趣味英语单词记忆训练

趣味英语单词记忆训练

趣味英语单词记忆训练 篇1

我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，使人mad(发狂),让我sad(伤心），敌人glad(高兴)。有只cat(猫)，非常fat(肥)，专吃rat(老鼠)。一只bat(蝙蝠)，带着hat(帽子)，来到flat(公寓)。在干what(什么)，和人chat(聊天)。

放下plate(盘子)，赶到gate(大门口)，已经late(迟了)，把人hate(恨)，怨恨fate（命运）。凉爽climate(气候)，几个mate(伙伴)，都是 roommate(室友)，在和schoolmate(同学)，进行debate(辩论)。(climate读音不一样)清晨wake(醒来)，绿茶make(沏)，吃着cake(蛋糕)，车子take(拿走)，踩着brake(刹车)，来到lake(湖边)，看到snake(蛇)，吓得quake(发抖)。

为了bet(打赌)，获得let(许可)，撒下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)。

一个guest(客人)，很多interest(爱好)，来到west(西方)，穿上vest(马甲)，保护chest(胸部)，到达forest(森林)，为捉pest(害虫)，掏空nest(鸟巢)，从不rest(休息)，本领best(最好)，遭到arrest(逮捕)。

研究suggest(表明)，她很modest(谦虚)，为人honest(诚实的)，通过test(测试)，参加contest(比赛)，不错harvest(收获)。

一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)。

没给tip(小费)，摔坏cup(酒杯)，把我lip(嘴唇)，装上zip(拉链)。

在一website(网址)，有只kite(风筝)，颜色white(白)，使狗excite(兴奋)，被它bite(咬)。接受invite(邀请)，找个site(位置)，故事write(写下)，要我recite(背下)，难度quite(相当)，需要unite(团结)。

学会ride(骑车)，来看tide(潮汐)，心胸wide(开阔)，妈妈pride(自豪)。破产decide(决定)，殃及worldwide(全球地)。

走到outside(外面)，城镇beside(在…旁边)，进入countryside(农村)，蔬菜provide(提供)。一个bride(新娘)，跑到side(侧面)，试图hide(躲藏)，到inside(里面)。

清晨jog(慢跑)，天气fog(雾)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)，绊倒log(圆木)，要写blog(网络随笔/博客)。

跳上top(山顶)，唱起pop(流行歌曲)。苹果drop落下，被人chop(剁碎)。

把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰)，钱包lose(丢)。喝着coke(可乐)，听着joke(笑话)，一边smoke(吸烟),咽喉choke(呛了)。举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)，非常fun(好玩)。小小bug(虫子)，把我hug(拥抱)，给我drug(毒品)。

频道five(五)，现场live(直播)，比赛dive(跳水)，还有drive(驾驶)。人人alive(活着)，都要active(积极)，多多give(给予)，学会forgive(宽恕)。这个room(空间)，小于classroom(教室)。爬到roof(屋顶)，找寻proof(证据)。

一个slave(奴隶)，没有shave(剃须)，他的behave(行为)，非常brave(勇敢)，爬进cave(洞穴)，溅起wave(波浪)，把人save(挽救)。

获得chance(机会)，参加dance(跳舞)，来到entrance(入口)。

先去visit(拜访/参观)，排排sit(坐)，不许spit(吐痰)，哪怕bit(一点)，养成habit(习惯)。一只rabbit(兔子)，跑进exit(出口/通道)，在二unit(单元)，捉住it(它)。捕获beast(野兽)，庆祝feast(宴会)，来自east(东方)，客人least(最少)。夜已deep(深的)，开着jeep(吉普)，载着sheep(羊)，不能sleep(睡觉)，需要keep(保持)，不能asleep(睡着)。

走出door(门)，来到outdoor(在野外)。因为poor(贫穷)，睡在floor(地板)。

为了amuse(娱乐)，编个excuse(借口)，借车use(用用)，遭到refuse(拒接)。这是final(最后的)，远离royal(皇室的)，生活journal(日记)。

总是oral(口头)，遵守legal(法律的)，干着illegal(非法的)，对他normal(正常的)。

这些animal(动物)，都是local(当地的)，为了festival(节日)，来到capital(首都)，这个hospital(医院)。

假装mute(哑巴)，真是cute(可爱)。

开着car(汽车)，向着star(星星)，观察Mar(火星)，路途far(遥远)，来到bar(酒吧)，打开jar(坛子)。变smart(机敏)，必须start(开始)，学习art(艺术)，绘制chart(图表)。

有人discover(发现)，一个driver(司机)，和他lover(情人)，掉进river(河里)，生命over(结束)。身处wherever(无论哪里)，困难however(无论怎样)，他们never(从不)，推迟deliver(交付)。健康liver(肝脏)，对whoever(无论是谁)，还是whichever(无论那一个)，在whenever(无论什么时候)，绝对forever(永远)，超过silver(银子)，超过whatever(无论什么)。那人ever(曾经)，生病fever(发烧)。一个robber(抢劫犯)，专抢 rubber(橡胶)。

那个man(男人)，吃完can(罐头)，扇着fan(扇子)，订好plan(计划)，再次scan(浏览)。不是there(那里)，而是here(这里)，人们nowhere(无处)，不sincere(真诚的)。敲响bell(钟声)，学习spell(拼音)。

一人tell(告诉)，他已sell(买下)，这口well(井)。

安排full(满的)，觉得dull(枯燥的)，只有till(直到)，斗败bull(公牛)。他们all(全部)，跑出hall(大厅)，大声call(呼叫)，屋顶fall(落下)。虽然small(小的)，可能shall(将来)，管理mall(购物中心)。一个ball(球)，扔过tall(高的)，白色wall(墙)。经常rainfall(降雨)，就有waterfall(瀑布)。

穿上shirt(衬衣)，脱下skirt(裙子)，扔进dirt(污泥)。

吃过breakfast(早餐)，进程fast(快)，赛跑past(过去)，轮到last(最后)，比赛cast(投掷)，刚才broadcast(广播)，差距vast(巨大)。*(breakfast读音不一样)一只ant(蚂蚁)，特别want(想要)，学种plant(植物)。*(ant读音不一样)一头elephant(大象)，来自distant(遥远的)，这很important(重要的)。接近peasant(农民)，令人pleasant(愉快)。

那个shopkeeper(店主/老板)，有好temper(脾气)，坐在upper(上面的)，告诉helper(帮手)，咸淡proper(恰当的)，味道super(极好的)。

吃过supper(晚餐)，那个jumper(跳跃者)，穿着slipper(拖鞋)，拿着paper(纸)，看着pepper(辣椒)。

抹上butter(黄油)，就会better(更好)，他的baby-sitter(临时保姆)，觉得bitter(苦的)，但没matter(关系)。

不要flatter(阿谀奉承)，不要litter(乱扔)，练练twitter(绕口令)。

提出apply(申请/请求)，没有reply(答复)，是否imply(暗示)，不再supply(供给)。到了night(夜晚)，光线slight(少量)，打开light(灯)，保护sight(视力)。

他的flight(航班)，就在tonight(今晚)，不在fortnight(两周)后，行程overnight(一夜)。看到mile(一英里)，就要smile(微笑)。造个sentence(句子)，要有silence(沉默)，还有violence(暴力)。自此since(以后)，建个fence(篱笆)。这只bird(鸟)，总跑third(第三)。老虎hungry(饥饿)，且又angry(生气)。吃完dessert(甜点)，参观desert(沙漠)。他让our(我们的)，等半hour(小时)。山里tour(旅行)，大雨pour(倾盆)。

伤口recover(痊愈)，衣服cover(覆盖)，未被discover(发现)。

一个driver(司机)，和他lover(情人)，掉进river(河里)，生命over(结束)。她很excellent(优秀的)，孝敬parent(父母)，优点apparent(明显的)。

身处wherever(无论哪里)，困难however(无论怎样)，他们never(从不)，推迟deliver(交付)。健康liver(肝脏)，对whoever(无论是谁)，还是whichever(无论那一个)，在whenever(无论什么时候)，绝对forever(永远)，超过silver(银子)，超过whatever(无论什么)。

过了January(一月)，就是February(二月)，就去library(图书馆)，查查dictionary(字典)，扩充vocabulary(词汇量)，生活ordinary(平凡的)，很有necessary(必要的)。这些diary(日记)，都很ordinary(普通的)，记载salary(薪水)。

个子short(矮)，喜欢sport(远动)，不用transport(交通)，跑到airport(飞机场)。农业export(出口/输出)，石油import(进口)，都在port(港口)，觉得comfort(舒服)。数据support(支持)，材料sort(分类)，写个report(报告)。开着automobile(汽车)，打着mobile(移动电话)。拿着fork(叉子)，吃着pork(猪肉)，再去work(工作)。到达dam(大坝)，交通jam(堵塞)，吃吃ham(火腿)。不断renew(更新)，才会new(新的)。她nephew(侄子)，错误few(少)。

一根pole(杆)，有一hole(洞穴)，就是whole(全部的)，重要role(角色)。

秘书represent(代表)，他们president(总统)，处理accident(事故)，收下present(礼物/到场)。一个nurse(护士)，丢了purse(钱包)，怕被curse(骂)。

一群cattle(牛)，用一bottle(瓶子)，打赢battle(战役)，奖一kettle(水壶)。捡起bean(豆)，这就mean(意味)，完成clean(打扫)，再去ocean(海洋)。擦着desk(桌子)，带着mask(面具)，开始ask(询问)，工作task(任务)。

一艘ship(船)，历经hardship(艰辛)，获得championship(冠军称号)，收获friendship(友谊)。一对couple(夫妻)，劳苦people(大众)，种植apple(苹果)，还有 pineapple(菠萝)。

这个zone(区域)，没有phone(电话)，只有stone(石头)，还有bone(骨头)，感到alone(孤独的)。山上none(没有)，看见one(一个人)。(两个读音不一样)就在recent(近期)，租个tent(帐篷)，去交rent(租金)，不欠cent(一分钱)。这个subject(话题)，比较object(客观)。

这项project(工程)，已被elect(选中)，材料collect(领取)。

方向correct(正确的)，统一direct(指挥/直接)，保持connect(联系)。真心expect(期待)，得到respect(敬重)。

一只goat(山羊)，穿件coat(外套)，湖上float(漂浮)，上了boat(小船)。一片oat(燕麦)，卡在throat(咽喉)。

画完draft(草图)，买了gift(礼物)，一个soft(柔软的)，玩具aircraft(飞机)。一个raft(橡皮船)，偷进left(左边的)，简易lift(电梯)。

假期end(结束)，将要send(送走)，一些friend(朋友)，需要spend(花钱)，无人lend(借出)，没了depend(依靠)。

过完weekend(周末)，有人pretend(假装)，亲自attend(到场)。燃烧oil(油)，直到boil(沸腾)，倒进soil(土壤)。是否join(加入)，抛起coin(硬币)。

带上hook(钩子)，来到brook(小溪)，水面look(看看)。手拿book(书)，一边cook(做饭)。

炎热 noon(正午)，没有typhoon(台风)，口衔spoon(汤匙)，手拿balloon(气球)，等到afternoon(下午)，飞到moon(月球)，去看cartoon(卡通片)。

一个fool(傻瓜)，没上school(学校)，拿着tool(工具)，和人carpool(拼车)，掉进pool(池子)，真是cool(冷)。

西瓜round(圆)，长在ground(地里)，就在around(周围)，被我found(发现)。

拥有background(背景),来到playground(远动场),被人surround(包围)，防止wound(受伤)。车辆offer(提供)，物资transfer(转送)，不再suffer(遭罪)。这是life(人生)，成为wife(妻子)，当个housewife(家庭主妇)。确保safe(安全的)，扔掉knife(刀子)，保护wildlife(野生动物)。这些police(警察)，懈怠service(服务)。

稚嫩voice(声音)，说出choice(选择)，父母rejoice(欣慰)。给你advice(建议)，不做vice(副的/代替的)。

带上necklace(项链)，来到palace(宫殿)，参观surface(外观)。洗完face(脸)，系好lace(带子)，非常grace(优雅)，参加race(赛跑)。一只mouse(老鼠)，穿件blouse(上衣), 走进house(房子)。

来到window(窗户)，看到below(在下面)，种有willow(垂柳)，没有rainbow(彩虹)，天在snow(下雪)，风在blow(吹)，树在grow(长)，水在flow(流动)，不宜sow(播种)。

电脑borrow(借来)，销售show(显示)，方才know(得知)，价格low(低)，走得slow(慢)，倍感sorrow(悲伤)。

一只arrow(剑), 射向sparrow(麻雀)，结果shallow(浅)。咽喉narrow(狭窄)，不能swallow(吞下)。

秋风follow(来了)，树叶yellow(黄了)，装进pillow(枕头)。

不知cow(母牛)，近况how(怎样)，有没eyebrow(眉毛)，得到allow(允许)，去问now(现在)，对我bow(鞠躬)。

有人own(拥有)，一座town(镇)，有个clown(小丑)，总是frown(皱眉)，带上crown(皇冠)，颜色brown(褐色的)，过河down(掉下)，差点drown(淹死)。这个referee(裁判)，比较free(自由的)。

有人see(看见)，一只bee(蜜蜂)，躲进tree(树丛)，然后flee(逃离)。我煮coffee(咖啡)，烫伤knee(膝盖)，一级degree(程度)。悬崖deep(深)，开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)。

一张masterpiece(杰作)，被我niece(侄女)，撕成piece(碎片)。一个chief(首领)，措辞brief(简短)，抓了thief(小偷)。有了belief(信仰), 感到relief(宽慰)。

一个chef(厨师)，喜欢leaf(树叶)，围着scarf(围巾)，攀爬cliff(悬崖)。抱着Barbie(芭比)，吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)。一人lie(躺着)，系着tie(领带)，嘴衔pie(派)，好像die(死)。丢了glue(胶水)，没有clue(线索)，脸气blue(绿了)。

租用avenue(林荫大道)，租金due(到期的)，是个issue(问题)，手拿tissue(餐巾纸)，排个queue(队)。奋力rescue(营救)，累了continue(继续)，为他statue(塑像)，故事true(真实的)。尝尝taste(味道)，不要waste(浪费)。

吃完pea(豆子)，泡壶tea(茶)，来一idea(主意)，去看sea(海洋)。(idea读音不一样)虽然rain(下雨)，不停train(训练)，没有pain(痛苦)，哪有gain(收获)。强调again(再一次)，要用brain(头脑)。这家chain(链条/连锁)，开在Spain(西班牙)。

那座mountain(山)，远离plain(平原)，绿色remain(依然)，这里 certain(当然)，无需explain(解释)，归功captain(上尉)。

身体weak(虚弱)，吃着steak(牛排)，身体weak(虚弱)，吃着steak(牛排)，爬上peak(山顶)，无力speak(说话)。

衣着neat(整洁的)，去抓cheat(骗子)，骗取wheat(小麦)，狠狠beat(敲打)。昨天heat(高温)，今天repeat(重复)，完成read(读)，接受treat(款待)，找个seat(座位)，慢慢eat(吃)，美味meat(肉)。被人misread(误解)，吞进lead(铅)，摸摸head(头)，已经dead(死了)。吃着bread(面包)，报纸spread(展开)，茶杯ahead(在前)。想做great(伟人)，不只sweat(流汗)。把手raise(举起)，老师praise(表扬)。

小狗paw(爪子)，拿根straw(稻草)，把画draw(画)。水果raw(生的)，都被withdraw(收回)。

等到dawn(黎明)，来到lawn(草地)，学习law(法律)。被窝cozy(舒服)，床上lazy(懒惰)，真是crazy(发狂)。感到sleepy(困)，抱着puppy(小狗)，心里happy(高兴)。

宠物lovely(可爱)，朋友friendly(友好)，孩子lively(活泼)，成功early(早)，从不lonely(寂寞)。练习daily(每天的)，检查weekly(每周的)，爱心motherly(慈母般的)，情谊sisterly(姐妹般的)，要求fatherly(父亲般的)。

那人likely(很可能的)，性格ugly(丑陋的)，行为silly(愚蠢的)，所以deadly(致命的)。如果shy(害羞)，不敢try(尝试)，无法fly(飞翔)，去追butterfly(蝴蝶)。

当了spy(特务)，怕被fry(油炸)，坚决deny(否认)，不停cry(哭)，眼泪dry(干了)。很多day(天)，没发pay(工资)，无话say(说)。

这个May(五月)，天空gray(灰色)，无心play(玩)，无法gay(快乐的)，回家stay(呆着)。他们may(可能)，没有way(办法)，如何display(展示)，怎样lay(放)，写的essay(散文)。没有ray(光线)，船被delay(耽搁)，脚踩hay(干早)，等在bay(海湾)。这个district(区域/地区)，要求strict(严厉的)，许多restrict(约束)。

顽皮monkey(猴子)，喝了whiskey(威士忌)，捡起key(钥匙)，扔向donkey(驴)，击中turkey(火鸡)。

想喝honey(蜜)，开始journey(旅程)，来到valley(山谷),节省money(钱)。有个boy(男孩)，玩着toy(玩具)，心中joy(高兴)。

没被employ(使用/雇佣)，家园destroy(毁坏)，心情annoy(懊恼)。跳进soy(大豆/酱油)，尽情enjoy(玩乐)。

一只wolf(狼)，不会golf(高尔夫)，要怪itself(它自己)。

我做behalf(代表)，清理shelf(书架)，完成half(一半)，包括myself(我自己)。做了nightmare(噩梦)，一只hare(兔子)，居然dare(敢)，对我stare(凝视)。困难share(分享)，互相care(关心)，赶走scare(恐惧)。

山像square(正方形的)，到处bare(光秃秃的/赤裸的)，动物rare(稀有)。搞好welfare(福利/福利事业)，免除fare(车费/路费)，担心spare(多余的)。天气fair(晴朗)，凉爽air(空气)，吹拂hair(头发)。

解决affair(事务)，举行fair(博览会)，有几pair(对)，崭新chair(凳子)，滚下stair(楼梯)，需要repair(修理)。

昨天fire(解雇)，今天hire(雇佣)，后天retire(退休)，没有desire(欲望)。来到empire(帝国)，掐断wire(电线)，扑灭fire(火)，真是tire(累)。离我near(近)，含着tear(泪)，叫我dear(亲爱的)。

一头bear(熊)，伤了ear(耳朵)，裙子wear(穿着)，拿着spear(矛)，采摘pear(梨)。

那一year(年)，记忆clear(清晰)，清楚hear(听见)，爆炸nuclear(核)，人人fear(害怕)，浓烟appear(出现)，早木disappear(消失)。

一只deer(鹿)，举起beer(啤酒)，大喊cheers(干杯)。

这个engineer(工程师)，事事pioneer(领先)，热爱career(职业)。吃着rice(米饭)，加点ice(冰)，口喊nice(好)。

听听music(音乐)，变变magic(魔术)，吃吃garlic(大蒜)，学学logic(逻辑)，读读classic(名剧)，访访relic(遗迹)。

那些public(公众)，看完comic(戏剧)，有了topic(话题)，不用traffic(交通)，不骑electric(电动车)，山坡picnic(野餐)。

把只cock(公鸡)，藏进sock(袜子)。

一把lock(锁)，砸破clock(钟)，丢在dock(码头)。人人shock(震惊)，大块rock(岩石)，阻塞block(街区)。

天空black(昏暗的)，当他back(后退)，他的neck(脖子)，遭到attack(攻击)，带的pack(包裹)，扔在track(轨道)。

一只chick(小鸡)，经常sick(生病的)，将桃pick(采摘)，站在brick(砖块)，动作quick(快)，把我kick(踢)，还用stick(棍子)，不断click(点击)。

来到market(市场)，卖了bucket(水桶/桶)，脱下jacket(夹克)，忘记 ticket(票), 还在pocket(口袋)。同学each(每个)，手拿peach(桃子)，来到beach(海边)，全部reach(到达)，隔十inch(英寸)，坐在bench(凳子)，老师teach(教)，学习French(法语)。

坐着couch(长沙发)，埋怨coach（教练），没教approach（方法）。变得rich(富裕)，有了sandwich(三明治)，要吃which(哪个)。

票被fetch(拿来)，观众watch(观看)，激烈match(比赛)，场地switch(转换)，球来catch(抓住)。人员bunch(一群)，吃完lunch(午餐)，火箭launch(发射)。甜食such(这样),还有much(大量),不许touch(触摸)。天气sunny(晴朗)，身无penny(便士)，感觉funny(好笑)。最快runner(赛跑者), 成了winner(赢家), 享受dinner(宴会)。拿起ink(墨水)，颜色pink(粉红)，不加think(思索)，仰头drink(喝)。断了link(连接)，船只sink(下沉)，成了junk(废物)。敌人tank(坦克)，上了bank(岸)，老天thank(感谢)。说话frank（直率），掉了rank（官衔)，头脑blank(空白)。歌集among(中)，一首song(歌)，歌词long(长)，总唱wrong(错)。山路along(沿着)，跑步long(长)，远动belong(属于)，身体strong(壮)。像个king(国王)，插上wing(翅膀)，不停swing(摇摆)。

一个evening(傍晚)，突然lightning(闪电)，照亮ceiling(天花板)。一个morning(上午)，钱包missing(丢失)，丢在crossing(交叉路口)。

一人 interesting(有趣)，穿着stocking长袜，非常willing(愿意)，美女meeting(会见)，拥有feeling(感情)，获得learning(学问)，工作meaning(意义)，没有shortcoming(缺点)，完美handwriting(书法)。

接上string(线)，铃声ring(响)，与它according(一致)。

她很outstanding(杰出的)，长得charming(迷人的/可爱的)，他们wedding(婚宴/婚礼)，选在spring(春天)，优美surrounding(环境)，休息during(期间)，歌儿sing(唱)，鲜花bring(带来)。有人fix(注视)，有些fox(狐狸)，总数six(六)，躲避ox(牛)，藏进box(盒子)。感到thirst(渴的)，这是list(名单)，他是first(第一)，握紧fist(拳头)。等到next(下回)，根据context(语境)，背诵text(课文)。

老人ill(病)，感到chill(寒冷的)，不能roll(转动)，买来 pill(药丸)，堆成hill(小山)，柜子fill(填满),病毒still(仍然)，没有kill(杀死)。

一人will(将要)，学习skill(技术)，已付bill(帐单)，愿望fulfill(实现)，非常thrill(激动)。山村victory(胜利)，建造factory(工厂)，编成story(故事)，写进history(历史)。一根needle(针)，掉进noodle(面条)。

那人idle(懒惰)，靠近middle(中间)，扶着handle(把手)，望着candle(蜡烛)，不帮paddle(荡浆)。一single(单一)，受伤eagle(鹰)，故意juggle(耍花招)，飞进jungle(丛林)，躲避struggle(斗争)。饭后hurry(匆忙)，书包carry(背上)，迟到sorry(对不起)。节日merry(快乐)，女儿marry(结婚)，不会worry(担心)。鲜红cherry(樱桃)，装满lorry(货车)来到ferry（渡口）。我家parrot(鹦鹉)，爱吃carrot(莴苣)。

这张photo(照片)，挂在studio(画室)，是一hero(英雄/男主角)，会弹piano(钢琴)，喜欢tomato(番茄)，爱吃potato(土豆)，不吃sweet potato(茄子)。可以go(去)，看她video(视频)。

做个dream(梦)，在吃ice-cream(冰淇淋)，掉进stream(溪流), 大声scream(尖叫)。我们team(队/组)，在喝steam(水汽)。

穿着dress(衣服)，下着chess(象棋), 结果mess(一塌糊涂)。

一个princess(公主)，亲眼witness(目击)，兴隆business(生意)，快速progress(进步)，记下address(地址)。

一辆truck(卡车)，满载duck(鸭子)，没水suck(吸吮/吸取)，一路luck(好运)。碰到trouble(麻烦)，努力double(加倍)。

不久future(未来)，探索nature(自然)，大胆adventure(冒险)。

政府ensure/assure(保证)，疾病cure(治愈)，人身secure(安全)，饮水pure(纯净)，没人sure(确信)。

这个treasure(珍宝)，经过measure(测量)。

小小age(年龄)，读读page(书页)，提高wage(工资).站在stage(舞台)，提着cage(笼子)，装满cabbage(白菜)，俏皮language(语言)，不停usage(使用)。

我们village(村庄)，那个garage(车库)，已经damage(毁坏)，伤员bandage(用绷带包扎)。传来message(消息)，选在cottage(村舍)，坐着carriage(马车)，两人engage(订婚)，得到encourage(鼓励)，携带baggage(行李)/luggage(行李)，装好package(包裹)，鼓起courage(勇气)，先去voyage(航海)，回来marriage(婚姻)。

一个judge(法官)，打开fridge(冰箱)，端出porridge(稀饭)，扔下bridge(桥)，走到edge(边缘)。不足strange(奇怪的)，临时change(变化)，重新arrange(安排)，采用orange(橘子)。她的pledge(誓言)，学到knowledge(知识)，恩师acknowledge(答谢)。

他很tough(粗鲁)，不停cough(咳嗽)，喝酒enough(足够)，从不laugh(大笑)，变得rough(粗暴)。项目though(虽然)，取得breakthrough(突破)，没能thorough(彻底的)，得到through(通过)。心中wish(愿望)，钓到fish(鱼)，做成dish(一道菜)。

一个Spanish(西班牙人)，不是British(英国人)，讲着English(英语)。空气fresh(新鲜)，倍感cherish(珍惜)。

因为selfish(自私)，遭受punish(惩罚)，变得foolish(愚蠢)。飞机crash(坠毁)，烧成ash(灰)，损失cash(现金)。

灯光flash(闪烁)，路被wash(冲洗)，突然dash(冲撞)，进入bush(灌木)，发生crash(撞车事故)。门被push(推)开，有人rush(冲)进，有了brush(摩擦)。youth(青年)，张开mouth(嘴)，吹到south(南方)。走完path(小路)，洗完bath(澡)，学习math(数学)。

我的mother(母亲), 生个brother(弟弟), 想要another(再一个)。寒冷weather(天气),身披leather(皮格),头戴feather(羽毛)。我们together(一起)，伙同other(其他)，走得farther(更远)。

那个father(父亲)，考虑whether(是否)，要去bother(打扰)，他的either(两个)，孪生brother(哥哥)。

高高sky(天空),不知why(为什么)，掉下spy(特务)。到了night(夜晚)，打开light(灯)，保护sight(视力)。不禁sigh(叹息)，声音high(高的)。

方法right(正确)，坚持fight(奋斗)，前途bright(光明)。吃饭quiet(安静)，注意diet(饮食)。

猫吃mice(老鼠)，味道nice(美味)，吃过once(一次)，想吃twice(第二次)。切成slice(片/薄片)，榨杯juice(果汁)，不管price(价格)。产量reduce(减少)，设备introduce(引进)，抓紧produce(生产)。

一张napkin(餐巾)，包着pin(大头针)，和一basin(脸盆)，扔进cabin(小木屋)，旁的dustbin(垃圾桶)。

这对twin(双胞胎)，住在inn(旅馆)，长得thin(瘦)，白皙skin(皮肤)，比赛begin(开始)，千米within(在…内)，总是win(获胜)！

报道fact(事实)，讲求exact(准确)，迅速act(行动)，敏捷react(反应)，才有attract(吸引力)。多人line(排队)，领取outline(大纲)，议定headline(标题)，用笔underline(在…划线)，最后deadline(期限)。

那人old(老的)，害怕cold(寒冷)，左手hold(握住)，大把gold(金子)，一边scold(责骂)，是谁bold(大胆的)，把书fold(折叠)。

没伤root(根源)，她的foot(脚)，穿着boot(靴子)，没被shoot(射中)。

回家before(前)，到达shore(海岸)，因为adore(挚爱)，大胆offshore(离岸的)，勇敢explore(探索)，他们therefore(因此)，得到more(更多)，此外furthermore(还有)，知识store(贮存)，信心restore(恢复)。

编个excuse(借口)，借车use(用用)，使人confuse(疑惑)，遭到refuse(拒接)。失败cause(原因)，只要because(因为)，不懂clause(从句)，不要pause(暂停/间歇)。

中心park(公园)，没有shark(鲨鱼)，光线dark(黑暗)，狗在bark(狗吠)，烙有mark(记号)，没人remark(评论)。

单就perform(表演)，这个form(形式)，需要transform(改变)。

接到inform(通知)，集合platform(站台)，马上reform(改革)，统一uniform(制服)。要来storm(暴风雨)，那个bookworm(书呆子)，继续看worm(虫子)，不回dorm(宿舍)。我们hope(希望)，正确cope(处理)，不用rope(绳索)。拿着telescope(望远镜)，来到Europe(欧洲)，观看Futuroscope(未来影视城)，迷人landscape(风景/景色)。

这个bag(包)，没有tag(标签)，装着flag(旗)，和快rag(破布)，他被drag(拖)。这个cushion(垫子)，非常fashion(时尚)。

这头lion(狮子)，价值million(百万)，甚至billion(十亿)。

没有opinion(意见)，就吃onion(洋葱)，为夺champion(冠军)，再去union(联盟。这个region(地区)，信仰religion(宗教)。

货物load(装载)，沿着broad(宽广的)，笔直road(道路)，驶向abroad(国外)，到了download(卸载)。(abroad发音不一样)为了vote(投票)，准备devote(专心)，有人note(记录)。

这个antique(古董)，传统technique(技巧)，工艺unique(独特)，要付cheque(支票)。各班class(班级)，帮助boss(老板)，去割grass(草)。

这种glass(玻璃)，投入access(使用)，处理process(过程)，取得success(成功)，期待assess(估价)，都想possess(拥有)。

各个class(班级)，帮助boss(老板)，去割grass(草)。

一个actress(女演员)，穿着dress(衣服)，下着chess(象棋), 没人discuss(讨论)，结果mess(一塌糊涂)。

一个princess(公主)，亲眼witness(目击)，兴隆business(生意)，记下address(地址)。

那个waitress(女侍者)，没被bless(祝福)，不会express(表达)，因为stress(紧张)，没留impress(印象)，感到depress(沮丧)。不要guess(猜测)，受到oppress(压迫)。

包裹unless(除非)，用力press(挤压)，才变less(较小)。亲人kiss(吻)别，来到Swiss(瑞士)，时间miss(错过)，遭到dismiss(解雇)。

她的husband(丈夫)，为了expand(扩大)，耕种land(土地)，跨过island(岛屿)，来到mainland(大陆)，迫切demand(需要)，好几thousand(千)，新来hand(员工)。她正stand(站立)，海边sand(沙滩)，一切understand(明白)。大胆imitate(模仿)，不要hesitate(犹豫)。

向她congratulate(祝贺)，没有late(迟到)，完成translate(翻译)，奖励chocolate(巧克力)。一个athlete(运动员)，没能complete(完成)，全程compete(比赛)，名字secret(秘密的)，被人delete（删除）。

这些host(主持人)，害怕ghost(鬼)，他们most(大多数)，没了post(岗位)。耗尽cost(成本)，感到lost(迷惑的)。

拿着sheet(薄板)，热情greet(打招呼)，幸运meet(相识)，相处sweet(甜蜜)。不只German(德国人)，既有man(男人)，还有woman(女人)，构成human(人类)。它的shape(形状)，就像grape(葡萄树)，不像tape(胶带)。

为人straight(坦率地)，她的weight(重量)，还有height(高度)，都有eight(八)。(height读音不一样)这是detail(详情)，猫的tail(尾巴)，还有nail(爪)，卡在rail(铁轨)。海上sail(帆/航行)，收发mail(邮件)，就怕fail(出故障)。这个week(周)，再去seek(寻找)，相同cheek(面颊)。得到announce(通知)，比赛pronounce(发音)。她在October(十月)，开个barber(理发店)。试卷ready(准备好的)，表现steady(沉着的)。听从order(命令/秩序)，服役border(边界)。抬起arm(手臂)，拉响alarm(报警器)。她的charm(魅力)，就是warm(热情的)。(warm读音不一样)这个pipe(管道)，需要wipe(消除)。

做些lantern(灯笼)，选个pattern(样式)，使用western(/西方部的)，还是northern(北方的)，我不concern(关心)，由你govern(管理)，但要modern(摩登)。不要jump(跳)，会被bump(撞碰)。

一个scholar(学者)，来到polar(北极)，研究solar(太阳)。河被freeze(冻结)，吹来breeze(微风)，打个sneeze(喷嚏)。

没入league(.联盟)，卷着tongue(舌头)，和人argue(争论)。(三个读音都不一样)不要cheap(便宜的/小气的)，大胆leap(跳跃)。

一边walk(散步)，一边talk(谈话/讨论)，不用chalk(粉笔)。

这段experience(经历)，教会audience(观众)，不图convenience(方便)，要有conscience(良心),坚信science(科学)。

按照bond(契约)，获得second(第二)，奖励diamond(钻石)，但没respond(回应)。有人fond(喜欢)，大桥beyond(那一边)，那个pond(池塘)。

这个channel(海峡)，像个tunnel(隧道)，不好control(管理)，已被cancel(取消)。用个towel(毛巾)，盖着jewel(宝石/珠宝)。

很大expense(开支)，不时sense(感觉)，时局tense(紧张的)，吓得nonsense(胡说八道)，弄丢license(执照)。

达成deal(交易)，盖个seal(印章)，一起meal(进食)。

她的ideal(理想)，消灭steal(偷盗)，弘扬real(真的)。(ideal读音不一样)他们usual(通常的)，讲求actual(实际的)，追求equal(平等的)，都着casual(便装)。万分appreciate(感激)，帮助immediate(即时)。

热烈celebrate(庆祝)，大家cooperate(合作)，正常operate(操作)，完成decorate(装饰)。为找comb(梳子)，奋力climb(攀爬)，手脚numb(麻木的)，嗓子dumb(哑的)，伤了thumb(大拇指)。

记得number(数字)，再学cucumber(黄瓜)，容易remember(记住)。

记住member(成员)，就会September(九月)，还有November(十一月)，会记December(十二月)。那天us(我们)，坐着bus(公汽)，出了campus(大学校园)，欣赏lotus(莲花/荷花)，遇到genius(天才)，成了focus(焦点)。

妈妈behind(在…后面)，孩子blind(看不见的)。

coast(海岸/滑坡)，擅长roast(烤肉)，会写toast(祝酒词)，不是boast(吹牛)。

这场flood(洪水)，毁坏food(食物)，人们mood(情绪/心情)，哪会good(好的)，在流blood(血)。(flood、blood读音一样，其他一样)没有design(规划)，有这sign(迹象)，他想resign(辞职)。她的sister(妹妹)，是个youngster(年轻人)，攻读master(硕士)，今天register(注册)，要见headmaster(校长)。

我最love(爱)，这副glove(手套)。家人twelve(十二)，孩子five(五)。

担子increase(增加)，生了disease(疾病)，笑话tease(逗弄)，令人please(高兴)，心情ease(放松)，压力release(释放)。

专家instruct(指导)，怎样construct(建造)，如何conduct(管理)，优质product(产品)。公司board(董事会)，都已aboard(上车)，去看billboard(布告牌)，不是blackboard(黑板)。看她shoulder(肩膀)，是记录holder(持有者)。掉进trap(陷阱)，被藤wrap(缠绕)。

老来healthy(健康的)，又很wealthy(富裕的)，一生worthy(值得的)。充满energy(活力)，学习biology(生物)，还有ecology(生态学)，迟到apology(道歉)。这种tube(管/电子管)，有他create(创造)。获取fuel(燃料)，手段cruel(凶残的/残酷的)。

这些guy(家伙)，为获botany(植物)，敢干any(任何)。弄清case(情况)，学好phrase(习语)，打好base(基础)。

曲子particular(特别的)，没有similar(相似的)，大受popular(流行的/受欢迎的)，特值dollar(美元)。取得believe(信任)，梦想achieve(实现)，压力relieve(解除)。

出了fault(故障)，她是adult(成人)，有些guilt(过失)，不怪quilt(被子)。用belt(腰带)，绑住salt(盐)，特别difficult(困难的)。这时about(大约)，都在out(出现/在外)。

不动force(武力)，要讲peace(和平)，不然divorce(离婚)。所有geese(鹅的复数)，不吃cheese(奶酪)。

碰上shower(阵雨)，想进tower(塔)，没有power(权力)，只有flower(花)，经过answer(询问)，不是sunflower(向日葵)。

沙发shabby(蹩脚的)，躺个baby(婴儿)，就在nearby(附近)。这是comedy(戏剧)，不是tragedy(悲剧)。我们doubt(怀疑)，他有debt(债务)。

是个false(假的)没有pulse(脉跳)，看看else(其他的)。照照mirror(镜子)，非常terror(恐怖)，好大error(误差)。这个term(学期)，研究germ(细菌)。这些tooth(牙齿)，特别smooth(光滑的)。

这个summer(夏天)，一个drummer(鼓手)，不停hammer(锤子/捶打)。一个beggar(乞丐)，没学grammar(语法)。

那天us(我们)，老师plus(加上)，坐上bus(公汽)，车费minus(减去)，出了campus(大学校园)，欣赏lotus(莲花/荷花)，成了focus(焦点)。她的kingdom(王国)，人民freedom(自由)。流行style(风格)，吸引eye(眼睛)。

撞破egg(鸡蛋)，弯下leg(腿)，立刻beg(跪求)。带上lamp(灯)，来到camp(野营地)。这种herb(香草)，真是superb(棒极了)。远处horizon(地平线)，会有dragon(龙)。放下weapon(武器)，请求pardon(宽恕)。重达几ton(吨)，按下button(按钮)。

正确method(方法)，学习period(期间)，不要nod(打盹)。

这个season(季节)，某种reason(原因)，她的son(儿子)，一个person(人)，被人lesson(教训)，关进prison(监狱)。

复习often(经常)，认真listen(听)，每周ten(十)。

一般citizen(公民)，都很open(坦率的)，心胸widen(扩宽)，感情deepen(加深)。

一只hen(母鸡)，颜色golden(金黄的)，绳子fasten(扎牢)，关在kitchen(厨房)，做法mistaken(错误的)。

避免burn(灼伤)，赶紧turn(转身)，迅速return(返回)。有人feel(觉得)，这是steel(钢)。

这种china(瓷器)，绘有umbrella(伞)，产自China(中国)，卖到Canada(加拿大)。我们Asia(亚洲)，有个India(印度)，没有Australia(澳大利亚)，也没Russia(俄罗斯)。教育child(小孩)，对人mild(温和)，不要wild(野蛮)。好好build(建造)，美好world(世界)，辽阔field(田野)。

阳光shine(照耀)，香醇wine(酒)，天气fine(晴朗的)，都是mine(我的)。这些pine(松树)，总数nine(九)，沿路line(排成一行)。发动engine(引擎)，发挥imagine(想象)。已经prove(证实)，方法improve(改进)。马上move(搬家)，住到above(在上方)。

非常regret(遗憾)，一无get(获得)，永难forget(忘记)。

经过hard(努力)，见过guard(保卫)，拿了card(卡)，进了yard(院子)，正确regard(看待)。既要earn(挣钱)，也要learn(学习)。我们common(共同的)，喜爱lemon(柠檬)。

租俩cab(出租汽车)，合伙rob(抢劫)，足球club(俱乐部)，名下pub(酒吧)。

一个uncle(叔叔)，骑着bicycle(自行车)，废物recycle(回收)，练了muscle(肌肉)，发表article(文章)。

去年August(八月)，满天dust(灰尘)，我敢must(肯定)，今年just(正好)。加五litre(公升)，骑千metre(米)，来到centre(中心)，附近theatre(剧院)。秋天after(在…后)，进入winter(冬天)，穿长trouser(裤子)，还有sweater(毛衣)。考完computer(电脑)，喝完water(水)，与一porter(搬运工)，一起enter(进入)。这个kid(小孩)，反应rapid(迅速)，并不stupid(愚蠢)。

天空cloud(乌云密布)，地上crowd(拥挤)，不感proud(自豪的)。人要always(总是)，把握nowadays(时下)。通知receive(收到)，就要leave(离开)。

他like(喜欢)，穿Nike(耐克)，去hike(远足徒步旅行)，骑bike(自行车)。新鲜vegetable(蔬菜)，放在table(桌子)，并不trouble(麻烦)。脱下suit(套装)，匆忙quit(辞职)，去卖fruit(水果)。这个month(月)，管住mouth(嘴)。人们afraid(担心)，无人aid(援助)。这个kitty(小猫/猫)，真是pretty(可爱的)！

努力labor(劳动)，得到honor(荣誉)，赢得neighbor(邻居)，女儿favor(欢心)，他的behavior(行为)，不是rumor(谣言)。

这种flavor(香料)，长在harbor(海港)，鲜艳color(颜色)。经常anger(愤怒)，有点danger(危险)。

婴儿hunger(饥饿)，特别eager(喝望)，吃吃finger(手指)。

这个queen(女王/王后)，喜欢green(绿色)，躲在screen(幕/屏风)，和墙between(在中间)。这些moment(重要时刻)，装进document(文档)。她的him(他)，教她swim(游泳)。她的word(语言)，已被record(录音)。交完tax(税)，发个fax(传真)。

大力develop(开发)，加快step(步伐)，不要stop(停下)，不然drop(落下)。索取data(数据)，需要visa(签证)。祝福June(六月)，有好fortune(运气)。

摘下cap(帽子)，打开map(地图)，搁在lap(大腿)。

数字seven(七)，和eleven(十一)，都不是even(甚至/偶数)。

趣味英语单词记忆训练 篇2

下面我们就来具体分析下如何有效的帮助学生过单词关。

一、从遗忘曲线的规律中,懂得分配记忆的时间

我们知道学到的东西不可能一直保存在我们的记忆中,通过时间的流逝会逐渐遗忘。遗忘曲线规律得出:这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记忆率明显高于甲组。通过实验我们总结出复习要懂得分配时间,这样才能使复习效率达到最高化。

二、加强学生瞬间记忆的训练

“痕迹理论”指出“凡是已经识记过的事物都会在大脑组织中以某种形式留下痕迹”。根据识记与保持的时间的长短可以把记忆分为瞬时、短时和长时记忆。瞬时记忆就是在感知事物后极短时间内的记忆;短时记忆就是经过识记过程,在较短时间内的记忆;长时记忆则是在较长时间内的记忆。

虽然瞬时记忆时间比较短暂,但是在记忆中仍然是一个不可或缺的环节。在这个基础上,只要我们加以提示,就能有更久的回忆,加深对知识的记忆。所以,在学习新单词时,我没要使学生有学习的目标,举个例子,学习新单词时,首先学生花几分钟时间熟悉单词,然后进行单词的默写或者课堂上老师直接进行对单词的提问,学生进行汉译英和英译汉的回答,这样一步步加深对单词的识记。学生有了目的便有了动力,注意力更加集中,抓紧时间高效率的记忆单词,这样一来,学生就可以使单词保留的时间加长。

三、多种方式表现单词,引起好奇心,强化印象

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。所以刺激的强弱关系着记忆的时间长短。因此,教师在上课时要尽量变换自己的教学方法来帮助学生对知识的印象,激发他们的学习兴趣。只要能帮助学生加深记忆,不管是什么方法我们都要大胆去尝试。只有这样我们才能更加激发学生记忆的潜力,开发大脑的记忆空间。有下面几个方法:

1 . 翻译法。所谓翻译法就是把所要教的单词写在黑板上,中文的意思也要写上,这样可以便于教学,便于学生的记忆

2.直观法。

(1)采用身边的实物进行教学。如:Look,this is a book。(我们可以把书拿在手上)

(2)采用道具,比如图片、视频。如教人体部位时可以用人体图片进行具体教学。

四、采用理解的方式进行记忆

只有理解了所学的知识,才能真正做到把知识掌握,才能更好的运用知识而不是死记硬背。我们在教单词的时候,不要只是单单的教单词,我们要把单词的来龙去脉都告诉学生这样学生才能有更好的理解,当需要运用单词的时候,学生就能迅速在脑海中浮现出单词,而不是不知道如何运用。我们要结合语境,结合相应的联系进行系统的学习。采用归纳比较的方法,例如:

1.采用联想的方法。当我们在教学动物类的单词时如单词dog,我们可以联系到动物的总称,这样我们不单单是学一个单词,我们可以把动物类的单词都罗列出来如狮子——lion豹——leopard熊猫——panda老虎——tiger狼——wolf,这样就相当于通过一个单词学习了多个单词。

2.总结特殊的单词变化。英语单词名词中有些词变复数是不规则变化。如:child—chiildren小孩abacus—abaci算盘penny—pence便士mouse—mice老鼠ox—oxen公牛

3.利用构词法知识。利用构词法进行教学可以帮助学生举一反三。如:v.化n.很多动词可以转化为名词,大多意思没有多大的变化(如下(1));有时意思有一定变化(如下(2));有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作(如下(3))。例如:

(1)Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。

(2)He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。

(3)Let's have a swim.咱们游泳吧。利用这种方法可以扩大学生的词汇量。

五、常见的记忆方法

我们知道授之以鱼不如授之以渔。我们老师只是教方法,具体的学生还是要靠学生自己,我总结了方法有很多如:全身心记忆法、联系记忆法、同义记忆与近义记忆、同类记忆与比较记忆、无意识记忆法、构词记忆法、字母组合变化记忆法、比较记忆法等等。方法是靠我们自己总结出来的,我们要鼓励学生自己去探究,这才是真正学习。

作为英语老师,我们要在教学中逐步更新我们的教学方法,使学生在科学的方法中进行英语的学习。只有勤于创新,才能有突破,不管是学生还是老师都是如此。

摘要：初中学生在学习英语的过程中,最令学生头疼的就是单词的记忆。通过长期的总结和探究,摸索出一些可行的方法,针对如何提高学生记忆单词有了一些新的发现。

趣味英语单词记忆训练 篇3

【关键词】单词 方法 发现

我们都知道词汇是英语学习的一个重要的因素之一，它好比是我们砌墙的砖头，对学习英语至关重要。学习英语没有捷径可走，必须要通过记忆大量的单词，把基础打牢，才有更好的提升空间。学习英语没有单词作为基础就像巧妇难为无米之炊。作为老师，我们要帮助学生有效率的记忆单词，是我们教学的一个重要环节之一。我们时常听到学生抱怨，单词非常难记，当时记住了，明天又忘得一干二净。通过长期的教学工作，在新课标的指导下，我对如果提高学生单词的记忆归纳出相关的一些方法。

下面我们就来具体分析下如何有效的帮助学生过单词关。

一、从遗忘曲线的规律中，懂得分配记忆的时间

我们知道学到的东西不可能一直保存在我们的记忆中，通过时间的流逝会逐渐遗忘。遗忘曲线规律得出：这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。通过实验我们总结出复习要懂得分配时间，这样才能使复习效率达到最高化。

二、加强学生瞬间记忆的训练

“痕迹理论”指出“凡是已经识记过的事物都会在大脑组织中以某种形式留下痕迹”。根据识记与保持的时间的长短可以把记忆分为瞬时、短时和长时记忆。瞬时记忆就是在感知事物后极短时间内的记忆；短时记忆就是经过识记过程，在较短时间内的记忆；长时记忆则是在较长时间内的记忆。

虽然瞬时记忆时间比较短暂，但是在记忆中仍然是一个不可或缺的环节。在这个基础上，只要我们加以提示，就能有更久的回忆，加深对知识的记忆。所以，在学习新单词时，我没要使学生有学习的目标，举个例子，学习新单词时，首先学生花几分钟时间熟悉单词，然后进行单词的默写或者课堂上老师直接进行对单词的提问，学生进行汉译英和英译汉的回答，这样一步步加深对单词的识记。学生有了目的便有了动力，注意力更加集中，抓紧时间高效率的记忆单词，这样一来，学生就可以使单词保留的时间加长。

三、多种方式表现单词，引起好奇心，强化印象

记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。所以刺激的强弱关系着记忆的时间长短。因此，教师在上课时要尽量变换自己的教学方法来帮助学生对知识的印象，激发他们的学习兴趣。只要能帮助学生加深记忆，不管是什么方法我们都要大胆去尝试。只有这样我们才能更加激发学生记忆的潜力，开发大脑的记忆空间。有下面几个方法：

1.翻译法。所谓翻译法就是把所要教的单词写在黑板上，中文的意思也要写上，这样可以便于教学，便于学生的记忆

2.直观法。

（1）采用身边的实物进行教学。如：Look，this is a book。（我们可以把书拿在手上）

（2）采用道具，比如图片、视频。如教人体部位时可以用人体图片进行具体教学。

四、采用理解的方式进行记忆

只有理解了所学的知识，才能真正做到把知识掌握，才能更好的运用知识而不是死记硬背。我们在教单词的时候，不要只是单单的教单词，我们要把单词的来龙去脉都告诉学生这样学生才能有更好的理解，当需要运用单词的时候，学生就能迅速在脑海中浮现出单词，而不是不知道如何运用。我们要结合语境，结合相应的联系进行系统的学习。采用归纳比较的方法，例如：

1.采用联想的方法。当我们在教学动物类的单词时如单词dog，我们可以联系到动物的总称，这样我们不单单是学一个单词，我们可以把动物类的单词都罗列出来如狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf，这样就相当于通过一个单词学习了多个单词。

2.总结特殊的单词变化。英语单词名词中有些词变复数是不规则变化。如：child—chiildren 小孩abacus—abaci 算盘penny—pence 便士mouse—mice 老鼠ox—oxen 公牛

3.利用构词法知识。利用构词法进行教学可以帮助学生举一反三。如：v.化n.很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化（如下①）；有时意思有一定变化（如下②）；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作（如下③）。例如：

①Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。

②He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。

③Let's have a swim.咱们游泳吧。利用这种方法可以扩大学生的词汇量。

五、常见的记忆方法

我们知道授之以鱼不如授之以渔。我们老师只是教方法，具体的学生还是要靠学生自己，我总结了方法有很多如：全身心记忆法、联系记忆法、同义记忆与近义记忆、同类记忆与比较记忆、无意识记忆法、构词记忆法、字母组合变化记忆法、比较记忆法等等。方法是靠我们自己总结出来的，我们要鼓励学生自己去探究，这才是真正学习。

英语单词记忆“口诀” 篇4

(“五到”记忆法)

(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)

(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)

(4)结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)

(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)

(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)

(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)

(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。

(卡片记忆法)

(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)

(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。

记忆英语单词方法 篇5

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

方法二：同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

方法三：反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

方法四：单词分类记忆法。

小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

方法五：同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

英语单词记忆原则 篇6

背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15～30天是背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背，想象那是一个什么样的状态?当你背到第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个月背完以后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单词一定不能超过一个月，但是也不能短于15天的时间。

二、多次重复原则

很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢?4～6次，最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍，肯定你能把他给记住。

谈谈如何记忆英语单词 篇7

1. 结合语音、句子和课文记单词

我们都知道英语有26个字母, 48个音素, 每个字母或字母组合都代表一个音。对已有语音知识的学生来说, 按音节发音拼写单词 (发一个音就写出代表这个音的字母和字母组合) , 要比捂着耳朵死记硬背容易的多, 而且不易忘记。比如:

con-tri-bu-tion-contribution (贡献)

com-mu-ni-ca-tion-communication (通讯)

mo-der-ni-za-tion-modernization (现代化)

以上这些单词虽然很长, 但如果你按发音拼写单词, 记单词就快得多了。

单词本身是一个个单独的抓立体, 只有在句子中, 在文章里才能呈现出活力, 因此, 不能孤零零地记单词, 最好结合句子和课文记, 有了语言环境, 单词也就变得生动起来, 比如, 要记invention (发明) 一词, 可以背诵课文中下面的句子。

Gunpowder, the compass and others were her early inventions.中国的早期发明有火药、指南针等。我国古代的四大发明举世闻名, 从而唤起对invention (发明) 一词的记忆。

2. 归类记忆法

根据所学单词的词义, 按其用途, 性质, 类别, 尺寸、颜色等分门别类地进行记忆。这样就使我们所记的单词条理化, 系统化。比如, 动物类老虎tiger, 狮子lion, 象elephant, 猴monkey豹leopard, 熊猫panda, 袋鼠kangaroo, 长颈鹿giraffe等等。

3. 同义、反义记忆法

外语单词中有很多词义相同或相近的词, 也有很多词义相反的词, 我们可以利用词的同义和反义联系, 去帮助记忆, 这样效果也会很好, 比如:我们看到美 (beautiful) 这个词, 自然会想到它的反义词丑 (ugly) 进一步会想到美这个词的近义词和同义词。如漂亮 (handsome) 漂亮 (pretty) 潇洒的 (smart) 有魅力的 (attractive) 秀丽的 (lovely) 。

4. 运用构词法记忆

有人把记单词比作在葡萄园里摘葡萄, 葡萄都是一串一串的, 一摘就是一串, 如果一颗一颗摘, 即使费工, 又掉粒, 记外语单词也是这个道理, 尽可能不要一个一个去记, 要一串串记, 才能记得多, 记得牢。

我们所说的摘葡萄的办法, 就是利用构词法, 抓住词根或词干, 分析前缀和后缀或复合关系, 一下摘下一串。

a.加前缀。前缀是加在某些词前面的词缀, 只要给某些单词加上前缀, 便会改变词义。比如:某些英语单词前加上“im-”便有“不”的意思, 加上“super-”就是超级的意思。知道了“im-”的意义后, 就可根据possible, balance, practical的意义, 就知道了impossible不可能的, imbalance不平衡的, impractical不切实际的。同样, 我们知道了“super-”的意义, 就知道了superman超人, superhighway超级公路, superpower超级大国, supermarket超市的意思。

b.加后缀。后缀是加在某些名词或动词后面的词缀, 给某些单词加上后缀, 一般改变词性, 而词义基本上和原词一致。如:加上后缀-er, 就使下面这些动词变成名词, 表示不同的人。

work工作+er→worker工人

teach教、讲授+er→teacher教师

fight战斗+er→fighter战士

c.复合关系。有些英语单词是由两个或两个以上的词构成的, 把这些复合词加以分析研究, 知道了各个组成部分的意义, 整个复合词也就好记了。

如:rain雨+coat上衣, 外套——raincoat雨衣

Gun枪+powder粉、药粉——gunpowder火药

hand手+bag包——handbag手提包

water水+tower塔——watertower水塔

5. 联想记忆法

我们每天除了睡眠以外, 大脑总在不停地思考, 眼睛总在不停地看, 耳朵总在不停地听, 当我们想到, 看到、听到某事物时, 可以有意识地把该事物译成英语, 然后可以把和该事物相关联的事物也逐个译为英语, 比如, 当我们在街上看到一辆救护车从身边经过, 我们就想救护车 (ambulance) 这个单词怎么读写, 由救护车想到病人 (patient) 一词, 进而会想到医生 (doctor) 体温 (temperature) , 医院 (hospital) 手术 (operation) 等许许多多的单词。

6. 同根词记忆法

英语中有不少单词是同根词, 也就是说, 这些词来源于同一个“家族”, 它们之间有着亲密的“血缘关系”。只要我们认识了“祖辈”, 就可以根据“祖辈”的特征, 去认识它的子孙。这样我们就可以把这个“家族”的全部成员一一记住。比如, 我们学了行动 (act) 一词, 就能记住表演 (acting) 积极的 (active) 行动 (action) , 活跃 (activity) 积极分子 (activist) 男演员 (actor) 女演员 (actress) 。

7. 将词形相近的词对比记单词

在课文里, 常会出现一些意思不同, 但字形相近的词, 如from和form, 只有一个字母位置不同, 从而构成了两个不同的单词, father和farther两词读音基本相同, 单词仅少一个字母。这种词很容易混淆, 针对这样的问题, 可在记单词的时候, 将它们有意识地放在一起, 进行比较, 从而加深印象, 记住它们之间的区别。

8. 重点记忆法

单词记忆固然多多益善, 但由于诸方面的制约因素, 我们应当尽力去记一些使用频率高、有重要意义的单词。对于一些冷僻的无关紧要的单词, 我们尽量少记, 缓记, 不记, 诸如一些人名, 地名的单词, 但是对于一些知名人士或大地名还是应该记住。如莎士比亚 (Shakespeare) 爱因斯坦 (Einstein) 伦敦 (London) 亚洲 (Asia) 。总之我们应当有侧重点, 千万不可西瓜、芝麻一起抓。

数学与英语单词记忆 篇8

【关键词】数学；英语单词；教学；方法

一、加减法记单词

英语单词的构成有时候就像做数学加减法一样，我们只在一个词根前面或者是后面加上一个或两个字母，又或者减去一个或两个字母就变成了另一个单词。比如说，我们可以把英语中的eer看成是一个词根，它通过添加字母d,ch和b分别组成了单词deer，cheer，beer。英语中这样的现象很多，所以我们可以用这种加减法的方式来记单词。又如：在学习heart 时如果我们只是单纯地让学生去读然后去背这个单词，这样可能对学生来说难了些，毕竟这是个比较孤立的单词。但是如果我们用一个大家都比较熟悉的词来引出这个单词，那么我相信要记住heart这个单词就不难了。如：我们可以先给学生复习大家都比较熟知的单词hear然后告诉他们在后面加上另外一个字母t即hear + t就变成了另一个单词heart了，我相信学生记起来肯定会觉得简单了许多。又如：教师在教授three 这个单词时可以从tree这个单词来引出，让学生知道tree + h就可以得出另外一个单词three。同样的道理，如果我们减去单词的一个或者两个字母就可以得出一个词根，这也是一个新单词。比如：我们在教授学生for这个词的时候可以通过他们很熟悉的单词 four来引出，即four－u =for(为了)这样学生很快就能记住for这个单词的，而且这样一个学习过程学生应该不会觉得太无味。

二、循环小数法记单词

在数学中循环小数即是从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数码的十进制无限小数。这种循环小数可以转化为一种英语教学方法，不过它需要配合英语歌谣或者chant等来进行。学生们通过重复一两个单词或者某一部分内容使得单词教学更富韵律，学生读起来朗朗上口，记起来也会比较容易。通过把一些枯燥的知识编在歌谣、儿歌里，再进行循环重复的吟诵，孩子们自然会愿意也容易接受。如，在教学衣物的单词jeans,pants,socks…时可以放在一个chant中同时对关键单词进行循环重复来帮助学生们记忆。“My socks are white,socks,socks,socks（循环重复socks）; My pants are blue, pants,pants,pants…”。有时候在一些词组的学习上也可以使用这种方法来加强语感，减轻词组中一部分单词的难度。特别在学习一些动词词组时，因为名词部分很多学生是认识的，而对于动词部分学生可能比较陌生，所以这个时候我们就可以在歌谣或者chant中进行适时的循环重复和强调动词，这样就能使学生快速的掌握这些动词词组。如:在学习动词词组climb mountains, go shopping, play the piano, do housework时，我们就可以重复动词，把它们串起来变成climb mountains, climb, climb, climb(循环重climb);go shopping, go,go,go;playthe piano,play,play,play;do housework,do,do,do.这样学生学起来也就比较快乐而且效果也不错。当然，教师可以根据自己学生的具体情况来决定循环重复的部分及次数。就比如上面说到的这些词组如果老师觉得名词部分更难些，那自然也可以重复名词部分而不需重复动词部分。学生通过这样轻松而又快乐的循环重复吟诵能很快的记住这些单词。如果循环重复的部分还可以配上动作那样就更好了，具体做法这里就不多说了。

三、分数类比法记单词

小学生在学习数学的过程会学习到分数，到了后期也会学到约分这些更难点的知识，这些知识的学习也为我们教授学生英语单词的记忆方法提供了一些帮助。在数学中，两个数如：6和8都有着共同的约数那就是2，我们把这两个数放在分数式里（即6/8）进行约分就变成了3/4。这样的情况反观到英语单词教学我们会发现，某些形似的单词通过约分（即找出相同的部分），只剩下不同的一小部分内容需要去记忆，这样下来单词记忆就变得简单多了。如: lap , sap , tap, zap；big ,bag ,beg…这些词外形极其相似，仅仅只有一个字母的差别，但是其含义却相去甚远。我们在教学生记忆的同时就可以让他们学习这种约分的方式，约掉相同的只要记忆不同的字母就行了。又如：我们在学习car这个单词时，可以引用我们之前学过的单词cat,通过约分，约掉ca然后只需记忆字母r 和t就能轻松简单的记住这两个单词了，而且这还是复习单词的一种好方法。教师可以先给出前面相同的部分然后让学生填不同的字母得出不同的单词并说出其意思，这样一来就可以集娱乐和学习于一体了，而且学生在这种对比记忆中对于单词的记忆会更加深刻。

四、乘除法记单词

乘除法大家都比较了解，在小学阶段学生也会学习到。如：乘法A*B=AB，除法AB/A=B。这种乘除法和英语单词中的复合词构词法极为相似，因此我们可以利用它们之间的联系来教授和学习单词。复合词即是两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，我们在教授时可以运用乘法规则将两个单词相乘，如：black（黑色的）*board（木板）= blackboard（黑板），class（班）*room（房间）= classroom（教室），foot（脚）*ball（球）= football（足球）等。有时候学生们可能已经对一个复合词比较了解，但是分开可能却不认识，这时我们就可以运用除法将其分开，如：classroom（教室）/room（房间）=class(班)，basketball（篮球）/ball(球) =basket（篮子）等。教师可以根据学生对单词的掌握情况进行乘除法的选用，相信效果也会很好。

当然数学和英语单词教学方面的联系除了以上这一些，还有其它方面的联系，也同样可以运用到英语单词教学甚至其它方面的教学当中，这还有需要老师在平时的教学当中慢慢去发现和积累。总之，单词教学还有很多方法，它与各学科的联系也很多，方法自然也很多。不论是哪种方法只要是能为教学服务，对学生学习有帮助的方法我们都可以去尝试。一句话，教师要多动脑，勤总结，找出適合学生的方法，激起学生的学习动力和学习兴趣，努力攻克单词认读这一关，让学生真正感觉到“英语单词快乐记”的轻松与快乐！

参考文献：

[1] 余德敏.《探索英语词汇教学》（中小学英语教学研究）

[2] 胡春洞.《英语教学法》.北京高等教育出版社

[3]《英语课程标准》.北京师范大学出版社

[4]《数学教学尝试教法》.福建教育出版社