男生一直致力于智能家居的开发, 而这款神奇的路由器就是整套智能家居的核心部件——它不仅具有普通路由器的功能, 还能挂载一些简单的网页, 通过网络控制电灯、门锁的开关, 实现了网络与家电的联合。“团长”吴观法, 从小热爱电子, 在校园里遇到了喜欢玩电子技术的志同道合的盟友, 便创造了这样一个以学习为主要目的的团队。在团队内, 大家齐心协力, 各司其职——有人专门负责应用开发, 有人专门搞PCB设计, 有人负责外围硬件研发。这个团队旨在打造免费的智能家居系统——做平民用得起的智能家居, 这个就是他们的创作理念。
把面包店开进社区的“E起创”团队
今年4月份, 在石家庄桥西区卓达科苑社区内, 一家名为“小优部落”的烘焙面包店正式开业。面包店占地150多平方米, 店内不仅有面包、蛋糕、冰激凌等, 还有明亮的咖啡角、读书屋、棋牌桌、盆景、假山、鲜花、果盘、创意手工画布和潺潺流水……这是由“小优部落”创办人、23岁的石家庄经济学院在校大学生史晓奇开办的第二家面包店。
2013年, 还在石家庄经济学院读“大一”的史晓奇带领6名同学创建“E起创”团队, 通过在校园内做活动、做展台、发传单等方式为商家推广营销。今年初, 史晓奇和他的“E起创”团队从石家庄本土企业“西吧客”顺利获得100万元启动资金, 并依托“西吧客”采购渠道, 开始了面包店入驻社区项目。是首家入驻社区的“休闲体验式”面包店, 经过3个多月运营, 订单量已稳定在每天30单左右。两年多来, “E起创”团队带出了30多名大学生创业者, 尽管有的成员已离开, 但“E起创”撒播下了创业种子, 很多离开的成员也都开启了各自的创业项目。
把田园风光做成微景观的“小花农”工作室
2015年初, 在上海第二工业大学的创业街上, 大学生苗冬冬开设了第一家“小花农”工作室。工作室成立不久, 就有10多名学习园艺设计大学生加入其中。这些大学生们把田园风光做成微景观, 卖给那些蜗居的城里人。
他们的眼光越来越多地瞄准了“私人订制”模式, 根据不同客户需要, 调配植物在微景观中的比例。比如担心甲醛污染的买家, 就给他们提供常春藤较多的微景观;喜欢色彩红艳的, 就多搭配网纹草;若是想放置在窗台边的, 则推荐更多喜暖喜光的植物。在“小花农”工作室, 顾客可以直接买微景观成品, 也可亲自动手塑造自己梦中的小花园。目前, 通过售卖“小花农”工作室的这些“微景观花园”, 苗冬冬每个月都能收入20多万元。
推出校园微信吃喝平台的“茶山刘”团队
去年11月, 拿下腾讯、阿里、百度等多个名企offer的中南财经政法大学大四学生姚加林、邓超、杨家俊、刘红材, 开始琢磨着利用最后的大学时光做点什么, 不久, “吃喝茶山刘”上线。打开微信, 进入这一系统平台, 校园周边数百小店的活动信息一览无余, 下单后自动享受折扣, 还可在寝室坐等外卖上门, 就算是买奶茶, “妈妈也不用担心忘了带卡不能积分了”。
借助“汪峰老师对不起, 吃喝茶山刘要上头条了”等让人会心一笑的营销手段, “茶山刘”团队在微博、微信、人人网、贴吧以及图书馆、食堂、寝室展开轰炸营销, 24小时内就吸引3000粉丝。如今, 超过2万粉丝每月贡献逾10万元的营业额。
第一首
水秀山灵萍实城，城中幽趣每关情。
安期几到寻棋侣，方朔真藏隐宦名。
春渍苔纹沿石塔，月含松韵杂吟声。
犹拘玉陛空怀想，须蹑虹梯先问程。
——春台晓日 王钦若 栖霞阁
第二首
一簇亭台画亦难，公馀到此暂盘桓。
山多不似城中景，树密偏宜雨后看。
风送江声穿郡郭，日推云影下峰峦。
当时吏部曾游否，何事无文石上刊?
——刘嗣隆 登宜春台
第三首
谪官谁住小蓬莱，唯有宜春有古台。
千里待看毫末去，万家攒作画图来。
云中罗绮香风落，月底笙歌醉梦回。
莫怪江山苦相助，骚人没后得真才。
——李觏 宜春台
第四首
异乡何处散幽怀，赖得城中百尺台。
还向天涯经岁住，那知春色为谁来。
雪消江上看梅发，风暖衡阳有雁回。
强拟登高聊赋咏，再三愧乏楚人才。
——祖无择 登宜春台
第五首
登高佳节喜重来，会客依随五马开。
帽落秋风随意适，杯迎露菊趁时催。
东篱幸有主人席，绛帐那逢上客陪。
欲报君恩话归去，不妨尊酒论文才。
——宋摅 九日郡守祖公招郡庠职事同登宜春台兼赋诗·奉和一首
第六首
九日经年一再来，不妨吏隐遣怀开。
时丰讼少欣多暇，秋晚黄花尽任催。
幸遇登高贤燕乐，许容落帽遍追陪。
预悉诏入三公去，芹泮谁思乐育才。
——罗诱 九日郡守祖公招郡庠职事同登宜春台兼赋诗·奉和一首
第七首
草径无边绿，江空见底清。
遥峰横晚色，古木自秋声。
客舍孤云远，乡心一雁鸣。
凭高寄吴楚，倚杖独含情。
——汤莘老 登宜春台
第八首
闻说宜春好，层台试一登。
陇泉悲瑟瑟，松雪见层层。
孤绝烟中寺，微茫树下僧。
诗章传写妙，不数画师能。
——孙觌 宜春台
第九首
五台风物遍曾观，独爱宜春瑞霭间。
尘外镇闲清玉宇，城中孤起小蓬山。
千屏画展浓岚绕，一带长拖秀水环。
醉眼几回堪极望，栏杆凭暖未曾还。
——李原吉 宜春台
第十首
长沙王子旧层台，古佛神龙宝殿开。
秋水绕渠三峡涨，春云垂雨大沩来。
万家香火氤氲合，四面峰峦紫翠堆。
最忆老藤阴覆地，空中几见异僧回。
——虞集 宜春台晚眺
第十一首
万家平地拥高台，窗户层层近日开。
鹤致琼花迎帝子，龙持贝叶礼如来。
云依老树秋如画，峡束飞涛雪作堆。
惆怅当年歌舞地，碧桃开落几千回。
——郭钰 和虞学士登宜春台
第十二首
乘月泛修陼，凌晨访崇台。
层甍匝地起，叠观凌云开。
时须炎夏首，斗柄从南回。
四周翠土献，六合清风来。
王明犹日月，宪令若风雷。
惠泽绿郊树，陈踪苍涧苔。
鼓钟代寂寞，轮轸路徘徊。
闻兹守郡者，百鸟见孤凤。
自昔何雄哉，众星严三台。
吏负钧石寄，法已毫分该。
云胡答临眺，远辑谢英才。
——范梈 袁州谒韩祠已宜春台晚眺
第十三首
山外青山楼外楼，楚云迢递暮天秋。
千年彩凤鸣高阜，一道长虹锁碧流。
举目但知千里阔，凭栏不管古今愁。
三山缥缈成陈迹，我亦飘然赋远游。
——何理问 题宜春台
第十四首
城内巍巍有此台，几回登览壮怀开。
仰攀蟾窟天盈尺，俯瞰袁江水一杯。
四季生春荣品汇，五行丽土逼公台。
翻思昔日谈经处，赢得浮名尚在哉。
——刘琬 宜春台
第十五首
高出袁城百万家，巍峨楼殿锁烟霞。
荆湘西望山来尽，吴越东看水去赊。
朝暮钟声应有节，春秋祀典永无涯。
不因云外青山隔，定见三山与九华。
1。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——————李白<<赠汪伦
2。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯——————宋。黄庭坚<<寄黄几复
3。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——————唐。贺知章<<回乡偶书二首
4。昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏——————<<诗经。小雅。采薇
5。相见时难别亦难，东风无力百花残——————唐。李商隐<<无题
6。相去日已远，衣带日已缓——————汉。<<古诗十九首。行行重行行
7。倚月思乡月无言，但见繁星点点。
8。稚子牵衣问，归来何太迟? 共谁争岁月，赢得鬓边丝
9。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
10。落叶他乡树，寒灯独夜人。
11。每逢佳节倍思亲——————唐。王维<<九月九日忆山东兄弟
12。悲歌可以当泣，远望可以当归——————汉乐府民歌<<悲歌
13。悲莫悲兮生别离——————战国。楚。屈原<<九歌。少司命
14。别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——————李煜<<浪淘沙
15。不应有恨，何时长向别时圆?——————宋。苏轼<<水调歌头
16。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——————唐。李白<<静夜思
17。但愿人长久，千里共婵娟——————宋。苏轼<<水调歌头
18。独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年——————唐。赵瑕<<江楼感怀
19。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
20。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
21。思悠悠，心易愁，泪难流。
一、讲解的要点
1. 讲解要在把握教学基本内容的基础上突出重点和难点。
第一, 教师要在认真钻研教材的基础上, 根据不同的教学内容和要求, 把握讲解的关键所在。第二, 讲解要精练。对于技术动作的重点环节部分, 要力求讲得透彻、讲到点子上, 要使学生明确技术动作的要点, 牢固掌握具体的学习方法。如, 在蹲踞式跳远中, 有效的助跑与起跳是能否完成腾空动作的关键。为了提高学生的腾空技术, 让他们切实掌握其间的技术动作要领, 教学的重点则应放在助跑与起跳上。教学中, 教师既可运用专业的术语进行讲解, 又可运用形象的比喻加深学生的印象, 重点在于讲明技术动作要点及各环节如何衔接。在助跑时, 学生要掌握好由慢到快的节奏, 起跳落地之前应降低身体重心, 落地时应像马在跑动时那样收脚落地。必要时, 教师可以采用画简图的形式把技术要点画给学生看, 这样能使学生在大脑中迅速地建立起动作概念, 深入理解蹲踞式跳远中的腾空技术, 进而会促使他们主动地去尝试进行模仿练习, 提高练习的实效性。
2. 讲解要准确、生动形象, 形式要多样化。
在讲解时, 教师要在最短的时间内用形象、精练的语言阐明技术动作的概念、要领, 要把各种注意事项交代清楚, 要使学生明确重点、难点, 把握学习方法。其间, 对于简单的技术动作要领, 可采用直接法进行讲解;对于复杂的技术动作要领, 可采用分解法进行讲解;对于一些难点, 可采用集中讲解与单独讲解相结合的方法。如, 在后蹬跑教学中, 笔者把其技术动作要领概括为五个字———蹬、收、顶、伸、扒, 即前脚掌用力向前蹬地;小腿迅速折叠;膝关节用力向前顶, 带动髋关节前伸;大、小腿折叠, 小腿前伸;小腿迅速下压, 前脚掌迅速扒地。通过这些要点的讲解, 既使学生产生了学习兴趣, 又避免了练习的盲目性, 从而提高了教学实效。
二、示范的要点
1. 明确示范的目的, 根据教学需要进行示范。
示范的目的是为了让学生感知某种动作的外在形象, 使学生明白具体的操作步骤, 进而掌握技术动作要领。在体育教学中, 教师应根据教学内容及学生的实际情况进行示范。如, 在学生初学某项运动技术、技能时, 为了使他们建立起完整的动作概念, 示范前, 教师必须要向学生讲清应注意的重点, 使学生明白如何根据自身情况观察教师的示范。示范时, 教师应先进行完整的技术动作示范, 而后根据教学要求进行分解示范, 最后可对关键技术动作进行重复示范, 从而使学生能够把握重点、突破难点。
2. 示范的形式要多样化, 要注意示范的方向和位置。
教师的示范不仅要正确、规范, 而且示范的形式要多样化。教师可根据教学需要, 进行重点示范、分解示范及对比示范, 可采用正面示范、背面示范、侧面示范和镜面示范等多种形式。其间, 教师要特别注意示范的方向和位置, 应尽量把动作示范的方向与学生模仿练习的方向保持一致, 示范的位置要根据动作性质、学生队形及安全要求来选择。如, 在“蹲踞式起跑”教学中, 就应让学生站在起跑线的两侧观察教师的示范, 这样能够使学生更好地观察教师的示范动作, 把握其中的关键:双脚同时蹬地, 后腿积极前送, 身体重心前移, 两臂用力前后摆。做完正确的示范动作后, 教师还可以进行起跑后身体立即抬起、稍作停顿后继续跑的动作示范, 让学生观察、体会两种动作的优劣。实践证明, 选择好最佳的示范位置能够让学生更快地掌握技术动作要领。
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