财务管理汇报材料

财务管理汇报材料（精选9篇）

财务管理汇报材料 篇1

靖州县经管局 2010年11月3日

为进一步加强村级“三资”管理，推动农村集体“三资”管理和监督向经常化、规范化、制度化方向发展，我县自2009年5月始，首先从村级财务入手，全面推行“村帐乡代管”这一工作，先制订方案，培训骨干，并召开了动员会议，在各乡镇（管委会）建起了“村帐乡代管”中心，逐步将各村的财务纳入到乡镇进行电算化管理。

实行“村账乡代管”后，基本上维持各村的“四权”即集体资产所有权、使用权、审批权和收益权不变；各乡镇（管委会）按村设账，分村核算，有独立的帐本、帐簿，有独立的财务公章，有独立的财务审批权限。乡镇设会计出纳各一名，分别由经管站长和财政所长担任；报帐方式基本上各村设一名报帐员，每张票据需签署经手人、证明人，村支书或村主任审核开支；然后定时到代管中心进行报帐。

“村帐乡代管”工作在我县已取得一些成绩与经验，现总结如下：

一、提高“三资”管理工作质量，规范农村财务管理基础 1.农村集体资金管理，日常开支严格执行备用金制度，严把“三道关”。村级用款须在月初向“村帐乡代管”中心上报当月用款计划，预支核定的备用金（600-3000元）。各村须报销用完备用金后，才能领取下轮备用金数额。严格收支两条线，严把三个关口。一是严把收入关。把村集体各类性质的收入全部纳入管理范围，规范资金收入的收缴程序，村集体收入资金必须在十天之内交乡镇核算中心代管，不准公款私存，对土地发包、征用补偿等大额度资金收入，乡镇核算中心和群众代表全程参与，从源头上监控，彻底杜绝了坐收坐支、收入不入账和私设“小金库”现象。二是严把支出关。过去，我县有相当一部分村招待费、电话费、交通费等非生产性开支巨大、不规范，群众意见很大。为杜绝这类问题，各乡镇依据各自实际，建立限额，实行分月核算、总量控制。三是严把入账关。对村集体报账单据，特别是大额开支实行村干部会签、民主理财小组审核、乡镇领导审核等制度，层层把关，对不符合标准要求的开支，核算中心一律不予入账。

2.农村集体资产、资源管理，实行“双管齐下”。对各村集体资产建立台帐，实行乡村两级管理，定期盘点。将各村集体资产、资源承包合同纳入统一管理。村集体的资产、资源的处置通过民主程序，进行招投标，有效避免了集体资产的流失，盘活了集体资产，增加了村集体经济收入。如:藕团乡藕团村通过公开招标方式将股份制林场拍卖，村集体所得72万元，村民分配189万元；飞山管委会飞山村拥有门面六个，经过公开招租，所得收入50.8万元。

二、全面实行村级财务公开，加强民主监督

村级每季度公布一次财务收支情况，年终公布各项财产、债权债务、收益分配、专项资金筹集和使用情况。财务公开方式主要以公开栏为主。全县公开面达到95%。

过去，由于村级财务管理不规范，村级开支几乎是一两人说了算，其他干部和群众插不上边，民主理财小组也没有很好地发挥作用，民主理财有其名而无其实，一些不合理的开支经常发生。为了发挥民主理财作用，每个村召开三分之二村民或村民代表会议，按照“六个”条件的要求，推选了3—5人担任民主理财小组成员，民主理财小组成员选出后积极参与监督，认真审核每笔财务收支，真正地实现了由过去一两个人说了算转变成了大家说了算。

财务管理汇报材料 篇2

一是高屋建瓴, 提纲挈领。撰写时一定要站在全局的高度, 站在单位或部门负责人的角度、位置看问题, 写出的汇报材料才有大气感。要针对汇报的主题和目的收集材料, 按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料, 拟定大纲, 拉出总体框架结构, 请领导审阅并提出修改意见, 根据领导意见修订汇报材料大纲之后, 再纲举目张。

二是突出重点, 兼顾一般。撰写汇报材料应该主次分明, 突出轻重缓急, 不能面面俱到。汇报材料是一个总结、提高、升华的过程, 必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达自己的见解, 从具体工作入手, 抓住本质, 突出亮点, 提出建议, 防止表面化的材料堆砌。

要根据汇报的中心内容通篇谋划, 分清主次轻重再有的放矢。对需要重点汇报的内容, 多加笔墨, 详细阐释。对仅仅需要面上汇报的内容, 删繁就简, 一笔带过。力戒不明就里, 不论中心主旨如何, 眉毛胡子一把抓, 将所有工作全面罗列、系统展示。例如, 要撰写学习实践科学发展观活动的汇报材料, 要紧扣学习实践活动这一中心谋篇布局, 使其占到全文内容的三分之二以上。对于经济社会发展、党建创新等方面内容, 要使用合理篇幅, 言简意赅地展现发展成果、创新做法, 使整篇材料错落有致、张弛有度。

三是推陈出新, 匠心独具。汇报材料一般包括工作开展情况、工作成效、存在的问题与建议、今后的工作打算等内容。材料如何布局, 先写什么、后写什么, 强调什么、简约什么, 要根据汇报的时间要求和领导意图合理安排, 在各部分的文字量上要有相对准确的把握, 做到层次清晰。谈成绩要充分, 说问题要直截了当, 敢于触及矛盾焦点, 但个案性的、短期性的问题应少提, 避免大小问题一起罗列影响效果。汇报计划时, 涉及全局性的工作, 要提出一些原则性、方向性、思想性的东西;涉及具体问题时, 要拿出一些针对性、操作性强的措施。

在结构方面, 大多分为基本情况、主要做法、存在问题、下步打算等。在文字方面, 大多运用标准的书面语。凡此种种, 一定程度上让汇报材料有失新鲜感。为增强汇报材料的吸引力, 撰写时可适度创新。如撰写部门年度工作总结汇报, 结构上完全可打破常规, 分为创新工作、常规工作、自身建设三个方面, 既集中展示工作成绩, 又增添了材料的新意。在语言组织方面, 名言警句、坊间俚语、诗词歌赋可起到画龙点睛的作用, 长句短句错落有致, 修辞手法适当运用, 可以让汇报材料闪耀不凡的文采。

四是数易其稿, 反复推敲。首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针, 要注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时, 应尽量少用“部分”“有的”“一定范围”“某种程度”等概词, 绝对不用“据说”“有人反映”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”, 而无加强领导的具体措施;只有“开拓创新”, 而无新思路、新措施;仅有“深入细致”, 而无“深”“细”的具体展现;坚决避免空话、套话、虚话。

财务汇报材料 篇3

一、经费保障落实到位，管理使用正规有序

大队认真按照年初预算编制的各项标准，及时向支队财务部门请领各项经费。同时严格财经纪律和各项财务制度，明确责任，高标准、严要求的管理和使用部队预算经费。在管好用好经费的同时，大队多渠道筹措资金，强化经费保障能力，力保部队各项建设和防灭火工作的实际需要。

2012，地方财政共安排消防经费xx元，其中：基本支出xx万元，项目支出xx万元。截止到xx年xx月xx日实际共到账资金xx万元，其中横埠消防站建设资金xx万元、高喷消防车采购款xx万、正常消防业务费xx万元，另外通过努力，争取城市建设费xx万元并已到账。

二、合理支出，提高工作生活质量

1、分别对视频会议室、二楼阳台和卫生间等处进行了改造和翻修，极大地改善了官兵生活条件。

2、为了更好的完成消防执法和灭火救援任务，大队在提高执法规范化水平的基础上，采取现代科技手段予以辅助，先后购买了2部现场执法记录仪、1部数码照相机和1部数码DV机，确保执法过程实时记录，杜绝推诿扯皮。

3、为了规范执法档案管理工作，大队购置了一套档案架，所有执法档案分类摆放，确保了执法档案的完整性，提高了工作效率。

4、为了加强部队正规化管理，加强部队安全管理，大队在营区内新增了视频监控设备，确保整个行政楼安全无死角。

5、在完善执法和灭火救援工作的同时，大队本着以人为本，从实际需要出发的原则，对大队部分办公和生活设施进行了采购和更换，目前已对大中队办公室桌椅进行了统一更换，并采购了投影仪、办公电脑、热水器、消毒碗柜、微波炉等设施。

三、下步工作目标

常规管理汇报材料 篇4

——苍溪职中学校常规管理工作情况汇报

（2013年11月25日）

各位领导，各位专家：

在这阳光明媚的初冬时节，你们不辞辛苦，莅临我校检查评估学校常规管理工作，这是对我们极大的鞭策和促进，是学校改革发展进程中的一件大事。在此，我谨代表苍溪职中全体师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！多年来，学校在县委、县政府的关心支持下，在教育主管部门的直接领导下，我们坚持“以人为本、科学管理、依法治校”的办学理念，以常规管理为抓手，注重学校内涵发展；坚持以德育为首，注重学生行为习惯养成教育；加强教学改革，注重教育科研；加强队伍建设，注重特色发展。在长期的办学历程中，取得了一些成绩，学校先后被评为国家级重点职业中学、四川省校风示范学校、四川省职业教育先进单位、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省先进劳务开发基地、四川省中等职业教育学生内务管理示范学校、全国职工教育示范点和四川省“9+3”免费教育先进单位。这里，我就学校常规管理工作，向各位领导、各位专家作一简要汇报，不妥之处，请予批评指正。

一、坚持德育为首，注重学生行为习惯养成教育

理者。学校除学生的寝室、厕所外，都已经或正在安装监控器。德育处强化“五项教育”、“三禁两不”、“十不准”等专项检查，规范学生的着装仪容和行为习惯，坚持每天对早操、上课、晚自习的迟到和早退现象进行通报。学校坚持夜巡制度，每天三人一组，通宵值勤，有效杜绝了安全事故的发生。

（四）坚持文化育人

注重对学生进行人文教育，注重学生综合素质和社会适应能力的培养。一是针对职高生特点开展成功教育，树立学生自信，让“每一个学生都能在这里获得成功”。二是以实施藏区“9+3”免费教育项目为契机，着力打造“多元一体、和而不同”的校园文化氛围，积极开展“感恩教育”，通过专题讲座、心理咨询、“一封家书”、“说句心里话”等丰富多彩的活动，取得了较好的效果。学校涌现出学生张俊路上捡拾25万元巨款交公的好人好事。藏区学生马凤英受惠于“9+3”计划，向刘奇葆书记写感谢信，得到奇葆书记的充分肯定并于2011年教师节受邀参加了四川省藏区“9+3”免费教育工作座谈会，作了题为《梦想如格桑花般绽放》的交流发言。

二、突出教学中心，注重教育科研

（一）注重教学常规管理

学校长期以来坚持专业部负责制的教学管理体系，各项教学管理制度健全。坚持开齐课程、开足课时、选好教材，各专业教学计划齐全。具体管理工作中一是明确了对教师教

（三）注重教育科研

学校注重教育科研，把教育科研视为学校发展的催化剂。近年来，我校先后承担了市重点课题《农村职中办学模式研究》、《以就业为导向的农村职中课程体系建设研究》、省级课题《农村职业中学社会适应性研究》和“9+3”专项课题《促进汉藏学生有效融合的校园文化建设研究》等科研课题。研究报告《农村劳动力培养研究》获四川省人民政府教学成果三等奖，《农村职中为地方经济发展服务的研究》获四川省人民政府教学成果二等奖；《农村职中合作培养研究》获苍溪县人民政府第二届教学成果一等奖和广元市教育局一等奖。今年，我校申报的《促进汉藏学生有效融合的校园文化建设研究》又被省人民政府评为二等奖。

三、坚持内涵办学，注重特色发展

（一）加强队伍建设，强化民主管理

学校坚持校务公开。以教代会为主阵地，强化民主管理。每年3月份定期召开教代会，使教职工知校情、参校政、督校事，增强教职工主人翁意识，形成学校发展合力。学校加强了师德教育，完善了教师考核和奖励制度，落实“师徒结对”措施，加大对青年教师的培养力度。为提升学校专业教师的实践能力，县教科局为我校制定了教师转岗培训计划，并划拨了专项经费，近三年，学校选派30多名骨干教师参加国家、省级培训，组织100多名专业课教师到生产一线或企业进行

地+农户”的独特运作模式，主动深入现代农业园区开展特色农业技术培训，学校同广元市猕猴桃研究所等单位共同组建了“广元市猕猴桃技术创新联盟”，实施猕猴桃核心技术人才培养工程，共同编撰了系列实用技术资料，其中闫书贵、王荣等主编的《红阳猕猴桃栽培管理技术》、《红阳猕猴桃整形修剪图说》成为果农培训的必修教材，为苍溪成为“红心猕猴桃之乡”作出了较大贡献。现正在编写《魔芋种芋处理》等技术图书。同广元市魔芋协会合作申报了“种芋处理”专利，另外2项专利正在申报中。农学专业首届毕业生李万秀被评为“全国劳模”、“四川省职业教育成才典型”。

（三）坚持升学就业两手抓

中耕管理汇报材料 篇5

各位领导：

现将我乡当前烤烟生产、中耕管理及存在的问题汇报如下：

一、烤烟生产及中耕管理

烤烟是小街乡财政增长、农民增收的支柱产业，2011年乡党委政府围绕县委、政府下达我乡烤烟种植面积13800亩，指令性收购量185万斤的目标任务，强化工作措施，扎实做好烤烟生产各项工作。

（一）统一思想，加强领导明责任把思想统一到完成县委、政府下达的烤烟生产和收购任务上，统一到实现财政增长，农民增收上，成立了领导小组，切实加强对烤烟生产工作的领导，实行班子成员挂钩到村，乡干部责任到组，烟点职工和村组干部包干到户、到地块，逐级分解任务，明确责任。

（二）科学规划，政策宣传保面积，严格执行“三到户、三公开、四公示、一签订”的合同签订操作规程，做到实际种烟面积与合同面积相符，合同与户主相符，以合同管理推进择优布局、优化地块、优化农户工作，从乡、村、农户、地块层层分解落实计划种植面积，充分利用会议、广播、宣传材料等方式，大力宣传2011年烤烟扶持、价格上调政策等，使烤烟生产政策做到了家喻户晓，确保大田面积落实到位。全乡共落实大田面积19303亩，签订种植收购合同1533份。

（三）加强管理，多措并举抓节令：一是以“保温提苗、培育壮苗”为重点，实行分类管理，坚持“集中”、“统一”、“挂牌”、“专人”的组织管理模式，做到技术指导到位、组-1-

织管理到位、相关措施落实到位，确保培育充足的适龄壮苗供大田最佳节令移栽。二是抓好整地理墒促节令。以机械深耕和旋耕起垄为重点,着力提高整地理墒规格质量。三是抓好抗旱移栽用水储备工作，面对旱情，乡党委、政府领导各村委会因地制宜采取引、拦、提、蓄等多种措施，努力开辟抗旱水源，千方百计增加坝塘、小水池、小水窖等水利设施的蓄水量，确保抗旱移栽用水，最大限度增加抗旱能力；四是结合苗龄和墒情，采取灵活多样的移栽方式，缩短移栽周期，确保移栽节令。

（四）依靠科技，干群互动保质量。由乡干部、烟站职工牵头承办科技示范样板，着力从合理密植、科学施肥和揭膜提沟培土技术的试验推广等环节示范带动广大烟农落实各项科技措施。一是认真抓好机耕深翻预整地工作。全乡完成机耕深翻1301亩，完成机械起垄825亩;二是落实商品化育苗,全乡100﹪实现商品化育苗;三是推行揭膜提沟培土、秸秆覆盖，全乡落实桔秆覆盖500亩，全部施用腐熟农家肥。四是严把移栽规格质量关，所有栽烟地块均实行定点打塘，深打塘，规范行距、株距，中层环状施肥，浇足定根水，确保高标准、高规格移栽。

(五)转变作风，真抓实干重落实。按照生产计划，做好产前投入工作，4月底前认真抓好了各项移栽准备、物资采购供应工作，及时完成农药统发工作，堆捂营养土19303亩，供应复合肥1137吨、地膜24.185吨、烤煤就位5550吨，保证了大田生产各项物资的充足供应。4月15日全乡掀起移栽高潮，乡干部主动放弃双休和节假日，全力投入烤烟移栽工作，负责指导和帮助协调解决烤烟移栽工作中遇到的困难和

问题，确保移栽进度和质量。截止5月21日，已全部完成计划种植面积19303亩，其中田烟4229亩，地烟15074亩，并及时转移了工作重心，各村、组召开了中耕管理现场会,引导烟农树立靠管理提质、靠管理增效的观念，加强病虫害防治，树立“预防为主，综合防治”的思想，坚持统一时间、统一配制农药、统一防治措施，加强田间卫生管理，指导好烟农合理用药、适时用药，对病残烟叶、农药瓶等非烟杂物进行统一销毁，减少病源体的滋生和蔓延，并严格要求做到沟无积水，墒无杂草，田间无病烟、病叶、残体，加强田间管理，强化中耕管理工作。

二、烤烟工作中存在的困难和问题：

一是物价上涨，种烟比较效益下降，一定程度影响了烟农的种烟积极性；二是局部区域降水不充分，资源性和工程性缺水突出，抗旱保苗任务重；三是多变的气候特征，将影响大田烟株正常生长；四是不可预见的自然灾害对烤烟生产影响较大。

在下一步的烤烟工作中，我乡将在各级党委、政府的正确领导及各有关部门的大力帮助和指导下，坚定信心，加强领导，带领全乡人民攻艰克难，抓实中耕管理，进一步加快全乡86座普通烤房智能化改造工作，落实烘烤科技措施，确保我乡2011年烤烟生产工作顺利进行。

常规管理检查汇报材料 篇6

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，请允许我代表XX小学热烈地欢迎各位的到来。本学年以来，在XX中心校的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展，我们相信，通过此次活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，提升学校的管理品位和教育质量。下面我就XX小学在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、细化领导分工，把教学工作落到实处。

实行领导岗位分工制和责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了全校事事有人管，人人有事干，强化了责任。每位老师都参加听课、评课等教学教研活动。学校树立“质量第一，安全为重”的办学思想，校领导深入课堂，开展推门听课、学科内研讨课、优质展示课等，并参与教研组研讨。

二、优化管理制度，保障教学有序进行。

抓住“常规管理回头看”主题教育实践活动的契机，定期组织政治学习和业务学习，加强教师队伍建设。召开教师动员会、座谈会，广泛听取民意，下发问卷调查表，在征求意见和建议的基础上进一步修订完善学校校本工作制度，提出了具体工作要求，明确了教师的岗位职责和不同时段的教学任务，使教学管理做到有章可循，有规可依，精细化管理做到常态化，使学校教学及管理工作逐步得到进一步规范。

三、加强养成教育与“三风建设”，建设健康和谐的校园氛围。

1、依托少先队工作开展学生良好习惯的养成教育，每周设立德育和安全教育主题，开展行之有效的升国旗活动、国旗下的教师寄语、学生的德育安全演讲、植树造绿活动、清扫活动、综艺游园活动、庆祝“六一”活动等等，形式多样的活动，丰富了学生沉闷的学习生活，业余生活变得多彩，也促进了学生良好行为习惯的养成，促进学生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。可以自豪的说，学生间没有一起矛盾纠纷和打架事件。

2、重视家校的联系，合力共建和谐校园。本我校以教师“进村组大家访”、“安全与教育问题”家长会、“让孩子成为学习赢家”报告会为主要形式，拓展家校联系的渠道。让家长在务工之余，关注学校教育，关心孩子成长。活动中向家长介绍学校的办学理念与取得的成果，展现师生的精神风貌和学校在素质教育方面的有益探索，向家长反映孩子在校的表现，扩大了学校的办学声誉，保证了学生人数的有效递增，也沟通了师生间的联系，办学得到了广大家长的一致支持和广泛好评。

四、大力加强学校安全宣传教育工作。

制定安全管理规章制度，补充新时期安全教育形势下的安全防范措施，每周一个安全主题，落实教师的“一岗双责”制度，加强营养改善计划过程监管力度，确保每个学生享受到安全有益的营养餐。加强疾病防控宣传和检查指导，本在镇防疫检查中获得好评。坚持安全签名制、上课点名制、课间巡查制、门口防范制，每逢假期下发告家长书，人人写保证书，每月开展安全宣传专栏及墙报、手抄报等活动，组织交通安全图片展和防震消防演练活动，多措并举，取得了实效。无一例安全事故发生。

五、落实制度建设，促进教学稳中有升。

1、落实集体办公制。设立有办公室，配备网络资源、饮水机，教研资料、书籍等，最大限度满足老师办公之需，实行到岗签到制和请假制，领导不定期查岗，对结果和绩效工资考评挂钩，各老师能就教学过程中遇到的实际问题进行随时研讨，集体共商氛围较浓。

2、开展说讲评课活动。随着教学改革的不断深化，听评课已经成为新的教学常规内容。作为教师，除按有关规定保证听课的数量外，还要着力提高评课的质量。不定期的领导推门听课制度，学中的优质课汇报，优秀课例展示活动，同行间的随时听评课活动，公开课形式多样，过程性资料比较详实，从执教者的说课稿、学案、教学反思到听课者的案例记录、课后点评以及教研组的集中评价活动，都能注意收集归档，在真正意义上使“说讲听评课”这一教学研究活动得到落实并有所提高。

3、扎实课堂教学改革，现代教学手段和方式已是现在教学发展的必备。新型教学手段，课堂上知识容量增大了，学生认知直观感增强了，学习兴趣也会明显提高，教学效果也会有质的飞跃。同时也对教师队伍的现代化信息技术手段提出了挑战。

4、加强教学质量分析，势在必行。教学质量分析一般分三个层面：一是教师自身对教学质量的分析；二是学生在教师帮助下，对学习质量的分析；三是领导对管理质量的分析。分析既要有量化的指标和参数，也要有质量的总体评价，特别要找出存在的问题、分析问题产生的原因，及时制定解决问题的办法和措施。

5、加强对学生的评价管理，注重课堂教师评价、生生评价，倡导作业激励性评语的尝试。扎实推行周练、单元考、期中期末考。加强针对性的测试，从试卷采用、批改分析到反馈讲评等都以教与学的“诊断”和“矫正”为落脚点和归宿，不断提升教育教学成绩。

6、关注教师的发展评价。重视教师的学习制度建设，积极营造良好的校园读书氛围。本注重业务理论的学习，有效促进教师的个人业务素质的提高。重视教师职业道德的建设，在教师中倡导健康向上的舆论导向，在教师中要求讲奉献、讲团结，力争每年都有优秀教师受到上级表彰。通过校本培训，教师的教学观念得到了转变，注重“以学生发展为本”，每位教师能主动备好课，取得了较好的课堂教学效果。

六、立足农村单班实际，开展校本教研。

1、我校单级单班，5名在岗教师，都是中老年了，这给校本教研带来了很大困惑。为了破解农村教师身兼数职（一人兼带4-5门课）而被迫教案不动脑抄来抄去的劳累和无效之举。本学期我们重点变“备教案”为“备学案”，突显教学中学生的主体地位的落实；深入落实“教学三维目标”，在课堂上要求要有规范板书，学案上要有深刻的教学反思，作业上要有明显的分层作业和题型训练，辅导上要因人而异，循序渐进的补差方式和手段，让“质量立校”成为共识，让“素质强化”成为目标，让“职业教育人”成为理想。

2、落实培训经费，提高教师素质。全部参加了县里暑假全员培训，罗艳莲到柳州市参加新教材培训，刘石明、罗艳莲、王清友、邓兰珍都到县里参加了期末质量分析会。

当前我校在教学常规管理上与名校的要求还存着不小的差距，主要体现以下几个方面：

1、学校办学条件硬件设施明显落后，各功能教室不足。例如操场面积大但无硬化，而导致草化现象严重，除草成了制约环境的瓶颈；专用教室不足，致使仅有的多媒体部室使用经常“撞车”。

2、农村家长务工养家与教育子女的矛盾使有些学生难以合力齐抓共管。家长中适应课程改革理念的建立还要经过相当长时间的

3、努力。比如，有的家长只关心子女考多少分，其余就一概不管了。

3、对教师的专业发展评价是最难的，也是最复杂的。到目前为止，只能是在不断摸索不断完善的过程之中寻求办法。

4、教育管理体制困惑和模式的单一也是严重影响教育发展的关键问题。教师缺乏竞争意识，忧患意识也制约着新课程的深入推进。

七、存在的问题和困惑

1、部分科目的备课教案较少，或是编写过于简单;有部分教师把写编写教案看作是一种负担，敷洐了事;

2、课堂教学方面。一是有些教师教学行为不很规范，不坚持用普通话上课，坐着上课，个别教师教育学生欠耐心，有讽刺、挖苦学生现象;二是部分教师课堂教学方法、模式陈旧，教学效率低;

3、作业布置与批改方面。部分教师的作文批语过于公式化、雷同化，没有针对性和鼓励性

4、学校办学条件硬件设施明显落后，各功能教室不足。没有现代化教育设备。

5、农村家长务工养家与教育子女的矛盾使有些学生难以合力齐抓共管。家长中适应课程改革理念的建立还要经过相当长时间的

6、教育管理体制困惑和模式的单一也是严重影响教育发展的关键问题。教师缺乏竞争意识，忧患意识也制约着新课程的深入推进。

八、努力方向：

1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。向教师推荐课改方面论著，加强业务理论学习。开展教研活动要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发，启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，公开课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。

2、写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教学札记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

后勤管理学校汇报材料 篇7

助推教学跨越式发展

——凯里市第十四小学后勤工作交流材料

尊敬的各位领导:

大家好!很荣幸有这个机会向各位领导和各位同仁汇报我校后勤工作管理情况。

凯里市第十四小学,地处凯里市清平南路40号，原为中国振华集团长征无线电厂子弟学校（九年制），学校始建于1972年，到现在已有四十四年的办学历史。2008年3月由凯里市人民政府接管后更名为凯里市第十四小学，学校所在辖区是凯里市进城务工人员较为密集的片区之一，学校是典型的流动儿童家长学校。

目前，学校有32个教学班，学生在校人数1597人，其中有1373名学生来自于进城务工农民家庭，占我校在校生总数的86%。我校为凯里市义务教育阶段，尤其是解决农民工子女入学问题做出了积极贡献。

学校现有教职工72人，其中专任教师70人.学校规划占地面积为27111平方米，现有占地面积13320平方米，已经建成的新教学楼、办公综合楼建筑面积为7600平方米，规划设计有200米环行跑道运动场一个，学校现已达到凯里市教育均衡发展的各项指标要求。

学校将树立好三个办学目标，进一步明确办学方向。一是办学思想：脚踏实地、不甘落后、发挥优势、稳步提高：二是办学理念：一年一个进步、两年一个台阶、三年创优争先；三是育人理念：每天为学生点亮一盏灯，一生为学生照亮一条路。明确八个管理目标即：管理机构合理、管理制度健全、管理设施完善、管理措施具体、管理过程精细、管理机制有效、管理目标明确、管理绩效良好。

近年来，学校全面贯彻国家的教育方针，不断深化教育改革，全面推行素质教育，大胆进行教学创新，取得了一个又一个可喜的成绩（2014年全凯里市小升初全科成绩排在全市第3名；2015年全凯里市小升初全科成绩排在全市第1）。

学校先后获得“贵州省优秀少先队集体”“教育工作先进集体”，“城西街道先进基层党组织”，“ 凯里市教育信息工作先进集体”等荣誉。

一、加强制度建设，精细化后勤管理行为

为教育教学、教研及师生的生活服务，是学校后勤的根本任务。这是由学校后勤管理工作的服务性特点所决定的。如何服务呢?为保证学校各项工作的正常运转，首先必须为学校教育、教学、教研提供基础设施、物质条件和相应的管理，同时还必须为全体师生员工提供良好的生活条件，以保证员工的正常生活。就其内容来说，学校后勤工作的服务包括资产管理服务、校舍管理服务、基本建设服务以及财务管 2 理服务等诸多方面。这就要求后勤管理者对人、财、物进行计划、组织、监督、指挥、评估，使之最大限度地满足教育、教学、科研和师生员工的生活需要，为培养人才创造条件，为教育教学、科研及师生员工等提供优质的服务。

一是领导重视，组织机构健全。我校高度重视后勤管理工作，成立了由校长任组长、相关科室负责人为成员的学校后勤管理工作领导小组，把后勤管理工作纳入学校教育改革和发展的总体规划，定期组织政治业务学习，定期开展自查自评活动；建立健全了《校园环境管理制度》以及后勤工作岗位职责。

二是在精细管理上下功夫。何谓精细化管理？精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化，明确化。它要求每一个人都要第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，树立精心是态度，精细是过程，精品是成绩的服务态度。

要达到这样要求，后勤服务就必须做到主动、热情、周到、细致。要善于抓小事、抓细节。重视细节、善于抓住带有倾向性的小事和细节，这实质是提倡一种认真的态度和科 3 学的精神。在学校的后勤工作中没有一件事情小到不值得去做，也没有一个细节应该被忽略或忽视，后勤管理工作尤为突出的：环境布臵、卫生打扫、水电维修、校舍维护，桌椅门窗维修、食品安全、校园安全、车辆安全、物品采购及供应、绿化养护等等。件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不认真对待或不及时处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的事故或隐患。所以必须认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。通过对在精细化管理方面的讨论，本组统一了认识，明确了责任。达成了以下共识。

“细”必须健全管理制度。做任何事都必须行之有据，按章办事，有规可依，后勤服务作为一项基础性和保障性的工作是学校工作中不可缺少的重要组成部分。要做好、做细这方面的工作必须健全操作性强的规章制度，制度本身就是管理的一个重要部分，俗话说“不怕做不到就怕想不到。”只有想得细、想得全，才能做得到位。

学校后勤部门修订制订了各方面的规章制度，有各工种岗位的岗位职责，内容涵盖了学校后勤管理的全过程，涉及到校产、校舍管理制度、财务制度、校园安全及门卫管理制度、校园环境卫生制度、维修制度等。总务后勤管理规章已成为学校总务后勤工作的行为准则。为学校后勤工作的规范化、制度化、科学化提供了坚实的保障。

“细”是衡量管理水平的标志。管理工作不但要注重工作的结果，更要注重工作的过程和细节。管理者既要对全局了然于心，又必须对细节做到心中有数，这样才能掌握主动权，求得工作效益的最大化。要做到这一点就要求管理者必须经常亲自深入到第一线，检查并指导工作中的细节问题。尽管分管校长的后勤管理工作头绪多，要有效提高工作效率就必须在精细化上做文章。坚持每天必须巡视校园和各场所。及时发现问题，及时解决问题。在抓实抓细的过程中也不能整天陷在具体繁杂的事务中，而是要有计划有组织地抓落实抓安排，充分调动相关人员的工作积极性，共同做好后勤服务工作。

三、加强校园基础设施建设

我校校园规划合理，分区明确。近年来，我校先后投资10多万元进行校园整体绿化、美化。

搞好校园净化工作。合理划分了保洁区，明确了卫生区负责人，成立了师生卫生自治组织，每天清理公共区域，实行每天一检查，每周一公布，每月一表彰。严格的量化管理提高了校园的净化水平，现在我校无任何卫生死角，墙面、地面、桌面光亮如新，物品放臵整齐有序。

加强校园文化建设。一是严格执行升降国旗制度；二是把校徽、校旗、校训、校歌、校树、校花纳入对学生的行为规范和养成教育，形成了具有特色的校风、教风和学风。三 5 是充分挖掘教育资源：走廊墙壁上悬挂了领袖像、名人名言以及传统文化、科学知识图片等；教室内张贴了小学生日常行为规范和守则；设臵了板报、阅报栏、展览橱窗，为拓展学生知识面，使学生受到潜移默化的教育提供了优越的外部条件。

三、建设书香校园，实现人和文化

我校积极探索校园内的育人教育机制，坚持文化引领，注重细节管理，大力开展校园文化建设活动，努力构建智慧校园，营造良好的育人氛围，为我校学生的健康成才创造优良环境。在完善学校书吧基本设施的基础上，以推进创建风格独具的读书活动文化，来提升学校的“书香”气息。

一是制定细致的读书活动，每月有评比。

二是对学校教室进行个性化布臵，在部分统一的前提下，体现各班的文化主题，展示师生风采特长，雅致而富有文化内涵。

三是校园“书吧”让学生自行管理，培养以班级为单位的自治队伍，自管自评自励，促进养成读书的良好习惯。

四是注重细节管理，开展丰富多彩的校园文化活动。老子有句名言：天下大事必作于细，天下难事必作于易。细节来自于制度，严格的制度是抓好细节的保障，校园文化建设更加注重细节管理，完善和规范校园文化建设活动，使活动更加丰富多彩，更能调动全校学生的参与性，使学生在活动 6 中受教育、受启发，从而自觉地在班级中开展。

总之，学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面。后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。近年来，我校在后勤管理工作中，打破常规，改变以往陈旧的管理模式，立足于精细化管理，学校的管理水平、办学水平得到了大大提升。由于我校的后勤管理水平的不断提高，师生的教育教学与学习生活环境不断得到改善，促进了我校教育事业健康和谐发展。

凯里市第十四小学

精益管理推进汇报材料 篇8

首先我要感谢领导、感谢企管科给我们提供了这次学习、探讨精益管理工作的宝贵机会。专卖科在精益管理方面相对是比较滞后的，今天我要在检讨、分享之余和大家一起学习精益管理知识，帮助我们更好的推进精益管理工作，水平有限，不到之处请大家批评指正。

精益管理源于精益生产，美国麻省理工学院的“国际汽车计划组织”研究人员经过多年的全球调研后分别在1991年和1996年撰写《改变世界的机器》和《精益思想》两本重要著作，总结了丰田模式并提出“精益思想”的概念和精益生产系统，从此精益思想在全球范围传播和实践。

跨越21世纪后，精益思想逐步延伸至企业经营活动的全过程，发展成为“精益管理”，其核心是最大限度地降低和消除各种形式的浪费.美国企业从上世纪九十年代以来，在全社会大力推进精益管理，极大的提升美国企业在全球市场的竞争力。

精益管理是一种管理思想，也是一种管理方法。“精”就是少投入、少消耗资源、少浪费时间；“益”就是多产出，多创造价值，一言以蔽之，就是“用最小的成本，创造最大的价值”。所以精益管理不只是简单工具的运用，它的关键在于能够真正树立精益思想，不断持续改进。目前，烟草行业面临的新领域不断扩展，新情况层出不穷，新问题不断涌现，这给工作提出了更高要求。然而推行精益管理对于烟草行业而言，能够大幅提升企业内部流程效率，对客户需求的快速反应，提高客户的满意度。因此我们要整合现有资源，扎实推进精益管理，以低消耗达到高产出。下面我要和大家分享我眼中的“精益管理”。

首先我想说精益管理它很大，大到无所不能，大到应用于方方面面。在波音西雅图伦敦工厂737车间里，有一个小小的橱窗，里面用卡车、飞机等造型展示了实施精益管理前后生产车间生产、运输和管理的变化。精益制造随处可见。除了精益制造外，波音材料管理、零部件配送、运营中心也实施了精细化管理。精益管理可以用于各行各业，是缩短时间，提高效能的工具和手段。国家烟草专卖局副局长李克明在2014年全国烟草行业企业管理现场会上提出“三个需要，五个精益”，即推进精益管理是“提升企业管理水平的需要，是行业转变发展方式的需要，是挖掘发展潜力的需要”，要导入精益思想、推行精益方法、建立精益组织、形成精益流程、实现精益目标“五个精益”。对于我们而言，精益管理可以与体系建设相结合，与对标管理相结合，与创优工作相结合，与业务流程相结合，与创新考核机制相结合，与企业文化建设相结合。真正把精益思想，精益方法，精益组织，精益流程，精益目标融入到企业管理的全过程。精益管理也很小，小到每一项工作都需要它的介入，小到一点一滴都要从“细微”处入手。管理专家刘承元先生曾说，精益管理是一种信仰，将这种信仰传递给每一个员工，你就成功了。美的公司效率精细化管理，从对每一个员工的培训，每一个数据的分析，每一个作业动作的展示，每一个时间的设定从“秒”入手，不放过任何一个关节点，才能将更好的产品呈现在大众面前。厦门烟草工业公司发起了精益课程体系、精益物流、精益卷包、精益动力4个精益试点子项目。通过项目带动，促进员工产生内在激励而实现自我管理、自我驱动，使其在思想和行动上实现了“要我做”向“我要做”的转变。今年，宝鸡烟草也形成了“人人讲精益、事事求精益”的良好工作氛围，摸索总结出具有自身特色的精益管理模式。物流中心的开箱小刀，皮带机整形毛刷，烟叶分公司的烟叶整托盘运输装置，以及办公室的6S管理。每一个小细节都透露着精益所带来的变化。

其次我想说精益管理它很难，难到刚开始面对精益管理时一头雾水，茫然不知所措。在最初推进时真不知该如何下手、如何推动、效果怎样。我们也曾一度有过畏难情绪。遇到问题不知用什么工具和方法去解决。再加之专卖战线同志，长期与法律法规打交道，普遍存在“丁是丁，卯是卯”的固化思维方式，一时间不能适应较为灵活的管理思想和管理模式，形成了精益管理接触难，理解难，运行难，推进难。可是经过与企管部门以及专业咨询公司老师的多次交流探讨以及不断学习摸索，我们逐步确立了方向，增加了信心。发现精益管理其实很简单，可以解决问题，改进现状。例如：以前文件杂乱，分类不细；9000手册业务流程经常与实际操作不符；在市场检查时，没有统一的市场检查标准，未能提升市场检查效率；培训效果不明显等等。运用精益管理后，资料分层分类整齐有序，方便查阅；9000业务手册业务流程更新及时，可以正确指导实际工作；各区县局市场监管标准得到统一；在培训时间不变的前提下，参训人员能够全面掌握培训内容，效果大增。我们也努力让“提升案件结案率”以及“涉案物品6S管理” 两个QC选题，成为提高专卖管理工作的有效方法和重要途径。工作由繁化简，处处件件都有了改变。

学校管理汇报材料 篇9

——来凤县春晖学校管理工作汇报材料

我校创办于2003年8月，原名“春晖幼儿园”，于2007年8月增设小学部，形成了于幼儿园、小学一体化的新型民办学校，更名为“春晖学校”。学校占地面积6800平方米，建筑面积8580平方米。幼儿部现有幼儿406人，按年龄分11个教学班，班额符合要求，每班配备教师、保育员各1名。小学部现有学生23人，分一二年级2个教学班。校内有教职员工50人，其中设正副校长各1人（本科教育专业1名、中专幼师专业1名）、教师18名（大专以上学历10名、中专幼师专业8名，教师学历达标率为100%）、保育员11名（均为初中学历）、医务人员2人（大中专学历各1名）、炊事员4人、后勤人员14人。

学校以“师生为本、高效开放、尊重个性、全面发展”为办学思想，努力实践“一爱”“二健”“三特”“四园”“五化”的办学目标，即：一爱：人人心中有爱；二健：体制健全、身心健康；三特：办学有特色、教学有特点、育人有特长；四园：精神文明的校园、自主发展的学园、张扬个性的乐园、优美典雅的花园；五化：学校环境人文化、教育理论超前化、教师发展专业化、教学设备现代化、办学效益一流化，从而提升我校的办学水平。

学校创办四年多以来，得到了县委、县政府的高度重视，县教育局、民政局及社会各界的大力关心和支持，使我校各方面工作取得了较大的成绩。近几年来，我校先后被评为“湖北省先进民办幼儿园”、“县级示范幼儿园”、“县民办教育先进单位”“县文明单位”、“县自律与诚信先进单位”等。

微机室、舞蹈室专人管理，有管理和操作制度，有使用登记册，力争做到实物摆放整齐、有序，各类用房、课桌凳维修及时。学校设有教师宿舍，设有门卫，有门卫制度，校园实行半封闭式管理。食堂内桌凳干净，排列整齐，每天对炊具、餐具进行消毒，无乱倒饭菜现象，学生能安静有序进食。

除了创设优美的物质环境以外，我们还十分重视建构健康、平等、和谐的师生环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个学生，平等、宽容地对待每一个学生，站在学生的立场，积极鼓励学生，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。学校校园环境建设有整体规划、管理制度及措施，并逐步实施，做到了校园整洁、有浓厚的校园文化氛围，堪称一所集学园、乐园、花园于一体的学校。

二、行政管理工作

学校贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律和政策法规，按时完成县教育局布置的各项工作任务；建立正常稳定的教育秩序，定期汇报工作，积极参加上级主管部门举行的一切活动。加强法制教育，依法规范办学行为和教育教学活动，学校、师生无违法违纪违规现象。教学楼上有醒目的校训，宣传栏有校风、学风、教风的要求。

学校不断健全各项规章制度，人手一份，人人熟悉。制定切实可行的近、中、远期办学目标规划及学期工作计划并有总结。平时工作有布置、有督查、有评比、有记录。领导班子按时完成规定的教学教研任务，坚持参加岗位培训，不断提高自身素质与修养。坚持每周一开展例会，总结上的广泛交流与合作，创造条件建立劳动实践基地；定期家访，召开家长会，按时开展活动。

四、教学管理工作

教学工作是学校的核心工作，为提高教育教学质量，学校严格按照各类教育课程方案开齐课程，严格按照国家课程计划开足课时；不随便增减或变更课程、课时，不任意增加教学内容，提高教学要求。每学期按照教育局颁布的校历安排学校工作，不任意调课、停课和放假，特殊情况停课的履行规定的报批。按规定严格控制学生在校活动时间和活动量，按规定适当布置课外作业。学校采取各种积极有效的措施，关心每一位学生成长，防止学生流失。

建立健全教学管理常规制度，教学环节要求明确，学校每周对教师备课、上课、作业批改、工作手册进行查看，并将检查结果记入教师业务档案。要求教师认真钻研教材，按规定要求精心设计教案，内容齐全，书写工整，有一周提前量，不存在无教案上课的现象。依据教材的内容精心设计、慎重选择作业，批改有日期，无大批大改、错改、漏改，重视点评，反馈及时。课堂教学的指导思想正确、目的明确、内容科学、方法恰当、程序严密，做到面向全体、因材施教、学生主体、教师引导，遵循我校的办学理念，充分调动学生的学习积极性和求知欲，启迪智慧，培养能力，发展智力，提高素质，教会学习方法。重视后进生的转化，做到辅导学生、时间、地点、内容、效果的五落实。保证音乐、美术、体育课时，每天坚持做好课间操和眼保健操，保证幼儿每天2小时以上、小学生每天有1.5-5要求教师衣着整洁，仪表端庄，团结同事，举止文明礼貌，语言规范健康，全体教师使用普通话与学生交流，板书工整、规范，遵守职业道德，为人师表，自觉维护教师的社会形象。在校不穿奇装异服、不浓妆艳抹，上班前不饮酒，上课时不吸烟和使用通讯工具，不随意离开教室，不做与教学无关的事，非特殊情况不坐着上课。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不随意停课。坚持做好定期家访工作，开好家长会。每学期认真制定工作计划，做好工作总结。认真自觉做到教学“六认真”：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、组织课外活动、考核；完成学校布置的各项工作。积极参加教学研究、校本培训，每月写2篇教育随笔，鼓励教师撰写论文或教学教研心得。每位教师每学年上2节以上公开课或说课，每学期听课15节以上、评课2节以上，并有详细资料存档。创造性、高质量地参与课程改革、校本培训和学校各项改革，主动向学校提出合理化建议。所有教师都有计划地学习电脑知识和操作技术，会使用学校已有的现代教学设施，树立终身学习理念和现代教育意识。

六、学生管理工作

要求日托幼儿家长尽量按时接送孩子，有病有事要向老师请假。全托幼儿及寄宿制小学生要按时起床、睡觉、进餐。生活老师要严格遵守《生活老师工作职责》，幼儿生活老师要整理好幼儿的衣物、床铺及生活用品，照料好他们的生活起居；小学生活老师要指导学生学习独立生活能力。学生身体有异样情况，马上带到保健室观察诊断。小学生认真值日，积极参加团队活动和有益的文体、劳动和社会实践活动，秩序井然。上课认真听

门卫记制度并固定上墙；未经领导许可和登记，非学校人员、非学校及学校人员的车辆不进入或穿行学校。通过“提高安全意识，构建平安校园”的宣传窗及校内安全警示语，宣传了创安工作强化了安全意识。

八、其它后勤管理工作

后勤工作是学校工作的重要组成部分，我们经常组织后勤人员参加学习和培训，提高后勤人员的基本功和工作效率。我们严格按照县物价局核定标准收费，合理使用学校经费，财会人员严格遵守学校有关财务管理制度；伙委会科学合理地安排好学生膳食，认真制定一周食谱，厨房从业人员定期进行健康检查，坚持食品采购留样，遵守食品卫生管理制度，保证学生及教职员工吃饱吃好。保健室严格执行卫生保健制度消毒制度，坚持晨检制度，每天对学生的个人卫生及学校班级环境卫生进行检查，并配合上级卫生部门定期对学生进行体检，根据需要储放所需药品，做好各种相关记录。

向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础。我们的体会是：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长的学生，创办一所人民满意的学校。